優(yōu)質(zhì)本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃(案例18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 08:43:14
優(yōu)質(zhì)本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃(案例18篇)
時(shí)間:2023-10-28 08:43:14     小編:薇兒

總結(jié)有助于思考問(wèn)題的根本原因,從而更好地解決問(wèn)題。寫總結(jié)時(shí),我們要注意統(tǒng)一的語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài),使文章更加連貫。以下是一些總結(jié)的范文,希望能夠幫助到您,激發(fā)您的寫作靈感。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇一

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,堅(jiān)持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自我的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自我的事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,把教師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,我將經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的教師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自我的言談舉止,嚴(yán)格要求自我,做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生成績(jī)要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情景,有針對(duì)性地采取多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或提議,滿足家長(zhǎng)的合理需求,努力縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5、自主學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6、專業(yè)發(fā)展,提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的本事。堅(jiān)持每一天寫教師工作日記,及時(shí)的記錄自我在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。

三、班級(jí)管理方面

班團(tuán)體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班團(tuán)體建設(shè),所以必須要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。

1、養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的資料為行動(dòng)準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自我的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),堅(jiān)持和學(xué)生一齊參加大課間活動(dòng)。同時(shí),充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。

3、安全教育

警鐘長(zhǎng)鳴,安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。

4、衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生供給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的教師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自我,以更快的速度融入到團(tuán)體當(dāng)中??傊?,我要處處嚴(yán)格要求自我,努力提高自我,為學(xué)校的發(fā)展盡自我的一份力量,愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇二

教師的發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師生命價(jià)值的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求、增強(qiáng)職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識(shí)、強(qiáng)化專業(yè)技能、提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信,只有有了眼界才能有境界,只有有了想法才能有出路。在學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃后,我根據(jù)自己的特點(diǎn)制定了自己的個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名逐利,提高自己的理論水平和專業(yè)水平,努力為學(xué)生創(chuàng)造教育。有了教育理論的武裝,閱讀是我盡快提升教育教學(xué)的至關(guān)重要的途徑,所以這學(xué)期我會(huì)堅(jiān)持閱讀關(guān)于教育的書籍。如:《師生溝通的藝術(shù)》、《教學(xué)策略》、《教育新理念》、《課堂管理的策略》。除了閱讀關(guān)于教學(xué)的書籍,我還必須不斷閱讀其他書籍來(lái)武裝我的頭腦。

第二,師德。

作為一個(gè)教育人的職業(yè),教師對(duì)自己的勞動(dòng)質(zhì)量有著高而無(wú)止境的要求。所以,作為一名教師,我總是告訴自己追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀,這樣才能真正成長(zhǎng)為一名具有使命感和歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己所有的知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生和學(xué)生。我想讓自己有更強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,當(dāng)好階梯,忠于教育事業(yè),矢志不渝,無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)從發(fā)展的角度看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛力,努力探索;在教育教學(xué)活動(dòng)中弘揚(yáng)學(xué)生主體精神,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,努力因材施教。

第三,教育教學(xué)研究。

教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究。為了提高自己的教學(xué)水平,我要積極向同齡人學(xué)習(xí),走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,積極完成每周的教研,把握組內(nèi)各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試在課堂上創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式————教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。這學(xué)期,我會(huì)采用多種靈活的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中,我要認(rèn)真分析教材,認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課,及時(shí)反思每節(jié)課,認(rèn)真分析課堂上的問(wèn)題,及時(shí)記錄反思。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)吸引學(xué)生,讓學(xué)生享受自己的課堂,在自己的課堂中發(fā)展,滿足學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

第四、自我管理

作為老師,我要時(shí)刻提醒自己,我為很多孩子服務(wù),不能用自己的利益去犧牲孩子的利益。這學(xué)期,我會(huì)嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便上課。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇三

新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃簡(jiǎn)短5篇1

新學(xué)期開(kāi)始我已經(jīng)五年級(jí)了,這學(xué)期我要繼續(xù)進(jìn)步,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。這學(xué)期,我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我將努力做到以下幾點(diǎn):

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作,不交頭接耳,對(duì)于不會(huì)的知識(shí)要不恥下問(wèn),虛心的向老師和學(xué)生請(qǐng)教。

2、回家后先換衣服和洗手,然后開(kāi)始寫作業(yè)。要一絲不茍的完成老師布置的所有作業(yè)。家庭作業(yè)要按時(shí)獨(dú)立完成,做到書寫整齊,字跡工整。

3、認(rèn)真的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。預(yù)習(xí)時(shí)要大聲朗讀新課文35遍,達(dá)到讀準(zhǔn)確、讀流利;然后圈出課文中的生字,認(rèn)讀并口頭組詞;給課后的生字注拼音并將找好的詞寫在旁邊;用工具書查找不理解的詞,把不懂的地方做記號(hào);搜集課文的相關(guān)資料。

4、每天一篇日記,做一頁(yè)《學(xué)數(shù)學(xué),長(zhǎng)智慧》。

5、每天練40分鐘鋼琴。

6、無(wú)論在學(xué)校還是家里,都要幫老師和媽媽做力所能及的事。

總而言之,這學(xué)期我將更加努力,做一個(gè)出色的學(xué)生。

新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃簡(jiǎn)短5篇2

第一,學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是指計(jì)劃制定者的綜合成績(jī)要提升多少名,當(dāng)然,如果再仔細(xì)一下的話,也可以把單科成績(jī)作為詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)。例如,去年學(xué)期末綜合排名第十名,這學(xué)期計(jì)劃上升到第七名以上。而單科成績(jī)排名,則普遍要比去年提升一個(gè)檔次等。

第二,時(shí)間規(guī)劃

有了學(xué)習(xí)目標(biāo),就得規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,包括復(fù)習(xí)計(jì)劃,節(jié)假日復(fù)習(xí)計(jì)劃,補(bǔ)習(xí)課復(fù)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)然也要注意要把自己的業(yè)余時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間留出來(lái)。尤其是把在學(xué)校和下午放學(xué)做作業(yè)的時(shí)間更詳細(xì)地規(guī)劃。

第三,聽(tīng)課計(jì)劃

聽(tīng)課是很重要的,涉及到下面三個(gè)方面,一個(gè)是預(yù)習(xí),一個(gè)是聽(tīng)課,一個(gè)是復(fù)習(xí)。要合理安排每一門功課在學(xué)習(xí)新知識(shí)下的合理安排。任何一門課程的新內(nèi)容都要做好預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

第四,不恥下問(wèn)

不管是問(wèn)老師,還是問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué),都要做到不恥下問(wèn),只要以提升自己的學(xué)習(xí)為目的,就要拿出來(lái)不認(rèn)輸?shù)木?。在家?wèn)父母,問(wèn)百度,在學(xué)校問(wèn)老師和同學(xué)。

新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃簡(jiǎn)短5篇3

升入初中之后,家長(zhǎng)們和學(xué)生們是否意識(shí)到初中學(xué)習(xí)的不同,應(yīng)該提早給初中學(xué)習(xí)做個(gè)規(guī)劃呢?教育專家發(fā)現(xiàn),多數(shù)小升初同學(xué)對(duì)于初中學(xué)習(xí)并不了解,也不知道如何面對(duì)即將開(kāi)始的初中學(xué)習(xí)。

對(duì)于小升初的同學(xué),建議要提早做好學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)劃,這樣在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中才能做到游刃有余。通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn),如果同學(xué)a和同學(xué)b小升初考試成績(jī)差不多,學(xué)習(xí)能力和接受能力相近,但是同學(xué)a在初中學(xué)習(xí)之前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,那么在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,同學(xué)a的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)都要高于同學(xué)b,這就是學(xué)習(xí)規(guī)劃對(duì)于同等條件下同學(xué)們學(xué)習(xí)的影響。

做好學(xué)習(xí)規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)是基礎(chǔ)。合肥卓越教育[微博]認(rèn)為如果某位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)比較不錯(cuò),那么他在規(guī)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)的`時(shí)候重點(diǎn)是繼續(xù)提高英語(yǔ)成績(jī);如果同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,那么他在學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是詞匯、語(yǔ)法等方面。

中學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)不一樣,這樣同學(xué)們都會(huì)疑問(wèn),都說(shuō)不一樣,到底是哪里不一樣呢?首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異,初中的學(xué)習(xí)在基礎(chǔ)上更延伸到許多發(fā)散性的內(nèi)容;其次是學(xué)習(xí)方法上,小學(xué)的時(shí)候同學(xué)們可能認(rèn)真記憶成績(jī)就會(huì)不錯(cuò),但這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于初中學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)會(huì)比較難學(xué)。所以合肥卓越教育建議新初一同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入初中學(xué)習(xí)之后心態(tài)要?dú)w零,要明白初中學(xué)習(xí)的目標(biāo)是中考[微博],雖然這樣說(shuō)可能會(huì)太直白,但是在目前的教學(xué)環(huán)境下,我們不得不承認(rèn),中考是初中學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。

既然中考是初中學(xué)習(xí)的目標(biāo),那么就要考慮到備考方案,可能有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在談備考方案太早了,其實(shí)不然,如果現(xiàn)在不打好基礎(chǔ),在初三的總復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)被拖腿。合肥卓越教育建議同學(xué)們?cè)谛鲁跻坏膶W(xué)習(xí)規(guī)劃中可以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課為主,因?yàn)槌醵臅r(shí)候物理來(lái)了,初三的時(shí)候化學(xué)來(lái)了,然后是總復(fù)習(xí)了,課程越來(lái)越多,精力越來(lái)越分散,所以老師建議同學(xué)門要把基礎(chǔ)課扎實(shí),這樣的話到初二、初三時(shí)候,應(yīng)對(duì)就會(huì)輕松一些。

新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃簡(jiǎn)短5篇4

新學(xué)期快要到了,我快是四年級(jí)的小學(xué)生了,我要設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)檫@樣可以約束我自己,讓我更快地養(yǎng)成好習(xí)慣!

首先,我要設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)過(guò)我十分精心的設(shè)計(jì),目標(biāo)就出來(lái)了,目標(biāo)就是每一次考試都要考滿分!我必須為這個(gè)目標(biāo)奮斗,并且必須十分努力,才能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)!

計(jì)劃一

計(jì)劃二

上課前要做好預(yù)習(xí)工作。并且有不會(huì)的題,先畫一個(gè)問(wèn)號(hào),會(huì)了,在下面寫上答案,讓自己帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課,可以讓自己更快記住難點(diǎn)。

計(jì)劃三

我要在課堂上做筆記,如批語(yǔ)筆記、符號(hào)筆記、板書筆記等,將字詞的難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題記下來(lái),如果有不會(huì)的,下課就問(wèn)老師。

計(jì)劃四

我要把老師布置的家庭作業(yè)按時(shí)完成,并且可以做一些與學(xué)校作業(yè)有關(guān)的事情,如果家庭作業(yè)寫完、背完后,便可以開(kāi)始整理一天中老師講的所有知識(shí),整理完后,就可以開(kāi)始復(fù)習(xí)了,再把好詞佳句抄寫下來(lái),因?yàn)椤靶挠洸蝗鐜薄?/p>

計(jì)劃五

復(fù)習(xí)完了,我可以再去看課外書,例如《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。

計(jì)劃六

如看到半個(gè)小時(shí)后,天色還很早,就可以出去散步、打羽毛球、騎自行車等娛樂(lè)項(xiàng)目。玩完了,可以回到家里洗漱,然后睡覺(jué)。

“一分耕耘一分收獲?!毕嘈盼?,我全都能做到,相信我!

新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃簡(jiǎn)短5篇5

莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?!毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣。

1.要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班級(jí),自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.在新的學(xué)期,保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉,保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

3.要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時(shí)獨(dú)立完成。

4.上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。

做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在分班考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn)椋烁饔兄?,目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。

書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力向前!

同學(xué)們通過(guò)初中優(yōu)秀作文—初中新學(xué)期打算的學(xué)習(xí),找到優(yōu)秀文章中的優(yōu)點(diǎn),在平時(shí)的寫作中加以應(yīng)用,這樣我們的成績(jī)才能提高,才能使寫作能力逐漸的提升。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇四

五二班 常海洋

大家好,我叫常海洋。今年11歲了,我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)。我最喜歡聽(tīng)exo的歌了,他們是我的偶像。我的書皮,文具盒上都是他們的照片,我希望能加入exo成為他們的一員。我也非常喜歡讀書,我讀過(guò)楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》,《大偵探福爾摩斯系列》,《心靈雞湯》等。

新的學(xué)期開(kāi)始了,我要努力學(xué)習(xí),上課回答問(wèn)題要積極,每節(jié)課舉手回答不少于3次,回答問(wèn)題聲音要大,清晰。老師布置的作業(yè)要快速,認(rèn)真,正確的去完成。還要把字寫漂亮。書法周周展?fàn)幦∫績(jī)善讷@獎(jiǎng)一次。積極向《金色年華》??陡?,每期都要參與,每月要獲獎(jiǎng)一次。

上學(xué)期我的總成績(jī)是275分,本學(xué)期我要把總成績(jī)提高10分。外研社一年之內(nèi)要從c班進(jìn)a班。

在學(xué)校里我要和同學(xué)們友好相處,互相幫助。尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。在家里要幫媽媽做家務(wù),孝敬爺爺奶奶。最后我要說(shuō)的是我一定會(huì)完成我的新學(xué)期目標(biāo)??次业模佑?!

五二班 常昕鑫

我是五二班的常昕鑫,新學(xué)期開(kāi)始了,我的新學(xué)期要有新目標(biāo)。

以前我是一個(gè)非常膽小的學(xué)生,上課不經(jīng)常發(fā)言,學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)我也不經(jīng)常參加,這個(gè)新學(xué)期,我要把這些習(xí)慣都改一改,以后上課多舉手發(fā)言,讓同學(xué)們知道我不是膽小鬼,學(xué)校舉辦的活動(dòng)我要積極參與。

以后不論是小測(cè)驗(yàn)還是考試,我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。這個(gè)新學(xué)期我要好好學(xué)習(xí),一定而且必須考兩個(gè)90分以上,一個(gè)100分。進(jìn)入年級(jí)前三名。

以后我還要善待同學(xué),不在背后說(shuō)別人壞話,不讓老師生氣,還要尊重長(zhǎng)輩,孝敬父母。

這些就是我新學(xué)期的目標(biāo),新學(xué)期我一定要努力,同學(xué)們加油吧!讓我們努力學(xué)習(xí),善待身邊的每一個(gè)人,努力做好每件事!回報(bào)嘔心瀝血養(yǎng)育我們父母,報(bào)答無(wú)私奉獻(xiàn)辛勤教育我們的老師!

五二班 常志毅

轉(zhuǎn)眼間,暑假可過(guò)去了,我總結(jié)上次期末考試來(lái)反思自己,英語(yǔ)考的還不錯(cuò),語(yǔ)文還有些不足,所以在新學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。一方面要保持英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī),另一方面則要查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取提高語(yǔ)文成績(jī)。

在平時(shí)課堂學(xué)習(xí)中,要積極發(fā)言,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。與此同時(shí),課余時(shí)間要練好書法,爭(zhēng)取寫一手好字。我還要增加自己的課外閱讀量,提高寫作能力。積極參與投稿,我的目標(biāo)是在《金色年華》??@獎(jiǎng)不少于三次。

學(xué)習(xí)固然重要,個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)也應(yīng)該被我們重視,在9月1日晚上,《開(kāi)學(xué)第一天》中講的“孝,愛(ài),禮”等寶貴品質(zhì),我們都應(yīng)該學(xué)習(xí),以完善自身,充實(shí)自我。做到團(tuán)結(jié)互助,尊敬師長(zhǎng)。

在新學(xué)期,我要做一個(gè)全面發(fā)展,讓老師和家長(zhǎng)放心的好孩子。這就是我的新學(xué)期目標(biāo)!

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇五

伴著清爽的秋風(fēng),一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期伊始,特制訂如下計(jì)劃:

一、自身發(fā)展。

在工作中,通過(guò)多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng),積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,書籍,認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教,學(xué)習(xí),汲取他人的教學(xué)精華為我所用,借以促進(jìn)提升自我,以便更好地完成教育教學(xué)工作。

二、班級(jí)管理。

1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,不留衛(wèi)生死角。

2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì),充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助老師管理班級(jí)。

3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充滿歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境。

三、教育教學(xué)。

1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期,我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課,力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性,實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),生成精彩。

2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)、詼諧,富有感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,準(zhǔn)確把握教材,駕馭課堂,營(yíng)造愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,巧設(shè)不同層次問(wèn)題,讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。

3、持之以恒,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即課前預(yù)習(xí),課上質(zhì)疑,課后拓展、提高的習(xí)慣。

4、課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思,以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),彌補(bǔ)不足。

5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,要充分利用,做到有布置,有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為:郭美玲、劉鎵萁。

有目的、有計(jì)劃,工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,我將努力遵循,并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇六

新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計(jì)劃如下:

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

我們班共有學(xué)生__人,其中女生__人,男生__人,學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高,尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)師長(zhǎng),熱愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、自滿的思想。

二、思想工作計(jì)劃方面:

1、利用班隊(duì)會(huì)等教育時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,穿好校服,不遲到,不隨便請(qǐng)假,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮,唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽(tīng)并思考“國(guó)旗下的講話”,與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

(2)遇到節(jié)假日,通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng),教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹(shù)立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

三、教學(xué)工作計(jì)劃方面:

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定,在班級(jí)里繼續(xù)開(kāi)展積分計(jì)劃,讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定,周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹(shù)立必勝的信心,通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

3、注意家校結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

四、安全教育工作計(jì)劃方面:

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求,保證活動(dòng)安全。

5、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度,誦讀古詩(shī)文制度,排好隊(duì),走好路。

五、衛(wèi)生工作計(jì)劃方面:

1、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好廣播操。

六、家校溝通方面:

教育學(xué)生,即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇七

一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則:

臨近畢業(yè)的六年級(jí)二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理,自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí),提高成績(jī)、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

二、班級(jí)概況:

六年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人,女生24人。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,上課能做到專心聽(tīng)講,平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),集體榮譽(yù)感強(qiáng),有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見(jiàn)成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸形成,學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)班級(jí)學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致,管理得法,制度嚴(yán)明,感情教人,真情育人。使班級(jí)風(fēng)氣更正,行為習(xí)慣更加規(guī)范,為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

三、班級(jí)管理目標(biāo):

1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光。

2、加強(qiáng)思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動(dòng)中提高能力。

4、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體,爭(zhēng)保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。

5、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。

四、具體管理措施:

1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛(ài)”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。

2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育,做誠(chéng)實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛(ài)、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。

5、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作,按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理,評(píng)比要有實(shí)效,加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,健全四人小組管理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。

8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀,要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué),形成班級(jí)的閱讀特色。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇八

拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄你,我很喜歡這句,但是我總做不到這樣,因此這種壞毛病阻擋了我的進(jìn)步。還有時(shí)讓我犯其他的毛病,讓我退步。所以我重下決心,以后做什么事,不在一推再推,浪費(fèi)時(shí)間,到最后才做,讓的時(shí)間總是那么的少。所以我決定上學(xué)時(shí)在好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),好好聽(tīng)的話,不要總是想著玩,我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。在我學(xué)習(xí)時(shí)間不多時(shí),多擠點(diǎn)時(shí)間,俗話說(shuō)時(shí)間就像海綿里的只要愿意擠,一定能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)的。不要再貪玩了,因?yàn)槲乙呀?jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。

首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三,要做好課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于不理解和不會(huì)的地方,要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。第四,要利用星期天和節(jié)假日,擠出時(shí)間,多干事總而言之,在新的里我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。在時(shí),我決定把學(xué)習(xí)放到第一位,不管有什么困難,先把作業(yè)做完,再做別的事。我一定要把握住在學(xué)校的時(shí)間,好好學(xué)習(xí),多聽(tīng)老師的話考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,努力加油!新學(xué)期開(kāi)始雖然還是早著呢,但為了在新學(xué)期更加明確自己的目標(biāo),還是早點(diǎn)有個(gè)打算吧,因?yàn)?,有了好的打算,才有可能制訂出好的,有了個(gè)好的計(jì)劃,才會(huì)明確自己的目標(biāo),明確了自己目標(biāo),才能使自己自覺(jué)地去努力進(jìn)取。為此,我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文,以便在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)能按下的打算來(lái)制定出自己周密的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我的打算:

一、上課認(rèn)真聽(tīng)講。

二、作業(yè)及時(shí)完成。

三、尊敬老師,禮貌待人。

四、爭(zhēng)取評(píng)上學(xué)生。

五、同學(xué),樂(lè)于助人。

六、自己的事情自己做。

七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

八、繼續(xù)練習(xí),在《生網(wǎng)上》上發(fā)表更多的精品。

九、在新學(xué)期開(kāi)始前制訂好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的目標(biāo):德智勞體美全面提高。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇九

20養(yǎng)護(hù)工作目標(biāo)規(guī)劃

為深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)全省交通工作會(huì)議和全省公路工作會(huì)議的安排部署,結(jié)合總段養(yǎng)護(hù)管理工作實(shí)際,年總段在公路養(yǎng)護(hù)方面,以“服務(wù)中心、提升質(zhì)量、安全發(fā)展”為目標(biāo),要緊緊圍繞“四個(gè)交通”開(kāi)展養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)與管理,推動(dòng)公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)的發(fā)展。

一、加強(qiáng)公路全面養(yǎng)護(hù),進(jìn)一步提升服務(wù)能力。

一要認(rèn)真組織開(kāi)展“公路服務(wù)能力提升年”活動(dòng),完善養(yǎng)護(hù)

考核機(jī)制和自檢體系,全面完成局下達(dá)養(yǎng)護(hù)指標(biāo),切實(shí)提高路況質(zhì)量。二要積極開(kāi)展路域環(huán)境整治活動(dòng),及時(shí)清理公路用地范圍內(nèi)的“白色污染”,清理邊溝等排水設(shè)施,規(guī)范沿線各類標(biāo)志標(biāo)牌,及時(shí)處治公路路面、路基病害,沿線道段設(shè)施圍墻顏色統(tǒng)一標(biāo)識(shí),完成對(duì)環(huán)湖東路2km(雙側(cè))路段的綠化工作,并做好高速公路綠化帶的修剪、樹(shù)木補(bǔ)植,重點(diǎn)加大西過(guò)境、寧大、西塔、西湟倒、湟西、g109線、g315線、s204線馬匹寺至祁連路段的整治力度,要在6月底見(jiàn)成效。三要加強(qiáng)橋涵管理,細(xì)化落實(shí)《橋梁安全運(yùn)行十項(xiàng)制度》,重點(diǎn)完成所轄橋梁大中橋信息公示牌設(shè)置、禁超車標(biāo)線補(bǔ)劃項(xiàng)目。同時(shí)做好青關(guān)線三號(hào)、四號(hào)橋、西扎線拉沙橋三座四類橋梁維修加固項(xiàng)目實(shí)施工作,于6月15日前完成g109線石崖莊橋、s206線沙陀寺橋公鐵立交安全隱患處治工程,完善橋梁檢測(cè)手段,年內(nèi)完成32座大中橋梁檢測(cè)工作,確保橋梁運(yùn)行安全暢通。四要加大投入,繼續(xù)深化g109線“暢、安、舒、美”規(guī)范劃養(yǎng)護(hù)路段的創(chuàng)建活動(dòng),力爭(zhēng)通過(guò)省局的檢查驗(yàn)收。五要加強(qiáng)環(huán)湖路段公路病害整治和大中修工程的實(shí)施工作。

二、加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理及建設(shè),提高建設(shè)質(zhì)量。

一要繼續(xù)做好國(guó)省干線公路危橋維修加固項(xiàng)目管理遺留工作,督促施工單位在6月底完成s201線尼那中橋改建工程橋面及引道工程。二要對(duì)二馬線野牛溝至熱水段災(zāi)害防治工程的實(shí)施加大監(jiān)管力度,派駐專人做好項(xiàng)目管理工作,把好各個(gè)環(huán)節(jié),確保工程在8月底保值保量完工。三要加強(qiáng)與相關(guān)單位的協(xié)調(diào)工作,年內(nèi)完成g109線陰山堂至湟源段水毀修復(fù)工程及環(huán)湖東、西路公路大中修工程的交工驗(yàn)收工作。四要7月底完成二馬線k135-k156路段20預(yù)留的`38000m2的罩面任務(wù)。五要在年內(nèi)完成湟源、青海湖、祁連、養(yǎng)護(hù)中心的機(jī)械設(shè)備庫(kù)建設(shè)工作。六要做好g214線應(yīng)急保通后期工作,確保道路安全暢通,同時(shí)配合相關(guān)單位做好g214線玉樹(shù)災(zāi)后重建保通財(cái)務(wù)審計(jì)和項(xiàng)目的交工驗(yàn)收工作。

三、加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,完善公路應(yīng)急保障體系。

一要按照省局安排,繼續(xù)開(kāi)展公路安全隱患排查、治理和“打非治違”行動(dòng),對(duì)沿線所有標(biāo)志標(biāo)牌、橋涵現(xiàn)狀、公路施工工地、養(yǎng)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施設(shè)立、工程機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)和管理、庫(kù)房等安全生產(chǎn)情況開(kāi)展自查自檢,對(duì)隱患及時(shí)整改,確保全年安全生產(chǎn)無(wú)事故。fwsir.com二要深化“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng),利用多種方式搞好宣傳工作,開(kāi)展安全生產(chǎn)月等活動(dòng),推進(jìn)平安公路創(chuàng)建活動(dòng)。三要繼續(xù)推進(jìn)安全人員掛牌上崗制度,加大公路養(yǎng)護(hù)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管和督促檢查力度,將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位、人頭。四要深化交通應(yīng)急管理機(jī)制建設(shè),完善公路應(yīng)急保障隊(duì)伍和應(yīng)急響應(yīng)程序,規(guī)范公路應(yīng)急保障隊(duì)伍建設(shè)和管理。五要結(jié)合實(shí)際,完善修訂操作性強(qiáng)的公路應(yīng)急搶險(xiǎn)預(yù)案,繼續(xù)開(kāi)展公路突發(fā)事件應(yīng)急演練。

四,完善各類基礎(chǔ)資料,規(guī)范基礎(chǔ)管理工作。

一要完善橋梁、機(jī)械設(shè)備管理系統(tǒng)的錄入、運(yùn)用工作。二要集中力量,收集、完善以來(lái)的各類生產(chǎn)原始記錄,整理、歸檔,為20全國(guó)公路大檢查做好基礎(chǔ)。三要按省局標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范安全生產(chǎn)管理臺(tái)賬。四要加強(qiáng)對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的管理,對(duì)所有固定資產(chǎn)進(jìn)行清查,做到賬物相符。五要建立健全物資采購(gòu)、計(jì)劃、驗(yàn)收管理制度和工程勞務(wù)分包、工程結(jié)算及機(jī)械設(shè)備租賃等管理制度,進(jìn)一步完善物資采購(gòu)審核申報(bào)和內(nèi)部審核程序,取保各項(xiàng)物資規(guī)范采購(gòu)。六要建立配合相關(guān)部門認(rèn)真落實(shí)治超信息報(bào)告制度。七要在年內(nèi)將日月養(yǎng)護(hù)大隊(duì)、熱水工區(qū)建成規(guī)范化工區(qū)。八要積極配合上級(jí)相關(guān)單位做好剛察段部、央隆工區(qū)的建設(shè)和湟源地區(qū)瀝青混合料拌合設(shè)備的安裝工作。九要進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)中心的運(yùn)行,積極探索新的工作方式,提高工作效率。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇十

1、參加二七區(qū)課堂達(dá)標(biāo),通過(guò)第一輪、第二輪選拔

2、參加一師一優(yōu)課,并獲獎(jiǎng)

3、參加立項(xiàng)并通過(guò)

4、各種征文大賽獲得三等獎(jiǎng)以上

5、所帶班級(jí)較優(yōu)秀,深受學(xué)生喜愛(ài)

6、每月看完二本書:教育類書籍和物理專業(yè)書籍

8、累積定級(jí)材料

9、教師積分爭(zhēng)取前十,獲得優(yōu)秀稱號(hào)等

 xx—xx年目標(biāo):

1、參加二七區(qū)課堂達(dá)標(biāo)最低目標(biāo):區(qū)二等獎(jiǎng),最高目標(biāo):有資格參加市級(jí)評(píng)比

2、參加一師一優(yōu)課,并獲二等獎(jiǎng)

3、完滿結(jié)項(xiàng),并獲得二等獎(jiǎng)

4、各種征文大賽獲得二等獎(jiǎng)以上

5、所帶班級(jí)優(yōu)秀,深受學(xué)生喜愛(ài),獲得優(yōu)秀班主任一次

6、每月看完三本書:物理專業(yè)書籍以及其他書籍,并做筆記

8、符合定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

9、教師積分爭(zhēng)取前十,獲得優(yōu)秀稱號(hào)等

xx—xx年目標(biāo):

1、參加一師一優(yōu)課,并獲一等獎(jiǎng)

2、參加立項(xiàng)并通過(guò)

3、各種征文大賽獲得一等獎(jiǎng)

4、所帶班級(jí)優(yōu)秀,獲得文明班級(jí)稱號(hào)等

5、每月閱讀3本書,

6、向名師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)符合標(biāo)準(zhǔn)。

8、符合定級(jí)條件,積分達(dá)到定級(jí)積分,定上中一

9、教師積分爭(zhēng)取前十,獲得優(yōu)秀稱號(hào)等

總之,未來(lái)三年就是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成熟,把自己的課教好,令學(xué)生滿意,把班主任帶好,獲得管理經(jīng)驗(yàn),并獲得一定的獎(jiǎng)項(xiàng),不留遺憾!

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇十一

希望阿珍分享的這篇《目標(biāo)規(guī)劃方法》能夠幫助迷途中的朋友確立目標(biāo),找到人生的方向,我相信只要用心去做每一件事,我們都能夠走在通往成功的大道上,成功與否那就要看自己的意志與信念是否堅(jiān)定,是否堅(jiān)持了,祝福我的每位朋友都能夠成功!

1、自我認(rèn)知:在理想和現(xiàn)實(shí)中找平衡點(diǎn)

初入職場(chǎng)的青年人一定要正確客觀地評(píng)估自己,靜下心來(lái)問(wèn)自己3個(gè)問(wèn)題:

第一,我想做什么?也就是自己喜歡什么,職業(yè)的興趣點(diǎn)在哪里。

第二,我能做什么?也就是自己具有什么樣的能力,可以結(jié)合個(gè)人的性格、經(jīng)歷、專業(yè)背景、有成就感的事情來(lái)分析,切忌把自己的興趣當(dāng)做能力。

第三,環(huán)境讓我做什么?分析職業(yè)行情和職場(chǎng)形勢(shì),在社會(huì)需求與個(gè)人興趣愛(ài)好之間尋找兩者的切合點(diǎn),明確定位自己的社會(huì)角色,這樣選擇職業(yè)比較容易成功。

2、確定目標(biāo):長(zhǎng)期與短期目標(biāo)相結(jié)合。

為了工作的人,舍棄1000元的月薪,選擇元的月薪;為了職業(yè)的人,選擇500元月薪的崗位,舍棄3000元的月薪;為了事業(yè)的人,兩者兼而有之,外加一個(gè)明確的目標(biāo),且不管身處何種境地都不喪失信念兩個(gè)字。所以,目標(biāo)清晰、堅(jiān)定并且持之以恒地堅(jiān)持非常重要。

我們需要為自己確定長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo),而在奮斗過(guò)程中,我們還要將大目標(biāo)拆分成一個(gè)個(gè)的短期目標(biāo),這些短期的目標(biāo)服務(wù)于長(zhǎng)期目標(biāo),目的是為了更具體、有效地實(shí)現(xiàn)最后的大目標(biāo)。

3、行動(dòng)計(jì)劃:腳踏實(shí)地地為目標(biāo)奮斗。

職業(yè)規(guī)劃不能只停留在目標(biāo)設(shè)定上,更需要腳踏實(shí)地地執(zhí)行,一步一步不斷提升自己。既不要安于現(xiàn)狀,也不要苛求自己,準(zhǔn)確合理定位,然后努力滿足實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的.條件。要自己跟自己比,今天與昨天比,不要好高騖遠(yuǎn),登上一百米的高峰以后再暢談如何征服二百米吧。

想要提高執(zhí)行力,我們可以遵循達(dá)成目標(biāo)的五大原則:

第一,寫下來(lái)。隨口說(shuō)的目標(biāo)很容易就忘記,還是寫在紙上更有警示作用。

第二,量化標(biāo)準(zhǔn)。盡量精確一切可以量化的標(biāo)準(zhǔn),比如時(shí)間、數(shù)量等,20多個(gè)和20個(gè)絕對(duì)不是一個(gè)概念。

第四,達(dá)不成怎么辦。別給自己留退路,要玩就玩?zhèn)€狠得,這個(gè)“怎么辦”一定得讓你有“傷筋動(dòng)骨”的震懾力,比如:如果達(dá)不成就不拿下個(gè)月的薪水。

第五,公之于眾。來(lái)招狠的吧――如果目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成,你需要為第四點(diǎn)埋單,眾目睽睽之下你想賴賬都難。

4、積累資源:日積月累,細(xì)心呵護(hù)。

有人曾說(shuō),20歲時(shí)拼學(xué)歷,30歲時(shí)拼能力,40歲時(shí)拼資源,可見(jiàn)人脈是事業(yè)成功的助推器,它可以提升我們成功的速度。

四通八達(dá)的人脈網(wǎng)絡(luò)需要精心的梳理、呵護(hù),因此你應(yīng)該將人脈資源管理納入自己的長(zhǎng)期和短期的職業(yè)事業(yè)規(guī)劃之中,逐步養(yǎng)成經(jīng)營(yíng)人脈的習(xí)慣。

根據(jù)不同的人脈資源分類,確定相應(yīng)的聯(lián)系方式,或發(fā)一封e-mall,或通過(guò)qq,msn等進(jìn)行溝通交流。

7月2日與君共勉

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇十二

教學(xué)計(jì)劃

執(zhí)教人:劉玲

學(xué)情分析:

本期使用人美版教材、該教材改變過(guò)去以技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系,確立以審美教育為核心,繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),注意聯(lián)系生活實(shí)際,注意民族性、時(shí)代性,選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)上學(xué)年的學(xué)習(xí),學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)形式中,充分發(fā)揮他們的個(gè)性,在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,大膽動(dòng)腦、動(dòng)手,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力,增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)責(zé)任感,發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

本冊(cè)教學(xué)總目標(biāo):

本冊(cè)教材分造型.表現(xiàn)、設(shè)計(jì).應(yīng)用、欣賞.評(píng)述、綜合.探索四個(gè)方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

1、造型表現(xiàn)

初步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2、設(shè)計(jì)應(yīng)用

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3、欣賞評(píng)述

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達(dá)自己的感受。

4、綜合探索

采用造型游戲的方式,結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn):

1、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法,能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。

2、能用豐富的表現(xiàn)手段,表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然景象,生活情境及自己的情感體驗(yàn)。

3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,能畫出簡(jiǎn)單的漫畫形象。

4、進(jìn)行泥塑教學(xué),培養(yǎng)造型能力。

5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,提高欣賞應(yīng)用能力。本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn):

1、圖案的設(shè)計(jì)(適度的夸張和概括),圖案具有美感。

2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。

3、造型能力、動(dòng)手能力,空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

1、遵循審美規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,通過(guò)比較的、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,提高學(xué)生審美趣味。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

4、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。

5、改變?cè)u(píng)價(jià)方法,采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià),充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個(gè)性差異,重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2011--2012學(xué)年第二學(xué)期 美術(shù)學(xué)科四年級(jí)

教學(xué)計(jì)劃

執(zhí)教人:劉玲

學(xué)情分析:

一、教材分析:

本教材共分為九個(gè)單元。每個(gè)單元都把相互之間的內(nèi)容緊密的聯(lián)系在了一起,并且單元與單元之間也有一定的知識(shí)延伸,或者是與前面幾冊(cè)知識(shí)的聯(lián)系。同時(shí)本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術(shù),使學(xué)生的學(xué)能結(jié)合在自己的生活體驗(yàn)中。其次,書中的大量圖片給學(xué)生帶來(lái)了豐富的課外知識(shí),和參考的范圍更廣了,同時(shí)在教學(xué)上給老師帶來(lái)了更多的難度,驗(yàn)證了一句話“教給學(xué)生一滴水,老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,給藝術(shù)教育指明了發(fā)展的方向。

二、學(xué)生情況分析:

1、四年級(jí)學(xué)生的自我意識(shí)日趨形成,繪畫水平處于半抽象半具象的階段,學(xué)生繪畫能力相差比較大。

2、學(xué)生觀察力也日趨成熟,對(duì)周圍的事物有感性的認(rèn)識(shí)了,所以在繪畫中已經(jīng)體現(xiàn)出了自己的情感。但對(duì)一些優(yōu)秀的美術(shù)作品的欣賞能力還必須進(jìn)一步提高。

3、生對(duì)于繪畫比較感興趣,但由于寫實(shí)期的學(xué)生往往回認(rèn)為畫的越來(lái)越好,這種意識(shí)往往束縛他們大膽的創(chuàng)作欲望,變得越來(lái)越小,束手束腳,唯恐別人說(shuō)畫的不好。

本冊(cè)教學(xué)總目標(biāo):

1、總目標(biāo):

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種美術(shù)材料與工具的制作過(guò)程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,根據(jù)視覺(jué)的審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,了解基本美術(shù)術(shù)語(yǔ)的意思和一般的表達(dá)方式,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力。

2、教學(xué)要求、1)、嘗試運(yùn)用多種材料、工具、體驗(yàn)造型樂(lè)趣,感受廢舊材料的制作樂(lè)趣。2)、在美術(shù)教學(xué)中看、畫、做、說(shuō)、玩融為一體,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,產(chǎn)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3)、了解物以致用的設(shè)計(jì)思路,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。

4)、感受各種材料的特點(diǎn),提高動(dòng)手能力,了解藝術(shù)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一。

5)、激發(fā)參與欣賞、評(píng)述活動(dòng)的興趣,學(xué)習(xí)多角度欣賞,提高視覺(jué)感受能力、6)、形成崇高文明,珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。

本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn):

1、簡(jiǎn)單的自然物和日常生活用品進(jìn)行寫生。

2、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫形式,硬筆線描,水彩平涂方法,進(jìn)行寫生或把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái)。

3、繪制簡(jiǎn)單的適合紋樣。

4、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉、樹(shù)皮、蛋殼等材料拼貼圖形。

5、學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行初步浮雕制作。

6、觀賞自然風(fēng)光,欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品

本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn):

1、掌握蠟筆水彩畫技法,并能在寫生和創(chuàng)作中進(jìn)行運(yùn)用。

2、掌握適合紋樣規(guī)律,并能自如運(yùn)用進(jìn)行創(chuàng)作。

3、利用各種材料,巧妙構(gòu)思,掌握拼貼和初步的浮雕技法。

提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

1、認(rèn)真鉆研教材,備可行有效的教學(xué)內(nèi)容。繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)精神、積極參與教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,采用多種教育形式,使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

4、充分利用圖片和多媒體設(shè)施,以直觀的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)計(jì)劃

執(zhí)教人:劉玲

學(xué)情分析:

1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:該年級(jí)段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng),有自己的獨(dú)到的想法,生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn),不敢落與他后,學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng),上課紀(jì)律上比較活躍。

2、從教師教學(xué)中分析: 經(jīng)過(guò)幾年來(lái)對(duì)該年級(jí)的了解,每個(gè)學(xué)生都有著自己獨(dú)到的特色,根據(jù)情況的不同,針對(duì)性教學(xué)方法也有所不同:(1)抓美術(shù)技能技巧的基本功,多讓他們看看優(yōu)秀作品,多采取鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn),展示每一個(gè)的自我特色,但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。

本冊(cè)教學(xué)總目標(biāo):

[造型〃表現(xiàn)]:運(yùn)用形、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。

[設(shè)計(jì)〃應(yīng)用]:運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

[欣賞〃評(píng)述]:欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過(guò)描述、分析與討論等方法,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

[綜合〃探索]:結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn):

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,分析色彩的對(duì)比,能寫生簡(jiǎn)單的生活物體透視現(xiàn)象。

2、繼續(xù)傳授中國(guó)畫筆墨技能,學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí);欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫大師作品,培養(yǎng)民族自豪感。

3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn):

1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。

2、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力,能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。

3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。

提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí),對(duì)美的欣賞和對(duì)美的創(chuàng)造的一個(gè)審美過(guò)程。農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育就是要做到發(fā)展學(xué)生智慧,發(fā)掘?qū)W生的潛能,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行寫生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理,特別對(duì)困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。

2、具體手工能力比較弱的班級(jí),多滲透本人最拿手的工藝能力,使該年級(jí)段的總體水平,有一定能力的提高。

3、班內(nèi)、班際作品展評(píng)及各種教學(xué)手段,以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,互相學(xué)習(xí),提高美術(shù)興趣。

備課方面:(1)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確具體,做到落實(shí)雙基。

(2)貫徹“少、精、活”的原則。

(3)備課及時(shí),講究實(shí)效,保持超前一周備課。上課方面:(1)教學(xué)時(shí)采用啟發(fā)式,積極創(chuàng)新教學(xué)摸式。

(2)教學(xué)面相全體,積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步

(3)課后及時(shí)寫下“課后隨記”。

課外活動(dòng): 組織學(xué)生進(jìn)行課外繪畫練習(xí),進(jìn)行思想情操陶冶。后進(jìn)生方面:

多引導(dǎo)、輔導(dǎo)技法,鼓勵(lì)他們積極參與美術(shù)活動(dòng),提高審美能力。培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),去與他人互動(dòng),與環(huán)境互動(dòng),與人類文化互動(dòng),達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人類社會(huì)的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn),使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí)、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)生活中的各種問(wèn)題的能力。

6、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)

傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別,現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差異性,建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段

用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問(wèn)等故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

2011--2012學(xué)年第二學(xué)期 美術(shù)學(xué)科六年級(jí)

教學(xué)計(jì)劃

執(zhí)教人:劉玲

學(xué)情分析:

一、教材分析造型表現(xiàn):

初步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

設(shè)計(jì)應(yīng)用:學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

欣賞評(píng)述:觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達(dá)自己的感受。綜合探索:采用造型游戲的方式,結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

二、教學(xué)情況分析:

該年級(jí)學(xué)生的自力更生能力有所提高,但他們對(duì)事物有依賴感,遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)幫忙,自己就看著不做,甚至去玩或做其他事情,懶惰成性。同一個(gè)班中,學(xué)生在幼兒園所授教育不同、家長(zhǎng)管教不同,也產(chǎn)生不同素質(zhì)的學(xué)生。

有的學(xué)生想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,繪畫技能嫻熟,但在畫面組織上不夠理想,在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養(yǎng),也已經(jīng)脫離畫面的散亂,構(gòu)圖不均,色彩不夠豐富等問(wèn)題;有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,但苦于繪畫技能落后,在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中,也有所提高;有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,但在課堂氣氛中過(guò)與活躍,甚至不能自控,想學(xué)又不會(huì)就出現(xiàn)了愛(ài)講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)生在知識(shí)掌握上也層次不均,有的繪畫技能好,有的工藝水平高,有的在欣賞能力上分析能力強(qiáng),能說(shuō)會(huì)道。

本冊(cè)教學(xué)總目標(biāo):

1、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法,能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。

2、能用豐富的表現(xiàn)手段,表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然景象,生活情境及自己的情感體驗(yàn)。

3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,能畫出簡(jiǎn)單的漫畫形象。

4、進(jìn)行泥塑教學(xué),培養(yǎng)造型能力。

5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,提高欣賞應(yīng)用能力。

6、圖案的設(shè)計(jì)(適度的夸張和概括),圖案具有美感。

7、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。

8、造型能力、動(dòng)手能力,空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高 本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn):

在學(xué)習(xí)中逐步體會(huì)美術(shù)的學(xué)習(xí)特征,激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,滲透人文精神。

本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn):

發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,提高審美能力,同時(shí)滲透德育教育。并且繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。

提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開(kāi)闊視野,在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練,各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,對(duì)自己美術(shù)能力充滿信心。

2、學(xué)習(xí)時(shí),要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,不再使用黃色構(gòu)圖,以提高繪畫進(jìn)度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。

3、結(jié)合不同班級(jí)情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn),多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué),經(jīng)過(guò)通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇十三

我一直有一個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)考上一所優(yōu)秀的大學(xué),成為一個(gè)有用的人!醒來(lái)的時(shí)候我心里也有一個(gè)目標(biāo):――考上名牌大學(xué)!

現(xiàn)在是六年級(jí)上學(xué)期,一年后就要告別小學(xué),進(jìn)入人生第二課堂,――初中。此時(shí)我的心在――上下波動(dòng),離目標(biāo)又近了一步!同時(shí)也意識(shí)到時(shí)間緊迫。所以我學(xué)習(xí)比較努力,各科都在努力,不能偏科。我想取得好成績(jī),進(jìn)入理想的初中!這樣我就能越來(lái)越接近自己的目標(biāo),一定能考上名牌大學(xué)。

為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我現(xiàn)在必須努力工作!不勞無(wú)獲?,F(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)!“做人很難不吃苦?!睘榱藢?shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),我必須做出十倍百倍的努力,學(xué)好各種文化知識(shí)。

我一定要努力學(xué)習(xí),努力工作!我相信,“只要你努力,鐵杵就會(huì)磨成針?!敝灰Γ蜁?huì)有回報(bào),就會(huì)成功!我相信我的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇十四

職業(yè)目標(biāo):著名外企或大型國(guó)企高級(jí)管理人員。

1.20xx-20xx年:

成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論

職務(wù)目標(biāo):外資企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于領(lǐng)先地位,尤其具備創(chuàng)新能力;形成自己的管理理念,有較高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙溝通;具備良好英語(yǔ)應(yīng)用能力,接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);有一定的科研能力,在國(guó)內(nèi)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;有較廣泛的'社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒(méi)有完美實(shí)現(xiàn)也不會(huì)覺(jué)得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇十五

從人力資源開(kāi)發(fā)的角度,分析、探討會(huì)計(jì)專業(yè)人員如何通過(guò)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)來(lái)幫助自己在事業(yè)的發(fā)展道路上走得更高、更遠(yuǎn),從而讓人生更加燦爛。

世間萬(wàn)物,猶如宇宙中的天體一樣。都有自己運(yùn)行的軌跡。人作為萬(wàn)物之靈。也有自己的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)在專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展道路上起著非常重要的作用,它制約著一個(gè)人在事業(yè)發(fā)展上的高度。會(huì)計(jì)專業(yè)人員由于自身專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),事業(yè)發(fā)展道路尤為重要。如果能借助人力資源學(xué)科中的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)自己的人生、事業(yè)進(jìn)行很認(rèn)真的設(shè)計(jì),就會(huì)有助于會(huì)計(jì)人員在自己的職業(yè)道路上走得更加穩(wěn)妥,發(fā)展得更快,人生更加輝煌。否則,很有可能由于認(rèn)識(shí)的局限性、盲目性和從眾心理,錯(cuò)失良好的發(fā)展機(jī)遇,留下終生遺憾。

一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相關(guān)理論

"職業(yè)"一詞有多種含義。從最常用的意義上說(shuō),它可以指發(fā)展(他的職業(yè)生涯進(jìn)展良好)、專業(yè)(她選擇了從事會(huì)計(jì)工作的職業(yè))或終身工作的歷程(他的職業(yè)歷程包括了在6個(gè)不同組織中承擔(dān)12種職務(wù))。我們這里使用職業(yè)(career)這一概念,是將它定義為一個(gè)人在其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有兩種實(shí)現(xiàn)的途徑:組織為員工職業(yè)發(fā)展進(jìn)行的設(shè)計(jì)和員工自身進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,本文主要指后者。如果員工個(gè)人對(duì)自己的發(fā)展道路進(jìn)行很好的設(shè)計(jì),不但有利于組織和社會(huì)。而且員工對(duì)自己的工作能夠采取一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,不為短期利益所迷惑,為日后贏得更廣闊的發(fā)展空間,實(shí)現(xiàn)人力資源的有效配置和高效利用。

"無(wú)邊界職業(yè)"是指員工職業(yè)的發(fā)展、對(duì)組織的忠誠(chéng)度、重要技能的形成以及市場(chǎng)價(jià)值,是由個(gè)人而不是組織決定的。

"橫向發(fā)展",今天的職業(yè)生涯已經(jīng)不同于過(guò)去。"傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,職業(yè)生涯是在1-2家企業(yè)中所實(shí)現(xiàn)的直線式向上進(jìn)步過(guò)程,或者是在一種專業(yè)領(lǐng)域中獲得的穩(wěn)定就業(yè)機(jī)會(huì)。"

現(xiàn)在,人們的職業(yè)生涯倒更像是"由個(gè)人推動(dòng)的而不是由組織驅(qū)動(dòng)的。并且還會(huì)隨著雇員個(gè)人和環(huán)境情況的變化。由雇員個(gè)人重新對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)。"在這種情況下,企業(yè)和雇員之間的心理契約發(fā)生了變化。過(guò)去,雇員們是在"用忠誠(chéng)交換獲取工作保障";而今天,隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇,環(huán)境的動(dòng)蕩,"雇員們是在用自己的工作績(jī)效來(lái)?yè)Q取有助于保持自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)"。這樣,不但員工的行為符合組織的利益,而且符合員工的長(zhǎng)期利益。從而使員工能夠發(fā)揮他們的自身潛能。

"全面發(fā)展"。馬克思在論述社會(huì)進(jìn)步與人的發(fā)展時(shí)認(rèn)為:人所追求的社會(huì)進(jìn)步歸根到底在于人本身的發(fā)展,它的最高目標(biāo)是人的全面發(fā)展。"每個(gè)人的全面而自由的發(fā)展"是以人與自然的和-諧發(fā)展為前提的。人的全面發(fā)展意味著人的個(gè)性的豐富性和能力的多樣性。它使人在復(fù)雜多變的社會(huì)生活中能夠應(yīng)付自如。顯示出更強(qiáng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。因而就更為自由。

"學(xué)習(xí)理論"。以美國(guó)麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉為代表的西方學(xué)者,吸收西方管理文化的精髓,提出了以"五項(xiàng)修煉"為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型組織理論。學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征就是"善于不斷學(xué)習(xí)",主要包括四點(diǎn):終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)和保持學(xué)習(xí)能力。

人力資源開(kāi)發(fā),其主要目的是提高組織和個(gè)人的未來(lái)工作績(jī)效,因而開(kāi)發(fā)實(shí)際上是挖掘雇員的超出當(dāng)前工作需要的潛力,使其具有適應(yīng)未來(lái)需要的技能和能力。

二、會(huì)計(jì)專業(yè)人員特點(diǎn)

會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的素質(zhì)與表現(xiàn)出的特點(diǎn),傳統(tǒng)觀點(diǎn)與現(xiàn)代觀點(diǎn)有著各自不同的看法。

(一)傳統(tǒng)觀點(diǎn)

人們傳統(tǒng)上認(rèn)為會(huì)計(jì)人員固執(zhí)呆板、保守、精于計(jì)算、缺乏靈活性。這可能與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中某些原則對(duì)于會(huì)計(jì)人員的觀念與行為有著嚴(yán)重的制約作用有關(guān),在很大程度上是由工作性質(zhì)所決定的。如社會(huì)大眾對(duì)從事某一職業(yè)的人員往往概括出刻板印象,如醫(yī)生應(yīng)該是細(xì)心、認(rèn)真的,演員應(yīng)該是活潑、善于表現(xiàn)的,等等。無(wú)獨(dú)有偶,西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)人員的認(rèn)知與中國(guó)人非常類似。在霍蘭德的職業(yè)個(gè)性與工作環(huán)境匹配理論中,對(duì)會(huì)計(jì)人員個(gè)性有如此的描寫:順從、高效、實(shí)際、缺乏想像力與缺乏靈活性??傊?,優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)集于一身。

(二)現(xiàn)代觀點(diǎn)

在經(jīng)濟(jì)全球化背景下。企業(yè)在全世界范圍內(nèi)展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)也更為激烈,對(duì)人才也有了更高、更新的要求。要求會(huì)計(jì)人員不僅是專才,而且是通才,要一專多能;不僅能做好企業(yè)賬目。及時(shí)提供各類報(bào)表,而且能為企業(yè)籌資、融資出謀劃策。為企業(yè)高層提供專業(yè)化建議。因此,要求企業(yè)會(huì)計(jì)人員不但對(duì)自己的專業(yè)要非常熟悉,而且還應(yīng)具備企業(yè)管理相關(guān)知識(shí),了解企業(yè)發(fā)展情況與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、金融改策的變化動(dòng)向等。

三、會(huì)計(jì)人員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

根據(jù)相關(guān)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論和會(huì)計(jì)人員自身的職業(yè)特點(diǎn),筆者為會(huì)計(jì)人員設(shè)計(jì)出三種發(fā)展道路模式可供選擇。

(一)縱向發(fā)展模式

這是一條傳統(tǒng)的發(fā)展模式,是指會(huì)計(jì)人員從助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師(主要有acca與cpa兩種)逐步晉升的專業(yè)發(fā)展道路。在我國(guó)的實(shí)際情況是,助理會(huì)計(jì)師與會(huì)計(jì)師人數(shù)眾多。而注冊(cè)會(huì)計(jì)師與國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)很少。國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師在我國(guó)影響較大的是美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa)與英國(guó)特許會(huì)計(jì)師(acca)。每一種會(huì)計(jì)師都有其特點(diǎn),適應(yīng)不同類型的人員。第一類,助理會(huì)計(jì)師與會(huì)計(jì)師。優(yōu)點(diǎn)是考試相對(duì)容易,但缺點(diǎn)是要求有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且收入有限,屬于一般專業(yè)人員,而且在成為助理會(huì)計(jì)師之前需要通過(guò)各省組織的會(huì)計(jì)證考試;第二類,注冊(cè)會(huì)計(jì)師,就業(yè)方向面向上市公司和會(huì)計(jì)事務(wù)所,優(yōu)點(diǎn)是收入較高且容易找到較為理想的工作,但缺點(diǎn)是考試難度大。

每年考試通過(guò)率不到10%;第三類。國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師其職業(yè)選擇是外資企業(yè)或中外合資企業(yè)。優(yōu)點(diǎn)是收入高、待遇好,缺點(diǎn)是除了要求很強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作能力,而且還需要具備很高的英語(yǔ)能力。因此,每一個(gè)人應(yīng)根據(jù)自身的能力與潛力選擇不同的專業(yè)高度。

一、時(shí)間:

美好愿望:工作進(jìn)程順利,家庭美好幸福

職業(yè)方向:臨床護(hù)士

總體目標(biāo):進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作

已進(jìn)行情況:讀完本科

二。社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境:

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

三。行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析:就中國(guó)的醫(yī)療體系中,醫(yī)護(hù)比例而言,中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者

四。個(gè)人分析與角色建議

1.個(gè)人分析:

(1)自身現(xiàn)狀:

英語(yǔ)水平一般,需要提高口語(yǔ)水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì),精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作

(2)性格:內(nèi)外兼有

特長(zhǎng):中醫(yī)刮痧

愛(ài)好:聽(tīng)音樂(lè),讀書,寫隨想

2.角色建議:

父親:“積極向上,不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng)”;

母親:工作要上進(jìn),婚姻不要誤。

老師:確定目標(biāo),勇往向前。

同學(xué):“托希望與你,希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部!”

五。職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo):業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

成果目標(biāo);通過(guò)臨床工作,總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo):碩士研究生畢業(yè),取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。【護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文】護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文。

職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng)

能力目標(biāo):精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備精湛的業(yè)務(wù)能力

2.2015年-2015年:

學(xué)歷目標(biāo):通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)

職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng),優(yōu)秀教師

3.2015年-2018年:

學(xué)歷目標(biāo):攻讀并取得博士職務(wù)目標(biāo):大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo):科研能力突出,在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,提高中國(guó)護(hù)理教育工作。

六。成功標(biāo)準(zhǔn)

七。職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

八、解決方法

1.教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

(2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,多看,多問(wèn),多聽(tīng),多學(xué)。

(3)積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。

3.實(shí)踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多總結(jié),善于動(dòng)腦筋,思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈

職業(yè)規(guī)劃的看法

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃,但計(jì)劃總有變化,要因時(shí)而異,隨周圍一切的變化而變化;但總不變的`是積極向前。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。

我是一名在校的大二學(xué)生,就讀于河南財(cái)經(jīng)學(xué)院,是財(cái)政金融學(xué)院2015級(jí)金融一班的一名學(xué)生。本學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,為了做好這份規(guī)劃書,我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能等各個(gè)方面,另外利用學(xué)校提供的北森職業(yè)測(cè)評(píng)軟件認(rèn)真的做了測(cè)評(píng),并得到較為可信的測(cè)評(píng)報(bào)告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果并結(jié)和自己個(gè)人分析的做出的。

一、自我評(píng)估

本人興趣廣泛,尤其愛(ài)好音樂(lè),讀書,喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠(chéng)實(shí),做事認(rèn)真,不怕困難,敢于拼搏,積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂(lè)于幫助他人,朋友不多但個(gè)個(gè)真誠(chéng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。對(duì)未來(lái)有美好的憧憬,也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。

二、金融行業(yè)未來(lái)發(fā)展評(píng)價(jià)

金融行業(yè),特別是銀行業(yè)和證券業(yè),屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè),由于具有較好變現(xiàn)能力和流動(dòng)性,屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),人民幣升值將吸引國(guó)際資金大量流入,對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

三、職業(yè)的選擇

金融學(xué)專業(yè),就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型:從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言,我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來(lái)就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案:

大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃:

1,總的規(guī)劃:通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí),掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作,至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈,進(jìn)一步提高自己的交往能力,團(tuán)隊(duì)合作能力,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力??偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)方向。 2,具體規(guī)劃方案:

1,四月份:考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書。

2,六月份:考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書。

1,十二月份:考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書。

1,考取金融專業(yè)英語(yǔ)資格證書。

2,復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。

1,全力備考,心無(wú)旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃:

2015年-2018年五年規(guī)劃:

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)導(dǎo)能力,資金儲(chǔ)備。

職務(wù)目標(biāo):從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。

·能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,并且積累自己的人脈、金脈、知脈。 ·經(jīng)濟(jì)目標(biāo):五年年薪平均5萬(wàn)以上。

2018年以后規(guī)劃:

職務(wù)目標(biāo):創(chuàng)業(yè)。

能力目標(biāo):形成自己的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。 ·經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬(wàn)以上。

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五、成功標(biāo)準(zhǔn):

我的成功標(biāo)準(zhǔn):一個(gè)人樹(shù)立了積極向上的目標(biāo),經(jīng)過(guò)了努力奮斗,有了正面的收獲,就是成功。

每個(gè)階段中只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,都會(huì)自我的提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺(jué)得失敗,至少自己努力過(guò)、盡力過(guò)、拼搏過(guò),我不會(huì)給自己后悔的理由。

成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事,真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,就是一種成功,就應(yīng)該為此感到自豪和快樂(lè)。

六、最后:

身為大學(xué)生的我們,應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過(guò)自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。

有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫,親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書實(shí)例

序言

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢” 千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!

一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會(huì)考慮一下,有一個(gè)小小的計(jì)劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題,只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大,特別是我們大專生!我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái),為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!

下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書:

一:自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)

(一) 自己的興趣、愛(ài)好

(二)認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格

(1) 性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的,相對(duì)謙虛但不乏張狂,在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。

同時(shí)自己比較大方,喜歡交朋友。

(2) 性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種,比較容易沖動(dòng),情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。

(3) 性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。

(4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

(三)自己的職業(yè)能力

到對(duì)一些東西投入了,或許會(huì)做的較好一點(diǎn),比如:計(jì)算機(jī)的掌握與控制,計(jì)算能力等,在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。

(四)自我潛能

(1)我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,可能與其他幾位師兄、師姐有差距,但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫作能力。

(2)我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面,在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的,我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷;在今年4月9日至14日,參加國(guó)際貿(mào)易見(jiàn)習(xí);五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。

在學(xué)校里面,我積極參加學(xué)校活動(dòng),現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事,在班級(jí)里面,我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。

(3)相關(guān)知識(shí) 我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專業(yè)課,但我通過(guò)自我學(xué)習(xí),對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解,同時(shí),對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上,我的英語(yǔ)成績(jī)較好,有一定的寫作翻譯能力,但是口語(yǔ)較差。

(4)個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強(qiáng)烈的同情心,自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí),會(huì)比較考慮他人感受。

(5)人生格言 知識(shí)成就命運(yùn),夢(mèng)想鑄造未來(lái)!

總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心,相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間,當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

(五)自己的職業(yè)性向

前面我也說(shuō)過(guò),按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí),我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的,同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,最主要的是自己有著方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司 !

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。

我的優(yōu)點(diǎn):

(1)我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng);

(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);

(3)對(duì)人誠(chéng)懇,大方,喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng);

(7)憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng);

(8)我自問(wèn)不是什么聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德,我的同情心是很大的。

我的缺點(diǎn):

(2)由于性格比較直,所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人;

(3)我的字寫的不好,這也是一個(gè)缺點(diǎn);

(4)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng),認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好

(5)雖然是山東人,但我卻并不高大,但這并不是一個(gè)很重要的缺點(diǎn)。

(6)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。

所謂江山易改,本性難移,雖然目標(biāo)堅(jiān)難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(公共管理)

公共管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,是大一新生何-山從自我swot分析和大學(xué)四年的職業(yè)生涯規(guī)劃兩塊內(nèi)容,寫出了自己對(duì)大學(xué)生涯的設(shè)計(jì),希望對(duì)同專業(yè)、同年齡段的大學(xué)生朋友們有參考作用。

我的大學(xué)四年職業(yè)生涯規(guī)劃:永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的付出:“一切皆有可能

一、前言

每當(dāng)看到報(bào)紙和雜志上那些一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物時(shí),心里對(duì)他們的佩服油然而生心里都想著這些人實(shí)在太厲害了。毋庸置疑,作為當(dāng)代大學(xué)生,要想擠身于社會(huì),能力的要求首當(dāng)其沖,這不僅包括自己專業(yè)學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)也要求了大學(xué)生的交流、交際能力等。所以,能力的培養(yǎng)是大學(xué)生的必修課程。在聽(tīng)了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課話,我擺脫了剛開(kāi)始那時(shí)候的迷茫,在了解了自己的不足和長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上,開(kāi)始朝著自己明確的目標(biāo)做一點(diǎn)點(diǎn)的合理的規(guī)劃。

二、自我介紹

我是一個(gè)大一的學(xué)生,雖然是個(gè)男生,但我喜歡自己一個(gè)人安靜的思考,這也就決定我的內(nèi)向的性格。但內(nèi)向的性格中也透露著開(kāi)朗和活撥,樂(lè)觀向上的我不會(huì)畏懼失敗,并且能夠及時(shí)的反省,看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處和短處,能很好的分析失敗的原因等。但是,畢竟內(nèi)向的性格讓我在人際交往中都處于被動(dòng)。個(gè)人缺乏毅力。但是自卑嚇不退我,挫折不會(huì)壓倒我?!耙磺薪杂锌赡堋笔俏业淖毅憽R韵路矫媸俏衣?tīng)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后的對(duì)自己進(jìn)行的規(guī)劃:

1、swot分析:

內(nèi)部環(huán)境

優(yōu)勢(shì)

1、沉著冷靜

2、邏輯推斷能力強(qiáng)

3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能很快的適應(yīng)環(huán)境。

4、具有一定的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

5、虛心不夸耀的性格

劣勢(shì)

1、有些分追求完美

2、語(yǔ)言組織能力欠缺

3、英語(yǔ)應(yīng)用能力較差

4、缺乏人際交往能力

外部因素

機(jī)會(huì)因素

1、所學(xué)專業(yè)能很好的培養(yǎng)與人的交往能力

2、中國(guó)的現(xiàn)狀,人才市場(chǎng)的需要

3、學(xué)校的逐漸增強(qiáng)

威脅因素

1、雖然人才緊缺,但大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻

2、公務(wù)員的飽和狀態(tài)

3、本專業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力較弱

4、附近高校的競(jìng)爭(zhēng)

總結(jié):

找出并糾正自己的不足(改變劣勢(shì)w)。學(xué)會(huì)了解自我,學(xué)會(huì)自我管理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;探索職業(yè)興趣,確定職業(yè)發(fā)展方向。圍繞職業(yè)目標(biāo),培養(yǎng)職業(yè)能力和職業(yè)技能,重點(diǎn)培養(yǎng)解決職位的實(shí)際問(wèn)題的能力,塑造職業(yè)品質(zhì),奠定職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

糾正不足,解決自己的劣勢(shì)

在大學(xué)期間,憑借朋友的幫助和老師的監(jiān)督的下,學(xué)習(xí)和良好的習(xí)慣會(huì)被慢慢的培養(yǎng)。英語(yǔ)能力要充分利用自己身邊的每一份優(yōu)勢(shì)來(lái)加強(qiáng)。積極多參加各種演講比賽,培養(yǎng)組織語(yǔ)言的能力。在同學(xué)們中要樂(lè)于助人,開(kāi)朗活潑,有意識(shí)的增強(qiáng)自己的人際交往能力。

一、決策理由

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。這就讓對(duì)管理有濃厚興趣的我有了展示自己的舞臺(tái)。

具有一定的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力可以讓我在人才濟(jì)濟(jì)中占有一定的優(yōu)勢(shì),而且沉著冷靜能力能讓我更好的應(yīng)對(duì)各種緊急情況。所以企業(yè)管理者是我的選擇之一。

有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。廣泛的興趣和虛心不夸耀的性格讓我對(duì)大學(xué)教師的職業(yè)也有著濃厚的興趣,而且教師是為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供最廣闊空間的職業(yè),是時(shí)間安排相對(duì)自由的職業(yè)。

大學(xué)規(guī)劃

大一學(xué)期:

1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,特別是作息時(shí)間的習(xí)慣。

3、增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度,為轉(zhuǎn)專業(yè)提供更大的競(jìng)爭(zhēng)力。

4、要求英語(yǔ)能力要有很大的提高,努力提高詞匯量,為大一下學(xué)期的四級(jí)考試作充分準(zhǔn)備。

5、著重培養(yǎng)自己的交際能力。

6、堅(jiān)持體育鍛煉。

大二下學(xué)期:

1、延續(xù)大一學(xué)期的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重心主要放在學(xué)習(xí)上,要求不僅專業(yè)課,要達(dá)到每一門課分?jǐn)?shù)不低于80分。

2、上新東方補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),在原來(lái)的基礎(chǔ)上詞匯量等要有一定的突破,考英語(yǔ)四級(jí)。

3、了解各個(gè)專業(yè)的情況,選擇適合自己的專業(yè)。

4、考計(jì)算級(jí)二級(jí)。

5、堅(jiān)持體育鍛煉。

大三階段:

1、英語(yǔ)要繼續(xù)保持和提高,各個(gè)方面要突破英語(yǔ)六級(jí)。

2、要多走如社會(huì),了解社會(huì)的人才需求

3、為大四的考研規(guī)劃和準(zhǔn)備。

4、建立自己的知識(shí)體系。

5、堅(jiān)持體育鍛煉。

6、著重培養(yǎng)自己的交際能力

大四階段:

1、保證和穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并在此基礎(chǔ)上要有所提高,專業(yè)課等要都突破85分。

3、在時(shí)間的允許下找一份的較為穩(wěn)定的兼職,提前的走入社會(huì)。

4、堅(jiān)持體育鍛煉。

研究生階段:

1、當(dāng)在研究生時(shí),自己的知識(shí)和修養(yǎng)已經(jīng)有了一定的提高,著重找出自己的不足,努力克服它。

2、要有計(jì)劃的走向社會(huì),了解社會(huì)的最新情況,為自己的就業(yè)作充分的準(zhǔn)備。

3、要學(xué)會(huì)充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,虛心求學(xué)。

4、嘗試到各個(gè)單位去應(yīng)聘和面試。

三、結(jié)語(yǔ)

面對(duì)自己以后的路,崎嶇而漫長(zhǎng)。需要自己的毅力和能力的緩慢培養(yǎng),也許二十年后的我回想會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃會(huì)點(diǎn)頭。規(guī)劃只是一個(gè)導(dǎo)路標(biāo),重要的是自己的實(shí)踐和努力。沿途的景色和付出的努力將會(huì)讓我對(duì)自己的認(rèn)可。這會(huì)是我人生中的一道光彩的一筆。不管怎樣,永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的付出:“一切皆有可能”

前言

我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭(zhēng)主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來(lái)的路,去描繪這張生命的白紙。

一、個(gè)人資料

姓名:林同

性別:男

出生年月:1988年11月

性格:外向

學(xué)歷:大學(xué)本科一年級(jí)

專業(yè):社會(huì)體育

座右銘:自信是成功的第一秘訣

二、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時(shí)間

美好愿望:希望以后可以有個(gè)自己的公司,或者可以擁有一家自己開(kāi)的健身俱樂(lè)部

職業(yè)方向:公司里的體育顧問(wèn)、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育老師

三、自我盤點(diǎn):

(3)氣質(zhì):自我形象較好,談吐得體,具有一定親和力;

(4)學(xué)習(xí)能力:領(lǐng)悟性較強(qiáng);

2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):

從小生活條件堅(jiān)苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程,在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財(cái)富。

3、劣勢(shì)盤點(diǎn):

因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,而且,到目前為止,還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn),各類榮譽(yù)證書太少。

4、優(yōu)點(diǎn):

樂(lè)觀,開(kāi)朗,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點(diǎn):

做事不夠細(xì)心,有時(shí)候也比較懷疑自己的能力,惰性較大。

四、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn),讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

五、社會(huì)環(huán)境分析

1、一般社會(huì)環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。

2、特殊社會(huì)環(huán)境:社會(huì)的發(fā)展,人們體育價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變,再加上《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,使社會(huì)體育得到廣泛的開(kāi)展。社會(huì)體育專業(yè)是新興專業(yè),前景挺好的。而且隨著xx奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向,我們社會(huì)體育的學(xué)生就業(yè)就好了。

六、角色建議:

父親:目前,必須搞好學(xué)習(xí),為以后找工作奠定基礎(chǔ),同時(shí),還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。

母親:學(xué)習(xí)要認(rèn)真,最好要考研。

老師:聰明、機(jī)靈古怪。

同學(xué):有較強(qiáng)的工作能力。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

大學(xué)一年級(jí):了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學(xué)二年級(jí):熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),盡最大的努力考英語(yǔ)4級(jí)。考一些跟自己的專業(yè)有關(guān)有用的證書。

一、前言

當(dāng)今社會(huì)變幻莫測(cè),雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì),但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得不少社會(huì)的“新鮮人”找不到良好的社會(huì)位置,沒(méi)有合適的工作,缺乏前進(jìn)方向。因此,提早規(guī)劃未來(lái)職業(yè),制定合理計(jì)劃并按部就班地付諸實(shí)施,將自己盡早培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質(zhì)好,社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)的現(xiàn)代人才的重要性不言而喻。

作為一名自幼學(xué)習(xí)鋼琴,演奏在專業(yè)內(nèi)同齡人中處于較高水平且已經(jīng)走上鋼琴專業(yè)路線的大一學(xué)生,我傾向于在未來(lái)的職業(yè)中發(fā)揮特長(zhǎng),從事演藝工作和鋼琴教育工作。

作為一名大學(xué)生,我首先認(rèn)識(shí)到了生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

二、自我分析

我的興趣愛(ài)好非常廣泛。喜愛(ài)讀書,能從書中悟得道理;還有上網(wǎng),能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。

我的優(yōu)勢(shì):我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂(lè)勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康,可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用,我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆,可以將精力放在充實(shí)自己身上。

我的劣勢(shì):沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗(yàn)少,可以說(shuō)沒(méi)有。

我的優(yōu)點(diǎn):隨和,易相處,喜歡傾聽(tīng),不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不會(huì)一味盲從;知識(shí)比較廣博,擅長(zhǎng)與人溝通。

我的缺點(diǎn):興趣雖廣,但沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向,人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍,不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),比如晚會(huì)等。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

鋼琴表演是一個(gè)極其重要的專業(yè)。幾乎在所有的音樂(lè)院校,鋼琴表演專業(yè)具有舉足輕重的地位。其學(xué)習(xí)的人數(shù)多、覆蓋面廣,是其他專業(yè)所不能相比的。假若以主科、副科全部計(jì)算在內(nèi),一所音樂(lè)學(xué)院大概有一半以上的學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴。

鋼琴藝術(shù)屬于表演藝術(shù)。因此,對(duì)它的定位就是:人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是放在“表演”二字上的。人的音樂(lè)表演才能并非與生俱來(lái),而是來(lái)自演奏者長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐和積累,來(lái)自豐富的生活體驗(yàn)和全面的修養(yǎng)。作為一名表演專業(yè)學(xué)生,只有經(jīng)常參加舞臺(tái)實(shí)踐,舉辦多種形式音樂(lè)會(huì),參加各種各樣的比賽,才有可能鍛造成高水平的演奏人才。

鋼琴專業(yè)畢業(yè)后可以從事很多職業(yè),多為鋼琴家教,成為隱形就業(yè)者。除了家教,也可接受琴行的邀請(qǐng)進(jìn)行授課。如果是從事電子音樂(lè)和電子作曲之類的工作,應(yīng)該還要參加相關(guān)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。

就業(yè)方向可在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)院(團(tuán))從事演藝工作;在群眾藝術(shù)館、文化館、文化站任專職音樂(lè)管理工作;擔(dān)任各級(jí)青少年活動(dòng)中心藝術(shù)管理人員及鋼琴指導(dǎo)教師;從事鋼琴教育工作;在文化娛樂(lè)場(chǎng)所擔(dān)任專業(yè)樂(lè)手或其它相關(guān)音樂(lè)崗位的工作。就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)主要是從事鋼琴等藝術(shù)類培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

四、職業(yè)選擇分析

1、側(cè)重演奏

對(duì)演奏的追求,是目前我學(xué)鋼琴的主要目標(biāo)。比賽、演出都是在對(duì)我的演奏水平進(jìn)行衡量。

2、成為一名鋼琴教師

在追求演奏水平的同時(shí),好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),培養(yǎng)素質(zhì)與能力,將來(lái)成為一個(gè)鋼琴教育家的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)更大,可能性也更大。但昭義是四川音樂(lè)學(xué)院的一名大學(xué)教師,他培養(yǎng)出了李云迪等一大批鋼琴人才,改寫了中國(guó)鋼琴教育的歷史。從但昭義的文章不難看出其知識(shí)的深度與廣度,不難看出其全面的素質(zhì)、能力和修養(yǎng),他是鋼琴教師的榜樣。

3、攻讀更高的學(xué)位

鋼琴領(lǐng)域需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,需要理論研究。如果選擇了這個(gè)專業(yè),就不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)與學(xué)歷,要不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)深造。有很多鋼琴專業(yè)領(lǐng)域的高學(xué)歷者,他們并沒(méi)有在國(guó)際比賽中奪魁,但他們是成功者、是高級(jí)人才。卞萌在俄羅斯留學(xué)獲得雙博士學(xué)位,回國(guó)后到中央音樂(lè)學(xué)院任教,她著書甚豐,帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念,對(duì)中國(guó)的鋼琴教育產(chǎn)了重大的影響。她的成功也給我了啟迪。

4、重視創(chuàng)作

世界著名鋼琴家對(duì)后人影響最大的還是他們的作品,今天的鋼琴家(包括外國(guó)的)還沒(méi)有一個(gè)人創(chuàng)作出與古代鋼琴家在水平、規(guī)模上相當(dāng)?shù)淖髌罚蠹抑皇窃跔?zhēng)先恐后地演奏、再演奏。我會(huì)學(xué)習(xí)一定的創(chuàng)作,將來(lái)希望能創(chuàng)作出大規(guī)模的、系統(tǒng)的中國(guó)作品并推向世界。

(1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng):

三個(gè)職業(yè)目標(biāo):一是當(dāng)鋼琴家教,成為隱形就業(yè)者;二是在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)院(團(tuán))從事演藝工作;三是可以從事鋼琴教育工作。

(2)選擇理由:

我個(gè)性熱情奔放,熱愛(ài)藝術(shù)事業(yè),家庭條件也能支持我的夢(mèng)想,而且我學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)已有十多年的經(jīng)歷。在現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體水平較低,師資力量較差的市場(chǎng)背景下,真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。如果專業(yè)水平較高,將來(lái)的就業(yè)是很有保障的,因?yàn)槟苓_(dá)到高級(jí)鋼琴專業(yè)水平的人很少。

(3)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

專業(yè)音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)畢業(yè)的老師通常100元/小時(shí)。課時(shí)通常在周末或平時(shí)的晚上,所以假如所有時(shí)間都排滿學(xué)生的話是一周大概22節(jié)課,一個(gè)月大概80節(jié)課,也就是說(shuō)一個(gè)剛畢業(yè)的鋼琴老師一個(gè)月工資上限8千左右。如果長(zhǎng)期從事鋼琴教學(xué),有一定成績(jī),學(xué)生國(guó)際獲獎(jiǎng),到音樂(lè)學(xué)院教課,聘為教授(至少20年努力),課費(fèi)能達(dá)到一個(gè)小時(shí)300-500,這樣每個(gè)月差不多可以達(dá)到3萬(wàn)左右。

由于現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體的低水平,師資力量較差,錯(cuò)誤的教學(xué)等因素,真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。如果專業(yè)很精,將來(lái)的前途是很光明的,因?yàn)槟苓_(dá)到專業(yè)水平的人是很少的。

該就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求本科畢業(yè)鋼琴主修;具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)規(guī)范;有良好的師德品質(zhì),責(zé)任心強(qiáng)。

(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

目前,鋼琴專業(yè)學(xué)生的演奏能力差別很大,專業(yè)水平參差不齊??陀^地講,在音樂(lè)院校擴(kuò)招之后,生源質(zhì)量下降的事實(shí)是顯而易見(jiàn)的,從本科階段才進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生,基礎(chǔ)非常薄弱,學(xué)習(xí)中面臨著許多困難,很難與從初中到大學(xué)一直在專業(yè)院校學(xué)習(xí)的學(xué)生等同視之,而這部分學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的三分之二還要多。因此,培養(yǎng)高水平的鋼琴人才任重而道遠(yuǎn)。

我要在鋼琴專業(yè)上有所突破,必須要有結(jié)實(shí)的專業(yè)底座?,F(xiàn)在,國(guó)內(nèi)外各種表演類的比賽,同樣的曲目演奏日趨低齡化,我的目標(biāo)應(yīng)該是追逐國(guó)內(nèi)領(lǐng)先和國(guó)際水平。因此,我必須踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,抓住培養(yǎng)高素質(zhì)人才的每一個(gè)環(huán)節(jié),不斷努力才能將專業(yè)水平全面推上一個(gè)新臺(tái)階。

我校鋼琴專業(yè)教學(xué)的成績(jī)是不錯(cuò)的,但與一些鋼琴專業(yè)優(yōu)勢(shì)的學(xué)校相比,還有很多的差距歸咎其原因是多方面的,其中包括歷史的和現(xiàn)實(shí)等多種原因。主要表現(xiàn)為:多年來(lái)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍嚴(yán)重?cái)鄬?;不合理的師資結(jié)構(gòu)不能滿足鋼琴教學(xué)的正常發(fā)展;鍵盤系缺少專業(yè)學(xué)科上的領(lǐng)軍人物;不能擁有多個(gè)極其優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的教師。不能與國(guó)內(nèi)的一些院??购?。

對(duì)此,我必須正視現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,挖掘現(xiàn)有的潛力,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、努力攻關(guān),才能取得成功。

五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來(lái)三學(xué)年)

在第一學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力和獨(dú)立思考的能力。

在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己參加各類面向?qū)I(yè)的業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力。目的是鞏固強(qiáng)化專業(yè)技能,拓展專業(yè)視野,強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),提高現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、應(yīng)變能力和實(shí)際業(yè)務(wù)表現(xiàn)能力。例如專業(yè)類的藝術(shù)實(shí)踐、演出實(shí)踐等形式。

在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己獨(dú)立工作業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力,具體包括教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)前的工作實(shí)習(xí)等等。我會(huì)參加各類了解,接觸社會(huì)的實(shí)踐,如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)體驗(yàn)、,深入生活,考察社會(huì),加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解,培養(yǎng)社會(huì)理解、社會(huì)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。

我還會(huì)加強(qiáng)自我道德文化素質(zhì)教育:主要指培養(yǎng)正確的政治觀、人生觀、價(jià)值觀等;提高道德品質(zhì)素養(yǎng),包括真誠(chéng)、勤奮、有責(zé)任感等;學(xué)習(xí)人文社科知識(shí),包括歷史知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往能力等。我還要提高自我心理素質(zhì),豎立應(yīng)有的健康心理狀態(tài),如承受挫折、面對(duì)失敗的能力,保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,健全的人格等。鍛煉良好的身體素質(zhì),具備的健康體魄,良好的生活習(xí)慣等。

六、結(jié)語(yǔ)

在幾年的專業(yè)課學(xué)習(xí)過(guò)程中,我要通過(guò)自身努力達(dá)到掌握高質(zhì)量,高水準(zhǔn)的作品,培養(yǎng)高超的鋼琴演奏能力,這樣即可供演出展示自身實(shí)力,同時(shí)又能夠在了解正確方法的基礎(chǔ)上,掌握大量的基礎(chǔ)性作品。在正確的專業(yè)理論指導(dǎo)下,達(dá)到藝術(shù)類(音樂(lè))專業(yè)院校對(duì)作品要求“精”而“深”的要求。培養(yǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中“精一、會(huì)多”的能力:

1、能夠?yàn)楣ぷ魈峁┹^好、較正確的方法指引,不會(huì)有所偏差。能夠勝任藝術(shù)類(音樂(lè))教學(xué)這座雄偉金子塔的基石部分。

2、能夠根據(jù)所學(xué),較為準(zhǔn)確的找到自身的定位去適應(yīng)市場(chǎng)的需求。同時(shí)隨著經(jīng)驗(yàn)修養(yǎng)的積累,將自己培養(yǎng)成為具備扎實(shí)基礎(chǔ)功底的音樂(lè)人才,面向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

3、憑借“精一”這一能力,在參加各種社會(huì)文化活動(dòng)時(shí),充分展示自身素質(zhì),為更好的從事工作提供有利的支持。

在完成本專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)具備了樂(lè)理、和聲、視唱的基本常識(shí),簡(jiǎn)單的指揮與合唱等作曲理論學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際使用能力。在畢業(yè)后投入到社會(huì)中,并能夠滿足群眾文化生活中的需要,并能在這一廣大的土壤中生存,發(fā)展,壯大。我會(huì)在精于專業(yè)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)與鍛煉綜合素質(zhì),只有綜合素質(zhì)得以提升,才會(huì)在今后激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下,立于不敗之身,才會(huì)更好的完善自我,走向成功。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇十六

1.自己興趣愛(ài)好大盤點(diǎn):

業(yè)余愛(ài)好讀書、聽(tīng)音樂(lè)、畫畫;

心中偶像周恩來(lái)、比爾?蓋茨。

2.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):學(xué)習(xí)成績(jī)一般,班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,父母、親人、任課老師關(guān)愛(ài),動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問(wèn)題全面。

3.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):性格偏內(nèi)向,交際能力較差,過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)性不夠,做事愛(ài)拖拉機(jī),惰性較大。

4.生活中失敗的教訓(xùn):高考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路,老聽(tīng)別人侃侃而談可接不上話,心里特難受。

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的`龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高體育成績(jī),以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、職業(yè)取向分析測(cè)試

為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會(huì)人,初步確定個(gè)人今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我查找了多種測(cè)試工具,最終主要選擇了如下的霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表,并對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的測(cè)驗(yàn),從而初步得出了自己的未來(lái)職業(yè)取向(量表省略)。

四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)(給排水工程技術(shù)),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下:

1、20xx-2014年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。

2、20xx-2017年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,準(zhǔn)備專轉(zhuǎn)本,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、20xx-2060年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。

五、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇十七

目標(biāo),我每一個(gè)人心里都有一個(gè)期待已久的目標(biāo)。它帶領(lǐng)我們度過(guò)了一年又一年,都是為了我們心中的目標(biāo)。

小時(shí)候爺爺跟我說(shuō),他的目標(biāo)是養(yǎng)家糊口,讓大家過(guò)上好日子。爺爺還說(shuō),那月巴德的目標(biāo)是把自己變成一個(gè)完整的圓圈,讓人們用肉眼欣賞自己的美麗。

我,我有很多夢(mèng)想。我想成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我想成為一名有獨(dú)特繪畫技巧的動(dòng)畫師。我想成為一個(gè)有自己獨(dú)特想法,能超越貝聿銘的工程師;我也想成為一名觀察力敏銳的天文學(xué)家...........不知道這些是不是人的目標(biāo)。爺爺還跟我說(shuō),一個(gè)人如果沒(méi)有自己的目標(biāo),不知道自己在做什么,就一事無(wú)成。回想爺爺說(shuō)過(guò)的話,我想把這些夢(mèng)想作為我的目標(biāo),把這些作為我的目標(biāo)。

目標(biāo)只有一個(gè)。想了想,我的目標(biāo)是成為一個(gè)受到成千上萬(wàn)人尊敬的天文學(xué)家。因?yàn)槲蚁矚g,喜歡神秘、耐人尋味、無(wú)知的宇宙。我想飛翔。從我開(kāi)始明白的時(shí)候,我就想象著自己長(zhǎng)著一雙天使般的白色翅膀,飛翔,飛翔。我想翱翔宇宙,探索未知的天空??上覜](méi)有做這樣的夢(mèng)。

但是,我覺(jué)得只要我有這個(gè)目標(biāo),有這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)努力,就會(huì)實(shí)現(xiàn),會(huì)讓我翱翔。

本學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃篇十八

大家好!你們都有目標(biāo)嗎?你必須擁有,但你不能擁有,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的目標(biāo)。如果你真的沒(méi)有,你就不知道如何爬上臺(tái)階,如何到達(dá)那里。還有,如果沒(méi)有目標(biāo),就會(huì)迷失方向。所以,你知道目標(biāo)在我們心中的重要性。我忍不住想說(shuō):“有目標(biāo)就是有我們的生活。”好吧,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的目標(biāo)。

我長(zhǎng)大后想成為一名作家。首先,構(gòu)圖不錯(cuò)。怎么才能做好?每天寫日記,經(jīng)常寫作文。我對(duì)自己現(xiàn)在的水平不太滿意,因?yàn)槌踔猩鷮懙谋任叶?,寫的比我好一萬(wàn)倍。我想加更多的油來(lái)超越他們。朋友們,你們的理想是什么?走在對(duì)手前面,永遠(yuǎn)記住:目標(biāo)=人生。

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