總結是一種反思和思考的過程,對我們的學習和成長非常重要。通過引用他人的觀點和經(jīng)驗,增加論述的廣度和深度。以下是健身教練總結的保持健康的的方法和技巧,請大家按部就班。
讀一本好書心得篇一
從前,對于一些教導類的冊本聽而不聞,基本不參加本人的瀏覽方案以內,總感到那是些僵硬的'事理與說教,沒甚么真實的意思,也激沒有起幾多瀏覽的興味,一朝一夕,更是無從讀起,以致于從教兩年多了也未讀過多少本名篇佳作,想來真是羞愧。
克日有幸拜讀了朱永新傳授的《我的教導抱負》一書。仔細品嘗作者的教導理念,對于將來的教導有了進一步的看法。教導的巨大任務是令人們從蒙昧走向成熟。作者書頂用精煉的言語勾勒了二十一世紀教導抱負的絢爛以及燦爛,令人們對于將來的教導充溢決心。我心中對于教員的抽象有了更深的震動。
朱永新傳授的《我的教導抱負》,它的開篇就給我留下了深入印象:“誰正在堅持胡想,誰就可以胡想成真;誰能沒有懈地追隨抱負,誰就可以不時地完成抱負。作為教員,咱們不只要把抱負播正在先生的心中,更要把抱負收藏正在本人的夢中。”是啊!每一個人都有抱負,更該當把抱負收藏正在本人的夢中,并積極使胡想成真,作為一位教員,假如單從教導而言,我想抱負第一名的即是做一位抱負的教員吧!正在《新教導之夢》的第七章——抱負的教員從八個方面具體闡述了抱負教員應具有的抱負本質。抱負的確是抱負,真的想做到大概很難,但它又給咱們供給了一個行進的門路,如許不時前行才會讓咱們不時提高!以是,要做一位抱負的教員,起首必需具備弘遠的抱負,至多要有更高一點的抱負以匆匆使本人不時前行。
要想做一位抱負的教員,首位要做的即是要有豐厚的學問吧,這是從古到今穩(wěn)定的謬誤。從前崇尚教員有一桶水,如今跟著新的課程規(guī)范的奉行,生怕一缸水、一池水都是不可的了,而該當是一條河道并且是一條奔馳不斷的河道!唯其如斯,才干讓先生更有所學、有所獲!不然,拿甚么來教給先生呢?這就請求:一要勤于念書,空虛自我,使本人的常識陸地不時失掉豐裕,沒有會干涸,才干絡繹不絕地使本人充溢生機。蘇霍姆林斯基說過:“教員取得教導素質的次要道路便是念書、念書、再念書?!?/p>
通讀全書,咱們以為它有以下多少個分明特色:第一,教導抱負與教導理想相分離。第二,教導理念與教導理論相分離。理論性與迷信性、全體性與凋謝性的一致。再次又切進對于中國德育變革與立異的存眷,提出了中國品德教導目的、內收留、辦法、體系體例等立異的具備較強理論代價的詳細設想。第三,微觀研討與宏觀研討相分離。第四,教導熱忱與教導深思相分離。
朱永新傳授說:“教導需求抱負,只要熄滅起抱負的火焰,才干使咱們全部平易近組變患上富強,變患上有凝集力,咱們才干正在與天下列國的合作中站住腳?!痹蹅兘虇T該當沒有懈地尋求抱負以及逾越自我,使咱們的平易近組燃起抱負的火花。讀如許一本書,正在讀之初就需給本人停止一次心靈洗濯,只要如許,才干讓本人融進到書中的教導天下中往,也才干更好的體會書中的抱負地步。
假如汗水能夠積累,咱們的黃河將會更長,假如信心能夠聚積,咱們將樹起另外一座泰山。我想,只需有信心,有汗水,我的教導之夢將會變患上五光十色。我想,大概咱們會從中取得一些啟迪。我感到像如許的教導才稱患上上是讓人畢生沾恩的教導。實在這類教導也正在停止灌注貫注,但它差別于傳統(tǒng)的灌注貫注,它充溢著靈性與聰慧,能給每一個孩子以深深的心靈震動,又起著耳濡目染的感化,能給每一個孩子建立起弘遠而實在可行的目的?!耙粋€教員沒有正在于他教了幾多年書,而正在于他存心教了幾多年書。”一些教員,他教一年,而后反復五年十年甚至一生;有些教員,實真實正在地教了五年。一個實真實正在教五年的教員與一個教了一年卻又反復了一生的教員,他們的成績是紛歧樣的。因而,作為一個教員,我感到該當具備沒有探究、不時立異的肉體,做一個教導上的故意人,萬萬沒有要成為一個高屋建瓴的教書匠。
讀一本好書心得篇二
《一千零一個愿望》講述女孩李力子,她雖然是女孩,但形象卻是撲克臉,鋼絲頭,嗓門粗。上街的時候不止十次被當成男子漢。她有一個工作狂媽媽,一個至今音訊全無的爸爸,她渴望愛卻得不到,假裝可以驕傲的活下去。
這個故事的結局很悲涼,也很美滿。每個人的心中都未免有一些傷感和失落。李力子和李甲甲一起度過了那么多美好的時光,我心里真為他們感到開心。李甲甲死后,我也像李力子樣,悲痛欲絕。但是,這些痛苦和悲傷都屬于李力子一個人,誰也不可以、沒有權利搶走她的悲傷,她的難過,她的苦楚,她心中的失落和寂寞。辮子姐姐的心靈花園,把快樂與溫情傳遞到了每個人的心靈。
我從中感受到了一個個美好而鮮活的事物在天地間閃耀;一段段傳奇的經(jīng)歷在我心中縈繞;一份份親情之友像一顆顆美麗的金是在人性中閃閃發(fā)光。親情之愛、同齡人之愛、人與自然的和諧之愛,都讓我沉醉其中。心中有恨,只會讓人不再純潔、友善,變得不可理喻。只有愛,才能改變一切。
讓我們?yōu)閻鄱?只要心中有愛,人間勝過天堂!
讀一本好書心得篇三
星期六,我讀了一本書,叫成語故事,里面有很多的有關成語的.故事,有:《八仙過海》《半途而廢》《才高八斗》《對牛彈琴》還有《守株待兔》等等,有好多。我選了一個好聽的故事,故事的名字叫《半途而廢》我說一說這個故事吧!
東漢時,有一位叫樂羊子的人,他外出求學一年就回家了。它告訴妻子說:“出門時間長了想家?!?/p>
妻子聽罷,拿起剪刀走到織布機前說:“這布是一寸寸地積累,才有一丈乃至一匹。如果我將它割斷,就會前功盡棄?!逼拮佑终f:“讀書不可半途而廢?!?/p>
樂羊子聽了妻子的話,很受啟發(fā),于是他又去繼續(xù)學習,一連七年沒有回過家。
樂羊子聽從妻子的話做事有始有終,最后終于取得了成就。小朋友們做事一定堅持到最后,不可以中途停止哦!
這個故事告訴我們,做事不能半途而廢,只要努力,就一定能做好!
讀一本好書心得篇四
我讀了《童年》這一本書以后,感觸感染到了作者兒時的凄慘遭受,才深知,咱們這一代的孩子是:生正在福中沒有知福。咱們是怙恃的掌上明珠,從小被怙恃寵著,慣著,千依百順,妄自尊大,不受一點冤枉以及苦楚,還成天任勞任怨,做一點工作就叫苦叫累。不管怙恃若何存心良苦,咱們都沒有曉得,沒有理解恭敬怙恃,了解怙恃。
四歲的仆人公阿廖沙由于父親逝世,以及母親回到外祖父家,厥后隨母親再醮,以及繼父一同糊口。正在外祖父家,與其說是家,沒有如說是人世天堂,跋扈的接近停業(yè)的小染坊主外祖父主持著家里的統(tǒng)統(tǒng),脾性十分浮躁、視財如命,仆人公阿廖沙常常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛娘舅以及雅科夫兩個娘舅為了分炊悍然不顧,常為了分炊而爭持、年夜打脫手;家中的姑娘更是不位置,任丈夫吵架,宣泄。這統(tǒng)統(tǒng)正在阿廖沙幼小的心靈留下了暗影。但正在這個暗中的家庭,有一個勤奮、剛強、仁慈的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講難聽的神話故事。外祖母也耳濡目染地教他做一個沒有向丑陋景象屈膝的人。每一次正在外祖父打阿廖沙的時分,儉樸、深愛著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡是)每一次都用胳膊擋外祖父打正在阿廖沙身上的鞭子,雖然會被抽患上紅腫。阿廖沙另有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還看法良多其余的人:搬進新居子后的多少個佃農、隔鄰的三少爺,"壞事情"等等。厥后,阿廖沙不勝外祖父對于母親的吵架,離家出奔了。沒有久,母親就逝世了,可是,阿廖沙不屈從,他正在這些堅苦中理解,活上來便是但愿,只要妥協(xié)才干生活。
以后,阿廖沙分開了外祖父家,單獨一人踏上社會。他曾經(jīng)正在很多中央打過架,正在這時期阿廖沙飽受欺辱,但他仍是熬了過去。由于他被本人剛強、不平服堅苦的肉體與信心不斷支持著。
讓咱們向高爾基看齊,一同做一個剛強的人;吃苦進修的人;學會生活的人;不論身處怎么樣的情況,面臨怎么樣的波折,都要固執(zhí)求知、沒有怕堅苦、不屈不撓,鍥而不舍,主動的立場看待進修以及糊口!
那末,就從如今開端吧。咱們再也不樸素;再也不糜費;咱們要為晚輩著想,諒解他們;咱們更該當滿意本人的幸運糊口。為了當前,為了未來,為了咱們到"人世"的那一天,一同積極吧!
上個寒假,我讀了高爾基的自傳體小說這個寒假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感受頗深。
高爾基的童年是那末的凄慘,以及他比起來,我但是幸運多了。走進了書噴鼻四溢的校園,同樣成了一個莘莘學子??仗摰囊惶炀驼谶@瑯瑯的念書聲中開端了。教師熱情地教授咱們常識,同窗們相互討論,咱們像一棵棵小樹苗,健壯生長。正在這常識的陸地中,我完畢了高興的童年,開端走向成熟。
我糊口正在一個充溢人性主義的社會主義國度中,這里不抽人的鞭子,不毆打的拳腳,不憤恨,不貪心,不狠惡,更不層見疊出的暴行以及丑事。這里的人是仁慈,純真,悲觀的,因此我的童年是充溢了幸運以及高興的。
讀一本好書心得篇五
書中自由黃金屋,書中自有顏如玉。善學習的人愛書、讀書、悟書,一本好書傾注了作者的全部情懷,那么在讀書的時候,就要融入其中,了解作者的內心世界,最終要明白看過之后有什么收獲,學到了那些知識,受到了怎樣的教育和啟迪。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。書山有路就是告訴我們,書讀的`多了,懂得的知識也就多了,把知識融入到工作中、融入到生活中,學有所用,使理論與實踐相結合,業(yè)務水平提高了,生活質量提高了,自然就會更好的服務于企業(yè)、服務于社會。
工會組織的圖書進班組活動,大大的激發(fā)了員工的學習熱情,工作之余,讀一本自己喜歡的書,既陶冶了情操,又增長了知識,可謂一舉多得。員工平時很少有機會接觸到一些生活中的著作,在單位看的也多是一些專業(yè)技術方面的書,所以知識面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動,受到了員工們的高度好評,一本好書大家互相傳閱,互相交流讀后心得,既活躍了大家的業(yè)余生活,又增進了相互間的了解。
秀才不出門,便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有現(xiàn)在這么發(fā)達,很多人對世界的了解多是靠書本中所學,所以凡大智者必是讀書萬卷,方得無事不通。就算在今天看似發(fā)達的社會里,人也需要學習,方能掌握其精髓,才會有一技之長,方可立足于社會。
書讀千遍,其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書,讀懂了,對人的精神素質提高,乃至于人生都是一份幫助。因為人生本身就是一本書,一本在探索中追求進步的書,讀一本好書能減少你很多探索中的彎路,使你獲得更大的進步。
讀一本好書心得篇六
我是一個愛看書的女孩,到了雙休日就躲在自己的小屋里,一看就是大半天。這回,我看了一本名叫《綠野仙蹤》的書,一下子被里面的內容吸引住了。
這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天,一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧芝國。在那里,她陸續(xù)結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅,他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作,歷盡艱險,也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強的毅力都如愿以償。
看完這本書后我從中明白了一個道理:我們同學就應該像朋友一樣,當我們遇到困難時應該相互幫助互相團結,才能克服困難,實現(xiàn)我們的愿望。就拿多蘿西來說吧,她是一個多么勇敢、善良的女孩。遇到事情總能想辦法解決。在今后的日子里,無論在學習中遇到了多大的困難,我都要善于思考、認真觀察,不懂就問,同樣在生活中遇到了困難我也永不放棄,決不退縮,做一個勇敢、善良的人。
讀一本好書心得篇七
在工作之余讀《責任比能力更重要》這本書,感觸頗深,此書運用形象生動的案例和通俗易懂的故事,深入淺出的闡釋了責任是人類的生存基礎,可以說沒有責任人類就難以存在,責任心是人生中最積極的態(tài)度,決定著一個人的成敗,每個人只有做一個有責任心的人,社會才能進步,每個人只有做一個有責任心的人,社會才能和諧的道理。
責任到底是什么?我們每一個人都在生活中飾演不同的角色,無論擔任何種職務,做什么樣的工作,他都對他人負有責任,這是社會法則,這是道德法則,這還是心靈法則。對于每個人而言,只有選擇責任、承擔責任、堅守責任,才能真正增強內控力,成為對社會有用的人!
工商行政執(zhí)法的成果,是我們承擔責任的體現(xiàn)。從我們本單位而言,隊伍素質由弱到強,各項管理逐步規(guī)范,社會地位日益提高。我們工商事業(yè)的發(fā)展主要得益于經(jīng)濟社會的發(fā)展,但與大批勇于承擔責任、堅守責任的干部的團結拼搏和敬業(yè)奉獻是分不開的。
當前,我們的工作已經(jīng)進入到一個新的發(fā)展時期,經(jīng)濟社會發(fā)展對我們的發(fā)展提出了許多新的課題,但客觀地說,我們履職盡責方面還存在不少與發(fā)展不相適應的問題:一是激情不再。有些干部職工只愛崗不敬業(yè),只講待遇不講工作,不愛學習,能不干就不干,混一天算一天。二是執(zhí)行不力。工作做不到位,不注重細節(jié),馬虎了事,只求過得去,不求過得硬,有的檢查只是走形式,不能及時發(fā)現(xiàn)問題,三是不敢擔責。少數(shù)干部職工遇事能躲則躲,能拖則拖,盡可能少干事或不干事,怕出事、怕?lián)煛_@些問題的存在對我們日常的發(fā)展極為不利。解決這些問題,就是要不斷完善體制機制,加強教育引導,營造愿意承擔責任、敢于承擔責任的環(huán)境,讓每個人都樹立強烈的責任意識,那么我們的各項工作必將能夠大發(fā)展大繁榮!
責任勝于能力,不是說能力不重要,而是因為責任比能力更重要。作為一名工商部門的工作人員,我們的日常工作就是嚴格執(zhí)法、熱情服務,沒有什么驚天大事,有的只是具體的小事,但如果想把平凡的、具體的事情做得盡善盡美,就需要有強烈的責任心,盡職盡責地對待自己的工作,把心思真正用到做好工作上來,使服務對象的合理需求真正得到滿足,從而體現(xiàn)自己的價值。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。”他指出了想成就一番事業(yè),必須從最簡單的事情做起,從細微之處入手。在今天,隨著現(xiàn)代化社會分工的越來越細和專業(yè)化程度的越來越高,一個要求精細化的管理和生活時代已經(jīng)到來。因此,要擔負起自己的責任,做好自己的工作,就是從細節(jié)做起,從我們工商工作的每一個環(huán)節(jié)做起,從每個工作不足改起,不斷總結經(jīng)驗,克服不足,持續(xù)改進工作。
責任勝于能力,不是說能力不重要,是因為責任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。在工商業(yè)務工作中,對工商政策的一次不經(jīng)意的錯誤解釋往往會使我們失去服務對象的信任,一次馬馬虎虎的執(zhí)法檢查,往往讓疑點擦肩而過,使人民生命財產(chǎn)安全受到損失。
《責任勝于能力》這本書還告訴我們:責任源于忠誠。一個人,只有對他所從事的工作充滿責任感,他才能做到對黨、對國家、對人民忠誠。作為一名工商干部,怎樣做到忠誠,我認為,一是要忠誠于國家工商行政法律法規(guī),通過我們科學化、精細化的執(zhí)法與服務措施把國家的工商政策落實到每個具體行業(yè)、每個服務對象,真正發(fā)揮工商促進社會主義市場大發(fā)展的職能作用。二是要忠誠于服務對象人,牢固樹立雙方法律地位平等的服務理念,帶著真情,認真傾聽服務對象呼聲,真心為服務對象服務。
這是個要負責的新時代,這個時代不是逃避責任,而是要擁抱責任!我們的單位需要責任,因為責任讓單位更有凝聚力。我們的單位需要責任,因為責任讓單位更有戰(zhàn)斗力和競爭力。我們的社會需要責任,因為責任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的家庭需要責任,因為責任讓家庭充滿愛。只要我們勇敢地扛起責任的大旗,無論所處的是什么工作崗位,從現(xiàn)在開始承擔起責任,為單位各項事業(yè)的不斷發(fā)展做出應用的貢獻。
讀一本好書心得篇八
第一篇《狗·貓·鼠》就勾起了我的好奇心,讀完之后,我就深深地愛上了這本書。《狗·貓·鼠》主要講述了狗和貓之間的恩仇以及兒時魯迅仇貓的原因。魯迅兒時養(yǎng)了一只可愛的隱鼠,對它寵愛有加。有一天,他沒有見到平日里竄上竄下、活蹦亂跳的隱鼠,再三追問下,長媽媽告訴他,隱鼠被別人家的貓吃掉了。魯迅生氣地跑出家門,見貓就打,從此跟貓結下了仇恨。后來,魯迅知道是長媽媽踢死了隱鼠,對貓的態(tài)度有所緩和,開始和平共處。這個敢愛敢恨的魯迅讓我很是喜愛。
有一年春節(jié),我就跟魚結下了“深仇大恨”。過年要吃團圓飯,這是我們中國的傳統(tǒng)習俗??晌夷谴蔚膱F圓飯,真的是什么麻煩都“團圓”了。吃飯的.時候,等爺爺奶奶動完筷子,我就像餓了十幾天的狼,狼吞虎咽地吃起了魚。過了一會兒,我突然一動不動地坐在那里,仿佛時間靜止了一般。許久,我說出三個字,“醋在哪?”全家人都笑得前仰后合,眼淚都出來了。媽媽趕緊給我倒上一小碗醋,我咕嘟咕嘟全喝下去,卻沒有一點用。接著,我又吃了一大塊饅頭,卻還是沒有效果。由于一吃東西嗓子就疼,我的嘴被迫貼上了“封條”,直到初一拜完年才“解封”。
《朝花夕拾》勾觸起我許多兒時的回憶,有悲歡也有喜樂。我把這本書推薦給大家,相信每個人都能從中勾起自己的美好回憶。
讀一本好書心得篇九
我一口氣讀完《明朝那些事兒》,有感而發(fā),不吐不快。
明六主要是寫了張居正死后,萬歷十年至天啟六年朝廷中發(fā)生的政治、權利爭斗,邊界的入侵,百姓的生活。主要描寫了東林黨的崛起和覆滅,魏忠賢的陰謀及勢力的擴張,努爾哈赤的強大和對明朝的入侵,最后以袁崇煥領導的艱苦卓絕的寧遠大捷和努爾哈赤的死亡作為結局。《明朝那些事兒》已經(jīng)是才子當年明月的第六部作品了,風格不改,幽默、耍寶、充滿智慧,雖然已經(jīng)沒有初次拜讀明一的驚艷,沒有其后五部的嘆為觀止,但是出于對明朝系列發(fā)自肺腑的喜愛,還是對明六充滿贊賞,對作者充滿欽佩。
讀完《明朝那些事兒》,相比前五部,感覺能讓人記住的可圈可點、才華橫溢、名垂千古的名臣、名將明顯少了,不是作者的寫作枯竭,而是真的沒有了,明末那些像楊一清、李東陽、徐階、張居正等那些很牛很牛的人死光了,接班人要么是天資平庸要么歷練尚淺,況且朝廷面臨前所未有的黑暗:作為老板的能力太差,奸佞魏忠賢等的素質前無古人、后無來者、空前絕后的低。沒有很牛很牛的能力,想在這樣一個亂七八糟、妖風肆虐、黑暗無比的時代明哲保身、肩負重任,幾乎,是不可能的。天啟年間,太亂。書中的幾句對現(xiàn)實的細節(jié)描寫真的讓我毛骨悚然:某財主故意殺人,七品縣官判其死罪,財主找關系,此人是魏忠賢之流,索要一萬兩,財主予之,附加條件因知縣判刑,殺知縣允沒有天理了。慶幸自己沒活在那個時候。雖然沒有可圈可點的人物,還是被一個天資平凡的人感動了。楊漣,他是一個純粹的人,一個偉大的人,一個值得名垂千古、載入史冊的人,當我看到黑暗中死囚楊漣的絕密遺書和絕筆還有素不相識、文化水平不高、道德水平未必好的監(jiān)獄看守不顧生死、不顧地獄的折磨留存,尋找機會昭示天下的時候,我真的流淚了,我知道不管多殘酷,高尚的操守終能喚醒良知!
讀完《明朝那些事兒》這本書,我感悟良多,如果是我,出于黑暗的天啟年間,若身居高位,我是選擇尚有操守和良知的東林,還是明哲保身的沉默?面對天啟年間權監(jiān)魏忠賢不顧家國天下,任人投靠即給官給權的拉攏與誘惑,我想,能直面魏忠賢的東林黨人,即便有很多缺點,也可稱作不朽,因為,他們尚存良知,尚悲天下!
讀一本好書心得篇十
《讀書求學(一)》一文主要描述了:朱熹,南宋哲學家、思想家、教育家,康熙帝曾用這樣的話贊美他:“集大成而緒千百年絕傳之學,開愚蒙而立億萬世一定之規(guī)?!敝祆渑c其弟子劉清之合編的《小學》,作為舊時封建社會的小學教材,宣傳孔孟之道,灌輸封建思想,是一部反映儒家少年兒童德育教育思想和觀念的經(jīng)典著作?!缎W》全書六卷,分內外兩篇,其立教的目的就是為了明倫,即明父子之親,君臣之義,夫婦之別,長幼之序和朋友之信。所以講究節(jié)氣,重視品德,強調自我節(jié)制和發(fā)奮勵志則是《小學》要告訴我們當代小學生應繼承和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德。
通過對《讀書求學(一)》的`學習,首先使我認識到從小就要養(yǎng)成良好的行為習慣,而習慣往往起源于平時看似不經(jīng)意的小事,但是它卻蘊含了足以改變我們未來命運的巨大能量。小學是我們人生道路中的初始階段,這時的我們逐步懂得了孝敬父母,尊敬師長,善待朋友等最基本的倫理道德規(guī)范。以后,無論在中學還是在大學階段,我們都要繼續(xù)加強和學習道德教育,使我們不僅在思想上,更在行為上成為有道德的人。
其次,任何一個大學問家,他的知識都是一點一滴積累的,作為小學生的我們,也要多讀書,扎扎實實打下良好的基礎,只有這樣才能探索更高深的知識。
高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯?!弊x書,有如最美麗、最優(yōu)雅的思想交流,它可以引導我們暢游神秘的歷史,可以給予我們豐富的想象,可以教授我們有關品行修養(yǎng)、發(fā)揚道德的規(guī)范,還可以讓我們明白一個又一個真理。
讀一本好書心得篇十一
《老人與海》是海明威最負盛名的一部作品,曾榮獲1953年普利策獎和1954年諾貝爾文學獎,瑞典皇家科學院稱贊作者是“精通現(xiàn)代敘事藝術,文筆有力,自成一體,這在近作《老人與海》中得到了證明?!比欢艺J為這部作品大獲成功的關鍵在于它刻畫了人性中永遠不能被打敗的堅強。
面對遠比自己強壯有力的對手,老人并沒有選擇退縮,而是調集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)力品與鯊魚奮力一搏。也許這一群又一群打不完的鯊魚贏了,因為它們奪走了全部魚肉,但我堅信老人永遠沒有被打敗,因為他在這場與整個大自然的惡戰(zhàn)中已經(jīng)實現(xiàn)了他的人生價值。無論他所處的環(huán)境多么險惡,面對的敵人多么強大,身邊的物資多么缺乏,他都沒有向命運低頭或放棄為理想奮斗?!拔視乃婪钆愕降住?、“人不是為失敗而生的”這兩句嘹亮的口號體現(xiàn)出了他在逆境中爆發(fā)出的可怕的巨大能量。圣地亞哥是精神上的圣者,理想上的贏家,他在這場心靈之戰(zhàn)中完勝!至于物質上的利益,可以忽略不計了。
老人的鋼鐵意志讓我聯(lián)想到了體內埋藏著幾百塊彈片的作者;聯(lián)想到了慘遭臏刑的軍事家孫臏;聯(lián)想到了全身癱瘓、雙目失明,又丟了手稿的作家奧斯特洛夫斯基??他們告訴了人們人性的強悍和生命的硬度,他們是永遠不能被打敗的英雄。
人生的道路荊棘叢生、溝壑縱橫,數(shù)不清的困難正等待著我們。面對它們我們必須拿出人類意志中最強硬的部分,毫不畏懼地前進,正如圣地亞哥所言:“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗。
讀一本好書心得篇十二
一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路,給我們諸多啟示。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于讀一本好書學習心得吧!
有人說:“讀一本好書,就是和一個品德高尚的人對話?!边@話一點不假,《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書,讀了書中的那一個個案例,及王曉春老師的精辟點評,受益匪淺。
這本書讓我明白了,身為教育者,全身心地去愛學生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有愛心,又具有教育智慧,才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育,愛,應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎?!稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!比绻覀儗W生的愛是無私的,沒有功利性的,老師對學生的鼓勵,對孩子無微不至的關愛,甚至是一個無意的微笑,讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛,并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題,是啊,對學生每個老師都傾注了愛,但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學生病了,老師上門探望,課落下了,利用業(yè)余時間補,校內跌了,碰了,小心呵護,及時與家長聯(lián)系。但結果不一定如你所想,可能會令其家長感動,令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想,收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠,沒有能解決他真正的心理問題,客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧,斗嘴絆腳,我總認為是小兒科的事,所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因,是它自身的,還是和家庭環(huán)境有關。王老師告訴我們,學一點心理學,走進一點學生,花一點耐心,這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界,我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生,卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈,讓我豁然開朗,使我不斷設想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我會怎么做?換位思考使我明白:多一些理解,多一些寬容,多一些耐心和等待,就會多一種教育的方法,就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈,感受他們的喜怒哀樂,感受他們細膩、透明、五彩的童心,換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
作為一個教育工作者,面對一個個活生生的孩子,應當把陽光灑在他們每一個人的心田,要化更多的心思去了解他們、研究他們?!币徽Z道出我們班主任比別人更要用心,不僅對每一個學生用心,要用心關注“優(yōu)秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”,慧眼識金,挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生,每個學生都是“變數(shù)”,在發(fā)展,在變化,教師對他們投入細致的感情,加溫到一定程度,他們會成長,會進步。每個學生都有被人賞識的渴望,都希望得到別人的贊揚,我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,多給他們一些寬容和鼓勵,多給他們一些關注,最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。使每一位學生在教學中都有所得!
《自動自發(fā)》就是這樣一部
勵志
佳作,它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等內容,是指導我們正確對待工作和學習的一位良師益友。當讀完《自動自發(fā)》后感覺受益非淺,對工作有了更多的認識。什么是自動自發(fā)呢?自動自發(fā)就是沒有人要求你,強迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應該如何對待工作呢?是一味推脫拖延還是積極主動,是做工作的奴隸還是做自己工作的主人?我相信每一個人都會做出自己正確的選擇:認真工作做自己的主人!做自己工作的主人首先要做到:對待工作勤奮認真。如果你永遠保持勤奮的工作態(tài)度,你就會得到他人的稱許和贊揚。同時我們也知道:每一份成績的取得都不會是一帆風順的,不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。馬克思曾說過:“在科學的大道上,沒有坦途可走,只有不畏艱險勇于攀登的人才能最終到達成功的頂點?!鼻趭^工作是實現(xiàn)理想的基礎,貪圖安逸會使人墮落,無所事事而退化。勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。如果將工作視為學習經(jīng)驗的機會,那每一項工作中都包含著許多個人成長的機會,比如發(fā)展自己的專業(yè)技能,增加自己的社會經(jīng)驗,提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了了解自我,發(fā)現(xiàn)自我,是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責,堅持不懈的努力工作,終將有獲得回報的機會,每個人的努力都不會白費的。
其次,做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè),把工作當成自己的事,忠于職守,盡職盡責。當把敬業(yè)當成一種習慣時,就能從中學到更多知識,得到更多經(jīng)驗,能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終,一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會帶來雙贏。
再次,做自己工作的主人,對待工作要忠誠,要自信。忠誠就是工作時真誠負責,尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言:這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現(xiàn)什么困難,無論前途多么暗淡,他們總是相信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實。自信使我們決心更堅定,自信使我們意志更堅強,它給我們思想以力量,給我們克服困難的勇氣,促使我們立刻采取行動把可能變成現(xiàn)實。
黑黑的夜,燈火闌珊之時,田野里墻角里蟋蟀卻唱的正歡?;蛘呤菆A圓的月亮掛在樹梢,做一個俏皮而充滿詩意的燈籠,星星閃著亮眼,天地間如籠輕紗,風兒輕輕搖著柳梢兒的夢,搖啊搖的,一切仿佛都進入了甜美的夢鄉(xiāng),靜靜的夜,真好。
靜靜的夜,我喜歡。不用清茶,我不會品茗,只是靜靜地捧著那么一本好書,整個身心全部融入了文章的意境之中了。讀至妙處,如清溪奔流于心底,打著旋兒,撒著歡兒,把自己的靈魂在不自覺中送向了遙不可及的遠方。嚴格的講,我當算是個性急的人,特別表現(xiàn)于看書之時,眼珠兒不想眨一眨,恨不能一目十行,一本厚厚的好書硬生生讓我生吞活剝到極致,書不讀完則無法入睡,輾轉反側的結果必是開燈繼續(xù),實實的沾了點神經(jīng)的邊。喜歡看書應該不算是一件壞事,但當我真的讀起書來,就兩耳不聞窗外事了,愣是一個啥也聽不見了。看書就看書吧,我卻有一個可謂雷打不動的壞習慣,睡前必須看書,時間不可太短,而且還要躺在床上看,否則還是別想睡覺,兩個字“難受”!以至于兒子小時候每晚都躺在我的臂彎里滿書里找認識的字,晚上躺下必看書竟也成了兒子的習慣。
喜歡看書自然喜歡逛書店。走到書店門口一付魂兒自個就先進去了,雙腿也就不由自主機械地跟著。滿眼的書,真是美不勝收。又怎奈錢包空癟,也只能飽個眼福,倘若狠下心來買上幾本沉甸甸的捧在手里,心里愜意的倒像自己抱了一塊玉石之類的寶物回去,簡直傻的可以。
太陽每天都是新的,而我的一堆書卻讀成了舊書,人說過日子過日子,書卻成了我過日子的命根子。真可謂可一日無飯而不可一日無書。枕頭邊堆著那么幾本好書,做夢都做的踏實。讀一本好書猶如品茶,一點點把它滲入到每一個細胞組織,一遍有一遍的味道,一遍有一遍的意境,存進大腦里就像存進了電腦硬盤,可隨身攜帶又不會因潮濕而發(fā)霉。我的每一本書都讀來讀去的總也不厭其煩,每一遍都會讀出一種新意,令自己欣喜不已。我愛讀
散文
,讀魯迅觸摸到筆鋒的犀利辛辣,朱自清和冰心的抒情又往往動人肺腑;讀過沈從文、讀過施蜇存,讀過賈平凹……風格獨特,各有千秋。每每讀來,我往往自問:你會寫什么?雖然讀讀寫寫終究沒有寫出一篇象樣的文字來,但從讀讀寫寫中我不也淘得了許多樂趣和做人得道理來嗎。我愛讀書,可我絕不會去讀言情類的書。我總是駁他們而無法認同,愛便愛死,不愛則棄之如爛履,一群不食人間煙火的少男少女,悲則悲死,喜則狂喜,整個從南極到北極,恕我不能接受。再則我從不讀武俠小說,人人皆可以飛檐走壁,掌可以閃電雷鳴,不讀也罷。
愛讀書就讀吧。不知道我不讀書會是什么樣子,雖不至于悶死,但也會寂寞到無法形容的地步。我為書憂,亦為書狂,書今生與我做伴,可為幾多歡喜幾多愁。
讀一本好書心得篇十三
星期六,我讀了一本書,叫成語故事,里面有很多的有關成語的故事,有:《八仙過?!贰栋胪径鴱U》《才高八斗》《對牛彈琴》還有《守株待兔》等等,有好多。我選了一個好聽的故事,故事的名字叫《半途而廢》我說一說這個故事吧!
東漢時,有一位叫樂羊子的人,他外出求學一年就回家了。它告訴妻子說:“出門時間長了想家。”
妻子聽罷,拿起剪刀走到織布機前說:“這布是一寸寸地積累,才有一丈乃至一匹。如果我將它割斷,就會前功盡棄?!逼拮佑终f:“讀書不可半途而廢?!?/p>
樂羊子聽了妻子的話,很受啟發(fā),于是他又去繼續(xù)學習,一連七年沒有回過家。
樂羊子聽從妻子的話做事有始有終,最后終于取得了成就。小朋友們做事一定堅持到最后,不可以中途停止哦!
這個故事告訴我們,做事不能半途而廢,只要努力,就一定能做好!
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