優(yōu)質(zhì)未就業(yè)申請書(通用14篇)

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優(yōu)質(zhì)未就業(yè)申請書(通用14篇)
時間:2023-10-29 00:02:13     小編:琴心月

總結(jié)是對過去時光的回顧,是對經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。成功離不開堅持和努力,我們應(yīng)該相信自己的潛力,并為之奮斗不止。

未就業(yè)申請書篇一

申請須知:

1、畢業(yè)生聯(lián)系好省外接收單位,在山東省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上提出省外就業(yè)申請,到就業(yè)辦領(lǐng)取省外就業(yè)協(xié)議書。

2、由畢業(yè)生在就業(yè)協(xié)議書上填寫基本情況并簽字。

3、學(xué)校在高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上審批通過,學(xué)校在協(xié)議書丙方蓋章

4、用人單位簽字、蓋章,填寫雙方約定的其它條款;

5、畢業(yè)生在山東省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)填寫相關(guān)就業(yè)信息,并將就業(yè)協(xié)議書送交二級學(xué)院負責(zé)老師。

6、學(xué)校在山東省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上對畢業(yè)生的簽約做出確認。

7、已經(jīng)領(lǐng)取省外就業(yè)協(xié)議書但不在省外就業(yè)的畢業(yè)生,務(wù)必到就業(yè)指導(dǎo)處交還空白協(xié)議書,解除省內(nèi)就業(yè)鎖定,允許重新?lián)駱I(yè)。

凡到北京、上海、天津、珠海、廣州、寧波、大連、廈門、深圳及廣東省、江蘇省、福建省、浙江省等所轄省、市屬單位工作的非本地生源畢業(yè)生,根據(jù)上述省市的規(guī)定,應(yīng)經(jīng)當?shù)禺厴I(yè)生就業(yè)工作主管部門同意并蓋章,否則不能落戶。

到其它地市就業(yè),應(yīng)咨詢簽約單位,接收非本地生源畢業(yè)生是否需要當?shù)禺厴I(yè)生就業(yè)工作主管部門審批,否則將影響落戶。

申請人簽字: 年 月 日

未就業(yè)申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫xxx,是xxx屆xxxxxxxxxxx的學(xué)生,已于貴公司簽訂就業(yè)協(xié)議。經(jīng)過與家人的反復(fù)商量,父母還是希望我能回去工作,人說養(yǎng)兒為防老,過年回家的當下,看著父母逐漸蒼老的面龐,我終于意識到做兒子的不能不待在父母身邊。再三考慮,最終決定回家工作。而且由于面試時,貴單位向我提供的職位是技術(shù)研發(fā)類,而在校期間我的專業(yè)課成績較差,專業(yè)知識非常有限,擔心不能很好的勝任貴公司的技術(shù)崗位。

xxxxxxxxxxx公司是xxx行業(yè)內(nèi)具備高新技術(shù),擁有大量優(yōu)秀人才的現(xiàn)代化企業(yè),相信公司定能在未來幾年實現(xiàn)重返行業(yè)前三甲的目標!貴公司重視人才的態(tài)度令我感動。我對因個人及家庭原因不能加盟貴公司感到非常惋惜。我深知我的違約行為將會給人力資源部的招聘工作帶來極大的不便,在此對我沒有處理好個人事情而給公司帶來的資源浪費表示深深的歉意!我將嚴格按照就業(yè)協(xié)議承擔責(zé)任,履行與貴公司簽訂的違約條款。希望貴公司允許和我解除協(xié)議,懇請批準。為給公司帶來的不便再次表示深深的歉意!

此致

敬禮

申請人:xxxx

20xx年xx月xx日

未就業(yè)申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您們好!我叫馬四賢,是西南政法大學(xué)20xx年的畢業(yè)生,家住蒼山西鎮(zhèn)博南路121號?,F(xiàn)因為家庭和生活的無奈,十分需要尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和國家的幫助,故寫此求助申請。

我的家庭有三口人,妻子、女兒和我。我于20xx年10月畢業(yè)于西南政法大學(xué)法律系,從畢業(yè)至今做了很多工作,但是都無法保證能長期工作下去,而且工資很低無法能夠正常的生活。20xx年結(jié)婚后一直和妻子維持著一間鋪面在做個體戶,但隨著經(jīng)濟的發(fā)展,生意越來越難做,再加房租也越來越高,造成了我們基本很拮據(jù)的在生活,更不要說自從有了女兒后,女兒的生活、生病和學(xué)習(xí)等等的開支更使我們捉襟見肘難以維持正常的生活。妻子也已將鋪面轉(zhuǎn)讓出去回去其母親那干活來貼補家用,繼而我也沒事可做,更沒了生活來源。

現(xiàn)如今黨和政府的政策是大力落實大學(xué)畢業(yè)生就業(yè),這讓我們這個貧窮的家庭找到了一點希望,因此我們真誠的懇求領(lǐng)導(dǎo)能給我們一個機會,讓我們這個貧困多年的家庭能有一點出路。我也會以自己最大的能力和飽滿的工作熱情,盡力為國家和社會做出一些微薄的貢獻。

此致

敬禮

申請人:馬四賢

20xx年6月23日

未就業(yè)申請書篇四

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

本人系院系專業(yè)班(學(xué)號:)學(xué)生,我應(yīng)聘于,現(xiàn)因該單位需要,要求我在年月提前實習(xí)。經(jīng)家長同意,特向?qū)W院申請于年月日離校前往實習(xí),并保證做到以下幾點:

1、實習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度,信守合同,給用人單位留下好印象;

3、嚴格按照我院安排的時間回校參加各類考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作,并做到每月主動以書面或電話方式向系班主任(或任課教師)匯報一次學(xué)習(xí)、生活和工作情況。

4、實習(xí)期間認真填寫實習(xí)報告并協(xié)助單位填寫實習(xí)鑒定表。

5、聯(lián)系方式如有變更,主動與學(xué)校聯(lián)系。

申請人簽名(學(xué)生):xxx

申請人家長簽名:

年月日

未就業(yè)申請書篇五

姓名: 系別: 專業(yè): 班級:

我與 經(jīng)過“雙向”選擇,已達成就業(yè)實習(xí)意向,現(xiàn)申請到該公司進行就業(yè)實習(xí)。

排,認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),不擅自提前結(jié)束實習(xí)或到其他企業(yè)實習(xí),否則按有關(guān)程序自愿接受處理。

三.在實習(xí)期間,如因違反操作規(guī)程等原因發(fā)生工傷或其它各類事

故,由自己負責(zé)。

四.在外實習(xí)期間,如因違法、違紀、違規(guī)章、不服從管理、完不

參加考試答辯等,如有成績不合格,后果由本人自負。

申請人(簽字): 家長簽字: 班主任簽字: 20xx年 月 日

未就業(yè)申請書篇六

敬愛的`校領(lǐng)導(dǎo):

我叫xxx,如今畢業(yè)在即,我也正在尋找工作,我想申請求職補貼。

申請理由:

由于家在邊遠山村,田地少,收成低,家庭經(jīng)濟困難,父母年老體弱,父親長年得風(fēng)濕,治療未好,且兄弟姐妹多,日常生活開支巨大,生活艱難。非常感謝國家和學(xué)校對我?guī)椭椭С?,讓我獲得國家助學(xué)貸款而解決了大學(xué)四年學(xué)費問題,國家助學(xué)金也幫我解決大半部分生活費用問題,在學(xué)校、老師和同學(xué)幫助和關(guān)懷中,我順利走到大學(xué)學(xué)習(xí)生活最后一個學(xué)期,這個時候我,正忙碌于撰寫畢業(yè)論文、四處尋找工作同時準備廣西選調(diào)生考試??墒菑娜ツ?0月份到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過了五六個月時間,我一直都在努力尋找工作,在一次次考試、面試中,我都空手而歸。

我并不覺得自己差,有時候是覺得是我專業(yè)太尷尬,比如去應(yīng)聘財務(wù)會計崗位時,人家 都是要專業(yè)對口,我即使拿到了會計叢業(yè)資格證書,公司還是不愿意錄用我??吹狡?他同學(xué)簽約了,我就特別著急,看到相關(guān)招聘信息就去投簡歷,結(jié)果不是杳無音訊就 是面試了以后就沒了消息,我特別郁悶,但是我不會氣餒,我還是鍥而不舍地跑去桂林、南寧招聘會,希望能盡早遇到我伯樂。可是四處尋找工作,車費住宿費開支很大,我感覺就業(yè)壓力巨大,生活艱難。

走出校園以后,我將面臨是歸還國家助學(xué)貸款,可是在工作還沒有著落時候,感覺壓力巨大。面對這樣窘境,我特此提交申請求職補助。希望能夠得到學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助!

學(xué)生:

年 月 日

未就業(yè)申請書篇七

院領(lǐng)導(dǎo):

我是xx級xx系xx專業(yè)xx班的學(xué)生xx,我已經(jīng)自己聯(lián)系了實習(xí)就業(yè)單位,到實習(xí)就業(yè),在外出實習(xí)至畢業(yè)離校期間,我會遵守以下幾點:

1、不再需要學(xué)校推薦就業(yè)單位;

3、在外實習(xí)期間將主動與畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)老師取得聯(lián)系,認真完成畢業(yè)論文(設(shè)計),并在規(guī)定的時間內(nèi)向所在系遞交畢業(yè)論文(設(shè)計),如未按時上交或論文(設(shè)計)質(zhì)量不合格者,不能取得相應(yīng)學(xué)分,其后果自負。

6、與輔導(dǎo)員保持聯(lián)系,如需我返校參加活動,保證按時返校;

7、在畢業(yè)實習(xí)期間,本人將與就業(yè)實習(xí)單位簽訂教育廳頒發(fā)的一式四聯(lián)就業(yè)協(xié)議書,并于20xx年6月15日前交至輔導(dǎo)員處。

懇請批準!

申請人:聯(lián)系電話:

家長簽字:家長電話:

申請時間:年月日

未就業(yè)申請書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您們好,我是資料管理下載學(xué)校資料管理下載學(xué)院資料管理下載專業(yè)的學(xué)生資料管理下載,我家有四口人,爸爸、奶奶、妹妹和我,自8歲起,父母離異,奶奶年邁無勞動能力和經(jīng)濟收入,爺爺前幾年因惡性腫瘤的折磨而去世,給家庭帶來了30多萬元的外債。如今,所有的債務(wù),老人的贍養(yǎng),妹妹的撫養(yǎng)以及我上大學(xué)的費用均由我爸爸一個人承擔。我自知窮人的孩子早當家,從大一開始,我就參加了學(xué)校提供的勤工儉學(xué)崗位,并一直堅持到現(xiàn)在。

一上大學(xué)我就下定決心努力學(xué)習(xí),獨立自主。做過很多兼職,發(fā)過傳單,刷過碗。靠點微薄收入勉強維持生活。期間收獲的最珍貴的不是錢,而是來之不易的那些經(jīng)驗。

轉(zhuǎn)眼間大四來臨了,壓力也隨之而來,我早晚要真正的踏入社會,也即將擁有一份跟所學(xué)專業(yè)掛鉤的工作,我必須要挑起家庭的重擔,于是我打算開始就業(yè)的旅程,在就業(yè)過程中,我滿懷信心,三年的知識熏陶和社會經(jīng)驗也讓我在工作中顯得不是那么的吃力,但如今一個很現(xiàn)實的問題在阻礙我前進的腳步。

正式的工作都有一個實習(xí)期,必須期滿三個月才能轉(zhuǎn)正,實習(xí)期間公司不予薪酬。我花費了大量的時間和金錢來維系這份工作,我深刻體會到了生活的艱難。

作為一名特困家庭出身的大學(xué)生,我受到了學(xué)校無微不至的關(guān)懷,這種關(guān)懷使我不斷地奮進,不斷地努力進取,因為我不想讓學(xué)校失望,不想讓關(guān)心我愛護我的家人、老師、和朋友對我失去信心,任何艱難險阻都阻擋不了我奮斗的腳步?,F(xiàn)金,學(xué)校推行的就業(yè)補貼政策使我再次感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷。在此,我鄭重的提出補貼申請!

在以后的日子里,我會更加堅持自己的夢想,確信自己的目標,堅定自己的信念,從而實現(xiàn)自己的理想。本篇文章來自資料管理下載。同時我會懷著一顆感恩的心,感謝每一位關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué),感恩家人和朋友。我會充分找到自己在社會中的價值,充分發(fā)揮自己的作用,不負所學(xué)。我要用我的實際行動來回報國家和社會,回報學(xué)校和黨,回報我身邊每一位關(guān)心幫助過我的人。

望學(xué)校給予一定的支持和鼓勵,我一定不會辜負學(xué)校對我的期望,更不會讓學(xué)校失望。懇請學(xué)校批準我對就業(yè)補貼的申請。

申請人:

20xx年x月x日

未就業(yè)申請書篇九

我在之前的學(xué)校不好好認真

學(xué)習(xí)

,但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的',我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學(xué)習(xí) ,那樣的

生活

充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕 我犯了很多不應(yīng)該犯的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,

把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,對我的問題酌情處理。

以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法:

1.合理安排好學(xué)習(xí)時間。

每天回家先把當天的作業(yè)完成,再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學(xué)校,要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。

2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí),找到暫時無法理解的問題,待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請教。除了預(yù)習(xí),還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。

3.注意課堂聽講效率。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認真地聽講、思考、領(lǐng)會,全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。 無論

怎樣

,不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實,持之以恒地向著自己的目標前進。 希望校長可以再給我一次改正的機會,給我一次重新做人的機會。

謝謝。

檢討人:

年月日

未就業(yè)申請書篇十

尊敬的xxx:

我是一名來自xx下載大學(xué)xx下載院xx下載級xx下載班的一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。自從xx下載年來到xx下載大學(xué)這一充滿人性關(guān)懷的著名高等學(xué)府,作為一名城鎮(zhèn)低保貧困家庭出身的大學(xué)生,我受到了無微不至的幫助與關(guān)懷。大學(xué)期間各類助學(xué)金、獎學(xué)金、勤工助學(xué)崗位都讓我在大學(xué)中的生活顯得不那么如想象中困難,我可以安心在大學(xué)校園中讀書學(xué)習(xí),不讓父母和自己因為家庭的困苦而憂心我的學(xué)業(yè)。

四年光陰,恍如隔世,如今,我已是一名大四的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。以前人們都說,窮人家的孩子,讀了書才有出息,先今的我已經(jīng)開始面臨社會激烈的競爭,也即將擁有自己的工作來挑起家庭的重擔,得到社會的肯定。但是在求職過程中,花費了大量的時間與金錢?,F(xiàn)今,四川省針對城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生提出了一次性求職補貼,對我們家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)們進行求職補貼,在我的求職道路上再助一臂之力,讓我再一次感受到了黨和國家的溫暖與關(guān)注。我以后一定會加倍努力奮斗,從而回報學(xué)校、回報社會、回報黨、回報所有關(guān)心過幫助過我和我家庭的同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的好心人。

在此,我鄭重地向xx下載大學(xué)xx下載學(xué)院提出城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生求職補貼申請,希望得到學(xué)院以及學(xué)校的批準。我一定不辜負你們一如既往的信任與期望,加倍努力,早日成為一個令學(xué)校和社會肯定和驕傲的人。

申請人:

20xx年x月x日

未就業(yè)申請書篇十一

我自愿承諾:本人________,身份證號______________,醫(yī)保編號__________________,配偶_________,身份證號______________,本人配偶從______年______月至______年______月未就業(yè)且不享受新農(nóng)合以及居民醫(yī)療保險待遇的生育報銷。若發(fā)現(xiàn)情況不符,本人將承擔全部責(zé)任,退還生育報銷的全部費用。

單位蓋章:

承諾人(簽字,按手印):

承辦人聯(lián)系方式:

注:單位需注明情況是否屬實

未就業(yè)申請書篇十二

茲有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院20xx屆畢業(yè)生______,學(xué)號____________,于20xx年______月______日進入我單位工作,我公司有意向在其畢業(yè)后錄用其為正式員工。

特此證明!

單位名稱:

單位組織機構(gòu)代碼(9位):

單位聯(lián)系人:

單位電話:

單位蓋章:

未就業(yè)申請書篇十三

本人________(公民身份號碼為_____________________)報考了20xx年德陽市事業(yè)單位教師公開考試招聘,現(xiàn)保證:

本人現(xiàn)與任何單位個人均無人事勞動關(guān)系。本人實際情況、電子數(shù)據(jù)信息、書面證件材料等均為真實有效、準確完整、對應(yīng)一致、國家認可。

上述若有達不到或不屬實的,均作取消本人公招資格處理。

_________________

(考生在審查人員見證下簽名)

______年___月___日

未就業(yè)申請書篇十四

考生(身份證號)系學(xué)校屆專業(yè)學(xué)歷層次畢業(yè)生,檔案于年月起在我處保管,該同志目前尚未落實就業(yè)單位。

特此證明。

(蓋章)

二一一年月日

未就業(yè)證明可以為如下任意一種:

1.畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表原件(為大學(xué)畢業(yè)生需要辦理的離校手續(xù)之一);

2.報到證(可到省教育廳辦理);

4.失業(yè)證(可到街道、社區(qū)勞動部門辦理)。

廣東有沒有“被就業(yè)”現(xiàn)象?記者連日調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然大部分高校畢業(yè)證與就業(yè)情況脫鉤,但仍有少數(shù)院校為保持高就業(yè)率設(shè)下門檻,催促應(yīng)屆畢業(yè)生上交“就業(yè)證明”。更有甚者,少數(shù)學(xué)校的老師明確“指導(dǎo)”學(xué)生,沒有就業(yè)單位接收的,就找親友企業(yè)或?qū)嵙?xí)單位開“就業(yè)”證明。有這些現(xiàn)象存在,高校就業(yè)率難免存在水分。

老師:不交就業(yè)證明后果嚴重

營銷員小陳今年6月底從吉林大學(xué)珠海學(xué)院市場營銷專業(yè)畢業(yè),目前供職于其家族開辦的公司。小陳回憶,在他剛上大四的一次級會上,就有個團委老師提醒他們,畢業(yè)前不上交就業(yè)證明,“后果很嚴重”。

對于這個“很嚴重”的后果,小陳說大家都心知肚明?!坝行┫嫡f得更直接些,就是如果不在5月底上交就業(yè)證明的話,很可能拿不到畢業(yè)證書和學(xué)位證書?!?/p>

為了不讓大學(xué)四年的心血付諸東流,小陳的同學(xué)全部都乖乖地在5月底前交了就業(yè)證明。“沒找到工作的,要么找有公章的親戚朋友幫忙,要么直接在外面找個企業(yè)蓋章交差”。

小陳透露,領(lǐng)畢業(yè)證那天,他周圍的同學(xué)大概只有六成人找到工作。但該校網(wǎng)站上公布的信息是:“截至6月18日,2009屆畢業(yè)生就業(yè)率95.63%?!?/p>

學(xué)生:身邊沒幾個人定下工作

記者在廣東高校中調(diào)查發(fā)現(xiàn),同在珠海的北京師范大學(xué)珠海分校也有不少學(xué)生反映,學(xué)??偸谴呓弧熬蜆I(yè)證明”。

該校應(yīng)屆畢業(yè)生婷婷今年一直在廣州實習(xí),從3月開始,她的班主任一再來電話催她交就業(yè)證明。正在企業(yè)實習(xí)的她只得找實習(xí)單位開了個“工作證明”。班主任告訴她,即便是在實習(xí),“證明”上也不能出現(xiàn)“實習(xí)”字樣,只能說是“工作”,否則,要打回頭重開。不交“就業(yè)證明”會怎樣?婷婷說,學(xué)校沒有規(guī)定,老師也沒說。不過,頂不住老師的三催四請,他們班同學(xué)都交了。

北師大珠海分校文學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生小趙說,他們6月底去學(xué)校領(lǐng)畢業(yè)證時,學(xué)院透露就業(yè)率已經(jīng)有八-九成,但小趙打聽過,身邊幾乎沒幾個人已經(jīng)定下了工作。

高校:就業(yè)率與老師評先掛鉤

記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn),其實廣東并沒有一個高校規(guī)定學(xué)生必須就業(yè)了才能畢業(yè)。但是,學(xué)校給老師、班主任下就業(yè)任務(wù)的很多。并且往往學(xué)校將這作為一項調(diào)動教職員工積極性的好政策在推廣。許多高校明確表示,完成就業(yè)指標較好的`老師有獎金,并且促進就業(yè)的成績還會和各種評先掛鉤。

廣東有沒有“被就業(yè)”現(xiàn)象?記者連日調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然大部分高校畢業(yè)證與就業(yè)情況脫鉤,但仍有少數(shù)院校為保持高就業(yè)率設(shè)下門檻,催促應(yīng)屆畢業(yè)生上交“就業(yè)證明”。更有甚者,少數(shù)學(xué)校的老師明確“指導(dǎo)”學(xué)生,沒有就業(yè)單位接收的,就找親友企業(yè)或?qū)嵙?xí)單位開“就業(yè)”證明。有這些現(xiàn)象存在,高校就業(yè)率難免存在水分。

老師:不交就業(yè)證明后果嚴重

營銷員小陳今年6月底從吉林大學(xué)珠海學(xué)院市場營銷專業(yè)畢業(yè),目前供職于其家族開辦的公司。小陳回憶,在他剛上大四的一次級會上,就有個團委老師提醒他們,畢業(yè)前不上交就業(yè)證明,“后果很嚴重”。

對于這個“很嚴重”的后果,小陳說大家都心知肚明?!坝行┫嫡f得更直接些,就是如果不在5月底上交就業(yè)證明的話,很可能拿不到畢業(yè)證書和學(xué)位證書。”

為了不讓大學(xué)四年的心血付諸東流,小陳的同學(xué)全部都乖乖地在5月底前交了就業(yè)證明。“沒找到工作的,要么找有公章的親戚朋友幫忙,要么直接在外面找個企業(yè)蓋章交差”。

小陳透露,領(lǐng)畢業(yè)證那天,他周圍的同學(xué)大概只有六成人找到工作。但該校網(wǎng)站上公布的信息是:“截至6月18日,2009屆畢業(yè)生就業(yè)率95.63%?!?/p>

學(xué)生:身邊沒幾個人定下工作

記者在廣東高校中調(diào)查發(fā)現(xiàn),同在珠海的北京師范大學(xué)珠海分校也有不少學(xué)生反映,學(xué)??偸谴呓弧熬蜆I(yè)證明”。

該校應(yīng)屆畢業(yè)生婷婷今年一直在廣州實習(xí),從3月開始,她的班主任一再來電話催她交就業(yè)證明。正在企業(yè)實習(xí)的她只得找實習(xí)單位開了個“工作證明”。班主任告訴她,即便是在實習(xí),“證明”上也不能出現(xiàn)“實習(xí)”字樣,只能說是“工作”,否則,要打回頭重開。

不交“就業(yè)證明”會怎樣?婷婷說,學(xué)校沒有規(guī)定,老師也沒說。不過,頂不住老師的三催四請,他們班同學(xué)都交了。

北師大珠海分校文學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生小趙說,他們6月底去學(xué)校領(lǐng)畢業(yè)證時,學(xué)院透露就業(yè)率已經(jīng)有八-九成,但小趙打聽過,身邊幾乎沒幾個人已經(jīng)定下了工作。

高校:就業(yè)率與老師評先掛鉤

記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn),其實廣東并沒有一個高校規(guī)定學(xué)生必須就業(yè)了才能畢業(yè)。但是,學(xué)校給老師、班主任下就業(yè)任務(wù)的很多。并且往往學(xué)校將這作為一項調(diào)動教職員工積極性的好政策在推廣。許多高校明確表示,完成就業(yè)指標較好的老師有獎金,并且促進就業(yè)的成績還會和各種評先掛鉤。

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