熱門(mén)糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)范文（15篇）

心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中不斷積累總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它不僅是我們思考和反思的結(jié)果，還可以幫助我們更好地成長(zhǎng)?？偨Y(jié)是一種思想的整理和升華，是我們對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)。心得體會(huì)可以是我們對(duì)某個(gè)事件、某個(gè)過(guò)程、某個(gè)問(wèn)題的思考和感悟，也可以是我們對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某個(gè)技能的理解和運(yùn)用?？傊?，心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要來(lái)源。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以采用分段的方式，將不同的思考和觀點(diǎn)組織得更加清晰。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇一

敬愛(ài)的黨組織：

通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。

第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

第四，心態(tài)平和，

在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周?chē)说年P(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

匯報(bào)人：

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇二

四風(fēng)問(wèn)題，是指特定社會(huì)環(huán)境下形成的不良風(fēng)氣，包括形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這種不良風(fēng)氣的存在，嚴(yán)重影響了我們的黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，不僅阻礙了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，也削弱了黨的執(zhí)政能力和公信力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和探索，我對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的性質(zhì)和影響有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并形成了自己的體會(huì)。

首先，形式主義是四風(fēng)問(wèn)題中的一個(gè)重要方面。形式主義是指做表面工作、重形式不重實(shí)質(zhì)的傾向。我們黨在長(zhǎng)期的執(zhí)政過(guò)程中，由于種種原因逐漸出現(xiàn)了形式主義的問(wèn)題。這種問(wèn)題不僅容易讓工作變成一種功利、虛假的表演，而且容易使我們的工作脫離實(shí)際、脫離群眾。我們要警惕并且堅(jiān)決抵制形式主義的影響，努力將工作重新回歸到實(shí)質(zhì)和人民的需要上來(lái)，做到真正為人民服務(wù)。

其次，官僚主義是四風(fēng)問(wèn)題中的另一個(gè)方面。官僚主義是指嚴(yán)重的官僚作風(fēng)和機(jī)械的行政手續(xù)主義。在我們的工作中，官僚主義常常表現(xiàn)為一些部門(mén)或單位將規(guī)章制度執(zhí)行得過(guò)度刻板，忽視了事情的實(shí)際情況和靈活應(yīng)對(duì)的能力。這種官僚主義不僅浪費(fèi)時(shí)間和資源，也阻礙了工作效率與智慧的發(fā)揮。我們需要摒棄官僚主義的庸俗行為，努力建立務(wù)實(shí)、高效的機(jī)制，提高工作效率，為人民服務(wù)。

再次，享樂(lè)主義是四風(fēng)問(wèn)題的重要表現(xiàn)。享樂(lè)主義是指人們?cè)谏钪羞^(guò)分追求享受和快樂(lè)，而忽視了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我們的生活中，享樂(lè)主義常常表現(xiàn)為追求物質(zhì)歡樂(lè)和經(jīng)濟(jì)富裕，而忽視了精神追求和社會(huì)責(zé)任。這種享樂(lè)主義的思潮，導(dǎo)致了一些人追求個(gè)人利益和享受，忽視了整個(gè)社會(huì)和集體的發(fā)展。我們需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德底線(xiàn)，追求高尚的精神追求，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，奢靡之風(fēng)是四風(fēng)問(wèn)題的另一個(gè)方面。奢靡之風(fēng)是指追求奢華和炫耀的消費(fèi)行為。在我們的社會(huì)中，奢靡之風(fēng)已經(jīng)表現(xiàn)出一些嚴(yán)重的現(xiàn)象，不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，而且加劇了社會(huì)的不平等。我們需要切實(shí)面對(duì)奢靡之風(fēng)的挑戰(zhàn)，推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和均衡發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起，改變過(guò)度消費(fèi)的消極習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約和合理消費(fèi)的良好習(xí)慣。

總之，四風(fēng)問(wèn)題是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣，嚴(yán)重阻礙了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的健康發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該深入思考和反思，從自身做起，建立正確的價(jià)值觀，樹(shù)立公益至上的理念，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在全社會(huì)的共同努力下，我們才能夠建立起優(yōu)良的社會(huì)行為規(guī)范，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇三

四風(fēng)問(wèn)題是指形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。習(xí)近平在2013年6月18日在北京召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上提出，四風(fēng)問(wèn)題是違背中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。

當(dāng)前“四風(fēng)”嚴(yán)重危害黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)。形式主義花架子，官僚主義特殊化，享樂(lè)主義不講奉獻(xiàn)，奢靡墮落搞三俗，黨員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風(fēng)不正社風(fēng)敗。有許多事情，嚴(yán)重脫離群眾，失去黨性，嚴(yán)重影響黨的尊嚴(yán)和威信。習(xí)近平總書(shū)記在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。這是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的具體要求，也是我黨一直以來(lái)提倡的求真務(wù)實(shí)執(zhí)政之風(fēng)。

一、“反對(duì)四風(fēng)”是一場(chǎng)及時(shí)雨，應(yīng)注重教育先行。習(xí)總書(shū)記的“反對(duì)四風(fēng)”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場(chǎng)及時(shí)雨，及時(shí)督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時(shí)認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。我認(rèn)為要在黨員干部中深入開(kāi)展“入黨為什么、當(dāng)官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動(dòng)，既要以老一輩的典型事例進(jìn)行正面教育引導(dǎo)，也要以反面例子進(jìn)行警示教育，幫助黨員干部樹(shù)立“水能載舟、亦能覆舟”的憂(yōu)患意識(shí)。特別是結(jié)合中央“八項(xiàng)規(guī)定”，抓好教育引導(dǎo)工作，使黨員干部樹(shù)立群眾至上的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

二、“反對(duì)四風(fēng)”是一番決心，應(yīng)注重機(jī)制建設(shè)?！胺磳?duì)四風(fēng)”彰顯了中央對(duì)于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心，壯士斷腕的真正勇氣。“反對(duì)四風(fēng)”本身很給力，但是總體上缺乏可靠機(jī)制，即相應(yīng)制度的約束。縱觀中國(guó)五千年歷史發(fā)展，“四風(fēng)”問(wèn)題一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強(qiáng)存在，理論上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非，但行動(dòng)上卻總有“失足”，缺乏制度約束是主因。一方面及時(shí)總結(jié)各地活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，并嚴(yán)加管理，“四風(fēng)”就有可能被逐漸遏制。另一方面，繼續(xù)堅(jiān)持過(guò)去好的做法。如“三送”工作中的公開(kāi)承諾、民情家訪(fǎng)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲等工作機(jī)制，愛(ài)心服務(wù)站、民情日記、臺(tái)賬等工作載體，可以充分借鑒應(yīng)用。

用干部、憑群眾公認(rèn)用干部導(dǎo)向。其次，要強(qiáng)化督查調(diào)度。建立健全有效的責(zé)任追究制度，將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況作為各級(jí)黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)及其相關(guān)責(zé)任人實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容。經(jīng)常性開(kāi)展督查調(diào)度工作，強(qiáng)調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓，著力形成人人負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)緊扣的落實(shí)機(jī)制，最終將工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開(kāi)展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛征求各方意見(jiàn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題。

密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。

通過(guò)重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到：“四

風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽(tīng)群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來(lái)說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出，如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。

結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處，一是理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。

究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的：

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問(wèn)題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。

人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命！

通過(guò)參加我院xx院長(zhǎng)舉辦的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)班，自己受到了教育，得到了啟發(fā)，受益非淺。

人民賦予的權(quán)利，以權(quán)謀私、貪污腐化，甚至給國(guó)家造成了財(cái)產(chǎn)的巨大損失，完全背離了人民群眾，走上了犯罪的道路。在新形勢(shì)下，發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，脫離群眾、消極腐敗的危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化，果斷部署在全黨開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，十分及時(shí)，相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷和憂(yōu)患意識(shí)。

通過(guò)扎實(shí)有效的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決實(shí)際問(wèn)題，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，與群眾關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，反對(duì)形式主義，要著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題；反對(duì)官僚主義要著力解決在人民利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題；反對(duì)享樂(lè)主義要著重克服行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象；反對(duì)奢靡之風(fēng)要著重解決揮霍浪費(fèi)和驕奢淫逸的不良作風(fēng)。

期抓、經(jīng)常抓，形成常態(tài)化機(jī)制。中央提出按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，開(kāi)展深入的教育實(shí)踐活動(dòng)。要求我們與黨中央在思想上、行動(dòng)上保持一致，認(rèn)認(rèn)真真貫徹落實(shí)。

自己是一名醫(yī)務(wù)工作者，一名普通干部，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍和文件，聯(lián)系自己思想上有無(wú)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，分析原因，不斷提高認(rèn)識(shí)，提高覺(jué)悟，堅(jiān)定理念和信仰，與中央始終保持一致，認(rèn)真把群從路線(xiàn)落到實(shí)處。

當(dāng)前，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)，清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重大決策，按照局里組織的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中央召開(kāi)的黨的重要講話(huà)，精神和《記群眾路線(xiàn)—重要論述選編》《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)—重要論述選編》三本書(shū)受到了深刻的黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，再教育，加深了對(duì)黨的群眾路線(xiàn)，教育活動(dòng)中“照鏡子、正發(fā)冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求及著力解決形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義和奢侈之風(fēng)，這“四風(fēng)”問(wèn)題的整改意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和自覺(jué)性。

一，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，黨的群眾路線(xiàn)不僅是我們黨的根本工作路線(xiàn)，更是我們搞好司法建設(shè)各項(xiàng)工作的生命線(xiàn)，回顧歷史，從延安整風(fēng)，黨的基本路線(xiàn)教育，整黨和端正黨風(fēng)教育，“三講”集中教育，“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀到現(xiàn)在的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)教育，我們黨都是在不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我完善，自我發(fā)展，從而克服了一個(gè)又一個(gè)艱苦險(xiǎn)阻，從勝利走向勝利。當(dāng)前中央在全國(guó)開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為是完全必要的，是非常及時(shí)的。

量，激發(fā)群眾創(chuàng)造，集中群眾智慧，為我局各項(xiàng)司法行政工作的順利開(kāi)展提供有力的思想，作風(fēng)和組織保障。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到清除作風(fēng)之弊，行為之垢，時(shí)不待我，必須痛下決心，徹底整改。

在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記明確指出，必須集中解決形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題?！八娘L(fēng)”是當(dāng)?shù)慕】导◇w中的一顆毒瘤，也是橫在黨員干部群眾之間的一堵高墻，嚴(yán)重阻礙黨的群眾路線(xiàn)的貫徹執(zhí)行落實(shí)，損害黨群干群關(guān)系，敗壞黨的形象，割裂黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的最大特點(diǎn)，就是聚集作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以上率下，把反對(duì)“四風(fēng)”作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重中之重，從活動(dòng)一開(kāi)始，中央領(lǐng)導(dǎo)集體就率先垂范，從自身做起，聯(lián)系實(shí)際，查找問(wèn)題，邊學(xué)邊改，邊改邊查，為我們做出了榜樣，對(duì)照中央列舉的22種“四風(fēng)”問(wèn)題表現(xiàn)，我認(rèn)為在我們司法局從我個(gè)人身上都不同程度的存在，主要表現(xiàn)在，單位：一對(duì)司法事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的全局性戰(zhàn)略性問(wèn)題缺乏深入細(xì)致的思考和研究，二，改革和創(chuàng)新社會(huì)管理的力度還不大，三，與干部職工特別是司法所干警在工作生活上溝通、交流較少，四，解決基層司法所在人、才、物方面的困難和向基層傾斜的的思想沒(méi)有完全落實(shí)到位。五，深入基層一線(xiàn)調(diào)查研究工作做得不夠，以至于形成的文件有一些不具備可操作性。六，隊(duì)伍建設(shè)在機(jī)制方法手段上還需創(chuàng)新。七，發(fā)文件提要求多，到基層實(shí)際指導(dǎo)少，使下面抓工作沒(méi)有頭緒，無(wú)從下手。個(gè)人方面：在形式主義上主動(dòng)學(xué)習(xí)較少，大都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，工作作風(fēng)不夠深入，深入基層和群眾面對(duì)面解決問(wèn)題少，群眾找到司法所解決問(wèn)題的多。在官僚主義上與村居干部接觸多，與普通老百姓面對(duì)面接觸少，在所里時(shí)間多，下村居時(shí)間少，在享樂(lè)主義方面，考慮自己是司法行政工作的老兵，進(jìn)取心不強(qiáng)，有船到碼頭車(chē)到站，存在做一天和尚撞一天鐘的思想，考慮工作少了，考慮自己的時(shí)候多了，雖然沒(méi)有影響工作，但也沒(méi)有創(chuàng)造性開(kāi)展工作。在奢靡之風(fēng)方面，我個(gè)人沒(méi)有貪圖富貴的思想，況且現(xiàn)在不愁吃不愁穿不愁住，不缺錢(qián)花，比上不足，比下有余，只求心安理得的干好自己的本職工作就行，有時(shí)也有一些心里不平衡，有一些攀比心理，想過(guò)好生活，有時(shí)給別人辦事也接受了一些土特產(chǎn)等，總之，對(duì)于上述問(wèn)題，潛藏的危害，并不是自己沒(méi)有意識(shí)到，二是對(duì)自己要求不嚴(yán)造成的這些都有待于在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中深入查擺，徹底整改。

總之，我一定要通過(guò)這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照檢查自己，針對(duì)自己存在的問(wèn)題，提出整改措施，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，真正做到查找問(wèn)題，邊學(xué)邊改，邊改邊查，不搞形式，走過(guò)場(chǎng)，做好整改工作。讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿(mǎn)意，讓群眾滿(mǎn)意，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇四

最近，習(xí)近平總書(shū)記在中央群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題?！八娘L(fēng)”問(wèn)題解決好了，黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。

細(xì)讀習(xí)總書(shū)記的這番講話(huà)，字里行間透著一個(gè)“實(shí)”字，不免聯(lián)想起習(xí)總書(shū)記在去年11月29日參觀《復(fù)興之路》時(shí)提出的“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，鄧小平同志92年南巡時(shí)也同樣提出要求“實(shí)干興邦”。此次，總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)要出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，反對(duì) “四風(fēng)”，就是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)?wù)實(shí)、扎實(shí)為民，不可紙上談兵，只心動(dòng)而不行動(dòng)。在我們煤礦平時(shí)的工作中更應(yīng)該腳踏實(shí)地，杜絕形式主義，這樣才能使煤礦安全落到實(shí)地。

“反對(duì)四風(fēng)”是一場(chǎng)及時(shí)雨，正當(dāng)急需。習(xí)總書(shū)記的“反對(duì)四風(fēng)”鏗鏘有力，擲地有聲，但不容否認(rèn)，恰恰也從側(cè)面反應(yīng)了當(dāng)前我們領(lǐng)導(dǎo)干部在崗位上認(rèn)識(shí)不到位、行為有偏差、缺少服務(wù)意識(shí)等作風(fēng)問(wèn)題，不僅成為當(dāng)前國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“絆腳石”，更影響著我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大復(fù)興的進(jìn)程。習(xí)總書(shū)記的這一翻講話(huà)就像是下了一場(chǎng)及時(shí)雨，及時(shí)督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時(shí)認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。“反對(duì)四風(fēng)”是一記警鐘，時(shí)時(shí)敲響?！胺磳?duì)四風(fēng)”嚴(yán)肅傳達(dá)了中央對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求，領(lǐng)導(dǎo)干部們要抱著“有則改之、無(wú)則加勉”的心態(tài)正確看待，同樣，對(duì)于自身周邊存在的形式主義和奢靡之風(fēng)要勇于糾正。習(xí)總書(shū)記這番講話(huà)就是一記警鐘，時(shí)時(shí)敲響在領(lǐng)導(dǎo)干部們身邊，時(shí)時(shí)告誡干部要堅(jiān)持走好“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線(xiàn)，潔身自好、扎實(shí)為民，切不可因一時(shí)糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長(zhǎng)鳴。

“反對(duì)四風(fēng)”是一翻決心，需要支點(diǎn)?！胺磳?duì)四風(fēng)”彰顯了中央對(duì)于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心。本身很給力，但是總體上缺乏可靠“支點(diǎn)”，即相應(yīng)制度的約束。縱觀中國(guó)五千年歷史發(fā)展，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強(qiáng)存在，理論上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非，但行動(dòng)上卻總有“失足”，缺乏制度結(jié)束是主因，如果能在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度嚴(yán)加管理，四風(fēng)就有可能被逐漸遏制。再加上領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)于律已，從為民角度出發(fā)，全心全意服務(wù)，那么我們大家的“中國(guó)夢(mèng)”就可及早實(shí)現(xiàn)。

作為一名公司處室負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持走前頭、作表率，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。我認(rèn)為“反對(duì)四風(fēng)”主要應(yīng)從教育先行、機(jī)制建設(shè)、激勵(lì)懲處三方面入手，深入開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇五

自2012年黨的十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議提出整頓文風(fēng)、政風(fēng)、公風(fēng)、商風(fēng)這四風(fēng)以來(lái)，黨中央把糾治四風(fēng)擺在了突出位置。這一舉措對(duì)于黨風(fēng)政風(fēng)的純潔，對(duì)于黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，對(duì)于加強(qiáng)黨群關(guān)系和黨政關(guān)系的密切，對(duì)于促進(jìn)黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，都具有重要的意義。通過(guò)深入調(diào)研和生活實(shí)踐，我得出了一些關(guān)于糾治四風(fēng)的心得體會(huì)。

第二段：整頓文風(fēng)，提高表達(dá)水平

整頓文風(fēng)是整頓四風(fēng)的首要任務(wù)，因?yàn)檎Z(yǔ)言是思維的工具，語(yǔ)言的精準(zhǔn)與否直接影響著思路的清晰和表達(dá)的準(zhǔn)確。在糾治文風(fēng)問(wèn)題時(shí)，我認(rèn)為首先要提高自身的表達(dá)水平。要增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的重視，加強(qiáng)思維的邏輯性，重視語(yǔ)言的規(guī)范性和精確性，用精煉的語(yǔ)言表達(dá)真實(shí)的思想。同時(shí)，要積極參與各種演講、辯論等活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)話(huà)的訓(xùn)練來(lái)提高口頭表達(dá)能力，從而應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的溝通場(chǎng)合。只有通過(guò)個(gè)人的努力提高表達(dá)水平，才能為整頓文風(fēng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三段：整頓政風(fēng)，加強(qiáng)自律

整頓政風(fēng)是糾治四風(fēng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因?yàn)檎渭o(jì)律是黨員干部行為的準(zhǔn)則，決定著黨風(fēng)政風(fēng)的好壞。在糾治政風(fēng)問(wèn)題時(shí)，我認(rèn)為首先要加強(qiáng)自律。黨員干部要自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)，嚴(yán)守廉潔自律的底線(xiàn)，時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和清正廉潔的作風(fēng)。同時(shí)，要珍惜黨的培養(yǎng)和奉獻(xiàn)，不為個(gè)人私利而將權(quán)力濫用、謀取不正當(dāng)利益。只有堅(jiān)定自律、嚴(yán)守政治紀(jì)律，才能真正做到以身作則，推動(dòng)政風(fēng)得到整頓和改善。

第四段：整頓公風(fēng)，規(guī)范組織活動(dòng)

整頓公風(fēng)是整頓四風(fēng)中的重要方面，因?yàn)楣彩聞?wù)處理的規(guī)范與否直接關(guān)乎公共效率和公正性。在糾治公風(fēng)問(wèn)題時(shí)，我認(rèn)為首先要規(guī)范組織活動(dòng)。要重視程序的合理性，注重制度的約束，確保組織形式的公開(kāi)透明和公正平等。同時(shí)，要嚴(yán)明黨內(nèi)生活紀(jì)律，不搞拉幫結(jié)派，不搞個(gè)人崇拜，確保黨內(nèi)政治生活的純潔性和權(quán)力行使的合法性。只有通過(guò)規(guī)范組織活動(dòng)，樹(shù)立公正正義的形象，才能將整頓公風(fēng)進(jìn)行到底。

第五段：整頓商風(fēng)，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)

整頓商風(fēng)是整頓四風(fēng)的重要內(nèi)容，因?yàn)樯田L(fēng)的好壞直接關(guān)系到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。在糾治商風(fēng)問(wèn)題時(shí)，我認(rèn)為首先要維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)。要推行公開(kāi)透明的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不搞“權(quán)錢(qián)交易”和“關(guān)系交易”，維護(hù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的公平規(guī)則，打擊各種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。同時(shí)，要加強(qiáng)監(jiān)管和道德約束，從政府和企業(yè)兩個(gè)角度共同努力，防止腐敗、欺詐等違法行為的發(fā)生。只有以公平競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向，才能真正推動(dòng)商風(fēng)向好的方向發(fā)展。

結(jié)尾段：總結(jié)

糾治四風(fēng)是當(dāng)前黨風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)，也是全黨廣大黨員干部必須重視的問(wèn)題。通過(guò)整頓文風(fēng)、政風(fēng)、公風(fēng)、商風(fēng)，我們可以提高表達(dá)水平、加強(qiáng)自律、規(guī)范組織活動(dòng)、維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)。這些都是從個(gè)人做起，從自身改起的具體行動(dòng)，也是為了構(gòu)建良好的黨風(fēng)政風(fēng)的具體舉措。只有真正從源頭糾治四風(fēng)問(wèn)題，才能推動(dòng)黨的事業(yè)取得更加輝煌的成就。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇六

近期我通過(guò)學(xué)習(xí)文件資料、聆聽(tīng)市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話(huà)、參加征求意見(jiàn)座談會(huì)、閱讀機(jī)關(guān)收集到的相關(guān)意見(jiàn)等形式，有如下的一些初步體會(huì)。

一、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”

中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，省、市又相繼制定了落實(shí)辦法，在行動(dòng)上對(duì)“四風(fēng)”迎頭痛擊。機(jī)關(guān)中的迎來(lái)送往少了，觥籌交錯(cuò)少了，干部們的額外負(fù)擔(dān)少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實(shí)踐活動(dòng)，要求把貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，充分說(shuō)明中央對(duì)作風(fēng)建設(shè)高度重視。明確指出了“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，并一一列舉了19種具體表現(xiàn)，黃新初書(shū)記又歸納了我市黨員、干部存在的5個(gè)方面的突出問(wèn)題?！八娘L(fēng)”問(wèn)題群眾反映強(qiáng)烈、危害巨大，中央下決心通過(guò)解決“四風(fēng)”問(wèn)題來(lái)抓好作風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)解決黨內(nèi)存在的其他問(wèn)題。我們已經(jīng)看到，中央政治局以實(shí)際行動(dòng)在帶頭開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，并確定了聯(lián)系點(diǎn)，成都就是中央領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點(diǎn)之一。我們每一名黨員干部都要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，拿出決心和干勁，自覺(jué)強(qiáng)化宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，主動(dòng)踐行黨的群眾路線(xiàn)，首先確保自己在思想上、行動(dòng)上與“四風(fēng)”劃清界限，進(jìn)而共同抵制和堅(jiān)決反對(duì)身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象。

這次教育實(shí)踐活動(dòng)，中央、省、市都開(kāi)了工作會(huì)議，市政協(xié)機(jī)關(guān)也進(jìn)行了動(dòng)員，還開(kāi)了兩次領(lǐng)導(dǎo)班子的專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)?？v觀領(lǐng)導(dǎo)們的講話(huà)、頒發(fā)的意見(jiàn)、制定的實(shí)施方案、發(fā)放的學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)把活動(dòng)的意義、目標(biāo)任務(wù)、總體要求、開(kāi)展方式、活動(dòng)環(huán)節(jié)等事項(xiàng)闡述得非常清晰到位了。我們現(xiàn)在要以實(shí)際行動(dòng)把學(xué)習(xí)教育開(kāi)展好，通過(guò)閱讀各級(jí)黨報(bào)相關(guān)報(bào)道等形式，力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神、文件精神學(xué)深吃透，力爭(zhēng)把市政協(xié)機(jī)關(guān)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的工作方案和具體任務(wù)落實(shí)好、完成好。

二、要講真話(huà)

“四風(fēng)”問(wèn)題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做童話(huà)故事“皇帝的新裝”里的那個(gè)小孩，不管別人怎么說(shuō)，據(jù)實(shí)而言，實(shí)事求是，不要人云亦云。第一點(diǎn)，要對(duì)自己說(shuō)真話(huà)，邊學(xué)邊照鏡子，看清自己的思想、行為的真容顏。對(duì)照“四風(fēng)”方面的19個(gè)具體表現(xiàn)、5方面的突出問(wèn)題，審視一下自己身上有哪些缺陷;對(duì)照先進(jìn)典型、學(xué)好黨章，看看自己差距有多遠(yuǎn);對(duì)照反面教材、閱讀懺悔實(shí)錄，給自己敲敲警鐘;對(duì)照同志們的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，看看哪些要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)、哪些要勇于改正。第二點(diǎn)，要對(duì)別人說(shuō)真話(huà)。既要在活動(dòng)中，本著團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)和與人為善的原則，對(duì)身邊的同志們提出切實(shí)中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言;也要在工作生活中，做一個(gè)誠(chéng)信誠(chéng)懇的人，踏實(shí)務(wù)實(shí)的人。第三點(diǎn)，要對(duì)組織講真話(huà)。要按照活動(dòng)要求，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，虛心聽(tīng)取各方面特別是本支部同志、本機(jī)關(guān)同志的意見(jiàn)建議，敢于正視問(wèn)題，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，如實(shí)向黨組織匯報(bào)學(xué)習(xí)心得、提交自我剖析材料、整改材料。

三、要辦實(shí)事

教育實(shí)踐活動(dòng)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，根本目的是要全面貫徹落實(shí)和省、市黨代會(huì)精神，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實(shí)干，勤奮工作，為民辦實(shí)事好事，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，讓群眾看見(jiàn)明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線(xiàn)。一是要在本職工作中具體落實(shí)活動(dòng)要求。川平主席提出了“十個(gè)堅(jiān)持”、顏安秘書(shū)長(zhǎng)提出了踐行“十個(gè)堅(jiān)持”、做到“五個(gè)突出”，市委督導(dǎo)組張小彥組長(zhǎng)代表市委提出了統(tǒng)一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個(gè)人的工作崗位、職級(jí)，還有差異。比如說(shuō)到反對(duì)形式主義，要注重到基層開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)專(zhuān)委會(huì)辦公室而言，每年都要花大量時(shí)間、大量精力組織委員、專(zhuān)家到基層、生產(chǎn)生活第一線(xiàn)去調(diào)研視察、知情明政;那么對(duì)理論研究處而言，在時(shí)間分配上就有所不同了，不但要搞好調(diào)查研究，而且還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級(jí)政協(xié)重要會(huì)議、重要決議精神，領(lǐng)會(huì)好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，及時(shí)了解掌握市政協(xié)機(jī)關(guān)工作動(dòng)態(tài)、工作成效，這樣才能寫(xiě)好工作總結(jié)、工作報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)材料。以此為例，想說(shuō)明的是，落實(shí)要求，要具體落實(shí)、有機(jī)結(jié)合，否則就是說(shuō)說(shuō)而已，走過(guò)場(chǎng)。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節(jié)約，就要從節(jié)省一頁(yè)打印紙、少打印一頁(yè)紙做起，就要從做工作方案時(shí)簡(jiǎn)化簡(jiǎn)約做起。三是要服務(wù)群眾，從現(xiàn)在做起。最近全市統(tǒng)一開(kāi)展的“三個(gè)一”活動(dòng)，推行“三視三問(wèn)”群眾工作法，為我們深入基層、服務(wù)群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多與群眾擺龍門(mén)陣，全力為群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，自己不能解決的，就回機(jī)關(guān)反映，由組織出面協(xié)調(diào)解決。

事實(shí)上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時(shí)我們是黨員干部，日常生活中到政府部門(mén)辦事時(shí)，我們就是普通群眾，我們?cè)诜?wù)，也在享受服務(wù)。這個(gè)淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動(dòng)，事關(guān)你我他，利益你我他，實(shí)在沒(méi)有理由不真心擁護(hù)參與。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇七

“集中糾治四風(fēng)”是當(dāng)前我國(guó)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我們需要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，堅(jiān)定不移地抓好各項(xiàng)工作。通過(guò)這幾年的實(shí)踐，我學(xué)到了很多有關(guān)抓好“集中糾治四風(fēng)”的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：高度重視

一項(xiàng)工作的好壞，往往與重視程度直接相關(guān)。因此，高度重視“集中糾治四風(fēng)”的問(wèn)題十分關(guān)鍵。我們要堅(jiān)持從思想上、政治上、行動(dòng)上把制止“四風(fēng)”行為作為重大政治任務(wù)來(lái)抓。與此同時(shí)，我們還要采取狠抓落實(shí)、勤勉盡責(zé)的態(tài)度，深入推進(jìn)中心工作、理論宣傳、作風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作。

第三段：標(biāo)本兼治

集中糾治四風(fēng)，是要從根源上解決問(wèn)題，因此需要標(biāo)本兼治。我們不僅要采取嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)、依據(jù)制度等方式來(lái)集中整治各種“四風(fēng)”現(xiàn)象，而且還要加強(qiáng)制度建設(shè)和文化建設(shè)，推進(jìn)各項(xiàng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

第四段：加強(qiáng)監(jiān)督

集中糾治四風(fēng)的過(guò)程，必然伴隨著監(jiān)督和檢查。我們需要充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的作用，加強(qiáng)督查部門(mén)的工作，嚴(yán)格地履行監(jiān)督職責(zé)，確保整個(gè)過(guò)程的公正、公開(kāi)、透明。

第五段：落實(shí)到位

當(dāng)我們完成以上工作時(shí)，還需要接著做的是把這些要求落實(shí)好。這是一個(gè)過(guò)程，完成它需要的是一步一步的艱苦努力。我們需要在中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不斷地推進(jìn)各項(xiàng)工作，并注重切實(shí)抓好細(xì)節(jié)、加強(qiáng)落實(shí)。

結(jié)論：

集中糾治四風(fēng)是我們黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。只有高度重視、標(biāo)本兼治、加強(qiáng)監(jiān)督、落實(shí)到位，才能最終完成這個(gè)任務(wù)。我愿繼續(xù)發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)精神，努力推動(dòng)“集中糾治四風(fēng)”工作取得更加卓有成效的進(jìn)展。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，我們黨高度重視反腐敗斗爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)黨的形象和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的危害。為了糾正和整治“四風(fēng)”問(wèn)題，各級(jí)黨組織紛紛組織了糾治四風(fēng)講座。我有幸參加了一次糾治四風(fēng)講座，從中收獲頗多，深感肩上責(zé)任重大。下面我就結(jié)合這次講座，談?wù)勎覍?duì)糾治四風(fēng)的心得和體會(huì)。

首先，糾治四風(fēng)是全體黨員干部的職責(zé)。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了糾治四風(fēng)是黨的重大任務(wù)，不僅僅是上級(jí)黨組織和黨員干部的責(zé)任，更是全體黨員干部的職責(zé)。只有全體黨員干部都積極投身到糾治四風(fēng)的斗爭(zhēng)中，才能夠真正消除腐敗的土壤，從而不斷提高黨的形象和黨員干部的素質(zhì)。我們作為黨員干部，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做到廉潔奉公，為人民服務(wù)。

其次，糾治四風(fēng)要從源頭抓起。在講座中，主講人指出，糾治四風(fēng)必須抓住嚴(yán)明黨的紀(jì)律這個(gè)關(guān)鍵。如果沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就會(huì)出現(xiàn)四風(fēng)問(wèn)題的滋生。所以，要從源頭上抓起，加強(qiáng)黨員干部的教育培訓(xùn)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育。只有通過(guò)強(qiáng)化思想教育，提高黨員干部的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，才能從根本上糾治四風(fēng)問(wèn)題。

第三，糾治四風(fēng)必須善于運(yùn)用制度的力量。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律、規(guī)矩與制度的重要性。四風(fēng)問(wèn)題的根源之一就是制度不健全。要遏制和整治四風(fēng)問(wèn)題，就必須健全和完善有關(guān)制度，明確權(quán)力和利益的邊界，建立健全監(jiān)督機(jī)制和問(wèn)責(zé)機(jī)制。只有堅(jiān)持制度約束，才能夠杜絕四風(fēng)問(wèn)題的出現(xiàn)。

第四，糾治四風(fēng)需要有監(jiān)督的合力。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了黨委、紀(jì)委和黨員干部的監(jiān)督責(zé)任。黨委是謀劃糾治四風(fēng)的具體責(zé)任主體，紀(jì)委是監(jiān)督糾治四風(fēng)的主要力量，黨員干部是監(jiān)督糾治四風(fēng)的重要力量。只有黨委、紀(jì)委和黨員干部共同合作，形成合力，才能夠真正糾治四風(fēng)問(wèn)題，為黨和人民謀幸福。

最后，糾治四風(fēng)需要堅(jiān)定黨性原則。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性原則的重要性。黨員干部要始終堅(jiān)持黨的宗旨，始終對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，牢記自己的身份和使命，不貪圖私利，不以權(quán)謀私，不搞特權(quán)，堅(jiān)持真正為人民服務(wù)。只有以高尚的黨性原則來(lái)約束自己的行為，才能夠真正杜絕四風(fēng)問(wèn)題的發(fā)生。

通過(guò)這次糾治四風(fēng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng)是一項(xiàng)重大任務(wù)，需要全體黨員干部共同努力。作為一名黨員干部，我將時(shí)刻保持清正廉潔的態(tài)度，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，積極發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將積極參與到糾治四風(fēng)的斗爭(zhēng)中，充分發(fā)揮作為黨員的模范帶頭作用，以身作則，為身邊的同志和同事樹(shù)立榜樣，共同為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

通過(guò)這次糾治四風(fēng)講座的學(xué)習(xí)，我明確了糾治四風(fēng)問(wèn)題的重要性和必要性。因此，我將會(huì)從自身做起，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和制度，提高自己的廉政意識(shí)和黨性修養(yǎng)。同時(shí)，我將積極參與到糾治四風(fēng)的行動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)身邊同事的監(jiān)督和教育。相信，只要全體黨員干部共同努力，堅(jiān)決糾治四風(fēng)問(wèn)題，我們黨和人民的事業(yè)一定能夠不斷向前發(fā)展。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇九

1黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開(kāi)展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛征求各方意見(jiàn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題。

密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。

通過(guò)重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到：“四風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽(tīng)群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來(lái)說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出，如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。

結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處，一是理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。

究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的：

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問(wèn)題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。

正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過(guò)此次自查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民利益放在首位，要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!

群眾路線(xiàn)“四風(fēng)”問(wèn)題心得體會(huì)

2自局黨組開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)；通過(guò)參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫(xiě)心得體會(huì)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查的要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷

總結(jié)

一、自身存在的突出問(wèn)題

（一）政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠

雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些，而對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀自我教育，沒(méi)有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)來(lái)檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自我教育、自我批評(píng)和不斷反省自己太少。

（二）工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)

醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時(shí)在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（三）創(chuàng)新動(dòng)力不足，思想不夠解放

在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動(dòng)力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對(duì)工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動(dòng)少。

（四）服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高

有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性，沒(méi)有從群眾的角度去思考問(wèn)題，為群眾服務(wù)意識(shí)有所欠缺。

二、整改方向和措施

通過(guò)這次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的意見(jiàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，自我完善。

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)

以后無(wú)論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面，提高黨性修養(yǎng)。

（二）積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)

在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線(xiàn)。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）立足本職工作，積極開(kāi)拓進(jìn)取

在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己的缺陷，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問(wèn)題，努力把工作效果提高到一個(gè)水平。

（四）牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想

牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿(mǎn)意的地方做起,從人民群眾不滿(mǎn)意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。

教師“四風(fēng)”學(xué)習(xí)建設(shè)心得體會(huì)

為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“負(fù)責(zé)任、樹(shù)形象、比業(yè)績(jī)、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。

通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育

教學(xué)

在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說(shuō)“桃李滿(mǎn)園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱(chēng)職的“園丁”。參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書(shū)能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線(xiàn)教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。

第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周?chē)说年P(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。

江總書(shū)記在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。”

升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

四風(fēng)問(wèn)題怎么改，服務(wù)群眾怎么辦，好教師怎么當(dāng)

一、四風(fēng)問(wèn)題怎么改

作為一名教師，在這次“四風(fēng)”自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析、審視自己。

1、社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。

2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)校。

3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面。

4、帶著一顆“愛(ài)心”工作

通過(guò)檢查自己工作，學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，我覺(jué)得存在一些缺點(diǎn)和不足：

1、工作有時(shí)不夠機(jī)靈，遇到困難偶爾也會(huì)知難而退。

2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，對(duì)照檢查分析原因，我今后改進(jìn)與努力方面應(yīng)該是：

1、勇于剖析自己，正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法。

3、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為、給學(xué)生一種潛移默化的影響。

至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒(méi)有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。

同時(shí)對(duì)青年教師要更加地關(guān)注，對(duì)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和生活實(shí)際要有更多的更加有效的幫助和指導(dǎo)。

二、服務(wù)群眾怎么辦

首先，我覺(jué)得我們所有黨員同志要增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務(wù)意識(shí)。

其次，要做群眾滿(mǎn)意教師。一要通過(guò)各種學(xué)習(xí)不斷提高和完美自我。我們應(yīng)該思考如何對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)。我們面對(duì)的學(xué)生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會(huì)履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)有所得，讓家長(zhǎng)放心。要增強(qiáng)其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在生活上多關(guān)心，多幫助他們，與家長(zhǎng)多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，把學(xué)生培養(yǎng)好。

同時(shí)要積極參加各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務(wù)落實(shí)于實(shí)際工作中。

總之，我要努力做到以下幾點(diǎn)

首先，我要做一位充滿(mǎn)愛(ài)心的老師。教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛(ài)學(xué)生，以愛(ài)為本，把愛(ài)心和微笑帶進(jìn)課堂，才能真正做到教書(shū)育人，得到學(xué)生的尊重和信任。特別是要更加關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”

其次，我要做一名知識(shí)淵博的積極上進(jìn)的好老師。我們必須勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。不要落伍，切不能被時(shí)代所淘汰。

再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責(zé)任心的好老師。教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)，有些人他教一年，然后重復(fù)五年十年甚至一輩子，有些人實(shí)實(shí)在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學(xué)生都可以成才，只是成才的目標(biāo)不同而已。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。堅(jiān)持杜絕“吃、拿、卡、要”樹(shù)立良好的清貧樂(lè)教、清廉、正氣的形象。

三、好教師怎么當(dāng)

雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會(huì)朝著好教師的目標(biāo)奮進(jìn)。

（一）好老師要做到“兩心”

平常心、進(jìn)取心

選擇了平淡、選擇了奉獻(xiàn)，選擇了默默無(wú)聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。

（二）好老師要會(huì)愛(ài)自己

1、要成為好老師，要愛(ài)惜身體。許多教師在超負(fù)荷的狀況下工作，有些老師長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作。

2、要成為好老師，要學(xué)會(huì)自愛(ài)。

3、要成為好老師，要愛(ài)護(hù)家庭

4、要成為好老師，要愛(ài)惜榮譽(yù)。

（三）好老師要做有心人

（四）好教師有多角色

1、首先是一個(gè)“慈母”

2、必須是一個(gè)“嚴(yán)父”

3、可以是學(xué)生的“朋友”

4、是學(xué)生知識(shí)的“引領(lǐng)者”

5、還應(yīng)該是“學(xué)習(xí)者”

6、是學(xué)生的“偶像”

（五）好教師要善待學(xué)生

1、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)指責(zé)

2、多一點(diǎn)幽默，少一點(diǎn)刻板

3、多一點(diǎn)情境，少一點(diǎn)空洞

4、多一點(diǎn)示范，少一點(diǎn)說(shuō)教

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入推進(jìn)，精準(zhǔn)糾治四風(fēng)問(wèn)題成為了我們黨面臨的重要任務(wù)。作為黨員干部，我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨的建設(shè)重要論述中關(guān)于精準(zhǔn)糾治四風(fēng)的要求，自覺(jué)踐行精神，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深發(fā)展。我深入思考并總結(jié)了自己的一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

第一段：正確認(rèn)識(shí)四風(fēng)問(wèn)題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性

精準(zhǔn)糾治四風(fēng)問(wèn)題的首要條件是正確認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。四風(fēng)問(wèn)題涉及權(quán)力尋租、特權(quán)思想、形式主義和官僚主義等方面，與黨的群眾路線(xiàn)錯(cuò)誤觀念背道而馳，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象和民眾的利益。這些問(wèn)題的復(fù)雜性在于，它們往往表面上看起來(lái)是小事，但卻常常涉及利益關(guān)系復(fù)雜、暗箱操作和腐敗衍生等復(fù)雜問(wèn)題。正確認(rèn)識(shí)四風(fēng)問(wèn)題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性，才能夠制定出科學(xué)的糾治策略，推動(dòng)問(wèn)題的解決。

第二段：端正思想認(rèn)識(shí)，根除問(wèn)題發(fā)生的土壤

精準(zhǔn)糾治四風(fēng)問(wèn)題，首先需要端正思想認(rèn)識(shí)，根除問(wèn)題發(fā)生的土壤。必須明確，四風(fēng)問(wèn)題的根源是不正確的觀念和行為導(dǎo)致的，只有從思想層面上進(jìn)行糾正，才能夠切實(shí)解決問(wèn)題。作為黨員干部，我們要牢記黨的宗旨，堅(jiān)守正確的黨風(fēng)廉政觀念，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，自覺(jué)抵制特權(quán)思想。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持對(duì)形式主義和官僚主義的警惕，做到心中有民、心中有黨，不以形式追求虛假的表象，不以官僚才覺(jué)得自己偉大，而是要站在群眾的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，真正為人民服務(wù)。

第三段：加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度，形成嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制

精準(zhǔn)糾治四風(fēng)問(wèn)題，必須加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度，形成嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)是增強(qiáng)黨的黨性和紀(jì)律性的重要手段，是防止和糾正四風(fēng)問(wèn)題的重要保障。我們要切實(shí)充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督的作用，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的行為。同時(shí)，還要不斷完善制度建設(shè)，通過(guò)制度的硬約束，限制權(quán)力的任性行使，防止四風(fēng)問(wèn)題的滋生。只有形成嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制，才能夠有效糾正不正之風(fēng)，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)的長(zhǎng)治久安。

第四段：全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高廉政水平

精準(zhǔn)糾治四風(fēng)問(wèn)題，還需要全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高廉政水平。要以從嚴(yán)治黨為核心，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)工作。首先，要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，提高黨員干部的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)。其次，要加強(qiáng)組織建設(shè)，健全黨內(nèi)制度，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的培訓(xùn)，提高他們的能力素質(zhì)，增強(qiáng)廉政意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力。只有通過(guò)全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，才能夠根治四風(fēng)問(wèn)題，提高黨的建設(shè)質(zhì)量和效益。

第五段：引導(dǎo)廣大干部群眾參與糾治四風(fēng)，形成良好氛圍

要精準(zhǔn)糾治四風(fēng)問(wèn)題，還需要引導(dǎo)廣大干部群眾積極參與，形成良好的氛圍。我們要加強(qiáng)宣傳教育，深入分析四風(fēng)問(wèn)題的根源和危害，通過(guò)廣泛宣傳，引導(dǎo)干部群眾形成抵制四風(fēng)的共識(shí)。同時(shí)，還要積極發(fā)揮社會(huì)各方面的監(jiān)督力量，搭建舉報(bào)渠道，接受群眾舉報(bào)，及時(shí)查處問(wèn)題。只有廣泛動(dòng)員廣大群眾積極參與，才能夠形成全社會(huì)糾治四風(fēng)的合力，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)事業(yè)的更好發(fā)展。

總結(jié)起來(lái)，精準(zhǔn)糾治四風(fēng)問(wèn)題是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固人民群眾的支持和擁護(hù)的重要任務(wù)。作為黨員干部，我們要正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性，端正思想認(rèn)識(shí)，加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度，全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，引導(dǎo)廣大干部群眾參與糾治四風(fēng)，形成良好氛圍。只有這樣，我們才能夠真正做到精準(zhǔn)糾治四風(fēng)問(wèn)題，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)邁上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十一

糾治四風(fēng)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)，也是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容。通過(guò)深入整治形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，能夠不斷提高黨員干部的黨性覺(jué)悟、對(duì)人民群眾的服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。在參與糾治四風(fēng)的過(guò)程中，我有了一些深刻的體會(huì)和心得，下面我將就此展開(kāi)闡述。

首先，強(qiáng)化思想教育。在糾治四風(fēng)的過(guò)程中，我清晰認(rèn)識(shí)到形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的危害性。形式主義使工作追求迎合上級(jí)，忽略了實(shí)際需要；官僚主義導(dǎo)致工作重條塊，輕細(xì)致，忽視了工作的深度；享樂(lè)主義使得一些人民群眾生活困難的干部忽視了自己的責(zé)任；奢靡之風(fēng)造成資源的浪費(fèi)和不公平分配。通過(guò)召開(kāi)各種形式的會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)，以及組織大家進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)，我逐漸加深了對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，明確了自己要遠(yuǎn)離這些風(fēng)氣。這個(gè)過(guò)程對(duì)我而言很關(guān)鍵，它加深了我的思想，讓我對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)起到了一種抵抗力。

其次，改進(jìn)工作作風(fēng)。在參與糾治四風(fēng)的過(guò)程中，我逐漸明白了工作應(yīng)該注重實(shí)際工作的細(xì)致、深入。我發(fā)現(xiàn)，一些同僚更加注重工作質(zhì)量，以?xún)?yōu)異的工作業(yè)績(jī)?yōu)闃s，而不是拿著文憑和符合論文的浩言壯語(yǔ)去迎合上級(jí)。在我日常的工作中，我努力減少了無(wú)意義的繁瑣程序，更加注重實(shí)際工作的深度，提高了自己工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也在工作中注重顧全大局，力爭(zhēng)達(dá)到整體利益最大化。這個(gè)過(guò)程對(duì)我而言是一種提升，使我發(fā)現(xiàn)工作的樂(lè)趣，讓自己更有成就感。

其三，勤于思考問(wèn)題。在參與糾治四風(fēng)的過(guò)程中，我思考了很多問(wèn)題。比如，為什么一些同事能夠做出出色的工作業(yè)績(jī)？為什么同樣的工作，我做得更費(fèi)勁，做得不如別人？通過(guò)深入思考，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些問(wèn)題需要更全面的思考和更切實(shí)的行動(dòng)。比如，在處理具體問(wèn)題時(shí)，我不再急于結(jié)果，而是更加注重過(guò)程和細(xì)節(jié)，力求找出問(wèn)題核心并有效解決。同時(shí)，我還嘗試主動(dòng)找到問(wèn)題所在，相信自己能夠改變和提高。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了真正客觀地審視自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

再次，加強(qiáng)自律與約束。糾治四風(fēng)需要嚴(yán)格的自律和約束。在參與糾治四風(fēng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有建立正確的工作和生活規(guī)范，才能夠避免受到形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的影響。因此，我開(kāi)始主動(dòng)制定自己的計(jì)劃和目標(biāo)，并且堅(jiān)持執(zhí)行。例如，我設(shè)立了每天學(xué)習(xí)一小時(shí)的目標(biāo)，盡量少看電視、手機(jī)，將更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和工作。這些規(guī)范和約束讓我更好地控制了自己的行為，減少了誘惑，提高了自己的執(zhí)行力和效率。

最后，加強(qiáng)監(jiān)督和批評(píng)。糾治四風(fēng)需要全員參與，相互監(jiān)督和批評(píng)。在參與糾治四風(fēng)的過(guò)程中，我主動(dòng)參與了各項(xiàng)工作，并積極對(duì)身邊的同事提出意見(jiàn)和建議。同時(shí)，在工作中也接受同事的監(jiān)督和批評(píng)，及時(shí)調(diào)整自己的行為，糾正錯(cuò)誤。這個(gè)過(guò)程讓我明白，只有通過(guò)相互監(jiān)督和批評(píng)才能夠互相幫助，共同提高。

總之，糾治四風(fēng)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)，它關(guān)系到黨員干部的形象和信任，關(guān)系到人民對(duì)黨和政府的信任感。通過(guò)思想教育、改進(jìn)工作作風(fēng)、勤于思考問(wèn)題、加強(qiáng)自律與約束、加強(qiáng)監(jiān)督和批評(píng)，我深刻體會(huì)到糾治四風(fēng)的重要性和必要性。希望通過(guò)我們的共同努力，可以不斷提高我們的思想覺(jué)悟和工作作風(fēng)，打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十二

糾治四風(fēng)是當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)中的重要任務(wù)，也是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神，我們組織了一場(chǎng)關(guān)于糾治四風(fēng)講座，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)糾治四風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。以下是對(duì)講座的心得體會(huì)。

二、對(duì)集中整風(fēng)思想政治教育的理解

集中整風(fēng)思想政治教育，是一種思想上的凈化過(guò)程，通過(guò)深入剖析反腐敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，找出致使黨風(fēng)敗壞的思想根源，對(duì)黨員干部進(jìn)行一次深刻的思想革命。講座中，我認(rèn)識(shí)到整風(fēng)的重要性，黨員干部應(yīng)該提高政治覺(jué)悟，對(duì)于自己的職責(zé)和使命有更深入的認(rèn)識(shí)，并將自己的思想與黨的理論進(jìn)行相結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)黨的忠誠(chéng)度和紀(jì)律觀念。

三、對(duì)整頓作風(fēng)的認(rèn)識(shí)

整頓作風(fēng)是整風(fēng)工作的重要環(huán)節(jié)之一，也是解決黨風(fēng)建設(shè)問(wèn)題的關(guān)鍵。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了整頓作風(fēng)的重要性，并提出了“三嚴(yán)三實(shí)”、“從嚴(yán)從實(shí)”、“嚴(yán)字強(qiáng)”這樣的工作要求。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到整頓作風(fēng)是對(duì)黨員干部的一次全面深入檢查，也是對(duì)當(dāng)前黨內(nèi)存在問(wèn)題的全面摸底。只有深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題所在，主動(dòng)改進(jìn)工作方式，才能讓糾治四風(fēng)的工作取得實(shí)效。

四、對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)的認(rèn)識(shí)

批評(píng)與自我批評(píng)是整風(fēng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)基本原則。講座中，主講人指出，對(duì)黨員干部的批評(píng)要嚴(yán)格、迅速和直接，但同時(shí)也要加強(qiáng)自我批評(píng)，主動(dòng)接受黨的監(jiān)督和群眾的監(jiān)督。通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到只有勇于面對(duì)問(wèn)題，主動(dòng)接受批評(píng)和自我批評(píng)，才能不斷改進(jìn)自身，提高工作能力和素質(zhì)。

五、對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于糾治四風(fēng)的指示的理解

習(xí)近平總書(shū)記在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作會(huì)議上的重要講話(huà)，明確了糾治四風(fēng)的要求和具體措施。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了習(xí)近平總書(shū)記的指示意義，并對(duì)習(xí)近平總書(shū)記提出的新要求進(jìn)行了詳細(xì)解讀。通過(guò)這次講座，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng)不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)，更是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重要保證。只有緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央周?chē)拍芟蚩v深推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。

結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)這次對(duì)糾治四風(fēng)講座的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng)是當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的重要任務(wù)，也是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的內(nèi)在要求。作為一名黨員，應(yīng)該提高政治覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)黨的忠誠(chéng)度，做到立黨為公、執(zhí)政為民。只有在全黨的共同努力下，才能真正糾正四風(fēng)，并且永葆黨的純潔性、先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力，為黨的事業(yè)譜寫(xiě)更加輝煌的篇章。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十三

近年來(lái)，中國(guó)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得了令人矚目的成績(jī)，然而，四風(fēng)問(wèn)題的依然存在，嚴(yán)重影響著干部隊(duì)伍的整體形象和黨的形象。近期，我單位積極開(kāi)展糾治四風(fēng)工作，取得了一些新的進(jìn)展。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到糾治四風(fēng)問(wèn)題任重道遠(yuǎn)，同時(shí)也有了一些心得體會(huì)。

首先，深入研究四風(fēng)問(wèn)題的根源和特點(diǎn)是糾治四風(fēng)的重要前提。四風(fēng)問(wèn)題一直困擾著我們的黨和干部隊(duì)伍，但我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，四風(fēng)問(wèn)題的背后有其特定的社會(huì)原因。其中，權(quán)力集中、監(jiān)督不到位是導(dǎo)致四風(fēng)問(wèn)題蔓延的重要原因。只有深入研究這些背后的深層次問(wèn)題，才能采取科學(xué)的防范和糾正措施。因此，在我單位的糾治四風(fēng)工作中，我們不僅僅停留在表面問(wèn)題的糾正上，還要深入研究四風(fēng)問(wèn)題的根本原因，全面分析問(wèn)題出現(xiàn)的背景和環(huán)境，針對(duì)性地制定相應(yīng)的糾正措施。

其次，落實(shí)責(zé)任是糾治四風(fēng)問(wèn)題的關(guān)鍵一環(huán)。多年來(lái)，我們?cè)诩m治四風(fēng)問(wèn)題上經(jīng)歷了起伏和反復(fù)，但最根本的問(wèn)題是責(zé)任落實(shí)不到位。在我單位，我們明確了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)糾治四風(fēng)工作的責(zé)任，并實(shí)行了目標(biāo)考核和問(wèn)責(zé)制度。主要負(fù)責(zé)人要定期召開(kāi)糾治四風(fēng)工作會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)展和問(wèn)題進(jìn)行全面梳理和分析，確保各項(xiàng)糾正措施的落實(shí)。同時(shí)，我們還建立了多級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，形成了上下貫通的糾治四風(fēng)合力。只有落實(shí)責(zé)任，所有相關(guān)人員才能形成合力，才能取得實(shí)質(zhì)性的成效。

第三，廣泛開(kāi)展宣傳教育是糾治四風(fēng)問(wèn)題的重要手段。糾治四風(fēng)問(wèn)題的根源是思想觀念不正確，只有通過(guò)宣傳教育來(lái)扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)狀。在我單位，我們開(kāi)展了一系列糾治四風(fēng)的宣傳教育活動(dòng)，包括舉辦專(zhuān)題講座、組織學(xué)院培訓(xùn)、發(fā)放宣傳資料等。這些宣傳教育活動(dòng)不僅提高了廣大干部職工對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和警惕性，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)廣泛開(kāi)展宣傳教育，我們可以進(jìn)一步激發(fā)廣大干部職工自覺(jué)糾正四風(fēng)問(wèn)題的內(nèi)在動(dòng)力，形成全員參與的良好局面。

第四，加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，嚴(yán)肅處理四風(fēng)問(wèn)題是糾治四風(fēng)的關(guān)鍵一步。糾治四風(fēng)問(wèn)題需要黨委政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的密切配合。在我單位，我們建立了四風(fēng)問(wèn)題監(jiān)督執(zhí)紀(jì)考核制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，我們加大對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的監(jiān)督力度，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)和監(jiān)察機(jī)關(guān)的權(quán)威和公信力。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，我們可以有效遏制四風(fēng)問(wèn)題的發(fā)生，提高干部隊(duì)伍的紀(jì)律性和廉潔性。

最后，加強(qiáng)對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的長(zhǎng)效治理是糾治四風(fēng)問(wèn)題的根本之策。糾治四風(fēng)問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能僅僅停留在一時(shí)的治標(biāo)之舉，并應(yīng)緊緊抓住糾治四風(fēng)工作這一重點(diǎn)，全面加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成常態(tài)化的糾治四風(fēng)態(tài)勢(shì)。在我單位，我們加強(qiáng)了干部輪崗和崗位交流，破解了權(quán)力集中和腐敗問(wèn)題，并進(jìn)一步規(guī)范了干部的權(quán)力運(yùn)行。只有通過(guò)長(zhǎng)效治理，才能真正根除四風(fēng)問(wèn)題，落實(shí)糾治四風(fēng)工作的常態(tài)化。

總的來(lái)說(shuō)，糾治四風(fēng)問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜而繁瑣的工作，但只有不斷加大力度、創(chuàng)新方法，才能取得實(shí)質(zhì)性的成效。我單位在糾治四風(fēng)工作中積極探索，總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高糾治四風(fēng)的效果。希望在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的大背景下，我單位能夠在糾治四風(fēng)問(wèn)題上不斷加大力度，取得更加明顯的成績(jī)。同時(shí)，也希望全黨全國(guó)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共同努力，形成攻堅(jiān)克難的合力，堅(jiān)決糾正四風(fēng)問(wèn)題，為我們黨的事業(yè)發(fā)展提供良好的政治生態(tài)。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十四

近年來(lái)，我國(guó)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了顯著成就，但在黨風(fēng)廉政建設(shè)中仍存在一些突出問(wèn)題，尤其是那些不良的"四風(fēng)"現(xiàn)象，如形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。為了解決這些問(wèn)題，中央領(lǐng)導(dǎo)提出了精準(zhǔn)糾治四風(fēng)的重要指示，通過(guò)這一指導(dǎo)方針，我逐漸體會(huì)到了精準(zhǔn)糾治四風(fēng)的必要性和方法。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)精準(zhǔn)糾治四風(fēng)的體會(huì)和心得。

首先，要精準(zhǔn)糾治四風(fēng)，必須強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。形式主義、官僚主義等"四風(fēng)"主要是由領(lǐng)導(dǎo)干部的不正之風(fēng)引起的，因此，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作至關(guān)重要。我認(rèn)為，要加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督，首先應(yīng)該加強(qiáng)自我監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部要關(guān)注自己的日常行為和工作方式，避免出現(xiàn)不良的"四風(fēng)"現(xiàn)象。同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)干部的監(jiān)督，建立有效的監(jiān)察機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為。只有通過(guò)強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作，才能精準(zhǔn)糾治四風(fēng)。

其次，要精準(zhǔn)糾治四風(fēng)，必須強(qiáng)化黨性教育。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的中堅(jiān)力量，他們的黨性修養(yǎng)和思想覺(jué)悟直接影響到黨的光輝形象。因此，我認(rèn)為，要精準(zhǔn)糾治四風(fēng)，必須把黨性教育放在首位。黨員干部要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)、思想教育，提高自身的黨性修養(yǎng)。同時(shí)，也要注重對(duì)下級(jí)干部和黨員的教育。通過(guò)加強(qiáng)黨性教育，我們才能樹(shù)立正確的價(jià)值觀，更好地糾正不良的"四風(fēng)"現(xiàn)象。

第三，要精準(zhǔn)糾治四風(fēng)，必須加強(qiáng)宣傳教育。形式主義、官僚主義等問(wèn)題往往是因?yàn)閷?duì)工作的認(rèn)識(shí)不正確，或者是對(duì)工作目標(biāo)和任務(wù)的理解不到位。因此，我認(rèn)為，要精準(zhǔn)糾治四風(fēng)，必須加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)宣傳教育，我們可以增強(qiáng)干部的工作意識(shí)和責(zé)任感，使他們認(rèn)識(shí)到形式主義、官僚主義等不良現(xiàn)象的危害性，從而提高工作的針對(duì)性和效率。同時(shí)，也要通過(guò)宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)廣大干部和黨員的道德教育，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

第四，要精準(zhǔn)糾治四風(fēng)，必須深化機(jī)制改革。形式主義、官僚主義等不良現(xiàn)象很大程度上是由于工作機(jī)制不合理所致。因此，我認(rèn)為，要精準(zhǔn)糾治四風(fēng)，必須深化機(jī)制改革。具體來(lái)說(shuō)，需要建立一套科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，優(yōu)化干部選拔任用機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的要求。此外，還要加強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)和教育，提高他們應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題和工作挑戰(zhàn)的能力。只有通過(guò)深化機(jī)制改革，我們才能從根本上解決形式主義、官僚主義等問(wèn)題。

最后，要精準(zhǔn)糾治四風(fēng)，必須發(fā)揮黨內(nèi)民主的作用。黨內(nèi)民主是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制度優(yōu)勢(shì)，也是糾治四風(fēng)的重要基礎(chǔ)。因此，我認(rèn)為，要精準(zhǔn)糾治四風(fēng)，必須發(fā)揮黨內(nèi)民主的作用。具體來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該主動(dòng)聽(tīng)取黨員和干部的意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持集體決策，不搞任性行為。同時(shí)，也要建立健全黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮黨員和群眾的監(jiān)督作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠按照黨的要求履行職責(zé)，糾正不良行為。

綜上所述，精準(zhǔn)糾治四風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，對(duì)于黨風(fēng)廉政建設(shè)具有重要意義。在實(shí)踐中，我們要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，加強(qiáng)黨性教育，加強(qiáng)宣傳教育，深化機(jī)制改革，發(fā)揮黨內(nèi)民主的作用，從而精準(zhǔn)糾治四風(fēng)，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作效能，為黨風(fēng)廉政建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正營(yíng)造良好的黨風(fēng)政風(fēng)，實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

糾治四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)篇十五

在“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育活動(dòng)，，通過(guò)對(duì)照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：(一)進(jìn)一步樹(shù)立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)一名白衣天使的人生價(jià)值。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于醫(yī)院和患者的利益，堅(jiān)決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂(yōu)解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。

(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我首先要提高思想理論水平，充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動(dòng)性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。

(三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。

我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

(四)樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持紀(jì)檢干部的良好形象。

我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹(shù)立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)患者意見(jiàn)，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。

總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻(xiàn)，為人民群眾的健康多做實(shí)事。

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