有時(shí)候，我們需要借助他人的幫助來解決問題。傳記的寫作需要對(duì)歷史人物的研究和對(duì)事實(shí)的真實(shí)再現(xiàn)。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
回訪恩師活動(dòng)心得篇一
感謝恩師回訪活動(dòng)是為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情和再次向老師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)而設(shè)立的。在這個(gè)活動(dòng)中，我們與恩師重聚，不僅讓我們有機(jī)會(huì)向老師表達(dá)我們的感激之情，還能從老師的經(jīng)驗(yàn)中獲取更多的知識(shí)和智慧。這是一項(xiàng)有意義且讓人期待已久的活動(dòng)。
第二段：表達(dá)感激之情
在活動(dòng)中，我們通過各種方式向恩師表達(dá)我們的感激之情。首先，我們可以寫感謝信或制作感謝卡片，用筆墨表達(dá)我們的感激。其次，在活動(dòng)中，我們可以親自向恩師道謝，這種直接的感謝更能讓老師感受到我們的誠(chéng)摯之意。最后，我們還可以為老師精心準(zhǔn)備一些小禮物，表達(dá)我們的心意。通過這樣的方式，我們向恩師傳遞了感激之情，也拉近了師生之間的距離。
第三段：從老師那里獲取經(jīng)驗(yàn)和智慧
感謝恩師回訪活動(dòng)不僅是向老師表達(dá)我們的感激之情，更是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)活動(dòng)中，老師可以分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和教學(xué)心得。我們可以借此機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法、問題解決方法和人際交往技巧等等。從老師那里獲取的經(jīng)驗(yàn)和智慧將為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供寶貴的指導(dǎo)。
第四段：對(duì)回訪活動(dòng)的感受
回訪活動(dòng)對(duì)于我們來說不僅是一次回憶往昔的機(jī)會(huì)，更是一次重新認(rèn)識(shí)自我和定位自我的時(shí)刻。通過回訪活動(dòng)，我們不僅能夠回顧自己的成長(zhǎng)歷程，看到自己的進(jìn)步，也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并從恩師那里獲取更多的啟示。在這個(gè)過程中，我們感受到了恩師的關(guān)愛和鼓勵(lì)，也更加明確了未來的方向和目標(biāo)。
第五段：對(duì)將來的展望和感謝
通過感謝恩師回訪活動(dòng)，我們體會(huì)到了回報(bào)師恩的重要性和深刻意義，也更加明白了要做一個(gè)稱職的學(xué)生需要努力去學(xué)習(xí)，更要懂得感恩和回報(bào)。對(duì)于我們來說，感謝恩師回訪活動(dòng)不僅是對(duì)老師的感激表達(dá)，更是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過程。我們會(huì)將過去的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)融入到未來的學(xué)習(xí)和生活中，更加努力地追求自己的夢(mèng)想，并不斷回報(bào)社會(huì)和那些曾經(jīng)幫助過我們的人。
總結(jié)：
感謝恩師回訪活動(dòng)是一個(gè)讓我們與老師重逢并向他們表達(dá)感激之情的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅表達(dá)了對(duì)老師的感激，還從老師那里獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧?；卦L活動(dòng)讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，明確未來的方向和目標(biāo)。通過這個(gè)活動(dòng)，我們更加明白了回報(bào)師恩的重要性，并決心在未來的學(xué)習(xí)和生活中努力成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)。感謝恩師回訪活動(dòng)是一次難忘而有意義的經(jīng)歷，它將深深地刻在我們的心中。
回訪恩師活動(dòng)心得篇二
回訪母校是一個(gè)令人充滿期待的時(shí)刻，當(dāng)我踏進(jìn)校門的瞬間，一股溫馨的感覺涌上心頭。母校是我成長(zhǎng)的搖籃，是我受益匪淺的地方。操場(chǎng)上的笑聲、教室里的求知欲、教師們的耐心教誨，這些美好的回憶都像畫面一般浮現(xiàn)在我眼前。與老師們重逢的那一刻，感慨萬千，唯有心存感恩。
第二段：深入交流，繼續(xù)受教育之旅
在回訪母校的行程中，我與恩師們進(jìn)行了深入的交流，分享彼此的成長(zhǎng)與進(jìn)步。恩師們以敏銳的觀察力和豐富的經(jīng)驗(yàn)，幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己并明確未來的發(fā)展方向。通過互動(dòng)交流，我不僅得到了全面的指導(dǎo)，還深入了解到教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究成果。母校不僅給予我們知識(shí)的滋養(yǎng)，更是給予我們精神的故鄉(xiāng)。
第三段：感悟人生，銘記恩師教誨
在與恩師們的交流中，我深刻地領(lǐng)悟到人生的真諦。恩師們不僅將他們的智慧傳授給我們，更是用他們的人格魅力塑造和引領(lǐng)我們。他們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、準(zhǔn)確的引導(dǎo)和無私的付出，在我們身上播下了一顆顆善良和智慧的種子。他們用自己的言傳身教，教會(huì)了我們?nèi)绾翁幨来?，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來的熱情。他們就是我們?nèi)松凶钪匾亩魅?，也是我們一生都不?huì)忘卻的精神導(dǎo)師。
第四段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)，傳承恩師之志
在回訪母校的過程中，我感到了無比的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)校的棟梁之材，我應(yīng)該承擔(dān)起繼承恩師之志的重任。我決心以自己的行動(dòng)，回報(bào)母校和恩師們的培育之恩。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為學(xué)校爭(zhēng)光、為恩師爭(zhēng)光。我也會(huì)將恩師們的愛慕和教誨傳遞給下一代，做一個(gè)有溫度的老師、有責(zé)任心的社會(huì)人。
第五段：堅(jiān)持初心，感恩母校恩師
在回訪母校的過程中，我更加深刻地明白了什么才是我們一直所堅(jiān)持的初心。初心就是感恩！感恩母校和恩師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。感恩他們永不止息的辛勤付出，也感恩他們無私奉獻(xiàn)的精神。母校與恩師們教會(huì)了我們知識(shí)和智慧，也教會(huì)了我們真情和真心，這些都是我們生命中最寶貴的財(cái)富。因此，我們要時(shí)刻懷著感恩之心，銘記母校和恩師們的教誨，不忘初心，砥礪前行。
回訪母校恩師，是一次難得的機(jī)會(huì)和珍貴的經(jīng)歷。通過與恩師們的交流，我們不僅收獲了知識(shí)與智慧，更是被他們高尚的品德和精神所感染。讓我們懷著感恩之心，繼承和發(fā)揚(yáng)母校和恩師們的光榮傳統(tǒng)，用自己的行動(dòng)回報(bào)他們的培育之恩。選擇一份教育的事業(yè)，就是選擇了一種有溫度、有責(zé)任、有希望的人生。讓我們一起肩負(fù)起這份責(zé)任，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
回訪恩師活動(dòng)心得篇三
第一段：引言（介紹拜訪恩師的背景和目的）
在人們的成長(zhǎng)過程中，常常會(huì)遇到一些對(duì)自己影響深遠(yuǎn)的人，他們以恩師之姿指引我們前行。我有幸結(jié)識(shí)了一位對(duì)我產(chǎn)生極大影響的恩師，為了感謝他的幫助和教誨，我特意拜訪了他。這次拜訪不僅賦予了我極大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了恩師的偉大和他對(duì)我的影響。
第二段：回憶與恩師共度時(shí)光（告訴讀者與恩師的共同經(jīng)歷）
多年前，恩師在我的學(xué)業(yè)和人生中給予了我巨大的支持。我和他曾共事于一家公司，他是我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。從那時(shí)起，恩師便成為了我在職場(chǎng)中的引路人。他以身作則，始終秉持著誠(chéng)信、責(zé)任和樂觀的原則，贏得了我的深深敬佩。通過與恩師的共事，我也學(xué)到了切實(shí)應(yīng)用知識(shí)、解決問題和處理人際關(guān)系的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
第三段：拜訪恩師的細(xì)節(jié)（詳細(xì)描述拜訪的經(jīng)過）
拜訪那天，當(dāng)我站在恩師家的門口時(shí)，一股激動(dòng)和感激的情緒涌上心頭。恩師熱情地招待了我，我們?cè)跍剀暗目蛷d里交談了許久。他回顧了一起工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新回味當(dāng)時(shí)的疑慮和難題。恩師還為我答疑解惑，分享了許多他近年來在職業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)展。此外，他還給我提供了一些寶貴的建議和指導(dǎo)，希望我可以在未來的發(fā)展中有所借鑒。
第四段：心得體會(huì)（闡述從拜訪中獲得的收獲和思考）
通過這次拜訪，我深刻體會(huì)到了恩師的恩重如山。他不僅在工作上給予了我指引，還在我人生的道路上一直默默地支持著我。與恩師交流的過程中，我意識(shí)到自己仍有許多需要進(jìn)一步提升的地方，明確了自己的發(fā)展方向，更加堅(jiān)定了未來努力的決心和信心。我認(rèn)識(shí)到，恩師不僅是一個(gè)為我提供幫助和支持的人，更是一個(gè)激勵(lì)我成長(zhǎng)的力量。
第五段：對(duì)恩師的感謝和展望（表達(dá)對(duì)恩師的感謝之情，并展望未來）
在離別的時(shí)刻，我向恩師深深一鞠躬，表達(dá)了我內(nèi)心最真摯的感激之情。恩師笑著說：“這不過是我做為長(zhǎng)輩和前輩的應(yīng)盡之責(zé)任，你所取得的成就才是最重要的?！倍鲙煹难哉佉庵兀屛腋訄?jiān)信自己會(huì)在未來不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我立志成為一名盡可能幫助和影響他人的人，將恩師給予我的支持與愛心傳承下去，回報(bào)社會(huì)。
回訪恩師活動(dòng)心得篇四
回訪母校，重逢恩師，仿佛回到了昔日讀書的時(shí)光，心中涌起一股說不出的激動(dòng)和感慨。踏進(jìn)校園，眼前的一切都那么熟悉，但又有些許的變化。我想，母校的教育功不可沒，而那些陪伴我們度過青春歲月的恩師更是給予我們無盡的幫助和鼓勵(lì)。此次回訪，是我對(duì)母校和恩師的報(bào)答，也是一次珍貴的成長(zhǎng)之旅。
第二段：學(xué)海無涯
回到校園，更深刻地意識(shí)到自己在社會(huì)中的浮躁和不足。恩師告誡我們，學(xué)海無涯。只有不斷學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，才能在人生的旅途中不斷前進(jìn)。我們應(yīng)當(dāng)從容樂觀地面對(duì)人生中的種種問題，不斷進(jìn)取，不斷追求成長(zhǎng)。母校的教導(dǎo)時(shí)刻提醒我，我們應(yīng)該贏得危機(jī)中的成長(zhǎng)，并在壓力和挑戰(zhàn)中不斷超越自己。
第三段：責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
當(dāng)我們回想起老師們對(duì)我們殷切的期望和教育的細(xì)心時(shí)，我們不禁感到自己身上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。身處這個(gè)社會(huì)，我們面對(duì)重重困難和挑戰(zhàn)，但曾經(jīng)的恩師們教導(dǎo)我們應(yīng)該積極面對(duì)困難，扛起責(zé)任，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。母校的教育經(jīng)歷使我們不僅學(xué)到了學(xué)科知識(shí)，更重要的是塑造了我們的精神品質(zhì)，使我們具備了積極向上、為人民服務(wù)的精神。
第四段：感激和回饋
回訪母校，一方面是感激恩師的教誨，另一方面也是希望回饋母校。我們應(yīng)該記住母校所教給我們的一切，將其發(fā)揚(yáng)光大，以行動(dòng)回報(bào)他們的辛勤教誨。我們可以通過各種方式回饋母校和恩師，比如為學(xué)?；I款、參與志愿服務(wù)、回饋社會(huì)等。只有回報(bào)與自己有關(guān)的恩情，我們才能更好地發(fā)展自己，同時(shí)也讓更多的人從我們身上得到幫助。
第五段：感動(dòng)與收獲
回訪母校，意味著重新出發(fā)。我們不僅可以感激恩師的教導(dǎo)，更重要的是重拾初心，為自己設(shè)定新的目標(biāo)。我們要堅(jiān)定信念，追求理想，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明恩師的培養(yǎng)是正確的，我們也能夠在社會(huì)上立足并取得成就。這次回訪使我深刻認(rèn)識(shí)到了自己身上的不足，并汲取母校和恩師的教誨，更加堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
回訪母校恩師心得體會(huì)就像是重新點(diǎn)燃了我內(nèi)心的火苗，讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我相信，只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持謙虛與感恩之心，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，回報(bào)母校和恩師的期望。
回訪恩師活動(dòng)心得篇五
人生中，我們常常會(huì)遇到一些對(duì)我們影響深遠(yuǎn)的人。恩師就是這樣一個(gè)特殊存在，不僅在學(xué)業(yè)和職場(chǎng)上給予我們指導(dǎo)和幫助，更是在人生道路上給予我們指引和鼓勵(lì)。作為一名學(xué)生，我有幸參加了一次與恩師的實(shí)踐活動(dòng)，并在這次活動(dòng)中對(duì)恩師的拜訪中受益匪淺。以下是我關(guān)于此次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，拜訪恩師是對(duì)恩師的一種尊重和感激之情的表達(dá)。在我接到這次拜訪恩師的任務(wù)時(shí)，我心中充滿了激動(dòng)和期待。恩師是我學(xué)業(yè)和人生中最重要的指導(dǎo)者之一，他的教誨和激勵(lì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這次拜訪是對(duì)他多年來的辛勤付出的一種回饋和感激，讓我有機(jī)會(huì)向他表達(dá)我對(duì)他的敬意和感謝之情。
其次，拜訪恩師是一次與恩師交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我與恩師進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)面交流。我向他請(qǐng)教了在學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃上的問題，并向他請(qǐng)教了他在這些方面的經(jīng)驗(yàn)和見解。恩師耐心地聽取我的問題，并耐心地給予我解答和建議。通過與恩師的交流，我對(duì)自己的未來有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并對(duì)如何在學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃上做出更明智的選擇有了更深入的了解。
再次，拜訪恩師讓我深刻認(rèn)識(shí)到了恩師的偉大之處。恩師不僅在教學(xué)上給予了我極大的幫助，更是在人生道路上給予了我精神上的指引和支持。恩師為人謙虛和善良，對(duì)待學(xué)生一視同仁。他經(jīng)常鼓勵(lì)我追求卓越和個(gè)人的成長(zhǎng)，并常常給予我激勵(lì)和支持。通過這次拜訪，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了恩師的偉大之處，也更加感激他對(duì)我的關(guān)心和幫助。
此外，拜訪恩師讓我明白了與恩師保持聯(lián)系的重要性。在交流的過程中，恩師對(duì)我提到了許多他在職場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)和故事，并給我講述了他與其他學(xué)生的交往和指導(dǎo)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，與恩師保持聯(lián)系可以讓我不僅受益于他的經(jīng)驗(yàn)和故事，還可以獲得其他寶貴的機(jī)會(huì)和資源。因此，我決定將與恩師的交流保持下去，并在以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路上向他請(qǐng)教和尋求幫助。
最后，拜訪恩師是一次重新審視自己的機(jī)會(huì)。在與恩師交流的過程中，我意識(shí)到自己在學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃上還有很多不足之處。恩師對(duì)我提到了一些我需要改進(jìn)的方面，并給予了我建議和鼓勵(lì)。這讓我重新審視了自己的能力和不足，并決心在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。通過這次拜訪，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并下定決心在恩師的指導(dǎo)下，努力變得更加出色和優(yōu)秀。
總之，拜訪恩師是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中深入體會(huì)到了恩師對(duì)我的幫助和影響。通過這次活動(dòng)，我對(duì)恩師的崇敬和感激之情更加深入，并意識(shí)到了與恩師保持聯(lián)系和繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我重新審視了自己的能力和不足，并下定決心在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信，這次拜訪恩師的經(jīng)歷將在我的人生道路上起到積極的推動(dòng)作用，讓我更加努力地奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
回訪恩師活動(dòng)心得篇六
恩師是我們成長(zhǎng)道路上的重要人物。在我的成長(zhǎng)過程中，有許多恩師給予了我悉心的教導(dǎo)和幫助。因此，當(dāng)學(xué)校舉辦感恩恩師回訪活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地投入其中?；卦L活動(dòng)不僅是對(duì)恩師的一種感謝表達(dá)，也是對(duì)自己成長(zhǎng)過程的一次回顧和反思。在這次活動(dòng)中，我受益匪淺，獲得了深刻的體會(huì)。
第二段：感恩恩師的心情
參加恩師回訪活動(dòng)之前，我內(nèi)心充滿了對(duì)恩師的感恩之情。恩師們給了我不僅僅是知識(shí)上的指導(dǎo)和幫助，更是對(duì)我的潛力的發(fā)現(xiàn)和挖掘。他們引導(dǎo)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和求知欲望。我總是心懷感激地期待著這次回訪活動(dòng)，希望能夠再次表達(dá)我對(duì)恩師的感激之情。
第三段：回訪活動(dòng)的收獲
在恩師回訪活動(dòng)中，我通過與恩師的交流與對(duì)話，對(duì)他們的付出有了更深入的了解。不論是那位用心耐心輔導(dǎo)我的語(yǔ)文老師，還是那位在我困境中伸出援手的班主任，他們的言傳身教一直激勵(lì)著我不斷向前。在回訪活動(dòng)中，他們與我們分享了他們對(duì)教育事業(yè)的癡迷，以及對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生的期望和希望。這進(jìn)一步加深了我對(duì)教育的理解和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
第四段：對(duì)自己成長(zhǎng)的反思
通過與恩師的對(duì)話，我對(duì)自己成長(zhǎng)過程有了更深入的反思。我意識(shí)到，成長(zhǎng)不僅僅是取得成績(jī)，更是一個(gè)全面、綜合的過程。從個(gè)人發(fā)展方面來看，我了解到自己在學(xué)習(xí)外語(yǔ)和體育方面的潛力，并積極拓展了自己的興趣愛好。在學(xué)習(xí)方法上，我也體會(huì)到自己的不足，意識(shí)到了有效學(xué)習(xí)的重要性，并嘗試著改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。這次回訪活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了我要不斷努力，成為更好的自己的決心。
第五段：感恩恩師的決心
回訪活動(dòng)的收獲讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，恩師們的愛和關(guān)懷是無私的。這份愛不僅停留在教室里，更是在每個(gè)角落都有體現(xiàn)。當(dāng)我面對(duì)升學(xué)壓力時(shí)，他們陪伴著我，給予了我精神上的慰藉和鼓勵(lì)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是第一時(shí)間伸出援手，幫助我渡過難關(guān)。感恩恩師的心愿更加堅(jiān)定了我的決心，我將永遠(yuǎn)銘記他們的教誨，不忘恩師的栽培，將來用所學(xué)知識(shí)報(bào)效社會(huì)，回報(bào)老師的培養(yǎng)。
總結(jié)：
感謝恩師回訪活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，讓我更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)，回報(bào)恩師的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)、為恩師的辛勤付出而努力。同時(shí)，我也希望將來有機(jī)會(huì)回報(bào)恩師，將自己所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。感謝恩師回訪活動(dòng)，讓我在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。
回訪恩師活動(dòng)心得篇七
篇一：感恩母校實(shí)踐報(bào)告
感恩母校，宣傳鄭大
又是一年春光好，隨著寒假的到來，冬天的腳步也即將遠(yuǎn)去，伴隨著漸行漸暖的春意，我們踏上了回家之路，并帶著這圣神的使命“感恩母校，宣傳鄭大”。在鄭大呆了兩年半，她的人文氣息，靚麗風(fēng)景都讓我深深為之傾倒。本次實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，一方面，是作為鄭大學(xué)子，我們深深感謝母校的栽培與教育，另一方面，為母校宣傳，使多更廣大學(xué)子接受母校的恩澤。
我的家鄉(xiāng)是云南省大理市，地處云南省中部偏西，市境東巡洱海，西及點(diǎn)蒼山脈。這里氣候溫和，土地肥沃，山水風(fēng)光秀麗多姿，是中國(guó)西南邊疆開發(fā)較早的地區(qū)之一，這里的教育發(fā)展比較落后，但是近幾年在xxx的指導(dǎo)下，教育有了很大的進(jìn)步，無數(shù)學(xué)子心中都懷揣著美好的大學(xué)夢(mèng)，然而在很多偏遠(yuǎn)山區(qū)，由于教育落后，卻只能與大學(xué)無緣。關(guān)于鄭大，因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)，這里的人幾乎都不知道這到底是一所怎樣的大學(xué)，所以本次回鄉(xiāng)宣傳鄭大，心中十分慶幸與激動(dòng)。
作為鄭大眾多學(xué)子中的一個(gè)，我有責(zé)任為鄭大宣傳，讓更多的人們了解鄭大。我深深感謝鄭大化工與能源學(xué)院的養(yǎng)育與栽培，深深感謝輔導(dǎo)員王老師的耐心關(guān)懷，深深感謝學(xué)院老師的諄諄教誨。這些，都令我受之不盡，享用一生。 鄭州大學(xué)作為河南省唯一的211高校，是河南人的驕傲，同時(shí)也是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展不可或缺的一部分，他是一所涵蓋省唯一的國(guó)家“211工程”理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門類的綜合性大學(xué)，是河南重點(diǎn)建設(shè)高校。
境科學(xué)、熱能與動(dòng)力工程、安全工程等六個(gè)系和一個(gè)實(shí)驗(yàn)中心。教學(xué)過程中，對(duì)六個(gè)本科專業(yè)實(shí)施重點(diǎn)課程制，即每個(gè)本科專業(yè)設(shè)置13門重點(diǎn)課程。
實(shí)踐內(nèi)容：
傳鄭大，二是回歸家鄉(xiāng)，向鄉(xiāng)里人宣傳母校，了解鄭大。
一、回歸高中 宣傳鄭大
前期準(zhǔn)備： 因?yàn)橐粋€(gè)人工程量比較大，所以我提前準(zhǔn)備了鄭州大學(xué)宣傳海報(bào)，鄭州大學(xué)的宣傳專頁(yè)，鄭大的宣傳視頻，以及化工與能源學(xué)院的宣傳頁(yè)，以備宣傳之用。 在1月22日以手機(jī)短信的方式對(duì)高中學(xué)老師送出了新年祝福，同時(shí)詢問了高三年級(jí)的開學(xué)時(shí)間，并與老師預(yù)約返校探訪。經(jīng)過統(tǒng)籌安排，我們定于2月1日前往大理一中進(jìn)行回訪宣傳。
進(jìn)行宣傳：
就在兩年前，我與他們一樣，有這樣固定的教室，有固定的位置，書桌上壘著厚厚的書，每天跟著鈴聲開始自己一天的學(xué)習(xí)，井井有條，在這樣慵懶的大學(xué)時(shí)代，不免有些傷感。
而后，在老師的建議下，我們又對(duì)他們進(jìn)行了分學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，講授了我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，我們的成績(jī)并不是十分優(yōu)異，我們也相信在座的學(xué)弟學(xué)妹們中一定有比我們成績(jī)要好的，所以我們的經(jīng)驗(yàn)介紹更側(cè)重于對(duì)一些中等層次的學(xué)生的指導(dǎo)，我們也真心希望他們能比我們優(yōu)秀，考入自己的理想大學(xué)。
同學(xué)很熱情，不斷的提問，為了不耽誤老師上課，我想老師申請(qǐng)了一間不上課的教室，以便有問題的同學(xué)前來咨詢。在我布置好教室后，那些宣傳頁(yè)果然起到了作用，大家一傳十十傳百，紛紛來我這里咨詢。我都耐心的向大家解答了問題，并對(duì)同學(xué)們提出的了解專業(yè)方向?qū)ｉT做了一個(gè)宣傳紙，供同學(xué)們參考，以及各專業(yè)的就業(yè)前景等，因?yàn)榧磳⒉饺氪髮W(xué)，所以大家都很熱情。我的高中宣傳之旅取得圓滿成功。
二、情歸故里 宣傳鄭大
回訪恩師活動(dòng)心得篇八
第一段：引言（150字）
在人的一生中，有很多人與事令我們銘記終身，而母校和恩師無疑是其中的重要一部分。日前，我有幸回訪了母校并拜訪了當(dāng)年的恩師，這次經(jīng)歷讓我感受到了時(shí)間的溶溶清流，也讓我更深刻地領(lǐng)略到母校和恩師對(duì)我成長(zhǎng)的影響。回憶起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深感心懷感激之情，愿以此篇文章來表達(dá)我對(duì)恩師和母校的敬愛和思念之情。
第二段：重拾昔日回憶（250字）
回到母校，一股熟悉的氣息撲面而來，仿佛時(shí)間定格在十幾年前。我走過某個(gè)曾經(jīng)我夢(mèng)寐以求進(jìn)入的教室，感受著熟悉的橡木桌椅，觸摸著橫紋板書寫的黑板，仿佛回到了那個(gè)年少輕狂的時(shí)光。走過教學(xué)樓前的校園小徑，我看到了曾經(jīng)和同學(xué)們一起嬉戲、探討人生的場(chǎng)景。這些美好而難以描述的回憶涌上心頭，宛如昨日再度展現(xiàn)在眼前。
第三段：感恩恩師（350字）
我拜訪了當(dāng)年的恩師，面對(duì)年邁的恩師，我感到無盡的敬意和感激之情?；叵肫甬?dāng)年的日子，我與恩師之間的師生情深深地烙在我的記憶中。恩師不僅給予了我良好的知識(shí)背景和學(xué)術(shù)指導(dǎo)，更重要的是他們?cè)诮虒W(xué)過程中給予我的關(guān)心、鼓勵(lì)和激勵(lì)，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷力爭(zhēng)進(jìn)取。他們不僅僅是教師，更是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。他們的一言一行都深深地影響了我，讓我明白了人生的真諦，助我樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，我愿將內(nèi)心最深的感激和敬意獻(xiàn)給他們。
第四段：感悟人生價(jià)值（300字）
回歸母校和恩師接受點(diǎn)滴的關(guān)懷和塑造，對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響。這一次回訪讓我明白了生活中重要的事情，并悟出了人生的價(jià)值。生活不只是追求物質(zhì)的富足，更在于追求心靈的滿足。母校和恩師不僅僅培養(yǎng)了我的知識(shí)智商，更重要的是提升了我的情商和人生智慧。他們教會(huì)了我如何與人相處、如何擁有一顆善良純潔的心靈。我明白了做一個(gè)有道德、有文化的人的重要性，懂得了感恩的心態(tài)和樂于奉獻(xiàn)的態(tài)度。這一次的回訪，對(duì)我來說是如此深遠(yuǎn)而有意義的。
第五段：回味情感，激勵(lì)未來（250字）
回訪母校與恩師，讓我更加明確了自己的使命和責(zé)任，也讓我更加堅(jiān)定了未來前行的信念。這次回訪過程中，我深感當(dāng)年的教育培養(yǎng)著我，而今天的我將以此為基礎(chǔ)，為回報(bào)母校和恩師的養(yǎng)育之恩，為社會(huì)付出自己的一份力量。我深深明白，我將繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行，并將所學(xué)所成服務(wù)社會(huì)，回報(bào)母校和恩師。
總結(jié)（100字）
回訪母校和恩師，給我?guī)砹松羁潭y以忘懷的體驗(yàn)。母校和恩師的養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)銘記于心。感謝母校和恩師給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和教育，讓我從校園走向社會(huì)，成為一個(gè)有道德、有文化的人。今后我將繼續(xù)努力，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)，以回報(bào)母校和恩師的栽培之恩。
回訪恩師活動(dòng)心得篇九
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開恩師的栽培。在我們的成長(zhǎng)階段，有一位恩師給予了我們無私的指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們得以成長(zhǎng)為今天的模樣。而在長(zhǎng)大成人后，我們能夠回訪恩師，感慨萬分。近日，我回訪了我的恩師，這次回訪讓我受益匪淺，讓我更加珍惜恩師的教誨，為恩師的辛勤付出表示感激。
第二段：恩師的辛勤付出
當(dāng)我回訪我的恩師時(shí)，我切實(shí)感受到了恩師的辛勤付出。恩師曾經(jīng)為我解答過許多疑問，耐心地教我知識(shí)。我的恩師是一位非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人，他總是仔細(xì)地批閱我的作業(yè)，提出寶貴的意見和改進(jìn)方案?；叵肫鹉嵌螘r(shí)間，我深深地感受到了恩師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，他的辛勤付出不僅是為了我的成長(zhǎng)，也是為了我能夠面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第三段：感激和思考
回訪恩師的過程中，我感激之情油然而生。我意識(shí)到自己在成長(zhǎng)的過程中所受到的指導(dǎo)和幫助是無法用言語(yǔ)表達(dá)的。如果沒有恩師的幫助，我不可能取得今天的成就。此時(shí)此刻，我慶幸自己曾經(jīng)有一位優(yōu)秀的恩師，慶幸自己能夠以一個(gè)成熟的心態(tài)回訪他，向他表達(dá)我內(nèi)心深處的感謝之情。與此同時(shí)，我也開始思考，如何將我的成長(zhǎng)回報(bào)給我的恩師，如何幫助其他需要幫助的人。回訪恩師讓我意識(shí)到自己不應(yīng)該停留在被動(dòng)接受的狀態(tài)，而應(yīng)該積極地承擔(dān)起幫助他人的責(zé)任。
第四段：與恩師的交流
在回訪恩師的過程中，我和恩師進(jìn)行了深入的交流。我向恩師表達(dá)了我的感激之情，并詢問了他的近況。恩師告訴我，他現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但他仍然保持著學(xué)習(xí)的熱情。他告訴我，他每天都會(huì)閱讀書籍、學(xué)習(xí)新知識(shí)，他覺得只有不斷學(xué)習(xí)才能保持自己的思維活力。這番話讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一輩子的事情，而且應(yīng)該持之以恒。在與恩師的交流中，我還向他請(qǐng)教了一些關(guān)于職業(yè)發(fā)展的問題，恩師從他的經(jīng)驗(yàn)角度給予了我很好的建議和指導(dǎo)。
第五段：心得體會(huì)和展望
通過回訪恩師，我深刻地體會(huì)到了恩師對(duì)我的影響和教誨。我由衷地感謝恩師給予我的關(guān)愛和幫助，他是我成長(zhǎng)的指路明燈?；卦L恩師不僅讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也給予了我更大的動(dòng)力繼續(xù)追求進(jìn)步。在以后的日子里，我將秉持著恩師對(duì)我的期望，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并將自己的成長(zhǎng)回報(bào)給恩師。同時(shí)，我也希望能夠影響更多的人，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我內(nèi)心深處，我會(huì)將回訪恩師的體會(huì)始終銘記，時(shí)刻不忘自己的起點(diǎn)，保持成長(zhǎng)的熱情和勇氣。
總結(jié)：
回訪恩師是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。通過與恩師的交流和思考，我更加深刻地理解到了恩師的辛勤付出和教誨的重要性。恩師的影響將伴隨我一生，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也會(huì)幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。回訪恩師的體會(huì)將激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)，投身于更有意義的事業(yè)中。
回訪恩師活動(dòng)心得篇十
第一段：引言（80字）
回訪母校活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們懷念起曾經(jīng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。我有幸參加了一次回訪母校的活動(dòng)，并深受觸動(dòng)。在此，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：回憶往昔（240字）
踏進(jìn)母校的大門，一幅熟悉而又陌生的景象展現(xiàn)在眼前。曾經(jīng)熱鬧的操場(chǎng)已被新的學(xué)生占據(jù)，許多老師也換了面孔。然而，在校園的每個(gè)角落，無論是教室、圖書館還是操場(chǎng)，都充滿著我的青春記憶。我還記得在教室里拼命學(xué)習(xí)的時(shí)光，記得曾激動(dòng)地站在舞臺(tái)上表演的片段。這次活動(dòng)，我和老同學(xué)走進(jìn)教室，坐在同樣的位置，仿佛回到了曾經(jīng)的年輕歲月。
第三段：情感回憶（240字）
回訪母校不僅是對(duì)校園生活的回憶，也是對(duì)師生之間的情感的追憶。當(dāng)我見到曾經(jīng)辛勤教導(dǎo)我的老師時(shí)，內(nèi)心涌起一股感激之情。老師們的辛勤付出，讓我們成為了今天的自己。我和老師們聊起學(xué)校的變化，分享彼此的近況，感受到老師們對(duì)我們的關(guān)心和祝福。同時(shí)，回訪母校也讓我與老同學(xué)們重聚，重新取得聯(lián)系，分享彼此的成長(zhǎng)和收獲。在交談中，我們不禁感嘆時(shí)光的流逝，但也感慨著友誼與親情的延續(xù)。
第四段：反思成長(zhǎng)（240字）
回訪母校活動(dòng)不僅是對(duì)過去的回憶，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次反思。當(dāng)我再次踏入教室，回顧曾坐過的座位，我看到了曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)的自己?；叵肫鹪?jīng)的種種挫折與快樂，我深刻認(rèn)識(shí)到其中蘊(yùn)含的珍貴經(jīng)驗(yàn)。在母校的培育下，我明白了知識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持努力和積極向上的態(tài)度?；卦L母?；顒?dòng)讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也激勵(lì)我繼續(xù)前行。
第五段：期許未來（400字）
回訪母校不僅是對(duì)過去的回憶，也是對(duì)未來的期許。我希望母校能夠繼續(xù)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)子，成為他們的人生起點(diǎn)。我也希望能夠給予回報(bào)，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。此次活動(dòng)讓我明白了肩負(fù)著母校的榮譽(yù)感，作為校友的一員，我將努力成為母校的驕傲。我相信，回訪母校并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，一個(gè)更加美好的未來的開始。
總結(jié)：
通過回訪母?；顒?dòng)，我不僅回憶了過去的歲月，也再度體驗(yàn)了曾經(jīng)的情感。同時(shí)，我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來充滿期待。這次活動(dòng)讓我明白了母校對(duì)我的重要性，也激勵(lì)著我繼續(xù)追求進(jìn)步，為母校爭(zhēng)光。我相信每一次回訪母校的活動(dòng)都將是一次珍貴的經(jīng)歷，讓我們更加珍惜過去的時(shí)光，勇往直前。
回訪恩師活動(dòng)心得篇十一
9月7日下午，十四中的領(lǐng)導(dǎo)和老師帶領(lǐng)我們七年級(jí)新生在教師節(jié)的前夕，回到我們的母校南寧市民主路小學(xué)看望親愛的老師們。
下午430分，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合。我是這次活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)兼主持人，所以舉校旗的任務(wù)自然就交給我來做?？墒鞘闹械男Ｆ鞂?shí)在是太大了，是升旗儀式上用的那面旗，重量肯定不輕，而且一舉起來，風(fēng)再一吹，舉著就更加吃力了，還好領(lǐng)隊(duì)的盧老師幫我把鮮花拿著了。
440分，我們準(zhǔn)時(shí)從十四中出發(fā)了。一路上，我們有說有笑，一想到馬上就能見到小學(xué)教了我們六年的老師，心里就特別激動(dòng)。微風(fēng)一吹，十四中的校旗舒展開，行人都向我們投來關(guān)注的目光，我悄悄地對(duì)著旁邊的鄒勁說：“得，我們的回頭率肯定高！”走進(jìn)民建巷時(shí)，碰到了一大群放學(xué)的低年級(jí)的小學(xué)生。他們都好奇地看著我們，特別好笑的是，其中一個(gè)小朋友看見了我們手中的鮮花居然大叫到：“哇，鮮花隊(duì)來了！”弄得我們哭笑不得。不知不覺地，我們來到了民主路小學(xué)的后門。但是，那些低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)把校門圍了個(gè)水泄不通，后來，經(jīng)過領(lǐng)隊(duì)老師的疏導(dǎo)，我們才走進(jìn)校門。走在后操場(chǎng)柔軟的人工草坪上，看著那些可愛的小朋友，邊玩耍邊看著我們，嘴里還不住地驚奇地喊道：“哇！”我的心里充滿了對(duì)母校的熱愛。來到前操場(chǎng)，我看到了一個(gè)又一個(gè)熟悉的身影：似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高的秦浩譯，調(diào)皮帥氣的鄧豪軒，他們以前都是我在大隊(duì)部的“同事”，現(xiàn)在依然在為大隊(duì)部忙碌著，不過在忙碌之中，也不時(shí)見到他們兩個(gè)調(diào)皮的一面?？吹竭@熟悉的一幕又一幕，我的心里不禁思緒萬千。
我們來到二樓的會(huì)議室，一進(jìn)門，我就看到早已在里面等候的吳老師和曾老師，她們都是我們小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。不一會(huì)兒，老師們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了，令我感到十分意外的是，已經(jīng)調(diào)到園湖小學(xué)的我的班主任周老師也回來了，周老師看到我們，十分激動(dòng)，馬上和我們聊了起來。
過了幾分鐘，六個(gè)班的班主任及所有科目的老師都到齊了，活動(dòng)正式開始。剛開始是老師的講話，然后就到我出場(chǎng)了。我定了定情緒，開始說開場(chǎng)白：“有人說，教師是園丁，有人說，老師是人生的領(lǐng)路人。但我卻覺得，老師是不斷付出但不求回報(bào)的勞動(dòng)者……”雖然我有些緊張，但我還是很流利地說完了開場(chǎng)白。接下來的環(huán)節(jié)是贈(zèng)送禮物，于是我接著往下說：“……請(qǐng)同學(xué)們?yōu)橛H愛的老師送上親手準(zhǔn)備的禮物！”說完，我便拿出準(zhǔn)備好的鮮花、筆筒、賀卡送給了周老師，其他同學(xué)也拿出了自己準(zhǔn)備的禮物，送給了自己的老師。畢竟老師教了我們六年，現(xiàn)在我們畢業(yè)了回來看望老師，總有說不完的話，于是，現(xiàn)場(chǎng)立刻熱鬧了起來。但是活動(dòng)還要進(jìn)行，所以沒聊兩句，活動(dòng)就繼續(xù)進(jìn)行起來了。下面是藍(lán)庭光和李柯的詩(shī)朗誦。利用這段時(shí)間，我又趕緊把后面的稿子熟悉了一下。詩(shī)朗誦結(jié)束了，下面是同學(xué)們最期待的環(huán)節(jié)，“千言萬語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的感激之情，下面同學(xué)們可以和老師自由進(jìn)行交流！”我說完之后，立刻拉著幾個(gè)同學(xué)，找周老師和吳老師聊天去了。周老師仔細(xì)地詢問了我們?cè)诔踔械膶W(xué)習(xí)情況，看得出來，她對(duì)我們依然十分關(guān)心。我們還互相交流了暑假中的所見所聞，聊得不亦樂乎。
短短的30分鐘結(jié)束了，我們這次活動(dòng)也接近尾聲。但留在我心中的，依然是對(duì)老師無限的感激與不舍。請(qǐng)老師們放心，我們以后會(huì)?；貋砜赐蠋煹?，在以后的學(xué)業(yè)中，我們會(huì)以更優(yōu)秀的'成績(jī)回報(bào)老師！
李柯和藍(lán)庭光的詩(shī)朗誦
回到母校，與老師又說不完的話
活動(dòng)進(jìn)行中
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
贈(zèng)送禮物
最后來一張合影吧！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我都會(huì)珍惜?！边@是我們班學(xué)生在他們最后一個(gè)六一兒童節(jié)上定的節(jié)目。他們要把自己對(duì)母校、對(duì)師長(zhǎng)的情感在這個(gè)特殊的日子里展現(xiàn)出來，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從未有過回報(bào)的實(shí)踐，于是也未產(chǎn)生過回報(bào)的意識(shí)。他們認(rèn)為，別人為他所做的一切都是應(yīng)該的，不需要感謝，更不需要回報(bào)。一家人圍著孩子轉(zhuǎn)就好比地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一樣，是自然規(guī)律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢，他理所當(dāng)然地收下，還不時(shí)說著：“怎么才給這么點(diǎn)兒，摳門兒!”花起錢來，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請(qǐng)客。他從未想過，媽媽爸爸掙來這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動(dòng)，為什么不珍惜錢和物，因?yàn)樗麄儾恢肋@一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用是理所當(dāng)然的。
如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺
不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然?！倍?國(guó)著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
針對(duì)目前社會(huì)中這個(gè)令人痛心的現(xiàn)象，我在教學(xué)中重點(diǎn)放在了對(duì)他們的感恩的教育。當(dāng)我的公開課成功時(shí)，我不忘感謝學(xué)生的配合和幫忙；當(dāng)我們班在冬運(yùn)會(huì)比賽中獲得賽跑集體第一名時(shí)，我不忘感謝他們的團(tuán)結(jié)合作，為班爭(zhēng)光；當(dāng)他們每一天認(rèn)真打掃衛(wèi)生時(shí)，我不忘感謝他們?yōu)槲曳謸?dān)了責(zé)任〃〃〃〃〃〃以身作則，從我做起，沒有想到，學(xué)生們看到了我對(duì)他們的感激，聽到了我對(duì)他們的感謝，他們感動(dòng)了，他們用自己的行動(dòng)告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”?？吹剿麄兯龅囊磺?，我甚感欣慰，我成功了。
回訪恩師活動(dòng)心得篇十二
一實(shí)踐目的：
為弘揚(yáng)中華民族光榮傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)知恩，感恩，報(bào)恩，我自愿于我在2013年寒假期間重返中學(xué)母校弘揚(yáng)光榮美德，從中我不僅發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)，鍛煉了自己的能力，這個(gè)寒假因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)而充實(shí)而有意義。
二背景文化
敦化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于長(zhǎng)白山下，牡丹江畔的吉林省敦化實(shí)驗(yàn)中學(xué)，始建于1978年3月，同年被吉林省教育廳確定為重點(diǎn)中學(xué)。 建校三十年來，學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在改革中求發(fā)展。有建校開始，校舍簡(jiǎn)陋，設(shè)備缺乏，已發(fā)展為延邊地區(qū)規(guī)模最大，管理規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量較高的中學(xué)。
當(dāng)我走進(jìn)我的母校敦化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，我不禁感慨萬千，回想起那時(shí)的我們也如同現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹一樣努力的學(xué)習(xí)為了夢(mèng)想而拼搏，那時(shí)的學(xué)校設(shè)施有現(xiàn)在得那么寬廣，擁擠的教室，擁擠的宿舍。而如今的母校煥然一新，以一個(gè)全新的風(fēng)貌趕在了二十一世紀(jì)新時(shí)代的前端：新的教學(xué)樓，宿舍修的好了，學(xué)校更加有氣勢(shì)了，校園更美了，學(xué)校的師資隊(duì)伍也在不斷壯大，學(xué)校仍一如既往的給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)力量。
認(rèn)真準(zhǔn)備的座談會(huì)和高三學(xué)生的座談會(huì)如期開始了，首先，我向同學(xué)們介紹了吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院今年在我省的錄取情況，接著介紹了吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的文化背景藝術(shù)，同學(xué)們對(duì)我校充滿期盼和向往。通過宣傳，許多同學(xué)對(duì)我校有了極致深刻地了解，同學(xué)們積極提問，包括我校具體情況是怎樣的，大學(xué)生活是怎樣的，還有如何能考上理想大學(xué)等等，我一一談了自己的理解和介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，此次活動(dòng)收到了意想不到的效果和反響，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S，同學(xué)們聽得專心致志，踴躍提問。
四個(gè)人總結(jié)
這次活動(dòng)真可謂是益處多多，使高三的同學(xué)們了解了吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院，熟悉了吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院同時(shí)廣泛宣傳我校，進(jìn)一步擴(kuò)大我校知名度，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校，還使高三學(xué)生知道了如何才能作為一名高考成功者，并努力學(xué)習(xí)，歡迎他們報(bào)考我校，而且當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢(mèng)正不懈努力的高三學(xué)子時(shí)，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因?yàn)橛卸鲙?，摯友，親人的鼓勵(lì)和支持才給了我不斷前行的努力和動(dòng)力。感謝所有的人，感恩所有的事。感恩我的老師，有他的全力幫助這次活動(dòng)才能圓滿舉行； 感恩我的父母，有他們做我的后盾我才能有信心吧這次實(shí)踐活動(dòng)辦好；感恩我的可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，是他們的熱情和好學(xué)精神，讓這次活動(dòng)精彩紛呈，讓我感受到年輕的激情，夢(mèng)想的力量：感謝我的母校敦化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在那里我成長(zhǎng)過，我付出過，收獲了快樂和幸福；感謝學(xué)校給我這次事件的機(jī)會(huì)，我會(huì)一如既往繼續(xù)努力，在這了書寫自己無悔的青春！
古語(yǔ)云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次寒假實(shí)踐令我受益匪淺，希望今后還有更多機(jī)會(huì)，和跟多的朋友一起加入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐來！
五個(gè)人體會(huì)
路過高考，我們終于在大學(xué)找到了屬于自己的一席之地。對(duì)于母校，我們是她辛勤培育的結(jié)晶，在大學(xué)的榮耀都是母校的功勞；對(duì)于我們，母校是我們追逐夢(mèng)想的列車，有追夢(mèng)路上的起點(diǎn)一直開到終點(diǎn)。
也為現(xiàn)在的我的大學(xué)作了下宣傳。
看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公式板書，仿佛又回到了那個(gè)年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少辛苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，我已然是不同的姿態(tài)。
感謝所有的人；感恩所有的事；感謝我的老師，有他的全力幫助這次才能圓滿完成“
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜”。這首《感恩的心》相信大家都不會(huì)陌生吧，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德是一種思想境界。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，是每個(gè)人都該修行的就像落葉在空中盤旋，譜寫的時(shí)一曲感恩的樂曲，是大叔滋養(yǎng)它的大地之恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫的那一幅幅感人的畫面，是白云隊(duì)哺育他的藍(lán)天的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛叶昧松恼嬷B。我之所以有了今天坐在大學(xué)教室里上著課的機(jī)會(huì)除了父母辛勤努力的工作外，當(dāng)然也少不了母校給我提供了走進(jìn)大學(xué)的路讓我有機(jī)會(huì)上學(xué)高考。同時(shí)也謝謝學(xué)弟學(xué)妹的配合，是他們的熱情和好學(xué)的精神，讓我的這個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，讓我感受到年輕的激情，夢(mèng)想的力量，感謝我的母校敦化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在那里我成長(zhǎng)過，我付出過，收獲了快樂和幸福。
總的來說這一次的實(shí)踐活動(dòng)很成功，我獲益良多也感觸很多。母校承載著我太多的感動(dòng)，太多的回憶。感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，曾經(jīng)也親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們掙得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)是他們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗朗朗的讀書聲聲聲悅耳。
我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們母校，有人說是母親，有人說是我們共同的家園等等，我想這些都是正確的，母校不僅是母親，是精神的家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。在未來，母校也會(huì)像燈塔一樣照亮我前行的路，默默無聞地奉獻(xiàn)。
雖然，我已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的過去完成時(shí)，但是實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶給我的仍然是那么清楚，那么堅(jiān)固的銘記于心中。
學(xué)校：吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院
學(xué)院：文理學(xué)院
院系：英語(yǔ)
學(xué)號(hào): 1309603120
姓名：徐聰穎
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