安全小故事 心得體會(huì)故事安全(模板14篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

安全小故事篇一

安全是人民幸福生活的重要保障，而在人們的日常生活中，許多因素都會(huì)對(duì)我們的安全產(chǎn)生威脅。為了確保自身安全，我們必須充分了解安全知識(shí)，并做好安全預(yù)防工作。在這篇文章中，我將分享一些自己在學(xué)習(xí)“心得體會(huì)故事安全”方面的體會(huì)。

第二段：了解安全知識(shí)

在學(xué)習(xí)安全知識(shí)的過(guò)程中，我們需要了解許多方面。例如，火災(zāi)逃生、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、自然災(zāi)害等等。這些都是我們生活中不可避免的問題，但是我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)、提高意識(shí)、制定預(yù)防措施等方法，減少因此帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。最近，我在學(xué)校里參加了一次消防演習(xí)活動(dòng)，通過(guò)模擬火災(zāi)場(chǎng)景，我們了解了如何滅火和安全逃生。讓我感受最深的是，除了我們平時(shí)習(xí)以為常的安全知識(shí)外，還需要敏銳的洞察力和冷靜的應(yīng)對(duì)能力。

第三段：身邊的小故事

在我的周圍，也經(jīng)常發(fā)生一些安全事故。有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上看到了一個(gè)小女孩失去了她的鑰匙露天袋，這讓我很擔(dān)心她失去了門鎖。為了幫助她找回鑰匙，我?guī)チ苏倚l(wèi)生管理員。我們獲得了管理員的幫助，還去了學(xué)校的警衛(wèi)室尋求幫助，終于找到了她的鑰匙。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何保管自己的財(cái)物，以免遭受贓害或丟失。

第四段：如何做好安全預(yù)防

在學(xué)習(xí)安全知識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該提高自己的安全意識(shí)，盡量避免發(fā)生事故或險(xiǎn)情。例如，在道路上，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，注意交通標(biāo)志和紅綠燈，不隨意穿越馬路。在網(wǎng)絡(luò)上，我們要謹(jǐn)慎地使用我們的個(gè)人信息，不泄露手機(jī)和銀行卡密碼。對(duì)于自然災(zāi)害，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和地質(zhì)資訊，做好災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案。這些預(yù)防措施不僅能保護(hù)我們本身，同時(shí)也有助于減少社會(huì)環(huán)境的不良因素，形成良好的安全生態(tài)圈。

第五段：總結(jié)

心得體會(huì)故事安全，是我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí)、了解身邊小故事、加強(qiáng)預(yù)防措施等方法，我們可以減少因意外事故帶來(lái)的損失，保障我們自身與家庭的安全，同時(shí)也加強(qiáng)社會(huì)的安全保障系統(tǒng)。希望我們每個(gè)人都能認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，盡量減少安全事故的發(fā)生。只有做好安全預(yù)防，才能保障我們的健康和幸福生活。

安全小故事篇二

天氣可真是炎熱，小豬丟丟來(lái)到小河邊，想洗個(gè)澡。

“好熱呀!真讓人受不了!趕快下水!”小豬丟丟抹了抹豆大的汗珠，然后撲通一聲跳進(jìn)了小河里，剛開始，小豬丟丟感覺全身涼爽極了，也不再感到熱了。

可是沒過(guò)一會(huì)兒，小豬丟丟突然感覺腿抽筋了，它害怕極了，想要游上岸已經(jīng)晚了，只得在水里拼命掙扎著，連救命也喊不出來(lái)了。

正巧烏龜爺爺路過(guò)看見了，趕緊游到河里，把小豬丟丟救了上來(lái)。

烏龜爺爺說(shuō)：“丟丟，以后記得下水前一定要做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，不然是會(huì)非常容易抽筋溺水的，明白了嗎?”

小豬丟丟不好意思的說(shuō)：“我知道了，下次一定記住!”

安全小故事篇三

安全生產(chǎn)是非常重要的一件事，近年來(lái)發(fā)生的安全生產(chǎn)事故也不斷提醒我們，保障安全生產(chǎn)是必須要重視的。在如此之下，我們特意進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)和總結(jié)，通過(guò)認(rèn)真聽取安全生產(chǎn)的一些故事，以此為依據(jù)，我們想出了一些心得體會(huì)。本文我們將介紹一些總結(jié)的好方法，能夠幫助保障安全生產(chǎn)并預(yù)防事故的發(fā)生。

第二段：總結(jié)安全故事的好方法

如果要總結(jié)這些安全故事，最關(guān)鍵的方法是要按照以下方式進(jìn)行：

1.主動(dòng)參與：在聽到故事的時(shí)候一定要完全地沉浸其中，并且認(rèn)真傾聽，全神貫注是非常必要的。

2.理解故事：一旦聽懂了故事的意義，就需要對(duì)其中的教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并且選擇這些教訓(xùn)中對(duì)于安全災(zāi)難預(yù)防，特別是與我們相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。

3.記錄重點(diǎn)：總結(jié)時(shí)記錄這些關(guān)鍵內(nèi)容非常重要，可以讓我們從中提取出更多的想法和對(duì)策。

4.分享匯報(bào)：最后，和大家一起分享每個(gè)人自己的心得和發(fā)現(xiàn)，以促進(jìn)進(jìn)一步地溝通和思考。

第三段：好方法如何有助于安全生產(chǎn)

總結(jié)安全故事的好方法，具體有哪些作用呢？

首先，我們可以通過(guò)這些安全故事，了解之前發(fā)生的一些安全事故的原因和教訓(xùn)。并且，我們可以將這些故事中的安全災(zāi)難進(jìn)行分類，然后提取出其中的共性，以從這些共性中尋找出我們自己的不足，從而更好地改正自身的錯(cuò)誤，預(yù)防類似的危險(xiǎn)事件。

其次，通過(guò)對(duì)故事的總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些普遍的監(jiān)管不足和在實(shí)際的生產(chǎn)中存在的問題。同時(shí)，我們可以透過(guò)這些問題，找出一些行業(yè)共性的教訓(xùn)，并想出做好預(yù)防措施的方法和途徑。

第四段：總結(jié)

總之，總結(jié)安全故事的好方法，不僅可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)安全理論，也可以讓我們充分認(rèn)識(shí)到安全如此的重要性。我們要時(shí)刻注意安全生產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的安全理論和實(shí)踐，從而在實(shí)際生產(chǎn)中，做好風(fēng)險(xiǎn)控制和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第五段：?jiǎn)⑹?/p>

我們通過(guò)這次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我們感悟的重要信息：安全生產(chǎn)不僅是企業(yè)，更是每個(gè)人的事。我們每個(gè)人都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一重要意義，接受安全教育和培訓(xùn)，積極參與到安全生產(chǎn)的行動(dòng)中來(lái)。只有這樣，我們才能共同保障安全生產(chǎn)，創(chuàng)造更加安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境。

安全小故事篇四

丟丟是個(gè)不聽話的孩子，一天，媽媽帶著丟丟去逛商場(chǎng)，媽媽叮囑丟丟說(shuō)：“丟丟，跟著媽媽，千萬(wàn)別亂跑?！?/p>

來(lái)到商場(chǎng)，丟丟故意藏在柜子后面，媽媽正著急的時(shí)候，丟丟冷不丁竄出來(lái)，嚇了媽媽一跳，丟丟覺得真好玩兒。

沒一會(huì)兒，丟丟趁著媽媽買化妝品的時(shí)候，又想跟媽媽開個(gè)玩笑，于是又像先前那樣，躲在了角落里，等著嚇?gòu)寢屢淮筇?/p>

可是丟丟等了好久，媽媽都沒來(lái)，丟丟只好出來(lái)找媽媽了，當(dāng)他出來(lái)一看，媽媽呢?原來(lái)，媽媽見丟丟又不見了，著急壞了，去找丟丟了。

不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，丟丟才終于找到了媽媽，他害怕的大哭起來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我再也不這樣啦!”

安全小故事篇五

近年來(lái)，紅色安全故事成為了流行的教育形式，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了良好的效果。一方面，這些故事能夠吸引人們的注意力，使得信息得以更好地傳達(dá)。另一方面，這些故事常常能夠給人留下深刻的印象，讓人們?cè)趯?shí)際生活中更加重視安全。經(jīng)過(guò)近期的體驗(yàn)，我深有所感，下面將就紅色安全故事的特點(diǎn)、重點(diǎn)和應(yīng)用進(jìn)行探討。

首先，紅色安全故事的一個(gè)顯著特點(diǎn)是它能夠吸引人們的注意力。與傳統(tǒng)的安全宣傳不同，紅色安全故事常常以富有戲劇性的情節(jié)、鮮明的人物形象以及動(dòng)人的情感來(lái)引導(dǎo)觀眾。跌宕起伏的故事情節(jié)、熱血澎湃的對(duì)話和飽滿的情感都能夠使人們產(chǎn)生共鳴，引發(fā)觀眾的思考和感悟。正是利用這些吸引人的元素，紅色安全故事在傳遞安全知識(shí)的同時(shí)，也能夠讓人們對(duì)安全這一話題產(chǎn)生濃厚的興趣。

其次，紅色安全故事能夠給人留下深刻的印象，使人們?cè)趯?shí)際生活中更加重視安全。這些故事常常講述一些真實(shí)發(fā)生的事例，通過(guò)講述人們的悲喜經(jīng)歷，來(lái)啟發(fā)人們?cè)趯?shí)際生活中的行為方式。當(dāng)人們看到故事中的主人公為了自己或他人的安全而付出巨大代價(jià)時(shí)，會(huì)對(duì)不安全行為產(chǎn)生警示作用。這些故事所散發(fā)出的警示信息，常常能夠引起人們的深思和反思，從而促使人們?cè)趯?shí)際生活中更加重視安全意識(shí)。

再次，紅色安全故事的重點(diǎn)在于培養(yǎng)人們的責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)。這類故事常常講述的是主人公積極應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情境的經(jīng)歷和心路歷程。主人公眾志成城、舍小家為大家，采取正確有效的方法保護(hù)自己和他人的安全。這些故事非常注重培養(yǎng)人們的責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)人們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)如何正確冷靜地應(yīng)對(duì)，如何做出正確的抉擇。通過(guò)這樣的教育方式，人們能夠在自我保護(hù)意識(shí)的引導(dǎo)下，防范潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。

最后，紅色安全故事的應(yīng)用范圍非常廣泛。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)環(huán)境中，紅色安全故事都能夠發(fā)揮其獨(dú)特的作用。在學(xué)校中，紅色安全故事可以作為課堂教育的一種形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)安全的關(guān)注和理解，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。在家庭中，家長(zhǎng)可以與孩子一起看紅色安全故事，用故事中的情節(jié)來(lái)教育孩子正確的行為方式，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)安全。在社會(huì)環(huán)境中，紅色安全故事可以通過(guò)媒體渠道進(jìn)行廣泛的宣傳，提高廣大市民對(duì)安全的重視程度，最大限度地減少安全事故的發(fā)生。

綜上所述，紅色安全故事的特點(diǎn)、重點(diǎn)和應(yīng)用范圍都非常豐富。通過(guò)創(chuàng)造性地講述故事，利用真實(shí)的情節(jié)和人物塑造吸引公眾的情感，紅色安全故事能夠在廣大人民群眾中傳播安全知識(shí)，引發(fā)對(duì)安全的關(guān)注并培養(yǎng)人們的責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)。希望將來(lái)紅色安全故事能夠進(jìn)一步發(fā)展壯大，在安全教育中發(fā)揮更加重要的作用。

安全小故事篇六

20xx年4月9日上午7：30左右，機(jī)修工王某到區(qū)隊(duì)參加班前會(huì)，區(qū)隊(duì)安排王某接班后檢修軌道大巷丁字路口處風(fēng)動(dòng)罐擋。王某接到工作任務(wù)后，于8：30左右到達(dá)軌道大巷丁字路口處準(zhǔn)備開始檢修工作。此時(shí)，軌道大巷無(wú)極繩絞車正在運(yùn)行，由于風(fēng)動(dòng)罐擋在軌道下方鋪設(shè)，且風(fēng)動(dòng)罐擋用高壓膠管（供風(fēng)）穿過(guò)運(yùn)行中的鋼絲繩，無(wú)法進(jìn)行檢修。王某為了圖省事，未與無(wú)極繩絞車司機(jī)聯(lián)系停車，而是直接開始進(jìn)行檢修。當(dāng)王某拆除完風(fēng)動(dòng)罐擋上高壓膠管，準(zhǔn)備往外拽時(shí)，由于使用工具卡住繩槽，將王某手卡在了鋼絲繩下。此時(shí)，鋼絲繩正在運(yùn)行，直接將王某手帶著向前卷進(jìn)了邊繩輪內(nèi)（王某佩戴手套，手卡在了邊繩輪內(nèi)）。此時(shí)，路過(guò)人員及時(shí)電話聯(lián)系無(wú)極繩絞車司機(jī)停車，并幫助王某將手從邊繩輪中拽出。隨后，在工友的陪同下，王某升井到醫(yī)院進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果為左手三根手指骨折。

通過(guò)以上案例，我們可以看出，由于王某違章操作，在設(shè)備運(yùn)行

過(guò)程中未及時(shí)聯(lián)系司機(jī)停車，而是直接開始檢修工作，是造成此次事故的主要責(zé)任者。王某的一時(shí)不操心、不負(fù)責(zé)，造成的后果不僅僅是區(qū)隊(duì)的損失，更給自己造成了傷害，給家人帶來(lái)了痛苦。

盡管我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“三違”的危害，但是平時(shí)工作中仍然存在形

管理人員發(fā)現(xiàn)三違不去制止，造成三違現(xiàn)象比較普遍。另一方面，主要還是職工本身未能在平時(shí)工作中嚴(yán)格要求自己，存在僥幸心理，為了圖省事、趕任務(wù)，不惜出現(xiàn)三違現(xiàn)象；其次，職工只知道三違含義為“違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動(dòng)紀(jì)律”，但對(duì)其本身具體含義不了解，進(jìn)而形成了習(xí)慣性三違。

那么如何有效避免“三違”現(xiàn)象的發(fā)生呢？我認(rèn)為，首先是管理

人員，必須加強(qiáng)職工培訓(xùn)，通過(guò)文字講解、觀看視頻等形式，使職工牢固樹立安全第一的理念，對(duì)三違具體內(nèi)容及其造成的后果有充分的認(rèn)識(shí)和了解；其次，作為管理人員，必須以身作則，不能出現(xiàn)違章指揮，必須加大管控力度，發(fā)現(xiàn)職工出現(xiàn)“三違”現(xiàn)象時(shí)，必須及時(shí)制止并進(jìn)行教育，對(duì)于屢教不改的進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)處罰；再就是，職工本身作為工作的主體，必須嚴(yán)格按章操作，不能貪圖省事、投機(jī)取巧，管理人員出現(xiàn)違章指揮時(shí)，要敢于拒絕作業(yè)。

為了職工人身安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加大反“三違”力度。只有人人懂“三違”，人人反“三違”，“三違”現(xiàn)象才會(huì)越來(lái)越少，只有加大反“三違”力度，才能為我礦安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

安全小故事篇七

馬路上，大家都在安安靜靜的等著紅燈，只有陽(yáng)陽(yáng)一個(gè)人徑直往馬路對(duì)面走去。

“陽(yáng)陽(yáng)，老師說(shuō)過(guò)‘紅燈停，綠燈行，黃等來(lái)了等一等’，你忘了嗎?”圓圓喊道。

“是啊!陽(yáng)陽(yáng)，這樣是很危險(xiǎn)的，不要再走啦!”明明也喊。

“小朋友，不能闖紅燈!快回來(lái)!”一位熱心的老奶奶沖陽(yáng)陽(yáng)喊道。

“小哥哥，我都不闖紅燈的!”一個(gè)拉著媽媽手的小女孩用稚嫩的聲音認(rèn)真的說(shuō)道。

大家都在勸說(shuō)著陽(yáng)陽(yáng)，陽(yáng)陽(yáng)不好意思回來(lái)了，和大家一起等著紅燈。

安全小故事篇八

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的數(shù)量逐漸增多，于是汽車就成了人們生活中必不可少的交通公具，它讓我們的生活更加方便。但是，它同時(shí)也給我們帶來(lái)了悲傷和痛苦，有多少人倒在這“輪胎怪獸”的輪胎下?想到這些，我就熱淚迎眶，那些死去的人們?cè)僖矡o(wú)法享受生活的樂趣，所以，我希望你們能遵守交通規(guī)則，避免這些悲劇故伎重演。

“紅燈停，綠燈行”這句話我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)數(shù)遍了，可是，有些人就是左耳進(jìn)，右耳出，才有釀成了一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇，他們?yōu)榱藸?zhēng)分奪秒，闖了紅燈?？墒牵@又能節(jié)省多少時(shí)間呢?每闖一次紅燈，就是再拿生命在開玩笑，但他們卻無(wú)所謂，生命只有一條，他們有的在短短一秒鐘就喪失了珍貴而又年輕的生命，這是為什么?這都是因?yàn)闆]有加強(qiáng)安全教育的后果啊!

現(xiàn)在我們能做的只有用行動(dòng)來(lái)拯救這個(gè)世界，我們可以制作安全卡片，到外面發(fā)，讓他們了解安全的`重要性，我們可以把以前的交通事故調(diào)出來(lái)，播給他們看，讓他們知道凡是都要把安全放第一。

爸爸媽媽，請(qǐng)你門把安全放第一，時(shí)刻銘記安全的重要性，做一名合格的公民!

安全小故事篇九

紅色安全故事，不僅僅是一種形式的故事，更是對(duì)安全的一種傳遞和教育。紅色安全故事打動(dòng)人心，能讓人深刻地認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，營(yíng)造積極的安全氛圍。我曾有幸聆聽了一些紅色安全故事，從中我獲得了很多寶貴的體會(huì)和心得。

第二段：反思對(duì)待生命的態(tài)度

紅色安全故事讓我深刻地反思了對(duì)待生命的態(tài)度。故事中的主人公大多是對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，為了國(guó)家和人民的利益付出了巨大的犧牲。這讓我意識(shí)到生命的可貴，應(yīng)該珍惜每一天，做有價(jià)值的事情。與之相比，我的一些瑣碎糾纏、懶散消極的行為簡(jiǎn)直不值一提。我應(yīng)該從這些紅色安全故事中汲取力量，時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。

第三段：深刻體會(huì)安全的重要性

紅色安全故事更是讓我深刻地認(rèn)識(shí)到安全的重要性。整個(gè)國(guó)家與人民對(duì)安全問題的高度重視使得我們可以生活在一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境中。然而，個(gè)體的安全意識(shí)仍然是保障個(gè)人安全的最后一道防線。紅色安全故事以讓人動(dòng)容的事例告誡我們，時(shí)刻注意安全，做好自己的防范措施。只有充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性并付諸行動(dòng)，我們才能避免許多悲劇的發(fā)生。

第四段：培養(yǎng)良好的自我保護(hù)能力

紅色安全故事告訴我，培養(yǎng)良好的自我保護(hù)能力是每個(gè)人應(yīng)該重視和努力的方向。在現(xiàn)代社會(huì)中，環(huán)境的復(fù)雜性和不確定性使得我們不可能事事都有人保護(hù)我們。因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，包括學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)、遵守交通規(guī)則、避免危險(xiǎn)行為等等。只有通過(guò)自身的不斷努力，我們才能更好地保護(hù)自己，讓生活充滿安全感。

第五段：呼吁傳遞安全的正能量

紅色安全故事中流露的摯愛和奉獻(xiàn)精神，給予了我對(duì)生命和安全的深層教育。我們每個(gè)人都應(yīng)該以這些故事中的主人公為榜樣，傳遞安全的正能量。我們要多關(guān)注安全問題，不僅僅是關(guān)心自己和家人的安全，也要關(guān)心他人的安全，并積極參與社區(qū)安全事務(wù)，宣傳安全知識(shí)。只有每個(gè)人都能用自己的方式傳遞安全的正能量，安全才能真正成為每個(gè)人的責(zé)任和使命。

總結(jié)：

紅色安全故事不僅是一種傳遞安全知識(shí)的方式，更是對(duì)人們內(nèi)心進(jìn)行教育的一種方式。通過(guò)紅色安全故事，我們能夠深刻地反思生命的態(tài)度、體會(huì)到安全的重要性、培養(yǎng)自我保護(hù)能力，并且積極參與傳遞安全的正能量。通過(guò)這些體會(huì)和心得，我決心將安全設(shè)為人生的底線，守護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我也希望更多的人能通過(guò)紅色安全故事，喚醒對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和重視，讓我們的社會(huì)變得更加安全和美好。

安全小故事篇十

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，我們要時(shí)刻記住自己的安全。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的安全故事征文，希望大家喜歡!

20xx年4月9日上午7：30左右，機(jī)修工王某到區(qū)隊(duì)參加班前會(huì)，區(qū)隊(duì)安排王某接班后檢修軌道大巷丁字路口處風(fēng)動(dòng)罐擋。王某接到工作任務(wù)后，于8：30左右到達(dá)軌道大巷丁字路口處準(zhǔn)備開始檢修工作。此時(shí)，軌道大巷無(wú)極繩絞車正在運(yùn)行，由于風(fēng)動(dòng)罐擋在軌道下方鋪設(shè)，且風(fēng)動(dòng)罐擋用高壓膠管(供風(fēng))穿過(guò)運(yùn)行中的鋼絲繩，無(wú)法進(jìn)行檢修。王某為了圖省事，未與無(wú)極繩絞車司機(jī)聯(lián)系停車，而是直接開始進(jìn)行檢修。當(dāng)王某拆除完風(fēng)動(dòng)罐擋上高壓膠管，準(zhǔn)備往外拽時(shí)，由于使用工具卡住繩槽，將王某手卡在了鋼絲繩下。此時(shí)，鋼絲繩正在運(yùn)行，直接將王某手帶著向前卷進(jìn)了邊繩輪內(nèi)(王某佩戴手套，手卡在了邊繩輪內(nèi))。此時(shí)，路過(guò)人員及時(shí)電話聯(lián)系無(wú)極繩絞車司機(jī)停車，并幫助王某將手從邊繩輪中拽出。隨后，在工友的陪同下，王某升井到醫(yī)院進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果為左手三根手指骨折。

通過(guò)以上案例，我們可以看出，由于王某違章操作，在設(shè)備運(yùn)行

過(guò)程中未及時(shí)聯(lián)系司機(jī)停車，而是直接開始檢修工作，是造成此次事故的主要

責(zé)任

盡管我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“三違”的危害，但是平時(shí)工作中仍然存在形

管理人員發(fā)現(xiàn)三違不去制止，造成三違現(xiàn)象比較普遍。另一方面，主要還是職工本身未能在平時(shí)工作中嚴(yán)格要求自己，存在僥幸心理，為了圖省事、趕任務(wù)，不惜出現(xiàn)三違現(xiàn)象;其次，職工只知道三違含義為“違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動(dòng)紀(jì)律”，但對(duì)其本身具體含義不了解，進(jìn)而形成了習(xí)慣性三違。

那么如何有效避免“三違”現(xiàn)象的發(fā)生呢?我認(rèn)為，首先是管理

人員，必須加強(qiáng)職工培訓(xùn)，通過(guò)文字講解、觀看視頻等形式，使職工牢固樹立安全第一的理念，對(duì)三違具體內(nèi)容及其造成的后果有充分的認(rèn)識(shí)和了解;其次，作為管理人員，必須以身作則，不能出現(xiàn)違章指揮，必須加大管控力度，發(fā)現(xiàn)職工出現(xiàn)“三違”現(xiàn)象時(shí)，必須及時(shí)制止并進(jìn)行

教育

為了職工人身安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加大反“三違”力度。只有人人懂“三違”，人人反“三違”，“三違”現(xiàn)象才會(huì)越來(lái)越少，只有加大反“三違”力度，才能為我礦安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

隨著生活水平的不斷提高，危險(xiǎn)無(wú)處不在，我們身邊有著很多隱患，安全也成了老生常談的話題。往往由于個(gè)人的疏忽大意，造成了血的教訓(xùn)，釀成一幕幕悲劇。雖然身邊的悲劇在不斷的發(fā)生，可是仍然有人不當(dāng)回事，把勸告當(dāng)做拋之腦后，當(dāng)血案再次發(fā)生，卻為時(shí)已晚。

幾個(gè)月前，我身邊發(fā)生了一起交通事故，讓知道的人揪心、難以置信。我地小伙子張某通過(guò)打工與相隔10公里的張坪村女孩李某而認(rèn)識(shí)，聊得很投機(jī)、很是有好感，于是兩人電話商議，李某打算瞞著家人和男友張某見面，于是打聽到了他家的住址，便騎著自行車去他家，到了男友家見了面、談了心，心情很是暢快。在回家的路上，他騎自行車的速度較快，命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，悲劇就在那一刻發(fā)生。速度較快的她在陡坡時(shí)沒有減慢速度，遇到拐彎時(shí)來(lái)不及剎車，連車帶人翻進(jìn)河里，頭碰在石頭上，來(lái)不及搶救，當(dāng)場(chǎng)就這樣失去了寶貴的年輕的

生命

當(dāng)人們看到血肉模糊的尸體，無(wú)不悲痛、無(wú)不傷心落淚。

她的父母聽到這個(gè)噩耗真如晴天霹靂般，“身體發(fā)膚授之于父母”，從孕育生命，到撫養(yǎng)成為亭亭玉立的大姑娘，這是一個(gè)艱辛的過(guò)程，然而卻要白發(fā)人送黑發(fā)人，這是讓父母接受不了的事實(shí)。這對(duì)于兒女來(lái)說(shuō)，不珍惜自己生命也是極為自私的做法。

作為學(xué)生的我們，不僅要把知識(shí)裝進(jìn)大腦，虛心接受老師的教誨,更重要的是利用安全課、電視、報(bào)紙等媒介

學(xué)習(xí)

夢(mèng)想

讓我們記住發(fā)生在身邊的安全故事，行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)遵法、守規(guī)的小學(xué)生吧!

每天上班走進(jìn)廠區(qū)，心頭總有幾分凝重的感覺：就是安全工作。幾年的工作經(jīng)驗(yàn)使我十分清楚自己的工作崗位的重要性和特殊性。我每天交接班，總是認(rèn)真檢查各設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況和碳化爐空煤壓力是否在規(guī)定范圍內(nèi)，把所有工器俱都放在指定位置，隨時(shí)做好燜爐準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一突然停電和其它突發(fā)事件。盡管如此，安全工作仍沒盡頭。

記得20xx年4月9日白班，我正在上班，按分場(chǎng)安排，對(duì)空煤氣風(fēng)機(jī)進(jìn)行聯(lián)機(jī)鎖試調(diào)。在最后一次試調(diào)時(shí)，1#煤氣風(fēng)機(jī)與2#風(fēng)機(jī)在切換中煤氣風(fēng)機(jī)無(wú)人調(diào)節(jié)吸力，導(dǎo)致炭化爐調(diào)火人員在檢查煤氣壓力時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)壓力存在，誤以為煤氣風(fēng)機(jī)跳閘，開始燜爐。放煤看到調(diào)火工在燜爐，也就按正常燜爐工作開啟荒煤氣放散。這時(shí)煤氣風(fēng)機(jī)正在運(yùn)行，大量的空氣從荒煤氣放散中吸入煤氣管道，結(jié)果氣液分離器發(fā)生爆炸，所幸的是沒有造成人員傷亡。雖說(shuō)本次安全事故損失不小，但后果十分嚴(yán)重，引起廠部和公司的高度重視，并受到嚴(yán)肅處罰。

全是前提，每一步的操作稍有不慎就有可能引發(fā)事故，這就要求我們要不斷的提高生產(chǎn)技術(shù)水平，多做事故演練，操作時(shí)做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)，如果每位員工都能夠認(rèn)真做好自己所負(fù)責(zé)的工作，那就會(huì)減少很多事故，至少人為事故不再是問題。通過(guò)本次安全事故，我全面反思自己平日的工作情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作質(zhì)量，確保類似的安全事故不在發(fā)生。

安全小故事篇十一

鐵路安全意識(shí)的重要性不言而喻，鐵路安全是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問題。在長(zhǎng)期的乘車生活中，我經(jīng)歷了許多關(guān)于鐵路安全的故事，深感其重要性。通過(guò)這些故事，我對(duì)鐵路安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)和一些心得體會(huì)。

首先，我想分享的是一次我親眼目睹的鐵路安全事故。一天，我坐火車回家，途中發(fā)生了一次嚴(yán)重的追尾事故。因?yàn)榍胺杰囕v出現(xiàn)故障，導(dǎo)致后方火車無(wú)法及時(shí)停下，結(jié)果兩輛火車相撞。幸運(yùn)的是，沒有人員傷亡，但火車嚴(yán)重受損。這個(gè)事故讓我深刻認(rèn)識(shí)到安全座椅的重要性，也讓我明白了追尾事故對(duì)鐵路安全產(chǎn)生的巨大影響。

其次，我想說(shuō)的是一個(gè)發(fā)生在我身邊的鐵路安全故事。我的朋友小楊曾經(jīng)在一次逃票事件中遭遇了極大的麻煩。小楊以為自己可以逃脫檢票員的眼睛，卻沒想到，他的行為被旁邊車廂的監(jiān)控錄像捕捉到了。最終，小楊被鐵路公司處以罰款，并且記錄在案。通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到逃票不僅是違法行為，也是危險(xiǎn)的行為，這種行為可能影響到其他乘客的安全。

再者，我想談?wù)勎易约吼B(yǎng)成的一種鐵路安全習(xí)慣 -- 不乘坐過(guò)時(shí)的列車。每次出行前，我會(huì)仔細(xì)查找相關(guān)信息，確保選擇一輛新型號(hào)的列車。這是因?yàn)樾滦土熊嚥捎昧烁酉冗M(jìn)的技術(shù)和安全設(shè)備，相對(duì)而言更加安全。過(guò)時(shí)的列車可能存在隱患和故障，為了自己和他人的安全，我選擇遠(yuǎn)離這樣的列車。

最后，我想談一談鐵路安全人員的辛勤工作。每天，他們都在為我們的安全保駕護(hù)航。他們用耐心和細(xì)心指引我們乘車、檢票，確保每一位乘客的安全。他們時(shí)刻保持警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施，確保列車行駛的安全。對(duì)于我們乘客來(lái)說(shuō)，要懂得尊重和感激這些工作人員的辛勤付出，遵守他們的提示和規(guī)定，共同維護(hù)鐵路安全。

總而言之，鐵路安全故事中蘊(yùn)含著許多的道理和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些故事，我明白了鐵路安全對(duì)每個(gè)人的重要性，認(rèn)識(shí)到逃票和乘坐過(guò)時(shí)列車的危險(xiǎn)，也深深地感受到鐵路安全人員的辛勤工作。作為乘客，我們要時(shí)刻保持警覺，不僅要關(guān)注自己的安全，也要尊重他人的安全。只有這樣，我們才能共同努力，共建一個(gè)更為安全的鐵路環(huán)境。

安全小故事篇十二

媽媽帶著美美去動(dòng)物園玩兒，動(dòng)物園里人真多啊!

美美松開媽媽的手，跑向孔雀那里，哇!孔雀沖著美美開屏啦!真美啊!

媽媽卻生氣的說(shuō)：“美美，到媽媽身邊來(lái)!”

美美回到媽媽身邊，繼續(xù)逛啊逛。

過(guò)了一會(huì)兒，美美看見了一只鴕鳥，大大的眼睛正看著美美呢!美美松開媽媽的手，跑到鴕鳥那里玩兒。

媽媽看見了，喊道：“美美，到媽媽身邊來(lái)!”

美美又回到媽媽身邊。

媽媽對(duì)美美說(shuō)：“美美，你千萬(wàn)不要到處亂跑，乖乖呆在媽媽身邊，如果想去哪里，媽媽就帶你去，好嗎?”

美美說(shuō)：“沒關(guān)系的?！?/p>

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“傻孩子，動(dòng)物園人這么多，媽媽不在身邊你會(huì)有危險(xiǎn)的。”

美美聽了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了媽媽，我一定會(huì)緊緊牽著您的手!”

安全小故事篇十三

煤礦安全一直是一個(gè)備受關(guān)注的話題，保障煤礦安全是國(guó)家的重要任務(wù)。為了加強(qiáng)煤礦職工的安全意識(shí)，近期我參加了一次關(guān)于煤礦安全的講座。在這次講座中，主講人用生動(dòng)而感人的故事給我們上了一堂生動(dòng)的煤礦安全課。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先，講座中的故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到煤礦事故的嚴(yán)重性。通過(guò)故事中描繪的煤礦事故，我看到了無(wú)辜生命的無(wú)盡慘死以及家庭的無(wú)盡痛苦。這讓我明白了保護(hù)自己和他人的生命安全是何等重要的事情。作為煤礦職工，我們必須時(shí)刻保持警惕，做好自身的安全防范工作。

其次，故事中的主人公們給我留下了深刻的印象。他們或是身懷絕技的礦工，或是負(fù)責(zé)煤礦安全的管理人員。他們不僅在煤礦工作中取得了輝煌的成績(jī)，更重要的是他們放棄了自己的安全來(lái)保護(hù)他人。這種無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。作為一名煤礦職工，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注他人的安全，盡自己的努力來(lái)幫助他人，這才是真正的英雄所應(yīng)有的品質(zhì)。

再次，故事中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在煤礦工作中，無(wú)論是在井下還是地面，都需要多個(gè)人之間的緊密配合才能保障安全。一個(gè)人的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的滅亡。因此，煤礦職工必須學(xué)會(huì)相互信任，團(tuán)結(jié)合作。只有團(tuán)隊(duì)的力量才能戰(zhàn)勝困難，保障每個(gè)人的安全。

此外，故事中也提到了煤礦安全措施的重要性。如安全疏散通道的暢通、安全設(shè)備的齊全等都是保障煤礦安全的關(guān)鍵。職工們需要時(shí)刻了解和掌握這些安全措施，并將其貫穿于自己的工作中。只有保持高度警惕和正確的操作方法，才能避免事故發(fā)生。

最后，故事中還給我留下了一個(gè)重要的思考問題——如何在日常工作中發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患。作為煤礦職工，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注工作環(huán)境的改變，警惕任何可能導(dǎo)致事故的因素。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從他人的事故中吸取教訓(xùn)，及時(shí)改進(jìn)自己的工作方式。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我們才能變得更加成熟和專業(yè)。

通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了煤礦安全的重要性。我們作為煤礦從業(yè)人員，不僅要時(shí)刻保護(hù)好自己的生命安全，還要牢記他人的安全重于一切。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和正確的安全措施，我們才能預(yù)防事故的發(fā)生，保障煤礦職工的生命安全。我將把這些心得體會(huì)貫徹于自己的工作中，努力營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的煤礦工作環(huán)境。

安全小故事篇十四

“安全”——一個(gè)永恒的話題追求時(shí)髦，崇尚流行也許是一種時(shí)尚。但是一旦流行成為社會(huì)的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會(huì)成為過(guò)眼煙云，變的黯然失色。所以，“安全”是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話題。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)。

記得上五年級(jí)時(shí)，我們班不知從什么時(shí)候開始掀起了“跳山羊”熱?！懊刻焐险n只盼著下課，鈴聲一響，就聚集在一起“跳山羊”。

作為一名中學(xué)生，充滿好奇心、好動(dòng)、好玩是我們的天性，玩得“刺激”已成為新潮，有時(shí)連自己的生命安全都“置之度外”。為了刺激，為了大家“夸獎(jiǎng)”，總是搞出一些五花八門而又危險(xiǎn)的游戲。可是人的生命是嬌脆的，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。安全似乎離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近，安全到底在哪里？是的，安全其實(shí)就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過(guò)一生。

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