實(shí)用視力保健教案(模板19篇)

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實(shí)用視力保健教案(模板19篇)
時(shí)間:2023-10-28 09:00:18     小編:翰墨

教案是教師根據(jù)教育教學(xué)要求和學(xué)生特點(diǎn)而編寫的教學(xué)計(jì)劃。在編寫教案時(shí),應(yīng)根據(jù)課堂時(shí)間的安排,適當(dāng)控制教學(xué)內(nèi)容的選擇和深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范例,供大家參考借鑒。

視力保健教案篇一

《甜的.東西要少吃》

認(rèn)識(shí)各種各樣的甜食,知道多吃甜食對(duì)健康不利。

課件

一、教師念謎語:

花紙包里,有個(gè)寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小。

二、教師請(qǐng)小朋友們猜猜兒歌說的是誰。幼兒自由發(fā)言。

三、播放課件《愛吃甜食的東東》,幼兒觀看。

四、談話:

1、東東愛吃什么?小朋友愛吃嗎?

2、甜食吃多了會(huì)怎么樣?

3、說說小朋友能不能多吃甜食?

五、師小結(jié),教育幼兒不能多吃甜食,要養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,早晚要刷牙。

六、再次觀看課件,鞏固幼兒健康意識(shí)。

視力保健教案篇二

說課內(nèi)容:義務(wù)教材《體育與保健》二年級(jí)上冊(cè)第四課,課的主要內(nèi)容有兩部分:一、前滾翻;二、原地高抬腿跑。

大綱對(duì)二年級(jí)前滾翻教學(xué)要求是:初步學(xué)會(huì)前滾翻動(dòng)作,促進(jìn)肌肉、韌帶的發(fā)展,提高滾動(dòng)能力,培養(yǎng)克服困難、勇敢頑強(qiáng)等品質(zhì)。

前滾翻內(nèi)容在小學(xué)階段出現(xiàn)十六課次,加上以游戲方式出現(xiàn)的六課次,共二十二課次,本課是前滾翻教學(xué)的第一次課。因此,我認(rèn)為本課前滾翻教學(xué)的重點(diǎn)是:抬臀、低頭、蹬腿的協(xié)調(diào)配合;難點(diǎn):后腦勺著地。

學(xué)會(huì)本課內(nèi)容對(duì)以后學(xué)習(xí)前滾翻組合動(dòng)作、后滾翻、提高前滾翻技術(shù)有著十分重要的意義。前滾翻是人體自我保護(hù)的一種方法,對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能、平衡、協(xié)調(diào)素質(zhì)的發(fā)展及自我保護(hù)能力的提高,有十分重要的作用。

大綱對(duì)二年級(jí)跑的要求是:初步學(xué)會(huì)跑的擺臂、高抬腿跑和曲線跑的動(dòng)作,發(fā)展跑的能力。

高抬腿跑在小學(xué)階段出現(xiàn)六課次,大綱在二年級(jí)按排了一課次,本課是原地高抬腿跑教學(xué)的第一課次。因此,我認(rèn)為本課原地高抬腿跑的教學(xué)重點(diǎn)是:擺動(dòng)腿高抬;難點(diǎn):蹬地腿充分伸直。

學(xué)會(huì)本課內(nèi)容是以后學(xué)習(xí)行進(jìn)間高抬腿跑的基礎(chǔ)。對(duì)促進(jìn)下肢力量和身體的發(fā)展,提高跑的姿勢(shì)、技術(shù)及能力,有著十分重要的作用。

從反饋情況看,學(xué)生的身體素質(zhì)和技能發(fā)展?fàn)顩r良好,身體形態(tài)和生理機(jī)能發(fā)育正常,為本課教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生的性格活潑、好動(dòng),表現(xiàn)欲和上進(jìn)心比較強(qiáng),對(duì)本課的興趣也比較濃,這為本課以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為核心的樂學(xué)思路,提供了一個(gè)良好的條件。唯一要注意的是原地高抬腿跑教學(xué)時(shí),要提高趣味性。

通過以上分析,結(jié)合本班實(shí)際,我制定本課目標(biāo)如下:

(1)認(rèn)知目標(biāo):使90%的學(xué)生初步理解前滾翻和原地高抬腿跑的方法。

(2)技能目標(biāo):使85--90%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)前滾翻和原地高抬腿跑的技術(shù)動(dòng)作,促進(jìn)力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。

(3)情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生克服困難,積極上進(jìn)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

本課以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為指導(dǎo)。為此,我設(shè)計(jì)了“自主準(zhǔn)備活動(dòng)---自我嘗試--討論、點(diǎn)撥--小組練習(xí)--相互評(píng)議---自由放松。”這一教學(xué)程序。此程序是在教師激勵(lì)和指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)練的.互動(dòng)過程,以學(xué)生為主體,使學(xué)生的個(gè)體得到充分的展示,為他們的創(chuàng)新創(chuàng)造了學(xué)練空間。圍繞本課的目標(biāo)和指導(dǎo)思想,我根據(jù)學(xué)生“實(shí)踐---認(rèn)知---再實(shí)踐”的認(rèn)識(shí)規(guī)律及學(xué)生的學(xué)法要求,在課的基本部分,主要采用了“嘗試教學(xué)法”。嘗試的過程是學(xué)生探索、創(chuàng)新、理解新知和體現(xiàn)自我的過程,其本身就包含著學(xué)法。我以此為媒體,誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去自學(xué)、嘗試、探索;引導(dǎo)學(xué)生積極討論、相互幫助、相互學(xué)習(xí);使他們的學(xué)法沿正確的方向發(fā)展,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索、創(chuàng)新思維的習(xí)慣。與此同時(shí),我根據(jù)學(xué)生技能形成規(guī)律泛化階段的特點(diǎn),及學(xué)生“形象思維--邏輯思維”的思維特點(diǎn),穿插運(yùn)用了:分解法、講解法、示范法和直觀演示法。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我根據(jù)本課的教材特點(diǎn),又根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生愛故事、愛動(dòng)物、愛模仿、好奇心強(qiáng)等心理特點(diǎn),采用了“情景法”。我以“小猴子學(xué)本領(lǐng)”的情節(jié)串聯(lián)本課的各教學(xué)節(jié),使學(xué)生始終沉浸在故事角色中,寓教于樂。

1、教具準(zhǔn)備:小猴子頭飾60個(gè),由學(xué)生自制,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。原地高抬腿跑教學(xué)掛圖一幅,墊子21塊,踏跳板二塊,錄音機(jī)一臺(tái),學(xué)生自帶手帕一條。

2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)(見下圖略)

視力保健教案篇三

《養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣》

教育幼兒知道午睡的'好處,養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣。

變形娃娃

一、幼兒欣賞歌曲《搖籃曲》。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂旋律在老師的帶領(lǐng)下拍手,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

二、請(qǐng)幼兒大膽地說說歌曲里說了什么?并請(qǐng)能力較好的幼兒講講,鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)自己,教師幫助幼兒梳理用詞和語句。

三、教師和幼兒一起說說小朋友應(yīng)該怎樣睡覺?

1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)變形娃娃,讓幼兒扮演媽媽,告訴它怎樣睡覺。

2、教師組織幼兒分角色表演。

3、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)同伴和自己的表演。并說說自己該怎樣睡覺。

四、再次欣賞《搖籃曲》,并教育幼兒養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣。

視力保健教案篇四

了解保健醫(yī)生的工作和小朋友健康的關(guān)系,激發(fā)尊敬保健醫(yī)生的情感。

事先和保健醫(yī)生聯(lián)系好參觀哪些環(huán)境,介紹哪些工作體會(huì)。

1、猜謎引出醫(yī)生的主題。

2、教師扮演保健醫(yī)生和小朋友一起座淡。

3、請(qǐng)幼兒向保健醫(yī)生提他們想知道的問題。由其一一回答并解釋。通過交談讓小朋友了解保健醫(yī)生工作的性質(zhì)、內(nèi)容,以及和小朋友的關(guān)系。

4、教師帶領(lǐng)幼兒去參觀保健醫(yī)生的`工作室,提醒幼兒參觀時(shí)要注意引導(dǎo)幼兒觀察室內(nèi)設(shè)施,藥品、器械的分類擺放,消除幼兒的陌生感。最好請(qǐng)保健醫(yī)生給某幼兒看看病,讓全班幼兒觀察醫(yī)生的診病過程。

5、和保健醫(yī)生互道再見,表示感謝后離開。

6、活動(dòng)結(jié)束

視力保健教案篇五

《養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣》

教育幼兒知道午睡的.好處,養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣。

變形娃娃

一、幼兒欣賞歌曲《搖籃曲》。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂旋律在老師的帶領(lǐng)下拍手,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

二、請(qǐng)幼兒大膽地說說歌曲里說了什么?并請(qǐng)能力較好的幼兒講講,鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)自己,教師幫助幼兒梳理用詞和語句。

三、教師和幼兒一起說說小朋友應(yīng)該怎樣睡覺?

1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)變形娃娃,讓幼兒扮演媽媽,告訴它怎樣睡覺。

2、教師組織幼兒分角色表演。

3、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)同伴和自己的表演。并說說自己該怎樣睡覺。

四、再次欣賞《搖籃曲》,并教育幼兒養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣。

視力保健教案篇六

手足口病知識(shí)

1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。(重點(diǎn))

2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生,預(yù)防疾病的發(fā)生。(難點(diǎn))

3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病,不恐慌。

手足口病例圖。

一、談話導(dǎo)入小朋友們,每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴,誰知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)

二、介紹手足口病的基本知識(shí)

1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解,那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論:癥狀:潛伏期2-5天,往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍,很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼,病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等,若不及時(shí)治療可危及生命。所以,小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人,及時(shí)就醫(yī)。

2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))

3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié):手足口病的傳播途徑:手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,主要通過三條途徑傳播:一是人群密切接觸;二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的.傳播途徑?;純好^的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。

全年均可有發(fā)病,但3-11月份多見,6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快,傳播。

三、知道預(yù)防手足口病的方法。

怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)

小結(jié):預(yù)防措施:

(1)注意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。

(2)早上入園洗手,飯前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。

(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。

(4)不去人群擁擠的公共場(chǎng)所。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸。(5)家長(zhǎng)外出回家后,立即讓家長(zhǎng)洗手、換衣服,防止將病菌帶給自己。

(6)飯前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),不挑食,注意休息,避免日光暴曬,防止過度疲勞而降低抵抗能力。

(7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常開窗通風(fēng),至少每?jī)尚r(shí)開窗一次,每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。四、開展比賽活動(dòng)。

(1)比比誰的小手最干凈。

小朋友們都知道了手足口病是怎么回事,也知道了預(yù)防手足口病的方法,現(xiàn)在,咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,選出洗手最認(rèn)真的小朋友。

附:足口病兒歌:

你拍一,我拍一,勤洗澡來勤換衣;你拍二,我拍二,開窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三,我拍三,肥皂洗手把好關(guān);你拍四,我拍四,人多地方我不去;你拍五,我拍五,曬曬毛巾和被褥;你拍六,我拍六,鹽水天天來漱口;你拍七,我拍七,生冷食物不要吃;你拍八,我拍八,手足口病趕跑它;你拍九,我拍九,太陽下面扭一扭;你拍十,我拍十,良好習(xí)慣要保持。

教師小結(jié):通過集體學(xué)習(xí),讓幼兒知道手足口病,讓他們?nèi)绾稳ヮA(yù)防這種病的發(fā)生,自己做到講衛(wèi)生。

視力保健教案篇七

1、了解洗手的重要性及學(xué)習(xí)用香皂洗手的正確方法。

2、知道在飯前、便后要洗手,增加安全衛(wèi)生意識(shí)。

小毛巾、香皂、大蘋果模型、小盆、臟毛巾1條、手偶。

一、故事引入

師:小朋友,今天我們托二班請(qǐng)來了兩位小客人,你們看,他們是誰?

我們要向他們問好。這兩位小客人今天有點(diǎn)不舒服,因?yàn)樗麄兂?/p>

東西前沒有洗干凈小手,所以他們的肚子好痛。

提問:小朋友們,你們吃東西前會(huì)洗手嗎?你是怎么洗的?

二、老師出示大蘋果模型,引出兒歌

我是一個(gè)大蘋果,小朋友們都愛我,

請(qǐng)你先去洗洗手,要是手臟別碰我。

三、幼兒觀察自己的小手臟不臟

小朋友們想不想和大蘋果做朋友,讓大蘋果看看寶寶的小

手臟不臟。要是小手臟的話,我可不讓你們碰。

四、情景引入

我聽到毛巾架上有哭的'聲音,我走過去一看,(舉起臟毛巾)這

條毛巾對(duì)我說:“有一個(gè)小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦,你

看,把我的身上都擦臟了?!?/p>

提問:

1、誰在哭?

2、毛巾為什么哭?

3、怎樣讓毛巾不哭?

五、教師口述洗手的正確方法(洗手六步法)

伸出兩只手、10個(gè)手指頭。打開水龍頭,沖沖小手,關(guān)上水龍頭,

拿起小香皂,搓一搓,搓搓手心、搓搓手背、搓搓指縫、搓搓指

尖、搓搓大拇哥、搓搓小手腕!咦,發(fā)現(xiàn)了許多臟泡泡。打開水

龍頭,沖沖沖。關(guān)上水龍頭,扣上小手,甩三下,哇,我的小手

干凈了!

六、教師示范洗手的正確方法

1名幼兒和教師共同體驗(yàn),其他幼兒隨后去盥洗室實(shí)踐

七、毛巾擦手

回家后反復(fù)練習(xí),和幼兒園保持一致,促進(jìn)家園共育。

視力保健教案篇八

通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道眼睛是個(gè)重要的感覺器官,懂得用眼衛(wèi)生知識(shí),并珍惜別和愛護(hù)眼睛。教學(xué)重點(diǎn):

本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在保護(hù)視力,預(yù)防近視的方法上。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入課題

老師發(fā)現(xiàn)我們班里戴眼鏡的同學(xué)真不少,說說你是怎么戴上眼鏡的?(指名戴眼鏡的同學(xué)說)告訴同學(xué)們你戴上眼鏡什么感覺呢?這些同學(xué)由于平時(shí)不注意保護(hù)自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡,多痛苦啊!眼睛是心靈的窗戶,人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛,那么怎樣才能保護(hù)好自己的眼睛呢?今天我們談?wù)勗鯓颖Wo(hù)視力。

二、初步了解眼睛結(jié)構(gòu)及作用(出示課件)

1.你了解我們的眼睛嗎?(指名說說)老師這里有一個(gè)關(guān)于眼睛的小資料,自己讀讀。指名讀。(出示課件)

2.(出示課件)這是我們眼球的解剖圖,它是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精密的視覺器官。它是通過復(fù)雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應(yīng)到視網(wǎng)膜上,然后通過大腦視覺區(qū)域的分析綜合,才能做出物體形狀、大小、遠(yuǎn)近、色彩的判斷。因此我們眼睛的每一部分都是非常重要的,損害了哪一部分都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。3.我們的眼睛有哪些作用呢?(指名說)

三、解各種眼睛疾病及預(yù)防近視的方法

1.日常生活中,眼睛的作用可真大呀!如果不講究用眼衛(wèi)生,我們的眼睛可要生病了,那么你知道哪些眼睛的疾病呢?(指名說)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)需要用眼睛,如果不講究用眼衛(wèi)生,時(shí)間久了就容易患近視,我們應(yīng)怎樣保護(hù)視力,預(yù)防近視呢?(小組討論后指名說)

2.教師總結(jié):預(yù)防近視要做到哪幾點(diǎn)呢?出示課件(指名讀)3.指導(dǎo)學(xué)生做正確的讀書寫字的姿勢(shì)。

4.保護(hù)視力很重要的一點(diǎn)就是要做好眼保健操,誰能上臺(tái)給大家演示一下正確的眼保健操的做法。(指名上臺(tái)演示),同學(xué)們一起做,教師糾正。5.出示作業(yè),指名讀作業(yè)要求。

(1)說說保護(hù)視力、預(yù)防近視要做到哪幾個(gè)方面?(指名說)看誰說得多。(2)想一想,你是怎樣保護(hù)視力的?指名說說自己平時(shí)是怎么做的。

四、課外拓展:

1.出示課件,學(xué)生自由閱讀:青少年如何預(yù)防近視?(1)學(xué)習(xí)了這一課你有哪些收獲?指名說。

(2)通過這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們的收獲可真不少,我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)開展“爭(zhēng)光眼睛健康小標(biāo)兵”的活動(dòng),希望每一個(gè)同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴的小事做起,保護(hù)好自己的眼睛。

視力保健教案篇九

現(xiàn)代兒童突現(xiàn)兩大問題:肥胖和近視,其中近視問題尤為突出,小眼鏡越來越多,已嚴(yán)重影響升學(xué)和就業(yè),甚至可能影響孩子心理健康。對(duì)于孩子近視的問題,無非有以下幾種選擇:配戴眼鏡、手術(shù)治療近視、未病先防即早期預(yù)防近視。不過,對(duì)于已經(jīng)還有近視的孩子來說,還是可以盡早采取行動(dòng)積極預(yù)防近視加深的。下面就為大家介紹一些防止孩子近視眼加深的方法。

多做戶外運(yùn)動(dòng)防近視加深

父母都近視的孩子要多做點(diǎn)戶外運(yùn)動(dòng),必要時(shí)用低濃度阿托品做治療,預(yù)防近視加深。

目前有通過ok鏡矯正近視的做法。據(jù)新加坡的臨床試驗(yàn)顯示,ok鏡短期內(nèi)讓近視度數(shù)減少一半,但一停戴又會(huì)反跳,近視加深更快。

因而很多人戴ok鏡,一直戴到18歲近視度數(shù)不再進(jìn)展為止。但不可忽視的是,戴ok鏡有副作用,如可造成角膜損傷、角膜缺氧,造成角膜潰瘍和角膜上皮損害。因而,驗(yàn)配ok鏡屬于醫(yī)療行為,一定要在正規(guī)醫(yī)院,由專業(yè)醫(yī)師權(quán)衡利弊后進(jìn)行。

那么兒童如何預(yù)防近視眼?

1、近距用眼時(shí)間不宜過長(zhǎng),每隔40--50分鐘應(yīng)稍微休息3一5分鐘,閉目做眼保健操或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)以防視力疲勞。

2、讀書寫字,應(yīng)保持正確姿勢(shì),桌椅高低要合適,眼與讀物之間應(yīng)保持在33厘米左右的距離。

視力保健教案篇十

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規(guī)范》為工作依據(jù),根據(jù)xx市婦幼保健所及上級(jí)各主管部門的工作要求,按照我園園務(wù)計(jì)劃的具體工作要求與安排,嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審細(xì)則》中的各項(xiàng)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)食堂、保育員、教師和家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教水*,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把衛(wèi)生保健工作做得更好,保障孩子身心健康的成長(zhǎng)。

(一)加大一日活動(dòng)中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

1、耐心細(xì)致做好晨檢工作,晨檢做到:“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”,寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時(shí)反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入園。班級(jí)做好二次晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。班級(jí)和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),活動(dòng)中要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則,有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行,同時(shí)還要照顧到個(gè)別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動(dòng)量特大等,班級(jí)寫好體弱兒個(gè)案管理記錄表。

3、每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應(yīng),每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒添飯,照顧好班級(jí)肥胖兒和體弱兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。

4、午睡時(shí),當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時(shí)間。幼兒午睡過程中教師一定要加強(qiáng)巡視,注意每個(gè)角落、每張床鋪、每個(gè)幼兒,對(duì)一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,要注意孩子的衣著的整齊情況,同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。

5、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),教育幼兒不擁擠,注意安全,養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

6、抓好離園關(guān),離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,,師生間相互道別,老師將班上的每一個(gè)孩子交到家長(zhǎng)的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,**安安回家,確保萬無一失。

7、一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o兼顧,活動(dòng)中要營(yíng)造寬松、和諧的精神環(huán)境,建立融洽*等的師生關(guān)系,堅(jiān)持“保教并重,共同提高”的宗旨。

(二)認(rèn)真做好各類消毒工作,嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。

1、各班級(jí)保育員各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生,確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。

2、幼兒常用物品的消毒工作嚴(yán)格按照新下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級(jí)消毒柜、紫外線消毒燈、“”消毒液等消毒用品。

3、新入園幼兒的預(yù)防接種卡查驗(yàn)、登記、和發(fā)放補(bǔ)種通知單等工作有了新的變化,本學(xué)期我園將嚴(yán)格按照教育局和衛(wèi)生局的文件要求做好20xx年度入托入學(xué)預(yù)防接種查驗(yàn)系統(tǒng)的有關(guān)工作。隨時(shí)接受上級(jí)有關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。切實(shí)加強(qiáng)多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時(shí)隔離治療,徹底消毒并報(bào)告有關(guān)部門妥善處理。

(三)加強(qiáng)膳食管理。

1、認(rèn)真驗(yàn)收xx市教育局教育裝備統(tǒng)一配送來的師生食物用料,并做好登記、索證工作,確保食物新鮮,數(shù)量到位。

2、制定全面、合理、均衡的食譜,精心烹飪幼兒飯菜,確保加工質(zhì)量,認(rèn)真做好營(yíng)養(yǎng)分析工作,按要求召開膳委會(huì)會(huì)義,保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)需求。

3、食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作,做好生菜和熟菜的留樣,做到48小時(shí)留樣備查,嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

4、師生伙食嚴(yán)格分開。每月做好幼兒伙食費(fèi)的結(jié)退工作。

(四)重視健康檢查。

1、開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

2、對(duì)體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

3、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測(cè)試統(tǒng)計(jì)分析工作,了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)以及健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取有關(guān)措施。

4、確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%,加強(qiáng)對(duì)疾病矯治的管理,管理方法得當(dāng)有效并有記錄。

5、做好全體教職工的體檢工作,確保體檢率100%,若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

(五)強(qiáng)化安全保衛(wèi)措施,全面提升安全系數(shù),確保幼兒安全。

1、全體教職工一切活動(dòng)均以孩子為中心,“安全第一”警鐘長(zhǎng)鳴。根據(jù)每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實(shí)整改措施,杜絕園內(nèi)的事故隱患。

2、保安嚴(yán)把“大門”關(guān),確保監(jiān)控設(shè)施和ck報(bào)警正常。家長(zhǎng)憑接送卡接送孩子,確保幼兒的安全。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),各班要及時(shí)做好安全、健康教育記錄。

4、利用櫥窗和家長(zhǎng)會(huì)等形式對(duì)幼家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒安全方面的宣傳教育,避免園外傷害事故的發(fā)生。

5、定期開展好園內(nèi)安全演練活動(dòng),不斷提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

(六)召開衛(wèi)生保健會(huì)議和培訓(xùn)工作

1、每月及時(shí)召開衛(wèi)生保健有關(guān)會(huì)議。

2、及時(shí)做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作。

3、聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好家長(zhǎng)衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳培訓(xùn)工作。

(七)使用好兒童保健管理信息系統(tǒng)軟件。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計(jì)、分析工作,力求完整正確。為今后的工作積累資料,提供依據(jù)。

視力保健教案篇十一

1996年,國(guó)家*、國(guó)家教育部、*、*殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知,將愛眼日活動(dòng)列為國(guó)家節(jié)日之一,并確定每年6月6日為“全國(guó)愛眼日”。

眼睛是心靈的窗戶,是人體最寶貴的感覺器官,在“全國(guó)愛眼日”到來之際,通過向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料,將愛眼知識(shí)落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的,教育幼兒講究用眼衛(wèi)生,帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操。通過 “盲人敲鑼”“什么東西不見了”等有趣的游戲,引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用,懂得要愛護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起,從現(xiàn)在做起。

1、知道6月6日是全國(guó)愛眼日,了解眼睛的重要性,增強(qiáng)愛眼、護(hù)眼的意識(shí)。

2、愿意爭(zhēng)做小小宣傳員,會(huì)大膽地進(jìn)行愛眼知識(shí)的宣傳。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

1、眼睛真靈(談話活動(dòng))

2、我的眼睛看到(美術(shù)活動(dòng))

3、假如我看不見(體驗(yàn)活動(dòng))

4、醫(yī)生老師進(jìn)課堂(家長(zhǎng)資源活動(dòng))

5、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動(dòng))

1、兒歌一:小眼睛,亮晶晶,樣樣?xùn)|西看得清。好孩子,講衛(wèi)生,不用臟手揉眼睛。

2、兒歌二:看書太近眼不好,時(shí)間長(zhǎng)了眼疲勞。躺在床上不看書,不在車上看畫

報(bào)??措娨?、真高興,坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

3、兒歌三:眼睛眼睛用處大,讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意,胸口離桌一拳距??磿嫯嬕斡?,眼睛離書別太近。要想視力保護(hù)好,可別忘了做眼操。

4、保護(hù)視力拍手歌

你拍一,我拍一,保護(hù)視力很重要。

你拍二,我拍二,光線不強(qiáng)也不弱。

你拍三,我拍三,書離眼睛一尺遠(yuǎn)。

你拍四,我拍四,行走坐立好姿勢(shì)。

你拍五,我拍五,走路躺著不看書。

你拍六,我拍六,讀書時(shí)間別太久。

你拍七,我拍七,眼睛衛(wèi)生要牢記。

你拍八,我拍八,視力定期要檢查。

你拍九,我拍九,鍛煉身體要持久。

你拍十,我拍十,做保健操要堅(jiān)持。

家長(zhǎng)要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。

孩子看書寫字姿勢(shì)很重要,尤其是剛剛上學(xué)的孩子,必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。身體最好坐直,書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33厘米,不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時(shí)間長(zhǎng)了容易造成駝背,還會(huì)影響視力。

收看電視節(jié)目,是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識(shí)、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)。如果看得時(shí)間過長(zhǎng),電視距離不適當(dāng),也會(huì)影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛,家長(zhǎng)必須提高警惕??措娨暼粝氩粨p壞視力,人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍,并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位,使眼睛與屏幕盡量保持在水*位置,并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度、對(duì)比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜,使圖像清晰、柔和,而不能開得過亮或過暗。室內(nèi)最好開一個(gè)3瓦左右的小電燈,可防止眼睛疲勞。

孩子看書或?qū)懽謺r(shí),要注意室內(nèi)的照明條件最好讓光線從左邊射來,光線不要太強(qiáng)、太弱,防止刺眼,臺(tái)燈效果比較好。

對(duì)患了近視眼的孩子,最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中,治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊張度,使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳,這樣才能測(cè)得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度,即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗(yàn)光,隨意選購,直接配鏡,眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起,必然對(duì)眼正月有直接的損害,久而久之,睫狀肌持續(xù)過度收縮,將眼球軸逐漸拉長(zhǎng),假性近視也就成了真性近視。因此,散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié),切不可忽視,驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。

眼睛是人們了解世界的窗口,為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣,請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來!

視力保健教案篇十二

1.了解心情和人面部表情的關(guān)系,理解微笑的魅力。

2.學(xué)習(xí)控制自己的情緒,能夠關(guān)注他人的情緒,用微笑感染他人。

3.萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來快樂的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件一套,繪畫材料若干。

了解心情和人面部表情的關(guān)系,理解微笑有讓人美麗和被人喜歡的魅力,學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情緒,萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來快樂的美好情感。

幼兒能真正理解微笑的實(shí)際意義,在不高興、不開心的時(shí)候?qū)W會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和心情,學(xué)會(huì)用微笑感染別人。

教學(xué)流程:看“微笑”一聽“微笑”一談“微笑”——?jiǎng)?chuàng)“微笑”——表達(dá)“微笑”。

1.師:小朋友們好!聽到你們的回答,我的心情已寫在臉上,請(qǐng)小朋友看我的表情,能看出我此時(shí)的心情嗎?對(duì),我很快樂,所以我把微笑送給你們。請(qǐng)收下吧。

老師先請(qǐng)小朋友欣賞一個(gè)幻燈片,(播放笑臉課件,由許多幼兒笑臉制作而成)

2.組織幼兒討論觀看短片后的感受。

師:你們看見了什么?

師:你們看了笑臉心里感覺怎么樣?(很舒服、快樂)

師:微笑能告訴別人“我喜歡你,很高興見到你,使我快樂的是你…,所以人們看到微笑的表情會(huì)很快樂。

1、師:微笑不僅使人快樂,而且微笑的人也是很美的,請(qǐng)小朋友欣賞詩歌《微笑》

幼兒欣賞配樂詩朗誦《微笑》

微笑

微笑是開在臉上的花朵,

微笑是掛在嘴上的蜜糖。

微笑比糖更甜,

微笑比花更香。

當(dāng)微笑寫在臉上,

臉就顯得特別漂亮,

當(dāng)微笑藏在心底,

心里就充滿了歡喜,

2、提問:a,詩歌里是怎樣說微笑的?

b,為什么說微笑是花園里的花朵?微笑是掛在嘴上的蜜糖?

引導(dǎo)幼兒討論:因?yàn)槲⑿Φ哪樧屓丝戳烁杏X特別漂亮;而且心里感覺非常甜蜜,充滿了歡喜。

3、你們喜歡這首詩歌嗎?請(qǐng)小朋友跟著錄音朗誦一遍。(再次播放微笑課件)

4、討論:生活中你在哪兒見到過這樣美麗的微笑呢?

引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)微笑的作用。

小結(jié):經(jīng)常帶著微笑的人,到處都會(huì)受到歡迎。因?yàn)榭匆娔憧鞓?大家也會(huì)跟著分享你的快樂。

1、師:我們都知道了微笑的魅力,但我們?cè)谏钪杏袝r(shí)也會(huì)遇到不開心的事情,那時(shí)你會(huì)怎么辦呢?(想辦法解決問題、做些令自己開心的事、想些以前發(fā)生過的開心的`事)

請(qǐng)小朋友看看發(fā)生在我們身邊的小故事。(觀看錄像)

2、出示幼兒生活中的兩個(gè)片段。

師:如果你在旁邊會(huì)怎么做呢?

幼兒討論后接著放錄像

旁邊的優(yōu)優(yōu)看見了,拿起自己的油畫棒遞給文文,微笑著說:“別著急,用我的吧?!蔽奈母吲d地接過來說:“謝謝你優(yōu)優(yōu),我喜歡你?!?/p>

師:優(yōu)優(yōu)是怎么做的?(微笑著幫助別人)文文怎么說的?她心情怎么樣?

幼兒討論后放錄像后半段:優(yōu)優(yōu)揉揉碰疼的腿,微笑著說:沒關(guān)系,我很勇敢的。彬彬感激地說:“優(yōu)優(yōu),你真好!我喜歡你!”

師:優(yōu)優(yōu)怎么做的?(微笑著原諒了別人)彬彬怎么說的?

通過直觀表演錄像,讓幼兒能輕松地感受到微笑在人際交往中的魅力。

師:你喜歡優(yōu)優(yōu)嗎?為什么?

4、引導(dǎo)幼兒討論得出結(jié)論:優(yōu)優(yōu)是個(gè)心地善良、喜歡微笑的孩子,所以小朋友都喜歡她。因?yàn)槲⑿苌衿?它能讓人美麗,讓人們心情舒暢,還能讓一些不開心的事情悄悄地從我們身邊走開。所以我們要像優(yōu)優(yōu)那樣和小朋友友好相處,經(jīng)常露出美麗的微笑,互相關(guān)心、互相幫助,這樣你快樂,我快樂,大家都快樂)

四、表達(dá)微笑

1、游戲:傳遞微笑

a小朋友,現(xiàn)在我要用照相機(jī)拍出你們最美麗的微笑,我看看誰笑的最漂亮?(用相機(jī)給幼兒拍照)

b現(xiàn)在我們做個(gè)游戲“傳遞微笑”。請(qǐng)你對(duì)旁邊的伙伴露出可愛的微笑,并且可以說些問候或者祝福的話,(比如我喜歡你、見到你很快樂等等)也可以用動(dòng)作(拉拉手、抱一抱)來表示,這樣一個(gè)一個(gè)傳遞下去幼兒傳遞微笑。教師巡視指導(dǎo)幼兒微笑。

c幼兒交流活動(dòng)后的感受

2、畫“微笑”

鼓勵(lì)幼兒畫出自己最喜歡的微笑的表情,布置在準(zhǔn)備好的相框里,并簡(jiǎn)單向同伴介紹,讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。

師:小朋友,今天你快樂嗎?

幼:快樂!

師:那就讓我們一起隨著音樂唱起來,跳起來吧!

師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》,自然結(jié)束。

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)充滿了溫馨、快樂的氣氛,孩子們?cè)诶蠋熡H切的微笑和精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)中放松身心,大膽講述以往的生活經(jīng)驗(yàn)并得到提升,充分感受到微笑的魅力。第一個(gè)環(huán)節(jié)“看微笑”,教師制作了一個(gè)音畫俱佳的“笑臉”課件一下子吸引了幼兒的注意力,從而使幼兒感受到微笑給人帶來的快樂。第二個(gè)環(huán)節(jié)“聽微笑”,幼兒通過欣賞優(yōu)美動(dòng)聽的詩歌,感受到微笑的人是美麗的。接著在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下“談微笑”,進(jìn)一步了解了微笑的魅力“你快樂,大家也能分享你的快樂”。第三個(gè)環(huán)節(jié)“創(chuàng)造微笑”,幼兒通過觀看老師預(yù)設(shè)的兩個(gè)場(chǎng)景錄像,引起思考、討論,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用微笑解決生活中的不開心的事,學(xué)會(huì)和身邊的人友好相處、保持微笑。第四個(gè)環(huán)節(jié)“表達(dá)微笑”,幼兒通過游戲練習(xí)用微笑向同伴表達(dá)善意,最后幼兒通過“畫微笑”、“唱微笑”,充分感受、表達(dá)微笑給人們生活帶來的快樂?;顒?dòng)中教師能夠抓住重點(diǎn),圍繞主題啟發(fā)引導(dǎo)幼兒積極思考、大膽表述,師幼互動(dòng)良好。此外多媒體課件制作精美,不僅深深地吸引了孩子們的注意力,而且?guī)椭⒆觽兝斫馕⑿Φ膶?shí)際意義。孩子們通過多種感官參與活動(dòng),學(xué)習(xí)運(yùn)用微笑表達(dá)善意、關(guān)心他人,最后在歡快的音樂聲中孩子們的情緒達(dá)到了高潮,從而把整個(gè)教學(xué)活動(dòng)推向了高潮,活動(dòng)結(jié)束時(shí)引起了聽課老師的熱烈掌聲。

視力保健教案篇十三

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道保健老師關(guān)心大家身體的健康狀況,還能及時(shí)幫助生病或意外受傷的小朋友。

2、入園時(shí)能主動(dòng)與保健老師打招呼,主動(dòng)接受晨間檢查。

3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):知道保健老師關(guān)心大家身體的健康狀況,還能及時(shí)幫助生病或意外受傷的小朋友。

活動(dòng)難點(diǎn):入園時(shí)能主動(dòng)與保健老師打招呼,主動(dòng)接受晨間檢查。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、事先與保健老師聯(lián)系好,請(qǐng)其協(xié)助做好有關(guān)工作。

2、ppt:《保健老師好》。

3、小紅花貼紙若干。

活動(dòng)過程:

一、組織幼兒到保健室,引導(dǎo)幼兒參觀保健老師晨檢。

教師:“這位老師是誰呀?她在干什么?”

引導(dǎo)幼兒向保健老師問好,并觀察保健老師的工作。

教師:我們來看看,保健老師是怎樣為小朋友檢查身體的?

引導(dǎo)幼兒觀察:保健老師先摸摸小朋友的頭,看看有沒有發(fā)燒;然后看看小朋友的眼睛是不是有精神;再看看小朋友的手,看看小朋友的指甲是不是很長(zhǎng);最后,還要摸摸小朋友的口袋,看看有沒有帶危險(xiǎn)的東西。保健老師還要往小朋友的喉嚨里噴點(diǎn)藥水,預(yù)防感冒。有的小朋友帶藥來,也要交給保健老師。

請(qǐng)幼兒向保健老師現(xiàn)場(chǎng)提問:為什么要晨檢?(讓幼兒知道保健老師關(guān)心小朋友的身體健康,發(fā)現(xiàn)小朋友有什么病就趕快幫助治療,防止傳染給大家)

二、回活動(dòng)室后引導(dǎo)幼兒繼續(xù)討論:保健老師還為小朋友做哪些事?

請(qǐng)幼兒觀看《保健老師好》的ppt,引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活說說保健老師做的事情:喂藥、包扎傷口、檢查身體、組織幼兒打預(yù)防針等。

三、鼓勵(lì)幼兒樂意接受晨間檢查。

教師組織自愿檢查的幼兒到保健老師處檢查,鼓勵(lì)膽小的幼兒接受檢查。

活動(dòng)反思:

“健康生活每一天”不僅僅是一個(gè)口號(hào),更是一種觀念,師們從健體和心育兩方面,精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都喜歡參與鍛煉。

視力保健教案篇十四

1.初步懂得保護(hù)視力的重要性。

2.了解學(xué)習(xí)-些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí),逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

1.提供一本可供教師講故事用的大圖書《倒霉的大近視限》

2.提供做游戲用的眼罩。

3.“幼兒看電視時(shí)間”記錄卡。

4.與幼兒共同制作保護(hù)視力安全圖或“公約”圖。

提供有關(guān)材料:現(xiàn)成的可剪剪貼貼的畫片、作底版用的舊掛歷(反面)膠水、剪刀、彩色筆。水粉顏料等等。

感知討論 操作實(shí)踐 強(qiáng)化鞏固

1.引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問題。

建議教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際,循序漸進(jìn)地開展以下-些活動(dòng)。

活動(dòng)-:在圖書區(qū)內(nèi)擺放一本自制的大圖書《倒霉的大近視眼》,并提供錄音,供幼兒閱讀。

活動(dòng)二:?jiǎn)l(fā)幼兒觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活,學(xué)習(xí)和工作有哪些不方便,有哪些困難,以及形成“近視眼”的原因。

活動(dòng)三:帶領(lǐng)幼兒共同訪問幾位“近視患者”,或請(qǐng)他們來到幼兒園,講講自己的“苦惱”。

活動(dòng)四:擇時(shí)開展討論活動(dòng):

2.以集體或分組的形式,開展操作實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)一:《學(xué)學(xué)、做做》

結(jié)合-些用眼要求較高的活動(dòng),向幼兒介紹一些看書、寫字、繪畫剪紙等活動(dòng)中保護(hù)視力的常識(shí),幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐。看書、書寫或繪畫時(shí),要有正確的坐姿和握筆姿勢(shì),眼睛離視物30厘米左右。(可讓幼兒坐在桌前學(xué)學(xué)、做做棗將胳膊肘撐在桌上,將小臂和手掌伸直,中指點(diǎn)到鼻尖或額頭,即距離30厘米左右)。

不在過強(qiáng)、過弱的光線下看書、繪畫或制作手工作品。(可與幼兒共同看一看、找一找,活動(dòng)室的哪些部位光線過強(qiáng)。過弱,不宜開展上述活動(dòng))。

看書、書寫及繪畫等活動(dòng)的時(shí)間,每次約30~45分鐘,進(jìn)行這些活動(dòng)后,最好能向遠(yuǎn)處望一會(huì)兒。(教幼兒學(xué)習(xí)用定時(shí)器。鬧鐘,或看時(shí)鐘來控制時(shí)間)。

不躺著、走著,或者在動(dòng)蕩的車廂里看書。(可演個(gè)小小啞?。?。

活動(dòng):《看電視和玩游戲機(jī)》。

在組織幼兒看電視、玩兒童電腦游戲機(jī)前介紹保護(hù)視力的常識(shí),鼓勵(lì)幼兒積極實(shí)踐。盡可能坐在電視機(jī)的正前方,距離不小于2米。

視力保健教案篇十五

從前有一個(gè)近視眼叫做李明輝,一天他去打醋,打完醋回來看見墻上有個(gè)釘子,就順手把醋給掛了上去,只聽見啪的一聲,醋灑了一地。原來是他把墻上的一只蒼蠅看成了釘子。第二天他又去打醋,打完醋回到家看見墻上有一只蒼蠅,就一巴掌拍了過去,水知道那是一個(gè)如假包換的釘子,李明輝手疼的沒法兒說,手一松,醋又灑了。這是一個(gè)玩笑,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,近視眼會(huì)給人們的生活帶來很多的麻煩。

眼睛是心靈的窗戶,但有的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己看東西并不是很清楚,那么就是近視啦!

造成近視的原因有兩方面,一方面是內(nèi)在因素,另一方面是外在因素。內(nèi)在因素就是指遺傳。一般的,父母是高度近視,那么他們的孩子成為近視的可能性是百分之八十。外在因素就是指環(huán)境因素,成天待在同一個(gè)地方或者從來不見陽光,那么就會(huì)造成視力下降,從而造成了近視。

那么我們?cè)撊绾晤A(yù)防近視呢?

首先,在平常的學(xué)習(xí)中要做到”三一“,即為:眼睛離桌面一尺,身體離桌子一拳,手指離筆尖一寸。如果做到了這些,就會(huì)很有效地預(yù)防近視。

其次,在日常生活中,要少接觸手機(jī),電腦,電視這些對(duì)眼睛輻射較大的機(jī)器。

最后,在讀書看報(bào)時(shí),既不能在光線太強(qiáng)的地方看,也不能在光線太暗的地方看。因?yàn)樵诠饩€太強(qiáng)的情況下,光線經(jīng)書本反射進(jìn)眼睛,對(duì)眼睛造成了極大的傷害;在光線太暗的情況下,因?yàn)榭床磺宄?,所以不得不睜大眼睛,這樣一來,久而久之,眼睛的晶狀體將會(huì)被拉長(zhǎng),使物體反射的光進(jìn)入眼睛后所成的像不能呈在視網(wǎng)膜上,而是在視網(wǎng)膜前面,因而造成了近視,不得不靠戴近視眼鏡(凹透鏡)來進(jìn)行調(diào)節(jié)。

綜上所述,近視會(huì)帶來很多的不便,所以一定要保護(hù)好自己的眼睛。

視力保健教案篇十六

眼睛是心靈之窗。作為人體最寶貴的感覺器官,眼睛是獲得外界信息的重要窗口。根據(jù)課標(biāo)的安排,本課用生動(dòng)形象的圖畫向幼兒開展有關(guān)保護(hù)眼睛的教育,讓幼兒體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí),了解不良的'用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞,進(jìn)而養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

現(xiàn)在,隨著社會(huì)物質(zhì)和文化生活的提高,兒童閱讀、繪畫、看電視等學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)已普及和經(jīng)?;?。由于小幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育期關(guān)鍵時(shí)期,求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)緊張,作業(yè)負(fù)擔(dān)重,又不注意用眼衛(wèi)生,長(zhǎng)久下去,導(dǎo)致眼球過度疲勞,容易發(fā)生近視。小班幼兒是培養(yǎng)好習(xí)慣的重要時(shí)期,雖然他們?cè)谟變簣@就會(huì)接受到有關(guān)用眼衛(wèi)生方面的教育,但是,在實(shí)際生活中,對(duì)于近視等眼睛疾病往往缺少認(rèn)識(shí),也會(huì)出現(xiàn)一些用眼方面的不良習(xí)慣,因此,在教學(xué)中,教師要注意幫助幼兒在思想認(rèn)識(shí)上重視對(duì)眼睛的保護(hù),并落實(shí)在具體行動(dòng)中。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求結(jié)合幼兒實(shí)際,我確定了以下的學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、我要了解正確用眼、保護(hù)視力的重要性。

2、我要掌握預(yù)防近視的措施和方法。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是:了解眼睛,學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法;

難點(diǎn)是:培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,并且持之以恒。

根據(jù)本班幼兒的心理年齡特點(diǎn)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容我選用:ppt課件、眼球操音樂、蒙眼用的道具等。

(一)、猜謎激趣,導(dǎo)入新課。

一開始上課教師就說:“今天老師給同學(xué)們猜個(gè)謎語:﹙課件出示﹚

日日開箱子,夜夜關(guān)箱子,箱里一面小鏡子,鏡里一個(gè)小影子。

(打一器官)

教師接著說:對(duì)了,我們都有一雙漂亮的眼睛,同桌互看一下眼睛,看看有什么發(fā)現(xiàn)?

今天我們一起學(xué)習(xí)《保護(hù)視力》板書課題

(二)、游戲鞏固,學(xué)習(xí)新知

1、游戲

通過蒙眼睛畫嘴巴,讓幼兒體會(huì)到了眼睛的作用。讓幼兒進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng),真正感知體會(huì)到眼睛的重要性,沒有了眼睛做什么事都不方便。

2、明確目標(biāo)

說說眼睛的作用

(三)、情景創(chuàng)設(shè),扎實(shí)操練。

1、師:眼睛對(duì)我們是多么重要,為了引起人們的關(guān)注,我們國(guó)家把每年的

6月6?日定為愛眼日,號(hào)召全社會(huì)的人來關(guān)注我們的眼睛健康。

2、討論近視的原因

課件出示第二幅圖(小幼兒躺在床上看書),讓幼兒說說這樣做好嗎,為什么?

課件出示第三幅圖(小幼兒用臟手揉眼睛),讓幼兒說說這樣做好嗎,為什么?

課件出示第四幅圖(小幼兒看電視距離近),讓幼兒說說這樣做好嗎,為什么?

課件出示第五幅圖(小幼兒在光線黑暗的情況下看書),讓幼兒說說這樣做好嗎,為什么?

3、全班討論:

怎樣保護(hù)我們的眼睛?保護(hù)眼睛從哪些方面做起?

(出示課件)

眼睛對(duì)我們是多么重要,只要我們養(yǎng)成了正確的愛眼、護(hù)眼習(xí)慣,大家都會(huì)有一雙明亮的眼睛!下面老師準(zhǔn)備了各種用眼習(xí)慣圖,請(qǐng)你們來判斷對(duì)錯(cuò)。

(課件出示)

5、同學(xué)們:保護(hù)眼睛,重在預(yù)防,接下來我們閉上眼睛休息一下,聽聽音樂、做眼球操。

最后讓我們一起齊讀《護(hù)眼歌》:

6、課堂總結(jié)

同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶,所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁庥醚坌l(wèi)生,保護(hù)好眼睛。最后老師衷心祝愿大家,不要因?yàn)榻裉斓慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征,愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。

《保護(hù)眼睛》這一課,為了突出“安全、健康地生活”這一教育主題,提高增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí),我沒有唯教材是從,而是適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了增、刪、添、改。圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),?創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造出了開放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍,達(dá)到了寓教于樂,潤(rùn)物無聲的教育效果。

視力保健教案篇十七

人看東西,無論是看遠(yuǎn)、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調(diào)節(jié)的,怎樣保護(hù)眼睛。許多同學(xué)在看書、寫字的時(shí)候距離書本很近,而且一看就是很長(zhǎng)的時(shí)間,弄得眼睛很疲勞;也有很多同學(xué)喜歡一面走路一面看書,躺在床上看書或在光線不足的地方看書,這樣天長(zhǎng)地久以后,管眼睛的肌肉疲勞了,眼球里面的晶壯體也變形了,這些同學(xué)也就變成近視眼患者?;剂私曆鄣耐瑢W(xué),需要及時(shí)配戴近視眼鏡矯正視力,當(dāng)矯正視力,當(dāng)然還得比常人更需要注意用眼衛(wèi)生,不要使近視加深。

同時(shí),沒有患近視的朋友,要養(yǎng)成用眼習(xí)慣:

1、要端正讀寫姿勢(shì),要保持讀書、寫字的姿勢(shì)端正,必須遵守三點(diǎn)要求:眼與書本一尺遠(yuǎn);胸與桌子距一拳;筆尖與手指一寸遠(yuǎn)。

2、用眼不要持久,持續(xù)讀書寫字1小時(shí)左右要休息片刻。

3、看電視用眼要衛(wèi)生。明白長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)損害視力,會(huì)導(dǎo)致眼肌調(diào)節(jié)緊張和疲勞,造成近視。

其實(shí),補(bǔ)鈣也可以防近視。眾所周知,維生素a缺乏時(shí)對(duì)兒童視力有不良影響,鈣缺乏也同樣會(huì)造成兒童視力減退。

如果兒童膳食中缺鈣就會(huì)引起神經(jīng)肌肉興奮性增高,使眼外肌處于高度緊張狀態(tài),再加上少年兒童做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng),不注意用眼衛(wèi)生,共同造成眼球調(diào)節(jié)的時(shí)間增加,增加了眼外肌對(duì)眼球的壓力。

正常情況下,少年兒童的眼球正處于發(fā)育階段,眼球壁的伸展性很大,鞏膜質(zhì)地堅(jiān)韌并具有彈性,一般可抵御這種壓力而不致于造成近視。但當(dāng)缺鈣時(shí),鞏膜的強(qiáng)度就會(huì)相對(duì)降低,并在眼外肌的長(zhǎng)期機(jī)械壓力作用下,其結(jié)果往往是造成眼球壁逐漸延伸,是眼球壁有球變成橢圓形,角膜與晶狀體到視網(wǎng)膜的距離就因此而拉長(zhǎng)了,使圖象不能在視網(wǎng)膜上成像,從而導(dǎo)致近視的發(fā)生。因此對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的少年、兒童來說,補(bǔ)鈣不僅有助于身體發(fā)育,還能預(yù)防近視,真是一舉兩得的好事。

朋友們,讓我們保護(hù)好我們的眼睛,用我們明亮的眼睛開創(chuàng)美好的未來,用我們雪亮的眼睛看透世界每一個(gè)角落!

視力保健教案篇十八

1.初步懂得保護(hù)視力的重要性。

2.了解學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí),逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

3.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

1、引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問題。

欣賞故事《倒霉的大近視眼》

教師:聽聽故事里的近視眼是遇到了些什么困難。

1、看書、畫畫坐端正。

2、看電視要保持一定的距離。

3、不要用臟手揉眼睛。

4、定期檢查視力并進(jìn)行治療。

大家來做眼球操

方法:伸出食指作向上、向下,順時(shí)針和逆時(shí)針移動(dòng),眼球跟手指做各種方向的移動(dòng),頭不能動(dòng)。幼兒掌握后,可加快速度。

視力保健教案篇十九

青少年應(yīng)該經(jīng)常攝取含有維生素a豐富的.食物,如:胡蘿卜、番茄、菠菜或深綠色、深黃色蔬菜、蛋黃、肝臟等對(duì)眼睛有保健作用。下面是小編為大家分享青少年視力保健方法,歡迎大家閱讀瀏覽。

1、 看書寫字時(shí),桌椅高度必須按身高調(diào)整。

3、 燈光宜從左上方照射且光線要充足

4、 不看字體太細(xì)小或模糊的印刷

5、 不要在晃動(dòng)的車廂內(nèi)閱讀、

1、 連續(xù)寫字、閱讀每40分鐘須休息5-10分鐘。

1、 眼睛保持與電視畫面尺寸約6-8倍的距離。

2、 看電視時(shí),每隔30分鐘須休息5-10分鐘,連續(xù)看電視絕對(duì)不可超過1小時(shí)以上。

3、 看電視時(shí),室內(nèi)仍須亮起燈光。

1、 每工作半小時(shí)須休息5-10分鐘。

2、 裝置濾光片以防止反射光。

3、 電腦背后應(yīng)有最小1公尺的空間,且背景彩色柔和,可供視線暫時(shí)離開休息。

5、 每天使用時(shí)間不宜超過4小時(shí)。

1、 均衡飲食,不挑食。

2、 經(jīng)常攝取含有維生素a豐富的食物,如:胡蘿卜、番茄、菠菜或深綠色、深黃色蔬菜、蛋黃、肝臟等對(duì)眼睛有保健作用。

八、保?。阂暳毝ㄆ诮邮軝z查,若須配戴眼鏡,應(yīng)依眼科醫(yī)師處方才可裝配

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