科學(xué)是人類認(rèn)識自然和社會的一種基本方法,我們需要從科學(xué)角度來分析問題。提升個(gè)人能力和素質(zhì),是每個(gè)人都應(yīng)該不斷努力的方向。閱讀總結(jié)范文可以培養(yǎng)自己的寫作能力和思維方法,提升自己的表達(dá)能力。
公文寫作心得篇一
使文章更加貼近工作實(shí)際,措施和內(nèi)容更加具有針對性和實(shí)效性,使文字工作不斷適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求。
發(fā)揮業(yè)務(wù)部門“信息源”作用。各業(yè)務(wù)部門是一個(gè)較大的專業(yè)信息源,抓住這一有利條件,極大地豐富了“信息庫”。一是主動參加各種綜合性和專業(yè)性的會議,不 但一一做好公司領(lǐng)導(dǎo)講話的記錄,還盡量詳實(shí)記錄各部門負(fù)責(zé)人及專家們的發(fā)言。二是經(jīng)常與業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)人員保持溝通,努力獲取有價(jià)值的信息和豐富相關(guān)專業(yè)的知識。三是對于理解不透的主體專業(yè)常識,還時(shí)常主動向老專家請教,他們總是樂于耐心地講解,直到弄懂為止。了解了這些信息和知識,使我們在起草各種材料和審核文件時(shí)對專業(yè)領(lǐng)域的文字表述不再茫然,并能及時(shí)指出和糾正其不正確的文字表述,使文稿符合精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的要求。
實(shí)踐證明,只有我們在日常工作中做個(gè)有心人,才能收集到大量有價(jià)值的資料和信息,才能提煉、歸納出正確而有力的觀點(diǎn),才能撰寫和審核好各類材料和文件,才能在綜合文字工作中避免出現(xiàn)紕漏。
體會二:在領(lǐng)會意圖中理清思路
公文寫作有著很強(qiáng)的目的性。要搞好公文寫作,就必須深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。如果不能很好地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖,那么我們就看不清寫作的方向,無法形成創(chuàng)作的思路。因此,我積極采取各種有效的途徑和方法來努力獲取領(lǐng)導(dǎo)的正確意圖。
一是在增強(qiáng)戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫。我時(shí)刻把目光放到行業(yè)的發(fā)展大勢上,放到農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展脈搏上,放到本單位的發(fā)展戰(zhàn)略上,搞清楚每個(gè)層級實(shí)施的總體戰(zhàn)略和對下級單位特別是對本單位的戰(zhàn)略要求,弄清單位年度和中長期發(fā)展的工作目標(biāo)及重點(diǎn)任務(wù)。只有做到對大勢了然于胸,才能寫出具有戰(zhàn)略高度的文章來。
二是在熟悉領(lǐng)導(dǎo)工作思路上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)企業(yè)的核心人物,他們的領(lǐng)導(dǎo)觀念和工作思路,時(shí)刻影響著企業(yè)的發(fā)展。所以熟悉他們工作的思維、 思路和方法對于搞好文字工作至關(guān)重要。主要通過多聽、多看、多問等直接方式獲取有價(jià)值的信息。聽,主要是多參加各類會議,記錄領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場發(fā)表的想法、看法和要求???,主要是看領(lǐng)導(dǎo)對各項(xiàng)工作的批示、指示和要求。問,主要是對某一項(xiàng)問題不明白、不理解時(shí),直接找機(jī)會,向領(lǐng)導(dǎo)請教。通過多聽、多看、多問,收集領(lǐng) 導(dǎo)觀點(diǎn),把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,這樣寫出的材料才符合領(lǐng)導(dǎo)的思路,符合單位的實(shí)際。
三是在提高對領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人感性認(rèn)識上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)意圖不僅表現(xiàn)在對文稿中心思想、結(jié)構(gòu)層次的把握上,還體現(xiàn)在文稿的意境上。一篇文稿,特別是領(lǐng)導(dǎo)講話和發(fā)言材料,代表著領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在公眾面前的魅力展示。因?yàn)橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)的能力如何,可以從他的講話中體現(xiàn)出來,講話水平的高低直接影響到公眾對領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人能力的評價(jià)。所以,我們要充分利用一切機(jī)會,包括工作機(jī)會和生活機(jī)會,盡可能多地與主要領(lǐng)導(dǎo)接觸,盡可能多地了解他的語言風(fēng)格,盡可能多地在文稿中采用他的原始語言、常 用語言,真正把文稿變成領(lǐng)導(dǎo)自己的思想和語言,這樣的文稿才能與領(lǐng)導(dǎo)本人有機(jī)地融為一體,讓人聽起來自然、親切。
把握住上述三點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)的意圖我們就能夠拿得準(zhǔn)、把得住、吃得透,寫材料就有了中心思想,有了方向性,寫作思路也就自然清晰了,在領(lǐng)導(dǎo)決策的過程中才能夠“參”到點(diǎn)子上,“謀”到關(guān)鍵處,切實(shí)發(fā)揮我們以文輔政的積極作用。
體會三:在勤奮實(shí)踐中提高能力
業(yè)精于勤荒于嬉。如果自己不動筆、勤耕不輟,那么就成了紙上談兵,毫無長進(jìn)。聽過不少寫作前輩說過:以前我 也不是搞文字工作的,到了這個(gè)崗位,都是被“逼”出來的。我也略有同感。記得我剛到這個(gè)崗位的第二天,主任就安排我立馬熟悉有關(guān)資料,一周內(nèi)把工作報(bào)告初稿拿出來。我坦然領(lǐng)受了任務(wù),一門心思扎進(jìn)資料堆,一周內(nèi)完成了12000多字的工作報(bào)告,自己受到了很大鼓舞。
多寫信息和文件,重在錘煉語言文字基本功。信息和文件是具有很強(qiáng)規(guī)范性的標(biāo)準(zhǔn)文體,對語言文字有著嚴(yán)格的要求,須做到內(nèi)容莊重、層次分明,用語準(zhǔn)確、語言 凝煉,文字通俗、語句規(guī)范,文稿樸實(shí)、篇幅簡短。根據(jù)這一要求,將資料內(nèi)容按照相應(yīng)格式要求組織語言,反復(fù)推敲語句,增強(qiáng)文章邏輯性,做到行文流暢易懂。 經(jīng)常撰寫信息和文件,對于提高我們的文字功底非常有幫助。
多寫報(bào)告、講話和匯報(bào)材料,重在研究學(xué)習(xí)謀篇布局。這一塊文章通常又叫作“大塊文章”,領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視,也是我們文字工作人員的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作之一。任 何材料都有一定的寫作背景和受眾對象,這給予我們重要啟示:根據(jù)這一寫作背景和受眾對象的身份或領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,結(jié)合本單位的實(shí)際情況,按照相應(yīng)體例進(jìn)行謀篇布 局、安排詳略,然后組織語言材料。
多寫經(jīng)驗(yàn)材料等介紹性文章,重在練習(xí)掌握審題立意。這類文章與上述文章在寫作要求上有著明顯的不同,寫法上較為靈活,風(fēng)格上稍顯活潑。但寫起來并不讓人感 覺輕松,反而更加考驗(yàn)作者審題立意的智慧和駕馭文字及素材的能力。唯有深入分析題意、寫作意圖和寫作要求,方能把握寫作主旨,切實(shí)搞好現(xiàn)有信息資料的分析 和提煉,這樣才能從看似平常的工作中找到寫作靈感。
公文寫作心得篇二
公文寫作作為管理人員和工作人員必備的一項(xiàng)重要技能,是進(jìn)行溝通、合作和決策必不可少的工具。筆者在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)到了許多公文寫作的技巧和方法,下面將就此談?wù)剛€(gè)人的一些心得體會。
第一段:盡可能簡潔明了
公文是一種正式的書面文件,必須要達(dá)到簡單明了的效果,并且能夠讓讀者一目了然地了解公文的主要內(nèi)容和目的。因此,寫公文時(shí)要盡可能用簡單、普通的語言來表述,避免使用文言文或高深的詞匯。倘若文句太過繁瑣復(fù)雜,勢必會影響讀者的理解和接受程度,導(dǎo)致公文無法實(shí)現(xiàn)其目的。
第二段:要注重排版和布局
排版和布局對于公文來說同樣非常重要。正確的排版和布局可以讓文檔更加美觀、整潔,更容易被閱讀和理解。較為常見的公文排版和布局方式是正式文書的頭部設(shè)置公文的名稱,編號等信息,正文則分為摘要、正文、結(jié)束語等幾個(gè)部分。在使用公文模板的時(shí)候,我們可以引用標(biāo)準(zhǔn)格式,節(jié)省時(shí)間和精力。
第三段:要注意文風(fēng)和用詞
以不同的公文類型也需要根據(jù)相應(yīng)的風(fēng)格和用詞來進(jìn)行寫作。如一般通知、公告等要求儉約醒目;而事頂邀請函等需要禮貌、嚴(yán)謹(jǐn)而又莊重的態(tài)度。公文中的每一個(gè)詞都必須慎重選擇和搭配。用詞要準(zhǔn)確,避免出現(xiàn)意思模糊,甚至產(chǎn)生歧義的情況。
第四段:避免用廢話和套話
公文如果經(jīng)常出現(xiàn)廢話、套話會讓讀者對我們的專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑。所以,在寫作公文的過程中,可以避免使用那些瘋狂的套話和廢話,從而來強(qiáng)調(diào)公文的內(nèi)容和正式程度。我們應(yīng)該盡可能地節(jié)約每一步,讓讀者能夠滿足其閱讀的要求。
第五段:嚴(yán)格遵守規(guī)定
公文的寫作需要符合規(guī)范和規(guī)定,不能擅自刪減內(nèi)容或者添加其他元素。為保證公文的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,工作人員們必須嚴(yán)格遵循領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)制定的公文寫作規(guī)定。
總結(jié):結(jié)合實(shí)際對于公文寫作
在實(shí)踐中,要按照公文的不同類型和不同場景,去采用正確的語言、規(guī)范的格式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來進(jìn)行寫作。公文寫作不僅是一種技巧,也是我們作為管理者和工作人員的綜合素養(yǎng)和職業(yè)形象的寫照,值得我們重視和精益求精。
公文寫作心得篇三
公文寫作是現(xiàn)代社會中非常重要的一項(xiàng)技能。無論是在企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)還是非營利組織中,都需要進(jìn)行一定的公文寫作。我在實(shí)踐中深刻認(rèn)識到,在此過程中,正確的思維方式、認(rèn)真仔細(xì)的分析、清晰的表達(dá)和正確的寫作策略都有很大的影響。因此,我要對自己的些許心得體會進(jìn)行總結(jié)分享。
第一段:公文寫作重在思維方式
對于公文寫作,我的第一個(gè)體會就是它強(qiáng)調(diào)思維方式。寫作并不是簡單地決定一些內(nèi)容,然后拼湊它們形成一篇文章,而是在寫作過程中進(jìn)行最初的思考,包括如何進(jìn)行組織、如何傳達(dá)信息等。正確的思維方式對于公文寫作至關(guān)重要。如果沒有切實(shí)的思考,公文就不能真正起到它所應(yīng)有的作用。對于一篇公文,我們需要從多個(gè)方面考慮,如信息的準(zhǔn)確性、邏輯的清晰性和結(jié)構(gòu)的合理性等。因此,我們應(yīng)該在寫作之前深刻地思考,梳理好各項(xiàng)內(nèi)容的關(guān)系,做好充分的準(zhǔn)備工作。
第二段:認(rèn)真仔細(xì)的分析是必要的
公文寫作也需要認(rèn)真仔細(xì)地分析。能夠?qū)λ鶎懝倪M(jìn)行正確的分析,并從中總結(jié)出有價(jià)值的信息,才有可能寫出精彩的公文。在這個(gè)過程中應(yīng)該嚴(yán)格遵循分析過程,不允許主觀的偏見影響分析結(jié)果。另外,我們還應(yīng)該具備一定的專業(yè)知識,并應(yīng)該在分析期間盡可能地利用這些知識。這樣能夠在寫作的過程中,更為準(zhǔn)確地把握核心內(nèi)容,并將其合理地呈現(xiàn)給讀者。
第三段:清晰的表達(dá)是公文寫作的重點(diǎn)
公文寫作的重點(diǎn)之一是清晰的表達(dá)。清晰的表達(dá)需要我們始終關(guān)注讀者,在文章結(jié)構(gòu)和表達(dá)上更加直接地滿足讀者的需求,以便更加容易理解。因此,我們可以在文章中使用清晰、明確的用語,避免使用模糊、含糊不清的語言,使文章更加容易被理解。此外,我們還應(yīng)該準(zhǔn)確地把握筆調(diào),適當(dāng)?shù)厥褂们‘?dāng)?shù)恼Z氣和語態(tài)。只有清晰的表達(dá)才能讓讀者更好地接受我們的意見和建議。
第四段:正確的寫作策略
正確的寫作策略也非常重要。在寫作中,我們需要確立一個(gè)合適的寫作策略,以便在時(shí)間有限的情況下,準(zhǔn)確地把握文章的重點(diǎn)和方向。這樣能夠在不斷地調(diào)整過程中更好地把控自己的信息和思路,從而更好地傳遞必要的信息(如應(yīng)對審批和審核等情況)。具體來說,我們應(yīng)該明確文章的目的,確定目標(biāo)讀者,了解讀者的需求,制定合適的布局和結(jié)構(gòu),才能寫出高質(zhì)量的公文。
第五段:總結(jié)
綜合上述,公文寫作是一項(xiàng)非常重要的技能,成功的公文需要正確的思維方式、認(rèn)真仔細(xì)的分析、清晰的表達(dá)和正確的寫作策略。它的價(jià)值在于幫助我們在正確的時(shí)間、正確的方式完成我們的工作,同時(shí)呈現(xiàn)我們關(guān)鍵的信息,并被廣泛地傳播。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自己的書寫能力,以便更加精準(zhǔn)和高效地完成工作。
公文寫作心得篇四
公文是一種特殊的寫作形式,其目的是為了傳達(dá)特定的信息和指示。作為工作中必不可少的一部分,對于公文寫作的技巧和方法的掌握顯得尤為重要。在過去的一段時(shí)間里,我積累了一些關(guān)于公文寫作的心得體會,通過學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)為公文寫作需要注意以下五個(gè)方面:準(zhǔn)確性、簡潔性、重要性、清晰性和審慎性。
首先,準(zhǔn)確性是公文寫作的核心要素之一。公文通常涉及重要的信息和指示,因此準(zhǔn)確表達(dá)是絕對必要的。為了確保準(zhǔn)確性,我通常會仔細(xì)審查所需的信息,并確保使用正確的詞匯和語法。此外,對于涉及數(shù)據(jù)的公文,我會反復(fù)核對并比對數(shù)據(jù)的來源,以確保正確無誤。只有準(zhǔn)確無誤的公文才能幫助受眾正確理解和執(zhí)行其內(nèi)容。
其次,簡潔性是公文寫作的重要原則。一份簡潔的公文能夠有效地傳達(dá)信息,避免冗長和啰嗦。為了保持簡潔,我會避免使用過多的修辭和冗長的句子。我喜歡使用精簡的文字,將信息盡可能地濃縮在幾句話之中。此外,我還會避免重復(fù)和廢話,確保每個(gè)字都有其存在的必要性。通過保持簡潔,我的公文能夠更加清晰地傳達(dá)所需的信息。
第三,重要性是公文寫作的核心要素。公文往往涉及到重要的決策和指示,因此必須突出重點(diǎn),確保受眾正確理解和注意到重要信息。為了突出重點(diǎn),我通常會將核心信息放在公文的開頭部分,以吸引讀者的注意力。我會使用精確的詞匯和簡短的句子來傳達(dá)重要信息,確保讀者在瀏覽公文時(shí)能夠快速獲取關(guān)鍵內(nèi)容。通過突出重點(diǎn),我的公文能夠更有效地傳達(dá)重要信息。
第四,清晰性是一份成功公文的關(guān)鍵要素。為了保持清晰,我通常會使用簡單明了的語言,并盡量避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和行話。我還會使用明確的標(biāo)題和段落結(jié)構(gòu),使公文的邏輯結(jié)構(gòu)清晰。另外,我會使用適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號和段落間距,以便讀者更容易閱讀和理解。通過保持清晰,我的公文能夠更好地傳達(dá)所需的信息。
最后,審慎性是公文寫作不可或缺的一部分。作為一種正式的寫作形式,公文必須經(jīng)過仔細(xì)審查,以確保其準(zhǔn)確性和可行性。在寫作過程中,我會仔細(xì)審查并核對所需的信息是否完整和正確。我還會請同事或上級閱讀和審查我的公文,以獲取他們的意見和建議。通過審慎的寫作和審查過程,我可以確保我的公文在提交之前沒有任何錯(cuò)誤或問題。
總結(jié)起來,公文寫作需要注意準(zhǔn)確性、簡潔性、重要性、清晰性和審慎性這五個(gè)方面。通過注重這些方面,我相信我可以更好地傳達(dá)所需的信息和指示,提高公文的質(zhì)量和效果。寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,我將繼續(xù)努力,提高我的公文寫作能力,并應(yīng)用這些心得體會來寫作更好的公文。
公文寫作心得篇五
寫公文、抓工作,關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為,一篇好的公文必須做到“與眾不同”,而不能“與眾雷同”。從一定意義上說,成功就是“與眾不同”。你想的、說的,跟別人完全一樣,說不說、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結(jié)晶,要做到與眾不同,必須以深厚的思維能力作支撐。
公文寫作心得篇六
春天悄然而至,又是一個(gè)全新的開始。學(xué)校為了提高學(xué)生干部的整體素質(zhì),在5月21日對學(xué)生干部進(jìn)行公文寫作知識的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),使我受益匪淺。尤其是在當(dāng)前形勢下如何做好一個(gè)學(xué)生干部問題上受到了很好的啟迪,為今后更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
院團(tuán)學(xué)請來了王明老師,為我們上了一堂生動的公文寫作課,這覺得這些知識在平時(shí)工作中非常實(shí)用。通過這次培訓(xùn),使我懂得了公文寫作的一些簡單特點(diǎn)和規(guī)范的重要性。了解到了公文統(tǒng)一的行文標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范行文格式,提高了公文寫作的水平。望今后學(xué)校繼續(xù)多組織一些這樣的培訓(xùn)活動。從而使我們更加專業(yè)地做好本職工作,把我們學(xué)院建設(shè)成為平安、和諧、溫馨、文明的大家庭作出自己的貢獻(xiàn)。
王明老師對我們的公文寫作有四點(diǎn)要求:一、格式要規(guī)范,二、行款要標(biāo)準(zhǔn),三、語言準(zhǔn)確。我們平常寫公文時(shí)標(biāo)題要用宋體字,居中;正文用小三仿宋字,段前空兩格;標(biāo)題無誤用。語言要準(zhǔn)確,指的是措辭準(zhǔn)確恰當(dāng);用語簡練明快;語言通俗平實(shí)。老師舉例說明了公文中的注意事項(xiàng),而且還例文講解,使我們更好的吸收到公文寫作的精髓。
我認(rèn)為,公文寫作的本質(zhì)是用簡潔、準(zhǔn)確、樸實(shí)、生動的語言提出問題、分析問題、解決問題。他的內(nèi)容要始終圍繞提出、分析和解決問題這一思維規(guī)律。他的形式要求準(zhǔn)確易懂、簡明扼要。它的目的和任務(wù)三個(gè),即在思想上給人以啟示,在操作上給人以借鑒,在情理上給人以享受。這三個(gè)任務(wù)完成的越完美,公文的價(jià)值越高,作者的水平才能得到充分展現(xiàn)。
公文寫作應(yīng)把握好五個(gè)環(huán)節(jié):
1、立意。立意是寫作的動機(jī),為什么要寫這篇文章,有些是領(lǐng)導(dǎo)授意,有些是工作需要,有些是有感而發(fā)。這些是文章立意的動機(jī)?!吧砀呗曌赃h(yuǎn)”,立意要高遠(yuǎn),要有針對性,寫出的文章才有深度和力度。
2、主題。主題是要表達(dá)的中心思想,按照立意,結(jié)合自己占有的材料,結(jié)合寫作的背景和需要確定。主題要旗幟鮮明,要高度集中,要正確新穎,要切中實(shí)際。
3、選材。材料是用來記敘、說明、議論主題的原料。選材要精當(dāng),要能表現(xiàn)主題。要突出“最”,要最近、最能代表、最能表述,最管用,最忌空洞說教。
4、布局。布局就是圍繞主題合理安排材料。材料是珍珠,布局是線條,只有線條串的恰到好處,才能做成好看的項(xiàng)鏈。布局要講輯邏輯,要講哲學(xué),要講美學(xué),要符合人們的認(rèn)識規(guī)律、思維習(xí)慣和審美要求。布局要考慮結(jié)構(gòu)安排、詳略設(shè)置。要注重一個(gè)“巧”字,古人說文章要講究起、承、轉(zhuǎn)、合,要做到“鳳頭”、“豬身”、“豹尾”,雖不能千篇一律,但還可以借鑒的。
5、辭章。辭章就是文章的語言。布局搭好了架子,就要用材料去建筑,用辭章去裝修。內(nèi)容決定形式,形式反過來影響內(nèi)容。辭章就是形式。應(yīng)用文的辭章講究一個(gè)“煉”字,要學(xué)雕塑家精雕細(xì)刻,用心打磨,煉字、煉詞、煉句、煉篇。用字要精確、選詞要恰當(dāng),造句要精當(dāng),寫篇要扼要,即要規(guī)范正統(tǒng),又要講究修辭,讓文章活起來。
公文寫作是要表達(dá)作者的思想或傳播觀點(diǎn)要求的。如何提高文章的質(zhì)量,增加讀者的認(rèn)可度?要重點(diǎn)注意六個(gè)問題:
1、要找準(zhǔn)“賣點(diǎn)”。 2、要處理好內(nèi)容和形式的關(guān)系。寫3、要寫出深度。4、要善于創(chuàng)新。5、要講點(diǎn)規(guī)矩。6、要勤于修改。
因此,我們應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)公文寫作,為以后的工作奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
公文寫作心得篇七
公文寫作是一種非常規(guī)范和嚴(yán)肅的文體,它要求語言準(zhǔn)確、格式規(guī)范、內(nèi)容完整。作為一名行政工作人員,在工作中頻繁接觸和撰寫公文,我深刻地體會到了公文寫作的重要性和技巧。在長時(shí)間的實(shí)踐中,我積累了一些心得體會,分享給大家。
首先,了解公文寫作的基本要素很重要。每一份公文都有其特定的目的和對象,因而在撰寫公文時(shí)必須明確這些基本要素。我們要明確公文的標(biāo)題、主題和內(nèi)容,確保每個(gè)要素都得到明確的表達(dá)和傳達(dá)。同時(shí),格式也是公文寫作的重要組成部分,要遵循相應(yīng)的規(guī)范,如國家標(biāo)準(zhǔn)或單位規(guī)定,確保文檔的整潔和一致性。
其次,清晰簡潔是公文寫作的基本原則。公文要求以簡練、明確的語言來傳達(dá)信息,避免冗長和晦澀的表達(dá)方式。我們要用簡潔的詞匯表達(dá)具體的事實(shí)和觀點(diǎn),盡量避免使用空洞和模糊的詞語。此外,要注重語法和標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用,使讀者更容易理解和接受所傳達(dá)的信息。
再次,注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理安排。公文寫作要求條理清晰、層次分明,使讀者能夠快速且準(zhǔn)確地理解文檔的內(nèi)容和意圖。我們可以通過運(yùn)用標(biāo)題、段落、標(biāo)點(diǎn)等手段來幫助讀者更好地理解公文。另外,合理運(yùn)用表格、圖表等附件也能使公文更加直觀和易讀。在內(nèi)容上,我們要把握好開頭、中間和結(jié)尾的邏輯關(guān)系,使公文具有強(qiáng)烈的連貫性和邏輯性。
同時(shí),明確身份和目標(biāo)受眾是公文寫作的重要考慮因素。每一份公文都有其特定的受眾群體,所以我們在寫作過程中要明確受眾群體的身份、需求和接受能力。要用適當(dāng)?shù)恼Z言和方式與受眾進(jìn)行溝通,采用受眾易于理解的表達(dá)方式,確保公文能夠被準(zhǔn)確地理解和接受。
最后,不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)是提高公文寫作能力的有效途徑。公文寫作是一項(xiàng)需要長期積累和提高的技能,所以我們要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷探索新的寫作技巧和方法??梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍或參加培訓(xùn)班等方式來提高自己的寫作水平。同時(shí),分析和總結(jié)自己的寫作經(jīng)驗(yàn),找出不足并加以改進(jìn),提高自己的寫作效果。
總之,公文寫作對于一名行政工作人員來說至關(guān)重要。通過了解公文寫作的基本要素,注重清晰簡潔的表達(dá)方式,合理安排邏輯和結(jié)構(gòu),明確受眾和目標(biāo)群體,以及不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)寫作技巧,可以使我們的公文更加規(guī)范、準(zhǔn)確和易讀。希望通過我的心得體會,能夠?qū)Υ蠹以诠膶懽鞣矫嬗兴鶐椭?/p>
公文寫作心得篇八
人才有高下,知物由學(xué)。非常榮幸,我于3月26日參加了廣宗縣第一屆公文寫作和新聞采編培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)機(jī)會來之不易,也讓我受益匪淺,增強(qiáng)了對公文寫作的認(rèn)識,充實(shí)了相關(guān)知識?,F(xiàn)就此次培訓(xùn),談一點(diǎn)自己的體會。
牽牛要牽牛鼻子。政黨公文寫作要緊緊樹牢“工具性意識"。"公文不是擺楞字,而是研究事”,老師課上的這句話,讓我茅塞頓開。公文是黨政機(jī)關(guān),社會團(tuán)體,企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作事務(wù)的文字材料,是為了實(shí)際工作,傳遞交流信息,商洽處理問題的一種工具。在寫作時(shí)要切忌空洞浮華,應(yīng)該立足實(shí)際,以實(shí)為名,領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,同時(shí)考慮受眾,注重可行性,以提高機(jī)關(guān)事務(wù)效率為公文寫作的本質(zhì)目的。
積跬步,以至千里;積小流,方能成就江河。公文寫作素材的積累是根基,對此我們要做到細(xì)心,留心,耐心,既要注重寫前相關(guān)材料搜集,更要注重日常積累。讀書破萬卷,下筆才如有神。首先學(xué)習(xí)要內(nèi)外結(jié)合。向內(nèi)部學(xué),查找學(xué)習(xí)本單位本縣優(yōu)秀的公文,進(jìn)行摘抄記憶。向外部學(xué),跟主流媒體要方向。關(guān)注各大主流媒體材料編寫的邏輯思維和常用詞匯,關(guān)注國家大政方針,關(guān)注時(shí)政和熱點(diǎn),隨時(shí)整理。其次要縱橫交錯(cuò)。橫向?qū)W,要把材料分成不同種類。例如政治,文化,經(jīng)濟(jì),環(huán)境等。遇到不同的素材,放入不同的籃子,進(jìn)行分類歸納??v向?qū)W,要把同一類材料建立縱向軸,進(jìn)行擴(kuò)展,及時(shí)用自己的語言進(jìn)行重新編寫,只有轉(zhuǎn)化為自己的才可以內(nèi)化于心,外化為力。
實(shí)踐出真知,只有多寫才能不斷提高。在以后的'工作中,我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中。在實(shí)際工作中,要做到多看、多聽、多想、多寫。要積累各種信息和材料,善于傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議,取長補(bǔ)短,對所寫材料進(jìn)行認(rèn)真修改和完善,在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。要從材料立意、謀篇布局、譴詞造句等方面進(jìn)行細(xì)心揣摩推敲,力求新意,把文字工作做得更好。萬事開頭難,不下筆永遠(yuǎn)不知道差距和距離,要不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在總結(jié)中完善工作,在完善中不斷提高自身工作能力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我看到了自身的差距,在今后的工作中我要踐行終身學(xué)習(xí)的承諾,把所學(xué)的知識應(yīng)用到今后的公文寫作中。不斷加強(qiáng)語言修養(yǎng),勤于思考問題,熟悉和掌握公文寫作的規(guī)律,不斷提升自身的綜合素質(zhì),在工作中做出新的成績和貢獻(xiàn)。
五月二十一日,星期四,學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫作的講座。剛開始,只是因?yàn)椴坏貌蝗ザ銖?qiáng)坐在那里聽講,也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容,分為幾個(gè)板塊,突然防線原來公文寫作也有那么多的學(xué)問。
隨著講座的深入,我們學(xué)習(xí)了什么是公文,即公文的概念,公文的特點(diǎn)、功能;公文的種類,黨的機(jī)關(guān)公文有14種,國家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種;公文的格式;包括眉首、主體、版記;公文的印刷格式要求;公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深,也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)具體內(nèi)容的時(shí)候,老師告訴我們在公文書寫時(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng),包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀龊系囊粋€(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式,因此這些細(xì)節(jié)方面就成問尤為重要的'、體現(xiàn)一個(gè)部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識到了,無論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個(gè)位置,還是將來進(jìn)入社會從事各種各樣的工作,細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡單的公文,僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門的整體素質(zhì)。
總之,細(xì)節(jié)決定成敗,這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
公文寫作心得篇九
11月28日,我有幸參加了集團(tuán)公司舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里,認(rèn)真聆聽了老師的授課,其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識,深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際,給我很大的啟發(fā)?,F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會。
課程中,老師講解信息寫作的基本知識,我覺得更具體、更實(shí)用,他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手,做了深入淺出的講解,并通過自己的寫作經(jīng)歷,把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和盤托出,使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報(bào)告寫作、會議紀(jì)要的記錄,以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問題,使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。
這次培訓(xùn)使我拓寬了思路,我還了解了一些寫作技巧,認(rèn)識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上,身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件,可我們能通過平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn),因?yàn)樯钪刑幪幱行侣劊瑥纳磉叺钠椒残∈乱材馨l(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
果斷行動,一氣呵成。其次,寫作需要掌握基本知識,要有責(zé)任心,做為一名企業(yè)員工也要這樣,踏實(shí)走好每一步,在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次,文章是需要不斷修改的?!拔恼虏粎挵倩馗摹?,好文章是改出來的,同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后,寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累,做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài),學(xué)習(xí)各方面的知識充實(shí)自己,取人之長,補(bǔ)己之短,細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī),并一直堅(jiān)持下去。
雖然只有一天的時(shí)間,但真的讓我受益非淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足,對我來說是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中,多寫勤練,努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來,我相信,就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過程中,自己在寫作方面會有所提高。同時(shí),也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
公文寫作心得篇十
近日,我有幸參加了中國秘書工作研究會舉辦的20xx年度浙江省公文知識培訓(xùn)。作為學(xué)理工科的我來說,對公文寫作的要求不甚了了。我曾經(jīng)的做法是模仿,每次寫這些東西時(shí),總是查閱相關(guān)的制度及已有的類似文件材料,照貓畫虎,“描摹”而成。所以對我來說,這是一次難得可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,既反映出我以往在公文寫作方面的不足,也為我以后的工作和學(xué)習(xí)指明了方向。經(jīng)過培訓(xùn),讓我對如何提高公文寫作有以下幾點(diǎn)感受。
一、公文寫作能力提高的“五個(gè)多”
(一)多學(xué)公文處理法規(guī)。
公文的格式政府部門有明確的規(guī)定,因此,我們公文寫作時(shí)往往不能亂來,必須遵守《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》及《黨政機(jī)關(guān)公文格式》,新工作條例確定的公文種類有十五類,明辨區(qū)分相近易混淆的文種,弄清其各自的功能和適用范圍,在實(shí)際工作中學(xué)用結(jié)合,銘記心中從而使我們不斷得以提高。
(二)多看規(guī)范化程度較高的文件。
為了積累素材,掌握大量的第一手資料,不斷充實(shí)“信息庫”,學(xué)習(xí)的渠道很多,除讀書、看報(bào)、上網(wǎng)外,要特別注重研讀范文,例如市人民政府公報(bào),里面有大量的規(guī)范化程度比較高的文件,厚積薄發(fā),先模仿,再趕上,后超越。正所謂“事事留心皆學(xué)問,生活無處不文章”。
(三)多學(xué)古代散文,尤其是古代公文名篇。
公文寫作是一種古老的文化,迄今為止,實(shí)際上我們在三國以后,文件就出現(xiàn)公文的痕跡,再往后,清末、明國初年那時(shí)候,我們就有文件。我國古代卓越的公文作者,為我們樹立了典范。諸葛亮在《出師表》中說的“鞠躬盡瘁,死而后已”的名言,魏征在《諫太宗十思疏》中提煉的“居安思?!焙汀拜d舟覆舟”的警句,李密在他的《陳情表》中所描述“日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕”的字句,李斯《津逐客書》中的“泰山不讓土壤,故能成其大。河海不擇溪流,故能就其深”的語言,到了爐火純青的地步。在現(xiàn)代,毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家起草的公文,繼承和發(fā)揚(yáng)了我國古代公文的語言藝術(shù),為我們樹立了光輝的典范。
(四)多從各類文件中挑毛病。
做到眼勤,多讀多看各類文件,發(fā)現(xiàn)問題,才能更好的解決問題,要寫出高質(zhì)量的綜合性材料,必須積累大量素材,不斷拓寬自己的視野,為寫出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。
(五)多向文秘高手請教,注重實(shí)踐。
做到耳勤,就是要多傾聽文秘高手各方面的意見和建議。準(zhǔn)備寫一篇大的綜合性材料時(shí),要傾聽領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和建議,材料寫完之后,還要認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的意見,進(jìn)行修改和完善,在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。
二、公文寫作時(shí)的“非我”心態(tài)
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度,表達(dá)自己,或者抒發(fā)自己的感想心緒,或者闡述自己的觀點(diǎn),或者按照自己的理解去說明。公文寫作一般是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上,它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息,接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個(gè)體的。所以在寫作時(shí)不要總想著自己,而要多考慮文中所代表的單位的立場,因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”,而非“自我”。
比如:給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件,一定弄清楚他的意圖,不然急急忙忙去寫,接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因?yàn)槟闶墙o領(lǐng)導(dǎo)寫的,領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、函、報(bào)告等,一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系,如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等,據(jù)此才能采取合適的文體,在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭,這樣才能作到文如其事、恰如其分。例如領(lǐng)導(dǎo)說提交一個(gè)報(bào)告給上級,需要上級批復(fù),此時(shí)要注意的就是這種情況必須用請示而非報(bào)告,而此時(shí)我們就不可直接理解成報(bào)告的字面意思了,否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽,可能會釀成大錯(cuò)。
在課上祝老師舉了很多例子,正說明了這一點(diǎn),公文寫作所站的角度的重要性。
三、公文寫作時(shí)的樸實(shí)之風(fēng)
還原“真實(shí)”文風(fēng)。公文寫作要直來直往,不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象,公文并不是要追求華美、韻味,它只是一種應(yīng)用文體,文風(fēng)相對來說要樸實(shí)一些,反映和表達(dá)的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合,是為實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用,是傳遞交流信息的一種工具,并弄清楚各種公文的格式,避免張冠李戴現(xiàn)象,使公文寫作規(guī)范化。
“學(xué)而后知不足”,短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束,但要做到“坐下能寫,站起能講、遇事能辦、問策能對”,還是一個(gè)長期積累的過程。我將在今后的工作中努力把所學(xué)到的理論知識與公文寫作實(shí)踐相結(jié)合,在工作中,邊干邊學(xué),不斷提高自己的公文寫作水平,更好地履行工作的職責(zé),為本單位的工作作出更大貢獻(xiàn)。
公文寫作心得篇十一
正所謂“巧婦難為無米之炊”,寫公文材料,除了需要具備一定的寫作功底和語言駕馭能力之外,還要注意材料的積累,只有積累了豐富的材料,才能做到“有米下鍋”,駕馭材料游刃有余。積累材料,要從以下幾個(gè)方面入手:
一要認(rèn)真學(xué)習(xí)材料。我始終告誡自己,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能提高寫作水平。在平時(shí)工作的時(shí)候,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神,結(jié)合工作實(shí)際,注意知識積累,為寫作奠定基礎(chǔ)。在沒有工作任務(wù)的時(shí)候,也要自加壓力,多學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)、述職、工作總結(jié)和計(jì)劃等材料,從中加深對縣情的了解。
二要加強(qiáng)基層調(diào)研。每次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科局調(diào)研的時(shí)候,總會學(xué)習(xí)到很多平時(shí)工作接觸不到的業(yè)務(wù)知識。比如到x鄉(xiāng)調(diào)研,了解了當(dāng)?shù)赜盟掷щy,很多群眾吃水需要到很遠(yuǎn)的地方挑水或者用車?yán)?,吃水難問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展;到調(diào)研,了解到全縣敬老院、養(yǎng)老院運(yùn)營情況,全縣養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作情況,以及老年人生活情況等;到調(diào)研,了解了全縣河流分布情況、河砂盜采情況等,加深了對全縣水利工作的了解。
三要搞好文字綜合。加強(qiáng)信息收集整理工作,收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位上報(bào)的相關(guān)信息,積累寫作素材;積極主動參加各種會議,從會議中揣摩全縣發(fā)展的整體思路以及領(lǐng)導(dǎo)的工作打法;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時(shí)向?qū)I(yè)部門請教,掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)知識并及時(shí)歸納整理。比如,及時(shí)掌握全縣主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo),通過與各經(jīng)濟(jì)部門的聯(lián)系,不僅鍛煉了工作溝通能力,也為寫作提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。
二、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,理清寫作思路
公文寫作有著很強(qiáng)的目的性,尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作,要想使講話材料為領(lǐng)導(dǎo)所用,就必須積極采取各種有效方法,深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。
一要在增強(qiáng)大局意識上下功夫。立足全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局,明確全縣發(fā)展思路和工作舉措,站在全縣的高度思考問題,努力提升工作站位。
二要在熟悉領(lǐng)導(dǎo)思路上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息,收集領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)和工作思路,準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,努力使文字材料符合領(lǐng)導(dǎo)思路,符合全縣工作實(shí)際。
三要在領(lǐng)導(dǎo)意圖體現(xiàn)上下功夫。充分利用一切機(jī)會,盡可能多與領(lǐng)導(dǎo)接觸,了解領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格和語言習(xí)慣,在寫作的過程中,站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和高度,努力將文稿與領(lǐng)導(dǎo)本人有機(jī)融為一體,讓領(lǐng)導(dǎo)讀著順暢、聽者感覺自然。
只有做到以上三點(diǎn),才能準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,明晰寫作思路,“參”到點(diǎn)子上,“謀”到關(guān)鍵處,切實(shí)發(fā)揮以文輔政的作用。
三、加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí),提高寫作能力
所謂“熟能生巧”,只有勤耕不輟,加強(qiáng)練習(xí),才能熟悉掌握公文寫作方法。從我個(gè)人工作的經(jīng)歷看,公文材料寫作,也要從簡入繁,逐步提高。
一要從會議紀(jì)要等材料寫作中入手。會議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項(xiàng)的公文,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。會議紀(jì)要主要是將會議內(nèi)容、議定事項(xiàng)等內(nèi)容寫全面,將領(lǐng)導(dǎo)的口語轉(zhuǎn)化為書面語言。寫會議紀(jì)要一般都有藍(lán)本,只要客觀反映事實(shí)就可以。但要特別注意的是,不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀(jì)要,誤解領(lǐng)導(dǎo)意圖,扭曲客觀事實(shí)。
二要從工作匯報(bào)等材料寫作中提高。工作匯報(bào)是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的一種公文。寫這樣材料時(shí),需要將全縣各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)寫足,問題要有針對性。這就要求寫作者要全面掌握全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況,并能準(zhǔn)確地找出工作重點(diǎn)和亮點(diǎn),充分展示全縣工作。
三要從領(lǐng)導(dǎo)講話等材料寫作中升華。這類材料需要認(rèn)真揣摩領(lǐng)導(dǎo)講話意圖,既要充分表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn),還要符合領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格。同時(shí),像全會報(bào)告,既要全面總結(jié)全縣工作,又要安排下一階段工作思路和工作任務(wù),要求寫作者的工作站位更高,駕馭文字的能力更強(qiáng)。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,力求精益求精
文字工作不僅清苦,而且涉及到的知識面很廣,要全面掌握時(shí)事、政策、法律、禮儀、專業(yè)等諸多領(lǐng)域的知識。因此,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力在學(xué)習(xí)中思考,在思考中完善,在完善中提高?!白x書破萬卷,下筆如有神”,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能掌握寫作方法;“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”,只有深入思考,才能增加材料深度;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,只有做到“學(xué)思結(jié)合”,才能不斷提高自身寫作能力和水平。
同時(shí),從事文字材料工作要有一絲不茍、精益求精的態(tài)度。完成一篇材料時(shí),不要急于求成,認(rèn)為寫完了就“萬事大吉”,要對文章中的錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號、頁邊距、頁碼、字體、字號、排版等進(jìn)行反復(fù)、認(rèn)真校對,確保萬無一失,力求精益求精。
公文寫作心得篇十二
(一)要學(xué)會提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維模式;二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式;三是要有問題解決法和結(jié)果倒推法的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)要學(xué)會收錄經(jīng)典文學(xué)。一是平時(shí)要注重收錄經(jīng)典文章,積累素材;二是平時(shí)要加強(qiáng)文件材料的學(xué)習(xí)及研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);三是要強(qiáng)化實(shí)作操練,提高水平。
(三)要學(xué)會“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要;二是要有吃苦耐勞精神;三是要善于思考、醞釀;四是要學(xué)會“抄、悟、創(chuàng)”。
公文寫作心得篇十三
公文是一種應(yīng)用性文章,是讓人看、讓人聽,要對實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動作用的。在起草公文時(shí),寫作目的至關(guān)重要,它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文,必須有明晰的效果意識,就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文,對這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果,主標(biāo)題給人留下什么印象,分標(biāo)題給人留下什么印象,每段內(nèi)容給人留下什么印象,都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會是,有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文,因?yàn)閷懞霉倪€需要其他重要條件,但沒有明晰的效果預(yù)期,必然寫不出好公文。
在起草公文時(shí),根據(jù)所要達(dá)到的效果,去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題,設(shè)置什么樣的主標(biāo)題;去決定是否需要開場白,需要什么樣的開場白;去決定是否需要分標(biāo)題,確定什么樣的分標(biāo)題;去決定每一段落寫什么,寫到什么程度;去決定敘述風(fēng)格、用語習(xí)慣,從而讓公文管用而不是無用,讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫,而不能根據(jù)“會寫什么”去寫,尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文,總得給人留下一點(diǎn)什么,或者主題選定上有特色,或者工作舉措上有創(chuàng)意,或者理論闡釋上有新高度,或者用詞用語上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難,而且有時(shí)時(shí)間也不允許,但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè),否則,所起草的公文味同嚼蠟,寫了等于沒寫。
公文寫作心得篇十四
(一)一是要學(xué)會御人。人各有所長,要注重?fù)P長避短。二是要學(xué)會理財(cái)。要學(xué)會在有限的條件下充分利用資源,實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時(shí)間觀念。要充分安排時(shí)間,設(shè)計(jì)好時(shí)間進(jìn)度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。
(二)一是要注重策劃。注重文章的總體架構(gòu)。二是要注重團(tuán)體。需要整個(gè)團(tuán)體分工協(xié)作。三是要注重主筆人。需要一條主線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。
(三)一是文稿是機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本手段。機(jī)關(guān)工作主要靠文件的上傳下達(dá),靠文件來傳達(dá)指導(dǎo)精神。二是寫作是機(jī)關(guān)人員工作的必備能力。機(jī)關(guān)工作就是除了為民務(wù)實(shí)之外,還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報(bào)中突出重點(diǎn)。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機(jī)關(guān)工作能力的一種突出表現(xiàn),更是在職業(yè)生涯中逐步實(shí)現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的有效途徑。
(四)一是結(jié)構(gòu)上要有層次感。整篇文章要脈絡(luò)清晰,具有明顯的層次感,要設(shè)計(jì)好整篇文章的“鋼架結(jié)構(gòu)”。二是內(nèi)容上要有血有肉。要豐富文章內(nèi)容,充實(shí)文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體,要有可操作性。
公文寫作心得篇十五
公文是一種應(yīng)用性文章,是讓人看、讓人聽,要對實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動作用的。在起草公文時(shí),寫作目的至關(guān)重要,它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文,必須有明晰的效果意識,就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文,對這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果,主標(biāo)題給人留下什么印象,分標(biāo)題給人留下什么印象,每段內(nèi)容給人留下什么印象,都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會是,有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文,因?yàn)閷懞霉倪€需要其他重要條件,但沒有明晰的效果預(yù)期,必然寫不出好公文。
在起草公文時(shí),根據(jù)所要達(dá)到的效果,去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題,設(shè)置什么樣的主標(biāo)題;去決定是否需要開場白,需要什么樣的開場白;去決定是否需要分標(biāo)題,確定什么樣的分標(biāo)題;去決定每一段落寫什么,寫到什么程度;去決定敘述風(fēng)格、用語習(xí)慣,從而讓公文管用而不是無用,讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫,而不能根據(jù)“會寫什么”去寫,尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文,總得給人留下一點(diǎn)什么,或者主題選定上有特色,或者工作舉華考范文措上有創(chuàng)意,或者理論闡釋上有新高度,或者用詞用語上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難,而且有時(shí)時(shí)間也不允許,但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè),否則,所起草的公文味同嚼蠟,寫了等于沒寫。
二、 要有深厚的思維修煉意識
寫公文、抓工作,關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為,一篇好的公文必須做到“與眾不同”,而不能“與眾雷同”。從一定意義上說,成功就是“與眾不同”。你想的、說的,跟別人完全一樣,說不說、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結(jié)晶,要做到與眾不同,必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識
起草公文還有一個(gè)材料組織的問題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作,其實(shí)不然,臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的,材料組織工作既需要平時(shí)的積累,又需要臨時(shí)的“創(chuàng)造性”運(yùn)用。
四、 要有良好的語言表述意識
公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣,這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說服力,要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說,公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習(xí)慣:
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作,要能看到新事物不同凡響的意義,搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等,靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。
二是精確地表述。馬克思說過:“一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí),才算達(dá)到了真正完善的地步?!边@句話告訴我們,在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善,數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時(shí)代,自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文,已無法達(dá)到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說話、靠真理說話,就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性;要能對工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述,對存在問題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析,對工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排,對工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
公文寫作心得篇十六
7月26日至7月28日,甘肅省秘書學(xué)會在省委黨校舉辦了第33期全省公文知識培訓(xùn)班,本次培訓(xùn)班授課的教師多為長期從事秘書寫作研究工作的教授和國家黨政機(jī)關(guān)辦公室負(fù)責(zé)人,講課的老師,深入淺出,把繁雜的公文寫作知識用通俗易懂的語言一一進(jìn)行講解,受益匪淺,現(xiàn)就學(xué)到的公文寫作和如何做好秘書工作,談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識,不足之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)同事指正,提出寶貴意見。通過中辦電子學(xué)院姬瑞環(huán)教授的講課,我對公文寫作的流程有了更深層次的理解,在寫作過程中:做好準(zhǔn)備工作,接受擬稿任務(wù)后思考,圍繞主題收集材料,構(gòu)思總體框架,擬制寫作提綱,在正式行文過程中,要善于進(jìn)行縱向比較和橫向比較。正式起草文稿過程中,要設(shè)計(jì)好開頭和結(jié)尾,安排好主題結(jié)構(gòu),確定好表達(dá)方式。需要注意的是,接受寫作接受任務(wù)后要抓緊辦理,根據(jù)提綱有條理的寫作,聯(lián)合發(fā)文時(shí)要做好協(xié)調(diào)工作。為了保障文稿更加準(zhǔn)確、鮮明、簡練,要做好文稿的審核修改,主要審讀的就是主題、觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)等,實(shí)踐證明,比較可行的審改方法有幾種,即擬稿人讀改,大聲的讀出來后,有些毛病就會自己浮出來,請同事代為修改法,集體討論,冷處理,先放一段時(shí)間再作修改。
在公文寫作的語言運(yùn)用方面,要牢記四個(gè)要素:即準(zhǔn)確(概念清楚,講究分寸,符合語法,要素規(guī)范),鮮明(觀點(diǎn)明確,用好標(biāo)題,褒貶得當(dāng),段旨撮要),簡練(錘煉語言,去除空話,控制篇幅,層次分明),得體(文體要求、書面語言,術(shù)語規(guī)范)。
公文的寫作要把握的規(guī)律:領(lǐng)導(dǎo)意圖是立意根據(jù)和思維原點(diǎn),要站在領(lǐng)導(dǎo)角度(即站在理論與政策高度、全局角度、未來角度、現(xiàn)實(shí)角度、實(shí)踐角度、上下結(jié)合角度)思考問題,提高思維水平。這里說到的思維主要包括辯證思維、發(fā)散思維、超前思維、逆向思維,對向化思維,模式化思維。在公文寫作過程中,要找好自己的角色定位,是“受領(lǐng)導(dǎo)之命,代機(jī)關(guān)立言”。公文的內(nèi)容更要符合行文的邏輯要求,平時(shí)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,要多讀國務(wù)院公報(bào),人民論壇等官方比較的理論報(bào)刊。
日常工作中接觸較多的就是領(lǐng)導(dǎo)的講話稿的撰寫,省人大常委會辦公廳呂發(fā)成副主任,在講話稿的撰寫方面,講的比較全面。講話稿主要分為六類,一是主題報(bào)告,如我們經(jīng)常接觸的在農(nóng)業(yè)、教育、財(cái)政、招商等會議上的主題講話。二是重點(diǎn)講話,就是主要領(lǐng)導(dǎo)在大會上的講話。三是主持詞。四是致辭。五是說明,例如就某個(gè)事件作闡述性發(fā)言。六是發(fā)言,就是在學(xué)習(xí)會、座談會上的講話。需要注意的要點(diǎn)是:充分了解活動性質(zhì),把握活動主題,了解聽眾成分,把握聽眾特點(diǎn)。了解講話者角色,把握講話分寸。了解講者個(gè)性,把握講話風(fēng)格。講話稿的撰寫要處理好四個(gè)關(guān)系:一是理性與感性的關(guān)系,要言之成理,還要善于將各種事物滲透到親切、自然地語言誘導(dǎo)中,便于消除聽者的逆反心理。二是深入與淺出的關(guān)系,講話語言的技巧是多種多樣的,要懂得語言的藝術(shù),用通俗易懂的語言表達(dá)清講者的意圖。三是共性與個(gè)性的關(guān)系,根據(jù)講話者特定的身份闡發(fā)觀點(diǎn),適當(dāng)?shù)淖兓嵌龋驹诼牨姷慕嵌葋砝斫庵v話的內(nèi)涵。選擇富有新意的材料來說明問題,滿足人們審美活動和求異思維的需要,使聽眾開拓視野。四是莊重與幽默的關(guān)系,這里面必須把握好一個(gè)度,分清講話的場合和聽眾身份。
呂主任對提高寫作能力的提了幾點(diǎn)建議:一是優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。知識大致可以分為基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、邊緣知識三個(gè)方面?;A(chǔ)知識包括,文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物。我們每個(gè)人的時(shí)間和精力有限,愛好和涉獵的范圍也不同,很難同時(shí)掌握這么全面的知識,因此,基礎(chǔ)知識的獲得主要依賴于自身在學(xué)習(xí)過程中的加深記憶和吸收精華。專業(yè)知識,包括本行業(yè)知識,對于文秘人員來說,專業(yè)知識包括秘書學(xué),文書學(xué),寫作學(xué)等專業(yè)知識。邊緣知識,主要是社會學(xué),行政學(xué),政治學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué),法學(xué),領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),心理學(xué),傳播學(xué),公共關(guān)系學(xué),計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)等等。這里面,呂老師特別提到了能力水平高的九個(gè)方面表現(xiàn):即觀察力透徹、記憶力牢固、注意力集中、反應(yīng)力靈敏、理解力深刻、判斷力準(zhǔn)確、品評力精湛、思維力高超、表現(xiàn)力出色(主要是文字方面),但現(xiàn)實(shí)生活中,很少有人能做到樣樣強(qiáng)、樣樣精。有一句話說的很好,人和人的差距主要是在業(yè)余時(shí)間,我們要充分利用起業(yè)余時(shí)間,多積累閱讀對提升自己能力水平的資料。更要注重在實(shí)踐中鍛煉提升自己的水平。要廣讀書,讀書破萬卷,功夫在詩外。要善于用腦,處處留心皆學(xué)問,三人行必有我?guī)?。勤動手,好記性不如爛筆頭。常積累,積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉。多與不同的人交流,贈人玫瑰,手有余香,積累社會經(jīng)驗(yàn),提升為人處事的能力,世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章,說的就是明白了世事,掌握其發(fā)展的規(guī)律就是學(xué)問,恰當(dāng)?shù)靥幚硎聞?wù),懂得道理,再總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)就是一篇好文章。
在沒有進(jìn)來辦公室以前,我對秘書工作的理解比較簡單,認(rèn)為秘書主要就是寫材料,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),在培訓(xùn)班的第一堂課上,姬瑞環(huán)教授,通過一系列事例,提出了秘書工作的三個(gè)方面任務(wù),即辦文、辦會、辦事,指出要通過日常工作的不斷錘煉,提升這三個(gè)方面的能力,使秘書成為坐下能寫,站起能講,行動能干,問策能對的多面型人才,這也應(yīng)該成為每個(gè)文秘人員前進(jìn)的目標(biāo)。
短短的幾天時(shí)間里,學(xué)到了很多,對今后的工作和生活都有很大的幫助,今后,我將以此次培訓(xùn)為帶動,將理論運(yùn)用到實(shí)踐中,多向同事請教,提高自己的工作能力。
公文寫作心得篇十七
公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣,這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說服力,要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說,公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習(xí)慣:
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作,要能看到新事物不同凡響的意義,搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等,靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。
二是精確地表述。馬克思說過:“一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí),才算達(dá)到了真正完善的地步?!边@句話告訴我們,在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善,數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時(shí)代,自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文,已無法達(dá)到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說話、靠真理說話,就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性;要能對工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述,對存在問題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析,對工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排,對工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
公文寫作心得篇十八
通過5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對公文寫作有了更深的認(rèn)得,寫作水平也有了很大的提升。我不僅提升了公文寫作本領(lǐng),堅(jiān)決了理想信念,提高了黨性修養(yǎng),也開闊了眼見。下一個(gè)階段,我會把學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真梳理,加以反思和整合,并舉一反三,積極運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,之后將從以下三個(gè)方面進(jìn)一步提高自身本領(lǐng)。
(一)在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)
俗話說:“學(xué)而后知不足”。學(xué)無止境,雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但是人生的學(xué)習(xí)并沒有停止。在今后的日子里,我還要充分利用好各種學(xué)習(xí)機(jī)會,不絕自我提升。在工作之中,重視學(xué)問的積累,發(fā)覺問題后用心思考、學(xué)習(xí)和解決。在工作之余,還要多讀書、多研討,多向黨內(nèi)同志及身邊的同事學(xué)習(xí),提升本身理論素養(yǎng)和學(xué)問水平。做好學(xué)問結(jié)構(gòu)優(yōu)化,加強(qiáng)對專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí),提高政策理論修養(yǎng),始終保持各類學(xué)問的常學(xué)常新。
(二)在有思有行中學(xué)會厚積薄發(fā)
寫好公文寫作非一日之功,我距離“大手筆”還有相當(dāng)長的一段過程。在今后的工作中,我要勤書寫,多練筆,把每一次寫作都當(dāng)成一次本領(lǐng)提升的'過程,自動承當(dāng)調(diào)研文章、講話材料和工作總結(jié)等大型材料的撰寫。在行動的同時(shí)時(shí)刻保持思考的習(xí)慣,勤于分析,勤于總結(jié),結(jié)合自身特點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。既有行動,又有思考,用行動促進(jìn)思考,用思考引導(dǎo)行動,將平常的積累和本身的領(lǐng)悟,用到工作的實(shí)際中去,學(xué)會厚積薄發(fā),寫好每一篇文章。
(三)在知行合一中自動擔(dān)當(dāng)作為
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),我們在寫作時(shí)要杜絕閉門造車現(xiàn)象,學(xué)會知行合一。紙上學(xué)來終覺淺,絕知此事要躬行。公文寫作也是一樣,必需我們真正地走出去,不絕提升實(shí)踐本領(lǐng)。在今后的工作當(dāng)中,我自動多參加調(diào)研活動,多深入基層一線和群眾當(dāng)中,在實(shí)踐中發(fā)覺問題、思考問題、解決問題,不絕了解實(shí)情、感受民意,從群眾中吸取智慧。
作為新一代的青年干部,在實(shí)踐中積極擔(dān)當(dāng),敢于作為,緊密關(guān)注財(cái)政經(jīng)濟(jì)形勢變動,不絕提高理財(cái)治稅、服務(wù)進(jìn)展的本領(lǐng)和水平,為全省財(cái)政事業(yè)高質(zhì)量進(jìn)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。
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