讀后感是讀者通過與書籍的互動，對其內(nèi)涵、觀點和立意進行思考和評價的一種形式。在寫讀后感時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)清晰、觀點明確、語言優(yōu)美。接下來，我們一起來看一些經(jīng)典讀后感的分享，希望能為你的讀書體驗增添些許思考和收獲。
驢子渡河讀后感篇一
在我看的許多書中，令我記憶深刻的是《驢子的回憶》這本書?？吹竭@兒，你可能會想：驢子的回憶？驢子還會有回憶？那么蠢的家伙怎么會有回憶？你這么想可能是因為經(jīng)常聽大家說蠢得像驢、無知得像驢、犟得像驢、傻得像驢等話。不過，你看完這本書就會知道驢子是多么有思想、多么有品質(zhì)。
一開始，我們聰明能干、善解人意的主人公——卡迪雄，是沒有名字的。它的第一位主人對它一點也不好，常常拿又粗又長的棍子打它，還讓它馱很多東西。更過分的是，卡迪雄干完活還不給它吃草！之后，卡迪雄忍無可忍，狠狠地給了主人兩腳，去林間流浪。接著，它又換了幾位主人。成了鎮(zhèn)上有名的驢子。最后它被一戶好人家收留了?？伤鼌s開始驕傲，人們開始疏遠它。不過，到了最后它認識到自己的錯誤并且又改正了。所以，卡迪雄過上了幸福的生活。
這本書告訴我：要想別人待你好，必須先善待他人。你認為最愚蠢的家伙，不一定像它的外表那樣愚蠢。一頭驢也有像人一樣有感情，它有一顆愛主人的心。驢子雖然可憐，但那顆心既能感知幸福，也能感受不幸。是做主人的朋友還是敵人，都取決于主人的態(tài)度！
驢子渡河讀后感篇二
放假的時候，老師推薦讓我們閱讀《驢子的最新武器》這本書，這本書讀了以后，我感覺非常有趣。
這篇故事開頭把“黔驢技窮”這個成語故事概括講了一遍，然后開始講故事內(nèi)容：幾百年過去了，有一個叫比爾的驢子，他是個著名的搖滾歌手。一天，他來到貴州演出，有好多粉絲都是來聽比爾唱歌的，突然老虎來了，比爾急中生智和自已的999個粉絲一起高聲唱歌，最后因為唱歌的聲音太大，老虎嚇跑了，比爾和他的粉絲們都安全了。后來，他們意識到這成了驢子的最新武器。
讀完了這個故事，我認識了“分貝”這個名詞，它是衡量聲音大小的單位，像“千克”是用來衡量物體重量的單位一樣，比如開山放炮的聲音有150分貝，要是長期在100-120分貝的環(huán)境里，就會患上疾病，到160，170分貝時，就會造成耳膜穿孔，甚至死亡。就像比爾當時說的：“如果我們1000頭驢共同高歌，我再把擴音器音量調(diào)到最大，老虎肯定吃不消……”
通過讀這本書，我對科學知識有了更多的了解，也激發(fā)了我對科學的熱愛，通過多方面的學習，我不得不說“科學真奇妙！”
驢子渡河讀后感篇三
昨天我讀了《失眠的驢子》這篇幽默風趣的故事后，覺得很受啟發(fā)。故事是這樣的：
一頭驢子因失眠去找大熊醫(yī)生，大熊醫(yī)生是一個很認真負責的好大夫。他仔細的詢問了驢子的病情之后說：“你失眠竟然長達一兩年之久，你的身體怎么這樣健壯？看來，你沒什么問題。”然后，就教給驢子在睡覺前“數(shù)羊”的辦法。過了幾天，，驢子又來找大熊醫(yī)生，說“數(shù)羊”的辦法不管用，現(xiàn)在還是失眠。就這樣大熊醫(yī)生教了他幾種對付失眠的方法，可是都不管用。最后大熊醫(yī)生決定傍晚就去驢子家，看看是什么東西在作怪。到了深夜，大熊醫(yī)生突然聽到了打鼾聲，以為是自己疏忽而睡著了，再仔細一聽，聲音是從驢子的房間了傳來的，而且還說著夢話：“哎呀，我睡不著……”
我覺得在生活中有很多像驢子一樣的人，對自己沒有一個清醒的認識，每天都糊里糊涂的生活著。就拿我們班的同學李小蓮來說吧，她很聰明（只要教過他的老師都這么說），只要看一邊就記住了，可她就是不愿意學習，語數(shù)外科4門課考下來也只不過一百多分，可她總是說：“哎，我學不會呀，怎么辦？”總不能做下來好好反省一下自己。
我希望大家都能看一看《失眠的驢子》，的確不錯，它會讓你受益匪淺。
驢子渡河讀后感篇四
一放假，媽媽就帶我去書店買書，我在書店里看見一本《自救的驢子》，這個名字吸引了我，我迫不及待地翻開看了起來。
這篇故事講述了一頭驢掉進枯井。人們想了很多辦法，但還是沒辦法把它弄上來，于是想放棄救它，并想干脆把它埋了算了。驢子似乎意識到他們的想法，一開始驚恐萬分，大聲哭叫，也許想博得同情，可后來它想哭又有什么用呢，還得自己想辦法救自己。當人們往井里填土時，它就把土迅速地抖落下來，然后狠狠地用腳踩緊。驢子就用這種方法把埋它的土變成了墊腳石，一點一點地在上升，然后就出乎意料地逃生了，讓那些人們大吃一驚。
讀完這篇故事，我在想驢子給了我什么啟事呢？哈哈，平時總是把驢和笨驢聯(lián)系起來?？蛇@則故事讓我知道了，我們在生活中遭遇到的各種各樣的困難、挫折并不是只能給我們帶來痛苦和煩惱，想起一句話：塞翁失馬，焉知非福？如果我們換個角度看待困難，它也許就是一塊塊墊腳石，只要我們堅持不懈地將它們抖落，讓后以它們?yōu)榕_階，即使掉進在最深的井里，憑借我們的冷靜和智慧，我們最終也能夠安然解脫。另外我也想對就那只驢的人們說：“你們做事情也太沒耐心和恒心了，它可是有生命的動物，怎么能把它活埋了呢？太殘忍了。動物和人是平等的，人和動物應(yīng)該成為朋友”。
驢子渡河讀后感篇五
這是一片被遺棄的地方，多年來飽經(jīng)貧窮、犯罪和武裝暴力的折磨，孤獨地存在于哥倫比亞的拉格洛里亞。
而他——路易斯·索里亞諾，卻如深藏光芒的寶石一般在這片動亂不安的土地上閃閃發(fā)光。每一個周末，路易斯都會帶著驢子圖書館，走過崎嶇的山路，輾轉(zhuǎn)于窮鄉(xiāng)僻壤之間，為哥倫比亞最貧困、最偏遠的農(nóng)村送去書籍。從此，在遙遠的山區(qū)，蠟燭和燈籠點起來了，孩子們的心也亮堂起來了。
周末的黎明，路易斯告別妻子和年幼的孩子，帶著兩頭負重的驢子穿越丘陵，在又干又熱的稀樹草原上艱難前行，開始漫長的送書之旅。他習慣了人們異樣的眼神，在認為“讀書無用”的鄉(xiāng)村，一個人帶著一百多本書，騎著一頭倔驢，牽著另一頭，讓人總以為他是個瘋子；他習慣了在驢背上度過疲憊而又寂寞的八個小時，深山里的小路越來越偏僻，鳥叫是他唯一能聽到的聲音；他更習慣了小心翼翼地穿越熱帶雨林，隨時提防致命的毒蛇和鬣蜥，土匪的威脅、搶劫也無時無刻危及著他的生命……一切，只為了讓驢子圖書館和翹首期待的孩子們相遇，相遇在精彩的故事中，讓閱讀住進山間孩子的心里，讓他們枕著愛書入眠。
驢子圖書館從哥倫比亞走來，在孩子們童年的光陰里，隨時撒種，隨時開花，將這一徑小路點綴得書香彌漫，讓歲月散發(fā)馨香。讀著讀著，我不禁想起了那一個個出現(xiàn)在媽媽朋友圈里的“路易斯”，想起了他們的“驢子圖書館”。
“你看，這是臺灣的方素珍阿姨，”媽媽取出和她的合影，笑著說，“她一輩子都在播撒閱讀的種子，像故事里的花婆婆一樣，做著一件讓世界變得更美好的事，讓‘魯冰花’綻放在孩子們的童年里?！?/p>
“是啊，我還珍藏著她送我的《愛書的孩子》，那就叫她‘花婆婆圖書館’吧！”
“還有他呢！”沒等媽媽開口，我一眼就認出了星星老師。在深圳，他有一間彩色的閱讀教室和一個龐大的三葉草故事家族，他的足跡遍布全國各地。因為，他想讓自己成為希爾弗斯斯坦筆下那個去擦星星的人。
“哇，好一個‘星星圖書館’??！”
恍然間，我又想起了陪我走過童年的紙飛機圖書館，圖書館的主人橙子阿姨就是寧波這座城市的“路易斯·索里亞諾”。過去的每一年，她為兩萬余名孩子義務(wù)講故事；今年暑假，她給“小候鳥們”組織故事會，打開了他們了解城市的大門；未來的三年，她又計劃培養(yǎng)一百名故事志愿者，講述一百個作家的故事……她說，要讓兒童閱讀跟紙折的飛機一樣，每一個孩子都能輕松地擁有，要讓安東尼·布朗、李歐·李奧尼、宮西達也……成為他們童年的玩伴。
行走的圖書館，一個接著一個，它們裹挾著縷縷書香款款走來，帶我徜徉在翻動的書頁間。在柔淡的日光里，我不斷地將一本本厚厚的“大部頭”讀得薄薄的，又將一本本薄薄的圖畫書讀得厚厚的，循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始，樂而不疲。在未來的每一寸光陰里，我的心里常駐著“行走的圖書館”，在與高高低低的書冊相伴的日子里，將我?guī)娨獾耐?，心靈也不再是那片被遺忘的地方。
行走的圖書館，行走在我童年的路上……
驢子渡河讀后感篇六
《驢子和騾子》是《伊索寓言》中的一篇，也是我最喜歡的一篇。
它主要講了一頭驢和一頭騾一同馱貨物。因為人們喜歡貨物放在騾上，所以騾背了大部分的東西，而驢只用背一點點。
騾向驢哀求幫它背一點，驢卻置之不理。過了一會兒，騾倒地而死。主人看到這情形，就把所有的貨物和騾的尸體都放在驢上。驢悲嘆道：“我自私自利，現(xiàn)在終于得到報應(yīng)了！”
這是多么深刻的道理?。?/p>
驢雖然暫時不用背那么多的貨物，但是，在騾死后，它要背更多的貨物！生活也是這樣。有時候你貪圖眼前小利，卻不能為長遠考慮，吃虧的最后不還是你嗎？所以我想問，驢真的賺到了嗎？不，沒有。它撿了芝麻，丟了西瓜。所以我們可以得出：貪圖眼前小利，只會招惹來更大的損失。
相反，如果驢幫騾馱了一點東西呢？乍看之下，好像驢吃虧了；但是比貪圖眼前小利吃的虧要小得多得多。所以說吃虧就是福！
正如梁漱溟所說的：“一切惡出于自私，而通向一切之善者就在于不自私，以致舍已而為公?！敝灰覀儝佅伦运?，我們就不至于有什么大損失，因為即使你吃了虧，你吃的虧也比自私吃的虧小。
同學們，讓我們做一個大公無私的人吧，一切私心都隨那颼颼的秋風吹走吧，留下來的則會是美好的靈魂。
驢子渡河讀后感篇七
一次偶然的機會中，我讀到一篇故事——《驢子過河》。
故事的內(nèi)容是：一頭驢子背著一袋鹽回家，在途中不小心跌到河里。它爬上岸，發(fā)現(xiàn)背上的鹽輕了不少，輕松地回家了。第二天，它背著一袋棉花回家，在途中同樣遇到那條河，又裝著不小心跌到河里。它本以為背上的東西會輕許多，就要爬上岸，可無論如何都爬不上來，最后，驢子被淹死了。
故事里的驢子很笨，很滑稽，它不但照搬經(jīng)驗，還耍小聰明，更不知道棉花放在水里會變重。比如有的智力較高的學生，考語文檢查考卷時，專心致志地看了一遍，深入思考，及時改錯，就得到好成績。這種學生在考數(shù)學時根本不打草稿，又用同樣的方法，檢查考卷，結(jié)果成績不好。這樣的學生就好像那頭驢子。由此我推斷出一個道理：不能照搬經(jīng)驗，耍小聰明，否則不會有好下場。
讀了這個故事，我想：如果驢子第二天不裝著跌進河里，它又會……
驢子渡河讀后感篇八
一只驢子與馬一起攀登高山，驢子不慌不忙地悠閑散步，而馬卻馬不停蹄，不一會兒就把驢子甩下了三四里。
它嘲笑驢子說：“我的驢大哥，我說你能不能跑快點！我都不耐煩了！”驢子當做沒聽見，繼續(xù)它的散步。
當它們走到半山腰，馬累得大汗淋漓，氣喘吁吁，跑不動了。驢子呢？這會兒加快步伐，很快趕上了跑不動的馬，馬有氣無力地問：“驢兄弟，你這會兒怎么跑得動的呢？”驢子語重心長地對馬講解道：“你剛才在走好路時，應(yīng)該慢點，把力氣留到這會兒的難路！”還沒等驢說完，馬就倒下了。
這個故事告訴我們：“在自己簡單的行走中，不要狂妄自大，否則后果不堪設(shè)想?！?/p>
驢子渡河讀后感篇九
大家聽說過《驢子過河》的故事嗎？如果沒有的話我就來給你們講一講吧！
從前有一頭毛驢，它每天都要馱著一袋鹽過河。可是有一次它摔進了河里，鹽化了，變輕了。有了這個發(fā)現(xiàn)后，以后每次過河他都故意摔跤來減輕負擔。偶爾有一次主人讓他馱棉花過河，他又故伎重演，可是棉花吸進了水后變得非常沉重，他再也站不起來了，最后被河水淹死了。這個故事的主人公驢子，由于他耍小聰明偷懶，結(jié)果送了性命，這個教訓是深刻的，道理也非常明白。
通過這個故事我也明白了一個道理：我們做為學生，學習中要踏踏實實，一步一個腳印，不能有半點虛假，不然就會吃虧。
你生活中出現(xiàn)過主樣的事情嗎？我就出現(xiàn)過這樣的事情。以前我彈琴，琴譜總是背的很熟，可是現(xiàn)在我背的啃啃吧吧，根本不會背，一星期也只練兩三次，彈的不好，有時還胡亂彈，只是在哪糊弄，結(jié)果到下一次學琴的時候不能很好的完成任務(wù)，這都是非常不好的現(xiàn)象。通過這個故事，我決心改掉這些偷懶、耍小聰明的壞毛病。無論做什么事情都要踏踏實實，把事情做好。
驢子渡河讀后感篇十
《小故事大啟示》這本書中有一個名叫《驢子的變化》的小故事，《驢子的變化》這個小故事收錄于經(jīng)典寓言這一章節(jié)。驢子會有什么樣的變化呢？驢子能變得會飛嗎？驢子變得會游泳嗎？驢子能變得會說話、與人交流嗎？在下面的故事中，大家就能知道了。我讀了《驢子的變化》，也有自己的感受，我會咋最后一自然段中與大家分享。
《驢子的變化》說的是：上帝創(chuàng)造各種動植物的時候，也創(chuàng)造了驢子。但是，驢子沒有引起上帝的注意，所以被生得只有老鼠那么大，難以引起別人的注意。然而，驢子非?？释鸫蠹抑匾?，可是它覺得自己這么小個頭出門丟臉，于是不斷禱告，讓上帝把自己變得高大。驢子每天的禱告詞都是這樣：“上帝，請把我變得高大些吧！讓動物們在議論象、獅、虎的同時也議論我吧！”上帝被驢子惹煩了，便把它變得高大、愚蠢。驢子終于變得高大了，它成了動物中的龐然大物，動物們也紛紛開始議論它的身材了。但是，驢子有一副動物們都討厭的噪音和愚蠢的大腦，所以不久后就成了人們的工具，人們讓它干勞累的體力活。
驢子渡河讀后感篇十一
假期里，我在一本故事書上看到了有關(guān)驢的故事。在這之前我聽過《黔之驢》，我?guī)е苫笠豢跉鈱ⅰ扼H子的壞主意》看完。噢，才明白它們倆有本質(zhì)的區(qū)別?。≡瓉頃羞@么蠢的驢子??！現(xiàn)在，我將大概內(nèi)容與大家分享：從前，有個商人帶了一頭驢到集鎮(zhèn)上買了許多鹽，然后他把鹽裝進袋子里。商人高興的拉動韁繩，說：“回家了！”但是驢子卻把頭埋的很低很低，心理犯嘀咕：“鹽太重了！”過一會兒，走到一條河邊。在渡河時，驢子不小心跌到河里。袋里的鹽被水溶掉，全流走了。商人很生氣，自言自語的說：“太可惡了，怎么會有這么笨的一頭啊！”可是驢子卻欣喜若狂，因為減輕了許多負擔。驢子想：下回也可以如法炮制。驢子嘗到了甜頭趾高氣昂的隨商人回村子，商人卻每天埋怨驢子。
第二天，商人騎著驢子到鎮(zhèn)上買了一些棉花。驢子馱著棉花，心理想著：這棉花本來就輕，如果掉進水里會更輕的。像上次一樣，驢子又不小心掉進水里，當驢子想站起來時，突然覺得很重。它一定不明白：棉花進水后會吸收大量的水分，會變得越來越重。最后，驢子只好垂頭喪氣的馱著沉重的棉花走回村子。聰明的商人懂得變通，他應(yīng)該能猜到驢子想偷懶，就想了這么個辦法來整治它，讓它也嘗嘗苦頭。
愚蠢的驢子最后似乎也悟出來點東西：“具體事情具體對待，這是人的理論?！斌H子自言自語，而我的理論是：具體東西具體對待。噢，愚蠢的驢子變得聰明了，它學會了分析：像鹽，味精，蘇打粉等顆粒東西會被水溶掉；像棉花，棉布，海綿等物體進水后會大量的吸收水分而變得很重。從驢子的故事中，可以教育我們無論遇到任何事情，都應(yīng)該學會分析，懂得變通，世間萬物是可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)換的，不要鉆牛角尖，要學會靈活的應(yīng)用，審時度勢而積累經(jīng)驗。
驢子渡河讀后感篇十二
今天，我從一個小故事中學到了人生的道理。
一天，驢子與狐貍合伙去打獵。半路上突然遇見了獅子。狐貍見大事不妙，立即跑到獅子面前，悄悄對獅子說：“大王呀，我與驢合作是假的，把它帶來送給你才是真的，請大王處置吧?！豹{子笑著對狐貍說：“你做得很好，現(xiàn)在你就按照我的吩咐去做，在離這里不遠的地方有一個陷阱，你快點把驢子引到那里去?！庇谑?，狐貍便引誘驢子，讓它掉進了獅子的陷阱里。獅子見驢子已經(jīng)不能逃跑了，便捉住狐貍，把它吃了，然后再去吃驢子。
這個故事告訴我們：出賣朋友的行為讓人痛恨切齒。出賣朋友﹑背叛友誼的人最終也會自食其果的。
真摯的友誼是每個人一生中不可缺少的，如果你擁有無數(shù)財富，可是卻為了爭奪這些財富而失去了所有的朋友，你會快樂嗎？你會開心嗎？而友誼也是讓你認識更多東西的平臺。如果我們每一個人都像故事中的狐貍那樣，只會自作自受。
驢子渡河讀后感篇十三
夏天，太陽像一個火辣辣的大火球，炙烤著大地。許多的知了在大樹上不停地叫著，大黃狗趴在路邊一直吐著舌頭，小花和小草也都無精打彩地耷拉著腦袋。
一只大汗淋漓的驢子氣喘吁吁地馱著幾大袋鹽，慢慢地向前走著。走著走著，驢子來到了一條河邊，口干舌燥的它趕緊上前去喝了個痛快，還洗了一把臉，它馬上就變得精神多了。驢子喝了水、洗了臉、便繼續(xù)趕路，可還沒走幾步，它腳下一滑，跌倒在水里，翻了個四腳朝天。哎呀我的命可真苦啊，這個天氣那么熱，鹽又那么重，我又掉進了河里，真慘當驢子再次站起來的時候，覺得身上輕了許多，這使它十分高興，它想這一定是一條神河，能把身上的東西變輕。想著想著，驢子像個倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣蹦蹦跳跳、高興地走開了。
又過了幾天，驢子又接到了一個任務(wù)馱海綿過河。因為海綿比鹽輕，所以這一次，驢子一邊馱著海綿，一邊一路小跑著，還哼著小曲兒呢當驢子再一次經(jīng)過河邊時，它故意裝作腳下一滑，身體和海綿一下全浸到了水里。驢子還故意再水中多泡了一會兒。可當驢子想上岸時，沒想到海綿的重量不但沒有變輕，反而變得更加沉重了。這令驢子百思不得其解，怎么昨天這條河把鹽變得輕了，而今天卻把海綿變得更加重了呢驢子正在想著，一個急流把驢子留了下去，驢子大聲呼叫，希望有人發(fā)現(xiàn)它，將它救走，可四周一個人影都沒有，連看都看不見這頭驢子，就更別說是救這頭驢子了。
最后，驢子被一個個激流活生生地給淹死了。
《買櫝還珠》擴寫作文
驢子渡河讀后感篇十四
驢子馱鹽跌入水中，發(fā)現(xiàn)背上輕了許多。于是它馱海綿過河，也想故伎重演偷點懶，不料海綿吸水后驟然變重，驢子葬身大河。
讀罷寓言故事，來為驢子之死追根溯源吧。我不知是該說那驢子愚昧還是聰明，說它愚昧吧，它又心有機巧，企圖省時省力；說它聰明吧，它又因此，斷送小命，貽笑大方。說到底，它就是一只聰明反被聰明誤的蠢驢。
驢有此舉，不必大驚小怪，但作為萬物之靈長的人，還是得從中汲取教訓，引以為戒。事實上，很多人也愛耍小聰明，最終耍出禍事，乃至無法收場。
“機關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命?！薄都t樓夢》第五回中，曹雪芹便為王熙鳳寫下了這句唱詞。王熙鳳嫁入賈府，賈母年事已高，王夫人又不愛管這些瑣事，因而偌大一個榮國府便由王熙鳳一手掌控。她自己也是爭強好勝的主，后來協(xié)理寧國府，也將上下治理得井井有條。鳳姐兩面三刀，上頭一臉笑，腳下使絆子，以其精明毒辣，吃遍榮寧二府。鳳姐因此也嘗了不少甜頭，在賈府入不敷出的情況下還放高利貸，后來更只手瞞過幾條人命。當賈元春大夢歸去之后，賈府因多年的非法行徑被抄家，王熙鳳也因此下獄?！昂隼拼髲B傾，昏慘慘似燈將盡”，這個一開始便揚言不信什么地獄報應(yīng)的女人，最終為自己的“聰明”買單，只有一卷破席裹尸，倒是“落一片白茫茫大地真干凈”。
耍聰明玩心計，不一定是好事，反之，踏實本分，恪職盡責才是做事之道。俗話說：常在河邊走，哪有不濕鞋？得勢一時并不難，但得勢一世難矣。不要為心有城府與機巧，沾沾自喜，不要為一時的小利，自瞎雙眼，斷送前程，甚至搭上身家性命。
當然，聰明本身還是褒義居多的。只是不能稱其為“小聰明”，而應(yīng)該是“智慧”。比如我國古代的曲轅犁和筒車，哪一樣不是勞動人民為了“偷”一點兒懶，用心創(chuàng)造出來的呢？可見人需得將智慧用在正道上，也是能有所創(chuàng)造的。
再回到驢子之殤上，驢子除了投機取巧，想走捷徑，還有個致命因素是生搬硬套，犯了經(jīng)驗主義的錯，這是一個不懂變通的主。它沒發(fā)現(xiàn)，背鹽時可沾小便宜，背海綿時卻此路不通。就像中國革命初期，照搬蘇聯(lián)老大哥中心城市暴動的策略，換來的是難以估量的損失。再如，毛主席的繼任者華國鋒，面對千瘡百孔的中國，沒能撥亂反正，匡扶弊政，而是堅持“兩個凡是”之主張，浪費了中國發(fā)展的大好時機。
驢事已休，人事依舊。一次溯源，一生受用。人哪，還是藏掖起那些小聰明吧，好好學習，天天向上，爭取擁有大智慧，于己于人于國皆有益。如此，方可心明眼亮，直擊事物之肯綮，亦能不受拘囿，而以變通迎萬變。
驢子渡河讀后感篇十五
今天，我偶然看到一個寓言故事——《驢子》，感覺十分有趣。于是，我就開始津津有味的看了起來。
里面講了以前的驢子長得非常小，就跟松鼠一樣大小?？墒求H子卻非常虛弱，傲氣十足，喜歡表現(xiàn)自己。為了讓其他的動物重視它，它發(fā)誓一定要使自己變大。于是不斷地跑到上帝那里懇求，讓上帝把它變得高大一些。有一天，上帝不耐煩了就答應(yīng)了它的懇求，同時警告驢子：“你的身材變得高大的同時，大腦將會變得清閑，不象以前那么聰明了”。驢子毫不猶豫的同意了。不久，驢子果然變得高大又強壯，它的變化把小動物們嚇壞了，驢子十分得意，從此變得更加驕傲自滿了?？墒呛芸欤瑒游飩兙桶l(fā)現(xiàn)驢子空有一副好身架，余下的只有愚蠢和羅嗦。于是，大家更加看不起它了，還把重擔子都壓到它的肩上。嗚呼！因為虛榮，驢子落得這么一個下場。
讀完這篇文章，我想對驢子說：驢子啊，身材的高低，大小，沒有什么決定作用。身材高大，地位尊貴自然是好的，但如果靈魂低下，那就不會有什么好處的了。
驢子渡河讀后感篇十六
驕陽似火的一天，火辣辣的陽光炙烤著大地，路邊的草兒低垂著頭，在陽光煎熬中痛苦呻吟著;螅蟀在草叢里拼命地鳴叫著。
驢子歡歡背著一袋沉甸甸的食鹽，邁著沉重的步伐，向磨坊出發(fā)。在半路上，驢子喘著大氣，汗水像斷了線的`珠子似的，它口喝得嘴里都快冒青煙了。
忽然，驢子看見眼前有一條小河，喜出望外，一蹦三尺高，他彎下腰，津津有味地喝了起來。一不小心，它腳下一滑，驢子“撲通”一聲摔進了冰冷的河水中，河水“嘩嘩”地沖向驢子背上的那包鹽。沒過一會兒，它背上的鹽被河水沖走了，它拼命掙扎，還是無法從水中起來，無奈，只能先休息一下。憋足了勁幾后，使出了吃奶的力氣，好不容易從河里出來了。它覺得身體變得很輕松，興高采烈送到了磨坊。
又有一次，驢子馱著一大堆又輕又軟地海綿往奶奶家出發(fā)了。一路上，驢子背著似山的海綿來到了河邊。它心想：這次只要故意跌在河水中，就不會這么重了，于是，驢子說干就干，一跳，就進了河水中，又過了一會兒，它正準備河水中爬出來的驢發(fā)現(xiàn)海綿不僅很重，而且水非常多，它拼命掙扎好不容易出來了差點被水淹死，被海綿壓死。
我從“驢子過河”中知道了一個道理：事情不可一概而論，應(yīng)三思而后行。
驢子渡河讀后感篇十七
從前有只驢子，靠為人運貨為生。
這天清早，他又馱著幾袋子鹽上路了，鹽袋好重，走呀走，太陽也升得很高，驢子正好走到河邊，趕緊低頭去喝水，清涼的河水讓他感到好舒服。驢子開始過河了，忽然蹄下一滑，驢子歪躺在河里，好在河水不深，掙扎幾下站起身來，咦，身上的貨物怎么感到輕了好多？驢子想了想，自言自語地說：“這一定是條神奇的魔力河。”
不久，驢子馱了幾大包棉花上路了。棉花雖多，分量卻不重，當驢子又來到那條小河邊，并不像上次那樣又渴又累。驢子見到小河，心里暗喜，低頭喝了幾口水后再過河時，故意腳下一滑，整個身體和棉花都倒在河里。驢子故意慢慢地抬起身，呀！怎么站不起來，背上的棉花突然變得好沉好沉，比上次開始運鹽時重多了。他拼命掙扎，總算站起來了，艱難地走上岸，不得不坐下來歇口氣。驢子心里嘀咕：“咦，這是怎么回事？還是上次的那條河呀?！彼肓撕镁靡蚕氩幻靼?，后來好像突然明白了似的`說：“對了，這真是條魔力河！它能讓重的變輕，也能讓輕的變重?！?/p>
驢子渡河讀后感篇十八
李明的爸爸把左手伸出來，只剩下了一個手面，五根手指卻不見了？于是我們就大聲回答：“聽懂了。載滿了我飛揚的魂。經(jīng)常與父母頂嘴，不耐煩他們的嘮叨，生起氣來，就扔東西或打人？于是在20世紀最后一年那個炎熱的夏天，在世紀廣場，一群年青人在揮霍汗水和熱情，點燃他們冷卻心靈的是沸點。
他抱怨地說道：“這鬼天氣，真是熱死驢了?！闭斔钇ＡΡM的時候，他突然聽到了一陣潺潺的流水聲。
他眼前一亮，飛快的跑到小溪前，猛地把頭扎進水了，涼快地洗了洗頭。正當他沉浸在溪水里時，突然腳下一滑，掉進了河里。他心想：這下完了，我一定會淹死的。他努力的爭扎著，終于，他出來了。這會，他可學聰明了，每一步都小心翼翼的走著。
他覺得背后輕了不少，就像沒有東西一樣。愚笨的他以為那條河是上帝看他累地氣喘吁吁，賜給他的。在這樣的遐想中，不一會就回到了主人的家中。
一個月過后，驢子又來到了這條河邊。這次，他馱著的是二袋棉花。當天走到河邊的時候，他有想起了一個月前的情景。于是，這次他在喝水的時候，故意滑進了河里。他以為還會想上次一樣，出來會輕很多。
這件事告訴我們盲目的相信某一件事，應(yīng)該學會獨立判斷，獨立思考。
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