通過寫讀后感，我們可以探索自己的情感，增強(qiáng)自我意識。寫讀后感時要注重文章的開頭和結(jié)尾，開頭吸引讀者的注意力，結(jié)尾給人以思考和啟示。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。讀完《紅樓夢》之后，我深深被賈府命運(yùn)的起伏所感動，也對書中所表達(dá)的人生哲理有了更多的思考。讀完《三體》后，我被劉慈欣描繪的宏大宇宙和人類未來的思考所震撼，同時也思考了人類的團(tuán)結(jié)與勇氣。讀完《活著》之后，我對于生命的寶貴有了更深的理解，也深感人類在面對命運(yùn)的殘酷時能夠堅(jiān)持和奮斗的力量。讀完《百年孤獨(dú)》后，我對時間與記憶的關(guān)系有了新的認(rèn)識，也思考了人類的孤獨(dú)與渴望。讀完《飄》之后，我對愛情的堅(jiān)持和犧牲有了更多的思考，也明白了人類命運(yùn)中的種種變數(shù)。讀完《1984》后，我對權(quán)力和自由的探索有了更多的思考，也明白了個體在大環(huán)境下的無助與掙扎。讀完《平凡的世界》之后，我對平凡生活中的真善美有了更深的體會，也懂得了失敗和堅(jiān)持的意義。讀完《小王子》后，我對友情和成長有了新的領(lǐng)悟，也思考了人類在追逐虛榮和權(quán)勢時失去的純真。讀完《圍城》后，我對婚姻和生活的選擇有了更多的思考，也明白了人們在追求幸福時所面臨的困境。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇一
2001年2月19日，82歲的吳文俊從江澤民手中接過國家最高科學(xué)技術(shù)獎證書，這位平時十分低調(diào)的科學(xué)家頃刻間成為舉世矚目的新聞人物。
雖然是杰出的數(shù)學(xué)家，但吳文俊小時候卻喜歡看歷史書籍，對數(shù)學(xué)并沒有多大興趣。在大學(xué)二年級時還曾一度對數(shù)學(xué)失去興趣，甚至想輟學(xué)不念，是一位姓武的教師的精彩課程，改變了他對數(shù)學(xué)的看法。
大學(xué)三四年級時的刻苦鉆研，更使他打下了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。大學(xué)畢業(yè)后正值抗日戰(zhàn)爭，吳文俊在中學(xué)默默任教了5年。此后，和數(shù)學(xué)大師陳省身的結(jié)識，使他走上了拓?fù)鋵W(xué)研究之路，并以自我的天才和功力很快在這一領(lǐng)域嶄露頭角，一發(fā)不可收拾。半個世紀(jì)里，在拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)機(jī)械化和中國數(shù)學(xué)史等方面做出了開創(chuàng)性的世界級貢獻(xiàn)。他的成就奇跡般地大大縮短了中國近代數(shù)學(xué)與國際間的差距，大長了中國人的志氣。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇二
著名數(shù)學(xué)家蘇步青早年留學(xué)日本，1931年獲得博士學(xué)位。日本不少名牌大學(xué)以高薪聘請他，但他想到出國留學(xué)是為了掌握科學(xué)、報效祖國，就一一辭謝，毅然回國?；貒?，他在浙江大學(xué)執(zhí)教，竟一連四個月領(lǐng)不到工資，窮得連飯都難以吃飽，而當(dāng)時日本帝國大學(xué)還答應(yīng)保留他半年的工資。貧賤難移愛國心，蘇步青毫無再去日本之意。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本帝國大學(xué)又發(fā)來電報，請他前往任教。出于民族大義，他一口回絕道：“我要留在自己的祖國。祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務(wù)！”
中國科學(xué)家的故事讀后感篇三
竺可楨自幼就很聰明而且特別好學(xué)。在他兩三歲的時候，每天晚上都要叫爸爸識字，有的時候他太忙，或辛苦了一天覺得太累，不教他，他就不高興甚至哭鬧，爸爸只好依他。結(jié)果，在竺可楨三、四歲時，就已認(rèn)識兩千個左右的字。
他的老師章先生很喜歡竺可楨的聰明，但更喜愛他的勤奮好學(xué)，對他的要求也格外嚴(yán)格。他經(jīng)常找一些優(yōu)秀的古代散文、詩詞，講解給竺可楨聽。
竺可楨不僅愛讀書，而且更愛思考。竺可楨讀了《愛蓮說》后，就想：我要愛蓮花，更要愛蓮的莖和藕。他把自己讀《愛蓮說》后的感想告訴了章先生。章先生很為竺可楨小小年紀(jì)就這樣思考問題，而且得出這樣的結(jié)論所感動。他教導(dǎo)竺可楨說，藕雖埋沒于污泥只中，但它將自己的全部營養(yǎng)貢獻(xiàn)出來，使蓮花亭亭玉立而不被爛泥污染，這是非?？少F的，而且藕本身也是潔白的，你要學(xué)習(xí)藕這種純潔堅(jiān)貞的品格。
竺可楨聽了這番話，印象很深。他后來給自己取了個名字叫“藕舫”，就包含了記取章先生的教誨的意思。
竺可楨愛讀書愛思考習(xí)慣的養(yǎng)成，影響了他以后的學(xué)習(xí)和研究，為他在我國氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)等學(xué)科取得卓越成就奠定良好的基礎(chǔ)。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇四
如果不是親眼所見，你也許無法想象眼前這位鶴發(fā)童顏、樂觀開朗的老先生，就是年逾8旬的著名數(shù)學(xué)家：步履矯健，連小伙子有時都趕不上；思維敏捷，稍不留神就跟不上他的思緒。
2001年2月19日，82歲的吳文俊從國家主席江澤民手中接過國家最高科學(xué)技術(shù)獎證書，這位平時十分低調(diào)的科學(xué)家頃刻間成為舉世矚目的新聞人物。
（一）
雖然是杰出的數(shù)學(xué)家，但吳文俊小時候卻喜歡看歷史書籍，對數(shù)學(xué)并沒有多大興趣。在大學(xué)二年級時還曾一度對數(shù)學(xué)失去興趣，甚至想輟學(xué)不念，是一位姓武的老師的精彩課程，改變了他對數(shù)學(xué)的看法。大學(xué)三四年級時的刻苦鉆研，更使他打下了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。大學(xué)畢業(yè)后正值抗日戰(zhàn)爭，吳文俊在中學(xué)默默任教了5年。此后，和數(shù)學(xué)大師陳省身的結(jié)識，使他走上了拓?fù)鋵W(xué)研究之路，并以自己的天才和功力很快在這一領(lǐng)域嶄露頭角，一發(fā)不可收拾。半個世紀(jì)里，在拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)機(jī)械化和中國數(shù)學(xué)史等方面做出了開創(chuàng)性的世界級貢獻(xiàn)。他的成就奇跡般地大大縮短了中國近代數(shù)學(xué)與國際間的差距，大長了中國人的志氣。
位于中關(guān)村腹地的吳文俊的家，樸實(shí)無華，五個居室里幾乎擺滿了書。古今中外的書包圍著一張陳舊的藤椅、一張斑剝的書桌和兩臺電腦，這就是吳文俊的工作間。吳文俊78歲的老伴陳丕和捧出了一疊獲獎證書：首屆香港求是科技基金會杰出科學(xué)家獎、陳嘉庚數(shù)理科學(xué)獎、第三世界科學(xué)院數(shù)學(xué)獎……“這次是他第8次獲大獎了”。
“梅花香自苦寒來。”攜手走過近半個世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，陳丕和最了解吳文俊，淡淡數(shù)語，仿佛是他一生最好的注解，“他是一個搞學(xué)問的人，一心只搞學(xué)問?！?/p>
劍蘭、龜背竹……盎然的綠色使房間里充滿了溫馨和暖意。五六十年代添置的紅木家具雖然顯得陳舊，但圖案依舊精美，見證著這個家庭的風(fēng)霜雪雨，見證著吳先生的攀登科學(xué)之路：即使在六七十年代，受到?jīng)_擊的吳文俊仍然抓緊時間從事科研?？茖W(xué)的思維從未停止過，創(chuàng)新的腳步也從未停歇過。
（二）
在吳文俊的學(xué)生、中科院數(shù)學(xué)機(jī)械化研究中心主任高小山的眼里，“吳先生是一位典型的科學(xué)家，是創(chuàng)新的典范，他善于抓住問題的本質(zhì)。我們尊重他不僅僅是因?yàn)樗觊L，更因?yàn)樗娜似?，因?yàn)樗膶W(xué)問?！?/p>
早在半個世紀(jì)前，吳先生就把世界范圍內(nèi)基本上陷入困境的拓?fù)鋵W(xué)研究繼續(xù)推進(jìn)。45年前的1956年，37歲的吳文俊因其在拓?fù)鋵W(xué)上的杰出成就，與華羅庚、錢學(xué)森一起獲得當(dāng)時的“最高科技獎”——國家自然科學(xué)一等獎，第二年他成為了當(dāng)時最年輕的中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）
中國科學(xué)家的故事讀后感篇五
錢人元生卒年:1917年9月19日出生于江蘇省常熟縣湯家橋。江蘇常熟人。
1931年，在蘇州中學(xué)化工科學(xué)習(xí)。1935年，化工科畢業(yè)，進(jìn)入浙江大學(xué)化學(xué)系學(xué)習(xí)。1939年，化學(xué)系畢業(yè)后，留校任物理系助教。1940年，在昆明西南聯(lián)合大學(xué)理化系任助教及教員。1943年，赴美國留學(xué)，在加州理工大學(xué)化學(xué)系學(xué)習(xí)。1944年，在威斯康星大學(xué)化學(xué)系做研究生并任研究助教。1947年，到依阿華州立大學(xué)化學(xué)系學(xué)習(xí)。1948年，回國，在廈門大學(xué)化學(xué)系任教授級講席。1949年，到浙江大學(xué)化學(xué)系任副教授。1951年，任中國科學(xué)院物理化學(xué)研究所研究員。1953年，任中國科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所研究員。1956年，任中國科學(xué)院化學(xué)研究所研究員。1963年起，當(dāng)選為中國化學(xué)會理事會理事、常務(wù)理事、理事長兼高分子委員會副主任委員、主任委員等。1977年，任中國科學(xué)院化學(xué)研究所副所長，1981年，任所長。1985年，當(dāng)選為國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會高分子部聚合物表征和性能委員會委員。1990年，當(dāng)選為太平洋高分子協(xié)會理事。
錢人元研究領(lǐng)域：
物理化學(xué)家、高分子物理學(xué)家，開拓了中國的高分子物理與有機(jī)固體電導(dǎo)和光導(dǎo)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究，并結(jié)合實(shí)際在丙綸纖維的開發(fā)等工作中做出了重要貢獻(xiàn)。
錢人元作品：
主要著作有《無規(guī)與有序：高分子凝聚態(tài)的基本物理問題研究》、《有機(jī)晶體中的電子過程》、《高聚物的分子量測定》等。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇六
著名數(shù)學(xué)家華羅庚在1946年應(yīng)聘到美國講學(xué)，很受學(xué)術(shù)界器重。當(dāng)時，美國的伊利諾大學(xué)以一萬美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適起來了，不僅有了小洋樓，大學(xué)方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。新中國成立后，一些人總以為華羅庚在美國已功成名就，生活優(yōu)裕，是不會回來的了。然而，物質(zhì)、金錢、地位并沒有能羈絆住他的愛國之心。1950年2月，華羅庚毅然放棄了在美國“闊教授”的待遇，沖破重重封鎖回到祖國。途經(jīng)香港時，他寫了一封《告留美同學(xué)的公開信》，抒發(fā)了他獻(xiàn)身祖國的熱情。他滿腔熱忱地呼吁：“為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”“錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；梁園雖好，非久留之地?！?/p>
、著名地質(zhì)學(xué)家李四光早年在英國伯明翰大學(xué)苦讀六年，取得了地質(zhì)學(xué)碩士學(xué)位。他的老師鮑爾敦教授勸他留下深造，獲得博士學(xué)位后再回國。李四光謝絕了老師的好意，他回答說：“不，我想把我學(xué)到的知識，盡快貢獻(xiàn)給我的祖國?！?920年回國工作，直到1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)為止。后來，一度出國，在國外仍堅(jiān)持地質(zhì)學(xué)的研究工作。到1950年，他放棄國外優(yōu)厚條件，在新中國百廢待興之際，毅然從英國繞道回國，作為新中國的地質(zhì)部長為我國石油事業(yè)立下卓越功勛。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇七
錢學(xué)森，著名科學(xué)家。我國力學(xué)事業(yè)的奠基人之一，被稱為導(dǎo)彈之父。
錢學(xué)森3歲時就有非凡的記憶力，能背誦上百首唐詩、宋詞，還能用心算加減乘除。大家稱他為“神童”。
5歲時，他已可讀懂《水滸》了。他對爸爸說：“英雄如果不是天上的星星變的，那我也可以做英雄了。”爸爸說：“你也可以做英雄。但是，必須好好讀書，努力學(xué)習(xí)知識，貢獻(xiàn)社會”。
在小學(xué)低年級時期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試，總是錢學(xué)森扔得最遠(yuǎn)，投得最準(zhǔn)。同學(xué)們不服氣，撿起他折的飛鏢仔細(xì)研究，原來他折疊的飛鏢有棱有角，特別規(guī)正，所以投起來空氣阻力很??；投扔時又會利用風(fēng)向風(fēng)力，難怪每回都數(shù)他投得最遠(yuǎn)最準(zhǔn)呢！小小年紀(jì)的錢學(xué)森居然領(lǐng)悟了某些空氣動力學(xué)的常識，這不僅使同學(xué)們，而且使老師也驚嘆不已。
20多年后，錢學(xué)森果然成了國際知名的力學(xué)和空氣動力學(xué)家。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇八
鄧稼先(1924—1986)是我國著名的核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士。鄧稼先是安徽人，后來在北京大學(xué)當(dāng)物理老師，1948年10月，鄧稼先去美國讀研究生，1950年獲物理學(xué)博士學(xué)位。在他取得學(xué)位后的第9天，便登上了回國的輪船。回國后，鄧稼先在中國從事原子核理論研究工作。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為“兩彈元勛”。在原子彈、氫彈研究中做出了巨大的貢獻(xiàn)！1956年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
鄧稼先曾榮獲全國自然科學(xué)一等獎、國家級科學(xué)進(jìn)步特等獎，并獲全國勞動模范稱號。
鄧稼先和諾貝爾獎獲得者楊振寧都是安徽人，在同一個中學(xué)上學(xué)，從小兩人在一起彈玻璃球、打墻球、比賽爬樹，二人結(jié)下了深厚的友誼。
鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)開展了爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究，完成了原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)的爆轟模擬試驗(yàn)。原子彈試驗(yàn)成功后，鄧稼先又組織力量，探索氫彈設(shè)計(jì)原理，選定技術(shù)途徑。領(lǐng)導(dǎo)并親自參與了1967年中國第一顆氫彈的研制和實(shí)驗(yàn)工作。
1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆保嚰谙染褪菫榇烁冻隽水吷木Γ矠榇双I(xiàn)出了生命。
“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈。“一星”則是人造地球衛(wèi)星。
中國的“兩彈一星”，是20世紀(jì)下半葉中華民族創(chuàng)建的輝煌偉業(yè)。1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功，1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功，1970年4月24日我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。
這是中國人民在攀登現(xiàn)代科學(xué)高峰征途中創(chuàng)造的“兩彈一星”的人間奇跡。“兩彈一星”的偉業(yè)，是新中國建設(shè)成就的重要象征，是中華民族的榮耀與驕傲，也是人類文明史上的一個勇攀科技高峰的空前壯舉。
核武器是利用能自持進(jìn)行核裂變或聚變反應(yīng)釋放的能量，產(chǎn)生爆炸作用，并具有大規(guī)模殺傷破壞效應(yīng)的武器的總稱。鄧稼先等科學(xué)家研究的原子彈和氫彈就是非常厲害的核武器。
核武器爆炸的五大危害：
光輻射，又稱熱輻射。核武器在爆炸時，可產(chǎn)生幾億攝氏度甚至幾十億攝氏度的高溫，能快速融化一切。光輻射只要涉及到人的皮膚，皮膚就會立即變成焦黃或黑色，并致使人體死亡。
沖擊波，是一種機(jī)械波，通過介質(zhì)震動傳播能量。核爆炸沖擊波與普通炸藥的震動波性質(zhì)相同。一枚當(dāng)量為100萬噸tnt的核彈在爆炸時會即刻摧毀5.6公里范圍內(nèi)的全部建筑。沖擊波直接作用于人體可造成各種直接沖擊傷。
早期核輻射，又稱貫穿輻射，是核爆炸最初十幾秒內(nèi)放出來的y輻射和中子流。它是核武器特有的一種殺傷破壞因素。人體在早期受到核輻射影響時，易出現(xiàn)休克和中樞神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)，造成器官損傷、內(nèi)臟組織損傷和免疫系統(tǒng)功能退化等癥狀。
瞬間電磁波，核武器在爆炸時，可使空氣發(fā)生電離，產(chǎn)生巨大的電磁場，電壓為幾百千伏。瞬間電磁波可破壞各種武器裝備的電子設(shè)備，殺傷人員。
放射性沾染，這是核爆炸所產(chǎn)生的放射性物質(zhì)對地面、空氣、人員和武器裝備等各種物體的污染，主要釋放粒子的y輻射。這些放射性裂變的小微粒懸浮在空氣中，造成地面、人員和物體表面沾染，可引發(fā)人體引起造血障礙、眼睛白內(nèi)障、白血病及其他惡性腫瘤、生育能力下降或胎兒畸變等癥狀。
既然核武器有這么多的危害，為什么我們國家還要研制它呢？以下是我國政府在爆炸第一顆原子彈時發(fā)表的聲明：中國發(fā)展核武器，并不是由于相信核武器的萬能，要使用核武器。恰恰相反，中國發(fā)展核武器，是被迫而為的，是為了防御，為了打破核大國的核壟斷、核訛詐，為了防止核戰(zhàn)爭，消滅核武器。此后，中國政府又多次鄭重宣布：在任何時候、任何情況下，中國都不會首先使用核武器，并就如何防止核戰(zhàn)爭問題一再提出了建議。中國的這些主張已逐漸得到越來越多的國家和人民的贊同和支持。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇九
鄧稼先(1924—1986)是我國著名的核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士。鄧稼先是安徽人，后來在北京大學(xué)當(dāng)物理老師，1948年10月，鄧稼先去美國讀研究生，1950年獲物理學(xué)博士學(xué)位。在他取得學(xué)位后的第9天，便登上了回國的輪船?；貒?，鄧稼先在中國從事原子核理論研究工作。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為“兩彈元勛”。在原子彈、氫彈研究中做出了巨大的貢獻(xiàn)！1956年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
鄧稼先曾榮獲全國自然科學(xué)一等獎、國家級科學(xué)進(jìn)步特等獎，并獲全國勞動模范稱號。
鄧稼先和諾貝爾獎獲得者楊振寧都是安徽人，在同一個中學(xué)上學(xué)，從小兩人在一起彈玻璃球、打墻球、比賽爬樹，二人結(jié)下了深厚的友誼。
鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)開展了爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究，完成了原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)的爆轟模擬試驗(yàn)。原子彈試驗(yàn)成功后，鄧稼先又組織力量，探索氫彈設(shè)計(jì)原理，選定技術(shù)途徑。領(lǐng)導(dǎo)并親自參與了1967年中國第一顆氫彈的研制和實(shí)驗(yàn)工作。
1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆?，鄧稼先就是為此付出了畢生的精力，也為此獻(xiàn)出了生命。
“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中的一彈是原子彈和氫彈的合稱；另一彈是指導(dǎo)彈。“一星”則是人造地球衛(wèi)星。
中國的“兩彈一星”，是20世紀(jì)下半葉中華民族創(chuàng)建的輝煌偉業(yè)。1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功，1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功，1970年4月24日我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。
這是中國人民在攀登現(xiàn)代科學(xué)高峰征途中創(chuàng)造的“兩彈一星”的人間奇跡?！皟蓮椧恍恰钡膫I(yè)，是新中國建設(shè)成就的重要象征，是中華民族的榮耀與驕傲，也是人類文明史上的一個勇攀科技高峰的空前壯舉。
核武器是利用能自持進(jìn)行核裂變或聚變反應(yīng)釋放的能量，產(chǎn)生爆炸作用，并具有大規(guī)模殺傷破壞效應(yīng)的武器的總稱。鄧稼先等科學(xué)家研究的原子彈和氫彈就是非常厲害的核武器。
核武器爆炸的五大危害：
光輻射，又稱熱輻射。核武器在爆炸時，可產(chǎn)生幾億攝氏度甚至幾十億攝氏度的高溫，能快速融化一切。光輻射只要涉及到人的皮膚，皮膚就會立即變成焦黃或黑色，并致使人體死亡。
沖擊波，是一種機(jī)械波，通過介質(zhì)震動傳播能量。核爆炸沖擊波與普通炸藥的震動波性質(zhì)相同。一枚當(dāng)量為100萬噸tnt的核彈在爆炸時會即刻摧毀5.6公里范圍內(nèi)的全部建筑。沖擊波直接作用于人體可造成各種直接沖擊傷。
早期核輻射，又稱貫穿輻射，是核爆炸最初十幾秒內(nèi)放出來的y輻射和中子流。它是核武器特有的一種殺傷破壞因素。人體在早期受到核輻射影響時，易出現(xiàn)休克和中樞神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)，造成器官損傷、內(nèi)臟組織損傷和免疫系統(tǒng)功能退化等癥狀。
瞬間電磁波，核武器在爆炸時，可使空氣發(fā)生電離，產(chǎn)生巨大的電磁場，電壓為幾百千伏。瞬間電磁波可破壞各種武器裝備的電子設(shè)備，殺傷人員。
放射性沾染，這是核爆炸所產(chǎn)生的放射性物質(zhì)對地面、空氣、人員和武器裝備等各種物體的污染，主要釋放粒子的y輻射。這些放射性裂變的小微粒懸浮在空氣中，造成地面、人員和物體表面沾染，可引發(fā)人體引起造血障礙、眼睛白內(nèi)障、白血病及其他惡性腫瘤、生育能力下降或胎兒畸變等癥狀。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇十
愛迪生是世界聞名的發(fā)明家。他小時候因?yàn)榧依锔F，只上了3個月學(xué)，十一二歲就開始賣報。他熱愛科學(xué)，常常把錢節(jié)省下來，買科學(xué)書報和化學(xué)藥品。他做實(shí)驗(yàn)的器具，是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐。
愛迪生12歲的時候，在火車上賣報。火車上有一節(jié)給乘客吸煙的專用車廂，車長同意他在那里占用一個角落。他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里，賣完了報，就做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。
有一次，火車開動的時候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。磷一遇到空氣馬上燃燒起來。許多人趕來，和愛迪生一起把火撲滅了。車長氣極了，把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去，還狠狠打了他一個耳光，把他的一只耳朵打聾了。愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動搖。他省吃儉用，重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來。有一次，硫酸燒毀了他的衣服；還有一次，硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了他的眼晴。他沒有被危險嚇倒，還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。
愛迪生試制電燈，為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲，不知做了多少次實(shí)驗(yàn)。他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個小時，實(shí)在太累了，就躺在實(shí)驗(yàn)臺上睡一會兒。他這樣不懈地努力，終於找到了合適的燈絲，發(fā)明了電燈。后來，愛迪生又發(fā)明了電影、留聲機(jī)。他一生中發(fā)明的東西有1000多種。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇十一
屠呦呦，1930年生于浙江寧波?！斑线下锅Q，食野之蘋”，《詩經(jīng)·小雅》中的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。
1951年，屠呦呦考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部），選擇藥物學(xué)系生藥學(xué)專業(yè)為第一志愿。她認(rèn)為生藥專業(yè)最可能接近探索具有悠久歷史的中醫(yī)藥領(lǐng)域，符合自己的志趣和理想。在大學(xué)4年期間，屠呦呦努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異成績。在專業(yè)課程中，她尤其對植物化學(xué)、本草學(xué)和植物分類學(xué)有著極大的興趣。
1955年，屠呦呦大學(xué)畢業(yè)，分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院（現(xiàn)中國中醫(yī)研究院）工作。
1969年，屠呦呦所在的中醫(yī)研究院接到了一個“中草藥抗瘧”的研發(fā)任務(wù)，代號523，成了當(dāng)時研究防治瘧疾新藥項(xiàng)目的代號。屠呦呦加入了中醫(yī)藥協(xié)作組，與軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院的研究人員一同查閱歷代醫(yī)藥記載，挑選其中出現(xiàn)頻率較高的抗瘧疾藥方，并實(shí)驗(yàn)這些藥方的效果。
1971年下半年，屠呦呦由用乙醇提取改為用沸點(diǎn)比乙醇低的乙醚提取，1971年10月4日成功提取到青蒿中性提取物，獲得對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲100%的抑制率。
1977年，她首次以“青蒿素結(jié)構(gòu)研究協(xié)作組”名義撰寫的論文《一種新型的倍半萜內(nèi)酯——青蒿素》發(fā)表于《科學(xué)通報》，引起世界各國的密切關(guān)注。1980年屠呦呦被聘為碩士生導(dǎo)師，2001年被聘為博士生導(dǎo)師。她多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇十二
他出生于安徽省懷寧縣的一個書香門第之家，他僅用了一年多的時間就修完了美國普渡大學(xué)四年的博士學(xué)位，他還被中國人民授予一個無比光榮的稱號“兩彈元勛”。他就是我國著名的物理學(xué)家鄧稼先。
1948年，鄧稼先懷著科學(xué)救國的理想，遠(yuǎn)渡重洋去美國留學(xué)。一轉(zhuǎn)眼，一年多過去了，鄧稼先取得了別人用四年才能取得的博士學(xué)位。有人勸他留在美國，但鄧稼先婉言謝絕了。1950年10月，他懷著報效祖國的赤子之心，放棄了優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，帶著滿腦子的原子知識和給父親的兩雙中國還不能生產(chǎn)的尼龍襪，回到了他朝思暮想的祖國。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了1959年6月，剛剛開始研究工作的鄧稼先和他的團(tuán)隊(duì)們，遇到了蘇聯(lián)公開違約，撤走專家的大麻煩。中央決定自己動手，鄧稼先擔(dān)任了原子彈設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人。在遇到了一個蘇聯(lián)專家留下的核爆大氣壓的數(shù)學(xué)時，鄧稼先在數(shù)學(xué)家周光召的幫助下，推翻了原有結(jié)論，從而解決了關(guān)系中國原子彈成敗的關(guān)鍵性難題。數(shù)學(xué)家華羅庚后來稱，這是“集世界數(shù)學(xué)難題之大成”的成果。
“科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有國籍。鄧稼先放棄優(yōu)厚的待遇，毅然回到貧窮落后的祖國，雖歷經(jīng)千辛萬苦而百折不回，受盡磨難而決不放棄?；貒螅吧釛壭〖叶鵀榇蠹摇背闪肃嚰谙鹊恼鎸?shí)寫照。世人只仰慕成功者絢麗的鮮花，誰會注意鄧稼先在大漠戈壁的寂寞，鄧稼先成功了，正是源于他那長久默默奉獻(xiàn)，任勞任怨的結(jié)果。
1985年，鄧稼先因長期接觸核物質(zhì)，患上了肝癌。幾天之后，醫(yī)生強(qiáng)迫他住院并通知他換上了癌癥。他無力的倒在病床上，面對自己的妻子以及國防部長張愛萍卻安慰說：“我知道這一天會來的，但沒想到它來的這么快。”中央盡了一切力量，卻無力挽救他的生命。1986年，這位中國的“兩彈元勛”永遠(yuǎn)的離開了我們，離開了他的親人，他的祖國。
他，肩負(fù)著民族的期望和等待,獨(dú)自行走。只留下一個寂寥而孤獨(dú)的背影，見證他的堅(jiān)強(qiáng)不屈。于是，是他，鄧稼先，這個熟悉而又陌生的名字如一顆璀璨的新星閃耀在世界人的面前。也是他，在毅然返回祖國后，一肩扛下中國核武器研究的重?fù)?dān)，告別了城市的璀璨燈火，隱姓埋名在荒僻的大西北干著最粗最苦的重活，渾然忘記自己曾有過家喻戶曉的輝煌。也是他，帶領(lǐng)堪稱中國最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，硬是在最短的時間內(nèi)創(chuàng)造了“兩彈一星”的奇跡。也正是他，秉承中華傳統(tǒng)的謙虛內(nèi)斂，創(chuàng)造而不占有，成功而不自居，就這樣默默地將一生奉獻(xiàn)給祖國，奉獻(xiàn)給科學(xué)。他，是當(dāng)之無愧的英雄。
700字中國科學(xué)家事跡
中國科學(xué)家的故事讀后感篇十三
在交大的圖書館里，珍藏著一份96分的水力學(xué)試卷，做這份試卷的人就是錢學(xué)森。他在上海交通大學(xué)就讀時，品學(xué)兼優(yōu)，各門學(xué)科都得90多分以上。
在一次水力學(xué)考試中，錢學(xué)森答對了所有的6道題，他的任課老師金老師很高興，給了錢學(xué)森100分的滿分成績。但錢學(xué)森卻發(fā)現(xiàn)自己答題時把一處符號“ns”誤寫成“n”了。錢學(xué)森主動把這個小錯誤告訴了老師，老師也把100分的試卷該為了96分。
這份小小的試卷反映了一位世界著名科學(xué)家對自己的嚴(yán)格要求，對學(xué)習(xí)、科研的一絲不茍、虛心誠實(shí)。
克服重重阻礙艱難回國
20世紀(jì)40年代，錢學(xué)森就已經(jīng)成為力學(xué)界、核物理學(xué)界的權(quán)威和現(xiàn)代航空與火箭技術(shù)的先驅(qū)。在美國，錢學(xué)森可以過上富裕的中產(chǎn)階級的生活，然而，錢學(xué)森卻一直牽掛著大洋彼岸的祖國。得知新中國成立的消息，錢學(xué)森興奮不已，覺得現(xiàn)在正是回到祖國的時候。美當(dāng)局知道錢學(xué)森要回國的消息后，自然不想放走，因?yàn)殄X學(xué)森知道了太多最新最前沿的技術(shù)。在客服百般阻撓之后，錢學(xué)森終于回到了百廢待興的新中國。
回到祖國他迅速投入到工作中，從成功地指導(dǎo)設(shè)計(jì)了我國第一枚液體探空導(dǎo)彈的發(fā)射，到我國第一個人造地球衛(wèi)星的研制成功；從組織領(lǐng)導(dǎo)了運(yùn)載火箭和洲際導(dǎo)彈研制工作，到我國第一艘動力核潛艇的設(shè)計(jì)制造，以及我國第一顆返回式衛(wèi)星的成功發(fā)射，他始終站在新中國科技事業(yè)的最前沿，突破無數(shù)科研難題，為新中國的航天事業(yè)做出了許多具有里程碑式的意義的貢獻(xiàn)。
癡迷學(xué)術(shù)，組建“自殺俱樂部”
1938年，獲得加州理工學(xué)院博士學(xué)位的錢學(xué)森留校任教。為從事火箭研究，他和幾個同學(xué)結(jié)成了研究火箭的技術(shù)小組。沒有資金和設(shè)備，他們就到舊貨攤上、廢品倉庫里去揀廢舊零件自己安裝；沒有試驗(yàn)場地，就在自家房后草坪上進(jìn)行。由于成天和電機(jī)、火藥、二氧化碳、廢棄零件之類的物體打交道，隨時可能危及生命安全，他們將這個小組戲稱為“自殺俱樂部”。
有一次，小組在古根海姆大樓實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行火箭噴射推力的試驗(yàn)，竟然發(fā)生爆炸，古根海姆大樓都搖晃起來，錢學(xué)森等人被爆炸的氣浪掀翻在地，金屬零件也被炸飛，好在大家都沒有受傷。不過這次爆炸后，學(xué)校便勒令火箭研究小組停止一切活動。為了繼續(xù)搞試驗(yàn)，這幾個不怕死的年輕人將實(shí)驗(yàn)室遷移到遠(yuǎn)離洛杉磯的馬特里山的一個偏僻的山谷中，還親自動手蓋起一座簡易的火箭試驗(yàn)臺。
幾十年后，這里成為美國宇航局著名的噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)中心所在地。
那時，錢學(xué)森年輕的頭腦里只有科學(xué)，他思維縝密、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，利用一切時間和條件進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇十四
錢學(xué)森，著名科學(xué)家。我國力學(xué)事業(yè)的奠基人之一，被稱為導(dǎo)彈之父。
錢學(xué)森3歲時就有非凡的記憶力，能背誦上百首唐詩、宋詞，還能用心算加減乘除。大家稱他為“神童”。
5歲時，他已可讀懂《水滸》了。他對爸爸說：“英雄如果不是天上的星星變的，那我也能夠做英雄了?！卑职终f：“你也能夠做英雄。可是，必須好好讀書，努力學(xué)習(xí)知識，貢獻(xiàn)社會”。
在小學(xué)低年級時期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試，總是錢學(xué)森扔得最遠(yuǎn)，投得最準(zhǔn)。同學(xué)們不服氣，撿起他折的飛鏢仔細(xì)研究，原先他折疊的飛鏢有棱有角，異常規(guī)正，所以投起來空氣阻力很?。煌度訒r又會利用風(fēng)向風(fēng)力，難怪每回都數(shù)他投得最遠(yuǎn)最準(zhǔn)呢！小小年紀(jì)的錢學(xué)森居然領(lǐng)悟了某些空氣動力學(xué)的`常識，這不僅僅使同學(xué)們，并且使教師也驚嘆不已。
20多年后，錢學(xué)森果然成了國際知名的力學(xué)和空氣動力學(xué)家。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇十五
凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的，---愛因斯坦(美國)
人的天職在勇于探索真理。---哥白尼(波蘭)
我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認(rèn)為：我好像是在海上玩耍，時而發(fā)現(xiàn)了一個光滑的石子兒，時而發(fā)現(xiàn)一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。---牛頓(英國)
科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。---華羅庚(中國)
一個科學(xué)家應(yīng)該考慮到后世的評論，不必考慮當(dāng)時的辱罵或稱贊。---巴斯德(法國)
我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。---富蘭克林(美國)
我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。---愛迪生(美國)
我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的`結(jié)果。---愛迪生(美國)
我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！?--居里夫人(法國)
不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人，
---愛因斯坦(美國)
一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。---愛因斯坦(美國)
人只有獻(xiàn)身社會，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。---愛因斯坦(美國)
倘若人能夠完成他所希望的一半，那么，他的麻煩也將加倍。---富蘭克林(美國)
只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。---培根(英國)
天使為欲求與神同等的權(quán)力，而犯法墮落;人類為求知識與神同等，而觸法墮落。---培根(英國)
人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。---愛因斯坦(美國)
不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。---愛因斯坦(美國)
雖然我們總是嘆息生命的短促，但我們卻在每個階段都盼望它的終結(jié)。兒童時期盼望成年，成年盼望成家，之后又想發(fā)財，繼之又希望獲得名譽(yù)地位，最后又想歸隱。---愛迪生(美國)
人只有獻(xiàn)身社會，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。---愛因斯坦(美國)
中國科學(xué)家的故事讀后感篇十六
著名數(shù)學(xué)家蘇步青早年留學(xué)日本，1931年獲得博士學(xué)位。日本不少名牌大學(xué)以高薪聘請他，但他想到出國留學(xué)是為了掌握科學(xué)、報效祖國，就一一辭謝，毅然回國?；貒螅谡憬髮W(xué)執(zhí)教，竟一連四個月領(lǐng)不到工資，窮得連飯都難以吃飽，而當(dāng)時日本帝國大學(xué)還答應(yīng)保留他半年的工資。貧賤難移愛國心，蘇步青毫無再去日本之意?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，日本帝國大學(xué)又發(fā)來電報，請他前往任教。出于民族大義，他一口回絕道：“我要留在自己的祖國。祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務(wù)!”
中國科學(xué)家的故事讀后感篇十七
中國當(dāng)代著名物理學(xué)家周培源，在1945年受邀參加美國戰(zhàn)時科學(xué)研究與發(fā)展局的研究工作。伴隨第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，美國海軍部成立了海軍軍工試驗(yàn)站，并希望周培源到該站工作，待遇甚優(yōu)。但海軍部是美國的政府部門，在海軍部所屬單位任職便成為美國政府的公務(wù)員，外籍人員須加入美國籍才能參加。周培源當(dāng)即向美方提出三條件：第一，不加入美國籍;第二，只承擔(dān)臨時性的研究任務(wù);第三，可以隨時離去。1947年2月，周培源毅然帶著妻兒離開美國回到了自己祖國的懷抱。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇十八
我有許許多多敬佩的人，可我最敬佩的人還是“袁爺爺”。袁隆平爺爺曾多次公開表示“我畢生追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”，他做到了。
一九六零年，罕見的天災(zāi)，帶來了嚴(yán)重的糧食饑荒，袁隆平爺爺看到不知有多少人餓死在路邊。
上世紀(jì)七十年代，袁隆平爺爺成功研制出第一代可大規(guī)模推廣的雜交水稻，產(chǎn)量比普通水稻增產(chǎn)幾百斤。讓幾百萬人遠(yuǎn)離了饑餓。
袁隆平爺爺一生鉆研水稻，一年三百六十五天，有三百多天都泡在田中，他有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是一雜交水稻覆蓋全球，讓世人遠(yuǎn)離饑餓?！昂滔鲁藳鰤簟笔浅夒s交稻，長得比高梁還高，n子有掃帚那么長，谷粒有花生米那樣大，他和同事，助手們坐在瀑布般的稻穗下乘涼。
袁爺爺一生甘做一粒種子，熱愛祖國，一心為民，造福人類的崇高品質(zhì)，玫夢頤茄習(xí)。如今，他已經(jīng)遠(yuǎn)離了人世，但他的精神與世長存。我做為一名學(xué)生，首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，長大后要為袁隆平爺爺未完成的兩個夢想做出貢獻(xiàn)。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇十九
“她真的愛它，一輩子只做了這一件事”
屠呦呦的父親是一位開堂坐診的大夫。那時，每當(dāng)父親去書房看書時，屠呦呦也會坐在他旁邊，裝模作樣擺本書看。雖然看不太懂文字部分，但是中醫(yī)藥方面的書，大多配有插圖，童年的屠呦呦十分享受那段簡單而快樂的讀圖歲月，也就是在這段時期，屠呦呦愛上了醫(yī)學(xué)。
父親的診所曾接診過一位重癥病人，病人已經(jīng)去過不少地方醫(yī)治，都不見好轉(zhuǎn)。父親很認(rèn)真地察看了病人的情況，又問了家屬一連串的問題，都沒能找出病因所在。那天晚上，父親茶飯不思，早早地躲進(jìn)了小閣樓里，翻閱那些厚厚的醫(yī)書。第二天，病人又一次出現(xiàn)在診所里。這一次，父親不再像昨天那樣眉頭緊鎖，而是胸有成竹地給病人診治，很快確定了他的病因，并開出了藥方。沒過幾天，那位病人又來到診所，這一次，他不是來看病的，而是給父親送來一面大紅錦旗。
“我看著父親忙碌的身影，感覺特別崇高。我的眼前好像浮現(xiàn)出自己也穿上白大褂給別人醫(yī)治的模樣。我一定要做一個像父親那樣的好醫(yī)生?！痹谝黄貞浳恼吕铮肋线线@樣寫道。
后來，屠呦呦在選擇大學(xué)專業(yè)的時候沒有選擇中醫(yī)，而是選了當(dāng)時絕大多數(shù)人毫無興趣的生藥學(xué)專業(yè)。這讓她的'父親頗感意外，但屠呦呦此時對自己的人生已經(jīng)有了更清晰的目標(biāo)。她對父親說：“藥物是治療疾病的主要手段。我認(rèn)為只有生藥學(xué)專業(yè)才最可能系統(tǒng)地探索中醫(yī)藥領(lǐng)域。中醫(yī)歷史悠久，博大精深，有很多值得研究的地方。”
這樣的情懷，始終支撐著她在制取青蒿素的路途中克服種種艱難險阻。當(dāng)時，在進(jìn)行青蒿素動物實(shí)驗(yàn)時，曾出現(xiàn)過某些指標(biāo)升高等現(xiàn)象。她的老伴李廷釗至今都記得，那段時間她每天回家一身的酒精味，那是她親自服藥試驗(yàn)留下的味道，而這樣的以身試藥，最后甚至導(dǎo)致她肝中毒。
這兩天，面對來采訪的記者，她把兩本書擺在沙發(fā)上，推薦給他們，說：“你們想知道我的生平，這里面講得很詳細(xì)了。”
兩本書里，一本是化學(xué)工業(yè)出版社出版的《青蒿及青蒿素類藥物》，另一本是《20世紀(jì)中國知名科學(xué)家學(xué)術(shù)成就概覽》。前者她學(xué)術(shù)研究常用，厚厚的卷冊已被翻得起了毛邊；后者則剛剛從柜子中取出，藏青色的皮質(zhì)封面還蒙著薄薄的塵土。
“她真的愛它，一輩子只做了這一件事?！币幻浾吒袊@道。
“她在石家莊，她離職一個月了……這期間，沒幾個人知道，連爸媽都是瞞著的……你找到下家了嗎？沒有，那為什么這么快？因?yàn)椴幌敫闪恕簧习嗟娜兆樱醋约合矚g的書，去不常去的街道，高峰期去坐公交……”這是名為“一位在石家莊打拼的姑娘”在網(wǎng)上發(fā)的一篇帖子中的一段話，大概有1000字。它以散文的形式，細(xì)膩的筆觸，講述了畢業(yè)三年的漂泊生活，工作的更替、生活的迷茫，還有夢想和對人生的思考。（燕趙晚報）
字里行間透露出一個年輕人的酸楚與無奈。畢業(yè)生就業(yè)難、頻繁辭職主觀上說是大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、過于追求夢想，不能腳踏實(shí)地。但從客觀來看也與社會因素和教育結(jié)構(gòu)不無關(guān)系。
顯而易見的是，我國當(dāng)前的宏觀就業(yè)環(huán)境不容樂觀，高校擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生數(shù)量出現(xiàn)“井噴”，而我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，再加上全球經(jīng)濟(jì)不景氣等因素，造成了勞動力市場供大于求的局面。往具體了說，還有我國飽受詬病的大學(xué)教育模式，多數(shù)高校的專業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置有很大的盲目性，拿工科為例，與所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)不大的高數(shù)、英語等課程幾乎占據(jù)了全部課程的“半壁江山”。而專業(yè)課往往只占很小的比例?？上攵@樣培養(yǎng)出來的學(xué)生可能連一般圖紙都看不太懂。學(xué)校在對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)上也缺乏專業(yè)性，導(dǎo)致許多學(xué)生并不是“找不到工作”，而是“找不到滿意的工作”。對自己的職業(yè)根本沒有規(guī)劃，缺乏自我表達(dá)、自我推薦的技巧。
大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)浩大的民生工程，需要做更多的仍是社會和政府，推進(jìn)教育體制改革，規(guī)范招生規(guī)模，優(yōu)化專業(yè)，樹立科學(xué)的人才觀等等。解決好大學(xué)生就業(yè)，才能為我國下一步整體發(fā)展戰(zhàn)略儲備高層次人才，才能為社會的發(fā)展不斷的注入新鮮血液。
剛十月，不少明年要畢業(yè)的大學(xué)生已投入到找工作之中。對七百萬數(shù)量之巨的大學(xué)畢業(yè)生群體來說，工作“試用期陷阱”值得關(guān)注。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些工作試用期頻現(xiàn)程序違規(guī)、超期設(shè)置、待遇打折等諸多怪現(xiàn)象，更為某些用人單位獲取“廉價勞動力”提供了理由，大學(xué)生“試用期”變“白用期”。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇二十
首創(chuàng)性、關(guān)鍵作用，這就是屠呦呦獲獎的最重要的原因。
1967年，越南戰(zhàn)爭陷入拉鋸。當(dāng)時，一種可怕的瘟疫席卷戰(zhàn)區(qū)，殺傷力之大遠(yuǎn)勝于子彈炸藥，造成的非戰(zhàn)斗性減員是戰(zhàn)斗性減員的4—5倍。這種古老的瘟疫正是瘧疾。越南方面向中國求助。1967年5月23日，全國60多家科研單位、500多名科研人員組成的科研集體，悄悄開始了一項(xiàng)特殊的使命，代號“523”，研究的指向明確——找到防治瘧疾新藥。兩年后，屠呦呦所在的中醫(yī)研究院中藥研究所也參與進(jìn)來。
那一年，屠呦呦39歲。因?yàn)榫哂兄形麽t(yī)背景，而且勤奮，屠呦呦很快被任命為研究組組長，帶領(lǐng)一個小組的成員開始查閱中醫(yī)藥典籍，走訪老中醫(yī)，埋頭于那些變黃、發(fā)脆的故紙堆中，尋找抗瘧藥物的線索。
屠呦呦研究組耗時3個月，從兩千多個方藥中篩出640個，又鎖定到一百多個樣本，最終入選的胡椒“雖對瘧原蟲抑制率達(dá)84%，但對瘧原蟲抑殺作用并不理想”。青蒿是當(dāng)時的191號樣本，雖然曾經(jīng)有過68%的抑菌率，復(fù)篩結(jié)果卻一直不好。
問題出在哪里呢？
屠呦呦開始系統(tǒng)地查閱古代文獻(xiàn)，希望能在古籍中找到只言片語，而這還真被她找到了。這就是葛洪的《肘后備急方》中的一句話：“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之?！蓖肋线蠜Q定，用沸點(diǎn)只有35℃的乙醚代替水或酒精來提取青蒿素。這抓住了“牛鼻子”——溫度正是青蒿素（青蒿素到了1972年才獲得命名，此時研究組尚不知這種物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)）提取的關(guān)鍵，過高的溫度將破壞青蒿素的性質(zhì)，使其抗瘧性喪失。
參與“523”項(xiàng)目的單位遍布北京、上海、云南、山東等全國各地，人員也數(shù)以百計(jì)，這是一個具有濃重時代特色的大規(guī)模政府主導(dǎo)的合作項(xiàng)目。而屠呦呦，這個僅僅是助理研究員的女性，在此時成為了發(fā)揮歷史性作用的那個人。
中國科學(xué)家的故事讀后感篇二十一
魯班是我國古代的一位出色的發(fā)明家，兩千多年以來，他的名字和有關(guān)他的故事，一向在廣大人民群眾中流傳。我國的土木工匠們都尊稱他為祖師。
傳說，有一年魯班理解了一項(xiàng)很大的任務(wù)——建筑一座大宮殿。這需要很多木料，可是工程限期很緊。
魯班的徒弟們每一天都上山砍伐木材，可是當(dāng)時還沒有鋸子，僅有用斧子砍，效率實(shí)在是太低了，并且徒弟們每一天累得精疲力竭，可是木料還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，耽誤了工程的進(jìn)度。那個年代，完成不了奴隸主的任務(wù)是要受重罰的，魯班心里十分著急，就親自上山察看。
他把草折下來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)草的兩邊都長有許多小細(xì)齒，他的手就是被這些小齒劃破的。既然小草的'齒能夠劃破我的手，那帶有很多小齒的鐵條應(yīng)當(dāng)能夠鋸斷大樹吧。
于是，在他的想法加上金屬工匠的幫忙下，魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條。他用這個簡陋的鋸去鋸樹，果然又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。不管這個故事是真是假，從這個故事都能夠得到這樣的一個啟發(fā)：實(shí)踐出真知，鉆研出智慧。
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