感悟是一種對(duì)人生智慧的升華,它可以讓我們從容面對(duì)一切變幻和挑戰(zhàn)。感悟的撰寫可以通過對(duì)比、對(duì)立等方式來展現(xiàn)獨(dú)到的觀點(diǎn)和深度的思考。感悟是一種力量,下面是一些讓人深思的感悟句子。
交流心得感悟篇一
學(xué)習(xí)勞模精神,點(diǎn)燃“艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)”的勢(shì)頭。勞模精神已經(jīng)成為了新時(shí)代永不過時(shí)的主旋律和全社會(huì)共同的價(jià)值認(rèn)同。把勞模精神投入到黨對(duì)事業(yè)的追求中,融入進(jìn)黨性修養(yǎng)的全過程中,能讓黨員干部更加體會(huì)到務(wù)實(shí)干事的重要性,勇于擔(dān)當(dāng)起為人民謀發(fā)展的使命。要繼續(xù)學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn),自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中國(guó)組織人事報(bào)新聞網(wǎng)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、紅星網(wǎng)等平臺(tái)作用,讀原著學(xué)原文悟原理。用勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己,腳踏實(shí)地,真正為人民做實(shí)事。
學(xué)習(xí)勞模精神,點(diǎn)悟“敏而好學(xué)、精益求精”的狀態(tài)。工欲善其事,必先利其器。疫情期間一大批醫(yī)療人員和研究人員奔赴武漢,用自己的專業(yè)知識(shí)和本領(lǐng)為抗擊疫情作出了重大貢獻(xiàn)?;鹕裆?、雷神山醫(yī)院和方艙醫(yī)院的快速建成,離不開建筑工人夜以繼日的工作;疫情防控工作的有序開展,離不開公安民警、社區(qū)基層工作者的辛勤付出。
勞動(dòng)是光榮的,同時(shí)也需要扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)更多的知識(shí),提高工作能力,使得過硬的本領(lǐng)搭配上實(shí)際的行動(dòng),能減少不必要的失誤,保證工作的平穩(wěn)運(yùn)行,保障人民的利益實(shí)現(xiàn)最大化。組織開展專業(yè)能力培訓(xùn),加大年輕干部的交流力度,增加下基層的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
黨員干部要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新思維,實(shí)現(xiàn)學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。堅(jiān)持走群眾路線,深入基層,立足于知民意、解民憂,始終把人民的利益放在第一位,把辦實(shí)事辦進(jìn)群眾的心坎上。
學(xué)習(xí)勞模精神,點(diǎn)亮“發(fā)奮圖強(qiáng)、敢為人先”的干勁。榜樣的力量是無窮的,對(duì)優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡和人才工作經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行表彰宣傳,在黨內(nèi)形成積極向上、勤懇務(wù)實(shí)的工作氛圍。要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,學(xué)習(xí)勞模精神,在求真務(wù)實(shí)中開拓創(chuàng)新、在干事創(chuàng)業(yè)中蓄勢(shì)待發(fā),自覺肩負(fù)起歷史賦予的重任,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的事業(yè)增磚添瓦。
交流心得感悟篇二
線上高校交流已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。在全球大流行病的情況下,線上交流的重要性更加凸顯。學(xué)生和教師可以通過視頻會(huì)議、在線討論和電子郵件進(jìn)行交流。這不僅可以有效地提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī),同時(shí)也可以為學(xué)生建立聯(lián)系和發(fā)展重要的社交技能。
第二段:探討線上高校交流的優(yōu)點(diǎn)
線上高校交流具有許多優(yōu)點(diǎn)。首先,它可以在時(shí)間和地點(diǎn)上為學(xué)生和教師提供更大的靈活性,使他們更容易溝通交流。其次,線上交流可以增加交流的頻率和范圍,優(yōu)化學(xué)生和教師之間的關(guān)系。此外,線上交流還可以增加學(xué)生的自主性和自我管理能力。
第三段:分析線上高校交流的缺點(diǎn)
盡管線上高校交流具有更大的靈活性,但它也有一些缺點(diǎn)。首先,機(jī)械交互無法替代面對(duì)面交流,這種方式更具有情感效應(yīng)和人際互動(dòng)。其次,線上交流存在時(shí)間和精力上的局限性,因?yàn)閷W(xué)生和教師必須注重其他任務(wù)。最后,線上交流可能會(huì)因技術(shù)問題或其他方面的不可預(yù)測(cè)事件而受到干擾。
第四段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如何更好地進(jìn)行線上高校交流
為了更好地進(jìn)行線上交流,學(xué)生和教師需要高效地利用技術(shù),建立一個(gè)有序、協(xié)作和良好的交流環(huán)境。此外,可以通過多種方式增加雙方的交流頻率,例如聊天系統(tǒng)、電子郵件、視頻會(huì)議等。除此之外,每一方面都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)新技術(shù),學(xué)習(xí)如何使用這些工具更好的控制自己的時(shí)間和精力。
第五段:總結(jié)文章并展望未來
總之,線上高校交流不僅可以提高學(xué)生和教師的學(xué)術(shù)成績(jī),同時(shí)也有利于他們的社交技能的發(fā)展。雖然線上交流有一些缺點(diǎn),但只要我們關(guān)注與之有關(guān)的注意事項(xiàng)并使使用更加高效,我們?nèi)匀豢梢栽诮逃I(lǐng)域享受一種更為靈活和刺激的學(xué)習(xí)體驗(yàn),并促進(jìn)教育的普及化。因此,我們應(yīng)該積極地?fù)肀Ь€上高校交流,并在如何成功使用線上交流工具上保持謹(jǐn)慎態(tài)度和創(chuàng)造性思考,這樣我們就能夠?yàn)槲磥淼木€上教育做出更為積極的貢獻(xiàn)。
交流心得感悟篇三
回溯百年黨史,征程波瀾壯闊。自*年起筆,我們黨以時(shí)間空間為坐標(biāo),用一個(gè)世紀(jì),在中華大地書寫了開天辟地的建黨偉業(yè)、驚天動(dòng)地的建軍大業(yè)、改天換地的建國(guó)壯舉、翻天覆地的改革開放,再進(jìn)入新時(shí)代,向著第二個(gè)百年目標(biāo)前進(jìn)。一部黨史,翔實(shí)記錄了各個(gè)歷史階段數(shù)不清的革命故事和說不盡的偉大精神。
歷史是最好的教科書,也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。重溫黨史,從石庫(kù)門到天安門、從興業(yè)路到復(fù)興路,無論危難之際絕處逢生,還是挫折之后毅然奮起,驚心動(dòng)魄的歷史瞬間蘊(yùn)含著催人奮進(jìn)的無窮力量。
學(xué)好黨史,以紅色資源為載體、以革命英雄為鏡鑒,方能找準(zhǔn)差距不足,筑牢初心使命,從而在新時(shí)代新征程繼續(xù)闊步前行。對(duì)于正處在全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展超越、加快新時(shí)代新*建設(shè)關(guān)鍵階段的我省來說,更是作用重大、意義非凡。
教育要觸動(dòng)心靈才有效果。黨史教育也不例外,無論內(nèi)容還是形式都應(yīng)符合時(shí)代特點(diǎn)與受眾認(rèn)知。形式的突破要依托內(nèi)容的創(chuàng)新,否則就容易走入誤區(qū)。內(nèi)容創(chuàng)新,則要求要讀懂讀透黨史,不斷探索其深度和廣度,提升吸引力與感染力。
一個(gè)好的故事,勝過一打道理。三名紅軍女戰(zhàn)士與徐解秀大娘“半條被子”的故事之所以令人動(dòng)容,就在于它找準(zhǔn)了切入口,用最真誠(chéng)和最樸實(shí)的話語(yǔ),講述了黨與群眾之間的魚水情。開展黨史教育,就要明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù),推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新,不搞花拳繡腿,不搞形*主義,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
有人說,黨史是一座“深井”,只要下功夫挖掘,就能汲取不竭的“源泉”。我們要?jiǎng)?chuàng)新思路方法、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體方式,從百年黨史中整理發(fā)掘更多精彩故事,把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來,真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和實(shí)際成效。
交流心得感悟篇四
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,越來越多的高校開始采用線上交流的方式進(jìn)行教學(xué)和學(xué)術(shù)交流。在這種新型交流模式下,我不僅學(xué)到了更多的知識(shí),還深刻地體會(huì)到了線上交流的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
第二段:線上交流的優(yōu)點(diǎn)
在線上交流中,學(xué)生可以更加靈活地安排時(shí)間和地點(diǎn),自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。而且在線上交流中,我們也更容易接觸到來自不同地區(qū)、不同背景的人們,這有助于拓寬我們的視野和思維方式。通過互聯(lián)網(wǎng),我們還能夠更加方便地獲取學(xué)術(shù)資料和文獻(xiàn),這極大地提高了學(xué)術(shù)研究的效率和質(zhì)量。
第三段:線上交流的不足之處
然而,線上交流也存在一些不足之處。首先,由于缺乏現(xiàn)實(shí)互動(dòng),學(xué)生可能會(huì)感到孤獨(dú)和失落,這會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和心理健康產(chǎn)生不利影響。另外,線上交流也存在著信息泛濫和知識(shí)質(zhì)量難以保證等問題。有時(shí),網(wǎng)絡(luò)上的盲目跟風(fēng)和低劣內(nèi)容還可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
第四段:如何充分發(fā)揮線上交流的優(yōu)勢(shì)
為了更好地利用線上交流的優(yōu)勢(shì),我們可以采取一些措施。首先,嘗試與同齡人或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行實(shí)時(shí)語(yǔ)音或視頻交流,適當(dāng)增加現(xiàn)實(shí)互動(dòng),有助于建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)。其次,我們可以增強(qiáng)自己的信息篩選和分析能力,避免從海量信息中被誤導(dǎo)。最后,我們必須堅(jiān)定自己的學(xué)術(shù)理性,拒絕參與網(wǎng)絡(luò)上的不負(fù)責(zé)信息傳播,以維護(hù)學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)和權(quán)威性。
第五段:總結(jié)
總體來說,線上高校交流既有優(yōu)點(diǎn),也有不足之處。在利用線上交流的同時(shí),我們需要保持警惕和理性,不斷完善自身的學(xué)習(xí)和交流方式,為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多積極健康的價(jià)值。(1200字)
交流心得感悟篇五
近年來,中非文化交流和合作日益深入,增進(jìn)了中非各國(guó)人民的相互了解和友誼。作為一個(gè)參與者和見證者,我深有感悟和體會(huì)。在這篇文章中,我將從體驗(yàn)、互學(xué)、交流、理解和共享五個(gè)方面,分享我對(duì)中非文化交流的心得與感悟。
首先,中非文化交流給我?guī)砹松羁痰捏w驗(yàn)。通過參與文化交流活動(dòng),我有機(jī)會(huì)親身感受和了解非洲的多元文化。我曾參觀過非洲藝術(shù)展覽,欣賞了非洲傳統(tǒng)舞蹈和音樂表演。這些豐富多彩的表演展示了非洲人民獨(dú)特的藝術(shù)才華和生活方式。此外,我還熟悉了非洲傳統(tǒng)樂器如卡林巴和吉他,了解了非洲人民對(duì)音樂的熱愛和傳承。這些文化體驗(yàn)讓我更加欣賞非洲的獨(dú)特之處,也增進(jìn)了我對(duì)非洲文化的好奇心和興趣。
其次,中非文化交流帶來了互學(xué)互鑒的機(jī)會(huì)。中非文化交流不僅僅是單方面的傳統(tǒng)和習(xí)俗的展示,更是一種相互學(xué)習(xí)和借鑒的過程。我曾和一位來自非洲的朋友進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交談,他向我介紹了非洲的風(fēng)俗習(xí)慣和家庭觀念。通過交流,我不僅了解了非洲人民的生活方式和價(jià)值觀,也有機(jī)會(huì)向他展示了我國(guó)的文化和傳統(tǒng)。這種互通有無的學(xué)習(xí)過程不僅豐富了我們的知識(shí),更加深了中非兩國(guó)人民之間的相互了解和友誼。
再次,中非文化交流促進(jìn)了人與人之間的交流與理解。通過與非洲友人的交流,我深刻體會(huì)到不同文化之間的誤解與偏見是多么危害人與人之間的關(guān)系。而通過文化交流,我們有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)并了解對(duì)方的文化,從而打破了對(duì)彼此的成見。正是通過這樣的交流,我與非洲友人建立了深厚的友誼,并相信只有通過平等相待和相互理解,才能夠建立起真正的友好關(guān)系。
最后,中非文化交流帶來了文化共享與合作的機(jī)遇。通過與非洲國(guó)家的合作項(xiàng)目,我更加深刻地體會(huì)到文化共享和合作的重要性。例如,在經(jīng)濟(jì)合作的基礎(chǔ)上,文化交流成為加深相互友好關(guān)系的重要手段。我國(guó)援建的非洲文化中心不僅為非洲人民帶來了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、了解中國(guó)文化的機(jī)會(huì),更為兩國(guó)人民搭建起了交流互動(dòng)的平臺(tái)。通過這些合作項(xiàng)目,中非兩國(guó)的文化交流得到了深化和拓展,為兩國(guó)人民帶來了更多的交流機(jī)會(huì)和合作機(jī)遇。
總之,中非文化交流讓我受益匪淺。通過豐富的文化體驗(yàn),我對(duì)非洲的多元文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解;通過互學(xué)互鑒,我與非洲友人之間建立了強(qiáng)大的友誼;通過交流與理解,我意識(shí)到文化交流對(duì)于消除誤解與偏見的重要作用;通過共享與合作,為中非兩國(guó)人民帶來了更多合作與發(fā)展的機(jī)會(huì)。我相信隨著中非文化交流的不斷深入,我們之間的友誼和合作將會(huì)取得更加輝煌的成果,為建設(shè)更加和諧繁榮的世界作出更大的貢獻(xiàn)。
交流心得感悟篇六
首先,我要說的是這一次我們班舉辦的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”非常成功達(dá)到了預(yù)期效果。同學(xué)們坐在一起,暢所欲言有關(guān)的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。整個(gè)場(chǎng)面時(shí)而激情澎湃 ,時(shí)而嚴(yán)肅寂靜??梢钥闯龃蠹叶挤浅V匾曔@個(gè)交流會(huì)。
在交流會(huì)開始的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)輪流走上講臺(tái)寫下自己在哪門課程的出現(xiàn)的問題。當(dāng)?shù)谝画h(huán)節(jié)結(jié)束的時(shí)候,黑板上羅列了20多個(gè)共性問題,試想,如果不舉行這樣一個(gè)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)“,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來,從而又怎樣才能及時(shí)得到解決呢?所以說這個(gè)交流會(huì)如同久旱之后的`甘霖,給饑渴的幼苗帶來希望和生機(jī)。之后有進(jìn)行了第二個(gè)環(huán)節(jié):分自我推薦和團(tuán)體推薦兩種方式請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)方面有好的學(xué)習(xí)方法或在某一科目比較精通的同學(xué)上臺(tái)向大家傳播學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們睜著如饑似渴的眼睛一邊認(rèn)真聽,一邊忙 著做記錄生怕漏掉半點(diǎn)東西。第三個(gè)環(huán)節(jié):分小組討論,同學(xué)們之間有共性的問題更容易解決,經(jīng)過這三個(gè)環(huán)節(jié)之后,最初黑板黑板上羅列的20多個(gè)共性問題都得到了很好的解決。
這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)讓我看到了讓我們看到了很好的解決學(xué)習(xí)這一塊是非常迷茫和困惑的。當(dāng)然,出現(xiàn)這種情況也是很正常的。因?yàn)榇笠恍律鷦倧暮谏呖贾薪饷摮鰜?。腦子里的殘留的高中時(shí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念已不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),再加之大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境寬松,學(xué)習(xí)壓力小。而高中的時(shí)候,同學(xué)們都是填鴨式的學(xué)習(xí),知識(shí)都是灌輸性獲得的。這種情況在大學(xué)就不會(huì)出現(xiàn)了。面對(duì)這種情況,我班應(yīng)廣大同學(xué)的一致要求,開展這次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”及時(shí)的、有針對(duì)性的解決了同學(xué)們的困惑,期末考試將近,同學(xué)們都認(rèn)為這是一次絕好充電加油機(jī)會(huì),相信借這次交流會(huì),希望同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
在這次交流會(huì)中我很欣慰地看到我班同學(xué)在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出的激情和積極性,同時(shí),同學(xué)們大多數(shù)也表示:經(jīng)過了這一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”之后,他們清楚的認(rèn)識(shí)到在大學(xué)學(xué)習(xí)才是最基本最重要的事,清除了在大學(xué)里“學(xué)習(xí)無所謂”的念 頭,相信這次活動(dòng)意義不僅局限于此,它將會(huì)對(duì)同學(xué)們四年的大學(xué)生活都產(chǎn)生積極的影響,為全班的前進(jìn)指明方向。
但是,美中不足的是,我們這次交流會(huì)沒有請(qǐng)到學(xué)長(zhǎng)給我們傳播經(jīng)驗(yàn)。如果能請(qǐng)到學(xué)長(zhǎng)言傳身教,以實(shí)際例子指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)的話,我相信效果會(huì)更好。再有,我們忽略了一個(gè)細(xì)節(jié),那就是沒把握好時(shí)間的長(zhǎng)短。結(jié)束顯得有點(diǎn)倉(cāng)促,給人意猶未盡的感覺。不過塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題,那么在今后舉辦活動(dòng)中就會(huì)避免再犯同樣的錯(cuò)誤了。
集體活動(dòng)不僅介紹能很好的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,更重要地是它能夠增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互交流,一致共同進(jìn)步。
交流心得感悟篇七
每周一是初一年級(jí)數(shù)學(xué)組的集體備課日,在這一天,我們都會(huì)把上一周學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié),并集體討論解決辦法。除此之外,備課組集體成員還會(huì)統(tǒng)一一下教學(xué)進(jìn)度。那么本周的研討內(nèi)容是有理數(shù)的乘方以及科學(xué)記數(shù)法中出現(xiàn)的問題。有的老師提到了在科學(xué)記數(shù)法中有這樣一道題,問到一張紙對(duì)折了幾次后能有3米層樓高,其實(shí)這道題就清楚的反映出學(xué)生到底對(duì)科學(xué)記數(shù)法是否根本掌握,對(duì)折一次2×0.1,對(duì)折兩次2×2×0.1,一直對(duì)折下去到樓高3米處。那在教學(xué)過程中老師們遇到的問題就是,學(xué)生們的變通應(yīng)用能力不夠強(qiáng),這道題聽懂了,換一個(gè)類似的問題,就又不會(huì)做了。數(shù)學(xué)上不能學(xué)會(huì)舉一反三,學(xué)起來會(huì)比較吃力。
還有,在我的課堂上學(xué)習(xí)到分?jǐn)?shù)的乘方時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于底數(shù)的區(qū)分不是很了解,尤其是負(fù)分?jǐn)?shù)。我覺得這里對(duì)于他們來說可能算是一個(gè)難點(diǎn)。需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下。在有理數(shù)的乘方這一節(jié)當(dāng)中,史老師強(qiáng)調(diào)說,學(xué)生對(duì)于乘方的表示或者意義容易混淆,n個(gè)a相乘認(rèn)為是n×a,這也是要讓他們多注意的地方。初一學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,我們數(shù)學(xué)備課組討論的是需要對(duì)他們有耐心,細(xì)心,一點(diǎn)點(diǎn)幫他們建立好知識(shí)的體系結(jié)構(gòu)。最后年級(jí)組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說,教學(xué)過程中,教師一定要保證知識(shí)的連貫性。老師講的連貫,學(xué)生才能夠聽得明白。
交流心得感悟篇八
“一大早,就有很多人在門外等了?!焙先瞬攀袌?chǎng)長(zhǎng)沙市場(chǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人岳鵬說,與往年相比,今年的夏季人才交流會(huì)上,求職者顯得更加積極,整個(gè)上午,招聘現(xiàn)場(chǎng)都是人山人海。
“但招聘單位與往年相比更趨于謹(jǐn)慎。”根據(jù)今年招聘單位定展情況,岳鵬發(fā)現(xiàn),招聘單位在對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生、普工類人才招聘時(shí),沒有盲目擴(kuò)招,而是更趨于謹(jǐn)慎,但對(duì)中高層次人才需求仍然較大。
“上一輪校園招聘已經(jīng)結(jié)束,今天不招應(yīng)屆畢業(yè)生?!痹摴ぷ魅藛T介紹,因公司在高校的招聘已結(jié)束,今天的崗位主要針對(duì)有經(jīng)驗(yàn)、工作能力強(qiáng)的`求職者,技術(shù)管理類的人才需求量較大。
類似的情況在湖南雅城新材料發(fā)展有限公司展位前同樣上演。招聘開始近3小時(shí)后,該公司只收到10余份簡(jiǎn)歷。
“看的人多,投簡(jiǎn)歷的少?!痹摴鞠嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹,公司對(duì)中高層次、技術(shù)管理類人才需求大,相關(guān)崗位對(duì)學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)有一定要求,加上工作地點(diǎn)設(shè)在長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)縣,很多求職者都默然離開。
針對(duì)此現(xiàn)象,該負(fù)責(zé)人建議,求職者應(yīng)擺正心態(tài),對(duì)自己進(jìn)行全方位評(píng)估,清楚自己的能力和愛好后,做好相關(guān)職業(yè)規(guī)劃,及時(shí)充電,增強(qiáng)個(gè)人能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
交流心得感悟篇九
我們的腳步雖被困家中,但教學(xué)的腳步卻早已出發(fā),東城教育集團(tuán)六年級(jí)的25位教師積極開展線上集備活動(dòng),一次次集體備課時(shí)老師們分享的智慧如同這如約而至的春光一般溫暖每個(gè)教學(xué)一線教師的教研之路。
集體備好課是上好課的前提。為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)了腦資源共享,使全體教師能從單元整體上駕馭教材。通過大家的積極參與和討論,不斷改進(jìn)我們的教學(xué)方案,以達(dá)到效果。其次,它也能幫助了我們每位老師的不斷提高。因?yàn)樵谟懻撨^程中,老師也是向他人學(xué)習(xí)的過程,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。這就有效地避免了單個(gè)老師備課的不足之處。青年教師在集體備課的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng),在建議中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升了自身的教學(xué)素質(zhì)。
集體備課是每位教師智慧的匯集,我們將努力讓集體備課發(fā)揮成效,達(dá)成共享。
交流心得感悟篇十
班主任工作給我的最大的感受是:班主任不好當(dāng),而且是越來越不好當(dāng)。但是,既然當(dāng)了班主任就必須竭誠(chéng)盡力,扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷,我對(duì)班主任工作有了自己的體會(huì)。
一、班主任要以身作則,為人師表。
教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績(jī),就必須以身作則,為人師表,從我做起。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長(zhǎng)期和世界觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期,作為老師,特別是班主任,他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此,作為班主任,更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,提高自己的文化和道德修養(yǎng),以感染和教育學(xué)生。例如,要求學(xué)生知錯(cuò)就改,當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí),我也真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說:“對(duì)不起,這件事是我沒查清楚,錯(cuò)怪你了?!边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了,能夠主動(dòng)地找到跟我認(rèn)錯(cuò)。
二、發(fā)掘言行的閃光點(diǎn)
每個(gè)學(xué)生的背后,都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點(diǎn)。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點(diǎn),讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛中,增強(qiáng)自信并走向成功。我班里有這樣一個(gè)女生,她平日里默默無聞,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生,但她的字寫得不錯(cuò)。我們班第一次辦班板報(bào)時(shí),發(fā)愁沒人會(huì)寫板頭。我就找到她,說她的字寫得挺好,讓她試試,結(jié)果她寫得不錯(cuò)。在那個(gè)周的周記里,她說真的非常感謝老班讓我寫
黑板報(bào)
的板頭,初中這兩年里,她想寫但從來沒試過,太感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)了。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力,極大地增強(qiáng)了自信心。在接下來的摸底考試中成績(jī)有很大的進(jìn)步,在剛剛結(jié)束的期中考試中,她進(jìn)到了班級(jí)的第六名。每個(gè)學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點(diǎn),班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn),公開贊美。這樣,贊美將會(huì)成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動(dòng)力。三、發(fā)揮班干部作用
班干部是老師的小助手,也是同學(xué)們的好朋友,能用好班級(jí)骨干是形成優(yōu)秀集體的一個(gè)重要條件,使集體有一個(gè)“控制中心”,保證在統(tǒng)一的指揮下,能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),更重要的是通過班級(jí)工作實(shí)踐提高學(xué)生交際能力,組織能力和獨(dú)立工作能力。如班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作;學(xué)習(xí)委員專項(xiàng)負(fù)責(zé)組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā);文體委員主持班級(jí)各項(xiàng)的文體活動(dòng);生活委員堅(jiān)持每周的生活。組長(zhǎng)管好本組的事。在班上發(fā)生問題,班干部能主動(dòng)解決糾紛,化解矛盾。班級(jí)的班干部和小組長(zhǎng)在每周的周一聚在一起開班務(wù)會(huì),對(duì)上個(gè)周班級(jí)中出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié),或者提出自己對(duì)小組管理的方法和困惑,并對(duì)本周的工作進(jìn)行安排布署。在每天的晚飯時(shí)班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)開個(gè)碰頭會(huì),交流一下當(dāng)天的情況,然后由班長(zhǎng)在班級(jí)進(jìn)行晚點(diǎn)。這樣從班長(zhǎng)到組長(zhǎng)責(zé)任分明、各司其責(zé)。增強(qiáng)了他們的責(zé)任心,調(diào)動(dòng)了他們的積極性,發(fā)揮了他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使他們的潛能得到最大的發(fā)掘,使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行著。
四、充分利用好學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)
教育是種活動(dòng)。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級(jí)的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、課外活動(dòng)等。通過集體活動(dòng),開闊視野,陶冶情操,將德育思想和目標(biāo),轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動(dòng),培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德,做到入身入腦入心,不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生,培育高尚的思想道德素質(zhì)。對(duì)于參加的活動(dòng),無論是取得了成績(jī)還是以失敗告終,有活動(dòng)就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),班主任要總結(jié),使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),明辨是非,好的表?yè)P(yáng),差的批評(píng),這樣正氣會(huì)得到弘揚(yáng),歪風(fēng)習(xí)氣會(huì)有效的遏制,對(duì)整個(gè)班風(fēng)的形成有一定的促進(jìn)作用。
班主任不僅是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,也應(yīng)該是班級(jí)里的一員。一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、行為習(xí)慣如何,與班主任有很大關(guān)系。因此我深感責(zé)任的重大,這不僅要求班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理學(xué)生的能力和藝術(shù)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的生命發(fā)展和生命質(zhì)量,力求給學(xué)生一個(gè)全新的教育,讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和才能得到最大的限度的發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生都能享受成功的喜悅,是我進(jìn)行班建設(shè)的指導(dǎo)思想。近十年的班主任工作,我覺得最深的體會(huì)就是班主任工作要精細(xì)和務(wù)實(shí)管理,要面向全體學(xué)生,要面向全體學(xué)生的每一個(gè)方面。這樣班級(jí)管理才能科學(xué)和規(guī)范化,才能塑造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?,F(xiàn)在借這次機(jī)會(huì)談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì):
1、用愛感化學(xué)生。
“沒有愛就沒有教育”在平時(shí)的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。
作為班主任,除了關(guān)心學(xué)生的生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等。我常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動(dòng),又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。比如班上學(xué)生呂波,他父母都是殘疾人,學(xué)生自己特別自卑。在初一時(shí)就有輟學(xué)的想法,經(jīng)過對(duì)他的多次開導(dǎo),鼓勵(lì),他堅(jiān)定了信心,思想、學(xué)習(xí)狀態(tài)都比較穩(wěn)定了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī),作好學(xué)生的思想工作。
2、為人師表,率先垂范,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,對(duì)創(chuàng)建良好的班集體,提高學(xué)生素質(zhì),陶治學(xué)生的情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng),在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在工作中要求學(xué)生做到的,自己首先做到,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對(duì)學(xué)生說,我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面,一、是每個(gè)學(xué)生都要注意安全,不注意安全其他的都是空談。二、是品行端正,俗話說,海寬不如心寬,地厚不如德厚,一個(gè)人,要成才,必須先成人,你的學(xué)問再大,如果沒有德,也就是缺德,那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人,所以我們要多做積德的事,不做缺德的事。我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育,中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,讓他們明白什么事能做,什么事不能做,提高他們明辨是非的能力。三、是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的,告訴他們,父母掙錢不容易,把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易,父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái),更傾注了他們的心血,你們要懂得感恩,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母。我還堅(jiān)持每周三天的讀報(bào)或者讀經(jīng)典故事的制度,豐富學(xué)生的知識(shí),告訴學(xué)生做人的道理。
3、作為班主任應(yīng)與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,老師是他們其中的一員,是他們的朋友,與他們是平等的。班級(jí)大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意,再由全班同學(xué)集體討論,最后做出決定,切不可專制獨(dú)裁,搞家長(zhǎng)制,唱一家言,為追求一種表面的威性而失去人心。人心齊,泰山移,兄弟同心,齊力斷金。這些看似簡(jiǎn)單的道理,在我們班主任的實(shí)際工作中確不一定想明白。對(duì)班規(guī)的制定,大家出謀劃策然后舉手表決,一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán),特 別是對(duì)班干部,即要樹立他的權(quán)威,又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然,在具體的操作過程中,還要講究個(gè)度的問題,畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行,促使他們努力學(xué)習(xí),讓學(xué)生健康成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁之材,有用之才才是我們的目的。只有這樣,同學(xué)們才會(huì)自覺自愿的遵守班規(guī),誰(shuí)也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定,即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。慢慢地,同學(xué)們的自覺性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無形中形成。
4、精細(xì)與務(wù)實(shí)的班級(jí)管理。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生,作為班主任,要做的工作多而繁雜。規(guī)范的班級(jí)管理是良好班風(fēng)形成的基礎(chǔ)。首先我民主選拔班委干部,管理范圍涉及學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)、等。第二、明確班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。我把培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),民主參與和自我管理能力,改革、創(chuàng)新作為班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)。第三、根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定班規(guī)和操行評(píng)定制度。每周末有總結(jié),每周末每扣操行一分寫一百字心靈體會(huì)。第四、提倡合作和適度競(jìng)爭(zhēng)。在班上我建立了小組合作學(xué)習(xí)制度,小組成員之間,小組和小組之間展開競(jìng)爭(zhēng),形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
5、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡,平等對(duì)待科任教師。班主任是一個(gè)班的主心骨,核心力量,班主任對(duì)各學(xué)科的一個(gè)小小的評(píng)價(jià),會(huì)影響學(xué)生對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度;班主任對(duì)任課教師的一句簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),會(huì)影響學(xué)生對(duì)任課教師所教學(xué)科的興趣。班主任在學(xué)生面前切記對(duì)教師不負(fù)責(zé)任的評(píng)價(jià)。班主任要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生與任課教師的矛盾糾紛。其次,不要讓學(xué)生重主科、輕副科,尊重主科教師,無視副科教師的想法,這一點(diǎn)很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映,科任教師對(duì)同學(xué)的看法,班主任要及時(shí)了解,在中間發(fā)揮好橋梁的作用,并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對(duì)待每一位科任教師,不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題,更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師,教師樂意走進(jìn)這個(gè)班,學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外,作為班主任還要注意處理好班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系,對(duì)于班與班之間所發(fā)生的矛盾,要能夠?qū)W會(huì)正確對(duì)待,切莫護(hù)短,張口閉口就是它班學(xué)生不對(duì),對(duì)別班同學(xué)指手劃腳,罵罵咧咧,這既有損自己的形象,又不利于團(tuán)結(jié)。我們知道,學(xué)生來自四面八方,每個(gè)村的學(xué)生都被分到各個(gè)班級(jí)中,可以說班與班之間因?yàn)閷W(xué)生的原因而有著千絲萬縷的聯(lián)系,因此,對(duì)于任何一個(gè)班,都不可能關(guān)起門來搞建設(shè),必須要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。
6、作為班主任不能忽視“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。由于多種因素的影響,目前,后進(jìn)生有增多的趨勢(shì)。我們都有這樣的想法,當(dāng)教師難,當(dāng)一個(gè)稱職的教師更難。那么我們?cè)撛趺崔k呢?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念,要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過來的。對(duì)他們要報(bào)以滿腔的熱情,要與其他同學(xué)平等對(duì)待。我們?cè)O(shè)身處地的想一想,任何一個(gè)學(xué)生都不想成為差生,誰(shuí)不想受到別人的夸獎(jiǎng)和稱贊呢?有些后進(jìn)生看似倔強(qiáng)不溫順,甚至和老師頂撞。其實(shí)他們的內(nèi)心是很脆弱的。他們非常需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和尊重。而這種認(rèn)可和尊重有時(shí)是很低的,只要一個(gè)欣賞的眼神、一句“聽懂了嗎”之類的問候他們就受寵若驚了。在學(xué)生的心目中,不歧視差生是老師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你,有時(shí)恰恰相反,好學(xué)生也不一定買你的賬,所以我們千萬不要歧視任何學(xué)生。其次,要付出。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度?;蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來了,他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。差生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過程,班主任必須要樹立打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定。
7、有一顆平常心,要會(huì)自得其樂。
做一名班主任不容易,做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦,也正因?yàn)槿绱?,有很多人都不愿意?dāng)班主任,我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任,就不要抱怨,要有一顆平常心,要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作,快樂的生活,凡事要換一種角度著想,合理排解自身的消極情緒,要學(xué)會(huì)自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生,使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
第一、提高自身素質(zhì),做合格班主任
班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
第二、作為班主任理應(yīng)言傳身教,熱愛這個(gè)家?,F(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來越高,而一個(gè)班主任的一言一行,人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此,要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜,既有主見又沒主見的青少年,班主任就應(yīng)該做好典范。班級(jí)事務(wù),自己能做的,努力動(dòng)手去做。切忌亂批評(píng)亂指責(zé),整天指手畫腳。另外,班主任要從心底愛這個(gè)家,愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無形中會(huì)形成一種自我約束力,并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。
第三、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán),走近學(xué)生,親近學(xué)生,與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,老師是他們其中的一員,是他們的朋友,與他們是平等的。在這個(gè)集體中,老師只不過是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級(jí)大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意,再由全班同學(xué)集體討論,最后做出決定。對(duì)班規(guī)的制定,大家出謀劃策然后舉手表決,一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán),特別是對(duì)班干部,即要樹立他的權(quán)威,又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然,在具體的操作過程中,還要講究個(gè)度的問題,畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行,促使他們努力學(xué)習(xí),讓學(xué)生健康成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁之材,有用之才才是我們的目的。只有這樣,同學(xué)們才會(huì)自覺自愿的遵守班規(guī),誰(shuí)也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定,即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。慢慢地,同學(xué)們的自覺性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無形中形成。
第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨,核心力量。學(xué)生對(duì)科任教師的反映,科任教師對(duì)同學(xué)的看法,班主任要及時(shí)了解,在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用,并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對(duì)待每一位科任教師,不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題,更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師,教師樂意走進(jìn)這個(gè)班,學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外,作為班主任還要注意處理好班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系,對(duì)于班與班之間所發(fā)生的矛盾,要能夠?qū)W會(huì)正確對(duì)待,必須要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。
交流心得感悟篇十一
昨日從省人才市場(chǎng)獲悉,我省春季人才交流會(huì)于4月15日、16日在省人才大廈舉辦,河北人才網(wǎng)()春季網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)將同步進(jìn)行。
據(jù)介紹,本次交流會(huì)是經(jīng)省人事廳批準(zhǔn)、省人才市場(chǎng)承辦的全省綜合性人才交流洽談活動(dòng),擬設(shè)展位200個(gè),間為15日、16日8時(shí)至16時(shí)。大會(huì)將為應(yīng)往屆畢業(yè)生優(yōu)惠實(shí)行人事代理,免費(fèi)登記各類中、高層次人才信息錄入河北省人才信息庫(kù),并推薦就業(yè)。
為降低貧困大學(xué)生求職成本,此次交流會(huì)將對(duì)貧困大學(xué)生免費(fèi)開放。有意參會(huì)的用人單位即日起可持營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本或相關(guān)證件、經(jīng)辦人身份證到省人才市場(chǎng)報(bào)名,也可以電話、傳真、電子郵件形式辦理預(yù)定手續(xù)。報(bào)名電話0311-8780,貧困大學(xué)生可撥打此電話咨詢具體免票程序。
交流心得感悟篇十二
一連幾天都沒有等到一點(diǎn)好的消息,報(bào)紙上因?yàn)椤拔逡弧惫?jié)也放假了幾天,招聘廣告也基本停止而告一段落。沒有料到昨天卻又登出一則招聘廣告,一版的篇幅卻沒有一則合意的,再仔細(xì)一看,即是一群小販賣的虛假?gòu)V告,而自己幾乎有百分之五十試驗(yàn)證實(shí)過,可靠性非常低。甚至,判斷是否新聞宣傳只為經(jīng)濟(jì)效益,而不顧真實(shí)可靠性!一則廣告公司招幾名員工,招到現(xiàn)在還在招?這不是明知蒙騙不知情的人嗎?況且貼出的要求不高,但卻遲遲不作出答復(fù),令人懷疑可靠性的存在。如果是經(jīng)驗(yàn)豐富的人,一眼則看穿,知識(shí)豐富的讀者,一看就知是個(gè)低級(jí)的品牌,簡(jiǎn)直在貶低新聞報(bào)紙的價(jià)值。
匆匆地從家中出發(fā),從這條街路找到那條馬路,忙忙地行走在酷熱的陽(yáng)光下,忙中沒有出錯(cuò),這是最值得放心的一件事,但這并不給我?guī)砗玫倪\(yùn)氣,公交車終于在天河城體育中心站停下來,下了車后四周空曠一片,一個(gè)很寬敞地廣場(chǎng),伴著一座雄偉的建筑物呈現(xiàn)在我的眼前,那是“天河城”購(gòu)物中心,而對(duì)面就是天河體育中心,幾座聳立的體育館點(diǎn)綴在廣闊的廣場(chǎng)中,體育館后面就是中信廣場(chǎng)、市長(zhǎng)等幾座摩天大廈,猶如幾座山峰在周圍拔地而起。而廣場(chǎng)旁邊的街道上,車水馬龍,一停下來就排成一條長(zhǎng)龍;人行道上往來的人群,熙熙攘攘,在四通八達(dá)的道路上穿梭,道路兩旁的高樓大廈,青翠挺拔的花草樹木,仿佛穿著五顏六色的衣裳,在迎接著我們的到來。
穿過馬路,好不容易來到購(gòu)書中心大樓前,在這座充滿現(xiàn)代城堡般地建筑物門口,還沒有時(shí)間抬頭觀望它,雄偉壯觀,藝術(shù)獨(dú)特,風(fēng)格豪華的景觀時(shí),在大門口階梯樹旁就有一塊很大的牌子吸引了我。只見牌子上面貼著滿滿地布告,密密麻麻的內(nèi)容都是各大公司招聘廣告職位。此時(shí)此刻,已經(jīng)吸引一群圍觀者,他們都在仔細(xì)關(guān)注瀏覽著,似乎要從中找到一個(gè)合適自己的崗位。我很佩服他們,這么一個(gè)悶熱的天氣里,他們雖然是焦急尋找,無奈地等待著,但一點(diǎn)都沒有怨言。或許,有些失望,也有點(diǎn)希望,可這并不代表著什么,他們很清晰明白著要找到一份好的工作,要經(jīng)過一番努力拼搏之后,才能從中脫穎而出。
經(jīng)過一番思想上的掙扎之后,我還是忍痛割愛,鐵了心拿出錢買了票。是因?yàn)榧热粊砹耍灿凶约嚎粗械哪繕?biāo),希望雖然不知如何,但假如沒有進(jìn)一步了解一番,眼看著這大好的機(jī)會(huì)就會(huì)與我檫肩而過,心有余患,總是不甘心的感受在壓抑著我。有句話:“不到黃河不死心!”還有一句話:“既來之則安之!”匆匆趕來,就這么空手回去,當(dāng)然是怎么也不罷休的。自己跟自己說,就當(dāng)作是打賭吧,如若能夠一舉通過面試,找到一份工作,花20塊錢還是值得,但也不能寄托滿懷希望;如若不能通過失敗,也不必?fù)?dān)心什么,就當(dāng)作花20元做一次鍛煉吧。作好兩種心里準(zhǔn)備后,特別是后者準(zhǔn)備更多一些后,自己“賠了夫人又折兵”的感覺無須中少了許多。
人才交流中心設(shè)置在五樓,里面寬敞明亮,涼絲絲地冷氣讓人心靜安然。因?yàn)槭琴?gòu)書中心,這里排滿了各種各樣,琳瑯滿目,成千上萬,各種各樣的書籍,而來購(gòu)書的人群也是絡(luò)繹不絕。這里配套非常完善,里面有座位休息地方,也有電梯上上下下,非常方便;而里面的圖書種類繁多,猶如圖書館和收藏館一樣,難怪每天到這里的人群都是滿滿的。
登上第五層的會(huì)展中心時(shí),我眼中一楞,是因?yàn)檫@里與下面四層樓的環(huán)境氣氛都不一樣,簡(jiǎn)直有天壤之別。是因?yàn)槔锩娉撕?jiǎn)陋的桌椅及掛在墻壁上,貼示的各種各樣求職告示之外,就是人山人海。那用木板、布等材料隔開的攤位,在如水流般的人群中,顯得空間是那么狹小。
站在人群之中的我,心中也開始有些緊張與激動(dòng),是因?yàn)槊鎸?duì)著各大公司的職員,就是要盡力發(fā)揮自己的才能,保持自己良好的形象,讓人有深刻的印象這才是踏入成功的一大步伐我沒有忘記,但面對(duì)如此坦白的一頁(yè),面對(duì)人才濟(jì)濟(jì),各顯神通的這一幕,我忽然感受到自己的學(xué)問才能,真是在人才輩出的社會(huì)里,自己比別人確實(shí)有些差距,不管在學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)上,或是其他條件上,以致心里上有些自愧不如,是否有些自卑,還是為什么我自己都不清楚。剛才還那么自信,也開始重新估計(jì)了自己,是否因?yàn)榕R場(chǎng)發(fā)揮中遇到面對(duì)的問題,讓我措手不及,心慌意亂?我想,是有些的。不過,向前前進(jìn)的我,早已感受到自己踏上一艘在海中央的船,不管前面風(fēng)浪多高,我已經(jīng)沒有退步可讓了,只有一如既往前進(jìn),或許會(huì)發(fā)現(xiàn)前面就是一個(gè)港灣、島嶼,或是一片綠洲新大陸。
穿插在流水般的人群中,我首先要尋找的是自己的目標(biāo),當(dāng)我找到我需要找的公司時(shí),又站在那里徘徊了半天。是因?yàn)檫@里貼著招聘的介紹、具體條件要求,讓我沒有資格達(dá)到,很遺憾!兩年以上的經(jīng)驗(yàn)要求,讓不會(huì)說謊的我,無奈地只好另尋目標(biāo)。
在擁擠的空間里,我一邊注視著墻上所貼的告示,一邊注視著四周的人群,很失望!一個(gè)熟悉的身影都沒有,一個(gè)熟悉地聲音都沒有,孤單無助的我,在經(jīng)過招聘的男女同僚面前,也只是傻笑而那么無奈。是因?yàn)檫@些單位“招兵買馬”的規(guī)章太多,有點(diǎn)過于務(wù)過于實(shí),要求太嚴(yán)謹(jǐn),太苛刻!
我不明白為什么如今的用人規(guī)章制度方面,為什么變得如此拘束,雖然男人與女人一樣,男人能干的事情女人也能做,女人能干的事情男人也能干,白領(lǐng)與藍(lán)領(lǐng)階級(jí)是有一些差異的,但腦力上的工作相信是同等的,體力上的活男人干那還說的過去,可從體制制度上要求并不是這樣的。在傳統(tǒng)的封建思想里,在一定程度上說,男老板請(qǐng)女職員,免不了因?yàn)槟腥撕蒙?;女老板?qǐng)女性,免不了因?yàn)橛行┍J兀创蠹颐媲白哪心信?,不也就是同等平衡嗎?可現(xiàn)實(shí)生活中能夠打破界限,產(chǎn)生開明的領(lǐng)導(dǎo)者,能夠因才而用的人,確實(shí)極少。
,我也只能眼睜睜觀看著大家,在努力去為自己推銷,但看著只是填表給表的,簡(jiǎn)單地答辯,以及短暫的交流,當(dāng)即成交的機(jī)會(huì)令人懷疑時(shí),我無奈地望著來來往往的人,甚至有些憤怒,可都在別人的歡笑惆悵中平靜,畢竟人總有得有失的時(shí)候,況且自己的條件并不是最優(yōu)秀的,在伯樂與千里馬的故事里,并沒有太多地識(shí)慧眼故事重演。
這一次押注失敗,我生命里注定與賭無緣,而逢賭必輸?shù)牡览碓谖倚闹胁恢獙?shí)踐了多少年了,但都放棄割舍不下,只因?yàn)榧庇谇蟪傻男睦镒饔?,促使鬼迷心竅吧!花了半天的時(shí)間,花了20塊錢,結(jié)果一無所獲。我無奈地把它當(dāng)作一種教訓(xùn),在求職在路途戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)。這是這樣,我老是提醒自己不要在錯(cuò)誤里總要犯同樣的錯(cuò)誤,相信這是走向成功的格言!
從人才交流會(huì)中走出來,又發(fā)現(xiàn)在購(gòu)書中心旁邊也有一個(gè)小型求職中心,看到“免費(fèi)入場(chǎng)”心里嘀咕一下,“不錯(cuò)!”在好奇心的驅(qū)使之下,我走進(jìn)里面看了一下。只見里面墻壁上貼滿了各種招聘介紹,可仔細(xì)一看,這些招聘條件也要求太低了,再看看那些都是一些不論不類的小公司,我已經(jīng)懷疑其中的可靠性度。一邊瀏覽一邊著磨了很久,果然一名招聘者與一名應(yīng)聘者談好,但卻要交100塊錢而發(fā)生爭(zhēng)議,我在那里看的清清楚楚,知道這是一個(gè)中介公司什么的,他們都是一些虛假,帶有欺騙行為的單位,只要面具一揭開,馬上就露底。這時(shí),我才發(fā)覺的可怕,沒有想到社會(huì)的機(jī)關(guān)算盡,到處都是陷阱,如若不小心就會(huì)一腳踩進(jìn)去。為此,我想奉勸一些急于求職者,不要盲目地相信別人,不要盲目地在求職道路上亂沖亂跑??辞宄嗽偃?yīng)聘,看準(zhǔn)了再去做,這樣會(huì)在人才交流或求職道路上搶得先機(jī)。
寫于20xx年5月7日雷雨
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