總結(jié)不僅是對自己的一種交代，也是對他人工作的參考和借鑒。寫總結(jié)時，我們可以結(jié)合自己的思考和感悟，形成自己獨特的觀點和表達方式。這些總結(jié)范文是對某些專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)，非常有參考價值。
新教師入職講話稿篇一
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位老師、親愛的同學們：大家早上好。
暑盡秋來，金桂飄香，在這充滿希望的九月，我們又迎來了一個充滿希望的新學期。很榮幸能夠代表xx
2014
年新入職的老師在這里發(fā)言，在此，請允許我代表新老師向xx的各位領(lǐng)導(dǎo)
、各位老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！xx是一所具有許多優(yōu)良傳統(tǒng)的中學，其教學質(zhì)量得到社會上的廣泛認可，逐年攀高的教學成績也使她成為巴山蜀水間的一顆明珠，這與xx規(guī)范化辦學和制度化管理密不可分，這也是靠所有老師的愛崗敬業(yè)和勤奮創(chuàng)新的品質(zhì)所塑造出來的，當然也離不開xx學子踏實認真，勤奮好學。作為xx的一名新成員，我們既要繼續(xù)發(fā)揚光大她的優(yōu)良傳統(tǒng)，以xx為驕傲。更要自覺肩負起社會各界對xx的期待，承擔使命，并時時刻刻謹記我們從事教育的初心。
因此，在以后教學工作中，切實要求自己成為“傳道、授業(yè)、解惑”之師。我們會以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度來對待教學工作，做到
精心
備課、細心講解、耐心解答，以自己的專業(yè)素養(yǎng)幫助學生成長，努力把學生培養(yǎng)成為對社會有用的人才。在教育學生方面我們將發(fā)揚xx優(yōu)良傳統(tǒng)，即以自己的道德情感去感染學生，以自己的行為去引導(dǎo)學生，做到言傳身教，最終實踐一切以學生的成長為根本目標的思想
理念。同時我們要具備一切以教育發(fā)展的大局思想
，嚴格遵守學校的'紀律，服從學校的安排，認真的執(zhí)行學校的決定。同時我們要寄語所有的xx學子們：同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！希望就在前方，而努力則會讓她屬于你。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天。
我也曾是xx的一名學生，能夠回到自己的母校工作，心情是無比激動與自豪，看
到母校不斷攀高的教學成果和所有老師們勤奮工作的身影，我似乎明白了，老師們將自己的青春年華奉獻給了教育，而今天我終于有機會向所有老師說一聲“您辛苦了”。一日為師，終身是您的學生，作為新老師我們將會不斷向你們學習，不斷的追求進步，繼承xx師魂。
最后深深地祝福xx全體師生在新學期里工作順利、學習進步，謝謝大家！
新教師入職講話稿篇二
(一）
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！我是今年新入職的**老師**。今天很榮幸能夠站在這里，首先感謝**學校給我提供這樣一個高層次、高水準的發(fā)展平臺，還記得**的校訓(xùn)***********，我定會秉承這一原則，做一名優(yōu)秀合格的**教師。
其次，作為一名剛出校門、踏入社會的青年人，還有很多方面需要學習，希望在座的領(lǐng)導(dǎo)老師在日后的工作中，多多批評、多多指導(dǎo)。
最后，我將以飽滿的熱情投入的今后的工作當中，為建設(shè)**添磚加瓦。 謝謝大家！
(二)
作為一名剛?cè)肼毜?*教師，我?guī)еＭ?、帶著憧憬、帶著兒時的夢想來到**。這是我人生的重大轉(zhuǎn)折：是從學生到老師的跨越，從被動接受知識到主動教授知識的轉(zhuǎn)變。雖然有些手足無措，但我相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我一定會順利的完成轉(zhuǎn)變，做一名優(yōu)秀合格的**教師。
在日后的工作中，我定會發(fā)奮圖強、努力進取，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和家人的囑托。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助使我讓我感到**這個大家庭的溫暖。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！我叫黃慧君，來自于xx-x師范大學物理系。我發(fā)言的題目是：xx-xx。做一名優(yōu)秀的教師是我兒時的理想，因此我毫不猶豫地讀了師范大學。
當我第一次跨進高新一小的大門，看到這整潔美麗的校園時，我就深深地愛上了這個美麗圣潔的地方。為能成為這個學校的一名教師，能在這樣的校園里與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學一起為自己的理想奮斗，我感到非常榮幸。
通過幾天的學習，特別是聽了郭校長的講話和幾位老師的發(fā)言，讓我處在深深的感動之中。感動之余，心中又充滿了緊張和壓力，因為我們高新一小是一所人心所向英才匯集的學校，這里的老師和學生是那么的出類拔萃，所以我在抓住機遇的同時，更多的是將要迎接無數(shù)的挑戰(zhàn)。但是，我不怕這種挑戰(zhàn)，因為我們學校有一個開拓進取、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個優(yōu)秀的教師團隊，他們會以深厚的涵養(yǎng)、豐富的學識、精湛的教藝、創(chuàng)新的精神，給我以非常厚實的滋養(yǎng)，會讓我更快更好的成長。我一定嚴格要求自己，時刻銘記自己的責任所在，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，勤學多問，以誠心、細心、耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善，以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務(wù)學生為使命，努力學習，努力工作，為高新一小的發(fā)展奉獻自己的光和熱。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
新教師入職講話稿篇三
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師們、同學們：大家好！
我叫xx，于20xx年畢業(yè)于太原師范學院，主修數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)，
2009
年有幸應(yīng)聘到平順中學從事數(shù)學教學工作。今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達的是我內(nèi)心的激動與欣喜！因為站在平順中學的國旗下而欣喜，因為是以老師的身份站在這里而欣喜！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學校，感謝各位老師和同學，是你們給了我這個機會，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語！
我是一位剛從學校畢業(yè)出來的新老師，對于老師這個偉大的稱謂，我覺得自己還有些懼怕，因為“老師“她代表著一份責任，她代表著一個使命，她如此神圣，所以我覺得很沉重！我不敢說今天我是老師，我的教育構(gòu)想是什么，我代表教師又說點什么，我始終認為在各位老師面前我跟學生們一樣是個學習者。在大學的時候，我的老師說過，一個至少教學五年以上的老師才能成為一名真正的教師！我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌挘?/p>
今年的教師節(jié)就要來臨了，這是我國自恢復(fù)教師節(jié)以來
第xx個教師節(jié)
，教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。說實話，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時候最靠前的志愿，但是當我走進師范大學，當我第一次踏上講臺開始，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學生們的力量，同學們知道嗎？你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚，你們?nèi)烁駨娊?、志存高遠、特立獨行、遠離污穢、充滿希望。
我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響；她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學生的品性，可以如數(shù)家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她說她喜歡站在講臺上容忍學生的俏皮和胡言亂語……也因為當老師，她能學著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向?qū)W。
聽到這樣的話，我感慨萬千。這樣平實的語言多么真實！我為這樣的老師感動，于是我在手機的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個教師節(jié)快來了，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了！
剛進這個學校時，感覺比較偏遠、落后，甚至有過放棄的'念頭，但是隨著時間的推移，在這幾個月的工作中，讓我感覺我們的學校很有潛力，感覺我們的
領(lǐng)導(dǎo)
很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學很有活力。我相信我們的學校，我們平順中學一定會蒸蒸日上，我們的同學一定會大有前途！只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏！此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，一個平凡人他可以堅守自己的理想！我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學習，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學能力，為著理想，我們會前行，去爭作一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位
領(lǐng)導(dǎo)
的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會走上新的輝煌，新的學期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧！最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂！
謝謝?。?/p>
新教師入職講話稿篇四
各位老師：
大家好！
作為一名教育工作者，要以本次會議為契機，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務(wù)。把教師的利益當作第一考慮，把教師的滿意當作第一標準。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設(shè)，落實崗位職責，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，為教師提供成長平臺，讓每一名新教師迅速進入角色，盡快成長為教學骨干。
我們不僅要深入學習業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德，樹立熱情服務(wù)的宗旨，實行陽光服務(wù)，做到廉潔辦事，塑造良好的形象。我分管工會工作，直接為基層教師服務(wù)，必須樹立群眾觀點、服務(wù)觀點，這是我們黨的出發(fā)點與歸宿點，新時期新問題層出不窮，只有緊緊地依靠廣大教師，密切地聯(lián)系教師，隨時聽取廣大師生的呼聲，了解教師的情緒，想問題從師生利益出發(fā)，才能出實招見實效，完成好各項任務(wù)。在密切聯(lián)系師生上下功夫，要深入學校，深入教師，深入淺出宣傳黨的路線方針政策，在總結(jié)運用成功經(jīng)驗和有效做法的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，綜合運用教育、協(xié)商等手段，了解教師疾苦，了解教師所思、所盼、所憂，開展與教師心連心的工作，既要解決教師思想認識問題，又要在解決實際問題上下功夫，不斷改善教師的辦公生活條件。要加強責任意識、強化公仆意識、服務(wù)意識，帶著深厚的感情服務(wù)教師，為教師利益謀發(fā)展干事業(yè)，更加牢固樹立以人為本的理念，發(fā)揮黨員干部的表率作用，通過加強作風建設(shè)，根植基層觀念，讓尊重教師、依靠教師、為了教師成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺追求和永恒主題。
隨著我區(qū)教育工作的不斷發(fā)展和深入，教育工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使教育工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會主義新的要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。作為一名普通教育工作人員事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。
我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
總之，在今后的工作中，我要以服務(wù)全區(qū)教育為畢生追求，深入貫徹落實十九大精神，進一步提升自己的學習能力，良好的工作能力，以及好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實，為全區(qū)的教育工作和建設(shè)教育強區(qū)盡自己的一份力量。
新教師入職講話稿篇五
各位新教師們：
今天站在這里，內(nèi)心難免有些惶恐，因為我所面對的都是教學經(jīng)驗豐富的前輩，深受學生喜愛的老師。作為一個處于教育教學這份職業(yè)的嬰幼兒階段的新手教師，腦海里有時會有千千萬萬的疑惑。但同時新手也意味著無限的可能性，將這份職業(yè)做好的可能性，這是一個虛心求教、努力探索的過程。
前幾天和一個剛畢業(yè)的高三學生，談到對他影響深刻的老師時，他說，雖然那位老師不是我的班主任，但我一直把她當做我的班主任。我想這句不添加任何修飾的話應(yīng)該就是一個學生對老師最高的
評價
吧。想要無愧于一個“好老師”的“好”字絕非容易的事情。今天，我通過自己的觀察與所感，試圖找到一些好老師所具備的特。我所理解的好老師應(yīng)該是一個不斷思考、走在學科或者時代前沿的人。前兩天看到這樣一句換：想要說的精彩，必須思考的精彩。我想，變通一下就是：要想教的精彩，必須思考的精彩。思考絕不是憑空而來的，它是一個人通過觀察、獲取新知識、進行比較加工之后的感受。對于教師來說，閱讀與探索就成為我們提升思考的必備武器。臨近畢業(yè)之際，我們自發(fā)為一位年近八旬的教授舉辦了新書發(fā)布會，而在這之前誰都沒想到他在如此高齡還有新書面世。在這本厚厚的科研方法著作中，竟然有一章專門介紹大數(shù)據(jù)。對于一個去年做完心臟支架手術(shù)的老學者，該是有怎樣的求知欲才會去了解甚至研究這些引領(lǐng)時代潮流的新鮮事物？做一個不斷思考、無限探索的老師，自然也就成為吸引學生的.老師。
缺乏強有力的聯(lián)系，學生就很難進步。學生很難從他們不喜歡的人那里獲得知識。成為受學生喜愛的老師首先應(yīng)該對學生充滿愛。回到前面提到的那位老教授，在談到幾十年的教學感悟與
心得
時，他告訴我們，教學到了一定程度，和學生的關(guān)系就像祖孫之間的關(guān)系，就是他學與不學你都照樣喜歡，這樣反而他會追著你學，追著你問問題?；叵胍幌?，每次給老教授發(fā)郵件，他都會在當天幫我答疑解惑，很多時候郵件幾乎是秒回。像這樣一位學術(shù)積淀深厚的學者，也從不會忽略學生提出的所謂初級或低級的問題。在英語教研室實習的日子里，我親身感受到了這樣的愛。有的教師看到面色疲憊的學生，關(guān)切地詢問最近壓力是不是很大；有些老教師囑咐已經(jīng)進入大學的學生做好今后的規(guī)劃；還有的老師利用午休時間幫助學生聽寫單詞，識記課文。我相信我所看到的只是附中的一個縮影。附中能取得百年輝煌的歷史、良好的聲譽，背后一定是一批心懷大愛的老師，在管理和教學的崗位不斷探索與創(chuàng)新。
今天我所講的是對教師的一點思考，也是對自己的期許與鼓勵。我能夠預(yù)料到在真正的教學和班主任工作中會出現(xiàn)各種各樣的問題，雖然我尚不清楚它們具體會以怎樣的方式呈現(xiàn)。但是無論怎樣，我都會以心中有愛和不斷思索來面對工作中的一切。一位好老師可能會改變學生的人生軌跡，我將以此激勵自己。希望不久的將來，有學生談起我的時候，也會說：雖然她不是我的班主任，但我一直把她當作我的班主任。
新教師入職講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟姐妹們：
大家好！我是來自武鳴縣實驗學校的xx老師。承蒙我們組組長xx的厚愛以及組員的信任，讓我代表第10組做發(fā)言。我們組除了一個疑似xx兄弟——南寧市計財科xx是來自城區(qū)之外，其他的都是來自馬山縣、上林縣、橫縣、武鳴縣的老師。我很感動，接著很激動，現(xiàn)在是沖動！離別之際，千言萬語也道不盡我們的感激之情，借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學道六聲“謝謝！”。
一、感謝市局領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)造良好的學習機會
二、感謝北京大學教育學院的領(lǐng)導(dǎo)為我們慎密安排的精品課程
三、感謝專家、教授們?yōu)槲覀兩系拿恳还?jié)精彩的講座
四、感謝班主任老師為我們付出的心血
五、感謝為我們默默服務(wù)和奉獻的培訓(xùn)班班委們，特別是黃強等班長同志。（他們功不可沒）
六、感謝20天來給予我關(guān)懷和幫助的兄弟姐妹們
在這里，因為時間的關(guān)系，我最想強調(diào)的是：感謝20天來給予我關(guān)懷和幫助的兄弟姐妹們。
此次培訓(xùn)學習我收獲的是不僅僅是知識，更收獲著兄弟姐妹般的同窗情誼。我感受著大家所給予我的溫暖：我感受到了與我朝夕相處的舍友上林縣中學覃啟連小妹妹所給予我的點點滴滴的關(guān)愛，在我身體不舒服，生病的日子里為我端水送藥，問寒問暖。（由于激動，眼淚忍不住留下來，其他老師也跟著我流眼淚。）
我的舍友阿蓮
我感受到了來自上林大豐街二小學黎華老師給予我的姐妹般的溫暖，梨花般燦爛的笑容，與其她處處為人著想，對人體貼入微、善解人意。讓我學會了：原來這就是女性的溫柔、女性的魅力！讓我學習并受用一輩子。（難怪我們組的男生說，黎黎，回去告訴你老公，你離婚了，我會娶你的！幸好，黎華只有一個，不然，世界大戰(zhàn)又要開始了。這句話因為比較激動，沒有說出來。）
我的女友黎黎
我感受到了第十組老師的團結(jié)與合作，讓我體會到了什么是團結(jié)的力量，團結(jié)讓我們組取得了氣排球比賽的勝利；團結(jié)，讓我們在遠離家鄉(xiāng)的日子里不獨孤，不寂寞，讓我們知道了什么叫做和諧，讓我感覺到我們組就像一個大家庭：我們的這個家由原來的10個人，迅速地發(fā)展到20個人！做到：有飯一起吃，有酒一起喝。在小二（北京的小二鍋頭）面前，男女平等，不分勝負?。ū娙诵Γ『韧暌黄鸪?，唱完一起睡。（眾人笑，話鋒一轉(zhuǎn)）當然是男女分開睡。點有南寧市教科所的農(nóng)所長和斐科長作證，我們雖然兄弟姐妹情誼很濃，但是沒有緋聞發(fā)生。（指的是壩上草原的那天晚上，我們4-5個人一起睡熱炕，這是其他組所沒能享受的待遇。這句話因為太激動，忘了說了，結(jié)果很多老師不明白為什么！到底在哪里睡覺！）。每每和老師們互相交流，收獲頗多，感觸較深，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，對事業(yè)始終保持著熱情和激情，他們的優(yōu)秀品質(zhì)深深地影響著我、激勵著我，這是我一生中一筆巨大的寶貴財富。
我們在壩上草原同吃，同喝，同唱，同睡。
老師，同學們，雖然我們的培訓(xùn)結(jié)束了，可我們的學習與交流仍在繼續(xù)。愿我們的友誼天長地久！讓我們相會在橫縣的茉莉花節(jié)、馬山的黑山羊節(jié)、上林的龍母節(jié)、武鳴的三月三歌圩、南寧的東盟博覽會吧！謝謝大家！
新教師入職講話稿篇七
(一）
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！我是今年新入職的**老師**。今天很榮幸能夠站在這里，首先感謝**學校給我提供這樣一個高層次、高水準的發(fā)展平臺，還記得**的校訓(xùn)***********，我定會秉承這一原則，做一名優(yōu)秀合格的**教師。
其次，作為一名剛出校門、踏入社會的青年人，還有很多方面需要學習，希望在座的領(lǐng)導(dǎo)老師在日后的工作中，多多批評、多多指導(dǎo)。
最后，我將以飽滿的熱情投入的今后的工作當中，為建設(shè)**添磚加瓦。 謝謝大家！
(二)
作為一名剛?cè)肼毜?*教師，我?guī)еＭ?、帶著憧憬、帶著兒時的夢想來到**。這是我人生的重大轉(zhuǎn)折：是從學生到老師的跨越，從被動接受知識到主動教授知識的轉(zhuǎn)變。雖然有些手足無措，但我相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我一定會順利的完成轉(zhuǎn)變，做一名優(yōu)秀合格的**教師。
在日后的工作中，我定會發(fā)奮圖強、努力進取，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和家人的囑托。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助使我讓我感到**這個大家庭的溫暖。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是來自一名普通的語文教師，一名普通的班主任。我的名字是。能夠在今天大會上聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的關(guān)愛，我十分榮幸，能作為新教師代表在此發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。我深深地感到了領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視。請允許我代表全體新老師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
金秋送爽、丹桂飄香。同事們，當你漫步在整潔幽雅的校園，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發(fā)出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了？當你走上三尺講臺，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂？從教一年多，我一直工作在班主任這個平凡的崗位上，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事，我只是學著當年我的老師的樣子，默默地為我的學生做著該做的一切：備課、上課、改作業(yè)、談心、家訪……有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上。是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也有人說，老師是照人的紅燭，而我這支平凡的紅燭就是前輩們以真情點燃的；也有人說，教師是護花的綠葉，而我這片普通的綠葉是前輩們用愛心滋養(yǎng)的。北滘鎮(zhèn)教育這片沃土孕育了我，為我搭建了不斷前進的舞臺。
人一輩子能遇上幾位好老師是最大的幸福。我就很幸福，因為我遇到了許多非常優(yōu)秀老師。包括我的母親，也是一位優(yōu)秀的人民教師。老師的關(guān)心和愛護使我在童年時代就萌生了強烈的愿望：長大后做一個像我的老師我的母親那樣的好老師。從此以后，我做起了甜甜的、長長的當教師的夢。2015年6月，幸運之神眷顧了我。22歲我走出大學校門，終于圓了教師夢，非常榮幸地成為順德區(qū)北滘鎮(zhèn)教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。還記得當時手里握著的報到證，心里激動自豪，但更多伴隨而來的，卻是壓力與責任。那會我的同學們經(jīng)常跟我開玩笑：“你千萬別誤人子弟呀！”對于他們的玩笑，我報以“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也”一笑了之。但這也更加堅定了我成為一名合格教師的夢想。更何況“女承母業(yè)”、“青出于藍而勝于藍”。作為一名新教師，我對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情?？墒侨狈嵺`教學經(jīng)驗，我還有太多地方需要成長。所幸的是，一年前，北滘鎮(zhèn)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學工作，同樣也特地對我們進行了新教師入職培訓(xùn)。時間雖然只有短暫的一天，但對于在成長期的我來說，卻是那么的難忘。我還記得一年前梁局長對我們新教師的“三問”。為什么來當老師？愿意當老師嗎？準備當怎樣的老師？這三個問題，看似簡單，實則不易。教育路漫漫長，教育話題漫漫長，我謹記局長的三個自問，學會總結(jié)學會反思，在反思中找出缺漏點，在反思中不斷提高。一年多過去了。每每回顧成長歷程，便會心潮澎湃。還記得初為人師時給學生上的第一堂語文課《在山的那邊》。沒想到，準備了整整兩天的課不到20分鐘便“背”完了。我傻傻地站在講臺上，教室里一片混亂……回到辦公室，我哭了，三尺講臺不好站?。∵@時，備課組長來到我身邊，輕聲對我說：“以后你可以經(jīng)常來聽聽我的課?！备屑さ臏I水溢滿了我的眼眶。整整一學期，我坐在備課組長的教室里當學生。她手把手地教我如何寫教案、批改作業(yè)，手把手的傳授給我基本功，從備課到板書，從教態(tài)到教學語言，他以自身的模范行動告訴我如何敬業(yè)，如何愛生和奉獻。在領(lǐng)導(dǎo)和前輩的扶持下，我順利度過了初為人師的第一關(guān)，在講臺上漸漸站穩(wěn)了腳跟。從此，學校為我搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。真是因為他們，我們的知識和才干才有了用武之地，正是因為他們，我們才積累了更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。正是因為他們，才使我在學做人師的道路上從幼稚一步步走向成熟。
當了一年多的班主任。其間的過程，如人飲水，冷暖自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。晨昏風雨、甜酸苦辣沉淀下來的是我心中涌動的對學生的一片摯愛。雖然有時我也會因為學生的調(diào)皮而埋怨，因為他們的頂撞而生氣，因為他們的退步而急躁，因為他們的違紀而失態(tài)；雖然有時我也感到很累、很累，但我的心底總有一個聲音提醒我：你是老師，你要給好多好多尋找夢想的孩子引路，你要在他們的心里寫一本很美卻又很難寫的書。這個聲音激勵我以真誠去擁抱每一位學生，提醒我在教育崗位上永不懈怠。我們學校是一所普通的初級中學，學生較少體驗成功的喜悅，因為他們經(jīng)常遭受家長的指責、老師的批評，所以總以為自己處處不如別人，在學習上缺乏克服困難的勇氣和信心。面對這些學生，我給自己定的工作目標是：努力幫助每一位學生獲得成功。我還記得自己精心設(shè)計的第一堂班會課，就是讓每個學生拿出自己最得意的作品，或書法、篆刻、繪畫作品，或工藝作品……當場表演，展露自己的才華。這使每位學生既看到自己的能力又知道別人的長處，讓每位學生都昂起頭，燃起希望的火焰。一年多的班主任工作使我漸漸悟出了一個道理：惟有童心才能喚醒愛心，惟有愛心才能滋潤童心。只有師生心心相印，才能讓孩子們感受到生命的快樂和幸福。著名教育家陶行知先生非常注重以人教人，播撒愛的種子。所以我想，抱著這種精神去教導(dǎo)小朋友總不會錯。我作為一個班主任，總是設(shè)法拉近師生的距離，每周，我至少有兩個晚上是在教室里和學生一起度過的，我把讀書時的學習經(jīng)驗通過興趣小組活動的方式傳授給學生，與他們共同探討；下午放學或晚修下課后，我總是要先到宿舍去了解、檢查內(nèi)宿生的學習、生活和家庭情況，切實幫助他們解決實際困難；下課鈴響的時候，我去的第一個地方不是辦公室，而是教室或走廊，和學生們談心、交流思想感情或教學中的問題，我甚至忘記了自己的年齡，把自己融進其中，與他們打成一片。與學生們的朝夕相處中，我始終想著兩句話，那就是“假如我是學生”“假如這是我的兄弟姐妹”。這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的錯誤與無知，呵護他們的尊嚴，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種含有母愛又高于母愛，含有友情又超出友情的師生情，從而發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生改正錯誤的愿望。正是因為我對學生真摯的情感換來了學生的尊敬、信任和努力。我所帶班級，語文成績從剛接手的全級倒數(shù)第一到一年后最后一次月考的全級第一，初一（10）班的同學們是多么的讓我感到驕傲和自豪。我想，正因為學生有困惑，他們才要來求學，他們在成長過程中特別渴求和珍惜老師的關(guān)愛，很希望有人理解他們心中的困惑與迷惘，希望有人幫助他們，給他們指點迷津。人非草木，孰能無情，一個溫暖的眼神，一次不經(jīng)意的鼓勵，一個善意的微笑，一句發(fā)自內(nèi)心的贊美……我們的愛會如春天的陽光溫暖學生的心，使學生受到感化，得到教化，并能打開學生心里的那道門，這就是所謂的“親其師，信其道吧！
著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！弊鳛榍嗄暌淮處?，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，作為新教師，我們年輕，朝氣 ，充滿活力和熱情，然而我們還很稚嫩，缺乏經(jīng)驗，在教書育人這片沃土前，一下難以開墾，因此，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力彌補自己的不足，虛心的向老教師請教，以誠心和用心的拜師態(tài)度，以勤問、勤聽的拜師方法去學習，以實現(xiàn)自我的提高和完善。師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，在學習師傅經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們會做到踏踏實實聽好每一節(jié)課，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課。最后，我想跟各位新老師共勉一句話： 初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！年年花似錦，今年花更紅，讓我們共同期待順德區(qū)北滘鎮(zhèn)教育事業(yè)“園中桃李年年艷，國廈棟梁節(jié)節(jié)高”！
謝謝大家！
(一）
。 最后，我將以飽滿的熱情投入的今后的工作當中，為建設(shè)**添磚加瓦。 謝謝大家！
( 二)
作為一名剛?cè)肼毜?*教師，我?guī)еＭ?、帶著憧憬、帶著兒時的夢想來到 **。這是我人生的重大轉(zhuǎn)折：是從學生到老師的跨越，從被動接受知識到主動 教授知識的轉(zhuǎn)變。 雖然有些手足無措， 但我相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下， 我一定會順利的完成轉(zhuǎn)變，做一名優(yōu)秀合格的**教師。 在思想上，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁 護中國共產(chǎn)黨及其指定的路線方針政策， 積極向黨組織靠攏， 關(guān)心國內(nèi)外形勢， 認真學習時事政治。同時，要時刻進行批評與自我批評， 在日后的工作中，我定會發(fā)奮圖強、努力進取，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和家人 的囑托。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助使我讓我感到**這個大家庭的溫暖。
尊敬的各位評委、老師們、朋友們：
兩個月前，我還是中國人民大學的一名大學生。四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無限青春。
今天，帶著團中央的使命，領(lǐng)著學校的殷切期望和家人的深情囑托，跨出那美麗的大學校門，從偉大首都北京來到了美麗的紅都瑞金，揮別夢幻之旅，走進基層生活。以扶貧接力計劃研究生支教團的身份，走進了武陽中學，成為了一名人民教師，開始了一年的講臺生涯。
初為人師，興奮而忐忑，但當我平復(fù)心緒、鼓足勇氣走上講臺時；當孩子們伸直脖子，使著全力喊出“老師您好”時；當我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時，我觸摸到一個新的角色，感知到一項新的任務(wù)，感悟到一種新的要求，感受到一種新的責任。
在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵。但我認為只有小角色，沒有小演員，每一個教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母。幾天不長的教學生活，讓我在真切中細細品味著武陽中學“德育為先、教學為本、育人為旨”這一辦學理念中的深刻內(nèi)涵?！按猴L化雨，潤物無聲”，在晨曦中，領(lǐng)略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上；在暮色里，感受著教室斑斑燈火的分秒必爭。教案里，尋找著教學方法改進的通道；習題冊中，發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進步的信號。面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來的`職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪!
法國文學家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花朵是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師；我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術(shù)的手法勾勒教師；我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應(yīng)該是有其魂魄的，師魂：如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；如滾滾江河，蜿蜒綿長；又如芳竹寒梅，驁桀風霜。
一個春秋冬夏，不長。帶著祖國的需要和黨的號召，我來到這里。在這短暫的一年中，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤。做一只河蚌，把學生當作是蚌里的砂粒，用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一項太陽底下最光輝、最偉大、對值得驕傲的事業(yè)，我終生不悔！
三尺講臺塑人生，躬行耕耘鑄師魂，無有驚天搖地事，潛心作育后來人！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是新來的老師，大家可以叫我謝老師。我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!能成為前鋒學校這個優(yōu)秀大家庭的一員，我覺得非常的榮幸。感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好一個展示自我風采的舞臺。請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!
我先講個有趣的故事。
大家可能還不知道海洋里最可怕的動物是什么吧。海洋里最可怕的動物是章魚。一只章魚的體重可以達70磅（約等于32斤）。但是，如此龐大的家伙，是沒有脊椎的，身體也非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。甚至可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。漁民掌握了章魚的這個天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。結(jié)果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物。是什么囚禁了章魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同，也要去鉆。
這個故事告訴我們呀：工作生活中，我們經(jīng)常會遇到許多羈絆和束縛，面對他們，我們簡直毫無辦法。那怎么樣才好呢？對，只有自己才能解救自己。保持健康的心態(tài)和積極樂觀的態(tài)度面對生活。
過去，不論你有多么不開心，也已經(jīng)成為過去了，新的學期，對于我們每一個人來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)。但是，我們不怕這些挑戰(zhàn)，因為我們學校校長是個務(wù)實，關(guān)心學生和老師的領(lǐng)導(dǎo)。我校有一個開拓進取、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個優(yōu)秀的教師團隊。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好!
今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言，我是周xx，今年畢業(yè)于xx師范大學。
回首四年前的的暑假，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“xx市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學四年，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無私的關(guān)心和指導(dǎo)，我們在此期間有幸聆聽了丁局長的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨，并且在畢業(yè)后第一時間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專業(yè)書籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應(yīng)教師崗位。
本學期，我擔任英語教師和住宿班班主任。初為人師，心中很忐忑。暑期，我還沉浸在放松娛樂的假期狀態(tài)，主任的電話把我一下驚醒：“周xx，新學期你要挑重任當班主任啦!”這個消息太重大也太突然，電話結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想：怎么可能讓我一個本科畢業(yè)生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但這個幻想很快破滅了，因為其他新教師證實了我班主任的身份，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了。“班主任是不是意味著要很兇，要很不近人情?我這種性格能做好嗎?一中的家長會認可剛畢業(yè)的新班主任嗎?”第二天會議間隙，主任單獨找我談話：“新教師當班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實能夠鍛煉各方面的能力?！甭犃酥魅蔚囊环?，我想與其做一只緩慢前進的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。
那天，班主任會議從下午四點持續(xù)到晚上七點，光夏令營的第一個早晨就有十件大事需要布置。回家肚子早就空了，但是頭腦充斥著各類問題：如何進行班級第一次講話?在完全不了解學生的情況下，怎樣安排座位表?夏令營的突發(fā)事件如何應(yīng)對?這些實際問題面前，大學里的教育理論都用不上。當天晚上我來不及吃飯，先利用手邊的資源完成了班級第一次講話的發(fā)言稿。寫完后，我還請家人提出修改意見，一絲不茍地演練近十遍。付出總會有回報，第二天的講話十分成功。同時這個良好開端也帶來了不小的首輪效應(yīng)，班集體在夏令營期間各方面表現(xiàn)良好，我懸在心中的石頭終于落地，對之后的班主任工作也有了信心。
當然，光有信心并不夠，我慢慢體會到了作為班主任，恒心不可少。人們時常說習慣需要二十天養(yǎng)成，在成長的過程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當然這里害怕需要加引號。三天夏令營雖然結(jié)束，但這對于高一新生而言是新的開始，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會白費。于是我在夏令營結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長，提醒家長督促學生合理作息，認真學習。短信才發(fā)出，就收到大量的家長反饋，看到家長回信中對我的認可，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動。所以，我在暑期保持短信聯(lián)系，建立家長qq群，與家長們及時溝通。對于積極交流的家長，我利用qq群和短信全班表揚。
我的學生時代從未有過重默經(jīng)歷，因為我堅信功在平時，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學生點滴積累，事半功倍。于是我針對每一篇需要背誦的英語美文制作默寫word文檔發(fā)送到家長群。第一天家長和學生都認為我不過是心血來潮，不以為然。但是當我連續(xù)發(fā)了四天，并通過電話方式鼓勵默寫全對的學生上傳照片到家長群，大肆表揚以后一些家長們開始有了危機意識，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學生。
還有個別不自覺而且家長管不住的學生我采用突擊的方式電話家訪。有一次，我第二天到了晚上八點堅持打回訪電話。事后家長向我反映：“周老師幸虧你再來抽查，否則他沒有約束力，還以為太晚了老師不會再來電話了?，F(xiàn)在他一點不敢僥幸?！蔽易龅矫恳淮味几櫥卦L，而家長也都反映效果立竿見影，“平時他上網(wǎng)三頭牛都拉不回，周老師來電話以后立馬退出來了?！?/p>
最后，我想說“責任心”。在沒有接觸教師工作時，我曾經(jīng)膚淺地認為這不過是老生常談，現(xiàn)在真正接手新班級后，我才感受到這三個字承載的份量。暑期在和家長的交流中頻頻聽到兩個詞語：“叛逆、內(nèi)向”。家長往往都說：“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆，說說他就發(fā)脾氣。完全不聽我的話，開學就靠你了?！被蛘摺爸芾蠋熚壹业暮⒆雍軆?nèi)向，請你多關(guān)心?！蓖高^電話我真切感受到家長們焦慮的心情，我忽然意識到教師的責任心和完校長在開學典禮上說的“每個學生都是整個學?！钡臎Q心不是流于嘴邊的口號，班主任不僅要對學生成績負責，還要對學生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時打電話了解情況;給家長發(fā)短信時增加了注重鍛煉的內(nèi)容，自己已經(jīng)堅持每天晨跑近半個月，我會把自己晨跑的消息發(fā)到家長群，身教較之言傳影響更為深遠。很快有家長在群里響應(yīng)：“兒子堅持每天早晨四點早起騎自行車鍛煉?！甭牭竭@樣的反饋，我除了表揚也建議運動量要適度。
新教師的成長就像一場馬拉松，漫長而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標”。師訓(xùn)中心的李主任在會上為我們制定了明確的長短期目標。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”：即熟悉教學內(nèi)容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學習，站穩(wěn)腳跟。三年內(nèi)不斷積累，成長為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學能手、骨干教師”奮進。再五年應(yīng)該成為學校的中流砥柱，學科帶頭人。榜樣就在身邊，這個暑期，我有幸聆聽了蔣xx主任和滿xx主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動了在場聽講的我。我感到自己很渺小，同時也感到一中前輩對晚輩的激勵和期待。正如滿主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發(fā)”，面對領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許，每一位新教師都會以積極心態(tài)，細心工作和強烈責任心去迎接每一天的工作，朝著心中的逐個目標不斷前進!
最后再次感謝學校給予我這次寶貴機會。
謝謝!
新教師入職講話稿篇八
各位新教師們：
大家好!
作為一名教師，我不再困惑，我亦心甘情愿。
如今，我越來越強烈地感受到：“師愛是石，能敲出學生希望之火;師愛是火，能點燃學生熄滅的燈;師愛是燈，能照亮學生夜行的路，師愛是路，能導(dǎo)引學生走向輝煌的黎明?！蔽以诤⒆由砩匣ǖ拿恳环菪乃?，都有可能對孩子，甚至他們的家庭起到影響。師愛為根，我同時也希望，能用自己的'微薄之愛，為孩子們植下正直、善良、希望的根。
后來，有一些朋友問我：“你的薪水高嗎?你的待遇不錯吧?”而我只是笑而不答。說起來，教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣……我也說不清楚?？墒牵抑?，身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住我的心靈?？粗鴱淖约菏种蟹棚w的希望在天空中勾畫出一道道七彩虹，那將是我一生最幸福的時刻!
原蘇聯(lián)教育家x說過：“沒有愛便沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切;有了愛，才有教育的先機?！苯逃聵I(yè)是愛心的事業(yè)。雖然注定了清貧，注定了平淡，但無悔于我的生命，無悔于我的選擇!無悔于我的青春!
最后我想用一首詩結(jié)束我今天的演講，寬慰每一位教師的心靈：春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。
謝謝。
新教師入職講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是新來的老師，大家可以叫我謝老師。我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!能成為前鋒學校這個優(yōu)秀大家庭的一員，我覺得非常的榮幸。感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好一個展示自我風采的舞臺。請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!我先講個有趣的故事。
大家可能還不知道海洋里最可怕的動物是什么吧。海洋里最可怕的動物是章魚。一只章魚的體重可以達70磅（約等于32斤）。但是，如此龐大的家伙，是沒有脊椎的，身體也非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。甚至可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。漁民掌握了章魚的這個天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。結(jié)果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物。是什么囚禁了章魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同，也要去鉆。
這個故事告訴我們呀：工作生活中，我們經(jīng)常會遇到許多羈絆和束縛，面對他們，我們簡直毫無辦法。那怎么樣才好呢？對，只有自己才能解救自己。保持健康的心態(tài)和積極樂觀的態(tài)度面對生活。
過去，不論你有多么不開心，也已經(jīng)成為過去了，新的學期，對于我們每一個人來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)。但是，我們不怕這些挑戰(zhàn)，因為我們學校校長是個務(wù)實，關(guān)心學生和老師的領(lǐng)導(dǎo)。我校有一個開拓進取、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個優(yōu)秀的教師團隊。
新學期里，我會嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)，勤學多問，以誠心、細心、耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法，實現(xiàn)自我完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務(wù)學生為使命，努力學習，踏實工作，為前鋒學校的發(fā)展奉獻自己的光和熱。
新學期已經(jīng)開始，在此我們衷心希望同學們在新的人生起跑線上認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學習、自強不息。作為老師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們會顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。麓谷中心小學這個美麗的校園，把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲首髂銈儔粝腧v飛的動力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯，愿作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的同學們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的麓谷中心小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力，創(chuàng)造出麓谷中心小學更加輝煌的成績!
謝謝大家!
新教師入職講話稿篇十
首先，代表學校領(lǐng)導(dǎo)、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是xxx外國語學校這個大家庭的一員。xxx外國語學校這個大家庭是和諧團結(jié)的大家庭，是相親相愛的大家庭，是腳踏實地的大家庭，更是全心全意謀劃事業(yè)發(fā)展、真心實意為學生成長服務(wù)的大家庭。各位新同事是xxx外國語學校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，更是學校持續(xù)快速發(fā)展和學生全面健康成長的基礎(chǔ)和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學校、盡快進入角色，下面我簡單地介紹一下學校的基本情況，并提出幾點希望和要求：
一是當前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。在黑龍江省，xxx的教育走在了前列，我校又是黑龍江省特色教育的一大品牌。我們創(chuàng)辦的是一流名校，我們打造的是一流團隊，我們實施的是一流管理，我們倡行的經(jīng)典文化。每一位新教師要認真研讀學校的長遠發(fā)展規(guī)劃，迅速適應(yīng)當前的`發(fā)展形勢，努力成為學校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者，甚至是引領(lǐng)者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、雙語教學的實踐者。不僅要出色的完成本學科的教學工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。
二是社會角色的轉(zhuǎn)換與長遠職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，站好崗位，調(diào)整心態(tài)，踢好頭三腳，打開新局面，盡快被學生和家長認可，享受教育的快樂。同時要有長遠的職業(yè)規(guī)劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個階段：教學適應(yīng)階段、強化基本功階段、形成經(jīng)驗和技能階段、成長的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學校貢獻力量。
堅守一個本色，即教師本色——高尚的師德。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感，本著對學生負責的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實在教書育人的一言一行中，為了學生成長默默耕耘。
同時，要努力擔當更大的社會責任。當老師就有責任把學生教育好、保護好、培養(yǎng)好。要以學生的安全為己任，學生的生命高于一切，保護學生是教師的天職;要以學生的成長為己任，時刻提醒自己，教師是學生的榜樣、模范，自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生深遠的影響;要以家長的信任為己任，學校的生命力是以家長的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應(yīng)時代前進的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛，肩負責任，走在教育的陽光大道上。
在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學識、負責的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽光的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、合作的意識、奮進的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色：
一是要做一名“行者”——行者無疆
在精彩365的畫冊年鑒中，武校長寄語全校師生的時候，有這樣一句話：我們一直在路上，精彩從未停止。做教師要用思想丈量學生的人生。讀萬卷書、行萬里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上，才能時刻充滿激情，才能全面掌控信息，才能密切與學生聯(lián)系，才能科學做出決策。
二是要做一名“樂者”——樂者無憂
教師的職業(yè)快樂在理想達成的路途上：在于看到一張張學生的笑臉，在于看到一份份滿意的答卷，在于看到學生一天天的快樂成長，在于看到桃李滿天下。我們做的職業(yè)無以復(fù)制，因為我們可改變的不只是一個人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂觀學生則樂觀，我們豁達學生則豁達，我們胸懷天下學生則放眼世界，我們高瞻遠矚學生則海納百川。
三是要做一名“學者”——學者無限
首先解決向誰學的問題，包括幾大類：有經(jīng)驗的老教師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學生，都可以達到教學相長的效果。其次是學習態(tài)度的問題，一要謙虛、二要真誠、三要學以致用。再就是學什么的問題。
新教師入職講話稿篇十一
各位老師：
大家上午好!
今天是我們大家非常高興的日子，中心校領(lǐng)導(dǎo)把這次分來的老師中最優(yōu)秀的分到了我們學校，今天我們迎來了全體新教師的到來，非常高興和他們成為同事，開學第一次和大家交流交心，我想說四個詞--------有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。為什么講有幸呢，今年教體局對咱們的操場開始硬化，咱們的教學樓頂全部換新，如果不是天努力氣原因，咱們學校真的變了樣，這就是教體局和中心校對我們的.真正關(guān)懷，今年鄉(xiāng)中心校又給我們充實了這么多新鮮的血液，咱們的老教師是那么地敬業(yè)，咱們學校招生形勢喜人，槐樹，玉山，和興的許多學子慕名而來，咱們學校已經(jīng)變成人人向往的地方，爭當鄉(xiāng)內(nèi)學校的標桿和排頭兵的目標有了切實的保證，我們有信心打造出一支師德高尚，業(yè)務(wù)過硬，開拓進取的教師隊伍，我?guī)ьI(lǐng)大家繼續(xù)工作和大家和諧相處，真是備感榮幸。
人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。如果我走后，大多數(shù)教師能真心地講，和咱們的校長，領(lǐng)導(dǎo)，老師，相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班很開心，很充實，我覺得這就是有緣。
第三個詞，有感。我們學校雖小，但部門也比較復(fù)雜，工作千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求，要說對新學期的要求，我想可能我們要做到“六講”。
一講“人本”，教育，人是最終目的。學校的一切工作都是為了人，為了學生和教師，“人本”的一個重要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師的關(guān)懷，老師對學生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情，要用愛心澆灌花朵，這一點我們要尤為注意。
新教師入職講話稿篇十二
大家好!
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據(jù)學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現(xiàn)“開學綜合癥?！?/p>
總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來!
第二方面：20xx年學校工作的總體思路和要求。
在上級的引領(lǐng)下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。
這就需要我們倍加珍惜。
20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學生多當然是好事，但無疑工作量就會加大。另外，高莊歸前衛(wèi)路小學，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學校，以后無論各類檢查、迎檢，首當其沖就是大西良小學，這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，參加各類比賽的機會大大增加。
發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調(diào)幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務(wù)、德育來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個主任對工作認真負責，個人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、提高團隊意識，強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致。現(xiàn)在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學質(zhì)量是學校的生命線，教育教學質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級調(diào)研考試工作是學校本學期工作的重中之重，任五年級課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學抓實，爭取考出優(yōu)異的成績。我們其他班級教學成績也要更上一樓，本學期，各學校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學，我們只有三個學校，不進則退。
有這樣一個寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！?/p>
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的`道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學生和一流的學?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應(yīng)變化中的教學內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網(wǎng)絡(luò)平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設(shè)計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學期送給大家“五會”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
新教師入職講話稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學們：
大家，午時好!
很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一齊揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在那里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也明白在座的每個人此時都有自我的感言與心聲。我深知自我缺乏足夠的本事表達每個人的思想，惟恐自我拙劣的言辭唐突了這場盛會。可是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自我的選擇，對自我的選擇負責。
我想今日大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不一樣的原因，可是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自我生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο?，對學生或?qū)议L負責，可是我們能夠堅定地宣言，對自我的.選擇負責，對自我生命負責，我們將熱愛并尊重自我的選擇，并從此開始，朝著夢想邁進。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今日的教育理念看來，教育不僅僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自我的一言一行，因為我們不僅僅代表自我，更是無數(shù)學生的典范。
再次，提高的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。
以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當夢想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)?？墒?，不要怕，朝前走。我相信，僅有過不去的自我，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今日起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自我的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的夢想，也是祝福，更是承諾。
最終，獻上對各位最誠摯的祝福。多謝大家!
新教師入職講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師：
大家下午好 ！
在這個特殊的日子里，請允許我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們致以節(jié)日的問候以及新學期最美好的祝愿！祝愿我們?nèi)遛k的教育事業(yè)蒸蒸日上！蓬勃發(fā)展！祝愿各位老師節(jié)日快樂！工作順利！祝愿我們?nèi)遛k所有的學生學習進步！健康成長！
我們?nèi)褰逃k本著以質(zhì)量樹形象，向管理要效益，在今年小六畢業(yè)會考中以全市第一的成績名列榜首，其理想的教學質(zhì)量，贏得了社會的廣泛贊譽，吸引著許多務(wù)實的教師和優(yōu)秀學生。特別是學墻小學由原來一所村小榮升一所完全小學，教育教學質(zhì)量得到很大的提升，能夠成為學墻小學的一分子，我感到無比的榮幸、萬分的激動！
位同行們保證：在今后的工作中，我們將本著團結(jié)奉獻的精神，為人師表，愛崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和家長的殷切期望。
教學上，我們將以嚴謹務(wù)實的態(tài)度，精心備課，認真鉆研教材，積極探討教學方法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。我們會本著“對學生負責”的宗旨立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，一同奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!
同時，我們也向同學們鄭重承諾，作為你們的老師，我們愿傾其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會向前輩們那樣，真誠地關(guān)心你們，在學習和生活上盡最大的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時，也會成為你們最知心的朋友。
各位同行們，讓我們攜起手來，為泉峰辦的教育事業(yè)，為學墻完小的明天努力奮斗吧!
謝謝大家！
發(fā)言人：
2011年9月9日
大家下午好！
在這金秋送爽的美好時刻，我們共同迎來了第29個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我的心情特別激動。在此，我要向一直以來關(guān)心新教師成長的各位學校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和最誠摯的敬意，向辛勤工作在教育事業(yè)上的同事們、前輩們說一聲：“節(jié)日快樂！”
多年以來，我們時中秉承“為每一位學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，以質(zhì)量樹形象，向管理要效益。學校遵循“以人為本、效益至上、重抓過程、務(wù)求落實”的管理策略，以“自覺、奉獻、務(wù)實、進取”的時中文化傳統(tǒng)引領(lǐng)全校師生實現(xiàn)自我管理，努力實現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新性地推行兩大工作舉措：“學生成長導(dǎo)師制”和“三問五環(huán)節(jié)”課堂教學改革。每一位教師積極參與學生的`發(fā)展計劃，為每一位學生量身定做發(fā)展方案，為他們的學習、生活和人生導(dǎo)航；教師積極推進“三問五環(huán)節(jié)”課堂教學改革，學生勤勉治學，密切合作，深入探究。根據(jù)學生的興趣愛好和個人特長，學校開設(shè)多樣化的校本課程，組建多樣化的學生團體，開展多樣化的藝體活動，力促學生多元化發(fā)展。時中的教育教學工作真是豐富多彩、富加內(nèi)涵。
成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現(xiàn)實，這讓我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育改革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務(wù)實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力！這將是我們新教師們不懈奮斗的目標！
作為新教師，我們年輕、富有朝氣?、充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心地向老教師請教，勤學多問，以誠心、虛心和恒心的學習態(tài)度；以勤學、多問、善思、實踐的學習方法，來不斷提高和完善自我。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才能獲得質(zhì)的飛躍。我相信，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺這樣的人生舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
在新的學期里，作為新教師，我們已經(jīng)做好準備，請各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩相信，我們將以更加飽滿的熱情，努力地工作和學習，用青春和熱情為時中夢的早日實現(xiàn)添磚加瓦。
丹心化紅雨，滴滴育新苗。六十多年來，時中人播撒希望，承載夢想。今天時中人又要背上行囊，踏歌而行。我堅信：時中教育人定能抓住發(fā)展機遇，團結(jié)拼搏，共續(xù)更加壯美的時中之歌。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！?
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家上午好！
我是七年級數(shù)學老師，劉皖平。
在這個秋風送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第30個教師節(jié)。有幸作新教師代表在此發(fā)言，心情非常激動，請允許我代表九亭第二中學新進教師向在場的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！也向在場的可愛的同學們問一聲好：“祝同學們節(jié)日快樂”！
和大家充滿信心！ 剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，在自己不斷學習的進程中，盡快勝任學校的各項工作。作為一名新教師我和大家充滿信心！
清華大學第一任校長梅貽琦老先生曾經(jīng)說過一句非常經(jīng)典的話“大學之大，非大樓之大，乃大師之大”。在我看來，這句話也非常適合我們當代的中學，我還想再后面冒昧的加上“乃學生之大”，學校的發(fā)展少不了“大師”的存在，但更重要的是我們在場的每一位朝氣蓬勃的同學們，需要你們的努力，你們的全面發(fā)展！ 你們的努力就代表了二中人的努力，你們的精神面貌就代表了二中的精神面貌，你們的發(fā)展就代表了二中的發(fā)展，你們的未來就代表了二中的未來！我們所有老師給予你們厚望！作為一名新教師我和大家充滿信心！
最后我祝愿我們二中的學生學習進步！健康成長！祝愿各位老師身體健康！工作順利！祝愿我們二中的教育事業(yè)蒸蒸日上！蓬勃發(fā)展！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
作為一名剛剛?cè)肼毜钠胀ń處煟軈⒓咏裉斓膽c祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為新教師代表在大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。在這里我用最真摯、最熱烈的心，祝愿全體教職員工教師節(jié)快樂、幸福安康！
來到北方學院，感慨頗多，首先體會到的是北京化工大學北方學院是一所很有魅力的學校。
她的魅力來源于她的高-瞻遠矚。辦校僅僅五年，就和社會各界建立了廣泛友好的聯(lián)系：與國外多家高校的合作辦學，聘請知名企業(yè)家做兼職教授等，這一系列富有成就的工作背后，是領(lǐng)導(dǎo)們高度的責任感和深邃的思考，是學院全體員工飽滿的工作熱情和智慧的體現(xiàn)。
她的魅力來自于她的腳踏實地。學院頗具時代性的“1+n”教學模式，進行應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革，不僅為學生更好地渡過大學生活提供了良好的條件，為同學們從學生到社會人的角色轉(zhuǎn)變上起到了切實的指引作用，這種與時俱進的思考和行動也必然為中國教育事業(yè)的發(fā)展提供特有的思路和啟發(fā)。
她的魅力來自于她旺盛的生命力。辦校僅僅五年，在校生就超過一萬九千人，連續(xù)兩年獲得“全國獨立學院綜合實力20強”榮譽稱號，學生獲國家級獎學金800多人次，參加省部級大賽獲團體和個人獎50余項，全國大學英語四級考試一次通過率連續(xù)三年超過50%，今年更是達到了57.5%，就業(yè)率達96.28%等，這一系列的肯定與殊榮，展現(xiàn)得是學院巨大的發(fā)展機遇和廣闊的發(fā)展空間。
開學僅僅兩周，我就體會到了同事們的熱情和友好。初為人師，難免有困惑和緊張，學院為我們安排的崗前培訓(xùn)，為我們能有一個良好的工作開端，奠定了非常必要的基礎(chǔ)；而在教學過程中與教研室同事們的交流、探討，也讓我對未來的工作更有信心。
北院的學生有活力，也很有想法，他們提出的問題對我很有啟發(fā)。初登講臺，學生問的最多的是“老師：我們?yōu)槭裁匆獙W這門課程，有什么用？”這樣的問題，看似簡單，實則最難回答，這需要教師既能站在學科高度，把握學科的發(fā)展趨勢，又能立足社會，博學廣-聞，這就需要我不斷地學習，把學科前沿的熱點研究問題和最新的科研成果引入課堂，將理論知識和工程實踐結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新，不斷提高教學和科研水平，也要不斷提高自己的師德水平，只有這樣，才能稱得上是“學為人師，行為世范”。
在教師這個光榮的隊伍中，自己不過是一名新兵，需要不斷地向在座的各位老師請教，不斷充實自己，博采眾長。
學院是年青的，我們也是年青的；學院有夢想，我們也有理想，學院廣闊的發(fā)展空間將帶給我們巨大的機遇，在我們?nèi)松钪匾霓D(zhuǎn)型期，引領(lǐng)我們一步步走向高處！
鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽！我將這句詩與大家共勉，讓我們攜起手來，共創(chuàng)輝煌！
再一次祝大家教師節(jié)快樂！謝謝大家！
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