文學(xué)是一種通過(guò)文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想、感情和意義的藝術(shù)形式。需要有明確的總結(jié)的主題；總結(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作心得的過(guò)程。
我的研學(xué)體會(huì)篇一
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)作為深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的第一位任務(wù)，深入開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、革命傳統(tǒng)和道德品行教育，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)和黨紀(jì)觀念，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，努力做到“為民上做好服務(wù)、務(wù)實(shí)上轉(zhuǎn)變作風(fēng)、清廉上樹(shù)好形象”，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大力量。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
圍繞“樹(shù)立宗旨意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”這個(gè)目標(biāo)，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)以下內(nèi)容。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，省委十二屆六次全會(huì)、市委四屆六次全會(huì)精神，__系列重要講話(huà)精神，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的講話(huà)及中央規(guī)定讀本。
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)。組織全局人員參觀革命教育基地（江浙第_支部、_軍紀(jì)念館）和海軍誕生紀(jì)念館。
4．認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡。組織“最美統(tǒng)計(jì)人”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)開(kāi)展巡回演講，組織收看感動(dòng)中國(guó)人物事跡，學(xué)習(xí)陳燕萍、蘭輝、楊向明等先進(jìn)典型事跡，充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性、創(chuàng)造性，凝聚統(tǒng)計(jì)改革發(fā)展的正能量。
三、主要書(shū)目
1．《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)出版社）
2．《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》（黨建讀物出版社）
3．《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)出版社）
4．《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》（黨建讀物出版社）
5．《損害群眾利益典型案例剖析》（中國(guó)方正出版社）
6．《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》（學(xué)習(xí)出版社）
7．《馬克思主義哲學(xué)十講（黨員干部讀本）》（學(xué)習(xí)出版社）
8．《六個(gè)為什么——對(duì)幾個(gè)重大問(wèn)題的回答（2013年修訂）》（學(xué)習(xí)出版社）
9．《世界社會(huì)主義五百年（黨員干部讀本）》（學(xué)習(xí)出版社）
10.《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》專(zhuān)題片（黨建讀物出版社）
11.《堅(jiān)持群眾路線(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉》（中央黨校教授、黨建部原理教研室主任高新民講座光盤(pán)）
12．《左手執(zhí)行力右手領(lǐng)導(dǎo)力》（中國(guó)紡織出版社）
13.《領(lǐng)導(dǎo)干部要有正能量》（北京工業(yè)大學(xué)出版社）
四、學(xué)習(xí)形式
采取個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)家導(dǎo)學(xué)、集中研學(xué)、交流互學(xué)的形式，堅(jiān)持立學(xué)立行、即學(xué)即改、邊學(xué)邊改、邊查邊改，扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，著力提高學(xué)習(xí)教育成效。
1.個(gè)人自學(xué)。每個(gè)黨員都要著眼于提高學(xué)習(xí)能力，自覺(jué)通讀完規(guī)定的篇目，做好學(xué)習(xí)筆記，每周自學(xué)時(shí)間至少保證8小時(shí)。學(xué)習(xí)階段結(jié)束時(shí)，至少撰寫(xiě)1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
2.專(zhuān)家導(dǎo)學(xué)。邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行理論、歷史、法紀(jì)等方面的專(zhuān)題輔導(dǎo)。
3.集中研學(xué)。廣泛開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)專(zhuān)題討論，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，查找差距，明確方向。
4.交流互學(xué)。全體黨員干部以專(zhuān)題討論和交流心得體會(huì)的形式開(kāi)展交流互學(xué)。圍繞樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題等專(zhuān)題進(jìn)行討論，就學(xué)習(xí)收獲、黨性分析、根源剖析、改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作等方面開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流。
五、學(xué)習(xí)安排
月至4月中旬，開(kāi)展“普讀系列書(shū)籍、精讀專(zhuān)題書(shū)籍、寫(xiě)好心得體會(huì)”讀書(shū)活動(dòng)。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月7日，學(xué)習(xí)省、市、_關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求。結(jié)合經(jīng)濟(jì)普查，開(kāi)展走基層活動(dòng)。參觀海紀(jì)館。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月11日，召開(kāi)以“增強(qiáng)宗旨意識(shí)、堅(jiān)持群眾路線(xiàn)”為主題的局黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)習(xí)黨十八屆三中全會(huì)文件，省委十二屆六次全會(huì)、市委四屆六次全會(huì)精神、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的講話(huà)。組織觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月19日，邀請(qǐng)專(zhuān)家給全體黨員上黨課。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月下旬，觀看中央黨校教授、黨建部原理教研室主任高新民講座光盤(pán)《堅(jiān)持群眾路線(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉》（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月上旬，組織全局人員參觀革命教育基地（江浙第_支部、_軍紀(jì)念館）。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月上旬，組織觀看感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡錄像。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月中旬，組織“最美統(tǒng)計(jì)人”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。發(fā)出向最美統(tǒng)計(jì)人學(xué)習(xí)的倡議書(shū)。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月下旬，組織開(kāi)展“普讀系列書(shū)籍、精讀專(zhuān)題書(shū)籍、寫(xiě)好心得體會(huì)”讀書(shū)活動(dòng)心得交流會(huì)。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月，召開(kāi)黨支部群眾路線(xiàn)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)陳燕萍、蘭輝、楊向明等先進(jìn)典型事跡。（責(zé)任主體：黨支部）
月，結(jié)合學(xué)習(xí)及傳統(tǒng)教育，各黨小組圍繞《市_黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)實(shí)施辦法》中列出的五個(gè)問(wèn)題開(kāi)展討論交流。（責(zé)任主體：各黨小組）
六、相關(guān)要求
1．領(lǐng)導(dǎo)帶頭。局黨組班子要高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、作好表率，帶頭完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶頭參加討論，帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì)，為全體黨員干部學(xué)習(xí)放好樣子、作出示范。
2．積極參與。每位黨員干部要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決工學(xué)矛盾，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。
3．聯(lián)系實(shí)際。緊密結(jié)合黨員干部思想實(shí)際、本部門(mén)工作實(shí)際和工作職能開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，邊學(xué)習(xí)邊思考，邊學(xué)習(xí)邊查擺問(wèn)題，邊學(xué)習(xí)邊整改。
我的研學(xué)體會(huì)篇二
我們?cè)谏现芩呐e行研學(xué)活動(dòng)。
我們的研學(xué)地點(diǎn)是在一個(gè)網(wǎng)球中心，大約走了三公里，我們到那兒認(rèn)識(shí)了一個(gè)教官，他姓趙，外號(hào)種子，我們就叫他趙種子，他還吹牛說(shuō)自己是隊(duì)里的顏值擔(dān)當(dāng)，他還說(shuō)自己在隊(duì)里排第二黑，"第一黑"就是綽號(hào)為:班長(zhǎng)的黃小川，他是教我們軍訓(xùn)的人，雖然喊著非常累，但也很有趣，我們的教官讓我們每個(gè)人都想一個(gè)隊(duì)名，在我們的爭(zhēng)議下商量同意叫戰(zhàn)狼隊(duì)，我們的教官又叫了幾個(gè)人去畫(huà)我們的戰(zhàn)旗。當(dāng)他們把戰(zhàn)績(jī)拿來(lái)的時(shí)候，我們看見(jiàn)了說(shuō)"四不像。"
我們又進(jìn)行了杯子舞的環(huán)節(jié)，種子老師教我們一句口號(hào):拍拍碰碰碰拍拿扣，拍拿捧切換手扣，我們跟著歌曲跳起了杯子舞。
跳完杯子舞，就去領(lǐng)飯盒，我們吃的是米飯和魚(yú)香肉絲，又喝了一碗健康湯。
我們吃過(guò)午飯就開(kāi)始了我們的下一個(gè)活動(dòng)生命動(dòng)力圈，首先分為a圈，和b圈，我在b圈。首先我們先搖了50下在100下，然后是1500下，在1500下的搖中有許多同學(xué)想放棄，但他們還是咬牙堅(jiān)持著，直到堅(jiān)持到結(jié)束。
我們?nèi)パ袑W(xué)旅行，知道了困難就像彈簧，如果你弱小它就會(huì)強(qiáng)大，如果你強(qiáng)大它就弱小，我們就反程回家了。
我的研學(xué)體會(huì)篇三
從學(xué)校出發(fā)，坐上大巴車(chē)，前往香爐山，一路上車(chē)廂里一直傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)我們終于到達(dá)了終點(diǎn)—香爐山。
下車(chē)后，玩站在山腳下，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地望著高山，老師一聲令下，我們排好隊(duì)，開(kāi)啟了我們的爬山之旅。
第一站，彩虹玻璃棧道，排隊(duì)時(shí)大家都說(shuō)自己不害怕，可是馬上要到我們班了，我突然感到好緊張，心蹦蹦直跳，慌的不行。當(dāng)終于站到棧道時(shí)我的心反而不慌了，再看同學(xué)們有的嚇得面目猙獰，有的反而十分享受……站在棧道上往兩側(cè)看，現(xiàn)映入眼簾的是烏云滿(mǎn)布的天空，逐漸向下看則是參差不齊的大樹(shù)，眼神好使的應(yīng)該還能看到活蹦亂跳的小松鼠。往下看是密密麻麻的人和樹(shù)，人在走動(dòng)，樹(shù)在搖動(dòng)，寒冷的秋風(fēng)吹的人禁不住打冷戰(zhàn)。“砰”的一聲巨響，不知道是什么聲音，嚇得我們不得不加快了腳步，緊接著聽(tīng)到后邊同學(xué)的叫聲更大了，震的我不得不換了個(gè)位置。下了棧道大家伙都長(zhǎng)舒一口氣，有的人精神煥發(fā)，有的人兩腿發(fā)顫，我暗暗慶幸自己一直沒(méi)有放棄鍛煉。
爬到半山腰時(shí)，迎接我們的是一座吊橋，吊橋下則是洶涌的水流，在那深深的吸一口新鮮的空氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這微微潤(rùn)濕的空氣里摻雜著雨水甘甜的味道。
馬上就要到山頂了，看啊那樹(shù)和草似乎融為了一體，綠油油的一大片。
抵達(dá)山頂，我內(nèi)心是自豪的是喜悅的，是旁人無(wú)法體會(huì)的，那種爬到山頂?shù)淖院溃菦](méi)有堅(jiān)持的人無(wú)法理解的。
我的研學(xué)體會(huì)篇四
在動(dòng)手制作線(xiàn)裝書(shū)過(guò)程中，我們感受古人做書(shū)之不易，在體驗(yàn)中收獲知識(shí)，在經(jīng)典中獲得智慧。
之后我們又來(lái)到了孔子六藝城?？鬃恿嚦鞘且浴岸Y、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”六藝為引線(xiàn)，將六藝融入具體的實(shí)踐體驗(yàn)之中，我們通過(guò)體驗(yàn)以射觀德，周游列國(guó)，參觀孔子八德展廳，感受儒家文化“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的博大精深。
本次研學(xué)使我更加深刻的體會(huì)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)儒家文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
我的研學(xué)體會(huì)篇五
三天研學(xué)，我們了解了安微的歷史，參觀了安微硯臺(tái)博物館、陶行知紀(jì)念館，在糕餅博物館學(xué)做黃山燒筑，還去了詩(shī)情畫(huà)意的百年村莊——宏村。
其中，我最喜歡的還是“徽字號(hào)”?！盎兆痔?hào)”里面有各種各樣的雕刻品，我們雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。
我們六人一組，一到教室坐下，我就看見(jiàn)面前放著六個(gè)竹制的筆筒、六只左手手套和六把刻刀。筆筒是一個(gè)直徑大約7.7厘米的圓柱體，上面寫(xiě)著“天道酬勤”。認(rèn)真聽(tīng)完老師的講解，我們就開(kāi)始刻了。我把刻刀斜面朝上，使出洪荒之力，才刻好了一橫。正巧，指導(dǎo)老師來(lái)到了我身邊。我向她求助，她告訴我要反著拿刻刀，平口朝上。
我又開(kāi)始干起來(lái)了，這回我吸取教訓(xùn)，不費(fèi)吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厲，又刻好了“天”和“道”兩個(gè)字?！俺辍弊植趴塘艘话耄蠋熅秃啊巴！绷恕Ｋ屓硕藖?lái)墨汁，我們給刻的字上色。我仔細(xì)地為我的竹筒上色，終于完成了。被砂紙磨得油光發(fā)亮的筆筒上，不僅又“天道酬勤”，還有我的名字。
“天道酬勤”這四個(gè)字給了我很大的動(dòng)力。只有勤奮，上天才會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。在以后的學(xué)習(xí)中，我要加倍地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比現(xiàn)在更好。
我的研學(xué)體會(huì)篇六
最近喜歡上了《笑貓日記》這本書(shū)。剛看的，所以只看了一點(diǎn)白選。
有一個(gè)善良的小白，一個(gè)美麗的女主人，一個(gè)完全不同的.人，一個(gè)戴著黑紗的女人，一個(gè)愛(ài)打扮的費(fèi)娜，一只會(huì)聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的笑貓。小白和菲娜都是貴賓犬。小白在一只笑貓的幫助下，住在櫻花巷的一個(gè)好家庭里。小白在櫻花巷的經(jīng)歷就像一個(gè)又一個(gè)噩夢(mèng)！
最后，小白見(jiàn)到了美麗的女主人，并和她單獨(dú)住在一起。
我非常喜歡這本書(shū)。作者寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，讓我像“心靈雞湯”一樣忘記了
溫暖了我。
我的研學(xué)體會(huì)篇七
__說(shuō)，“深學(xué)，就是要組織黨員、干部一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，重點(diǎn)把焦裕祿精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)透，不能大而化之，粗看都知道，細(xì)問(wèn)不明白，沒(méi)有觸及靈魂”。
怎么學(xué)習(xí)才能觸及靈魂？要從把握學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果三方面著手。
學(xué)習(xí)內(nèi)容要“精、準(zhǔn)、實(shí)”
深學(xué)焦裕祿精神要在甄選學(xué)習(xí)內(nèi)容上下工夫，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容“精、準(zhǔn)、實(shí)”，以深刻把握焦裕祿精神的精髓實(shí)質(zhì)。
要深學(xué)__講話(huà)精神，領(lǐng)會(huì)精準(zhǔn)解讀。2009年4月和2014年3月，_先后兩次考察蘭考，均就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神發(fā)表了重要講話(huà)。_對(duì)焦裕祿精神作出了精準(zhǔn)解讀，我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握。
要深學(xué)系列經(jīng)典作品，把握理論結(jié)晶。_1966年發(fā)表的通訊《縣委書(shū)記的榜樣――焦裕祿》、王冀邢導(dǎo)演的電影《焦裕祿》、河南文藝出版社出版的《焦裕祿》等作品，是對(duì)焦裕祿精神的經(jīng)典再現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的經(jīng)典教材。
要深學(xué)焦裕祿系列言論，攝取“原味營(yíng)養(yǎng)”。焦裕祿很多言論如一壺陳年美酒，歷久彌香，學(xué)習(xí)這些言論，對(duì)我們準(zhǔn)確把握焦裕祿精神有指導(dǎo)意義。
學(xué)習(xí)方式要“新、活、變”
深學(xué)焦裕祿精神，要在豐富學(xué)習(xí)方式上下功夫，確保學(xué)習(xí)方式“新、活、變”，增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。
集中領(lǐng)學(xué)與靈活補(bǔ)學(xué)相結(jié)合，確保“面”上全覆蓋。領(lǐng)導(dǎo)干部要集中領(lǐng)學(xué)，安排時(shí)間先學(xué)一步、學(xué)深一些，為普通黨員干部作表率、立標(biāo)桿；缺課學(xué)員要靈活補(bǔ)學(xué)，因工作原因無(wú)法參加集中學(xué)習(xí)的黨員干部，要靈活利用工作之外時(shí)間補(bǔ)課。
集體混學(xué)與分類(lèi)專(zhuān)學(xué)相結(jié)合，確?！熬€(xiàn)”上有深度。做好專(zhuān)家學(xué)者講座導(dǎo)學(xué)，邀請(qǐng)對(duì)焦裕祿事跡和精神有深入研究的專(zhuān)家學(xué)者，做專(zhuān)題講座；做好行業(yè)先進(jìn)宣講領(lǐng)學(xué)，邀請(qǐng)踐行焦裕祿精神的行業(yè)先鋒、道德模范、先進(jìn)典型，開(kāi)展集中宣講；做好互動(dòng)交流討論研學(xué)，組織黨員干部，針對(duì)自身工作特點(diǎn)，開(kāi)展研究學(xué)習(xí)。
由內(nèi)自學(xué)與由外助學(xué)相結(jié)合，確?！包c(diǎn)”上有特色。做好實(shí)地感受觀摩深學(xué)，有條件的可以組織到焦裕祿生前戰(zhàn)斗過(guò)的蘭考縣參觀考察，實(shí)地參觀焦裕祿同志紀(jì)念館，近距離感受焦裕祿精神。做好成果展評(píng)激勵(lì)促學(xué)，指導(dǎo)黨員干部，在學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合自身工作認(rèn)真思考，撰寫(xiě)心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)效果要“固、久、恒”
深學(xué)焦裕祿精神，要在建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，確保學(xué)習(xí)結(jié)果“固、久、恒”，避免“一陣風(fēng)”式的學(xué)習(xí)。
建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)制度規(guī)范學(xué)習(xí)。要將學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為黨內(nèi)生活重要內(nèi)容，特別是要作為“三會(huì)一課”中的必學(xué)內(nèi)容。將靈活開(kāi)展安排與保證總體學(xué)習(xí)時(shí)間作為明確要求，以黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度的形式加以固化規(guī)范。
建立考核激勵(lì)機(jī)制督促學(xué)習(xí)。建立學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制，將督導(dǎo)貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程，避免學(xué)習(xí)層層衰減，以督促學(xué)；建立學(xué)習(xí)考核機(jī)制，要檢查考核黨員干部學(xué)習(xí)焦裕祿精神的心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記等相關(guān)資料，以查促學(xué)；建立競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展以學(xué)習(xí)焦裕祿精神為主題的演講、辯論等競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)。
完善干部考評(píng)機(jī)制促進(jìn)學(xué)習(xí)。以焦裕祿精神為參照，充實(shí)干部選拔考試內(nèi)容，如將如何弘揚(yáng)焦裕祿精神作為重要考試內(nèi)容；以焦裕祿精神為標(biāo)桿，優(yōu)化干部評(píng)價(jià)機(jī)制，將黨員干部學(xué)習(xí)焦裕祿精神的情況，作為綜合考評(píng)內(nèi)容；以焦裕祿精神為標(biāo)尺，完善選人用人制度，選任干部時(shí)要將焦裕祿精神作為重要標(biāo)尺。
我的研學(xué)體會(huì)篇八
中秋節(jié)快到了。一家人吃了一頓豐盛的晚餐，然后上樓。大家坐在一起看電視劇有說(shuō)有笑?？吹竭@一幕，我不禁想起了在西五七的外婆。我爺爺今年去世了，奶奶經(jīng)常一個(gè)人在家。我想知道我奶奶這個(gè)假期過(guò)得好不好。這一刻我才明白，無(wú)論何時(shí)何地，和家人在一起才是最好的`。一定要懂得珍惜，失去了也不要想著后悔。
我的研學(xué)體會(huì)篇九
今天是星期二，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展了研學(xué)游。我把老師昨天發(fā)的`研學(xué)手冊(cè)認(rèn)真地看了幾遍，然后媽媽又跟我強(qiáng)調(diào)了研學(xué)游的紀(jì)律，我興奮地都要飛起來(lái)了。
早上八點(diǎn)十分，我們排著隊(duì)井然有序地上了大巴車(chē)，我們?cè)谲?chē)上聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，很快就到達(dá)了研學(xué)游的第一站——清華啟迪城。在那里我們欣賞了魔術(shù)表演，做了電子鐘實(shí)驗(yàn)，王樂(lè)佳媽媽還給我們拍了好多照片。
中午，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室旁邊圍在一起吃午飯，王樂(lè)佳媽媽給我們帶了好多水果，我們也將自己帶的食物相互分享，我感覺(jué)這頓午飯吃的特別有意思。吃完飯休息了一會(huì)兒，我們又坐車(chē)去了合肥地質(zhì)博物館，在那里我們看到了很多恐龍化石和礦石，有的恐龍化石有幾十米長(zhǎng)，特別讓我震撼！
到了下午三點(diǎn)多，我們參觀完畢，大家一起坐車(chē)返回學(xué)校。今天雖然有的累，但是我覺(jué)得很開(kāi)心！
我的研學(xué)體會(huì)篇十
今天看了《此地?zé)o銀三百兩》的故事，講的是古代有個(gè)人存了320塊銀子，怕被別人偷，就找了個(gè)木箱，把銀子放進(jìn)去，埋在一棵大樹(shù)下。回到家，他還是不放心。他在紙上寫(xiě)了“這里沒(méi)有銀子，320”幾個(gè)字，然后把紙掛在樹(shù)上。他的行為被鄰居王二看到了。半夜，王二把三百兩銀子全偷了。為了不讓他知道，王二把“王二不是隔壁偷的”幾個(gè)字寫(xiě)在紙上，貼在樹(shù)上。
我覺(jué)得這兩個(gè)人很傻，因?yàn)樵绞窍腚[瞞，結(jié)果越是暴露。其實(shí)你仔細(xì)想想，我們經(jīng)常這樣做，就像我們上課的'時(shí)候，明明不聽(tīng)老師講課，假裝認(rèn)真聽(tīng)講。我明明作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，但還是有很多原因。
同學(xué)，你做過(guò)這樣的事嗎？
我的研學(xué)體會(huì)篇十一
研學(xué)，即為“研究型學(xué)習(xí)”。這種學(xué)習(xí)模式旨在讓學(xué)生通過(guò)親身經(jīng)歷去發(fā)掘和探究事物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。作為一種新興的教育方式，研學(xué)在我國(guó)得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。我也有幸參加了一次研學(xué)活動(dòng)，對(duì)此深有感觸。
第二段：活動(dòng)經(jīng)歷
這次研學(xué)活動(dòng)是在大自然中進(jìn)行的，我們?nèi)チ艘粋€(gè)有著濃郁人文歷史文化氣息的地方，涉足了不同的自然生態(tài)和文化場(chǎng)所，體驗(yàn)了不一樣的研學(xué)活動(dòng)。我們?cè)谏鷳B(tài)保護(hù)區(qū)內(nèi)考察了不同植被的特性，收集了各種昆蟲(chóng)和動(dòng)物的樣本，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類(lèi)和研究。我們還到博物館和民俗博物館參觀展覽，了解當(dāng)?shù)匚幕尘昂土?xí)俗，與不同的人交流和討論，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
第三段：得到的啟示
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我對(duì)學(xué)習(xí)的定義和認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了一些新的體會(huì)。在學(xué)校里，我們通常只是在課堂上學(xué)習(xí)紙上的知識(shí)，缺乏實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，沒(méi)有創(chuàng)造性的體驗(yàn)，沒(méi)有多元化的交流。然而，在這次研學(xué)中，我們站在不同的研究角度和視角，學(xué)習(xí)了自然科學(xué)、歷史、人文、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，這種全面的學(xué)習(xí)方式更加直觀形象和深入。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行合作，在實(shí)踐中運(yùn)用自己的知識(shí)，不斷思考，快速解決問(wèn)題，這種實(shí)踐和交流不僅增強(qiáng)了我們的群體意識(shí)和自信心，同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多學(xué)校教育中所沒(méi)有的東西。
第四段：收獲和感想
這次研學(xué)活動(dòng)不僅深化了對(duì)學(xué)習(xí)、研究的認(rèn)識(shí)，也提高了我們的綜合素質(zhì)，拓展了我們的視野和思維。同時(shí)，這次活動(dòng)還帶給我們很多快樂(lè)和收獲，我們?cè)谔剿骱蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中不斷產(chǎn)生著感動(dòng)和驚喜。我們看到了大自然的神奇和美麗，體驗(yàn)了做科學(xué)家的快感和挑戰(zhàn)，感受到人文歷史的魅力和深度，在這個(gè)過(guò)程中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的人生益處。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，研學(xué)是一種很好的學(xué)習(xí)方式和教育方法，讓我們能夠獲得更多的知識(shí)、技能和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。它能夠喚起學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，增強(qiáng)思考和創(chuàng)新能力，讓我們?cè)趯?shí)踐中收獲成功和快樂(lè)。也正是因?yàn)檠袑W(xué)這種模式對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的形式化思維、學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新能力具有重要作用，在未來(lái)的教育事業(yè)中必定會(huì)得到更廣泛的推廣和應(yīng)用，讓我們一起期待和參與這個(gè)未來(lái)的教育時(shí)代！
我的研學(xué)體會(huì)篇十二
研學(xué)，源于英文Study Tour，即“研究之旅”，是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和實(shí)踐的教育模式，越來(lái)越受到各地學(xué)校的重視和推廣。在這種模式下，學(xué)生們通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，親身感受、體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，不僅能夠鞏固所學(xué)理論知識(shí)，更能夠培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在我的研學(xué)活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了許多東西，下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
一、體會(huì)社會(huì)和自然之美
研學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容是參觀各類(lèi)企業(yè)和機(jī)構(gòu)，了解自然和社會(huì)的運(yùn)作機(jī)制。在這個(gè)過(guò)程中，我充分感受到了社會(huì)和自然之美，深刻體會(huì)到了“不謀萬(wàn)世者常謀一時(shí)，不謀全局者常謀一域”的感觸。比如，參觀學(xué)校的過(guò)程中，我們了解了學(xué)校的校園文化和辦學(xué)理念，也在社會(huì)企業(yè)中深刻體會(huì)到了企業(yè)的發(fā)展理念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和管理經(jīng)驗(yàn)。在參觀自然景區(qū)的過(guò)程中，我們了解了自然規(guī)律和自然文化，深刻感受到了自然運(yùn)行的力量和美麗。通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了欣賞社會(huì)和自然之美。
二、提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神
在研學(xué)活動(dòng)中，我不僅了解了環(huán)境、科技、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何將知識(shí)付諸實(shí)踐。通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我擴(kuò)展了自己的視野、提高了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。例如，在實(shí)地考察期間，我們需要根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題，需要有創(chuàng)造性地大膽假設(shè)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的假設(shè)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，不斷地尋找新的解決問(wèn)題的辦法。
三、發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作精神
研學(xué)活動(dòng)通常是一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織，不是一個(gè)個(gè)體活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)中，相互幫助、相互支持、相互信任是必不可少的。我在研學(xué)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大家相互學(xué)習(xí)、相互溝通、相互協(xié)作，增進(jìn)了解，形成了友誼。在交流中，我學(xué)會(huì)了如何尊重和傾聽(tīng)多樣化的世界觀和人生觀，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和共同進(jìn)步的意識(shí)。
四、啟發(fā)自我發(fā)展的思考
研學(xué)活動(dòng)能夠讓我在實(shí)現(xiàn)其他目標(biāo)的同時(shí)也可以通過(guò)自我思考來(lái)深刻理解自己。例如，我可以思考自己在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到什么知識(shí)，如何發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并找到提高自己的方法。我深刻意識(shí)到了自己的不足并努力著克服它們，這樣就可以通過(guò)研學(xué)的活動(dòng)來(lái)啟發(fā)自己發(fā)展思考力和自我發(fā)展的能力。
五、拓展人際網(wǎng)絡(luò)和連接全球視野
通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我不僅可以通過(guò)參觀不同的企業(yè)和組織來(lái)認(rèn)識(shí)不同的人和文化，還可以通過(guò)和同伴的交流達(dá)到互相溝通和共享的目的。研學(xué)活動(dòng)可以讓我們通過(guò)參觀、交流和體驗(yàn)，建立自己世界的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，并拓展全球視野。在跨國(guó)組織和國(guó)際交流中采取研學(xué)的方式，可以使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)各國(guó)的人員、了解世界各地的文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)。
在總結(jié)我的研學(xué)體驗(yàn)時(shí)，我可以清楚地看到，在參加研學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)也拓展了自己的人際網(wǎng)絡(luò)和連接全球視野，這些都讓我受益匪淺。我相信，在未來(lái)的日子里，這些體驗(yàn)將會(huì)成為我個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要支撐。
我的研學(xué)體會(huì)篇十三
為了培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，拓展我們的視野，學(xué)校組織了一次學(xué)習(xí)性旅游活動(dòng)。
本次研學(xué)的目的地是曹村，一個(gè)人才輩出，人杰地靈的地方。出發(fā)前，同學(xué)們都已經(jīng)躍躍欲試，一個(gè)個(gè)迫不及待地討論著今天要發(fā)生的事。有的同學(xué)提前認(rèn)真查閱過(guò)資料，對(duì)我們的目的地十分了解；有的帶上了筆記本，準(zhǔn)備認(rèn)真汲取知識(shí)；而有的，則在書(shū)包里塞滿(mǎn)零食，飲料，一副要去野餐的`陣勢(shì)。所有人整裝待發(fā)，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的研學(xué)活動(dòng)。
一路上，同學(xué)們興奮地聊起了天，不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了。第一個(gè)活動(dòng)是紙牌游戲。13張同花色的牌倒扣在地上，打亂順序，同學(xué)們分成4隊(duì)，每隊(duì)有這樣一個(gè)牌堆。依次上前抽取，要求以“a，2，3，4......j，q，k”的順序翻過(guò)來(lái)。如果翻到不是目標(biāo)牌的牌，則翻轉(zhuǎn)回來(lái)。若一次翻多張或者沒(méi)有將錯(cuò)誤的牌翻回去，視為犯規(guī)，將牌重新打亂處理。
游戲開(kāi)始了，蔡恩來(lái)一個(gè)箭步?jīng)_上去，不像別的組一樣急著翻牌，而是慢悠悠的掏出本子，將牌的擺放位置畫(huà)了下來(lái)，然后隨手翻一張“7”，他大聲念道，回頭看一眼隊(duì)友，再轉(zhuǎn)身瞥一眼對(duì)手，神色安然的在本子上對(duì)應(yīng)的位置寫(xiě)一個(gè)“7”，再優(yōu)哉游哉地走回去，交給隊(duì)友。我作為裁判員，不能加入競(jìng)爭(zhēng)，只得在原地著急，我的隊(duì)員還一個(gè)沒(méi)有翻到，這可如何是好？其余3個(gè)小組一籌莫展，蔡恩來(lái)一組已翻出5張了。
3分鐘后，游戲出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，我組各人已摸清各牌位置，逐一去破，最終奪得第二。蔡恩來(lái)一組卻因連連犯規(guī)而導(dǎo)致打亂順序，使蔡恩來(lái)那些東西毫無(wú)用處，沒(méi)有目標(biāo)，落得個(gè)倒數(shù)第一。游戲結(jié)束后，老師讓我們總結(jié)，我認(rèn)為，到了最后關(guān)頭，我組成員一起喊“哪邊第幾個(gè)是目標(biāo)牌”，使得錯(cuò)誤減少；蔡恩來(lái)組則是個(gè)人意識(shí)過(guò)強(qiáng)，沒(méi)有注意到已經(jīng)翻過(guò)的牌，因此導(dǎo)致失敗。由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)精神和互相協(xié)作是多么重要。
第二個(gè)項(xiàng)目，也是最困難的一項(xiàng)——編制稻草人。稻草是極硬的，甚至還帶著穗，極難彎折。聽(tīng)?zhēng)煾狄徊讲街v解，我們跟著一步步折疊，卷曲，壓實(shí)。先是身體，取兩根稻草，對(duì)折后頭部向下壓褶2次，然后將3根3等分成手臂，軀干并不是最難的。最難的是肩部，先將一根稻草插在草人的手臂上，再?gòu)氖直勰┒送锢@，余下的向下束進(jìn)身體里。再取3根粗稻草，油上而下披在身上，壓實(shí)。此過(guò)程中如果沒(méi)有壓住稻草人，它便逃似的彈開(kāi)，散成一根根稻草；若是沒(méi)有散開(kāi)，制成后也一定松松垮垮，不堪一擊。許多人都敗在了這一回合，要么徹底放棄，要么得到一團(tuán)勉強(qiáng)看出人型的稻草團(tuán)。我和陳繆互相幫忙壓住稻草人，另一個(gè)負(fù)責(zé)繞草，束尾。相得益彰，我們兩人都得到了既堅(jiān)實(shí)又美觀的稻草人，成了為數(shù)不多的成功案例。
我們還體驗(yàn)了竹編制作，戶(hù)外拓展等活動(dòng)，無(wú)一不是以互助為成功之捷徑的。我的作品美觀，別人為我束繩，別人作品牢固，我為別人壓緊。人人為我，我為人人，互相扶持，通向成功。
遇到困難時(shí)，與你的朋友并肩作戰(zhàn)，一起努力，互幫互助，共享成功，何嘗不是一種快樂(lè)!為期一天的研學(xué)之旅活動(dòng)帶給我無(wú)限的啟發(fā)和感想。
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我的研學(xué)體會(huì)篇十四
歲月古今，歷歷山河，三百精華，天下大同。帶著激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了中國(guó)古都大同進(jìn)行研學(xué)，在這片土地上，我們進(jìn)行了多項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)到了很多，也受益匪淺。
在研學(xué)課堂上，我們了解了大同的過(guò)往歲月，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，屹立在這恢宏的古城之上。歷史展現(xiàn)出它獨(dú)有的魅力，走進(jìn)歷史的大門(mén)，窺探祖先的文化，我們見(jiàn)到了具有魏晉風(fēng)度的漆畫(huà)屏風(fēng)，它歷經(jīng)千年氣韻猶存，歷史的一個(gè)不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，就讓我們驕傲的去窺探他的過(guò)往。
殲20航空戰(zhàn)機(jī)是我國(guó)最具有代表的戰(zhàn)斗機(jī)，它的出現(xiàn)震驚了全世界，我們?yōu)榱烁恿私馑?，于是前往了科技館。迎面展現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)，讓我們感受到前所未有的視覺(jué)沖擊，我們小組分別進(jìn)行了制作飛機(jī)模型，老師說(shuō)這里代表夢(mèng)想的起航，理想的高飛，每一個(gè)人都在用心制作屬于自己的夢(mèng)想的翅膀。
下午我們期待了好久的好久的軍事拓展終于開(kāi)始了，每一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備一展風(fēng)采，驚險(xiǎn)刺激的“瀘定橋”讓每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚，有的`人膽大，我的人膽小，有的人勇敢直前，有的人半途而歸。過(guò)了一段時(shí)間后，我們進(jìn)行了第二個(gè)項(xiàng)目“穿越云?！?，讓我們深刻感受到紅軍怎樣在艱苦的條件下，打拼出我們的新中國(guó)。
大同之旅使我們收獲了很多感觸，很多勤勞智慧的中國(guó)人用自己的雙手創(chuàng)造了人民的幸福與安康。我們明白幸福從拼搏中來(lái)，輝煌從奮斗中展出，我們堅(jiān)信的話(huà)：“不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干”等話(huà)語(yǔ)，更使我們牢記我們親愛(ài)的祖國(guó)。
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