每個人都應該學會總結,不管是在工作、學習還是生活中,總結都能幫助我們更好地成長。總結應該突出重點,對關鍵的信息和經(jīng)驗進行概括和提煉。請大家閱讀以下一些總結樣例,相信會對大家總結的寫作有所啟發(fā)和引導。
教研室主任申請書篇一
尊敬的領導、老師們,下午好!
首先非常感謝學校領導對我的信任和鼓勵,給我這次鍛煉的機會,讓我作為見習教師培訓代表在這里發(fā)言。
我們這一批新教師是非常幸運的。剛走出大學這個象牙塔便要走上工作崗位,我們有太多的疑惑,太多的不知所措。但經(jīng)過脫產(chǎn)培訓這一個學期的學習和努力,我們已經(jīng)不再迷茫,不再束手無策。如今的我們已經(jīng)能夠從容地站在三尺講臺上,盡情地發(fā)揮自己的教學智慧,耐心地傾聽學生心中花開的聲音。
在九月五號這個陽光燦爛的日子,我體會到了最初的幸福。初到xx,xx學校便舉行了隆重的師徒見面會,熱情洋溢地接待了我們,讓我們一來就感受到了親切和溫暖,打消了惶恐、忐忑的心情,開始了我們見習教師的學習之旅。
隨后的日子里我們漸漸褪去了浮躁,靜下心來學習。我們做師傅的“影子徒弟”,如影隨形地粘著師傅,師傅去備課我也備課,備完課之后就一起討論設計思路;師傅上課我就去聽課,連學生做練習的課也去聽,聽的同時學習師傅怎么輔導學生做練習的,聽完后一起交流反饋情況;甚至師傅外出聽課我也跟著去聽。師傅不但沒有感到厭煩,反而悉心地教導我。無論是教學中見到的疑惑,還是班級管理中碰到的難題,甚至是生活中遇到的困難,都無私地給予我最大的幫助。師傅無微不至的關懷,帶給我終身難忘的感動。
不僅是師傅,xx學校其他領導和老師們也常令我感動不已。十七周了,每周都有一位領導從百忙之中抽出時間來給我們做精彩的講座。從師德、教學五環(huán)節(jié)、班主任工作、教育科研以及三筆字、教師禮儀等方面給我們做了一個全面的、系統(tǒng)的集體培訓,從整體上提高了我們新教師的綜合素養(yǎng)。
學校還經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ犉渌麑W科其他教師的課,每周兩次的教研課、五年期教師的考核課,甚至還集體去其他學校聽課。最特別的要數(shù)11月3日那天,我們所有新教師浩浩蕩蕩地趕赴鄔橋學校,觀摩特級教師張大文先生的課。見到他花白的頭發(fā),聽到他與年齡極不相符的中氣十足的語調(diào)時,深深被他折服了。大師不愧是大師啊,年過花甲還堅守在講臺上,還能夠如此激-情澎湃地上課,我們年輕教師還有什么理由怠惰,還有什么理由不好好學習!
作為第一批脫產(chǎn)培訓的新教師,區(qū)教師進修學院給予我們特別的關愛和支持,每個月都有領導來學校關心我們的學習情況,并且召開座談會詢問我們還需要哪些幫助。有一次可把我嚇著了,來的居然是原上海市教研室主任王厥軒老師,不過他非常的親切友好,他的到來使我們深刻感受到了前輩們寄予我們的厚望,也明白了自己的責任重大。
同學們,我們將要參加的高考是這個社會、這個時代公平和正義的最有力的佐證。高考是人生成功的捷徑,它使我們獲得接受優(yōu)質(zhì)的高等教育機會。使我們從知識到經(jīng)歷都更加豐富,更加強大,更加符合時代對我們的要求。讓我們少走彎路,更容易走向成功和輝煌,當然是人生的捷徑。作為一個朝氣蓬勃的青年學生應該以積極的姿態(tài)迎接和把握高考帶給我們的機遇。實際上經(jīng)過各個階段的學習,我們已逐步掌握學習的要領,考試的要素。學習就是要比誰更靜得下來,更能深入其中,更能掌握好的方法,更有高的效率??荚嚨囊鼐褪且日l更熟練,誰更快捷,誰更準確。所有這些都是抱不得半點僥幸,來不得絲毫虛假,都需要我們?nèi)σ愿?,學得真的知識,獲得真的本領,使自己真正強大起來。當然,我也要提醒大家,沖刺的這一年,一定要有好的心態(tài),那就是斗志昂揚的、積極向上的、心情舒暢的、與人為善的、陽光溫暖的,與身邊的同學、老師和父母是和-諧融洽的,只有這樣才可能有高效的學習,才可能有愈戰(zhàn)愈勇的精神狀態(tài)。我還要提醒大家,艱苦的高三,并不是要大家一味的加班加點,貪多求難,無謂的增加數(shù)量,盲目的提升難度,相反需要的是我們科學安排,注重效率,尤其是抓好課堂和晚自習時間,注重節(jié)奏,勞逸結合,必須要留一定時間中午午休,晚上就寢一定要按時,這些實際上都是和學習效率緊密相關。我知道我們?nèi)巳河猩俨糠滞瑢W基礎薄弱,帶帳較多,差距較大,我希望大家一定不要放棄,不要逃避現(xiàn)實,逃避現(xiàn)實,未來就更不理想。今年的高考各科中低檔試題份量充足,分值可觀。在我們看來,只要學習態(tài)度認真,解題細致、規(guī)范就可能取得不差的成績。在這種情況下,一年完全可以迎頭趕上,但需要的是學會舍棄,放下一些東西,以時不待我,只爭朝夕的態(tài)度深入學習之中。
目前情況稍好一點的同學,我要提醒大家,從今年的高考看,中低檔題雖然多,但是必須要非常熟練,非常準確,數(shù)學和綜合學科的高檔難度題雖然比重不大,但足以拉開差距,這就要求我們也要敢于多下水,多用功夫,在中高難度的知識上。只有這樣才能脫穎而出,站上高點。
老師們,陪伴我們的學生走過他們?nèi)松凶钪匾碾A段,讓他們走得堅定而從容,勇敢而智慧,這是我們作為教師的責任,我們責無旁貸,我們也應珍惜,我們在成就學生的同時,也在成就我們的事業(yè),讓我們感到自己工作的非凡意義。在高三階段,我們應該傾注更多的時間、精力研究高考,研究教材,研究試題,研究學生。講學生之所需,練學生之所練,只有我們的工作更具智慧含量,我們的學生才可能少走彎路,才可能更有效率。讓我們用心用情卓有成效的開展畢業(yè)班的教育教學工作。
老師們、同學們,一年的時間可能很短很無奈,以至于不留下絲毫痕跡,更枉談創(chuàng)造奇跡。一年也可能很長很有作為,以至于改變我們的人生軌跡和方向,改變我們對人生的思考和感悟。重要的是我們用心用力去面對,我們就會有所作為,大有作為。不要問我們什么時候作出了選擇,重要的是我們作出了選擇之后就絕不后悔,不要問我們什么時候才開始努力,重要的是我們開始之后就絕不停止。
老師們、同學們,最后一年讓我們心無旁騖,用心用力,在創(chuàng)造輝煌的同時,為我們的人生留下精彩記憶。
尊敬的老師們,可愛的小朋友們:
你們好!首先,我要向在這次活動中那些站在為了學生的一生發(fā)展,為了民族的振興而辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝!向在這次制作和表演活動中的小朋友們表示衷心的祝賀!我們知道,北關學校是一所歷史比較悠久的學校,有著深厚的文化積淀。有著輝煌的歷史,有著最棒的師資隊伍。剛才我們看了這次活動,從咱們專題片的.制作到張心雨同學的書畫展,以及同學們的“巧手慧心小制作”,到剛才模特隊的表演,真的我們震撼了!感動了!甚至眼睛也濕了。小朋友們你們真的很棒,你們真的很有才!將來在發(fā)明家、設計師肯定有咱們今天在這次表現(xiàn)突出的同學們。在這次表演中,表現(xiàn)出了同學們的智慧,我們的想像力和動手能力。教學有人講:生命在于運動,親戚在于走動,那么教育就在于活動。在當今,原來我們提倡的是知識改變命運,現(xiàn)在我覺得應該提倡的是能力改變命運。我們的教學不僅要教書本知識,更重要的要教學生的動手能力,想像能力和我們的創(chuàng)新能力。這樣,我們的民族才會更加的強盛。我們希望北關的師生們將這次活動持久下去,就像剛才那位小朋友講的,不要停止你的創(chuàng)造的雙手,不要關閉你的想像能力,我們要在這次活動里邊,經(jīng)常要制作,經(jīng)常培養(yǎng)學生的動手能力。最后我希望北關學校越辦越好!我們的孩子們越來越健康和幸福,有一個美好的人生。謝謝!
2015.5.6 上午
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們:
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措,這一制度的推行,可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置,有效推動各項工作的發(fā)展?;谶@一認識,我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解,我主要是考慮兩個原因:其一我認為崗位是正科或副科并非最重要,重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年,我與教學工作結下不解之緣,積累了一定的教學和管理經(jīng)驗,在最接近教學第一線的教研室崗位中,自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮;其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合,工作雖然較忙較累,但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情,因此,競爭基礎教研室主任崗位,是我的最佳選擇。
我的經(jīng)歷比較簡單,1971年參加工作,1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書,1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今,現(xiàn)任基礎教研室主任,生理生化教研組組長,生物化學高級講師。光陰似箭,驀然回首,我參加工作已經(jīng)31年,從事教學也已有24個年頭了,可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的,是在教學崗位上度過的,我愛我的教學工作,我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。
1 競崗優(yōu)勢
1.1 有良好的思想品德修養(yǎng)
我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,辦事公道,不重名利,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心,因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信,曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。
1.2 有較高的專業(yè)水平
我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學,系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術資料,積極參加各級生化學術會議和學術講座,不斷了解生化領域的新進展和新成果,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師,1994年任生物化學高級講師,在國家級、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇,參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。
我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會,先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務,多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會,進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處,負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動,發(fā)起成立生化校際教研組,獲得圓滿成功。
1.3 有較強的教學能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業(yè)務,精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規(guī)律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學特色。從教二十多年,我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上,我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為"湛江市教壇新秀",受到湛江教委的表彰。
1.4 有較好的工作業(yè)績
我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間,積極向校領導反映情況,爭取解決各教研組實驗儀器更新,改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》,組織落實培訓措施及考核制度,建立年輕教師培訓檔案;定期聽課,全面了解教學情況,認真組織教研室開展多種形式的教研活動;規(guī)范教學管理和教學檢查,建立定期檢查制度,做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2 工作設想
如果這次競崗得到領導和同志們的支持,繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話,我的工作設想主要有以下六點:
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定,加強學習,積極進取,求真務實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力,用誠摯的感情團結教研室全體同仁,充分調(diào)動大家的工作積極性,同心同德,搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理,加強教學質(zhì)量監(jiān)控,做好教學檢查和教學質(zhì)量分析,開展教學專題研究,及時反饋、總結和交流教學經(jīng)驗,改進教學薄弱環(huán)節(jié),保證并不斷提高教學質(zhì)量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動,強化教師的教研科研意識,創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項,帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設,不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質(zhì),注重培養(yǎng)學科帶頭人,規(guī)范新教師培訓制度,落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃,認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習"國重學校評估"指標體系,按照有關條目進行自查自評,不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累,為2015年的國重學校復評做好前期準備工作。
競爭出人才、出效益、出成果,我將以這次競爭上崗作為工作的新起點,與教研室全體同志一起積極努力,同干事業(yè),共創(chuàng)新業(yè)績。
我是70年參加工作的,79年來到安廣師范。到現(xiàn)在為止,在教研室任正副職達10年。
各中師設的教研室或教科室,人們都說是閑置人員的養(yǎng)尊處憂的科室,人們輕視,口碑不好。而我們的教研室,在學校的重視下,尤其是在我們的本能的主動積極的努力下,實現(xiàn)了這個科室應有的自身價值。在社會和省內(nèi)外同類學校中,樹立了良好的形象。如果舉例說本能和主動,我僅從工作的一個方面就可說明。我們在工作設計上,總是主動地往自己身上壓擔子;在工作的運作時,我們總是主動出擊,又總是多方面進行認真考慮,力圖把每項工作做得盡善盡美。一步一個腳印地走著,一個臺階一個臺階地上著,就是在這樣的努力中,這個科室和個人的價值才得以展示。接觸我們的各個方面領導,都十分贊賞學校領導眼光長遠,教研室人員求生欲強望烈。同行們羨慕不以,學校也成了人們關注的亮點。
近幾年來,由于形勢的發(fā)展,我們工作的重心逐漸由校內(nèi)的小打小鬧向關系學校生存發(fā)展的問題上轉移。下大氣力探索和實踐著招生的問題、樹立學校形象的問題等。
在探討招生就業(yè)的問題上,我們除平時的研究外,還組織了兩次大型的招生調(diào)查,深入到全市各縣區(qū)的所有學校、外三縣的民族學校,深入到社會各界,深入到考生家長中。在去年4月的調(diào)查報告中,我們提出了三個問題,就是如何能招得來,如何能留得住,如何能送得出。我們提出了應采取的措施,更注重探討了它們之間的關系。我們認為,三者之中,招得來是根本,留得住是重點,送得出則是關鍵。在不分配的情況下,只有能送得出,打通了人才出口,才能給人以希望,才有吸引力,招得來,留得住才可能成為現(xiàn)實。至于招得來、留得住的另外條件,則還要靠外塑學校形象,內(nèi)強教師素質(zhì)來實現(xiàn)。今年8月的調(diào)查中的許多事實證明了我們的這個結論。在今年8月的這個調(diào)查報告中我們提出了解決這個問題的相關建議??梢哉f,給領導的決策提供了可資參考的有價值的資料,學校生存的研究在競爭的時代是一個相當有價值的研究課題。
這個策略簡單地說,就是搭好框架好橋,然后一個一個地充實起來。
九五期間,我們完成了幾個與教學改革相關的市級重點課題。兩個國家級重點課題的子課題,還有省級的兩個子課題的研究。我們還根據(jù)課題和提高教師科研素質(zhì)的需要,正式出版了近90萬字的兩本論文集。我們說,雖然有的課題完成的質(zhì)量不高,但我們卻爭取了機會,創(chuàng)造了環(huán)境,濃厚了科研氣氛。如果再向深入研究方向引導,那么就能獲得理想中的效果。
十五期間,我們申報了三個市級課題,已被批準;三個省級,三個國家級課題都待批,在課題立項上搶占了先機。我的現(xiàn)在正爭取“九五”國家德育課題的先進實驗校,正破格爭取建立以我校為核心——中央教科所的德育實驗區(qū),還要爭取中央電視臺、中國教育電視臺、北師大、中央教科所聯(lián)合舉辦的全國德育實驗校春節(jié)聯(lián)歡晚會的參加資格。這些設計意在首先在德育研究領域打開一個通天大道,然后再在其它領域逐個爭取。我們還在尋找時機,在高校的科研成果的評比中,爭取一席之地。爭一流創(chuàng)名牌的目標,在科研方面一定能首先實現(xiàn)。我們于98年創(chuàng)辦了師苑報,到現(xiàn)在已三年了,三年來我們以此為陣地,力圖讓學校教師、學生們的形象通過它傳到四面八方,整合為學校的良好聲譽,更好的服務于學校的生存和發(fā)展,產(chǎn)生了一定的影響?,F(xiàn)在我們身處學校,要眼觀社會、市場,思考著招生就業(yè),思考著一流名牌,把與之相匹配的創(chuàng)造落在師苑報上,讓之發(fā)揮更大作用。
這些,從褒義上說,是雄心,從貶義上說,是野心。雄心成大業(yè)這是不爭的事實,但沒有野心,就難有超人的“創(chuàng)造”,也難圖大業(yè)。但愿雄心,野心統(tǒng)一起來,讓其形成我院的燦爛光環(huán),永遠照耀著充滿希望的康莊大道。
教研室主任是學校教學研究的落實者,是本學科教學活動的組織者,是青年教師的指導者、榜樣。在很大程度上,你們的觀念影響著學校某門學科發(fā)展的方向,你們的教學科研水平?jīng)Q定著學科教科研的高度。你們的工作水平直接關系著學校教學質(zhì)量的高低,直接決定著學校的發(fā)展和生命。今天借開會之機,我簡單說說我的教研室建設一些想法,一些思考,說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。
歸結起來,作為一個學科的教研室主任,肩負著三大任務:第一、提高本教研室教師的教育教學水平,促進本教研室每一個教師的專業(yè)發(fā)展;第二、積累本學科教學經(jīng)驗,形成本學科教學特色;第三、提高本學科的教學質(zhì)量。這三大任務是相互聯(lián)系的。組織全教研室教師不斷地學習、總結、探索、反思、積累本學科教學經(jīng)驗,才能持續(xù)地提高本教研室教師的教學水平;只有本教研室教師教育教學水平共同提高了,專業(yè)發(fā)展了,才能可持續(xù)的實現(xiàn)本學科的健康發(fā)展.
。具體表現(xiàn)在教學上就是,面向全體學生“降低教學重心,分層要求”,面向尖子學生要“高標準,菜單式”。
只要我們敢于創(chuàng)新,勇于實踐,學校的發(fā)展也會擁有不竭的動力,教研室發(fā)展也會擁有不竭的動力。
從學校實際情況來說,教研室大小不一,當前教研室存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研室活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進,需要深化。怎樣改進?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽評課,新的東西就很多,如課堂觀察,如同課異構,主題研討,這些都需要去思考,去研究。
總之,教研室的活動、建設只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展,有質(zhì)量。
在現(xiàn)實中,成員之間各自為政、單打獨斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍,而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見,即使有集體備課,也是粗淺的、片面的。最起碼我們共用一份教案,一份試題,一張考卷,注意學習黃岡中學的集體備課。
在實際的教研室活動中存在著“只講好話,不講缺點”即“褒揚性多而糾正性少”的現(xiàn)象,特別是在評課過程中,往往會出現(xiàn)長時間沉默的現(xiàn)象。即使有些能夠主動發(fā)言,也是環(huán)顧左右而言它,評課不痛不癢、泛泛而談,或只說優(yōu)點、或只說普遍性(如教態(tài)、板書、語言表達等)問題。對于上課中存在的實質(zhì)問題則避而不談,這樣“所謂不敢揭短”的評課方式,其實對于上課和聽課的教師都是不利的,因此這種“評課氛圍保守的狀況”是應該特別值得重視的,必須加以盡快和徹底的改變,否則會大大地阻礙教師業(yè)務水平的總體提高。
。積極提倡并推動教師建立自己的博客,記錄日常教育教學中的點點滴滴,撰寫教學反思,日積月累,不僅提高自己的寫作能力,而且有利于自己的教育教學工作。我希望在座的各位教研室主任能帶動教研室內(nèi)的老師在課余時間積極開博寫博,從中受益。
總之,一句話教研室主任任務重,責任大,需要我們?nèi)プ鼍毜墓ぷ鳎袆?chuàng)新精神,要有咬定青山不放松的精神,才能有利于做好工作。
教研室主任申請書篇二
學院領導、全體教職工:
大家好!
今天,我被任命為軟件學院數(shù)字媒體教研室主任,這對我來講是一種挑戰(zhàn),更是一種責任。我為我能有機會,為軟件學院教學發(fā)展盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此,首先要衷心感謝黨組織對我的培養(yǎng)教育;衷心感謝學院領導對我工作上的關心和厚愛;衷心感謝學院全體教職工、對我工作上的信任和支持,并致以誠摯的謝意。
我深知這個職位責任重大,任務艱巨;我深知自己教學資歷不長,工作能力有限;我深知我能走上這個崗位,不僅是大家對我以前工作的認同與接受,更是對我今后的工作寄予無限期望與重托。我將以求真務實的精神狀態(tài),在新的'工作崗位上努力做到以下幾點:
[1]、認真學習、扎實工作。數(shù)字媒體技術發(fā)展日新月異,我將和教研室全體老師一同與時俱進,學習新知識、新技術、更新新觀念,努力提高教學質(zhì)量,為廣大師生提供一個展示自己、磨礪自己、提升自己才能的平臺。
[2]、團結進取、開拓創(chuàng)新。工作中要與其他教師互相學習,互相尊重,多交流,多溝通,把數(shù)字媒體教研室?guī)С鲆粋€業(yè)務精、素質(zhì)高、風氣正、團結好、能創(chuàng)新的戰(zhàn)斗集體。
[3]、恪盡職守、勤奮耕耘。工作中我將認真履職盡責,一心撲在教學工作上。
我相信有院領導的正確領導,有xx院長打下的好基礎,有全體教師的共同努力,盡快力爭在任期內(nèi),不辜負組織的重托,不辜負各位領導的期望,以突出的工作業(yè)績向全體教職工交一份滿意答卷。
教研室主任申請書篇三
1、主持物理理論教研室的日常管理工作,學期初制定教研室工作計劃,學期中認真落實工作計劃,學期末完成教研室工作總結。
2、作為物理學專業(yè)負責人職責,負責制定物理學專業(yè)的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并做好工作總結。
3、負責物理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、修訂和完善工作。
4、負責物理理論教研室教師教學任務安排,教材征訂審核、統(tǒng)計工作。
5、負責組織物理理論教研室期初、期中和期末教學檢查及各種檢查資料的收集歸檔;教研室教師教案、講稿和教學進度的審核簽字,期中三級評教同行成績的統(tǒng)計計算;期中、期末教師作業(yè)批改情況檢查,期末教師教學材料的收集、審核、歸檔等。
6、負責物理理論教研室期末考試試卷的命題審批、閱卷安排表的制定和期末試卷批改情況的檢查工作。
7、負責物理學專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作。具體包括:論文出題任務安排,選題指南和選題匯總表的制作,本科畢業(yè)論文撰寫方法講座,畢業(yè)論文開題工作,畢業(yè)論文中期檢查工作,畢業(yè)論文評閱工作,畢業(yè)論文答辯組織工作,畢業(yè)論文成績統(tǒng)計工作,畢業(yè)論文相關資料的收集、審查、歸檔上交工作等。
8、負責物理學專業(yè)新生專業(yè)教育工作。
9、負責制定物理學專業(yè)精品課程、重點課程建設計劃,并協(xié)助課程負責人具體實施。
10、每兩周進行一次教研室活動,并做好記錄和相關的宣傳報道,學期末上交教研室活動資料。
11、重視物理學專業(yè)師資隊伍建設,根據(jù)本專業(yè)教學科研需求,向系里提交專業(yè)教師需求計劃、對口支援教師計劃等;注重凝練專業(yè)教學團隊、科研團隊,積極組織申報各級各類科研項目、教研教改項目、本科教學工程項目等;重視青年教師的培養(yǎng),對每位新入職的青年教師安排一名指導教師,主動關心青年教師的成長;組織教研室內(nèi)民漢教師結對子,提高民族教師的漢語授課水平。
12、協(xié)助系主任制定師范生教師職業(yè)技能培訓計劃、組織系級師范生教師職業(yè)技能大賽和教育見習、實習基地建設等工作。
13、完成系里安排的其他工作。
教研室主任申請書篇四
一、協(xié)助校長開展全校的教育教學科研和教學研究工作,通過教科研活動促進教育教學質(zhì)量的提高。 對學校的教育、教學和管理工作提供研究性和建設性意見,并協(xié)助進行教育、教學的調(diào)查研究和總結工作,為學校的教育決策提供科學的依據(jù)。
二、以實施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,根據(jù)上級主管部門的指導性意見和學校工作計劃,制訂學校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。
三、 建立健全學校教育教學科研管理制度;建設教育教學科研資料庫,做好有關資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作。
四、加強對教師教育科研的崗位培訓,組織和開展全校性的教育理論學習,及時收集、整理傳遞教科研信息,組織講座普及教育科研基礎知識,引導教師積極投入到教育科研中去,開展討論交流和教育信息咨詢服務。負責教師教學質(zhì)量的常規(guī)考核和成績考核;注重培養(yǎng)青年教學骨干,有計劃地實施名師工程。
五、審查教研組工作計劃,指導教研組工作,定期召開教研組長會議,有目的地參加教研組備課、教研活動。開展聽課評課、專題研究、課題實驗等教科研活動,了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見,全面掌握教學情況。每學期至少召開一次學生座談會和開展教學情況調(diào)查,并及時解決教與學存在的問題。
六、做好學??蒲姓n題的申報、立項、計劃、跟蹤、成果總結鑒定和推廣工作,保證立項課題按計劃順利開展。根據(jù)上級教育科研部門的要求,認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理,確保按期完成,出好成果,出精品。
七、及時開展各種課題研究咨詢活動,解決課題研究中的問題,促進理論和教育實踐的結合,主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務,同時主動加強與上級教育科研部門的聯(lián)系,及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況,求得上級有關部門的幫助指導。
八、完成校長交辦的其它工作。
教研室主任申請書篇五
引導語:以下是小編為大家搜集整理的教研室主任辭職申請書,供大家參考和借鑒!更多資訊盡在辭職申請書欄目!
院、系二級領導:
兩年前,由于教育心理教研室成員大多從政、或讀研深造、或請產(chǎn)假,唯我一人獨守一角。為了學院的評估大事,我不得不被動地接受教心教研室主任一職,勉為其難地支撐著。現(xiàn)在成員逐步回復到位,我應該明智地辭去這一職務,理由如下:
教研室主任應該具備副高級以上職稱,是本專業(yè)的學術帶頭人或教研骨干。教心室教授皆大腕,區(qū)區(qū)我講師望塵莫及。我深知教心室應該協(xié)助學院開展大學生心理咨詢工作。而我主要以教育學為研究方向,還沒得機會接受心理咨詢師培訓,很難幫上忙。
雖然我在中學工作十余年,但是從事教育學、心理學教學工作,我僅5年,急需向教授們討教,豈敢當領頭羊。
初到異鄉(xiāng),自然人脈不旺,再加上我性格內(nèi)向,喜歡獨來獨往,追求自由,率性求真,不愿意開展組織活動,更怕參與“轟轟烈烈”的活動。要知道教研室主任必須具有較強的組織、管理與協(xié)調(diào)能力。我天馬行空的性格是不能勝任“領導”工作的。
為了學院的發(fā)展,有些話我還是要說。根據(jù)網(wǎng)絡中心張主任說,兩年前,學院為各系部教務干事、學生干事、各教研室配備一臺電腦,用于教學工作,可是唯獨沒有教育心理教研室的份。一等就是兩年多啊!我雖有信仰,有耐心,能忍讓,能體諒,所以學院評估期間,我自帶筆記本電腦到辦公室,獨自一人準備教心室的材料,但我愧對本室成員,我不能捍衛(wèi)他們應有的權益。這次重新分配辦公室,我們感覺是學院的棄兒,說得嚴重些,人格受到侮辱。在不通知的情況下,我們的辦公桌從小教學樓102#被搬到103#,后來被遺棄在走廊角落處。說實在的,我的抽屜里還有教材、教案和學生的重要票據(jù)。另外,教研室成員共同探討后簽訂教材的權利也被剝奪一些,等等。雖然我們感覺是后娘養(yǎng)的,但是我們還要提醒領導:可以不重視教育心理教研室,但絕不可輕視大學生心理咨詢工作。
兩年來,我深深感悟:不當“領導”去煩雜,靜下心來好專攻。我不能做一個合格的教研室主任,但我自信不久將來能夠成為一名優(yōu)秀的教師,這才是我真正的企求。退一步說,至少我可以追求自由、追求人格的平等。
既然我是被動地接受這一職務,請讓我主動地辭去吧!
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的學校領導:
承蒙學校領導的厚愛和信任,本人自2010年9月始擔任學校的政教處主任以來,分管德育以及安全工作,至今近三載,這期間,經(jīng)歷了很多的事情,我也得到了許多寶貴的人生財富,對此,我頗感幸運,也很感謝學校領導給我的機會。
然而隨著學校方方面面的變化,學校管理理念的轉變,再加上本人的性格上的原因(心直口快、直來直往),引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥,我也曾試著與他人溝通,但始終未能轉變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分,笑看風雨,也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。
心有余而力不足之際,思及近三年來,我們校園校貌的巨大改變,再看我校師生的紀律意識正逐漸淡薄,拖沓、推諉之風悄然襲來,本人承擔著不可推卸的責任,與其“在其位不能謀其職,不如讓有德者而居之”。
因此,本人思之再三,慎而又慎之后,決定向學校領導提出辭職,從此甘心做一個普普通通的教師,回到原點,以求整個管理層的“安定團結”,“皆大歡喜”。
本人雖然離開學校領導班子集體,但還是二道小學的一員,也許在原領導班子成員中,唯有我,從來沒有外出高就的念頭,身為土生土長的二道老百姓,二道小學的發(fā)展對于我來說顯得尤為重要。
所以今后我一定會認真做好自己的本職工作,除了不再擔任學校任何領導職務(包括政教處、少先隊等)之外,其他方面只要學校用得著我的地方,我都會盡力而為,不敢說做的很好,但至少不會給二道小學臉上抹黑。
我意已決,考慮到下學期的開學工作問題,我選擇了這個時候遞交報告,意在使學校工作能夠按部就班的進行,請學校盡快考慮我的'報告。
最后想給學校管理提幾點個人意見,以供參考:
1、個人認為,所謂的“人文管理”在我們二道小學是一個不太成功的管理模式,因為不管是老師還是學生的思想素質(zhì)都還沒有達到那個自覺的高度。
當我們在制定制度的時候,全體教師都在看,家長們也再看。而當我們的制度只是一紙空文的時候,換得的是大家淡定的一笑。
在工作作風方面,作為學校管理團隊的一員,任何班子成員都當“以誠相待”。毛主席“團結-批評-團結”的公式告訴我們要善于傾聽“好”與“不好”的意見。在處理不同意見方面,有四種情況,其一直諫,其二微諫,其三無動于衷,其四當面不敢說,背后“煽風點火”,唯恐天下不亂。如果領導集體內(nèi)部都不團結,還談什么全體教師齊心協(xié)力,共創(chuàng)佳績。
在個人發(fā)展方面,光靠“個人魅力”去吸引師生的支持,那是很短暫的美好。長此以往,將會成就一批只會提意見而不會干實事的人。中層干部即使有能力做到,魅力也將暗淡。
2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學校的發(fā)展離不開班級的發(fā)展。好的學校往往有非常出色的班主任“坐鎮(zhèn)邊關”。班主任的事情很多,責任很大。
教研室主任申請書篇六
1、在分管校長的領導下,主持學校教研室工作,執(zhí)行教研室工作職責。
2、制訂學校教研工作制度、工作規(guī)劃和學期工作計劃,并組織實施。
3、領導教研組工作,主持召開教研組長會議。指導各學科(教研)組制訂教研組工作計劃并督促執(zhí)行。組織業(yè)務學習、公開課、研討課等常規(guī)教研活動。組織師生參加上級教育行政部門組織的各類教學比賽與知識競賽及相關教學科研活動。
4、向全校教師提供、推薦、介紹國內(nèi)外現(xiàn)代教育理論動態(tài)、教育改革信息,有計劃、有目的地組織教師進行教學、教研方面的觀摩與考察。
5、努力構建課題組、兼職教研員等形式的學校群眾性教育科研網(wǎng)絡,加強對教育科研骨干的培養(yǎng),促進廣大青年教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉化。
6、根據(jù)上級教育科研部門的要求和學校教育教學的實際需要,認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理,確保按期完成,出好成果。
7、加強校本教研,積極開發(fā)校本課程。及時識別、發(fā)掘和總結教師的教育教學的經(jīng)驗,指導和改進學校教育教學工作。
8、加強對教師崗位培訓,組織教師學習現(xiàn)代教育理論,普及教育科研基礎知識,引導和發(fā)動廣大教師結合教育教學實踐開展教研。
9、負責學校教學資料的征訂和分發(fā),建立和管理教學資料信息庫、試題庫。對學校重大考試(期中、期末考試,會考、高考)的試題、成績進行評審,分析和評價,提出指導性意見。
10、加強學校教育科研檔案管理,認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作,充分開發(fā)學校教育科研資料資源,為深化教育教 學改革,提高教育科研效益服務。
教研室主任申請書篇七
各位領導,各位老師:
大家好!從事學校教科研工作已經(jīng)兩年多的時間,在學校領導的精心指導下,在全體教師的大力支持下,本著嚴謹務實、公正盡職的態(tài)度,努力做好教科室的各項工作。現(xiàn)將20xx年度個人的崗位任職情況向大家做一簡要匯報。
在本年度的工作中,我認真學習有關教育文件;嚴格落實《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關規(guī)定;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。從思想上到行為上保持一致,規(guī)范自己的言行,身體力行做好本職工作。能夠識大體,顧大局,講奉獻,和領導班子其他成員團結協(xié)作,全力以赴完成學校教科研工作,并密切配合好其他各部門的工作。
本年度,我除承擔語文、品德等學科教學之外,積極履行教育教學管理職責,和教務處密切合作,認真抓好教學常規(guī)工作,對存在的問題進行及時反饋。及時聽評教師的上課情況,每學期按照要求完成聽課任務,了解我校教師的教學情況。同時組織教師積極參加各級優(yōu)質(zhì)課評選、評選、教學能手評選、論文、教學案例、教學反思評選等提高教師專業(yè)素質(zhì)的活動,且均有各種獎項獲得,有計劃有組織地給更多教師鍛煉的機會,促進教師的專業(yè)化成長。
在本年度的教科研工作中,我主要完成了以下工作任務。20xx年上半年,組織申報的小學語文教研組,獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組榮譽稱號;組織全體教師積極參加繼續(xù)教育學習考試工作;組織安排部分教師參加開發(fā)區(qū)教育局組織的品德、科學優(yōu)質(zhì)課、論文評選,有2人次的課獲獎,有2人次論文被推薦參加市級相關論文評選;組織部分班主任骨干教師參加網(wǎng)上培訓學習,并順利結業(yè),促進了班主任隊伍建設;組織開展的班主任教師對學生學習行為習慣教育化變革研究課題,取得一定階段性成果;組織學生參加全國"為學杯"作文大賽,多人次獲獎;組織師生參加第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽,多人次獲獎,并榮獲優(yōu)秀組織獎。20xx年下半年,及時匯總教師教科研獲獎情況,并拍照存檔;組織部分教師積極參加各級教學能手評選,馮紅霞、張富強兩位老師獲得開發(fā)區(qū)級教學能手榮譽稱號,20xx年12月份張富強老師又獲市級教學能手稱號,為學校培養(yǎng)工程譜寫新篇章;各學科教研組成立,有序開展學科教研活動,并及時將活動情況記錄存檔;安排部署開發(fā)區(qū)新課程實驗課題申報工作;完成我的教育教學反思征文工作;完成開發(fā)區(qū)課程指導團隊報名工作,我校共有四名教師成為課程指導團隊成員;與教務處聯(lián)合做好教學視導相關工作;與各科室協(xié)作,順利通過市級語言文字規(guī)范化學校創(chuàng)建工作;完成為師生征訂教科研、學習等刊物工作;采取措施組織發(fā)動全體小學教師積極向開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)站教育論壇、校教科研園地投稿,效果較好;近期安排教師積極參與開發(fā)區(qū)教育局組織的"1+3"培養(yǎng)工程報名工作,以及普通話水平測試、全國小學生作文大賽等工作。
教科室的工作定位是:以教研促教學。下步將繼續(xù)通過狠抓教師教學基本功,提高教學能力;通過開展同課異構活動,提高研討能力;通過外出培訓,提高借鑒能力;通過網(wǎng)絡教研,提高橫向交流能力。同時,不斷加強學習,走科研興校之路,營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,打造一支學習型、反思型、科研型的教師隊伍。
當然,工作中也存在著諸多不足,如管理經(jīng)驗欠缺,工作方法簡單,充分調(diào)動全體教師的教科研熱情不夠,創(chuàng)新程度不足。另外深入課堂指導教師課堂教學的力度不夠,教研活動開展有待進一步規(guī)范,課題引領教育教學的意識有待進一步加強等等。今后我將正視自我,揚長避短,使學校教科研工作再上一個新臺階!真誠希望大家能多提寶貴的意見。
教研室主任申請書篇八
20xx年度在學院和系部的領導下,航海技術教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學工作組織這一性質(zhì),緊緊圍繞專業(yè)建設、課程建設、教師隊伍建設、產(chǎn)學研、教學工作、教研活動等方面開展工作,堅持“教學科研化,科研課堂化”教育科研工作思想,用心推動新課標的實施,用心探索教師學習和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的構成等,繼續(xù)深化教育教學科研課題研究,提高教師的科研潛力,促進全體教師的和諧發(fā)展,取得了一點點成績,總結如下:
1、教研室工作有計劃、有步驟,并按要求進行、
教研室主任申請書篇九
尊敬的尹校長、各位領導、老師們:
你們好!
春節(jié)將至,首先祝大家假期愉快,好運多多!
即將過去的一個學期,是我們收獲的一個學期,也是我們闊步前進的一個學期。在教育局的英明指引和各位領導的大力支持、全體老師的積極配合下,教科室各項工作有序開展,現(xiàn)述職如下,敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是:勤勤懇懇,教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。
我始終認為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準則。因此,我不斷加強自身修養(yǎng),努力學習各種教育法規(guī)和教育著作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把我想象得很偉大,但我應是稱職的無愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。
我認為老師更像是辛勤的園丁,而不是工程師或蠟燭;工程師制造出的是工業(yè)品,工業(yè)品有很多廢品,且有統(tǒng)一的標準,而每個學生各不相同,學生不應是工業(yè)品,如是,說明我們教育的失?。幌灎T悲傷得犧牲了自己,是流著淚是悲傷的,教師在付出的同時,應是收獲和充實自己的過程,是快樂的,不能讓自己提高的教學行為也是不能讓別人受益的,是虛偽的教育。只有園丁,漫步于沒有污染的花園,修枝剪葉,呵護幼苗茁壯成長,既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂,他的學生的日子也不好過。
1.教育教學方面
本學期,我擔任高二年級四個班的化學教學工作,在教學中,我認真鉆研教材,積極學習新課程理論,不但改進教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時刻關注和指導學生的學法。課前精心備好課;課后對作業(yè)全批全改,這一切都不因學校工作忙而改變,因為我深深地知道,我首先是一名普通教師,然后才是學校一名無足輕重的中層領導。
2.行政工作方面
本學期,我嚴格按照學校行事歷和教科室開學初制訂的計劃開展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學校的發(fā)展、壯大做出了應有的貢獻。本學期開展的工作主要有:
在民主的基礎上成立了9個教研組,積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學校的品牌和綜合實力的。本學期我們制定了《阜南實驗中學教研組長工作職責》,以此來指導和規(guī)范教研組長的工作;每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
組織了學校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點兒不協(xié)調(diào)的音符,但總體上是成功的。
領導和組織了各教研組內(nèi)的教學研討課活動,得到了校領導的大力支持,其中有些課也引起了尹校長的注意,在百忙中擠出時間走進課堂參加聽課。
本學期我聽本校老師的課并作記錄的有29節(jié)——幾乎聽過所有學科老師的課;參與聽與評應聘老師的課大約13節(jié)。學期末認真閱讀了全體教師的《教研總結》77份,查看了所有教師的《聽課記錄》?;旧蠈ξ倚5慕萄心芰徒虒W水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。
另外,開展的工作還有:
合理安排了老師外出參加教研活動。認真完成了縣教研室要求的上報材料。
積極配合其他部門的工作。
當然,還有些職責之外卻有利于學校的工作。
面對各位領導和全體老師,我很珍惜這個能表達我自己的機會,我對自身角色有清醒的定位與認識,在工作中,我堅持做到:換位思考,不越權行事;與同事相處:以誠待人,不指手畫腳。我認為,老師既要教書育人,又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作,彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境,默默地努力,靜靜地成長,在言傳身教中反思,在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷,就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期望,就有什么樣的教學行為。
在工作中,我還有很多不足,有時缺乏自信,安于平淡,害怕拒絕,不善言辭,今后請大家多多指教和幫助。
四.今后打算和工作展望
學校發(fā)展了,我們大家也就發(fā)展了。今后,我將加強自身修養(yǎng),虛心向大家學習,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,把我校的教研工作不斷向前推進,為我校邁進省一級學校作出更大貢獻。
最后,祝我們尊敬的尹校長、各位領導、全體老師蛇年吉祥,事事順心,想什么就有什么!也祝實驗中學一年比一年好。謝謝大家!
教研室主任申請書篇十
(一)
2016年度,始終在思想上和學院黨委保持一致,熱愛本職工作,認真履行教研室主任職責,以德治教,以身立教,關心同志,盡職盡責,愛崗敬業(yè),現(xiàn)將工作報告如下:
一、個人思想和組織紀律方面
確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對一名黨員的基本要求。嚴格遵守黨中央關于領導干部廉潔自律的有關規(guī)定,清正廉潔,以身作則,自覺接受群眾監(jiān)督。沒有私自從事經(jīng)營活動的行為,沒有假公濟私、化公為私的行為。嚴于律己,清正廉潔,堅守黨員的無私奉獻精神。
二、教研室工作管理
管理,避免違紀現(xiàn)象發(fā)生。
開展形式多樣的教學研究活動,促進廣大教師業(yè)務能力的不斷提高。一是進行教材 分析,對教材的知識結構、重點難點、規(guī)律方法進行剖析、概括和
總結
;二是進行教法、學 法的教科研學習,及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師,用先進的教學理論指導教學; 三是開展互相聽課活動,探索課堂教學最優(yōu)方式,提高課堂教學效率,滲透以人為本的教育 理念,培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)和法律意識。開展學生座談會,及時進行教學反饋。本學期教研室為了更好的反饋教師教學真實 情況,特別對每位任課老師的教學情況,組織相關學生進行了教學調(diào)研活動,組織學生座談會使每位學生對自己 任課教師都有了客觀評價,使教師都能針對學生反饋意見進行整改,使教與學不斷互動,極 大的提高了教學質(zhì)量。
組織教師認真學習有關教學文
件和各項規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學院的教學 實施計劃,并結合學科教學內(nèi)容和學生的實際情況制定了規(guī)范的學科授課進度計劃,增強了 課堂教學的目的性和計劃性。為使各項教學活動有目的地按步驟進行,從而保證教學質(zhì)量的 提高,做到計劃在先,活動在后。認真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。
三、個人教學工作情況
熱愛黨的教育事業(yè),認真負責,態(tài)度嚴謹,認真對待教學的各個環(huán)節(jié),關心學生成長。特別是公共管理專業(yè)停止招生之后,一方面自己努力適應新的教學任務,另一方面又關心公共事業(yè)管理專業(yè)在讀學生的各方面工作,承擔了很繁重的教學任務和其他工作,任勞任怨,力爭讓公共管理專業(yè)的各項工作善始善終。
四、存在的問題和努力的方向
容易滿足,自己的知識和能力提升方面有待加強。第二,在實際工作中,被動性比較強,聽從院里領導的工作安排,領導安排的認真完成,很少積極主動的考慮各方面的工作,把工作做在前面。第三,工作中有一定的畏難情緒,如果碰到一點工作中的難題,容易急躁,不是積極主動的想辦法克服困難,創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強,教學管理水平有待提高,第四,由于種種原因,沒有重視科研工作,對科研的重要性認識不足,熱情不夠。在今后的工作中一定克服以上問題,不斷提高思想政治覺悟和工作能力,適應新形勢發(fā)展的要求,使自己的工作和學習能夠再上一個新臺階。
(二)
尊敬的領導,敬愛老師:
你們好!
本學期來到一個新的工作環(huán)境,被老師們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻精神深深的折服,在蘇校長和楊主任的幫助和指導下,不斷的豐富自己,不斷的在成長?;仡欉@學期的工作,有收獲和快樂,也有不盡如人意的地方,為了更好地總結經(jīng)驗,吸取教訓,使以后的工作能夠有效、有序地進行,現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下:
一。抓實校本教研,提升教師素質(zhì)
為積極推動我??蒲泄ぷ鞯拈_展,學校領導對科研工作給予極大的關注與支持。為保證教科研工作的落實,制定了一系列科研管理制度和考核制度,實行了領導包教研組方式,按照”以科研為龍頭,促進全面工作”的思路,形成了” 雙周大教研、單周小教研” 的教研活動模式,即各教研組每兩周至少有一次研討活動,各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動。學校并借”1751 “改革工程、”區(qū)域教研”之東風,加強校際間的合作交流,借鑒其經(jīng)驗,提升教育教學質(zhì)量。本學期,各教研組按照要求開展了”調(diào)研課、互觀課、精品課”等的展示。每次聽課活動,都要求各教研組、備課組做到課前集體商討,課中集體聽課,課后集體評課。初步形成了”在學習中改革,在改革中探究,在探究中發(fā)展的”的理念,激活了研究的氛圍,濃化了學習研討之風。老師們教學技藝不斷提高,并取得了優(yōu)秀的成果,有21 人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選,20 人次分獲一二等獎,有兩人次參加了創(chuàng)新課的評選,并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎,有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績,且有一節(jié)獲得國家級一等獎,有四位老師獲得市教學能手稱號。
二。積極配合上級部門,搞好師資培訓工作
進修,著力校本培訓”的方法,提高教師的科研能力;派出骨干教師參加了國培計劃國家級培訓、省教學能手評選觀摩活動、市骨干班主任培訓等各級各類的培訓。學校還借助”教師素養(yǎng)達標活動”加強教師的普通話、硬筆書法、教學才藝與十個一進行培訓,并在縣驗收中取得良好佳績。編制校刊《汶水明珠》從師德、名師的風采、3365 自主高效課堂的改革等加強教師的理論學習,認真組織教師學習相關的教育科研理論知識和新課程理論知識,圍繞新課程實施中的一些具體問題開展深入研究,在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想。通過培訓,縮短了青年教師的成長周期,培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻,具有較高科研素質(zhì)和教育實驗能力的科研隊伍。
三。抓實課題研究,實現(xiàn)科研興校
課題研究是教育科研的一個重要手段,也是抓好日常教學研究的支撐
和理論依據(jù)。工作中,抓住了學期初制訂科研工作計劃和學期末工作總結,又加強了課題研究過程的監(jiān)督檢查。每學期要求各教研組必須有一個組內(nèi)的研究課題,認真進行探討研究,學期末上交課題研究材料到教科室存檔,積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結題工作。本學年在全校教師的積極參與下,教科研工作取得了豐碩的成果:在檢查各教研組開展課題研究的過程中,語文教研組、藝體教研組開展的課題研究尤為突出,過程性材料詳實,活動豐富,具有一定的研究成果。歷史市級課題順利結題,申報省級課題兩篇,市級課題兩篇。
指導的學生作品獲獎,并獲得優(yōu)秀指導教師的稱號等等。
四。重視教育宣傳,提高學校知名度
本學年,為及時準確地將學校教育教學及各項工作和活動的信息,特別是先進事跡、優(yōu)秀人物、典型經(jīng)驗、創(chuàng)新實踐等及時的向社會宣傳,以不斷擴大學校的知名度,推動學校改革發(fā)展,制定了學校宣傳的獎懲制度,成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度,我積極的對校通訊員進行了培訓,修改他們撰寫的稿件。在宣傳人員的共同努力下,有50 多篇發(fā)表在各級網(wǎng)站、報刊與雜志上,其中3 篇發(fā)表在國家級媒體,17 篇發(fā)表在省級媒體,3 篇發(fā)表在市級媒體上,28 篇發(fā)表在縣級媒體上。另外,本校網(wǎng)站還參加了市級優(yōu)秀網(wǎng)站的評選,現(xiàn)正在靜候佳音。
五。積極投身教育教學工作,努力提高自己的教育教學水平
本人今年擔任初三的數(shù)學教學
工作,在備課過程中認真鉆研教材,深刻理解教材,靈活運用教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案和進行二次備課,認真地上好每一節(jié)課。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點,向高效的課堂要質(zhì)量。為加強專業(yè)修煉,我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學刊物,及時做好讀書筆記,建立個人博客,發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念、人生感悟、教育教學論文等文章。通過努力,本學年國家級刊物發(fā)表文章3 篇,獲得國家級錄像課一等獎,申報的教師報承擔的國家級課題,子課題已經(jīng)立項。
六。工作中存在的問題
1.工作業(yè)務不熟練,缺乏持之以恒的精神。
2.認真有余,細心不足。
3.過程性管理,不夠細致。
七。今后努力的方向
1.將進一步發(fā)揚我校重視教科
2.為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間,積累更多的成功經(jīng)驗,努力更新教育觀念,實施新課程改革實驗。
3.通過教師實踐探索和研究,把握教育規(guī)律,促進教育能力的發(fā)展,使科研帶動教研,促進教育質(zhì)量的提高。
4.努力踐行科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓進取,不斷提升教科研工作的層次與水平。
敬愛的領導、親愛的老師們,我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足,立足本職崗位,本著”勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把以后的工作做好。請各位領導和老師給予我?guī)椭团u。我將相信你們的關注和激勵將伴隨著我一路成長!
(三)
各位領導,各位老師:
大家好!從事學校教科研工作已經(jīng)兩年多的時間,在學校領導的精心指導下,在全體教師的大力支持下,本著嚴謹務實、公正盡職的態(tài)度,努力做好教科室的各項工作?,F(xiàn)將20xx年度個人的崗位任職情況向大家做一簡要匯報。
一、思想政治素質(zhì)方面
在本年度的工作中,我認真學習有關教育文件;嚴格落實《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關規(guī)定;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。從思想上到行為上保持一致,規(guī)范自己的言行,身體力行做好本職工作。能夠識大體,顧大局,講奉獻,和領導班子其他成員團結協(xié)作,全力以赴完成學校教科研工作,并密切配合好其他各部門的工作。
二、教育教學管理方面
饋。及時聽評教師的上課情況,每學期按照要求完成聽課任務,了解我校教師的教學情況。同時組織教師積極參加各級優(yōu)質(zhì)課評選、名師評選、教學能手評選、論文、教學案例、教學反思評選等提高教師專業(yè)素質(zhì)的活動,且均有各種獎項獲得,有計劃有組織地給更多教師鍛煉的機會,促進教師的專業(yè)化成長。
三、組織領導管理方面
近期安排教師積極參與開發(fā)區(qū)教育局組織的”1+3”名師培養(yǎng)工程報名工作,以及普通話水平測試、全國小學生作文大賽等工作。
四、下步工作目標
教科室的工作定位是:以教研促教學。下步將繼續(xù)通過狠抓教師教學基本功,提高教學能力;通過開展同課異構活動,提高研討能力;通過外出培訓,提高借鑒能力;通過網(wǎng)絡教研,提高橫向交流能力。同時,不斷加強學習,走科研興校之路,營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,打造一支學習型、反思型、科研型的教師隊伍。
自我,揚長避短,使學校教科研工作再上一個新臺階!真誠希望大家能多提寶貴的意見。
謝謝大家!
教研室主任申請書篇十一
尊敬的領導,敬愛老師:你們好!
本學期來到一個新的工作環(huán)境,被老師們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻精神深深的折服,在蘇校長和楊主任的幫助和指導下,不斷的豐富自己,不斷的在成長?;仡欉@學期的工作,有收獲和快樂,也有不盡如人意的地方,為了更好地總結經(jīng)驗,吸取教訓,使以后的工作能夠有效、有序地進行,現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下:
為積極推動我校科研工作的開展,學校領導對科研工作給予極大的關注與支持。為保證教科研工作的落實,制定了一系列科研管理制度和考核制度,實行了領導包教研組方式,按照“以科研為龍頭,促進全面工作”的思路,形成了“雙周大教研、單周小教研”的教研活動模式,即各教研組每兩周至少有一次研討活動,各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動。學校并借“1751”改革工程、“區(qū)域教研”之東風,加強校際間的合作交流,借鑒其經(jīng)驗,提升教育教學質(zhì)量。本學期,各教研組按照要求開展了“調(diào)研課、互觀課、精品課”等的展示。每次聽課活動,都要求各教研組、備課組做到課前集體商討,課中集體聽課,課后集體評課。初步形成了“在學習中改革,在改革中探究,在探究中發(fā)展的”的理念,激活了研究的氛圍,濃化了學習研討之風。老師們教學技藝不斷提高,并取得了優(yōu)秀的成果,有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選,20人次分獲一二等獎,有兩人次參加了創(chuàng)新課的評選,并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎,有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績,且有一節(jié)獲得國家級一等獎,有四位老師獲得市教學能手稱號。
學校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊伍,而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個重要的載體――教育科研。一名教師要想 “由一般走向骨干,由骨干走向優(yōu)秀,再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學習和培訓,走科研興校,科研興我之路。我們采用“聽專家講學,讓教師出去進修,著力校本培訓”的方法,提高教師的科研能力;派出骨干教師參加了國培計劃國家級培訓、省教學能手評選觀摩活動、市骨干班主任培訓等各級各類的培訓。學校還借助“教師素養(yǎng)達標活動”加強教師的普通話、硬筆書法、教學才藝與十個一進行培訓,并在縣驗收中取得良好佳績。編制??躲胨髦椤窂膸煹?、名師的風采、3365自主高效課堂的改革等加強教師的理論學習,認真組織教師學習相關的教育科研理論知識和新課程理論知識,圍繞新課程實施中的一些具體問題開展深入研究,在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想。通過培訓,縮短了青年教師的成長周期,培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻,具有較高科研素質(zhì)和教育實驗能力的科研隊伍。
課題研究是教育科研的一個重要手段,也是抓好日常教學研究的支撐和理論依據(jù)。工作中,抓住了學期初制訂科研工作計劃和學期末工作總結,又加強了課題研究過程的監(jiān)督檢查。每學期要求各教研組必須有一個組內(nèi)的研究課題,認真進行探討研究,學期末上交課題研究材料到教科室存檔,積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結題工作。本學年在全校教師的積極參與下,教科研工作取得了豐碩的成果:在檢查各教研組開展課題研究的過程中,語文教研組、藝體教研組開展的課題研究尤為突出,過程性材料詳實,活動豐富,具有一定的研究成果。歷史市級課題順利結題,申報省級課題兩篇,市級課題兩篇。
另外,鼓勵老師及時總結教育教學經(jīng)驗,撰寫論文。本學期全校教師上交教改論文,能結合具體的實例闡述,論據(jù)充分,質(zhì)量較高,體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有12篇論文發(fā)表在國家級刊物上,1篇發(fā)表在省級刊物上,有數(shù)篇論文在各級比賽中獲獎,有兩位老師指導的學生作品獲獎,并獲得優(yōu)秀指導教師的稱號等等。
本學年,為及時準確地將學校教育教學及各項工作和活動的信息,特別是先進事跡、優(yōu)秀人物、典型經(jīng)驗、創(chuàng)新實踐等及時的向社會宣傳,以不斷擴大學校的知名度,推動學校改革發(fā)展,制定了學校宣傳的獎懲制度,成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度,我積極的對校通訊員進行了培訓,修改他們撰寫的稿件。在宣傳人員的共同努力下,有50多篇發(fā)表在各級網(wǎng)站、報刊與雜志上,其中3篇發(fā)表在國家級媒體,17篇發(fā)表在省級媒體,3篇發(fā)表在市級媒體上,28篇發(fā)表在縣級媒體上。另外,本校網(wǎng)站還參加了市級優(yōu)秀網(wǎng)站的評選,現(xiàn)正在靜候佳音。
本人今年擔任初三的數(shù)學教學工作,在備課過程中認真鉆研教材,深刻理解教材,靈活運用教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案和進行二次備課,認真地上好每一節(jié)課。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點,向高效的課堂要質(zhì)量。為加強專業(yè)修煉,我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學刊物,及時做好讀書筆記,建立個人博客,發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念、人生感悟、教育教學論文等文章。通過努力,本學年國家級刊物發(fā)表文章3篇,獲得國家級錄像課一等獎,申報的教師報承擔的國家級課題,子課題已經(jīng)立項。
1、工作業(yè)務不熟練,缺乏持之以恒的精神。
2、認真有余,細心不足。
3、過程性管理,不夠細致。
2、為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間,積累更多的成功經(jīng)驗,努力更新教育觀念,實施新課程改革實驗。
3、通過教師實踐探索和研究,把握教育規(guī)律,促進教育能力的發(fā)展,使科研帶動教研,促進教育質(zhì)量的提高。
4、努力踐行科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓進取,不斷提升教科研工作的層次與水平。
敬愛的領導、親愛的老師們,我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足,立足本職崗位,本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把以后的工作做好。請各位領導和老師給予我?guī)椭团u。我將相信你們的關注和激勵將伴隨著我一路成長!
教研室主任申請書篇十二
教研室主任聘期已經(jīng)結束,根據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和安排,現(xiàn)將四年來的工作情況作一下總結,請領導和老師們給以評判。
從____年至____年四年中,我擔任德育教研室主任,負責德育教研室的教學管理等工作。四年中我任勞任怨,認真負責,能夠盡職盡責的履行教研室主任的責任,比較圓滿地完成了教研室的各項工作。具體總結如下。
教學工作方面,圍繞提高和確保教學質(zhì)量這一中心工作,在教學任務安排、教研室教研活動、教學改革等方面認真開展工作。
在教學任務的安排上,為確保教學質(zhì)量,調(diào)動教師的教學積極性,采用民主方法安排教學任務。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學班級,然后稍微進行協(xié)調(diào),比較順利地安排好教學任務。但我都能夠用于承擔,并且比較好的完成教學任務。同時,四年中,由于校區(qū)的特殊情況,有幾個學期教學任務有些不足,為了保證教研室各位教師都能完成教學工作量,我?guī)缀趺繉W期都要承擔德育課意外的一些課程,四年下來,我所承擔的其他教學課程達5—6門。這樣雖然自己辛苦點,但大家都能完成教學任務,對我來講也是件高興的事情。
在教研活動方面,四年中始終堅持認真搞好教研活動。教研活動的好壞,在很大程度上影響教學質(zhì)量,也影響科研水平。根據(jù)公共課部的要求,每學期我們都能夠認真填寫教研室活動計劃,并能夠忍著搞好教研活動,避免形式主義。有的老師也不止一次談到,說我們教研室搞得教研活動比其他教研室都多。雖然有些不滿,但大家還都支持我的工作,都能積極參與教研活動,我在此也表示感謝。教研活動中比較大的一次,室我們在05年邀請濟南校區(qū)學生處和各教學部從事學生工作的相關人員進行的一次教研活動,內(nèi)容是大學生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學,我們也請吳高波書記進行了指導。這次教研活動隊老師們提高教學效果大有幫助。上學期,我們?nèi)讨M織了有關中外合作辦學思想的大討論,收到很好的效果,我也代表德育教研室在公共課部進行了交流。
在教學改革方面,圍繞提高教學質(zhì)量,與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想,互相協(xié)同,在教研室在那個提倡和鼓勵教會進行教學改革,取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關系,德育課和大學語文課在部分教師和學生看來總不如某些課程重要,學生學習的主動性普遍不高。要提高教學效果,教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,大家都有教學改革的積極性。幾乎每個教師每學期都會在教學方法上進行一些改革,以求提高教學效果。雖然我們的改革沒有過分張揚,但教學改革的小高是明顯的?,F(xiàn)在大家已不再埋怨學生不認真聽課學習了,而是更多的在想辦法讓學生能夠認真聽課了。這是一個非常好的變化,從教學情況的世紀反映看,我們德育教研室教學效果還是得到學生認可的。當然,在促進教師教學改革方面,教研室主任和支部書記作了一些工作,但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要作用。
課程建設方面,由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設課程。課程建設的資金來源很少。盡管如此,我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設的工作。主要就是教學相關參考資料的積累。出來充分利用資料室有教學資料外,我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動老師廣泛收集與教學有觀點影像資料,進行集中管理,做到資料共享,發(fā)揮了很好的作用。
積極組織好青年教師講課比賽工作。20____年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽,最終取得三等獎的好成績。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作,特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績不是很好,但我們認為,賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績,這已經(jīng)是一個很大的進步了。
在科研工作方面,四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展,取得了可喜的成績。由于各種原因,公共課部的科研工作一直是弱項,德育教研室的科研項目也不多,水平也不高。近四年中,在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下,德育教研室配合公共課部工作,積極鼓勵和推動老師們申請科研項目。在大家的共同努力下,在專家教授的無私幫助下,德育教研室的科研課題越來越多,層次越來越高,科研團隊的雛形基本形成。
在本科教學評估工作中,認真負責,恪盡職守,各項任務圓滿完成。本科教學評估是我校____年的頭等大事,試管雪鄉(xiāng)的發(fā)展大計,全校上下非常重視。我們教研室根據(jù)學校和公共課部的要求和安排,認真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務。教學評估中有大量瑣碎的同時又是細致的工作要做,我們教研室共五人,老教師2人,年輕教師3人,其中有2人正在讀博士學位,學習任務重,同時還承擔教學任務,時間和精力已使他們難以承擔更多的工作。這樣有關評估方面的工作主要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重,不埋怨,不推托,保質(zhì)保量地完成了相關的工作。雖然辛苦點,但我還是積極承擔了下來。
其他相關的工作,能夠按照要求做好。教研室主任的工作處理教學科研等教學管理工作以外,還有其他一些相關的工作。這些方面,我都能夠按照要求及時認真地完成,保證了正常的教學秩序。
最后一點,能夠團結廣大教師,形成團結協(xié)調(diào)的良好氛圍。教研室的工作要做好,離不開沒一個教師,因此,形成一個良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個良好的團隊,在這方面也下來一些功夫,收到了一些效果。當然,教研室老師們之間不可能沒有矛盾,圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價的。我要求在積極能夠尊重每一個老師,也力圖公正地對待每一個老師,但由于水平有限,實際上可能做得還不夠。如果在哪些方面上海路哪位老師的話,我要告訴你,我并沒有想傷害你。同時,也趁這個機會向你說聲對不起。
教研室主任,不是什么領導,更不是什么干部,只是一個為大家服務的差事。對我來講,教研室主任更多的是一種責任。做好教研室主任,要上對得起系部領導,下對得起普通教師,說實話,還真有點不容易,有時候也覺得挺累。好在有領導和老師們的支持,這是我最大的依靠。謝謝大家!
教研室主任申請書篇十三
尊敬的校長、各位領導、老師們:
你們好!
春節(jié)將至,首先祝大家假期愉快,好運多多!
即將過去的一個學期,是我們收獲的一個學期,也是我們闊步前進的一個學期。在教育局的英明指引和各位領導的大力支持、全體老師的積極配合下,教科室各項工作有序開展,現(xiàn)述職如下,敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是:勤勤懇懇,教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。
我始終認為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準則。因此,我不斷加強自身修養(yǎng),努力學習各種教育法規(guī)和教育著作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把我想象得很偉大,但我應是稱職的無愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。
我認為老師更像是辛勤的園丁,而不是工程師或蠟燭;工程師制造出的是工業(yè)品,工業(yè)品有很多廢品,且有統(tǒng)一的標準,而每個學生各不相同,學生不應是工業(yè)品,如是,說明我們教育的失??;蠟燭悲傷得犧牲了自己,是流著淚是悲傷的,教師在付出的同時,應是收獲和充實自己的過程,是快樂的,不能讓自己提高的教學行為也是不能讓別人受益的,是虛偽的教育。只有園丁,漫步于沒有污染的花園,修枝剪葉,呵護幼苗茁壯成長,既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂,他的學生的日子也不好過。
1、教育教學方面
本學期,我擔任高二年級四個班的化學教學工作,在教學中,我認真鉆研教材,積極學習新課程理論,不但改進教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時刻關注和指導學生的學法。課前精心備好課;課后對作業(yè)全批全改,這一切都不因學校工作忙而改變,因為我深深地知道,我首先是一名普通教師,然后才是學校一名無足輕重的中層領導。
2、行政工作方面
本學期,我嚴格按照學校行事歷和教科室開學初制訂的計劃開展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學校的發(fā)展、壯大做出了應有的貢獻。本學期開展的工作主要有:
在民主的基礎上成立了9個教研組,積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學校的品牌和綜合實力的。本學期我們制定了《阜南實驗中學教研組長工作職責》,以此來指導和規(guī)范教研組長的工作;每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
組織了學校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點兒不協(xié)調(diào)的音符,但總體上是成功的。
領導和組織了各教研組內(nèi)的教學研討課活動,得到了校領導的大力支持,其中有些課也引起了尹校長的注意,在百忙中擠出時間走進課堂參加聽課。
本學期我聽本校老師的課并作記錄的有29節(jié)——幾乎聽過所有學科老師的課;參與聽與評應聘老師的課大約13節(jié)。學期末認真閱讀了全體教師的《教研總結》77份,查看了所有教師的《聽課記錄》。基本上對我校的教研能力和教學水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。
另外,開展的工作還有:
合理安排了老師外出參加教研活動。認真完成了縣教研室要求的上報材料。
積極配合其他部門的工作。
當然,還有些職責之外卻有利于學校的工作。
面對各位領導和全體老師,我很珍惜這個能表達我自己的機會,我對自身角色有清醒的定位與認識,在工作中,我堅持做到:換位思考,不越權行事;與同事相處:以誠待人,不指手畫腳。我認為,老師既要教書育人,又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作,彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境,默默地努力,靜靜地成長,在言傳身教中反思,在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷,就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期望,就有什么樣的教學行為。
在工作中,我還有很多不足,有時缺乏自信,安于平淡,害怕拒絕,不善言辭,今后請大家多多指教和幫助。
學校發(fā)展了,我們大家也就發(fā)展了。今后,我將加強自身修養(yǎng),虛心向大家學習,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,把我校的教研工作不斷向前推進,為我校邁進省一級學校作出更大貢獻。
最后,祝我們尊敬的尹校長、各位領導、全體老師蛇年吉祥,事事順心,想什么就有什么!也祝實驗中學一年比一年好。謝謝大家!
教研室主任申請書篇十四
2016年度,始終在思想上和學院黨委保持一致,熱愛本職工作,認真履行教研室主任職責,以德治教,以身立教,關心同志,盡職盡責,愛崗敬業(yè),現(xiàn)將工作報告如下:
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學校各活動,并及時做到反思和小結。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對一名黨員的基本要求。嚴格遵守黨中央關于領導干部廉潔自律的有關規(guī)定,清正廉潔,以身作則,自覺接受群眾監(jiān)督。沒有私自從事經(jīng)營活動的行為,沒有假公濟私、化公為私的行為。嚴于律己,清正廉潔,堅守黨員的無私奉獻精神。
做好教學常規(guī)工作。組織完授課任 務、監(jiān)考工作,試題擬訂和批改工作,所在專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的編寫和各門主干課程的教學大綱的編寫工作并 按照學院的要求,每學期進行了期初、期中、期末三次教學檢查,并針對發(fā)現(xiàn)的問題 進行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴格遵守學校有關加強課堂秩序管理的要求,樹立 責任意識,強化課堂管理,避免違紀現(xiàn)象發(fā)生。
開展形式多樣的教學研究活動,促進廣大教師業(yè)務能力的不斷提高。一是進行教材 分析,對教材的.知識結構、重點難點、規(guī)律方法進行剖析、概括和總結;二是進行教法、學 法的教科研學習,及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師,用先進的教學理論指導教學; 三是開展互相聽課活動,探索課堂教學最優(yōu)方式,提高課堂教學效率,滲透以人為本的教育 理念,培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)和法律意識。
開展學生座談會,及時進行教學反饋。本學期教研室為了更好的反饋教師教學真實 情況,特別對每位任課老師的教學情況,組織相關學生進行了教學調(diào)研活動,組織學生座談會使每位學生對自己 任課教師都有了客觀評價,使教師都能針對學生反饋意見進行整改,使教與學不斷互動,極 大的提高了教學質(zhì)量。
組織教師認真學習有關教學文件和各項規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學院的教學 實施計劃,并結合學科教學內(nèi)容和學生的實際情況制定了規(guī)范的學科授課進度計劃,增強了 課堂教學的目的性和計劃性。為使各項教學活動有目的地按步驟進行,從而保證教學質(zhì)量的 提高,做到計劃在先,活動在后。認真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。
熱愛黨的教育事業(yè),認真負責,態(tài)度嚴謹,認真對待教學的各個環(huán)節(jié),關心學生成長。特別是公共管理專業(yè)停止招生之后,一方面自己努力適應新的教學任務,另一方面又關心公共事業(yè)管理專業(yè)在讀學生的各方面工作,承擔了很繁重的教學任務和其他工作,任勞任怨,力爭讓公共管理專業(yè)的各項工作善始善終。
雖然在長期以來,自己努力工作,盡職盡力,但仍然存在很多問題,第一,進取心不強,對工作和生活狀況容易滿足,自己的知識和能力提升方面有待加強。第二,在實際工作中,被動性比較強,聽從院里領導的工作安排,領導安排的認真完成,很少積極主動的考慮各方面的工作,把工作做在前面。第三,工作中有一定的畏難情緒,如果碰到一點工作中的難題,容易急躁,不是積極主動的想辦法克服困難,創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強,教學管理水平有待提高,第四,由于種種原因,沒有重視科研工作,對科研的重要性認識不足,熱情不夠。在今后的工作中一定克服以上問題,不斷提高思想政治覺悟和工作能力,適應新形勢發(fā)展的要求,使自己的工作和學習能夠再上一個新臺階。
教研室主任申請書篇十五
今年9月份,學校成立教科室,旨在進一步提高學校教育教學質(zhì)量,濃厚學校的教研氛圍。作為教科室主任,我嚴格履行了管理者的職責。我始終認為:能領導人的是思想,不是權力;是責任,不是命令。在學校黨政領導班子的正確領導下,我積極配合學校開展各項工作,在工作中始終堅持飽滿的工作熱情,積極的工作態(tài)度,身先士卒,保證各項工作順利進行。今日就允許我以平淡論平淡,將本學期的工作,述職如下:
一、加強師德師風建設,9月份學校組織教師學習師德規(guī)范,開展了師德師風自查及行風評議活動,找出了一些隱性的問題,并及時糾正。
二、按上級要求,組織教師參加新課程培訓。9月份,我校四、五年級語文、數(shù)學教師到縣繼續(xù)教育中心接受了新課程培訓,帶回了新的教學理念。
三、立足本校,著眼發(fā)展,確立具有自身發(fā)展特點的校本培訓思路學校教育要適應素質(zhì)教育的要求,形成辦學特色,關鍵是要建立一支具有本校特質(zhì)的教師隊伍,形成學校教師培訓和可持續(xù)發(fā)展的運行機制。為此,我們確立了具有自身發(fā)展特點的校本培訓思路。即:堅持“以人為本”的培訓理念,樹立以教師終身學習和發(fā)展為指向的培訓思想,開設以教師適應新課改,教好新課程為目的的培訓課程,建構以校本培訓為主體的開放式的培訓模式。
堅持人本化培訓,倡導個性化學習。教師依據(jù)學校的發(fā)展和新課程的要求,制定自己的學習計劃,在實踐中自我學習,自我研究,自我提高,適應不斷變化的教育新觀念,從思想上武裝自己。培訓中我們以教師自主學習、自主探究、自我發(fā)展為主,輔之以專題輔導、研討交流、專家指導、案例分析、外出考察、課題研究等形式,滿足教師自我學習和發(fā)展的需要,激發(fā)教師參加培訓的積極性和熱情。
四、加強校本教研,規(guī)范過程管理
為了使培訓工作量化,細化,我校設計了教師專用的校本教研記錄本,包括教學計劃,教育論壇,教學總結、反思,教學點滴,教學設計,聽課在線,和自學計劃、自學筆記等,它清楚地、真實地映現(xiàn)了教師在課改中成長的足跡。
教研室主任申請書篇十六
十幾年來,我一直為學校教學科研工作盡力著,一篇篇的論文發(fā)表,一本本的論文獲獎證書,一個個的科研成果,我忘不了我們同事傾注的心血和汗水,記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個課題報告,我和同事們不知熬了多少個深夜,收集資料,整理材料,撰寫報告,金懷德和王立峰老師常常是通宵沒回家,泡在撰寫課題報告中,我永遠忘不了這些日子,他們深深地珍藏在我的記憶里,我忘不了我們的老師那種積極參與科研態(tài)度,刻苦撰寫論文的精神,他們永遠值得我學習。我也忘不了自己這份工作走過的足跡,參與教科研工作有教師功利的一面,也有犧牲個人利益的一面,兩者矛盾統(tǒng)一在一起,所以這工作一直使我在困惑,緊張,焦慮,痛苦,欣喜中度過。
每年的普教立項課題工作一開始我就焦慮,說實話,普教課題對教師功利不大,大家不愿意動筆。每次我總是央求忠實的金懷德,智慧的王立鋒老師配合,一起探討,一起研究,一起設計方案,每一年我校都能成功地在區(qū)級立項,沒有一年是空白的。看起來這工作很簡單,對我來說是煎熬的。
說起學科課題立項工作,早幾年,我是常常為交不出差而困惑,每當立項課題工作還沒開始,我就思考著,盤算著哪位老師能承擔哪門學科的課題,計劃一出來,我纏著這些老師不放,今天動員,明天命令,有的老師風趣地說,馬老師我不敢見你,見你來了,我就躲起來。說真的,那時為了幫助老師修改一個課題方案,我是跑上跑下,在下我是無休止地逼著老師寫,在上我是厚著臉皮請求教研員修改。
有些教研員開玩笑說,馬老師你好熱情,又來拜訪我們了。我知道他們在討厭我,但只要他們能接受我的要求,其它我都不計較。可是近幾年我會舍棄哪只課題不交而為難,現(xiàn)在教師的科研意識強了,參與科研工作已經(jīng)成了一部分教師的習慣,每次老師上交的課題一大堆,可是上級有指標呢?舍棄哪一個不送,我都不愿意,我深深知道這里凝聚著老師的汗水和心血,我最忘不了是xx年送課題的那一幕,我向教科室送去16只課題,分管的汪老師說傻也不肯收,我一個個央求教研員,一直磨到天黑,他才勉強地收下了,這一年我校有11只課題立項,是全區(qū)領先的。我感到做綠葉很榮幸。
二、提高能力做個象樣的中層
1、提高學習的能力
我沒有放棄學習的機會。翻開自己每年的聽課筆記,每堂課的記錄一一呈現(xiàn)在眼前,洋溢著每一位老師的智慧;每堂課都是對我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對我是一次強烈的震撼。我吮吸著他們的精華,努力地學習著。我擁有了自己的博客,記載著教學中的點點滴滴,記載著學習后感想,記載著學習新教學理論的認識。有時與同事在這里無聲地交流,這是一種享受。
2、提高研究的能力
為了增強研究的意識,我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學習,還堅持每年與老師一起討論,研究撰寫課題方案,撰寫論文.我不在乎是否獲獎,在乎每次動筆,都有每一次的收獲。
3、提高管理的能力
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人,管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽關系做個忠實的中層
1、貫徹集體決定堅決
作為學校管理隊伍的一員,必須維護集體領導的權威,堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的,有些意見是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒有站到全局的高度,但我一直堅持個人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團結的議論,以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作主動
中層干部都有自己重點負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,但校長辦、教導處、其它各辦的工作也總是積極參與,都是當作分內(nèi)事來做。
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫,還要擠出時間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務,而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中??傊?,話對了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。
這近半年的工作,還讓我有一個很深的感受,那就是“苦”。作為學校的中層干部,既要帶好一個班,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付,甚至覺得力不從心。長期下去,既傷身體,又影響學校的工作。所以,調(diào)整好自己的心態(tài),用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個角度去思考,換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實現(xiàn)自我提高,在工作中服務他人,在工作中完善自我。
四、搞好教學,做個無愧于學生的老師
我一直擔任高段語文教學工作,我從沒有因其他工作耽誤一節(jié)語文課,即使是外出學習或開會,我都把失去的語文課補回來。我喜歡與學生交流,更喜歡與學生無聲地交流,學生每天一則日記是我工作的基地,是我交流的場所,也是學生練筆的舞臺。有了它,學生生活上、學習上的酸甜苦辣才有傾訴的天地,他們在這里成長,慢慢地愛上了寫作。他們能在作文競賽中奪魁,每一次的學生的現(xiàn)場作文競賽都能獲得可喜的成績。更讓我欣慰的是每一次送走的學生語文學科成績總是領先的。而且在初中一直能保持著良好的學習習慣,優(yōu)秀的學習成績。
尊敬的領導,敬愛的同事,親愛的員工們,這幾年來工作我深深感到我們的交流是真誠的,我們的合作是愉快的,我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫的論文近100篇在區(qū)級以上獲獎和發(fā)表,這三年在教育局年度考核中都是獎分項,為學校獲得一份殊榮。這是我們最驕傲,最可喜的成績。但由于自己水平有限,又上了年紀,我一直追求的學校能成為區(qū)教科研基地學校至今未能實現(xiàn),那是我工作給學校留下的一個震驚的遺憾,我不能諒解自己,我慚愧,我自責。近幾年來,我有一個很深的感受,那就是“苦”。
作為學校的中層干部,既要帶好一個班的語文,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付,甚至覺得力不從心。長期下去,影響學校的工作。所以我強烈要求領導能選拔人才,擔任這個工作。這樣更有利于學校的發(fā)展。
最后我感謝領導對我的正確引導和幫助,感謝老師對我工作的信任和支持,感謝員工對我的熱心服務。我懇切希望大家今天能做我的一把尺子,量一量我工作的長短,我會誠心接受你們對我的真誠評判。
教研室主任申請書篇十七
擔任現(xiàn)職以來,我積極學習教育教學業(yè)務,努力學習新課程理論,在教育教學工作中努力探索和創(chuàng)新,經(jīng)過幾年的努力,在教育教學和科研工作中取得了一些成績。
多年來,我一直擔任八年級兩個班和九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務。雖然教學工作繁忙,但我并沒有忘記鉆研教學業(yè)務,在百忙之中抽出時間做業(yè)務學習,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,并在教學實踐中不斷探索和總結好的教學方法,逐漸形成了自己具有個性特色的課堂教學風格,深受課堂學生的`喜愛。
從20xx年開始,引導學生開展物理小課題研究,以“自組織”作為活動的組織模式,讓學生自由組合,組成研究小組,開展小課題研究。在我的指導下,學生的小課題研究取得了一系列成果,學生的科學探究能力得到鍛煉,學習的積極性和主動性大大提高,學生的綜合素質(zhì)進一步提高,學習成績穩(wěn)步提高。近年來,我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學前列,這離不開我的科學教學和悉心指導。
在教學過程中,我不僅注重對教學方法的研究和總結,而且非常注重對學生學習方法的指導。我一直相信,教育要成功,三分給老師,七分給學生自己。在教學中,我關心和愛護每一個學生,管教和引導學生,多用鼓勵和表揚,少用批評和指責。在課堂上,學生喜歡聽,愛聽,講課語言抑揚頓挫,幽默風趣,推理簡單,使課堂充滿活力。在課堂教學中,應關注不同層次學生的需求,采取“兩頭保護,中間促進”的方法,即注重培養(yǎng)尖子生,關愛后進生,促進中專生發(fā)展,保證班級整體水平的提高。
除了上述工作之外,由于學校工作的需要,我還從事了校園廣播維護、學校新聞攝影、學生宿舍管理、校園安全檢查等工作,都認真履行了自己的職責。在各項工作中,充分發(fā)揮主人翁意識,為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。
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