每個人都應(yīng)該懂得總結(jié)，因?yàn)樗莻€人成長不可或缺的一環(huán)。怎樣學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風(fēng)格？在這里，小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
體會到自己的不足篇一
主要問題包括：
工作技能不足。
表現(xiàn)為不能適應(yīng)工作，不能很好的完成工作，基本技能應(yīng)用不熟練。
工作態(tài)度不好。
消極，不主動，推諉等。
工作思路不對。
對工作的最優(yōu)流程認(rèn)識不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。
工作認(rèn)識不夠。
缺乏全局觀念，對行業(yè)缺少分析，對工作定位認(rèn)識不足。
個人業(yè)績與公司業(yè)績不關(guān)聯(lián)，績效考核缺乏依據(jù)。
具體的可量化的標(biāo)準(zhǔn)沒有制定或不完善。
工作目標(biāo)沒有完全達(dá)成。
3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，面對問題過于急躁，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改進(jìn)。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)勁頭不夠足。
自己習(xí)慣用什么學(xué)什么，今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的.知識不系統(tǒng)、不透徹。
對學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實(shí)不到行動上。
對學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。
5、工作方面：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。
缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
縱觀近期2次操作，還是存在不少違反投機(jī)規(guī)則之處“違反規(guī)則的唯一結(jié)果就是承擔(dān)超出預(yù)期之外的資金虧損”就如欠下了市場的債務(wù)，早晚要還的。
1.執(zhí)行力還是不夠，貪心還是過盛由此導(dǎo)致心態(tài)細(xì)化處不夠
由于人性的缺點(diǎn)，貪婪總是在我不留意之中出現(xiàn)，兩次操作如果完全按照介入前計劃介入，將不會虧損，只是給國家上交了貢獻(xiàn)。
而由于貪婪，不等最后確認(rèn)，貪小便宜總是迫不及待的執(zhí)行買入。
總是最后將要決定勝敗短短十幾分鐘關(guān)頭堅(jiān)持不住，違反規(guī)則打了提前量。
而市場總在違反規(guī)則介入后馬上還以顏色，將我掛在高出，并不如我所想那樣確認(rèn)上升，隨后我陷入被動局面，承擔(dān)并放大了虧損!
所以首先改正的就是----只有但我看到的，實(shí)在發(fā)生在眼前的才是真的!一定要等待最后確認(rèn)!執(zhí)行力不夠是我目前最大的障礙!
2.首倉過重
還是由于貪婪使我對于首倉的定義混淆了，首倉只是為隨后確認(rèn)加倉服務(wù)的倉位，他的特點(diǎn)在于保障確認(rèn)后加倉的安全運(yùn)行，在試探而不在盈利!所以首倉發(fā)生多次虧連續(xù)損現(xiàn)象是必然的!可我卻由于首倉大多處于盤整區(qū)域價格低廉原因本末倒置，貪小便宜加大首倉數(shù)量，導(dǎo)致虧損加大!
必須改正的就是---明白首倉的特點(diǎn)，我90%以上的資金流失都是首倉造成的，而首倉發(fā)生多次虧連續(xù)損現(xiàn)象是必然的!截斷虧損重要之處在于首倉的成功率，減少本金流失在于減少首倉量------不賠的重要原因就是加大首倉成功率和減少首倉數(shù)量!
3.品種的選擇
如果堅(jiān)守以上兩點(diǎn)，將立于不敗之地，但要盈利還早，盈利的關(guān)鍵在于-----品種的選擇!如何選擇品種?唯勤奮多觀察而已!任何行業(yè)都沒有不勞而獲，投機(jī)其實(shí)是一種耗費(fèi)更大精力的行業(yè)。
需要更多的精力去存強(qiáng)去弱“強(qiáng)者恒強(qiáng)”這兩次操作選股上還是不錯的，惜本性難改，導(dǎo)致承受不該承受損失!
總結(jié)完畢，以觀后效!
體會到自己的不足篇二
撩開時代的煙云，向歷史的深處望去，有多少人倒在那“萬里怒濤”中，又有多少人因?yàn)橛掠诜词∽约憾骨嗍?、留名千古。在希臘德爾斐城有一座著名的神廟中，就刻有這樣的題記——“認(rèn)識你自己”。
如題，勾踐秉承著“生命不息、反省不止”的理念，臥薪嘗膽，才譜寫了那曲“三千越甲可吞吳”的華章；盧梭痛定思痛，用《懺悔錄》痛責(zé)自己的過錯，受到了人們的敬重；偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)歷了一千余次的失敗后，才成功的用璀燦奪目的白熾燈驅(qū)散了世間的黑暗。這些站在時代前沿的偉人，用行動告訴我們：面對逆境，唯有勇于反省自己，才能翻開“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡娜松缕?/p>
忘不了那個滔滔不絕、侃侃而談的身影，忘不了那個皮膚黝黑卻閃耀著睿智靈光的身影，忘不了那個真誠勤奮、一絲不茍的身影——奧巴馬。這位美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)，誰會想到他曾經(jīng)是一個吸食過的煙客呢！又有誰會想到連任兩屆美國總統(tǒng)的奧巴馬曾經(jīng)是一個潑皮無賴呢！奧巴馬的成功就源于他能夠勇于反省自己，痛改前非、重拾信心、奮發(fā)圖強(qiáng)。他憑借著自己的真誠、勤奮和一絲不茍的進(jìn)取精神，逐步成為了美國歷史上的第一位黑人總統(tǒng)。奧巴馬的成功經(jīng)歷告訴我們，一個人能否成功不完全取決于命運(yùn)和天賦，關(guān)鍵在于遇到挫折的時候能否自省。只有勇于反省自我，才能夠改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)“夢想”、問鼎輝煌。
同學(xué)們，我們是年輕的白楊，是中華民族未來的棟梁。我們要勇于反省自己，讓我們在反省中真正了解自己的劣勢，謹(jǐn)慎地規(guī)劃我們的人生；在反省中，我們可以汲取失敗的教訓(xùn)，全力糾正；在反省中，我們將努力開創(chuàng)偉大的事業(yè)，讓我們每一位都化為神州大地上的“擎天巨柱”，共同撐起那中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
體會到自己的不足篇三
心得體會是人們在實(shí)踐中積累起來的珍貴財富，它不僅能夠使人們更好地認(rèn)識自己，也能夠更好地適應(yīng)社會的變化。然而，每個人的心得體會都存在著不足之處，這些不足之處往往阻礙了我們的成長和進(jìn)步。本文將從人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法、時間管理、健康習(xí)慣和目標(biāo)規(guī)劃五個方面來探討心得體會不足的問題。
首先，人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠郑谔幚砣穗H關(guān)系時，我常常不夠細(xì)心和耐心。有時候，我會毫不猶豫地對別人下結(jié)論，而不去了解對方的真正想法。這種行為容易造成誤解和沖突，進(jìn)而影響我們之間的溝通和合作。因此，我認(rèn)識到了自己需要更加謙虛、包容和關(guān)心他人的態(tài)度，努力改善我與他人的相處方式。
其次，學(xué)習(xí)方法對于我們的學(xué)習(xí)成績和知識水平有著重要的影響，但是我曾經(jīng)忽視過這一點(diǎn)。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我過分依賴課本，而忽視了其他的學(xué)習(xí)資源。這種方法不僅限制了我的學(xué)習(xí)深度，也影響了我的學(xué)習(xí)效率。我需要反思并改變這種學(xué)習(xí)方法，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館和學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)與建議，拓寬我的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，時間管理是我經(jīng)常面臨的難題，因?yàn)槲页３Ｏ萑胪涎拥膲牧?xí)慣。我常常覺得還有很多時間可以做事，卻不知不覺中浪費(fèi)了大量的時間。這讓我經(jīng)常處于緊迫感和壓力之中，最后不得不匆匆應(yīng)付任務(wù)。這種不良的時間管理狀況對我的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不利的影響。為了改善這一問題，我需要制定合理的計劃、設(shè)立明確的目標(biāo)，并付諸行動。同時，我還需要學(xué)會拒絕一些沒有必要的干擾和誘惑，把時間花在真正重要的事情上。
另外，健康習(xí)慣也是我在心得體會中存在不足的一個方面。學(xué)習(xí)和工作的壓力使得我經(jīng)常忽視了自己的身體健康。我熬夜、不規(guī)律的飲食、缺乏鍛煉等不良習(xí)慣都對我產(chǎn)生了負(fù)面的影響。身體的不適會使我的學(xué)習(xí)和工作效率大打折扣，影響了我的整體表現(xiàn)。為了解決這一問題，我需要調(diào)整作息時間，保持合理的飲食結(jié)構(gòu)，經(jīng)常進(jìn)行適量的運(yùn)動，重視自己的身體健康。
最后一個方面，目標(biāo)規(guī)劃是我在心得體會中常常忽視的一個環(huán)節(jié)。我曾經(jīng)沒有為自己設(shè)定清晰的目標(biāo)，缺乏明確的方向和動力。這讓我在求職和未來發(fā)展中顯得迷茫和無助。為了解決這一問題，我需要制定清晰的短期和長期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃和行動步驟。同時，我還需要不斷調(diào)整和完善自己的目標(biāo)規(guī)劃，以適應(yīng)不斷變化的社會和個人需求。
總之，心得體會不足是我們在成長和進(jìn)步過程中常常遇到的問題。通過對人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法、時間管理、健康習(xí)慣和目標(biāo)規(guī)劃等方面的反思，我明確了自己存在的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)方案。我相信，只要我不斷地學(xué)習(xí)和努力，我的心得體會一定會不斷提升，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
體會到自己的不足篇四
正如人生中的一切事物都有兩面性一樣，心得體會也不例外。它既可以給我們帶來一份珍貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可能讓我們付出沉重的代價。在人生的旅途中，我們需要認(rèn)真總結(jié)和思考自己的心得體會，尤其是那些不足之處，來幫助我們更好地成長和進(jìn)步。
首先，不足的心得體會可以讓我們認(rèn)清自己的錯誤和不足之處。當(dāng)我們在面臨一次失敗或挫折時，面對自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們往往會反思自己的行為和決策，找出問題的根源。通過這個過程，我們可以更加了解自己的不足之處，使自己能夠更加理性地看待自我，并且意識到自己需要改進(jìn)的地方。
其次，不足的心得體會可以提醒我們謙虛謹(jǐn)慎。在經(jīng)歷過一次次失敗和挫折后，我們會發(fā)現(xiàn)很多時候是因?yàn)槲覀冞^于自信和驕傲，沒有認(rèn)真思考問題，才會付出沉重的代價。面對不足的心得體會，我們會更加懷疑自己的所作所為，對自己的能力和判斷力有更加深入的認(rèn)識。這樣一來，不僅能夠提醒我們謹(jǐn)慎從事，還能夠讓我們明白自己的局限性，不斷完善自己，避免再次犯同樣的錯誤。
第三，不足的心得體會可以促使我們主動尋求幫助。經(jīng)歷了失敗和挫折后，我們會意識到自己不能夠包攬一切，需要與他人合作和交流。這時候，我們會主動向其他人請教，尋求他們的建議和幫助，以克服自己的不足之處。這種謙虛和主動尋求幫助的態(tài)度不僅有利于我們在問題解決上的進(jìn)步，還能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展和增進(jìn)友誼。
第四，不足的心得體會可以激勵我們勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們身處逆境中，面對各種艱難險阻時，回顧自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們會明白只有經(jīng)歷過困難才會更加堅(jiān)強(qiáng)。我們會更加勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，不再因?yàn)檫^去的不足而退縮和逃避。只有經(jīng)歷了困難，才能更好地成長和進(jìn)步。
最后，不足的心得體會可以讓我們更加珍惜和感恩。經(jīng)歷了失敗和挫折，我們才能真正明白成功的來之不易。我們會感慨萬分，感謝那些曾經(jīng)幫助過我們的人，感激那些一直以來支持和鼓勵我們的人。我們會更加珍惜和感恩身邊的一切，學(xué)會用心去關(guān)愛身邊的人，因?yàn)槲覀兩钪?，人生的成功不僅僅取決于自己的努力，還需要他人的幫助和支持。
總之，不足的心得體會讓我們從失敗和挫折中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它是我們成長和進(jìn)步的重要動力。正如溫斯頓·丘吉爾所說，“成功是從一個失敗到另一個失敗，堅(jiān)持不懈的勇氣?！蔽ㄓ型ㄟ^不斷總結(jié)和思考自己的心得體會，我們才能在人生的旅途中變得更加成熟、自信和有智慧。
體會到自己的不足篇五
本人xxx，xxx大學(xué)xxx學(xué)院20xx級xxx應(yīng)用作專業(yè)學(xué)生。人生，是一個過程，沒有終點(diǎn)，只要是真實(shí)的和屬于自己的，就是最美好的。來到大學(xué)也已經(jīng)一年多了。在這一年多的學(xué)習(xí)和工作中收獲了很多，但我知道自己還是存在很多的不足。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會繼續(xù)努力，將我的缺點(diǎn)改進(jìn)，并且升華我的優(yōu)點(diǎn)。再此我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了分析如下：希望通過分析能更好的認(rèn)識自我，從而提高自己。
優(yōu)點(diǎn)：
一、思想方面：
我熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“與時俱進(jìn)”的時代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)方面：我勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，對于專業(yè)知識會投入很多的時間。我知道身為一名學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主，需要掌握好專業(yè)知識，成為有用之才更好的回報社會。學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時我還會利用課余的時間學(xué)一些其他的知識。希望收獲更多。
三、工作方面:我工作積極，有熱心?？梢哉J(rèn)真完成班級、老師分配的任務(wù)。不會因?yàn)檫@件事情不關(guān)自己的事而不去接受這份工作。工作中自己有不足的地方會虛心接受他人的意見。對于工作我會繼續(xù)努力，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
四、生活方面：我有良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，努力克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。缺點(diǎn):
我想，大學(xué)對我來說是一個很好的過渡階段，我會牢牢的把握。不擅長換位思考。當(dāng)與別人的意見不一致時，發(fā)生了爭執(zhí)，然后沒有考慮到別人的感受。通過這次對自己優(yōu)缺點(diǎn)的分析，不僅讓我看到了自己在學(xué)習(xí)上、思想上的提高和對黨的認(rèn)識逐漸的深入，還看到了自己的不足。今后的生活中，我會發(fā)揚(yáng)、升華我的優(yōu)點(diǎn)，積極改正自己缺點(diǎn)，做到擇其善者而從之，其不善者而改之。同時，我也將認(rèn)真履行黨章上所要求，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督、積極進(jìn)取，努力做一名合格而且先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)、為我國的社會主義向現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。
體會到自己的不足篇六
在人生的道路上，我們時常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)可以讓我們成長，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有智慧。在追求成功的過程中，肯定會有一些不足之處。通過總結(jié)和反思自己的不足，我們可以更好地改進(jìn)自己，取得更好的成績，更快地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以下是我對于自己不足的一些心得體會。
首先，我意識到自己在時間管理方面存在很大的不足。我常常會拖延做事情，導(dǎo)致任務(wù)積壓，最后不得不匆匆忙忙地完成。這樣的做法嚴(yán)重影響了我的效率和質(zhì)量。對此，我認(rèn)識到要解決這個問題，我需要制定一個合理的計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。我需要充分利用碎片化時間，合理安排自己的時間表，并且在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。同時，我也需要提高自己的自律性，不再給自己找借口和理由，一旦制定了計劃就要堅(jiān)決執(zhí)行。
其次，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達(dá)方面還有進(jìn)步的空間。有時候，我會因?yàn)檫^于緊張或者缺乏信心而無法清晰地表達(dá)自己的想法。這樣一來，無論是與同事合作還是與領(lǐng)導(dǎo)交流，都會受到很大的阻礙。因此，我決定努力提高自己的口頭和書面表達(dá)能力。我會積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和講習(xí)班，學(xué)習(xí)不同的表達(dá)技巧和溝通方法。另外，我還會多讀書，充實(shí)自己的知識儲備，提高自己的思考和表達(dá)能力。我相信通過不懈的努力，我一定能夠在這方面取得進(jìn)步。
此外，我也發(fā)現(xiàn)自己對于學(xué)習(xí)能力的要求還不夠高。在過去的一段時間里，我經(jīng)常只顧著完成作業(yè)和考試，而忽視了對知識的深入理解和應(yīng)用。這種學(xué)習(xí)方式既單調(diào)枯燥又不能提高自己的綜合能力。因此，我意識到，我們應(yīng)該更多地關(guān)注問題背后的思考，思考為什么會出現(xiàn)這個問題，以及如何解決這個問題等等。此外，我還要積極主動地參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和問題，與他人多分享和交流，這樣才能拓寬自己的視野，并且加深記憶和理解。
最后，我意識到自己在情緒管理方面存在很大的不足。有時候，我容易被自己的情緒左右，過于沖動或者懶散。這樣的情緒波動會導(dǎo)致我的工作效率大幅下降。為了解決這個問題，我決定加強(qiáng)自己的情緒管理能力。我會嘗試多種方法，例如進(jìn)行瑜伽或者冥想來調(diào)節(jié)自己的情緒，同時也會學(xué)習(xí)如何放松自己，調(diào)整自己的心態(tài)。我相信，只要我能夠掌控好自己的情緒，我就能夠更加從容地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
總之，通過對自己不足的反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在時間管理、溝通表達(dá)、學(xué)習(xí)能力和情緒管理方面的不足。然而，我相信只要我能夠積極面對并且下定決心，我一定能夠克服這些不足，不斷取得進(jìn)步，成為一個更加優(yōu)秀和出色的人。我希望能夠?qū)W會明智地分配時間并且合理安排任務(wù)，提高自己的溝通和表達(dá)能力，追求深入學(xué)習(xí)的樂趣以及掌握情緒管理的技巧。將來，我希望能夠?yàn)樽约旱牟蛔阏业礁玫慕鉀Q方法，并且能夠幫助他人克服他們的不足，一起進(jìn)步。
體會到自己的不足篇七
通過再學(xué)黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關(guān)于黨員的八條義務(wù)和關(guān)于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認(rèn)識、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠.黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型人物，我覺得自己黨性修養(yǎng)不夠，是最大的不足：
1、論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠;學(xué)習(xí)的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實(shí)質(zhì)上沒有下功夫。
2、思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有為師生服務(wù)的意識,但在具體工作中，為師生辦實(shí)事做得不夠;在加強(qiáng)社會公德和職業(yè)道德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。
3、作風(fēng)修養(yǎng)不夠。工作中，作風(fēng)不夠踏實(shí)，有時有些浮躁;工作的主動性不強(qiáng);艱苦奮斗的作風(fēng)做的不夠，有時不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢
工作中，時刻為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的深刻內(nèi)涵理解不深，謹(jǐn)記不牢。
第三，業(yè)務(wù)鉆研不夠
工作不夠細(xì)致，滿足于完成交辦的任務(wù)，遇到困難，不善于思考，不善于創(chuàng)新。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)鉆研不夠，缺乏一種強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以完成教學(xué)任務(wù)，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)缺乏計劃性，學(xué)習(xí)比較盲目。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺
學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。尤其是在理論學(xué)習(xí)上不夠深入，與本職工作有關(guān)的就學(xué)得多一點(diǎn)，與本職工作聯(lián)系不緊的就學(xué)得少一點(diǎn)，甚至很少涉獵，學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的傾向，不善于帶著問題學(xué)習(xí)，不善于理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。
體會到自己的不足篇八
無論初試的成績?nèi)绾?，考生都?yīng)該保持一個平和的心態(tài)，不能因?yàn)榉指叨つ孔孕?，也不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)排在后面就先自我否定。面試主要考查的是學(xué)生的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性等整體素質(zhì)，初試成績是高是低，并不意味著復(fù)試結(jié)果有所區(qū)別。研究生面試的過程中，考生的心態(tài)是十分重要的，盡量把心態(tài)擺正，所謂機(jī)會面前，人人平等。此外，考生切記不要太過緊張，有些高分考生因?yàn)樽园炼У魞?yōu)勢，也有的考生是因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不好，整個面試過程表現(xiàn)的過于緊張，讓導(dǎo)師對該考生的處事能力產(chǎn)生懷疑，而被拒之門外?？傊?，無論初試分?jǐn)?shù)如何，考生都應(yīng)該做到冷靜地分析形勢，保持心態(tài)平和，不驕不躁，不卑不亢，從容走進(jìn)考場。
對于通過初試的考生，應(yīng)該在知道進(jìn)入復(fù)試時就開始著手搜集本專業(yè)導(dǎo)師的相關(guān)資料，包括導(dǎo)師的研究方向，最近幾年的研究成果等等。最好可以通過網(wǎng)絡(luò)或者院校電話聯(lián)系到本專業(yè)的導(dǎo)師，爭取在復(fù)試之前與導(dǎo)師見面，或者通過電子郵件與導(dǎo)師聯(lián)系，讓導(dǎo)師事先對自己有所了解，給導(dǎo)師留一個良好的印象，這樣可以為復(fù)試奠定基礎(chǔ)。
在面試時要注重儀態(tài)，儀表端莊，嚴(yán)肅認(rèn)真會給老師留下良好的第一印象。在著裝方面，男生應(yīng)盡量穿的正式一點(diǎn)，最好是傳西裝，女生也應(yīng)該打扮的端莊大方，千萬不要穿超短裙或者緊身衣，無論男女，在研究生面試時切忌穿得太潮，這樣很容易讓導(dǎo)師覺得你不重視面試，不尊重導(dǎo)師，從而給導(dǎo)師留下不好的印象。
再談吐方面，考生要表現(xiàn)在落落大方，說話不要結(jié)巴，聲音要洪亮，盡量不要使用嗯、啊、哼、哈、呀、然后等語氣助詞，回答問題要條理清晰。此外，回答問題時，應(yīng)該與導(dǎo)師有眼神上的交流，讓對方感受到尊重和被重視，這對你將來的成功會有很大的幫助?？忌谡莆樟诉@些復(fù)試要領(lǐng)之后，在針對自己的專業(yè)和未來的研究方向做個簡單的研究計劃，對該學(xué)科的前沿知識有一個事先的了解，以應(yīng)對面試時導(dǎo)師提出的專業(yè)問題，基本上成功通過復(fù)試問題不大。
體會到自己的不足篇九
首先，我們需要明確的是，每個人的經(jīng)歷和閱歷都是不同的，因此不足的感受也因人而異。對于我而言，不足主要表現(xiàn)在以下三方面：自信心、專注力和時間管理。這些問題細(xì)想起來，本質(zhì)上都是成長的問題，需要我們自己認(rèn)認(rèn)真真地去面對和解決。
其次，對于自信心的不足，我深知這會在工作和生活中帶來不必要的壓力和困擾。在過去一段時間里，我也開始意識到自己的不足，開始嘗試從多個方面來改善自己。例如，我開始認(rèn)真總結(jié)工作中取得的成功和成果，在以后面對新挑戰(zhàn)時，有一份充足的底氣。同時，我也在積極尋找機(jī)會鍛煉自己，例如參加公開演講比賽等，來提升自己的表達(dá)能力和自信度。
其次，對于專注力的不足，我深感其在當(dāng)今面對繁雜工作和社交媒體影響下的普遍性。我也曾被這些干擾所困，影響了自己的工作效率和效果。針對這一問題，我開始采取一些策略，例如把手機(jī)放置在遠(yuǎn)離自己的地方，專心工作兩小時后再拿起來，或是在一天開始前設(shè)定好這一天需要完成的任務(wù)，朝一個目標(biāo)，集中精力，做到 “心意遙應(yīng)，手指相聯(lián)”。
最后，對于時間管理的不足，我也在日常中深感其重要性。時間是有限的資源，在有限的時間里充分利用和規(guī)劃好每一分每一秒，是每個人都必須掌握的技能。因此，我在日常工作、生活中，開始注重對時間的分配和管理，設(shè)定好時間表，在規(guī)定的時間內(nèi)完成自己的任務(wù)。同時，我也在不斷尋找適合自己的時間管理方法和工具，為自己提升效率和效果。
總的來說，不足也是人生中不可避免的經(jīng)歷，尤其在面對同齡人的成功時，往往會讓自己產(chǎn)生不好的情感和情緒。但是，不足也可以是我們提高自身素質(zhì)的一種手段。我們應(yīng)該利用自己身上的經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，找出問題所在，去改正自己的不足，讓自己變得更加優(yōu)秀和出色。同時，也要享受這個成長的過程，因?yàn)椴粩喑阶约旱倪^程，也是一件充滿快樂和成就感的事情。
體會到自己的不足篇十
最近發(fā)現(xiàn)自己有一個特別需要改正的缺點(diǎn)，就是總是會從一堆需要完成的事項(xiàng)中，挑那些最為簡單易行的去做。
這樣的后果就是，剩下的都是較難的事情，很容易產(chǎn)生畏難退縮的心理，然后事實(shí)就成了大多稍難點(diǎn)的事項(xiàng)都被一次次地拖延，有的直接拋之腦后，有的只有在規(guī)定期限快到的時候才去完成，質(zhì)量也不一定是自己所滿意的。
之前在書上看過關(guān)于處理事情要用學(xué)會使用四象限法，把要做的事情分為難易緊急與否，也嘗試著去運(yùn)用，才發(fā)現(xiàn)有時候理論看起來都懂，真正實(shí)踐的過程中，有很多需要解決與應(yīng)對的。
就單單是如何區(qū)別難易緊急的優(yōu)先級，就是一個關(guān)卡，有時候很主觀，而在區(qū)分之后，實(shí)行的過程中，因?yàn)殡y的事情花的時間較久，比較有耗費(fèi)精力，就總會有一絲絲想逃避的心理。這樣可能一下午時間只做了一件事情，原本容易的事可能能處理兩三件。
當(dāng)然，困難的事情處理好了，會更有成就感一點(diǎn)，但這種也需要長期的積攢，才會更堆積自信。
在思考的過程中，我覺得還是要從自身心態(tài)上去改變，如果只是單純地在簡單易行的舒適區(qū)里是難以成長的，但一昧地只處理困難的事，也容易疲累，所以還是要學(xué)會選用更折衷的難易結(jié)合的方式最好。
體會到自己的不足篇十一
當(dāng)我作為幼兒教師的.那一天起，對于我的職業(yè)來說是一個新的歷程，我心里有掩飾不住的激動、興奮和緊張。對于第一次踏上工作崗位的“半社會人”，我貧乏的社會經(jīng)驗(yàn)一度讓我迷茫，面對紛繁復(fù)雜的社會，我恐懼的不知所措。然而，我是幸運(yùn)的，在金色童年幼兒園的三個月讓我在充實(shí)、忙碌的工作生活中找到了前進(jìn)的方向。
第一天來到這里，我除了新奇、激動以外，還有些忐忑。因?yàn)槲也恢涝撛鯓尤ッ鎸@些孩子?？僧?dāng)我踏進(jìn)中a班教室的時候，是孩子們的笑容打消了我所有的顧慮，他們給了我所經(jīng)歷過的最熱烈的歡迎，我所有緊張不安的情緒都消失了，那時我便確信，這一次的選擇沒錯!
隨著時間的流逝，我和孩子們也從不認(rèn)識、不了解而到現(xiàn)在變的熟悉、親近。早晨入園時，看著孩子們飛跑著撲進(jìn)我的懷中，我心里蕩漾著暖暖的幸福。孩子們像依賴自己的父母一樣依賴著我們這些老師，我還有什么理由不愛他們呢?他們像一個個小精靈，給我的生命注入新鮮的活力。
來這里的第三周，我開始正式給孩子們上課了，雖然教的是美術(shù)，可是在課堂上，在簡單的線條與平面的建構(gòu)搭配中，我看到了每個孩子不一樣的思維方式，也看到了在大部分成年人身上消失已久的奇特的創(chuàng)造力。
他們可以用簡單的線條表示很復(fù)雜的故事情節(jié)，比如《金鋼葫蘆娃》這個故事，我們都耳熟能詳，一根藤兒長七朵花，七個不同特點(diǎn)形象的葫蘆娃如果讓我們來畫，一定會嚴(yán)格按照動畫片里的形象來畫，因?yàn)槲覀兊膭?chuàng)造力已經(jīng)被形象化的人物所禁錮，可孩子不會。他們會根據(jù)自己的想象，將看到的、聽到的結(jié)合起來，用簡單的線條表現(xiàn)出來，只用七種不同顏色的彩筆畫出了七個葫蘆，不同的葫蘆不同的形態(tài)，讓我看到畫面時不自禁的想起了曾經(jīng)癡迷的一個個故事，在畫紙的空白處，孩子們還畫上了蝎子精和蛇精的模樣，當(dāng)所有的線條構(gòu)成一個完整的整體時，他們還會給我講述其中發(fā)生的故事。丑惡與善良在孩子的筆下表現(xiàn)的那么清晰，那么鮮明。原來在孩子的心里，善與惡有著如此分明的界限，在孩子的世界里只有單純的好壞，沒有偽善與偽惡，沒有披著羊皮的狼，更沒有披著狼皮的羊。
三個月工作期間，我學(xué)到了很多很多，熟悉了班里的工作常規(guī)，掌握了班里的工作流程，懂得了該如何去配合其他老師的工作。除了在課堂上組織孩子們以外，我學(xué)會了組織孩子們的室內(nèi)活動，學(xué)會了組織孩子們有序的進(jìn)行入廁、喝水、用餐等。在和保育老師共同處理完善教室環(huán)境衛(wèi)生灑掃工作時，我明白了怎樣的環(huán)境才是安全的、健康的。大到整個教室的消毒，小到每個幼兒的杯子、毛巾的清潔、擺放，每一點(diǎn)我都努力按照要求去做，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己該做的。
在這里，我明白了教育孩子不是件容易的事，單純的口頭說教起不了多大作用，只有身體力行，親自嘗試，才能明白個中的滋味。孩子是要學(xué)會很多東西的，但不是老師教會的，是孩子在自己的動手操作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的，探索的，掌握的。正如我們徐園長所說過的：“我聽到了，我知道了，我看到了，我學(xué)會了，我操作了，我記住了!”
園里經(jīng)常會組織一些培訓(xùn)，我每次都積極參加，作好記錄，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他老師授課的方法，學(xué)習(xí)如何組織孩子，學(xué)習(xí)如何調(diào)動孩子的積極性，學(xué)習(xí)如何激發(fā)孩子的興趣，學(xué)習(xí)怎樣更好的理論與實(shí)踐相結(jié)合。并將學(xué)到的知識經(jīng)驗(yàn)記在日記本上，以提醒自己，只有真正理解了這些經(jīng)驗(yàn)，才能為自己消化吸收再利用。
有過這么一段時間，我分別去了大四班、小b班、小f班、大a班幫忙輔助工作，湊巧的是這些班級都不是一個年齡階段，所以對于我來說，這是一個絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會。因?yàn)槲宜诘陌嗉壥侵邪?，這是一個由具體性形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的過渡階段，怎樣使孩子更快的接受新知識，是這個年齡階段孩子面臨的重要問題。在這些班級的學(xué)習(xí)中，我感受到了不同年齡階段的孩子不同的理解能力、接受能力，學(xué)到了很多易于孩子接受新知識的教學(xué)方法，這對我的工作幫助很大。而且通過教學(xué)實(shí)踐以及與其他老師交流，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的很多不足，也逐漸摸索出一套有效的教學(xué)方法，來進(jìn)一步完善我的教學(xué)工作。
每個孩子都有自己的長處，這就要求我們老師要努力去發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，在三個月的工作中，我向其他老教師學(xué)習(xí)，去鼓勵孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表達(dá)自己的意愿，展示自己的才能，孩子們臉上滿足的笑容，就是我最大的慰藉。
夜深人靜的時候，躺在床上，睡不著覺，一個個孩子的影子浮現(xiàn)在腦海，聰明好動的冰冰，調(diào)皮搗蛋的小魯，乖巧聽話惹人愛的天天，還有多才多藝的多多，繪畫天才寶寶……，我已經(jīng)深深愛上了這群小天使，是他們給我的人生增添了五彩繽紛的亮麗顏色。和這些小天使的相處也讓我明白，關(guān)愛孩子，不僅是要滿足孩子一定的物質(zhì)需求，還要多給孩子一些鼓勵，多給孩子一些體貼，多給孩子一些叮嚀，多給孩子一些囑托，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)細(xì)膩。這樣才能趕走浮躁，靜心呵護(hù)這些幼苗，讓孩子在這里的每一天都健康快樂。
在這里工作的每一天，我都能深切的感覺到自己的腳步是越走越堅(jiān)實(shí)的，因?yàn)槲矣X得在這里，每一天的太陽都那么鮮紅，那么溫暖，那么朝氣蓬勃。我知道，我接下來還有很漫長的路要走，我會繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈的走下去，繼續(xù)做一個別樣的“園丁”，讓這些“祖國的未來”在這片充滿金色希望的土壤上，綻放最絢麗的花朵!
體會到自己的不足篇十二
工作總結(jié)中的不足之處要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的工作總結(jié)中的不足之處范文，希望大家喜歡!
3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，面對問題過于急躁，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改進(jìn)。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自己習(xí)慣用什么學(xué)什么，今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的`知識不系統(tǒng)、不透徹。對學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實(shí)不到行動上。對學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。
5、工作方面：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
6、工作作風(fēng)方面：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地。做事情只安于表面，處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
7、執(zhí)行能力方面：對所做工作的執(zhí)行能力存在欠缺，特別是在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有能拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。
8、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。雖然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。
9、工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實(shí)踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
10、全局意識不夠強(qiáng)。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
各部門9月任務(wù)不足之處：
一部：9月份回款計劃未做;
二部：喻兆林9月份沒有做銷售計劃600萬，應(yīng)收賬款100萬。
三部：9月份未做銷售日標(biāo)數(shù)據(jù)，早晚秋庫存要做。 采購部：9月份計劃未做。
營業(yè)部：庫存建賬、財務(wù)管理、本月銷售目標(biāo)，上貨時間確定。
項(xiàng)目規(guī)劃工作存在不足之處
1.公司對職業(yè)健康管理重視度不足，無專門機(jī)構(gòu)和人員對此進(jìn)行管理。
2.去市里辦事，路途較遠(yuǎn)，經(jīng)常無專車，辦事效率不高。
3.規(guī)劃前瞻性不夠，事情不能做到有備無患。
4.規(guī)劃工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作沒有調(diào)理性。
5.部門之間協(xié)調(diào)不好，急需別的部門配合時，未能及時提供相關(guān)資料。
6.與政府單位之間工作聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)不足。遇到問題時，辦事比較棘手。
7.和項(xiàng)目咨詢單位之間業(yè)務(wù)未嚴(yán)格按照合同執(zhí)行。
8.在線監(jiān)測系統(tǒng)沒有和市環(huán)保局達(dá)成統(tǒng)一管理協(xié)定，車間對其管理不夠重視。
9.資料整理較為混亂。
10.各單項(xiàng)驗(yàn)收后，缺少總結(jié)。
11.規(guī)劃工作計劃完成程度不足。
2014年11月27日
存在的不足之處：
1.工作缺乏自信
2.語言表達(dá)能力不夠。
3.處理問題時不夠冷靜，急于求成。
4.與同學(xué)交流不夠廣泛
5.工作能力還有待提高。
6.處事不夠冷靜，易情緒化。
7.處事不夠成熟，不夠果斷。
8.語言表達(dá)能力較差
9.應(yīng)多參加一些社會工作，以不斷提高自己的工作能力
10. 工作中稍帶情緒化
11. 處理問題稍顯急躁
12. 學(xué)習(xí)工作中會有急躁情緒
體會到自己的不足篇十三
通過系統(tǒng)回顧和認(rèn)真總結(jié)，在工作落實(shí)、制度落實(shí)和責(zé)任落實(shí)上存在以下不足：
3、在責(zé)任落實(shí)方面存在應(yīng)付、自己分管工作不出問題就行思想。一是在責(zé)任落實(shí)上存在“這個”問題我說過、“這個事情應(yīng)該不是我負(fù)責(zé)”等推諉思想；二是缺乏大局意識，不能在考慮分管工作的同時更好的考慮到全區(qū)的工作。以上種種不能發(fā)現(xiàn)自己在執(zhí)行力方面存在很大的問題和不足，如何提升自身執(zhí)行能力、加強(qiáng)自身能力素質(zhì)提升是今后工作和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
改進(jìn)措施
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)豐富自身素質(zhì)、改善自身思維模式?！八季S方式只有通過學(xué)習(xí)才能獲得”，學(xué)習(xí)使人清心明目，使人思維敏捷，使人思路清晰，使人方向明確，學(xué)習(xí)是工作的最高境界，學(xué)習(xí)是提高能力的基本途徑和手段；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，如果不聯(lián)系工作實(shí)際和思想實(shí)際，理論也是空洞的，灰色的，當(dāng)理論與實(shí)際相結(jié)合就會產(chǎn)生火花，就賦于理論極強(qiáng)的生命力和巨大的指導(dǎo)作用；改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。當(dāng)今社會知識日新月異，我們僅僅重視自己所占有的知識是不夠的，更要注重增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新。
二是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉是提升能力的基本方法，通過實(shí)踐鍛煉，加速知識向能力的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而提升能力。一要用科學(xué)的實(shí)踐態(tài)度，自覺地把改造客觀世界與改造主觀世界有機(jī)統(tǒng)一起來，在實(shí)踐中不斷運(yùn)用已掌握的知識，又不斷獲得新的知識，提高對社會的認(rèn)識水平和各種能力。二要運(yùn)用解放思想，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新。就是要在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷開拓創(chuàng)新。
三是在總結(jié)中提高。今后在學(xué)習(xí)和工作中認(rèn)真總結(jié)自己的工作和思想，通過調(diào)查研究，思考提煉出實(shí)踐中的大量真知灼見。一要以調(diào)查研究為基礎(chǔ)，要通過調(diào)研取得大量的第一手資料，要開門調(diào)研，不能閉門造車，不能將工作和思想上的總結(jié)與寫文章劃等號。二要運(yùn)用馬克思主義唯物辯證法基本觀點(diǎn)、方法和原理，去認(rèn)識分析事物，總結(jié)出反映事物全面情況、本質(zhì)聯(lián)系、帶有規(guī)律性的正確結(jié)論。
體會到自己的不足篇十四
一年來，自己在工作中雖然取得了必須的成績，同時也感到離領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)的要求還有很大差距，存在的缺點(diǎn)和不足具體表此刻：
1、思想上有時跟不上形勢的要求，觀念老舊，銳意進(jìn)取的思想差。今后務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)深化改革的需要。
2、在管理工作上力度不夠，執(zhí)行制度不夠堅(jiān)決，工作中有拖拉現(xiàn)象，主動性差，這是在今后工作中務(wù)必加以克服的。
3、工作中易犯急躁情緒，有時不能妥善處理好設(shè)備和生產(chǎn)的關(guān)系。
4、對班組長要求松懈，沒有充分發(fā)揮好一線基層管理者的作用，出現(xiàn)安排工作落實(shí)不到位的現(xiàn)象。
5、職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)與公司的發(fā)展要求還有較大的差距，還需加大職工的培訓(xùn)力度和安全教育力度。
6、有些職工工作時安全自我保護(hù)意識差，還需進(jìn)一步的進(jìn)行思想教育。
7、員工培訓(xùn)雖多，但是起不到培訓(xùn)效果，培訓(xùn)存在流于形式的現(xiàn)象。
體會到自己的不足篇十五
1、人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉！——出自《左傳》
【釋 義】一般人不是圣人和賢人誰能不犯錯？錯了能夠改正，沒有比這更好的了。
2、我們必須敢于正視，然后才望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。——魯迅
5、隨和可能伴隨著自卑，好勝可能伴隨著驕傲，謙虛可能伴隨著平庸，堅(jiān)定可能伴隨著武斷。
6、一個人的完美之處，在于找出自身的缺點(diǎn)。
參考資料來源：百度百科-人非圣賢，孰能無過
2.用來“勸告自己改正缺點(diǎn)正視不足”的名言警句有哪些
3、生來是個人，終免不得做幾樁傻事錯事，吃不該吃的果子，愛不值得愛的人；但是（文明人）心上自有權(quán)衡，不肯顛倒是非，抹殺好壞來為自己辯護(hù)。
4、人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉！——出自春秋左丘明《左傳》
白話文：一般人不是圣人和賢人，誰能沒有過失，犯了獵誤，只要改正了，沒什么比這更好的了！
5、我們必須敢于正視，然后才望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)?！F(xiàn)代文學(xué)家魯迅
6、忘了自己的缺點(diǎn)，就產(chǎn)生驕傲自滿?！ＥD哲學(xué)家德謨克利特
7、人有八疵，事有四患，不可不察也。——春秋莊子
白話文：人有八種毛病，事情有四患，是不能不慎重周密地觀察、分析、研究。
9、要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。你會一年年地長大，會漸漸遇到比你強(qiáng)、比你優(yōu)秀的人，會發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)。
10、你必須有正視缺點(diǎn)的勇氣，才會有享受優(yōu)點(diǎn)的福氣?！绹芸恕た卜茽?/p>
3.人總是有缺點(diǎn)的,但只要不斷改正缺點(diǎn)總會進(jìn)步的詩句
1、人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。
出 處：《左傳·宣公二年》：“人誰無過，過而能改，善莫大焉?！?/p>
白話譯文：一般人不是圣人和賢人誰能不犯錯？錯了能夠改正，沒有比這更好的了。
2、《誡子吟》宋 邵雍
善惡無佗在所存，小人君子此中分。
改圖不害為君子，迷復(fù)終歸作小人。
良藥有功方利病，白圭無玷始稱珍。
欲成令器須追琢，過失如何不就新。
白話譯文：
善惡沒有其他奧妙而在于是不是存在于言行中，
是小人還是君子就在這件事上區(qū)分。
改變錯誤的計劃，不為害別人的是君子，
迷失不改過，到頭來只能作小人。
良好的藥有效才利于病人，
像玉一樣的清白之身不被玷污才能稱作珍寶。
想要成為優(yōu)秀的人才必須追求雕琢，
犯了過失為什么不去改過自新呢。
擴(kuò)展資料：
關(guān)于人總是有缺點(diǎn)的，但只要不斷改正缺點(diǎn)總會進(jìn)步的典故：
1、孔子認(rèn)錯
一次，孔子和他的弟子子路、子貢和顏淵到海州游覽。登山時孔子感到又熱又渴，他讓顏淵下山去舀海水來喝。顏淵拿了盛器正要下山，忽聽得身后有人在笑，大家都覺得很奇怪，回頭一看，是個漁家孩子，于是就問他笑什么。
那個孩子說：“海水又咸，又澀，不能喝。”說完，他把盛了淡水的竹筒遞給了孔子。 后下雨，孔子不由得詩興大發(fā)，吟出了兩句詩：“風(fēng)吹海水千層浪，雨打沙灘萬點(diǎn)坑?！?/p>
孔子的三個弟子都齊聲贊揚(yáng)孔子的詩做得好，那孩子卻持反對態(tài)度，他對孔子說：“千層浪、萬點(diǎn)坑，你有沒有數(shù)過？”孔子心服口服地對孩子的反詰表示贊同。 孔子在當(dāng)時已是名揚(yáng)天下的賢人，但是，在一個孩子面前，他認(rèn)識到自己的不足和錯誤并勇于承認(rèn)。
2、晏子改過
晏子到晉國的時候，看見一個穿得非常破爛的人在路旁休息，晏子從外表感覺他像一位很有才華的人，于是派人前去問道：“先生是干什么的？”對方回答道：“我是越石父。”晏子聽說是越石父，就問他：“為什么搞到這個地步？”
越石父說：“我在中牟給別人當(dāng)仆人?！标套訂枺骸澳銥槭裁匆o人當(dāng)仆人？”越石父說：“還不是為了度過困境！”晏子又問：“你當(dāng)仆人有幾年了？”越石父說：“大概有三年了！”晏子接著問道：“可以贖身嗎？”
越石父說：“可以。”晏子立即把一匹駕車的良馬解下來，贖回越石父，并把他帶到齊國。
晏子回家的時候，對越石父連個招呼也沒打，就走了。越石父非常生氣，要求與晏子斷絕來往。晏子派人去告訴他說：“我并沒有與先生交往，你當(dāng)奴仆時我看你可憐，所以才把你贖回來，你應(yīng)該知足才對，先生為什么如此絕情呢？”
越石父說：“有句話說，君子最大的痛苦是找不到知己。我為人奴仆三年，沒有人能了解我。當(dāng)您把我贖回來的時候，我以為遇到知己了。上車的時候，您不打招呼，我想您大概是忘記了。
現(xiàn)在回到齊國，您又不辭而別，這和雇我當(dāng)仆人的有何區(qū)別呢？我還不如繼續(xù)去當(dāng)我的仆人！
晏子聽到越石父的這番話后，趕快去見他，說：“前兩天只見到先生的相貌，今天才了解先生的才氣！有句話說，君子不會因小誤會而絕情，您給我一個改過的機(jī)會吧！”于是晏子馬上設(shè)宴，以尊貴的朋友之禮招待他。越石父說：“您這樣做，我反而愧不敢當(dāng)?！?/p>
參考資料來源：百度百科——《誡子吟》
參考資料來源：百度百科——人非圣賢，孰能無過
4.關(guān)于“改正自己的缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)”的名言名句有哪些
1、沒有十全十美，也沒有人不可或缺，每個人都有這種或那種弱點(diǎn)。當(dāng)他失敗時，這種弱點(diǎn)將會緩解他的沉痛之情（拉布呂耳爾）
2、毫無的缺點(diǎn)的人顯然是不存在的，因?yàn)樗麩o法在這個世界上找到一個朋友，他似乎屬于完全不同的物種（赫茲里特）
3、我能堅(jiān)持我的不完美，它是我生命的本質(zhì)（法朗士）
4、一個人的完美之處，在于找出自身的缺點(diǎn)（意大利）
5、金無足赤，人無完人
6、瓜無滾圓，人無十全
7、我們并不要求別人完美無缺；我們只要求他們的缺點(diǎn)不要妨礙我們（德·米拉博）
8、篇之彪炳，章無疵也；章之明靡，句無玷也；句之清英，字不妄也（南北朝·劉勰）
9、美玉微瑕，未為至寶（清·方東樹）
10、論珍則不可以細(xì)疵棄巨美（晉·葛洪）
11、荊岫之玉，必含纖瑕，驪龍之珠，亦有微隙（南北朝·劉晝）
12、小疵不足以損大器，短疾不足以累長才（晉·葛洪）
13、清越而瑕不自掩，潔白而物莫能污（唐·劉禹錫）
14、因?yàn)榕律?，就不能做豆?jié){了嗎？（朝鮮族）
15、別因?yàn)槁淞艘桓Ｃ桶岩诲伳逃偷沟簦粍e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯誤，就把一生事業(yè)扔掉（蒙古族）
5.勸告自己改正缺點(diǎn)的名言警句
1、知錯能改，善莫大焉。
2、有則改之，無則加勉。
3、一個人的完美之處，在于找出自身的缺點(diǎn)。
4、金無足赤，人無完人；瓜無滾圓，人無十全。
5、我們并不要求別人完美無缺；我們只要求他們的缺點(diǎn)不要妨礙我們?！?米拉博
6、篇之彪炳，章無疵也；章之明靡，句無玷也；句之清英，字不妄也?！媳背?劉勰
7、美玉微瑕，未為至寶。——清.方東樹
8、論珍則不可以細(xì)疵棄巨美?！獣x.葛洪
9、荊岫之玉，必含纖瑕，驪龍之珠，亦有微隙?！媳背?劉晝
10、小疵不足以損大器，短疾不足以累長才?！獣x.葛洪
11、清越而瑕不自掩，潔白而物莫能污?！?劉禹錫
12、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。（禮記）
13、黃金無足赤，白璧有微瑕。
14、尺之木必有節(jié)，寸之玉必有瑕疵?！秴问洗呵铩?/p>
15、每個美人都能挑出瑕疵來。（土耳其）
16、唯一沒有瑕疵的作家是那些從不寫作的人。——赫茲里特
17、海中的月亮再明，也照不出海的深淺，自己的眼睛再亮，也看不見自己的面容。（緬甸）
18、即使是有一雙大眼睛的人，也看不到自己全部的缺點(diǎn)和毛病。（歐洲）
6.關(guān)于要不斷進(jìn)取的名言
1.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
——《周易》 （譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。） 2.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
——《三國志》 （譯：對任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉摹⒉伙@眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。）
3.見善如不及，見不善如探湯。 ——《論語》 （譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。
看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。） 4.躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。
——《論語》 （譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。） 5.君子成人之美，不成人之惡。
小人反是。 ——《論語》 （譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?/p>
或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。）
6.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 ——《論語》 （譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。）
7.己所不欲，勿施于人。 ——《論語》 （譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆筒灰阉鼜?qiáng)加到別人身上去。）
8.當(dāng)仁，不讓于師。 ——《論語》 （譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。
后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。） 9.君子欲訥于言而敏于行。
——《論語》 （譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。） 10.二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。
——《周易》 （譯：同心協(xié)辦的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。） 11.君子藏器于身，待時而動。
——《周易》 （譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。）
12.滿招損，謙受益。 ——《尚書》 （譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。）
13.人不知而不慍，不亦君子乎？ ——《論語》 （譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？） 14.言必信 ，行必果。
——《論語》 （譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。） 15.毋意，毋必，毋固，毋我。
——《論語》 （譯：講事實(shí)，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。） 16.三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>
——《論語》 （譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對他的缺點(diǎn)和不足，我會引以為戒，有則改之。）
17.君子求諸己，小人求諸人。 ——《論語》 （譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問題。
小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。） 18.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
——《論語》 （譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。）
19.不怨天，不尤人。 ——《論語》 （譯：遇到挫折與失敗，絕不從客觀上去找借口，絕不把責(zé)任推向別人，后來發(fā)展為成語“怨天尤人”。）
20.不遷怒，不貳過。 ——《論語》 （譯：犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。）
21.小不忍，則亂大謀。 ——《論語》 （譯：不該干的事，即使很想去干，但堅(jiān)持不干，叫“忍”。
對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。） 22.小人之過也必文。
——《論語》 （譯：小人對自己的過錯必定加以掩飾。） 23.過而不改，是謂過矣。
——《論語》 （譯：有了過錯而不改正，這就是真的過錯了。） 24.君子務(wù)本，本立而道生。
——《論語》 （譯：君子致力于根本，確立了根本，“道”也就自然產(chǎn)生。） 25.君子恥其言而過其行。
——《論語》 （譯：君子認(rèn)為說得多做得少是可恥的。） 26.三思而后行。
——《論語》 （譯：每做一件事情必須要經(jīng)過反復(fù)的考慮后才去做。） 27.多行不義必自斃。
——《左傳》 （譯：壞事做得太多，終將自取滅亡。） 28.人誰無過，過而能改，善莫大焉。
——《左傳》 （譯：人都有可能犯錯誤，犯了獵誤，只要改正了仍是最好的人。） 29.不以一眚掩大德。
——《左傳》 （譯：評價一個人時，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過失就抹殺他的功勞。） 30.人一能之，己百之；人十能之，己千之。
——《中庸。
7.關(guān)于改正的名言
改過遷善從不嫌遲。
（托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》） 最好的好人，都是犯過錯誤的過來人；一個人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來會變得更好。——莎士比亞《一報還一報》 一個人知道了自己的短處，能夠改過自新，就是有福的。
——莎士比亞《無事生非》 見善則遷，有過則改。 前事不忘，后事之師。
前車覆， 后車戒 知恥近乎勇。孔丘 見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。
（《戰(zhàn)國策》） 人誰無過，過而能改，善莫大焉。（《左傳》） 明朝年間，山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。
一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。”
家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。
結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。 周處年輕時，為人蠻橫強(qiáng)悍，任俠使氣，是當(dāng)?shù)匾淮蟮満Α?/p>
義興的河中有條蛟龍，山上有只白額虎，一起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三大禍害，三害當(dāng)中周處最為厲害。
有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實(shí)際上是希望三個禍害相互拼殺后只剩下一個。周處立即殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。
蛟龍?jiān)谒镉袝r浮起有時沉沒，漂游了幾十里遠(yuǎn)，周處始終同蛟龍一起搏斗。經(jīng)過了三天三夜，當(dāng)?shù)氐陌傩諅兌颊J(rèn)為周處已經(jīng)死了，輪流著對此表示慶賀。
結(jié)果周處殺死了蛟龍從水中出來了。他聽說鄉(xiāng)里人以為自己已死而對此慶賀的事情，才知道大家實(shí)際上也把自己當(dāng)作一大禍害，因此，有了悔改的心意。
于是便到吳郡去找陸機(jī)和陸云兩位有修養(yǎng)的名人。當(dāng)時陸機(jī)不在，只見到了陸云，他就把全部情況告訴了陸云，并說：“自己想要改正錯誤，可是歲月已經(jīng)荒廢了，怕終于沒有什么成就?！?/p>
陸云說：“古人珍視道義，認(rèn)為‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，況且你的前途還是有希望的。再說人就怕立不下志向，只要能立志，又何必?fù)?dān)憂好名聲不能傳揚(yáng)呢？”周處聽后就改過自新，終于成為一名忠臣。
8.關(guān)于知錯就改的名人名言
1、自我批評之于我們，簡直是和日光、空氣、水一樣重要。——斯大林
2、在革命事業(yè)中，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)就等于改正了一大半。——列寧
4、一個人知道了自己的短處，能夠改過自新，就是有福的?！勘葋?/p>
8、每個人都有錯，但只有愚者才會執(zhí)迷不悟?！獯罄?/p>
9、我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的?！骶S
10、知錯就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。——莎士比亞
1、這個世界最了解我們的只有自己，我們要學(xué)會給自己看病，認(rèn)識自己的不足、用心去彌補(bǔ)。
2、認(rèn)識自己的局限，接受自己的不足。然后，繼續(xù)前行。
3、能清楚評價自我認(rèn)識自己的不足，還能為了達(dá)到更好在此基礎(chǔ)上做思考做努力做改進(jìn) ，真的好了不起。
4、人唯有正確認(rèn)識自己，才會懂得自己有何不足，從而改過，成長為更好的自己，站的更高，走的更遠(yuǎn)。認(rèn)。
5、認(rèn)識別人很容易，尤其是敏銳的發(fā)現(xiàn)別人的各種不足；認(rèn)識自己很難，因?yàn)橐恢倍加X得自己十分的了不起！
6、我一定行悟透自己，就是正確認(rèn)識自己。既知道自己的優(yōu)勢，也知道自己的不足。
7、很享受認(rèn)知自己的過程，哪怕是認(rèn)識自己的不足，甚至是性格缺陷，也好過不知道的強(qiáng)，因?yàn)椋J(rèn)知是距離變好最近的地方。
8、愛自己能夠遇到困難時不氣餒，能夠接納自己的缺點(diǎn)不足，認(rèn)識自己積極改正，相信自己，為成為更好的自而不斷努力！
9、有時候也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，只不過去觸碰那個領(lǐng)域就覺得特別難，人不會天生就了解自己，成長的時候更多的是讓你全面的認(rèn)識自己。
10、k歌的過程，也是認(rèn)識自己、提升自己的過程。清楚自己的短板不足、自以為是，努力做的好一些。
11、只有真正地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和短處，認(rèn)識自己的缺點(diǎn)和不足，才能對自己的人生坐標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)定位，才能揚(yáng)長避短，不斷完善。
12、我深刻體會到大學(xué)是一個重新認(rèn)識自己的過程，不斷發(fā)現(xiàn)自己的性格缺陷 ，為人處事上的不足 ，實(shí)在有太多太多是需要改變的， 誰不想擁有一個更好的自己呢。
13、人要認(rèn)識自己的不足性，這個問題去年吵到現(xiàn)在，去年想今年怎么發(fā)展，今年比去年還糟糕，不行就是不行，我覺得沒什么，最重要能接受自己平庸就行。
14、從來不盲目夸孩子，孩子厲害就是厲害，有不足就是不足，清醒認(rèn)識自己的不足然后再好好努力就好，畢竟也沒有人是十全十美的。
15、人最可貴的品質(zhì)，就是勇于承認(rèn)自己的錯誤，認(rèn)識自己的不足。
16、人就是要在不斷的失敗中汲取教訓(xùn)，認(rèn)識自己的錯誤和不足并努力去改正才能真的成熟，有些人永遠(yuǎn)不會認(rèn)識到自己的錯誤所以她一輩子就只能依靠別人生活永遠(yuǎn)都是那么幼稚。
17、勇于認(rèn)識自己的不足，需要勇氣，也需要把握尺度。清晰地認(rèn)知自己的不足，或努力補(bǔ)足，或求助他人，而同時不妄自菲薄。這需要修煉一個穩(wěn)定的身心狀態(tài)。
18、每認(rèn)識一個人，都能從他們身上學(xué)到一些東西，每次都有新體驗(yàn)，在每段關(guān)系里都能反思自身，總結(jié)不足，總之就是不斷認(rèn)識自己、提升自己。
19、知人者智，自知者明。人活一世，最難的不是認(rèn)識別人，而認(rèn)識自己。因?yàn)楹芏鄷r候，我們很難發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，卻總是能夠看到別人的不足之處。
20、要時常自檢自己，認(rèn)識自己的不足，不做井底之蛙，提升自身能力。
21、人只有在認(rèn)識自己不足后，才能改進(jìn)，才能有所收獲。
22、說真話，有利于做實(shí)事。自己認(rèn)識自己，從事情中認(rèn)識自己。不考慮其他因素的情況下，人生最大的事情還是認(rèn)識自己，認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。
23、與每一個相親對象的相處相識都是進(jìn)一步認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。
24、世界上也沒有絕對完美的人，所以才要學(xué)會不斷認(rèn)識自己的不足。
25、深感自己能力不足時，受到好友鼓勵。要不斷認(rèn)識自己的有限與無限，要開始計劃，如何管理自己的人生了。
26、要認(rèn)識自己，就要了解到自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。但是我感覺我好難認(rèn)清自己。
1、愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。
2、化人之心固甚難，自化之心更不易?；丝梢猿滔拗曰氂衅渲?。
3、弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。
4、自私和愚昧，掠奪和霸權(quán)是進(jìn)化過程遺留給人類的獸性。人要超越生物，就必須戰(zhàn)勝自私和愚昧，必須反對掠奪和霸權(quán)。
5、實(shí)力加自信就是一把堅(jiān)韌不摧的利劍也是通往成功的船票實(shí)力決定成敗。
6、一個人得到了和自己品德不相符的財富，只會讓這些財富壓垮自己。
7、如果死亡能讓一個人明白一件事，那么為什么不在活著的時候反思。
8、什么路都可以走，唯獨(dú)絕路不能走；什么路都可以選擇，唯獨(dú)歧途不能選擇。
9、我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！
10、明天的成就將會超過今天的作為。改進(jìn)永遠(yuǎn)來自于檢查與反思。每個人都應(yīng)該一天比一天明智。
11、在這個肉身型文化繁榮的時代，我們需要認(rèn)真反思精神型文化的退行。
12、只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
13、要改造世界，得先改造自己；要成就事業(yè)，得先勞苦自身；要勝利登頂，得先奮力攀登。
14、任何的工作本身都是沒有未來的，工作的未來掌握在工作者自己的手中。
15、擁有了一顆赤城的心，便擁有了朋友；擁有了一顆善良的心，便擁有了友愛。
16、一個人的希望越大，他的遭遇失敗的機(jī)會也許就越多，就跟一個人走的路越長，踢著的石子會越多一樣。
17、天空和大地每天都在向我們發(fā)出召喚，可是有誰在意過這些遙遠(yuǎn)、廣大的聲音？
18、人來自于自然，卻不屬于自然，這是人類的悲哀，是人類走向毀滅的前提。
19、世界上，唯獨(dú)騙不了的，是自己的心。它總在你最沒提防時，暴露你的歡喜憂愁。
21、偉大的魯迅今天成為了兒童不宜的作家，實(shí)在到了好好反思的時候了。
22、能夠檢討反思，就等于有了重新開始的基礎(chǔ)，這就是人成熟的過程。
23、一個社會的誠信有兩大底線，一是關(guān)乎生命的食品藥品，二是關(guān)乎救濟(jì)底線的法律。兩大底線不存，則社會底線盡失。
24、如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí)；如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
25、路由“足”與“各”組成，所以才“人各有路”；正因?yàn)椤叭烁饔新贰?，所以才人各有成?/p>
26、我們今天的生活太忙了，我們是為了身體的需要而天天奔波，可是我們心靈，我們的靈魂卻沒有得到滋養(yǎng)。
27、事出必有因，有因必有果。不要合理化自己的過錯，將一切不順己心、不如己意之事怪罪于他人。凡事從自身找原因，是變命第一法。
28、這個社會是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆]有用！人總是在反省中進(jìn)步的！
29、別為失敗找個理由，這樣容易失去自信；要為失敗找個對策，這樣才能產(chǎn)生力量。
30、人的成長要接受四個方面的教育：父母、老師、書籍、社會。有趣的是，后者似乎總是與前面三種背道而馳。
31、人生苦短，壽命有限，舉凡心懷痛苦行至終點(diǎn)之人，莫不是錯過了此生。
32、不受傷就獲得勝利，那不是勝利，只不過是遇上的根本不是真正的對手。
33、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長的路。
34、不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸！每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。
35、回憶提供了一次反思的機(jī)會，昨天的因是今天的果，今天的果是明天的因。我們今天在做什么，明天的相冊里就會有什么。
36、如果我每天都找出所犯錯誤和壞習(xí)慣，那么我身上最糟糕的缺點(diǎn)就會慢慢減少。這種自省后的睡眠將是多么愜意啊。
37、開拓者獨(dú)辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執(zhí)著者勇往直前。
38、人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。
39、一個生意人不想破產(chǎn)，好比一個將軍永遠(yuǎn)不預(yù)備吃敗仗，只自得半個商人。
40、我從沒在休息前，花時間回顧一天的得失。我從來沒有帶著勇氣和誠實(shí)，回想一天的言行，以便第二天有所借鑒，從而進(jìn)步。
41、即使行動導(dǎo)致錯誤，卻也帶來了學(xué)習(xí)與成長；不行動則是停滯與萎縮。
42、過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。
43、當(dāng)你要吹牛時，想想自己如何厭惡別人吹牛，那你就不會做這種蠢事了。
體會到自己的不足篇十六
當(dāng)我作為幼兒教師的那一天起，對于我的職業(yè)來說是一個新的歷程，我心里有掩飾不住的激動、興奮和緊張。對于第一次踏上工作崗位的“半社會人”，我貧乏的社會經(jīng)驗(yàn)一度讓我迷茫，面對紛繁復(fù)雜的社會，我恐懼的不知所措。然而，我是幸運(yùn)的，在金色童年幼兒園的三個月讓我在充實(shí)、忙碌的工作生活中找到了前進(jìn)的方向。
第一天來到這里，我除了新奇、激動以外，還有些忐忑。因?yàn)槲也恢涝撛鯓尤ッ鎸@些孩子?？僧?dāng)我踏進(jìn)中a班教室的時候，是孩子們的笑容打消了我所有的顧慮，他們給了我所經(jīng)歷過的最熱烈的歡迎，我所有緊張不安的情緒都消失了，那時我便確信，這一次的選擇沒錯!
隨著時間的流逝，我和孩子們也從不認(rèn)識、不了解而到現(xiàn)在變的熟悉、親近。早晨入園時，看著孩子們飛跑著撲進(jìn)我的懷中，我心里蕩漾著暖暖的幸福。孩子們像依賴自己的父母一樣依賴著我們這些老師，我還有什么理由不愛他們呢?他們像一個個小精靈，給我的生命注入新鮮的活力。
來這里的第三周，我開始正式給孩子們上課了，雖然教的是美術(shù)，可是在課堂上，在簡單的線條與平面的建構(gòu)搭配中，我看到了每個孩子不一樣的思維方式，也看到了在大部分成年人身上消失已久的奇特的創(chuàng)造力。
他們可以用簡單的線條表示很復(fù)雜的故事情節(jié)，比如《金鋼葫蘆娃》這個故事，我們都耳熟能詳，一根藤兒長七朵花，七個不同特點(diǎn)形象的葫蘆娃如果讓我們來畫，一定會嚴(yán)格按照動畫片里的形象來畫，因?yàn)槲覀兊膭?chuàng)造力已經(jīng)被形象化的人物所禁錮，可孩子不會。他們會根據(jù)自己的想象，將看到的、聽到的結(jié)合起來，用簡單的線條表現(xiàn)出來，只用七種不同顏色的彩筆畫出了七個葫蘆，不同的葫蘆不同的形態(tài)，讓我看到畫面時不自禁的想起了曾經(jīng)癡迷的一個個故事，在畫紙的空白處，孩子們還畫上了蝎子精和蛇精的模樣，當(dāng)所有的線條構(gòu)成一個完整的整體時，他們還會給我講述其中發(fā)生的故事。丑惡與善良在孩子的筆下表現(xiàn)的那么清晰，那么鮮明。原來在孩子的心里，善與惡有著如此分明的界限，在孩子的世界里只有單純的好壞，沒有偽善與偽惡，沒有披著羊皮的狼，更沒有披著狼皮的羊。
三個月工作期間，我學(xué)到了很多很多，熟悉了班里的工作常規(guī)，掌握了班里的工作流程，懂得了該如何去配合其他老師的工作。除了在課堂上組織孩子們以外，我學(xué)會了組織孩子們的室內(nèi)活動，學(xué)會了組織孩子們有序的進(jìn)行入廁、喝水、用餐等。在和保育老師共同處理完善教室環(huán)境衛(wèi)生灑掃工作時，我明白了怎樣的環(huán)境才是安全的、健康的。大到整個教室的消毒，小到每個幼兒的杯子、毛巾的清潔、擺放，每一點(diǎn)我都努力按照要求去做，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己該做的。
在這里，我明白了教育孩子不是件容易的事，單純的口頭說教起不了多大作用，只有身體力行，親自嘗試，才能明白個中的滋味。孩子是要學(xué)會很多東西的，但不是老師教會的，是孩子在自己的動手操作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的，探索的，掌握的。正如我們徐園長所說過的：“我聽到了，我知道了，我看到了，我學(xué)會了，我操作了，我記住了!”
園里經(jīng)常會組織一些培訓(xùn)，我每次都積極參加，作好記錄，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他老師授課的方法，學(xué)習(xí)如何組織孩子，學(xué)習(xí)如何調(diào)動孩子的積極性，學(xué)習(xí)如何激發(fā)孩子的興趣，學(xué)習(xí)怎樣更好的理論與實(shí)踐相結(jié)合。并將學(xué)到的知識經(jīng)驗(yàn)記在日記本上，以提醒自己，只有真正理解了這些經(jīng)驗(yàn)，才能為自己消化吸收再利用。
有過這么一段時間，我分別去了大四班、小b班、小f班、大a班幫忙輔助工作，湊巧的是這些班級都不是一個年齡階段，所以對于我來說，這是一個絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會。因?yàn)槲宜诘陌嗉壥侵邪?，這是一個由具體性形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的過渡階段，怎樣使孩子更快的接受新知識，是這個年齡階段孩子面臨的重要問題。在這些班級的學(xué)習(xí)中，我感受到了不同年齡階段的孩子不同的理解能力、接受能力，學(xué)到了很多易于孩子接受新知識的教學(xué)方法，這對我的工作幫助很大。而且通過教學(xué)實(shí)踐以及與其他老師交流，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的很多不足，也逐漸摸索出一套有效的教學(xué)方法，來進(jìn)一步完善我的教學(xué)工作。
每個孩子都有自己的長處，這就要求我們老師要努力去發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，在三個月的工作中，我向其他老教師學(xué)習(xí)，去鼓勵孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表達(dá)自己的意愿，展示自己的才能，孩子們臉上滿足的笑容，就是我最大的慰藉。
夜深人靜的時候，躺在床上，睡不著覺，一個個孩子的影子浮現(xiàn)在腦海，聰明好動的冰冰，調(diào)皮搗蛋的小魯，乖巧聽話惹人愛的天天，還有多才多藝的多多，繪畫天才寶寶……，我已經(jīng)深深愛上了這群小天使，是他們給我的人生增添了五彩繽紛的亮麗顏色。和這些小天使的相處也讓我明白，關(guān)愛孩子，不僅是要滿足孩子一定的物質(zhì)需求，還要多給孩子一些鼓勵，多給孩子一些體貼，多給孩子一些叮嚀，多給孩子一些囑托，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)細(xì)膩。這樣才能趕走浮躁，靜心呵護(hù)這些幼苗，讓孩子在這里的每一天都健康快樂。
在這里工作的每一天，我都能深切的感覺到自己的腳步是越走越堅(jiān)實(shí)的，因?yàn)槲矣X得在這里，每一天的太陽都那么鮮紅，那么溫暖，那么朝氣蓬勃。我知道，我接下來還有很漫長的路要走，我會繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈的走下去，繼續(xù)做一個別樣的“園丁”，讓這些“祖國的未來”在這片充滿金色希望的土壤上，綻放最絢麗的花朵!
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體會到自己的不足篇十七
開展思想作風(fēng)整頓活動以來，本人對自我的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問題進(jìn)行深刻的剖析，找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的?，F(xiàn)將剖析的主要情景報告如下：
一、存在的主要問題和不足
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫忙下，自身素質(zhì)不斷提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)。
二是學(xué)習(xí)進(jìn)取性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)“走過場”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”。
二、整改措施和努力方向
經(jīng)過這次思想作風(fēng)整頓活動，我看清了自我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個具體問題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作；把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；針對新情景、新問題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
的學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每一天拿出必須的時間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自我的專業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；針對自我文字駕馭本事不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實(shí)際情景，加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究。
三是進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時時處處嚴(yán)格要求自我，不該說的話不說，不該做的事不做；始終堅(jiān)持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，到達(dá)完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自我，不斷充實(shí)、提高和完善自我，爭取早日到達(dá)辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。
體會到自己的不足篇十八
期末考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績。
體會到自己的不足篇十九
畢業(yè)生：
如果你只是一個剛畢業(yè)的學(xué)生，你就可能正在與那些有相同學(xué)歷但是有更多工作經(jīng)歷的人競爭。如果你沒有相關(guān)職業(yè)的豐富工作經(jīng)歷，很明顯，你需要強(qiáng)調(diào)你最近的教育或培訓(xùn)情況。這可以包括那些與應(yīng)聘工作最有直接關(guān)系的特別的課程或活動。畢業(yè)生們需要把他們的實(shí)習(xí)工作做為相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上，這些工作性質(zhì)或內(nèi)容同許多工作相似，它們都需要自律以完成多項(xiàng)任務(wù)。
你也有可能早已學(xué)習(xí)過許多與你應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的事物。這些事物必須在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來，就如你在工作經(jīng)歷欄目體現(xiàn)出相關(guān)的工作經(jīng)歷。你也可以陳述(如果你能夠的話)，你熟悉最新的趨勢與技術(shù)，并且能夠?qū)懮线\(yùn)用到新工作中。而且，既然你有學(xué)習(xí)、研究新事物的能力，你有能力更好地更快地學(xué)習(xí)新工作所要求的技術(shù)欄目簡歷也同樣允許你有效地陳述那些你其它行業(yè)的工作技巧，盡管看上去與你應(yīng)聘的工作沒有直接的關(guān)系，那些工作經(jīng)驗(yàn)同樣提供可適用，可轉(zhuǎn)移運(yùn)用技術(shù)來支持你應(yīng)聘的工作。
太少的工作經(jīng)歷：
年輕人，包括新的畢業(yè)生，通常早找工作中會遇到麻煩，因?yàn)楣椭魍ǔＯＭ蛡蛞恍┯懈鄬?shí)際經(jīng)驗(yàn)的人。在這種情況下，你可以強(qiáng)調(diào)你的可適應(yīng)的技術(shù)來彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)，再次，可以簡歷中的工作技能部分強(qiáng)調(diào)“勤奮苦干……迅速掌握新技能”，這樣就可以給你未來的雇主留下較深的印象。同時，你也必須考慮表達(dá)接受困難條件的意愿以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行和增加工作經(jīng)驗(yàn)的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能夠出差或外派”，也許這樣就能為你獲取工作的機(jī)會。
工作歷史空缺：
許多人在工作歷史中有空缺，如果你有一個合理的理由，例如上學(xué)或生孩子，你只需陳述事實(shí)即可。你也可以在某些條件下選擇其它活動補(bǔ)充進(jìn)你的簡歷，注意請附上時間。
對于一些短期的空缺例如幾個月的時間，你無需給予說明。你可以在簡歷中跳過那些空缺的月份。例如，你可以僅僅提供工作過的年份“1993年至1994年”。
改換行業(yè)：
這個情況與上述情況可能相關(guān)。職業(yè)的改換你需要在著個部份進(jìn)行一些說明，使雇主能夠產(chǎn)生認(rèn)同感。這樣做的目的就意味著你必須具備展現(xiàn)或準(zhǔn)備在一個完全不同的職業(yè)領(lǐng)域成功工作的能力。
超過招聘標(biāo)準(zhǔn)：
許多人或許會在“沉寂”一段時間之后，會降低他們的期望值。如果你愿意接受那些低于你的個人條件的工作，請考慮不要把你的那些超過要求的授教育情況或工作成績寫上簡歷，盡管不極力推薦這種做法。同時準(zhǔn)備好去向雇主解釋，為什么你想獲得這份工作以及你的`寶貴經(jīng)驗(yàn)對工作來說是會帶來積極的而非消極的作用。
無學(xué)位或低于職位要求：
如果你具備所需工作要求的經(jīng)歷和技術(shù)，但有更多的人會有比你更良好的教育背景，你必須在準(zhǔn)備你的教育和經(jīng)歷部分時格外小心。當(dāng)你有足夠豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，很簡單的做法——你根本就可在教育欄目中省去。這樣做的好處是你可以隱去沒有相關(guān)授教育的證明，但是一個更好的建議是你可以寫出你的授教育和培訓(xùn)內(nèi)容但不必表明你具備或不具備相關(guān)的學(xué)位。例如，你可以列出你上過“xx”和“xx”大學(xué)，參加過“xx”、“xx”課程，但不要提及你未完成過它。這樣做可以使你不會被過早的排除在視線之外，使你能有面試的機(jī)會。
太年輕：
年輕人需要展示他們的年輕，以此作為優(yōu)勢而非劣勢。認(rèn)真考慮你的哪些年輕特點(diǎn)會被視為優(yōu)勢。例如，可能你愿意接受較低的薪水，不起眼的工作任務(wù)，長時間或在常規(guī)工作時間外工作，或者能夠勝任那些更有經(jīng)驗(yàn)的人不能做的事。如果有，就表現(xiàn)出來。年輕人需要意識到許多雇主更愿意使用那些與工作職位相關(guān)，更有經(jīng)驗(yàn)和工作能力的人。但同時，有效地，充分地表現(xiàn)自己長處的年輕人也易于被雇主接受。
體會到自己的不足篇二十
這個不足的提及率差不多最高了，求職者說自己特別追求完美，以至于自己的同事和下級不能忍受，給其他人帶來壓力，在今后的工作中應(yīng)該改正云云?，F(xiàn)在每聽到這個答案，已經(jīng)有了犯嘔的感覺了，更別說對被試會有太多的好感了。被試這樣回答，無非是變相夸獎自己，這是"路人皆知"的問題。優(yōu)秀的被試往往不是這么回答，即使真有這樣的不足，考慮到其提及率，應(yīng)該也盡量回避了。
這個不足，乍聽起來好像真是個性上的缺點(diǎn)，但聽其一解釋，又不得不又有點(diǎn)哭笑了。"我性子急，領(lǐng)導(dǎo)布置我工作，本來可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中應(yīng)該改正".把自己夸了個天花亂墜。我知道你是從別處學(xué)來的，但這樣回答實(shí)在是太蹩腳了。
被試者無論怎么愛看書學(xué)習(xí)，也說自己學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)追問為什么的時候，說到相對于競聘的崗位來說，總是學(xué)習(xí)不夠的，"學(xué)無止境"嗎！持這種答案的人純粹是為了應(yīng)付問題，盡管顯得淺陋，但卻好像沒太自夸什么。下面一個就又開始夸獎自己了。
被試者說到自己是個工作狂，整天加班加點(diǎn)，耽誤了與家人在一起的時間，影響了身體和家庭生活。最后還是不忘在今后的工作中應(yīng)加以注意，但為了工作也沒辦法。"多好的同志??！"
按照筆者的經(jīng)驗(yàn)，凡做出這種類似回答的人，往往是那些沒什么想法的人，或者說分析思考能力較弱的人，或者是一些有一定分析思考能力，但弄巧成拙的人。作為經(jīng)常當(dāng)面試考官的人，對于這些問題早就耳熟能詳了，班門弄斧，效果可想而知。在面試官面前談自己的不足，確實(shí)是一個有挑戰(zhàn)性的問題。但做出這樣的回答，說明根本不是被試自己本身的想法，而是從別處學(xué)來的。所以顯得不真實(shí)。其實(shí)如果是一個設(shè)計的比較好的面試，被試做出不真實(shí)的回答，是不會被評為高分的'。
所以，如果面試官要求被試談一下自己的不足，還是應(yīng)該實(shí)事求是的回答，而不要去試圖掩蓋什么?？陀^的講，人人都有不足，一個自信的人，在回答自己不足的時候也會顯示出自己的自信，而一個缺乏勇氣的人，在說到自己優(yōu)點(diǎn)的時候，也會暴露出自己的怯弱。怎么才能回答好這個問題？除實(shí)事求是以外，非常重要的一點(diǎn)是你對待自己不足的態(tài)度以及你平時怎么做的？林則徐知道自己易動怒，但他在堂上寫了大大的"制怒"以自勉。作為面試官我們可能更看重的是他如何對待自己的易怒弱點(diǎn)的，而不是說這個人愛發(fā)脾氣，不可救藥。
四個經(jīng)典答案至少會暴露一個大大的弱點(diǎn)，可能是在“自我反省”上減分嘍！
體會到自己的不足篇二十一
我叫×××，1981年出生。漢族，團(tuán)員?，F(xiàn)就讀于×××××××中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子專業(yè)，即將畢業(yè)，自我介紹《簡歷中怎樣自我介紹》。在校期間我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了以下課程：電工基礎(chǔ)、電氣控制、電子線路、家用電器的維護(hù)與修理、電子工藝等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。平時關(guān)心班級集體，同學(xué)關(guān)系和睦，上進(jìn)心強(qiáng)，是老師與同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生。本人愿到貴公司從事一線生產(chǎn)工人做起，希望貴公司能給我就業(yè)的機(jī)會。
【點(diǎn)評】
看了這份自我介紹后．使人感到前面部分像“判決書”，后面部分像老師對學(xué)生的學(xué)期鑒定，作者忽略了閱讀對象是用人單位人事部門的領(lǐng)導(dǎo)。另外前面部分的介紹與推薦表中的'簡歷是相同的，在校學(xué)習(xí)的課程與成績在推薦表中學(xué)校會詳細(xì)提供的，這些沒有必要重復(fù)。
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