每個人都可以從總結中找到自己的進步和成就?？偨Y不僅僅是對成果的總結，也是對過程的總結，我們應該注重思考和自省。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學法守法用法倡議書篇一
俗話說:“國無法不治，民無法不立?！闭f到法律，往往給人一種威嚴，崇高的感覺，其實法律和習慣一樣，與我們的生活息息相關，遵紀守法，讓我們自身修養(yǎng)身心;遵紀守法，讓我們的社會和諧有序;遵紀守法，讓我們的國家繁榮富強。
作為祖國的未來，我們應該知榮辱樹清風，做遵紀守法的青少年。
遵紀守法，我們要從身邊做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！秉c滴小事，積累成山，要養(yǎng)成良好的遵紀守法的習慣，我們要從點滴小事做起。因為一個人的行為久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運?！凹t燈停，綠燈行，黃燈讓您等一等”的交通規(guī)則誰都懂，又會有多少人認真履行過呢?在過馬路時，你有沒有每次都嚴格遵守;有沒有時刻都銘記在心?即時路邊立著的路牌，上面顯而易見的寫著，“車讓人，人讓車，人讓人?！币矡o人會注意?；蛟S，就是這樣的小事無人遵守，交通事故才屢屢發(fā)生?！拔拿鞫Y讓，請排好隊?！边@樣一個在公共場所中的提示語，在人們眼里顯得如此的渺小。在學校餐廳里，有些學生不按規(guī)則排隊，隨意插隊。在做市場交易時，群眾絲毫沒有規(guī)矩一擁而上，一擁而下?！盁o規(guī)矩，不成方圓?！比绻藗冞B這樣的小事都做不好，那么何以談遵紀守法何以談國家的繁榮富強。遵紀守法就應該從小事做起，使遵守法律法規(guī)成為自己自覺的行為。
遵紀守法，我們要從身邊做起。在學校里，我們要保證上課能夠嚴格遵守課堂紀律;在考試時，能夠嚴格遵守考場紀律;在交往時，能夠保證與老師、同學友好的相處，主動養(yǎng)成良好的學習習慣杜絕抄襲作業(yè)。在社會中，能夠自覺抵制不良誘惑，能夠在公共場所中愛護公物，約束自己的行為舉止，遵紀守法從我做起，從身邊的點滴做起。
遵紀守法，從現在做起。鄧爺爺的爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生漫漫，對法律的遵守必須從現在做，一定要走好每一步，學會依法律己，但這樣的觀念似乎沒有真正融入廣大青少年的心。未成年人犯罪是我國當前嚴重的社會問題。近年來，由于各種原因，未成年人犯罪的人數不斷增加，給其自身和家庭帶來了眾多的不幸。成為影響社會發(fā)展的重要因素，他們不僅擾亂社會秩序，也給自己帶來嚴重的后果，俗話說得好：“小時偷針，大了偷金”，的確，無數事實證明，青少年犯罪，幾乎都是因為兒童時期就不重視道德品質教育和法制教育，而釀成如此大禍。遵紀守法，就要求我們從現在做起，否則一失足手成千古恨。
公民，作為一個國家重要的組成部分，我們的一言一舉代表著不僅僅是我們自身，更是一個國家的威望。孔子的思想，“仁”與“禮”主張德治，對中國古代社會產生重要影響，現在我們何嘗不可把這種優(yōu)秀的思想傳承下去。
一個國家即便經濟實力再強，即使沒有健全的法治，沒有遵紀守法的公民仍不能算是一個真正文明、強大的國家。一個民族的繁榮，不僅僅只需要經濟的富足，更需要一種“遵紀守法”的民族精神。這樣的一種民族精神，需要我們廣大群眾積極的參與。
作為青少年的我們，未來祖國的接班人，我們需要形成“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的思想核心，樹立正確的思想道德觀念，樹立正確的社會主義榮辱觀。
作為當代的青少年，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們能夠以身邊的小事一點一滴遵紀守法，做一個有法治觀念的人。這也是足夠讓你在人生的發(fā)展過程中，實現自己的人生價值。
作為新時期的我們，在學習中、生活中，都應該樹立正確的法治觀、道德觀，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。遵紀守法，從我做起。
倡議人：
日期： __年__月__日
學法守法用法倡議書篇二
__企業(yè)：
誠實守信是企業(yè)的“立業(yè)之道，興業(yè)之本”，也是企業(yè)持續(xù)發(fā)展增強市場競爭力的不竭動力。一個企業(yè)要永續(xù)經營，首先要得到社會的承認、用戶的承認，企業(yè)對用戶真誠，才有用戶、社會對企業(yè)的回報，才能保證企業(yè)向前發(fā)展。
一、強化企業(yè)誠信意識。認真踐行“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的社會主義榮辱觀，積極開展誠信宣傳教育，從每個成員做起，從每道工序每項工作做起，落實到企業(yè)生產經營的全過程，做到價值共識，信念共守，協(xié)調一致，共同維護企業(yè)誠信，形成講誠信的團隊精神。
二、維護市場正常秩序。重合同，守信用，弘揚誠實守信良好風尚;重質量、樹品牌，堅決抵制制假售假行為;恪守公正廉潔、公平競爭原則，不坑蒙拐騙，不投機鉆營，杜絕弄虛作假、惡意競爭、商業(yè)欺詐、商業(yè)賄賂等不道德和非法行為。
三、嚴格遵守法律法規(guī)。依法從事生產經營活動，決不利用非法手段謀取不正當利益;嚴格遵守財務會計制度，準確記載真實經營及財務活動情況，依法按章繳納各種稅費。
四、維護職工合法權益。堅持廠務公開，民主管理，涉及勞動者權益的重大決策征求職工意見;嚴格履行勞動合同，加強安全生產管理，保護職工在勞動過程中的安全、衛(wèi)生和健康;杜絕拖欠工資、擅自違約等侵權行為。
五、維護消費者合法權益。認真履行各項承諾，向消費者提供優(yōu)質產品和服務，嚴格質量管理，提高商品信譽;不做虛假廣告，不生產銷售假冒偽劣產品和損害消費者身心健康的產品，不損害消費者利益。
六、自覺接受監(jiān)督。自覺接受工商、稅務、質監(jiān)、環(huán)保、安全、勞動和社會保障、新聞媒體和消費者監(jiān)督，認真整改相關部門檢查出來的問題，虛心接受新聞媒體批評，切實解決消費者合理投訴，決不采取不正當手段規(guī)避檢查監(jiān)督。
此致
敬禮!
倡議人：
日期： __年__月__日
學法守法用法倡議書篇三
在我們的生活中，法律無處不在，它就像一雙寬大而溫暖的手，輕輕的呵護著我們的成長，保護著我們，它是我們生活中的“守護者”，我們享受權益，要法律的保護，學法、用法、護法，是我們應盡的責任，守法是我們應盡的義務。
我們小學生各方面都還很不成熟。由于我們現在的生活環(huán)境非常的復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象還時有發(fā)生。
我們是國家的未來，民族的希望，當權益受到侵害時，我們就應該拿起法律的武器來保護自己的合法權益。
學法守法用法倡議書篇四
今天下午，我們全校上了一堂法制課。
當老師打開了大屏幕，法制課的老師已經開始講了。講的是刑法。當時，我心里想：什么是法制，法制課是干什么的，為什么要上法制課？上法制課的時候，老師一邊講一邊提問，答對了有獎品。我真想回答問題，可惜我們是坐在教室里看大屏幕，只有一些人才能去法制課現場聽講。在這節(jié)課中，我學會了什么是刑法，還有一些關于社會的知識。最后老師講了兩個小故事，讓我明白了出去時一定要跟爸爸媽媽說一聲，盡早回家。
今天我上了一堂法制課，學到了很多知識，我希望還能再上一堂法制課。
學法守法用法倡議書篇五
國有國法，家有家規(guī)。法律無處不在，它是我們的保護神，保護著我們的人生安全，維護著我們的權益。
法律像一條一條路，在這條路上走，是自由的，但有些人誤入歧途，走上了犯罪的道路，就會受到法律的制裁。
天網恢恢，疏而不漏。我國有很多珍貴的文物，栩栩如生的敦煌壁畫，惟肖惟肖的秦兵馬俑……我們應該珍惜它們，愛護它們，但有人卻破壞它們。下面我們來看一個案例：小相外出游玩，他趁父母不注意時，在文物上刻上了到此一游”四個字，結果警方通過人肉搜索找到了他，由了其已年滿17歲，根據我國《文物保護法》他被判有期徒刑三年，罰金一萬元。
讓我們一起努力，做一個守法知法的好少年！
學法守法用法倡議書篇六
人人都說“國有國法，家有家規(guī)”。說的一點都沒錯，法律就是一種規(guī)則，如果有人觸犯了，就會受到懲罰。只有這樣我們才會有一個好的生活環(huán)境，才不會有人受到傷害。
其實在我們身邊有許許多多的法律在保護我們，兒童有《未成年人保護法》，老師有《教學法》。這些法律都可以保護我們健健康康的長大，做一個懂法、守法的好學生。生活處處有法律，法律可以保護弱小的人不受傷害；法律可以讓世界變得更美好。所以請大家一起遵守法律吧，不要去觸犯它，這樣世界將會更和諧、更美麗。
學法守法用法倡議書篇七
一種道德觀念，只有通過千萬人的道德實踐，才能蔚成風尚，成為改變社會風貌的強大力量。
知易行難，行重于言。道德實踐是培養(yǎng)良好道德觀念、形成文明道德風尚的根本途徑。只有通過道德實踐，才能把外部的道德教育轉化為每個公民內在的道德品質，才能實現道德認知與道德行為的有機統(tǒng)一。切實開展社會主義榮辱觀的實踐活動，把“八榮八恥”的要求滲透到人們的日常工作生活之中，貫穿到各行各業(yè)的生產、經營、管理之中，我們才能使“八榮八恥”變成人們的行為準則和習慣，成為所有社會成員的自覺行動。社會主義榮辱觀的實踐活動只有著眼于基層，使群眾樂于參與、便于參與，富有吸引力、感染力，“八榮八恥”的基本要求才能更加深入人心，內化為人們的道德追求，更加堅定自覺地踐行社會主義榮辱觀，造就良好的社會風氣。
開展社會主義榮辱觀的學習實踐活動，重在深入人心，重在聯系實際，重在弘揚正氣。要把工作的著力點放在解決群眾反映強烈的社會道德建設中存在的突出問題上，下大氣力進行整治，使文明禮儀、公共秩序、社會服務、城鄉(xiāng)環(huán)境、旅游出行、文化市場、互聯網管理等方面存在的不良風氣有明顯的改善，讓人民群眾切身感受到教育活動的實際成果。要注重發(fā)揮規(guī)章制度對人們道德行為的激勵約束作用，發(fā)揮法律法規(guī)對道德建設的保障作用，進一步修訂完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學生守則等行為準則以及文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位等各種評選表彰活動的標準，使“八榮八恥”的基本要求更好地滲透到社會管理之中。用社會主義榮辱觀指導自己的行動，以自己的行動說服群眾，影響群眾，帶動群眾實踐社會主義榮辱觀。
人類文明發(fā)展史表明，任何一種道德觀念，要被社會普遍接受和廣泛認同，都需要經歷一個長期的潛移默化的過程，需要一代又一代人的實踐和傳承。要使“八榮八恥”真正深入人心，既要有集中深入的宣傳教育，更要靠廣泛長期的社會實踐。讓我們行動起來，從身邊做起，從自己做起，從點滴做起，讓十三億人民鍥而不舍的實踐，造就一個“知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧”的文明風尚，培育出一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
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學法守法用法倡議書篇八
古語說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的圣殿堂，應該是一個和諧統(tǒng)一的集體，自然更需要鐵的紀律。
在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友一一法律。有了它，我們的秩序更加井然：有了它，我們的生活更加自由;有了它，我們攀登的腳步更加堅實。為此，在第二屆“關愛明天·普法先行”青少年普法教育活動中，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、學法，做文明可愛的中學生。學習法律是培育法律精神的前提，是我們共創(chuàng)文明和諧校園的基礎。我們要養(yǎng)成自覺學習法律的良好習慣，堅持在生活、工作中學習，將所學的法律知識廣泛傳遞給身邊的每一個人，努力爭當學習法律的先鋒。
二、知法，做守信明理的中學生。充實法律知識是提升法律素養(yǎng)的基礎，是構建法治文明社會的基石。我們要尊祟法律、信仰法律，養(yǎng)成隨時隨地積累法律知識的良好習慣，積極參與營造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到社會的各個角落，努力爭當明辨是非的楷模。
三、守法，做依法辦事的中學生。自覺守法是現代公民的基本素質。我們要養(yǎng)成依法辦事的良好習慣，從我做起，從小事做起，主動履行法律義務、遵守各項規(guī)章制度、自覺抵制各種違法違紀現象，努力爭當遵紀守法的典范。
學法共創(chuàng)文明，守法共建和諧!愿同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象，從找做起，從小事做起，從現在做起，讓絢麗的精神文明之花在校園盡情綻放!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
學法守法用法倡議書篇九
談到“法”這個字，我想大家都不會生疏，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認為法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，認清是非;法是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。
中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是說我們凡事要講道理，假如我們人人不講道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。新中國成立以來，一直朝著建設社會主義法制國家的方略和目標在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，對所謂的法制只略知一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個生疏的名詞了，它引導著我們的生活，引導著我們的學習，引導著我們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學習、把握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學習法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界，有陽光燦爛，有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識的同時，最輕易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。
學法守法用法倡議書篇十
同學們，今天是12月4日，是全國法制宣傳日，全國上下正以法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《道路交通安全法》、《消費者權益保護法》……現代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。
然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
同學們，青少年是祖國的未來，民族的希望，更是每個家庭的夢想。遵紀守法是一種被人們公認的美德。努力學習，遵紀守法是我們的責任，也是我們今后立身處世的根本。經濟的發(fā)展為我們的成長與學習提供了廣闊的天地，也對每一個人的成長提出了更高的要求，但是，我們的年齡與知識決定了我們對一些社會不良現象還缺乏自我保護和預防能力，一些人甚至做出了于法律相抵觸的事情，給自己的學業(yè)、健康和生活，甚至給他人造成了不良的危害。為了同學們的健康成長，為了我們共同的未來，根據公安部、教育部《關于對部分校園惡性持刀事件的情況通報》的意見，我們特對全校同學發(fā)出倡議如下：
一、明法制，知榮恥。以“遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，培養(yǎng)社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的同時維護法制律尊嚴，樹立法制權威，為和諧校園、和諧社會的建設作貢獻。
二、文明上網，遠離“網毒”。遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網，不沉溺于網絡游戲、使用文明語言，分清善惡美丑，培養(yǎng)健康網絡道德。
三、珍愛生命，遠離毒品。學習有關禁毒的法律、法規(guī)，增強法制觀念，樹立防毒意識，提高自我保護能力。要當好禁毒的“宣傳員”和“監(jiān)督員”，從我做起，抵制毒品。
四、學法守法，遠離犯罪。學習各種法律法規(guī)，增強法制觀念，學會用法律武器維護自己的合法權益，提高對違法犯罪危害性的認識，遠離不良人員，不涉足不良場所，不危害他人與社會，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡始終沿著法制的道路前行。
同學們，我們的今天任重而道遠，我們的未來前程似錦，我們要珍惜青春韶華，從每一件小事中做起來，在知識的海洋中自由遨游，在科學的搖籃中茁壯成長，在社會的洗禮中接受磨練，爭做遵紀守法的好學生、好公民。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
學法守法用法倡議書篇十一
下午，溫暖的陽光透過窗戶灑了一地。班里大部分同學和我一樣，都很無聊，躺在課桌上，懶的像只貓。
而老師正孜孜不倦地寫著“交通安全教室”的大標題，揮灑著汗水和粉筆灰在黑板上，書寫著一個又一個的交通常識。
常識，常識，什么是常識？
就是普通人知道的知識。
紅燈停，綠燈行。這個幼兒園妹子會背。
老師回頭一看，見我們一個個搖曳著，像是被臺風掃過的稻田，立刻嚴肅起來：“這些知識你們都給我記住了。讀起來容易做起來難，認真執(zhí)行起來也沒那么容易……”
夕陽西下，鍍金半邊天。走在放學的路上，我唱著跑調的歌，已經把一些無聊的“交通安全提示”拋到了九霄云外。
來到一個十字路口，我依然低著頭向前走。突然耳邊傳來刺耳的汽笛聲和刺耳的剎車聲，一束巨大的白光籠罩了我，我忍不住抬手去擋。
過了很久，我慢慢睜開眼睛，突然發(fā)現自己安然無恙地站在原地。周圍的一切似乎都凝固了，保持著那一刻的動作，周圍行人驚訝的眼神，旁邊車里司機驚恐的臉，紅色的信號燈，整個世界似乎都卡在mv里了，所有的畫面和聲音都靜止了。
我愣了一下，趕緊退到路邊。
一切仿佛又被按下了播放鍵，汽車駛過，行人繼續(xù)趕路，我提心吊膽地踩著斑馬線，綠燈亮了就往對面走。
突然一聲警報把我吵醒了。我睜開眼睛，發(fā)現自己躺在床上。窗外明媚的陽光讓我想起了新的一天的開始。一切都那么美好。哦！原來只是一場夢。
得益于這個夢想，我意識到了遵守交通秩序的重要性，開始重視“交通安全小課堂”中的常識。
學習和遵守法律是公認的美德。國有法律、家規(guī)、校紀是遵守法律法規(guī)的基礎。讀的交通法不能像小和尚念經，要延伸到生活中，體現在行動上，從小事做起，從自己做起，從遵守交通秩序做起，自強不息，自尊自愛，健康成長，為一而奮斗。
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學法守法用法倡議書篇十二
同學們，今天是12月4日，是全國法制宣傳日，全國上下正以法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界！法律是如此的重要，作為學生，我們更應該要學習法律、遵守法律。
歷史上一些著名的政治家、軍事家，為了維持統(tǒng)治的秩序，保持內部的一致，增強戰(zhàn)斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時期著名政治家、軍事家曹操就是一個典型的例子。一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，他當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬！”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上、路旁邊，默默地看著。曹操勒回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說：“罰不加于尊”，這件事就算了。曹操說，我自己下的命令，自己帶頭去破壞它，怎么讓三軍執(zhí)行？但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著，他拔出寶劍，割下胡子，古人是不割須不理發(fā)的'，這是當時的一種刑法。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。
我們要學習名人模范遵紀守法的優(yōu)秀品質，今后要從小事做起，嚴格要求自己，時刻不忘遵紀守法。特別是在沒有老師和同學的監(jiān)督的情況下，要自我監(jiān)督，按學校、社會的各種紀律要求經常檢查自己的行動，這樣長期下去，就會逐漸養(yǎng)成遵紀守法的習慣。讓我們來個競賽，人人爭做遵紀守法。
同學們，我們的身份是大學生，對于我們來說，生活校園里，大學生日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)就是我們要遵守的規(guī)章制度，我們要養(yǎng)成良好的學習生活習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養(yǎng)的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規(guī)章制度。有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。
同學們，讓我們行動起來，從我做起，大家一起來遵紀守法，給我們一個美好的生活家園。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
學法守法用法倡議書篇十三
古語說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的圣殿堂，應該是一個和諧統(tǒng)一的集體，自然更需要鐵的紀律。
在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友一一法律。有了它，我們的秩序更加井然：有了它，我們的生活更加自由；有了它，我們攀登的腳步更加堅實。為此，在第二屆“關愛明天?普法先行”青少年普法教育活動中，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、學法，做文明可愛的中學生。學習法律是培育法律精神的前提，是我們共創(chuàng)文明和諧校園的基礎。我們要養(yǎng)成自覺學習法律的良好習慣，堅持在生活、工作中學習，將所學的法律知識廣泛傳遞給身邊的每一個人，努力爭當學習法律的先鋒。
二、知法，做守信明理的中學生。充實法律知識是提升法律素養(yǎng)的基礎，是構建法治文明社會的基石。我們要尊祟法律、信仰法律，養(yǎng)成隨時隨地積累法律知識的良好習慣，積極參與營造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到社會的各個角落，努力爭當明辨是非的楷模。
三、守法，做依法辦事的中學生。自覺守法是現代公民的基本素質。我們要養(yǎng)成依法辦事的良好習慣，從我做起，從小事做起，主動履行法律義務、遵守各項規(guī)章制度、自覺抵制各種違法違紀現象，努力爭當遵紀守法的典范。
學法共創(chuàng)文明，守法共建和諧！愿同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象，從找做起，從小事做起，從現在做起，讓絢麗的精神文明之花在校園盡情綻放！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
學法守法用法倡議書篇十四
法是什么東西呢？法看不見，摸不著，但它卻無時不在，無處不有。
早上，我背著書包和媽媽走在馬路上，看到紅綠燈和交警叔叔。我知道“紅燈停，綠燈行，行人靠右行”，這就是馬路交通安全的法規(guī)。有了這馬路交通安全法規(guī)，道路才不會亂了，小朋友們和爸爸媽媽才可以安心的過馬路。如果我們大家不聽交警叔叔的指揮，就可能發(fā)生交通事故。
我現在是小學三年級，知道的法還不是很多。但是我知道，在我們身邊還有很多法需要去學習。我們在學校要好好學習，讓自己在知識的海洋里快樂成長。我要做一個學法、懂法、不做違法的事情的好少年！
學法守法用法倡議書篇十五
親愛的老師，同學們：
大家好！
我們生活的社會是一個法制社會，在這樣的環(huán)境中成長，每個人都有遵紀守法的義務，作為一名小學生，我們更應該從身邊的小事做起。我們小學生作為國家的小主人，不僅要學科學、學本領，還要從小學法律知識。如果我們小時候養(yǎng)成了某種不良習慣，要矯正過來要花費非常的力氣。
記得電視上報道過這樣一件事：有一個十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，貪玩不守紀律。后來他迷上了玩游戲，天天泡在網吧、游戲廳這些地方，認識了一些不三不四的壞人，為了有錢上網，他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學，結果失手把自己的同學捅死了，這個男孩不僅害死了別人，自己也受到了法律的制裁。當警察叔叔抓住時，他還沒意識到自己犯了法，他天真地說：“天黑了，我要回家吃飯了。”看了這駭人聽聞的案例，我感到膽戰(zhàn)心驚。他應該正在享受父母的關愛、生活的樂趣，可是他的人生已經蒙上了厚厚的陰影。這件事提醒了我們，從現在起就要培養(yǎng)清醒的法律意識，知道什么該做，什么不該做。只要從小養(yǎng)成良好的自控能力，明辨是非，我們長大后才能成為對社會有用的人。我們不僅要知法懂法，還要遵守法律，維護法律。在我們身邊，常常發(fā)生一些不守法規(guī)的事。我們除了嚴格要求自己，對于不良行為也不能視而不見。
有一次，我在大街上看見一位叔叔吃完就把口香糖直接吐到地上，我看見了。我就連忙跑過去，對著那位叔叔說：“叔叔，你這樣做是不對的，你應該用紙包住，然后丟到垃圾桶里?！笔迨迓犃?，按我說的去做了。然后，對我笑了一下就走了，我看見后，心里覺得美滋滋的。還有一次，在放學回家的路上，我經常看見一些人違反交通規(guī)矩。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去?！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規(guī)矩，難道沒有人知道嗎？還有一些情況，像遇到小偷、搶劫等，如果我們去制止，會遇到一定的危險，這時候就應該馬上找大人處理或及時報警。
同學們，讓我們遵規(guī)守法，創(chuàng)造出一個和諧，歡樂的校園。為自己的夢想提供最理想的環(huán)境，別忘了，美好未來之門的鑰匙握在自己手里，一切從自己開始，遵紀守法，我能行，我實行。
學法守法用法倡議書篇十六
各位老師、各位同學：
每當教師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。通過對《教師法》的學習讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識：
教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的'課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學生做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對每一個現象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。
唐代文學家韓愈在《師說》中給教師這職業(yè)下的定義是：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。就是說“傳道”是三大任務中的首要。告訴學生科學道路和人生道路的曲折，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅強意志。老師應該努力學習做這種潛移默化、“潤物細無聲”的教育。
“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居，應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。愛學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學過程中，教師是主導，學生是主體，教與學，互為關聯，互為依存?！暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子”。一個好老師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
沒有愛就沒有教育。熱愛一個學生等于塑造一個學生，而厭棄一個學生則無異于毀壞一個學生。
我平時對我自己要求很嚴格，但是聽了他們的報告以后，感覺我自己對我自己要求太低了。我決心從現在起我要高標準要求自己，不斷學習，不斷反思。為了實現“為人師表，以德立身”。我決心從以下幾方面做好：
第一，要從開始嚴格要求自己。孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我作為一名教師，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。
第二，我要堅持學習與實踐。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學經驗。而要做到這些要求，救應該做到堅持學習與實踐。處在跨世紀的今天，我們教師要認真學習鄧小平理論，要刻苦學習教育科學的理論，要進一步學習新知識，不斷增強業(yè)務水平。
第三，要愛教育事業(yè)。只有“熱愛教育事業(yè)”，才能體現“為人師表，以德立身”的真諦;只有熱忱的愛每個學生，讓他們的全部素質都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻，我要堅貞不移的熱愛教育事業(yè)。
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