在生活中時不時總結(jié)一下，讓自己成為更好的人?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，通篇內(nèi)容要連貫并且清晰易懂。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個建議，請大家參考。
技能大賽承諾書篇一
賽事安全是技能大賽一切工作順利開展的先決條件，是所有賽項籌備和運行工作必須考慮的核心問題。為確保本屆大賽安全舉行，本賽項將采取切實有效措施保證大賽期間參賽選手、指導(dǎo)教師、工作人員及觀眾的人身安全，并承諾：
一、學(xué)校由專門機構(gòu)和組織負責(zé)賽區(qū)內(nèi)所有賽項的`安全工作。校長（院長）為第一責(zé)任人。
二、已經(jīng)在賽項技術(shù)文件明確國家（或行業(yè)）有關(guān)職業(yè)崗位安全的規(guī)范、條例和資格證書要求等內(nèi)容，并且明確了危險提示和防范措施。
三、學(xué)校相關(guān)部門制定了相應(yīng)的安全管理規(guī)范、流程和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，能夠全過程保證比賽籌備和實施工作安全。
四、比賽涉及的器材、設(shè)備符合國家有關(guān)安全規(guī)定。充分考慮比賽內(nèi)容和所用器材、耗材可能存在的危險因素，采取有效防范措施保證選手備賽和比賽安全。對于比賽內(nèi)容涉及高空作業(yè)、可能有墜物、大用電量、易發(fā)生火災(zāi)等情況的賽項，已有明確制度和預(yù)案，并配備了急救人員與設(shè)施。
五、比賽現(xiàn)場內(nèi)參照相關(guān)職業(yè)崗位的要求為選手提供必要的勞動保護。
六、在賽前對本賽項全體裁判員、工作人員進行安全培訓(xùn)。在賽前對選手進行培訓(xùn)，避免發(fā)生人身傷害事故。
七、采取有效措施確保比賽命題、賽題保管和評判過程的安全。
八、在賽場周圍設(shè)立警戒線，防止無關(guān)人員進入發(fā)生意外事件。
九、競賽期間，在賽場管理的關(guān)鍵崗位，增加力量，建立安全管理日志。
十、比賽期間發(fā)生意外事故，將第一時間報告賽項組委會，同時采取措施避免事態(tài)擴大。同時立即啟動預(yù)案予以解決并向市教委高職處和職教中心報告。如出現(xiàn)重大安全問題，賽項停賽。
十一、參賽隊伍有發(fā)生重大安全事故隱患，經(jīng)賽場工作人員提示、警告無效的，取消其繼續(xù)比賽的資格。
技能大賽承諾書篇二
賽事安全是技能大賽一切工作順利開展的先決條件，是所有賽項籌備和運行工作必須考慮的核心問題。為確保本屆大賽安全舉行，本賽項將采取切實有效措施保證大賽期間參賽選手、指導(dǎo)教師、工作人員及觀眾的'人身安全，并承諾：
一、學(xué)校由專門機構(gòu)和組織負責(zé)賽區(qū)內(nèi)所有賽項的安全工作。校長（院長）為第一責(zé)任人。
二、已經(jīng)在賽項技術(shù)文件明確國家（或行業(yè)）有關(guān)職業(yè)崗位安全的規(guī)范、條例和資格證書要求等內(nèi)容，并且明確了危險提示和防范措施。
三、學(xué)校相關(guān)部門制定了相應(yīng)的安全管理規(guī)范、流程和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，能夠全過程保證比賽籌備和實施工作安全。
四、比賽涉及的器材、設(shè)備符合國家有關(guān)安全規(guī)定。充分考慮比賽內(nèi)容和所用器材、耗材可能存在的危險因素，采取有效防范措施保證選手備賽和比賽安全。對于比賽內(nèi)容涉及高空作業(yè)、可能有墜物、大用電量、易發(fā)生火災(zāi)等情況的賽項，已有明確制度和預(yù)案，并配備了急救人員與設(shè)施。
五、比賽現(xiàn)場內(nèi)參照相關(guān)職業(yè)崗位的要求為選手提供必要的勞動保護。
六、在賽前對本賽項全體裁判員、工作人員進行安全培訓(xùn)。在賽前對選手進行培訓(xùn)，避免發(fā)生人身傷害事故。
七、采取有效措施確保比賽命題、賽題保管和評判過程的安全。
八、在賽場周圍設(shè)立警戒線，防止無關(guān)人員進入發(fā)生意外事件。
九、競賽期間，在賽場管理的關(guān)鍵崗位，增加力量，建立安全管理日志。
十、比賽期間發(fā)生意外事故，將第一時間報告賽項組委會，同時采取措施避免事態(tài)擴大。同時立即啟動預(yù)案予以解決并向市教委高職處和職教中心報告。如出現(xiàn)重大安全問題，賽項停賽。
十一、參賽隊伍有發(fā)生重大安全事故隱患，經(jīng)賽場工作人員提示、警告無效的，取消其繼續(xù)比賽的資格。
為確保大賽安全，特此承諾！
賽項承辦院校（公章）校長（院長）簽章
20xx年11月日
技能大賽承諾書篇三
為了成為一名合格的高校教師，我懷著激動的心情再次踏入母校，參加了新任教師職業(yè)技能培訓(xùn)，通過這次教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益良多，重溫了母校的校情校史，了解到了身為一名人民教師，我應(yīng)該掌握哪些業(yè)務(wù)知識，如何提高自身素養(yǎng)。我對教師這個職業(yè)及作為教師的自我發(fā)展，技能提高等都有了更深入的認識，現(xiàn)將學(xué)之所感的心得體會總結(jié)如下：
第一、要明確高校教師的使命。
高校教師的使命應(yīng)當(dāng)從“學(xué)生、社會、國家”三個層面來談?！敖逃笥?，教師為本。有好的教師，才有好的教育”,從學(xué)生層面而言，高校教師的歷史使命是實施好的教育；為促進社會的科學(xué)持續(xù)發(fā)展，高校教師要不斷發(fā)掘未知事物，探求蘊藏在事物之中的特質(zhì)，揭示假象背后的真相；從社會層面而言，高校教師的歷史使命是不斷探索真理；高等教育的基本任務(wù)是增益具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才；從國家層面而言，高校教師的歷史使命是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。由此可見，高校教師肩負著沉重的教書育人，維護真理，發(fā)展創(chuàng)新的歷史使命，而身為高校教師的我們應(yīng)時刻銘記這些使命并以此為銘監(jiān)督日后的工作。
第二、要成為一名合格的高校教師，應(yīng)當(dāng)對這個職業(yè)所蘊含的基本要求有正確的認識。
不同于其他中小學(xué)教師，高校教師除了應(yīng)具備豐厚牢固的知識基礎(chǔ)之外，還應(yīng)履行教學(xué)、科研；社會服務(wù)等基本職責(zé)，達到一定的思想專業(yè)高度，即專門承傳人類文化精華，善于用獨有頭腦，獨立精神，實事求是地自我或引導(dǎo)他人探索真理的品質(zhì)，并且同時掌握成熟的備課，上課，研究技能。除此之外，一名合格的高校教師還應(yīng)對自我提出以下一些要求來嚴格地要求自己，要做到思想上忠誠于教育事業(yè)，在行為上做到有責(zé)任心，進取心，事業(yè)心，要潛心從事教學(xué)或科研、服務(wù)，推動教育事業(yè)發(fā)展。
第三、在作為一名高校教師進行教學(xué)活動時，掌握一定的高等教育的的相關(guān)法規(guī)是非常必要的。
在這個法制的世界里，任何一項工作都需要法律的保障和約束，高校教師所屬的高等教育也不例外。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國的高校數(shù)量近年來有了大幅的增長，這反應(yīng)出學(xué)生對高等教育的需求，也體現(xiàn)了國家對高等教育的重視。但隨著這個教育事業(yè)的不斷崛起和發(fā)展，相關(guān)的法律法規(guī)的制定也成為保障高等教育體制穩(wěn)健發(fā)展的必需?，F(xiàn)高等教育依然存在著諸多問題，比如高校教育的質(zhì)量問題等，這一系列在高等教育中反應(yīng)的問題都體現(xiàn)出高等教育工作中的不成熟機制需要相關(guān)的法律法規(guī)來約束。作為一名高校教師應(yīng)該了解現(xiàn)今高等教育問題，高等教育法，高校教師及權(quán)利義務(wù)，認識高等教育法的價值，從而能自覺研究、宣傳和貫徹高等教育法，維護高校、高校教師的合法權(quán)利，自覺履行高校教師義務(wù)。
第四、要培養(yǎng)高校教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，師德。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，那么學(xué)生就會成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的沖高職責(zé)和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠的意義。值得重視的是，作為一名高校教師，職業(yè)道德不僅僅體現(xiàn)在面對學(xué)生的教書育人上，在自我科研的創(chuàng)新上也應(yīng)具備原創(chuàng)不剽竊的科研職業(yè)道德。近年來，學(xué)者甚至是學(xué)校出現(xiàn)剽竊論文，作假科研項目的情況屢屢發(fā)生，這不僅僅是對某位教師或某個學(xué)校的揭露和批評，更不得不讓我們思考這樣一個問題，高校教師的職業(yè)道德底線到底在哪兒？這個問題的答案需要我們每一位高校教師摸著良心給出一個合理的滿意的答案。
第五、加強對高等教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。
教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作簡歷在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和效益，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進行教學(xué)改革。只有運用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法，才能達到事半功倍的效果。
第六、教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。
博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”.沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”.但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，教學(xué)與科研并重，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔(dān)。
技能大賽承諾書篇四
我鄭重承諾，我將努力餞行以下規(guī)范，當(dāng)好學(xué)生的表率，做一個合格的人民教師：
一、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳黨的指導(dǎo)思想，擁護黨的.基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
四、嚴謹治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
五、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
六、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。
七、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
承諾人：賴xx
技能大賽承諾書篇五
為扎實項目一線工作基礎(chǔ)，優(yōu)化流程，規(guī)范操作，豐富經(jīng)驗，給一線服務(wù)工作提供切磋、交流、提升的平臺，金地智慧集團安徽區(qū)域公司于近日舉辦“礪石o煉金”技能比武大賽。此次大賽安徽區(qū)域公司各片區(qū)代表隊，同場競技施展才華。大賽開幕式伊始，安徽區(qū)域公司總經(jīng)理朱春玲總發(fā)表開幕致辭：朱總提到“礪石o煉金”活動對于挖掘及提升基層人員服務(wù)潛力的重要作用，旨在強化員工個人素質(zhì)和技術(shù)能力，希望所有參賽員工能夠在比賽中賽出水平，展現(xiàn)風(fēng)采，取得優(yōu)異的成績。在業(yè)務(wù)部李然經(jīng)理進行了活動方案宣貫后，主持人宣布金地智慧服務(wù)集團安徽區(qū)域公司“礪石o煉金”技能比武大賽正式拉開帷幕。
首先，由案場服務(wù)帶來的作品為“禮儀操”展示，優(yōu)雅端莊的儀容儀表、專業(yè)整齊的禮賓動作向評委和參賽人員展現(xiàn)出精湛的業(yè)務(wù)技能。15°的彎腰躬身、45°的側(cè)身加水、135°的指引手勢等，恰到好處的細節(jié)尺度，帶給人以如沐春風(fēng)的極致體驗。精彩的表演活躍了全場的參賽氣氛，給評委留下了深刻的印象。
安全員作為與業(yè)主最直接的接觸者，給業(yè)主留下的印象將很直接的影響業(yè)主對于物業(yè)中心的看法，所以標(biāo)準化的作業(yè)過程和良好的交接班的形象，將顯得尤為必要。比賽前各片區(qū)安全隊員做足了準備，他們氣勢如虹，喊著口號小跑入場，站定后在領(lǐng)隊的指令下面向裁判員開始匯報爛熟于心的標(biāo)準化作業(yè)過程，并進行干凈利落的交接崗實操，以莊嚴肅穆的敬禮、挺拔的軍姿、矯健的步伐，彰顯出過硬的個人素質(zhì)，在場的其他參賽人員被其高昂的士氣所感染，紛紛起身鼓掌。
工程專業(yè)競賽分成兩個部分——家用配電箱接電實操和ppr的水管焊接實操。隨這裁判計時器的按下，時間25分鐘的接電實操正式拉開序幕，一圈電線、一個手槍鉆、一排空開將師傅們高超的技術(shù)展現(xiàn)的淋漓盡致，焊接水管根據(jù)圖紙要求，將一節(jié)節(jié)水管焊接成更利于使用的一個整體，此次工程比賽旨在提供一個地方，讓各片區(qū)的能工巧匠相互交流，在公司專業(yè)經(jīng)理的指導(dǎo)下總結(jié)經(jīng)驗，提升自我，學(xué)習(xí)更先進的技術(shù)，帶回片區(qū)，提升片區(qū)工程維修水平。
在經(jīng)過一天的`激烈的比拼后，各條線的競技也畫上了圓滿的句號。安徽區(qū)域公司總經(jīng)理朱春玲針對首次“礪石o煉金”活動做出總結(jié)：看到大家在此次競賽中所展現(xiàn)出來的昂揚的團隊精神和精益求精的專業(yè)素養(yǎng)，感到十分的欣慰，同時每一支隊伍都是非常優(yōu)秀的，希望大家能將比賽中所學(xué)到的帶回到項目上去，以星星之火，在項目上達成燎原之勢，期望在今后的工作中都能夠保持比賽時高水平，穩(wěn)扎穩(wěn)打、不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，為打造安徽區(qū)域公司更好的明天時刻努力著。
臺上十分鐘，臺下十年功。每一份成功的背后，都是用汗水澆筑而成的，根據(jù)裁判席及各條線經(jīng)理對于各片區(qū)條線打分及選手們的答題得分，最終誕生了安徽區(qū)域公司“礪石o煉金”技能比武大賽各條線的冠亞季軍和優(yōu)秀獎得主，也是特邀安徽區(qū)域公司總經(jīng)理朱春玲總、財務(wù)部楊娜經(jīng)理、人力行政組喻韻霖經(jīng)理、業(yè)務(wù)部李然經(jīng)理為獲獎選手進行了頒獎和合照。
隨著頒獎活動的結(jié)束，至此金地智慧服務(wù)集團安徽區(qū)域公司“礪石o煉金”技能比武大賽圓滿落下帷幕。希望通過此次技能比賽，作為全面提升安徽區(qū)域公司基礎(chǔ)的服務(wù)能力的一個起點，將勇于創(chuàng)新，不卑不亢的精神貫徹到工作中去，助力于個人和公司的全面發(fā)展，眾心成城，風(fēng)雨同舟，創(chuàng)造安徽區(qū)域公司更美好燦爛的的明天。
技能大賽承諾書篇六
為加強醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)放射診療職業(yè)監(jiān)督管理，規(guī)范醫(yī)療機構(gòu)放射診療行為，切實做好從事放射職業(yè)人員和公眾的健康權(quán)益，依據(jù),《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》、《放射診療管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)的要求，我醫(yī)療機構(gòu)開展放射診療、核醫(yī)學(xué)診療介入治療與衛(wèi)生行政監(jiān)督部門(哈爾濱市雙城區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局；雙城區(qū)衛(wèi)生、計生監(jiān)督執(zhí)法局)鑒證依法職業(yè)承諾書，承諾書如下:
一、做好醫(yī)療機構(gòu)放射性職業(yè)危害建設(shè)項目，符合相關(guān)要求規(guī)定。
二、取得《放射診療許可證》后開展放射診療，并做好年校驗。三、放射工作人員持（放射工作人員）證上崗。
四、做好放射工作人員上崗前、在崗中、下崗后、健康體檢及個人防護、并規(guī)范建立職業(yè)健康檔案。
五、建立放射衛(wèi)生管理標(biāo)準制度，放射事件應(yīng)急預(yù)案、放射衛(wèi)生監(jiān)督信息公示板。
六、放射診療場所門外（設(shè)置電離輻射警告標(biāo)志、門鎖鏈接）場區(qū)內(nèi)設(shè)置溫馨提示“請佩戴防護用品”。七、受檢者和陪檢查防護用品，按照相關(guān)法律法規(guī)要求配備齊全，并做好使用管理。
八、做到無放射事件發(fā)生，如；發(fā)生放射事件立即采取應(yīng)急緩和控制措施，按照相關(guān)規(guī)定及時上報相關(guān)部門。九、放射診療項目變更時，及時向發(fā)證機關(guān)提交相關(guān)材料，申請變更，同時向衛(wèi)生行政部門提交放射診療科目變更申請，歇業(yè)或停業(yè)放射診療活動，向衛(wèi)生行政部門遞交報告。
十、開展職業(yè)健康體檢機構(gòu)、職業(yè)健康體檢按照批準類別和項目，開展職業(yè)健康檢查、體檢、儀器、設(shè)備場所、出具診斷證明書、按相關(guān)法律、工作法規(guī)執(zhí)行。
十一、規(guī)范制定管理制度。
十二、職業(yè)健康體檢、主檢、醫(yī)師及指定主檢醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)病診斷資格，做到持證上崗。
十三、做好職業(yè)健康檢查質(zhì)量、控制情況，職業(yè)健康檢查結(jié)果、疑似職業(yè)病的報告與告知情況，職業(yè)健康檢查檔案管理情況，管理工作。
我醫(yī)療機構(gòu)開展職業(yè)、放射衛(wèi)生診療職業(yè)工作，保證職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生質(zhì)量醫(yī)療安全，衛(wèi)生行政監(jiān)督部門進行監(jiān)督執(zhí)法時，予以配合。提供必要資料、不拒絕、阻礙、隱瞞。如有違反相關(guān)法律、法規(guī)自愿接受衛(wèi)生行政監(jiān)督管理部門行政處理。
承諾機構(gòu)：
法人：
年月日
技能大賽承諾書篇七
首先，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習(xí)，踏上工作崗位的時刻，還能代表學(xué)校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。
20xx年4月25日—26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎(chǔ)上提升了自己，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不一定和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用u872用友軟件，從初始化設(shè)置、期初錄入、財務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng)、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈(銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務(wù)流程，每一個模塊都在反復(fù)的練習(xí)，每一次練習(xí)都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一起討論，一起解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不同程度，或大或小的問題，我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應(yīng)變、沉著冷靜的應(yīng)對。
一、不足之處：
第一，讀題不夠仔細、認真。細節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自己的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細節(jié)上面，細微差異會對整個操作流程有很大影響。
第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自己弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據(jù)自己的分析做了，但是并不能保證自己做的是對是錯。因此，自己并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。
第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都必須謹慎小心，不要輕視它，應(yīng)該做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準、正確。
二、比賽感悟：
第一，大賽有助于提高綜合素質(zhì)。首先，學(xué)會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習(xí)過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學(xué)會從錯誤中學(xué)習(xí)，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學(xué)會隨機應(yīng)變，當(dāng)遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時間緊張的情況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應(yīng)變的能力。最后，團隊的合作起著至關(guān)重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員應(yīng)該優(yōu)勢互補，各司其職。
第二，有助于將所學(xué)的專業(yè)知識融會貫通、綜合運用。u872用友軟件是一個很大型的財務(wù)軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系必須熟練掌握。
第三，對自己的成長很有很大幫助。一次次的比賽，從閱歷上，給自己增添了一筆色彩，也拓展了自己的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也必須給自己一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。
在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結(jié)互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好!
技能大賽承諾書篇八
在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，在教科室、教務(wù)處的正確指導(dǎo)下，我專業(yè)教學(xué)組的全體教師共同努力下，第三屆汽修專業(yè)技能大賽所有競賽項目圓滿的落下了帷幕，此次技能競賽較好的貫徹落實了我校關(guān)于開展專業(yè)技能競賽活動的意見，突出了 “以賽促學(xué)、以賽促教”的競賽宗旨。我專業(yè)以此次技能競賽為契機，在推進我專業(yè)教育教學(xué)改革方面積累了寶貴的經(jīng)驗，在一定程度上提高我校汽車運用與維修專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進了學(xué)生實際操作技能的提高。賽前我專業(yè)教學(xué)組緊緊圍繞技能競賽這一課題，在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、教研室的指導(dǎo)下，針對此次技能競賽展開了深入的研究和探討，并對此開展了一系列的備賽工作和預(yù)賽、決賽的活動。通過前期緊鑼密鼓的籌備工作，對我專業(yè)近百名學(xué)生進行了前期的預(yù)決賽活動，經(jīng)過激烈的角逐，11級240班額爾德穆圖同學(xué)取得了二年級組總成績第一名，12級263班侯春光同學(xué)、12級264班張亞東同學(xué)分獲一年級組總成績第一名；12級240班學(xué)生榮獲團體優(yōu)秀獎。此次技能競賽取得了圓滿的成功，達到了賽前預(yù)期的效果，成績是喜人的，但仍然存在一些不足之處需要在日后的工作中需要改進并且完善。下面就根據(jù)此次技能競賽的成功經(jīng)驗以及不足之處做如下總結(jié)：
一、 以技能競賽為手段，實現(xiàn)教育教學(xué)改革目的
務(wù)為載體來選取所需要的知識和技能。在教學(xué)中將理論和實踐相結(jié)合，做到做中學(xué)，學(xué)中做，提高學(xué)生解決實際問題的能力；技能競賽重在對學(xué)生實踐能力的考察，同時也需要有一定的理論基礎(chǔ)知識，這就要求職業(yè)院校在教學(xué)中要注意理論與實踐的比例，重視實踐的同時也不能忽視理論的教學(xué)；此外職業(yè)技能競賽既考查選手的技能水平和應(yīng)用技能解決問題的能力，也考查他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，這就要求既要注重對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，也要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
二、 以技能競賽為契機，實現(xiàn)提升教師教學(xué)能力的目的
競賽成績要從平時的教學(xué)抓起，而這與教師的教學(xué)理念、自身的技能水準和指導(dǎo)方法息息相關(guān)。職業(yè)技能競賽體現(xiàn)出的對職業(yè)教育的先進性、實踐性、綜合性要求有助于教師更新教育理念，不斷提升自身的技能水平和綜合素質(zhì)，改進教學(xué)方法，強化對于學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。同時，一個職業(yè)競賽項目往往不止涉及到一門課程、一個專業(yè)，因此需要老師之間的跨專業(yè)合作，形成指導(dǎo)團隊，這一過程對于增進教師之間的專業(yè)理解和認同，產(chǎn)生跨專業(yè)的新理念、新思想有積極的推動作用。
三、 以技能競賽為引導(dǎo)，實現(xiàn)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生職業(yè)能力的目的
賽項目能夠使學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù)，將心理活動最大程度地集中在能夠完成競賽作業(yè)的學(xué)習(xí)上。當(dāng)學(xué)生意識到通過自己的努力學(xué)習(xí)可以更快地完成競賽任務(wù)，取得好的競賽成績，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動機。當(dāng)競賽作業(yè)得到認可，就會進一步激勵學(xué)生參與到下一次更難的任務(wù)中，這樣達到不升學(xué)生能力的目的。
四、 以技能為本位，提高學(xué)生就業(yè)能力；由小至大，積累競賽經(jīng)驗
此次我專業(yè)技能競賽項目依據(jù)職業(yè)技能考核的技術(shù)標(biāo)準和要求設(shè)置，貼近職業(yè)技能考核環(huán)境，從而促進在專業(yè)教育教學(xué)過程中開展以職業(yè)技能考核為目標(biāo)的技能培訓(xùn)，進而使學(xué)生普遍達到取得職業(yè)技能等級證書的能力，提高學(xué)生就業(yè)能力。在競賽的組織形式上，以模擬省、市級技能大賽的競賽形式，使參加競賽的`教師和學(xué)生較為深刻的體會到技能競賽環(huán)境，從而積累技能競賽經(jīng)驗，為參加省、市級技能競賽做準備。
五、 正確看待技能競賽，避免競賽負面影響
技能竟賽是促進教學(xué)、促進學(xué)生發(fā)展的一種形式，而不是目的。競賽的結(jié)果固然重要，但是參與競賽的過程本身對學(xué)生而言也是一種歷練，可以從競賽中看到自己的差距，還需要在哪些發(fā)面進行努力。但應(yīng)該避免過于重視比賽結(jié)果，甚至用比賽結(jié)果代替對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價，給學(xué)生的身心發(fā)展帶來負面效應(yīng)。避免過于注重競賽的選拔性，忽視教育的普及性。技能競賽必然會帶有一定的甄別和選拔性，能夠參與職業(yè)技能競賽，并取得好成績的學(xué)生畢竟只是少數(shù)。技能教育必須面向所有學(xué)生，因此競賽的選拔性和教育普及性之間必然存在一定的矛盾。應(yīng)當(dāng)正確的處理競賽與教育之間存在的矛盾關(guān)系，使競賽回歸教育。
根據(jù)此次技能競賽過程，我們深刻認識到開展系列技能競賽的重要性。為更加深入持久地開展系列技能競賽、更加合理的利用技能競賽，需要我們在逐漸開展系列技能競賽的過程中建立比較完善的技能競賽機制，以職業(yè)技能等級考核和企業(yè)實際工作要求為標(biāo)準；以模擬省、市級技能大賽環(huán)境為系列技能競賽組織形式；以技能競賽為手段，實現(xiàn)專業(yè)教育教學(xué)目的，引導(dǎo)學(xué)生正確看待技能大賽，從而推動我專業(yè)教育教學(xué)改革進程。
汽車運用與維修專業(yè)教研組
技能大賽承諾書篇九
策劃書
適逢我校舉辦首屆教學(xué)技能大賽，我院確定選拔組隊參加。為了響應(yīng)學(xué)校號召，加強我班同學(xué)對師范教學(xué)技能的熟悉，提高同學(xué)的教學(xué)“臨床”技能，培養(yǎng)同學(xué)們更高的教學(xué)興趣。經(jīng)過我班班委研究決定，在我班開展教學(xué)技能大賽?，F(xiàn)將大賽各個方面的要求及進程等策劃如下：
一、活動組織:數(shù)本一班班委。
二、活動時間：3月15日至3 月26日。
三、報名有關(guān)事項：
（一）報名時間：三月十四日之前；
（二）報名方式：直接報名或以電話方式在夏橋或劉軍池處報名;
（三）報名時請注明初中組或者高中組（以個人名義報名，選舉
出相關(guān)人員后再具體分組）。
四、活動進程：
（一）組建學(xué)生評委：由學(xué)習(xí)委員牽頭，其他班委成員協(xié)助，于三月十八日之前在我班組建一支學(xué)生評委（五至七人）。
（二）初步選舉：三音樂十八日（下周四）早上進行第一次選
拔，由班委組織，學(xué)生評委進行評定，視報名人數(shù)多少進行篩選，決出初中組人，高中組人。
（三）組建師資評委：三月十八日至三月二十四日，由班委邀
請學(xué)院老師參加評委組，進行第二次的評選。
（四）第二次選拔：三月二十五日早上進行第二次選拔，最終
組建初中組高中組各兩組參加學(xué)院的選拔。
五、獎項設(shè)置：
（一）初中組設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀
獎三名。
（二）高中組設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀
獎三名。
（三）以上各獎項頒發(fā)證書一本。
六、資金預(yù)算：其中可預(yù)算資金一百元，不可預(yù)算資金五十元。
七、本策劃起草：團支部組織委員張皎，最終解釋權(quán)歸書記學(xué)
院08數(shù)一班班委。
附：教室借用由學(xué)習(xí)委員協(xié)調(diào)。所有參賽同學(xué)及班委成員必須到場，由紀律委員嚴格考勤。
數(shù)計學(xué)院08數(shù)本一班班委二零一零年三月
技能大賽承諾書篇十
一、做好醫(yī)療機構(gòu)放射性職業(yè)危害建設(shè)項目，符合相關(guān)要求規(guī)定。
二、取得《放射診療許可證》后開展放射診療，并做好年校驗。 三、放射工作人員持（放射工作人員）證上崗。
四、做好放射工作人員上崗前、在崗中、下崗后、健康體檢及個人防護、并規(guī)范建立職業(yè)健康檔案。
五、建立放射衛(wèi)生管理標(biāo)準制度，放射事件應(yīng)急預(yù)案、放射衛(wèi)生監(jiān)督信息公示板。
六、放射診療場所門外（設(shè)置電離輻射警告標(biāo)志、門鎖鏈接）場區(qū)內(nèi)設(shè)置溫馨提示“請佩戴防護用品”。 七、受檢者和陪檢查防護用品，按照相關(guān)法律法規(guī)要求配備齊全，并做好使用管理。
八、做到無放射事件發(fā)生，如；發(fā)生放射事件立即采取應(yīng)急緩和控制措施，按照相關(guān)規(guī)定及時上報相關(guān)部門。九、放射診療項目變更時，及時向發(fā)證機關(guān)提交相關(guān)材料，申請變更，同時向衛(wèi)生行政部門提交放射診療科目變更申請，歇業(yè)或停業(yè)放射診療活動，向衛(wèi)生行政部門遞交報告。
十、開展職業(yè)健康體檢機構(gòu)、職業(yè)健康體檢按照批準類別和項目，開展職業(yè)健康檢查、體檢、儀器、設(shè)備場所、出具診斷證明書、按相關(guān)法律、工作法規(guī)執(zhí)行。 十一、規(guī)范制定管理制度。
十二、職業(yè)健康體檢、主檢、醫(yī)師及指定主檢醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)病診斷資格，做到持證上崗。
十三、做好職業(yè)健康檢查質(zhì)量、控制情況，職業(yè)健康檢查結(jié)果、疑似職業(yè)病的報告與告知情況，職業(yè)健康檢查檔案管理情況，管理工作。
我醫(yī)療機構(gòu)開展職業(yè)、放射衛(wèi)生診療職業(yè)工作，保證職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生質(zhì)量醫(yī)療安全，衛(wèi)生行政監(jiān)督部門進行監(jiān)督執(zhí)法時，予以配合。提供必要資料、不拒絕、阻礙、隱瞞。如有違反相關(guān)法律、法規(guī)自愿接受衛(wèi)生行政監(jiān)督管理部門行政處理。
承諾機構(gòu)：
法 人：
年 月 日
技能大賽承諾書篇十一
1、到了比賽的時候，所有的出場，辜負了大家的期望和期待。
2、每一次失敗的懸崖邊，我都給你鼓勵！
3、充滿活力，勇往直前，在賽場上拼搏出成績！
4、團結(jié)拼搏，緊緊把握，到底！
5、因為年輕，所以一切皆有可能！
6、競技技能強，素質(zhì)強，當(dāng)先鋒，為重慶建設(shè)貢獻力量！
7、建立安全生產(chǎn)長效機制，基本建立安全的煤炭企業(yè)。
8、精心組織，精力充沛，快速提升100天工作！
9、團結(jié)奮斗，與時俱進，志存高遠，報效祖國。
10、天以自強君子；地勢坤君子以德攜物。
11、身上的傷口流了血，受了傷，告訴自己：不要哭，會沒事的'。
12、努力吧，加油，成功就在前方！
13、挑戰(zhàn)自己，突破極限，確保最后期限！
14、擦亮你的眼睛，擦亮你的劍，過你自己的生活！
15、堅持建設(shè)工期不放松，建設(shè)先行！
16、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個角落。
技能大賽承諾書篇十二
為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，保證培訓(xùn)期間安全，本人作出如下承諾：
1、遵守紀律，服從安排，切實樹立師表形象；
4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師能服從學(xué)校的生活安排，統(tǒng)一標(biāo)準、統(tǒng)一要求，不搞特殊化；
5、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師衣、食、住、行等安全問題個人負責(zé)，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，順利完成每天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容；保證拿結(jié)業(yè)證。
6、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來，能結(jié)合自己的本職工作寫出改進工作的有效方法和實施步驟，力爭管理有新舉措，工作有新思路，活動有新亮點，課堂有新活力，精神面貌有新起色，攻堅克難有新干勁。積極參加專業(yè)建設(shè)工作，發(fā)揮專業(yè)帶頭人作用。
7、培訓(xùn)結(jié)束后，堅決服從學(xué)校在所學(xué)專業(yè)安排的所有工作，不計較個人得失。在半年內(nèi)結(jié)合所學(xué)專業(yè)課程，做好專業(yè)建設(shè)。
8、對以上承諾本人沒有任何異議，如有違紀，自愿接受學(xué)校任何處理。
特此承諾。
承諾人：
2015 年 月 日
技能大賽承諾書篇十三
2、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力建設(shè)和諧新汾西
3、小革新大效益，小創(chuàng)造大發(fā)展
4、創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的驅(qū)動力
5、展示當(dāng)代職工的智慧和力量，向祖國六十華誕獻禮
6、大力實施質(zhì)量標(biāo)準化工作，努力提升全公司管理水平
7、勇于創(chuàng)新，敢為人先，超越自我，挑戰(zhàn)無限
8、高舉旗幟，凝心聚力，扎實推進黨的'建設(shè)
9、加強思想、廉政和作風(fēng)建設(shè)，推進企業(yè)健康發(fā)展
10、熱烈祝賀xx集團xx年度職工技能大賽隆重舉行
11、展示創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新風(fēng)采，提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，增強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動力
12、百個工種大比武，萬名職工奪狀元
13、建立安全生產(chǎn)長效機制，創(chuàng)建本質(zhì)安全型煤炭企業(yè)
14、學(xué)技術(shù)，練本領(lǐng)，強素質(zhì)，爭第一，相互學(xué)習(xí)，加強交流，共同提高
15、比思想，賽技能，比風(fēng)格，賽水平
16、團結(jié)一致，共克時艱，堅定不移地走轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路
17、加強生產(chǎn)和經(jīng)營管理，推進企業(yè)遞進發(fā)展
18、立足崗位，成長成才，鍛煉自我，回饋社會
19、爭能手，奪狀元，比貢獻，創(chuàng)一流
20、全面實施藍領(lǐng)人才工程，推動我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展
21、熱烈祝賀職工技能大賽隆重開幕
22、深化質(zhì)量標(biāo)準化建設(shè)，推進企業(yè)平穩(wěn)安全發(fā)展
23、勇攀技術(shù)高峰，爭創(chuàng)一流業(yè)績
24、全力搞好建設(shè)，促進企業(yè)發(fā)展騰飛
25、技能比武顯身手，競技競智爭上游
26、創(chuàng)新提高求實效，凝聚人心謀發(fā)展
27、賽出水平，賽出風(fēng)格、賽出精神
28、堅持職工素質(zhì)建設(shè)，推進企業(yè)人才發(fā)展
29、人才是企業(yè)的第一資源
30、加快技能技術(shù)人才培養(yǎng)，促進經(jīng)濟平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展
31、加強學(xué)習(xí)，相互交流，切磋技藝，共同提高
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32、規(guī)模做大、內(nèi)涵做強、質(zhì)量做優(yōu)
33、學(xué)習(xí)技術(shù)，鉆研業(yè)務(wù)，增強技能，提高素質(zhì)
34、加強內(nèi)控機制建設(shè)，推進企業(yè)有序發(fā)展
35、注重環(huán)保和節(jié)能減排，推進企業(yè)科學(xué)發(fā)展
36、以人為本，重在參與，培養(yǎng)人才，增強素質(zhì)
37、勵練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰
38、弘揚職工首創(chuàng)精神，推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展
39、繼續(xù)堅持實施素質(zhì)工程，不斷提高企業(yè)競爭能力
40、練就過硬本領(lǐng)，掌握過硬技能，培養(yǎng)過硬作風(fēng)，建設(shè)過硬隊伍
41、大力實施人才強企戰(zhàn)略，提高企業(yè)核心競爭力
42、勞動光榮，創(chuàng)造偉大
43、群英聚會，比學(xué)趕幫，爭創(chuàng)一流
44、實施人才強企戰(zhàn)略，搭建崗位成才平臺
45、大力營造氛圍，努力構(gòu)建和諧礦區(qū)
46、爭做技術(shù)標(biāo)兵，爭當(dāng)創(chuàng)新能手
47、堅持發(fā)展的成果由職工共享，推進企業(yè)和諧發(fā)展
48、熱烈祝賀職工技能大賽取得圓滿成功
49、推進人才隊伍建設(shè)，為企業(yè)科學(xué)與和諧發(fā)展提供智力支撐
50、勞動創(chuàng)造財富，創(chuàng)新孕育發(fā)展
51、以十七大精神為指導(dǎo)，引領(lǐng)企業(yè)科學(xué)與和諧發(fā)展方向
52、人才立企，誠信固企，科技興企，創(chuàng)新強企
53、企業(yè)靠我發(fā)展，我靠崗位成才
54、以賽促學(xué)，激發(fā)奮斗熱情
技能大賽承諾書篇十四
為了進一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，用心推進校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進"普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽"良好局面的構(gòu)成，省教育廳、省人力資源和社會保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。我校作為賽點，承辦了機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(cad)技術(shù)三個項目的比賽，共有30個代表隊，111名學(xué)生報名參賽。我校為承辦此項比賽，做出了精心的準備和周密的安排，為參賽代表隊創(chuàng)造了良好的競賽氛圍，帶給了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，取得了較好的效果?，F(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下。
我省透過每年舉辦的技能大賽，進一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比潛力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅僅用心組織我校師生進行培訓(xùn)，并且申報賽點、參與比賽。我校賽點得到省教育廳批準后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，比較賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細致的安排。使各部門做到分工明確、職責(zé)落實、相互協(xié)作、共同參與。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計算機技能兩個大類中的三個項目(機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(cad)技術(shù))的比賽，共有來自全省30個學(xué)校的代表隊、111名學(xué)生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴肅認真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，用心為參賽隊聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了"技能大賽專題報道"欄目，為各代表隊帶給了詳細的報到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊教師和參賽選手用心解決遇到的突發(fā)問題，帶給了高效優(yōu)質(zhì)的.服務(wù)，受到了各代表隊的廣泛好評。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了"優(yōu)秀輔導(dǎo)教師"稱號，我校獲得了"優(yōu)秀組織獎"稱號。透過本屆大賽的舉辦，進一步促進了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進了"理論與實踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)"相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊伍建設(shè)，營造學(xué)校育人文化。同時，透過技能大賽，還要加快實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，構(gòu)成良好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為推進陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻力量。
技能大賽承諾書篇十五
今天，我校本年度技能大賽隆重開幕了。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向為這次大賽做出辛勤工作的教師表示衷心的感謝！向參加大賽的各位選手、評委和為大賽付出辛勤勞動的'全體工作人員致以誠摯的問候！
近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我校大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)技能人才，不僅為提高勞動者素質(zhì)、促進剩余勞動力就業(yè)做出了積極貢獻，也為加快縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了強有力的人才保障。學(xué)校技能大賽，作為選拔技能型人才的重要平臺，對于提高職業(yè)教育質(zhì)量，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，促進校企合作辦學(xué)，具有十分重要的意義。此次大賽的成功舉辦，必將極大地激發(fā)廣大職教學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，也必將對促進職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展、加快技能人才培養(yǎng)起到積極的推動作用。
此次大賽，共組織了10多項技能競賽，希望選手們賽出水平、賽出風(fēng)格，評委老師認真負責(zé)、公平公正，項目責(zé)任人組織到位，營造嚴格溫馨的競賽環(huán)境，努力把此次大賽辦成有影響、高質(zhì)量、有特色的賽事，以完美的工作業(yè)績回饋領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
最后，預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異成績，預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功！
技能大賽承諾書篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家上午好！
在這陽光明媚、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了xx市第三屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，迎來了各位賓朋，我代表xx市萬山區(qū)中等職業(yè)學(xué)校全體師生，向你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
一年一屆的技能大賽，是我們職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)溝通的橋梁，是我們參賽學(xué)校相互學(xué)習(xí)、溝通、交流的平臺，是我們承辦單位提升鍛煉的絕佳機會。
我校能承辦此次xx市中等職業(yè)學(xué)校汽車維修技能大賽，這與xx市政府、萬山區(qū)政府的大力支持密不可分！特別是區(qū)委、政府在人力和財力上的支持。有了區(qū)委、政府這樣堅實的后盾，使我們辦好此次技能大賽的信心大增。在此，我再一次對協(xié)辦大賽的所有單位致以最衷心的感謝！
我市的技能大賽，通過三屆的磨練，各校技能水平年年有進步，屆屆有提升，規(guī)模越來越壯大，成效越來越顯著。這與我們?nèi)行值茉盒５拇罅χС帧崆殛P(guān)注和積極參與是密不可分的。正是有我們兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)的重視和專業(yè)教師的傾心投入，才能使我市一年一屆的汽修技能大賽越辦越成功，讓我們用熱烈的掌聲，感謝我們所有參賽的兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)和為此付出巨大努力的教師們！
一年一屆的技能大賽，也使我們職業(yè)學(xué)校受益匪淺，它是我們職業(yè)學(xué)校之間互相溝通學(xué)習(xí)和交流的平臺。它不僅使學(xué)生提高了技能水平，使實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備更加規(guī)范、完善；而且使教師得到鍛煉，教學(xué)水平得到檢驗，深化了教育教學(xué)改革，教學(xué)課程更趨合理，教學(xué)環(huán)節(jié)達到提升；更向全社會宣傳了職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳了優(yōu)秀的技能人才同樣可以走向成功的典范，宣傳了職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生同樣可以創(chuàng)造燦爛人生的理念，它為我們職業(yè)學(xué)校打開了生源通道，更為我市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期培養(yǎng)更多的技能人才，促進我市經(jīng)濟發(fā)展起到了極大的推動作用。
作為東道主，我們將為大賽做好一切服務(wù)，有什么需求我們當(dāng)竭盡全力滿足，同時誠懇地希望兄弟學(xué)校提出寶貴的意見，為我們今后工作起到更大促進的作用！
最后祝大賽圓滿成功，謝謝大家！
技能大賽承諾書篇十七
1、超級輔導(dǎo)員，秀技能展風(fēng)采。
2、輔導(dǎo)員，思想的領(lǐng)路人！
3、高校輔導(dǎo)本領(lǐng)強，技能大賽我領(lǐng)先。
4、高校輔導(dǎo)員，技能大賽優(yōu)。
5、敬業(yè)高效輔導(dǎo)，技優(yōu)進心入腦。
6、高校輔導(dǎo)，技高一招。
7、展輔導(dǎo)員風(fēng)采，競高技能水平。
8、高校輔導(dǎo)大賽，技能成就自我。
9、輔導(dǎo)給力，技能過硬。
10、高校職業(yè)輔導(dǎo)，技優(yōu)成人達己。
11、高效輔導(dǎo)，技高一籌。
12、今天我們是參賽者，未來我們是學(xué)生的引路者。
13、奠定大學(xué)生思想政治教育根基，賽出高校輔導(dǎo)員技能創(chuàng)新水準。
14、盡展輔導(dǎo)員職業(yè)風(fēng)采，共贏師生精彩未來。
15、遼寧高校輔導(dǎo)員，比拼技能我先行。
16、競傳道授業(yè)解惑之能，創(chuàng)高校和諧育人之風(fēng)。
17、高校輔導(dǎo)展風(fēng)采，競技引領(lǐng)新生代。
18、爭做一流輔導(dǎo)員，職業(yè)技能我優(yōu)先。
19、高校輔導(dǎo)展風(fēng)采，職業(yè)競技大精彩。
20、輔導(dǎo)職場，亮劍出鞘。
21、內(nèi)強素質(zhì)，外顯形象，亮劍點亮出你的'輔導(dǎo)人生。
22、輔導(dǎo)員技能大賽，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出安全。
23、輔導(dǎo)過得硬，大賽顯本領(lǐng)。
24、輔導(dǎo)思想，明確方向；成功路上，滿載而歸。
25、輔導(dǎo)大賽，決戰(zhàn)技能。
26、展示高校輔導(dǎo)員風(fēng)采，提高技能實力。
27、比試交流論心德，優(yōu)化高校輔導(dǎo)員。
28、輔導(dǎo)助風(fēng)采，技能展未來。
29、展現(xiàn)高校輔導(dǎo)員風(fēng)采，提高當(dāng)今大學(xué)生素質(zhì)。
30、輔導(dǎo)生活學(xué)習(xí)，強化技能實踐。
31、輔導(dǎo)大賽，展望未來。
32、高教遼闊，輔導(dǎo)有術(shù)。
33、輔正方向，疏導(dǎo)人生。
34、高人一等，技壓群雄。
35、高輔演繹精彩，技能成就未來。
36、高輔技能大舞臺，有你有我更精彩。
37、高輔大舞臺，有你更精彩。
38、高輔小舞臺，成就大精彩。
39、高輔精彩，成就未來。
40、展高校輔導(dǎo)員風(fēng)采，鑄就職業(yè)技能巔峰。
41、高校輔導(dǎo)員才華一絕高低，推動輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化建設(shè)。
42、加強高校輔導(dǎo)員技能水平，促進大學(xué)生健康成長。
43、交流高校職業(yè)技能，爭做高效輔導(dǎo)員。
44、職業(yè)成就夢想，技能創(chuàng)造輝煌。
45、高校輔導(dǎo)員，技賽展風(fēng)采。
46、展高校輔導(dǎo)員之風(fēng)采，樹當(dāng)今大學(xué)生之楷模。
47、高校導(dǎo)員競賽好，夯實基礎(chǔ)技能高。
48、賽輔導(dǎo)員技能風(fēng)采，樹大學(xué)生道德模范。
49、賽輔導(dǎo)員技能風(fēng)采，助大學(xué)生全面發(fā)展成才。
50、群英薈萃輔導(dǎo)員競技顯才能，正心樹德助學(xué)子成才展英姿。
51、展示輔導(dǎo)員之精彩，爭做大學(xué)生之燈塔。
52、技能大賽展風(fēng)采，高校名導(dǎo)競風(fēng)流。
53、技能賽展我風(fēng)采，輔導(dǎo)員拼創(chuàng)未來。
54、我是高校輔導(dǎo)員，我秀技能我出彩。
55、競輔導(dǎo)員風(fēng)采，展教育界奇葩。
56、競輔導(dǎo)先鋒，展時代新風(fēng)。
57、技高一籌，名師風(fēng)采；輔導(dǎo)學(xué)生，功在千秋。
58、高校輔導(dǎo)齊爭先，技能競賽出水平。
59、展高校輔導(dǎo)員風(fēng)彩，顯高技能大賽精彩。
60、高校輔導(dǎo)，鑄希望之魂；技能大賽，展時代風(fēng)華。
61、高校輔導(dǎo)員好，技能大賽全優(yōu)。
62、拼技能，展頭腦，爭做知識與技術(shù)型輔導(dǎo)員。
63、亮輔導(dǎo)員實力，賽十八般武藝。
64、展高校輔導(dǎo)員之風(fēng)采，樹當(dāng)今大學(xué)生之楷模。
65、賽輔導(dǎo)員之風(fēng)采，展大學(xué)生活精彩。
66、展高輔風(fēng)采，育國家英才。
67、展高輔風(fēng)采，創(chuàng)美好未來。
68、同展高輔風(fēng)采，共育國家英才。
69、同展高輔風(fēng)采，共創(chuàng)美好未來。
70、盡展導(dǎo)師風(fēng)采，輔佐國之英才。
71、輔導(dǎo)員競技，博采眾長意。
72、導(dǎo)員才藝大比拼，博學(xué)廣識贏風(fēng)采。
73、服務(wù)一方，造福全國，輔導(dǎo)的路，奉獻的路。
74、展現(xiàn)我省新一代高校輔導(dǎo)員之風(fēng)采，積極推進我省高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
技能大賽承諾書篇十八
1、爭當(dāng)創(chuàng)新能手，爭做技術(shù)標(biāo)兵。
2、展技能，秀風(fēng)采。
3、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
4、實踐鍛煉能力，比賽彰顯才智。
5、大力開展技能競賽，全面提高整體素質(zhì)。
6、交流經(jīng)驗，切磋技藝，共同提高。
7、學(xué)技術(shù)，練本領(lǐng)，比貢獻，爭第一。
8、苦練基本功，賽出高水平。
9、崗位練兵，展示技藝，交流經(jīng)驗，共同提高。
10、賽場廣交朋友，職場深諳先機。
11、開展職業(yè)技能競賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。
12、賽出水平，賽出風(fēng)格，展現(xiàn)職教風(fēng)采。
13、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實基礎(chǔ)，賽出水平。
14、群英聚會，比學(xué)趕幫，爭創(chuàng)一流。
技能大賽承諾書篇十九
為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，保證培訓(xùn)期間安全，本人作出如下承諾：
1、遵守紀律，服從安排，切實樹立師表形象；
4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師能服從學(xué)校的生活安排，統(tǒng)一標(biāo)準、統(tǒng)一要求，不搞特殊化；
5、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師衣、食、住、行等安全問題個人負責(zé)，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，順利完成每天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容；保證拿結(jié)業(yè)證。
6、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來，能結(jié)合自己的本職工作寫出改進工作的有效方法和實施步驟，力爭管理有新舉措，工作有新思路，活動有新亮點，課堂有新活力，精神面貌有新起色，攻堅克難有新干勁。積極參加專業(yè)建設(shè)工作，發(fā)揮專業(yè)帶頭人作用。
7、培訓(xùn)結(jié)束后，堅決服從學(xué)校在所學(xué)專業(yè)安排的所有工作，不計較個人得失。在半年內(nèi)結(jié)合所學(xué)專業(yè)課程，做好專業(yè)建設(shè)。
8、對以上承諾本人沒有任何異議，如有違紀，自愿接受學(xué)校任何處理。
特此承諾。
承諾人：
20xx年 月 日
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