讀后感是開展閱讀活動(dòng)后的重要環(huán)節(jié)，可以讓我們更好地消化吸收所讀的內(nèi)容。讀后感的寫作不僅要有自己的觀點(diǎn)，還應(yīng)該有充分的理論支持和感性的表達(dá)。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思路，讓我們一起來(lái)看看吧。
尊重的讀后感篇一
2、對(duì)不尊重的人，首先是對(duì)自己的不尊重。陀思妥耶夫斯基
3、我們學(xué)會(huì)在勞動(dòng)的過程中思考，在勞動(dòng)的結(jié)果中思考，我們學(xué)會(huì)了世界的秘密，然后我們才真正改變了我們的生活。
4、尊嚴(yán)是文明，但它就像你臉上的一層膜一樣容易脫落。
5、如果你成功地選擇了勞動(dòng)，并將其注入你的全部精神，幸福本身就會(huì)找到你。
6、人是動(dòng)物，是活躍的；勞動(dòng)不僅是為了生命，也是為了健康。
7、如果一個(gè)老師對(duì)他的學(xué)生說(shuō)謊一次，并告訴他們真相，他所有的教育成就可能會(huì)被毀掉。
8、如果你熱愛你的價(jià)值，你就必須為世界創(chuàng)造價(jià)值。
9、在我們的社會(huì)中，勞動(dòng)不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇，也是一個(gè)道德范疇。
10、老師，所以傳道，教導(dǎo)，也清楚。老師說(shuō)，由韓愈
11、感人的話，它的意義不深；行動(dòng)迅速就是行動(dòng)迅速。
12、學(xué)生尊敬老師的唯一源泉是教師的德才兼得。
13、學(xué)習(xí)比尊敬老師更重要。譚嗣同《瀏陽(yáng)數(shù)學(xué)圖書館更新細(xì)則》
14、我認(rèn)為享受生活的最好方式是尊重工作。一切幸福都可以通過勞動(dòng)獲得，一切痛苦都可以通過勞動(dòng)得到解脫。
15、我們要么保持沉默，要么贊美應(yīng)得的。
17、尊重生命，尊重他人，尊重自己的生命，是人生過程中的伴侶，也是心理健康的一種狀態(tài)。
18、工作吧，要勤勞。勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。
19、勞動(dòng)是一切發(fā)明之母。一切在勞動(dòng)中的勞動(dòng)，都能獲得事物的真理。
20、如果一個(gè)學(xué)生想成為他自己，他必須成為他自己。車爾尼雪夫斯基
21、幫助別人，但要給予他們最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。
22、如果一個(gè)學(xué)生想學(xué)習(xí)，他必須學(xué)習(xí)。只有貪得無(wú)厭的紳士才能教育貪得無(wú)厭的學(xué)生。
23、我知道勞動(dòng)是什么：勞動(dòng)是世界上一切快樂和美好事物的源泉。
24、學(xué)習(xí)的方法，不是速度上的好人，長(zhǎng)立下。荀子對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)勸
25、沒有自尊，就沒有道德的純潔和豐富的人格。尊重自己的榮譽(yù)感、自豪感、自尊這是一塊磨礪出美好感情的石頭。
26、沒有祖國(guó)，世界上任何偉大的事業(yè)都不可能完成。
27、看！世界不是一件藝術(shù)品嗎？沒有勞動(dòng)，就沒有世界。
28、在重視勞動(dòng)和尊重工人的基礎(chǔ)上，我們有可能創(chuàng)造自己的新道德。
29、為別人照亮道路，自己必須照亮，這是人類最大的幸福。
30、老師是德高望重、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的人?？涤袨殛P(guān)于浙江政治的演講
31、我的一生大部分時(shí)間都在努力工作，可以說(shuō)，我活了75年，沒有一個(gè)月過得舒舒服服的。這就像把一塊石頭推到山上，它不停地滾上滾下。
32、粗魯一種自然的粗魯，使一個(gè)人對(duì)別人不禮貌，因此不知道尊重別人的傾向、脾氣或地位。這是一個(gè)鄉(xiāng)村紳士的真正特點(diǎn)，他不注意任何可能使他的同胞們變得文雅、有禮貌、和藹可親的事情。
33、勞動(dòng)力是尊重。服務(wù)社會(huì)是一種令人欽佩的道德理想。
34、良好教學(xué)的基礎(chǔ)，在于教師的教學(xué)基礎(chǔ)。李溝之書，潛力廣闊
35、我們可以把我們的財(cái)產(chǎn)，我們的生命，借給我們的朋友，以滿足他們的需要，但我們很少會(huì)放棄尊嚴(yán)的名義，而把自己的榮譽(yù)給別人。
36、要獲得真知灼見，必須先勞動(dòng)，自己勞動(dòng)，自己主動(dòng)，自己實(shí)踐。陀思妥耶夫斯基
37、經(jīng)過努力得到的比不經(jīng)過努力得到的更令人向往。顯而易見的道理很容易理解，而且理解起來(lái)暫時(shí)令人愉快，但很快就會(huì)忘記。
38、人在工作中創(chuàng)造自己，理解工作的美。
39、世界上沒有什么真正有價(jià)值的東西是不經(jīng)過努力就能獲得的。
41、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的責(zé)任。
尊重的讀后感篇二
一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。 ——保羅
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?/p>
對(duì)別人的意見要表示尊重。千萬(wàn)別說(shuō)：你錯(cuò)了?！突?/p>
改造自己，總比禁止別人來(lái)得難。 ——魯迅
知道他自己尊嚴(yán)的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)?！?/p>
真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)?！?/p>
君子貴人而賤己，先人而后己?！抖Y記》
禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克
尊老愛幼是人之美德?！鹧?/p>
上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路?！? 魯迅
自我控制是最強(qiáng)者的本能。 ——蕭伯納
尊重人才，培養(yǎng)人才，是通用電器長(zhǎng)久不敗的法寶?！芸恕ろf爾奇
忍辱偷生的人決不會(huì)受人尊重?！吣艘?/p>
對(duì)人不尊敬的人，首先就是對(duì)自己不尊重?！铀纪滓蛩够?/p>
對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬?！萏芈?/p>
尊重老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都不應(yīng)該忘記?！瓭擅?/p>
對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬?！萏芈?/p>
對(duì)別人的意見要表示尊重。千萬(wàn)別說(shuō)：你錯(cuò)了。 ——卡耐基
我們平等的相愛，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私?，互相尊重?！蟹颉ね袪査固?/p>
為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴(yán)?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
要尊重自己，首先要尊重別人?！鹧?/p>
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 ——?jiǎng)?/p>
尊重別人的人不應(yīng)該談自己。高爾基
心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。 ——列夫·托爾斯泰
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?/p>
仁者必敬人。 《荀子》
誰(shuí)自尊，誰(shuí)就會(huì)得到尊重?！蜖栐?/p>
對(duì)于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當(dāng)或是緘默不語(yǔ)，或是大加稱頌。——尼采
君子之于人也，當(dāng)于有過中求無(wú)過，不當(dāng)于無(wú)過中求有過?！填U
尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造?！妒髨?bào)告》
尊重的讀后感篇三
釋義：想要或者別人的尊重，我們首先要懂得去尊重別人，尊重那些跟我們意見不合的人。其實(shí)尊重別人是可以訓(xùn)練的，只要你看別人不順眼的時(shí)候，其實(shí)就是你內(nèi)心不認(rèn)可他，當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們強(qiáng)行的要自己背馳厭，可發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)勢(shì)，這樣我們就可以很輕易的就得到他的尊重。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)他優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也是在認(rèn)可他在尊重他，當(dāng)別人感受到尊重的時(shí)候，一定會(huì)加倍奉還，這種感受給你。
2、尊老愛幼是人之美德?！鹧?/p>
釋義：從小到大，我們受到的教育都是懂得尊老愛幼，因?yàn)樵谶@個(gè)儒家文化傳統(tǒng)的洗禮下，我們才會(huì)有一系列尊重別人的美德所延傳至今。而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于美德的認(rèn)可也是越來(lái)越高，尤其是那些懂得尊老愛幼，懂得禮賢下士的人。因?yàn)槟阒挥卸米鹬貏e人，別人才會(huì)愿意尊重你，事情都是相互的，當(dāng)你學(xué)會(huì)尊重別人的時(shí)候，代表著別人肯定也會(huì)懂得尊重你。
3、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?/p>
釋義：人生在世，我們一定要懂得衡量自己的利弊，有些人對(duì)自己非常的尊重，對(duì)別人非常的苛刻，這種行為其實(shí)非常的不好。對(duì)自己好當(dāng)然無(wú)可厚非，但是這并不能夠影響我們對(duì)別人也好。如果你只懂得為自己考慮而不為他人考慮，你的朋友將會(huì)變得越來(lái)越少。而那些人只懂得去卑微的討好別人，而苛刻自己的人也是不行的。一個(gè)只懂得去討好別人的人，不懂得投資自己，不懂的提升自己，他一輩子都只配為別人打工。
4、君子貴人而賤己，先人而后己?！抖Y記》
釋義：到古代的智慧，有一個(gè)不得不提的就是禮記里面的一句話。做任何的事情，我們都需要再考慮自己的同事也要為別人所考慮。很多人之所以不能成功或者不討厭喜歡，就是因?yàn)樗^多的關(guān)注自己而不去關(guān)注別人。人生在世，有很多的東西需要我們關(guān)注，我們首先要把自己照顧好的同時(shí)也要去關(guān)愛別人，關(guān)心別人，只有不斷的幫助別人，我們才能夠獲得別人的幫助。
尊重的讀后感篇四
每一個(gè)人都有尊重別人和被尊重的權(quán)利，不論是植物、動(dòng)物或是無(wú)生命的東西都是如此，不能因?yàn)榍撇黄饎e人就缺少這種基本禮貌。尊重能使別人覺得有面子，同時(shí)能使別人覺得有被看重。
彎彎要跟朋友去看電影，大多數(shù)人都選擇看戰(zhàn)爭(zhēng)片，只有彎彎不想看戰(zhàn)爭(zhēng)片，原先彎彎已經(jīng)答應(yīng)人家了，后來(lái)彎彎反悔跟大家講她不想看戰(zhàn)爭(zhēng)片了，所以大家開始互罵。經(jīng)過一連串的溝通討論，他們學(xué)會(huì)彼此尊重，互相道歉。我以前也曾經(jīng)被別人尊重過，記得那時(shí)我不小心跌倒了，大家在幸災(zāi)樂禍，只有一個(gè)女生扶我起來(lái)，她還跟那一群人說(shuō)：“你們這一群沒良心的人，只會(huì)幸災(zāi)樂禍，下次換你們跌倒，有人在旁邊幸災(zāi)樂禍時(shí)，你們會(huì)有什么感受！”那時(shí)我覺得好感動(dòng)，被別人尊重是一種說(shuō)不出來(lái)的快樂，被別人尊重是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺溫馨，被別人尊重是一種多么開心的心情??！那個(gè)女生的姓名我都不知道，真希望能再見到那個(gè)女生，并且跟她說(shuō)謝謝！
記得剛升上高年級(jí)時(shí)，當(dāng)我吹錯(cuò)音的時(shí)候，直笛隊(duì)的老師尊重我而且不讓我心中受傷，因此老師不會(huì)在大家的面前說(shuō)：”穎怡，你的音吹錯(cuò)了?！岸钦f(shuō)有人的音吹錯(cuò)了，并把對(duì)的音指給大家看。如果老師說(shuō)：“穎怡吹錯(cuò)音，所以大家不能休息，要繼續(xù)練?！蔽視?huì)覺得都是因?yàn)槲液Υ蠹业?，并且覺得好丟臉，所以謝謝老師尊重我。
我有一次差點(diǎn)輕視一個(gè)人，那時(shí)我忽然想起要尊重別人，因?yàn)樽鹬啬苁箘e人覺得有面子，能使別人覺得有被看重，如果我這次不尊重別人，那下次別人就會(huì)不尊重我”，結(jié)果就因?yàn)檫@句話讓我免于犯錯(cuò)，因?yàn)檫@句話讓我免于感覺到不安，因?yàn)檫@句話讓我免于犯下不可收拾的后果，想起來(lái)真要感謝這句話呢！
尊重的讀后感篇五
今天上課，不知為什么學(xué)生顯的特別和老師不配合，我引導(dǎo)他們唱歌，他們卻玩他們的游戲。說(shuō)實(shí)話對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，我一直是比較喜歡他們的，和他們之間的關(guān)系也一直非常的融洽?？墒?，今天怎么？就在這時(shí)一位平日里特別愛往我眼前湊的同學(xué)竟然拿著一個(gè)小皮人在是后是行擺弄老擺弄去。我不想說(shuō)什么，就用眼睛告訴她：老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你在做小動(dòng)作，請(qǐng)你把東西收起來(lái)。但是結(jié)果并非象我想象的那樣。她反而也用迷惑眼睛看著我，手中的東西沒有一點(diǎn)要收起來(lái)的意思，我當(dāng)時(shí)很生氣：“請(qǐng)你把你手中的東西送上來(lái)！”在我催促了幾遍以后東西是送上來(lái)了。那表情、那斜著眼睛不屑一顧樣子還有那扭捏著的身體就在那一刻刺痛了我。
這是我的失誤，也終于明白了新的音樂課程為什么要求要在每時(shí)每刻滲透學(xué)生的品德教育的真正內(nèi)涵。
陜縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊雨
尊重的讀后感篇六
2、師道既，學(xué)風(fēng)自善?？涤袨?/p>
3、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。楊雄
4、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
5、身教重于言傳。王夫之
6、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿
7、尊重他人就是尊重自己。佚名
8、幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。森村誠(chéng)一
9、疾學(xué)在于尊師。呂氏春秋勸學(xué)
10、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。徐特立
11、尊重他人，是贏得他人尊重的開端。佚名
12、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。葛洪
13、人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。黑格爾
14、國(guó)將興，心貴師而重傅。荀子大略
15、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子勸學(xué)
16、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
17、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
18、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?？涤袨?/p>
19、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。晉。葛洪
20、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
21、善之本在教，教之本在師。李覯
22、人生處萬(wàn)類，知識(shí)最為賢。韓愈
23、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈
24、師者，人之模范也。楊雄
25、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
26、尊師則不論其貴賤貧富矣。呂氏春秋勸學(xué)
27、誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到尊重。巴爾扎克
28、圣人無(wú)常師。韓愈
29、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
30、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。李惺
31、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
32、尊重生命，完全尊重生命。佚名
33、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿
34、對(duì)人不尊敬的人，首先就是對(duì)自己不尊重。陀思妥耶夫斯基
35、君子隆師而親友。荀子修身
36、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。列夫托爾斯泰
37、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿
38、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。佚名
39、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。晉葛洪
40、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?？鬃?/p>
41、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
42、己所不欲，勿施于人?？鬃?/p>
尊重的讀后感篇七
1、很多有才干的人，甚至包括一些已經(jīng)成績(jī)斐然的人都會(huì)花費(fèi)很大精力免得讓自己顯得很蠢。
2、聰明女人首先懂得生命是自己的，要為自己而活，以自己的本色活著就是對(duì)生命的最大尊重。相信這句話，你不要去為任何人而活，包括你愛的人。你可以為他獻(xiàn)出生命犧牲一切，但一定要堅(jiān)持獨(dú)立。
3、信仰比知識(shí)更難動(dòng)搖熱愛比尊重更難變易仇恨比厭惡更加持久。希特勒信仰比理智更有才華。
4、尊重真理就是聰明睿智的開端。
5、科學(xué)世界是無(wú)窮的領(lǐng)域，人們應(yīng)當(dāng)勇敢去探索。愿效老牛，為國(guó)損軀?？茖W(xué)尊重事實(shí)，服從真理，而不會(huì)屈服于任何壓力。自己并不比別人笨，別人能做到的，我經(jīng)過努力也一定能做到。一分時(shí)間，一分成果。對(duì)科學(xué)工作者來(lái)說(shuō)，就不是一天小時(shí)，而是寸陰必珍，寸陽(yáng)必爭(zhēng)！科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績(jī)積累起來(lái)的。世上沒有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。為了事業(yè)，寧可一輩子受苦！應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。
6、不要忘記——一個(gè)人最大的感情需要是取得別人的賞識(shí)和尊重。
7、應(yīng)該尊重保姆的勞動(dòng)，勞工神圣，但不應(yīng)該把教育孩子的責(zé)任推卸給保姆。
8、禮儀的目的與作用本在使得本來(lái)的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重
9、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
10、傾聽對(duì)方的任何一種意見或議論就是尊重，因?yàn)檫@說(shuō)明我們認(rèn)為對(duì)方有卓見口才和聰明機(jī)智，反之，打瞌睡走開或亂扯就是輕視。霍布斯（英）
11、月日，我們偉大祖國(guó)的教師節(jié)，雖然這個(gè)節(jié)日沒有像五一，十一，黃金周那樣的熱烈慶祝，也沒有像端午，中秋一樣有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，但它，卻是對(duì)世界上最美好職業(yè)的贊頌，是對(duì)的尊重。
12、他人對(duì)你的尊重，不是因?yàn)槟愕纳鐣?huì)地位，或者你的財(cái)富。而且你本身要有足夠的尊嚴(yán)。有尊嚴(yán)地堅(jiān)持著自己的原則，有尊嚴(yán)的尋找自己對(duì)于這個(gè)世界的意義。
13、友誼是一棵針葉樹，當(dāng)你不尊重它，踐踏它時(shí)，它就會(huì)豎起滿身的刺來(lái)保護(hù)自己。
14、尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時(shí)強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。
16、自始自終把人放在第一位，尊重員工是成功的關(guān)鍵。
17、有些國(guó)際上的領(lǐng)土爭(zhēng)端，可以先不談主權(quán)，先進(jìn)行共同開發(fā)。這樣的問題，要從尊重現(xiàn)實(shí)出發(fā)，找條新的路子來(lái)解決。
18、記住三個(gè)尊尊重你自己尊重別人保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
19、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件?！ヂ迥啡松袃沙霰瘎∫皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。-肖伯納"
20、第三句多去理解尊重別人，常懷寬容感激之心，寬容是一種美德是一種智慧，海納百川是多么廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助感激你的敵人，是他們讓你變的堅(jiān)強(qiáng)。
21、每個(gè)人都不缺夢(mèng)想，但很多人缺少為夢(mèng)想矢志不渝的精神。對(duì)他們而言，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)所謂的堅(jiān)持，都顯得彌足珍貴。不是每一個(gè)夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，但每一個(gè)夢(mèng)想都值得被尊重和敬仰不是每一個(gè)夢(mèng)想都能堅(jiān)持，但每一個(gè)能堅(jiān)持下來(lái)的人都是自己的人生贏家。新的一天，早安！"
22、我的感覺是中國(guó)人的成長(zhǎng)訓(xùn)練里面，缺少紀(jì)律和尊重。我覺得一個(gè)國(guó)家最重要的是國(guó)民教育。國(guó)民教育第一件事，就是教會(huì)你尊重所有人，尊重這個(gè)國(guó)家的每一樣?xùn)|西。
24、世界上沒有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來(lái)自于無(wú)限的容忍與互相尊重。"
25、經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是要經(jīng)營(yíng)人，經(jīng)營(yíng)人首先要尊重人。
27、中國(guó)通過自己自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)的能力而不靠買別人的技術(shù)，只有這樣中國(guó)企業(yè)才能在國(guó)際市場(chǎng)打出自己的品牌，贏得世界的尊重。
28、另外，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就煽風(fēng)焚燒讓人分開不變的糊口，名人名言大全，也許別人在積攢能量蓄勢(shì)待發(fā)，也許別人熱愛著你所看不起的事變，只要心中有豪情火花，有匠民氣態(tài)，不頹喪，不瞎攪，都值得尊重。
尊重的讀后感篇八
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于尊重的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“陳道明發(fā)飆”一時(shí)成為熱搜話題，這源于《傳承者》節(jié)目的一出花鼓表演，難度極高，是幾十來(lái)個(gè)來(lái)自山西稷山的農(nóng)村孩子表演的，孩子們動(dòng)作整齊劃一，贏得滿堂喝彩。而節(jié)目中的青年評(píng)論員們卻表示：很多人一起表演，面孔單一，沒有個(gè)人英雄。陳道明老師反駁道：“每張臉怎么會(huì)是一個(gè)樣子呢？是你沒有看到他們每一張臉的樣子。世界上沒有那么多主角，大部分人一輩子可能要甘于寂寞與平庸，但是請(qǐng)不要打擊他們的努力?！?/p>
是啊，每一個(gè)人都是不一樣的，他們平凡但是卻同樣努力。
我早就過了相信努力就有回報(bào)的年紀(jì)，可我卻依然選擇努力生活，努力學(xué)習(xí)，努力向上。事實(shí)上，我們可能辛苦一年也買不起富二代隨手就能刷下的奢侈品。但我想，真正的勵(lì)志，應(yīng)該是教你看清生活本來(lái)的樣子后，還仍舊愿意努力，踏踏實(shí)實(shí)的付出，只為了比現(xiàn)在好一丁點(diǎn)的未來(lái)。就如同那些特殊教師，也許努力真的不一定有回報(bào)，或者回報(bào)很少很少。比起無(wú)所事事，他們至少在奮斗，每一個(gè)平凡人的每一張臉，都是不一樣的！
蘊(yùn)含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命，平凡的事業(yè)后矗立著壯麗的人生。平凡的背后總是蘊(yùn)藏著不平凡的力量和價(jià)值！。
請(qǐng)尊重每一個(gè)平凡人的努力！
尊重的讀后感篇九
我曾經(jīng)試過在黑夜里，閉著眼晴走路，摸東西，第一次感到周圍的世界即是這么黑暗，身邊沒有一點(diǎn)安全，眼前全是一片漆黑的，看不到任何東西，只能靠手的觸摸去感覺，只能用腳用踢踢感覺是什么東西，似乎這個(gè)世界里碰到的東西都是我的敵人，因?yàn)槲也恢烂降臇|西對(duì)我有沒有害……我第一次體會(huì)到眼睛看不到了是那么的痛苦，做任何事情都要憑手去觸摸，真的很難想象沒有視力要怎么生活，那些盲人又是怎樣生活的。
也許盲人他們的心理都有著很大的創(chuàng)傷，也很害怕，因?yàn)榭床灰姈|西，看不到這個(gè)世界上的一樣奇妙的物體，看不到雨后天空中美麗的彩虹，看不到奇妙的日食、月食，看不見美麗的荷花和魚兒，因?yàn)檫@些他們都無(wú)法看到，只能憑著想象力去想象一件事情一件物體。盲人常常都會(huì)被人用歧視的眼光去看待，我們不能不懂得尊重人，無(wú)論是誰(shuí)都不可以有這樣的想法，這是一個(gè)人的心理品格上的道德。海倫的老師就具有這樣的崇高的品格。
海倫·凱勒是一個(gè)自幼就眼盲的.人，而且不會(huì)說(shuō)話，不過那時(shí)她還有聽力，她是一個(gè)聞名中外的作家，我不知道她怎么樣學(xué)習(xí)字母的，她怎樣寫單詞文章的，她的老師是個(gè)好老師，在海倫小時(shí)候時(shí)就教她寫字母，寫單詞，告訴她句子的意思，教給她很多知識(shí)，從來(lái)不嫌棄海倫是個(gè)盲人啞巴就不理睬，反而耐心地教海倫這世上的人情世故。
一個(gè)盲人啞巴，要學(xué)會(huì)寫字寫文章，想要做到像一個(gè)平常人一樣生活是很困難的，他們的心理常常都是孤僻的，因?yàn)樗麄兲幵诤诎档目臻g里，心里沒有溫暖感化他們，沒有安全感，只有感到害怕。對(duì)于這樣一種心理的人。我不知道那位海倫的老師莎利文是哪里來(lái)的耐心教導(dǎo)一個(gè)有心理孤僻的盲人，但也說(shuō)明海倫的毅力是很堅(jiān)強(qiáng)的，她也很熱愛學(xué)習(xí)，在老師辛勤的教導(dǎo)下沒有辜負(fù)老師的負(fù)出。
盲人也是社會(huì)的一份子，我們誰(shuí)都不能對(duì)盲人有偏見，像海倫·凱勒的莎利文老師一樣，不僅不嫌棄海倫是個(gè)盲人，而且體會(huì)到一個(gè)盲孩子的心理是多么的需要溫暖，多么希望和其它小伙伴一樣上學(xué)讀學(xué)識(shí)字，盡一個(gè)是教師的職責(zé)盡心盡力地教導(dǎo)社會(huì)的新一代。
今天是教師節(jié)，我祝愿天下的老師都像海倫·凱勒的老師一樣用心去澆灌祖國(guó)新一代的花朵，也祝愿天下的老師節(jié)日快樂。
尊重的讀后感篇十
最近，我恭敬地讀了《尊重卑微》一文，被螞蟻那種偉大的精神深深震憾著。
大家都知道，一說(shuō)起螞蟻，人們馬上就會(huì)想到他們是那樣的渺小、柔弱、卑微。然而，大家往往忽略了它的另一面——精神、品質(zhì)、智慧。
文中講道，螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令人震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。試想，假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)會(huì)全軍覆沒。讀到這里，真令人感動(dòng)不已，對(duì)渺小的螞蟻油然而生敬佩之情。是啊，生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常為一些瑣碎煩心事而亂了方陣，痛不欲生，讓原本美好的生活黯然失色。想想螞蟻，實(shí)屬多余。曾記得有位偉人說(shuō)過：世界的模樣，取決于你審視它的目光。
比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
請(qǐng)永遠(yuǎn)記?。菏郎戏Q得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。
尊重的讀后感篇十一
在我學(xué)畫畫的班里有一位同學(xué)，他很不懂得尊重老師，總是在老師上課的`時(shí)候，不知道什么原因突然就哭了。就說(shuō)昨天吧，他又在上課的時(shí)候哭了起來(lái)，整整哭了一個(gè)多小時(shí)，老師說(shuō)他也不聽，還打老師，影響我們也畫不成畫，同學(xué)們都不喜歡他。
我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，才能贏得別人的尊重。
尊重的讀后感篇十二
尊重有時(shí)是一門藝術(shù)，尊重長(zhǎng)輩、尊重朋友、尊重對(duì)手，尊重會(huì)讓每一個(gè)人有著“紳士”的風(fēng)度，一份尊重有時(shí)會(huì)化解許多矛盾；一份尊重有時(shí)會(huì)解決一些“難題”。
讀完這篇文章后，我很快就聯(lián)想到生活中的許多，比如現(xiàn)在的家長(zhǎng)和孩子之間有代溝、有矛盾等等，其實(shí)，孩子對(duì)父母的多一份感激的尊重，父母對(duì)孩子多一份理解的尊重，雙方都有一份牽掛，那么矛盾以及代溝等“疑難雜癥”就會(huì)迎刃而解！
回看文中的大哲學(xué)家g.a科亨與論戰(zhàn)對(duì)手諾齊克，主張馬克思主義哲學(xué)的科亨拜讀了一本諾齊克的書，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)與諾齊克提出的觀念大不相同，且推論方式相同，結(jié)論不同之時(shí)，他很認(rèn)真地研究了這本書，把這本書讀透了之后，用了十幾年的功夫?qū)懥艘槐緯鴣?lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這是科亨對(duì)諾齊克的尊重，這是對(duì)對(duì)手的尊重。這種尊重使人進(jìn)步，就像文中所說(shuō)：“對(duì)待真正的對(duì)手，你要有最偉大的尊重。只有最了不起的對(duì)手，才能激發(fā)你，讓你發(fā)現(xiàn)過去所不知道的盲點(diǎn)，能逼你完善你的想法和理論?！敝R(shí)分子本應(yīng)是一群服膺于真理的'人，但在今天，我們大多服從于自己的觀點(diǎn)。其實(shí)不論是不是什么知識(shí)分子，大家在今天都容易服從于自己的立場(chǎng)，這就導(dǎo)致了每個(gè)人發(fā)現(xiàn)有和自己不同的聲音時(shí)往往先動(dòng)用“語(yǔ)言的力量”或是“人體的力量”。（這就是謾罵和暴力）。
尊重不愧用“偉大”二字形容。站在本世紀(jì)，一個(gè)浮躁的時(shí)代，我們都該靜一靜，任何“人體的力量”、“語(yǔ)言的力量”都該放一放，尊重的力量應(yīng)該是最強(qiáng)。
多一份尊重，就多了一份做人的職業(yè)道德。
尊重是力量更是“包容萬(wàn)象的理智”！
尊重的讀后感篇十三
2、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》
3、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z(yǔ)》
4、孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂?！薄墩撜Z(yǔ)·為政》
7、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z(yǔ)》
8、孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂?！薄墩撜Z(yǔ)·為政》
9、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩?/p>
12、我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣?！ǖ拢└璧?/p>
13、在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼?！ㄓⅲ┡喔?/p>
14、母親，是唯一能使死神屈服的力量。——（前蘇聯(lián)）高爾基
15、智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞。——所羅門
尊重的讀后感篇十四
友誼是在互相尊重的前提下建立的，與其說(shuō)二者互相依附，不如說(shuō)二者是環(huán)環(huán)相扣的，尊重是友誼的奠基石，如果沒有了尊重，恐怕也談不上友誼。而在固有的友誼中，漸漸分離了尊重，友誼也會(huì)坍塌。在我看來(lái)，如果想與一個(gè)人建立長(zhǎng)久的友誼，我就必須尊重他（她），尊重他（她）的生活、事業(yè)、家庭以及他（她）的各方面，只有做到了基本的尊重，我們的友誼才會(huì)發(fā)展開來(lái)，同理，他（她）也必須尊重我的一切，如果兩個(gè)人連互相尊重都談不上，那也不用建立什么友誼了，也許弄不好還會(huì)成為敵人。在這里，自尊是不容別人輕易踐踏的`，這也是社會(huì)生存，人與人溝通的基本法則。
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