通過(guò)寫讀后感，我們可以更深入地理解書中的主題和作者的用意。怎樣運(yùn)用合適的語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)修辭手法，使讀后感更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力？以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能給大家提供一些參考。第一篇讀后感是關(guān)于一本古典名著的，作者在讀完這本書后，感受到了深刻的人性呼喚和思考。第二篇讀后感是關(guān)于一本現(xiàn)代文學(xué)作品的，作者通過(guò)對(duì)書中女主角命運(yùn)的分析，思考了人生的選擇和人與命運(yùn)的關(guān)系。第三篇讀后感是關(guān)于一本自傳體小說(shuō)的，作者在讀完后感受到了作者對(duì)于家庭和親情的思考和表達(dá)。這些讀后感范文僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
王二小讀后感篇一
今天，我讀了《勇敢的放牛娃王二小》的故事，王二小那勇敢的精神深深地感動(dòng)了我。
事情發(fā)生在一個(gè)名叫滾浪溝的山村。
1937年秋，日寇來(lái)到滾浪溝掃蕩，八路軍也在這里設(shè)下了埋伏。因?yàn)槿湛軒状螔呤幎汲粤颂?，所以這次沒走大路，也沒走小路，而是翻山走過(guò)來(lái)的，正好遇到了放牛的王二小，便讓他帶路。機(jī)智勇敢的王二小不顧自己的安危，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四下里響起了槍聲時(shí)，敵人才知道上了當(dāng)。領(lǐng)頭的日本鬼子氣得兩眼發(fā)紅，將王二小殺死了。但英勇的八路軍也讓鬼子們一個(gè)都沒跑掉。
讀了這篇故事，我被王二小的勇敢而深深感動(dòng)了。王二小是個(gè)和我差不多大的孩子，在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，他卻能做那么偉大的事，可那么危險(xiǎn)的.事如果讓我去做，我能做到嗎？我們現(xiàn)在生活得多么幸福??！我們就像生活在蜜罐子里，嘗到的都是甜蜜，從來(lái)沒有過(guò)那樣的痛苦生活?？晌覀儸F(xiàn)在的幸福生活不都是王二小那樣的英雄用生命換來(lái)的嗎？我真的要好好珍惜現(xiàn)在的生活。而且，通過(guò)王二小的故事，也讓我感到生活中具有冷靜的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志是非常重要的。如果我能具備這兩點(diǎn)，那我在以后的學(xué)習(xí)道路上一定能走得更好。我雖然不用像王二小那樣用生命來(lái)?yè)Q取幸福，但是，我可以多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后為我們的國(guó)家多做貢獻(xiàn)。
王二小讀后感篇二
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……這首英雄歌曲述說(shuō)著英勇的故事，感動(dòng)著我，啟迪著我，激勵(lì)著我。
王二小正在山坡上放牛的時(shí)候，不妙的是在中途遇到了兇狠的日本鬼子。他們眼露兇光、氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“給我們帶路，不然就把你殺了！”機(jī)智的王二小不但沒有被嚇到反而假裝順從他們，給他們帶路，神不知鬼不覺地把敵人帶入了八路軍叔叔的埋伏圈里。當(dāng)敵人聽到乒乒乓乓的聲音后，才發(fā)覺自己上當(dāng)了。兇狠的敵人氣急敗壞將王二小摔在石頭上用刺刀插死了。他英勇地犧牲了，他用自己的生命救了幾百名父老鄉(xiāng)親！
為了百姓的生命財(cái)產(chǎn)，為了革命的勝利，王二小毫不畏懼地走向了敵人的刺刀。相比起我在課堂上，盡管老師一再鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言，盡管老師提出的問(wèn)題我大部分都能回答，可我就是不敢站起來(lái)發(fā)言?？偸怯幸淮蠖涯涿畹睦碛勺屛以谡n堂上默默地聽，默默地想，默默地記，做一名默默無(wú)聞的內(nèi)向的學(xué)生。
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的王二小，我們的同齡人，在敵人面前鎮(zhèn)定自若、機(jī)智勇敢、凜然正氣，他的大無(wú)畏精神帶給我深深的啟迪。在生活中，我們會(huì)一帆風(fēng)順嗎？會(huì)不遇到坎坷嗎？不會(huì)的！我將學(xué)習(xí)王二小的大無(wú)畏精神不斷挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝困難，在挫折中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。將來(lái)有一天，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們必定會(huì)一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)自己的一切，甚至生命。從現(xiàn)在起，我要向英雄王二小學(xué)習(xí)犧牲自我，保護(hù)他人的無(wú)私精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留在我心中激勵(lì)著我前進(jìn)。
王二小讀后感篇三
寒假里，我閱讀了《木屋下的守護(hù)者》，它讓我認(rèn)識(shí)了許多，也感受了許多。
它是溫暖的一本書：花斑貓?bào)w現(xiàn)出了濃厚的母愛;蘭杰體現(xiàn)出了忠實(shí)的愛;它是無(wú)情的一本書：莫卡辛祖奶奶體現(xiàn)出了自私的恨;從針魚臉身上體現(xiàn)出了無(wú)限的殘忍。因此，它是五彩斑斕的一本書!
一千年前，蛇妖是純真的，十分善良。女兒被騙走的憤怒，使她不惜毀掉一切。因此，她被無(wú)情的關(guān)進(jìn)了籠子里。
一千年后，她復(fù)蘇了!同一時(shí)間，小貓帕克的媽媽不幸死亡，于是，他獨(dú)自開始尋找姐姐。
最終，蛇妖選擇了無(wú)私的愛——咬下了蘭杰脖子上的鐵鏈!
愛，能為大家?guī)?lái)歡樂;而恨，則會(huì)給人們帶來(lái)銘心刻骨的痛!因此，多愛吧，只要生活中多一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加溫暖!
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就構(gòu)成了絢麗多彩的生活。掀開生活的寶冊(cè)，也會(huì)尋找類似的繁星。
當(dāng)我舒服地看著圍棋頻道時(shí)，我就會(huì)想起——
去年10月，我每每拿起遙控器時(shí)，總會(huì)覺得無(wú)奈：所有的動(dòng)畫片都是我看過(guò)無(wú)數(shù)遍的，于是，我就亂播了起來(lái)。
不知怎的，我撥到了120，猛然一看，“天元圍棋”。我高興壞了，一蹦三吃高，終于找到一個(gè)心儀的節(jié)目了?？上н€未開通，所以，我心如刀絞，痛苦不堪，“嗖”地關(guān)上了電視機(jī)。這一幕，印進(jìn)了姥姥的眼里。
次日，當(dāng)我再次拿起遙控器看“120”時(shí)，驚呆了：圍棋頻道開通了，“一定是姥姥開通的!”我高興極了，立即向姥姥道謝，喜上眉梢。
這正如《木屋下的守護(hù)者》一樣“只要生活中多一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加溫暖!”
王二小讀后感篇四
每當(dāng)提到“王二小”時(shí)，大家應(yīng)該都不陌生吧！他在一次放牛時(shí)遇見了日本鬼子。當(dāng)時(shí)王二小靈機(jī)一動(dòng)，把日本鬼子帶到了八路軍早已設(shè)好的埋伏圈里。當(dāng)敵人知道真相后，就把他給殺死了。這是八路軍沖了下來(lái)，把日本鬼子殺得一干二凈。讀了這篇文章，我被文中的王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體的精神深深打動(dòng)了。王二小為了保障八路軍和老鄉(xiāng)們的安全，義無(wú)反顧地帶日軍進(jìn)入了我軍埋伏區(qū)，不顧自己的'安危；是他，堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子；是他，心中有著一種深深的集體利益感。讀著王二小的故事，我想到了自己。在老師眼里，我是個(gè)聰明、善良的好學(xué)生?？墒?，每當(dāng)?shù)搅岁P(guān)鍵的時(shí)刻我只顧自己的安危，不考慮他人的感受。自己有了什么好東西就不跟同學(xué)分享。記得在開學(xué)發(fā)書時(shí)，就因?yàn)檎n堂作業(yè)本有點(diǎn)皺而硬要更換一本。但是王二小愿意為革命犧牲，而我，連一本有點(diǎn)皺的課堂作業(yè)本也不愿意拿，和他們相比，我顯得多么渺小。這些，都是自私自利得行為。讀著王二小的故事，想想自己的行為，真的慚愧不已。在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)改掉這自私自利的壞毛病，心中時(shí)刻涌起那圣潔的集體利益感，凡事為集體、為他人著想；在學(xué)校里，為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù)，不做任何有害于集體的事；在家中，多體貼家人。今后踏上社會(huì)、開始工作的時(shí)候，也不能忘記，我是集體的一員。
王二小讀后感篇五
近日讀了校訊通推薦的著名兒童文學(xué)家“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的短篇小說(shuō)集《再被狐貍騙一次》。這部小說(shuō)集主要收錄了作家描寫狐貍、老虎、豹子這三種動(dòng)物的10篇小說(shuō)。我讀后感受頗深，不僅在語(yǔ)言方面受益匪淺，還學(xué)到了不少動(dòng)物知識(shí)，對(duì)這幾種動(dòng)物的生活習(xí)性也有了較深的了解：動(dòng)物有感情，動(dòng)物通人性，動(dòng)物也懂得知恩圖報(bào)。更有趣的是悟出了與狐貍、老虎、豹子這幾種動(dòng)物有關(guān)的一些俗語(yǔ)的來(lái)歷，現(xiàn)在總結(jié)幾條與大家分享。
為什么說(shuō)“一山不容二虎”呢?這有一定的科學(xué)道理：因?yàn)槔匣⒌氖沉亢艽?，一頓可吃30公斤肉食，而一方土地上的食物資源是有限的，難以養(yǎng)活兩只成年的老虎。所有，成年虎會(huì)用殘脫的虎毛和糞便劃定自己的覓食范圍，不許同類闖入。在發(fā)情期以為的時(shí)間里，哪怕是相貌再英俊、風(fēng)度再瀟灑的虎先生闖入虎小姐的領(lǐng)地，也會(huì)遭到虎小姐的驅(qū)逐;反過(guò)來(lái)也是同樣，再漂亮的虎小姐闖入虎先生的領(lǐng)地也會(huì)遭到虎先生的驅(qū)趕。若是兩只老虎互不相讓，其結(jié)果是“兩虎相爭(zhēng)必有一傷”，因此就有了“一山不容二虎”的說(shuō)法。呵呵，動(dòng)物園里一個(gè)大鐵籠里的幾只老虎之所以能和睦相處，是因?yàn)樗鼈儧]有食物壓力。
為什么把語(yǔ)言或行為氣勢(shì)洶洶，讓人感覺不寒而栗的那種潑辣、兇悍的婦女叫做“母老虎”呢?因?yàn)樵诨⒌氖澜缋?，雌虎要?dú)自承擔(dān)養(yǎng)育后代的重任。不僅要自己糊口，還要養(yǎng)家，管飽一窩虎仔，比起過(guò)著悠閑自在的貴族生活的雄虎來(lái)，雌虎的生存壓力要大得多。只有更威猛更兇狠更殘忍更無(wú)情，才能捕獲到更多的食物來(lái)養(yǎng)家糊口。所以，俗語(yǔ)就把潑辣、兇悍的婦女叫做“母老虎”。
漢語(yǔ)里“狐媚”“狐貍精”又是怎么來(lái)的呢?狐貍是一種聰慧機(jī)警，動(dòng)作輕快敏捷的中小動(dòng)物。它臉頰短而微微凹陷，五官清秀而潔凈，皮毛光滑漂亮，乍一看去確有蠱惑人心的媚態(tài)，因而漢語(yǔ)里有了“狐媚”一詞，人們把賣弄風(fēng)情、妖媚迷人的女人比作“狐貍精”。雖然“狐媚”“狐貍精”都是貶義詞，但是明顯含有妒忌的成分。
為什么把膽大妄為的人叫做“吃了豹子膽”呢?為什么說(shuō)“虎死威不倒”呢?又為什么說(shuō)“兔死狐悲”，而不說(shuō)“兔死狼悲”或“兔死豺悲”之類的呢?這里面都含有一定的動(dòng)物學(xué)知識(shí)。
我想，愛讀書的你一定能從書中找到答案的!讓我們親近書本，增長(zhǎng)智慧吧!
王二小讀后感篇六
大家一定知道這首歌吧：
"牛兒還在山坡吃草，
放牛的卻不知道哪兒去了？
不是他貪玩丟了牛，
那放牛的孩子就是王二小。"
這首歌講的就是王二小故事。王二小出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭，11歲親生父母便被日本鬼子殺害了，從此他立下決心，要為爸爸媽媽報(bào)仇。一天，王二小在放牛，日本鬼子要他帶路去臥虎溝，王二小卻帶他們?nèi)チ死顖F(tuán)長(zhǎng)的埋伏圈，日本鬼子中了埋伏后，如夢(mèng)初醒，一刀捅進(jìn)了王二小的胸口。
王二小這種勇氣和膽識(shí)是超乎尋常的`，如果是普通小孩早已嚇得的魂不附體，但王二小在兇惡的敵面前表現(xiàn)得從容不迫，王二小也肯定知道：一但把日本鬼子帶進(jìn)埋伏圈，日本鬼子知道中了他的計(jì)謀，就會(huì)把他殺了。但王二小還是毅然冒著生命危險(xiǎn)，把他們帶進(jìn)了埋伏圈，他自己也付出了年輕的生命。是為抗擊日本帝國(guó)主義，一心為父母報(bào)仇的氣概讓他作出這樣的。
讀了這本書，我深深欽佩王二小的的機(jī)智和勇氣，我們要學(xué)習(xí)他為祖國(guó)利益可以置自己生命于度外的精神。
王二小讀后感篇七
今天，老師讓我們各自看一本有關(guān)英雄故事的書，我看的是王二小的故事。下面我來(lái)具體講述一下我的感受吧！
王二小在山坡上放牛時(shí)，遇到了迷路的日本人，日本人就拿了一塊糖對(duì)王二小說(shuō)：“小鬼，你如果把我們領(lǐng)出這個(gè)山口，這塊糖就歸你了！”王二小想了想說(shuō)：“好吧！可是，能不能讓我把我的牛牽著走？”日本人說(shuō)：“可以，小鬼，不過(guò)你要是帶錯(cuò)了，呵呵！你可就完蛋了！”王二小就帶著日本人繞來(lái)繞去，繞到了八路軍的包圍圈里，八路軍一看，有鬼子，就開槍把幾個(gè)日本人給打死了。就在這時(shí)，一個(gè)日本人發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，就對(duì)著王二小開了一槍，把王二小也打死了。后來(lái)是八路軍把王二小的尸體送回來(lái)。
如果沒有像王二小這樣的無(wú)數(shù)英雄犧牲，沒有共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，就沒有我們今天的.幸福生活。如今我們中國(guó)在世界矚目、科技發(fā)達(dá)、軍事先進(jìn)成為了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，人民生活美滿、豐衣足食、國(guó)泰民安、應(yīng)有盡有，誰(shuí)也不敢再欺負(fù)我們了。
我為祖國(guó)而驕傲，我們?cè)邳h的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，實(shí)在是太幸福了，我熱愛我的祖國(guó)！
王二小讀后感篇八
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一位小英雄：王二小。他用生命告訴我們一個(gè)這樣的故事：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，1929年生于河北省淶源縣上莊村的王二小，是一名抗日兒童團(tuán)員。他住在八路軍的根據(jù)地，所以鬼子常來(lái)掃蕩，殺害了無(wú)數(shù)老百姓。他還常去山坡上放羊，順便給八路軍叔叔報(bào)信。1942年的一天，鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口迷了路，王二小看了，想去報(bào)信，不巧被敵人看見，就叫他帶路。王二小只好裝出很聽話的樣子在前面引路。為了要讓八路軍叔叔知道鬼子來(lái)了，他千方面計(jì)的去拖住鬼子的前進(jìn)腳步。終于王二小拖住鬼子，讓鬼子們?cè)谕ピ豪镒∫煌?。鬼子覺得肚子餓了，便殺了王二小的幾只羊，王二小心疼不已。深夜，王二小趁鬼子睡的正香時(shí)，他把身上的：“雞毛信”塞進(jìn)了羊毛里，然后把羊趕去八路軍叔叔那兒。八路軍接到信，便設(shè)下埋伏，等待敵人進(jìn)埋伏圈。
第二天清早，鬼子繼續(xù)走路，王二小把鬼子引進(jìn)了埋伏圈內(nèi)，突然四面八方響起了槍聲，敵人現(xiàn)在才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞的用剌刀刺死了王二小。這時(shí)，八路軍叔叔從山上沖下來(lái)，把敵人消滅了。
我看到這里，眼睛濕了。這是一個(gè)多么感人的故事?。⊥醵≈皇且粋€(gè)兒童團(tuán)員，可他卻為了保護(hù)八路軍，不惜一切付出生命的代價(jià)。這是需要多么頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的愛國(guó)精神啊！
可是我們這些人，就說(shuō)我們小學(xué)生吧，升旗的時(shí)候，有的人懶懶散散，有的人滿不在乎，有的人還嬉皮笑臉。。。升國(guó)旗是一件很嚴(yán)肅的事情，我們面對(duì)用無(wú)數(shù)先烈的鮮血和生命換來(lái)的五星紅旗，應(yīng)該用尊敬和激動(dòng)的心情面對(duì)。
我們是21世紀(jì)的接班人，我們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大以后，成為祖國(guó)的有用人才。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
王二小讀后感篇九
艾力在所著《你一年的8760小時(shí)》的《把生命浪費(fèi)在美好的事情上》一文中援引喬布斯的話說(shuō)，“任何東西從后往前看，都可以找到聯(lián)系。”時(shí)間過(guò)得很快，金中園已經(jīng)陪我度過(guò)了三十個(gè)春秋。當(dāng)初還是一個(gè)青年的我，再過(guò)一年半就要退休了。時(shí)至今日，回首我的工作生涯，便可清楚自知，如今的我的收獲，都是當(dāng)初認(rèn)真奮斗與走向?qū)I(yè)智慧的結(jié)果——作為一個(gè)金中人，我一直用心為學(xué)校發(fā)展做著自己的貢獻(xiàn)，而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事都很關(guān)心我，學(xué)校年年的發(fā)展情況也是越來(lái)越好?？梢哉f(shuō)，在金中園這個(gè)大家庭里，我和大家一樣，參與、見證了學(xué)校的發(fā)展，并且收獲了自己的人生價(jià)值。
手捧著艾力的這本書，讀完了其中的幾個(gè)章節(jié)，便已經(jīng)感受到這個(gè)二十多歲的青年在同齡人中是與眾不同的，并非只因他是新東方最年輕的集團(tuán)演講師，更在于他有著超于一般人的強(qiáng)烈的進(jìn)取心和豐沛的活力，知道如何規(guī)劃自己近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生，也懂得如何及時(shí)調(diào)整自己可能不佳的身心狀態(tài)——總之，在我眼里，他是一個(gè)有著專業(yè)智慧的青年。我想，屬于我自己人生價(jià)值的重要部分之一，就是“走向?qū)I(yè)智慧”。在來(lái)金中以前，當(dāng)我像艾力一樣年輕的時(shí)候，是技工學(xué)校的一名教師，教授學(xué)生電學(xué)理論和電路維修的實(shí)踐操作，培養(yǎng)了不少專業(yè)性人才。比如，每三年區(qū)里進(jìn)行的高級(jí)電工資格認(rèn)證的那些考評(píng)專家們，多數(shù)就是我當(dāng)年的學(xué)生。同時(shí)，我也獲得過(guò)1989年“上海市園丁獎(jiǎng)”以及“上海市新長(zhǎng)征突擊手”等一系列的市區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)……可能有人會(huì)覺得那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是我最快樂的時(shí)候，無(wú)論是“桃李天下”還是個(gè)人榮譽(yù)都有了，不是嗎?可我想說(shuō)，其實(shí)沒有哪個(gè)階段可稱之為“最快樂”，誠(chéng)如艾力在《可以不成功，但不能不成長(zhǎng)》中寫道：“人生的意義，如果僅在于成功，得到的快樂并不會(huì)多，因?yàn)槌晒拖駸熁?，只是一瞬間，更多時(shí)候，夜空黑暗。一個(gè)人可以不成功，但他不可以不成長(zhǎng)。總有比成功更重要的事。”是的，我的快樂一直是隨著自己的用心努力，不斷走向?qū)I(yè)化而常有的。
進(jìn)了金中之后，我的事業(yè)就從三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)到了總務(wù)保障處的電器維修工作。我覺得無(wú)論在哪里，認(rèn)真投入了，就會(huì)有成果，有收獲。當(dāng)然，還要有一個(gè)努力的方向——“如果沒有方向，怎么走都只是游蕩……解決任何問(wèn)題，都應(yīng)該站在一個(gè)更高的臺(tái)階上?！卑υ凇稕]有方向，怎么走都是游蕩》一文中如是說(shuō)。而這個(gè)“方向”，或者說(shuō)“更高的臺(tái)階”，于我而言便是“專業(yè)化發(fā)展”?；蛟S有人覺得我就是一名普通電工，只要修修電器就行了，根本談不上“專業(yè)化”或者不須談“專業(yè)化”——我認(rèn)為這樣說(shuō)不是很正確。其實(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展，新生事物的不斷涌現(xiàn)，用一種“專業(yè)智慧”來(lái)面對(duì)是十分必要的。就拿金中園里的燈來(lái)說(shuō)，過(guò)去我們用的是開了一會(huì)兒，燈泡就很燙的白熾燈;后來(lái)我們又用日光燈，雖然燈管不燙了，可按了開關(guān)，還得等它“跳三跳”才能亮，真得急死人;而自從led燈問(wèn)世以來(lái)，不僅解決了“燈泡燙”和“等燈亮”的問(wèn)題，同時(shí)還做到了長(zhǎng)效節(jié)能，方便了我們的生活——試想，一盞小小的燈就有這樣巨大的發(fā)展變化，那么整個(gè)電器世界呢?如果我還停留在過(guò)去那些電器維修的知識(shí)與技術(shù)之上，該如何面對(duì)這日新月異的變化呢?所以，在電器維修的世界里學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新問(wèn)題，實(shí)踐新思路，是我始終的目標(biāo)，走好這條“專業(yè)化”的路，是我的心愿與擔(dān)當(dāng)。
為此，我一直在認(rèn)真鉆研著電器維修的專業(yè)技能，不知不覺，三十年也就這樣過(guò)去了。要說(shuō)艾力的書中，我讀過(guò)的部分，選一句與自己最為“惺惺相惜”的話，那便是《你做夢(mèng)的時(shí)候，總有人在努力》中寫道的“有人說(shuō)，一個(gè)男人變老的兩大標(biāo)志是不斷后退的發(fā)際線和不斷增長(zhǎng)的腰圍。其實(shí)，一個(gè)人真正變老的標(biāo)志是，他放棄了學(xué)習(xí)，放棄了提升自己，覺得人生一眼望得到頭，不會(huì)再有改變?！毙液?，這三十年并沒有使我的發(fā)際線退后，身材大略也不胖，更重要的是，我始終沒有放下學(xué)習(xí)，這么說(shuō)來(lái)，我真沒有老去——即使現(xiàn)在眼睛有些老花了，我依然對(duì)那些細(xì)小的零件和復(fù)雜的電路圖有著深厚的感情，并抱著繼續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些“老朋友”。除了在維修中積累經(jīng)驗(yàn)之外，我也在理論學(xué)習(xí)方面給自己“充電”。比如，每年購(gòu)買《電子報(bào)(合訂本)》是我的一種習(xí)慣，因?yàn)樗陔娮泳S修方面的專業(yè)性、技術(shù)性以及引領(lǐng)性，在全國(guó)同類刊物中數(shù)一數(shù)二。雖然其中有一些技術(shù)自己以前就研究過(guò)了，而不少創(chuàng)想自己也已經(jīng)動(dòng)手實(shí)踐，但我依然如饑似渴地閱讀著，學(xué)習(xí)著，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)強(qiáng)烈的愿望——作為一名金中人，就是要更好地為學(xué)校及廣大師生服務(wù)，因此，一定要使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓!
有時(shí)候，我也覺得電器維修也像醫(yī)生看病一樣，最希望沒有“電器病人”，因?yàn)闀?huì)給使用它的師生帶去煩惱。不過(guò)，煩惱大多是一時(shí)的，因?yàn)槲铱梢宰屇切┩祽辛T工的家伙恢復(fù)活力，而讓那些“病重的朋友”延續(xù)“生命”。有意思的是，常常會(huì)發(fā)生這樣一種情況：有些師生拿來(lái)需要維修的電器，說(shuō)明了存在的毛病，在我還未正式“診斷”之前，它們就乖乖地恢復(fù)正常了——他們都風(fēng)趣地說(shuō)，這就好像“士兵”遇上了“司令”，看一眼就服帖了。盡管如此，我還是會(huì)對(duì)這些暫時(shí)“短路”的電器進(jìn)行檢查，說(shuō)明問(wèn)題根源，以及使用時(shí)的注意事項(xiàng)。我覺得，只有辛勤努力，且不斷增長(zhǎng)自己的專業(yè)智慧，才能真正當(dāng)好這個(gè)“電器司令”。就像艾力在開篇《成功，并不代表?yè)碛泻芏嗾胬怼分袑懽约喝绾我徊讲匠蔀榱艘幻葜v師，站到了擁有成千上萬(wàn)觀眾的新東方“夢(mèng)想之旅”系列演講的現(xiàn)場(chǎng)一樣，汗水的付出和專業(yè)智慧的增長(zhǎng)都是其源頭活水。想來(lái)，世上萬(wàn)千收獲，大抵皆出于此罷。
當(dāng)然，無(wú)論是艾力，還是你和我，都是“普通人”，不可能時(shí)時(shí)保持在一個(gè)最好的狀態(tài)之中，誠(chéng)如艾力在最后一篇《停一停，再繼續(xù)前行!》中的末了寫道：“人生如轉(zhuǎn)蓬，但并非夙夜無(wú)休閑。為了生活，為了夢(mèng)想，努力奔波。但是，偶爾我們也可以停下來(lái)，休息一下，繼續(xù)出發(fā)”。不過(guò)，我片刻休息的只是大腦，而不是“心”——回顧自己在金中的三十年，我始終帶著細(xì)心、耐心與責(zé)任心在工作。將這些“心”匯集到一起，在走向?qū)I(yè)智慧的路上，我永遠(yuǎn)不會(huì)停步。因?yàn)檎嫘母冻觯偰苁斋@喜悅和欣慰——就像認(rèn)真思量過(guò)“你一年的8760小時(shí)”，甚至“你的一生”的每個(gè)人一樣。
王二小讀后感篇十
這首歌大家一定都會(huì)唱，而且還是朗朗上口是不是?。克v的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)為了抗日而流血犧牲的小英雄，他的名字就叫王二小。
王二小犧牲時(shí)才十三歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。
1929年，二小出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候爸爸就參加了八路軍，經(jīng)常在最危險(xiǎn)的環(huán)境中工作，為八路軍獲取大量的軍事情報(bào)，是一個(gè)很了不起的偵查員。1940年，日本鬼子對(duì)二小的家鄉(xiāng)進(jìn)行了瘋狂的大掃蕩，二小的媽媽也離開了這個(gè)可憐的孩子。沒有了爸媽，二小孤苦伶仃，他便到了一個(gè)地主家給地主放牛，當(dāng)了放牛郎。黑心的地主生怕二小有空閑的時(shí)間，不僅讓他放牛還讓他劈柴、挑水、掃院子等等，只要地主有一點(diǎn)不滿意，便張口就罵，抬手就打。二小一年到頭受苦受累，受盡了折磨，還是吃不飽，穿不暖，過(guò)著豬狗不如的生活。
九月十六這一天，太陽(yáng)快要落山了，二小甩著鞭子趕著牛要回家了。忽然呼隆一聲響，二小一看，是鬼子兵踩響了南河灘上的石雷。有40多個(gè)鬼子來(lái)?yè)尲Z食和，還要消滅八路軍的傷員。他們來(lái)到南河灘上，大搖大擺，還邊走邊觀景。鬼子要去狼牙口村，那里藏著糧食、和，還有八路軍的傷員。三岔路上鬼子不知怎么走，抓來(lái)了在山上放牛的孩子王二小。二小一看，不給帶路不行了。心想，也好，俺們的隊(duì)伍在崖口兩邊的`山頭上埋伏著呢，我路又熟，把鬼子帶進(jìn)……想到這兒，二小裝作害怕的樣子說(shuō)：“太君！俺想起來(lái)了，晌午的時(shí)候，有不少八路軍開到南馬莊去啦！”二小領(lǐng)著鬼子兵繞過(guò)河灘向南走去。河的東面是石嶺子山，西邊是香爐山。兩座山都有幾十丈高，在這兩座山嶺上埋伏著我們的騎兵連，一排在西邊香爐山上，二排在東邊石嶺子山上。鬼子兵大搖大擺地走進(jìn)了山溝。這時(shí)，石嶺子山上的八路軍騎兵連的戰(zhàn)土開了槍，子彈嗖嗖地射向敵人，七、八個(gè)鬼子應(yīng)聲倒地，還不知道自己是怎么死的。鬼子見左邊有八路，又朝石嶺子崖下躲避，右邊香爐山上的八路軍正好打個(gè)正著。鬼子兵成堆地倒下，鬼哭狼嚎地叫了起來(lái)。鬼子兵朝兩邊山上開槍，可是射程打不到，白費(fèi)子彈，一個(gè)高個(gè)子鬼子兵朝崖上扔手榴彈，可是，手榴彈碰到崖邊又呼拉拉掉了下來(lái)，在鬼子堆里爆炸了。鬼子中隊(duì)長(zhǎng)氣急敗壞，連叫“上當(dāng)，上當(dāng)”。
他一眼看見，王二小這時(shí)飛快地向西跑去，便拼命地追了上去。他掏出朝二小射了過(guò)去，二小背中槍彈倒在南河灘上。軍曹也跑了過(guò)來(lái)，用刺刀猛刺二小的胸膛，又把二小用槍尖高高地挑起來(lái)，摔在大石頭上。我們13歲的小英雄王二小英勇犧牲了，他的鮮血染紅了大石頭。
它把這個(gè)動(dòng)人的故事傳揚(yáng)，
每一個(gè)村莊都含著眼淚，
歌唱著二小放牛郎?！?/p>
王二小讀后感篇十一
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道那兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二?！边@首兒歌描述的'是小英雄王二小的故事，它給我留下了深刻的印象。
王二小，1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口時(shí)迷了路。敵人們看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們能順利轉(zhuǎn)移，他不顧個(gè)人安危，臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲……鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，非常生氣和驚恐，他們開槍打中了二小，又用刺刀刺向他的胸膛，殘忍地把他摔死在一塊大石頭上！
二小的故事深深地感動(dòng)了我。他犧牲的時(shí)候才13歲，要在現(xiàn)在，他應(yīng)該和我們一樣，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，倍受呵護(hù)。他卻為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們，面對(duì)兇殘的敵人，不顧個(gè)人安危，勇敢地面對(duì)死亡。而現(xiàn)在多少‘小公主’、‘小皇帝’過(guò)著‘衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口’的日子，一點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，一點(diǎn)小委屈都大哭大叫、不依不饒。我們要學(xué)習(xí)二小那臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不做‘溫室里的花朵’，勇敢面對(duì)困難和挫折，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵！做一個(gè)新時(shí)期的好少年！
王二小讀后感篇十二
詹天佑——一個(gè)愛國(guó)工程師，我為他的勇氣和智慧所佩服。
課文所提及到的詹天佑，毅然接受了一項(xiàng)連外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條搭在高山深澗上的京張鐵路。他憑著驚人的毅力和智慧了一道道難關(guān)，出色地完成任務(wù)，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。
是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難，出色的完成了這條鐵路呢?我想，應(yīng)該是那顆熱切的愛國(guó)心吧。
這一切成功的因素，全因?yàn)樗囊活w愛國(guó)之心，一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心。愛國(guó)，每個(gè)人也許會(huì)說(shuō)，也會(huì)懂?？墒牵腥藭?huì)認(rèn)為，我們還小，愛國(guó)要長(zhǎng)大后才是我們的事?？晌覅s認(rèn)為，愛國(guó)，也可以從小事做起——撿起一張紙，為我們周圍的環(huán)境添一份潔凈;遵守交通法規(guī)，維護(hù)秩序安定，貢獻(xiàn)自己的一份力; 珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，節(jié)省資源;認(rèn)真聽好每一節(jié)課，多學(xué)知識(shí)、本領(lǐng)。
我們從小就要愛自己，愛集體，愛社會(huì)，愛城市，其實(shí)都是愛我們自己的國(guó)家。
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