寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和思維能力的鍛煉，有助于提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。2.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們深入思考和整理自己的觀點(diǎn)和感悟。小編整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的常見問(wèn)題和解答，供大家參考。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇一
設(shè)計(jì)游戲人物是一項(xiàng)精細(xì)的藝術(shù)，它要求設(shè)計(jì)師們?cè)谟邢薜挠螒驁?chǎng)景中創(chuàng)造出富有特色和魅力的角色形象。作為小學(xué)生，我們也可以參與游戲人物設(shè)計(jì)的過(guò)程中，發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于設(shè)計(jì)游戲人物的知識(shí)和技巧，同時(shí)也深刻體會(huì)到了設(shè)計(jì)的樂趣和挑戰(zhàn)。下面我將分享我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，設(shè)計(jì)游戲人物需要有明確的目標(biāo)和角色定位。在設(shè)計(jì)之前，我們首先要了解游戲的類型和玩法，以及目標(biāo)用戶的喜好和需求。只有了解了這些，才能確定我們?cè)O(shè)計(jì)角色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在活動(dòng)中，我參與了設(shè)計(jì)一款競(jìng)速游戲的人物形象，我們深入研究了游戲的設(shè)定和場(chǎng)景，確定了角色的性格和能力。這樣一來(lái)，我們才能有針對(duì)性地去設(shè)計(jì)游戲人物，使其與游戲的整體風(fēng)格和玩法相協(xié)調(diào)。
其次，設(shè)計(jì)游戲人物需要注意角色的可塑性和表現(xiàn)力。一個(gè)好的游戲人物應(yīng)該具備豐富的表情和動(dòng)作，讓玩家從視覺上產(chǎn)生共鳴。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們通過(guò)不斷的嘗試和修改，鍛煉了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性。比如說(shuō)，我們通過(guò)調(diào)整角色的服裝和發(fā)型，改變了他的形象和氣質(zhì)；通過(guò)改變角色的眼神和姿勢(shì)，賦予了他不同的心情和表達(dá)方式。這些微小的改變讓角色變得更加立體和生動(dòng)。
設(shè)計(jì)游戲人物還需要考慮到角色的互動(dòng)性和可玩性。一個(gè)好的游戲人物應(yīng)該能夠和玩家產(chǎn)生互動(dòng)，成為玩家愿意去扮演和探索的對(duì)象。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們充分考慮了這一點(diǎn)，給人物添加了各種可操作的特性和道具。例如，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)可以進(jìn)行攀爬和跳躍的角色，讓玩家能夠體驗(yàn)到更多的樂趣和挑戰(zhàn)。這不僅提高了游戲的可玩性，也增加了玩家的投入感和參與度。
另外，設(shè)計(jì)游戲人物要注意到視覺設(shè)計(jì)和色彩搭配。視覺是游戲的重要組成部分，它能夠直接影響到玩家的感知和情緒。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們精心選擇了人物的顏色和配色方案，力求使其與場(chǎng)景和故事背景相呼應(yīng)。同時(shí)，我們也注意到了色彩的明暗對(duì)比和飽和度的運(yùn)用，使游戲人物更加立體明快。這樣一來(lái)，游戲人物不僅能夠在視覺上吸引玩家，也能夠幫助玩家更好地理解故事和游戲規(guī)則。
最后，設(shè)計(jì)游戲人物需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在活動(dòng)中，我們分組進(jìn)行了游戲人物設(shè)計(jì)的任務(wù)，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的部分。我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論和合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)和才能。設(shè)計(jì)游戲人物是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要從視覺、故事、玩法等多個(gè)角度來(lái)考慮和權(quán)衡。團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作至關(guān)重要，只有合作才能夠?qū)崿F(xiàn)游戲人物的完美設(shè)計(jì)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了設(shè)計(jì)游戲人物所需的一些基本知識(shí)和技巧，也深刻理解到了設(shè)計(jì)的樂趣和挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)游戲人物不僅是一項(xiàng)創(chuàng)造和表達(dá)的過(guò)程，更是培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)都將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，將設(shè)計(jì)游戲人物的技能應(yīng)用到更多的領(lǐng)域和項(xiàng)目中。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇二
游戲人物設(shè)計(jì)是游戲開發(fā)過(guò)程中非常關(guān)鍵的一環(huán)。一個(gè)好的游戲人物設(shè)計(jì)不僅能夠吸引玩家的注意力，更能夠增強(qiáng)游戲的沉浸感和代入感。在我自己設(shè)計(jì)游戲人物的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將探討游戲人物設(shè)計(jì)的重要性，并分享我在這方面的一些見解。
首先，一個(gè)好的游戲人物設(shè)計(jì)能夠吸引玩家的注意力。在當(dāng)今大量可供選擇的游戲市場(chǎng)中，玩家們有著各種各樣的選擇。如果一個(gè)游戲的人物設(shè)計(jì)平平無(wú)奇，缺乏獨(dú)特的魅力，那么很難吸引玩家的注意力。相反，如果游戲人物設(shè)計(jì)得富有個(gè)性，外觀亮眼，能夠在無(wú)數(shù)游戲中脫穎而出，那么玩家們更有可能對(duì)這個(gè)游戲產(chǎn)生興趣。因此，在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)，要注重為其賦予獨(dú)特的外貌特征，讓玩家們對(duì)其產(chǎn)生好奇心和興趣。
其次，一個(gè)好的游戲人物設(shè)計(jì)能夠增強(qiáng)游戲的沉浸感和代入感。在一款成功的游戲中，玩家應(yīng)該能夠通過(guò)游戲人物來(lái)代入游戲的世界，與角色產(chǎn)生共鳴。無(wú)論是角色的外貌、服裝、動(dòng)作還是聲音，都應(yīng)該與游戲的設(shè)定相符合，并能夠讓玩家有身臨其境的感覺。當(dāng)玩家能夠與游戲人物進(jìn)行情感上的連接時(shí)，他們會(huì)更容易產(chǎn)生對(duì)游戲的投入感，從而增強(qiáng)游戲的沉浸度。因此，在游戲人物設(shè)計(jì)中，要注重與游戲世界的統(tǒng)一，使玩家能夠真實(shí)地感受到游戲的氛圍和情感。
另外，一個(gè)好的游戲人物設(shè)計(jì)要注意塑造角色的個(gè)性和故事性。在游戲中，人物不僅僅是一個(gè)模型或者形象，更應(yīng)該有自己的性格和背景故事。一個(gè)具有豐富個(gè)性和故事性的游戲人物，能夠更好地引發(fā)玩家的共鳴和情感上的連接。通過(guò)在游戲中逐漸揭示角色的背景故事和成長(zhǎng)歷程，可以使玩家更加關(guān)注和關(guān)心游戲人物的發(fā)展，從而更加投入到游戲中去。因此，在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)，要注重為其塑造獨(dú)特的個(gè)性特征和背景故事，使其更加立體和具有吸引力。
此外，在游戲人物設(shè)計(jì)中，也要考慮玩家的需求和喜好。不同的玩家有著不同的審美和喜好，因此在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)要考慮到目標(biāo)玩家群體的特點(diǎn)。通過(guò)分析目標(biāo)玩家的喜好，可以更好地滿足他們的需求，從而提高游戲的吸引力和可玩性。例如，對(duì)于喜歡可愛卡通形象的玩家，游戲人物設(shè)計(jì)可以更加注重可愛和搞笑的外貌特征；對(duì)于喜歡英雄主義主題的玩家，游戲人物設(shè)計(jì)可以更加注重英勇和英雄氣質(zhì)的呈現(xiàn)。因此，要根據(jù)不同玩家群體的喜好和需求，設(shè)計(jì)出適合他們的游戲人物形象。
總之，游戲人物設(shè)計(jì)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到游戲的吸引力、沉浸感和代入感。通過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)特亮眼的外貌特征，增強(qiáng)游戲的沉浸感和代入感，塑造豐富的個(gè)性和故事性，滿足玩家的需求和喜好，可以設(shè)計(jì)出令人難以忘懷的游戲人物形象。在我的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了游戲人物設(shè)計(jì)的重要性，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力。我相信，在今后的游戲開發(fā)中，我將能夠設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀和成功的游戲人物形象，給玩家們帶來(lái)更好的游戲體驗(yàn)。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇三
游戲人物是游戲中的重要角色，他們不僅僅是一個(gè)虛擬形象在屏幕上活動(dòng)，更是游戲情節(jié)的推動(dòng)者和玩家情感的傳遞者。設(shè)計(jì)游戲人物需要考慮到角色的性格個(gè)性和外貌特征，才能讓玩家產(chǎn)生共鳴并投入其中。下面我將分享我在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)的心得體會(huì)。
首先，游戲人物的性格應(yīng)與游戲情節(jié)相符。一個(gè)好的游戲人物應(yīng)該有鮮明的性格特點(diǎn)，不同的性格能讓人物在游戲中產(chǎn)生不同的行為和互動(dòng)。例如，如果是一個(gè)戰(zhàn)斗游戲，一個(gè)勇敢、果敢的游戲人物會(huì)更容易吸引玩家的注意力和喜愛。而如果是一個(gè)解謎游戲，一個(gè)聰明、機(jī)智的游戲人物則會(huì)更符合游戲情節(jié)的需要。因此，在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)，了解游戲的基本情節(jié)和目標(biāo)是非常重要的。
其次，游戲人物的外貌特征應(yīng)該與性格相符。外貌是游戲中最直觀的特征之一，能夠給玩家一個(gè)第一印象。當(dāng)玩家看到一個(gè)游戲人物時(shí)，他們會(huì)根據(jù)其外貌來(lái)判斷該角色的性格特點(diǎn)。因此，在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)，外貌特征應(yīng)該與角色的性格相匹配，這樣能夠更好地使玩家對(duì)游戲人物產(chǎn)生共鳴。例如，如果一個(gè)游戲人物是一個(gè)天真活潑的少女，那么她的外貌特征可能會(huì)體現(xiàn)出可愛的面容和靈動(dòng)的眼神，這樣一來(lái)，玩家在看到她時(shí)會(huì)忍不住產(chǎn)生親切感。
此外，游戲人物的背景故事也是設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)好的背景故事能夠讓玩家更好地理解游戲人物，并對(duì)他們的行為和動(dòng)機(jī)產(chǎn)生共鳴。游戲人物的背景故事可以包括他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭背景、重要事件等等。這些背景故事不僅可以讓游戲人物更加立體化，還能給玩家一個(gè)更深入的游戲體驗(yàn)。因此，在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)，要充分考慮他們的背景故事，并將其融入到整個(gè)游戲中。
最后，人物互動(dòng)是游戲人物設(shè)計(jì)的重要組成部分。一個(gè)好的游戲人物不僅要有鮮明的個(gè)性和外貌特征，還需要與其他角色進(jìn)行互動(dòng)。這樣不僅能夠推動(dòng)游戲情節(jié)的發(fā)展，還能夠讓玩家更好地了解游戲人物之間的關(guān)系。人物之間的互動(dòng)可以通過(guò)對(duì)話、戰(zhàn)斗、合作等形式進(jìn)行，這樣可以增加玩家的參與感和激發(fā)他們的興趣。因此，在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)，要考慮到他們的互動(dòng)關(guān)系，并找到合適的方式來(lái)展示。
總之，在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)需要考慮到性格個(gè)性、外貌特征、背景故事和人物互動(dòng)等方面。這些都是設(shè)計(jì)游戲人物不可或缺的元素，對(duì)于提高游戲品質(zhì)和吸引玩家有著重要的影響。通過(guò)深入了解游戲情節(jié)和玩家需求，我們可以設(shè)計(jì)出鮮活、有趣和引人入勝的游戲人物，為玩家?guī)?lái)更好的游戲體驗(yàn)。希望我的心得體會(huì)能對(duì)設(shè)計(jì)游戲人物的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，電子游戲已經(jīng)成為許多小學(xué)生們的最愛之一。而在這些游戲中的精心設(shè)計(jì)的游戲人物也擁有著無(wú)窮的魅力。作為小學(xué)生，設(shè)計(jì)游戲人物既是一種興趣，也是一種鍛煉自己創(chuàng)造力和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于設(shè)計(jì)游戲人物的體會(huì)和心得。
首先，了解游戲的風(fēng)格和特點(diǎn)是設(shè)計(jì)游戲人物的基礎(chǔ)。不同的游戲類型會(huì)有不同的主題和風(fēng)格，比如冒險(xiǎn)游戲、戰(zhàn)斗游戲或者休閑游戲。在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)要盡量符合游戲的主題和風(fēng)格，這樣才能讓游戲更加有趣和有吸引力。例如，在戰(zhàn)斗游戲中，游戲人物應(yīng)該擁有強(qiáng)大的力量和技能，而在休閑游戲中，游戲人物更傾向于可愛和溫馨的形象。通過(guò)了解游戲的特點(diǎn)和目標(biāo)，我能夠更好地設(shè)計(jì)符合游戲風(fēng)格的人物形象。
其次，塑造游戲人物的特點(diǎn)和個(gè)性是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。每個(gè)游戲人物都應(yīng)該有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和鮮明的個(gè)性，這樣才能在游戲中引起玩家的共鳴和喜愛。例如，一位勇敢的戰(zhàn)士可能會(huì)有強(qiáng)大的攻擊力和無(wú)所畏懼的精神，而一位可愛的小動(dòng)物可能會(huì)擁有迅捷的速度和善良的心靈。通過(guò)賦予游戲人物特定的特點(diǎn)和個(gè)性，我可以讓游戲人物更加生動(dòng)和有趣。
此外，注意游戲人物的比例和細(xì)節(jié)是設(shè)計(jì)中不可忽視的要素。游戲人物的比例決定了他們的外觀和形象是否符合玩家的需求和喜好。一位身材高大的戰(zhàn)士可能會(huì)讓玩家感到強(qiáng)大和威懾，而一位矮小的小精靈可能讓玩家覺得可愛和親近。細(xì)節(jié)也是塑造游戲人物形象的重要因素。例如，游戲人物的服飾、發(fā)型和配飾等都可以通過(guò)精致的設(shè)計(jì)來(lái)增添個(gè)性和魅力。通過(guò)關(guān)注游戲人物的比例和細(xì)節(jié)，我可以讓他們更加逼真和生動(dòng)。
最后，團(tuán)隊(duì)合作是設(shè)計(jì)游戲人物的關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)，往往需要和其他隊(duì)員進(jìn)行合作，比如游戲策劃和美工等。每個(gè)隊(duì)員都有自己的專業(yè)知識(shí)和技能，通過(guò)合作可以將各自的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，取得良好的設(shè)計(jì)效果。例如，在設(shè)計(jì)游戲角色時(shí)，我通常會(huì)與游戲策劃合作，了解游戲的要求和目標(biāo)，然后再與美工合作，進(jìn)行人物形象的設(shè)計(jì)和繪制。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和思考不同的設(shè)計(jì)方案，這對(duì)我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的游戲人物設(shè)計(jì)師起到了至關(guān)重要的作用。
總之，設(shè)計(jì)游戲人物既是一種樂趣，也是一種鍛煉自己創(chuàng)造力和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)了解游戲的風(fēng)格和特點(diǎn)，塑造游戲人物的特點(diǎn)和個(gè)性，關(guān)注比例與細(xì)節(jié)，并進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了許多關(guān)于設(shè)計(jì)游戲人物的心得和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，也將成為我在游戲設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的寶貴財(cái)富。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇五
作為一名設(shè)計(jì)游戲人物的教師，我擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且從中汲取了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的設(shè)計(jì)游戲人物的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)游戲人物的重要性
游戲人物是游戲過(guò)程中最重要的元素之一，因?yàn)槌晒Φ挠螒蛉宋锟梢詭椭婕腋玫厝谌胗螒蚴澜?，感受到游戲的樂趣。設(shè)計(jì)游戲人物需要從玩家角度出發(fā)，了解他們的需求和期望，并且以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)游戲人物。
第二段：注重游戲人物的細(xì)節(jié)
心細(xì)者勝，設(shè)計(jì)游戲人物的過(guò)程也是如此。設(shè)計(jì)者需要注重游戲人物的細(xì)節(jié)，包括面部表情、身體動(dòng)作、服裝、肌肉等。這些細(xì)節(jié)可以幫助游戲人物更加真實(shí)和生動(dòng)，吸引玩家的關(guān)注。
第三段：打造有趣的故事背景
游戲人物不僅需要精細(xì)的設(shè)計(jì)和細(xì)致的表現(xiàn)，還需要一個(gè)有趣的故事背景來(lái)支撐其成都。打造一個(gè)有趣的故事背景可以讓游戲人物更加容易被玩家接受和喜歡。這需要設(shè)計(jì)者了解游戲的主題和情節(jié)，并且根據(jù)它來(lái)設(shè)計(jì)游戲人物的外觀和人物性格。
第四段：注意游戲人物的體驗(yàn)性
作為游戲設(shè)計(jì)者，我們需要注重游戲人物的體驗(yàn)性，例如游戲人物的操控、戰(zhàn)斗模式等。這需要我們對(duì)游戲的機(jī)制和玩法有深入的理解，并且從玩家角度出發(fā)，提供優(yōu)質(zhì)的游戲體驗(yàn)。
第五段：注重游戲人物的可定制性
游戲人物的可定制性可以增加游戲的樂趣和玩家的參與感。在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)，我們需要注重游戲人物的可定制性，例如讓玩家選擇服裝、裝備等。這可以讓玩家更加投入游戲，并且增加游戲的互動(dòng)性。
總結(jié)：
設(shè)計(jì)游戲人物需要注重細(xì)節(jié)、體驗(yàn)性、故事背景和可定制性。這也需要我們從玩家角度出發(fā)，了解他們的需求和期望，并且為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的游戲體驗(yàn)。我希望我的經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)你有所啟發(fā)，并且?guī)椭阍O(shè)計(jì)出更好的游戲人物。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇六
從古至今，游戲一直是人類娛樂的一種形式。而游戲中的人物角色已經(jīng)成為游戲的核心組成部分，設(shè)計(jì)游戲人物已經(jīng)成為游戲設(shè)計(jì)師的重要任務(wù)。最近，我作為一名教師，被安排教授一門游戲設(shè)計(jì)課程，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是如何設(shè)計(jì)優(yōu)秀的游戲人物。在這個(gè)課程中，我不僅學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于游戲人物設(shè)計(jì)的技術(shù)和方法，也深深地感受到了設(shè)計(jì)游戲人物須具備的幾大特點(diǎn)。
第二段：認(rèn)識(shí)角色扮演游戲
在了解如何設(shè)計(jì)優(yōu)秀的游戲人物之前，我們需要先認(rèn)識(shí)角色扮演游戲 (RPG)。RPG游戲區(qū)別于其他類型游戲的核心在于它的玩法模式：玩家扮演游戲角色，通過(guò)完成任務(wù)、解謎、戰(zhàn)斗等方式提升角色等級(jí)和屬性，探索游戲中的世界觀和故事情節(jié)。而設(shè)計(jì)游戲中的人物角色，關(guān)鍵在于如何讓玩家產(chǎn)生共鳴和投入感，進(jìn)而沉浸在游戲世界中。在這個(gè)過(guò)程中，設(shè)計(jì)者需要在人物的形象、性格、背景等方面注入生命力，讓玩家產(chǎn)生情感共鳴。
第三段：創(chuàng)造鮮明的人物特點(diǎn)
在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)，需要注重人物的某些獨(dú)特特點(diǎn)。人物特點(diǎn)可能表現(xiàn)在外觀、性格、技能等多個(gè)方面。好的游戲人物應(yīng)該有著鮮明的特點(diǎn)，以便能夠引起玩家的興趣和共鳴。例如，著名的 Mario 游戲中的小蘑菇，外觀鮮艷可愛，因此備受玩家們的喜愛；在《魔獸世界》這款 MMORPG 游戲中，每個(gè)種族的角色外形、性格、神話背景都各不相同，從而為游戲中的玩家?guī)?lái)豐富的游戲體驗(yàn)。設(shè)計(jì)者要學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確捕捉玩家的需求，灌輸人物的特點(diǎn)，盡可能地貼近玩家的喜好和心理需求。
第四段：角色的背景故事
除了人物的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)還需要注重人物的背景故事。通過(guò)編寫一個(gè)生動(dòng)的角色背景故事，玩家可以更好地理解人物的行為，進(jìn)而更好地體驗(yàn)游戲中的情節(jié)。一個(gè)好的角色背景故事應(yīng)當(dāng)能夠?yàn)槿宋锏男愿瘛⑿詣e、文化背景等方面提供深入的解釋。好的游戲人物的背景故事可以包括許多元素，例如家庭狀況、童年經(jīng)歷、教育經(jīng)歷、過(guò)去的成就等等。通過(guò)這些元素，玩家可以感受到人物背后的情感，產(chǎn)生強(qiáng)烈的人物認(rèn)同感。
第五段：性格對(duì)游戲體驗(yàn)的影響
不同的人物角色擁有不同的性格，性格是一個(gè)人物角色塑造的關(guān)鍵部分。設(shè)計(jì)者在刻畫角色性格時(shí)，需要注重性格特征的細(xì)節(jié)，并尋找合適的文本和語(yǔ)境來(lái)塑造形象。例如，Nike 的《烽火》系列歷史題材 RPG 游戲中的黃巾軍士兵，被塑造成了淳樸，但堅(jiān)韌不拔的形象；在著名的動(dòng)作冒險(xiǎn)游戲《古墓麗影》中，主角 Lara Croft 的個(gè)性是勇敢、堅(jiān)韌、不屈不撓的形象。好的游戲人物性格可以讓玩家注重角色性格的展演，從而沉浸到角色扮演游戲的世界中。
第六段：結(jié)論
總結(jié)來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)好的游戲人物不僅是玩家喜愛的核心，還可以成為游戲暢銷的原因。在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)，設(shè)計(jì)者需要關(guān)注游戲人物的形象、特點(diǎn)、背景故事、性格等多個(gè)方面。通過(guò)對(duì)這些元素的轉(zhuǎn)化和塑造，設(shè)計(jì)者可以創(chuàng)造出能夠引起玩家深入關(guān)注和興趣的游戲人物形象，使玩家能夠更好地沉浸在游戲世界中。當(dāng)設(shè)計(jì)者能夠?qū)⒁陨蟽?nèi)容融入到游戲中，他們將會(huì)創(chuàng)造出更具吸引力的、充滿冒險(xiǎn)、激情和樂趣的游戲體驗(yàn)。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇七
作為一名設(shè)計(jì)游戲人物的教師，我深深地感受到了游戲開發(fā)的樂趣與挑戰(zhàn)。在不斷的實(shí)踐中，我不僅收獲了多方面的技能提高，同時(shí)也逐漸明白了設(shè)計(jì)游戲人物的重要性。在這篇文章中，我將分享我在設(shè)計(jì)游戲人物時(shí)的一些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)游戲人物的理解
游戲人物是游戲中最為重要的元素之一，他們不僅代表了游戲中的角色，更是與玩家產(chǎn)生情感共鳴的核心。這意味著游戲人物的設(shè)計(jì)需要更加注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)，善于刻畫人物的個(gè)性特征，并且將人物與游戲世界、游戲劇情緊密結(jié)合起來(lái)。在設(shè)計(jì)游戲人物之前，我們需要深入挖掘人物的背景故事、意圖和性格，通過(guò)這些元素構(gòu)建出游戲人物身上唯一且逼真的形象。
第三段：設(shè)計(jì)游戲人物的要素
設(shè)計(jì)成功的游戲人物，需要掌握以下要素：
4. 獨(dú)特的語(yǔ)言行為：游戲人物的語(yǔ)言和行為必須與其性格和目標(biāo)相符合，讓玩家更加深入地了解角色身世和性格。
第四段：設(shè)計(jì)游戲人物中的問(wèn)題與對(duì)策
在設(shè)計(jì)游戲人物的過(guò)程中，我們還會(huì)遇到許多問(wèn)題。例如，如何處理沒落的角色，讓其更具有吸引力？為避免這種情況發(fā)生，我們可以通過(guò)刻畫角色獨(dú)特的性格、故事和外貌來(lái)彌補(bǔ)一部分缺陷。同樣可以向玩家提供更豐富、逼真的背景故事，增加角色的吸引力。
此外，還有一個(gè)常見問(wèn)題是重復(fù)率高的游戲外觀。在這個(gè)問(wèn)題上，我們可以從多方面下手，創(chuàng)新外觀設(shè)計(jì)，注重細(xì)節(jié)，使游戲人物更加一致，同時(shí)保持不同的外觀特點(diǎn)，讓角色更加豐富有趣，讓玩家樂在其中。
第五段：總結(jié)
設(shè)計(jì)游戲人物不僅需要關(guān)注表象，還需要注重內(nèi)涵，唯有整合外在形象與內(nèi)在特征，才能打造出一位逼真而獨(dú)特的游戲人物。同時(shí)，設(shè)計(jì)游戲人物的靈感來(lái)源極為廣泛，可以通過(guò)閱讀、探索等方式去挖掘人物特點(diǎn)的來(lái)源。通過(guò)堅(jiān)持對(duì)游戲人物的深入思考與創(chuàng)新思維，在設(shè)計(jì)游戲人物中探索更多可能性。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和嘗試，才能更加完善自己的設(shè)計(jì)思維與技術(shù)，打造出更加優(yōu)秀的游戲人物。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇八
在游戲中，我們控制著眾多虛擬的人物，這些人物可能是騎士、劍士、法師、弓箭手等等。然而，這些虛擬的人物其實(shí)都具有自己的思想、情感和行為，他們真正的內(nèi)心世界是我們所無(wú)法直接了解的。今天，我想分享我在游戲中探索游戲人物內(nèi)心世界的一些心得體會(huì)。
第二段：游戲人物的心理特征
游戲人物的心理特征可以說(shuō)是游戲開發(fā)者所安排的必要元素。不同的職業(yè)、種族和性格會(huì)導(dǎo)致游戲人物的不同心理特征，比如一些職業(yè)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，一些職業(yè)則會(huì)更加追求個(gè)人實(shí)力的提升。另外，游戲人物在打怪、PK或完成任務(wù)時(shí)的不同表現(xiàn)，也反映了他們各自的心理狀態(tài)。比如，有些游戲人物在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)會(huì)表現(xiàn)得十分勇敢，而有些則會(huì)顯得膽小，這些表現(xiàn)可能與游戲人物的種族、職業(yè)和經(jīng)歷有關(guān)。
第三段：游戲人物的心理變化
游戲人物的心理變化是一個(gè)比較有趣的話題。隨著游戲的不斷進(jìn)行，游戲人物的經(jīng)歷會(huì)逐漸累積，這也會(huì)導(dǎo)致他們的心理狀態(tài)發(fā)生變化。比如，一個(gè)年輕的騎士在游戲初期可能會(huì)表現(xiàn)得比較幼稚，然而在游戲后期，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)斗和歷練，他的心理狀態(tài)可能會(huì)變得更加成熟和穩(wěn)定。此外，在游戲人物的心理變化中，我們也經(jīng)常會(huì)看到一些轉(zhuǎn)變，比如一個(gè)冷漠的劍客在某個(gè)時(shí)刻突然會(huì)變得充滿熱情，這可能是由于他在游戲世界中遇到了某個(gè)特別的人、事或物。
第四段：我們?nèi)绾翁剿饔螒蛉宋飪?nèi)心世界
雖然游戲人物的內(nèi)心世界是極為復(fù)雜的，但通過(guò)游戲的劇情、任務(wù)和人物互動(dòng)等方式，我們可以逐漸了解他們的性格、心理特征和歷史背景等關(guān)鍵因素。對(duì)此，我們需要保持敏銳的觀察力和好奇心，并且不斷嘗試建立游戲人物與我們之間的情感聯(lián)系。通過(guò)這樣的探索方式，我們才有可能真正深入游戲人物的內(nèi)心世界，從而更好地理解游戲人物的行為、決策和想法。
第五段：結(jié)尾
在游戲中，每個(gè)游戲人物都是一個(gè)世界的縮影，他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的。通過(guò)探索游戲人物的心理狀態(tài)和內(nèi)心世界，我們可以更好地理解游戲的劇情和背景，同時(shí)也提高了我們的情感共鳴能力和思考能力。讓我們更加認(rèn)真對(duì)待游戲中的每一個(gè)人物，嘗試在游戲中尋找到更多自己的可能性。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇九
在游戲中，人物是玩家與虛擬世界間的橋梁，好的游戲人物設(shè)計(jì)能夠給玩家?guī)?lái)深刻的印象與身臨其境的體驗(yàn)。作為一名游戲設(shè)計(jì)師，我在設(shè)計(jì)游戲人物的過(guò)程中積累了一些心得與體會(huì)。下面將從角色性格、外觀設(shè)計(jì)、動(dòng)畫行為、技能設(shè)定以及故事背景五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，角色的性格塑造是設(shè)計(jì)游戲人物的首要考量。一個(gè)鮮明的角色性格能夠使角色在游戲中更加立體化。在塑造角色性格時(shí)，不僅需要考慮到角色的背景故事和游戲職業(yè)特點(diǎn)，還要著重考慮到玩家與角色的共情。例如，為一個(gè)精靈角色設(shè)計(jì)出一套嬌媚、高冷的外表和氣質(zhì)，能夠使玩家更容易產(chǎn)生對(duì)其的好感，并有愿意選擇該角色的意愿。
其次，外觀設(shè)計(jì)也是設(shè)計(jì)游戲人物的一個(gè)重要方面。外觀是玩家首先看到的，而且也是玩家對(duì)游戲角色第一印象的來(lái)源。游戲人物外觀設(shè)計(jì)要符合游戲的整體風(fēng)格，同時(shí)也要吸引玩家的眼球。在設(shè)計(jì)外觀時(shí)，要注意保持角色的特色和獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格，同時(shí)也要注重色彩和形狀的搭配，使人物形象更加鮮活、有趣。
動(dòng)畫行為是游戲人物設(shè)計(jì)中一個(gè)容易被忽視的重要環(huán)節(jié)。游戲中的人物行為應(yīng)該能夠與玩家的操控相吻合，使得玩家能夠感受到操作的流暢度和自由度。此外，人物的動(dòng)畫行為也能夠幫助玩家更好地理解角色的性格和背景。例如，一個(gè)身手矯健的忍者角色，應(yīng)該有靈活的閃避動(dòng)作和劍法動(dòng)作，以便能夠更好地表達(dá)出其敏捷且嫻熟的特點(diǎn)。
技能設(shè)定是游戲人物設(shè)計(jì)中一個(gè)與游戲玩法密切相關(guān)的方面。每一個(gè)游戲角色都應(yīng)該有其獨(dú)特的技能和能力，這樣才能夠給玩家?guī)?lái)不同的游戲體驗(yàn)。在技能設(shè)定時(shí)，需要保持平衡性和差異性。玩家需要通過(guò)掌握和運(yùn)用角色技能來(lái)取勝，同時(shí)也需要考慮到與其他角色之間的協(xié)作或?qū)?。合理的技能設(shè)定能夠提高游戲的可玩性，增加玩家的挑戰(zhàn)性和樂趣。
最后，故事背景是游戲人物設(shè)計(jì)中一個(gè)能夠?yàn)槿宋镄蜗笤錾闹匾蛩?。每個(gè)角色都有自己的背景故事，這個(gè)故事會(huì)影響到角色的性格、外貌、技能等方方面面。一個(gè)擁有豐富背景故事的角色會(huì)給玩家?guī)?lái)更強(qiáng)的代入感和情感共鳴，使得玩家更加愿意去探索和發(fā)展這個(gè)角色的故事。
總結(jié)起來(lái)，設(shè)計(jì)游戲人物是一項(xiàng)復(fù)雜而精密的工作。在角色性格、外觀設(shè)計(jì)、動(dòng)畫行為、技能設(shè)定以及故事背景等方面，都需要綜合考慮，以使得游戲人物成為一個(gè)真實(shí)、有趣且富有挑戰(zhàn)性的存在。只有在這樣的基礎(chǔ)上，游戲人物才能夠給玩家?guī)?lái)最好的游戲體驗(yàn)，并在玩家心中留下深刻的印象。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇十
游戲人物是游戲中最基本的要素之一，游戲人物不僅是需要玩家操作的對(duì)象，更是游戲情節(jié)的推動(dòng)者和游戲世界的創(chuàng)作者。一個(gè)擁有鮮明人物形象的游戲往往能夠吸引更多的玩家，并保持他們的持久性。游戲人物因其身上所承擔(dān)的角色與職責(zé)，形成了深遠(yuǎn)的意義和重要性。
第二段：游戲人物的刻畫
一個(gè)游戲人物的形象和內(nèi)在特質(zhì)對(duì)游戲體驗(yàn)至關(guān)重要。如果游戲人物形象設(shè)計(jì)獨(dú)特、細(xì)節(jié)刻畫到位，往往會(huì)引起玩家的共鳴，提高游戲的身臨其境感。同時(shí)，游戲人物的內(nèi)在特質(zhì)也需要得到有效的表現(xiàn)，如性格、行為方式、思想觀念等方面，都需要和身份角色相對(duì)應(yīng)，增強(qiáng)角色的可信度和故事情節(jié)的真實(shí)性。
第三段：游戲人物的養(yǎng)成
為了拉長(zhǎng)游戲的持久度，往往需要對(duì)游戲人物進(jìn)行養(yǎng)成。這也就是說(shuō)，在玩家通關(guān)過(guò)游戲后，他們還會(huì)繼續(xù)投入時(shí)間、金錢和心血來(lái)提升自己所控制的人物屬性，從而讓游戲體驗(yàn)變得更加完整。因此，游戲本身就是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，通過(guò)養(yǎng)成人物來(lái)探索游戲世界的極限，也成為了許多玩家的樂趣所在。
第四段：游戲人物的啟示
除了僅僅游戲方面，游戲人物的創(chuàng)造和演繹也帶來(lái)了其他方面的啟示和啟發(fā)。比如，游戲行業(yè)的崛起，使得游戲人物的形象逐漸成為了現(xiàn)代文化中獨(dú)特的設(shè)計(jì)形式，就像馬里奧大頭像、洛克人的鎧甲等，已經(jīng)成為了時(shí)代的代表性符號(hào)。此外，游戲人物的性格與行為方式可能也能夠影響玩家的行為習(xí)慣以及價(jià)值觀念，并帶來(lái)某部分社會(huì)教育意義。
第五段：游戲人物的未來(lái)
隨著游戲行業(yè)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，游戲人物也將走向更加豐富和多樣化的方向。比如，游戲人物的AI完全替代、不斷創(chuàng)造新的形象和角色、以及不同游戲界面的全新設(shè)計(jì)等，都將提高游戲人物的創(chuàng)造性和藝術(shù)性，也帶來(lái)更加嶄新的游戲體驗(yàn)。而游戲人物的演繹和表演技巧，也將通過(guò)不斷的創(chuàng)新發(fā)展，成為絕佳的娛樂體驗(yàn)手段，娛樂行業(yè)的未來(lái)也將因此受到極大推動(dòng)。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）
游戲是一種被廣泛接受并深受喜愛的娛樂方式，而游戲人物則成為了游戲中不可或缺的角色。他們擁有各自的外貌、能力、背景和故事，也是游戲體驗(yàn)中不可或缺的部分。在接觸游戲過(guò)程中，我們通常會(huì)與游戲人物產(chǎn)生共鳴和情感共鳴，這些共鳴最終形成了我們的獨(dú)特體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。在本文中，將介紹我對(duì)游戲人物的幾點(diǎn)感悟與思考。
第二段：游戲人物的塑造（250字）
無(wú)論是玄幻輕小說(shuō)、Cosplay簡(jiǎn)單的扮演、還是極具變化機(jī)制的依托網(wǎng)游設(shè)計(jì)，游戲人物都會(huì)文化整合，體驗(yàn)游戲世界的真實(shí)動(dòng)態(tài)。人物設(shè)計(jì)包括了形體特征，背景設(shè)定，技能特色等各方面，游戲人物的塑造是擺脫這些制約因素，創(chuàng)造一個(gè)新的人格存在。同時(shí)，設(shè)計(jì)游戲人物的目的是為了達(dá)到更好的游戲體驗(yàn)，“觀察者”與“參與者”的角色切換，是游戲人物設(shè)計(jì)的一個(gè)嚴(yán)肅課題，最好的設(shè)計(jì)是讓玩家沉浸游戲世界而不是讓他們覺得冷漠或者漫不經(jīng)心。
第三段：游戲人物的代入感（250字）
代入感是游戲人物的一種基本屬性，可以說(shuō)是溝通游戲與玩家之間的橋梁。當(dāng)游戲人物的做法與自己的行動(dòng)或價(jià)值觀相一致時(shí)，我們會(huì)感到代入感并表現(xiàn)出情感共鳴。例如，曾經(jīng)通關(guān)的一款游戲中，有一個(gè)角色是我非常喜歡的，她一直是我的隊(duì)友，并在最后一戰(zhàn)中英勇地犧牲了自己。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我不由自主地掉下了淚，這種情感共鳴能夠讓我認(rèn)為游戲是一個(gè)更加深刻的體驗(yàn)。
第四段：游戲人物與人格塑造（250字）
在游戲中，我們通常會(huì)選擇一個(gè)具有某些特征的人物來(lái)代表我們自己，然后通過(guò)玩游戲的過(guò)程來(lái)強(qiáng)化我們的這些個(gè)性偏好。比如，玩家們可在游戲中進(jìn)行各種各樣的冒險(xiǎn)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗技能，創(chuàng)造個(gè)性頭像，使用軟件的添加背景音樂等也可以進(jìn)行自我塑造。在某種意義上，游戲世界也成為了一種實(shí)驗(yàn)室，允許我們通過(guò)嘗試、探索和實(shí)踐來(lái)提高個(gè)體的點(diǎn)數(shù)，從而為現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)性塑造奠定基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）
總之，游戲人物在游戲中扮演著一個(gè)重要的角色，給玩家?guī)?lái)了豐富的游戲體驗(yàn)和情感共鳴。在我看來(lái)，人物并不僅僅是游戲玩法的一部分，更是刺激我們來(lái)探索其他世界的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，從而幫助我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更好地理解自己和世界。通過(guò)與游戲人物共處和互動(dòng)，我們不僅能夠深入探索游戲世界，還能夠了解自己的內(nèi)心世界，從而更加充實(shí)、豐富和深刻地理解游戲與人生。因此，我們要高度重視游戲人物的設(shè)計(jì)和體驗(yàn)，注重游戲過(guò)程中的情感連接和共鳴，從而達(dá)到更加全面、豐富的游戲體驗(yàn)。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇十二
王受之先生曾指出:“所謂設(shè)計(jì)，指的是把一種設(shè)計(jì)、規(guī)劃、設(shè)想、問(wèn)題的解決的方法，通過(guò)視覺的方式傳達(dá)出來(lái)的活動(dòng)過(guò)程。它的核心內(nèi)容包括三各個(gè)方面，即:(1)計(jì)劃、構(gòu)思的形成;(2)視覺傳達(dá)方式，即把計(jì)劃、構(gòu)思、設(shè)想、解決問(wèn)題的方式利用視覺的方式傳達(dá)出來(lái);(3)計(jì)劃通過(guò)傳達(dá)之后的具體應(yīng)用。”字體設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)范疇的基礎(chǔ)要素之一。因此在某種程度上它遵循著設(shè)計(jì)的定義，通過(guò)設(shè)計(jì)的定義可以進(jìn)一步認(rèn)知，字體設(shè)計(jì)也在經(jīng)歷如此的一個(gè)過(guò)程:計(jì)劃，構(gòu)思的形成，即形成字體的設(shè)計(jì)概念，明確要表達(dá)的設(shè)計(jì)理念。這要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)者的理性思維、想象等過(guò)程來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)。而字體的功能性，即文字的視覺信息傳達(dá)，則是借用視覺形式來(lái)傳達(dá)已形成的概念、思想，設(shè)計(jì)者通過(guò)不同的維度轉(zhuǎn)換與思考、不同的設(shè)計(jì)方法，以及各種形式美的法則，將設(shè)計(jì)的概念、思想給予藝術(shù)性，用美的、善的、夸張的、直白的、真實(shí)的或虛擬的等形式將概念、思想轉(zhuǎn)化成文字型的視覺符號(hào)再傳達(dá)出來(lái)。
同時(shí)，文字傳達(dá)的過(guò)程中還要考慮受眾群體的心理認(rèn)同，即要讓觀者在第一時(shí)間內(nèi)感受到心靈的共鳴，從而為做好下一步傳達(dá)奠定基礎(chǔ)。文字的傳達(dá)形式直接影響信息傳達(dá)的內(nèi)容，“和而不同”的理念在其中得以體現(xiàn)，中國(guó)的文化博大精深，文字同樣如此，每一個(gè)小小的符號(hào)都承載著不同的歷史的文化意義，每一個(gè)文字符號(hào)都充滿了生機(jī)，給人類提供了認(rèn)識(shí)世界的有效方法。字體設(shè)計(jì)的形式與功能問(wèn)題是相互聯(lián)系、互為推動(dòng)的，并非對(duì)立存在，他們是辯證的對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，并不存在形式大于功能或功能重于形式的問(wèn)題，而是一種整體的藝術(shù)性的問(wèn)題，是重形式還是重功能最終取決于設(shè)計(jì)的需要，沒有形式，只追求情趣，將難以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的整體意義。
字體設(shè)計(jì)是點(diǎn)、線、面的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，這三個(gè)簡(jiǎn)單的要素給了字體設(shè)計(jì)無(wú)限的創(chuàng)意空間，同時(shí)也無(wú)限的豐富了字體設(shè)計(jì)的形式，就不同文字的特點(diǎn)而言:如漢字之類的表意的文字大都是由圖形文字經(jīng)抽象后轉(zhuǎn)化而來(lái)的語(yǔ)言符號(hào)，因此它具有抽象性的一面，同時(shí)又具有極大的信息承載量，漢字的圖形化特點(diǎn)將作為字體設(shè)計(jì)討論的必不可少的一部分。一段文字是經(jīng)由高度的理性和合理化的概括而形成的，它符合對(duì)稱與均衡的原則、線性的組構(gòu)形式以及形式上的美感;英文之類的表音的字母同樣也是抽象化的圖形，具有對(duì)稱與均衡、條理以及符合線性的思維模式。通過(guò)文字的特點(diǎn)進(jìn)一步分析字體的微妙變化，從文字本身出發(fā)，尋找更為適理的、與眾不同的文字設(shè)計(jì)，無(wú)論是以還原文字本身承載的信息還是從內(nèi)在審美出發(fā)，最終要給予其新的意義。
康定斯基在1921年寫了《關(guān)于形式問(wèn)題》一文，他早在20世紀(jì)初就對(duì)藝術(shù)中的形式問(wèn)題作了闡述，書中一些理論對(duì)于今天的字體設(shè)計(jì)具有重要的借鑒意義。他指出:“所以歸根結(jié)底，形式是否具備了個(gè)人因素、民族因素或風(fēng)格都不是至關(guān)重要的;形式是否合乎時(shí)代的主題，是否多少地與其它形式發(fā)生關(guān)聯(lián)，或者是否完全獨(dú)立存在，這些形式也都無(wú)關(guān)宏旨，最重要的事情在于形式是否出自于內(nèi)在的需要?！毙问綖閮?nèi)容服務(wù)，內(nèi)在需要的構(gòu)成因素是復(fù)雜的，它既包含設(shè)計(jì)師的內(nèi)在審美需要也包括外在的社會(huì)性的需求，設(shè)計(jì)師的審美高度決定了內(nèi)在需要的真實(shí)必定性。民族文化的不同導(dǎo)致了設(shè)計(jì)師表達(dá)形式的不同，每個(gè)時(shí)代都有其本時(shí)代的設(shè)計(jì)需求與設(shè)計(jì)形式，但歸根到底形式是服從內(nèi)容的，服從內(nèi)在需求的。在字體設(shè)計(jì)中，同樣也符合這一規(guī)律，設(shè)計(jì)形式總是離不開文字內(nèi)容的支撐，不同的設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)內(nèi)容、受眾群體，需要實(shí)行相應(yīng)的、不同的設(shè)計(jì)形式，設(shè)計(jì)手法也大相徑庭。正如博物館的標(biāo)志設(shè)計(jì)，如果與字體相關(guān)，就應(yīng)首先要考慮博物館的屬性，這就是字體的內(nèi)容需求的基本前提，同時(shí)受眾群體對(duì)該字體的解讀程度與識(shí)別力也是設(shè)計(jì)的參考依據(jù)，這些因素都是設(shè)計(jì)字體內(nèi)容所需要的。而作為設(shè)計(jì)者個(gè)人的設(shè)計(jì)思路，需要在設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中符合整體的內(nèi)容需要，設(shè)計(jì)概念的產(chǎn)生到實(shí)現(xiàn)過(guò)程是不斷改進(jìn)與整合的過(guò)程，在具體的設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷地符合內(nèi)容的需要，讓形式本身就成為內(nèi)容。
康定斯基提到一個(gè)關(guān)于字母的例子，他指出:人們看到字母后感受到兩種形式:一是主要形式(即整個(gè)外形)帶給人們的感受;二是若干的線條(因?yàn)榫€條本身就會(huì)帶給人們以不同的視覺感受)帶來(lái)的情感。他將形式本身細(xì)分，分為整體及局部?jī)蓚€(gè)部分。這種劃分給字體設(shè)計(jì)提供了新的思考角度，這與繪畫中整體與局部關(guān)系的處理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。字體的設(shè)計(jì)的形式要素同樣離不開整體與局部的關(guān)系處理，局部構(gòu)成整體，局部要融入整體之中，不能脫離整體，同時(shí)要保持設(shè)計(jì)的'細(xì)節(jié)。字體的設(shè)計(jì)亦是如此，字體的整體性美感要作為首先考慮的因素，它決定著觀者在第一視覺的宏觀效果，而字體的每個(gè)筆畫是要傳達(dá)快樂、樂觀、進(jìn)取，還是消極的情感，這就需要在表現(xiàn)細(xì)節(jié)時(shí)(如:用不同的線條)更全面地傳達(dá)給受眾。筆畫所展現(xiàn)的節(jié)奏要服從于整體的字形結(jié)構(gòu)，字體設(shè)計(jì)的重要性也在于此。
不同時(shí)期的文明必定產(chǎn)生出與它相應(yīng)的特有的藝術(shù)和設(shè)計(jì)，它具有不可復(fù)制性特點(diǎn)，“任何藝術(shù)品都是其時(shí)代的產(chǎn)兒，同時(shí)也是孕育著我們感情的母親。試圖復(fù)活過(guò)去的藝術(shù)原則至多產(chǎn)生一些如同流產(chǎn)嬰兒的藝術(shù)作品?！睍r(shí)間的一維性與歷史的不可重復(fù)性使得每個(gè)時(shí)期的設(shè)計(jì)藝術(shù)具有了自身不可代替的時(shí)代意義。字體設(shè)計(jì)中的“形”離不開進(jìn)展的時(shí)代背景，當(dāng)代社會(huì)的設(shè)計(jì)形式必定是符合當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)展?fàn)顩r，它是這個(gè)時(shí)代需求的社會(huì)產(chǎn)物，也是設(shè)計(jì)形式的基礎(chǔ)背景。無(wú)論是從字體本身的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)的概念還是藝術(shù)的形式因素來(lái)看字體本身的形式，設(shè)計(jì)師都要從內(nèi)在的需求出發(fā)，將這種需求以適當(dāng)?shù)男问絺鬟_(dá)出來(lái)，制造出符合時(shí)代人文的設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇十三
通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中雖然遇到了一些問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過(guò)親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。
過(guò)而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過(guò)而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，一定要不懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可！
課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了常用元件的識(shí)別和測(cè)試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過(guò)查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。
回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇十四
在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，我所選的設(shè)計(jì)題目是《led的封裝》，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，寒假里通過(guò)各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過(guò)程中，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來(lái)我開始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對(duì)不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱，并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。
3月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過(guò)程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請(qǐng)教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉。經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)多月的時(shí)間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。
4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿，請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過(guò)程。
我非常耐心的，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，經(jīng)過(guò)多次修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。
寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過(guò)程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過(guò)不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過(guò)程中可謂是獲益匪淺，的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的慢慢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的。我想這是一次對(duì)意志的磨練，也是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來(lái)的，而是修改出來(lái)的，這需要的是耐心，還要用心。在led封裝調(diào)查的過(guò)程中，我遇到的問(wèn)題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會(huì)到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的，在答辯的過(guò)程中，自我感覺還是不錯(cuò)的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇十五
在剛聽到這個(gè)課程設(shè)計(jì)的題目時(shí)，我頓感那時(shí)一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的難題，就光在tc中畫圖，對(duì)我來(lái)說(shuō)就難于上青天了，畢竟那個(gè)我一無(wú)所知；老師上課對(duì)于課程設(shè)計(jì)的講解還能聽懂，不過(guò)理論與實(shí)踐之間是有鴻溝的。
看著筆記上機(jī)，發(fā)現(xiàn)始終不能通過(guò)編譯，改了又改，還是“error”，就在我焦頭爛額的時(shí)候，身邊一陣清風(fēng)襲過(guò)，熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，趕緊舉手求助，老師過(guò)來(lái)了，只改動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)地方，程序就ok了。我寒?。?/p>
這人怎么就這么大的差距呢？？幾時(shí)我才有他那種水平??！
開始的一周就這樣毫無(wú)頭緒的度過(guò)了，沒有老師的幫忙修改，根本沒辦法做下去，我不可能總依靠老師，得自己想辦法的。
后來(lái)從圖書館和網(wǎng)上找到了一些資料，從中收獲不少，同時(shí)在同學(xué)的幫助下，逐漸學(xué)會(huì)了對(duì)圖形的操作。后面幾天逐漸完成了計(jì)算器的基本界面和功能設(shè)計(jì)。這其中老師的幫助也是不可或缺的。
在實(shí)踐過(guò)程中不但提高了對(duì)已知知識(shí)的.認(rèn)知度，更令我們掌握了不少新知識(shí)。知道了要學(xué)的還有很多。在設(shè)計(jì)程序時(shí)也增長(zhǎng)了自己的自己翻閱有關(guān)文獻(xiàn),加強(qiáng)了自己實(shí)踐能力.
alt+r按下后，千萬(wàn)不要在意“error”有多少，平靜的對(duì)待，錯(cuò)誤才是提高的前提。
在上機(jī)操作過(guò)程中，得到了不少同學(xué)的幫助，集體的力量的確很大！但在必要的時(shí)候還是得依靠自己！
兩周的時(shí)間，挺快！喜怒哀樂，喧鬧后，一切歸于平靜。
最后,還得要謝謝劉金平老師及同學(xué)在這過(guò)程中對(duì)我的指導(dǎo)幫助。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇十六
在大學(xué)以前我從來(lái)就沒見過(guò)c語(yǔ)言，這東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分陌生的。
剛開始學(xué)c語(yǔ)言，感到每天都在云里霧里飄著，感覺對(duì)這個(gè)東西真的好難入手。但學(xué)了一段時(shí)間后逐漸對(duì)c語(yǔ)言有了認(rèn)識(shí)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單操作?，F(xiàn)在我們又要開始進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，我的天空突然徹底black了，阿門！不過(guò)我不會(huì)放棄，前輩們都說(shuō)：“堅(jiān)持到底就是勝利！”，恩！我也是這么認(rèn)為的。萬(wàn)事開頭難，只要我找到方法，我一定可以的，嘿，嘿，嘿！不過(guò)我們都知道，我們是一定會(huì)成功的，因?yàn)槲覀冇形覀兊奶?yáng)，至于是誰(shuí)呢，我就不說(shuō)了，大家都知道了，是吧！剛開始編程時(shí)，那個(gè)“error”啊，多得已經(jīng)無(wú)法用“多”來(lái)形容了，那是“很多”??！于是我開始了漫長(zhǎng)而繁瑣的地毯式搜查，我累的地暗天黑都已無(wú)所謂，那個(gè)瘋狂的人，是我，是我，還是我！海闊憑魚躍，天高任我飛！我曾經(jīng)花了整整一個(gè)上午的時(shí)間來(lái)弄一個(gè)麻煩的閃爍，那做出來(lái)后的感覺，就能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“爽”，人生最幸福的事也就莫過(guò)于此，這小小的.成功使我的信心十足，我看到希望了，來(lái)西牙！
于是，我開始了更為艱巨的任務(wù)，那就是把整體結(jié)構(gòu)弄出來(lái)，我為此都“白”了少年頭。在我們整個(gè)宿舍的團(tuán)結(jié)合作下，終于把框架弄出來(lái)了。接下來(lái)就應(yīng)該改錯(cuò)誤了，隨著一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的糾正，終于一個(gè)程序浮出了水面我們成功了，高興啊，真高興！通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我對(duì)c語(yǔ)言更有興趣了，我相信以后我一定趕上我們的太陽(yáng)的。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇十七
作為班主任而言，班會(huì)課是教育學(xué)生的主要途徑之一。在遲老師的《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》一文中，系統(tǒng)闡述了班會(huì)課的相關(guān)知識(shí)，尤其是針對(duì)如何上好主題班會(huì)課的，進(jìn)行全方面、全過(guò)程，細(xì)致的講解，讓我受益匪淺。同時(shí)也感到上好一節(jié)班會(huì)課是不容易的。通過(guò)學(xué)習(xí)我有以下收獲：
首先，班會(huì)有固定班會(huì)，臨時(shí)班會(huì)，主題班會(huì)三類，其中主題班會(huì)的內(nèi)容是比較集中的，指向單一，目的性最強(qiáng)，因此也是德育的主要方式。
其次，我了解到了主題班會(huì)的類型，功能以及實(shí)施原則等理論性知識(shí)，同時(shí)也從主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和具體操作等方面學(xué)習(xí)到了方法和技巧。從主題的選擇，到組織實(shí)施的工作方法，再到總結(jié)提升，深化主題，每一步都圍繞著同一個(gè)問(wèn)題，那就是如何才能激發(fā)學(xué)生情感，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴，以達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，使其接受班會(huì)所傳達(dá)的信息的目的'。
最后，班主任在主題班會(huì)中的主導(dǎo)作用，需要完美的體現(xiàn)出來(lái)，無(wú)論是內(nèi)容的確定還是過(guò)程的掌控，都需要班主任進(jìn)行指導(dǎo)，因此這對(duì)班主任自身也有三個(gè)要求：
一、要有科學(xué)的教育理念；
二、平日里要注重相關(guān)知識(shí)和素材的積累；
三、在實(shí)踐中要有智慧和創(chuàng)造力。
總而言之，主題班會(huì)就是根據(jù)德育目標(biāo)，由班主任運(yùn)用相應(yīng)的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)去迎合學(xué)生的需求，進(jìn)而感染學(xué)生，達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，主動(dòng)接受德育影響的過(guò)程。同時(shí)，結(jié)合班主任的駕馭能力和創(chuàng)新能力，這節(jié)課才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。所以在以后的班主任工作中，我會(huì)將以上學(xué)到的方法和技巧，積極地運(yùn)用到主題班會(huì)課上，使班會(huì)課的作用發(fā)揮到最大。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇十八
通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入的理解.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，為了學(xué)好這門課程，必須在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐.一個(gè)人的力量是有限的，要想把課程設(shè)計(jì)做的更好，就要學(xué)會(huì)參考一定的資料，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，讓自己和別人的.思想有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，得出屬于你自己的靈感.
程序的編寫需要有耐心，有些事情看起來(lái)很復(fù)雜，但問(wèn)題需要一點(diǎn)一點(diǎn)去解決，分析問(wèn)題，把問(wèn)題一個(gè)一個(gè)劃分，劃分成小塊以后就逐個(gè)去解決.再總體解決大的問(wèn)題.這樣做起來(lái)不僅有條理也使問(wèn)題得到了輕松的解決.
在這個(gè)過(guò)程中，我也曾經(jīng)因?yàn)閷?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏失落過(guò)，也曾經(jīng)仿-真成功而熱情高漲.生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲.勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題.雖然這只是一次的極簡(jiǎn)單的課程制作，可是平心而論，也耗費(fèi)了我不少的心血，這就讓我不得不佩服開發(fā)技術(shù)的前輩，才意識(shí)到老一輩對(duì)我們社會(huì)的付出，為了人們的生活更美好，他們?yōu)槲覀兩鐣?huì)所付出多少心血啊！對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜.讓我知道了學(xué)無(wú)止境的道理.我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)不能滿足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你.挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有.這次課程設(shè)計(jì)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶！
通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)我對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，以為現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)用不上就加以怠慢，等到想用的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)原來(lái)是那么的不扎實(shí).以后努力學(xué)好每門專業(yè)課，讓自己擁有更多的知識(shí)，才能解決更多的問(wèn)題！
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇十九
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過(guò)程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計(jì)算，一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了。可是我從不同的機(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非常苦惱。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我找到了問(wèn)題所在之處，將之解決了。同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，面對(duì)功率大，傳動(dòng)比也大的情況，我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過(guò)大，所以只能從頭再來(lái)。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn)，在動(dòng)筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計(jì)算比較充分，整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來(lái)自己沒有電腦，用起來(lái)很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文就這樣在片刻消失了，當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過(guò)程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn)，沒有感性的認(rèn)識(shí)，空有理論知識(shí)，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，我覺得做這種類型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來(lái)，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)。有時(shí)候，一個(gè)人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會(huì)更完美!
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí)，使我對(duì)設(shè)計(jì)有了基本掌握，對(duì)于設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。但是在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)，都必須要放到客觀實(shí)際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)公司，在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，以便能夠拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大自身與社會(huì)的接觸面，為將來(lái)立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)是一門需要全才的學(xué)科。不僅需要扎實(shí)的功底，還要善于理解客戶心理，同時(shí)也要對(duì)管理學(xué)、是市場(chǎng)營(yíng)銷、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的。而實(shí)習(xí)則有助于我們明白什么知識(shí)才是對(duì)我們的設(shè)計(jì)最有幫助的。
平時(shí)，主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來(lái)社會(huì)實(shí)踐，首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì)，思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對(duì)這次大賽的些許不舍，懷著對(duì)當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開始時(shí)候的豪情萬(wàn)丈的決心的留戀，懷著通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志，我開始寫這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對(duì)自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（），我接觸到microsoft 產(chǎn)品。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過(guò)vc和asp，因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系，接觸過(guò)vb，但是沒有專門去學(xué)他，因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class，int，覺得vb的sub，var 看著就不是很順心。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，突然看到了一個(gè)號(hào)稱“.net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開發(fā)工具”，而且主推c#語(yǔ)言，由于對(duì)c語(yǔ)言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒?duì)他產(chǎn)生了興趣。我就開始了對(duì)c#的學(xué)習(xí)，任何語(yǔ)言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語(yǔ)言編程的時(shí)候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請(qǐng)空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個(gè)時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫(kù)站出來(lái)的時(shí)候啦，于是我又裝上了sql serverxx，以前學(xué)asp的時(shí)候用的是access，那個(gè)時(shí)候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
通過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。
來(lái)到學(xué)校后，隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫(kù)課程大賽開始了，我有一個(gè)看法就是我自己應(yīng)該具備的能力不是我會(huì)多少，而是我應(yīng)該具備快速學(xué)會(huì)東西的能力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時(shí)候很容易被一些專業(yè)名詞說(shuō)嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說(shuō)這個(gè)太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自己的好奇心。其實(shí)都是紙老虎，又不是什么國(guó)家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個(gè)工具就容易多了，just do it！我記得我做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之前，我們老師說(shuō)要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒有軟件建模的思想，什么uml建模對(duì)我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個(gè)信息橫流的世界，有g(shù)oogle，baidu就沒有不能解決的知識(shí)難題。以及后來(lái)的數(shù)據(jù)庫(kù)分析的時(shí)候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時(shí)候我想過(guò)用什么架構(gòu)，c/s模式？模式有很多，怎么選擇？我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個(gè)架構(gòu)，不會(huì)，沒關(guān)系，咱學(xué)。just do it！前期工作準(zhǔn)備好后，加以實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。并且對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里面的存儲(chǔ)過(guò)程有了比較深入的了解。經(jīng)過(guò)大概2個(gè)多星期的奮斗，數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎(jiǎng)以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)。
與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動(dòng)手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)開始無(wú)論遇到什么困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對(duì)知識(shí)的渴望，出于對(duì)新技術(shù)的好奇，出于對(duì)一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)，不過(guò)這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站，的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語(yǔ)言本來(lái)就是相通的，just do it！語(yǔ)言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個(gè)工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語(yǔ)說(shuō)的好：學(xué)無(wú)止境??！
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫(kù)大賽，讓我確實(shí)打開了眼界。
（最后，很感激學(xué)校給了我們這次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)生有了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野的機(jī)會(huì)。也感謝老師們對(duì)我們無(wú)私忘我的指導(dǎo)，我會(huì)以這次課程設(shè)計(jì)大賽作為對(duì)自己的激勵(lì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。畢竟學(xué)習(xí)就是一個(gè)just do it的過(guò)程?。┪抑苯訌膱?bào)告上面復(fù)制過(guò)來(lái)的.....所以這段也不刪去了.............呵呵。
通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的`掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中雖然遇到了一些問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過(guò)親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。
過(guò)而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過(guò)而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，一定要不懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!
課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了常用元件的識(shí)別和測(cè)試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過(guò)查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。
回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇二十
在指導(dǎo)老師——___老師的悉心指導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，順利地完成了此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標(biāo)文件的要求，編制一套施工投標(biāo)文件。我所做的項(xiàng)目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計(jì)”，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南、德慶接國(guó)道321線，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的主要的對(duì)外五大通道之一。本標(biāo)段路線起點(diǎn)(k169+100.00)即扶合鎮(zhèn)處，途經(jīng)金充，到達(dá)本段終點(diǎn)(k178+853.00)與信宜交界處，標(biāo)段長(zhǎng)9.75km，短鏈長(zhǎng)度3.67m。
我通過(guò)熟悉有關(guān)公路工程招投標(biāo)的法令、法規(guī)，熟悉、領(lǐng)會(huì)具體工程項(xiàng)目的招標(biāo)文件，細(xì)讀投標(biāo)項(xiàng)目的施工圖設(shè)計(jì)圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范，全面了解投標(biāo)項(xiàng)目的工程內(nèi)容、技術(shù)要求及其他相關(guān)問(wèn)題，從而進(jìn)行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設(shè)計(jì)，計(jì)算投標(biāo)報(bào)價(jià)，研究投標(biāo)報(bào)價(jià)策略，確定最終報(bào)價(jià)。
通過(guò)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)真完成，我對(duì)公路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：
1、在公路工程設(shè)計(jì)文件中均列有各分部分項(xiàng)工程的工程量，在編制造價(jià)時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)文件中提供的工程量進(jìn)行復(fù)核，檢查是否符合工程量計(jì)算規(guī)則，否則應(yīng)按工程量計(jì)算規(guī)則進(jìn)行調(diào)整。
2、加強(qiáng)設(shè)計(jì)圖表的復(fù)核工作，以減少設(shè)計(jì)圖表的錯(cuò)漏，避免因圖表數(shù)量錯(cuò)誤而影響工程造價(jià)。
3、算標(biāo)要認(rèn)真細(xì)致，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既不要有僥幸心理，也不要搞層層加碼。
4、算標(biāo)過(guò)程的關(guān)鍵在于掌握好工程量、基價(jià)和各項(xiàng)費(fèi)率這三大要素，只有這三大要素計(jì)算準(zhǔn)確、確定合理才能保證報(bào)價(jià)有一定的競(jìng)爭(zhēng)力，又能在得標(biāo)后獲得理想的效益。
5、施工組織設(shè)計(jì)是對(duì)擬建工程項(xiàng)目提出科學(xué)的實(shí)施計(jì)劃，其主要研究?jī)?nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學(xué)地安排施工進(jìn)度計(jì)劃及資源調(diào)配計(jì)劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計(jì)施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖等。
總之，通過(guò)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)地順利完成，我得益良多。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇二十一
畢業(yè)設(shè)計(jì)最后做好了，通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，最后有了結(jié)果。在這期間有過(guò)攻克難關(guān)的笑容，也有過(guò)遇到困惑的愁苦，但是此刻都已經(jīng)不重要了，此刻有的只是喜悅。
經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最后完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì)，多了很多思考，也鍛煉了我的組織潛力和對(duì)一些知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我明白了自己原先的知識(shí)比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點(diǎn)眼高手低的感覺。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我明白，在以后的.工作和生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力的充實(shí)自己的大腦。
的意見，這樣做起事情來(lái)就能夠事倍功半。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、施工員的幫忙下，我對(duì)此次設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的資料做的，在公司實(shí)習(xí)六個(gè)多月里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力用心參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。
手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好，但是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富，使我終身受益！原先那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，以樂觀向上的心態(tài)投入到設(shè)計(jì)當(dāng)中，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我深刻的體會(huì)到了專業(yè)的重要性，讓我給自己有了一個(gè)更好的定位，為將來(lái)的工作打好了基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇二十二
剛剛開學(xué)我們就進(jìn)行了一個(gè)星期的電子商務(wù)概論的實(shí)訓(xùn)，可能是剛剛開學(xué)的緣故，玩心還很重!所以在剛剛開始實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課，我基本上沒有做什么事，不是和同學(xué)聊天就是瀏覽網(wǎng)站，并沒有照老師說(shuō)的認(rèn)真操作。在這之后，我也認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在是實(shí)訓(xùn)，應(yīng)該認(rèn)真的做好老師交代的事情。
電子商務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)普遍的運(yùn)用于各個(gè)角落，對(duì)人類的影響也越來(lái)越大。而對(duì)于我們這些學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好它更是一項(xiàng)大任務(wù)。而對(duì)于如何學(xué)好它，光靠理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，鄧小平同志曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調(diào)料一清二楚，不真正掌勺，永遠(yuǎn)也成不了“大廚”。而學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們自己"掌勺",使我們從實(shí)踐中,獲得電子商務(wù)的更大知識(shí).
在接下來(lái)的幾節(jié)課中，我開始認(rèn)真的做題。剛剛開始做“電子商務(wù)相關(guān)的基本操作”與“網(wǎng)上銀行服務(wù)”操作的時(shí)候，做的還挺順手。
但是越是到后面就越不行。當(dāng)我做到“電子錢包管理與使用”的時(shí)候，我就遇到了問(wèn)題，怎么做都不成功?？吹絼e人已經(jīng)做到實(shí)訓(xùn)四，而我還在實(shí)訓(xùn)三慢慢的摸索，可還是毫無(wú)結(jié)果，伴隨著這樣的壓力，我的心里非常著急。也終于明白電子商務(wù)必須好好的學(xué)習(xí)，不然你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。于是我不得不請(qǐng)教同學(xué)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的指導(dǎo)，才完成了這些操作。
接下來(lái)我便操作了電子商務(wù)“b2b”,“b2c”與“c2c”這三種網(wǎng)上交易的方式，要做好這些操作也并非一件容易的事，因?yàn)檫@里面每一個(gè)細(xì)節(jié)的操作都是很重要的，稍有錯(cuò)誤就完成不了交易。這使得我不得不仔細(xì)的操作每一個(gè)步驟,直到最后完成整個(gè)交易。
在做到“網(wǎng)上單證“的時(shí)候，可能是系統(tǒng)故障，做不了!
“edi模式”、“ca認(rèn)證”，還有“電子合同”都是比較容易操作的,我很容易就操作完了這些,感覺自己做得還可以。
由于時(shí)間與自己的關(guān)系，在做這些題目的過(guò)程中遇到的許多問(wèn)題沒有解決就沒有繼續(xù)認(rèn)真的探討下去,跳過(guò)了一些不會(huì)做的題目。這也就導(dǎo)致我在考試的時(shí)候有些題目不會(huì)做.看到那些認(rèn)真完成操作同學(xué)無(wú)論是操作什么都是迎刃而解,心中不免有一些慚愧.
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),使我收益匪淺,我學(xué)到了許多我以前不會(huì)做的操作,接觸到了自己以前沒有接觸到的東西,并讓我掌握了電子商務(wù)的一些業(yè)務(wù)流程，也使我進(jìn)一步了解電子商務(wù),為以后從事電子商務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
更使我明白遇到什么挫折,不氣餒,不放棄,勇于探索,才會(huì)讓自己離成功越來(lái)越近!俗話說(shuō):知之為知之,不知為不知!不要不懂裝懂,有什么不懂的要敢于向"知之者"請(qǐng)教!
知識(shí)是慢慢積累而成的,我們學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí),而實(shí)踐也是非常重要的,只有當(dāng)兩者結(jié)合,才會(huì)獲得收獲!
設(shè)計(jì)游戲人物心得體會(huì)篇二十三
在前兩周中我們進(jìn)行的vb課程設(shè)計(jì)中，我獲得了一些心得體會(huì)。
這是我第一次系統(tǒng)與完整的接觸軟件設(shè)計(jì)。我們組的題目是關(guān)于“俄羅斯方塊游戲”的設(shè)計(jì)。我在組內(nèi)主要負(fù)責(zé)：
（1）游戲界面的設(shè)計(jì)；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級(jí)別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂。；
在這次課程設(shè)計(jì)中，我的能力得到了鍛煉，自己也有許多體會(huì)。這次的課程設(shè)計(jì)是自己第一次全面接觸軟件的制作過(guò)程。以前僅僅是對(duì)軟件的開發(fā)有一個(gè)大體的印象，通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)軟件的開發(fā)有了切身的體會(huì)。軟件并不像我原來(lái)所想的那樣十分神秘，而是有著一個(gè)相對(duì)固定的模式和流程。我們只要按照這個(gè)模式和流程，就能夠比較標(biāo)準(zhǔn)的完成一個(gè)軟件的制作。軟件的制作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要我們掌握多方面的知識(shí)。在這次課程設(shè)計(jì)中，我覺得自己的知識(shí)面依然有所欠缺。因此我需要在以后的學(xué)習(xí)中加以注意，要不斷的提高自己的知識(shí)面與知識(shí)層次。
我在這次課程設(shè)計(jì)中主要負(fù)責(zé)：
（1）游戲界面的設(shè)計(jì)；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級(jí)別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂。在這次課程設(shè)計(jì)之前，我對(duì)vb的編程不是特別的熟悉，這次的課程設(shè)計(jì)，我是一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，一邊進(jìn)步。在編程的過(guò)程中，我體會(huì)到其實(shí)各種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是有相通之處的。在以前的學(xué)習(xí)中，我只接觸過(guò)c語(yǔ)言，這次在vb課程設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)c語(yǔ)言中的許多知識(shí)可以應(yīng)用到vb中，兩者具有相通的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。所以我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不要貪多，而應(yīng)耐心的學(xué)好一門主要的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，在這個(gè)根底上，去學(xué)習(xí)其他的語(yǔ)言，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)效率大大提高。
在編程的過(guò)程中，我體會(huì)到編程是十分辛苦的。在課程設(shè)計(jì)這一段時(shí)間里，我每天的生活根本是在不斷的調(diào)試程序和修改代碼中完成的。有時(shí)，這種生活令人感到乏味和疲倦，但是在這種近似枯燥的生活中，我的編程水平有了一定程度的提高，這是課程設(shè)計(jì)中組成員互相幫助，有問(wèn)題兩個(gè)人一起討論解決，大大節(jié)省了時(shí)間。互相都提出了很好的'建議，使我們的課程設(shè)計(jì)得以較好的完成。課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了，但在課程設(shè)計(jì)的這些體會(huì)要應(yīng)用到今后的日常學(xué)習(xí)中去。在新的學(xué)期，我覺得自己要在以下幾個(gè)方面加以注意：
首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候要注意理論聯(lián)系實(shí)際。注意將課本上的知識(shí)應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，討論所遇到的問(wèn)題，并一起解決。在討論中解決問(wèn)題，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，并且在交流的過(guò)程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。
課程設(shè)計(jì)已經(jīng)已經(jīng)完美解暑，這次課程設(shè)計(jì)給我打來(lái)了很多新的體會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)中要不斷總結(jié)，不斷改良，使自己的成績(jī)有新的提高。只有不斷努力，才會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀。
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