通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地了解自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┌咐驅(qū)嵗?，使總結(jié)更具說(shuō)服力和可行性。下面是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
象棋入門第二課篇一
馬后炮：泛指炮在馬后，以馬限制對(duì)方將帥的退路，兼以炮向?qū)Ψ浇袑ⅰ?/p>
天地炮：一炮從中路牽制對(duì)方中士中象，另一炮從底線牽制對(duì)方底士底象。
鐵門栓：以炮鎮(zhèn)中路限制對(duì)方士象的活動(dòng)，兼以車或兵(卒)守著對(duì)方的將(帥)門。
夾車炮：車炮或車雙炮前后互相配合的一種戰(zhàn)術(shù)。
炮碾丹沙：車炮在底線成將, 從而殺去障礙 (主要是士象)成殺勢(shì)。
車炮抽殺：泛指炮在車后時(shí)，一面跳炮吃子，一面露車叫將，令對(duì)方顧此失彼的一種戰(zhàn)術(shù)。
海底撈月：車炮或車兵在對(duì)方底線逼使對(duì)方將帥離開(kāi)中路的一種戰(zhàn)術(shù)。
兩頭蛇：把三路兵和七路兵挺起的陣式。
高兵：泛指不低于對(duì)方卒(兵)林線的兵(卒)。
低兵：泛指低于對(duì)方卒(兵)林線的兵(卒)。
底兵/老兵：位于對(duì)方底線的兵(卒)。
過(guò)河兵：高于己方河頭線的兵(卒)。
兄弟兵：雙兵(卒)聯(lián)在一起。
對(duì)頭兵：雙方未過(guò)河的.兵卒在同一路上向著對(duì)方。
花心兵：位于九宮中心的兵(卒)。
咽喉兵：在宮心線上接近九宮的兵(卒)。
二鬼拍門：雙車逼近對(duì)方九宮的一種戰(zhàn)術(shù)。
羊角士：一士支在九宮上角，一士守在宮心。
花士象：士(仕)和象(相)由不同方向支起。
山頂帥/山頂公：位于宮頂線的將帥。
象棋入門第二課篇二
"河界三分闊，智謀萬(wàn)丈深"。"象棋似布陣，點(diǎn)子如點(diǎn)兵"。
"兵貴神速，搶先入局"。"棄子爭(zhēng)先"
"寧失一馬，不失一先""得子得先方為勝，得子失先方為輸"。
"馬行日，象走田，炮隔山打，車走直線，將帥不出城，小卒一去不返鄉(xiāng)"。
"臨殺勿急，穩(wěn)中取勝""一招不慎，滿盤皆輸""一車十子寒"。
"車正永無(wú)沉底月"。"馬有八面威風(fēng)"，"馬蹬四方""馬跳連環(huán)不用車"
"馬踩無(wú)棋""空頭炮，兇惡難當(dāng)""卒坐宮心，老帥發(fā)昏""老將出馬，一個(gè)頂倆"。
"輸棋只因出車遲""低頭車，陣勢(shì)虛""馬退窩心，不死也昏""馬跳邊，易被殲"
"炮進(jìn)冷蒼，難興風(fēng)浪""孤炮難鳴""單車寡炮瞎胡鬧""高將多危"
"老卒無(wú)功""開(kāi)局炮勝馬，殘局馬勝炮"。"當(dāng)頭炮，馬來(lái)招"
"擺上羊角士，不怕馬來(lái)將""馬卒難破士相全"
"缺士怕馬，缺相怕炮""缺士怕雙車"
"象眼謹(jǐn)防塞""馬怕蹩腳""車入險(xiǎn)地""炮勿輕發(fā)""臭棋亂飛象""無(wú)事不支士"
"將忌暴露""連車重炮臥cao馬，城里老將挨死打""車臨頭，馬掛角，老將活不了"
"小卒坐大堂，將帥活不長(zhǎng)""觀棋不語(yǔ)真君子""舉棋不悔大丈夫"
象棋入門第二課篇三
引子：作為專業(yè)棋手，最好有相關(guān)資質(zhì)，從小就對(duì)象棋感興趣，再有良師指導(dǎo)，進(jìn)專業(yè)棋校去修煉，那是最好的途徑，但作為大多數(shù)業(yè)務(wù)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，更主要的是自?shī)首詷?lè)。
棋軟發(fā)達(dá)到今天，跟電腦反復(fù)拆解自然可以鍛煉棋力，但必要的是學(xué)習(xí)方法，雖然電腦棋力也幾近于大師級(jí)別，更不怕麻煩不厭其煩的跟你練，不過(guò)，學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)用實(shí)踐——理論——實(shí)踐的過(guò)程。原來(lái)有所謂“學(xué)棋先學(xué)殘，殘好藝自高”的諺語(yǔ)，信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，這些還很重要，但是??，再比如學(xué)開(kāi)局，不是記憶若干開(kāi)局定式，關(guān)鍵是從學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)理解棋理，??一言難盡呀，引用段文字吧，只求對(duì)廣大象棋愛(ài)好者提供幫助。
正文建議：快速提高棋藝(個(gè)人淺見(jiàn)，請(qǐng)方家指教)我個(gè)人的意見(jiàn)是這樣，初學(xué)者應(yīng)該先學(xué)橘中秘，這是絕佳的入門的教材。通過(guò)讀它，可以提高興趣。因?yàn)橛眠@本書里的著法對(duì)付與自己水平相當(dāng)（也是初學(xué)的水平）的人很有效。用最新的開(kāi)局法，在那些初學(xué)者那里很難對(duì)號(hào)入坐，會(huì)打擊初學(xué)者的信心。只有贏了才有信心。輸棋太多就沒(méi)信心了。這個(gè)階段千萬(wàn)別去讀那些最新的開(kāi)局譜，哪怕寫的再好也不適合你。因?yàn)槟愀静焕斫狻Ｒ膊灰プx那些大師的對(duì)局譜，對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)用，道理是一樣的。即使你照貓畫虎，學(xué)了幾招開(kāi)局（只能叫開(kāi)始）的棋路，可對(duì)方并不按照你的套路走（你總不能要求對(duì)方按你的套路走吧，呵呵?。?，他很多疑問(wèn)手，可你就是沒(méi)辦法拿住他，結(jié)果很可能你就輸了。那樣對(duì)你信心打擊太大。這個(gè)階段就用橘中秘上的著法，去殺去拼，順炮，列炮一起上，跟你水平相當(dāng)?shù)娜烁緭醪蛔∧?，這樣你就有興趣繼續(xù)了。等你的水平提高一點(diǎn)了，你的對(duì)手也是水平略高一點(diǎn)的人了，你就要接著讀梅花譜，這個(gè)時(shí)候，你水平提高了，可以開(kāi)始涉及屏風(fēng)馬了。通過(guò)梅花譜，你對(duì)棋的理解會(huì)更深一些。你要通過(guò)實(shí)戰(zhàn)反復(fù)應(yīng)用書上說(shuō)的著法，（你不用擔(dān)心，你這個(gè)階段的對(duì)手很可能會(huì)走出這兩本書上的著法。因?yàn)槲页鯇W(xué)時(shí)，就下出過(guò)跟橘中秘上記載的列炮一模一樣的對(duì)局，高興的我一晚上沒(méi)睡好）你會(huì)有很大提高，而且，不知不覺(jué)中提高。
讀橘中秘可以配合看夢(mèng)入神機(jī)，讀梅花譜可以配合看適情雅趣，方法如下：
（第一遍泛讀。擺好棋局，按棋譜著法打譜，從頭開(kāi)始打上200局，主要是熟悉基本的殺局思考方法。
第二遍精讀。對(duì)著棋譜，不再看棋譜著法，完全依靠自己默算清楚所有的殺著變化，反復(fù)檢查是否有漏算其中的變化。每天5－10局，幾個(gè)月以后，你的棋力將會(huì)突飛猛進(jìn)，計(jì)算能力大大提高，特別是臨門殺著更讓你得心應(yīng)手。默算完適情雅趣全書，你的棋力至少提高了二、三先。其他的一些連照紅勝殺局也具有類似的效果。）你讀了梅花譜，開(kāi)始了解了屏風(fēng)馬，但是不夠，你只知道進(jìn)3卒和巡河車的一些老式變化，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你要繼續(xù)前進(jìn)，可以讀楊官林老先生的《弈林新編》，殘局可以讀屠景明老先生的象棋實(shí)用殘局，一定要理解為主，一些基本的定式要能擺出，能背出。通過(guò)讀楊官林老先生的《弈林新編》，你開(kāi)始了解一些解放后到70年代的一些布局，它不同于橘梅上的變化，已經(jīng)通過(guò)棋手改進(jìn)了的的變化。你會(huì)對(duì)那些局面有新的認(rèn)識(shí)和理解。你的水平也在提高。通過(guò)以上學(xué)習(xí)，一般的對(duì)手的布局一定不如你了，而且此時(shí)你對(duì)一些殘局的例勝例和也比你的對(duì)手理解深刻。但是你還是會(huì)輸（當(dāng)然輸?shù)纳僖恍?，而且要碰上有一定水平的你才?huì)輸）。
為什么呢？你的中局是你的弱點(diǎn)。你的中局沒(méi)有力量，占位不佳。緩手，軟手，隨手，你的弱點(diǎn)暴露無(wú)疑。這時(shí)候你要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀棋手的中局變化，但是也要從近代棋手學(xué)起，學(xué)周德裕，學(xué)黃松軒等。
如此以后，你可以學(xué)習(xí)現(xiàn)代棋手的精華了。對(duì)于布局也一樣，你可以找居榮鑫的〈象棋常用布局〉（精讀）。慢慢的，你已經(jīng)形成你自己比較喜好走的先后手開(kāi)局。如果居榮鑫的〈象棋常用布局〉對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)不夠的話（比如你喜好順炮開(kāi)局，而這本書對(duì)順炮開(kāi)局講的不夠多），你可以選擇王嘉良的〈順炮全集〉，這本書簡(jiǎn)直就是本辭典，你不懂的順炮布局就去那里找。其他的布局一樣，可以選擇專題的書了。通過(guò)研究這些書，你對(duì)局面的理解也提高了。你此時(shí)遇到的對(duì)手也一樣會(huì)用比較正統(tǒng)的順炮或屏風(fēng)馬等布局開(kāi)局，但在開(kāi)局進(jìn)入中局的轉(zhuǎn)化時(shí)，他們的理解跟大師是有差距的，這時(shí)你要理解這些局面，理解局面找到攻擊的突破口，是你此時(shí)的課題。（我的胡說(shuō)，貽笑大方，掛一漏萬(wàn)，希望大家指正）。晚了，先歇著了。
前面提到為什么中局要學(xué)近代棋手呢？實(shí)用??！不是花拳繡腿，是真功夫。
開(kāi)局和殘局定式就好象是武術(shù)中的基本功，基本功扎實(shí)將來(lái)提高會(huì)比較快。但是如果只是基本功，那樣可能就會(huì)流于好看，但中看不中用，是花拳繡腿，而且這種人理論上還一套一套的（就象我，呵呵）。一旦碰上那些江湖好手，他們是街頭混戰(zhàn)出來(lái)的，唯一不缺的就是中局實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他們的特點(diǎn)就是，快，準(zhǔn)，狠。你的花拳繡腿一遇上，肯定被打的遍體鱗傷。這是你要去街頭棋攤練那些招。上網(wǎng)下棋，不是此時(shí)最好的選擇。街頭的人你要一個(gè)一個(gè)的超過(guò)他們。他們的風(fēng)格相對(duì)固定，你適應(yīng)起來(lái)也容易一些。網(wǎng)上，千奇百怪，你難適應(yīng)，因?yàn)槟愕闹€不夠多，也就是你的飛刀還不夠多，也不夠鋒利！
那些江湖好手雖然現(xiàn)在比你厲害，但他們的提高可能有限！練拳不練功，到老一場(chǎng)空。他們基本功不扎實(shí)。學(xué)棋也就象學(xué)武術(shù)，基本功是一定要的，但不能只是基本功，只是基本功，就是花拳繡腿。所以基本功兩方面都要有。水滸中的史進(jìn)在遇到王進(jìn)之前被認(rèn)為只是花拳繡腿，經(jīng)過(guò)王進(jìn)的調(diào)教，然后每日里與人較量槍棒工夫，后來(lái)上梁山就是靠真工夫的?；氐角懊?，開(kāi)局是一種戰(zhàn)略選擇，而中局則更多的是戰(zhàn)術(shù)上的，書上得來(lái)終覺(jué)淺，決知此事要躬行。要象史進(jìn)那樣每日里與人較量槍棒工夫一樣練習(xí)棋藝，才是正途。
學(xué)習(xí)——實(shí)戰(zhàn)——反思--學(xué)習(xí)---實(shí)戰(zhàn)
象棋入門第二課篇四
二、一車十子寒
三、死子勿急吃
四、卒子過(guò)河后應(yīng)注意：
1、其它后勤子力（車、馬、炮）須能配合以利推進(jìn)
2、占據(jù)要點(diǎn)，主導(dǎo)局面，不輕言犧牲
五、布局反先要點(diǎn)：
1、逼使對(duì)手走子還原（重復(fù)）
2、促使對(duì)方有效步數(shù)減少
3、干擾敵方布陣或造成僵局，使對(duì)方無(wú)好棋可下
六、馬吃方原位七兵后，可用二路炮塞對(duì)手相眼，以便躍馬
七、邊卒挺進(jìn)有三用處：
1、壓制對(duì)方邊馬
2、我方能車一進(jìn)三高出車或保中卒
3、能馬三進(jìn)一再馬一進(jìn)三進(jìn)河口象位
八、巡河炮應(yīng)對(duì)要領(lǐng)：
1、上士勿急，以免被瞄象控制
2、跨河車聯(lián)合小卒圍捕之
3、隨時(shí)注意對(duì)方平包脫根兌子或叫殺之著
九、河口馬應(yīng)對(duì)要領(lǐng)：
1、高車騎河驅(qū)之。若對(duì)方有巡河炮保馬的棋則考慮先七星劍棄兵拆除炮架，再用車驅(qū)之（橫線、縱線均可）
2、伸炮跨河借彼兵做炮架擊之
3、伸炮跨河伏進(jìn)卒渡河做炮架擊之
十、當(dāng)對(duì)手炮打邊卒時(shí)：
1、避其沉底，上象或平包阻之
2、誘其沉底，車馬回師圍捕之。對(duì)方之沈底炮可用己方車馬（或車馬象）捕捉，無(wú)論馬是正馬或邊馬。
象棋入門第二課篇五
象棋是中國(guó)傳統(tǒng)的智力運(yùn)動(dòng)，也是世界上最古老的棋種之一。它以簡(jiǎn)約的棋盤、獨(dú)特的棋子和豐富的棋局變化而備受人們喜愛(ài)。入門象棋，首先要了解基本的走法和規(guī)則，熟悉象棋棋盤的布局，明白每個(gè)棋子的特點(diǎn)和行棋方式。有了基本的知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步理解象棋策略和戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)具備局勢(shì)判斷和決策能力，開(kāi)展出精彩紛呈的棋局。
第二段：個(gè)人入門的體會(huì)和感受
在入門象棋的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)象棋不僅能帶給我快樂(lè)和思考的樂(lè)趣，還能培養(yǎng)我的思維能力和戰(zhàn)略觀察力。特別是在雙方棋子交鋒的過(guò)程中，我需要仔細(xì)觀察對(duì)手的走子，同時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)略思考，判斷對(duì)手的意圖，進(jìn)行下一步棋的決策。通過(guò)研究、分析和實(shí)踐，我逐漸掌握了一些基本的策略和戰(zhàn)術(shù)，使我在棋局中能夠取得較好的成績(jī)。入門象棋讓我嘗到了智力運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)欲望和挑戰(zhàn)精神。
第三段：象棋入門對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極意義
象棋作為一種智力運(yùn)動(dòng)，不僅能夠帶給人們快樂(lè)的享受，還能夠培養(yǎng)個(gè)人的思維能力和戰(zhàn)略觀察力。入門象棋，一個(gè)重要的體會(huì)是要學(xué)會(huì)觀察和分析，通過(guò)觀察棋局、分析對(duì)手棋步，進(jìn)而進(jìn)行相應(yīng)的策略調(diào)整。這一過(guò)程鍛煉了我的思維能力，提升了我的判斷力和決策能力。同時(shí)，象棋也培養(yǎng)了我的觀察力，通過(guò)觀察對(duì)手的走子方式，可以了解對(duì)方的意圖，做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)。這種觀察能力在日常生活中也非常有用，幫助我更好地了解周圍的事物和人。
第四段：象棋入門對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的促進(jìn)
象棋比賽通常是由兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)弈，每個(gè)人都必須有自己獨(dú)立的思考，并且形成一套策略來(lái)對(duì)抗對(duì)手。這就要求雙方玩家要注意與對(duì)手的配合和協(xié)調(diào)，盡量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。例如，我們可以通過(guò)互相配合來(lái)限制對(duì)手的棋路，或者選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行進(jìn)攻。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于象棋比賽的勝利起到了至關(guān)重要的作用。也正是因?yàn)槿绱?，象棋入門讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作和共同努力是取得勝利的重要因素。
第五段：總結(jié)
入門象棋是一項(xiàng)既具有娛樂(lè)性又能提升個(gè)人能力的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有機(jī)會(huì)了解到中國(guó)傳統(tǒng)的智力運(yùn)動(dòng)，體會(huì)到發(fā)展智力和培養(yǎng)思維的樂(lè)趣。同時(shí)，入門象棋還幫助我提升了自己的觀察力、思考能力和戰(zhàn)略規(guī)劃能力。此外，象棋對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)也起到了促進(jìn)作用。入門象棋雖然只是一個(gè)開(kāi)始，但是它為我打開(kāi)了思維的窗戶，并且通過(guò)對(duì)姿棋的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也更加有信心面對(duì)生活中的種種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
象棋入門第二課篇六
教學(xué)內(nèi)容 棋盤與棋子的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)棋盤形狀、顏色及各線的名稱。
2、了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握正確的下子位置。
2、棋盤各線的名稱。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
一、自我介紹
二、出示丹朱畫像，講述丹朱的故事
三、導(dǎo)入新課
（一）認(rèn)識(shí)棋子：將大灰狼圖片貼到黑棋上，將小綿羊圖片貼到白棋上來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)棋子。
（二）布置棋盤，了解棋盤
1、將棋盤比作大灰狼與小綿羊生活的大地，棋盤上小黑點(diǎn)比作天上的星星，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)棋盤的邊、角。
2、認(rèn)識(shí)天元。
3、了解棋盤各線的名稱（死亡線、失敗線、實(shí)地線、勢(shì)力線、落空線），并作逐一解釋。
（三）掌握下子位置
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交叉點(diǎn)：橫線和豎線交叉的地方有很多小點(diǎn)點(diǎn)，我們把它叫做交叉點(diǎn)。
2、以大水塘和大鯊魚形象比喻來(lái)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確找出下子位置（即交叉點(diǎn)上）。
3、及時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)操作擺棋，把棋子放到正確的位置。
四、口訣：小小棋盤四四方 橫豎都是１９行 九顆星星天上掛 天元就在正中央
五、教學(xué)比賽
1、分男孩女孩兩小隊(duì)進(jìn)行圍棋棋盤與棋子知識(shí)搶答比賽，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。
1、理解氣的概念，并熟練進(jìn)行正確、快速的數(shù)氣。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全。
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：警察與小偷的頭像、獎(jiǎng)勵(lì)用的貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。
二、導(dǎo)入新課
1、出示頭像道具，在棋盤上演示警察捉小偷的游戲（小偷在逃跑時(shí)可選擇四條路，那四條路就是棋子的四口氣），引出氣的概念：圍棋術(shù)語(yǔ)之一，是指在棋盤上與棋子緊緊相鄰的空交叉點(diǎn)。
三、學(xué)習(xí)數(shù)氣
1、在棋盤的中腹、邊、角上擺出棋子與棋形進(jìn)行數(shù)氣，引導(dǎo)學(xué)生如何數(shù)氣，并快速數(shù)氣。
2、學(xué)習(xí)氣的口訣: 角上一子有兩氣,邊上一子有三氣,中間一子有四氣,要想長(zhǎng)氣連接起。
五、教學(xué)比賽
1、在棋盤上擺出漢字“工”字，看誰(shuí)數(shù)氣數(shù)得有快又準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。
六、總結(jié)
教學(xué)內(nèi)容 打吃、被打吃、吃子 教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)打吃與吃子的理解，區(qū)分打吃與吃子，并理解打吃與被打吃的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握如何進(jìn)行打吃與吃子。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。
給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。在對(duì)棋子的“氣”有一定了解的前提下，就可以學(xué)習(xí)如何“吃子”了。
二、導(dǎo)入新課
1、以“大灰狼吃小白兔故事”教會(huì)學(xué)生如何吃子。
故事：方形的棋盤就像一個(gè)動(dòng)物園，最外一圈粗線是動(dòng)物園的墻，里邊的線是路，動(dòng)物園里有一個(gè)小白兔，大灰狼正在抓它，它有四條逃跑的路，來(lái)了四只大灰狼堵住他的每條去路，他就被大灰狼吃了。
1、總結(jié)“打吃”定義：下子后，使對(duì)方棋子只剩下一口氣。
2、總結(jié)“吃子”定義：把對(duì)方棋子的氣全部圍住。
3、區(qū)分打吃與被打吃的關(guān)系。
三、課堂練習(xí)
1、找學(xué)生上臺(tái)在棋盤上分別扮演大灰狼與小白兔角色，進(jìn)行吃子游戲。玩法：部分學(xué)生扮演大灰狼、部分學(xué)生扮演小白兔。在畫有棋盤的大紙上，扮演小白兔的學(xué)生聽(tīng)到老師的鈴鼓聲后，自由在紙上玩，當(dāng)鈴鼓聲停時(shí)，小白兔必須站在棋盤的交叉點(diǎn)上。這時(shí)扮演老虎的學(xué)生應(yīng)根據(jù)小白兔站的位置去堵氣。沒(méi)有氣的學(xué)生就要離開(kāi)。
四、總結(jié)
教學(xué)內(nèi)容 棋盤名稱（跳、尖、飛、星位、三·
三、小目）教學(xué)目標(biāo)
1、掌握各種棋子的著法名稱 教學(xué)重點(diǎn)
1、熟記并區(qū)分棋盤名稱 準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。
二、導(dǎo)入新課
1、圍棋雖然沒(méi)有固定走法，但根據(jù)棋子的行棋目的及落點(diǎn)周圍棋形的不同，每一步棋仍有一定的名稱。下面對(duì)一些常見(jiàn)的圖形進(jìn)行介紹：
跳：在原有一顆同色棋子的同一條直線上，隔一路走一子，稱為跳；隔二路走一子，稱為大跳。尖：從原有的一顆同色棋子出發(fā)，向“口”字形的對(duì)角上走一子，稱為尖。
飛：從原有的一顆同色棋子出發(fā)，向“日”字形的對(duì)角上走一子，稱為小飛；向“目”字形的對(duì)角上走一子，稱為大飛。
2、對(duì)局開(kāi)始要占角，但棋子下在角的什么位置合適呢？一般來(lái)說(shuō)有三個(gè)點(diǎn)可以選擇： 星位：指角上的那一顆星，棋盤上共有四個(gè)星位。三·三：橫線第三路和豎線第三路的交叉點(diǎn)，稱為三·三。小目：橫線第三路和豎線第五路的交叉點(diǎn)，稱為小目。
三、練習(xí)方法
1、教師在棋盤上走小飛、小尖、小跳等棋形，讓學(xué)生說(shuō)名稱，看誰(shuí)說(shuō)得快。
四、總結(jié)
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)老虎口的尖牙齒是最危險(xiǎn)的地方，懂得進(jìn)入老虎口會(huì)被吃掉。
2、讓學(xué)生懂得下棋要做個(gè)細(xì)心觀察，認(rèn)真思考的小棋手。教學(xué)重點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)虎口的定義、形狀、特點(diǎn)、位置及作用。
2、能找出在棋盤中間、邊上、角上的不同形狀、不同方向的老虎口。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：老虎與小白兔的圖片 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。
二、導(dǎo)入新課
1、出示老虎和小白兔的圖片，邊講述故事邊引導(dǎo)小朋友一齊辨認(rèn)老虎設(shè)下的陷阱，隨即引出新課。
三、認(rèn)識(shí)虎口
1、棋盤上一方三個(gè)棋子圍攏的形狀就叫“虎形”，圍攏的空交叉點(diǎn)稱為“虎口”。
2、在邊上、角上及中腹擺出虎口形狀，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)老虎口的特點(diǎn)、形狀、方向等。
3、提問(wèn)：老虎口的嘴巴是張開(kāi)的還是閉攏的？像什么形狀？老虎都在棋盤上的什么地方呢？他的嘴巴朝什么方向呢？幾個(gè)棋子可以做成老虎口呢？并找學(xué)生上臺(tái)嘗試擺出虎口形狀。
四、分辨虎口的兒歌
老虎口真厲害，仔細(xì)觀察找出來(lái)，兩片嘴唇長(zhǎng)得大，中間牙齒最危險(xiǎn)。中間虎口三個(gè)子，邊上虎口兩個(gè)子，角上虎口一個(gè)子，上下左右方向多。
五、課堂練習(xí)
出示老虎口的棋形，引導(dǎo)學(xué)生分析與判斷這些老虎口做得對(duì)不對(duì)。
六、總結(jié)
老虎口真厲害，不管是黑將軍，還是白將軍，在派小兵去打仗的時(shí)候都可以用到作老虎口的方法。只要我們多動(dòng)腦筋，就能在下棋時(shí)贏棋！收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。
第六課 連接與切斷 教學(xué)內(nèi)容 連接與切斷 教學(xué)目標(biāo)
1、掌握連接與切斷的作用
2、掌握如何進(jìn)行連接與切斷 教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握連接與切斷的方法與口訣。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。
二、導(dǎo)入新課
1、引導(dǎo)學(xué)生懂得集體的力量最大，從而導(dǎo)出連接就像手拉手，力氣也就大，分開(kāi)則力氣小。
2、擺幾個(gè)棋形，引出連接概念：將有可能被對(duì)方分開(kāi)的棋子連成一個(gè)整體，稱為“連接”。
3、擺幾個(gè)棋形，引出切斷概念：直接斷開(kāi)對(duì)方棋子之間的聯(lián)絡(luò)，使對(duì)方的棋分散的方法稱為“切斷”。
三、連接與切斷的口訣
1、連接口訣：小棋子，手拉手，團(tuán)結(jié)緊，力量足。直線連，占空點(diǎn)，斜線連，穿象眼。
2、切斷口訣：小小斷點(diǎn)是要害，看清斷點(diǎn)手要快。你不連接我就斷，火眼金睛我厲害。
四、課堂練習(xí)及講解
在棋盤上擺棋形，找學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行連接與切斷棋子。
五、總結(jié)
教學(xué)內(nèi)容 打劫的定義與規(guī)則 教學(xué)目標(biāo)
1、掌握打劫定義及規(guī)則，提高圍棋水平。
2、通過(guò)一系列練習(xí)，讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)出劫形。教學(xué)重點(diǎn)
1、辨認(rèn)劫形，掌握打劫規(guī)則。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全。
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。
給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。同學(xué)們，復(fù)習(xí)完吃子內(nèi)容后，我們?cè)倏匆粋€(gè)特殊的情況，黑子吃白子一個(gè)子，白子也吃黑子一個(gè)子，黑子再吃白子一個(gè)子，白子再吃黑子一個(gè)子，這樣不停的吃下去的話棋能下完嗎？是不是就沒(méi)完沒(méi)了呢？（是）那我們可怎么辦??？今天我們就解決這個(gè)問(wèn)題。
二、導(dǎo)入新課
小朋友們，像這樣你提我一個(gè)子，我又提你一個(gè)子，來(lái)回提一個(gè)子的情況，就叫打劫。跟老師說(shuō)一遍：打劫。當(dāng)打劫的時(shí)候，黑子吃白子一個(gè)子，白子不能馬上去吃黑子，它必須要找一個(gè)劫材，在別處走一手棋，黑棋必須應(yīng)一手，否則會(huì)有更大的損失，然后再回來(lái)提吃這個(gè)黑子。下面我們來(lái)演示一下。（舉例）
三、講解打劫、找劫材、應(yīng)劫、粘劫概念 打劫：雙方可以互相提一子的情況，稱為打劫。
找劫材：一方不能馬上吃回對(duì)方的棋子，必須在棋盤的其他任何點(diǎn)走一著棋，迫使對(duì)方應(yīng)棋，稱為找劫材。
應(yīng)劫：一方找劫材時(shí)，另一方應(yīng)一著棋，稱為應(yīng)劫。
粘劫：當(dāng)一方打吃另一方棋子時(shí)，一方也可以選擇把劫粘上，使劫消失，稱為粘劫。
四、講解打劫的規(guī)則
下面老師教給你們把打劫的規(guī)則總結(jié)一下：兩個(gè)虎口面對(duì)面，黑白不能來(lái)回提?；靥嵋日医俨模瑢?duì)方應(yīng)劫才能提。
講解的要點(diǎn)：
1、看能不能提一個(gè)子；
2、看是不是可以來(lái)回提一個(gè)子
四、課堂練習(xí)
1、在棋盤上擺3-4個(gè)棋形，讓學(xué)生快速找出哪些是打劫的情況。
六、課后總結(jié) 課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第八課 眼
教學(xué)內(nèi)容 眼、禁著點(diǎn)、真眼、假眼 教學(xué)目標(biāo)
1、掌握禁著點(diǎn)與眼的定義。
2、熟記分辨真眼與假眼兒歌，學(xué)會(huì)分清真眼與假眼。教學(xué)重點(diǎn)
1、分清真眼與假眼
2、掌握禁著點(diǎn)的概念 準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，你們都有幾只眼睛？（兩只）其實(shí)，一片棋要想活，不被對(duì)方吃掉也得有兩只眼。今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)很重要的知識(shí)，就是“眼”的問(wèn)題。
二、眼的概念
1、眼的定義：指由多個(gè)棋子圍住的一個(gè)或兩個(gè)以上的空交叉點(diǎn)。
2、眼的組成：用三個(gè)子在角上可以做成一個(gè)眼，用五個(gè)子在邊上可以做成一個(gè)眼，用七個(gè)子可以在二線以上圍成一個(gè)眼。
3、眼的位置：棋子圍上的交叉點(diǎn)。（擺棋形）
4、關(guān)于禁著點(diǎn)的概念：凡是要下的棋子，周圍沒(méi)有氣，又不能吃掉對(duì)方子的地方，都叫“禁著點(diǎn)”。口訣：三百六十一個(gè)點(diǎn)，下子之前瞪大眼。無(wú)氣又不能提子，此點(diǎn)就是禁入點(diǎn)。
5、在棋盤上擺出多個(gè)禁著點(diǎn)的形狀，讓每一個(gè)小朋友都上來(lái)尋找禁著點(diǎn)。
三、真眼與假眼
1、判斷真假眼兒歌：識(shí)別真眼來(lái)數(shù)角，中間真眼有三角，邊上真眼有二角，角上真眼有一角。
2、以“真假寶藏”游戲，將真寶藏（真眼）運(yùn)回家，將假寶藏（假眼）送到收廢站。鼓勵(lì)學(xué)生勇敢去尋找寶藏，鍛煉他們的膽量。
四、課后總結(jié) 課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第九課 抱吃 教學(xué)內(nèi)容 抱吃 教學(xué)目標(biāo)
1、掌握抱吃的定義及方法。教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握抱吃的定義及方法。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：小白兔吃大蘿卜的圖片一張、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。
一、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，請(qǐng)看棋盤上這道題，黑先走如何吃掉白棋呢？（看例子）這是一種很有趣的吃子方法，就像小白兔吃大蘿卜抱在懷里一樣，對(duì)方想跑也跑不掉，因此這種吃子方法叫：“抱吃”。一起跟老師說(shuō)一遍：抱吃。
二、課堂練習(xí)
在棋盤上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用抱吃的吃子方式進(jìn)行吃子練習(xí)。
1、掌握雙打吃的定義及方法。教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握雙打吃的定義及方法。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。
二、導(dǎo)入新課
三、雙打吃
（引導(dǎo)同學(xué)們看棋盤）黑棋走在這里，黑棋同時(shí)叫吃兩個(gè)白子，白子只能跑掉一個(gè)，另一個(gè)被吃，這種叫吃方法叫“雙叫吃”。一起跟老師說(shuō)一遍：雙打吃。
四、雙打吃兒歌
雙打吃，真神奇，又吃蘋果又吃梨； 雙打吃，真奇妙，總有一處逃不掉。
五、課堂練習(xí)
在棋盤上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用雙打吃的吃子方式進(jìn)行吃子練習(xí)。
1、掌握關(guān)門吃的定義及方法。教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握關(guān)門吃的定義及方法。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干、大灰狼與小白兔圖片各兩張 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。
二、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，你們知道嗎，有一種吃子方法，就像門一樣把對(duì)方關(guān)在里邊，想出也出不去，因此叫“關(guān)門吃”。一起跟老師說(shuō)一遍：關(guān)門吃。
三、關(guān)門吃小游戲
用小白兔關(guān)門夾斷大灰狼尾巴來(lái)比喻，在棋盤上進(jìn)行角色扮演，小白兔（白棋）決定為森林除害，造了個(gè)結(jié)實(shí)的屋子（白棋），并放了誘餌來(lái)騙大灰狼（黑棋）進(jìn)來(lái)，再請(qǐng)兩個(gè)身強(qiáng)力壯的兔大哥（白棋）做了個(gè)門口，守在門口。大灰狼想跑，只能從門縫擠出去，可是始終剩一氣，被兔大哥關(guān)起門來(lái)消滅了。這就是關(guān)門吃。
五、課堂練習(xí)
在棋盤上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用關(guān)門吃的吃子方式進(jìn)行吃子練習(xí)。
1、掌握枷吃的定義及方法。教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握枷吃的定義及方法。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。
二、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，枷其實(shí)是中國(guó)古代鎖住罪犯的一種木質(zhì)刑具。由于圍棋中一些吃子的圖形與這種刑具相似，因而得名。枷吃的特點(diǎn)是虛罩，并不緊氣，但對(duì)方的棋子無(wú)法逃脫。這種吃子方法就叫做“枷吃”，一起跟老師說(shuō)一遍：枷吃。
五、課堂練習(xí)
在棋盤上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用枷吃吃的吃子方式進(jìn)行吃子練習(xí)。
1、掌握活棋的定義。教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握活棋的定義。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離
3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。
二、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，我們知道，棋子的“氣”是棋子在棋盤上賴以生存的條件，一個(gè)棋子只要有氣，就可以不被提去。而我們之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了眼與真眼的知識(shí)，其實(shí)，一塊棋假若有兩只真眼就能夠永遠(yuǎn)在棋盤中生存、發(fā)展，屬于這塊棋的所有棋子都將作為“活棋”對(duì)待。那么這節(jié)課，我們就一起來(lái)探究活棋的奧秘。
三、如何造兩只眼
在棋盤上擺棋形，原來(lái)，在角上，僅需六個(gè)子就可以圍成兩個(gè)眼，在邊上最少需八個(gè)子，而在中腹則最少需十個(gè)子才能做到兩眼。所以，一般情況下，在角上做眼所需子數(shù)量少，最易活棋，其次是邊上，再次是中腹。
我們既然明白了兩個(gè)“眼”以上的棋是活棋，那么在實(shí)際對(duì)局中，應(yīng)該怎樣應(yīng)用呢？
四、活棋的概念與應(yīng)用
1、活棋概念：永遠(yuǎn)不能被提掉的棋稱“活棋”，活棋必須要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的“眼”。
2、運(yùn)用辨認(rèn)真假眼的方法，找出有兩個(gè)真眼的棋形，從而加深對(duì)活棋的理解。
五、課堂練習(xí)
1、掌握死棋的定義。教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握死棋的定義。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離，每四人一個(gè)棋盤。
3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。
二、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，在圍棋中，棋盤上的棋子有活棋和死棋之分，前一課我們共同探究了活棋的奧秘，那么這一節(jié)課現(xiàn)在我們就一起了解一下死棋。
三、死棋的概念
所謂死棋就是在對(duì)局過(guò)程中的一方的一塊棋被對(duì)方的棋子包圍住，被圍的棋沒(méi)有兩個(gè)眼以供作活，也就是說(shuō)，棋盤上任何一塊棋到最后遲早總是要被對(duì)方提掉或終局時(shí)拿掉的棋子，稱這為死棋（見(jiàn)棋盤范例）
四、死棋的形式
了解完死棋的概念后，下面就給大家介紹幾種簡(jiǎn)單的死棋形式：
1、棋子在對(duì)方的包圍中沒(méi)有氣；
2、棋子在對(duì)方包圍中雖有氣，但在圈中內(nèi)無(wú)法做出兩只眼；
3、棋子在包圍中有一只眼，卻做不出可以活棋的第二只眼；
4、棋形似乎有兩只眼，卻都是假眼。
五、課堂練習(xí)
1、掌握圍空的意義以及基本方法。教學(xué)重點(diǎn)
1、了解圍空的基本手段。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。
二、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，在圍棋比賽中，最終的輸贏決定于誰(shuí)圍住的地方多。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新絕招—圍空，跟老師說(shuō)一遍：圍空。那什么叫做圍空呢？圍空就是一方用棋子所包圍起來(lái)的空交叉點(diǎn)。也就是說(shuō)誰(shuí)圍住都空交叉點(diǎn)多誰(shuí)就是最終贏家，所以圍空在圍棋里是必要的手段，下面我們一起來(lái)了解一下要怎樣才能圍空。
三、圍空的手段
1、邊攻擊邊圍空
2、以強(qiáng)大的外勢(shì)來(lái)進(jìn)行圍空
3、在棋盤上擺棋形，然后給大家講解應(yīng)該以什么思路去理解局勢(shì)及怎樣去圍空。并說(shuō)明要學(xué)會(huì)要根據(jù)棋局當(dāng)前形勢(shì)的不同而采取不同都圍空手段，不能因局部相同而造成走法千篇一律。
四、課堂練習(xí)
了解完圍空的概念后，下面就給大家介紹幾種簡(jiǎn)單的圍空手段及思路。（附棋盤范例）
1、掌握破空的意義以及基本手段，教學(xué)重點(diǎn)
1、了解破空的基本手段。準(zhǔn)備部分
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全
2、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分
一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。
二、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，我們上節(jié)課說(shuō)到在圍棋比賽中，哪一方的棋子所包圍起來(lái)的空交叉點(diǎn)多就是誰(shuí)獲勝，即誰(shuí)圍空大睡就贏。但如果實(shí)空不足怎么辦呢？這時(shí)，我們就需要學(xué)會(huì)用好的計(jì)謀去阻止對(duì)方圍空，這種手段主要是靠破壞對(duì)方的實(shí)空。
三、破空的基本手段
1、實(shí)空不足時(shí)，可以打入對(duì)方實(shí)空做活棋來(lái)破掉對(duì)方實(shí)空
2、實(shí)空只差一點(diǎn)時(shí)，可以在外淺消對(duì)方實(shí)空
3、在棋盤上擺棋形，然后給大家講解應(yīng)該以什么思路去分析當(dāng)前局勢(shì)及怎能樣去破空。
四、課堂練習(xí)
了解完破空的概念后，下面就給大家介紹幾種簡(jiǎn)單的破空手段。（附棋盤范例）
象棋入門第二課篇七
一、教學(xué)內(nèi)容：讓學(xué)生在實(shí)際觀察中了解、學(xué)習(xí)中國(guó)象棋
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解象棋的起源與發(fā)展及象棋的功能
2、初步學(xué)習(xí)象棋的下法及布局
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：象棋的下法、行棋與吃子
三、教學(xué)過(guò)程
一、教師講解引入課題
象棋融體育、藝術(shù)、科學(xué)、文化于一身，是中國(guó)傳統(tǒng)文化園地中的一朵奇葩。引人入勝的對(duì)局，構(gòu)思精巧的排局，往往令人叫絕，它就像一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一幅賞心悅目的圖畫，供人們?nèi)テ肺?、去欣賞，讓人百聽(tīng)不厭，百看不煩，余味無(wú)窮。
二、教師講解象棋的起源與發(fā)展
1、象棋是中華民族的文化瑰寶，趣味濃厚，歷史久遠(yuǎn)。大量文獻(xiàn)證明，玩制象棋始于唐，定型于宋，至今已有上千年的歷史。
2、教師講關(guān)于象棋起源有趣的傳說(shuō)。
3、教師講關(guān)于象棋的演變歷程及象棋棋子的演化。
三、棋子于棋盤
每小組發(fā)一幅象棋，讓學(xué)生們熟悉象棋棋子于棋盤。
棋子和棋盤是象棋的重要組成部分。象棋棋子共有三十二個(gè)，分為紅黑兩組，各有十六個(gè)，由對(duì)弈的雙方各執(zhí)一組。
對(duì)弈開(kāi)始之前，紅黑雙方應(yīng)把棋子擺放在規(guī)定的位置。
四、象棋規(guī)則
教師：象棋規(guī)則比較復(fù)雜，從1956年全國(guó)比賽制定了正式規(guī)則之后，曾幾經(jīng)修改，目前使用的是1999年的象棋規(guī)則。
教師再講解輸棋、和棋規(guī)則。
五、行棋與吃子
讓學(xué)生以小組為單位，擺放好棋子，可以簡(jiǎn)單開(kāi)局對(duì)弈，教師邊巡視邊講注意事項(xiàng)。
1、車走直線。
2、炮翻山。
3、馬走日。
4、象飛田。
5、帥士不能出九宮。
6、兵、卒能進(jìn)不能退，過(guò)河以后橫直動(dòng)。
六、課堂小結(jié)。
新橋小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮2014年春季學(xué)期象棋組
活
動(dòng)
教
案
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)棋盤和棋子
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解棋盤的構(gòu)成和棋子。
2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：
一、組織：
1、課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽(tīng)老師講象棋知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開(kāi)象棋下。
2、可以先讓會(huì)下棋的學(xué)生簡(jiǎn)單介紹一下。
師介紹：這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國(guó)象棋。走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對(duì)方的最高首領(lǐng)，一旦對(duì)方的將或帥被殺死，對(duì)方就全軍覆沒(méi)，我方就獲勝了。
二、認(rèn)識(shí)棋盤：
1、棋盤，是完全相同的兩部分相對(duì)組成的，就一方來(lái)說(shuō)是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成。
2、中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫著“楚河”“漢界”，叫“河界”。合起來(lái)就是橫十豎九的完整棋盤了?！昂咏纭敝虚g雖然沒(méi)有線，但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過(guò)河。
3、每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙方剛好相反。
4、雙方陣營(yíng)的一、三路橫線與4、6路直線的方框內(nèi)有兩條對(duì)角線，組成一個(gè)“米”字，稱為“九宮”。
將（帥）士的活動(dòng)范圍不能走出“九宮”。
三、認(rèn)識(shí)棋子：
考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。
四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶。
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：棋子走法
（一）將、士、象、兵 教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)將、士、象、兵的走法
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)擺棋：請(qǐng)一生上來(lái)擺。
二、介紹將、士、象、兵的功能和走法 1.帥/將：全軍的統(tǒng)帥（沒(méi)有它就要輸棋）
3.相/象 ：大步走“田” 巡邏陣地
1）大步走“田”字，不能越過(guò)河界（它基本上是在九宮之外 巡邏，并且是按固定路線巡邏。）
2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不論紅黑）擋道，它
就不能飛過(guò)去。）4.兵/卒：數(shù)量最多
1）未過(guò)河時(shí)，每著只許向前走一步
2）過(guò)河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過(guò)河頂大車” 注：每介紹一個(gè)兵種，教師要通過(guò)在棋盤上行走舉例介紹。
三、師走，生判斷。
四、生走，生判斷。
第四課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：棋子走法
（二）車、馬、炮 教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)車、馬、炮的走法。
2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)：
將、士、象、兵的走法和作用，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
二、具體走法
e)“蹩馬腿”（依線走一步的交點(diǎn)上有一個(gè)棋子（不論紅黑）“憋馬腿”，馬就不能“跳”過(guò)去。
三、師走，生判斷。
四、生走，生判斷。
五、下棋口訣
第五課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：吃子法
教學(xué)目標(biāo)：1.了解各個(gè)棋子的走法和吃法。
2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。
3.聯(lián)系各類棋子的走法和吃法。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
二、教學(xué)“吃子法”
1.介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。
2.吃子時(shí)各種不同的情況
1)按照自己的走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，同時(shí)也可被對(duì)方棋子吃掉
2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但對(duì)方卻吃不掉自己 3）不同兵種的吃與反吃 吃將（帥）：贏定了。
吃車：削弱了對(duì)方的很大勢(shì)力。吃仕：將（帥）失去了左右手
3.小結(jié)各種棋子的走法和吃法 4.師舉例，生判斷 5.同桌練一練
第六課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：馬后炮殺、重炮殺
教學(xué)目標(biāo)： 1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。
2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法
“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？” “還有誰(shuí)要補(bǔ)充或者有說(shuō)得更好，更明白的嗎？”
2、出示棋例的起始圖
要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示?/p>
3、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）
4、反饋
5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法
6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）
第七課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：天地炮殺、悶宮殺
教學(xué)目標(biāo)：1.了解天地炮殺、悶宮殺的含義。
2.積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、教學(xué)“天地炮殺、悶宮殺” 出示棋例的起始圖
要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋（復(fù)習(xí)棋盤的邊和線）
教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法
學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）
第八課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：重炮殺法
教學(xué)目標(biāo)：1.了解：用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無(wú)法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、教學(xué)“重炮殺法” 1.擺棋，講解。
紅先勝：炮一平五，象7進(jìn)3 后炮進(jìn)五，紅勝
黑先勝：炮3進(jìn)8，仕六進(jìn)五 炮1進(jìn)3，黑勝
2．針對(duì)上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。了解：用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無(wú)法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。
3．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對(duì)方。
4．學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。
第九課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：二鬼拍門殺法
教學(xué)目標(biāo)：1.了解二鬼拍門殺法的含義：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門殺法”。
2.積累學(xué)生下棋的經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
二、教學(xué)“二鬼拍門殺法” 出示棋例的起始圖
帥五平四 士4進(jìn)5 車四進(jìn)一 車8平5 兵六平五
將5平4 車四進(jìn)一 紅勝
解釋：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行 迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門殺法”。
1、要求學(xué)生同桌兩人放一副和教師黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋，教師巡視指導(dǎo)。
3、師將書中的走法演示一遍。
4、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）
第十課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：臥槽馬殺法 掛角馬殺法
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解：馬在棋盤三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”。用臥槽馬將軍迫使對(duì)方將不安于位，然后用車或其他棋子配合將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法。
馬在九宮一角將軍，迫使對(duì)方將（帥）不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛腳馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。
3、培養(yǎng)棋品，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況
如圖局面誰(shuí)先走都可以用掛角馬殺法取勝。1． 紅先勝 馬四進(jìn)六 將5進(jìn)1 紅馬到九宮一角將軍既稱掛角馬，它可迫使黑將不安于位，為車攻將創(chuàng)造條件。
3．針對(duì)上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。了解：馬在棋盤三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”。用臥槽馬將軍迫使對(duì)方將不安于位，然后用車或其他棋子配合將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法。
馬在九宮一角將軍，迫使對(duì)方將（帥）不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛角馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思。
4．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對(duì)方。5．學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。
第十一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：列馬車殺、雙馬飲泉?dú)?/p>
教學(xué)目標(biāo)：1.了解列馬車殺、雙馬飲泉?dú)⒌暮x。
2.積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、教學(xué)“ 列馬車殺、雙馬飲泉?dú)ⅰ?/p>
7、出示棋例的起始圖
要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示?/p>
8、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）
9、反饋
10、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法
11、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）
象棋入門第二課篇八
起炮在中宮，觀棋氣象雄。馬常守中卒，仕上將防空。
相要車相附，兵宜左右攻。居將炮車敵，馬出渡河容。
士相局勢(shì)
炮向士角安，車行兩路前。過(guò)河車炮上，炮在后為先。
集車拿士相，仍教炮向前。敵人輕不守，捉將不為難。
飛炮局勢(shì)
炮車邊塞上，臨陣勢(shì)如飛。覷隙并圖象，沖前敵勢(shì)危。
絕敵尋先子，無(wú)語(yǔ)自吟思。車將車破敵，變化少人知。
象局勢(shì)
象局勢(shì)能行，安車出兩邊，車先河上卒，馬在后遮攔。
炮急常行動(dòng)，上士必相圓，象眼深防塞，中心卒莫行。
勢(shì)成方動(dòng)炮，攻敵兩河邊。勸君依此訣，捉將有何難。
破車勢(shì)
一車在中營(yíng)，鴛鴦馬上攻。一車河上立，中卒向前沖。
引車塞象眼，炮在后相從。
當(dāng)頭炮訣——《桔中秘》
起炮在中宮，比諸局較雄。馬常守中卒，士上將防空。
象要車相護(hù)，卒宜左右攻。若將炮臨敵，馬出渡河從。
士角炮訣——《桔中秘》
炮向士角安，車行二路前。過(guò)河車炮上，炮又馬相連。
車先圖士象，馬將炮向前。敵人輕不守，捉將有何難。
飛炮訣——《桔中秘》
炮起邊塞上，翻卒勢(shì)如飛。橫并當(dāng)頭妙，沖前落角宜。
乘虛士可得，有隙象先圖。夾輔須車力，縱橫馬亦奇。
破象局訣——《桔中秘》
一炮在中宮，鴛鴦馬去攻。一車河上立，中卒向前沖。
引車塞象眼，炮在后相從。一馬換二象，其勢(shì)必英雄。
象棋局面全式之圖歌訣
將帥不離九宮內(nèi)，士只相隨不出官。象飛四方營(yíng)四角，馬行一步一尖沖。
炮須隔子打一子，車行直路任西東。兵卒只能行一步，過(guò)河橫進(jìn)退無(wú)蹤。
宜用心機(jī)
象棋易學(xué)最難精，妙著神機(jī)自巧生。得勢(shì)舍車方有益，失先棄子必?zé)o成。
他強(qiáng)己弱須兼守，彼弱吾強(qiáng)可橫行。更熟此書胸臆內(nèi)，管教到處有芳名。
勝宜得先
得子得先能得勝，得子失先卻是輸。車前馬后須相應(yīng)，進(jìn)退應(yīng)付須要車。
象棋入門第二課篇九
國(guó)際象棋和中國(guó)象棋是不一樣的，但是都是兩人對(duì)下的，各據(jù)一方，執(zhí)棋搏殺，雙方的智慧通過(guò)在棋盤上依次移動(dòng)棋子來(lái)體現(xiàn)。下面是小編分享的國(guó)際象棋入門常規(guī)知識(shí)，一起來(lái)看一下吧。
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國(guó)際象棋棋盤是個(gè)正方形，由橫縱各8格、顏色一深一淺交錯(cuò)排列的64個(gè)小方格組成。深色格稱黑格，淺色格稱白格，棋子就放在這些格子中移動(dòng)。棋子共三十二個(gè)，分為黑白兩組，各十六個(gè)，由對(duì)弈雙方各執(zhí)一組，兵種是一樣的，分為六種：
王(1)、后(1)、車(2)、象(2)、馬(2)、兵(8)
在正式比賽中，國(guó)際象棋棋子采用立體棋子，非正式比賽中可以采用平面圖案的棋子。
王：橫、直、斜都可以走，但每著限走一步。
后：橫、直、斜都可以走，步數(shù)不受限制，但不能越子。它是國(guó)際象棋中威力最大的子。
車：橫、豎均可以走，不能斜走。一般情況下不能越子。
象：只能斜走。格數(shù)不限，不能越子。每方有兩象，一個(gè)占白格，一個(gè)占黑格。
馬：每步棋先橫走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也沒(méi)有“中國(guó)象棋”中“蹩馬腿”的限制。
兵：只能向前直走，每著只能走一格。但走第一步時(shí)，可以最多直進(jìn)兩格。兵的吃子方法與行棋方向不一樣，它是直進(jìn)斜吃，即如果兵的斜進(jìn)一格內(nèi)有對(duì)方棋子，就可以吃掉它而占據(jù)該格。
除了上面所有棋子的一般著法外，國(guó)際象棋中存在下面三種特殊著法：
吃過(guò)路兵：如果對(duì)方的兵第一次行棋且直進(jìn)兩格，剛好形成本方有兵與其橫向緊貼并列，則本方的兵可以立即斜進(jìn)，把對(duì)方的兵吃掉。這個(gè)動(dòng)作必須立刻進(jìn)行，緩著后無(wú)效。
兵的升變：任何一個(gè)兵直進(jìn)達(dá)到對(duì)方底線時(shí)，即可升變?yōu)槌巴酢焙汀氨币酝獾娜魏我环N棋子。
王車易位：每局棋中，雙方各有一次機(jī)會(huì)，讓王朝車的方向移動(dòng)兩格，然后車越過(guò)王，放在與王緊鄰的一格上。王車易位根據(jù)左右分為“長(zhǎng)易位”和“短易位”。在下面四種情況下，王車易位不允許：
王或車已經(jīng)移動(dòng)過(guò);
王和車之間有其他棋子阻隔;
王正被對(duì)方“將軍”;
王經(jīng)過(guò)或達(dá)到的位置受對(duì)方棋子的.攻擊。
國(guó)際象棋的對(duì)局目的是把對(duì)方的王將死。比賽規(guī)定：一方的王受到對(duì)方棋子攻擊時(shí)，成為王被照將，攻擊方稱為“將軍”，此時(shí)被攻擊方必須立即“應(yīng)將”，如果無(wú)法避開(kāi)將軍，王即被將死。除“將死”外，還有“超時(shí)判負(fù)”與“和局”。出現(xiàn)以下情況，算和局：
一方輪走時(shí)，提議作和，對(duì)方同意;
雙方都無(wú)法將死對(duì)方王時(shí)，叛和;
一方連續(xù)不斷將軍，對(duì)方王卻無(wú)法避開(kāi)將軍時(shí)，成為“長(zhǎng)將和”;
輪到一方走棋，王沒(méi)有被將軍，但卻無(wú)路可走，成為“逼和”;
對(duì)局中同一局面出現(xiàn)三次，而且每次都是同一方走的，判為和局。
國(guó)際象棋的記分方式實(shí)行級(jí)別、積分制。級(jí)別分別是無(wú)級(jí)別、30-1級(jí)。每個(gè)級(jí)別需要積累100分。有關(guān)輸贏后積分的詳細(xì)計(jì)算方法如下(注意：輸方扣分等于贏方得分)：
高級(jí)別方贏：雙方現(xiàn)有積分相差200分以上，無(wú)積分;相差100-199分，得2分;相差10-99分，得10-差分/12.5;相差10分以內(nèi)，得10分。
下過(guò)50盤以后得分/失分會(huì)趨于穩(wěn)定。
象棋入門第二課篇十
國(guó)際象棋可以說(shuō)是最棒的棋盤游戲之一，它是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和純技術(shù)的完美融合。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，國(guó)際象棋一直是學(xué)者和智者們博弈的工具，其中的樂(lè)趣也非一言兩語(yǔ)能道明。下面是小編分享的國(guó)際象棋入門教程，一起來(lái)看一下吧。
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每種棋子的著法都不一樣。下面就介紹一下各種棋子以及其各自的走法(有極少數(shù)的例外，將在后面介紹)：
兵：這是最基本的棋子(每方各有八個(gè))。它的第一步可以向前走一格或兩格，但之后的每步只能向前走一格。它是直走斜吃，也就是只能攻擊它斜進(jìn)一格內(nèi)的對(duì)方棋子。并且不能后退。
車：它的形狀很像城堡的塔樓，可以斜著走也可以豎著走，每步的格數(shù)不受限制。并且可以攻擊它行進(jìn)道路上的棋子。
馬：它的形狀就像一匹馬，是著法最復(fù)雜的一個(gè)。它走的是“l(fā)"形，可以朝任意方向橫著走兩步，再豎著走一步;或者反過(guò)來(lái)橫著走一步，再豎著走兩步。只有它可以越過(guò)其他棋子行進(jìn)，但它也只能攻擊它落步的位置上的棋子。
象：只能斜著走，每步格數(shù)不受限制，但不能越過(guò)其他棋子。它的英文名原意是主教，所以形狀很像主教的帽子。
后：形狀像王后的王冠，是最強(qiáng)大的.棋子。它可以橫著走，豎著走，也可以斜著走，每步格數(shù)不受限制，并且可以攻擊這些方向上的任何棋子。
王：每一步只能向任意方向走一格，也只能攻擊這一格內(nèi)的棋子。你必須保護(hù)好它，因?yàn)橥跛谰痛磔斄苏P棋。
記住以下幾點(diǎn)：
你必須不惜一切代價(jià)保護(hù)王。
后可以說(shuō)是王能棋子，它集象與車的作用于一身，是行軍布陣最得力的助手，常用來(lái)“捉雙”。其重要性僅次于王。
馬是出其不意的能手，也常用來(lái)捉雙。因?yàn)樗闹ㄌ厥?，可以用?lái)迷惑新手。
象在開(kāi)闊的空間里特別好用。但新手們總是忽略這一點(diǎn)，不能物盡其用。
車的可活動(dòng)范圍很廣，空間開(kāi)闊的時(shí)候最能看到它的用處。
不要覺(jué)得兵微不足道，它是設(shè)陷阱的好手。只要用得好，小兵也可以將軍。
如果你被將軍了，就說(shuō)明你的王正面臨著來(lái)自對(duì)方棋子的威脅。你必須馬上把威脅解除。這里有三種方法可供選擇：
把王從威脅范圍里撤出來(lái)，移到安全的地方去。
把將軍的棋子吃掉。
用你的其他棋子把王給擋住。但這一招對(duì)馬和兵(或貼身攻擊的后、車、象)不管用。
要是這三招都不管用，解不了王的圍的話，你就算輸了。游戲結(jié)束。
即抓住對(duì)方的王并保護(hù)好自己的王。你要盡可能地吃掉對(duì)方的棋子，也要盡可能地避免被吃。
下棋是智慧和決策的博弈。雖然新手總是有許多遺漏的地方，但國(guó)際象棋的樂(lè)趣總是玩得越多才越懂得的。
現(xiàn)在你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了所有的棋子，該學(xué)習(xí)怎么擺棋了。棋盤右下角的格子需是白色，所有的棋子要在雙方面前各擺兩行：
把兵全都排在你面前的第二排，用它們?cè)谀愫蛯?duì)手之間豎起一道保護(hù)墻。
把車放在第一排的兩角。
然后把馬放在車旁邊，象放在馬旁邊。
這時(shí)還剩兩個(gè)格子，一個(gè)白色一個(gè)黑色，根據(jù)后的顏色來(lái)放(如白后放白格子，黑后放黑格子)。
把王放在剩下的最后一個(gè)格子里，再檢查看你的對(duì)手放得對(duì)不對(duì)。兩邊的王和后要相互對(duì)應(yīng)。
如果你真的想學(xué)好國(guó)際象棋，你可以了解一下棋盤上的坐標(biāo)。棋盤上的每一格都有對(duì)應(yīng)的數(shù)字和字母。比如說(shuō)“馬到c3”，其中的c3就是指的棋盤上的一格。這些坐標(biāo)讓記譜等工作都變得容易了。
象棋入門第二課篇十一
下棋不僅是休閑娛樂(lè)的一項(xiàng)活動(dòng)，更是考驗(yàn)反應(yīng)能力的項(xiàng)目。小小的象棋中蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)，下象棋的好處有許多。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編給大家介紹一些下象棋技巧，教給大家如何下象棋。
下象棋技巧
我們都知道小卒不過(guò)河只能前行不能左右和后退，過(guò)河以后可以左右不可以后退，這種性質(zhì)就決定了，小卒只能是當(dāng)作擋箭牌防守、或者進(jìn)攻。小卒的作用發(fā)揮到極致的方法就是讓兩個(gè)小卒都過(guò)河然后并在一起，相互依靠，這樣任何以后小卒都可以當(dāng)作另一個(gè)小卒的守護(hù)者，沒(méi)有人敢靠近你，也沒(méi)有人干殺掉你，對(duì)對(duì)方的馬起到壓制的作用。
我們都知道炮是需要炮架的，有隔山打虎的作用，所以非常適合防守，和遠(yuǎn)距離攻擊。所以炮一般情況下不過(guò)河，過(guò)河的話非殺即將，必須讓他死一個(gè)棋子。防守的時(shí)候，炮有兩個(gè)經(jīng)常用到的陣勢(shì)，一個(gè)是當(dāng)頭炮，最險(xiǎn)不過(guò)當(dāng)頭炮，他可以很好的遏制對(duì)方左右兩邊棋子的轉(zhuǎn)移。還有一個(gè)策略是，用象或者士作為炮架，左右兩邊各一炮，左右相互看護(hù)。
并不是說(shuō)在三步以內(nèi)出車，而是說(shuō)出車的速度要快，如果對(duì)方紅棋，先人一步，你要緊隨其后出車，不能慢他兩步，否則你就非常被動(dòng)了，車的殺人速度太快，你出車慢了就死光啦。
馬可以作為一個(gè)騎兵，當(dāng)什么兵都過(guò)不了河的時(shí)候就要考慮馬是不是該出洞了。新手用馬要看好什么時(shí)候是蹩馬腿的，你想用自己的馬踹敵人的馬，你必須得讓他的馬憋住腿，然后才能讓你的馬踹，而不是被踹。
下象棋講究誰(shuí)快一步，你和對(duì)方都可以在兩步內(nèi)將死對(duì)方，誰(shuí)快一步誰(shuí)就是贏家，所以在棋壇上流行一句話就是：寧失一棋不慢一步。這就說(shuō)即便會(huì)死一個(gè)棋子也不能讓整體的速度慢下來(lái)。
在快要將死對(duì)方的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方防守非常嚴(yán)密，總有一個(gè)棋可以擋住你的攻擊，這時(shí)候你要想辦法勾引這個(gè)棋子到一個(gè)犄角旮旯，那樣這個(gè)棋就來(lái)不及回防，只能乖乖認(rèn)輸了。吸引他的'方法就是下一個(gè)誘餌，給他吃，他吃你這個(gè)棋他就死了。
你是關(guān)心一卒一馬的得失、還是關(guān)心棋局的勝利，其實(shí)將死對(duì)方，只要一個(gè)棋就夠了，剩下的都是輔助，因?yàn)檫@些棋都是廢物，根本用不著，沒(méi)了也無(wú)所謂。所以你的著眼點(diǎn)不能在一個(gè)棋子的生死上，而應(yīng)該看到整個(gè)棋局，關(guān)鍵時(shí)刻犧牲棋子維護(hù)大局。
通過(guò)下棋讓孩子注意力高度集中，避免聽(tīng)課、做作業(yè)時(shí)三心二意。
通過(guò)下棋糾正孩子學(xué)習(xí)中敷衍、馬虎、粗心大意的習(xí)慣。
通過(guò)下棋學(xué)會(huì)舉一反三的思考及邏輯推理和準(zhǔn)確判斷。
通過(guò)復(fù)盤、背記定式等記憶訓(xùn)練后，可以顯著提高記憶能力。
通過(guò)下棋進(jìn)行趣味性計(jì)算訓(xùn)練，能提高計(jì)算能力。
通過(guò)對(duì)弈，尤其是比賽，可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
通過(guò)對(duì)弈，培養(yǎng)孩子正確面對(duì)失敗，增強(qiáng)承受挫折的能力。
可以培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的良好心態(tài)，讓孩子學(xué)會(huì)自控。
象棋入門第二課篇十二
象棋由于用具簡(jiǎn)單，趣味性強(qiáng)，成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng)。象棋如何從入門到精通?大家一起看看吧!
象棋如何入門拋開(kāi)基本的行棋規(guī)則來(lái)說(shuō)，大家也都耳熟能詳這句話：從殘局開(kāi)始。這句話沒(méi)有錯(cuò)，但應(yīng)該說(shuō)不仔細(xì)，很多棋友未必能找到其中的奧秘和快速入門的訣竅。眾所周知，象棋的規(guī)則就是誰(shuí)先將死對(duì)方誰(shuí)就取得了勝利;所以象棋無(wú)非就是要懂得如何作殺。
這無(wú)疑就是告訴我們要從最基本的殺法開(kāi)始學(xué)起，然后接著才是中局的戰(zhàn)術(shù)手段，后續(xù)學(xué)習(xí)開(kāi)局再加以實(shí)戰(zhàn)和針對(duì)性的打譜，這應(yīng)該是象棋從入門到精通的最快速的捷徑了。
根據(jù)象棋“將”的規(guī)則，必須等懂得如何做殺才能取得勝利。所以必須得對(duì)基本的殺法進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)，掌握單兵、多字等基本的做殺手段。
雖然每一局對(duì)戰(zhàn)中將死對(duì)方的殺法不盡相同，但經(jīng)過(guò)總結(jié)都是殊途同歸。招法可能是基本的殺法、也可能是多個(gè)基本殺法的'配合。這些基本殺法就如同學(xué)習(xí)中的例題，解題就如同做殺，可能是幾道例題組合即幾個(gè)基本的殺法組合。
所以必須得懂得和掌握這些基本的殺招，才能在運(yùn)子的過(guò)程中有一種攻擊的目標(biāo)和指導(dǎo)的思想，而不是茫茫然的不知所云。
正常的象棋對(duì)弈應(yīng)該是分布局、中局和殘局，那做殺往往要到殘局階段才顯山露水。所以必須得把握好中局的一個(gè)轉(zhuǎn)承結(jié)合。
例如在中局中得到一些子力的物質(zhì)實(shí)惠、子力位置的優(yōu)勢(shì)等等。那么要把握好中局，就得對(duì)中局的戰(zhàn)術(shù)有所考量。比如常用的抓雙、閃擊、牽制、謀子、頓挫等等。
有這些戰(zhàn)術(shù)的支撐，才能在中局的混亂局面中尋找或者是促成對(duì)方給予我們這些實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)目的的機(jī)會(huì)。這樣才能，把握好中局然后在殘局的時(shí)候進(jìn)行做殺。
布局是象棋對(duì)弈紅非常重要第一個(gè)環(huán)節(jié)，頭沒(méi)起好后續(xù)就很難挽回了。所謂，一著不慎滿盤皆輸，很多時(shí)候布局一出問(wèn)題，全盤就一瀉千里，縱使高人也無(wú)法力挽狂瀾。
但對(duì)于很多棋友來(lái)說(shuō)，并非是抱著專業(yè)的目的去的，應(yīng)該達(dá)到業(yè)5成為不懼街霸的愛(ài)好者就可以了。所以只要多加實(shí)戰(zhàn)，然后再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)常見(jiàn)的布局陷阱就可以了。
象棋入門第二課篇十三
首先要“知”?！爸笔钦莆蘸皖I(lǐng)會(huì)的意義?！爸辈粌H是掌握基本知識(shí)而且要用批判態(tài)度來(lái)領(lǐng)會(huì)這些知識(shí)，使得自己腦子里不是被一堆無(wú)用的東西所充塞。例如我們掌握了“單車必勝單缺仕”這一個(gè)象棋的某本事實(shí)，同時(shí)又領(lǐng)會(huì)到它所以必勝的道理和方法，這才可以挽是取得了一種有用的象棋知識(shí)。要學(xué)好棋，必須首先掌握和積聚有用的知識(shí)。
應(yīng)當(dāng)注意，積聚知識(shí)要逐漸地、循序地進(jìn)行。學(xué)棋先要熟習(xí)了走子法后，才好進(jìn)而由淺人深地學(xué)捉子法、保子法；掌握了一些捉子和保子的技巧后，才精合到做殺和解殺法。例如從單車殺孤帥、單仕、雙仕、雙相、單缺仕、單缺相等學(xué)起，直到車、馬、炮等等兵種聯(lián)合進(jìn)攻的技巧，這樣積聚起來(lái)的知識(shí)，顯然比較系統(tǒng)、全面。
其次要“會(huì)”?！皶?huì)”是應(yīng)用知識(shí)的。具體表現(xiàn)，是要求把所積聚的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中去，來(lái)獲得實(shí)際的效果。例如一局棋，在對(duì)方剩了單車而己方尚有車炮時(shí)，走出車占中線、炮沉底打車等一系列的著法，取得了勝利。這就說(shuō)明掌握了“海底撈月”的知融而變?yōu)樽约旱恼鎸?shí)本領(lǐng)了。
“會(huì)”的最高峰是純熟。為了達(dá)到純熟，必須多多進(jìn)行實(shí)際的練習(xí)。俗語(yǔ)說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)。”這里還可補(bǔ)充一句：“百見(jiàn)不如做一遍。”俗語(yǔ)又說(shuō)：“拳不離手，曲不離口。”從這些話中，可以體會(huì)到“會(huì)”的重要性。
第三要“理解”?！袄斫狻保谙笃宸矫鎭?lái)說(shuō)，是具有舉一反三、觸類旁通、分辨主次、掌握關(guān)鍵、洞悉變化的積極意義的思維活動(dòng)。是在“知”和“會(huì)”的甚礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。
下棋是用腦的競(jìng)技，特別需要“理解”?！吧鲜钟媚X、下手用眼”，這句話指出了下棋只有依靠理解，才會(huì)走出好棋。一個(gè)名棋手的功力，與其說(shuō)是在于掌握棋藝知識(shí)的多少，不如說(shuō)是在于計(jì)算棋度的深淺；與其說(shuō)是善于攻守，不如說(shuō)是善于理解棋局的變化。因此，棋藝水平的高低和邏輯思維的好壞是分不開(kāi)的。
但是，首先還是要把注意力集中到所要理解的問(wèn)題上去。把注意力集中到我們?cè)敢饬私狻⒃敢庵赖氖挛锷先?，然后才能理解這個(gè)事物或這個(gè)問(wèn)題。愈把注意力集中到我們應(yīng)該注意的對(duì)象上去，我們就愈容易記住它、理解它。
第四耍“創(chuàng)造”。腦力勞動(dòng)的創(chuàng)造是通過(guò)獨(dú)立思考、深刻理解而產(chǎn)生出來(lái)的。沒(méi)有創(chuàng)造就意味著因襲和保守。在象棋方面來(lái)說(shuō)，如果我們對(duì)于局法的研究，沒(méi)有獨(dú)立的見(jiàn)解，即使終生下棋，也只有模仿與搬套。要?jiǎng)?chuàng)造，必須多多進(jìn)行獨(dú)立思考和鉆研。
象棋入門第二課篇十四
將軍不離九宮內(nèi)，士止相隨不出官。
象飛四方營(yíng)四角，馬行一步一尖沖。
炮須隔子打一子，車行直路任西東。
唯卒只能行一步，過(guò)河橫進(jìn)退無(wú)蹤。
象棋易學(xué)最難精，妙著神機(jī)自巧生。
得勢(shì)舍車方有益，失先棄子必?zé)o成。
他強(qiáng)己弱須兼守，彼弱吾強(qiáng)可橫行。
更熟此書胸臆內(nèi)，管教到處有芳名
起炮在中宮，觀棋氣象雄。
馬常守中卒，士上將防空。
象要車相附，卒宜左右攻。
居將炮車敵，馬出渡河容。
炮向士角安，車行兩路前。
過(guò)河車炮上，炮在后為先。
集車拿士相，仍教炮向前。
敵人輕不守，捉將不為難。
炮車邊塞上，臨陣勢(shì)如飛。
虛隙井圖象，沖前敵勢(shì)危。
絕敵尋先子，無(wú)語(yǔ)自沉吟。
車將車破敵，變化少人知。
象局勢(shì)能安，行車出兩邊。
車先河上立，馬在后遮攔。
炮急常行動(dòng)，上士必相圓。
象眼深防塞，中心卒莫行。
勢(shì)成方動(dòng)炮，攻敵兩河邊。
勸君依此訣，捉將有何難。
一車在中營(yíng)，鴛鴦馬上攻。
一車河上立，中卒向前沖。
引車塞象眼，炮在后相從。
得子得先名得勝，得子失先卻是輸。
車前馬后須相應(yīng)，進(jìn)退應(yīng)須要付車。
下好象棋，不是僅僅單憑口訣就能取勝，還需要將它們應(yīng)用得當(dāng)。就像武功秘籍，只有熟知每招每式，方能發(fā)揮其最大威力。
象棋入門第二課篇十五
國(guó)際象棋是一種歷史悠久，在世界范圍內(nèi)廣泛普及、擁有眾多愛(ài)好者的棋類游戲。同時(shí)也是融科學(xué)、文化、藝術(shù)和競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目。下面是小編為大家整理的國(guó)際象棋入門方法，歡迎大家閱讀瀏覽。
國(guó)際象棋棋盤是個(gè)正方形，由橫縱各8格、顏色一深一淺交錯(cuò)排列的64個(gè)小方格組成。深色格稱黑格，淺色格稱白格，棋子就放在這些格子中移動(dòng)。棋子共三十二個(gè)，分為黑白兩組，各十六個(gè)，由對(duì)弈雙方各執(zhí)一組，兵種是一樣的，分為六種：
王(1)、后(1)、車(2)、象(2)、馬(2)、兵(8)
在正式比賽中，國(guó)際象棋棋子采用立體棋子，非正式比賽中可以采用平面圖案的棋子。
王：橫、直、斜都可以走，但每著限走一步。
后：橫、直、斜都可以走，步數(shù)不受限制，但不能越子。它是國(guó)際象棋中威力最大的子。
車：橫、豎均可以走，不能斜走。一般情況下不能越子。
象：只能斜走。格數(shù)不限，不能越子。每方有兩象，一個(gè)占白格，一個(gè)占黑格。
馬：每步棋先橫走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也沒(méi)有“中國(guó)象棋”中“蹩馬腿”的限制。
兵：只能向前直走，每著只能走一格。但走第一步時(shí)，可以最多直進(jìn)兩格。兵的吃子方法與行棋方向不一樣，它是直進(jìn)斜吃，即如果兵的斜進(jìn)一格內(nèi)有對(duì)方棋子，就可以吃掉它而占據(jù)該格。
除了上面所有棋子的一般著法外，國(guó)際象棋中存在下面三種特殊著法：
吃過(guò)路兵：如果對(duì)方的兵第一次行棋且直進(jìn)兩格，剛好形成本方有兵與其橫向緊貼并列，則本方的兵可以立即斜進(jìn)，把對(duì)方的兵吃掉。這個(gè)動(dòng)作必須立刻進(jìn)行，緩著后無(wú)效。
兵的升變：任何一個(gè)兵直進(jìn)達(dá)到對(duì)方底線時(shí)，即可升變?yōu)槌巴酢焙汀氨币酝獾娜魏我环N棋子。
王車易位：每局棋中，雙方各有一次機(jī)會(huì)，讓王朝車的方向移動(dòng)兩格，然后車越過(guò)王，放在與王緊鄰的一格上。王車易位根據(jù)左右分為“長(zhǎng)易位”和“短易位”。在下面四種情況下，王車易位不允許：
王或車已經(jīng)移動(dòng)過(guò);
王和車之間有其他棋子阻隔;
王正被對(duì)方“將軍”;
王經(jīng)過(guò)或達(dá)到的位置受對(duì)方棋子的攻擊。
國(guó)際象棋的'對(duì)局目的是把對(duì)方的王將死。比賽規(guī)定：一方的王受到對(duì)方棋子攻擊時(shí)，成為王被照將，攻擊方稱為“將軍”，此時(shí)被攻擊方必須立即“應(yīng)將”，如果無(wú)法避開(kāi)將軍，王即被將死。除“將死”外，還有“超時(shí)判負(fù)”與“和局”。出現(xiàn)以下情況，算和局：
一方輪走時(shí)，提議作和，對(duì)方同意;
雙方都無(wú)法將死對(duì)方王時(shí)，叛和;
一方連續(xù)不斷將軍，對(duì)方王卻無(wú)法避開(kāi)將軍時(shí)，成為“長(zhǎng)將和”;
輪到一方走棋，王沒(méi)有被將軍，但卻無(wú)路可走，成為“逼和”;
對(duì)局中同一局面出現(xiàn)三次，而且每次都是同一方走的，判為和局。
國(guó)際象棋的記分方式實(shí)行級(jí)別、積分制。級(jí)別分別是無(wú)級(jí)別、30-1級(jí)。每個(gè)級(jí)別需要積累100分。有關(guān)輸贏后積分的詳細(xì)計(jì)算方法如下(注意：輸方扣分等于贏方得分)：
高級(jí)別方贏：雙方現(xiàn)有積分相差200分以上，無(wú)積分;相差100-199分，得2分;相差10-99分，得10-差分/12.5;相差10分以內(nèi)，得10分。
下過(guò)50盤以后得分/失分會(huì)趨于穩(wěn)定。
通常，國(guó)際象棋開(kāi)局分為5大類，每大類下又分很多小類。
開(kāi)放性開(kāi)局，開(kāi)始走1 e4 e5。其中重要或者常用的開(kāi)局有意大利開(kāi)局、伊文思棄兵、雙馬防御、匈牙利防御、三馬開(kāi)局、四馬開(kāi)局、西班牙開(kāi)局、菲利多爾防御、彼得羅夫防御、蘇格蘭開(kāi)局、王翼?xiàng)壉_(kāi)局。
半開(kāi)放性開(kāi)局，開(kāi)始1 e4,黑方應(yīng)以除1...e5以外的招數(shù)。其中重要或者常用的開(kāi)局有西西里防御、法蘭西防御、卡羅-康防御、皮爾茲防御、阿廖欣防御、斯堪的納維亞防御。
封閉性開(kāi)局，開(kāi)始走1. d4 d5。其中重要或者常用的有后翼?xiàng)壉_(kāi)局、拒后翼?xiàng)壉_(kāi)局、接受后翼?xiàng)壉_(kāi)局、斯拉夫防御。
半封閉性開(kāi)局，開(kāi)始1.d4，黑方應(yīng)以除1...d5以外的招數(shù)。其中重要或者常用的有尼姆佐-印度防御、新印度防御、古印度防御、別諾尼防御、格林菲爾德防御、荷蘭防御。
不規(guī)則開(kāi)局，第一步既不是1. e4, 也不是1. d4的開(kāi)局。其中重要或者常用的有英國(guó)式開(kāi)局、列蒂開(kāi)局、伯德開(kāi)局。
象棋入門第二課篇十六
象棋是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，在我國(guó)已有數(shù)千年的歷史。象棋游戲不僅能夠提高智力，鍛煉思維，還能培養(yǎng)人們的耐心和毅力。我在學(xué)習(xí)象棋的過(guò)程中，深受啟發(fā)，體會(huì)頗深。下面，我將就象棋入門的心得體會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的敘述和分析。
首先，入門練習(xí)非常重要。學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能都需要先學(xué)習(xí)基本步驟和規(guī)則。在象棋中也是如此，學(xué)習(xí)基本的棋譜和規(guī)則是入門的必經(jīng)之路。當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)象棋時(shí)，先是通過(guò)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的象棋譜和規(guī)則，熟悉棋盤上32顆棋子的擺法和移動(dòng)規(guī)則。接著，我按照老師教的方法，從左邊的兵開(kāi)始，逐個(gè)學(xué)習(xí)不同棋子的走法和特點(diǎn)。通過(guò)不斷的練習(xí)，我的象棋基本功得到了很大的提高。
第二，學(xué)習(xí)象棋需要掌握一定的布局和戰(zhàn)略。棋局中布局的得當(dāng)與否直接關(guān)系到后期的發(fā)展和局勢(shì)的變化。在象棋布局中，中盤的控制非常重要。而在中盤階段，戰(zhàn)略的運(yùn)用顯得尤為重要。例如，我在逐漸掌握了象棋的基本功之后，開(kāi)始注意到布局的合理性。在每一步棋的選擇上，我都盡量遵循“三合，一瞄準(zhǔn)”的原則。這樣，我就能夠充分利用各個(gè)棋子的特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)對(duì)手的弱點(diǎn)，做出更有利于自己的步驟。
第三，象棋變化無(wú)窮。象棋的棋局隨著雙方的交手不斷變化，爭(zhēng)奪中盤也是棋局反復(fù)變化的關(guān)鍵點(diǎn)。一旦錯(cuò)過(guò)了香車進(jìn)中線的良機(jī)，可能就會(huì)錯(cuò)失掉取勝的機(jī)會(huì)。因此，我在學(xué)習(xí)象棋的過(guò)程中，要時(shí)刻保持頭腦清醒，注視整個(gè)棋局的變化，并根據(jù)棋局的發(fā)展調(diào)整自己的戰(zhàn)略策略。同時(shí)，還要善于觀察對(duì)手的走棋意圖，及時(shí)做出反應(yīng)，以便將對(duì)手限制在一個(gè)局限性的狀態(tài)中。
第四，學(xué)習(xí)象棋需要耐心和毅力。象棋是一門細(xì)致而深入的游戲，需要我們對(duì)每一個(gè)步驟都要重視。在學(xué)習(xí)象棋的過(guò)程中，我充分體會(huì)到了耐心和毅力的重要性。為了提高自己的棋藝水平，我每天都要給自己留出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)棋譜和棋局，琢磨其中的奧秘。有時(shí)，我會(huì)碰到一些比較難的棋局，判斷起來(lái)困難重重，但我還是會(huì)堅(jiān)持下去，直到找到解法。通過(guò)這樣的練習(xí)，不僅提高了我的棋藝水平，還鍛煉了我的耐心和毅力。
最后，與好手對(duì)弈是提高象棋水平的有效途徑。在與好手對(duì)弈的過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到對(duì)方的棋藝和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的水平。因?yàn)樵趯?duì)弈時(shí)，對(duì)方往往會(huì)采取一些特殊的棋局，這就給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。在實(shí)際的對(duì)弈中，我經(jīng)常嘗試與一些更高水平的棋手對(duì)弈，雖然結(jié)果有時(shí)是失敗的，但是這給了我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō)，象棋入門需要通過(guò)練習(xí)基本步驟和規(guī)則，掌握一定的布局和戰(zhàn)略，保持清醒頭腦，培養(yǎng)耐心和毅力，并與好手對(duì)弈。這些心得體會(huì)將會(huì)幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握象棋的技巧和策略。希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在象棋這個(gè)古老的智力游戲中進(jìn)一步提升自己的棋藝水平。
象棋入門第二課篇十七
下文為大家介紹國(guó)際象棋入門基礎(chǔ)知識(shí)，和小編一起來(lái)看看吧!
國(guó)際象棋棋盤是個(gè)正方形，由橫縱各8格、顏色一深一淺交錯(cuò)排列的64個(gè)小方格組成。深色格稱黑格，淺色格稱白格，棋子就放在這些格子中移動(dòng)。棋子共三十二個(gè)，分為黑白兩組，各十六個(gè)，由對(duì)弈雙方各執(zhí)一組，兵種是一樣的，分為六種：
王(1)、后(1)、車(2)、象(2)、馬(2)、兵(8)
在正式比賽中，國(guó)際象棋棋子采用立體棋子，非正式比賽中可以采用平面圖案的棋子。
王：橫、直、斜都可以走，但每著限走一步。
后：橫、直、斜都可以走，步數(shù)不受限制，但不能越子。它是國(guó)際象棋中威力最大的子。
車：橫、豎均可以走，不能斜走。一般情況下不能越子。
象：只能斜走。格數(shù)不限，不能越子。每方有兩象，一個(gè)占白格，一個(gè)占黑格。
馬：每步棋先橫走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也沒(méi)有“中國(guó)象棋”中“蹩馬腿”的限制。
兵：只能向前直走，每著只能走一格。但走第一步時(shí)，可以最多直進(jìn)兩格。兵的吃子方法與行棋方向不一樣，它是直進(jìn)斜吃，即如果兵的斜進(jìn)一格內(nèi)有對(duì)方棋子，就可以吃掉它而占據(jù)該格。
除了上面所有棋子的一般著法外，國(guó)際象棋中存在下面三種特殊著法：
吃過(guò)路兵：如果對(duì)方的兵第一次行棋且直進(jìn)兩格，剛好形成本方有兵與其橫向緊貼并列，則本方的兵可以立即斜進(jìn)，把對(duì)方的兵吃掉。這個(gè)動(dòng)作必須立刻進(jìn)行，緩著后無(wú)效。
兵的升變：任何一個(gè)兵直進(jìn)達(dá)到對(duì)方底線時(shí)，即可升變?yōu)槌巴酢焙汀氨币酝獾娜魏我环N棋子。
王車易位：每局棋中，雙方各有一次機(jī)會(huì)，讓王朝車的方向移動(dòng)兩格，然后車越過(guò)王，放在與王緊鄰的一格上。王車易位根據(jù)左右分為“長(zhǎng)易位”和“短易位”。在下面四種情況下，王車易位不允許：
王或車已經(jīng)移動(dòng)過(guò);
王和車之間有其他棋子阻隔;
王正被對(duì)方“將軍”;
王經(jīng)過(guò)或達(dá)到的位置受對(duì)方棋子的攻擊。
國(guó)際象棋的對(duì)局目的是把對(duì)方的王將死。比賽規(guī)定：一方的王受到對(duì)方棋子攻擊時(shí)，成為王被照將，攻擊方稱為“將軍”，此時(shí)被攻擊方必須立即“應(yīng)將”，如果無(wú)法避開(kāi)將軍，王即被將死。除“將死”外，還有“超時(shí)判負(fù)”與“和局”。出現(xiàn)以下情況，算和局：
一方輪走時(shí)，提議作和，對(duì)方同意;
雙方都無(wú)法將死對(duì)方王時(shí)，叛和;
一方連續(xù)不斷將軍，對(duì)方王卻無(wú)法避開(kāi)將軍時(shí)，成為“長(zhǎng)將和”;
輪到一方走棋，王沒(méi)有被將軍，但卻無(wú)路可走，成為“逼和”;
對(duì)局中同一局面出現(xiàn)三次，而且每次都是同一方走的，判為和局。
國(guó)際象棋的記分方式實(shí)行級(jí)別、積分制。級(jí)別分別是無(wú)級(jí)別、30-1級(jí)。每個(gè)級(jí)別需要積累100分。有關(guān)輸贏后積分的詳細(xì)計(jì)算方法如下(注意：輸方扣分等于贏方得分)：
高級(jí)別方贏：雙方現(xiàn)有積分相差200分以上，無(wú)積分;相差100-199分，得2分;相差10-99分，得10-差分/12.5;相差10分以內(nèi)，得10分。
下過(guò)50盤以后得分/失分會(huì)趨于穩(wěn)定。
國(guó)際象棋棋盤是個(gè)正方形，由橫縱各8格、顏色一深一淺交錯(cuò)排列的64個(gè)小方格組成。深色格稱黑格，淺色格稱白格，棋子就放在這些格子中移動(dòng)。棋子共三十二個(gè)，分為黑白兩組，各十六個(gè)，由對(duì)弈雙方各執(zhí)一組，兵種是一樣的，分為六種：
王(1)、后(1)、車(2)、象(2)、馬(2)、兵(8)
在正式比賽中，國(guó)際象棋棋子采用立體棋子，非正式比賽中可以采用平面圖案的棋子。
王：橫、直、斜都可以走，但每著限走一步。
后：橫、直、斜都可以走，步數(shù)不受限制，但不能越子。它是國(guó)際象棋中威力最大的子。
車：橫、豎均可以走，不能斜走。一般情況下不能越子。
象：只能斜走。格數(shù)不限，不能越子。每方有兩象，一個(gè)占白格，一個(gè)占黑格。
馬：每步棋先橫走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也沒(méi)有“中國(guó)象棋”中“蹩馬腿”的限制。
兵：只能向前直走，每著只能走一格。但走第一步時(shí)，可以最多直進(jìn)兩格。兵的.吃子方法與行棋方向不一樣，它是直進(jìn)斜吃，即如果兵的斜進(jìn)一格內(nèi)有對(duì)方棋子，就可以吃掉它而占據(jù)該格。
除了上面所有棋子的一般著法外，國(guó)際象棋中存在下面三種特殊著法：
吃過(guò)路兵：如果對(duì)方的兵第一次行棋且直進(jìn)兩格，剛好形成本方有兵與其橫向緊貼并列，則本方的兵可以立即斜進(jìn)，把對(duì)方的兵吃掉。這個(gè)動(dòng)作必須立刻進(jìn)行，緩著后無(wú)效。
兵的升變：任何一個(gè)兵直進(jìn)達(dá)到對(duì)方底線時(shí)，即可升變?yōu)槌巴酢焙汀氨币酝獾娜魏我环N棋子。
王車易位：每局棋中，雙方各有一次機(jī)會(huì)，讓王朝車的方向移動(dòng)兩格，然后車越過(guò)王，放在與王緊鄰的一格上。王車易位根據(jù)左右分為“長(zhǎng)易位”和“短易位”。在下面四種情況下，王車易位不允許：
王或車已經(jīng)移動(dòng)過(guò);
王和車之間有其他棋子阻隔;
王正被對(duì)方“將軍”;
王經(jīng)過(guò)或達(dá)到的位置受對(duì)方棋子的攻擊。
國(guó)際象棋的對(duì)局目的是把對(duì)方的王將死。比賽規(guī)定：一方的王受到對(duì)方棋子攻擊時(shí)，成為王被照將，攻擊方稱為“將軍”，此時(shí)被攻擊方必須立即“應(yīng)將”，如果無(wú)法避開(kāi)將軍，王即被將死。除“將死”外，還有“超時(shí)判負(fù)”與“和局”。出現(xiàn)以下情況，算和局：
一方輪走時(shí)，提議作和，對(duì)方同意;
雙方都無(wú)法將死對(duì)方王時(shí)，叛和;
一方連續(xù)不斷將軍，對(duì)方王卻無(wú)法避開(kāi)將軍時(shí)，成為“長(zhǎng)將和”;
輪到一方走棋，王沒(méi)有被將軍，但卻無(wú)路可走，成為“逼和”;
對(duì)局中同一局面出現(xiàn)三次，而且每次都是同一方走的，判為和局。
國(guó)際象棋的記分方式實(shí)行級(jí)別、積分制。級(jí)別分別是無(wú)級(jí)別、30-1級(jí)。每個(gè)級(jí)別需要積累100分。有關(guān)輸贏后積分的詳細(xì)計(jì)算方法如下(注意：輸方扣分等于贏方得分)：
高級(jí)別方贏：雙方現(xiàn)有積分相差200分以上，無(wú)積分;相差100-199分，得2分;相差10-99分，得10-差分/12.5;相差10分以內(nèi)，得10分。
下過(guò)50盤以后得分/失分會(huì)趨于穩(wěn)定。
象棋入門第二課篇十八
國(guó)際象棋是世界上一個(gè)古老的棋種。據(jù)現(xiàn)有史料記載，國(guó)際象棋的發(fā)展歷史已將近2000年。關(guān)于它的起源，有多種不同的說(shuō)法，諸如起源于古印度、中國(guó)、阿拉伯國(guó)家等。下面由小編為大家分享國(guó)際象棋入門基本走法，歡迎大家閱讀瀏覽。
棋盤和棋子
國(guó)際象棋棋盤是個(gè)正方形，由橫縱各8格、顏色一深一淺交錯(cuò)排列的64個(gè)小方格組成。深色格稱黑格，淺色格稱白格，棋子就放在這些格子中移動(dòng)。棋子共三十二個(gè)，分為黑白兩組，各十六個(gè)，由對(duì)弈雙方各執(zhí)一組，兵種是一樣的，分為六種： 王(1)、后(1)、車(2)、象(2)、馬(2)、兵(8)。
在正式比賽中，國(guó)際象棋棋子采用立體棋子，非正式比賽中可以采用平面圖案的棋子。
王：橫、直、斜都可以走，但每著限走一步。
后：橫、直、斜都可以走，步數(shù)不受限制，但不能越子。它是國(guó)際象棋中威力最大的子。
車：橫、豎均可以走，不能斜走。一般情況下不能越子。
象：只能斜走。格數(shù)不限，不能越子。每方有兩象，一個(gè)占白格，一個(gè)占黑格。
馬：每步棋先橫走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也沒(méi)有"中國(guó)象棋"中"蹩馬腿"的限制。
兵：只能向前直走，每著只能走一格。但走第一步時(shí)，可以最多直進(jìn)兩格。兵的吃子方法與行棋方向不一樣，它是直進(jìn)斜吃，即如果兵的斜進(jìn)一格內(nèi)有對(duì)方棋子，就可以吃掉它而占據(jù)該格。
除了上面所有棋子的一般著法外，國(guó)際象棋中存在下面三種特殊著法：
吃過(guò)路兵：如果對(duì)方的'兵第一次行棋且直進(jìn)兩格，剛好形成本方有兵與其橫向緊貼并列，則本方的兵可以立即斜進(jìn)，把對(duì)方的兵吃掉。這個(gè)動(dòng)作必須立刻進(jìn)行，緩著后無(wú)效。
兵的升變：任何一個(gè)兵直進(jìn)達(dá)到對(duì)方底線時(shí)，即可升變?yōu)槌?王"和"兵"以外的任何一種棋子。
王車易位：每局棋中，雙方各有一次機(jī)會(huì)，讓王朝車的方向移動(dòng)兩格，然后車越過(guò)王，放在與王緊鄰的一格上。王車易位根據(jù)左右分為"長(zhǎng)易位"和"短易位"。
王或車已經(jīng)移動(dòng)過(guò);
王和車之間有其他棋子阻隔;
王正被對(duì)方"將軍";
王經(jīng)過(guò)或達(dá)到的位置受對(duì)方棋子的攻擊。
象棋入門第二課篇十九
第一段：對(duì)象棋的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的引出（200字）
象棋，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，一直以來(lái)都深受人們的喜愛(ài)和推崇。如今，我也加入了象棋愛(ài)好者的行列，并逐漸走入這個(gè)千年古老的世界。我之所以對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，除了它悠久的歷史和文化內(nèi)涵外，更重要的是我從中找到了一種獨(dú)特的思維方式和樂(lè)趣。因此，我決定深入學(xué)習(xí)象棋，并從中汲取到更多的智慧與靈感。
第二段：初學(xué)者的困惑和認(rèn)知境界的提升（200字）
在入門的初期，我遇到了許多困惑和挫折。比如，我感到自己對(duì)象棋規(guī)則的了解有限，對(duì)每個(gè)棋子的特點(diǎn)和走法不清楚。加之，對(duì)象棋的策略和解棋思路也缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解，因此，經(jīng)常陷入被局勢(shì)所掌控的被動(dòng)局面。然而，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律和套路，進(jìn)一步提升了自己對(duì)象棋的認(rèn)知境界。通過(guò)觀摩大師的講解和棋局分解解謎，在周密思考和認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，我漸漸找到了在象棋棋局中制勝的方法。
第三段：戰(zhàn)勝困難的信心和決心的增強(qiáng)（200字）
在磨礪的過(guò)程中，我不僅提升了認(rèn)知能力，更重要的是增強(qiáng)了面對(duì)困難的信心和決心。比如，有一次我陷入了一場(chǎng)棋局中，對(duì)手聲勢(shì)洶洶，幾乎占據(jù)了全盤的優(yōu)勢(shì)。盡管局勢(shì)對(duì)我十分不利，但我并沒(méi)有輕易放棄。相反，我緊張而又充滿信心地尋找著破局的方法。最終，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)手的一個(gè)關(guān)鍵漏洞，并以一連串凌厲的攻勢(shì)逆襲，擊潰了對(duì)手。正是這次意外的勝利，使我更加堅(jiān)信，只要有足夠的決心和努力，我一定能在象棋的世界中取得更多的成就。
第四段：進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與深化對(duì)象棋的理解（200字）
雖然我在象棋的學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)有了一些突破和進(jìn)步，但我清醒地認(rèn)識(shí)到，這只是象棋世界的冰山一角。要想更好地掌握象棋的精妙之處，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。所以，我通過(guò)各種途徑不斷拓展自己的知識(shí)面，例如閱讀象棋經(jīng)典著作、觀看象棋比賽錄像、參觀象棋館等。同時(shí)，我還積極參加象棋俱樂(lè)部的活動(dòng)，與其他象棋愛(ài)好者交流互動(dòng)，互相切磋棋藝。通過(guò)這些不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我進(jìn)一步提高了自己的象棋水平和洞察力。
第五段：對(duì)象棋的終身追求與快樂(lè)收獲（200字）
在學(xué)習(xí)象棋的過(guò)程中，我不僅僅是在尋求勝利，更是在追求一種挑戰(zhàn)和思考的快樂(lè)。象棋的魅力正是體現(xiàn)在它無(wú)窮無(wú)盡的變化和精巧的布局上。每一局棋都像是一場(chǎng)智慧的較量，不僅需要我們用頭腦思考和計(jì)劃，而且需要我們運(yùn)用巧妙的套路和戰(zhàn)術(shù)與對(duì)手斗智斗勇。正是這種對(duì)象棋的獨(dú)特魅力和無(wú)盡樂(lè)趣，使我深深著迷，愿意終身致力于象棋的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同時(shí)也希望通過(guò)自己的努力，能夠?qū)⑾笃宓镊攘鬟f給更多的人。
總結(jié)：通過(guò)象棋的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸提高了自己的認(rèn)知境界和棋藝水平，同時(shí)也在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的過(guò)程中，不斷增強(qiáng)了自己的決心和信心。象棋的魅力正是體現(xiàn)在其無(wú)窮無(wú)盡的變化和精妙的布局上，它給予我無(wú)盡的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。因此，我愿意終身致力于象棋的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力不斷地超越自己，在象棋的世界中探索更多的智慧與樂(lè)趣。
象棋入門第二課篇二十
第一段：對(duì)象棋的認(rèn)識(shí)和興趣培養(yǎng)（引入）
象棋是一種古老而傳統(tǒng)的棋類游戲，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。作為中國(guó)獨(dú)有的國(guó)粹之一，象棋在我國(guó)有著廣泛的普及和深厚的影響力。從小，我就對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當(dāng)看到兩位老人在公園中對(duì)弈，我總是被他們高雅的舉止和聚精會(huì)神的表情所吸引。因此，我決定學(xué)習(xí)象棋，并且在入門階段中積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)象棋的方法和策略（闡述）
學(xué)習(xí)象棋的方法千差萬(wàn)別，而我選擇了通過(guò)閱讀經(jīng)典的象棋書籍來(lái)提升自己的棋藝。經(jīng)過(guò)一番搜索，我找到了一本受歡迎的入門書籍，《象棋基礎(chǔ)知識(shí)與技巧》，這本書淺顯易懂，對(duì)象棋的基本規(guī)則和步驟進(jìn)行了詳盡的解釋。通過(guò)這本書的指導(dǎo)，我能夠準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用象棋的各項(xiàng)規(guī)則，并且逐漸掌握象棋中各種棋子的走子方式。
然而，僅僅掌握棋子的走子方式還不足以在象棋對(duì)局中取勝。為此，我閱讀了更多的策略性書籍，學(xué)習(xí)了象棋中的一些普遍策略。例如，“先控制中央，再發(fā)展進(jìn)攻”、“天車、守車前進(jìn)要找路”等常被提及的策略，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和對(duì)弈實(shí)踐，我漸漸地領(lǐng)會(huì)到了其中的真諦。
第三段：象棋對(duì)智力的培養(yǎng)（論證）
象棋作為一種智力棋類游戲，不僅在娛樂(lè)休閑中獲得享受，還能對(duì)智力和思維能力產(chǎn)生積極的影響。從入門學(xué)習(xí)開(kāi)始，象棋就鍛煉了我對(duì)棋局的觀察和判斷能力。面對(duì)對(duì)手的布局和下棋的策略，我不僅要思考每一步棋的影響和結(jié)果，還要時(shí)刻保持對(duì)對(duì)手的警惕，以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的襲擊。正是這種反復(fù)練習(xí)和對(duì)弈實(shí)踐，逐漸提高了我的觀察力、判斷力和應(yīng)變能力。此外，象棋還培養(yǎng)了我的耐心和決策能力，因?yàn)橐痪謱?duì)局可能需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能決出勝負(fù)，而且我也經(jīng)歷了成功與失敗的過(guò)程，強(qiáng)化了我的心理素質(zhì)和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。
第四段：象棋的影響和意義（論證）
象棋作為中國(guó)的國(guó)粹，承載著豐富的文化內(nèi)涵和民族情懷。學(xué)習(xí)象棋不僅僅是為了鍛煉智力和娛樂(lè)休閑，更是傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在象棋中，每一顆棋子都有其獨(dú)特的象征意義，例如“將士”的不離不棄，象征忠誠(chéng)和勇敢，“仕相”的規(guī)矩而有擔(dān)當(dāng)，象征智慧和才華。通過(guò)學(xué)習(xí)象棋，我更加深入地了解了中國(guó)古人的聰明才智和豐富哲學(xué)思想，從而使我更加珍愛(ài)中華傳統(tǒng)文化，并且更有自信地與他人分享、傳播。
第五段：進(jìn)一步提升的努力（總結(jié)）
學(xué)習(xí)象棋只是一個(gè)起點(diǎn)，只有不斷的努力和進(jìn)步，才能在象棋的殘局中取勝。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究尖端象棋策略，并通過(guò)與更強(qiáng)的對(duì)手切磋，不斷挑戰(zhàn)自己的局限性。同時(shí)，我也會(huì)將象棋的樂(lè)趣與其他人分享，組織象棋社團(tuán)活動(dòng)，與志同道合的棋友們一起共同提高，共同進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)習(xí)和研究象棋，我不僅培養(yǎng)了智力和思維能力，還深化了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。盡管道路漫長(zhǎng)，但我堅(jiān)信只要保持對(duì)象棋的熱愛(ài)與執(zhí)著，必將在這個(gè)百轉(zhuǎn)千回的棋局中找到自己的位置，收獲知識(shí)和樂(lè)趣。
象棋入門第二課篇二十一
第一段：對(duì)象棋的初步認(rèn)識(shí)（200字）
象棋是一種古老而深?yuàn)W的棋類游戲，起源于中國(guó)，并經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展。我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)象棋時(shí)感到非常困惑，因?yàn)槠湟?guī)則和棋子的移動(dòng)方式與其他棋類游戲完全不同。然而，我漸漸地認(rèn)識(shí)到，象棋是一種很有趣的思維游戲，它鼓勵(lì)玩家思考和計(jì)劃，并且要求玩家具備戰(zhàn)略眼光和耐心。
第二段：學(xué)習(xí)象棋的過(guò)程（250字）
開(kāi)始學(xué)習(xí)象棋時(shí)，我嘗試著了解每個(gè)棋子的規(guī)則和移動(dòng)方式。將士炮這些特殊棋子的移動(dòng)方法對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和與高手的對(duì)弈，我逐漸熟悉了各個(gè)棋子的特點(diǎn)和用法。我還學(xué)會(huì)了一些常見(jiàn)的局面和殺棋的套路，這有助于我在對(duì)局中更好地掌握主動(dòng)權(quán)。
第三段：象棋對(duì)心智和思維的影響（300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)象棋，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲?qū)τ阱憻捨业男闹呛退季S能力具有很大的幫助。象棋要求玩家考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略，預(yù)測(cè)對(duì)手的可能行動(dòng)，并做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)。這種思維方式有助于培養(yǎng)我的邏輯思維和決策能力。此外，象棋需要玩家保持冷靜和集中注意力，這對(duì)我培養(yǎng)耐心和專注力也非常有益。
第四段：從象棋中獲得的樂(lè)趣（250字）
在學(xué)習(xí)和不斷提高象棋水平的過(guò)程中，我意識(shí)到象棋可以給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣和滿足感。每一步棋都是一次思考和決策的過(guò)程，每一次擊敗對(duì)手都是一次勝利的喜悅。此外，象棋還給我提供了結(jié)識(shí)新朋友和交流的機(jī)會(huì)，我可以在棋局中與其他愛(ài)好者互相切磋，互相學(xué)習(xí)。這種交流也讓我不斷地提高自己的棋藝。
第五段：象棋教給我的更多（200字）
除了在棋局中的智力與技巧的提升，象棋還教給了我更多的人生智慧。象棋中的攻守、陣勢(shì)的布置和計(jì)劃都有著與生活相似的道理。我學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)保持冷靜與淡定，同時(shí)利用周圍的資源和優(yōu)勢(shì)來(lái)應(yīng)對(duì)。我也意識(shí)到在象棋以及生活中，取得勝利往往需要付出時(shí)間和努力，而失敗只是一次反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)象棋，我不僅僅得到了一門能夠充實(shí)我的閑暇時(shí)光的興趣愛(ài)好，更獲得了對(duì)智力和戰(zhàn)略思考的提升。象棋教會(huì)了我耐心和專注，鍛煉了我的思維和決策能力。與棋友們的交流，使我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，豐富了我的社交圈子。與此同時(shí)，象棋還教給了我更多的人生智慧，讓我學(xué)會(huì)享受過(guò)程，從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷提高自我。因此，我相信象棋將繼續(xù)陪伴我，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中帶給我更多的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
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