考研導(dǎo)師信息在哪里找 考研導(dǎo)師心得體會(huì)(優(yōu)秀11篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考研導(dǎo)師信息在哪里找篇一

第一段：了解學(xué)生，因材施教

作為考研導(dǎo)師，首先要了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和知識水平。每個(gè)學(xué)生的背景和優(yōu)勢都不盡相同，因此在指導(dǎo)過程中需要因材施教。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，導(dǎo)師需要從最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)講起，慢慢提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，導(dǎo)師需要幫助他們進(jìn)一步深化理解，探索更高級的知識。因材施教可以最大程度地發(fā)揮學(xué)生的潛力，提高學(xué)習(xí)效果。

第二段：制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃對考研學(xué)生來說至關(guān)重要，而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃則需要有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師來制定。導(dǎo)師要通過了解學(xué)生的情況，為他們量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法等。同時(shí)，導(dǎo)師還要幫助學(xué)生制定合理的目標(biāo)，并定期進(jìn)行檢查和反饋，確保學(xué)生按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整和修改。

第三段：鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力

在備考的過程中，學(xué)生難免會(huì)遇到各種困難和挫折。這時(shí)候，導(dǎo)師就需要發(fā)揮鼓勵(lì)和激勵(lì)的作用。導(dǎo)師可以通過分享成功的經(jīng)驗(yàn)故事，或是提供一些心理上的支持，來鼓勵(lì)學(xué)生克服困難。同時(shí)，導(dǎo)師還要及時(shí)給予學(xué)生肯定和正面反饋，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。正是導(dǎo)師的關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓學(xué)生在備考的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。

第四段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度

導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生備考過程中，必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度做榜樣。他們要求學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，定期聽取學(xué)習(xí)匯報(bào)，并進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。同時(shí)，導(dǎo)師還要積極更新自己的知識，不斷追求學(xué)術(shù)上的突破和創(chuàng)新。只有以身作則，導(dǎo)師才能更好地引領(lǐng)學(xué)生，使他們形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和治學(xué)態(tài)度。

第五段：因材施教，幫助學(xué)生解決問題

考研過程中，學(xué)生難免會(huì)遇到各種問題，而導(dǎo)師就是學(xué)生的“參謀”和“引路人”。導(dǎo)師要與學(xué)生保持良好的溝通，了解他們的困惑和問題，并給予及時(shí)的解答和指導(dǎo)。對于學(xué)術(shù)問題，導(dǎo)師要有自己的獨(dú)到見解，并幫助學(xué)生拓寬學(xué)術(shù)研究的視野；對于心理問題，導(dǎo)師要給予鼓勵(lì)和支持，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)和解決困惑。通過與導(dǎo)師的交流和指導(dǎo)，學(xué)生可以更好地解決問題，順利備考。

結(jié)語：考研導(dǎo)師是考生備戰(zhàn)研究生入學(xué)考試中重要的指導(dǎo)者，他們的心得和體會(huì)對于學(xué)生的備考起著至關(guān)重要的作用。作為導(dǎo)師，只有真正了解學(xué)生，并因材施教，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，導(dǎo)師還要鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度，并及時(shí)給予學(xué)生解決問題的幫助。導(dǎo)師的付出和指導(dǎo)，必將成為學(xué)生備考的強(qiáng)大后盾和助力。

考研導(dǎo)師信息在哪里找篇二

領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人應(yīng)xx級法學(xué)專業(yè)xxx同學(xué)的請求，推薦該同學(xué)到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該同學(xué)于xx年9月進(jìn)入我院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。本人是該同學(xué)所在學(xué)院的教學(xué)院長，xxx學(xué)年曾擔(dān)任其《民事訴訟法》及《民法學(xué)》課程的授課教師，在與該同學(xué)的課堂內(nèi)外的互動(dòng)中，該同學(xué)表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。

該同學(xué)還具備了一定的科研工作能力，曾經(jīng)主持參與大學(xué)生創(chuàng)新性科研項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)，并取得了優(yōu)異的成績。通過學(xué)術(shù)研究可以發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

該同學(xué)還曾擔(dān)任我院的xxx等工作，有著較強(qiáng)的統(tǒng)籌能力，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。相比于其他學(xué)生干部，該同學(xué)善于溝通交流，能于不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效的溝通與合作。

在其個(gè)人品質(zhì)方面，該同學(xué)尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人謙虛禮貌，自強(qiáng)不息，在困難面前不曾言放棄，有著較強(qiáng)的進(jìn)取心。相對于我院推薦的其他幾名同學(xué)，該同學(xué)有專長，有潛質(zhì)，科研成果豐碩，但學(xué)習(xí)積極性有待提高。

經(jīng)過近兩年的`了解，可以看出，該同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)異，對xx法學(xué)有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

考研導(dǎo)師信息在哪里找篇三

推薦人職稱：

推薦人工作單位：

推薦人與申請人的關(guān)系：師生

推薦意見：

xxx同學(xué)于20xx年考入xxxx學(xué)校。該生從入學(xué)起就立志成才，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。大學(xué)本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名，且一次性通過英語四、六級考試；并獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)次獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金以及山東科技大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等諸多獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。對基礎(chǔ)知識和專業(yè)課知識掌握牢固，能靈活運(yùn)用，善于思考，勇于創(chuàng)新。

該生思想品質(zhì)良好，謙虛禮貌，善于溝通交流，與老師同學(xué)相處甚好。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

xxx同學(xué)在大學(xué)二年級通過推薦和面試進(jìn)入我院勵(lì)志班，成為我的科研團(tuán)隊(duì)的一員，在勵(lì)志班期間，xxx同學(xué)一直對科研活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，符合貴所的選拔條件，故推薦到貴所進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)，望審核通過。

謝謝！

推薦人：

年月日

考研導(dǎo)師信息在哪里找篇四

尊敬的

xx

您好！

承蒙閱讀此函，萬分榮幸。我叫

xxx

xxxx

xxx

x

x

xx

xx

我研讀了您的一些文章如《

xxxx

xxxx

xxx

xx

出自

我為了成為您的學(xué)生，今天不得不自信一下。在大學(xué)期間，我獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金1次；綜合獎(jiǎng)學(xué)金2次；校級三好學(xué)生1次；院級三好學(xué)生2次；一次性通過國家四、六級考試和國家計(jì)算機(jī)二級考試。

能力比知識更重要。我經(jīng)常參加各種競賽，并且取得了不錯(cuò)的成績，比如：制圖大賽一等獎(jiǎng)、機(jī)械電子創(chuàng)意大賽二等獎(jiǎng)、力學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、數(shù)控比賽一等獎(jiǎng)。大學(xué)期間《機(jī)械設(shè)計(jì)》和《機(jī)械制造基礎(chǔ)》兩次課程設(shè)計(jì)我都是擔(dān)任的組長，并于

20xx

課余時(shí)間我是一個(gè)興趣廣泛、生活樂觀的人。喜歡閱讀（小說、歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和專業(yè)書籍等）、運(yùn)動(dòng)和旅行。我深信多學(xué)科的融合有利于思維的拓展，有利于創(chuàng)新；強(qiáng)健的體魄有利于勇攀高峰。

我異常執(zhí)著，對于未解之謎近乎狂熱。

以上是我的一些學(xué)習(xí)基本情況和

精神

學(xué)生，

xxx

考研導(dǎo)師信息在哪里找篇五

領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人應(yīng)xx級法學(xué)專業(yè)xxx同學(xué)的請求，推薦該同學(xué)到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該同學(xué)于xx年9月進(jìn)入我院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。本人是該同學(xué)所在學(xué)院的教學(xué)院長，xxx學(xué)年曾擔(dān)任其及課程的授課教師，在與該同學(xué)的課堂內(nèi)外的互動(dòng)中，該同學(xué)表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。

該同學(xué)還具備了一定的科研工作能力，曾經(jīng)主持參與大學(xué)生創(chuàng)新性科研項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)，并取得了優(yōu)異的成績。通過學(xué)術(shù)研究可以發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

該同學(xué)還曾擔(dān)任我院的xxx等工作，有著較強(qiáng)的統(tǒng)籌能力，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。相比于其他學(xué)生干部，該同學(xué)善于溝通交流，能于不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效的溝通與合作。

在其個(gè)人品質(zhì)方面，該同學(xué)尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人謙虛禮貌，自強(qiáng)不息，在困難面前不曾言放棄，有著較強(qiáng)的進(jìn)取心。相對于我院推薦的其他幾名同學(xué)，該同學(xué)有專長，有潛質(zhì)，科研成果豐碩，但學(xué)習(xí)積極性有待提高。

經(jīng)過近兩年的了解，可以看出，該同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)異，對xx法學(xué)有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過！

推薦人：

20xx年xx月xx日

考研導(dǎo)師信息在哪里找篇六

學(xué)生要考研，作為導(dǎo)師的你怎么樣寫推薦信?要寫好推薦信，不知道怎么樣下手，請看下面吧!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!本人應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名：

簽名日期

尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：

你好，我是xx大學(xué)的教授。

我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

自從他進(jìn)入大學(xué)以來,常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。

由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。

但我注意到，相比之下，xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。

因此，在大一、大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。

但是，xx同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了xx專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握。

可以這么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進(jìn)了我們學(xué)校，而xx同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。

這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績，他對學(xué)習(xí)的`熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的。

xx同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平。

能夠?qū)φZ言靈活運(yùn)用，進(jìn)行深入分析，并能對所做工作進(jìn)行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。

鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特推薦該生報(bào)考貴校研究生。

我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進(jìn)一步提高專業(yè)知識，拓寬視野。

望貴?？紤]他的申請。

推薦人姓名：

推薦日期：

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：副院長、教授、博士生導(dǎo)師

推薦人工作單位：xxxx大學(xué)

推薦人與申請人的關(guān)系：師生

推薦意見：

xxx同學(xué)于20xx年考入xxxx大學(xué)。

該生從入學(xué)起就立志成才，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

大學(xué)本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名，且一次性通過英語四、六級考試;并獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)次獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金以及山東科技大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等諸多獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。

對基礎(chǔ)知識和專業(yè)課知識掌握牢固，能靈活運(yùn)用，善于思考，勇于創(chuàng)新。

該生思想品質(zhì)良好，謙虛禮貌，善于溝通交流，與老師同學(xué)相處甚好。

有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

xxx同學(xué)在大學(xué)二年級通過推薦和面試進(jìn)入我院勵(lì)志班，成為我的科研團(tuán)隊(duì)的一員，在勵(lì)志班期間，xxx同學(xué)一直對科研活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，符合貴所的選拔條件，故推薦到貴所進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)，望審核通過。

(面試網(wǎng) )

謝謝!

推薦人姓名：

推薦日期：

考研導(dǎo)師信息在哪里找篇七

尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：

你好，我是xx大學(xué)的教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

自從他進(jìn)入大學(xué)以來，常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一、大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。

但是，xx同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了xx專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握?？梢赃@么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進(jìn)了我們學(xué)校，而xx同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。

這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績，他對學(xué)習(xí)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的。

xx同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平。能夠?qū)φZ言靈活運(yùn)用，進(jìn)行深入分析，并能對所做工作進(jìn)行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。

鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特推薦該生報(bào)考貴校研究生。

我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進(jìn)一步提高專業(yè)知識，拓寬視野。望貴?？紤]他的申請。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

考研導(dǎo)師信息在哪里找篇八

尊敬的李教授：

您好!

我叫xx，今年報(bào)考了貴校的通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的碩士研究生，已參加專業(yè)課筆試和面試。

我渴望有機(jī)會(huì)就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。

我今年考研初試總分為xxx分，其中政治xx分，英語xx分，數(shù)學(xué)xxx分，專業(yè)課xxx分。

我知道我初試成績不太理想，若有幸能在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，我一定會(huì)更加努力，刻苦鉆研。

下面將我本科的學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。

我大學(xué)本科就讀于xx大學(xué)xx學(xué)院電子信息工程專業(yè)，在校期間熱愛所學(xué)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐鍛煉。

參加全國大學(xué)生英語競賽學(xué)校初賽并取得良好成績，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動(dòng)。

大學(xué)生活使我收獲頗豐，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。

通過網(wǎng)絡(luò)搜索和老師、學(xué)長介紹，得知李教授您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，在無線協(xié)作通信網(wǎng)絡(luò)中的編碼和基于獨(dú)立分量分析的盲多用戶檢測方法及高性能無線傳感器網(wǎng)絡(luò)等多方面有很深的研究造詣。

我對您的研究領(lǐng)域很感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，特別希望

能在您的門下就讀，跟您學(xué)知識，做項(xiàng)目，進(jìn)一步提高自己。

若老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的信任和期望!

附件是我在校期間相關(guān)證書及成績單復(fù)印件等。

非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信。

冒昧致信，懇請海涵!

祝您工作順利，身體安康!

學(xué)生：xx

xxxx年x月xx日

xx老師：

您好!

我叫林雅倩，是今年考上中山大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)研究生的一位女生。

很早就在網(wǎng)上看到過關(guān)于您的介紹，在我的印象中您是位有較深學(xué)養(yǎng)、有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，也是一位資深的電視人。

上半年的研究生復(fù)試，您的提問給我留下了深刻的印象。

復(fù)試結(jié)束后，很榮幸在門口與您有一個(gè)寶貴的簡單交流，更加堅(jiān)定了我拜在您門下的決心。

深知您挑門徒的嚴(yán)格性，今年欲拜在您門下的同學(xué)競爭也很激烈，在此，就權(quán)當(dāng)是毛遂自薦，展示一個(gè)真實(shí)的自我，希望以下的只言片語能為自己加分。

尊敬的劉教授：

您好!百忙之中打擾了，請多多原諒。

我叫**，是*****大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造的一名大四學(xué)生，我今年報(bào)考了貴校的機(jī)械理論設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生，我的考研總成績?yōu)?*分，其中政治**，英語一**，數(shù)學(xué)一**，專業(yè)課***。

下面將我情況向您匯報(bào)下。

在校期間我熱愛自己所學(xué)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課基礎(chǔ)知識，努力提高自己的知識水平。

學(xué)習(xí)期間各科成績優(yōu)異，并且課后積極完成老師布置的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，如皮帶輪傳動(dòng)，二級減速器等設(shè)計(jì)。

通過網(wǎng)絡(luò)收索和學(xué)長的介紹，得知?jiǎng)⒔淌谀螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，在石油機(jī)械、油氣井管柱力學(xué)、巖石破碎與鉆頭及計(jì)算機(jī)仿真等方面有很高的知名度，而且有很高的造詣。

我對你的研究領(lǐng)域很感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，特別是在計(jì)算機(jī)仿真方面，現(xiàn)在又已經(jīng)熟練掌握ug，caxa制造工程師的三維仿真，熟悉proe的三維仿真，我自己也愛好軟件，所以對劉教授研究的計(jì)算機(jī)仿真抱有極大地興趣，此外，對鉆頭的領(lǐng)域也有強(qiáng)烈的興趣。

若我能順利通過復(fù)試，特別希望能在您的門下就讀，跟您學(xué)知長識，進(jìn)一步提高自己學(xué)識。

若老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)倍加努力，不辜負(fù)您給予的信任和期望!非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信。

冒昧之處，懇請海涵!

最后祝您在新的一年里工作順利，闔家幸福，萬事如意。

學(xué)生：***敬上

20xx年3月11日

尊敬的教授：

您好!首先感謝您能夠在百忙之中收閱我的自薦材料!以下是我的個(gè)人自我介紹：

我叫張xx，是中國xx大學(xué)信息科學(xué)試驗(yàn)班一名04級學(xué)生，由于我們這個(gè)班級采用的是學(xué)分制教學(xué)管理模式，進(jìn)一步完善選課制、導(dǎo)師制，這樣我們可以在4年的時(shí)間里完成自己的本科學(xué)習(xí)任務(wù)。

4年的大學(xué)生活讓我學(xué)到了許多，在知識的學(xué)習(xí)中，注重基礎(chǔ)和實(shí)踐的。

我已經(jīng)滿足了學(xué)校保送免試研究生的資格，。

我知道研究生必須選擇好一個(gè)自己感興趣的方向，當(dāng)然還要有對這個(gè)領(lǐng)域的了解和認(rèn)識而不僅僅成績好。

我通過院領(lǐng)導(dǎo) 和其他老師的.推薦，我也在網(wǎng)上查了一下有關(guān)光電院的介紹，決定給您發(fā)這封郵件。

對于您的這個(gè)研究方向?qū)?shù)學(xué)的要求比較高，這一點(diǎn)我已經(jīng)有準(zhǔn)備。

在《高等數(shù)學(xué)》.《線性代數(shù)》.《復(fù)變函數(shù)》.《離散數(shù)學(xué)》等基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)中，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)并取得了優(yōu)異成績。

對于《英語》，四級以548分的成績通過，六級雖成績沒出來，但對答案的結(jié)果，基本會(huì)在470分左右。

為加強(qiáng)英語交流的能力，還學(xué)校專門開設(shè)了鍛煉口語的外教課。

數(shù)電，模電，信號與系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)的課程課程學(xué)習(xí)中也重視實(shí)驗(yàn)與理論的相結(jié)合，平均成績90分以上。

這一研究領(lǐng)域所要求不僅僅是理論知識，更重要的是如何將所學(xué)到知識和方法應(yīng)用，鑒于此，學(xué)校對我們的實(shí)踐能力也加大培養(yǎng)力度。

在暑假期間，為我們開設(shè)了vc++和電子設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)，主要是以學(xué)生的自學(xué)為主。

在不斷的學(xué)習(xí)摸索中，其本掌握了vc++的mfc的實(shí)現(xiàn)功能和一些編程技巧，通過參考一些資料，完成了有自己風(fēng)格的《俄羅斯方塊的設(shè)計(jì)》。

對于電子設(shè)計(jì)，利用protel dxp進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬，和電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了一定的認(rèn)識，親手設(shè)計(jì)焊制了《脈搏測量和報(bào)警裝置》，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也充分利用時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鍛煉自己的自學(xué)能力，不滿足于書本上的知識，通過閱讀相應(yīng)的課外輔導(dǎo)書來提升自己。

大學(xué)的4年的光陰，讓我收獲的不僅是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)生工作方面，我也受益匪淺。

同時(shí)，我也參加過一些文藝活動(dòng)，曾出演過小品及英語話劇。

我由于在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，被評為“三好學(xué)生”并光榮地成為了一名中共預(yù)備黨員，今后我將以先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷進(jìn)步。

我們這個(gè)班實(shí)行的是導(dǎo)師制，自主選擇方向和課程。

我選擇的是電子信息工程這個(gè)方向，我考慮了您的研究領(lǐng)域?qū)@一專業(yè)的要求同時(shí)，也閱讀了一些圖象處理這方面的書刊和論文，對其前沿技術(shù)和發(fā)展前景有一定的了解。

如果您對哪門課程有專門的要求，我們這還可以讓學(xué)生向?qū)W校提出請求，讓所選的導(dǎo)師給予相應(yīng)的輔導(dǎo)或自學(xué)。

望您能提出寶貴意見，在哪個(gè)方面還應(yīng)加強(qiáng)和學(xué)習(xí)，如果您準(zhǔn)備帶研究生，能考慮一下我能否滿足您的要求。

此致

敬禮

考研導(dǎo)師信息在哪里找篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：副院長、教授、博士生導(dǎo)師

推薦人工作單位：xxxx大學(xué)

推薦人與申請人的關(guān)系：師生

推薦意見：

xxx同學(xué)于20xx年考入xxxx大學(xué)。該生從入學(xué)起就立志成才，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。大學(xué)本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名，且一次性通過英語四、六級考試；并獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)次獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金以及山東科技大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等諸多獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。對基礎(chǔ)知識和專業(yè)課知識掌握牢固，能靈活運(yùn)用，善于思考，勇于創(chuàng)新。

該生思想品質(zhì)良好，謙虛禮貌，善于溝通交流，與老師同學(xué)相處甚好。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

xxx同學(xué)在大學(xué)二年級通過推薦和面試進(jìn)入我院勵(lì)志班，成為我的科研團(tuán)隊(duì)的一員，在勵(lì)志班期間，xxx同學(xué)一直對科研活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，符合貴所的選拔條件，故推薦到貴所進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)，望審核通過。

謝謝！

xxx

20xx年xx月xx日

考研導(dǎo)師信息在哪里找篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好，我是xx大學(xué)的教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xxx，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

自從他進(jìn)入大學(xué)以來，常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，xxx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一、大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，xxx同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了xx專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握。

xxx同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平。能夠?qū)φZ言靈活運(yùn)用，進(jìn)行深入分析，并能對所做工作進(jìn)行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。

鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特推薦該生報(bào)考貴校研究生。

我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進(jìn)一步提高專業(yè)知識，拓寬視野。望貴?？紤]他的申請。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

考研導(dǎo)師信息在哪里找篇十一

在任何學(xué)科領(lǐng)域，是否有一個(gè)好導(dǎo)師將決定學(xué)生的研究生涯初期的成敗。什么是一個(gè)好導(dǎo)師呢?首先，你得和這個(gè)導(dǎo)師相處得舒服。這個(gè)舒服包括以下層面：

你的專業(yè)和導(dǎo)師主攻方向的匹配程度。比如你報(bào)考新聞專業(yè)并想以后研究經(jīng)濟(jì)新聞，那你就不能報(bào)考研究法制新聞的導(dǎo)師，這樣你們的主攻方向是不匹配的，導(dǎo)師帶的別扭，學(xué)起來也不舒服。

你的個(gè)人期望值與導(dǎo)師的能力值的匹配程度。你希望導(dǎo)師能給你帶來哪些幫助?你希望能力可以提升多少?導(dǎo)師是否能達(dá)到你的要求?如果兩者匹配，你這3年會(huì)如魚得水;反之，亦然。

你與導(dǎo)師的個(gè)性匹配程度。并非要讓你和導(dǎo)師投機(jī)得仿佛父子或兄弟，而是彼此欣賞。人與人交往最本質(zhì)的需求就是渴望欣賞，若彼此互相欣賞為人處世的態(tài)度，那會(huì)相處得非常融洽，在這樣的氣氛中，導(dǎo)師會(huì)教給你更多東西。

此外，務(wù)必注意以下幾點(diǎn)：看自己是喜歡理論還是喜歡實(shí)踐。如果自己喜歡理論研究，在選擇導(dǎo)師時(shí)就應(yīng)該偏向于做理論方面的導(dǎo)師，最好找一個(gè)教授級別的老師;而感覺自己適合偏重實(shí)踐方面，在選擇導(dǎo)師時(shí)也應(yīng)有所偏向，最好找工程項(xiàng)目多一些的導(dǎo)師，至于導(dǎo)師級別倒不是很重要。還要看自己今后有沒有出國和讀博的打算。想出國的話最好選一個(gè)有海歸背景的導(dǎo)師，想讀博的話最好選一個(gè)教授級別的導(dǎo)師。

至于選擇年輕還是年老的導(dǎo)師，就要看個(gè)人的喜好了。往往年長的導(dǎo)師有更多的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和科研經(jīng)費(fèi)，而年輕的導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)相對不足，但在科研上他們會(huì)有更高的要求和更大的闖勁。

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