優(yōu)秀任課教師會議記錄范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 06:06:03
優(yōu)秀任課教師會議記錄范文(15篇)
時(shí)間:2023-10-28 06:06:03     小編:飛雪

傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容,敘述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式。怎樣做好時(shí)間管理,提高效率,更好地平衡工作和生活?以下是一些成功人士的心得體會,相信會對大家有所啟發(fā)。

任課教師會議記錄篇一

大家好!今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校增光。

我校20xx年共有2個(gè)畢業(yè)班班,學(xué)生76人。從我們學(xué)校去年的成績可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好,影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。這就要求我們要改變教學(xué)方法,提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,采取不同的方法,注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。各班表現(xiàn)差的學(xué)生不多,但學(xué)習(xí)兩級分化較嚴(yán)重,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多。從師資力量來看,六年級教師是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、凝聚力強(qiáng)的集體,每個(gè)人工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師任課,力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。教導(dǎo)處主任、黨員教師等分別擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué),老師們團(tuán)結(jié)一心,力爭把每一次工作都做到最好。

本學(xué)期,我建議教師從這幾方面著手,加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)管理:

2.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,確保?!扒濉薄#ㄆ綍r(shí)作業(yè)、單元測試、僅月考上的試卷是難解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”,有小博士等練習(xí))

3.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)

4.充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(家校聯(lián)系、個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。)

5、既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?!傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力)

6、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個(gè)好的班級集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,嚴(yán)格考試,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重在補(bǔ)差,讓孩子們一個(gè)不能丟,因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個(gè)差生會影響一大片,一個(gè)班級,甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對差生不能放松要求,要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長補(bǔ)短,要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵(lì)措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,要表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,唯恐落后的局面。

語文:100分(1—6年級內(nèi)容)

數(shù)學(xué): 100分(1—6年級內(nèi)容)

英語:100分(3—6年級內(nèi)容)

第二、3個(gè)月的奮斗,我們必須腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí),利用好每一次考試、每一分鐘,不斷完善我們的知識和能力,為此,我提出以下備考要求。

1、要確立奮斗目標(biāo)。

目標(biāo)是我們奮斗的方向,它給我們動力,沒有目標(biāo),我們的備考缺乏方向和動力。目標(biāo)的確立要必須符合每個(gè)人的要求。合適的目標(biāo)會使我們信心倍增,干勁更大。

2、樹立必勝的信心和積極端正的態(tài)度

同學(xué)們,“信心是基石,拼搏是保障。”充滿信心是決戰(zhàn)考場的前提,是走向成功的第一步。相信自己還有潛力沒有挖掘也來,要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。同學(xué)們,你們要確信自己是優(yōu)秀,并把全部精力集中是來證明它,你們一定會成功的。

樹立積極端正的態(tài)度。我們說態(tài)度決定一切,積極端正的態(tài)度是考好試的保障。希望與考試無關(guān)的念頭不要想,與考試無關(guān)的事不要做。要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考。要熱心聽課熱衷于解題,但是現(xiàn)在還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會,遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我們沒有必要一分一秒的浪費(fèi)時(shí)光,應(yīng)以積極端正的態(tài)度投入備考中。

3、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力

征戰(zhàn)考場,壓力與競爭難免很大,但問題是你怎樣看待壓力,怎樣看待競爭!比如,第一次月考你的成績暫時(shí)落后,暫時(shí)失利,并不可怕,可怕的是你以此一蹶不振,低下你高傲的頭!

4、注意基礎(chǔ),提高能力。考試命題原則:基礎(chǔ)知識占70%;20%的是靈活;真正的難題只有10%。在復(fù)習(xí)備考中要夯實(shí)基礎(chǔ),在練習(xí)和月考不斷找出不足,及時(shí)彌補(bǔ)。在模擬考試中不斷提高對知識的理解和運(yùn)用。這樣使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí),能力更加完善(語文課要注重課內(nèi)外文本的閱讀、作文訓(xùn)練、英語科聽力訓(xùn)練,數(shù)學(xué)各類題型的解題)

5、備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)

在復(fù)習(xí)迎考中我們心要誠,心要靜,要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習(xí),課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道,上課要認(rèn)真聽講,作好筆記,理解老師的解題思路,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,注意知識的積累,特別學(xué)過的知識、題型、重點(diǎn)內(nèi)容,考試的熱點(diǎn),都要反復(fù)復(fù)習(xí),不可掉以輕心。

最后祝同學(xué)們考好試,謝謝大家!

任課教師會議記錄篇二

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們六年級老師的對教育事業(yè)的奉獻(xiàn),中村小學(xué)教育的生存和發(fā)展,你們擔(dān)當(dāng)了重任。對此,我們有了深刻的認(rèn)識,并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望你們團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同探討教學(xué)的方法和策略。

畢業(yè)班工作很復(fù)雜,既要做好教學(xué)工作,又要管理好學(xué)生,但我們必須注意分清主次和重點(diǎn),必須講究策略,用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果,所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略。

面對學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和本年級學(xué)生實(shí)際,今天我想說幾點(diǎn)大家需要注意的問題:

1、密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。

六年級學(xué)生在最后一學(xué)期,最后一個(gè)多月,越是臨近畢業(yè),思想就越容易波動。班主任老師,其他任課老師,我們都要高度關(guān)注學(xué)生的一舉一動,發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)處理。尤其是班級內(nèi)部那些成績和行為習(xí)慣斗相對較差的問題生,各位老師在搞好教學(xué)的同時(shí),注意對待這些學(xué)生的方式方法,維持班級、年級的穩(wěn)定和安全。

2、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

班主任結(jié)合學(xué)校政教處、生活處與餐廳抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。任課老師與班主任之間,年級內(nèi)部各個(gè)班主任之間、班與班的老師之間齊抓共管,看到學(xué)生不規(guī)范的行為,不管是不是班主任,不管是不是自己所教班級的學(xué)生,都應(yīng)該提醒或者制止。這一點(diǎn)之前各位老師都做得很好,希望繼續(xù)堅(jiān)持!同時(shí)也建議各位班主任充分調(diào)動學(xué)生管理班級的積極性,讓自己不在學(xué)校,不在班級時(shí)也能放心。

3、探索各種行之有效的方法和手段。

各位任課老師根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)和所教班級學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)有效的教育教學(xué)方法。本學(xué)期留給老師們的時(shí)間已經(jīng)不多,我們的所有教學(xué)工作都要為升學(xué)考試服務(wù),不管采取什么辦法,只要學(xué)生最后能出成績,能夠考上理想的初中,對學(xué)生,對老師自己和對學(xué)校來說,這都是好辦法!也希望老師們在平時(shí)的工作中多與學(xué)生、同事交流,了解學(xué)習(xí)別人的好方法,形成自己的方式方法。

4、端正思想,提高工作效率。

學(xué)校本學(xué)期剛開始機(jī)構(gòu)建設(shè),也實(shí)行了中層領(lǐng)導(dǎo)值班制度,對老師們的工作紀(jì)律提出了一定的要求。我認(rèn)為,這些都是客觀因素,關(guān)鍵還在于老師們自己的思想態(tài)度。不管是出于對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé)的原因,還是出于提升自己的能力、提高經(jīng)濟(jì)收入的因素,六年級全體老師都應(yīng)該埋頭苦干,干出成績來,就能得到皆大歡喜的局面。我希望咱們六年級全體老師積極配合學(xué)校制度,努力工作,提高自身業(yè)務(wù)能力,提高學(xué)生整體成績。

對于學(xué)生來說,他們就快上戰(zhàn)場;對于六年級的老師來說,檢驗(yàn)我們的時(shí)刻即將到來。升學(xué)考試之前,各位老師的工作重心都應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上,但是也不能忽視日常行為規(guī)范的管理,我想六年級不僅在學(xué)習(xí)上應(yīng)該成為其他年級的榜樣,日常行為規(guī)范上也同樣也必須是其他年級的楷模。要想圓滿完成學(xué)校交給我們的`教育教學(xué)任務(wù),要想在6月的升學(xué)考試中獲得大豐收,需要在座各位老師的共同努力!我相信,只要我們能夠團(tuán)結(jié)一致,就一定能夠戰(zhàn)無不勝!

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們,這既是學(xué)校對大家的信任,也是學(xué)生、家長對大家的期待,你們拿出勇氣和信心,精誠團(tuán)結(jié),全力以赴,相信你們一定能再鑄輝煌!

任課教師會議記錄篇三

地點(diǎn):打一小學(xué)搖籃演播廳

參加人員:打一教育集團(tuán)骨干教師

主持:吳x

會議主題:新的起點(diǎn),新的努力

記錄:

內(nèi)容:

1.學(xué)校骨干教師整體情況

去年底開始,楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作,包括區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人、區(qū)級認(rèn)定教育教學(xué)能手、集團(tuán)骨干教師等。到今天為止,打一教育集團(tuán)新一輪骨干教師評選基本結(jié)束,學(xué)校整個(gè)教師梯隊(duì)比較健全:

市級:

(1)名校長培訓(xùn)基地主持人;

(2)上海市兩名培訓(xùn)基地;

(3)上海市德育實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)基地;

區(qū)級:

(1)區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才(3-4位);

(2)區(qū)學(xué)科帶頭人(從3位擴(kuò)大到7位);

(3)區(qū)級骨干教師(12位上升到17位);

(4)區(qū)級認(rèn)定校級教育教學(xué)能手(16位上升到34位);

集團(tuán):

青年骨干教師(23位增加到30位)

總共:86位

2.教師素質(zhì)是立校之本

這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對骨干教師提出要求:學(xué)識基礎(chǔ),人文素養(yǎng),師德修養(yǎng),團(tuán)隊(duì)合作,集體榮譽(yù).

如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊(duì)伍帶頭作用,是今天會議的主旨。

(一)張x老師(雙名培養(yǎng)對象、學(xué)科帶頭人)

1.用好的方法教會學(xué)生提升自己,提煉五細(xì)教學(xué)法:和風(fēng)細(xì)雨、關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)致關(guān)心、細(xì)心教導(dǎo)、細(xì)水長流。

2.用好的方法引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展,關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展,和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的發(fā)展。

3.用好的方法輻射區(qū)域教研同行,參與教研培訓(xùn),與智者為伍,參與組織各層面的展示活動。

(二)朱xx

學(xué)校給了我很多平臺,我的發(fā)展得益于學(xué)校的支持。前不久在基地層面進(jìn)行了公開展示教學(xué),在活動中成長、收獲很多。

(三)王xx

放平心態(tài),努力進(jìn)取

1.參加《現(xiàn)代教學(xué)》雜志社的論文評比,得了二等獎(jiǎng),論文被雜志錄用。

2.參與了上海市德育實(shí)訓(xùn)基地答辯,被基地錄取。

3.申報(bào)了區(qū)科研骨干教師,但未成功。我感受到遺憾,今后會繼續(xù)努力。

4.在青年教育教學(xué)能手的比賽時(shí),成績有待提升,自己進(jìn)行了反思,要繼續(xù)努力。

(四)張x

1.做到:考慮在先,勤快在中,總結(jié)在后。

2.平時(shí):與青年教師多溝通,學(xué)會工作方法;

3.要求:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)發(fā)展;

5.教研組建設(shè):嚴(yán)于律己,嚴(yán)謹(jǐn)說課、上課、總結(jié)、反思。

(五)蘇x

1.向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人;

2.平時(shí)工作:多讀、多思、多寫;

3.發(fā)展方向:向資深老師學(xué)習(xí)、靠攏,平時(shí)多積累,才能有所發(fā)展;

4.學(xué)會發(fā)言,學(xué)會說話。

5.發(fā)展目標(biāo):課堂教學(xué)進(jìn)步一點(diǎn),科研能力提高一點(diǎn),成長印跡凸顯一些。

(六)王x

1.成為骨干教師后,我覺得多了一份責(zé)任,這是一個(gè)新的起點(diǎn);

2.個(gè)人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺是離不開的;

3.個(gè)人發(fā)展的動力,來自于自身,要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會;

4.骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)。

1.張x:知道教學(xué)的基本責(zé)任、教學(xué)核心是什么;

2.王xx:學(xué)會“說話”,放平心態(tài),努力進(jìn)取,帶著反思心態(tài);

3.王x:提出專業(yè)發(fā)展提升的目標(biāo)——奔“中高”;

5.蘇x:學(xué)思想,學(xué)本領(lǐng),學(xué)做人。

1.作為一個(gè)骨干教師,根本的就是要學(xué)習(xí),學(xué)以致用,研學(xué)并進(jìn)。在學(xué)習(xí)、工作、生活上都要有不斷進(jìn)取的態(tài)度。

2.每個(gè)老師的業(yè)務(wù)綜合能力,包括:教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習(xí)教研能力等,對于骨干教師來說,要思考如何將基準(zhǔn)教學(xué)活用在自己的課堂中。

3.要通過自己的努力,形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。

4.集體的凝聚力很重要,對于骨干教師來說,在自身發(fā)展的同時(shí),要發(fā)展好自己的團(tuán)隊(duì)。

1.新的起點(diǎn),新的努力:學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機(jī)會。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。

2.在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺,感謝學(xué)校給予的機(jī)會。心懷感恩,會走的更遠(yuǎn)。

3.骨干教師在各項(xiàng)活動中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用,工作步伐應(yīng)該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命,也是責(zé)任。

1.學(xué)校形成:骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案;

2.學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成:楊浦區(qū)高端人才手冊;

3.完成區(qū)級學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評表等;

4.校級教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)??己吮?;

5.學(xué)校制定了打一教育集團(tuán)骨干教師考核指標(biāo),在新一輪考核中要有這個(gè)目標(biāo),做好積累工作,目標(biāo)明確。做起積極作用的人,做起積極作用的事!

任課教師會議記錄篇四

會議地點(diǎn):順德大良鄭裕彤中學(xué)圓桌會議室

葉克明、李東紅、劉新璐、羅尚文、王慧燕、孫垂鑫(排名不分先后)

主持人:周才敏(辦公室主任)

記錄人:胡嘉雯

事進(jìn)行討論研究。座談會分為三個(gè)部分,首先請六位新老師就過去一年的工作情況作總結(jié),對今后的個(gè)人發(fā)展以及學(xué)校建設(shè)提出寶貴意見,其次請各位指導(dǎo)老師發(fā)表意見,最后我會談?wù)勣D(zhuǎn)正材料的填寫問題,現(xiàn)在正式開始。

張曉瑜(新教師):白駒過隙,時(shí)光仍然,在過去一年的見習(xí)期間,我以一名稱職教師的標(biāo)準(zhǔn)在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等各方面嚴(yán)格要求自己,在見習(xí)期結(jié)束之季,我鄭重向組織提出轉(zhuǎn)正申請,并將工作情況匯報(bào)如下: 一、積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟。積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。二、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一年來,我擔(dān)任高一年級一至六班的美術(shù)課 ,在王慧燕教師的不倦指導(dǎo)下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的上課規(guī)律。利用每周二下午第八節(jié)課的時(shí)間開展書法第二課堂活動,每一次的書法課堂都能感受到學(xué)生們追求知識的喜悅。與此同時(shí)我還負(fù)責(zé)學(xué)校的創(chuàng)文工作,在李主任和羅書記的帶領(lǐng)下我逐漸的了解到這項(xiàng)工作的性質(zhì),抓住了創(chuàng)文工作的規(guī)律,每次送報(bào)材料也不會像以往那樣緊張。三、學(xué)習(xí),探索先進(jìn)的教學(xué)理念。盡可能的利用多媒體教學(xué),在課堂上能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生傳播當(dāng)今世界先進(jìn)的藝術(shù)理念,充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實(shí)實(shí)地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報(bào)學(xué)校對我的培養(yǎng)。

周才敏(辦公室主任、主持人):謝謝張曉瑜老師,下面有請吳簡迪老師。

吳簡迪(新教師):在班主任工作方面,我能夠處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系,實(shí)施素質(zhì)教育,利用班會課加強(qiáng)思想品德教育,積極找學(xué)生聊天,積極思考;教師工作方面,我認(rèn)真聽課,認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),做好備課、上課工作,積極展開“高效課堂”,自信心教育。我也積極反思,在班主任工作方面,我自己的想法還不夠成熟,一開始對班主任工作困難認(rèn)識不足,所以前期管理工作較難,跟班開始不緊,自習(xí)課有點(diǎn)吵,找學(xué)生談話次數(shù)不夠,這個(gè)學(xué)期下宿舍次數(shù)減少。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,之前上課節(jié)奏快,還沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格。以后我會繼續(xù)保持勤奮的習(xí)慣,多思考,多學(xué)習(xí),繼續(xù)保持能夠走進(jìn)學(xué)生心里的教學(xué)教育方式。

周才敏(辦公室主任、主持人):謝謝吳簡迪老師,下面有請吳小伶老師。

吳小伶(新教師):過去的一年是我在鄭裕彤中學(xué)從事地理教學(xué)工作的第二年,擔(dān)任高一1、3、4、5班的教學(xué)工作,我現(xiàn)將結(jié)合一年里工作實(shí)際情況,從以下三個(gè)方面作報(bào)告:一、在教師職業(yè)道德方面,為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生,對生活充滿熱愛,工作態(tài)度端正,工作熱情高,受到領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)的肯定與好評,注重人民教師形象,做到大方得體,專業(yè)實(shí)干。二、在教育教學(xué)方面,我初步形成自己的教育理念,根據(jù)生活地理的專業(yè)特性,注重對學(xué)生生活地理知識、趣味地理熱情的培養(yǎng),堅(jiān)信微笑課堂的個(gè)人魅力,保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式,對沒布置的作業(yè),我建議學(xué)生不必做,以免浪費(fèi)時(shí)間增加困惑。與第一年相比,我今年的教學(xué)成績有明顯提升。在新教師培訓(xùn)中榮獲“初為人師”教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng),積極參加全區(qū)和學(xué)習(xí)組織開展的各類教研活動,認(rèn)真聽課評課,積極承擔(dān)公開課。我在未來將不懈努力,不斷成長。 周才敏(辦公室主任、主持人):謝謝吳小伶老師,下面有請李霞老師。

李霞(新教師):各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,下午好。今年我擔(dān)任高二(2)-(4)班的教學(xué)工作,并任高二(3)班班主任,現(xiàn)從教學(xué)和德育兩方面對見習(xí)期這一年的工作進(jìn)行匯報(bào)。我積極聽課,一年下來,聽了近六十節(jié)課,在師傅劉新璐老師和科組其他老師的指導(dǎo)下努力改進(jìn)教學(xué)方法、教育模式,在高二第一學(xué)期期末全區(qū)統(tǒng)考中,各班的成績位居區(qū)屬中學(xué)第三名的位置,在做好教學(xué)工作之余,我參加了電教中心舉辦的“電子白板教學(xué)的有效應(yīng)用研討會”,并結(jié)合電子白板上了一節(jié)生物課,還參加區(qū)生物教學(xué)中“問題驅(qū)動”的課題研究,同時(shí),在“問題驅(qū)動”的說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。擔(dān)任高二(3)班班主任工作中,我最大的感觸就是多關(guān)心學(xué)生,多與學(xué)生和家長溝通,四個(gè)月獲得“文明班”稱號。今后我講出以下幾個(gè)方面去彌補(bǔ)與改進(jìn):1、堅(jiān)持多參加學(xué)校以及科組各種教學(xué)活動;2、積極撰寫教學(xué)論文和教育心得;3、多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)周才敏(辦公室主任、主持人):謝謝李霞老師,下面有請胡嘉雯老師。

胡嘉雯(新教師):20__學(xué)年,我擔(dān)任高一(2)班的語文教學(xué)與班主任工作。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路,著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣。有收獲,也有遺憾。一、語文教學(xué)工作方面,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)充分備課,且為了高效課堂的執(zhí)行,我會同課代表一起制定一周的學(xué)習(xí)安排,提前告知學(xué)生,分層合作進(jìn)行小組學(xué)習(xí)?;A(chǔ)知識教學(xué)方面,安排課前完成《新坐標(biāo)》預(yù)習(xí)作業(yè),單元教學(xué)結(jié)束之后則安排隨機(jī)聽寫。閱讀訓(xùn)練則關(guān)注學(xué)生的閱讀習(xí)慣,作文教學(xué)本著“精”的目的,做到百分之百的詳批。校內(nèi)外考試結(jié)束后,我都會分模塊統(tǒng)計(jì)每位同學(xué)的得分,在掌握單個(gè)學(xué)生知識漏洞的同時(shí),把握全班的方向,例如上學(xué)期的課前演講關(guān)注社會焦點(diǎn)和人物,開設(shè)文言文專題;下學(xué)期的課前演講則牢牢緊扣需要大量時(shí)間閱讀的《三國演義》以及基礎(chǔ)知識中的成語每日一講,且利用早讀與午讀的時(shí)間開設(shè)了詩歌鑒賞專題。二、班主任工作方面:1、完善班級管理規(guī)章制度,每周召開一次班干部會議,不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查;2、加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。3、有效地利用好每周一的班會課,開展主題班會;4、對待后進(jìn)生,處處真誠相待耐心相幫,創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)與家長溝通,并進(jìn)行了多次家訪。 周才敏(辦公室主任、主持人):謝謝胡嘉雯老師,下面有請胡昕老師。

胡昕(新教師):從去年7月開始,我來到鄭裕彤中學(xué)已經(jīng)整整一年的時(shí)間,從開始選擇這個(gè)崗位開始,在思想上已經(jīng)下定決心。教師是一個(gè)需要愛心的崗位,也需要責(zé)任心和上進(jìn)心。我的下一步目標(biāo)是向黨組織靠攏。在今年的前半段,我密切和資深實(shí)驗(yàn)老師葉老師配合全校的化學(xué)老師完成了近200個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,每次實(shí)驗(yàn)前都做好預(yù)實(shí)驗(yàn),保持成功率,獲得各年級化學(xué)老師的一致好評。后半段兼任教務(wù)處教務(wù)員,統(tǒng)籌各類考試,學(xué)會了整理高中學(xué)時(shí)檔案。新教師培訓(xùn)中,擔(dān)任理科班班長一職,被評為優(yōu)秀學(xué)員。此外,帶領(lǐng)高一五位同學(xué)組成興趣學(xué)習(xí)小組,綜合探討生活污水里面的化學(xué)物質(zhì)以及生物組成,目前課程處于收尾階段。我相信,隨著工作的不斷深入,一定會取得更大的進(jìn)步,下一步目標(biāo)是走進(jìn)課堂成為一名揮灑激情的青年教師。

周才敏(辦公室主任、主持人):好的,剛剛六位新教師都做了工作總結(jié),下面請指導(dǎo)老師順序發(fā)言。 盧昌春(胡昕指導(dǎo)老師):希望他能夠一年一小變,三年一大變,三到五年勝任各種工作,獨(dú)當(dāng)一面。我個(gè)人同意他如期轉(zhuǎn)正。

宋建國(吳簡迪學(xué)科指導(dǎo)老師):對試卷的分析,高考方向的把握需要堅(jiān)持。多多向老教師學(xué)習(xí),取人之長。我個(gè)人同意他如期轉(zhuǎn)正。

陶慶(吳簡迪班主任工作指導(dǎo)老師):吳簡迪老師對班主任工作沒有距離感,體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是尊重學(xué)生,讓學(xué)生敞開心扉;二是到班的時(shí)間多。我個(gè)人同意他如期轉(zhuǎn)正。

葉克明(胡嘉雯學(xué)科指導(dǎo)老師):在教學(xué)創(chuàng)新上非常大膽,也承擔(dān)了上一年的公開課任務(wù)。作為一個(gè)老師,要從內(nèi)心真正熱愛學(xué)生。對待教學(xué),要向各類老師請教,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn),向其學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面融入自己的元素。我個(gè)人同意她如期轉(zhuǎn)正。

李東紅(德育處主任):年輕老師要快速成長,成為生力軍。在班主任工作方面要拿得出手,獨(dú)當(dāng)一面。

做到嚴(yán)松有度,剛?cè)岵?jì),讓學(xué)生對你產(chǎn)生敬畏之情。教學(xué)方面,要放開手腳,大膽嘗新,走在教學(xué)潮流的前頭,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念。

孫垂鑫(教導(dǎo)處副主任):年輕老師成長的最快的途徑是多聽課,希望在這點(diǎn)上你們多作努力。

王慧燕(張曉瑜指導(dǎo)老師):在今年的教學(xué)中,我們的目標(biāo)就是為了學(xué)生在課堂中能夠獲得放松,本著這個(gè)目的她做的很好,備課也很認(rèn)真。我個(gè)人同意她如期轉(zhuǎn)正。

羅尚文(團(tuán)委書記,吳小伶班主任工作指導(dǎo)老師):我們的新教師都很有熱情,很陽光,見到面總是熱情打招呼,給人很容易親近的感覺,這樣大家都愿意幫助你們,這一點(diǎn)很好。

劉新璐(李霞指導(dǎo)老師):她今年最大的付出是在說課比賽上,獲得了很好的成績,一等獎(jiǎng)。我個(gè)人同意她如期轉(zhuǎn)正。

黃銀燕(副校長):在我剛?cè)肼毑痪玫臅r(shí)候遇到一位很嚴(yán)厲的副主任,他說過這么一句話,“沒有定位好,你就會很平庸”,這句話我印象非常深刻,我認(rèn)為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,首先從思維習(xí)慣上,要知道怎樣對自己才好,其次是辦事的習(xí)慣,逼自己做得更好。不要怕吃苦,避免急于求成。學(xué)會示弱,走進(jìn)學(xué)生的心靈。虛心好學(xué),擇優(yōu)而學(xué)之。

周才敏(辦公室主任、主持人):今天各位老師都做出了總結(jié),希望你們能夠記住各位師傅對你們?nèi)蘸蠼o出的意見,繼續(xù)發(fā)展。指導(dǎo)老師可以先離場,我接下來說說轉(zhuǎn)正手續(xù)的問題。我剛剛發(fā)的轉(zhuǎn)正的文件和表格,研究生不需要辦理轉(zhuǎn)正手續(xù),請三位本科生準(zhǔn)備好文件中的七樣?xùn)|西,在周五之前交給我,會議到這里結(jié)束。

任課教師會議記錄篇五

學(xué)校舉辦教師相關(guān)會議,需做好教師的會議記錄。下面是本站小編為你帶來的教師會議記錄范文,歡迎參閱。

我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師,會議由李榮校長主持。

會議聽取了李校長半年工作的情況通報(bào)。

李校長強(qiáng)調(diào),今后無論學(xué)校發(fā)展到什么程度,職工的利益必須擺在第一位。今年,學(xué)校在保證職工正常開支的情況下,組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等,同時(shí),學(xué)校還尊重職工的民主權(quán)利,選舉了職工代表,舉行了教代會等。

今年招生工作一開始,學(xué)校就確定了今年的招生目標(biāo),認(rèn)真安排部署招生

工作計(jì)劃

,有針對性地解決招生過程中的實(shí)際問題。通過努力,我校超額完成招生任務(wù),共計(jì)錄取1053人,其中高中生420多人,600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個(gè)班(1個(gè)口腔班,4個(gè)護(hù)理班),每班都在65-70人之間,后續(xù)完成了6318人次的助學(xué)金的發(fā)放工作,辦理了09級畢業(yè)證2680件。

半年來,學(xué)校不斷加大教育教學(xué)工作力度,除完成正常教學(xué)任務(wù)外,還召開了教學(xué)工作專題會議,使教學(xué)工作各項(xiàng)決策更加明確;制定了專業(yè)授課計(jì)劃,突出強(qiáng)化學(xué)生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時(shí)學(xué)校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比。強(qiáng)化師資培訓(xùn),完成一期青年教師校內(nèi)培訓(xùn)工作,并跟蹤聽課,隨時(shí)指導(dǎo);開展了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)教師校內(nèi)培訓(xùn),使教學(xué)工作更有針對性和實(shí)效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓(xùn);選派兩名骨干教師參加省級培訓(xùn),取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí);有計(jì)劃地組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí);選派一名教師參加國家級學(xué)術(shù)會議,一名教師參加省級學(xué)術(shù)會議;同時(shí)進(jìn)一步開展校本課題研究,各教研室均申報(bào)校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作,完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學(xué)歷教育的同時(shí),學(xué)校注重培訓(xùn)工作,與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作,順利完成全科醫(yī)生理論培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士理論培訓(xùn)、全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)、成人高考考前培訓(xùn)、美容師培訓(xùn)、按摩師培訓(xùn)工作。

為對全校的教育教學(xué)、學(xué)生管理、行政后勤保障工作進(jìn)行全方位督導(dǎo),學(xué)校于9月份成立督導(dǎo)室,督導(dǎo)人員由在教學(xué)一線工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師組成,制定了《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作流程》。幾個(gè)月以來,召開了多次督導(dǎo)工作會議,組織了督導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會,經(jīng)過廣泛聽取意見和建議,明確了在新形勢下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開展的工作目標(biāo)。督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等教學(xué)第一線開展隨堂聽課近70學(xué)時(shí),并為教學(xué)工作提出了10余項(xiàng)合理化建議,反饋到教學(xué)工作中,已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學(xué)反映。聽課過程中,兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。同時(shí),督導(dǎo)成員還參加了學(xué)生評教座談會,廣泛聽取對教學(xué)工作的意見。

在學(xué)生管理方面,學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),改變了以前個(gè)別存在的“生、冷、硬”管理方式,取得了很好的效果;學(xué)生德育工作除完成日常檢查外,繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識,制定預(yù)案并按預(yù)案要求結(jié)合我校的實(shí)際情況,進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)的消防演練和應(yīng)急疏散演練;半年來,為豐富學(xué)生的課余文化生活,學(xué)校開展了大量文體工作,包括護(hù)士節(jié)活動、學(xué)生熱舞大賽等共5項(xiàng)活動。

從5月份以來,學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成,學(xué)生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度,不但為學(xué)校節(jié)省了大量資金而且老師和學(xué)生可以在更暖和的教室里上課、學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校為迎接新生的到來,完成了宿舍的搬遷,為部分學(xué)生宿舍做防水工程;完成了大、中專報(bào)表,文件收發(fā)工作,根據(jù)上級要求及我校實(shí)際情況成立學(xué)校招標(biāo)采購控制辦公室,對學(xué)校的采購工作進(jìn)行全面監(jiān)管。為規(guī)范學(xué)校管理,學(xué)校各科室制定了相應(yīng)的工作職責(zé)、工作流程和工作制度,使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化,并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責(zé)任感,同時(shí)學(xué)校整體管理

規(guī)章制度

正在整理制定中。

學(xué)校人事制度改革順利進(jìn)行,理順了臨時(shí)用工人員與學(xué)校的

合同

關(guān)系;調(diào)整了清潔、舍務(wù)人員、保衛(wèi)等崗位工資標(biāo)準(zhǔn);與9名校內(nèi)臨時(shí)聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時(shí)教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時(shí)理順了8名在編不在崗人員工作關(guān)系,并且此工作正在進(jìn)行中。

從5月份以來,學(xué)校加強(qiáng)了與各分校之間的聯(lián)系,為雙方的進(jìn)一步合作奠定了良好的基礎(chǔ)。為加強(qiáng)聯(lián)系,學(xué)校制定了吉林衛(wèi)生學(xué)校所屬分校評估指標(biāo)體系,并成立專家組對所有分校的整體工作進(jìn)行評估(包括教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、后勤保障工作、行政事務(wù)等工作),結(jié)合招生情況,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

此次會議進(jìn)一步明確了學(xué)校今后一段時(shí)期的總體工作思路,即:明確一個(gè)方向,把握兩個(gè)環(huán)節(jié),完善三個(gè)體系,破解四個(gè)難題。李榮校長結(jié)合我校實(shí)際,將學(xué)校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進(jìn)一步解釋。

1、明確一個(gè)方向,即明確學(xué)校的發(fā)展方向。我校現(xiàn)在的中專學(xué)歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強(qiáng),但是理論知識卻有待進(jìn)一步提高。只有提高學(xué)歷教育層次,才能從根本上解決學(xué)生理論不足的問題,因此,確定我校的發(fā)展目標(biāo)為想盡一切辦法升入高職。

2、把握兩個(gè)環(huán)節(jié),即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié),就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好,總校招生數(shù)量為1053人,從全市中職學(xué)校來看也是名列前茅,但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心,因?yàn)檎猩ぷ魇侨Uw工作的生命線。

出口環(huán)節(jié)主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生護(hù)理上崗證的通過率。從全國范圍來說,護(hù)理行業(yè)還是十分缺人才的,如果我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)能拿到上崗證,對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學(xué)校想了很多辦法,做了很多工作,包括為就業(yè)工作增加人員力量,給就業(yè)工作扶持政策等。學(xué)校召開了就業(yè)工作專題會議,征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議,理清工作思路,明確工作方向;完成20xx級實(shí)習(xí)學(xué)生日常管理工作同時(shí)著手20xx級學(xué)生畢業(yè)安置和20xx級學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。

3、完善三個(gè)體系,即完善教育教學(xué)體系、學(xué)生管理體系、后勤服務(wù)體系。三個(gè)體系是相輔相承的關(guān)系,它們互相影響,互相制約,缺一不可。不斷建設(shè)和完善三個(gè)體系,將為我校各項(xiàng)工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障,將使學(xué)校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

4、破解四個(gè)難題,即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個(gè)四個(gè)難題是學(xué)?,F(xiàn)面臨最直接的問題,必須得在短時(shí)間內(nèi)解決,不然將影響學(xué)校的整體工作的進(jìn)程。

會上,李校長明確表示,樹立一個(gè)服務(wù)型、公仆型的學(xué)校帶頭人的形象是做為一名領(lǐng)導(dǎo)者的根本,自己要虛心學(xué)習(xí),勤奮工作,最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時(shí)李校長也對各位教師提出了希望,希望全體教師,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩衛(wèi)校人的精神,艱苦創(chuàng)業(yè),努力拼搏,自力更生,不斷將學(xué)校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學(xué)校發(fā)展方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、尊師重教、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時(shí)間等問題交換了彼此的看法,對此,李校長都逐一進(jìn)行了解答。李校長表示,對學(xué)校提高效率在較短時(shí)間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關(guān)心的問題上,要下大氣力,校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦,比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認(rèn)為,升格為高職高專是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo),大家將不遺余力,一代一代努力下去,同時(shí)充分發(fā)揮老同志的余熱,為學(xué)校的發(fā)展再添一把力,再出一把勁。

此次會議的召開,不但體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對老同志工作的關(guān)懷,同時(shí)拉開了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一線教師直接對話的序幕,使校領(lǐng)導(dǎo)能夠直接傾聽一線教師的心聲,一線教師也明確了解學(xué)??傮w工作方針政策,必將使學(xué)校政務(wù)朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展,對下一步工作的開展起到推動作用。

校辦整理

隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進(jìn),院黨委非常重視師資建設(shè)與管理工作。繼全院中青年教師說課活動之后,教務(wù)處又牽頭召開了全院青年教師座談會。

本次會議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡(luò)會議室召開,參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長,教務(wù)處、人事處、總務(wù)處、督導(dǎo)室等部門領(lǐng)導(dǎo),系主任代表,老教師代表、青年教師代表等28人。

會議圍繞學(xué)院教育教學(xué)工作,實(shí)踐性教學(xué)的開展,青年教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展,以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會的青年老師發(fā)言積極,暢所欲言。他們將入校工作以來的生活學(xué)習(xí)情況,在會上做了匯報(bào),談了體會;將開展的教學(xué)教改工作,參與專業(yè)課程建設(shè)工作,在會上進(jìn)行了交流;將工作上存在的不足,生活上的碰到困難,在會上作了說明。大部分老師表示,學(xué)校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間,個(gè)人職業(yè)能力、教學(xué)能力得到了很大的提高。同時(shí)也表示將在個(gè)人實(shí)踐性教學(xué)能力提高方面要多下功夫,希望學(xué)校能提供更多的培訓(xùn)機(jī)會。在青年教師收入方面,希望學(xué)院更加重視這個(gè)群體,提高他們的工資待遇,改善他們的生活條件。

相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對青年教師提出的如績效工資、住房公積金等切身利益問題,逐一進(jìn)行了說明,對一些政策問題進(jìn)行了解答。系主任代表與老教師代表,就在內(nèi)涵發(fā)展形勢下,如何成為一名合格的高職教師,為什么要教改、改什么,如何完善個(gè)人知識系統(tǒng)與能力結(jié)構(gòu),如何授課,開展實(shí)踐性教學(xué)等問題做了分析與闡述。

最后,朱吉生副院長作了重要講話。他指出,本次座談會目的是為了更好的開展教學(xué)工作,為了青年教師更好的發(fā)展,增進(jìn)青年教師與學(xué)校的溝通。學(xué)院發(fā)展離不開師資,必須給老師,特別是青年教師,提供良好的工作與發(fā)展平臺,同時(shí)也需要老師努力工作并取得進(jìn)步,來促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。他希望,青年教師要對自己的高職教育生涯,做好規(guī)劃,定好位。在專業(yè)能力發(fā)展方面,要更多的關(guān)注本專業(yè)發(fā)展動態(tài),掌握本行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平,注意積累,同時(shí)積極參與科研工作,要做好自然科學(xué)研究,也要做好教研教改工作。在教學(xué)能力提高方面,要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、課后反思,形成自己的成果,同時(shí)也要爭取參加培訓(xùn)的機(jī)會,了解高職教育理念,提高自己技能水平,盡快具備“雙師素質(zhì)”。

學(xué)院的發(fā)展在于師資,師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力,創(chuàng)造學(xué)院美好的明天。

二、講課要研究明白學(xué)生的心理,讀懂學(xué)生的眼神調(diào)整學(xué)生的情緒,不斷的設(shè)計(jì)提出問題、層層深入--抓住要點(diǎn)--講深講透。

三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點(diǎn)名--適當(dāng)扣分--交談--教育--智取--深厚的教學(xué)功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學(xué)生自定方案解決--用辦法引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我教育的成功。

五、分層次教學(xué)問題:--按中等以上水平學(xué)生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓(xùn)練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵(lì)加進(jìn)總成績。

六、采用問題教學(xué)方法--效果較佳,對一堂課的知識點(diǎn)設(shè)計(jì)幾個(gè)問題--不斷地提出--層層深入--達(dá)到準(zhǔn)確清晰、系統(tǒng)、生動。

會議就上述幾大熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入、細(xì)致的討論與會者都感到收獲很大,每個(gè)人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。

---孫雷報(bào)道

電氣工程及自動化學(xué)院

20xx年11月26日

任課教師會議記錄篇六

2008年1月23日15:30--17:00,0504班0505班期末考試學(xué)科教師會在05級地理教研組召開。本次學(xué)科會議的主要內(nèi)容有:

一、兩個(gè)班主任分別介紹班級情況和存在問題。

1、倪文良介紹0504班情況

本次考試我班位列文科班倒數(shù)第一名作為班主任我應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任。這幾天我一直在思考問題到底處在了哪里,私下也和各位分別交流過情況,我覺得這次班級成績與我前段的急躁情緒有關(guān)。從期中考試后開始我對班級的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的,唯恐期末考不好。在工作中過于急躁,急于求成,學(xué)生的思想工作做得不夠深入,對學(xué)生了解的不夠全面,尤其在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面工作有明顯失誤,對學(xué)生的宿舍管理不到位,學(xué)法指導(dǎo)方面有明顯欠缺,班級各個(gè)學(xué)科的統(tǒng)籌安排方面欠科學(xué)。

前面兩天我分別召開了上線生和關(guān)鍵生的座談會,征求了學(xué)生的意見。綜合學(xué)生的建議和我的觀察建議下面的工作中,請各位老師不要過于急躁,在提高課堂效率方面多下功夫,尤其要注重學(xué)生實(shí)際動手能力的培養(yǎng),在自己課堂和自習(xí)課上解決大部分問題,對有希望上線的.學(xué)生我將以表彰的形式寫到后黑板上便于大家在工作中集中火力,突出重點(diǎn)。班級學(xué)生的學(xué)習(xí)很浮躁,建議大家加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,凡是布置的任務(wù)必須檢差落實(shí),在課下留的作業(yè)必須可以有檢查的可操作性,講課的時(shí)候起點(diǎn)再低一些,節(jié)奏再慢一點(diǎn)。讓我們共同努力,在剩下寶貴的時(shí)間里彌補(bǔ)差距,征求六月有好得收獲。

2、牛本齋介紹0505班情況

本次五班的成績與期中考試相比退步比較明顯,與上次月考成績相比又略有進(jìn)步。從這三次成績可以看出班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不穩(wěn)定。我們要做主要工作是繼續(xù)關(guān)注關(guān)鍵學(xué)生,深入做學(xué)生的思想工作。(分別和任課教師交流所分學(xué)生的情況)

二、任課教師發(fā)言交流學(xué)科和班級存在問題和下一步的打算

1、宋豐勝

兩班語文學(xué)習(xí)存在的共同問題是早讀效果不好,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)比較差。語文的作業(yè)和練習(xí)學(xué)生完成的質(zhì)量很低,建議班主任老師強(qiáng)調(diào)早讀的重要性。我也會在早讀時(shí)間給學(xué)生留可以量化的指標(biāo),限時(shí)完成任務(wù),加大檢查的力度。具體到4班感覺學(xué)生很懶不愿意動手,所留作業(yè)和試卷學(xué)生只做會做的部分,大題難題總是等老師將,獨(dú)立思考的能力和意識都比較差。(其他老師附和)

2、馬青梅

兩班的數(shù)學(xué)成績較差作為任課教師感覺很慚愧。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面學(xué)生的基本知識掌握很差,在糾錯(cuò)和限時(shí)訓(xùn)練方面又偷懶現(xiàn)象。我希望班主任和任課教師支持?jǐn)?shù)學(xué)這門弱勢學(xué)科,在時(shí)間上,在學(xué)生對這門課的認(rèn)識上多做工作。爭取縮小與其他班差距。

3趙賀平

四班英語學(xué)習(xí)主要是學(xué)生懶,在課堂上很多問題解決不了,早自習(xí)存在和語文類似的形象。我在后面的工作中要注意提高課堂效率,力爭在課堂上解決學(xué)生的大部分問題,抓好限時(shí)訓(xùn)練。

4、劉春剛

政治基本知識掌握得還可以就是應(yīng)用太差,剛才老倪提的建議是對的,關(guān)鍵性的訓(xùn)練必須放在可以掌控的時(shí)間進(jìn)行。把教學(xué)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。

任課教師會議記錄篇七

會議地點(diǎn):小二班活動室

會議議題:幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用

主講人:葛老師

記錄人:魏冉

參加人員:

班長:賈文文、楚培慈、高迎彬、耿晨、劉穎、劉志娟、辛雅楠、辛亞靜

教師:商靜、蔡玉芯、李冬雪、楊杰、侯明月、張萌、李淑珍、王凱寧

會議內(nèi)容:

一、環(huán)境的作用:

1、生態(tài)環(huán)境讓孩子們認(rèn)識自然萌發(fā)環(huán)境保護(hù)意識。

2、墻面環(huán)境引發(fā)孩子思考,激發(fā)孩子積極參與的熱情。

3、區(qū)角環(huán)境引發(fā)孩子活動欲望,培養(yǎng)孩子主動探索的習(xí)慣。

4、開發(fā)社區(qū)資源讓孩子走進(jìn)社會。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū):

1、物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境的失調(diào)。

2、以教師的意愿為主淡化了幼兒的需要教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中不能以包辦代替制約幼兒主體性的發(fā)揮:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用,因此幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)中不可缺少的參與者。

對于這個(gè)問題的認(rèn)識實(shí)際上是教師教育觀、兒童觀的體現(xiàn)。

教師不能把精力放在“‘我想怎樣布置,我想怎樣創(chuàng)設(shè)”上,而應(yīng)將精力放在

3、環(huán)境缺少變化

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要走自己的特色,營造環(huán)保理念

四、家園共育共創(chuàng)美好環(huán)境

1、提高家長的認(rèn)識

2、發(fā)動家長參與其中

任課教師會議記錄篇八

參加人員:教育科、教研室、電教儀器站、進(jìn)修學(xué)校全體及各校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

教育科:

一、第九屆全國推普宣傳周(9月10日—9月16日)

1、顯著位置宣傳畫、標(biāo)語、口號,要有永久性宣傳標(biāo)語。宣傳氛圍要濃,校園廣播、櫥窗、板報(bào)、國旗下講話、印發(fā)傳單,廣泛宣傳到社會家庭。

2、9.16日上午9:00

、等四所學(xué)校上街宣傳咨詢,、自己學(xué)校校園內(nèi)搞多種形式宣傳,制作至少兩塊以上宣傳牌。每校帶100名學(xué)生以上。市語委進(jìn)行宣傳活動檢查、評比,通報(bào)。

二、校本課程開發(fā)

10月份進(jìn)行校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)交流會,工作做得好的講經(jīng)驗(yàn),做得不好的講感受。

各學(xué)校把校本課程開發(fā)情況下周五之前報(bào)教育科。

三、校園文化建設(shè)

去年開了現(xiàn)場會,“三化一上墻”工作做得不錯(cuò),今年要進(jìn)行“六個(gè)一”活動,進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)(組建廣播站、建立榮譽(yù)室、開展讀書活動、布置社會實(shí)踐活動、組織報(bào)告會、搞小制作、小發(fā)明比賽)。同時(shí)學(xué)校校訓(xùn)、校報(bào)、校徽、校歌等必須要有,讓學(xué)校任何空間都能成為展示場所,讓學(xué)生在文化氛圍中深化人格、完善自我。“六個(gè)一”活動9月份自查,10月份系統(tǒng)檢查此項(xiàng)工作。

四、校務(wù)公開

要求:1、學(xué)校有一信、一箱、一欄,要有“四會”(校情發(fā)布會、家長聯(lián)系會、學(xué)生大會、黨政工聯(lián)系會)要做到“五及時(shí)五透明”,9.15日前將上半年公開內(nèi)容進(jìn)行更換。

五、校際幫扶工作

上學(xué)期通過十所學(xué)校的共同努力,取得了很好的成績,這學(xué)期還要繼續(xù)做好此項(xiàng)工作,保證人員到位、課程到位、工作到位。有所調(diào)整的情況及時(shí)上報(bào)到教育科,帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)好責(zé)任。

六、學(xué)籍注冊

一年級新生名單9.15日前報(bào)教育科,學(xué)籍盤8項(xiàng)內(nèi)容全部填寫完整。

七、文件傳達(dá)

《省教育廳關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》

要求:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、研究自己學(xué)校評估辦法和實(shí)施細(xì)則。3、建立義務(wù)教育階段評估制度。4、制定學(xué)校實(shí)施方案。5、學(xué)校依據(jù)評估細(xì)則進(jìn)行評估(學(xué)校評估教師、局評估學(xué)校、省市評估區(qū))。

教研室:

一、結(jié)合省、市、區(qū)工作計(jì)劃,近階段重點(diǎn)要做:

進(jìn)修學(xué)校:

上學(xué)期進(jìn)行了骨干教師、新入職教師培訓(xùn),從本學(xué)期開始進(jìn)行實(shí)踐能力考核,9月份進(jìn)行聽評課指導(dǎo)活動,10月份“三字一話兩能力”訓(xùn)練,下旬考核。

電教站近期工作:

1、電教論文、課件評比;2、圖書管理員、實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn);3、國家級電教課題結(jié)題;4、儀器圖書管理使用聯(lián)查。使用情況;三證;有無借閱登記?制度是否上墻?有無消防設(shè)備?是否過期?有無安全措施?圖書是否有盜版書?是否微機(jī)管理等情況下周五前報(bào)電教站。

局長令:

本次會議內(nèi)容是經(jīng)集體研究決定,嚴(yán)格按照各部門要求去做,強(qiáng)調(diào)四點(diǎn):

一、明確目標(biāo),上傳下達(dá)

二、理清思路,確定重點(diǎn)

三、聯(lián)系實(shí)際,制定方案

四、創(chuàng)新工作,突出特色

各種資料上交的時(shí)間要記牢,再作強(qiáng)調(diào),超出時(shí)間,后果自負(fù)

任課教師會議記錄篇九

辦公室

主持人

王增民

記錄人

xxx

參加人

全體教師

會議內(nèi)容:學(xué)生上學(xué)路上的安全問題

王增民:近階段,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上路隊(duì)較亂,家長接送沒有站在白線后,這樣學(xué)生容易造成交通事故。分析一下原因,主要有:1、教師安全意識淡薄,對學(xué)生的教育淡化。2、值勤教師到崗?fù)?,到崗后沒有很好地負(fù)起責(zé)任。3、家長接送心切,素質(zhì)不高。因此,下階段要做好以下工作:

1、在教師會議上對全體教師提出要求,值勤教師要準(zhǔn)時(shí)到崗,并認(rèn)真值勤。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不守紀(jì)律,要教育。

2、各班主任要對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全意識。

3、要求學(xué)生對家長說明學(xué)校接送要求。

王增民:安全是什么?安全是一種經(jīng)驗(yàn),每一個(gè)事故都能總結(jié)一兩條教訓(xùn),日積月累,就成了我們的規(guī)章,我們要樹立防事故、保安全的思想,處處想在前,安全前移,真正把別人的事故當(dāng)作自己的防衛(wèi)事故的經(jīng)驗(yàn)。

教師安全工作會議記錄2

任課教師會議記錄篇十

辦公室

主持人

王增民

記錄人

參加人

全體教師

會議內(nèi)容:學(xué)校周邊環(huán)境治理

大力加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全工作,促進(jìn)學(xué)校周邊道路交通安全設(shè)施,保障師生交通安全,學(xué)校自前幾年周邊環(huán)境治理以來,得到了社會各界、學(xué)生、家長的支持理解,取得了較好的效果。學(xué)校安全無事故,很少因?yàn)槌燥?、小攤點(diǎn)等食物中毒事故發(fā)生。為保證新學(xué)年安全工作再上新臺階,我們要繼續(xù)在思想上重視,制度上健全,行動上落實(shí)。

1、加強(qiáng)教師值勤,校領(lǐng)導(dǎo)安排教師值勤輪值表,每天定時(shí)值勤,并做好考核工作。

2、主動與當(dāng)?shù)毓ど?、交警?lián)系,切實(shí)完善周邊交通標(biāo)志和交通設(shè)施,并取得他們的支持配合。

3、繼續(xù)對廣大教師、學(xué)生的食品安全教育,提高他們的安全意識,并開展“小手拉大手”活動,向家長宣傳,發(fā)放傳單,嚴(yán)格遵守管制要求。

4、進(jìn)一步改善校園周邊交通環(huán)境,盡量避免形成、人、車流高峰,分批護(hù)送學(xué)生過馬路,并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由監(jiān)督崗檢查。

任課教師會議記錄篇十一

20xx年6月12日

幼兒園辦公室

羅清民

全體教職工

知道用藥安全與疾病控制

1、知道用藥安全,不隨便或亂吃藥

2、不認(rèn)識的物品或者家中一些像食物的物品,不能用嘴嘗試。

3、不吞食異物。

4、增強(qiáng)家園聯(lián)系,請家長一定要把藥品交給班主任,并說明食用劑量。

5、特別是車接接送的,一定要求家長向本班老師或跟車?yán)蠋熣f明。

6、教師在給幼兒喂藥時(shí),一定要嚴(yán)格要求,并檢查幼兒有無帶錯(cuò)大人的藥品。注意有無過期,變質(zhì)藥品。

7、教育幼兒有不舒服的情況及時(shí)向老師說明

8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作,控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延,并做好記錄。各班級搞好消毒工作。

9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。

按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作,重點(diǎn)是預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

任課教師會議記錄篇十二

參加人員:全體教師

會議內(nèi)容:

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,保持校園的安定穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和治安秩序。召開安全工作專題會議。

班主任安全工作

一、預(yù)期目標(biāo):

按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,班主任對班級安全工作負(fù)全責(zé),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與主管領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商,妥善解決班級安全工作中的重大問題。有效控制火災(zāi)、交通事故及其它重大事故的指標(biāo),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定而舒暢的學(xué)習(xí)氛圍。

二、具體措施:

1、班主任是班級安全工作的具體責(zé)任人,要自覺執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)章制度,切實(shí)做好本班學(xué)生的安全工作,杜絕重特大事故的發(fā)生。

2、教師應(yīng)當(dāng)對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自我保護(hù)教育,應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,建立健全班級安全管理制度,預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。

3、班主任要備有班級安全工作記錄本,做到天天強(qiáng)調(diào)安全,時(shí)時(shí)防范安全事故的發(fā)生。

4、利用班、隊(duì)課深入開展安全宣傳教育工作,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生

自我防范安全常識》等安全讀本,不斷提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)的能力。

5、禁止學(xué)生攜帶管制刀具、水果刀、皮帶等兇器入校,如經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn),實(shí)行班級管理“一票否決”。

6、做好學(xué)生消防安全工作。嚴(yán)禁學(xué)生吸煙、攜帶煙花、爆竹、砸炮、火種等易燃易爆物品進(jìn)校。實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品,要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)使用制度,加強(qiáng)指導(dǎo),加強(qiáng)管理。

7、耐心說服,嚴(yán)加防范學(xué)生進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等不利于少年兒童身心發(fā)展的營業(yè)性場所。

8、強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課間活動安全,教育學(xué)生課間不要做危險(xiǎn)性的游戲、活動。教育學(xué)生不高空拋物,不在樓前、水泥甬道踢球,風(fēng)大不開窗。

9、注意飲食安全。防范食物中毒及小食品引發(fā)的過敏性病變。教育學(xué)生嚴(yán)禁購買“三無”食品、無合格證的文具和有危險(xiǎn)性的玩具。

10、教師要教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,上學(xué)、放學(xué)回家不得在路上玩耍,不要與不認(rèn)識的人交往或跟隨參與活動,以防被壞人拐騙。

11、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,告誡學(xué)生不過早到校,課間不準(zhǔn)離校,確需中途離校的必須由其監(jiān)護(hù)人接走并履行手續(xù)。

12、不準(zhǔn)翻越大門、圍墻,放學(xué)后不在校園內(nèi)逗留,強(qiáng)調(diào)學(xué)生不勾結(jié)班外及校外人員到校滋事。

13、要經(jīng)常對學(xué)校里的飲水器、課桌、凳子及其它教學(xué)用具進(jìn)行安全檢查。教室門窗,在放學(xué)和節(jié)假日,要及時(shí)關(guān)好。時(shí)刻注意教室電源,發(fā)現(xiàn)損壞的插座、開關(guān),要及時(shí)報(bào)告學(xué)??倓?wù)處。

14、加強(qiáng)值周,自覺履行值周職責(zé)。當(dāng)事故發(fā)生時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷學(xué)生并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長。

15、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視差生,杜絕學(xué)生逃學(xué)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課,班主任必須及時(shí)與其家長取得聯(lián)系,問明原因,若屬逃學(xué),班主任要及時(shí)報(bào)告教導(dǎo)處。如是教師原因造成學(xué)生逃學(xué)的,要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任,造成的經(jīng)濟(jì)損失由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

16、班主任要監(jiān)管好學(xué)生的課間活動,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全,防患于未然。

17、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度。班級大型活動、外出活動必須報(bào)告學(xué)校審批,禁止各班參加校外各種商業(yè)慶典和其它一切不安全的活動。

18、班主任不得包庇、隱瞞有關(guān)班級安全隱患問題,否則,學(xué)校將嚴(yán)加追究班主任責(zé)任。

19、放學(xué)時(shí)班主任要組織好學(xué)生并將其護(hù)送到校外指定地點(diǎn)并與家長接交。20、加大安全工作懲處力度,凡發(fā)生安全事故的班級,評先一票否決,相應(yīng)的班主任和值日教師不得評先,因安全工作失誤造成損失的,要視其情況扣除個(gè)人獎(jiǎng)金,并根據(jù)情況追究責(zé)任。

科任教師安全工作

1、教師為學(xué)校安全工作第二責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)所教學(xué)科安全工作方面的實(shí)施。

2、履行教師崗位職責(zé),努力提高自己的安全意識。每節(jié)課按時(shí)到崗

到位,了解、查詢所在班級學(xué)生的相關(guān)情況,若有異常,及時(shí)上報(bào)。

3、課堂不得缺老師,若因教師不到崗到位發(fā)生的安全事故,由科任教師負(fù)責(zé)。

4、任教師不得私自調(diào)課。若因私自調(diào)課不到位而引發(fā)的事故,由學(xué)校認(rèn)定課程的科任教師負(fù)責(zé)。

5、課時(shí)應(yīng)注意清點(diǎn)本班學(xué)生的出勤情況,若有缺課的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與班干部和班主任進(jìn)行核對,以便掌握無故缺課學(xué)生情況。及時(shí)采取相應(yīng)的措施。

6、教師每節(jié)課在進(jìn)教室前要及時(shí)查看校舍及周邊安全情況,規(guī)范課堂教學(xué)行為,及時(shí)檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。若有異常,及時(shí)上報(bào)。

7、處理處理好課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件。并注意加強(qiáng)對后進(jìn)生和心理異常學(xué)生的個(gè)別教育,促使其健康成長。嚴(yán)禁擅自脫離課堂及不按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)。

9、嚴(yán)守師德,不體罰和變相體罰學(xué)生。因體罰和變相體罰學(xué)生造成后果的,一律由本人承擔(dān)。

10、引導(dǎo)學(xué)生開展安全有益的課間、課外活動。協(xié)助所任班級的班主任教師,大力對學(xué)生進(jìn)行安全教育。服從學(xué)校為確保安全所安排的各項(xiàng)工作。

11、學(xué)生的時(shí)段:每節(jié)課上課時(shí)到本節(jié)課下課,均由該節(jié)課老師負(fù)責(zé)管理。

12由于疏于管理和措施不力而造成的學(xué)生安全責(zé)任事故,由學(xué)校責(zé)任人和任課教師責(zé)任人共同負(fù)責(zé)。并按各自責(zé)任由上級安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組裁定,確定懲罰。

體育教師安全工作

1、集體活動實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則。

2、活動組織者為活動第一責(zé)任人。

3、活動指導(dǎo)教師在開展活動前必須拿出切實(shí)可行的活動方案,經(jīng)學(xué)校審批后方可實(shí)施。

4、指導(dǎo)教師要完成活動成員登記表。(項(xiàng)目、班級、姓名、家長聯(lián)系電話)

5、安排好活動時(shí)間,并將活動時(shí)間告知班主任和學(xué)生家長。認(rèn)真組織學(xué)生按時(shí)參加活動,完成活動登記表。若有未按時(shí)參加活動的學(xué)生,指導(dǎo)教師要與班主任及家長取得聯(lián)系,問清原因。以防安全事故發(fā)生。 6活動前,指導(dǎo)教師要認(rèn)真檢查活動器材和活動場地的安全狀況,保證活動的正常開展。

7活動中凡是涉及活動的安全問題一定要向?qū)W生講清楚講明白,并做好活動中的安全保護(hù)工作。

8、活動后,指導(dǎo)教師要妥善安置活動器材。

9、指導(dǎo)教師與學(xué)生家長之間要簽訂相關(guān)安全協(xié)議。

10、指導(dǎo)教師要認(rèn)真組織學(xué)生努力完成活動內(nèi)容。

任課教師會議記錄篇十三

參賽隊(duì):經(jīng)濟(jì)學(xué)院vs教育學(xué)院

培訓(xùn)內(nèi)容:

1、肯定辯論賽這一學(xué)術(shù)活動在我校文化發(fā)展中的`重要性,簡要闡明我校隊(duì)伍參賽水

2、簡述辯論賽對于個(gè)人能力提升的重要

3、說明比賽過程中的注意事項(xiàng)

(3)析題注意事項(xiàng),找出關(guān)鍵破點(diǎn)

(4)注重人員分工,抓住人員辯論特點(diǎn),合理分配辯論角色

任課教師會議記錄篇十四

9月9日下午,第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,北京大學(xué)在百周年紀(jì)念講堂多功能廳舉行x年教師節(jié)慶祝大會。校黨委書記朱善璐等校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會。獲獎(jiǎng)教師代表,各院系和部門負(fù)責(zé)人,民主黨派負(fù)責(zé)人,工會、教代會代表和學(xué)生代表參會。會議由常務(wù)副校長吳志攀主持。

常務(wù)副校長柯楊首先宣讀了“關(guān)于表彰至x學(xué)年獲獎(jiǎng)教師的決定”。在至x學(xué)年中,一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)洌泻弦?,取得了令人矚目的成果,受到教育部、科技部、北京市等各個(gè)層級的表彰或獎(jiǎng)勵(lì),為學(xué)校贏得榮譽(yù)。學(xué)校決定對他們予以隆重表彰,希望獲得表彰的教師珍惜榮譽(yù),持之以恒,在今后的工作中再接再厲,取得更大進(jìn)步。學(xué)校號召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們積善成德、存誠慎獨(dú)的人格修養(yǎng),甘于寂寞、持之以恒的治學(xué)精神,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神,堅(jiān)定信念,做學(xué)生愛戴、社會信任、人民滿意的好教師。

法學(xué)院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達(dá)了作為教師的職業(yè)自豪感,尤其是在中國近現(xiàn)代大學(xué)教育的發(fā)源地——北大擔(dān)任教師的自豪感。同時(shí),他也表示北大教師不應(yīng)該安于現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識,為關(guān)乎國家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。最后,他向廣大學(xué)子提出了殷切期盼,希望大家好好珍惜和利用北大資源,汲取寶貴的精神財(cái)富。

城市與環(huán)境學(xué)院x級博士生王夢婷代表全體學(xué)生向現(xiàn)場以及在科研服務(wù)等不同崗位上默默奉獻(xiàn)的老師表達(dá)了感恩和感謝。她結(jié)合自身科研和生活經(jīng)歷,贊揚(yáng)了北大老師既傳授知識又弘揚(yáng)道德的崇高品質(zhì)?!敖?jīng)師易求,人師難得”,她認(rèn)為,北大老師多是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一,他們身體力行,循循善誘,以生動活潑的教學(xué)方式吸引學(xué)生,以堅(jiān)忍刻苦的科研精神感染學(xué)生,以親切真誠的態(tài)度打動學(xué)生。她表示,將以感恩之心作為前行之力,志存高遠(yuǎn),砥礪品格,努力成為胸懷大志、學(xué)問一流的北大學(xué)子。

朱善璐在總結(jié)講話中首先代表學(xué)校黨委和行政,向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說,要時(shí)刻不忘教育、教師、大學(xué)的本源和初心,大學(xué)的本源就是讓人成為人,或者讓人成為新人。大學(xué)是社會教育事業(yè)中的引領(lǐng)者、旗幟和風(fēng)向標(biāo),它應(yīng)該在最高層次培養(yǎng)高素質(zhì)人才,包括研究高深學(xué)問和培養(yǎng)研究高深學(xué)問的人。教師是建設(shè)與發(fā)展大學(xué)的根本力量,是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量,應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生,讓學(xué)生健康成長、成才。

放眼未來發(fā)展,朱善璐提出了四點(diǎn)要求:第一,不忘教師的辛勤奉獻(xiàn),弘揚(yáng)他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二,要對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊(duì)伍中來。第三,要更加重視教師隊(duì)伍的建設(shè),為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四,教師自身要更加努力,深入貫徹落實(shí)總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”要求。要時(shí)刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題,堅(jiān)持言傳身教,為學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強(qiáng)調(diào),要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)、科研條件,同時(shí)做好教師隊(duì)伍的改革和管理體制的改革,打造一支建設(shè)卓越大學(xué)需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

任課教師會議記錄篇十五

參加人員:全體教師

會議內(nèi)容:

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,保持校園的安定穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和治安秩序。召開安全工作專題會議。

班主任安全工作

一、預(yù)期目標(biāo):

按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,班主任對班級安全工作負(fù)全責(zé),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與主管領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商,妥善解決班級安全工作中的重大問題。有效控制火災(zāi)、交通事故及其它重大事故的指標(biāo),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定而舒暢的學(xué)習(xí)氛圍。

二、具體措施:

1、班主任是班級安全工作的具體責(zé)任人,要自覺執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)章制度,切實(shí)做好本班學(xué)生的安全工作,杜絕重特大事故的發(fā)生。

2、教師應(yīng)當(dāng)對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自我保護(hù)教育,應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,建立健全班級安全管理制度,預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。

3、班主任要備有班級安全工作記錄本,做到天天強(qiáng)調(diào)安全,時(shí)時(shí)防范安全事故的發(fā)生。

4、利用班、隊(duì)課深入開展安全宣傳教育工作,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生

自我防范安全常識》等安全讀本,不斷提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)的能力。

5、禁止學(xué)生攜帶管制刀具、水果刀、皮帶等兇器入校,如經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn),實(shí)行班級管理“一票否決”。

6、做好學(xué)生消防安全工作。嚴(yán)禁學(xué)生吸煙、攜帶煙花、爆竹、砸炮、火種等易燃易爆物品進(jìn)校。實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品,要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)使用制度,加強(qiáng)指導(dǎo),加強(qiáng)管理。

7、耐心說服,嚴(yán)加防范學(xué)生進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等不利于少年兒童身心發(fā)展的營業(yè)性場所。

8、強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課間活動安全,教育學(xué)生課間不要做危險(xiǎn)性的游戲、活動。教育學(xué)生不高空拋物,不在樓前、水泥甬道踢球,風(fēng)大不開窗。

9、注意飲食安全。防范食物中毒及小食品引發(fā)的過敏性病變。教育學(xué)生嚴(yán)禁購買“三無”食品、無合格證的文具和有危險(xiǎn)性的'玩具。

10、教師要教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,上學(xué)、放學(xué)回家不得在路上玩耍,不要與不認(rèn)識的人交往或跟隨參與活動,以防被壞人拐騙。

11、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,告誡學(xué)生不過早到校,課間不準(zhǔn)離校,確需中途離校的必須由其監(jiān)護(hù)人接走并履行手續(xù)。

12、不準(zhǔn)翻越大門、圍墻,放學(xué)后不在校園內(nèi)逗留,強(qiáng)調(diào)學(xué)生不勾結(jié)班外及校外人員到校滋事。

13、要經(jīng)常對學(xué)校里的飲水器、課桌、凳子及其它教學(xué)用具進(jìn)行安全檢查。教室門窗,在放學(xué)和節(jié)假日,要及時(shí)關(guān)好。時(shí)刻注意教室電源,發(fā)現(xiàn)損壞的插座、開關(guān),要及時(shí)報(bào)告學(xué)校總務(wù)處。

14、加強(qiáng)值周,自覺履行值周職責(zé)。當(dāng)事故發(fā)生時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷學(xué)生并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長。

15、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視差生,杜絕學(xué)生逃學(xué)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課,班主任必須及時(shí)與其家長取得聯(lián)系,問明原因,若屬逃學(xué),班主任要及時(shí)報(bào)告教導(dǎo)處。如是教師原因造成學(xué)生逃學(xué)的,要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任,造成的經(jīng)濟(jì)損失由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

16、班主任要監(jiān)管好學(xué)生的課間活動,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全,防患于未然。

17、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度。班級大型活動、外出活動必須報(bào)告學(xué)校審批,禁止各班參加校外各種商業(yè)慶典和其它一切不安全的活動。

18、班主任不得包庇、隱瞞有關(guān)班級安全隱患問題,否則,學(xué)校將嚴(yán)加追究班主任責(zé)任。

19、放學(xué)時(shí)班主任要組織好學(xué)生并將其護(hù)送到校外指定地點(diǎn)并與家長接交。20、加大安全工作懲處力度,凡發(fā)生安全事故的班級,評先一票否決,相應(yīng)的班主任和值日教師不得評先,因安全工作失誤造成損失的,要視其情況扣除個(gè)人獎(jiǎng)金,并根據(jù)情況追究責(zé)任。

科任教師安全工作

1、教師為學(xué)校安全工作第二責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)所教學(xué)科安全工作方面的實(shí)施。

2、履行教師崗位職責(zé),努力提高自己的安全意識。每節(jié)課按時(shí)到崗

到位,了解、查詢所在班級學(xué)生的相關(guān)情況,若有異常,及時(shí)上報(bào)。

3、課堂不得缺老師,若因教師不到崗到位發(fā)生的安全事故,由科任教師負(fù)責(zé)。

4、任教師不得私自調(diào)課。若因私自調(diào)課不到位而引發(fā)的事故,由學(xué)校認(rèn)定課程的科任教師負(fù)責(zé)。

5、課時(shí)應(yīng)注意清點(diǎn)本班學(xué)生的出勤情況,若有缺課的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與班干部和班主任進(jìn)行核對,以便掌握無故缺課學(xué)生情況。及時(shí)采取相應(yīng)的措施。

6、教師每節(jié)課在進(jìn)教室前要及時(shí)查看校舍及周邊安全情況,規(guī)范課堂教學(xué)行為,及時(shí)檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。若有異常,及時(shí)上報(bào)。

7、處理處理好課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件。并注意加強(qiáng)對后進(jìn)生和心理異常學(xué)生的個(gè)別教育,促使其健康成長。嚴(yán)禁擅自脫離課堂及不按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)。

9、嚴(yán)守師德,不體罰和變相體罰學(xué)生。因體罰和變相體罰學(xué)生造成后果的,一律由本人承擔(dān)。

10、引導(dǎo)學(xué)生開展安全有益的課間、課外活動。協(xié)助所任班級的班主任教師,大力對學(xué)生進(jìn)行安全教育。服從學(xué)校為確保安全所安排的各項(xiàng)工作。

11、學(xué)生的時(shí)段:每節(jié)課上課時(shí)到本節(jié)課下課,均由該節(jié)課老師負(fù)責(zé)管理。

12由于疏于管理和措施不力而造成的學(xué)生安全責(zé)任事故,由學(xué)校責(zé)任人和任課教師責(zé)任人共同負(fù)責(zé)。并按各自責(zé)任由上級安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組裁定,確定懲罰。

體育教師安全工作

1、集體活動實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則。

2、活動組織者為活動第一責(zé)任人。

3、活動指導(dǎo)教師在開展活動前必須拿出切實(shí)可行的活動方案,經(jīng)學(xué)校審批后方可實(shí)施。

4、指導(dǎo)教師要完成活動成員登記表。(項(xiàng)目、班級、姓名、家長聯(lián)系電話)

5、安排好活動時(shí)間,并將活動時(shí)間告知班主任和學(xué)生家長。認(rèn)真組織學(xué)生按時(shí)參加活動,完成活動登記表。若有未按時(shí)參加活動的學(xué)生,指導(dǎo)教師要與班主任及家長取得聯(lián)系,問清原因。以防安全事故發(fā)生。 6活動前,指導(dǎo)教師要認(rèn)真檢查活動器材和活動場地的安全狀況,保證活動的正常開展。

7活動中凡是涉及活動的安全問題一定要向?qū)W生講清楚講明白,并做好活動中的安全保護(hù)工作。

8、活動后,指導(dǎo)教師要妥善安置活動器材。

9、指導(dǎo)教師與學(xué)生家長之間要簽訂相關(guān)安全協(xié)議。

10、指導(dǎo)教師要認(rèn)真組織學(xué)生努力完成活動內(nèi)容。

教師安全工作會議記錄3

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