讀后感是一種對(duì)書(shū)本內(nèi)容的評(píng)價(jià)和個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá)，能夠加深對(duì)所讀書(shū)籍的理解程度。讀后感不僅要關(guān)注內(nèi)容的描述，還要注重審視作者的用詞和文風(fēng)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。
牛頓的讀后感篇一
“歐耶！”我媽媽終于給我買了一本我向往已久的書(shū)《牛頓的故事》。我迫不及待地想打開(kāi)這本書(shū)，突然被有趣的故事所吸引，不時(shí)地發(fā)出快樂(lè)的笑聲。當(dāng)我合上書(shū)，回憶起書(shū)中的情節(jié)時(shí)，我不禁陷入了深深的思考。
牛頓在上學(xué)的路上看到?jīng)]有風(fēng)，風(fēng)車不能轉(zhuǎn)動(dòng)，所以他想知道如何不受風(fēng)的影響，讓風(fēng)車?yán)^續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)？為此，他終于創(chuàng)造了一輛不靠風(fēng)就能轉(zhuǎn)動(dòng)的小風(fēng)車！蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，砸在牛頓的'頭上，他想知道為什么蘋(píng)果落在地上而不是天空。于是不斷實(shí)踐，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力這一重要定律，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)！
我不禁想，看到風(fēng)車的人不止牛頓。為什么只有牛頓才能得到啟發(fā)和創(chuàng)造發(fā)明？蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)是多么普通，但只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律！因?yàn)榕ｎD注重觀察，熱愛(ài)思考，可以忘記吃飯睡覺(jué)，積極實(shí)踐。
我想到了自己，我在生活中經(jīng)?？吹揭恍┯腥さ默F(xiàn)象，但我只是覺(jué)得很有趣，只是看看，沒(méi)有深入思考為什么。有時(shí)我會(huì)為了一個(gè)想法而練習(xí)，但我不能堅(jiān)持下去，經(jīng)常放棄一半！
我想得越多，我就越不能平靜下來(lái)。我想得越多，我就越感到羞愧。我必須像牛頓一樣學(xué)習(xí)，注意觀察，愛(ài)思考問(wèn)題，積極實(shí)踐，做一個(gè)有心、有心、有毅力的人，長(zhǎng)大后成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
牛頓的讀后感篇二
牛頓，出生再公元一二年在英國(guó)某個(gè)純樸的鄉(xiāng)下，牛頓就具備三個(gè)特質(zhì)：他偏好研究機(jī)械原理，對(duì)陌生事物擁有旺盛的好奇心，以及很會(huì)模仿。十八歲那一年進(jìn)入著名的劍橋大學(xué)，二十三歲獲得劍橋大學(xué)學(xué)位，這段時(shí)間打下深厚的科學(xué)基礎(chǔ)。
有一天，牛頓腦子里仍然不死心的思考著一些想不通的問(wèn)題，后來(lái)又想到“地心引力”這件事，喃喃自語(yǔ)：“真是奇怪，為甚么所有的東西都要往地上掉，而不會(huì)往上飛起來(lái)？小鳥(niǎo)是可以飛，可是飛累了也是要往下掉，這到底是為什么呢？難道是某種神秘的力量在拉著我們嗎？”忽然樹(shù)上一棵成熟的蘋(píng)果，不偏不倚的敲在他頭上，讓他想通了，領(lǐng)悟到任何東西彼此間都存在著吸引力，進(jìn)而提出“萬(wàn)有引力”的理論。
我覺(jué)得牛頓是費(fèi)了非常多的心血去研讀、觀察，并且他有著極佳的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，才能夠推論出這個(gè)定律，大家千萬(wàn)不要誤會(huì)，以為是那個(gè)蘋(píng)果的功勞，他曾謙虛的說(shuō)：“我只是在沙灘上撿拾小貝殼的孩子，還未到達(dá)海邊呢！”這是真是送給無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子最好的勉勵(lì)了。
牛頓謙虛的態(tài)度，十分值得我們學(xué)習(xí)，他源源不絕的好奇心，使他發(fā)覺(jué)不為人知的自然奧妙，讓后人能追求科學(xué)文明，也讓世人的生活更加美好。
牛頓的讀后感篇三
今天，我讀了《差等生牛頓》先天不足的遺腹子這一篇。
1624年12月25日是圣誕節(jié)，這天的天氣格外寒冷，深夜，在英國(guó)的烏爾索普小村莊誕生了一個(gè)男孩子，他就是牛頓。
牛頓的父親是一位農(nóng)民，母親名叫漢娜，牛頓的父親結(jié)婚不久就去世了，去世時(shí)才37歲。父親去世兩個(gè)月后，牛頓才出生。她是一個(gè)早產(chǎn)兒，還不到1.5千克重，因?yàn)樘撊酰脟戆阉牟弊影饋?lái)，才能讓他的頭支起來(lái)。
接生的'兩個(gè)女人說(shuō)這個(gè)孩子活下來(lái)的希望真是太小了。后來(lái)，牛頓在上大學(xué)的時(shí)候，承認(rèn)自己在小時(shí)候，有一段時(shí)間自己總是很自卑，缺乏自信。
讀了這個(gè)故事，我明白了，先天不足不可怕，生活貧困也沒(méi)有什么，只要自己努力，刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿信心，就能克服一切困難，達(dá)到成功。
牛頓的讀后感篇四
這是一本描寫(xiě)牛頓成長(zhǎng)的書(shū)。我們都知道牛頓是一個(gè)科學(xué)界的名人。他非常得歷害，所以就讓我們一起來(lái)細(xì)細(xì)品味這本書(shū)吧。
牛頓其實(shí)并沒(méi)有受到過(guò)良好的啟蒙教育，但他讀中學(xué)的時(shí)候卻自強(qiáng)不息。他善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決它。而我呢?不善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也不會(huì)解決問(wèn)題。他積蘋(píng)果的故事大家一定聽(tīng)過(guò)。普通人看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，會(huì)想：啊，蘋(píng)果熟了。然后撿起來(lái)吃掉。而牛頓呢?他看到蘋(píng)果掉下來(lái)就會(huì)想：蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)呢?然后他就經(jīng)過(guò)研究，知道了地球是有引力的!這就是他和別人的'不同之處。
我們小朋友都是愛(ài)玩的，牛頓小時(shí)候也很愛(ài)玩。我們都是亂玩，可是牛頓就算在玩，但他還是會(huì)動(dòng)腦筋。牛頓長(zhǎng)大后，做實(shí)驗(yàn)常常會(huì)做到深夜，連吃飯都忘了。真是廢寢忘食啊。由此我們可以知道，他對(duì)科學(xué)的態(tài)度，是專注的不能再專注了。
牛頓就是一個(gè)娶了科學(xué)的人。
牛頓的讀后感篇五
今天我和媽媽讀了《精力集中的牛頓》，我受到很大的啟發(fā)！媽媽告訴我做任何事情要一心一意，只有集中精力，才能做好每一件事！比如，吃飯時(shí)一心一意，有利于消化吸收，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)大有好處；體育鍛煉時(shí)一心一意，有利于消除疲勞，增強(qiáng)體質(zhì)；睡覺(jué)時(shí)一心一意，不想其它的事情，很快就會(huì)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，睡的踏實(shí)安穩(wěn)；學(xué)習(xí)時(shí)一心一意，由于精力集中，易于攻克難點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率大幅提高；工作時(shí)一心一意，就會(huì)減少差錯(cuò)，事情辦的一帆風(fēng)順。我聽(tīng)了媽媽的話后似懂非懂，于是媽媽和我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
媽媽給我一個(gè)凸透鏡，給我一支火柴，讓我想辦法把火柴點(diǎn)燃，我拿著它左看右看不知怎么把它點(diǎn)燃，媽媽讓我把它抬高些看有什么不同，我抬高了可除了一個(gè)小亮點(diǎn)什么也沒(méi)有，我看了看媽媽，媽媽讓我拿到太陽(yáng)最曬的地方看有什么不同，我拿到太陽(yáng)底下發(fā)現(xiàn)小亮點(diǎn)更亮了，于是我慢慢抬高它，亮點(diǎn)慢慢變小，但變得刺眼，媽媽讓我把火柴放在亮點(diǎn)處看有什么變化，我照做了，我耐心的看著火柴，不一會(huì)火柴“哧”的燃了起來(lái)，我高興的告訴媽媽，火柴點(diǎn)燃了，媽媽高興的笑了!望著燃燒的火柴，我恍然大悟，當(dāng)凸透鏡將太陽(yáng)光集中在一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，火柴便點(diǎn)燃了。我明白了牛頓的一心一意，明白了媽媽給我講的道理：把所有精力集中到一點(diǎn)上才能把事情做好，三心二意，什么也辦不好。
學(xué)習(xí)更是得一心一意，絕不能三心二意，否則注定了它只能是一場(chǎng)虛空。只有一心一意，把精力集中到一點(diǎn)上，學(xué)習(xí)才能像芝麻開(kāi)花一樣，節(jié)節(jié)高。
牛頓的讀后感篇六
科學(xué)家告訴我們，好奇心是人們的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧秘的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這強(qiáng)烈欲望的方法是勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。看了《小牛頓科學(xué)全知道》我更深刻地理解了這個(gè)道理，我也明白了每一個(gè)科學(xué)理論的誕生，就代表著一個(gè)科學(xué)巨人流下的汗水。
《小牛頓科學(xué)全知道》實(shí)現(xiàn)了閱讀與實(shí)踐、觀察與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，把閱讀的樂(lè)趣融合在故事和游戲中，讓人一見(jiàn)就很喜歡。這本書(shū)中有幾個(gè)大方面：專題報(bào)道、藝術(shù)?？绰?tīng)、科學(xué)大園、追根究底、e素養(yǎng)。通過(guò)這幾個(gè)方面，介紹了很多關(guān)于科學(xué)的一些知識(shí)，還有一個(gè)人文的知識(shí)、歷史的知識(shí)、自然的知識(shí)和動(dòng)植物的知識(shí)呢，真是豐富多彩啊！當(dāng)然它所呈現(xiàn)的不僅僅是生動(dòng)的故事、豐富的知識(shí)和精美的插圖，還有一個(gè)個(gè)引人入勝的世界，以及世界背后的奧妙。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是"不飛的鳥(niǎo)兒沒(méi)胸部？",它講的是適合生活在地上的平胸鳥(niǎo)，它們的形態(tài)和身體構(gòu)造，自然和會(huì)飛翔的鳥(niǎo)兒不同。不能飛行的平胸鳥(niǎo)，翅膀退化成小小一片，平時(shí)藏在羽毛之間，根本看不出有翅膀。在我看來(lái)世界上的動(dòng)物真神奇，它們?yōu)檫m應(yīng)環(huán)境，做出了很多的改變。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它給我們帶來(lái)財(cái)富。我們要熱愛(ài)科學(xué)，但你不去探索科學(xué)，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福?？茖W(xué)就像一片一望無(wú)際的海洋，我們就像一條魚(yú)，水被污染了，我們一定要探索一個(gè)新區(qū)域?？茖W(xué)就是這樣，要不斷探索、發(fā)現(xiàn)。
我最喜歡《小牛頓科學(xué)全知道》，我以后一定會(huì)繼續(xù)看這本書(shū)。
牛頓的讀后感篇七
“歐耶！”我媽媽終于給我買了一本我向往已久的書(shū)《牛頓的故事》。我迫不及待地想打開(kāi)這本書(shū)，突然被有趣的故事所吸引，不時(shí)地發(fā)出快樂(lè)的笑聲。當(dāng)我合上書(shū)，回憶起書(shū)中的情節(jié)時(shí)，我不禁陷入了深深的思考。
牛頓在上學(xué)的路上看到?jīng)]有風(fēng)，風(fēng)車不能轉(zhuǎn)動(dòng)，所以他想知道如何不受風(fēng)的影響，讓風(fēng)車?yán)^續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)？為此，他終于創(chuàng)造了一輛不靠風(fēng)就能轉(zhuǎn)動(dòng)的小風(fēng)車！蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，砸在牛頓的'頭上，他想知道為什么蘋(píng)果落在地上而不是天空。于是不斷實(shí)踐，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力這一重要定律，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)！
我不禁想，看到風(fēng)車的人不止牛頓。為什么只有牛頓才能得到啟發(fā)和創(chuàng)造發(fā)明？蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)是多么普通，但只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律！因?yàn)榕ｎD注重觀察，熱愛(ài)思考，可以忘記吃飯睡覺(jué)，積極實(shí)踐。
我想到了自己，我在生活中經(jīng)常看到一些有趣的現(xiàn)象，但我只是覺(jué)得很有趣，只是看看，沒(méi)有深入思考為什么。有時(shí)我會(huì)為了一個(gè)想法而練習(xí)，但我不能堅(jiān)持下去，經(jīng)常放棄一半！
牛頓的讀后感篇八
這幾天，我讀了一本書(shū)，叫《牛頓傳》。顧名思義，便是講關(guān)于英國(guó)偉大物理學(xué)家牛頓的故事。
牛頓從小就特別能吃苦，即使學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，缺乏學(xué)習(xí)費(fèi)用，牛頓也能憑借自己的毅力克服。在考取學(xué)位證書(shū)的時(shí)候，牛頓可以拼盡全力去背誦自己不喜歡的知識(shí)，只因?yàn)樗哪康脑谟诳既∽C書(shū)。同樣，這種精神能使牛頓在編纂著作《原理》的十八個(gè)月的時(shí)間里，閉門(mén)苦心查閱資料、實(shí)驗(yàn)取證、整理手稿、耐得信漫長(zhǎng)的寂寞。
一次秋天，牛頓坐在樹(shù)下思考著。突然一個(gè)蘋(píng)果掉落在了在他的面前，引發(fā)了他的好奇心：為什么它不往天上去？這是被某個(gè)線牽住了嗎？此后，牛頓便一直在獨(dú)自沉思。他把看似毫不相干的知識(shí)領(lǐng)域聯(lián)系起來(lái)，但是沒(méi)找到答案。不過(guò)，他絲毫沒(méi)有放棄繼續(xù)努力研究，經(jīng)過(guò)辛苦的長(zhǎng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)，后來(lái)終于證實(shí)了地球的萬(wàn)有引力。事實(shí)證明辛苦付出就會(huì)有收獲，獲得成功。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十三分，這讓我不禁十分沮喪。就在這個(gè)時(shí)候，我的朋友小紅過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，繼續(xù)努力就行了?！甭?tīng)了小紅的話，我振作起來(lái)了。在老師宣布下課的時(shí)候，我就馬上拿出數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)，把有些不懂的地方認(rèn)真再做一遍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練習(xí)題，到后來(lái)檢測(cè)的時(shí)，成績(jī)得到了大幅度的提升。
通過(guò)這本書(shū)，我看到了偉大物理學(xué)家牛頓的一生。從而領(lǐng)悟到了凡事只有辛苦的付出，才有可能打開(kāi)成功的大門(mén)。就像有首歌詞里寫(xiě)的：沒(méi)有人能隨隨便便成功。
牛頓的讀后感篇九
牛頓是16世紀(jì)至17世紀(jì)世界歷史上最偉大的科學(xué)家之一，他在物理、數(shù)學(xué)、天文和冶金術(shù)等方面都有卓越的成就。
牛頓在劍橋讀書(shū)時(shí)因?yàn)槲烈叨黄确祷丶亦l(xiāng)。在家鄉(xiāng)，他把凌亂的思想重新整理、規(guī)劃，在頭腦里形成一個(gè)系統(tǒng)。他把物體在不同時(shí)間的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用點(diǎn)來(lái)描繪出來(lái)，這樣就可以用曲線表現(xiàn)出物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，便創(chuàng)造出一種嶄新的理論——微積分。
秋天，牛頓在蘋(píng)果園看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，于是他思考著蘋(píng)果為什么不往上飛而往下掉。他認(rèn)為，肯定有某種力量蘋(píng)果吸下去，這種力量肯定大于磁力。他又得出結(jié)論：存在地心吸力，并發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有定律。
他曾經(jīng)用三棱鏡進(jìn)行光線實(shí)驗(yàn)，各種顏色的光通過(guò)三棱鏡后，在墻壁上留下紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，無(wú)論怎樣改變?nèi)忡R的方向，它們的排列都不會(huì)發(fā)生變化，于是他得出結(jié)論，并創(chuàng)立了光譜和色散學(xué)說(shuō)，發(fā)明了世界上第一臺(tái)反射望遠(yuǎn)鏡。由于他的突出貢獻(xiàn)，被皇家學(xué)會(huì)吸收為學(xué)會(huì)成員。
讀完這本書(shū)時(shí)，我深有體會(huì)到牛頓是個(gè)心靈手巧和善于思考，并有深遂的洞察能力。他對(duì)科學(xué)的態(tài)度有著執(zhí)著追求，并鍥而不舍地探索自然的奧秘。學(xué)習(xí)中的我往往對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，馬馬虎虎。從他的成就中，我看到了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛，成功的不易。我想要向他學(xué)習(xí)這種敢于挑戰(zhàn)困難和失敗，不斷追求的品質(zhì)。
牛頓說(shuō)過(guò)：“你若想獲得知識(shí)，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想獲得快樂(lè)，你也該下苦功；因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律?！蔽毅懹涀∵@句話：沒(méi)有辛苦的付出，也沒(méi)有幸福的收獲。沒(méi)有努力的學(xué)習(xí)就沒(méi)有更高的超越。
牛頓的讀后感篇十
科學(xué)小牛頓的故事：家里的聯(lián)合國(guó)
全世界約有4，000種蟑螂，其中大多數(shù)是住在戶外，家中常見(jiàn)的有美洲蟑螂、棕色蟑螂、澳洲蟑螂、斑蟑螂、德國(guó)蟑螂等，其中體型最大的是美洲蟑螂，最小的是德國(guó)蟑螂。
隨著人類交流的日漸平繁，世界各地的蟑螂也跟著四處傳播，常常在一個(gè)家中就匯集了來(lái)自各地的蟑螂。
媽媽給我買了一套〈小牛頓科學(xué)館〉的書(shū)。這幾天我一共看了18本，有：恐龍大追蹤、玫瑰花、貓、茶的一生、貨幣的歷史、時(shí)間的奧秘、地球的演化、熊貓、稻米、海馬和章魚(yú)、黃金和埃及金字塔、超新星爆炸和黑洞、火星和月球、穿鞋的歷史、空氣的實(shí)驗(yàn)、蝎子和虎頭蜂、河口沼澤生態(tài)和沙蠶、水壩和海貍。
這些書(shū)增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí)。我要利用這個(gè)暑假的時(shí)間，看完這套書(shū)。
我已經(jīng)把《小牛頓——原野上的小飛機(jī)蜻蜓》看完了，我從書(shū)里知道了，蜻蜓是群居動(dòng)物，它是昆蟲(chóng)中的飛行能手，它可以像飛機(jī)一樣在空中盤(pán)旋，蜻蜓飛行的速度是非?？斓?，而且蜻蜓是邊飛邊進(jìn)食，它吃的是飛行中的小蟲(chóng)子，它還可以吃掉比自己重的昆蟲(chóng)。蜻蜓休息的時(shí)候翅膀是攤開(kāi)來(lái)的，六只腳緊緊的抓著葉莖。
我還知道了蜻蜓有許多的種類，這些都是我以前不知道的，我越來(lái)越喜歡看《小牛頓科普館》了。
這兩天，我讀了《小牛頓》系列叢書(shū)中的一本《等待鮭魚(yú)季的棕熊》。
我讀完以后，我知道了棕熊在春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)他們都干什么、還有他們愛(ài)吃什么食物，他們抓鮭魚(yú)的方法等等。
讀完《小牛頓》這本書(shū)之后我感覺(jué)太好看了，因?yàn)槲伊私獾搅嗽S多關(guān)于棕熊的知識(shí)，以后我要多讀這個(gè)系列的科普書(shū)籍，這樣我就可以掌握更多的知識(shí)了。
星期五，老師給每人發(fā)了小牛頓這個(gè)書(shū)，我領(lǐng)到的是一本腳踏實(shí)地話土壤的書(shū)。書(shū)里講的是土壤是怎么來(lái)的、土壤的種類顏色、土粒大小，土壤里有很多動(dòng)物，比如蚯蚓、 螞蟻、鼴鼠、蝸牛、蜈蚣、褐鼠等等，還有很多的細(xì)菌。
土地上可以種植物、種莊稼，我們?nèi)祟愃枰募Z食都從土壤中來(lái)，我們要保護(hù)土壤，不讓土壤生病。
牛頓的讀后感篇十一
一放暑假，媽媽就送給我一本名叫《牛頓》的書(shū)。媽媽說(shuō)：“希望你像牛頓一樣有一顆好學(xué)上進(jìn)的心。”牛頓是一個(gè)什么樣的人呢？我如饑似渴地讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講的是牛頓從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)舉世聞名的物理學(xué)家，天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家的故事。
在這本書(shū)中我最喜歡的是第三章和第八章。第三章寫(xiě)的是牛頓從小不愛(ài)讀書(shū)，12歲時(shí)，牛頓的玩具被一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的同學(xué)故意摔壞了，牛頓下定決心在功課上超過(guò)他，從此以后，牛頓上課認(rèn)真聽(tīng)講，專心思考，虛心請(qǐng)教，成績(jī)突飛猛進(jìn)。牛頓從小就有股不服輸?shù)木?，為他以后的成就打下了基礎(chǔ)。
第八章說(shuō)的是，一個(gè)賣衣服的生意人發(fā)明了顯微鏡，但皇家學(xué)會(huì)的會(huì)員們不信任他，可牛頓卻堅(jiān)持幫他加入了皇家學(xué)會(huì)。這事說(shuō)明牛頓雖然學(xué)識(shí)廣，可他并不是那種清高看不起人的人，面對(duì)那些對(duì)科學(xué)作出貢獻(xiàn)的人，他是十分尊敬的。
好學(xué)的心就是不怕重重困難，認(rèn)真鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，對(duì)別人不會(huì)有看不起的意思。所以我們就要像牛頓名言所說(shuō)的那樣：聰明的人之所以不會(huì)成功，是由于他們?nèi)狈?jiān)韌的毅力。遇到任何事，不要向困難屈服。
牛頓的讀后感篇十二
今天，我再次把這本書(shū)捧起，這本書(shū)就是《小牛頓科學(xué)館第44——鵝》。
這本書(shū)的內(nèi)容有很多：鵝——家禽中的大個(gè)子；黑天鵝的'結(jié)婚典禮；精心制作的羽毛球；候鳥(niǎo)為什么不會(huì)迷路等等。
其中，我最最喜歡候鳥(niǎo)為什么不會(huì)迷路？因?yàn)楹芫靡郧?，我家門(mén)前有一個(gè)燕子窩，每年四月的時(shí)候，它都會(huì)飛到自己搭的燕子窩，我每天下學(xué)回家，我都能看見(jiàn)它們。我很開(kāi)心。
它們飛來(lái)，每天都會(huì)在我家門(mén)前嘰嘰喳喳的叫著，悅耳又動(dòng)聽(tīng)。沒(méi)多久，它們就有了自己孩子——小燕子?？墒?，不到七月份的時(shí)候，我們就已經(jīng)看不見(jiàn)燕子們了，當(dāng)時(shí)我立馬跑到爸爸的身前，我問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，現(xiàn)在為什么看不見(jiàn)小燕子了？”爸爸慢條斯理地說(shuō)：“燕子是候鳥(niǎo)，它們覓食不容易，所以呀，它們每到秋天就會(huì)飛去南方，當(dāng)?shù)搅说诙甑拇禾鞎r(shí)，它們就會(huì)飛回來(lái)了?！?/p>
原來(lái)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知，這些候鳥(niǎo)對(duì)時(shí)間的感覺(jué)很精準(zhǔn)，能夠利用太陽(yáng)和星星來(lái)辨別方向。讀了這本書(shū)，我終于明白了。
我通過(guò)再次讀這本書(shū)，我明白了：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>
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