職場(chǎng)是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們時(shí)常需要對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。寫出一篇較為完美的總結(jié)并非易事，需要我們不斷地反思和修正。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文摘錄，希望能給您的寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
在學(xué)校撿垃圾心得篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題愈加關(guān)注。學(xué)校扮演著培養(yǎng)未來(lái)人才的角色，也承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確環(huán)保意識(shí)的責(zé)任。近日，本校進(jìn)行了一次大規(guī)模的“垃圾撿拾活動(dòng)”，在這次活動(dòng)中我深有所感。
第二段：感悟
在活動(dòng)中，我見(jiàn)到了很多“特別的垃圾”，有的食品袋、飲料瓶上清晰地印著“可回收”標(biāo)志，有的紙張、書(shū)本可以被重復(fù)利用，還有很多大家不屑于撿起的小紙屑、煙蒂、衛(wèi)生巾等卻一樣對(duì)環(huán)境造成影響的垃圾。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切地感受到了環(huán)保教育的重要性，更明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
第三段：收獲
活動(dòng)中，我不僅從中學(xué)到了如何分類垃圾，讓它們得到合理的處理，更通過(guò)身體力行得以深刻體會(huì)到環(huán)保的重要性。在活動(dòng)中和人交流、合作，并見(jiàn)到了很多志同道合的同學(xué)，信心倍增。在學(xué)校組織垃圾撿拾的過(guò)程中，我更是體會(huì)到了師生之間的緊密聯(lián)系，感受尊重與關(guān)愛(ài)，這些都可以激發(fā)人們的愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，互相激勵(lì)，一起保護(hù)居住的環(huán)境。
第四段：反思
雖然本次活動(dòng)重在提高環(huán)保意識(shí)，卻透露出了一些問(wèn)題。比如，我發(fā)現(xiàn)有一些人并未清楚地認(rèn)識(shí)到可回收垃圾的分類和投放方式、垃圾處理的科學(xué)性，以及隨手亂丟垃圾的嚴(yán)重性。這些問(wèn)題都應(yīng)該引起重視。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保教育的引導(dǎo)，可以通過(guò)多種途徑讓師生了解環(huán)保的重要性，讓環(huán)保成為日常生活的一部分，讓整個(gè)社區(qū)都能形成良好的垃圾分類習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
“垃圾撿拾”的活動(dòng)雖然是一次小小的環(huán)保行動(dòng)，但對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該視為一種貢獻(xiàn)，這不僅幫助到自己，還可以幫助他人和整個(gè)社區(qū)改善生活環(huán)境。我們希望在未來(lái)的日子里，能通過(guò)一系列環(huán)保行動(dòng)、教育引導(dǎo)等等，共同為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境而奮斗。
在學(xué)校撿垃圾心得篇二
隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，人們的物質(zhì)需求越來(lái)越大，每個(gè)人的消費(fèi)量也在不斷提高。這就導(dǎo)致了環(huán)境污染問(wèn)題的日益嚴(yán)重，而垃圾問(wèn)題就是其中一個(gè)重要的方面。由于過(guò)度消費(fèi)和過(guò)度浪費(fèi)，垃圾數(shù)量越來(lái)越多，垃圾分類問(wèn)題也越來(lái)越受到關(guān)注。我校為了引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)，于近日開(kāi)展了一次垃圾實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次實(shí)踐，我獲得了許多有益的體驗(yàn)和心得，愿意在此和大家分享。
一、垃圾分類是一種生活態(tài)度
在活動(dòng)中，我學(xué)到了垃圾分類這門課程。垃圾分類是一種區(qū)分不同種類垃圾并分別處理的生活態(tài)度。生活中的垃圾大致可以分為四類：有害垃圾、可回收物、濕垃圾和干垃圾。每種垃圾因其不同的物理、化學(xué)以及生態(tài)特性而需分別處理，以便實(shí)現(xiàn)資源利用，減少污染。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然認(rèn)識(shí)到垃圾分類的必要性，但仍然不以為然，這是一種對(duì)環(huán)境的漠不關(guān)心的態(tài)度。垃圾分類并不只是一種具體的行動(dòng)，更是一種環(huán)保精神，應(yīng)該時(shí)刻在我們的生活中貫徹執(zhí)行。
二、垃圾分類是一種實(shí)際行動(dòng)
垃圾分類不僅僅是一種生活態(tài)度，更要求我們付出實(shí)際的行動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行區(qū)分、分類和投放。例如可回收物與濕垃圾、干垃圾的界限劃分，需要我們認(rèn)真辨別屬于哪一類。投放垃圾的過(guò)程中也存在著種種問(wèn)題，例如垃圾筐的設(shè)置不當(dāng)、標(biāo)志不明顯、垃圾遺留等都會(huì)影響到垃圾分類的效果。細(xì)心、耐心、仔細(xì)，這些都是處理垃圾的基本素質(zhì)，同時(shí)也是實(shí)踐者必備的品質(zhì)。
三、垃圾分類是一種參與感
垃圾分類不僅是一種環(huán)境意識(shí)，也是一種參與感、社會(huì)感，學(xué)生參與其中，可以更好地培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)垃圾分類實(shí)踐，學(xué)生們可以感受到實(shí)踐的快樂(lè)和成就感，同時(shí)也可以更好地理解環(huán)保之重要性和社會(huì)責(zé)任。在實(shí)踐中還能建立課外學(xué)習(xí)的生動(dòng)實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生參與社會(huì)公共事務(wù)的積極性和熱情，達(dá)到全新的教育效果。
四、垃圾分類是一種必要行動(dòng)
垃圾分類不僅是一種態(tài)度，也是一種重要的生態(tài)建設(shè)。隨著現(xiàn)代化水平的提高，人們生活垃圾產(chǎn)生量不斷攀升，但又缺乏相應(yīng)的垃圾處理技術(shù)和手段，日益增多的垃圾成為一個(gè)嚴(yán)重的話題。而垃圾分類成為了解決這個(gè)問(wèn)題的一項(xiàng)重要措施。垃圾分類不僅可以減少生活垃圾的數(shù)量，還可以根據(jù)不同垃圾的屬性，開(kāi)展高效利用和資源回收。同時(shí)方便了垃圾集中處理，避免垃圾污染，有效實(shí)現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)的目的。
五、垃圾分類是一種經(jīng)驗(yàn)積累
在垃圾分類的實(shí)踐中，我們積累了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如垃圾分類各自的投放標(biāo)準(zhǔn)和定位標(biāo)志，還有垃圾分類處理的方法和技巧等。這些都是我們可以實(shí)際運(yùn)用的技能。同時(shí)，此次活動(dòng)也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，增加了我們對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)和思考。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到垃圾分類實(shí)踐，是一種經(jīng)驗(yàn)積累，并且將這些積累轉(zhuǎn)化為自己實(shí)際行動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)、資源合理利用的目的。
總之，垃圾分類實(shí)踐為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)和獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我體驗(yàn)到了垃圾分類的重要性和必要性，了解了環(huán)保精神的內(nèi)涵，也提升了自己的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。我相信，通過(guò)垃圾分類的實(shí)踐，我們的環(huán)境和社會(huì)會(huì)變得更加美好。
在學(xué)校撿垃圾心得篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
近年來(lái)，環(huán)境保護(hù)成為全球熱門話題之一。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我校組織了一次室外撿垃圾活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性（字?jǐn)?shù)：250字）
隨著人類的發(fā)展和城市化的進(jìn)程，環(huán)境問(wèn)題日益凸顯?？諝馕廴?、水污染、土地荒漠化成為我們面臨的頭等大事。而垃圾的產(chǎn)生和處理問(wèn)題則是這些環(huán)境問(wèn)題的主要源頭。室外撿垃圾的過(guò)程中，我看到了大量的垃圾被隨意丟棄，環(huán)境臟亂不堪。這種現(xiàn)象讓我意識(shí)到，環(huán)境問(wèn)題非常嚴(yán)重，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注并改變環(huán)境。
第三段：室外撿垃圾的意義（字?jǐn)?shù)：300字）
室外撿垃圾的意義不僅僅在于清理環(huán)境，更在于點(diǎn)亮環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了環(huán)保并非一項(xiàng)繁重的任務(wù)，而是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們行走在校園、社區(qū)或公園的道路上時(shí)，我們都有義務(wù)拾起空氣中飄蕩的垃圾。這種意識(shí)的培養(yǎng)可以通過(guò)室外撿垃圾活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，讓我們從小事做起，逐漸行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)境保護(hù)出一份力。
第四段：室外撿垃圾的體會(huì)與感悟（字?jǐn)?shù)：350字）
在室外撿垃圾的過(guò)程中，我深刻感受到了環(huán)境之美與垃圾之害。原本美麗的校園被垃圾污染了，在夕陽(yáng)映照下反而顯得凄涼。同時(shí)，室外撿垃圾也讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的小小行動(dòng)都能產(chǎn)生巨大的影響。雖然只是撿起一塊垃圾，但這個(gè)行動(dòng)帶來(lái)的效益是無(wú)法低估的。同樣重要的是，室外撿垃圾讓我們學(xué)會(huì)珍惜和愛(ài)惜環(huán)境。當(dāng)我們親手清理垃圾時(shí)，我們對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了一種深入的體會(huì)，自然會(huì)更加重視它，更加愛(ài)護(hù)它。
第五段：鼓勵(lì)全員參與，共建美麗家園（字?jǐn)?shù)：300字）
通過(guò)室外撿垃圾的活動(dòng)，我意識(shí)到環(huán)境只有靠大家的共同努力才能得到改善。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多人參與其中。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)各界也應(yīng)加大宣傳力度，加強(qiáng)環(huán)保教育。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮每一個(gè)人的環(huán)保力量，共同營(yíng)造一個(gè)美麗宜居的家園。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）
室外撿垃圾是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它不僅能改變環(huán)境，也能改變我們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性，并獲得了關(guān)于環(huán)保的寶貴體驗(yàn)。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)盡一份綿薄之力。
在學(xué)校撿垃圾心得篇四
通過(guò)對(duì)社會(huì)一個(gè)小角落垃圾的處理，喚起同學(xué)們共同維持校園環(huán)境的意識(shí)；宣傳垃圾（尤其是一些比較難處理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分類的知識(shí)。同時(shí)本次的志愿活動(dòng)也令我有一些心得體會(huì)。
8月30日，我們倆集合在一起，開(kāi)始分批處理校園垃圾。對(duì)主要為白色垃圾的校園污染物進(jìn)行了徹底的清理，并對(duì)校園內(nèi)的垃圾桶貼上了標(biāo)簽（原來(lái)的幾乎都已經(jīng)被損壞或字跡已經(jīng)模糊），使同學(xué)們?cè)诜诸愅斗爬鴷r(shí)不會(huì)盲目亂扔；下午，我們倆對(duì)垃圾處理和電池處理有關(guān)方面的知識(shí)進(jìn)行了宣傳，得到了同學(xué)們的好評(píng)和支持。
雖然進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們自我約束的能力都有所提高，因此隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎是不存在的。但近來(lái)我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谔幚砝鴷r(shí)還存在著很多弊端，如不分類投放，將電池直接投入垃圾桶等。下面我將對(duì)校園垃圾的危害進(jìn)行分析：
（1）污染環(huán)境。固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當(dāng)可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對(duì)各種生物包括人類自身造成危害。
（2）傳播疾病。垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲(chóng)等的滋生地和繁殖地，嚴(yán)重地危害人身健康。
（3）污染土壤和水體。垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會(huì)通過(guò)食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機(jī)污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會(huì)造成地表水或地下水的嚴(yán)重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。垃圾增多的原因是人們生活水平的提高，各項(xiàng)消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1979年全國(guó)城市垃圾的清運(yùn)量是2500度萬(wàn)噸，1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸，是1979年的4倍。
目前，被西方國(guó)家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。
難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
垃圾分類的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的的污染，還可以變廢為寶。
每天被我們丟棄的可樂(lè)瓶和被稱為白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，屬于高分子聚合有機(jī)物，如果埋在地下的話，就是100年200年也爛不掉，它還會(huì)使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經(jīng)形象地將它們比作“二次油田”。1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。在回收站，我們看到各種各樣的廢紙被送到這里，包括這些不起眼的小紙片。我們知道，好的紙張是用木材造成的，一噸的廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹(shù)，還能減少生產(chǎn)紙漿過(guò)程中的水污染。
中國(guó)有著回收廢品的歷史傳統(tǒng)，我們過(guò)去回收廢物，或許只是受貧困經(jīng)濟(jì)制約的不得已手段；在逐漸富裕的今天，我們回收廢紙，則是保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)意識(shí)和行動(dòng)。因?yàn)槲覀兦宄闹溃覀兯鶕旎貋?lái)的不止是一張張的廢紙，那是我們的子孫安身立命的森林和河流。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。在這個(gè)不起眼的照相館，我們看到這樣的廢電池回收箱。而我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過(guò)雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。
通過(guò)本次志愿活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢?只有從觀念上解決這個(gè)問(wèn)題才是我們根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來(lái)裝點(diǎn)門面的話題。
在學(xué)校撿垃圾心得篇五
自從學(xué)校開(kāi)始推行強(qiáng)制勞動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都有自己的值日任務(wù)，其中包括了撿垃圾。一開(kāi)始，我覺(jué)得這件事情很沒(méi)意義，覺(jué)得這是保潔人員的工作，但是在自己實(shí)際去做的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，這件事情不僅僅能夠體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感，更能夠讓我們從中獲得收獲。
第二段：提出問(wèn)題
在我們每天走過(guò)的路上，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些垃圾被隨意丟棄在地上，包括瓶子，飯盒，紙條等等。這讓我們的校園變得臟亂不堪，不但給美化校園帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)，而且，還會(huì)給我們的健康帶來(lái)潛在的威脅。
第三段：分析問(wèn)題
校園內(nèi)的垃圾問(wèn)題給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)了很大的困擾，長(zhǎng)期存在垃圾，會(huì)讓校園變的不美觀，更會(huì)影響師生的身心健康。對(duì)此我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任來(lái)保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。而撿垃圾的勞動(dòng)正是提高我們環(huán)衛(wèi)意識(shí)和責(zé)任感的必要手段。
第四段：總結(jié)體會(huì)
當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，除了收獲到環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任外，還能從中體會(huì)到自強(qiáng)不息的力量。在撿垃圾的過(guò)程中，我們不僅能夠感受到工作的樂(lè)趣，也能夠從中鍛煉我們的體力和耐力。
第五段：建議
因此，在今后的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)校中撿垃圾的過(guò)程中，我們收獲到的是責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，而這正是我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的人的必備素質(zhì)。
在學(xué)校撿垃圾心得篇六
近年來(lái)，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷提高，垃圾分類成為了世界各地的熱門話題。作為學(xué)校一分子，我們也應(yīng)該積極參與到垃圾分類行動(dòng)中來(lái)。我所在學(xué)校的食堂最近開(kāi)始推行垃圾分類制度，這讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)垃圾分類的重要性和意義。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我從中得到了很多心得體會(huì)。
首先，垃圾分類是一項(xiàng)根本性的環(huán)境保護(hù)舉措。我們生活中產(chǎn)生的垃圾越來(lái)越多，而且種類也越來(lái)越多樣化。如果不加以分類處理，就會(huì)給環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。然而，只要我們進(jìn)行垃圾分類，將可回收物、廚余垃圾和其他垃圾分開(kāi)，就可以將大部分垃圾進(jìn)行有效的處理和再利用，減少對(duì)環(huán)境的污染。通過(guò)將廢紙、廢塑料、廢玻璃等可回收物進(jìn)行回收再利用，可以減少資源的消耗和能源的浪費(fèi)。將廚余垃圾經(jīng)過(guò)堆肥處理，可以制成有機(jī)肥料，用于農(nóng)田的施肥。這些過(guò)程都有助于環(huán)境的改善和可持續(xù)發(fā)展。
其次，垃圾分類也需要廣大師生共同努力。作為學(xué)校的一員，垃圾分類是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校食堂進(jìn)行垃圾分類的實(shí)踐，需要全體師生的積極參與和支持。只有大家齊心協(xié)力，做好垃圾分類，才能使垃圾分類制度真正發(fā)揮其效果。在我所在的學(xué)校食堂，已經(jīng)建立了一套完善的垃圾分類管理體系，每個(gè)餐桌上都有對(duì)應(yīng)的分類桶。學(xué)生們?cè)诰筒徒Y(jié)束后，將桌上的垃圾放入對(duì)應(yīng)的分類桶中。這種方式不僅使垃圾分類變得簡(jiǎn)單和方便，還培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)每個(gè)人的微小貢獻(xiàn)，積累起來(lái)的力量就會(huì)變得強(qiáng)大，共同保護(hù)好我們的家園。
再次，垃圾分類需要持之以恒地進(jìn)行。垃圾分類并非一蹴而就的事情，它需要每個(gè)人長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。學(xué)校食堂只是垃圾分類的一部分，我們?cè)谏畹钠渌h(huán)節(jié)同樣需要進(jìn)行垃圾分類。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成垃圾分類的意識(shí)。只有從個(gè)人的角度出發(fā)，從我們每個(gè)人的一點(diǎn)一滴做起，才能真正影響并改變整個(gè)社會(huì)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)與家庭、社區(qū)和社會(huì)的合作，通過(guò)多方共同努力，形成垃圾分類工作的良好氛圍和機(jī)制。
最后，垃圾分類不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。通過(guò)垃圾分類這樣的小事情，可以培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)會(huì)垃圾分類，不僅關(guān)乎環(huán)境的改善，更關(guān)乎我們個(gè)人品質(zhì)的提升。垃圾分類需要我們思考，思考我們每一次選擇的后果，思考我們所處的環(huán)境所需要的。只有深入思考，才能真正體會(huì)到垃圾分類的重要性和意義。通過(guò)垃圾分類的實(shí)踐，我們能夠更好地理解環(huán)境保護(hù)的理念，更好地推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，這也是垃圾分類的價(jià)值所在。
綜上所述，學(xué)校食堂垃圾分類是一項(xiàng)至關(guān)重要的環(huán)保舉措，需要廣大師生的共同參與和努力。它不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該從個(gè)人出發(fā)，從小事做起，培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí)和習(xí)慣。只有每個(gè)人都積極投身到垃圾分類中，將垃圾分類貫徹到我們的日常生活中，我們才能為環(huán)境保護(hù)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為美麗的地球貢獻(xiàn)自己的力量！
在學(xué)校撿垃圾心得篇七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)也越來(lái)越普及。作為學(xué)校一份子，我們是環(huán)保宣傳和實(shí)踐的推手。為了更好地引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，學(xué)校組織了垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們的學(xué)校積極推行垃圾分類，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到了垃圾分類的意義和價(jià)值。
第二段：實(shí)踐過(guò)程
我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了講解，宣傳垃圾分類知識(shí)，讓同學(xué)們更加了解垃圾分類的重要性。老師還和同學(xué)們一起制定了垃圾分類方案，建立了分類桶和指導(dǎo)標(biāo)志，提高了同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)。我們也參觀了環(huán)衛(wèi)大掃除活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，見(jiàn)證了環(huán)衛(wèi)工人垃圾分類清理的過(guò)程。在這一系列活動(dòng)中，同學(xué)們不僅了解到了垃圾分類知識(shí)，也感受到了垃圾分類實(shí)踐中的一些問(wèn)題和困難。
第三段：體會(huì)感悟
通過(guò)這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的重要性?，F(xiàn)在的人們生活質(zhì)量不斷提高，垃圾的數(shù)量也越來(lái)越多，如果不進(jìn)行分類處理，對(duì)環(huán)境的污染會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。垃圾分類可以減小垃圾對(duì)環(huán)境的傷害，減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作負(fù)擔(dān)，還可以使回收利用變得更加高效。同時(shí)，我們也能真正體會(huì)到垃圾分類的過(guò)程中存在的困難，這讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到垃圾分類意義。
第四段：?jiǎn)⑹?/p>
通過(guò)這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)和技能。垃圾分類的重要性不僅在學(xué)校內(nèi)部，也應(yīng)該在家庭生活中推廣。我們應(yīng)該根據(jù)不同垃圾的特性進(jìn)行分類處理，讓每種垃圾都有生命，都有再生利用的機(jī)會(huì)。我們也應(yīng)該減少使用一次性餐具和塑料袋，讓環(huán)保行動(dòng)變成我們?nèi)粘５囊环N習(xí)慣底線。以后我們要時(shí)刻牢記垃圾分類的知識(shí)，做出良好的環(huán)保行為，為美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)中，我們受益匪淺。我們不僅認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的意義，也感受到了學(xué)校和社會(huì)對(duì)于環(huán)保的重視，更加確信了環(huán)保的意義和價(jià)值。學(xué)校垃圾分類實(shí)踐的推行，也讓我們認(rèn)識(shí)到只有具體行動(dòng)，才能帶動(dòng)更多人關(guān)注和實(shí)踐環(huán)保。我們要落實(shí)到實(shí)際生活中，讓垃圾分類成為我們的日常生活一部分，這將極大地減輕環(huán)境的壓力，保護(hù)我們身邊的美好環(huán)境。
在學(xué)校撿垃圾心得篇八
亞里士多德曾說(shuō)：“一切藝術(shù)、宗教都不過(guò)是自然的附屬物。”但是，如今大自然卻難以擺脫人類強(qiáng)加在它身上的附屬物——垃圾。由于我們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，每日有意無(wú)意制造的垃圾早已成為我們居住環(huán)境的一大隱患。解決隱患，則先從小事做起，從垃圾分類開(kāi)始。
每年迎接新春前，我和掃塵都有個(gè)約會(huì)。來(lái)到書(shū)房，看著亂七八糟的書(shū)房，我立即靈光乍現(xiàn)：“這藥箱放在這太占空間了，干脆把它搬到架子上吧！”我念叨著。壓在書(shū)堆上的藥箱又大又沉，我使出了洪荒之力才把它搬起來(lái)。
“哎喲！”腳下被什么東西絆了一下，我一個(gè)趔趄摔倒了，不幸的是藥箱也從手里滑了出去，箱子里的藥物撒了一地，藥箱里的溫度計(jì)也掉了出來(lái)，一地的玻璃碎片。我站在原地愣住了，望著滿地狼藉，我忐忑不安，哎，真是越幫越忙。
我正想小心翼翼地用手把碎片撿起來(lái)，恰好被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她及時(shí)攔住了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“水銀與皮膚接觸會(huì)造成汞中毒，絕對(duì)不可以用手拿哦！來(lái)，用掃把?！闭f(shuō)著拿起掃把遞給我，我提心吊膽地將水銀掃了起來(lái)，一粒粒的小水銀真是淘氣，我真怕它跳出來(lái)碰到自己。
“好啦！大功告成！”我正要將掃好的水銀倒入垃圾桶中。這時(shí)，媽媽制止了我，“水銀屬于有害垃圾，所以我們應(yīng)該另外準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，將水銀用報(bào)紙包住?！薄鞍?！這也太麻煩了吧！”“我們辛苦一點(diǎn)，才能避免清理垃圾的人受到傷害。”“啊?”我十分疑惑。
“假如我們不把垃圾分類，撿垃圾的人不小心觸碰，會(huì)引發(fā)中毒。你想想，他們以撿垃圾來(lái)維持生計(jì)，如果中毒，不只是身體上的傷害，物質(zhì)上也是多么大的負(fù)擔(dān)?。 彼艺f(shuō)。我不禁無(wú)聲，開(kāi)始想著媽媽的一番話。
我輕輕地將水銀倒在報(bào)紙上，小心翼翼地包起來(lái)，并在報(bào)紙上用筆寫著：小心水銀。做完這一切，我的心中五味雜陳……原來(lái)，分類垃圾是保護(hù)自己，也是保護(hù)他人呀！
是?。±诸愄岣吡藦U品回收利用的比例，減少了原材料的需求；垃圾分類，還減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成全社會(huì)一起尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。
有一位宇航員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”我想，如果我們有效分類，讓垃圾不再是自然有害的附屬物，而是裝飾物、有用物，我們的地球會(huì)更充滿青春與活力的。
所以，我呼吁大家：“從小事做起，真正做到垃圾有效分類，一起為環(huán)保助力，哪怕只是微薄之力。”
在學(xué)校撿垃圾心得篇九
隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)也逐漸增強(qiáng)。垃圾分類成為了現(xiàn)代社會(huì)的熱門話題之一。為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，學(xué)校食堂也開(kāi)始推行垃圾分類。最近，在學(xué)校食堂的垃圾分類活動(dòng)中，我深有體會(huì)，以下將從“學(xué)校食堂垃圾分類的重要性”、“食堂垃圾分類存在的問(wèn)題”、“垃圾分類意識(shí)的提升”、“垃圾分類實(shí)施中的困惑和挑戰(zhàn)”和“垃圾分類給我們帶來(lái)的改變”五個(gè)方面進(jìn)行探討和總結(jié)。
學(xué)校食堂垃圾分類的重要性
首先，學(xué)校食堂作為學(xué)生集中用餐的場(chǎng)所，產(chǎn)生的垃圾相當(dāng)龐大。將垃圾分類，可以更好地解決學(xué)校食堂垃圾帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題，減少對(duì)校園周邊環(huán)境的影響。其次，垃圾分類可以最大限度地資源化利用，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)分類處理，可將一些可再生資源進(jìn)行回收再利用，節(jié)約能源和原材料。最后，垃圾分類的開(kāi)展有助于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。垃圾分類活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)有效的實(shí)踐平臺(tái)，教會(huì)他們?nèi)绾握_處理垃圾，在過(guò)程中培養(yǎng)了他們關(guān)愛(ài)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感。
食堂垃圾分類存在的問(wèn)題
然而，學(xué)校食堂垃圾分類活動(dòng)也存在一些問(wèn)題。首先，由于垃圾分類的難度相對(duì)較大，學(xué)生對(duì)垃圾分類的理解和認(rèn)知程度不夠，導(dǎo)致分類混亂，甚至分類錯(cuò)誤。其次，學(xué)校食堂的餐具和容器種類繁多，不同種類的垃圾混在一起，給分類工作帶來(lái)了極大的困難。再者，食堂垃圾分類的活動(dòng)時(shí)間有限，缺少持久性的宣傳和引導(dǎo)，無(wú)法形成良好的垃圾分類習(xí)慣。
垃圾分類意識(shí)的提升
為了解決這些問(wèn)題，學(xué)校采取了一系列的措施。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)垃圾分類的宣傳和教育，通過(guò)設(shè)置明確的分類標(biāo)識(shí)、制定合理的處罰措施和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生參與垃圾分類的積極性。同時(shí)，學(xué)校還組織了一些垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)垃圾分類的理解和技能，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和主動(dòng)性。
垃圾分類實(shí)施中的困惑和挑戰(zhàn)
然而，在實(shí)施過(guò)程中，也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，垃圾分類的人力成本較高，需要投入大量的工作人員進(jìn)行分類指導(dǎo)和監(jiān)督。其次，垃圾分類涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)和參與主體，需要各方的配合和協(xié)同。此外，垃圾分類的工作量較大，需要持續(xù)的宣傳和引導(dǎo)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。
垃圾分類給我們帶來(lái)的改變
但是，無(wú)論面臨任何困難，垃圾分類的實(shí)施給我們帶來(lái)了很多改變。首先，大家的環(huán)保意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，很多同學(xué)開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注垃圾的分類處理，并且培養(yǎng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)和愛(ài)護(hù)的意識(shí)。其次，垃圾分類的開(kāi)展有效地減少了學(xué)校食堂垃圾的數(shù)量，對(duì)環(huán)境的影響也明顯減小。第三，通過(guò)垃圾分類，我們學(xué)到了如何合理利用資源，節(jié)約能源和減少浪費(fèi)。最后，垃圾分類的實(shí)施培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)，大家形成了自治自律的氛圍。
總之，學(xué)校食堂垃圾分類活動(dòng)的開(kāi)展為我們提供了一個(gè)良好的環(huán)保實(shí)踐平臺(tái)。通過(guò)參與垃圾分類活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)和技巧，還在實(shí)踐中提升了環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。垃圾分類的實(shí)施雖然存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但是種種改變和收獲都讓我們明白了垃圾分類的重要性和必要性。相信隨著垃圾分類工作的不斷完善和深入，我們能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加環(huán)保和美好的校園環(huán)境。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十
作為學(xué)生，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，素質(zhì)教育更是我們永遠(yuǎn)的主題。然而，近年來(lái)，部分學(xué)生在課間休息時(shí)間或者放學(xué)后隨意丟棄垃圾，使得學(xué)校環(huán)境變得臟亂不堪。為了改善學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校組織了撿垃圾活動(dòng)，并要求學(xué)生必須參與其中。上周，我參加了學(xué)校撿垃圾的活動(dòng)，這個(gè)經(jīng)歷給了我很深的觸動(dòng)和體會(huì)。
首先，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我意識(shí)到了垃圾分類的重要性。在活動(dòng)中，我看到同學(xué)們將撿到的垃圾分類放入不同顏色的垃圾袋中，這讓我想起了我們平時(shí)在家垃圾分類的問(wèn)題。以前，我總是抱著一種“丟了就不管了”的心態(tài)解決垃圾問(wèn)題，但后來(lái)才意識(shí)到這種行為對(duì)環(huán)境的破壞是巨大的。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了垃圾分類可以有效地減少對(duì)環(huán)境的污染，提高資源的利用率。因此，我將會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，積極參與垃圾分類，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
其次，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了垃圾對(duì)環(huán)境的危害性。我們所處的地球正遭受著毀滅性的環(huán)境污染，垃圾是導(dǎo)致環(huán)境污染的主要原因之一。通過(guò)親身參與撿垃圾的活動(dòng)，我看到了大量的塑料袋、礦泉水瓶和紙張垃圾，這些垃圾很難降解，給環(huán)境帶來(lái)了巨大的壓力。我們的地球是唯一的家園，只有保護(hù)好它，才能讓我們后代的世界更加美好。因此，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，不再隨意亂丟垃圾，積極關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，積極參與環(huán)?；顒?dòng)。
再次，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們被分成了若干小組，每個(gè)小組有自己的區(qū)域進(jìn)行清理，這樣既提高了效率，又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。我和小組成員們一起清理著垃圾，互相幫助、協(xié)作，不但使得任務(wù)完成得更加順利，也增強(qiáng)了我們之間的感情。通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到在團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。因此，我將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，注重與他人的合作，努力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
最后，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我觸動(dòng)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。面對(duì)滿地的垃圾，我不禁想起了那些在垃圾堆中勞作的清潔工人。他們每天默默地掃除著我們的垃圾，保持著整潔的環(huán)境，而我們卻常常將垃圾隨意丟棄，對(duì)他們的工作不尊重。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每一個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。因此，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，每天都做好垃圾分類，堅(jiān)決不亂扔垃圾，與清潔工人一起共同守護(hù)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和思考。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，垃圾對(duì)環(huán)境的危害性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及環(huán)境保護(hù)的重要性。這些都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有積極的影響，我將會(huì)堅(jiān)持這些意識(shí)和行為，為環(huán)境保護(hù)盡一份責(zé)任。我相信只要我們每個(gè)人都積極參與，共同努力，我們的學(xué)校環(huán)境一定會(huì)變得更加美好，地球也會(huì)更加美麗。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十一
昨日，xx青年志愿者協(xié)會(huì)600多名環(huán)保志愿者、助殘志愿者和大拇指愛(ài)心推廣大使共分成10個(gè)小分隊(duì)，進(jìn)入越秀公園開(kāi)展清理垃圾、助殘行動(dòng)、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)。一群頭戴小紅帽、身穿統(tǒng)一服裝的志愿者活躍在越秀公園內(nèi)，或一手提著塑膠桶一手握著垃圾叉，在撿拾垃圾，或在幫扶殘障人士游園、欣賞美景，或手持大拇指kt板對(duì)公園內(nèi)不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，成為公園內(nèi)一道靚麗的文明風(fēng)景線。
本次清理公園垃圾活動(dòng)的負(fù)責(zé)人小燕和阿玲都是在校大學(xué)生。她們告訴記者，去年9月份開(kāi)始，她們就和另外8名xx青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者一起發(fā)起并成立了環(huán)保天使小組。每周末都會(huì)組織志愿者輪流到越秀公園、荔灣湖公園、人民公園、沙園社區(qū)、五羊新城和曉港公園等市內(nèi)10個(gè)公園撿拾垃圾、清潔環(huán)境。
昨日上午，80多名來(lái)自越秀楊箕的殘疾人在200余名志愿者的陪同下，組成20余支志愿服務(wù)小分隊(duì)，結(jié)伴共游越秀公園。
據(jù)xx青年志愿者協(xié)會(huì)助殘服務(wù)總隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)何國(guó)煒介紹，參加本次出游的都是志愿者與殘疾人長(zhǎng)期“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象。何國(guó)煒介紹，本次活動(dòng)同時(shí)還向部分殘疾人贈(zèng)送輪椅，并向80多名殘疾人贈(zèng)送了精美愛(ài)心小藥箱。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我來(lái)到居委會(huì)，跟著這兒的阿姨去學(xué)校撿垃圾。到了那兒，我們帶好帽子、手套，拿起一個(gè)環(huán)保袋便開(kāi)始四處撿垃圾了。我走到學(xué)校的草坪上，只見(jiàn)草坪上的垃圾都把草壓住了。用鉗子把一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)。起初，我很愿意，原來(lái)?yè)炖羌∈?，很容易、很輕松，隨便一弄就行了?？梢粋€(gè)小時(shí)過(guò)后，覺(jué)得太無(wú)聊了。后來(lái)，太陽(yáng)照在身上火辣辣的，真不好受！汗水從臉上直流下來(lái)，好想回家喝上一口清涼可口的王老吉?？吹狡渌瑢W(xué)也在堅(jiān)持，我沒(méi)辦法了只好繼續(xù)撿。
今天我第一次參加學(xué)校活動(dòng)，很累，可心里還挺開(kāi)心的！
在學(xué)校撿垃圾心得篇十二
隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的垃圾被產(chǎn)生出來(lái)，這給環(huán)境帶來(lái)了巨大的壓力。學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，校園垃圾的管理和處理對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)是非常重要的。最近，我校舉辦了一次垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)，在此期間，我積極參與，深受啟發(fā)。本文就對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第二段：了解垃圾分類
在實(shí)踐活動(dòng)中，我了解到垃圾分類是指按照物品的屬性和性質(zhì)，將其分成易腐垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，通過(guò)不同的處理方式進(jìn)行回收、利用、減量和無(wú)害化處理，達(dá)到環(huán)保的目的。而我們的生活中大部分的垃圾都可以進(jìn)行分類處理，做到減量、再利用和無(wú)害化處理，這對(duì)環(huán)境輕質(zhì)是非常有益的。
第三段：實(shí)踐垃圾分類
在實(shí)踐中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)和處理方法，并積極參加垃圾分類的工作。在分別分類后，我和同學(xué)們將各類垃圾放到其相應(yīng)的垃圾桶中，并將易腐垃圾和其他垃圾與廚師進(jìn)行交流。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性和必要性，同時(shí)也對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了更深切的體悟。
第四段：垃圾分類的意義
垃圾分類可以使可回收利用的資源得到回收再利用，可以減少有害物質(zhì)被隨意沉積和污染環(huán)境，可以降低整個(gè)社會(huì)的垃圾污染負(fù)荷。因此，垃圾分類不僅僅是一項(xiàng)環(huán)保工作，更是一種生活方式。而學(xué)校開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)的意義在于培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)保觀念，從而在未來(lái)的生活和工作中，以積極的態(tài)度參與環(huán)境保護(hù)。
第五段：結(jié)論
垃圾分類是一項(xiàng)必要的環(huán)保實(shí)踐，在學(xué)校垃圾分類實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性和必要性。我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)物品進(jìn)行分類，合理利用、減少污染，積極參與環(huán)保義務(wù)。我們相信，在不久的將來(lái)，將會(huì)有更多的人加入到垃圾分類的行列，使整個(gè)社會(huì)變得更加環(huán)保、健康。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十三
在這次生活垃圾分類活動(dòng)中，我們收獲了許多心得體會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行〞這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過(guò)這一次生活垃圾分類活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類不標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類奉獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們參加這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十四
垃圾困局心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
在垃圾困局中，我們面臨了諸多挑戰(zhàn)和困難。垃圾的種類繁多，處理方式各異，如何有效地進(jìn)行垃圾分類和處理成為了一個(gè)重要的議題。同時(shí)，我們還需要考慮如何將垃圾轉(zhuǎn)化為資源，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理。
在垃圾困局中，我們需要采取一些有效的措施來(lái)解決垃圾問(wèn)題。首先，我們需要加強(qiáng)垃圾分類和處理，提高垃圾的回收利用率。其次，我們需要推廣綠色消費(fèi)，鼓勵(lì)人們減少使用一次性塑料制品等，減少垃圾的產(chǎn)生。最后，我們需要加強(qiáng)垃圾處理的技術(shù)研發(fā)和推廣，提高垃圾處理效率和質(zhì)量。
在垃圾困局中，我們還需要注重個(gè)人素質(zhì)的提升。我們應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們還需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，垃圾困局是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的問(wèn)題，需要我們共同努力來(lái)解決。我們應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，同時(shí)，我們還需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十五
這是我第一次在學(xué)校中做垃圾分類相關(guān)的志愿活動(dòng)，本次的志愿活動(dòng)地點(diǎn)在蘭苑3棟的'垃圾箱旁邊。我的志愿時(shí)間是11：40-12：20，共40分鐘。這個(gè)時(shí)間較多的同學(xué)會(huì)下樓吃飯順便扔垃圾，能觀察到大部分同學(xué)還是比較有垃圾分類意識(shí)的，會(huì)使用學(xué)校的智能垃圾分類投放機(jī)進(jìn)行投放?？傮w來(lái)說(shuō)情況不錯(cuò)。只有大家都能自覺(jué)遵守踐行垃圾分類，我們的生活環(huán)境才能夠更好的改善。希望垃圾分類意識(shí)能深入人心，我們一起為保護(hù)環(huán)境而努力！
在學(xué)校撿垃圾心得篇十六
8月24日，我們來(lái)到了x區(qū)，聽(tīng)x大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座?！皼](méi)有健康的大自然，就沒(méi)有人類”，這是在開(kāi)講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話，帶著對(duì)這句話的疑惑，x大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類，對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾(藍(lán)色桶)，廚余垃圾(綠色桶)，有害垃圾(紅色桶)，其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法：豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會(huì)死的`是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。做好垃圾分類不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助，對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類，為地球的美麗做一份貢獻(xiàn)，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!
在學(xué)校撿垃圾心得篇十七
9月24日，我們來(lái)到了xx區(qū)，聽(tīng)xx大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒(méi)有健康的大自然，就沒(méi)有人類”，這是在開(kāi)講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話，帶著對(duì)這句話的疑惑，xx大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類，對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾（藍(lán)色桶），廚余垃圾（綠色桶），有害垃圾（紅色桶），其他垃圾（灰色桶）。如何區(qū)分呢？這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法：豬能不能吃呢？豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會(huì)死的是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。做好垃圾分類不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助，對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的`垃圾我們無(wú)可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類，為地球的美麗做一份貢獻(xiàn)，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)！
在學(xué)校撿垃圾心得篇十八
在我們的日常生活中，垃圾無(wú)處不在，它們對(duì)我們的環(huán)境造成了巨大的威脅。從源頭解決垃圾問(wèn)題，刻不容緩。
近年來(lái)，城市中垃圾的數(shù)量和種類越來(lái)越多。有些垃圾被隨意丟棄在垃圾桶旁邊，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。有些垃圾則被焚燒，產(chǎn)生了大量的有害氣體和粉塵，對(duì)人們的健康造成了威脅。還有一些垃圾被填埋在地下，占據(jù)了大量的土地資源，嚴(yán)重影響了土地的可持續(xù)利用。
為了解決垃圾問(wèn)題，我們需要采取有效的措施。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類，將可回收垃圾和有害垃圾與其他垃圾分開(kāi)處理。這樣可以提高資源的回收率，減少對(duì)環(huán)境的污染。其次，我們應(yīng)該鼓勵(lì)人們使用環(huán)保產(chǎn)品，減少一次性塑料的使用，減少垃圾的產(chǎn)生。同時(shí)，我們可以推廣垃圾焚燒和資源回收技術(shù)，提高垃圾處理的效率。
解決垃圾問(wèn)題，需要政府、企業(yè)和公民的共同努力。政府可以出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)，鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展環(huán)保項(xiàng)目，提高公民的環(huán)保意識(shí)。企業(yè)可以采取環(huán)保措施，生產(chǎn)環(huán)保產(chǎn)品，減少垃圾的產(chǎn)生。公民可以減少一次性塑料的使用，參與環(huán)?；顒?dòng)，為解決垃圾問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注垃圾問(wèn)題，采取有效的措施，保護(hù)我們的環(huán)境。只有我們共同努力，才能解決垃圾困局，讓我們的環(huán)境變得更加美好。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十九
我是亞運(yùn)小主人綠色亞運(yùn)我助力
1、聯(lián)系華家池環(huán)保教育宣傳站參觀時(shí)間，
2、分配隊(duì)員印刷海報(bào)和問(wèn)卷、購(gòu)買衛(wèi)生工具，
3、制作橫幅、統(tǒng)一著裝、小隊(duì)公約、文明參觀。
1、文明參觀環(huán)保宣傳站，家長(zhǎng)志愿者詳細(xì)講解、隊(duì)員發(fā)言。
2、在環(huán)保站附近小區(qū)做一次小小垃圾清理員。
3、做一次垃圾分類宣傳勸導(dǎo)，向路人分發(fā)問(wèn)卷與海報(bào)。
4、做一次資源回收倡導(dǎo)服務(wù)，在小區(qū)垃圾桶旁邊勸導(dǎo)。
1、回家作業(yè)，每人做一次家庭垃圾分類記錄，群中拍照打卡。
2、隊(duì)員整理活動(dòng)心得，分工手繪這次垃圾分類活動(dòng)手冊(cè)。
對(duì)于即將進(jìn)入初中高年級(jí)的勝利小海燕們來(lái)說(shuō)，本次小隊(duì)活動(dòng)不僅讓孩子們了解了綠色環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展意義，讓他們體會(huì)到了杭州的美麗需要每個(gè)生活在這座城市成員的辛苦付出，更讓孩子們體會(huì)到了垃圾分類治理的辛苦，保護(hù)環(huán)境的重要作用。本次活動(dòng)符合小隊(duì)環(huán)保發(fā)展主題，有效助力宣傳擔(dān)當(dāng)綠色亞運(yùn)小使者的積極工作。
王若詩(shī)通過(guò)今天的小隊(duì)活動(dòng)，隊(duì)員們學(xué)習(xí)了很多垃圾分類的小知識(shí)，使我也明白了垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。垃圾分類，人人有責(zé)，人人動(dòng)手，人人受益！
沈天翌：今天經(jīng)過(guò)在華家池環(huán)保教育宣傳站的學(xué)習(xí)，使我對(duì)垃圾分類有了更多的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得垃圾分類應(yīng)該從自己做起，讓不同類型的垃圾資源各歸其類、妥善處理、物盡其用。
黃雨希：通過(guò)這次垃圾分類的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何分辨垃圾，我也懂得了不能亂扔垃圾，要做好垃圾分類，把垃圾扔進(jìn)屬于它們的家，讓這個(gè)世界變的更加干凈！
程子妍：活動(dòng)很有意義。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園，垃圾分類從我做起。
陳芷毓：今天從環(huán)保宣傳站的圖片中，我了解了日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和身邊環(huán)境狀況惡化的情況，知道了如何通過(guò)垃圾分類，來(lái)最大限度地實(shí)現(xiàn)資源利用，改善我們的生存環(huán)境。參與這次垃圾分類活動(dòng)后，我到家就開(kāi)始行動(dòng)了，飯后剩余的菜和紙巾就開(kāi)始分類裝入垃圾袋。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，同時(shí)叫上同學(xué)一起參加垃圾分類，讓我們生活的'環(huán)境和家園越來(lái)越好！
姜佐葳：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。通過(guò)這次小隊(duì)活動(dòng)，我知道了如果平常生活中不做好垃圾分類，是一種不折不扣的自殺行為。如果人人都做好垃圾分類，世界就會(huì)變得更加美麗。要知道，垃圾分類，小事不小，所以我要做好垃圾分類，為世界做出一份貢獻(xiàn)。
吳瀚軒：垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。做好垃圾分類可以減少垃圾增加帶來(lái)的污染，宣傳垃圾分類回收，倡導(dǎo)文明生活方式，大家一起努力，從身邊做起，從我做起。
金柘丞：垃圾分類要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。希望大家能一起參與這舉手之勞的事情，普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園，讓世界變得更美好！
程程：垃圾不分類是垃圾，一分類就是寶貝，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，把垃圾送回屬于他自己的家，變廢為寶，讓我們的環(huán)境更美好！
在學(xué)校撿垃圾心得篇二十
在解決垃圾困局的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了環(huán)保的重要性。以下是我在處理垃圾問(wèn)題時(shí)的一些心得：
1.垃圾分類：垃圾分類是解決垃圾問(wèn)題的重要步驟。通過(guò)分類，可以將不同類型的垃圾分開(kāi)處理，有助于提高處理效率并減少對(duì)環(huán)境的影響。
2.循環(huán)利用：垃圾循環(huán)利用是一種將廢棄物轉(zhuǎn)化為有價(jià)值資源的方法。這不僅可以減少垃圾的產(chǎn)生，還可以降低環(huán)境負(fù)擔(dān)。
3.公眾參與：公眾參與環(huán)保活動(dòng)是解決垃圾問(wèn)題的關(guān)鍵。提高公眾的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與垃圾分類和回收工作，將有助于改善環(huán)境。
4.法律法規(guī)：強(qiáng)有力的法律法規(guī)是推動(dòng)環(huán)保工作的重要手段。政府應(yīng)制定完善的法律法規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行，以促進(jìn)垃圾問(wèn)題的解決。
5.科技手段：科技手段如智能垃圾桶、垃圾處理機(jī)器人等可以有效地提高垃圾處理的效率和精度，是解決垃圾問(wèn)題的有效工具。
6.跨部門合作：解決垃圾問(wèn)題需要多個(gè)部門協(xié)作，包括環(huán)保部門、城市管理部門、社區(qū)組織等。只有跨部門合作，才能有效解決垃圾問(wèn)題。
7.教育和宣傳：提高公眾的環(huán)保意識(shí)需要通過(guò)教育和宣傳活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)廣泛宣傳和推廣環(huán)保知識(shí)，可以增強(qiáng)公眾對(duì)垃圾問(wèn)題的重視。
總之，解決垃圾困局需要我們?nèi)鐣?huì)共同努力。只有通過(guò)垃圾分類、循環(huán)利用、公眾參與、法律法規(guī)、科技手段、跨部門合作和教育和宣傳等多方面的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
在學(xué)校撿垃圾心得篇二十一
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我了解到城市垃圾的處理方式和其中存在的困局。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們的生活方式對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了重大的影響，而解決垃圾問(wèn)題，已經(jīng)成為了一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)。
在我們的日常生活中，垃圾無(wú)處不在。我們消費(fèi)大量的包裝產(chǎn)品，使用一次性塑料產(chǎn)品，食用了大量的食物，然后將其丟棄。這些行為在滿足我們需求的同時(shí)，也產(chǎn)生了大量的垃圾。我們的城市通過(guò)焚燒、填埋和回收等方式處理這些垃圾，但這些方法并未從根本上解決垃圾困局。
了解到這一點(diǎn)后，我開(kāi)始思考我們?nèi)绾尾拍芨淖冞@一局面。首先，我們需要改變我們的消費(fèi)習(xí)慣，減少一次性塑料的使用，減少過(guò)度包裝的產(chǎn)品。同時(shí)，我們也需要鼓勵(lì)企業(yè)研發(fā)更環(huán)保的產(chǎn)品，從根本上減少垃圾的產(chǎn)生。
在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些減少垃圾產(chǎn)生的方法。例如，選擇有包裝的食品，而不是無(wú)包裝的食品，可以減少包裝垃圾的產(chǎn)生。同時(shí)，使用可重復(fù)使用的購(gòu)物袋，而非一次性的塑料袋，也可以顯著減少塑料垃圾的產(chǎn)生。
這次經(jīng)歷讓我更加關(guān)注身邊的環(huán)境，也讓我更加深入地理解垃圾困局的本質(zhì)。解決垃圾問(wèn)題，需要我們從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生，同時(shí)，也需要我們尋找更環(huán)保、更可持續(xù)的解決方案。我相信，只要我們每個(gè)人都做出改變，我們就有可能從根本上解決垃圾困局。
在學(xué)校撿垃圾心得篇二十二
通過(guò)“垃圾分類桶前值守”志愿活動(dòng)，使我提高了自身能力，更為首都垃圾分類工作的'順利開(kāi)展貢獻(xiàn)了青春力量。我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，一同建設(shè)綠色西城、美好家園，讓我們一起在街道、社區(qū)里種下“新時(shí)代文明綠色的種子”，在居民心中駐起“新時(shí)代文明枝繁葉茂的參天大樹(shù)”。
在學(xué)校撿垃圾心得篇二十三
今天，我參加了我們班級(jí)組織的垃圾分類宣傳活動(dòng)，我感到非常榮幸。通過(guò)這次活動(dòng)，是為了讓更多的人了解垃圾分類，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，共同維護(hù)我們的綠色家園。
我們準(zhǔn)備了宣傳材料，和四色垃圾桶道具，同學(xué)們也準(zhǔn)備了宣傳的節(jié)目。我拿了一些材料去地鐵口分發(fā)，我感到發(fā)宣傳冊(cè)非常不容易。很多人低頭看手機(jī)，忽視我們就走了，但是有的人接到我們的宣傳冊(cè)后跟高興，然后就看了起來(lái)。這時(shí)我感覺(jué)到我們的用心良苦被人認(rèn)可了，值得這么做。讓他們能重視到垃圾分類，就是我們這次宣傳的`目的。
請(qǐng)大家多多關(guān)注垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境更美好。
在學(xué)校撿垃圾心得篇二十四
我通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的引導(dǎo)與伙伴的`協(xié)作，看著所管理的垃圾桶有條有序，分類得當(dāng)，我十分的開(kāi)心與激動(dòng)，也很有成就感，我認(rèn)為這將是一…個(gè)良好的開(kāi)始。我將更加深入學(xué)習(xí)有關(guān)于垃圾分類的知識(shí)與細(xì)節(jié)，如何更好的與志愿團(tuán)隊(duì)共同努力維護(hù)我所住的家園環(huán)境。當(dāng)付出的汗水有成果，每次的志愿活動(dòng)也將更有意義。
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