在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧。是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為大家整理的人物精神的作文初一【范文9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人物精神的作文初一【范文9篇】一
每天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說是她自己做飯隨便些，什么時候餓了什么時候就可以做了吃，父親便不再說什么，還給奶奶搬了袋米過去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之后，我夾著一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時明白，父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都應該學會感恩，因為父母尋我們無私的關愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我要感恩，感恩我的老師。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
人物精神的作文初一【范文9篇】二
前些日子到新屋的流浪狗之家觀賞，才知道當流浪狗被送到收容所，八成都會面對安樂死的命運，想要協(xié)助它們，卻因家中環(huán)境的確不宜養(yǎng)狗而無能為力，只能眼睜睜看著它們落寞、乞憐的身影，戀戀不舍地回家。這讓我意識到每種動物都有“活下去”的權益，也讓我從頭考慮生命的價值。
人類自詡為萬物之靈，卻不懂得尊重生命，自以為自己有才能分配生命，做出許多不人道的事，還打著“維護生態(tài)”的名號，把本來放生的好心，悉數(shù)炸毀，先不說生意人常用它來賺取金錢，“放生”的人不光常常把動物“放死”，還形成生態(tài)被嚴峻破害，也連累了其它無計其數(shù)的無辜生命，遭受逝世的要挾。假如久而久之，我只能說：“人類的無知和愚笨，將會做出無法彌補的差錯和浩劫。”
所以，“放生”并不是僅有或真實正確的“維護生態(tài)”方法，而究竟要怎么實踐“維護生態(tài)”呢？我想就先從咱們身邊做起，不管眼前是心愛的小貓、小狗，或是細小的螞蟻，咱們都不要去優(yōu)待、捉弄，乃至摧殘它們。從前讀過一本“女王蜂”的故事集，里邊敘說三個兄弟，歷經含辛茹苦，奔走風塵去解救公主，在途中，最小的弟弟不管兄長們的對立，救了螞蟻、鴨子和蜜蜂，成果最終也由于這些小動物們的幫助，三兄弟總算順暢救回公主，安全歸來。這個故事不光在宣傳“善有善報”的道理，更提示咱們愛護動物的重要性。上天有救苦救難，再細小的生命，都值得咱們尊重，都不答應人們?yōu)E加損傷。
現(xiàn)在，國際上有許多生物瀕臨絕種，咱們不該抱持事不關己的情緒，更應該發(fā)揮“維護生態(tài)”的觀念，活躍保育每一種生命，讓咱們生計的自然環(huán)境愈加多元豐厚，愈加生氣蓬勃，生生世世，生生不息！
人物精神的作文初一【范文9篇】三
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經受著風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來，竹子清峻不阿、高風亮節(jié)的品格形象，為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新，生機盎然，蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，在明媚的春光里婷婷玉立。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞，炯娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看?！敝瘢瑩碛杏啦幌У拇禾?。
松樹，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐樹，使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、四季常青，盡管有百般柔情，但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節(jié)，樸實無華才是她的品格。竹不開花，清淡高雅，一塵不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復一節(jié)，千校攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶?！敝褡有臒o雜念，甘于孤寂，她不求聞達于莽林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過去了，卻終成這瀚海般的大氣候。
置身萬傾碧波的竹海，只見蒼翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士，而彎彎新竹，卻又象柔情似水的少女；舉目望去，那成方成陣的竹林，就象一隊隊，一排排跨馬飛戈的兵團，而當漫步兩旁茂竹夾道，竹葉輕輕拂面，又顯得萬般溫柔，寧靜和幽雅。剛柔相濟能屈能伸，這又是竹的另一品性。“莫嫌雪壓低頭，紅日歸時，即沖霄漢；莫道土埋節(jié)短，青尖露后，立刺蒼穹?！边@副對聯(lián)，道出了竹子的博大胸懷與豁達開朗的性格。
那怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強生存；她不求索取，只有奉獻。竹的一生是奉獻的一生。竹筍做的佳肴，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負重，默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng)，蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”一說，道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚，為人類清除污垢，就是竹沫、竹頭等，也在灶底燃燒，發(fā)揮光和熱。有幅對聯(lián)這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲?！敝衽c人類結下不解之緣，竹為人類奉獻了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪?！?/p>
修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一曲奇妙的歌，竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
人物精神的作文初一【范文9篇】四
天在淅淅瀝瀝的下著雨，灰蒙蒙的。我們全家駕車來到聞名遐邇的石屏異龍湖，一睹這仙境般的異龍風景。這是我第一次在雨中賞荷，這煙雨中的荷花深深把我吸引住了。
呵！這個時候的荷花已經開大半了，一朵朵粉嘟嘟、白嫩嫩的花朵臥在碧綠的荷葉上。好像穿著白色，粉色一群的芭蕾舞者正在舞臺上展示著自己輕盈的舞姿。微風習習，伴著清涼的雨絲，荷花沁人心脾的清香在不知不覺中悄悄來到我們身邊，這撲鼻的香讓我們不由駐足細細品味。
雨中的荷花一朵比一朵美麗，一朵比一朵嬌艷。你看那圣潔典雅的百荷，已經全開了。它每一瓣花瓣都盛開得那么純潔優(yōu)雅。再看那粉荷的花苞，就像在襁褓中正香香入睡的可愛嬰孩。雨絲輕輕地吻著她，一滴一滴，那拍打出的“噠噠”聲響，難道沒有顯得這個炎熱的夏天無比安謐嗎？
雨停了，殘留在花瓣上的雨珠被雨后的陽光照耀著，反射出七彩的光芒，像傳說中的五彩石，又使“芙蓉出水”的美景再現(xiàn)眼前。我踏上船頭，用手輕輕的捧起一朵被雨水打落的荷花，只覺得這片接受了心靈洗禮的花朵一種殘缺的美。這朵荷花雖然掉了一些花瓣，但它卻依然安然玉立在湖中。有誰能相信這圣潔的荷花是從淤泥中生長出來的呢？
一絲雨滴在我的手心上，清清的，涼涼的。用舌頭舔一舔——這絲雨沒有味道，因為它是上天的恩賜，更是讓上天賜下的讓世界更純潔的使者。
這是我第一次在雨中賞荷，讓我學到了荷花“出淤泥而不染，濯清連而不妖”的高尚品質，還讓我看到了大自然的神力——這世間的一切，都是大自然完美不朽的杰作！
第一次看荷，在煙雨朦朧之中。
人物精神的作文初一【范文9篇】五
我家養(yǎng)了一只小花貓，名叫“咪咪”。
咪咪的樣子非?？蓯?，它有一雙紅寶石般的眼睛、小巧玲瓏的鼻子、靈敏的耳朵、還披著像老虎身上斑紋的大毛衣嘴巴兩旁的胡須輕輕顫動，顯得很有氣派。
一天，我放學回家以后，咪咪看見我回來了，它馬上跑過來蹭了幾下我的腿，過了幾分鐘以后，我被媽媽叫上樓做作業(yè)，我上樓的時候，我覺得有東西在跟著我，我回頭一看，原來是順順，我走一步它也走一步，直到我回到了我房間，它才停下來了，我在做作業(yè)的時候，它在我腳下，它用它的細細的小腿摸了幾下我的腳，我忍不住就笑了出來，我低下頭看它的時候，它仿佛在說：“主人，你來陪我玩一下嘛！“我看到它那雙眼睛，我就忍不住想和它玩了，我放下了筆，我把它抱起來，它大聲的“喵”了幾聲，好像在說：“呵呵，謝謝主人可以陪我玩。”我就坐在地上，我先和咪咪握了一下手，然后我叫咪咪坐下，它好想能聽的懂我說的話，它毫不猶豫的坐下了，我和咪咪玩了半個小時后，媽媽叫我吃飯了，我下樓去洗手，而咪咪也在我旁邊用它的舌頭添了幾下它的手，也洗手了，我吃飯的時候，咪咪反而不在我腳下，而是在陽臺坐著，我吃完飯了，而恰好的是今天是吃魚，我就拿了很多魚肉給咪咪，我拿過去的時候，它就坐在那里看著我拿魚肉過去給它吃，它吃完了，就趴在我給它做的屋子里睡著了，小貓咪睡著的時候是最可愛的，我就拿我不穿的衣服給它當被子，它睡著的時候我?guī)退w好了。
這個小家伙饞極了。有一次，媽媽把剛剛化開的肉放在廚房的餐桌上。它看見了趁我沒注意，就一下跳到了桌上，用鋒利的前爪把塑料袋撓開，就開始大口大口的吃肉。我看見了，連忙拿起雞毛撣子嚇唬嚇唬它，“咪咪”就躲在一個角落里喵喵的叫著目不睛的盯著我，好像在說：“主人主人，我下次再也不敢了！求求您放過我吧！”
這就是我最最最溫順的小貓咪，“咪咪”它有非常多的特點，最好的特點是很聽話，不亂打架，這就是我的小貓咪“咪咪”。
人物精神的作文初一【范文9篇】六
中國奧運會女排獲得金牌!打巴西、攻荷蘭、掃塞爾維亞，蕩氣回腸，長中國人的精氣神!國人熱衷討論的女排精神又回來了!我認為支持中國人夢想三十年的"女排精神"，其核心就在于"敢想"兩個字。
可能有人會說，為什么你只提"敢想"，如果不講"敢干"，會不會太虛，不講落地，變成空想。這個問題問得非常好。我想問的是，你為什么不提中國男足奪冠、中國男籃奪冠、中國田徑100米奪冠。你馬上會說，這怎么可能?可是你有沒有想過"為什么不可能"?如果你連想都不敢想，那么怎么會有成事可能。
老女排的價值在于讓我們敢想。中國女排為什么這么多年來，我們會對她們有如此高的期待?道理很簡單，因為我們敢想她們會贏。為什么我們會敢想她們會贏，那是因為我們老女排已經連續(xù)贏過五次，證明我們是行的?，F(xiàn)代排球已經過多年的演變，老女排那一套技術是否適用于目前的競賽，我們不好評價，但是這種敢想的精神卻是可以延用至今。
那么敢想有什么用?由于你敢想，你就敢于提要求。你看每次中國女排落后了，就有人罵娘，說女排精神丟了。這實際上就是要你加強管理，提升水平，至于目標，那還用說，就是冠軍，這個已經想好了。
由于敢想，敢提要求，就會有壓力，就會去想辦法達到目標。也就是這個原因，我們請郎平做了兩次教練。
因此，只有敢想，才有后面的敢做敢為。敢想是一切目標能夠達到的根源。因此，人們常說，"只要思想能過關，方法總比困難多"。這句話的意思也就是說只有想好了，方法才會有。
平時在工作過程中，我們經常聽到，我們實力這么薄弱，怎么可能達到這個目標;人家規(guī)模那么大，我們差得太遠了，怎么可能做到跟他們一樣。這些都是缺乏敢想的精神。你都覺得不可能了，你還會想辦法讓它可能嗎?而實際上，這些事情并不見得不可能實現(xiàn)。
學習女排精神，就是學習她們的敢想精神，用一句廣告詞就是"一切皆有可能"的精神。也只有這樣，才能激勵我們突破一個又一個困難，推動事業(yè)上一個又一個臺階。
女排精神，敢想精神!
人物精神的作文初一【范文9篇】七
一年級時，很喜歡聽一首“我想去桂林”的歌謠，四年級時又學習了一篇《桂林山水甲天下》的課文，從此那些動聽的旋律，優(yōu)秀的語句就構成了一幅幅美麗的圖畫，在我的腦海中揮之不去。桂林，成為了我朝思暮想的地方。
為了滿足我的愿望，今年暑假，媽媽專門帶我到桂林去旅游。當我走下飛機，踏上桂林的土地時，馬上就被眼前的景象深深地吸引住了。那平地拔起的山峰，明潔如鏡的溪流，十里飄香的桂花，都在向我展示著桂林的清麗與秀美。一時間，我眼花繚亂，只覺得到處都是美景，恨不得多長幾只眼睛才好。孤峰獨秀的紫金山，青山浮水的漓江，惟妙惟肖的象鼻山，每一處景點都是那么的引人入勝，這其中最令我感興趣的還是“一洞穿九山，暗河漂十里”的豐魚巖景區(qū)。豐魚巖因為巖洞里的暗河中盛產一種叫做油豐魚的小魚而得名。這里有世界上最具有特色而且可供乘船游覽時間最長的地下暗河，因此被譽為“亞洲。
河上緩緩的劃動，欣賞著巖洞內的景象。千奇百怪的鐘乳石不時引起大家的贊嘆：看，這里的一大叢石筍，極像一只正在開屏的孔雀；瞧，那里一塊嶙峋的怪石，又似一條探出腦袋吸水的巨龍。最讓人震驚的是一根高達9.8米，而且直徑卻只有14厘米的石筍，上下大小基本一致，就像一根定海神針牢牢地扎在地上，導游姐姐說這可是豐魚巖的鎮(zhèn)洞之寶呢！
走出了豐魚巖，而我的心卻還久久留在那山洞之中。山青、水秀、洞奇、石美的桂林，真是大自然鬼斧神工的千古杰作呀。
人物精神的作文初一【范文9篇】八
高興，一個普通的詞，卻帶給我不同的幻想。它像一縷春風，帶來生機、希望；它像一滴露水，帶來清涼、活力；它像一線陽光能驅趕悲傷、痛苦。
在小學時，老師要求我們要講誠信。記得小學四年級時，有一天放學，我觀看天下的藍天白云，心情舒暢，可一進家門，一種陰森的氣息向我襲來，當時心里很緊張，只見爸媽都坐在沙發(fā)上，眼睛直盯著桌上的“大紅魚”還自言自語道：“今天取錢時被偷換了一張假的，真可惡呀！”我一聽，心中松了一口氣，便說：“屁大點事，我來換個真的來?！卑謰屢宦牐D時屋中沉悶的氣氛消失得無影無蹤。
出了家門，我手中拿著那張百元假幣，想著怎么把它花了呢，不知不覺中，便走到了一個小賣部前，頓時心花怒放，但隨即又百花凋零，只見那小賣部的阿姨正拿著一張“紅魚”對著太陽仰天觀之。我直嘆運氣不好，可我不灰心，又向前走著。就在我冥思苦想之時，忽然抬頭一望，前面有一個賣汽球的，我嘿嘿直笑，待我走近才看清一個中年男子正在叫買，我又一次心灰意冷，像一只被群體遷出的雞一樣，呆呆地望著，半晌才回過神來，連連兩次碰壁，老天爺這也太對不起我了吧！
突然間，耳朵被一聲叫買聲吸引住了。回首望去，心中不禁波瀾一片，一位老年人正在賣爆米花，我興奮地奔了過去，拿起手中的“魚”，遞給老人，就在老人給我找錢時，我打量著這位老人，頭發(fā)松亂，衣著不潔，我心頭一緊，我怎么能騙這樣的老人呢？我立刻掏出了五元錢，又對著老爺說：“爺爺我有零錢。”
回家的路上，我邊吃著爆米花，邊回想老師的話語“做人，一定要誠實，不能做虛假的事情，這樣才是一個正直之人，那些不講誠信的事情是虛偽做的?！蔽翌D時有一種沖動，抓起那張“紅魚”，撕成了碎片，大步地向家走去，心中猶如初升的紅日，照耀大地。
人物精神的作文初一【范文9篇】九
高興時——嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。
傷心時——鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。
緊張時——不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來。
憤怒時——豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。
發(fā)愣時——兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里。
哭泣時——亮晶晶的淚珠在他是眼睛里滾動，然后，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
神態(tài)描寫分類積累之眼神
清澈：
她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。安徒生《海的女兒》
我眼前這位少女變得異常美麗。一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。符泰民《梅麗》
明亮：
她那樣笑著，微微側著頭，眼睛亮晶晶的，兩個酒窩淺淺地浮在面頰上?？聨r《尋找回來的世界》
精神：
年紀約摸三十五六歲，鬢角的頭發(fā)略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙栗色的眼睛閃閃有神光，看人時，十分注意，微笑時，露出一口整齊微白的牙齒。周立波《山鄉(xiāng)巨變》
銳利：
兩只仿佛用鉆子鉆得凹進去的綠色小眼睛，在沒有眉毛而略呈紅色的眼眶下面閃閃發(fā)光。巴爾扎克《貓打球商店》
秀美：
姐姐十八九歲。由于奔跑和焦急，圓圓的臉上滲出了汗珠兒，仿佛一個沾著露水的熟透的蘋果。她的兩只眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒;秀長的睫毛，好像清清的湖水旁邊的密密的樹林，給人一種深邃而又神秘的感覺。烏黑的長發(fā)，即柔軟又纖細，隨著河風在腦后飄拂著。
聰慧：
她拿筆的手托著腮，長大的眼眶里，明亮的眸子緩慢地游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她要想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時的神態(tài)。劉心武《班主任》
機靈：
她是一個瘦高的三十歲女人，卻養(yǎng)了一頭粗黑濃密的發(fā)，關節(jié)也是壯大的;眼睛卻象一小撮火苗似地閃耀跳動，顯示她過人的精力。路平《玉米田之死》
調皮：
她那梳著小辮的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我頑皮地眨巴著，鼻子略略上翹，顯露出一副淘氣相。王路遙《小星星》
神態(tài)描寫分類積累之面部
使勁
只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
思考
老師看到題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。
美麗
小妹五歲了，長得可漂亮呢!好那盛開的玫瑰花一般的小臉。秋水一般的大眼睛，仿佛有許多小問號藏在里邊。她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個小月牙兒，好像總是在微笑。那雙蔥白般的小手上還嵌著五個淺淺的小窩窩。她的腦后還高高地翹起個馬尾辮，唉，我簡直無法形容，不管誰見了，都說：“瞧這小姑娘，多漂亮!”
高興的神態(tài)：
1.知道中獎的剎那，他只覺得興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來,
展現(xiàn)在臉上的是掩飾不住的濃濃笑意和忍不住的嚷嚷。
2.他愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。3.聽著女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。4.她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋。悲傷的神態(tài)：
小強向門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下來。
焦急的神態(tài)：
1.心急如焚,方寸以亂,不知道該如何是好!
2.他臉色焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著，狡黠的小眼睛里裝著兩只滴溜溜轉的眼珠子。
描寫人物神態(tài)的段落
1、一個很窮，一點錢都沒有，什么都買不起，整天眉毛像一根苦瓜，嘴巴像一個沖天的火箭，決定去搶一點錢。他偷偷摸摸來到一家銀行，臉像個辣椒，生怕自己被發(fā)現(xiàn)被發(fā)現(xiàn)。等他偷完前，他的臉向一個鮮花，眼睛閃著錢，鼻子尖尖的，好像快碰到錢了，就連嘴巴里的口水都掉下來了。可是他高興的太早了，一不小心摔了一腳。這時，警報器響了，他驚慌失措，眼睛一下就瞪大了，手里的錢掉了下來，臉上變成了泥土的顏色，跪了下來，嘴里不停的嘮叨著：“可憐我呀!我保證我以后再也不偷錢了?！?/p>
2、第二天，他被放出來了，臉上露出了鮮艷的臉色，牙齒都快掉下來了，眼睛閃著感謝的目光，臉蛋像火一樣紅，眉毛跟月亮沖起來，興高采烈的回家了。
3、他的妻子看到了，眼睛瞇得像一條縫隙一樣，耳朵紅紅的，嘴露出了白白的牙齒，眼里閃著激動的淚水。
4、今天，王老師興沖沖的到我們學校來，就像有什么秘密一樣，神出鬼沒，悄悄的跟我們說：“嘿，大家看王老師，告訴你們，今天要來一個全國著名的導演……”話還沒說完，全班沸騰了起來，他們太激動了，嘴巴張的老大，眼睛瞇成了一條縫，鼻子擰成了肉團，眉毛都快翹到天上啦。哈哈，我一想到要見到一個這么著名的導演，可是他是誰呢?我的手拖著頭，眼睛直直的看著天空，眉毛都快碰到下面的眼睛上了!啊，想到了，我的眉毛霎時間“飛”了起來，嘴巴變成了彎彎的月牙，眼睛瞪得圓溜溜的。能是張藝謀哦!
5、當我慢慢的走過一個角落，看見一個小女孩躲在一個角落里，悶悶不樂的，眼圈紅紅的，挺孤獨的，嘴巴像半圓形，只見她淚流滿面，覺得很傷心。我看見她的衣服破破爛爛的，雙手抱著腿，抱的緊緊的，淚水滴到了褲子上。眼睛慢慢的閉上了。閉上眼睛的時候，淚水慢慢的掉了下來，那淚水讓我看見了她要說的活，眼睛里的淚水一閃一閃的，看見她可憐巴巴的樣子，我心里覺得很傷心。那時，刮風下雨，那么冷，多么可憐的女孩子啊!
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