報(bào)告通常包括背景介紹、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示以及結(jié)論與建議等部分。在報(bào)告中，要確保邏輯流暢，段落間有明確的過渡。每個(gè)范文都有其獨(dú)特之處，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和思路。
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇一
當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì)去體驗(yàn)生活，從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深入到社會(huì)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。所以這個(gè)暑假小舅介紹我去他們公司部門做些最初級(jí)的工作，所以我就去了。
學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，很多時(shí)候會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，更可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來，但是在公司里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工作里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)．因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工作里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益。
總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。
因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
只有學(xué)，加好專業(yè)知識(shí)，這次實(shí)踐讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備，也不至于面試時(shí)沒有信心和敢于挑戰(zhàn)高薪的勇氣了。
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇二
風(fēng)險(xiǎn)提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。為更好地使學(xué)校專業(yè)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，更好地利用高等學(xué)校和企業(yè)在人才資源、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)科研水平和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，____________有限公司（以下簡(jiǎn)稱甲方）與____________大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱乙方）本著真誠(chéng)合作，講究實(shí)效，互惠互利，共同發(fā)展的原則，經(jīng)過雙方友好協(xié)商，決定在科學(xué)研究、教育教學(xué)、人員培訓(xùn)等校企產(chǎn)學(xué)研方面開展全面合作，達(dá)成如下協(xié)議：
一、校企合作，聯(lián)合攻關(guān)
1、乙方針對(duì)甲方在工業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)中急需解決的技術(shù)難題和攻關(guān)項(xiàng)目，積極向甲方推薦合適的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等科技成果（可優(yōu)惠轉(zhuǎn)讓或聯(lián)合開發(fā)）；甲方積極組織、努力推廣乙方的技術(shù)成果，使其成為乙方的中試基地之一。
2、根據(jù)甲方所提出的需乙方參與合作研究的科研課題，經(jīng)雙方協(xié)商，可成立甲、乙雙方聯(lián)合攻關(guān)小組或由乙方單獨(dú)成立課題小組。
3、甲方負(fù)責(zé)提供科研經(jīng)費(fèi)，課題組在經(jīng)費(fèi)支出方面應(yīng)有明細(xì)表，甲方有權(quán)隨時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展情況及經(jīng)費(fèi)使用情況。
4、由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產(chǎn)品等皆為雙方營(yíng)業(yè)機(jī)密所保護(hù)，不得泄漏，不得轉(zhuǎn)讓第三方。
5、為發(fā)揮雙方在生產(chǎn)和科研中的聯(lián)合科技優(yōu)勢(shì)，雙方應(yīng)積極組織、協(xié)調(diào)雙方力量組成科研生產(chǎn)聯(lián)合體，對(duì)國(guó)家和地方重點(diǎn)工程項(xiàng)目、重大科技項(xiàng)目和高技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行聯(lián)合投標(biāo)、聯(lián)合申報(bào)、聯(lián)合攻關(guān)與聯(lián)合開發(fā)。
6、雙方應(yīng)加強(qiáng)相互的信息溝通和有效合作，甲方在制定中長(zhǎng)期科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)，根據(jù)需要優(yōu)先邀請(qǐng)乙方有關(guān)專家參加，并向乙方通報(bào)企業(yè)生產(chǎn)中的.有關(guān)信息和存在問題（需要保密的除外）；乙方盡可能及時(shí)向甲方傳遞有關(guān)部門信息和參加國(guó)內(nèi)外重大科技交流和學(xué)術(shù)活動(dòng)的有關(guān)信息。甲、乙方定期開展技術(shù)交流，不斷提高并改進(jìn)研究水平，并努力解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題。
二、科研成果、加速轉(zhuǎn)化
1、乙方自行開發(fā)的科技成果，在同等條件下優(yōu)先轉(zhuǎn)讓給甲方。
2、甲、乙雙方應(yīng)根據(jù)國(guó)家相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的法規(guī)、政策辦理有關(guān)轉(zhuǎn)讓手續(xù)。
3、甲方在實(shí)施轉(zhuǎn)讓產(chǎn)品、技術(shù)過程中，乙方有義務(wù)派專業(yè)人員到現(xiàn)場(chǎng)解決技術(shù)難題。
三、共同組建人才培訓(xùn)基地
1、甲方同意成為乙方的產(chǎn)學(xué)研合作基地，并進(jìn)行正式授牌，甲方在生產(chǎn)許可的情況下，應(yīng)承擔(dān)乙方師生的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)，并選派有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論水平、責(zé)任心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）期間的指導(dǎo)與管理工作。
2、甲方根據(jù)乙方的要求，派遣管理人員、技術(shù)人員參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，如舉行學(xué)術(shù)講座，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
3、雙方經(jīng)常開展人才、智力交流。乙方根據(jù)甲方的要求，努力為甲方進(jìn)行科技和管理人才的培訓(xùn)。
4、甲方積極參與乙方舉辦的畢業(yè)生招聘會(huì)，乙方向甲方優(yōu)先推薦本校的優(yōu)秀畢業(yè)生。
四、資源共享，全面合作
1、雙方本著互惠原則，共同開放有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、研究室（所）與技術(shù)中心，共享科研儀器設(shè)備和設(shè)計(jì)仿真軟件，盡力為生產(chǎn)和研發(fā)提供便利，力爭(zhēng)取得雙贏。
2、共享科技成果數(shù)據(jù)庫、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫、科技文獻(xiàn)、圖書資料等專業(yè)平臺(tái)。
3、乙方為甲方進(jìn)行行業(yè)技術(shù)情報(bào)收集與分析、產(chǎn)品及設(shè)備技術(shù)資料翻譯，甲方支付適當(dāng)?shù)膭趧?wù)費(fèi)。
4、甲、乙雙方可聯(lián)合組織學(xué)術(shù)活動(dòng)，主辦本地區(qū)行業(yè)學(xué)術(shù)年會(huì)，邀請(qǐng)知名學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座等形式，開展國(guó)內(nèi)和國(guó)際技術(shù)交流。
五、雙方商定的科技協(xié)作項(xiàng)目、實(shí)習(xí)安排和人才培訓(xùn)，將另行簽訂專項(xiàng)協(xié)議或合同，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，確保各項(xiàng)合作項(xiàng)目能順利開展。
六、本協(xié)議一式______份，甲乙雙方各持______份。自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效，有效期________年，到期后根據(jù)合作情況，經(jīng)友好協(xié)商后再進(jìn)行續(xù)簽。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇三
職業(yè)技術(shù)教育最基本特征是：職業(yè)性與技術(shù)性。職業(yè)教育從它誕生的那天起，就注定了與基礎(chǔ)教育的顯著區(qū)別和特定的指向性：承載提高人們基本素質(zhì)的教育功能，承擔(dān)社會(huì)廣泛就業(yè)的職業(yè)技能培養(yǎng)職責(zé)。它的培養(yǎng)對(duì)象指向人，培養(yǎng)主體指向?qū)W校，培養(yǎng)目標(biāo)指向企業(yè)（崗位）。它的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展到工業(yè)化階段的必然要求。
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，高等職業(yè)技術(shù)教育開始走上歷史的舞臺(tái)。美國(guó)是當(dāng)今世界高等職業(yè)教育搞得最為出色的國(guó)家之一。早在1906年，產(chǎn)學(xué)合作的人才培養(yǎng)模式就在美國(guó)產(chǎn)生，只是受當(dāng)時(shí)的條件所限，一直未受重視，發(fā)展緩慢。直到1958年，在福特基金會(huì)的資助下，美國(guó)對(duì)產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)模式開展研究，并形成了第一份關(guān)于產(chǎn)學(xué)研合作教育的評(píng)估報(bào)告。正是這份評(píng)估報(bào)告對(duì)美國(guó)后來的產(chǎn)學(xué)合作教育起到了巨大的推進(jìn)作用。隨著產(chǎn)學(xué)合作教育的普及與深化，又造就了高等職業(yè)教育的輝煌業(yè)績(jī)成為當(dāng)今美國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力和助推器。單從對(duì)美國(guó)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)看，和哈佛、麻省理工等高教巨星相比，美國(guó)的高職教育毫不遜色，堪稱美式教育最為炫目的兩大亮點(diǎn)。
產(chǎn)學(xué)合作之所以是高職教育發(fā)展的內(nèi)在要求，根本就在于合作教育為各高職院校的成功舉辦指明了方向，創(chuàng)造了條件，提供了保障?！爱a(chǎn)學(xué)合作是高職教育發(fā)展的必由之路”已成為越來越多的高職院校的共識(shí)。
產(chǎn)學(xué)合作對(duì)高職教育發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（一）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院校的價(jià)值定位和功能確定。眾多高職院校沿襲傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型辦學(xué)模式，習(xí)慣于閉門造車，尤其從中專剛剛升格上來的院校，埋頭“補(bǔ)課”，力爭(zhēng)“達(dá)標(biāo)”，對(duì)所培養(yǎng)的學(xué)生是否符合社會(huì)和企業(yè)的要求，或關(guān)注不夠，或力不從心。產(chǎn)學(xué)合作一事，尚在起步探索階段。通過產(chǎn)學(xué)合作，企業(yè)對(duì)人才的規(guī)格、要求等信息可以明確地傳遞給學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)而準(zhǔn)確地確定自身的“角色”和功能，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路和理念，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的職業(yè)人才。
（二）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院校完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)是高職教育的特色所在，也是高職區(qū)別于普通高教的本質(zhì)特征。高職教育的成功與否，主要取決于實(shí)踐教育環(huán)節(jié)的成敗得失。通過產(chǎn)學(xué)合作，由企業(yè)提供最先進(jìn)的操作設(shè)備、仿真環(huán)境、科學(xué)的。管理理念和敬業(yè)精神，學(xué)生所學(xué)，正是現(xiàn)實(shí)所用，這樣培養(yǎng)出的畢業(yè)生才是真正意義上的“高級(jí)技工”。
（三）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，“雙師型”教師靠單純引進(jìn)和學(xué)校自我培養(yǎng)是不行的，產(chǎn)學(xué)合作是解決這一瓶頸的最有效途徑。企業(yè)選派優(yōu)秀技術(shù)專家、操作能手來指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)校選派教師去企業(yè)實(shí)習(xí)，合作過程既是“雙師型”教師的培養(yǎng)過程，也往往是學(xué)?？蒲许?xiàng)目和企業(yè)技改項(xiàng)目的“孵化期”。
（四）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院校提高辦學(xué)效益?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式及學(xué)校為企業(yè)提供的在崗培訓(xùn)，必將引發(fā)學(xué)校日常教學(xué)管理的深刻變革，使專業(yè)設(shè)置、課程安排、教材選擇等一系列教學(xué)過程都具針對(duì)性，減少了盲目性。同時(shí)，有助于企業(yè)職工的在崗、轉(zhuǎn)崗、上崗等培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，彌補(bǔ)了高職院校非學(xué)歷教育的空白，提高了學(xué)校的辦學(xué)功能和辦學(xué)效益。
（一）加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，購置了先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備，完善學(xué)生實(shí)訓(xùn)環(huán)境。
（二）經(jīng)過各方的聯(lián)系和學(xué)院的支持，在20xx年產(chǎn)學(xué)合作的基礎(chǔ)上，我們與多家企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)基地協(xié)議。這些基地的建設(shè)，為我們的學(xué)生實(shí)習(xí)提供了廣闊的空間。
（三）召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，共同修改了05級(jí)軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，包括更新課程設(shè)置、討論實(shí)踐課程課時(shí)的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)。也共同制定了06級(jí)軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。
（四）經(jīng)過多方聯(lián)系，在20xx年12月成功地與上海新浩藝軟件有限公司達(dá)成了產(chǎn)學(xué)合作意向，公司給我專業(yè)3個(gè)軟件測(cè)試員在20xx年為期半年的實(shí)習(xí)工作崗位，公司錄用新員工時(shí)將優(yōu)先考慮這些學(xué)生。
（五）20xx年11月，經(jīng)過公開考核和綜合評(píng)議，我專業(yè)決定選派羅芳芳、陳靜、劉德偉等3名同學(xué)作為實(shí)習(xí)測(cè)試員進(jìn)入億陽通信有限公司工作實(shí)習(xí)，公司錄用新員工時(shí)將優(yōu)先考慮這三名學(xué)生。
（六）為了讓學(xué)生了解本專業(yè)的發(fā)展方向，以便學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聘請(qǐng)了北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司的大中華區(qū)總裁林欣給本專業(yè)學(xué)生就軟件技術(shù)的發(fā)展做了專題講座。
經(jīng)過一年的工作，我專業(yè)成功地與一些企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，在專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置以及學(xué)生畢業(yè)后去向方面都積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ)。
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇四
今年5月，我參加了本專業(yè)的崗位實(shí)習(xí)。企業(yè)學(xué)習(xí)階段是實(shí)現(xiàn)“汽車運(yùn)用工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)是讓我們通過在本專業(yè)對(duì)口企業(yè)真實(shí)環(huán)境的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，初步達(dá)到“本科工程型人才”應(yīng)具備的良好職業(yè)素質(zhì)，良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)及環(huán)保意識(shí)，較強(qiáng)的組織管理、交流協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力，初步具備解決工程實(shí)際問題、技術(shù)改造和創(chuàng)新及處置突發(fā)事件的能力。
本次實(shí)習(xí)的單位是上海貝塔斯曼商務(wù)服務(wù)有限公司，職位是保時(shí)捷項(xiàng)目助理，從開始制作簡(jiǎn)歷，到實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，過程曲折但卻充滿收獲。
從進(jìn)去公司的第一天，面對(duì)所有英文的材料和文件檔案，我當(dāng)時(shí)心中感受可說是五味雜陳，一方面對(duì)這份充滿挑戰(zhàn)性的工作躍躍欲試，一方面對(duì)我自己的英語水平?jīng)]有足夠的信心，但我還是接受了這份工作，現(xiàn)在回首，當(dāng)時(shí)的決定是正確的，人需要不斷挑戰(zhàn)自己，給自己壓力。
在剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，從大學(xué)的生活環(huán)境里突然進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì)有些緊張，表現(xiàn)的比較拘謹(jǐn)，不知道要怎么做好。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管什么工作完成后都會(huì)說聲謝謝，還會(huì)主動(dòng)跟你拉家常。對(duì)于我這個(gè)很少跟陌生人打交道的學(xué)生來說，上了一堂禮儀課的同時(shí)也讓我能很快融入到這個(gè)集體中。
提醒自己要認(rèn)真仔細(xì)，我也在逐步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
進(jìn)入社會(huì)工作還需要積極進(jìn)取的工作態(tài)度。像我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。尤其是實(shí)習(xí)生，各方面都要涉獵，并不像正式員工有特定的范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。這是前輩實(shí)習(xí)生對(duì)我的教導(dǎo)，這讓我銘記與心。
作為項(xiàng)目助理，主要是協(xié)助部門的人完成一些工作，其中涉及到團(tuán)隊(duì)合作的內(nèi)容就非常多，你要向不同組員問不同的信息，知道他們分配工作的具體要求，這就要求你能跟他們很好的溝通，你需要虛心表明自己不明白的地方，也要盡量讓他們明白你工作的進(jìn)展。就比如做response登記，我需要向本組負(fù)責(zé)這項(xiàng)目的同事告訴本周要登記的內(nèi)容，再制作表格，然后向信息部的同事幫我拉數(shù)據(jù)，完成后要給另外一個(gè)實(shí)習(xí)生做doublecheck，最后再交給本組的同事。這讓我更變得跟擅長(zhǎng)與工作上的伙伴相處，提高了自己團(tuán)隊(duì)合作的水平。過程中，也肯定會(huì)講到分工合作，有時(shí)候主管給的工作比較多，就要和其它實(shí)習(xí)生分配好任務(wù)才能順利完成。分工不是簡(jiǎn)單的平均分配，而要結(jié)合每個(gè)同事的實(shí)際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個(gè)員工的最大潛力，這在我工作的后期深有體會(huì)，因?yàn)樵诠ぷ骱笃谖乙?fù)責(zé)教其它新來的實(shí)習(xí)生完成手頭工作，在完成工作的同時(shí)讓他們盡量接觸到一些工作中不常發(fā)生的案例有助于他們快速的熟悉工作。真正做到互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
十周的實(shí)習(xí)，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，非常感謝team里的每個(gè)人對(duì)我的照顧，特別是主管，在我出錯(cuò)時(shí)能細(xì)心指導(dǎo)我。我明顯感覺到了自己的提高，無論是理論知識(shí)還是實(shí)際工作能力，無論是工作能力還是為人處世方面的能力，實(shí)踐出真知，很多東西只有做了才能學(xué)到其中的道理，這也是我在以后的工作生活會(huì)謹(jǐn)記的一個(gè)教誨。
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇五
甲方：
乙方：
雙方本著服務(wù)企業(yè)，滿足產(chǎn)業(yè)需求，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和科研水平，集成各類資源，提升創(chuàng)新能力為目標(biāo)，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，一致同意在互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上建立全面的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作雙贏。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，一致同意達(dá)成以下協(xié)議：
一、合作原則
落實(shí)國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)科技創(chuàng)新，加快企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，充分利用高等院校的技術(shù)、人力等資源以及先進(jìn)成熟的技術(shù)成果，利用企業(yè)的生產(chǎn)條件，提高教學(xué)的科研能力，將科研成果盡快地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，不斷提升我省相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)和管理水平，雙方發(fā)展各自優(yōu)勢(shì)，通過多種形式開展全面合作，共同推進(jìn)企業(yè)與學(xué)校的全面技術(shù)合作，形成專業(yè)、產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn)、共同發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)學(xué)雙贏”。
二、合作內(nèi)容
(一)成立合作聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)
責(zé)日常聯(lián)絡(luò)工作，提出階段性工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)解決合作中的具體問題。
1.甲方具體負(fù)責(zé)人：謝壽星聯(lián)系電話：xxxxx
2.乙方具體負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：
（二）合作共建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地
1.甲方在乙方建立“三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地”。并由乙方建立“農(nóng)業(yè)機(jī)械試生產(chǎn)車間”為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所。
2.乙方在甲方建立“集辰（福建）農(nóng)林發(fā)展有限公司人才培養(yǎng)基地”。基地下設(shè)“農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)生體驗(yàn)中心”和“農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)中心”
3.甲乙雙方充分利用各自的資源和經(jīng)費(fèi)合作共建“農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品研發(fā)中心”。
(三)師資交流合作
1.甲方聘請(qǐng)乙方專業(yè)技術(shù)人員做為專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專家，參與人才培養(yǎng)過程的指導(dǎo)工作。
2．乙方接收甲方教師到乙方參加生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉和科研項(xiàng)目開發(fā)。
（四）科研項(xiàng)目合作
1.甲乙雙方利用各自優(yōu)勢(shì)資源，結(jié)合甲方教學(xué)改革工作共同開發(fā)適應(yīng)乙方人才培養(yǎng)需要的課程或教材。
2.甲乙雙方利用各自優(yōu)勢(shì)資源，結(jié)合乙方產(chǎn)品生產(chǎn)過程共同申報(bào)科技項(xiàng)目和研究開發(fā)。
三、雙方的責(zé)任和義務(wù)
（一）甲方的責(zé)任和義務(wù)
1．為乙方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力提
供技術(shù)支持，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
2．根據(jù)乙方的需求，可協(xié)助乙方做好編制企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，并協(xié)助企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，雙方建立定期協(xié)商機(jī)制，研究解決合作過程中存在問題，為今后的長(zhǎng)期合作及時(shí)作出相應(yīng)的決策。
3．根據(jù)乙方提出的高新技術(shù)項(xiàng)目需求和企業(yè)技術(shù)難題，積極組織力量進(jìn)行研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。
4．幫助乙方解決產(chǎn)業(yè)優(yōu)化中制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)以及企業(yè)的具體技術(shù)工藝問題和管理問題，把三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院的.技術(shù)成果優(yōu)先提供給企業(yè)進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。
5．幫助乙方進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的推廣應(yīng)用，幫助乙方進(jìn)行質(zhì)量攻關(guān)。
6．協(xié)助乙方做好企業(yè)所需人才的培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作。
7．根據(jù)乙方的要求，在可能的情況下，派出有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師參與企業(yè)的生產(chǎn)管理和技術(shù)工作。
8．優(yōu)先為乙方提供優(yōu)秀的畢業(yè)生，推薦企業(yè)急需人才，配合乙方定向培養(yǎng)學(xué)生。
（二）乙方的責(zé)任和義務(wù)
1．在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的情況下，為甲方學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。
2．接受甲方教師到企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐，為甲方進(jìn)行科學(xué)研究提供良好的生產(chǎn)試驗(yàn)條件，合作完成科研任務(wù)。
3．為甲方的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提出建設(shè)性意見。
4．根據(jù)乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員和管理骨干作為甲方的兼職教師。
5．配合甲方人才培養(yǎng)及專業(yè)設(shè)置等項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研，及時(shí)向甲方提供行業(yè)最新的市場(chǎng)信息。
四、合作期限
本協(xié)議合作期限暫定三年，雙方致力于建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，協(xié)議到期后，經(jīng)雙方協(xié)商可繼續(xù)延長(zhǎng)合作期限。
五、其他
1．合作期間雙方共同保守合作項(xiàng)目及企業(yè)的技術(shù)和商業(yè)秘密。
2．根據(jù)雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更加具體的項(xiàng)目協(xié)議。
3．其他未盡事宜根據(jù)雙方再行協(xié)商。
4．本協(xié)議一式四份，雙方各保存兩份。
甲方代表（簽名）：乙方代表（簽名）：
年月日年月日
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產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇六
甲方：住址：法人代表：身份證號(hào)：乙方：住址：法人代表：身份證號(hào)：風(fēng)險(xiǎn)提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。為更好地使學(xué)校專業(yè)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，更好地利用高等學(xué)校和企業(yè)在人才資源、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)科研水平和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，____________有限公司（以下簡(jiǎn)稱甲方）與____________大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱乙方）本著真誠(chéng)合作，講究實(shí)效，互惠互利，共同發(fā)展的原則，經(jīng)過雙方友好協(xié)商，決定在科學(xué)研究、教育教學(xué)、人員培訓(xùn)等校企產(chǎn)學(xué)研方面開展全面合作，達(dá)成如下協(xié)議：
1、乙方針對(duì)甲方在工業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)中急需解決的技術(shù)難題和攻關(guān)項(xiàng)目，積極向甲方推薦合適的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等科技成果（可優(yōu)惠轉(zhuǎn)讓或聯(lián)合開發(fā)）；甲方積極組織、努力推廣乙方的技術(shù)成果，使其成為乙方的中試基地之一。
2、根據(jù)甲方所提出的需乙方參與合作研究的科研課題，經(jīng)雙方協(xié)商，可成立甲、乙雙方聯(lián)合攻關(guān)小組或由乙方單獨(dú)成立課題小組。
3、甲方負(fù)責(zé)提供科研經(jīng)費(fèi)，課題組在經(jīng)費(fèi)支出方面應(yīng)有明細(xì)表，甲方有權(quán)隨時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展情況及經(jīng)費(fèi)使用情況。
4、由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產(chǎn)品等皆為雙方營(yíng)業(yè)機(jī)密所保護(hù)，不得泄漏，不得轉(zhuǎn)讓第三方。
5、為發(fā)揮雙方在生產(chǎn)和科研中的聯(lián)合科技優(yōu)勢(shì)，雙方應(yīng)積極組織、協(xié)調(diào)雙方力量組成科研生產(chǎn)聯(lián)合體，對(duì)國(guó)家和地方重點(diǎn)工程項(xiàng)目、重大科技項(xiàng)目和高技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行聯(lián)合投標(biāo)、聯(lián)合申報(bào)、聯(lián)合攻關(guān)與聯(lián)合開發(fā)。
6、雙方應(yīng)加強(qiáng)相互的信息溝通和有效合作，甲方在制定中長(zhǎng)期科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)，根據(jù)需要優(yōu)先邀請(qǐng)乙方有關(guān)專家參加，并向乙方通報(bào)企業(yè)生產(chǎn)中的有關(guān)信息和存在問題（需要保密的除外）；乙方盡可能及時(shí)向甲方傳遞有關(guān)部門信息和參加國(guó)內(nèi)外重大科技交流和學(xué)術(shù)活動(dòng)的有關(guān)信息。甲、乙方定期開展技術(shù)交流，不斷提高并改進(jìn)研究水平，并努力解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題。
1、乙方自行開發(fā)的科技成果，在同等條件下優(yōu)先轉(zhuǎn)讓給甲方。
2、甲、乙雙方應(yīng)根據(jù)國(guó)家相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的法規(guī)、政策辦理有關(guān)轉(zhuǎn)讓手續(xù)。
3、甲方在實(shí)施轉(zhuǎn)讓產(chǎn)品、技術(shù)過程中，乙方有義務(wù)派專業(yè)人員到現(xiàn)場(chǎng)解決技術(shù)難題。
1、甲方同意成為乙方的產(chǎn)學(xué)研合作基地，并進(jìn)行正式授牌，甲方在生產(chǎn)許可的情況下，應(yīng)承擔(dān)乙方師生的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)，并選派有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論水平、責(zé)任心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）期間的指導(dǎo)與管理工作。
2、甲方根據(jù)乙方的要求，派遣管理人員、技術(shù)人員參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，如舉行學(xué)術(shù)講座，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
3、雙方經(jīng)常開展人才、智力交流。乙方根據(jù)甲方的要求，努力為甲方進(jìn)行科技和管理人才的培訓(xùn)。
4、甲方積極參與乙方舉辦的畢業(yè)生招聘會(huì)，乙方向甲方優(yōu)先推薦本校的優(yōu)秀畢業(yè)生。
1、雙方本著互惠原則，共同開放有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、研究室（所）與技術(shù)中心，共享科研儀器設(shè)備和設(shè)計(jì)仿真軟件，盡力為生產(chǎn)和研發(fā)提供便利，力爭(zhēng)取得雙贏。
2、共享科技成果數(shù)據(jù)庫、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫、科技文獻(xiàn)、圖書資料等專業(yè)平臺(tái)。
3、乙方為甲方進(jìn)行行業(yè)技術(shù)情報(bào)收集與分析、產(chǎn)品及設(shè)備技術(shù)資料翻譯，甲方支付適當(dāng)?shù)膭趧?wù)費(fèi)。
4、甲、乙雙方可聯(lián)合組織學(xué)術(shù)活動(dòng)，主辦本地區(qū)行業(yè)學(xué)術(shù)年會(huì)，邀請(qǐng)知名學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座等形式，開展國(guó)內(nèi)和國(guó)際技術(shù)交流。
甲方：（簽章）地址：聯(lián)系方式：簽約日期：________年____月____日
乙方：（簽章）地址：聯(lián)系方式：簽約日期：________年____月____日
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇七
乙方：______
為更好地使高校教學(xué)科研與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，更好地利用高等學(xué)校和企業(yè)單位的人才資源、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)單位技術(shù)創(chuàng)新、進(jìn)步，以及高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，______（以下簡(jiǎn)稱甲方）與_____（以下簡(jiǎn)稱乙方）本著互利互惠的原則，經(jīng)過雙方友好協(xié)商，決定在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、科技創(chuàng)新、技術(shù)咨詢、人員培訓(xùn)等方面開展全面合作，特達(dá)成以下協(xié)議：
本著“真誠(chéng)合作，資源共享，講究實(shí)效，共同發(fā)展”的原則，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通過多形式、多層次的科學(xué)技術(shù)交流與合作，共同構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的新體系，建立產(chǎn)學(xué)研長(zhǎng)期合作關(guān)系，共同推進(jìn)企業(yè)與高校的全面技術(shù)合作，努力實(shí)現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)學(xué)雙贏”。
1、發(fā)揮雙方在生產(chǎn)和科研中的聯(lián)合科技優(yōu)勢(shì)，雙方應(yīng)積極組織、協(xié)調(diào)雙方力量組成科研生產(chǎn)聯(lián)合體，對(duì)國(guó)家和地方重點(diǎn)工程項(xiàng)目、重大科技項(xiàng)目和高技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行聯(lián)合投標(biāo)、聯(lián)合攻關(guān)、聯(lián)合開發(fā)。
2、雙方應(yīng)加強(qiáng)相互的信息溝通和有效合作，乙方在制定中長(zhǎng)期科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)，根據(jù)需要優(yōu)先邀請(qǐng)甲方有關(guān)專家參加，并向甲方通報(bào)企業(yè)的有關(guān)信息和存在問題（需要保密的除外）；甲方及時(shí)向乙方傳遞有關(guān)部門最新信息和參加國(guó)內(nèi)外重大科技交流和學(xué)術(shù)活動(dòng)的有關(guān)信息，雙方定期或不定期召開協(xié)調(diào)會(huì)議，不斷提高并改進(jìn)設(shè)計(jì)研究水平，并努力解決工程設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題。
3、雙方在人才培養(yǎng)方面加強(qiáng)合作。乙方高級(jí)專家參加甲方學(xué)院相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)委員會(huì)工作，擔(dān)任兼職教授，共同研究、制定并完善學(xué)科專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃、研究方向、發(fā)展目標(biāo)、教材建設(shè)、人才培養(yǎng)方案與課程體系設(shè)置等。甲方電氣工程專業(yè)專任教師可作為研究人員參加乙方科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、工程設(shè)計(jì)與管理、培訓(xùn)等工作。
4、雙方以學(xué)校相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究條件為依托，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合申報(bào)科研課題，共同開展科技咨詢，為生產(chǎn)設(shè)計(jì)和技術(shù)研發(fā)服務(wù)，并共同申報(bào)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及組建工程技術(shù)中心。
5、由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產(chǎn)品等皆為雙方營(yíng)業(yè)機(jī)密所保護(hù)，不得泄漏，不得轉(zhuǎn)讓第三方。
6、甲方為乙方在_______領(lǐng)域工程碩士、研究生課程進(jìn)修班、專業(yè)技能、資質(zhì)培訓(xùn)等各層次人才培養(yǎng)方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)與方便。乙方選派具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程技術(shù)人員，階段性地參與學(xué)校的本科及研究生的教學(xué)工作；到學(xué)校開展學(xué)術(shù)講座等學(xué)術(shù)活動(dòng)，介紹工程設(shè)計(jì)方面的最新進(jìn)展情況。
7、雙方商定的科技協(xié)作項(xiàng)目、實(shí)習(xí)安排和人才培訓(xùn)，將另行簽訂專項(xiàng)協(xié)議或合同，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，確保各項(xiàng)合作項(xiàng)目能順利開展。
合作期限暫定五年，自協(xié)議簽訂之日起開始計(jì)算。合作過程中，未盡事宜可根據(jù)雙方的合作意愿和實(shí)際情況，另行協(xié)商并簽定補(bǔ)充協(xié)議。
1、合作期間雙方共同保守合作項(xiàng)目和企業(yè)的技術(shù)和商業(yè)秘密。
2、根據(jù)雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更具體的單個(gè)項(xiàng)目協(xié)議。
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇八
在麥當(dāng)勞快餐店做兼職為期兩個(gè)月。
三、調(diào)研對(duì)象本人
四、調(diào)研時(shí)間
8月15日—9月1日
五、調(diào)研結(jié)果
1，麥當(dāng)勞文化
餐廳并不是麥當(dāng)勞這一世界品牌的全部，它只是冰山的一角，因爲(wèi)在它的後面有全面的、完善的、強(qiáng)大的支援系統(tǒng)全面配合，已達(dá)到質(zhì)與量的有效保證，而這強(qiáng)大系統(tǒng)的支援當(dāng)中包括：擁有先進(jìn)技術(shù)和管理的食品加工制造供應(yīng)商、包裝供應(yīng)商及分銷商等采購網(wǎng)路、完善健全的人力資源管理和培訓(xùn)系統(tǒng)、世界各地的管理層、運(yùn)銷系統(tǒng)、開發(fā)建筑、市場(chǎng)推廣、準(zhǔn)確快速的財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)及分析？等等。每一個(gè)部門各盡職能，精益求精，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，致力於達(dá)到麥當(dāng)勞”百分百顧客滿意”的目標(biāo)。更值得我們一提的是，麥當(dāng)勞公司每年會(huì)將營(yíng)業(yè)額的一部分用于慈善事業(yè)。
雖然麥當(dāng)勞是外企，但當(dāng)我對(duì)麥當(dāng)勞有了初步的認(rèn)識(shí)后還是有一定的好感，最后還是決定暑假的兩個(gè)月就要在這里實(shí)踐。
2初到麥當(dāng)勞的感悟
第二天，我換了件稍微正式點(diǎn)的衣服，來到了那家麥當(dāng)勞，在面試通過后，經(jīng)理要求我在一個(gè)星期之內(nèi)辦好健康證明，準(zhǔn)備好戶口簿、學(xué)生證、身份證等復(fù)印件，在入職當(dāng)天上交。入職當(dāng)天，經(jīng)理給我們新人進(jìn)行了大概兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，介紹了麥當(dāng)勞公司的規(guī)章制度、如何安排上班的時(shí)間、公司的大概運(yùn)作情況、產(chǎn)品介紹等等，還有的就是教會(huì)了我們?cè)鯓尤タ疵刻斓呐虐啾恚宄约旱纳习鄷r(shí)間。
最后，經(jīng)理安排訓(xùn)練員分別帶著我們新人到各自的崗位上接受培訓(xùn)，這樣，我的實(shí)習(xí)工作就開始了。
初來麥當(dāng)勞工作，我感覺一切都是那么的陌生，經(jīng)理安排我站大堂，所謂的大堂就是拿一塊抹布，站在那里，看見哪里有剩余的餐盤就收起來，桌子擦一下，在麥當(dāng)勞吃飯的時(shí)候覺得在麥當(dāng)勞工作挺幸福的，但實(shí)踐之后才知道，看著再簡(jiǎn)單的事都沒有那么簡(jiǎn)單，不但要擦桌子，還要擦垃圾桶，擦廁所，真的沒有想到會(huì)這么的臟和累，我在平時(shí)是屬于稍微安靜一點(diǎn)的，不喜歡大呼小叫的，但是經(jīng)理要求我們沒看到一個(gè)顧客都要大聲的說“喜歡您來”看見有人走了要大聲的喊“喜歡您再來”聲音要洪亮讓店里的每一位員工都能聽見你的聲音，剛開始真的有點(diǎn)不適應(yīng)，后來在沒人的地方會(huì)試著重復(fù)那幾個(gè)字，但見到人之后嘴又張不開了，中間想過放棄，但既然選擇了，而且是自己的第一份兼職就要堅(jiān)持到底，就為鍛煉自己，在學(xué)校的時(shí)候感覺自己的心理承受能力已經(jīng)可以了，但當(dāng)經(jīng)理一遍又一遍的說這里不行那里也不行，我開始有點(diǎn)懷疑自己了，自己是不是真的就像是經(jīng)理說的那么差。最后我有點(diǎn)想明白了，學(xué)校，家里，畢竟跟社會(huì)不一樣，沒有人會(huì)刻意的幫助你，原諒的過錯(cuò)，包容你，如果你做的不好，就是要批評(píng)你，我開始認(rèn)真起來，心里不停的對(duì)自己講，這是我的第一份兼職，我能做好，我暑假的兩個(gè)月能在這里工作，我能成功的應(yīng)聘上，在掙扎和煎熬中一天過去了，我感覺真的很累，但好像有很知足。
3團(tuán)隊(duì)之間的配合與學(xué)習(xí)
第二天，經(jīng)理安排我到廚房里工作，這對(duì)我來說是一次極大的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，只要我努力地、謙虛地去學(xué)習(xí)，沒有什么事是做不到的，我一定能做到的！速度，是我在這個(gè)崗位上體會(huì)最深的一個(gè)詞語，因?yàn)樵邴湲?dāng)勞，速度和質(zhì)量就是一切。在早上、中午和晚上這3短時(shí)間內(nèi)，是屬于餐廳的繁忙期，在這一期間，我的任務(wù)也極其的艱巨。在一分鐘之內(nèi)，我也忘記了自己能做到多少個(gè)漢堡包、要打包上多少對(duì)雞翅和煎熟了多少塊牛肉了！只是感覺自己的手上一直拿著做漢堡包的材料，一刻都不曾放下，直到做好了所有的主食，才可以松了一口氣，才可以有一點(diǎn)的時(shí)間閑下來。雖說這個(gè)過程中，我不需要用到書本上的任何知識(shí)，但我卻深刻的體會(huì)體會(huì)到在我的崗位上，速度和質(zhì)量這兩個(gè)詞語對(duì)我的重要性，是我能否完成我的工作的關(guān)鍵，因此我必須要認(rèn)真，絲毫不可以松懈。
不僅如此，在這個(gè)過程中，我的工作，也離不開與同事之間的合作。在做漢堡包的過程里，每道工序都有一個(gè)人來完成，但每個(gè)人的工作環(huán)環(huán)相扣，不能允許其中一道出錯(cuò)，要不就會(huì)做不出一個(gè)好滋味的漢堡包了?？梢姷脑谶@其中，我們需要的是團(tuán)隊(duì)合作的精神，一起來完成。
4發(fā)現(xiàn)自己的不足，與所缺。
經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我真的需要這份工作，不是因?yàn)閳?bào)酬，而是我真的欠缺很多，我是一個(gè)在校的大學(xué)生，在于社會(huì)接觸的時(shí)候，我很吃力，跟我想象中的很不一樣，想象中，掙錢是一件很美好的事情，是自己走向獨(dú)立的證明。我有能力養(yǎng)活我自己了。當(dāng)我掙到我第一月的工資，我會(huì)很高興，而想象中忽略掉了最重要的部分，社會(huì)中的錢并不是那么的好得到，需要你的付出，并且在很多時(shí)候，付出并不一定跟回報(bào)成正比，但還是那句真理，沒有付出是絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)的。
而當(dāng)我真正的開始工作時(shí)卻發(fā)現(xiàn)最吸引我的不在是金錢，而是這一天下來，我學(xué)到的一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)是我感到驚奇，有一次我在備餐，突然看到一個(gè)外國(guó)來賓點(diǎn)餐，看到經(jīng)理支支吾吾的跟人家打著手語，我當(dāng)時(shí)在想如果我能流利的用用英語跟他交談，對(duì)自己也是一個(gè)很好的鍛煉，我英語說實(shí)在的很爛，上這么年學(xué)英語成績(jī)只能在及格線徘徊，但還好我的口語還行，在家里用了一早上背了幾句麥當(dāng)勞常用英語，當(dāng)天晚上就用上了，到晚上八點(diǎn)多的時(shí)候一下子來了十幾個(gè)外國(guó)人，第一個(gè)我說的還有點(diǎn)忐忑，但到后來就熟練了，猛然覺得自己還是有點(diǎn)小厲害的，呵呵，連經(jīng)理遇見外國(guó)人都讓我點(diǎn)餐，心里有種說不出來的滿足。
還有就是這個(gè)企業(yè)對(duì)我的感染。會(huì)猛然間對(duì)這個(gè)企業(yè)的文化感到肅然起敬。
我們都應(yīng)知道，理論知識(shí)固然重要，但終究要結(jié)合于實(shí)踐，才能在實(shí)踐中見證理論的重要。社會(huì)實(shí)習(xí)便是學(xué)生們課外生活的一種很好的鍛煉能力的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)主要是為了讓學(xué)生們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了學(xué)生們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生能在以后社會(huì)上立足增添了一塊基石。更重要的是，讓學(xué)生們認(rèn)清了他們自己身上的優(yōu)勢(shì)和不足，以及如何去規(guī)劃自己的時(shí)間，工作，生活，使學(xué)生的人生目標(biāo)變的更為清晰。
在這次實(shí)踐中，我要更好的接觸這個(gè)社會(huì)，我想在我畢業(yè)之后走上社會(huì)的時(shí)候能夠更好的找到社會(huì)的重心，時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際中不能靈活運(yùn)用，一切都等于紙上談兵。
總的來說這兩月的實(shí)踐，鍛煉了我自身的社會(huì)活動(dòng)能力，了解了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)踐中拉近了與社會(huì)的距離，認(rèn)清一些社會(huì)問題，我真的還缺乏很多鍛煉。
六、今后的對(duì)策與建議。
1、自我決策能力自我決策能力是一個(gè)人能否獨(dú)立思考，果斷處事和獨(dú)立完成某項(xiàng)工作的能力。對(duì)于即將畢業(yè)走向社會(huì)的大學(xué)生來說，面臨求職擇業(yè)，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對(duì)自我決策能力的一次檢驗(yàn)。在未來的工作中，每一件事情每一個(gè)問題以及它們的變化進(jìn)展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo)，而必須靠自己迅速作出決定，及時(shí)予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對(duì)大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。
2、適應(yīng)社會(huì)能力適應(yīng)社會(huì)和改造社會(huì)是對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面。現(xiàn)實(shí)生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現(xiàn)實(shí)生活使剛剛步入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生眼花繚亂，很不適應(yīng)。大學(xué)畢業(yè)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會(huì)為已任的大學(xué)生卻忽視了適應(yīng)社會(huì)這個(gè)前提。人類文明總是在繼承與創(chuàng)新的矛盾運(yùn)動(dòng)中發(fā)展的。適應(yīng)社會(huì)，正是為了擔(dān)當(dāng)社會(huì)賦予我們的職責(zé)和使命。適者生存，生存正是為了發(fā)展。對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，是主動(dòng)的、積極的適應(yīng)，不是消極的等待和對(duì)困難的反映，更不是對(duì)消極現(xiàn)象的認(rèn)同，大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走向社會(huì)后才能盡可能地縮短自己的適應(yīng)期，充分地發(fā)揮自己的聰明才智。
3、實(shí)踐操作能力實(shí)踐操作能力是人們知識(shí)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，大學(xué)生實(shí)踐操作能力的強(qiáng)弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識(shí)還是不夠的，還要有把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生的能力。因此，大學(xué)生應(yīng)注意克服只注重理論學(xué)習(xí)，而輕視實(shí)踐操作的傾向。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生如果在實(shí)踐操作上有過硬的本領(lǐng)，一定會(huì)受到用人單位的青睞。仍以教師這個(gè)職業(yè)為例，許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時(shí)，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專業(yè)考試成績(jī)。
4、表達(dá)能力表達(dá)能力是指運(yùn)用語言闡明自己的觀點(diǎn)、意見或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。一個(gè)人要想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能，其前提就是要有表現(xiàn)自己的能力。要準(zhǔn)確表現(xiàn)自己，就離不開出色的表達(dá)能力。不僅在參加工作走向社會(huì)后，會(huì)立即強(qiáng)烈地意識(shí)到這一點(diǎn)，而且，在求職擇業(yè)的時(shí)候就會(huì)有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個(gè)人材料，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等，第一個(gè)環(huán)節(jié)都需要較強(qiáng)的表達(dá)能力。
5、社交能力社交能力實(shí)際上就是與他人相處的能力。社會(huì)上的人際關(guān)系遠(yuǎn)不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡(jiǎn)單。大學(xué)生步入社會(huì)后，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。能否正確、有效地處理、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系，不僅影響一個(gè)人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)狀況，而且影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。因此，大學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇九
（1）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月14日至20xx年12月16日
（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：五羊本田摩托（廣州）有限公司
（3）實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)期間，我在公司生產(chǎn)部車間工作，生產(chǎn)部主要實(shí)習(xí)從事于生產(chǎn)摩托和其它零件。我被安排在生產(chǎn)部組裝科。該部門是主要生產(chǎn)摩托第一線。
（1）了解過程
起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的。只是裝asv和打2個(gè)螺絲。我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著，組裝的注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等，畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對(duì)車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制（1、2班）兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至下午16：30；下午16：30至晚上00：40上、下班制度。
（2）摸索過程
（3）實(shí)際操作
經(jīng)過一段時(shí)間生產(chǎn)、組裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、一個(gè)組裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常組裝的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿！這工作任務(wù)也較艱巨的?。?/p>
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的生產(chǎn)部（組裝科）生產(chǎn)、組裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基矗。
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇十
20xx年7月22日到8月22日，我參加了沈陽中街冰點(diǎn)城食品有限公司的社會(huì)實(shí)踐。通過這次實(shí)踐實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，這些都是書本上學(xué)不到的東西，最主要的是我可以充分的接觸社會(huì)，不在和以前一樣，報(bào)著一種單純的學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度，這次是把自己真切地融入社會(huì)，不在把自己當(dāng)做一名學(xué)生，而是真正地把自己當(dāng)成企業(yè)的一名員工，再把我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地。以便能夠達(dá)到拓展自身的知識(shí)面的目的，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面的目的，增加所學(xué)的理論知識(shí)以及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，并最終達(dá)到為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次實(shí)習(xí)中，一方面，我要達(dá)到鍛煉了自己的能力的目的，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，我意識(shí)到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流交往的能力，這次實(shí)習(xí)中，我盡可能地抓住增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)侯也會(huì)覺得很累，但更多的感覺是我成長(zhǎng)啦，我在有意義地成長(zhǎng)。在這實(shí)踐之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，我一直是個(gè)不善于語言表達(dá)的人，通過這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到了與人溝通的重要性，而這正是我所欠缺的。所以，我決定改變自己，使自己努力學(xué)習(xí)與人溝通的技巧，從而讓自己的知識(shí)真正的服務(wù)于人類，更好地在工作崗位上發(fā)揮自己的實(shí)力。雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會(huì)共同努力，每個(gè)人都能夠把自己的潛力發(fā)揮出來，不但具有知識(shí)技能，而且具有更好地運(yùn)用這些知識(shí)的技巧，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。另一方面，通過實(shí)習(xí)要自己意識(shí)到自己的不足，有些東西以前沒有嘗試過，我會(huì)缺少嘗試的膽量，甚至是完全不敢嘗試。但是，在這次實(shí)習(xí)之后，我每天都遇到不同的事，每天都有不一樣的挑戰(zhàn)，我明白啦，人生就是如此。只有這樣每天都不同才能稱為生活。所以我懂得了，人難免會(huì)出差錯(cuò)，但不讓錯(cuò)誤再第二次發(fā)生，就成功啦。但如果是可以避免的錯(cuò)誤，還一直錯(cuò)下去，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的各種能力。
首先，我參加了貴公司的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我掌握了一些初步的知識(shí)，把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的心情更加迫切。
然后，我被安排在了冰淇淋的生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)。通過了這次車間實(shí)習(xí)，我了解了
在冰淇淋的整個(gè)生產(chǎn)工藝流程中，最關(guān)鍵的控制點(diǎn)就是：混合料的配制、混合料的殺菌、老化和凝凍這幾個(gè)方面。
1、混合料的配制：混合料在配制時(shí)一定要嚴(yán)格按照冰淇淋的配方領(lǐng)料和稱量。同時(shí)還要控制好混合料的酸度。因其對(duì)成品的風(fēng)味、組織狀態(tài)和膨脹率有很大的關(guān)系。配料設(shè)備及工具要進(jìn)行徹底消毒與清洗，以防成品中理化指標(biāo)和微生物含量超標(biāo)。
2、混合料的殺菌：混合料在殺菌時(shí)一定要嚴(yán)格控制溫度和時(shí)間。一般采用巴氏殺菌，溫度過高或過低均會(huì)影響冰淇淋的質(zhì)量。
3、老化：經(jīng)過殺菌后的混合料在進(jìn)入老化罐后，要對(duì)其進(jìn)行品嘗。老化罐的溫度和老化的時(shí)間也有其一定的標(biāo)準(zhǔn)。
4、凝凍：冰淇淋的膨脹率一般在80s%—140%之間。膨脹率對(duì)冰淇淋的口感、風(fēng)味、組織狀態(tài)均有影響。
冰淇淋成品的要求也很嚴(yán)格，其中就感官來說，要求其色澤均勻，形態(tài)完整不變形，不軟塌，不收縮，且組織細(xì)膩滑潤(rùn)，無凝粒，無明顯粗糙的冰品，無氣孔，滋味協(xié)調(diào)具有該品種應(yīng)有的滋味、氣味、無異味、無外來可見雜質(zhì)，并且包裝完整，內(nèi)容物無裸露。理化指標(biāo)及衛(wèi)生指標(biāo)必須能達(dá)到國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
最后，我被安排在了銷售部門。這就是要求我把所學(xué)的書本知識(shí)運(yùn)用到銷售實(shí)際中去。銷售不但鍛煉我最欠缺的語言表達(dá)能力，而且讓我學(xué)會(huì)了有技巧的銷售。那就是把自己學(xué)的有關(guān)食品安全以及營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到銷售實(shí)際中去。一邊給廣大消費(fèi)者普及知識(shí)，一面更好地銷售產(chǎn)品。這樣消費(fèi)者買著產(chǎn)品，既舒心，又放心。以后，這些消費(fèi)者就會(huì)永遠(yuǎn)是我們產(chǎn)品的消費(fèi)者。
短暫的實(shí)習(xí)生活過去了，心情很復(fù)雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見到可愛的同學(xué)們，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的。盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問題，時(shí)常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事?；仡^總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更達(dá)到了學(xué)校為我們安排的暑假實(shí)踐實(shí)習(xí)的目的。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的的彼岸。
以上是我在實(shí)習(xí)過程中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學(xué)校我要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步！
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇十一
省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目可行性報(bào)告參考提綱：
一、立項(xiàng)依據(jù)
（一）項(xiàng)目的目的及意義
（二）國(guó)內(nèi)外技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)
（三）項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)化前景分析
二、研究開發(fā)內(nèi)容、方法、技術(shù)路線
（一）主要研究?jī)?nèi)容
（二）擬解決的關(guān)鍵技術(shù)
（三）擬采用的方法、技術(shù)路線以及工藝流程
（四）項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新突破點(diǎn)
（五）項(xiàng)目完成后預(yù)期實(shí)現(xiàn)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)和提升作用。
三、產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢(shì)分析（包括工作基礎(chǔ)、合作優(yōu)勢(shì)分析等）
（一）承擔(dān)單位概況(人員、資產(chǎn)、業(yè)務(wù)與管理狀況)
（二）本項(xiàng)目現(xiàn)有的研究工作基礎(chǔ)(包括已有的階段性成果、現(xiàn)有科研裝備條件、合作單位之間以往合作情況)
（三）合作單位之間的存在的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)（或強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合）情況分析。
四、以往承擔(dān)項(xiàng)目完成情況及主要成果(近五年內(nèi))（高校的主要以課題團(tuán)隊(duì)的成績(jī)?yōu)橹鳎?/p>
（一）承擔(dān)國(guó)家省部級(jí)有關(guān)課題完成情況(立項(xiàng)、項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱、計(jì)劃類型、完成時(shí)間、投資規(guī)模、完成效果)
（二）以往科技成果轉(zhuǎn)化情況(技術(shù)成果名稱、實(shí)施單位、實(shí)施地點(diǎn)、實(shí)施時(shí)間、實(shí)施效果等)
（三）項(xiàng)目獲獎(jiǎng)及已發(fā)表的與本課題研究有關(guān)的主要論文、專著情況(刊物等說明)
（四）與項(xiàng)目相關(guān)的專利或版權(quán)情況列表
五、項(xiàng)目總投資預(yù)算說明
包括項(xiàng)目總投資預(yù)算及各科目支出的用途、與項(xiàng)目研究的相關(guān)性及測(cè)算分析說明（使用省科技經(jīng)費(fèi)購置單臺(tái)價(jià)值5萬元以上設(shè)備須單獨(dú)說明），各承擔(dān)單位經(jīng)費(fèi)分配情況，資金籌措方案及配套資金落實(shí)措施說明。
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇十二
（一）封面；
（二）正文：
實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面：
（1）實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
（2）實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。
（3）實(shí)習(xí)安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過程的總體安排。
（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于xx字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。
（5）實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告版面及編寫標(biāo)準(zhǔn)
（一)生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告書寫格式必須符合科技文件書寫格式與要求，文字部分不少于3500字，單位標(biāo)注統(tǒng)一正確，用a4紙單面打印或手寫，與封面在左側(cè)裝訂成冊(cè)。
20xx年x月x日出發(fā)到化工廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，這次能有機(jī)會(huì)到xx實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在帶隊(duì)老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。
x月x日，所有的同學(xué)集中到一個(gè)教室里，工廠的技術(shù)骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學(xué)習(xí)中也知道化工產(chǎn)品中有很多危險(xiǎn)性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實(shí)例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應(yīng)該更加注意安全?；S生產(chǎn)硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發(fā)生爆炸，對(duì)人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。
我們?nèi)x實(shí)習(xí)的三個(gè)班專業(yè)是分析檢測(cè)方向的，所以x日這天工人師傅重點(diǎn)給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)。x日下午講了化工廠的環(huán)保問題，對(duì)于一個(gè)化工廠來說，環(huán)保是這個(gè)企業(yè)生存不可忽視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。
x日工人師傅還給我們介紹了xx的三大支柱產(chǎn)業(yè)硫酸工業(yè)、鈦白粉、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的理論部分全部講解完了，接下來就是進(jìn)廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個(gè)化工人，我們這是第一次進(jìn)化工廠。
x日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備，看到的只是xx年代的一些破爛的設(shè)備。上下樓梯的時(shí)候也得小心翼翼，擔(dān)心會(huì)把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當(dāng)?shù)拇瘫?，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過的時(shí)候，看到旁邊一根管道有個(gè)小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險(xiǎn)?。」S的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，為社會(huì)主義的騰飛做貢獻(xiàn)。
x月x、x是周末，休息兩天。
x月x日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實(shí)在恐怖。經(jīng)過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細(xì)流，讓我們感慨科技的力量??！這么舊的設(shè)備能做的這么好，讓我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)科技的信心。
20xx年x月x日，xx化工集團(tuán)有限責(zé)任公司（簡(jiǎn)稱xxxx）正式掛牌成立，企業(yè)始建于19xx年，原來叫xx化工廠，現(xiàn)在的廠房和大部分設(shè)備就是那時(shí)候建造的。
企業(yè)用地230余萬平方米，現(xiàn)有資產(chǎn)總額xx億元，20xx年銷售額達(dá)xx億元。有員工7000余人，工程技術(shù)人員和管理人員近xx人。具備產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)施工、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全面管理的綜合配套能力。擁有鹽化工、硫化工、精細(xì)化工及化學(xué)建材四條生產(chǎn)主線，生產(chǎn)xx牌、xx牌、xx牌三種品牌50多種產(chǎn)品。主要產(chǎn)品有：硫酸（36萬噸/年）、磷肥（36萬噸/年）、燒堿（24萬噸/年）、pvc樹脂（20萬噸/年）、金紅石型和銳鈦型鈦白粉（3萬噸/年）、復(fù)混肥（10萬噸/年）、液氯（4萬噸/年）、鹽酸（6萬噸/年）、水合肼（3萬噸/年）、pvc塑鋼型材（1.5萬噸/年）、pvc芯層發(fā)泡管（0.6萬噸/年）。鹽酸、燒堿、鈦白粉、pvc樹脂、化學(xué)建材等產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷香港、東南亞、歐洲和南美洲地區(qū)。
新起點(diǎn)、新機(jī)遇，xxxx一定會(huì)在新世紀(jì)做出更加輝煌的成績(jī)。
xx很大，也很有實(shí)力，但我個(gè)人認(rèn)為，仍然存在很多急需解決的問題。
首先是環(huán)境問題。雖然這幾年國(guó)家對(duì)環(huán)境的抓控很嚴(yán)，企業(yè)也投入了不少財(cái)力和精力來抓環(huán)保，但xx的環(huán)境仍然很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對(duì)周邊環(huán)境傷害也很大。
其次是設(shè)備、廠房更新問題。xx的很多設(shè)備是xx剛建廠時(shí)建造的，現(xiàn)在還在使用，已經(jīng)xx年了，存在嚴(yán)重的老化問題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時(shí)代的步伐。
最后就是精簡(jiǎn)人員的問題。精簡(jiǎn)人員也與設(shè)備的更新、自動(dòng)化生產(chǎn)有很大關(guān)系，如果能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，自動(dòng)化檢測(cè)，可以大大提高效率，精簡(jiǎn)人員。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗(yàn)室，就存在嚴(yán)重的人員冗雜問題，那個(gè)分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調(diào)、聊天，無所事事，一周只去三四天。據(jù)我分析，那個(gè)分析室有三個(gè)人足矣，工作時(shí)間絕對(duì)不會(huì)超過國(guó)家規(guī)定的八小時(shí)制，而且極其輕松。
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇十三
1. 過程。
5月13日往壽光蔬菜展覽會(huì)，參觀蔬菜新品種和先進(jìn)的種植治理技術(shù)。
5月16日往的城陽上馬的蔬菜基地，參觀有機(jī)蔬菜大棚，并才會(huì)了很多病蟲害的標(biāo)本。
5月17日在校園主樓后的花園、農(nóng)學(xué)與植保試驗(yàn)田和園藝試驗(yàn)田中采集病蟲害的標(biāo)本。
5月18日到5月25日在病理實(shí)驗(yàn)室整理采集的病蟲害標(biāo)本。
2. 主要作物農(nóng)事季節(jié)(小麥、桃、蘋果)。
2.1小麥
小麥的物候期與地區(qū)、品種、及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。根據(jù)器官形成將小麥生養(yǎng)期分為三個(gè)階段：種子萌發(fā)到幼穗開始分化之前為營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)階段，主要是生根、長(zhǎng)葉、分蘗、營(yíng)養(yǎng)器官建成;幼穗分化到抽穗是營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)并進(jìn)階段，幼穗分化發(fā)育與根葉蘗莖的生長(zhǎng);抽穗至成熟是生殖生長(zhǎng)階段，為開花授粉形成籽粒和灌漿成熟的階段。
我省所在的北方冬小麥種植區(qū)將小麥生養(yǎng)期劃分為播種期、出苗期、分蘗期、越冬期、返青期、起身期、拔節(jié)期、挑旗期、抽穗期、開花期、灌漿期和成熟期等生養(yǎng)時(shí)期。播種期一般___初，七天左右之后葉露出地面2厘米以上為出苗期，長(zhǎng)至3片葉時(shí)開始在芽鞘上分蘗，當(dāng)分蘗露出分蘗鞘1.5厘米時(shí)達(dá)分蘗期。在12月份左右小麥有六片葉左右氣溫在零攝氏度時(shí)進(jìn)進(jìn)越冬期。次年三月上旬氣溫回升，新葉長(zhǎng)出2厘米，小麥由匍匐生長(zhǎng)開始向上生長(zhǎng)。一般三月中下旬，長(zhǎng)第二片春生葉時(shí)小麥開始起身。四月中旬，莖高五至七厘米時(shí)雌雄開始分化為拔節(jié)期。長(zhǎng)第六片春葉時(shí)達(dá)挑旗期，又稱孕穗期。四月下旬，不含芒高出2厘米時(shí)為抽穗期。抽穗后二至五天開花，一般在五月上旬，由中部小穗先行開花至百分之五十時(shí)稱開花期，可持續(xù)一周。從多半仁經(jīng)過頂滿倉到蠟熟前成為灌漿期，歷時(shí)二十天左右。六月上旬達(dá)成熟期，一般在七天左釉冬包括最適宜收獲的蠟熟期和完熟期。
2.2 桃
桃樹的物候期與地區(qū)、品種、樹齡及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有著密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。
2.2.1萌芽和新梢生長(zhǎng)
桃樹的葉芽萌發(fā)早于花芽，而抽芽卻在開花之后。桃樹新梢生長(zhǎng)需經(jīng)歷開始生長(zhǎng)期、迅速生長(zhǎng)期、緩慢生長(zhǎng)期和停止生長(zhǎng)期。當(dāng)均勻氣溫在15攝氏度以上時(shí)，新梢開始生長(zhǎng)，但較為緩慢。一般迅速生長(zhǎng)期有1~3個(gè)高峰，而整個(gè)生長(zhǎng)期共為3~5個(gè)月。
2.2.2開花
當(dāng)氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，桃樹即要開花。桃樹的開花期南北地區(qū)差異較大，總的趨勢(shì)是由南向北漸次延遲。
2.2.3落花落果
花期結(jié)束以后，沒有受精的花開始脫落。受精不良或營(yíng)養(yǎng)條件不充分的果實(shí)，多數(shù)在硬核前脫落。正常落花落果有三次。落花落果的程度品種間差異明顯，有些品種也有采前落果現(xiàn)象。
2.2.4果實(shí)的生長(zhǎng)與成熟
受精的果實(shí)生長(zhǎng)從花期結(jié)束開始，直至果實(shí)成熟。果實(shí)生長(zhǎng)期的是非因品種而異。果實(shí)成熟是指第三期發(fā)育過程中，水解過程占上風(fēng)，淀粉轉(zhuǎn)換為糖，粘結(jié)細(xì)胞的中粘層轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇軤顟B(tài)，果實(shí)軟化，葉綠素分解，同時(shí)也合成一些黃色素、紅色素、各種纖維素及脂類物質(zhì)等。從而成熟的果實(shí)表現(xiàn)出固有的大小、光彩和風(fēng)味。
2.2.5落葉
桃樹的落葉期和營(yíng)養(yǎng)關(guān)系很大，而品種間差異較小。生長(zhǎng)弱較生長(zhǎng)強(qiáng)的早落葉。落葉過早不利于后期的養(yǎng)分積累，影響越冬，樹勢(shì)朽邁也快。
2.3 蘋果
蘋果為薔薇科蘋果屬植物，落葉喬木。
蘋果的一生分為五個(gè)齡期，即為幼年期、結(jié)果初期、盛果期、結(jié)果后期和朽邁期。各齡期的是非受品種、砧木、土壤、天氣和耕作技術(shù)的影響。在山東半島地區(qū)，幼樹生長(zhǎng)2~3年后即可結(jié)果，進(jìn)進(jìn)結(jié)果初期，7~8年后進(jìn)進(jìn)結(jié)果盛期，可維持左釉冬在結(jié)果后期產(chǎn)量下降，到經(jīng)濟(jì)壽命結(jié)束時(shí)，樹體開始朽邁，直至死亡。
在山東當(dāng)春季日均勻氣溫在10℃以上時(shí)，蘋果陸續(xù)開始萌動(dòng)(3月中旬)，一個(gè)月左右后萌芽生長(zhǎng)，當(dāng)秋末均勻氣溫低于15℃，日照短于12小時(shí)，蘋果開始預(yù)備落葉(11月中)，隨后進(jìn)進(jìn)自然休眠階段。
蘋果的年周期分為生長(zhǎng)期和休眠期。生長(zhǎng)期包括萌芽期、花期、新梢生長(zhǎng)期、果實(shí)發(fā)育期、果實(shí)著色成熟期和落葉期;休眠則由自然休眠和___休眠組成。生長(zhǎng)期的是非與當(dāng)?shù)氐奶鞖鈼l件有關(guān)，山東為240天左釉冬西南高地可達(dá)300天。據(jù)調(diào)查紅富士蘋果在山東萊陽3月20日萌芽，初花期4月19 日，盛花期4月23日，終花期4月27日，花期持續(xù)9天，果實(shí)發(fā)育日數(shù)約180天，落葉期11月20日。
3. 具體記載所見病蟲害種類、侵害作物、危害部位、發(fā)生程度(按作物種別)。
1.海棠上的繡線菊蚜。危害葉片造成葉橫后卷，主要危害幼嫩部分，主要為新梢。繡線菊蚜腹管為玄色，外長(zhǎng)呈外八字型。
3.海棠的銀紋潛葉蛾。未長(zhǎng)成葉片危害，主要危害頂端，取食整葉肉，留下上下表皮，形成蛇形隧道的病斑。幼蟲和蛹是綠色。
4.海棠上的蘋小卷葉蛾。一2齡幼蟲越冬，前胸背板黃綠色，頭窄于胸，幼蟲十分的活潑，雌蟲第6、7腹節(jié)有腎形性腺。
三個(gè)周的實(shí)習(xí)讓我感悟頗多，受益頗深。我們先參觀了壽光蔬菜展覽會(huì)，參觀了很多不同主題的場(chǎng)館，各種各樣的蔬菜拼湊出了很多有創(chuàng)意的藝術(shù)品，真是美不勝收。最令我震撼的是那個(gè)機(jī)器人治理模式的未來館，可以檢測(cè)病蟲草害，并根據(jù)參數(shù)進(jìn)行防治。真沒想到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也可以應(yīng)用這么多的高科技，當(dāng)然這樣的夢(mèng)想需要我們這一代人或者下一代人不斷地努力和奮斗。
我們還往了上馬的有機(jī)溫室蔬菜基地，那里全都是綠色有機(jī)蔬菜，不使用化學(xué)農(nóng)藥防治，但科學(xué)的治理模式，病害蟲害一樣比較少，并沒有造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，相反，蔬菜的質(zhì)量還很不錯(cuò)，經(jīng)濟(jì)效益很好，由于都是人工治理所以蔬菜價(jià)格也高。在那里我們采集很多病蟲害的標(biāo)本，也從那里的治理者口中了解了不少栽培治理措施。
這次的實(shí)習(xí)收獲頗多，再苦再累也值得。相信這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活一都會(huì)有很大的幫助，他讓我懂得：你付出多少，就會(huì)收獲多少，沒有付出，你就注定失敗!
另外，我們還隨著老師們?cè)谛@里對(duì)病蟲害進(jìn)行了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和熟悉，通過老師細(xì)心的講解，我學(xué)到了很多，很多以前不熟的，甚至模糊的知識(shí)，都漸漸想起來，加以鞏固，記得更牢了。后來整理并鑒定了標(biāo)本，增加了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增添了學(xué)習(xí)的樂趣。
產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告篇十四
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_________(以下簡(jiǎn)稱甲方)同意作為_________大學(xué)合作發(fā)展委員會(huì)成員單位，經(jīng)與_________大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱乙方)討論、協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、合作宗旨
堅(jiān)持“面向未來、加強(qiáng)合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的宗旨，建立并發(fā)展雙方的友好合作關(guān)系。通過合作發(fā)展，進(jìn)一步加快人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的步伐，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
二、合作內(nèi)容
在共同遵守_________大學(xué)合作發(fā)展委員會(huì)章程的基礎(chǔ)上，雙方開展合作。
對(duì)于甲方
1.促進(jìn)與乙方產(chǎn)學(xué)研的全面合作;
2.在同等條件下，優(yōu)先將工程項(xiàng)目交乙方完成;
3.積極推動(dòng)乙方的科技創(chuàng)新成果在甲方的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)該成果的產(chǎn)業(yè)化;
5.幫助乙方籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)可能，為乙方提供資助。
對(duì)于乙方
6.促進(jìn)與甲方產(chǎn)學(xué)研的全面合作;
7.優(yōu)先接受甲方委托，為甲方培養(yǎng)博士、碩士、工程碩士或聯(lián)合培養(yǎng)博、碩士;
8.優(yōu)先向甲方提供優(yōu)秀畢業(yè)生;
9.為甲方職工提供各種形式的非學(xué)歷教育;
11.在符合國(guó)家招生政策的前提下，優(yōu)先錄取甲方職工子女。
三、協(xié)議雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家的有關(guān)法律，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
四、本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
________年____月____日 ________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________
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