閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，利用碎片時間多讀名著。總結時要注意哪些寫作技巧和提煉重點的方法？以下是一些業(yè)界專家分享的總結心得，希望能夠對大家有所幫助。
綠葉的夢課后答案篇一
1．透過試算平衡能夠查出的錯誤有d。
a．漏記經(jīng)濟業(yè)務b．重匯經(jīng)濟業(yè)務c．記帳方向錯誤d．借貸金額不對
2．不能作為記帳依據(jù)的是d。
a．發(fā)貨票b．收貨單c．入庫單d.經(jīng)濟合同
3．下列不屬于采購費用的項目有d。
a．材料買價b．運雜費c．途中合理損耗d.采購員差旅費
4．通常在年度決算之前，要b。
a．對企業(yè)所有財產(chǎn)進行技術推算盤點b．對企業(yè)所有財產(chǎn)進行全面清查
c．對企業(yè)一部分財產(chǎn)進行清查d．對企業(yè)流動性較大的財產(chǎn)進行全面清查
5．企業(yè)預付保險金，應借記b帳戶。
a．預提費用b．待攤費用c．銀行存款d.管理費用
6.三欄式現(xiàn)金日記帳一般由c登記。
a．會計b．經(jīng)手人c．出納d．會計主管
7．下列憑證中，不能用來登記總分類帳戶的是a。
a．原始憑證b．記帳憑證c．匯總記帳憑證d．科目匯總表
8．損益類帳戶期末應a。
a．沒有余額b．借方余額c．貸方余額d．借貸方均有余額
9．企業(yè)本月銷售產(chǎn)品10000元，收到貨款6000元，收到上月產(chǎn)品成本銷售貨款8000元，收到預收貨款7000元，則在收付實現(xiàn)制原則下，應確認為本月收入的是a元。
a．21000b．18000c．14000d．10000
10．在實地盤存制下，平時帳面上應登記的資料有a。
a．存貨的增加b．存貨的減少c．結存的存貨d．存貨的損耗
11．某企業(yè)購入丙材料，增值稅專用發(fā)票上注明貨款20000元，增值稅3400元，發(fā)生包裝費，運雜費共計300元，丙材料的采購成本為c。
a．20000元b．23400元c．20300元d．23700元
12．“預提費用”帳戶是用來核算a。
a．先計入成本后支付的費用b．先支付后計入成本的費用
c．先預提后計入成本的費用d．先預提后攤銷的費用
13．某企業(yè)99年末負債與所有者權益的比例為1：3，則所有者權益是資產(chǎn)的d
a．40％b．25％c．33％d．75％
14．對應收帳款進行明細分類核算時，其明細帳格式應采用b
a．多欄式b．三欄式c．數(shù)量金額式d.數(shù)量式
15．將現(xiàn)金2000元存入銀行，出納人員應填制d。
a．轉帳憑證b．原始憑證c．收款憑證d．付款憑證
16．會計報表中反映必須日期財務狀況的報表是c。
a．損益表b．利潤分配表c．資產(chǎn)負債表d．財務狀況變動表
17．某企業(yè)98年11月份，預付99年全年報刊雜志費800元。按權責發(fā)生制應借記（b）。
a.預提費用b．待攤費用c．預付帳款d．管理費用
18．限額領料單屬于a。
a．累計原始憑證b．匯總原始憑證c．一次憑證d．轉帳憑證
19．用銀行存款支付購買材料貨款，發(fā)生的變化是b。
a．資產(chǎn)增加，負債增加b．資產(chǎn)增加，資產(chǎn)減少
c．資產(chǎn)增加所有者權益增加d．權益增加，資產(chǎn)減少
a．應付帳款b．營業(yè)外支出c．管理費用d．其他應收款
綠葉的夢課后答案篇二
3.整整一天了，我們誰都沒有開口說第一句話。父親從早晨開始就忙碌起來，到了晚上，他在飯桌上擺了一桌的菜肴。
4.場面依舊，人卻不再，這樣描寫反襯出人心清的凄涼和悲哀。
5.指母親說的一句話：世界上再沒有比一家人坐在一起吃飯更好的一道菜了。
6.母親已經(jīng)離去，父女二人仍要活下去，母親也一定希望在她生日時，父女能在她冥冥注視下親親熱熱地坐在一起吃晚飯。這句話表現(xiàn)了我漸漸長大了，變得堅強了。
如何分析“說明的順序”
考點類型：本文使用了什么說明順序?有何作用?
對策一：了解說明順序的基本常識。說明文有三種寫作順序。
(1)空間順序：說明事物的形狀、結構，多用在說明建筑物的結構，如上下、遠近、左右、內外、東南西北中等。
(2)時間順序：說明事物的發(fā)展變化。
(3)邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內在聯(lián)系。邏輯順序的具體分類：主—次、原因—結果、現(xiàn)象—本質、特征—局部、總—分。
對策二：掌握答題格式。本文使用了_的說明順序對_加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。
語文閱讀的技巧有哪些
拿過來一篇閱讀題，同學們要會讀，知道怎么在最短的時間內提高閱讀速度和答題的準確率。我的做法是，首先讀題干，把重點字詞或語句畫下來，先大致了解問了些什么，去猜測閱讀文章講了什么內容。然后去讀原文，邊讀邊畫，挑自己認為重要的語句畫，這個純粹靠語感和平時的積累。如果平時做題多了，一般就能猜到哪些句子容易出題。
最后看著問題找答案，一般問題和原文中的答案順序上是一一對應的。接下來就是整理答案了，看著采分點寫答案，如果沒找全答案，需要再細心找一遍，通常閱讀題答案在原文中都是能找到的。即使沒有完全一致的語句，也有關鍵采分點詞語。語文閱讀雖然講技巧，但也要根據(jù)做題經(jīng)驗去分析題目、整理答案，因為語文很多時候是沒有固定答案的，擺脫套路用心去做才是最好的技巧。
綠葉的夢課后答案篇三
1.近義詞：?奇妙或奇特敬佩或佩服沉思或思索（寫對一個得1分，共3分）
2.答案略。（每個1分，共4分）
3.過渡句：“可是，誰又曾注意過那微不足道的綠葉呢？”（1分）
4.不爭名奪利的高貴品質。（2分）
5.答案略。句子通順、有真情實感，無錯別字可得4分。
1.《目送》閱讀答案
2.看戲閱讀答案
3.《春風》閱讀答案
4.《英雄》閱讀答案
5.蟈蟈閱讀答案
6.選擇閱讀答案
7.英雄閱讀答案
8.病人閱讀答案
9.社戲閱讀答案
10.長城_閱讀答案
綠葉的夢課后答案篇四
簡答題(共10分)，注：任選一題回答。
1．簡述總帳于明細帳的聯(lián)系與區(qū)別，說明總帳與明細帳平行登記的要點
答：聯(lián)系：總帳和明細帳核算資料相同。區(qū)別：總帳是所屬明細帳的總括，對明細帳起著控制統(tǒng)馭的作用；明細帳是總帳的詳細記錄，對總帳戶起著補充說明的作用。
平行登記的要點：(1)登記的經(jīng)濟業(yè)務資料一致。(2)登記的方向一致。(3)登記的金額一致。
2．為什么要設置“待攤費用”、“預提費用”帳戶試分別說明它們的結構
答：由于企業(yè)按權貴發(fā)生制進行會計核算和費用的確認，這使得費用的發(fā)生期和歸屬期有時不在同一期，為了正確進行費用和成本的核算，會計上設置了“待攤費用”和“預提費用”，對那些在本期支付，而應在以后各期攤銷的預付費用在“待攤費用”中核算；對那些先預提記入成本和費用，而以后支付的費用在“預提費用”中核算。
“待攤費用”屬于資產(chǎn)類帳戶，借方核算企業(yè)已經(jīng)支付但應由以后各期攤銷的各項預付費用；貸方核算應由本期攤銷記入成本和費用的數(shù)額。余額在借方，反映尚未攤銷的各項預提費用。
綠葉的夢課后答案篇五
基礎會計學模擬試題：
一、單選題(本題共10小題每小題2分，共20分)
1、確定會計核算空間范圍的基本前提是b。
a、持續(xù)經(jīng)營b、會計主體c、貨幣計量d、會計分期
2、企業(yè)收入的發(fā)生往往會引起a。
a、資產(chǎn)增加b、資產(chǎn)減少
c、負債增加d、所有者權益減少
3、某負債類賬戶，本期借方發(fā)生額為7400元，貸方發(fā)生額為2700元，貸方期末余額為4000元，則該賬戶的貸方期初余額為b。
a、700元b、8700元
c、14100元d、6100元
4、按有關稅法規(guī)定，企業(yè)銷售無形資產(chǎn)，應計算并交納c。
a、增值稅b、城市維護建設稅
c、營業(yè)稅d、教育費附加
5、制造企業(yè)的“限額領料單”一般是一種b。
a、外來原始憑證b、自制累計原始憑證
c、自制一次原始憑證d、自制匯總原始憑證
6、企業(yè)從凈利潤中提取公積金時，應透過(c賬戶核算。
a、公積金b、公益金
c、盈余公積d、應付股利
7、編制平衡表的目的是a。
a、列示所有賬戶及其余額b、了解經(jīng)濟業(yè)務的來龍去脈
c、加速從顧客處收取現(xiàn)金d、增加資產(chǎn)及所有者權益
8、企業(yè)各期發(fā)生的期間費用應b。
a、計入當期生產(chǎn)成本b、計入當期損益
c、沖減當期銷售收入d、等待以后各期分攤
9、本月銷售產(chǎn)品一批貨款16000元，收回一半存入銀行。又以銀行存款支付水電費1200元，其中屬于上月應付水電費4000元，本月應付4000元，預付下月4000元，在權責發(fā)生制下本月的利潤應為c。
a、4000b、-4000
c、12000d、8000
10.應付賬款和預付賬款是不同性質的賬項，其原因是a。
a.應付賬款是債務，預付賬款是債權
b.應付賬款是人欠，預付賬款是欠人
c.應付賬款是支出，預付賬款是收入
d.應付賬款是資產(chǎn)，預付賬款是負債
11.支出的效益與本會計年度相關的支出，被稱為a。
a.收益性支出b.固定性支出
c.資本性支出d.流動性支出
12、借貸記賬法的理論基礎是c。
a、會計要素b、會計原則
c、會計等式d、復式記賬法
13、下列項目中，能引起負債和所有者權益同時變動的是(b
a、盈余公積轉增資本b、董事會宣告分派現(xiàn)金股利
c、以公益金購職工住房d、稅前利潤補虧
14、企業(yè)計提固定資產(chǎn)折舊所依據(jù)的會計核算的基本前提是c
a、會計主體b、會計分期
c、持續(xù)經(jīng)營d、可比性
15、會計核算的一般原則中，要求企業(yè)前后各期帶給相互可比的會計信息的是b
a、可比性原則b、一貫性原則
c、及時性原則d、明晰性原則
16、下列憑證，只用于記錄不涉及現(xiàn)金和銀行存款業(yè)務的是c。
a、收款憑證b、付款憑證
c、轉賬憑證d、通用記賬憑證
17、在借貸記賬法下，基本賬戶沒有余額的科目類別是b。
a、資產(chǎn)類b、損益類c、負債類d、成本類
a、由總賬過入明細賬b、由明細賬過入總賬
c、先記總賬后記明細賬d、各自獨立登記
19、企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中借入短期錯款的利息支出應記入a
a、財務費用b、管理費用
c、在建工程d、生產(chǎn)成本
20、把費用按必須的對象予以歸集和分配，即對象化了的費用通常稱之為c
a、制造費用b、銷售費用
c、生產(chǎn)成本d、期間費用
二、多選題(本題共7小題每小題2分，共14分)
1、abcd等屬于會計核算的方法。
a、設置賬戶b、填制、審核會計憑證c、復式記賬
d、登記賬簿
2、企業(yè)計算某賬戶本期期末余額，要依據(jù)以下有關項目資料才能計算出來ac。
a、本期期初余額b、本期增減凈額
c、本期增加發(fā)生額d、本期企業(yè)資金總額
3、賬戶借方登記ad。
a、資產(chǎn)增加b、負債增加c、所有者權益增加
d、負債減少
4、ab屬于資產(chǎn)與負債同時增加的經(jīng)濟業(yè)務。
a、購買材料8000元，貨款暫欠
b、向銀行錯入長期借款10萬元存入銀行
c、以存款6000元償還前欠貨款
d、向某單位投資機器一臺，價值10元
5、ac屬于“利潤分配”核算的資料。
a、提取法定盈余公積b、計提福利費
c、分配給投資者利潤d、計提所得稅
6、(abcd屬于企業(yè)經(jīng)營的資金來源。
a、所有者的投資b、從銀行借款c、從效益好的企業(yè)借款
d、企業(yè)發(fā)行債券
7、在bd狀況下，可使用補充登記法更正差錯。
a、在記賬后b、所填金額小于應填金額
c、發(fā)現(xiàn)記賬憑證中應借、應貸科目有錯
d、發(fā)現(xiàn)記賬憑證中應借、應貸科目無錯
8、對賬的`資料包括abd。
a、賬證核對b、賬表核對c、表表核對d、賬賬核對
9、下列項目中，屬于資產(chǎn)要素特點的有abc
a、務必是企業(yè)擁有或控制的b、務必能給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益
c、務必是經(jīng)濟資源d、務必是有形的
10、下列費用中屬于管理費用開支的有abcd
a、職工退職金b、撫恤費
c、待業(yè)保險費d、勞動保險費
a、運用資產(chǎn)的過程
b、獲取資產(chǎn)的過程
c、各項資產(chǎn)相互變動過程
d、運用、耗費和獲取資產(chǎn)的過程
12、因收入的取得而可能發(fā)生變化的會計要素有abcd
a、收入b、所有者權益
c、費用d、資產(chǎn)
13、下列項目中，屬于資產(chǎn)要素特點的有abc
a、務必是企業(yè)擁有或控制的b、務必能給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益
c、務必是經(jīng)濟資源d、務必是有形的
14、下列費用中屬于管理費用開支的有abcd
a、職工退職金b、撫恤費
c、待業(yè)保險費d、勞動保險費
三、判斷題(本題共10小題每小題1分，共10分)
1、企業(yè)固定資產(chǎn)提出折舊是以持續(xù)經(jīng)營為假設前提的。v
2、根據(jù)會計信息及時性要求，會計主體所發(fā)生的經(jīng)濟事項務必及時入賬，收入款項務必作為當期的收入或支出予以反映。(x)
3、企業(yè)與外單位簽訂銷售合同9000元，商品尚未發(fā)出，這項經(jīng)濟業(yè)務不屬于會計事項。(v)
4、成本是企業(yè)資產(chǎn)的轉化形式，所以成本類賬戶如有余額，應借方。(v)
5、負債增加則資產(chǎn)必須增加。(x)
6、賬戶和賬簿是同一概念的兩種不同提法。(x)
7、為了使填制的匯總轉賬憑證避免漏匯或重匯，在填制轉賬憑證時，只能讓一個貸方科目與一個或幾個借方科目相對應。(x)
8、我國企業(yè)會計準則規(guī)定，所有單位都應以權責發(fā)生制為基礎進行核算。(x)
9、資產(chǎn)是一種經(jīng)濟資源，具體表現(xiàn)為有各種實物形態(tài)的財產(chǎn)。(x)
10、作為損益表編制基礎的平衡公式是“收入一費用=利潤”。(v)
11、漏提固定資產(chǎn)折舊，會使當月費用和固定資產(chǎn)凈值都減少。(x)
12、對于遺失的原始憑證而又無法取得證明，如火車票等，可由當事人寫出詳細狀況，由單位負責人批準后，也可代作原始憑證。(v)
13、管理費用的發(fā)生額，直接關系到當月產(chǎn)品成本的高低和利潤總額的大小。(x)
14、企業(yè)各月月末都有在產(chǎn)品的狀況下，“生產(chǎn)成本”賬戶就其結構和用途劃分，既是成本類賬戶，又是盤存類賬戶。(v)
15、造成賬實不符的原因是工作上的差錯。(x)
16、轉賬憑證不能反映現(xiàn)金銀行存款的增減變動。(v)
17、生產(chǎn)成本明細賬和管理費用明細賬的格式適宜采用多欄式。(v)
四、綜合題(本題共一大題本題共56分)
一、根據(jù)下列業(yè)務，編制會計分錄：
1、收到甲公司投入的的一筆資金3000000元?？铐棿嫒脬y行
2、因生產(chǎn)經(jīng)營需要，向工商銀行借入期限9個月，年利率5%的借款1000000元，存入銀行。
3、用銀行存款購入一臺不需要安裝的生產(chǎn)設備，已交付生產(chǎn)車間使用。該設備買價500000元，全部款項以銀行存款支付。
4、從惠源有限職責公司購入下列材料：甲材料2000公斤，單價100元，增值稅稅率為17%，價稅款合計234000元，已透過銀行支付。
5、生產(chǎn)車間領用甲材料1240公斤，其中生產(chǎn)a產(chǎn)品耗用1200公斤，生產(chǎn)b產(chǎn)品耗用30公斤，車間一般耗用10公斤，每公斤單位成本100元。
6、以現(xiàn)金支付車間機器修理費800元。
7、開出銀行支票一張，支付了辦公室購買辦公用品1000元。
8、收取本月出租包裝物租金收入2000元，存入銀行。
9、銷售a產(chǎn)品80臺，單位售價2800元，銷售b產(chǎn)品150臺，單位售價2850元，增值稅110755元。貨款及稅金收到，并存入銀行。
10、企業(yè)職工王芳出差預借款2000元，付以現(xiàn)金支票。
11、用銀行存款支付銷售產(chǎn)品所發(fā)生的廣告費3000元。
12、分配本月份工資費用150000元，其中生產(chǎn)a產(chǎn)品工人工資60000元，生產(chǎn)b產(chǎn)品工人工資60000元，車間管理人員工資10000元，企業(yè)管理部門人員工資20000元。按工資總額14%提取職工福利費。
13、提取本月固定資產(chǎn)折舊，其中車間固定資產(chǎn)應提12000元，管理部門固定資產(chǎn)應提8000元。
14、結轉本月制造費用，其中a產(chǎn)品分攤20000元，b產(chǎn)品分攤為18000元。
15、向南海公司銷售a產(chǎn)品1000件，每件600元，價款為600000元，增值稅稅額為102000元，款項已收存銀行。
16、向華普工廠銷售b產(chǎn)品1000件，每件700元，價款為700000元，增值稅稅額為119000元，收到對方開出并承兌的60天期的銀行承兌匯票，票面金額為819000元。
17、結轉本月銷售a產(chǎn)品的成本為300000元。b產(chǎn)品成本為400000元。
18、計算得出本月利潤總額400000元，所得稅率為25%請結轉本月所得稅費用。
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綠葉的夢課后答案篇六
我是車玉興，我是一名中學生。
現(xiàn)在在章丘，到處可以看見““環(huán)境保護，人人有責””的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開。可是，我覺得光有類是不行的，要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類，不是每個人都懂得這方面的知識，知道什么是不可回收的，什么回收。如果每個人不知道具體的分類情況，仍會丟一起，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給來垃圾場的工作人員帶來很大的困惑。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題。有一天，我和媽媽乘公共汽車去烈士陵園掃墓。我們開開心心的出門，可是當我們到公共汽車車站的時候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了路過的行人紛紛捂這鼻子繞道而行，弄得我和媽媽也非常氣噴。
垃圾為什么會發(fā)臭呢?后來，我一遇到垃圾桶，就會仔細聞聞有沒臭味。經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把倒出來。環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾桶的時候，只是把表面的垃圾的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次我去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?。他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能吧垃圾留在里面。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了章丘的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔采用一些即實用有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
凈化空氣建議書
地球是我們永遠的家園，是我們最親切的“母親”，這位無私又偉大的母親為我們付出了很多很多，但是我們卻不懂得去回報她，保護她，善待她，“回報”她的卻是無節(jié)制地索取、肆虐、傷害……讓她遍體鱗傷、千瘡百孔。
才一小會的功夫，眼前所見的讓我不忍心再繼續(xù)看下去了，我不禁為我們偉大的母親——地球媽媽感到心痛，感到惋惜，我要向全體的地球人發(fā)出呼吁：救救地球，救救我們慈愛的“媽媽”吧!我要向大家提出幾個建議：
一、多學習、多宣傳環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，讓“保護環(huán)境，人人有責”的理念深入人心。
三、多提倡用環(huán)保物品。我們買菜、買生活中的用品時，可以自己準備一個袋子，不要總是使用塑料袋，造成更多的白色污染，滿街的垃圾不會為我們的家園增光添彩，只會為我們的行動抹一道黑!
四、倡導文明行為，保護綠地、保護生物，與大自然和諧共處。節(jié)約用水用電，珍惜自然資源，減少環(huán)境污染。
環(huán)保需要每一個人共同參與，請大家積極響應倡議，為我們無私的“母親”——地球，為綠色環(huán)?！氨M一份責，出一份力”!讓我們的家園重新煥發(fā)美麗的面貌，讓“母親”不再受苦、受累!
凈化空氣的建議書
尊敬的環(huán)保局長：
現(xiàn)在我們身邊存在了許多的問題，由其是空氣污染最為嚴重，我們應該采取什么措施呢?
而引起這些問題的原因就是：由于我國有許多的化工廠，它們排放出來的空氣有極大的污染性。有一些人還在抽香煙，不僅對自己沒有好處，還把我們的空氣給污染了。我們的空調雖然能為我們帶來好處，但它也會污染空氣，還有汽車，我們平時很常見的汽車能給大家?guī)矸奖悖桥欧懦鰜淼臍怏w同樣會污染空氣。許多學校門口賣燒烤，可是在燒的過程中會有許多的這些煙也能污染空氣，由于過多的廢氣。使全球的空氣變暖了，北極有許多冰塊融化了，這樣企鵝們會很難生存，它們很可能會被暖空氣給熱死。
針對以上情況，我提出的建議是：
一、我們要合理運用機器，比如汽車等，不能過分地依賴它們。
二、我們一定不能的抽煙，抽煙既對我們的空氣不好，還會減少自己的的壽命。
四、建議大家盡量少開空調，如果天氣非常熱，我們可以開26攝氏度左右這樣，既環(huán)保雙省電。
五、責令一些工廠少排放廢氣，如果有一些工廠不遵守，就會受到一些懲罰。
六、多開展一些知識講座，可以采用知識競賽的方式，讓人們加深對環(huán)境保護的意識。同時做一些宣傳標語、廣告等。
七、提倡人們多坐一些公交車，請公交車公司多安排幾條線路，也多發(fā)一些車，并且合理安排時間，降低車費。
綠葉的夢課后答案篇七
我是車玉興，我是一名中學生。
現(xiàn)在在章丘，到處可以看見““環(huán)境保護，人人有責””的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開。可是，我覺得光有類是不行的，要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類，不是每個人都懂得這方面的知識，知道什么是不可回收的，什么回收。如果每個人不知道具體的分類情況，仍會丟一起，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給來垃圾場的工作人員帶來很大的困惑。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題。有一天，我和媽媽乘公共汽車去烈士陵園掃墓。我們開開心心的出門，可是當我們到公共汽車車站的時候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了路過的行人紛紛捂這鼻子繞道而行，弄得我和媽媽也非常氣噴。
垃圾為什么會發(fā)臭呢?后來，我一遇到垃圾桶，就會仔細聞聞有沒臭味。經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把倒出來。環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾桶的時候，只是把表面的垃圾的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次我去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簟Ｋ麄冋f不是不想，是因為垃圾桶是固定的，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能吧垃圾留在里面。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了章丘的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔采用一些即實用有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
凈化空氣建議書
地球是我們永遠的家園，是我們最親切的“母親”，這位無私又偉大的母親為我們付出了很多很多，但是我們卻不懂得去回報她，保護她，善待她，“回報”她的卻是無節(jié)制地索取、肆虐、傷害……讓她遍體鱗傷、千瘡百孔。
才一小會的功夫，眼前所見的讓我不忍心再繼續(xù)看下去了，我不禁為我們偉大的母親——地球媽媽感到心痛，感到惋惜，我要向全體的地球人發(fā)出呼吁：救救地球，救救我們慈愛的“媽媽”吧!我要向大家提出幾個建議：
一、多學習、多宣傳環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，讓“保護環(huán)境，人人有責”的理念深入人心。
多提倡用環(huán)保物品。我們買菜、買生活中的用品時，可以自己準備一個袋子，不要總是使用塑料袋，造成更多的白色污染，滿街的垃圾不會為我們的家園增光添彩，只會為我們的行動抹一道黑!
四、倡導文明行為，保護綠地、保護生物，與大自然和諧共處。節(jié)約用水用電，珍惜自然資源，減少環(huán)境污染。
環(huán)保需要每一個人共同參與，請大家積極響應倡議，為我們無私的“母親”——地球，為綠色環(huán)?！氨M一份責，出一份力”!讓我們的家園重新煥發(fā)美麗的面貌，讓“母親”不再受苦、受累!
綠葉的夢課后答案篇八
13.（2分）闊太太發(fā)火把宣紙扔在地上，（1分）并辱罵小羅。（1分）
14.（3分）寫小羅得了琉璃廠老店溫文爾雅、盡心盡責的好風氣的真?zhèn)鳎?分），與下文“罵人”形成鮮明的對比（1分），也為下文“罵人”有古風做鋪墊。（1分）
15.（3分）不矛盾，“老派”指小羅身上具有老派的優(yōu)良作風，得了琉璃廠老店溫文爾雅、盡心盡責的好風氣的真?zhèn)?，?分）而“年輕”指小羅當時只有十七八歲。（1分）（只判斷，不答理由不得分）
16.（3分）此句運用神態(tài)描寫、動作描寫和語言描寫以及細節(jié)描寫，（答出兩點1分）“雙眼嚴厲”“盯著”“一字一頓”生動刻畫出小羅在遭到闊太太辱罵時“發(fā)火”的表現(xiàn)，表現(xiàn)了他有禮有節(jié)、不卑不亢的特點，或“彎”“拾起”“拍拍”體現(xiàn)出他尊重知識愛惜紙張的情感。（對應分析2分）（言之有理即可）
17.c.（3分）
綠葉的夢課后答案篇九
福建省晉江市沙塘中心小學3年一班王雅茜
從前，有一棵老母樹，每到夏天它就讓自己的樹葉孩子穿上深綠色的小衣裳。
有一次，秋天來了，秋風徐徐吹來，拂過我臉頰，好涼爽，好溫柔哦！樹葉都慢慢的變黃了，一陣風吹過樹葉就會慢慢的飄落！樹葉孩子們都紛紛的離開了媽媽，其中有一片樹葉在回憶以前的幸福時光久久不肯離去。其他的小樹葉離開媽媽后都開心的到處游蕩，只有那小樹葉還在鶯鶯的哭泣著，盡管其他的樹葉們都在嘲笑它?？尚淙~只懷戀媽媽的懷抱，它想呆在媽媽身邊，哪怕最后一秒鐘！
我多么希望小樹葉能有個美好的結束！
指導老師：媽媽
(投稿：xszw于20xx-8-419:45:47)
綠葉的夢課后答案篇十
海水是皎潔無比的蔚藍色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海!天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
就在這時，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們仍是雋逸地從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣;a海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的`燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么?不會遇著暴風疾雨么?我們真替它們擔心呢!
b小燕子卻從容地憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下地浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。
在故鄉(xiāng)，我們還會想像得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄么?
小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么?
啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀!
1.海上的燕子與故鄉(xiāng)的燕子有什么不同?(用文中的句子回答)
2.作者從動、靜兩方面描寫海上的燕子，請各舉一例。
3.作者描繪海上的小燕子的活動背景時先寫__________，然后寫_________，這是作者遠眺;然后作者(描寫的角度)__________，寫天的___________，天上的___________，構成一幅“_______圖”。
4.從課文中找出作者對小燕子十分關心的語句。
5.找出能體現(xiàn)文章主旨的句子。
6、說說畫線句分別運用的修辭手法。ab
7、文章通過寫小燕子，表達了作者怎樣的思想感情?
8.就本文語言特色方面，寫一兩句品析的話。
9.語段中兩次提到“鄉(xiāng)愁”，而且說它是“輕煙似的”、“一縷兩縷的”，關于這樣寫的含義下列說法正確的是()
a.“如輕煙似的”說明這種思鄉(xiāng)之情很淡，不是很濃。
b.“一縷兩縷的”說明作者的思鄉(xiāng)之情不是很強烈的。
c.輕煙可揮去，一縷兩縷可剪斷，理出頭緒，說明作者看輕這份感情。
d.作者的思鄉(xiāng)之情，像煙霧繚繞，揮之不去;像亂麻“剪不斷，理還亂”。這是一種舉重若輕的寫法。
10.按描述內容的角度將課文劃分為兩部分。
提示：作者按憶()——看()思路結構全文。
1.在故鄉(xiāng)，我們還會想像得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄么?
2.略
3.海上的顏色海波仰視顏色白云絕美的海天
4.小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么?不會遇著暴風疾雨么?我們真替它們擔心呢!
5.啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀!
6.a比喻b擬人
7表達了作者思念故土、想念家鄉(xiāng)的思想感情。
8.可以從用詞和修辭方面品析。9.d
綠葉的夢課后答案篇十一
1.下列各組加點的詞意義相同的一項是( )
a.莊生曉夢迷蝴蝶藍田日暖玉生煙
b.只是當時已惘然雖有槁暴，不復挺者，使之然也
c.蜀道之難，難于上青天冰，水為之而寒于水
d.百年多病獨登臺君子病無能焉，不病人之不己知也
解析：選c。c.均為介詞，比。a.名詞，對男子的尊稱/名詞，生成、出現(xiàn);b.形容詞的詞尾，……的樣子/代詞，這樣;d.名詞，疾病/動詞，擔心、憂慮。
2.下列各項中加點的詞語，古今意義相同的一項是( )
a.可以橫絕峨眉顛 b.鐵騎突出刀槍鳴
c.老大嫁作商人婦 d.只是當時已惘然
解析：選d。d.惘然：失意的樣子;心里好像失掉了什么東西的樣子，古今意義相同。a.可以：古義為“可以憑借”，今義為“可能或能夠;許可”。b.突出：古義為“突然沖出”，今義為“鼓出來;超過一般地顯露出來”。c.老大：古義為“上了年紀”，今義為“排行第一的人;某些幫會或黑社會團伙對首領的稱呼”。
3.下列各項中，句式不同于其他三項的一項是( )
a.嘗學琵琶于穆、曹二善才 b.蜀道之難，難于上青天
c.轉徙于江湖間 d.血色羅裙翻酒污
解析：選d。d項為被動句，其余均為狀語后置句。
4.下列各句中加點字的活用方式不同于其他三項的一項是( )
a.側身西望長咨嗟 b.上有六龍回日之高標
c.聞舟中夜彈琵琶者 d.雄飛雌從繞林間
解析：選d。d項，形容詞用作名詞，雄鳥，其余均為名詞作狀語。
5.名句默寫。
(1)爾來四萬八千歲，________________。西當太白有鳥道，________________。
(2)上有六龍回日之高標，________________。黃鶴之飛尚不得過，________________。
(3)間關鶯語花底滑，________________。冰泉冷澀弦凝絕，________________。
(4)《錦瑟》的頸聯(lián)：________________，________________。
答案：(1)不與秦塞通人煙 可以橫絕峨眉顛
(2)下有沖波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援
(3)幽咽泉流冰下難 凝絕不通聲暫歇
(4)滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙
綠葉的夢課后答案篇十二
母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——————生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：走大路。
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧。她的眼隨小路望去：那里有金色的`菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。母親對我說。
這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
【散步閱讀題】
1、母親想走大路是因為________________________________________。
兒子想走小路是因為__________________________________________。
2、面對母親與兒子的分歧，作者__________________________________。這是因為____________________________________________________________。
3、這一切都使人想著一件東西生命。請簡單談談作者對生命的理解。
___________________________________________________________________________________________________________________________________。
4。文中哪些地方特別打動你?用_______畫出來，并說說為什么。
__________________________________________________________________________________________________________________________________。
【散步閱讀答案】
1、母親想走大路是因為大陸平順，好走，母親腿腳已不方便;兒子想走小路是因為小路有意思，有趣，孩子自然是喜歡。
2、面對母親與兒子分歧，作者決定委屈兒子，走大路。這是因為作者對母親的尊敬和孝順的心非常深刻。
3、生命是如此的脆弱而又如此的堅強
4、這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——————生命。
這段最打動我，因為用濃淡的田野來預示生命的珍貴，看著滿樹的嫩芽，我倍加珍惜現(xiàn)在的生活。
閱讀題散步
綠葉的夢課后答案篇十三
一、朗讀全文。試用你的經(jīng)歷或見聞印證“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話。
本題除練習朗讀外，意在聯(lián)系生活經(jīng)驗進一步體會課文的主要哲理。本題提倡個性化閱讀，各人的經(jīng)歷見聞不同，對這句話的體會也可以有深有淺，有自己的側重點。
二、揣摩下列語句，體會寫景的妙處。
1、從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。
2、紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
3、每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
4、紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
本題揣摩景物描寫，實質上，主要是揣摩比喻、擬人等修辭手法的效果，以達到增強語感、領悟寫景技巧的目的。答好這些題目不很容易，應該讓學生在把握句意的基礎上，細心地感受比喻、擬人的表達效果。例如，句1寫藤蘿花之盛，要想像瀑布的形象，想想它的氣勢和光彩，體會這樣寫景的妙處。
本題答案參考：1、將一樹盛開的'紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。
2、細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。
3、用帆與船艙的比喻，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。
4、物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發(fā)了愉悅歡暢的心情。
三、人們往往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。
本題要求搜集，簡便的辦法是各就所知交流一下，你一個，我一個，大家說，做好記錄，然后整理，這也可以說是搜集。要找書搜集，就要告訴學生哪些書有這樣的材料。
綠葉的夢課后答案篇十四
母親本不愿出來;她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走，母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個酷冬。
這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽兒也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣東西生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平直;我的兒子要走小路，小路有意思不過一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我同他的時日還長，我同母親的時日已短。我說：走大路。
但是母親摸摸孫兒小腦瓜，變了主意：還是走小路吧!她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。母親說。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處。我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了我的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕，但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
1.根據(jù)本文內容把下面的短語補充完整。
的兒子()的父親()的菜花()的桑樹
2.這篇文章是按照____的順序敘述的。
3.用//把這篇文章分為兩部分。
4.我的母親又熬過了一個酷冬。這個熬字說明了什么?
5.為什么我決定走大路?
6.說說你對文中畫線部分的理解。
【答案】
1.強壯高大金色整齊
2.事情發(fā)展
3.1~4自然段為第一部分，5最后為第二部分。
4.說明母親身體狀況很不好，大約離去的日子不遠了。(意思對即可)
5.因為我同兒子的時日還長，同母親的時日已短。因此決定依照母親的意見，走大路。(意思對即可)
6.我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。這句話的分量很重，老人和孩子就是全世界。照顧好老人和孩子，這是人到中年的神圣責任!(意思對即可)
綠葉的夢課后答案篇十五
一、課程目的與任務
掌握力系的簡化與平衡的基本理論，構筑作為工程技術根基的知識結構；通過揭示桿件強度、剛度等知識發(fā)生過程，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力；以理論分析為基礎，培養(yǎng)學生的實驗動手能力；發(fā)揮其它課程不可替代的綜合素質教育作用。
二、教學基本要求
1．掌握工程對象中力、力矩、力偶等基本概念及其性質；能熟練地計算力的投影、力對點之矩。
2．掌握約束的概念和各種常見約束力的性質；能熟練地畫出單個剛體及剛體系的受力圖。
3．掌握各種類型力系的簡化方法和簡化結果；掌握力系的主矢和主矩的基本概念及其性質；能熟練地計算各類力系的`主矢和主矩。
4．掌握各種類型力系的平衡條件；能熟練利用平衡方程求解單個剛體和剛體系的平衡問題。
5．理解材料力學的任務、變形固體的基本假設和基本變形的特征；掌握正應力和切應力、正應變和切應變的概念。
6．掌握截面法；熟練運用截面法求解桿件（一維桿件）各種變形的內力（軸力、扭矩、剪力和彎矩）及內力方程；掌握彎曲時的載荷集度、剪力和彎矩的微分關系及其應用；熟練繪制內力圖。
7．掌握直桿在軸向拉伸與壓縮時橫截面的應力計算；了解安全因數(shù)及許用應力的確定，熟練進行強度校核、截面設計和許用載荷的計算。
8．掌握胡克定律，了解泊松比，掌握直桿在軸向拉伸與壓縮時的變形計算。
9．掌握剪切和擠壓（工程）實用計算。
10．掌握扭轉時外力偶矩的換算；掌握圓軸扭轉時的切應力與變形計算；熟練進行扭轉的強度和剛度計算。
11．掌握純彎曲、平面彎曲、對稱彎曲和橫力彎曲的概念；掌握彎曲正應力公式；熟練進行彎曲強度計算；掌握桿件的斜彎曲、彎拉（壓）組合變形的應力與強度計算。
12．掌握梁的撓曲線近似微分方程和積分法，了解疊加法求梁的撓度和轉角。
三、教學的重點與難點
教學重點：
1．繪制物體受力分析圖；
2．力線平移定理及力系的平衡方程及其應用；
3．軸向拉壓的強度條件、靜定桁架節(jié)點位移計算；
4．圓軸扭轉時橫截面上的切應力與相對扭轉角及扭轉的強度和剛度條件；
6．平面對稱彎曲梁的彎曲正應力及梁變形的積分法和疊加法。
教學難點：
1．平面力系物系平衡問題的解法；
2．簡單桁架的內力計算及靜定桁架節(jié)點位移計算；
4．計算梁變形的積分法和疊加法。
四、課程內容與學時分配
第一部分靜力學基本概念與公理（4學時）
1．靜力學基本概念與公理
2．約束和約束力
3．受力圖
第二部分匯交力系（1學時）
1．匯交力系的合成
2．匯交力系的平衡條件
第三部分力偶系（1學時）
1．力對點之矩矢
2．力對軸之矩
3．力偶矩矢
4．力偶等效條件和性質
5．力偶系的合成和平衡條件
第四部分平面任意力系（8學時）
1．力的平移
2．平面任意力系向一點簡化
3．平面任意力系的平衡條件
4．剛體系的平衡
5．靜定與靜不定問題的概念
第五部分緒論（2學時）
1．材料力學的研究對象
2．材料力學的基本假設
3．外力與內力
4．正應力與切應力
5．正應變與切應變
第六部分軸向拉伸與壓縮（含實驗共10學時）
1．基本概念
2．軸力與軸力圖
3．拉壓桿的應力與圣維南原理
4．材料在拉伸與壓縮時的力學性能
5．應力集中概念
6．失效、許用應力與強度條件
7．胡克定律與拉壓桿的變形
8．簡單拉壓靜不定問題
9．連接部分的強度計算
第七部分扭轉（6學時）
1．基本概念
2．動力傳遞與扭矩
3．切應力互等定理與剪切胡克定律
4．圓軸扭轉橫截面上的應力
5．極慣性矩與抗扭截面系數(shù)
6．圓軸扭轉破壞與強度條件
7．圓軸扭轉變形與剛度條件
第八部分彎曲內力（2學時）
1．基本概念
2．梁的計算簡圖
3．剪力與彎矩
4．剪力、彎矩方程和剪力、彎矩圖
5．剪力、彎矩與載荷集度間的微分關系
第九部分彎曲應力（6學時）
1．基本概念
2．平面對稱彎曲正應力
3．慣性矩與平行移軸定理
4．平面對稱彎曲矩形截面切應力
5．梁的強度條件
6．梁的合理強度設計
7．雙對稱截面梁的非對稱彎曲
8．彎拉（壓）組合
第十部分彎曲變形（含實驗共6學時）
1．工程中的彎曲變形問題
2．撓曲線近似微分方程
3．用積分法、疊加法求彎曲變形
4．簡單超靜定梁
5．梁的剛度條件和合理剛度設計
綠葉的夢課后答案篇十六
誰能想到一片普通的葉子會把兩個人的情感連在一起呢?
那是我從軍以來到的第一個邊防連隊，也是我軍旅生涯最后一個讓人念念不忘的遠在天邊的連隊。那里不長樹，我們每天只能欣賞風雪和塵土。連隊唯一的一棵樹是我們費盡心思從一百多公里遠的村莊移植過來的梧桐。
每年一次的老兵退伍工作都在梧桐葉飄零的冬天舉行。進入11月，服役期滿的老兵喜歡聚在陽光下，數(shù)一片片被寒風刮落在地的葉子。自從我由八班抽調到連部當文書后，工作明顯比以前繁瑣起來，我再也沒空陪老兵數(shù)葉子了。這一天，我剛統(tǒng)計完連隊新的花名冊后，便奉命對退伍老兵的行李進行安檢。
我是個特別受領導信任的人，平時對上級下達的各項任務都完成得十分出色。這次安檢事關重大，出了差錯，關系到連隊的榮譽，不僅退伍老兵上不了飛機，還要處分安檢人員。于是，我把眼睛睜得比任何時候都大，仿佛一粒塵埃也躲不過我的視線，生怕一粒脫殼的“花生米”成為隱患。
安檢快要結束時，排在倒數(shù)第二的那個老兵拎著行李站在我面前，神情很不鎮(zhèn)定。我請他打開提包接受檢查，他卻呆呆地望著我，那眼神像是在求我替他保守什么秘密。憑經(jīng)驗，我猜想他的提包里可能有違禁物品，請他立即打開提包接受檢查。他緊張地瞟了我一眼，依然沒有打開包。我急了，立馬將此事向保衛(wèi)股作了匯報。
保衛(wèi)股火速跑來兩個高大的干事，將這個退伍兵叫到了一邊查問。我小心翼翼地打開他的提包，物品逐件被我抖落在地。這些物品有藏藥、哈達、松耳石項鏈等。其實，這些東西對于任何一個在青藏高原當過兵的人來說，算不上什么違禁物品，許多老兵告別西藏都要買點回去，送人作紀念。我搜遍他的包中包，未能找到一顆哪怕是從地底下挖出來的生了銹的“花生米”。最后，我把他的提包翻了個底朝天，誰也沒有想到，包里居然會飄出一個信封，我拾起一看，信封上什么字也沒寫。
風過無聲。
打開信封，我發(fā)現(xiàn)里面是一片用塑料袋保鮮的樹葉，樹葉中間貼著一張小照片，是個笑容可掬的女孩……事后，我才得知，就在這個老兵退伍前的一天，他的未婚妻死于乳腺癌。
當時，所有在場的人都驚呆了。戰(zhàn)友們紛紛接過鑲在綠葉上的照片，表情很復雜。很快，照片傳到了營長手里。正準備登車送退伍老兵前往機場的營長看見照片，突然一轉身抱著老兵哽咽起來：我們，是我們對不住你呀……原來，兩天前營長就接到老兵家里發(fā)來的電報，說他未婚妻不行了。營領導在會上反復強調：老兵退伍在即，誰也不要讓他帶著悲傷踏上歸途。沒想到，老兵早就得知自己的未婚妻患了絕癥，直到連隊宣布退伍名單時，他也沒向任何人透露此事，只是悄悄摘走樹上為數(shù)不多的一片綠葉安慰期待中的未婚妻。
聽了他的話，我懷著無比沉重的心情將所有物品整齊地放回老兵的提包里。經(jīng)過請示，連隊官兵一致同意，特批我將樹上最后一片泛綠的葉子摘下送給老兵的未婚妻。
那個冬天，所有的樹葉沒有枯黃，它們一直綠在我的記憶深處，綠在連隊每個戰(zhàn)友的心中。(選自《讀者》)
2.末段畫線句子有怎樣的蘊意?
4.本文直接寫老兵，間接寫他的未婚妻，對兩人之間的情感點染十分到位，這源于作者嫻熟地運用了“藏”的藝術。請結合文章內容簡要說明。
1.退伍老兵對病重的未婚妻的撫慰之情、未婚妻對守衛(wèi)邊防的未婚夫的牽掛之情;凝聚感情。
2.運用詩意的聯(lián)想，表明退伍老兵與未婚妻的真摯感情產(chǎn)生了巨大的精神力量，給人以強烈的震撼。
3.前面寫戰(zhàn)友移植梧桐，表明梧桐的珍貴;接著寫老兵們在陽光下數(shù)落葉，蘊含著他們對軍營生活的留戀之情。這些對后面寫那位退伍老兵的行為以及他與未婚妻的真摯感情作了得當?shù)匿亯|。
4.這種“藏”的藝術表現(xiàn)在兩個方面：一是退伍老兵在臨行之際“藏”綠葉。第五段中寫老兵拎著行李，“神情很不鎮(zhèn)定”，“呆呆地望著”，“緊張地瞟了我一眼，依然沒有打開包”，這些細節(jié)描寫設置了懸念，把一片蘊含真情的綠葉“藏”得很嚴實。二是退伍老兵隱瞞未婚妻患絕癥的消息，未向任何人透露。這種強壓悲痛的“藏”，顯示了他剛強、堅毅的性格。本文運用“藏”的筆法，增添了行文的可讀性，也有助于主旨的深化。(答題時只答一個方面即可)
古詩文閱讀做題方法與技巧
出題方式一，分析意境或意象：
解答這一類的題目，首先要能抓住詩中所展現(xiàn)的圖景畫面，會用自己的語言再現(xiàn)畫面。能夠概括出景物所營造的氛圍的特點，掌握一些鑒賞的詞語，如蕭瑟悲涼，恬靜優(yōu)美，壯闊雄渾，寂靜冷清等。分析作者的思想感情一定要具體，就是要結合具體的意象或者意境來回答作者為什么高興或者傷感。
出題方式二，分析語言：
這種類型題的解題步驟，要能夠找到體現(xiàn)語言特點的關鍵詞語，所謂的關鍵詞語，也就是最能表現(xiàn)詩人感情的句子，然后結合語句，具體分析妙處。
出題方式三，分析技巧：
解答這類題目，首先必須指出，運用了哪一種表現(xiàn)的手法，再結合具體的詩句說明為什么使用的是這樣的表現(xiàn)手法，最后要說出這種手法，表達詩人感情的效果。
語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧和方法
一、通讀全文
首先了解文章的大致內容。文章中寫了哪些人?什么事?什么景?什么物?什么話題?怎么寫的?為什么要這樣寫?你是怎么看的?其次了解文章的大致結構，主要思路。了解文章敘述的基本要素是什么(記敘的人物、事情、時間、地點是什么)作者的情感變化是怎樣的?材料有哪些?是怎樣安排的?文章是怎樣過渡的?弄清文章的線索、順序、層次等。最后了解文章的思想、感情、主旨。
二、審清題意，回讀原文
在對文章有了整體把握后，我們再仔細閱讀題干，找出每一題的出題點，回讀原文，將題干和文章對應起來。找準原文中對應題目的相關區(qū)域。看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句有關。聯(lián)系上下文，抓住關鍵詞句。只要找準了原文中的相關區(qū)域，認真揣摩上下文意，就能準確抓住關鍵詞句，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。最后分析綜合，順藤摘瓜。結合試題(順藤)找到相關的關鍵段、句，深入理解文章，分析綜合，歸納出答案(摘瓜)。
三、理清要點，認真答題。
1.引用原文。題目要求引用原文答題的，直接找出答案認真的寫上。
2.抓住對應的關鍵詞句。沒有明確要求引用原文答題的，不能機械地照抄原文的句子。一般來說，答案中涉及到的一些關鍵詞語、句子就在原文中，我們應抓住這些重要的詞句，進行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納。
3.組織好語言作答。先根據(jù)分值理清好答幾個要點，再作答。答題時要緊扣題意，盡量包含文中對應的關鍵詞句，選用恰當?shù)木涫剑x取適宜的角度作回答，即如何問就如何答，按照題干要求將文中的已知信息重新進行排列組合，使所答充分、到位、準確、有條理。但還有一些題目無法用簡單的重組文章語言的方法來回答，那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進行表述。
4.還有一些題目是以選擇題形式出現(xiàn)，所以我們要了解這類題錯誤選項設置的規(guī)律(如斷章取義、偷換概念、范圍不清、無中生有、強加因果、偶然必然已然未然有意混淆)，把選項和原文中的相關語句進行一對一的比較，做出準確的判斷和選擇即可。
綠葉的夢課后答案篇十七
【小題1】解釋下列劃線的詞。（8分）
旦辭爺娘去（ ） 惟聞女嘆息（ ） 百千強（ ） 安能（ ）
【小題2】翻譯。（每題4分，共8分）
萬里赴戎機，關山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
【小題3】之處下列句子的修辭手法（4分）
軍書十二卷，卷卷有爺名（ ） 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（ ）
萬里赴戎機，關山度若飛（ ）
【小題4】“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”描寫了什么內容，作用是什么？（4分）
【小題5】請用簡潔的.語言概括這首詩歌的中心思想。（4分）
答案
【小題1】早上 只 有余 怎么
【小題1】奔赴邊關,千萬里行軍打仗，置身于繁忙的軍務中。(風塵征戰(zhàn)間，)時光飛逝，已是跨越了重重險阻，渡過了千山萬水。北方的寒風中傳來刁斗聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。
【小題1】頂針；互文，對偶；夸張。
【小題1】夜里北方的寒氣伴隨著打更聲傳來，寒冷的月光映照在士兵的盔甲上。此兩句描繪了木蘭在北方從軍時艱苦的生活環(huán)境。
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