大家都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，所以我們要不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
美術(shù)課招生文案篇一
1 . ．莘莘學(xué)子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!
2 . 平安夜里說(shuō)平安，平安短信送平安，平安圍繞你身邊，一年四季都平安。平安人有平安愿，平安短信轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，四面八方都轉(zhuǎn)發(fā)，親朋好友都平安。
3 . 樹(shù)信心振足精神，比成績(jī)不甘落后。
4 . ．老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
5 . 我手托彎月，頭頂繁星，眼含秋波，口銜玫瑰，腳踏祥云，以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)飛到你的面前，只是為了給你送上圣誕禮物，祝你圣誕快樂(lè)。
8 . ．人生有許多事要學(xué);人生有許多事要做。一生教你學(xué)做事的人便是老師。
9 . 圣誕節(jié)慶圣誕，平安夜送平安。圣誕老人載馬車(chē)，禮物祝福一起臨。祝你圣誕快樂(lè)，合家幸福，財(cái)源滾滾，好運(yùn)連連，健康安泰，美好未來(lái)!
10 . 美術(shù)聯(lián)考在即，緊張難免；適量放松，方位上策；書(shū)本暫放，好好休息；臨陣磨槍?zhuān)Ч跷?；心態(tài)良好，至關(guān)重要；平常心待，萬(wàn)事皆宜，愿你美術(shù)聯(lián)考，取得佳績(jī)！
美術(shù)課招生文案篇二
1 . 一天天積累，一點(diǎn)點(diǎn)努力，一步步前進(jìn)，一滴滴匯聚，終于到了美術(shù)聯(lián)考這一天。放松心情，面帶微笑，保持信心，你必將擁有燦爛的人生。祝美術(shù)聯(lián)考順利！
2 . 是雄鷹就搏擊長(zhǎng)空，是猛虎就聲振山谷。
3 . 圣誕到來(lái)花盛開(kāi)，飄飄灑灑人間栽。圣誕樹(shù)兒顯風(fēng)采，禮物多多樹(shù)上開(kāi)。結(jié)滿(mǎn)如意吉祥果，幸福的生活在身邊。愿你圣誕心愿現(xiàn)，快樂(lè)笑聲永不斷！
4 . ．加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
5 . 平安夜里報(bào)平安，聲聲祝福送身邊。人間自有真情在，家庭和睦福無(wú)限。父母妻兒都康健，幸福生活笑開(kāi)顏。朋友深情常惦念，問(wèn)候不斷情誼綿。祝平安夜快樂(lè)，歲歲平安!
6 . 圣誕節(jié)要到了，告訴你圣誕老人是蒙人的，馴鹿也是虛構(gòu)的，你就是把襪子口撐得再大，禮物也是沒(méi)有的，我的祝福是最實(shí)在的，轉(zhuǎn)發(fā)就會(huì)靈驗(yàn)的！圣誕快樂(lè)！
7 . 新衣會(huì)慢慢變舊，人會(huì)慢慢變老。時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，但我對(duì)你的愛(ài)將歷久彌新。我們的誓言也永不更改！
8 . 始終思念你，捎來(lái)圣誕佳節(jié)最美好的祝福，祝圣誕吉祥，新年如意。
9 . 圣誕鐘聲還尚早，祝福知多少？短信發(fā)出剛不久，又有祝福鈴聲在叨擾。問(wèn)君能有幾多喜？恰似一堆禮物收不休。罷了，隨大流，也來(lái)祝你圣誕快樂(lè)。
10 . 圣誕老人送吉祥，圣誕樹(shù)上掛富貴，圣誕短信傳祝福，祝愿你四季招財(cái)，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方進(jìn)寶，九天同慶，十面埋福，十分欣喜。
美術(shù)課招生文案篇三
2 . 播種勞動(dòng)，收獲成功。
3 . 圣誕老人說(shuō)所謂幸福是一個(gè)有健康的身體，有深?lèi)?ài)你的人，一幫可依賴(lài)的朋友，當(dāng)你收到此信息時(shí)，一切隨之擁有。
4 . 愿你將平安珍藏，與快樂(lè)為伴;愿你將平安相傳，與健康為伴;愿你將平安分享，與幸福為伴。平安夜送平安，愿大家平平安安!
5 . 只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。
6 . 讀一年又一年，毅力?。】家婚T(mén)過(guò)一門(mén)，犀利??！報(bào)一個(gè)中一個(gè)，實(shí)力?。。ㄗ８＃┌l(fā)一個(gè)收一個(gè)，情誼??！祝奮斗在美術(shù)聯(lián)考一線(xiàn)的朋友們考試順利！
7 . ．如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
8 . 習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
9 . 繪畫(huà)有兩種：一種為物質(zhì)的，一為精神的?！刀ㄋ够?/p>
10 . 把心靈快樂(lè)的大道鋪展，讓圣誕老人的美麗的雪橇順利到達(dá)；把生命幸福的大門(mén)敞開(kāi)，讓圣誕老人繽紛的禮物準(zhǔn)確送達(dá)；把人生甜蜜的花園開(kāi)放，讓圣誕老人真誠(chéng)的祝福依次綻放。圣誕快樂(lè)。
美術(shù)課招生文案篇四
學(xué)習(xí)美術(shù)，讓自己畫(huà)出一種精致的畫(huà)作，其他人自己能夠得到更多人的一種認(rèn)可，只有美術(shù)才能存進(jìn)自己的內(nèi)心，從而讓自己去靜靜的面對(duì)畫(huà)作，給自己帶來(lái)了一份美好的心情，不斷地提升自己的能力，增加自己的興趣愛(ài)好，讓自己的人生走向美麗的未來(lái)。
1、藝術(shù)就象一個(gè)全身針刺向外發(fā)射的仙人球，給人以萬(wàn)千感受，讓靈魂受激。
2、畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，也是一種興趣愛(ài)好，每個(gè)人的興趣并不相同但是我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)卻始終無(wú)法改變。
3、藝術(shù)在?？偸鞘指哐哦豢杉暗?，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂(lè)，就有美。
4、藝術(shù)是人們司空見(jiàn)慣的景象，路邊的一草一木，一花一樹(shù)，只要是順其天然的天性而動(dòng)，都可以是美的擁有者，都可以稱(chēng)之為“藝術(shù)”。 人們生活中缺少不了藝術(shù)，即不會(huì)欣賞藝術(shù)的人亦不會(huì)生活。
1、屋中有畫(huà)，等于懸掛了一個(gè)思想?！字Z茲
2、藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸?！璧?/p>
3、藝術(shù)家用腦，而不是用手去畫(huà)?！獂xx
4、藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想?！獂xx
5、意存筆先，畫(huà)盡意在?！啤垙┻h(yuǎn)
6、在油畫(huà)的后面，跳動(dòng)著畫(huà)家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂?！餇柗?/p>
7、戰(zhàn)斗場(chǎng)面和繪畫(huà)，都要在遠(yuǎn)處觀看?！?guó)
8、照搬自然景色是絕對(duì)畫(huà)不出傳世之作的?！獑獭だ字Z茲
9、最接近雕刻的繪畫(huà)最完美?！寿M(fèi)羅
10、作畫(huà)貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗?！R白石
美術(shù)課招生文案篇五
1 . 不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
2 . 無(wú)論是圣誕還是元旦，愿你旦夕快樂(lè)；無(wú)論是今朝還是明天，愿你幸福天天；無(wú)論是國(guó)節(jié)還是洋節(jié)，愿你笑容甜甜；幸福過(guò)圣誕，快樂(lè)迎元旦！
3 . 低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人。
4 . 圣誕來(lái)到，請(qǐng)你將煙囪架好，為圣誕老人讓道；請(qǐng)你將襪子掛好，準(zhǔn)備將幸福的禮物裝進(jìn)腰包。祝你快樂(lè)的聲聲大笑，能在新的一年里穿透云霄！
5 . 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
6 . 學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)中比在其他教育活動(dòng)中能更大程度地張揚(yáng)和展現(xiàn)自己的個(gè)性。因?yàn)槊佬g(shù)課程是一種綜合性活動(dòng)性強(qiáng)且活動(dòng)結(jié)果無(wú)對(duì)錯(cuò)之分的課程。在這種以美的熏陶為主的活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)性得以全面自然地釋放；性格氣質(zhì)情感得以自然流露；手眼腦得以協(xié)調(diào)發(fā)展，溝通了其物質(zhì)層面與觀念層面的關(guān)系，促進(jìn)了個(gè)性的內(nèi)化和健康發(fā)展，同時(shí)提高了學(xué)生的能力智力人生觀和情感價(jià)值觀等綜合素質(zhì)。因此，在美術(shù)課堂中引導(dǎo)學(xué)生形成社會(huì)共同價(jià)值觀的同時(shí)，也應(yīng)努力尊重保持和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性，就是要使學(xué)生的個(gè)性得到自由的發(fā)展，增強(qiáng)他們的主體意識(shí)，形成開(kāi)拓精神創(chuàng)造才能，提高其個(gè)人價(jià)值。因此，我們的教育就要具有個(gè)性化，就要在教育過(guò)程中重視受教育者的需要興趣創(chuàng)造和自由，尊重人的尊嚴(yán)人的潛能。在教學(xué)中通過(guò)情感的滲透?jìng)鬟_(dá)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)人的個(gè)性自主和諧發(fā)展。
7 . 我有凌云志，一覽眾山小。
8 . 有志者事競(jìng)成。
9 . 求實(shí)踏實(shí)，落實(shí)誠(chéng)實(shí)。
10 . 我想輕聲的告訴你，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我心甘情愿的陪在你的身旁，讓你不再感到寂寞，如果你不愛(ài)我，我會(huì)選擇大度的離開(kāi)，把對(duì)你的愛(ài)留在心里不再言敗。祝你圣誕快樂(lè)!
美術(shù)課招生文案篇六
這個(gè)暑假，我們真的很任性，只為讓孩子的假期充滿(mǎn)不一樣的色彩!!
畫(huà)室成立**年,是規(guī)模最大的一家經(jīng)教育部門(mén)注冊(cè)的專(zhuān)業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),
它秉承中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)精神及原則,與時(shí)俱進(jìn),嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),不僅贏的了學(xué)生和家長(zhǎng)的親賴(lài),更是畫(huà)室實(shí)力的保證!
畫(huà)室重視青少年形象思維能力的培訓(xùn)及藝術(shù)表現(xiàn)力的訓(xùn)練,志在全面提高學(xué)
生的整體藝術(shù)素質(zhì).它實(shí)行小班強(qiáng)化訓(xùn)練,周周對(duì)學(xué)生做全方位評(píng)估.測(cè)評(píng),保證學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)的整體性,畫(huà)室針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,寓教于樂(lè),使學(xué)生潛力得到以充分發(fā)揮…….
畫(huà)室于簽定共同辦學(xué)協(xié)議.專(zhuān)業(yè)課畫(huà)室提供教學(xué)保障,文化課由學(xué)校進(jìn)
行特殊課程設(shè)置,使學(xué)生的文化課得到合理的安排,達(dá)到提高美術(shù)生高考升學(xué)率的目標(biāo)。(加入畫(huà)室培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀畫(huà)室保送或推薦到就讀)
美術(shù)課招生文案篇七
1、天生我才必有用。every man has his price.
2、五十載的歲月記錄著每一刻我們共同走過(guò)的路。在這莊嚴(yán)的慶典時(shí)刻，載著神圣的歡慶時(shí)刻，xx附中，我祝福你！愿你讓更多人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，愿你，讓更多人的夢(mèng)想起飛！
3、最后，我們給屏幕上色并寫(xiě)上銘文。至此，整個(gè)工作就完成了，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
4、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
5、繪畫(huà)，讓我掌握了繪畫(huà)技巧，給我的生活增添了歡樂(lè)；繪畫(huà)，讓我多次獲獎(jiǎng)，給自己添加了許多光榮；繪畫(huà)，讓我幸?？鞓?lè)地度過(guò)每一天！
6、風(fēng)帶來(lái)輕盈，水帶來(lái)溫柔，霧帶來(lái)朦朧，海帶來(lái)寬容，月帶來(lái)溫馨，日帶來(lái)熱情，我?guī)?lái)真心的祝愿：祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！
7、親子矛盾中最大的問(wèn)題就是，家長(zhǎng)對(duì)孩子嘮叨太多，道理講得太多，指責(zé)太多，欣賞太少、行動(dòng)太少。
8、我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就像魚(yú)兒無(wú)法離開(kāi)水，繪畫(huà)是我最重要的朋友，我也離不開(kāi)畫(huà)畫(huà)我想要用畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)我的所想，描繪世界一切美好的景色。
9、在最需要的地方，架一把扶梯，助你攀登高峰。在最關(guān)鍵的時(shí)候，撐一葉扁舟，助你暢游藍(lán)海。愿你與公司同舟共濟(jì)，齊頭并進(jìn)，同心同德，在新的一年里，再創(chuàng)輝煌。
10、一磚一石，可辨當(dāng)年，一草一木，更嘆今朝。在幾代曲中人的辛勤耕耘下，培養(yǎng)和造就了數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀人才。一百年艱苦創(chuàng)業(yè)，一百年鑄造輝煌，桃李競(jìng)芬芳，學(xué)子領(lǐng)風(fēng)流。
11、回顧過(guò)去，我們無(wú)比自豪；展望未來(lái)，我們信心十足。在這特殊的日子里，讓我們?cè)俅蜗蚰感Ｖ乱宰钫\(chéng)摯的祝福，愿母校永遠(yuǎn)輝煌，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)！
12、幼兒園能夠就不同年齡段的孩子特點(diǎn)，有針對(duì)性地安排教學(xué)，使孩子們?cè)诿恳粋€(gè)成長(zhǎng)階段都學(xué)到了扎實(shí)的本領(lǐng)，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，具備了一定的生活自理能力，在自我認(rèn)識(shí)和興趣愛(ài)好等方面得到了很好的發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。感謝各位老師的辛勤付出!
13、祝您的公司在新的一年，事業(yè)飛黃騰達(dá)。
14、自然往往在人們不經(jīng)意的地方出現(xiàn)，想要捕捉的時(shí)候，它們又被虛偽給替代了，所以時(shí)間上的藝術(shù)家多是畫(huà)靜物，天性的美在他們眼中是十分可貴的。
15、母校音容心底藏，栽培恩澤永難忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大廈梁。親切師生常入夢(mèng)，悠閑草木總縈腸。百年華誕金樽舉，教育興邦翥鳳凰！
16、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。
17、六十載風(fēng)云兼程，華理輾轉(zhuǎn)華夏，遍撒碩果，造就精英無(wú)數(shù)；六十載奮發(fā)圖強(qiáng)，華理勵(lì)精圖治，厚德載物，喜贏美譽(yù)天下！
18、遇到一個(gè)平和的母親、父親，是孩子一輩子的幸福，他們太需要平和的長(zhǎng)者去理解他們、懂得他們、引導(dǎo)他們。
19、藝術(shù)源于生活，美在這里誕生。
20、生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛--羅丹。
21、每個(gè)孩子都有逆反期的，只不過(guò)有的長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，有的短一點(diǎn)點(diǎn)。家長(zhǎng)請(qǐng)放心，會(huì)過(guò)去的，千萬(wàn)不要和孩子針尖對(duì)麥芒。
22、一個(gè)婆婆園中站，身上掛滿(mǎn)小雞蛋，又有紅來(lái)又有綠，既好吃來(lái)又好看。（謎底：棗樹(shù)）
23、身體圓圓沒(méi)有毛，不是桔子不是桃，云里霧里過(guò)幾夜，脫去綠衣?lián)Q紅袍。（謎底：柿子）
24、對(duì)于即將離開(kāi)母校的我，只有一句話(huà)能表達(dá)出我的情感，那就是：母校，我愛(ài)你！
25、學(xué)校是花園，培育著許多美麗的花兒，編織成了一座美麗的花園。愿美麗的花園里好花常開(kāi)，好果常在。
26、首先，我們用鉛筆勾勒出人物的基本形狀和動(dòng)態(tài)。
27、一片培育綠芽的沃土，一個(gè)讓莘莘學(xué)子引以為豪的學(xué)院，迎來(lái)了屬于自己的十周年校慶。十，是一個(gè)時(shí)代的結(jié)束，更是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
28、為了繪畫(huà)，我可以不犧一切追求時(shí)間是擠出來(lái)的，老師常常這樣告訴我們對(duì)呀！就是用擠出來(lái)的時(shí)間來(lái)享受、享受快樂(lè)、享受樂(lè)趣繪畫(huà)是自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫(huà)，用心將它描述，用自己的心靈去體會(huì)它，我想，這擇是繪畫(huà)吧！
29、 閃光的不一定是黃金。all is not gold that glitters。/all that glitters is not gold.
30、少時(shí)的天真，年輕時(shí)的浪漫，青春時(shí)的時(shí)光，我永遠(yuǎn)忘不了母校的.這個(gè)特別的日子。祝母校生日快樂(lè)！
美術(shù)課招生文案篇八
2、自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？--關(guān)漢卿《四塊玉·別情》
3、江南殊氣候，冬雨作春寒。蘇轍《寒雨》
4、船到橋頭——自會(huì)直
5、蠶豆開(kāi)花——黑心
6、感恩所有，好的壞的，一直在的感恩陪伴，中途走的感恩來(lái)過(guò)，謝謝你們，我已成長(zhǎng)。
7、寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
8、黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。李商隱《風(fēng)雨》
9、大海撈針——沒(méi)處尋
10、愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你天黑有燈，下雨有傘，愿你一路有九郎相伴，愿你今后無(wú)禍無(wú)災(zāi)，愿你余生平安順?biāo)?，順?biāo)炱桨?。愿你與九馕攜手百年。
11、老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢
12、歪嘴講故事--斜（邪）說(shuō)
13、放煙花的人還在，可是看煙花的人卻早已沒(méi)了蹤跡，煙花也就只能在天空中寂寞的絢麗著，在星光閃閃的夜空中孤獨(dú)地逝去！
14、提升對(duì)先進(jìn)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，澄清先進(jìn)目標(biāo)實(shí)踐要求的進(jìn)步，以建立先進(jìn)的形象
15、想要什么樣的生活，想要什么樣的人生，都在與我們自己。我喜歡簡(jiǎn)單的生活，是因?yàn)槲矣X(jué)的簡(jiǎn)單的生活很適合自己，才能讓自己很到很溫馨。
16、日子香得像你白襯衣上的味道，我用舌頭輕輕舔了一口圓圓的太陽(yáng)，感謝有你在。
17、基層黨組織建設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)善黨員”良好的工作機(jī)制“
18、一路走來(lái)，感謝有你。幸福的話(huà)語(yǔ)不需要太多的提起，而傷心時(shí)刻的經(jīng)歷也不能在記憶里抹去。
19、麻雀雖小——五臟俱全
20、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。--佚名《詩(shī)經(jīng)周南關(guān)雎》
21、八仙過(guò)?！黠@神通
22、老鼠鉆風(fēng)箱——兩頭受氣
23、“促進(jìn)”兩名代表“促進(jìn)”在_的先進(jìn)性方面的“推廣”的三個(gè)代表。
24、如果大家經(jīng)?？锤鞔箅娪?、電視、音樂(lè)的頒獎(jiǎng)典禮，不會(huì)陌生的就是獲獎(jiǎng)演員或歌手上臺(tái)領(lǐng)完獎(jiǎng)后，要發(fā)表一些感謝之詞，來(lái)感謝曾經(jīng)為他們提供過(guò)幫助，使他們獲得更大成就的人們！
25、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。李白《北風(fēng)行》
26、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。--張籍《節(jié)婦吟》
27、有一種花，名為煙花；有一種笑，名曰：煙花笑，這場(chǎng)煙花，璀璨卻只能剎那，燃燒掙扎，散落滿(mǎn)城牽掛。逝之已矣，生之當(dāng)如斯。路過(guò)一世喧囂，賦予流年一眼繁華。
28、打開(kāi)天窗——說(shuō)亮話(huà)
29、一生把你放在心里面，盡管未必能夠長(zhǎng)相思守；只要偶爾深夜想起有你；會(huì)有一絲微微的酒意；一生把你放在夢(mèng)里面，盡管就要和你從此分手，讓我能夠感覺(jué)一些暖意，讓我以為還在你懷里。感謝你多年給我的愛(ài)。
30、黨員的黨員，先進(jìn)，分支機(jī)構(gòu)促進(jìn)了發(fā)展。
美術(shù)課招生文案篇九
1 . 拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。
2 . 讓圣誕老人帶去我給你的祝福，讓你的圣誕襪里裝滿(mǎn)我對(duì)你的思念，讓圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)我對(duì)你的問(wèn)候。只想讓你知道我祝你圣誕節(jié)快樂(lè)，看來(lái)這個(gè)目的達(dá)到了。
3 . 人生要策劃，要洗滌心靈，灑掃心靈。
4 . 應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。
5 . 將好運(yùn)纏繞在圣誕樹(shù)上，閃亮你的人生;將快樂(lè)裝在圣誕襪里，伴隨你的前程;將幸福扣在圣誕帽里，裝點(diǎn)你的美夢(mèng);圣誕節(jié)，看煙花燦爛，炫動(dòng)你的熱情，祝你快樂(lè)隨行，幸福一生!
6 . 從潔白的雪花上復(fù)制快樂(lè)，粘貼到你心上；從飛馳的雪撬上復(fù)制好運(yùn)，粘貼到你身上；從圣誕老人的胡子上復(fù)制祝福，粘貼到你手上。雪花飄飄，圣誕快樂(lè)！
7 . 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。
8 . 用你手中的筆，詮釋身邊的美。
10 . 與其明日后悔，不如今天努力。
美術(shù)課招生文案篇十
1 . ．假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
2 . 送你一頂圣誕帽，快樂(lè)吉祥把你罩;送你一雙圣誕襪，平安幸福把你卡;送你一棵圣誕樹(shù)，錢(qián)財(cái)好運(yùn)把你堵;送你一條圣誕信，健康開(kāi)心把你頂。圣誕快樂(lè)!
3 . 身披圣誕衣，見(jiàn)人先作揖；頭戴圣誕帽，逢人開(kāi)口笑；腳穿圣誕靴，請(qǐng)客請(qǐng)吐血；背著圣誕袋，大家用腳踹。圣誕節(jié)到了，祝你開(kāi)心哦！
4 . 人人都能成功，我要我就能。
5 . 燭光星星點(diǎn)點(diǎn)，那是我想你的眼；真心話(huà)藏在枝葉間，搖曳著思緒無(wú)限；為你采擷雪花一片，融化在愛(ài)的心田；此時(shí)此刻，因想你而不再孤單。親，圣誕快樂(lè)！
6 . 屋中有畫(huà)，等于懸掛了一個(gè)思想?！字Z茲
7 . 跑不完的路程，鉆不完的煙囟，塞不完的襪子，送不完的禮包，因?yàn)橛辛四愕臍g笑，我才不覺(jué)得疲勞。圣誕節(jié)，祝你有吃不完的甜蜜，花不完的鈔票，樂(lè)不盡的逍遙!
8 . 我用溫暖的友情密密縫制一頂火紅的圣誕帽，用忠貞的友情打造一副金色的圣誕靴，把最甜的祝福掛滿(mǎn)圣誕樹(shù)，把最美的圣誕禮物堆滿(mǎn)你的溫馨小屋?？矗巴饩К撎尥傅难┗?，洋洋灑灑的都是我對(duì)你的祝福：圣誕快樂(lè)！
9 . 立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
10 . 圣誕之夜溫馨的氛圍：月暈鐘聲燈影以及我這小小的祝福；傳達(dá)著節(jié)日的訊息：圣潔和諧平安。
美術(shù)課招生文案篇十一
2、韓信點(diǎn)兵——多多益善
4、海棠花未眠，海棠開(kāi)后春誰(shuí)主。
5、謝謝你在我身邊。最簡(jiǎn)單的一句話(huà)送給那些一直陪伴我們的人，真的謝謝你們。
6、我見(jiàn)過(guò)煙花在天上綻放時(shí)絢爛的模樣，也目睹過(guò)愛(ài)情消逝曾經(jīng)相愛(ài)的兩人變冷漠的樣子。
7、井底青蛙——目光短淺
8、抓住黨的規(guī)則，建立在建筑物上，使用上下功夫，生活在現(xiàn)狀，并尋求強(qiáng)勢(shì)效果。
9、終南陰嶺秀，積雪浮云端。祖詠《終南望余雪》
10、無(wú)數(shù)懷著喜悅心情觀看煙花的人，都不知道，那個(gè)小小的孩童，喜歡的不是燃燒的熾熱，而是煙花散盡的薄涼。
11、雞蛋碰石頭——不自量力
12、閑中有富貴，壽外更康寧。
13、你心底坦蕩善良，呵護(hù)著我善感柔弱的心靈；你待人寬容真誠(chéng)，諒解著我幼稚任性的舉動(dòng)；你態(tài)度親切溫和，融化著我冰冷淡漠的外表；你精神樂(lè)觀向上，開(kāi)導(dǎo)著我悲觀厭世的思想！親愛(ài)的，真意謝謝你！
14、朔雪落吳天，從風(fēng)渡溟渤。李白《淮海對(duì)雪贈(zèng)傅靄》
美術(shù)課招生文案篇十二
1、讓我們漫步在藝術(shù)的長(zhǎng)廊。
2、走進(jìn)形與色的`世界，發(fā)掘美的真諦。
3、畫(huà)筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。
4、藝術(shù)源于生活，美在這里誕生。
5、用你手中的筆，詮釋身邊的美。
6、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。
7、生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——羅丹。
8、發(fā)現(xiàn)你身邊的美。
9、感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。
10、走進(jìn)形與色的世界，美在這里誕生。
11、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。
12、發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。
13、人人都是達(dá)芬奇。
14、藝術(shù)代替大眾吶喊。
15、苦攻中外古今萬(wàn)卷書(shū)，巧繪人情物理千張畫(huà)。
美術(shù)課招生文案篇十三
下面是小編為大家搜集了關(guān)于美術(shù)培訓(xùn)班招生
口號(hào)
的材料，希望可以幫助到大家。要想學(xué)藝快成才，請(qǐng)到職業(yè)學(xué)校來(lái)。
要想就業(yè)有出路，快到職校學(xué)技術(shù)。
若想財(cái)運(yùn)亨通，職教助你成功。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
盲目去找工，不如讀職中。
今讀職校打基礎(chǔ)，來(lái)日就業(yè)顯身手。
貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
國(guó)家出資學(xué)技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。
國(guó)家出費(fèi)用，學(xué)到真技術(shù)，輕松來(lái)就業(yè)，事業(yè)有出路。
國(guó)家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門(mén)路。
要想家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
學(xué)職業(yè)技術(shù)，走致富之路。
一技在手，一世無(wú)憂(yōu)。
學(xué)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)一片藍(lán)天。學(xué)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)一番事業(yè)。
不擠高考獨(dú)木橋，選擇職校陽(yáng)光道。
千苦萬(wàn)苦，沒(méi)有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學(xué)校最劃算。
走進(jìn)中職校，跨進(jìn)致富門(mén)。
家有萬(wàn)金，不如一技在身。
腰纏萬(wàn)貫，不如薄技在身。
就業(yè)靠競(jìng)爭(zhēng)，上崗憑技能。
今天選擇中職校，明天走上致富道。
報(bào)讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
就業(yè)有門(mén)，創(chuàng)業(yè)有路，升學(xué)有望。
就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下。
讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。
資助政策就是好，就讀中職花錢(qián)少。
資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
知識(shí)決定命運(yùn)，技能決定人生。
三百六十行，行行出狀元。
發(fā)展職教與辦學(xué)理念類(lèi)
大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國(guó)民素質(zhì)。
大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質(zhì)技能人才。
農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
致富一家，帶動(dòng)一片，中職學(xué)校如你愿。
就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門(mén)。
在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動(dòng)者素質(zhì)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實(shí)用人才。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門(mén)。
職業(yè)教育的地位需要我們用行動(dòng)去爭(zhēng)取;職業(yè)教育的作用需要我們用事實(shí)去證明。
職校是魚(yú)，企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌，建立校企雙贏的聯(lián)合辦學(xué)模式。
加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
技能提升，職教先行。
走職教之路，育技術(shù)英才，創(chuàng)美好未來(lái)。
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅
先進(jìn)的設(shè)施 奠定你成才的基點(diǎn)
優(yōu)質(zhì)的教育 豐滿(mǎn)你翱翔的羽翼
職教使“無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會(huì)來(lái)得早。
職業(yè)教育是富民教育。
職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質(zhì)取勝”。
職業(yè)教育應(yīng)該始終關(guān)注企業(yè)職工、關(guān)注農(nóng)民朋友，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教師。
傾心學(xué)困生，夯實(shí)教育的基點(diǎn);
著力中等生，提高教育的效率;
中職學(xué)生俏，企業(yè)爭(zhēng)到要。
中職學(xué)校學(xué)技能，進(jìn)入社會(huì)樣樣行。
中職畢業(yè)去打工，掙錢(qián)又多又輕松。
中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
加快職教建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
抓住機(jī)遇，積極進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
改革創(chuàng)新促發(fā)展職業(yè)教育更輝煌。
接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務(wù)地方。
推進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)文化建設(shè) 實(shí)現(xiàn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流
納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時(shí)代英才
闊大的校園使你的心胸更開(kāi)闊
中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
認(rèn)認(rèn)真真讀職中，輕輕松松找份工。
要想工作有門(mén)路，報(bào)讀職校學(xué)技術(shù)。
要致富，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是門(mén)路。
美術(shù)課招生文案篇十四
美術(shù)中心，是一個(gè)以美術(shù)、陶藝、美術(shù)中高考輔導(dǎo)為主的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“提高藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)藝術(shù)人才”作為辦學(xué)宗旨，“寓教于樂(lè)、創(chuàng)想無(wú)限、個(gè)性發(fā)展、德藝兼修“作為辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性。中心環(huán)境幽雅，師資力量雄厚，經(jīng)常聘請(qǐng)廣美等藝術(shù)院校的老師過(guò)來(lái)任教。專(zhuān)業(yè)上的執(zhí)著追求和研究使我們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論在教材的選擇，還是對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)、未來(lái)發(fā)展上都能做到宏觀把握、因材施教， 做到“學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、老師安心”。
中心不僅注重學(xué)員基本功訓(xùn)練，還同時(shí)注重學(xué)員舉一反三創(chuàng)造能力的培養(yǎng);不僅注重在課堂里完成一幅美麗的圖畫(huà)，還注重完成和繪畫(huà)內(nèi)容相關(guān)知識(shí)的拓展及動(dòng)手能力的增強(qiáng);不僅注重學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，還同時(shí)注重持之以恒信心和毅力及溝通能力的培養(yǎng);使孩子在自信、開(kāi)心、自豪中成就特長(zhǎng)培養(yǎng)，為孩子的未來(lái)鋪就一條成才之路。走進(jìn)，讓你樂(lè)呵呵!x期待你的加入!
市區(qū)熱愛(ài)美術(shù)的中小學(xué)生及幼兒園小朋友(年齡階段為4~20歲)
美術(shù)中心x年暑期班將于7月9日正式開(kāi)班，美術(shù)中心各大教學(xué)點(diǎn)同時(shí)開(kāi)班。各教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)已正式接受報(bào)名，總部前20名報(bào)讀學(xué)員將獲贈(zèng)價(jià)值168元的一節(jié)陶藝特色課，其他教學(xué)點(diǎn)前10名報(bào)讀學(xué)員將獲贈(zèng)價(jià)值168元的一節(jié)陶藝特色課。欲報(bào)從速!
各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)設(shè)課程，詳各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)課程圖片
手機(jī)網(wǎng)站報(bào)名：
微信公眾號(hào)菜單中的課程預(yù)報(bào)名
招生熱線(xiàn):
總部：關(guān)關(guān)老師 黃老師
飛飛老師 東哥老師
市關(guān)工委實(shí)踐基地：
周老師 飛飛老師
小英老師
市青少年宮美術(shù)中心：飛飛老師
黃老師
金海灣美術(shù)中心：小妍老師
蘇蘇老師
清新區(qū)青少年宮美術(shù)中心：
蘇蘇老師
海欣老師
朝南維港半島美術(shù)中心：
喆喆老師
美術(shù)中心
年 6 月16 日
美術(shù)課招生文案篇十五
2、春季招生目標(biāo)群：春季招生以翰林寫(xiě)作宣傳為主；
4、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：家長(zhǎng)依靠熟人推薦和實(shí)地考察，容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)r截。學(xué)校品牌的美譽(yù)度和信譽(yù)度如何建立，怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對(duì)消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃。
第一階段為“預(yù)熱”，經(jīng)過(guò)學(xué)生成績(jī)展活動(dòng)，為春季招生播種期望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起；第二階段為“高潮”，經(jīng)過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)，喚起目標(biāo)人群的愿望，最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求；第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾。
市場(chǎng)活動(dòng)核心：
一：降低成本
二：開(kāi)發(fā)市場(chǎng)
三：陳力就列
（解釋?zhuān)耗茇暙I(xiàn)才力，擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。）生源是民辦學(xué)校的生命線(xiàn)，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。
美術(shù)課招生文案篇十六
四川省、重慶市、北京市、天津市、上海市、江蘇省、浙江省、廣東省八省(市)的德智體全面發(fā)展、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，且在高中階段取得藝術(shù)專(zhuān)業(yè)全國(guó)(省)業(yè)余考級(jí)水平證書(shū)的學(xué)生。
包括以下藝術(shù)種類(lèi)：西洋樂(lè)、民樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、主持、書(shū)畫(huà)(今年不招收鋼琴類(lèi)特長(zhǎng)生)
申請(qǐng)者按照如下流程報(bào)名：
請(qǐng)將報(bào)名材料裝訂成冊(cè)以特快專(zhuān)遞(ems，請(qǐng)不要以其它方式郵寄)的方式寄至西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委，截止日期20xx年12月20日(以收件日郵戳為準(zhǔn))。收件地址：四川成都市溫江區(qū)柳臺(tái)大道555號(hào)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)柳林校區(qū)竹園二樓;郵編：611130;咨詢(xún)電話(huà)(傳真)：。請(qǐng)?jiān)谛欧怙@著位置注明“自主招生申請(qǐng)材料(藝術(shù)特長(zhǎng)生組)”字樣。申請(qǐng)材料一律不退還。
(一)初審
(二)抽簽
確定參加測(cè)試的考生，于測(cè)試前一天下午4點(diǎn)到我校光華校區(qū)光華會(huì)堂前空地抽簽決定測(cè)試順序。
書(shū)畫(huà)類(lèi)考生統(tǒng)一考試，不參加抽簽。
(三)專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試
1、測(cè)試方式：學(xué)生來(lái)我校接受藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試，具體方式見(jiàn)附件
2、測(cè)試時(shí)間：20xx年1月10日左右(具體時(shí)間另行通知)上午8點(diǎn)開(kāi)始，按抽簽順序到考場(chǎng)候考。
注意事項(xiàng)：(1)參加測(cè)試時(shí)請(qǐng)各位考生帶上身份證原件備查。
(2)按收費(fèi)許可證川價(jià)費(fèi)[20xx]98號(hào)文件，學(xué)校向考生收取報(bào)名考試費(fèi)：80元/人。
(四)確定入選資格
學(xué)校將根據(jù)測(cè)試結(jié)果擬定預(yù)選名單，報(bào)學(xué)校普通本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，形成自主招生(藝術(shù)特長(zhǎng)生組)預(yù)錄取名單。
學(xué)校有權(quán)根據(jù)最終測(cè)試情況，在不超過(guò)總計(jì)劃數(shù)的情況下，調(diào)整各項(xiàng)目的招收人數(shù)。
(五)公示
美術(shù)課招生文案篇十七
每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學(xué)雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。南陽(yáng)理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系雷鋒連在雷鋒月開(kāi)展了一系列“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)。活動(dòng)目的：向在校大學(xué)生宣傳雷鋒精神，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘧龊檬?、?shí)事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對(duì)己，無(wú)私為人”，以實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。通過(guò)此次活動(dòng)，向全校同學(xué)展示計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動(dòng)。
20xx年3月下旬
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系雷鋒連成員
1、組織雷鋒連成員到全校各處停放點(diǎn)，扶起倒地的自行車(chē)，并將自行車(chē)合理的排放在規(guī)定的區(qū)域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，并引導(dǎo)同學(xué)們把自行車(chē)停放在規(guī)定的區(qū)域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學(xué)們?nèi)∮?，更能使校園環(huán)境變得更加井然有序。
2、在校內(nèi)的開(kāi)水房張貼文明標(biāo)語(yǔ)，例如“相互禮讓?zhuān)杂X(jué)排隊(duì)”，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诖笏畵頂D時(shí)自覺(jué)排隊(duì)等候，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的文明慣。在考慮到實(shí)際情況的情況下，在開(kāi)水房的空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯(cuò)拿或擁擠時(shí)碰翻暖瓶等事故發(fā)生。
美術(shù)課招生文案篇十八
美卓潛能開(kāi)發(fā)教育是廣州美卓教育公司最新推出的一個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教育培訓(xùn)項(xiàng)目。它采用了美國(guó)最新進(jìn)的前沿教育理念，采用科學(xué)技術(shù)對(duì)影響學(xué)生成績(jī)的四個(gè)因素進(jìn)行跟蹤管理。全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)效率。令學(xué)生徹底告別了傳統(tǒng)的被動(dòng)的填鴨式教育。讓學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。
根據(jù)美國(guó)教育機(jī)構(gòu)的取樣調(diào)查，的孩子在智力在是趨于相近水平。除了少數(shù)智力超常的孩子外，多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)Q于與其相關(guān)學(xué)習(xí)效率。由于興趣，方法，習(xí)慣的差異性，這就導(dǎo)致了67%以上的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力，無(wú)法順利掌握書(shū)本上的全部?jī)?nèi)容。調(diào)查結(jié)果顯示，在尖子學(xué)生中，91%的學(xué)生學(xué)習(xí)效率是其他學(xué)生的3倍以上。由此我們可以得出相關(guān)的科學(xué)結(jié)論，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞取決于學(xué)習(xí)效率的高低，提升的學(xué)習(xí)效率就一定能提高成績(jī)成績(jī)。
自19世紀(jì)科技的高速發(fā)展以上，教育行業(yè)也涌現(xiàn)了一批著名的教育理論與教學(xué)方法。這些不斷更新的理論方法推動(dòng)了教育思想的發(fā)展。對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的意義。回首先人的足跡與貢獻(xiàn)。我們今天也可以自豪的宣布，我們的潛能開(kāi)發(fā)項(xiàng)目是又一次的對(duì)行業(yè)的革新與顛覆。它將改變上千萬(wàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣。
美卓潛能開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)系統(tǒng)將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。將好方法好思路貫穿與學(xué)生的日常行為中。解決廣大學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，不懂方法的學(xué)習(xí)困擾。讓成績(jī)平平的孩子20天內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)有個(gè)質(zhì)的飛躍。
1．招生主題：名校尖子夏令營(yíng)——天才學(xué)生的秘密，讓你20天快速提高成績(jī)的方法。
2.營(yíng)銷(xiāo)招生；本次營(yíng)銷(xiāo)分為兩個(gè)階段，第一階段為體驗(yàn)式招生階段，旨在以全新的體驗(yàn)宣傳教育理念，吸引家長(zhǎng)關(guān)注與報(bào)名。第二階段為多點(diǎn)擴(kuò)張階段，要求以點(diǎn)帶面，形成火爆態(tài)勢(shì)，樹(shù)立全省樣板市場(chǎng)。
3招生步驟:第一階段
（1）招聘5—8名兼職派單員，最好是有責(zé)任心與親和力的女大學(xué)生。組成4個(gè)推廣小組，每?jī)扇艘唤M。將城市內(nèi)各住宅小區(qū)編號(hào)分組。每組派單小組負(fù)責(zé)58個(gè)大型小區(qū)。制定好相關(guān)工作制度與獎(jiǎng)罰措施，以及相關(guān)的短期培訓(xùn)。將隊(duì)伍打造成執(zhí)行力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮好派單這一傳統(tǒng)宣傳方式的招生作用。
（2）與小區(qū)物業(yè)溝通好，在小區(qū)顯眼的空地租借一小塊地方做小區(qū)活動(dòng)?；顒?dòng)以小型活動(dòng)為主。最好是小型的比賽活動(dòng)。以家庭為參賽單位。拉近和家長(zhǎng)的距離，發(fā)放報(bào)名體驗(yàn)卷，留下家長(zhǎng)聯(lián)系方式。
（3）相關(guān)小區(qū)活動(dòng)最好與其他商家一起聯(lián)合舉行，比如童裝店，牛奶廠(chǎng)家，兒童攝影機(jī)構(gòu)。最大限度的降低成本，擴(kuò)大影響力。如果條件允許，有相關(guān)資源，可以請(qǐng)相關(guān)電視媒體介入報(bào)道。
（4）小區(qū)活動(dòng)爭(zhēng)取與政府事業(yè)機(jī)關(guān)合辦影響力會(huì)更大，效果更好。適合合作的有市婦聯(lián)，市計(jì)生委，市團(tuán)委，市總工會(huì)，街道辦事處。
美術(shù)課招生文案篇十九
嘉興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校秉承“讓每個(gè)孩子得到最大程度的關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上得到最大程度的提高，讓每個(gè)孩子踏上社會(huì)后得到最大程度的發(fā)揮”的辦學(xué)理念，一直以來(lái)注重學(xué)生的個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校的特色化、多元化建設(shè)。我校創(chuàng)建以來(lái)，特別注重美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，2004年至今連續(xù)17年美術(shù)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考合格率達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)和文化雙管齊下，不僅注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平的提高，更強(qiáng)調(diào)藝術(shù)生文化學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此有越來(lái)越多的畢業(yè)生被中國(guó)美院、魯迅美院、四川美院、南京藝術(shù)學(xué)院等知名高校錄取，同時(shí)有多名學(xué)生被意大利威尼斯美院、佩魯賈美院、米蘭acme等國(guó)際知名美術(shù)院校錄取。
錄取總數(shù)18人。
(一)招生對(duì)象
在嘉興市本級(jí)(南湖區(qū)、秀洲區(qū)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū))報(bào)名參加中考的應(yīng)屆優(yōu)秀初中畢業(yè)生。
(二)報(bào)名條件
有美術(shù)愛(ài)好的學(xué)生；有一定的美術(shù)基礎(chǔ)；高中打算參加美術(shù)類(lèi)高考的考生。
報(bào)名時(shí)間：2020年6月12日-15日。
本次報(bào)名統(tǒng)一采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名方式，符合我校美術(shù)特長(zhǎng)生招生條件的考生，須登陸“嘉興市中小學(xué)幼兒園入學(xué)管理系統(tǒng)”(http:///)注冊(cè)報(bào)名，報(bào)名平臺(tái)操作說(shuō)明可通過(guò)我校官網(wǎng)和微信公眾號(hào)查看。每位考生只能選擇一所高中學(xué)校報(bào)名。
嘉興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校根據(jù)報(bào)名條件結(jié)合相關(guān)材料進(jìn)行審核，確定審核通過(guò)名單。審核結(jié)束后，考生須登陸“嘉興市中小學(xué)幼兒園入學(xué)管理系統(tǒng)”查看審核結(jié)果，下載并打印《準(zhǔn)考證》。
(一)測(cè)試時(shí)間與地點(diǎn)
專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試時(shí)間為2020年6月28日。請(qǐng)于當(dāng)天上午8:30前到嘉興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)到，9：00開(kāi)始測(cè)試，凡考生未在規(guī)定的測(cè)試時(shí)間到達(dá)考場(chǎng)則按自動(dòng)棄權(quán)處理。
(二)測(cè)試辦法與分值
測(cè)試內(nèi)容：素描(幾何體或靜物寫(xiě)生)。
測(cè)試科目
測(cè)試形式
測(cè)試時(shí)間
滿(mǎn)分分值
素描(幾何體或靜物寫(xiě)生)
閉卷
100分
注：現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)--靜物素描，考試時(shí)間2.5小時(shí)，畫(huà)板、畫(huà)紙學(xué)校提供，其它畫(huà)具(畫(huà)筆、橡皮、美工刀等)考生自備。
評(píng)價(jià)細(xì)則：考查考生的素描造型能力。要求考生能敏銳地觀察和準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象的造型特征，并在構(gòu)圖、質(zhì)感、量感、空間關(guān)系及畫(huà)面的整體關(guān)系的.處理等方面都有一定的基礎(chǔ)和表現(xiàn)能力。具體分值分布：
(1)構(gòu)圖，布局關(guān)系(30分)
(2)質(zhì)感、量感、空間關(guān)系(30分)
(3)黑白灰、主次關(guān)系(40分)
成績(jī)錄入：閱卷結(jié)束后，教務(wù)處安排兩位錄入員，兩位審核員，對(duì)考生成績(jī)進(jìn)行電腦錄入。兩位錄入員獨(dú)立錄入，審核員單人審核，領(lǐng)導(dǎo)分批抽查，確保成績(jī)錄入準(zhǔn)確無(wú)誤。
(三)疫情防控和紀(jì)律要求
6月14日-28日期間，考生原則上不得離開(kāi)嘉興大市范圍，每天須通過(guò)“嘉興教育健康云”微信小程序進(jìn)行健康打卡。考生通過(guò)“嘉興市中小學(xué)幼兒園入學(xué)管理系統(tǒng)”自行下載《2020年市本級(jí)普通高中學(xué)校自主招生測(cè)試考生健康狀況報(bào)告表》和《2020年市本級(jí)普通高中自主招生測(cè)試考生報(bào)考承諾書(shū)》并如實(shí)填寫(xiě)。
測(cè)試當(dāng)天，考生須攜帶《準(zhǔn)考證》、有效期內(nèi)的居民身份證(或市民卡、學(xué)生證、附有本人近期免冠1寸證件照的初中學(xué)校證明)、《2020年市本級(jí)普通高中學(xué)校自主招生測(cè)試考生健康狀況報(bào)告表》和《2020年市本級(jí)普通高中自主招生測(cè)試考生報(bào)考承諾書(shū)》，戴好口罩，經(jīng)測(cè)溫(額溫低于37.3oc)、查驗(yàn)健康碼(綠碼)、核驗(yàn)(無(wú)特殊情況)后方可入校。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生因瞞報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)個(gè)人健康狀況及出行信息等而造成疫情擴(kuò)散的，取消其測(cè)試資格；已獲錄取的，取消錄取資格。
測(cè)試完成后，考生可登陸“嘉興市中小學(xué)幼兒園入學(xué)管理系統(tǒng)”查看測(cè)試成績(jī)。
學(xué)校將根據(jù)“專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試成績(jī)”以不超過(guò)計(jì)劃數(shù)2倍的比例擇優(yōu)確定入圍名單。入圍名單報(bào)嘉興市教育局，并在學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)公示。
通過(guò)并向市教育局備案的入圍特長(zhǎng)生，中考后按中考分?jǐn)?shù)從高到低擇優(yōu)錄取，最低錄取分?jǐn)?shù)不低于嘉興市本級(jí)民辦高中最低控制線(xiàn)下15分。
(一)招生方案、相關(guān)環(huán)節(jié)及錄取結(jié)果將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
(二)本方案解釋權(quán)在嘉興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)室。
(三)咨詢(xún)與聯(lián)系方式
招生咨詢(xún)電話(huà)：82626630 13738269991(李老師)
82626583 13732581109(朱老師)
學(xué)校地址：嘉興市中環(huán)南路8183號(hào)(毗鄰嘉興學(xué)院南湖學(xué)院，中環(huán)南路和越秀路交叉口向西200米，公交1路、7路、10路、86路、91路、92路、99路、235路直接到達(dá))
學(xué)校網(wǎng)址：http:///
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