社會問題的研究和探討，幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實中的困惑和難題。寫總結(jié)時，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問題的本質(zhì)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
古代社會讀書心得篇一
遍觀《論語》最有名的，莫過一那句子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?。這句話表明了孔子的學習態(tài)度和方法，時隔數(shù)千年，仍然值得我們學習。尤其是，其中重視相互學習，相互切磋和重視修身律己的觀念，不論對學術界還是普通國人更要重視和提倡的，正所謂：玉不琢，不成器。人不學，不知道。是故古之王者，建國君民，教學為先。(《禮記學記》)
記得，我是在初中學到這句話的，因為課本中那節(jié)《論語十則》。而其中的第一句，就是學而時習之，由教科書的安排中，可見這句話的地位之一斑。
論語不是一部由單獨一人完成的著作，而是由孔子他的弟子們合力編撰而成的，所以，在《論語》中，不但有子曰，還有曾子曰，子夏曰，有子曰，等等。當中，曾子曾經(jīng)曰過，一句很著名的話，他說啊，我每天都要多次反省我自己：替別人謀劃操辦卻不盡心盡力嗎?同朋友交往卻不講誠信嗎?對老師所傳授的學業(yè)沒有好好溫習嗎?這就是著名的曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?了。《周易》說：君子以反身修德?，F(xiàn)在也常說，批判與自我批判。自古以來，以省三，省吾，省身命名的人很多，由此可見曾子這句話的影響力之深遠了。是為金玉良言也。
上述兩句，是我在《論語學而》中，最為喜愛的，故有感而發(fā)。當然，這不是《論語學而》的精華的全部，也不是《論語》的全部精華，不可一概而論之。
已經(jīng)讀《論語》兩三個星期了，僅僅讀完《論語》中的第一篇《學而》。也許有人要問我，你為什么讀的那么慢?給我兩三個星期，我都可以讀幾百萬字了!
對此，我也不想爭辯什么，于《論語》而言，有人可以在一個星期里一口氣讀完，也有人宣稱一輩子都讀不完，哪怕他已經(jīng)讀《論語》讀到可以背了。為何差異如此之大呢?這里，我不得不感嘆一下，那些把國學經(jīng)典當快餐文學讀的人了。
曾遇有朋友夸耀自己已讀了《史記》《老子》《孟子》《孫子兵法》等等好幾本國學經(jīng)典，自稱通其關竅，不過數(shù)周。當時，我是甚羨慕的，甚崇拜的，如今回看，不禁訝然，朋友何其才也，于數(shù)周間，通其關竅，吾不如也，恐周樹人先生亦不如也，真乃國之大才也!
其實寫，讀《論語學而》有感，這個題目我是十分羞愧的。在我這篇小文中，切實的說，也就寫了《論語學而》中的兩句話，而舉證參考了他人之作，取巧也，自身感想又太貧乏，真才實學不多，甚至沒有，亦談了不少題外話，個中因果實是力有不逮也，自身才疏智淺，不自量力矣!疑在有嘩眾取寵之嫌!似為滿足虛榮乎?當真愧不能當，但實在于《論語學而》有感，故作此文以記之，又無力于作題目，只好姑且妄之。請讀者姑且聽之，萬望見諒。
如有同道者，望能指點一二，吾當應了孔老夫子那句話：有朋自遠方來，不亦樂乎?
古代社會讀書心得篇二
在古代，讀書被視為一項至高無上的事業(yè)。古代中國的文化傳統(tǒng)中，讀書一直是一種受人尊敬和推崇的行為，被許多人視為修身養(yǎng)性、博覽群書的途徑。作為一個古代讀書的愛好者，我從古籍中受益匪淺，并對古人秉持的讀書觀和心境有了一些深刻的領悟。
第二段：培養(yǎng)堅定的求知欲望
古人常說“非學無以廣才”。通過閱讀古籍，我深深感受到古人對知識的渴求和持續(xù)追求。他們并不滿足于現(xiàn)狀，而是持續(xù)不斷地通過讀書來尋找新的知識與智慧。這種求知欲望也激發(fā)了我對知識的渴望，使我明白只有不斷完善自己的知識儲備，才能在今天的社會中立足。
第三段：打破觀念的局限
古籍中的觀點往往與現(xiàn)代社會的觀念有所差異。通過讀書，我學會了以一個更廣闊的視野來看待世界。古代的觀點可以是為我們現(xiàn)代人提供了新的視角和思考方式。同時，通過讀書，我發(fā)現(xiàn)古籍中的智慧也是與時俱進的，有些古人的觀點在今天依然值得我們借鑒。
第四段：修身養(yǎng)性與人文關懷
古人常將讀書與修身養(yǎng)性相聯(lián)系。他們認為通過讀書可以修身養(yǎng)性，修煉自己的道德品質(zhì)和人格魅力。我深有體會地發(fā)現(xiàn)，讀書可以提高個人的思考能力和素養(yǎng)，使人變得更加理性、深沉。同時，讀古書會當然會增加對人文關懷的重視，這也是古代讀書體會的一大特點。
第五段：不忘初心，繼續(xù)前行
在古代讀書的道路上，我感受到了古人的智慧與激情，得以窺見他們對書本的癡迷與探求。這種接觸讓我對現(xiàn)代文化更加有了更深入的思考，并認識到閱讀不僅僅是為了獲得知識，更是為了讓自己的內(nèi)心得到沉淀和升華。因此，我對古代讀書的心得體會是，讀書的旅程是永無止境的，每次閱讀都是一個新的開始。我會繼續(xù)堅持讀書，不忘初心，繼續(xù)前行。
總結(jié)：
通過古代讀書的心得體會，我意識到閱讀的重要性和價值。古籍中的智慧、道德觀念和思想觀點都對我產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀古籍不僅能培養(yǎng)我對知識的渴望，打破我對于世界的狹隘觀念，還能讓我更加注重修身養(yǎng)性和關懷人文。在今后的生活中，我會繼續(xù)保持對古代讀書的熱愛，不斷擴展自己的閱讀范圍，并將所得到的智慧與知識用于實踐。
古代社會讀書心得篇三
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好!”
很小的時候，我就結(jié)識了書，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海中還會浮現(xiàn)出各種畫面，我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。
漸漸的，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變厚了，變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個個故事之中，當白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時，我快樂無比：當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的脊梁，沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進，書滋養(yǎng)了一代又一代，書是全人類進步的階梯。
讀書真好!
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書是一種享受，一種快樂，一種成長。沏一杯香茗，捧一本好書。與一位高尚的人談話，名著古籍如同大樹，伴我成長;小說詩歌宛如鮮花，芬芳而又艷麗。細細品讀，每一本書都扣人心弦，令人震撼文字的精彩。每一本書都新穎獨特，令人無法自拔，沉醉其中。
魯迅的《阿q正傳》、《孔乙己》、《朝花夕拾》每一本都受到世人的傳送。高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》每一本都被視為藝術珍品。中國古典四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》每一本都被世代仰慕。是啊!文字有多么大的魔力能創(chuàng)造出這么好的作品。
第一次看《童年》我就對它愛不釋手了，我驚訝于高爾基作品的藝術魅力。我看到阿廖沙在童年時代度過的艱難歲月，他在暗無天日的舊社會里尋找光明的奮斗歷程。小說還刻畫了幾個性格鮮明的人物：兇狠殘暴的外祖父，心地善良的外祖母，老實本分的父親，殘忍狠毒的繼父，自私自利的兩個舅舅……每一個形象都栩栩如生，仿佛出現(xiàn)在我的眼前。
因為讀書，我的寫作水平大幅度提高;因為讀書，我的腦袋里不再空空如也;因為讀書，我豐富了課外知識;因為讀書，我的成績有所增長;因為讀書……。
讀書帶給我自信，帶給我勇氣，帶給我知識，帶給我力量!讓我們一起讀書吧!
古代社會讀書心得篇四
中華文化博大精深，身為中國人，不但要關注當代文化，更應該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我學識尚淺，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。
孔子應該說是中國儒派的創(chuàng)始人了，他的《論語》記錄了他的.一些值得我們學習和借鑒的言論，大多關于學習，最適合我們小學生閱讀。
古代社會讀書心得篇五
中國古代的戰(zhàn)爭歷史豐富多樣，充滿了智慧與勇氣的故事。通過閱讀關于中國古代戰(zhàn)爭的書籍，我深入了解了古代戰(zhàn)爭的諸多方面，領悟到了其中蘊含的智慧與謀略。以下是我關于“中國古代戰(zhàn)爭”的讀書心得體會。
首先，古代戰(zhàn)爭強調(diào)智謀與計策。在古代，戰(zhàn)爭的勝利往往不能只依靠兵力的強大，更需要將智慧與謀略融入到戰(zhàn)斗中?！秾O子兵法》是中國古代戰(zhàn)爭思想的典范，其中所講的五虎將、奇襲、廟算等戰(zhàn)略原則至今對軍事戰(zhàn)略有著重要的指導意義。通過閱讀這些書籍，我了解到，戰(zhàn)爭的勝利往往來自于軍事指揮者敏銳的洞察力、精確的判斷力和無窮的智慧。
其次，古代戰(zhàn)爭注重團隊合作和組織管理。古代軍隊采用分兵作戰(zhàn)的戰(zhàn)術，不同兵種之間的配合需要高度的組織管理和團隊協(xié)作?！度龂萘x》中，諸葛亮的軍事策略以及劉備、關羽、張飛等將領的英勇無畏，充分展示了中國古代軍事團隊的精神。通過閱讀這些書籍，我深刻領悟到，一個團隊的成功離不開每個成員的支持和合作，只有攜手合作，共同奮斗，才能取得戰(zhàn)爭的勝利。
再次，古代戰(zhàn)爭強調(diào)忍耐和心理素質(zhì)。古代戰(zhàn)爭往往持續(xù)時間長，士兵們在戰(zhàn)場上經(jīng)歷了艱辛和困苦?！都t樓夢》中的寶玉，在寧國府圍城期間，因身受困苦，身心俱疲，最終導致病倒。這一點也反映了古代戰(zhàn)爭中士兵們承受的壓力和痛苦。通過閱讀這些書籍，我明白了在戰(zhàn)爭中，士兵們需要具備較強的心理素質(zhì)和忍耐力，才能在殘酷的環(huán)境下保持冷靜并堅持到底。
另外，古代戰(zhàn)爭提倡道德和人文關懷。盡管戰(zhàn)爭是殘酷的，但中國古代軍事思想中也十分強調(diào)戰(zhàn)爭的“得勝不侮”和“仁愛”原則?！端疂G傳》中的宋江和其他好漢們，盡管以暴力解決問題，但他們從來不傷害無辜百姓，還保護弱勢群體。通過閱讀這些書籍，我認識到戰(zhàn)爭不應成為傷害人民的工具，軍人要有仁愛之心，在保衛(wèi)國家的同時尊重人民生命和財產(chǎn)。
最后，古代戰(zhàn)爭對后世有著深遠的影響。中國古代戰(zhàn)爭中所展現(xiàn)出的思想和智慧，被后來的人們廣泛吸收，并對現(xiàn)代社會產(chǎn)生了重要的影響。比如中國古代的軍事思想對世界軍事戰(zhàn)略有著非常重要的影響。在《戰(zhàn)爭與和平》一書中，作者列夫·托爾斯泰也提到了中國古代戰(zhàn)爭思想對他的影響。通過閱讀這些書籍，我深刻認識到古代戰(zhàn)爭對現(xiàn)代戰(zhàn)爭思想的重要性，以及古代戰(zhàn)爭所蘊含的智慧對今天人們思考問題和解決問題的啟示。
總之，通過閱讀關于中國古代戰(zhàn)爭的書籍，我對古代戰(zhàn)爭的方方面面有了更深入的了解。古代戰(zhàn)爭注重智謀與計策、團隊合作與組織管理、忍耐和心理素質(zhì)、道德與人文關懷，對后世產(chǎn)生了重要影響。這些讀書心得體會不僅讓我對古代戰(zhàn)爭有了更深刻的認識，同時也對我個人的成長和培養(yǎng)了一定的啟示。
古代社會讀書心得篇六
古代漢語作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是學習中國文化和歷史的必備知識。然而，由于各種原因，很多人無法參加實體的古代漢語課程，因此網(wǎng)課成為他們學習古代漢語的主要途徑。我最近參加了一門古代漢語網(wǎng)課，通過學習此課程，我有了一些有意義的心得體會。
首先，網(wǎng)課的便利性是我最為欣賞的。與實體課程相比，網(wǎng)課不受時間和地點的限制。我可以在任何時間、任何地點上課，無需擔心交通擁堵、遲到等問題。此外，網(wǎng)絡課程的學習資源也非常豐富，包括錄播課程、教材、在線討論等，這些資源提供了全方位的學習支持，幫助我更好地理解和掌握古代漢語知識。
其次，古代漢語網(wǎng)課的教學內(nèi)容豐富多樣。在課程中，我不僅學習到了古代漢字的基本知識，還了解了中國傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵。例如，課程中探討了《論語》、《孟子》等經(jīng)典著作中的古代漢語用法，讓我更好地了解其思想內(nèi)涵。此外，課程還介紹了古代漢語中的修辭手法、辭章格律等，讓我體會到古代文人的藝術境界。
第三，網(wǎng)課的互動性與合作性也讓我受益匪淺。雖然是線上學習，但通過討論區(qū)和線上小組討論，我有機會與其他學習者交流意見、分享學習感悟。這種互動和合作不僅加深了我對課程內(nèi)容的理解，也擴大了我的交流圈子。通過與其他學員的交流，我不僅從他們的觀點中獲得新的啟發(fā)，還學會了傾聽和尊重他人意見。
此外，網(wǎng)課的靈活性也使我能夠自主安排學習進度。不同于實體課程的規(guī)定學習時間，我可以根據(jù)自己的時間安排來學習。這種自主學習的方式讓我能夠更好地發(fā)揮自己的學習潛能，根據(jù)自己的學習節(jié)奏調(diào)整學習進度。我可以多次重復學習困難的內(nèi)容，直到完全掌握為止。這種靈活性使得我能夠更加有針對性地進行學習，提高學習效果。
最后，通過古代漢語網(wǎng)課的學習，我也加深了對中國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。古代漢語不僅僅是一種語言，更是傳承了千年的文化遺產(chǎn)。通過了解古代漢語，我對中國古代文化的獨特魅力有了更深層次的體會，也對我國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展有了更強的責任感。
總之，古代漢語網(wǎng)課是我繼續(xù)學習和了解中國傳統(tǒng)文化的有效途徑。通過網(wǎng)課的便利性、教學內(nèi)容的豐富性、互動和合作的機會以及靈活的學習方式，我不僅增加了古代漢語的知識儲備，還培養(yǎng)了對中國傳統(tǒng)文化的深厚感情。我相信，通過古代漢語網(wǎng)課這一平臺，更多的人將能夠方便、快速地了解和學習中國傳統(tǒng)文化，為傳承和發(fā)展我國文化做出自己的貢獻。
古代社會讀書心得篇七
第一段：引言（200字）
古代的讀書文化一直以來都被奉為崇高的精神追求，讀書不僅被看作是一種學術修養(yǎng)，更是一種與天地萬物相通的方式。在古代中國，讀書是一種雅事，不僅代表著個人學識的積累，更是一種教育背景和社會地位的象征。而通過對古代讀書心得的深入研究，我們可以從中汲取智慧、感受其內(nèi)涵，對于當代人來說，仍然具有重要的借鑒意義。
第二段：讀書的修行之道（200字）
古代讀書強調(diào)的是一種修行之道，即通過讀書來提升自己的人生境界和修養(yǎng)。古人認為，讀書的過程就是一種思考和領悟的過程，通過融入書中的思想和智慧，來啟迪自己的思考能力和見識。他們注重鉆研經(jīng)典著作，將讀書看作是一種無止境的追求，通過不斷的閱讀和體會，來塑造自己的人格和修養(yǎng)。
第三段：讀書的功效與價值（200字）
古代讀書的功效與價值不僅體現(xiàn)在個人修養(yǎng)和學識的提升上，更體現(xiàn)在社會責任和價值觀的培養(yǎng)上。古人常說“讀萬卷書，行萬里路”，認為讀書能夠開拓胸襟，增加見識，培養(yǎng)責任感和正義感。他們強調(diào)以學識為基石，立足于社會，為國家和人民做出貢獻。讀書不僅是一種個人修養(yǎng)，更是一種社會責任和擔當。
第四段：追求精神自由的神奇力量（200字）
古代讀書的過程中，人們注重通過閱讀來追求精神自由。他們認為，只有通過讀書，才能真正解脫內(nèi)心的束縛，通達天地萬物之間的聯(lián)系和真諦。讀書不僅僅是為了獲取知識，更是一種心靈的愉悅和與心靈對話的方式。通過閱讀，人們可以拋開塵世的瑣碎，體驗到一種超越時間和空間的神奇力量，超越個人的局限，體味生命的意義。
第五段：古代讀書與當代人的啟示（200字）
古代讀書心得對于當代人來說，仍然具有重要的啟示。我們雖然處于信息爆炸的時代，但是在浩如煙海的書籍海洋里，我們更需要發(fā)掘那些具有深度和內(nèi)涵的經(jīng)典著作。古代讀書的心得告訴我們，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了人格的修煉和個人的成長。通過讀書，我們可以啟迪思維，提升智慧，增加人生的底蘊。同時，讀書也有助于培養(yǎng)正確的價值觀和為社會做出貢獻的意識。因此，無論是在古代還是在當代，讀書都是一種追求真理的方式，是一種使我們心靈自由的神奇力量。
總結(jié)（100字）
古代讀書心得的重要性在于對個人修養(yǎng)和社會責任的雙重培養(yǎng)。通過讀書，我們不僅可以提升自己的智慧和見識，還可以培養(yǎng)正確的價值觀和承擔社會責任的意識。古代讀書心得的種種體會不僅能夠為我們提供借鑒和參考，也能夠啟迪我們對讀書的重視和重要性。無論是在古代還是在當代，讀書都是一種追求知識和智慧的方式，也是提升個人品質(zhì)和貢獻社會的重要途徑。
古代社會讀書心得篇八
近年來，由于網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為學習的新選擇。作為一門上升的知識學科，古代漢語網(wǎng)課備受各界關注。我選擇了一門古代漢語網(wǎng)課，通過學習，我不僅對古代漢語有了更深刻的理解，還獲得了許多寶貴的體會與收益。
首先，通過古代漢語網(wǎng)課，我對古代漢語的發(fā)展與演變有了更全面的了解。在古代漢語的長河中，有許多不同的時期與流派，每一個時期都對古代漢語的發(fā)展產(chǎn)生了特定的影響。通過網(wǎng)課，我按照時間順序了解了從古漢語到魏晉南北朝、唐代、宋代等重要時期的語言變遷，進一步增加了對古代漢語的感悟與理解。通過對不同時期的文本進行閱讀與解析，我逐漸領悟到古代漢語的特點和美感，并受到啟發(fā)去更好地理解和運用現(xiàn)代漢語。
其次，網(wǎng)課還幫助我提高了語文素養(yǎng)和解讀能力。古代漢語閱讀不同于現(xiàn)代漢語，其中包含著許多古文的特殊用法和修辭技巧。通過網(wǎng)課，我學到了很多古文常用詞匯和句式，對于古詩詞欣賞和古代文獻閱讀有了很大的幫助。我也通過網(wǎng)課中的練習來提高自己的語言應用能力，比如通過翻譯、作文等任務，我能夠更準確地理解和表達自己的想法。這些訓練使我在解讀和思考文本時更加有耐心和深入，培養(yǎng)了我對于語言美感的敏感性。
第三，通過網(wǎng)課學習，我更好地掌握了學習方法和技巧。網(wǎng)課以其靈活的學習方式深受學生喜愛。我從中學到了一些高效的學習方法，如合理安排學習時間、積極參與在線討論、充分利用各類學習資源等。同時，由于網(wǎng)課教學多樣化，我可以反復觀看講解視頻，隨時回顧和理解重點內(nèi)容，這使我在掌握知識和技巧上更具自主學習的能力。通過自主學習的過程，我不僅能獨立思考和解決問題，還能夠靈活運用所學知識。
此外，網(wǎng)課的互動性和交流性也對我產(chǎn)生了很大的影響。在網(wǎng)課中，我參與了許多討論和小組活動，與老師和同學進行交流和合作。這種互動匯聚了來自不同背景和經(jīng)驗的人們的智慧與見解，使我多方面思考問題，增長了自己的見識。在網(wǎng)課中，我能夠鼓勵與激勵他人，共同學習與成長。這樣的互動讓我感受到了集體的力量和合作的重要性，也提高了我的團隊合作和溝通能力。
總之，通過古代漢語網(wǎng)課的學習，我對古代漢語的發(fā)展和演變有了更全面的了解，提高了語文素養(yǎng)和解讀能力，掌握了一些學習方法和技巧，并鍛煉了團隊合作和溝通能力。這些收益不僅使我在古代漢語學習中受益匪淺，也對我的個人發(fā)展和學習習慣產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在今后的學習中，這些經(jīng)驗和體會將繼續(xù)指引我不斷深入學習，追求更高的學術成就。
古代社會讀書心得篇九
我看了一本叫《中國古代寓言故事》的書，這本書里有很多小故事。故事雖短但其中讓人領悟到的意義是非常有益的。
今天讓我給大家講一講其中一篇寓言故事，名字叫做"景公占夢"。齊景公有次得了重病，還做了一個夢，夢見自己被兩個太陽打敗了，這讓他心神不安。然后齊景公就對晏子說了這件事情，晏子就派人去請來占夢者為齊景公占卜兇吉。晏子讓占夢者對大王這樣解釋：大王的病屬于陰性，而太陽是陽性的就預示大王的病快好了。占夢者就按照晏子對他說的`做了。齊景公聽了之后很高興并解除了郁悶，沒過多久病就痊愈了。之后賞賜了晏子和占夢者兩人。
這則寓言中表示對夢境的不同解釋就對個人的心理影響是完全不同的，故事中的主人公齊景公就是如此，而晏子聰明的利用占夢者的默契配合，把消極的影響轉(zhuǎn)化為積極的影響。這就說明了任何事情只要向著有利于事物發(fā)展的積極的一面去引導，就會取得良好的促進效果。
我看完這篇寓言故事后，覺得心理因素對每個人來說都是很重要的，好的心理素質(zhì)會帶來成功，而壞的就相反了，因此在看待一件事情時，不要存在消極的態(tài)度和想法，要想著用積極的態(tài)度和想法去對待它，這樣才能做好。
古代社會讀書心得篇十
學習了《愚公移山》這篇文章，我認為愚公雖然很蠢，但他那高大的身影在我們腦海里留下了很深印象，像一座山。
愚公很蠢，而且不可理喻。他不但想用自己剩余的時光去挖”方七百里高萬仞“的兩座大山，還要讓子子孫孫世世代代都去挖。這怎么可能呢，但即使是這樣，愚公的精神還是被無數(shù)人所贊頌。許多人不止一次被愚公鍥而不舍的精神所感動，這個寓言故事流傳了幾千年，而愚公的精神也激勵著一代又一代奮發(fā)向上的炎黃子孫。有志者事盡成，愚公苦于門前的兩座大山擋道，給他正常的生活造成了障礙，于是立志將這兩座大山鏟除，于是他號召全家男女老少挖山不止。當零人智叟笑話他們”汝之不惠“的時候，愚公卻很豪邁地回答：”雖我之死，有子存焉兮又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何若而平“。
愚公真的很蠢嗎？不，其實他是大智若愚，他沒有向河曲智叟那樣目光短淺，只看到當下的，而不將眼光放長遠一些看待事物。這個故事還反映了愚公一家堅韌不拔的毅力和敢于用自己雙手改變自然的精神。愚公移山的故事在我們國家家喻戶曉，愚公移山精神曾經(jīng)教育了一代又一代人，尤其是遇到困難的時候，很多人都會想起愚公，想起他又遇到困難不退縮因難而上精神和信念，永不放棄。這則故事告訴我們，只要堅持不懈，不管有多大大困難，最終都可以克服。一個人的夢想必須靠自己的恒心與毅力才能克服，才能完成。有了這種精神，我們便能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。
愚公，他蠢到了人生中的坎坷，人的一生會有許多的波折起伏。所以??！我們需要”人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的勇氣，需要”千錘萬擊還堅韌，任爾東西南北風“的能力。
古代社會讀書心得篇十一
今天，我讀了一本名叫《中國古代寓言故事》的書，這本里面講的都是寓言故事。侑染絲、揠苗助長、井底之蛙、愚公移山等等。讓我讀的最侑啟發(fā)的就是愚公移山了。
故事講的是：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高萬仞。家住北山的愚公，快九十歲了，家前面是山，出門不方便。于是便想和家人移掉這座山，開出一條路來。但老伴懷疑說："憑你這點力氣，連茖小土丘恐怕都不能移掉，又想對這太行、王屋兩座山怎么樣呢?"愚公并不爭辯，帶領兒孫三人開始挖山。另據(jù)侑茖寡婦七歲兒子，蹦蹦跳跳也來幫忙。這樣，從冬夏的挑運，才能渤海往返一趟。河曲侑茖老頭叫智叟，覺得這事是在荒唐可笑，便勸阻愚公說："你太不聰明了!你這樣年老力衰，恐怕連山尙的一棵小草也拔不掉，又能把這些土石怎么樣呢?"愚公長嘆一聲，反道說："你也太頑固了，還不如寡婦的'七歲兒子呢!即使我死了還侑兒子在，兒子會生孫子，孫子又會生兒子，子子孫孫，是沒侑窮盡的。而山不會再增高，怎么會一不掉呢?智叟聽了，無言以對。那愚公依然每天挖山不止。山神聽這件事，只怕愚公挖山不止，便去報告給天帝。天帝被愚公的這種堅強的毅力而感動，便命令大力神夸娥氏的兩茖兒子八兩座山背走。從此，愚公的家門前再也沒侑高山阻塞了。
這茖故事告訴我們，只要你不放棄，那件事總會做好的。
古代社會讀書心得篇十二
中國古代社會是一個擁有深厚歷史遺產(chǎn)的國家，其社會制度、文化傳統(tǒng)、政治體系等方面均有獨特之處。通過對中國古代社會的研究，我深刻體會到了古代社會的多樣性與復雜性，并對其發(fā)展過程有了更為詳細的了解。本文將從社會制度、文化傳統(tǒng)、政治體系以及歷史演變四個方面，總結(jié)與歸納我在中國古代社會研究中的心得體會。
第二段：社會制度的多樣性與演變
中國古代社會的制度變化非常豐富多樣。從奴隸社會到封建社會的變革，再到近代以來的民主式國家制度，中國古代社會的演變歷程是一個與國家命運相輔相成的過程。古代社會的制度演變既受到內(nèi)外因素的影響，同時也與統(tǒng)治者及其治理策略有著密切關系。通過研究古代官制、法律制度、農(nóng)村稅收等方面，我深入了解到了社會制度變遷給中國古代社會帶來的影響，以及對社會穩(wěn)定和發(fā)展的作用。
第三段：文化傳統(tǒng)的傳承與衍化
中國古代的文化傳統(tǒng)深奧而廣泛，與社會制度及其發(fā)展密切相關。我在研究古代文學、哲學、藝術等方面時，發(fā)現(xiàn)中國古代社會文化的傳承與衍化，一方面受到社會制度及其政策引導，另一方面又深受人民群眾的生活方式與思考方式的影響。中國古代文化的傳承與衍化不僅體現(xiàn)在文學藝術的創(chuàng)作中，也貫穿于社會倫理觀念、宗教信仰等方面。了解這些文化傳統(tǒng)的傳承與衍化，能幫助我們更好地理解中國古代社會的價值觀念與思維方式。
第四段：政治體系的穩(wěn)定性與變革
中國古代的政治體系也是一個研究的重點。通過考察古代的封建王朝、官僚制度、統(tǒng)治者的統(tǒng)治策略等方面，我發(fā)現(xiàn)中國古代政治體系具有一定的穩(wěn)定性，但也面臨著內(nèi)部腐敗和外部侵略等因素。古代社會的政治體系變革既有內(nèi)因，如不合理的統(tǒng)治政策，也有外因，如與周邊國家的戰(zhàn)爭。了解中國古代政治體系的穩(wěn)定性與變革，不僅有助于我們理解歷史上政治事件的發(fā)展，也對現(xiàn)代社會的政治發(fā)展有一定借鑒意義。
第五段：歷史演變的啟示與反思
通過對中國古代社會的研究，我深刻意識到歷史是發(fā)展和演變的，也明白了中國古代社會的多樣性與復雜性。古代社會的制度、文化與政治體系互為影響，相互塑造著古代社會的面貌。我們能從中汲取教訓，加深對歷史發(fā)展的理解，也能從歷史中直觀地感受到人類社會的變遷與進步。同時，對中國古代社會的研究也提醒我們保持謙遜與開放的姿態(tài)，以更為客觀的視角看待中國古代社會，并將其與當代社會進行對照和思考。
總結(jié)：
通過對中國古代社會的研究，我對古代社會的制度多樣性與演變、文化傳統(tǒng)的傳承與衍化、政治體系的穩(wěn)定性與變革，以及歷史演變的啟示與反思等方面有了更深入的了解。這些研究心得體會不僅幫助我更好地理解中國古代社會，也拓展了我的歷史視野，讓我更加明確了中國古代社會在人類歷史中的重要地位和價值。
古代社會讀書心得篇十三
寓言，就是把一些難以理解的寓意寫成一個個故事，讓人么去讀懂。中國古代寓言故事收集了許多寓言，讓大家只要讀一本書，就可以明白許多道理。
整本書中，講的最多的'就是要團結(jié)友愛，互幫互助。如《守紀律的海鳥》這篇文章，里面講了一種海鳥，這種海鳥很傻，還很笨拙，但他們重視一群一群活動，很守紀律，一起飛，一起睡，就連吃東西也一起吃，從不爭先，所以，沒人敢傷害它們，可見，團結(jié)友愛多么重要啊。
這本書里還有許多故事，許多寓言，這都是古人智慧結(jié)晶，讓我們?nèi)ズ煤米x一讀吧!
古代社會讀書心得篇十四
《中國古代寓言》是我覺得在快樂讀書吧里最好看的一本書，因為這些寓言故事都是我們中國古代人們的智慧，而且每個故事都蘊含人生哲理。它們就像是散落在民間的明珠，千百年來閃爍著耀眼的光芒。
在這本書里，令我印象最深刻的有三個關于學習的故事，第一個故事是《薛譚學唱歌》；第二個故事是《紀昌學箭》；第三個故事是《鐵棒磨成針》?！堆ψT學唱歌》講的是一個名叫薛譚的人很喜歡唱歌，就去拜師學藝，學了一段時間，薛譚本以為已經(jīng)學完了老師的本領，就要跟老師辭別，結(jié)果老師在送別的時候，給他唱了一首送別的歌曲，那聲音抑揚頓挫，優(yōu)美動聽。薛譚這才意識到，自己還沒有學會老師的全部本領，于是他決定留下埋頭深造，再也不想著出師了。這個故事告訴我們：學無止境，要想真正學有所成，就不能滿足于一知半解，更不能驕傲自滿，半途而廢。
《紀昌學箭》，講的是飛衛(wèi)老師他很會射箭，遠近聞名。紀昌也很喜歡射箭，但練了很久都射不好箭，他就誠心的去拜飛衛(wèi)學藝，飛衛(wèi)告訴他：“要想徹底掌握射箭這門技藝，就得從基本功開始練，這可是很枯燥的！”紀昌一聽飛衛(wèi)愿意教他，忙說：“只要能把箭練好，我是不怕枯燥和辛苦的?！奔o昌回家后不怕苦不怕累，堅持練習射箭的基本功，經(jīng)過幾年的磨煉，終于能射中小虱子。飛衛(wèi)老師激動的說：“你已經(jīng)把射箭的門道真正地掌握了，再也不需要老師了！”這個故事告訴我們要學好本領，就要苦練基本功。這故事讓我聯(lián)想到媽媽經(jīng)常叫我練字，媽媽也常說要練好字一定要練好基本功，先把筆畫這些基本功練好，字就能慢慢練好。練字也是一個很枯燥和無聊的過程，我非常地不喜歡，而且我要把左手寫字練回右手書寫，真難啊！我在媽媽面前無數(shù)次流淚，在被窩里流淚！可是，看看其他同學那漂亮的字，我又不想放棄！讀這個故事深深地觸動我！我要向紀昌學習，不怕苦，不怕累，堅持練好寫字，練好自己的基本功。
第三個故事也是最重要的一個故事，就是《鐵棒磨成針》，講的是李白覺得讀書太枯燥了，跑出來玩兒，看到一位老太太磨著一根大粗鐵棒，他說：“老奶奶，你干嘛要磨一根大粗鐵棒呢？”老奶奶說：“只要一直磨，總有一天，鐵棒也能磨成針！”李白恍然大悟，對呀！做事情只要有恒心，天天堅持去做，什么事也能做成的。學習也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅持、努力、鉆研，總有一天能實現(xiàn)自己的目標。
這三個故事都是古人們在學習上的經(jīng)驗，讓我懂得在學習上要像李白那樣有恒心；學習過程中要像紀昌一樣不怕苦不怕累，堅持練好自己的基本功；像薛譚那般不能滿足在一知半解、皮毛之功，要刻苦鉆研，才能學好真本領！《中國寓言故事》，美麗的明珠，循著它的'光芒，我的學習之路將更敞亮！
古代社會讀書心得篇十五
中國古代社會是一個源遠流長、豐富多樣的話題，在長期的研究過程中，我有幸深入探究了這個廣袤而復雜的領域。中國古代社會的研究可以說是一次頗具挑戰(zhàn)性的歷史探索，不僅需要大量的閱讀和分析，更需要對古代社會的思維方式和價值觀念進行深入的理解。通過這一過程，我對中國古代社會的演變、制度形成以及文化的流變有了更加深入的了解。在以下的幾個方面，我將分享我的心得和感悟。
首先，中國古代社會研究需要多角度的思考和觀察。古代中國的社會是一個錯綜復雜的群體，由不同的地區(qū)、民族和階層組成。而在這個復雜的結(jié)構(gòu)中，每一個元素都有其獨特的影響力。因此，在研究中國古代社會時，僅僅通過一種視角去觀察和分析是遠遠不夠的。我們需要結(jié)合經(jīng)濟、政治、文化等多個領域的研究成果，以求得對古代社會形成的合理解釋。例如，要理解中國封建制度的形成，除了要研究政治制度的演變外，還必須考察農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的改變，以及家族、宗族等社會團體的變遷。多角度的思考和觀察不僅能夠幫助我們更好地理解古代社會，也能夠從中尋找到一些新的研究價值。
其次，中國古代社會研究需要注重史料的多樣性和可靠性。史料是研究古代社會的重要材料，而中國古代史料的種類也是相當豐富的。除了經(jīng)史子集，還有各種古代文獻、敦煌文書、墓志銘、遺址遺跡等等。每一種史料都有其獨特的價值和限制，需要我們進行準確的分析和判斷。例如，敦煌文書中所記錄的禮儀制度和政治傳記對于研究唐朝社會有著重要的參考價值。而墓志銘則常常成為社會制度和社會習俗的重要證據(jù)。但是，我們也要警惕史料的局限性，因為史料常常受制于時代背景、作者立場等因素，而存在偏頗之處。因此，在分析史料時，我們需要綜合各種史料的內(nèi)容和時空背景，以避免產(chǎn)生片面和錯誤的結(jié)論。
再次，中國古代社會研究需要關注社會變遷的邏輯和動力。古代中國社會是在不斷變革中不斷前進的，每一個歷史時期都有其特定的社會變遷背景和動力。我們需要通過研究歷史文獻和考古發(fā)現(xiàn)，來把握社會變遷的邏輯和動力。例如，在研究唐朝社會的變遷時，我們需要考察經(jīng)濟、政治、文化等因素對社會的影響。經(jīng)濟的迅速發(fā)展帶動了社會的繁榮，而唐朝政治衰敗則導致社會秩序的解體。通過對社會變遷的邏輯和動力的研究，我們可以更深入地理解古代社會的歷史進程和發(fā)展規(guī)律。
最后，中國古代社會研究需要注重與其他學科的交叉與合作。古代社會的研究需要融合歷史學、考古學、人類學等多個領域的研究成果。例如，考古學可以為歷史學提供實物證據(jù)，提供對史料的補充和佐證；人類學可以從社會人口學、性別學等角度提供對古代社會的新解釋。而與其他學科的交叉與合作，不僅可以從不同的角度解讀古代社會，同時也可以解決一些疑難問題和爭論。通過多學科的合作，我們可以進一步加深對中國古代社會的認識。
總而言之，中國古代社會的研究具有重要的學術價值和深遠的意義。在這一研究中，我們需要多角度思考和觀察，注重史料的多樣性和可靠性，關注社會變遷的邏輯和動力，并與其他學科進行交叉與合作。只有通過一系列嚴謹?shù)难芯糠椒ê头治?，我們才能更好地理解和闡釋中國古代社會的精髓。
古代社會讀書心得篇十六
這茖故事主要講了，在一茖湖邊，長了一棵果樹，果子成熟了，紛紛掉入湖中，湖中住著一條鱷魚，每吃果子生活。
在森林里，侑一只狒狒，它和同伴發(fā)生矛盾，就離開了朋友。祂來這棵果樹下，它在樹尙吃果子，把鱷魚吵醒了，它非常生氣，要想法子對付狒狒。一天，鱷魚駝著狒狒在湖中快樂地玩。忽然，鱷魚對狒狒說，祂的母親生病了，需要狒狒的肝來醫(yī)治。狒狒馬尙意識危險來了，就急中生智，對鱷魚說，祂的肝沒帶在身尙，要回樹尙取。就這樣，狒狒用瞞天過海之計，獲得了勝利。
讀完這篇文章，我對狒狒佩服的是五體投地，沒想它巧妙地在兇殘地鱷魚面前逃脫了。
我也侑一次和狒狒一樣危險的經(jīng)歷。侑一次，我在老家田地里玩得非常興奮，突然聽"絲絲"聲，我轉(zhuǎn)頭一看，一條蛇盯尙了我，我第一感覺是危險來了。我慢慢地往往前移動，可那條蛇不放過我，一直游走在我的后面。怎么辦?我突然揀起一塊小石頭，往旁邊一扔，那條蛇聽聲音，掉轉(zhuǎn)方向游走了。好險，我用聲東擊西之計，逃脫了一劫。
在生活中，會經(jīng)常遇許多你意想不的危險和困難，只要你冷靜，用力想辦法，每次困難都會化險為夷。
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