寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，為未來的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考。寫心得體會時，也可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要注意保持個人思考和意見的獨立性。在撰寫心得體會時，我們可以參考一些范文，學(xué)習(xí)其中的經(jīng)驗和技巧。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇一
小朋友們踏入幼兒園，一天的'生活就開始啦!有這樣一群嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健、消毒制度的"小衛(wèi)士"，她們盡心竭力為幼兒創(chuàng)建干凈、整潔、舒適的學(xué)習(xí)、游戲、生活環(huán)境，確保幼兒身心健康。她們就是每天在孩子們身邊默默付出的老師、保健醫(yī)、后勤工作人員和園長們。細(xì)致的晨、午、晚檢能夠更好的知道孩子的身體健康情況;而細(xì)致嚴(yán)格的消毒衛(wèi)生工作則是為孩子們在園的一日健康生活保駕護航!
為了確保幼兒園的每一位寶貝健康快樂的成長，我園始終執(zhí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒管理制度，下面讓我們來看一看，我們的老師每日為班級必做的衛(wèi)生消毒工作吧!
早晨來園開窗通風(fēng)。每日開窗通風(fēng)3~4次，每次至少15~20分鐘。確保室內(nèi)空氣清新。
老師們每日更換新毛巾，首先清洗毛巾，其次放入專用消毒鍋中沸水消毒15~20分鐘，最后清水浸泡后晾曬，確保每條毛巾干干凈凈!
進教室前、活動后、用餐前后。寶貝們的小手也不例外。洗洗沖沖，做干凈的小寶貝!堅持健康洗手七步法，消滅病毒!做一名健康小天使!
幼兒們的餐具做到餐餐消毒，防止病菌傳播與交叉感染。專業(yè)的消毒器械確保寶貝們更加的健康。
老師們在對桌椅、門窗、玩具、樓梯扶手用含氯消毒液100~250mg/l表面擦拭進行消毒。
每日三次對地面進行嚴(yán)格消毒!地面清洗干凈后，用含氯消毒液500~1000mg/l擦拭消毒!
每日認(rèn)真對廁所進行消毒清理。使用濃度為有效氯400~700mg/l擦拭消毒30分鐘。
每天晚上5點后打開空氣消殺機和紫外線燈進行班級環(huán)境消毒殺菌。
定期對保育員進行衛(wèi)生消毒培訓(xùn)與考核。
這些看似繁瑣的消毒，早已成為了老師們的習(xí)慣，日常生活中，老師們做的遠比這些制度更加細(xì)致，看到孩子們每天在整潔舒適的園所環(huán)境里健康快樂的游戲生活，是我們每一位老師的快樂!
寶爸寶媽們可以為孩子做些什么呢?
1.室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流暢。注意室內(nèi)環(huán)境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在20℃左右，濕度在50—60%最為合適，每天開窗3—4次，每次約15分鐘左右，每天用濕拖布擦地，使室內(nèi)空氣新鮮而濕潤。
2.加強體育鍛煉、增強體質(zhì)，提高機體對病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉，多增加戶外活動，提高幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因為抵抗力弱，耐寒能力差造成的。
3.注意孩子的衣著，孩子穿衣要適當(dāng)，隨氣溫變化增減，衣著要以脊背無汗為適度。很多家長把孩子包裹得很嚴(yán)密，誤以為這樣就不會得病。其實孩子活動量大、容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能動，一活動就汗水淋淋，風(fēng)一吹就易感冒。平時不要給孩子穿太多衣服。
4.注意給孩子平衡膳食，這樣可以增強身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素，多給孩子喝水也可以達到預(yù)防的目的。
5.嚴(yán)格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預(yù)防傳染病。
6.教育孩子講究飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習(xí)慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。
7.孩子被褥、衣物、毛巾經(jīng)常拿到陽光下暴曬，食具玩具和便器要定期消毒，消除病原菌的傳播。
8.家長堅持入園前和回家后給幼兒自查，發(fā)現(xiàn)異常例如：口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或手足有水泡、發(fā)熱、腹瀉等癥狀，及時與幼兒園聯(lián)系。
9.加強幼兒體格鍛煉，堅持上幼兒園，早睡早起，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，同時要注意幼兒在家的飲食衛(wèi)生，盡量少吃生冷食品，不吃不潔飲食。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇二
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場所，小小一個教室，容納了大幾十名學(xué)生，所以，當(dāng)一個學(xué)生生病時，往往會傳染給別的同學(xué)。這就需要對傳染病的傳播進行預(yù)防。
傳染病常見的傳播途徑有 5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播：
一、疫苗接種。
兒童青少年，他們的免疫功能發(fā)育還不完善，身體的抵抗力還非常的弱，衛(wèi)生習(xí)慣也比較差，自我保護的能力也比較差。所以在青少年兒童當(dāng)中，容易發(fā)生傳染病的傳播和流行，因此給我們兒童少年，開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施。
二、運用各種方式普及衛(wèi)生知識。
利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如，
教學(xué)
生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。三、
做好班級衛(wèi)生和消毒。教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動物媒介傳播。
四、切斷傳染源。
班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長，讓其把孩子帶回家進行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們詳細(xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安
排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4、加強戶外鍛煉，增強免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時為幼兒擦干背部的汗。對個別愛出汗的幼兒，可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進行晨間接待，與家長做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。
7、做好家長工作。 傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷，及時進行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送幼兒入園。對園內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規(guī)定)，應(yīng)及時告知家長。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。
武猛
常見傳染病預(yù)防心得體會篇三
通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有 5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn)，我們詳細(xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級學(xué)生戶(室)外活動時?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。
2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4、加強戶外鍛煉，增強免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時為學(xué)生增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生，及時為學(xué)生擦干背部的汗。對個別愛出汗的學(xué)生，可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進行晨間接待，與家長做好交接。晚來學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。
7、做好家長工作。 傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷，及時進行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送學(xué)生入校。對校內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長校外止步規(guī)定)，應(yīng)及時告知家長。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇四
一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓(xùn)，進一步增強了教職工防范春季傳染病的意識。
二、幼兒園面向全園幼兒開展防控教育活動，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結(jié)合日常生活活動，讓幼兒養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
三、幼兒園全面的徹底大掃除。
四、幼兒園對幼兒及家長開展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防范能力。
五、幼兒園向家長發(fā)放了“致家長的一封信”，讓家長知道了傳染病的防控知識，以積極地態(tài)度贏得家長對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。
通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進一步提高了傳染病防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣的。好處。我們幼兒園會繼續(xù)做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內(nèi)發(fā)生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的`成長。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇五
學(xué)習(xí)呼吸道傳染病的心得體會呼吸道傳染病是歷年傳染病的防控重點，今年重點學(xué)習(xí)了呼吸道傳染病的防控知識。
春季氣候轉(zhuǎn)暖、萬物復(fù)蘇，是呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。
呼吸道傳染病是指病毒、細(xì)菌和支原體等病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管侵入而引起的傳染性疾病。
主要具有傳染力強、潛伏期短、傳播速度快的特點。
常見的呼吸道傳染性疾病有：結(jié)核病、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。
這些病都可通過空氣（飛沫、塵埃）或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播；也可通過密切接觸傳播。
兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群容易患病。
呼吸道傳染病一旦出現(xiàn)會給人們的工作、學(xué)習(xí)帶來較大影響，為此，嘉興市疾病預(yù)防控制中心專家提醒市民應(yīng)該提高警惕，積極預(yù)防。
常見的呼吸道傳染病：結(jié)核?。河嘘P(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，在我國，約有活動性肺結(jié)核病人450萬，其中涂陽肺結(jié)核病人150萬。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇六
傳染病常見的傳播途徑有5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播：
兒童青少年，他們的免疫功能發(fā)育還不完善，身體的抵抗力還非常的弱，衛(wèi)生習(xí)慣也比較差，自我保護的能力也比較差。所以在青少年兒童當(dāng)中，容易發(fā)生傳染病的傳播和流行，因此給我們兒童少年，開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施。
利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。
教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動物媒介傳播。
班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長，讓其把孩子帶回家進行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們詳細(xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時。空調(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇七
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場所，小小一個教室，容納了大幾十名學(xué)生，所以，當(dāng)一個學(xué)生生病時，往往會傳染給別的同學(xué)。這就需要對傳染病的傳播進行預(yù)防。
傳染病常見的傳播途徑有 5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播：
兒童青少年，他們的免疫功能發(fā)育還不完善，身體的抵抗力還非常的弱，衛(wèi)生習(xí)慣也比較差，自我保護的能力也比較差。所以在青少年兒童當(dāng)中，容易發(fā)生傳染病的傳播和流行，因此給我們兒童少年，開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施。
利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。
教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動物媒介傳播。
班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長，讓其把孩子帶回家進行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們詳細(xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安
排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4、加強戶外鍛煉，增強免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時為幼兒擦干背部的汗。對個別愛出汗的幼兒，可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進行晨間接待，與家長做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。
7、做好家長工作。 傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷，及時進行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送幼兒入園。對園內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規(guī)定)，應(yīng)及時告知家長。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。
預(yù)防傳染病學(xué)習(xí)心得各種傳染性疾病容易誘發(fā)機體不能保持新陳代謝的平衡和穩(wěn)定。今天的班會課上，我班主任老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)進行了相關(guān)預(yù)防知識的安全教育，我感到受益匪淺，心得如下：這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(飛沫等)傳播的。我們小學(xué)生在戶外活動減少，多集中在教室內(nèi)，這更增加了傳染機會。但是我們?nèi)绻龅揭韵聨c，就可提高傳染病的預(yù)防能力：
1.堅持晨練制度，發(fā)現(xiàn)病例，及時隔離，環(huán)境消毒，疫情上報，教室每天保證及時通風(fēng)換氣，保持空氣清新。
2.加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到戶外活動，適時增減衣服。
3.養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。
4.盡量減少到空氣不流通的場所集會，特別是不要到網(wǎng)吧長時間游戲。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇八
這學(xué)期重大傳染病選修課結(jié)束了，學(xué)習(xí)了傳染病這課程，我認(rèn)為它對我現(xiàn)在以及以后的預(yù)防以了解的各種傳染病有很大的幫助，會讓我學(xué)會如何去預(yù)防傳染病，如何去面對傳染病，對于各種疾病的預(yù)防贏得更多的時間，為自己的健康創(chuàng)打下了基礎(chǔ)。
我是非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在開始選修其他課程的時候，無意間看到了此門《重大傳染病》，想到它應(yīng)該會與生物方面掛鉤，因為我在高中對生物課程非常感興趣，特別是免疫學(xué)方面，突然就對它產(chǎn)生了濃厚的好奇心理。
同時，作為非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我當(dāng)初認(rèn)為選修此門學(xué)科或多或少能學(xué)點有關(guān)醫(yī)學(xué)疾病方面的知識，我能從中受益，畢竟我可以了解如何去預(yù)防、如何去面對所學(xué)的各種重大的傳染病，這是受益一輩子的事，于是對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是便和室友同時選修了這門特別的選修課。
通過課堂老師的講解，結(jié)合自身大學(xué)生活的實際情況，分析個人、社會等諸多方面，讓我對各個重大傳染病的了解與防治有了更深刻更直觀的感悟。
上課了，我才發(fā)現(xiàn)有關(guān)疾病方面好多東西并不是我們想象那樣的。才知道我們?nèi)祟愒诟鞣N惡性疾病面前是多么的渺小。比如說，“軍團病毒”曾今引起了世界各國的恐慌，再比如說“艾滋病”是我們?nèi)祟惍?dāng)前面臨的挑戰(zhàn)最大的病毒性疾病，它的傳染率和死亡率每年都很高，我們目前在它面前真的是束手無策，但是我們可以去深入的了解這些病毒的常規(guī)知識，了解它們的傳播途徑，這樣才能去有效的控制病毒的傳播，那么才能減輕這些重大傳染病的感染率，我們的科研人員才能贏得寶貴的時間去研制出有效地治療方法去挽救更多受疾病威脅的患者。
老師授課時候講到了多種重大傳染病，其中“病毒性肝炎”我最為深刻，我感覺這與我們大學(xué)生有著密切的關(guān)系，因為作為大學(xué)生我們出到學(xué)校，各方面的免疫力并不是很強，尤其是我們的肝臟，加上自我保護意識不強，外面菜館的各種不衛(wèi)生，稍有不注意就可能感染上甲型或乙型等各種肝炎，這對我們的身體是極大地威脅，如果沒有及時發(fā)現(xiàn)沒有及時治療，那么嚴(yán)重的會危害自己的.生命。但是，老師向我們傳授了如何預(yù)防各種的肝型病毒，最主要的方法就是注意個人衛(wèi)生，到醫(yī)院做一個全方面的體檢，接種育苗，是自己的免疫系統(tǒng)能抵抗各種肝型病毒。
各種傳染病，預(yù)防從自身做起，也要用正常人的眼光去看待那些感染傳染病的病者，那么當(dāng)我們面對著那些傳染病是才不會感到恐慌。我堅信只要我們積極向上，并且以積極地態(tài)度去對待各種重大傳染病，不斷努力奮斗，我們?nèi)祟愐欢〞杂行У剞k法戰(zhàn)勝各種重大傳染病。
冬天最常見的疾病是上呼吸道感染。因為冬天氣溫的變化比較大，特別是室內(nèi)和室外的溫差很大，而且呼吸道的病毒、細(xì)菌比較多。所以，特別是很小的孩子容易有上呼吸道感染。有的時候像病毒感染，不僅有呼吸道的表現(xiàn)，也可以造成孩子消化道功能紊亂，也有腹瀉的情況。是最常見的。
專家指出，冬天到來，孩子護理是非常重要的。一方面孩子穿衣服，室內(nèi)和室外，要根據(jù)氣溫的變化適當(dāng)?shù)卦黾右路兔撘路?，特別是北方地區(qū)，室內(nèi)有暖氣，很暖和，出門很冷，不要在孩子身上有汗的狀況下突然到室外。
小的嬰兒，在特別冷的時候不要出去，在中午有太陽了，天氣比較暖和再帶著出去玩，這是一方面。再有，孩子在冬季最好不要帶他到人多的地方去。像公共場所，人比較多，細(xì)菌病毒特別容易交叉感染。所以，盡量少帶孩子去公共的場所。外出工作的父母，回家應(yīng)該先要洗臉、洗手、漱漱口，再去抱孩子，以免把外面的病菌帶回家傳染給寶寶。
從飲食上來講，冬季的寶寶吃東西因為天冷，可以適當(dāng)?shù)囟嘣黾右恍崃俊⒌鞍踪|(zhì)，可以增強他的抵抗力。同時也要注意補充維生素，多吃新鮮的蔬菜、水果。特別是像維生素c含有抗病毒的作用。像上幼兒園的孩子，盡量給孩子穿比較好穿的衣服，不要穿的太多，不要穿得太復(fù)雜了。因為在幼兒園的室內(nèi)有便于穿和脫，出門的時候套上外套，進屋時就脫了。這樣，孩子就不容易大汗淋漓，出來空氣一吹就容易感冒。
再有一點，特別是孩子穿衣服要適中。從醫(yī)學(xué)上來講，穿衣服適中，不要穿得過多，因為孩子穿得過多一活動就馬上出汗。出汗以后，稍微有點冷風(fēng)一吹就容易生病。所以，家長要注意孩子穿的衣服比大人穿得要少。
如果反復(fù)呼吸道感染，呼吸道的抵抗能力比較差。這樣，這種孩子很容易誘發(fā)。有些孩子剛開始可能老是感冒、發(fā)燒，慢慢就會誘發(fā)哮喘，敏感性增強。所以，小的孩子在冬季適當(dāng)補充一下維生素a和d也是有效的。因為維生素a對粘膜的修復(fù)有作用，適當(dāng)?shù)某跃S生素a對黏膜有保護作用，可以適當(dāng)?shù)亟o孩子補充一些。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇九
冬季是考驗我們的呼吸系統(tǒng)時候。本身有呼吸系統(tǒng)疾病如慢性鼻炎、氣管炎、哮喘的患者這時容易復(fù)發(fā)，而冬季傳染病也與日俱增，包括：流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等，都與干冷、污濁的空氣對呼吸道的刺激有關(guān)。為了有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病在我校的發(fā)生和流行，確保大家的身體健康，就需要大家多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識，知道呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，從而增強和提高自我防病意識和能力，遠離呼吸道疾病。主要預(yù)防措施及自我保健方法歸納為如下10點：
1、積極學(xué)__了解衛(wèi)生防病知識，樹立傳染病的防病意識。
2、注意氣候變化，隨時增減衣服，避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
3、凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。工作、學(xué)__、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教室應(yīng)在每節(jié)課后應(yīng)開窗通風(fēng)，其他教學(xué)、生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2-3次，每次30分鐘以上，尤其是寢室，在離開時一定要把門窗打開，讓陽光充分照射。開窗通風(fēng)是最好的空氣消毒法。
4、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機能，增強抵抗力。要注意飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)__衡，保證每日適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪和維生素的攝入。注意多飲水，多食新鮮的瓜果、蔬菜，忌煙酒。
5、進行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、課間操等，上好體育課、體煅課，__時增加戶外活動，可增強血液循環(huán)，提高人體免疫力，從而增強體質(zhì)，提高機體抗病能力。
6、加強個人衛(wèi)生和個人防護，養(yǎng)成戴口罩的好__慣。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。健康的同學(xué)和有感冒樣癥狀的同學(xué)之間至少保持2米的距離，防止飛沫傳染。健康人在外出或到人口密集的地方最好佩戴口罩，流感患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。
7、免疫預(yù)防，流行季節(jié)前可進行相應(yīng)的預(yù)防接種疫苗，如流感、肺炎、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎、流腦等。抵抗力弱者還可注射人體免疫球蛋白、胸腺肽，烏體林斯等，增強免疫力。
8、疾病流行季節(jié)盡量減少到人多的'公共場所，更不要到傳染病患者聚集的場所。
9、要早發(fā)現(xiàn)、早治療。如遇身體不適要及時就醫(yī)檢查，不提倡帶病堅持上課。出現(xiàn)呼吸道及消化道癥狀時應(yīng)及時就診，切忌不當(dāng)回事。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（體溫超過37.5度以上）病患者要及時上報班主任或生活委員、盡早隔離，防止校園內(nèi)傳播。在家發(fā)熱的同學(xué)應(yīng)請假在家休息，待熱退后24小時不反復(fù)，方能復(fù)課。寄宿學(xué)生發(fā)熱要住隔離觀察室，也要待熱退后24小時不反復(fù)，才能進班級上課。
10、落實晨檢制度和因病缺勤、病因追蹤制度。傳染病防控我校領(lǐng)導(dǎo)及德育處非常重視，各班級生活委員、班主任、年段長肩負(fù)重任，切實做好每日晨檢和因病缺勤、病因追蹤登記，及時上報學(xué)校衛(wèi)生室校醫(yī)。
總之，有效的措施，完善的防預(yù)機制和科學(xué)的自我保健方法才能預(yù)防傳染病的發(fā)生。保護自己、愛護他人是我們每一個附中人的職責(zé)。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇十
冬季跑操，讓我們熱起來。
為豐富校園文體活動，促進學(xué)生的全面健康發(fā)展，充分展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，讓教師們也能以強健的體魄、充沛的'精力投入到繁忙的工作中，臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校組織教師與學(xué)生在大課間開始了全員冬季跑操活動。冬意雖濃，但阻擋不了大家的熱情。有了老師們的加入，學(xué)生們跑操的積極性大增，穿著統(tǒng)一，精神振奮，口號響亮，昂首挺胸，踏著一致的步伐，青春亮麗，陽光十足。方隊旁邊，各班班主任也精神十足，邊跟跑邊維持隊形，成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。
冬季跑操活動不僅提升了教師和學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，增強了集體主義觀念和凝聚力，也拉進了師生間的關(guān)系，更展現(xiàn)了職教中心師生奮發(fā)進取、積極向上的精神風(fēng)貌。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇十一
學(xué)習(xí)呼吸道傳染病的心得體會呼吸道傳染病是歷年傳染病的'防控重點，今年重點學(xué)習(xí)了呼吸道傳染病的防控知識。
春季氣候轉(zhuǎn)暖、萬物復(fù)蘇，是呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。
呼吸道傳染病是指病毒、細(xì)菌和支原體等病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管侵入而引起的傳染性疾病。
主要具有傳染力強、潛伏期短、傳播速度快的特點。
常見的呼吸道傳染性疾病有：結(jié)核病、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。
這些病都可通過空氣（飛沫、塵埃）或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播；也可通過密切接觸傳播。
兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群容易患病。
呼吸道傳染病一旦出現(xiàn)會給人們的工作、學(xué)習(xí)帶來較大影響，為此，嘉興市疾病預(yù)防控制中心專家提醒市民應(yīng)該提高警惕，積極預(yù)防。
常見的呼吸道傳染?。航Y(jié)核?。河嘘P(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，在我國，約有活動性肺結(jié)核病人450萬，其中涂陽肺結(jié)核病人150萬。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇十二
一、遵循預(yù)防為主，開展宣傳教育活動
1、做好常見傳染病預(yù)防宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
（1）各班通過各種形式對學(xué)生進行預(yù)防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳?？６ㄆ趯W(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識，保障師生健康。
（2）利用健康教育課，開展好以預(yù)防常見病為重點的健康知識教育。
（3）印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學(xué)習(xí)，增強教職工法律意識和責(zé)任感。
2、開展"三管四滅"（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。
3、加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法律要求，切實加強學(xué)校食堂食品衛(wèi)生的管理和監(jiān)督，嚴(yán)格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、食堂員工每年體檢、持證上崗制度，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題及時整改。食堂管理者要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學(xué)校校醫(yī)、教育處。杜絕食品衛(wèi)生事故和食物中毒的發(fā)生。
4、有計劃的做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。
5、合理安排學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、注意勞逸結(jié)合，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學(xué)生堅持鍛煉增強對疾病的抵抗能力。
6、積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。
7、加強部門管理，切斷外來傳染病源。
8、做好預(yù)防常見病的必要藥品等物資儲備。
二、落實各項防控措施
1、班主任要按要求，堅持對學(xué)生每日晨檢、午檢和報告，宿舍管理老師堅持對住宿生晚上回宿舍檢查和報告，把預(yù)防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學(xué)生要及時送醫(yī)務(wù)室診治，對需送醫(yī)院進一步診治的學(xué)生要及時通知家長陪同前往。并把檢查結(jié)果記入班主任日志和值班記錄。
2、在同一宿舍或者同一班級，１天內(nèi)有1名高燒學(xué)生或者1天內(nèi)有3個學(xué)生患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，及電話詢問請假學(xué)生發(fā)現(xiàn)為傳染病或疑似傳染病的，班主任、宿舍管-理-員應(yīng)當(dāng)及時報告學(xué)校醫(yī)務(wù)室、教育處。執(zhí)行"四早"（早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療）以控制傳染病的蔓延。
學(xué)校校醫(yī)應(yīng)當(dāng)在２４小時內(nèi)向上級機關(guān)報告。
4、學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，班主任、宿舍管-理-員應(yīng)當(dāng)及時報告學(xué)校醫(yī)務(wù)室、教育處，學(xué)校校醫(yī)應(yīng)當(dāng)在２４小時內(nèi)向上級機關(guān)報告。
5、教職工、學(xué)生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病的，要及時主動報告學(xué)校醫(yī)務(wù)室及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
6、醫(yī)務(wù)室要堅持就診登記制度，健全常見病傳染病監(jiān)控信息表冊，做到及早發(fā)現(xiàn)疫情。醫(yī)務(wù)室發(fā)現(xiàn)、接到疫情報告后，要快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
三、應(yīng)急處理預(yù)案
一旦發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施；
1、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報。
2、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流行性腮腺炎、流感、白喉、百日咳、猩紅熱、水痘、手足口病等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班，經(jīng)市級以上醫(yī)院診斷排除傳染病并出具證明后才能回校上課、上班。
3、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病時，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即帶防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或校醫(yī)立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。出現(xiàn)傳染病癥狀學(xué)生的班主任應(yīng)通知家長，有家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，有班主任老師護送去醫(yī)院。
4、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的`學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立
即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進行觀察，并由學(xué)校管理人員或校醫(yī)打"120"電話送傳染病醫(yī)院診治。
5、學(xué)校對傳染病病人所在班級或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，由班級派班干部到醫(yī)務(wù)室領(lǐng)取藥品、噴霧器，中午、下午放學(xué)后打掃好衛(wèi)生，關(guān)上門窗，開始消毒；下午、第二天派專人提前15分鐘到校開窗通風(fēng)，然后學(xué)生方可進入教室上課。對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工由學(xué)校進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
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常見傳染病預(yù)防心得體會篇十三
冬季是呼吸道傳染病高發(fā)期，學(xué)校是人群高密集場所，學(xué)生群體抵抗力較弱，為普及疾病健康學(xué)問，提高學(xué)生們對疾病的防治意識，保障學(xué)生健康快樂學(xué)習(xí)，12月1日，寒亭區(qū)新陽光小學(xué)各班開展了冬季防流感主題教育班會。
活動以小組商議和教師講解形式進行宣揚教育，讓學(xué)生們了解流感病毒特征、感染途徑及個人預(yù)防措施等學(xué)問。在對流感學(xué)問的了解的基礎(chǔ)上，班主任教育學(xué)生要留意個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生；保證充分的`睡眠；主動參加體育鍛煉，增添身體抵抗能力；每年的流行季節(jié)前接種流感疫苗是預(yù)防流感最好的方法。
會后各班以手抄報對主題班會進行深度講解，同學(xué)們用手中的畫筆把調(diào)查到的資料以文字或漫畫的形式呈現(xiàn)出來，流感等易發(fā)的傳染性疾病的特征和預(yù)防、治療措施躍然紙上。
通過本次活動，學(xué)生懂得了如何防治流感，認(rèn)識到講衛(wèi)生的重要性，并把自己學(xué)到的衛(wèi)生常識傳達給四周的人，共同努力建立一個衛(wèi)生與健康的校內(nèi)。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇十四
通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn)，我們詳細(xì)具體的了解到各種傳染病的.癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級學(xué)生戶(室)外活動時?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。
2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4、加強戶外鍛煉，增強免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時為學(xué)生增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生，及時為學(xué)生擦干背部的汗。對個別愛出汗的學(xué)生，可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進行晨間接待，與家長做好交接。晚來學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。
7、做好家長工作。傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷，及時進行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送學(xué)生入校。對校內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長校外止步規(guī)定)，應(yīng)及時告知家長。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇十五
隨著寒冷冬季的來臨，又到了流感的高發(fā)期，為了讓學(xué)生深入了解流感學(xué)問，做到有效預(yù)防流感病毒入侵，寧晉三中〔五中東校區(qū)〕于12月26日，動員組織各班級利用晚自習(xí)時間開展了預(yù)防流行性感冒學(xué)問主題班會活動。
此次班會，從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進行。班主任向?qū)W生細(xì)致講解了流感的傳播途徑及危害，并且從生活詳情入手介紹了防范流感的措施。例如：留意個人衛(wèi)生，勤洗手；自身要留意保暖，避開受涼；均衡飲食；常進行戶外運動，增添體質(zhì)；常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清爽；保持充分睡眠等。活動中，通過“老師講”、“學(xué)生說”等多種形式讓學(xué)生明白了預(yù)防流感的重要性，把握了流感預(yù)防的相關(guān)學(xué)問。
防的相關(guān)學(xué)問。
通過這次主題班會，學(xué)生們對流感有了更全面的`了解，提高了對流感防治重要性的認(rèn)識以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力，增添了全體師生健康和自我愛惜意識。
據(jù)了解，今年的流感來勢猛于往年，病毒傳染性強且傳播速度快。為此，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期，對教學(xué)區(qū)和師生生活區(qū)進行了全面的消毒，同時提供充分?jǐn)?shù)量的食用醋，實行了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉，負(fù)責(zé)各級部的副校長還自費給老師們購置了板藍根飲品，表達了校領(lǐng)導(dǎo)對老師細(xì)致入微的關(guān)懷。
針對今冬來勢兇惡的流感病毒，學(xué)校多措共施，將流感苗頭進行了有效遏制，為師生的身體健康提供了有力保障。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇十六
2月28日，尖角小學(xué)對學(xué)生開設(shè)了“春季傳染病預(yù)防”宣傳教育講座。講座著重圍繞“春季傳染病的種類”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預(yù)防方法”等幾個方面進行宣傳教育。
周校長在會上進一步明確了春季傳染病的防控措施：一是利用晨檢午檢對學(xué)生的健康情況進行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，立即報告，及時隔離；二是做好教室、校園、辦公室的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生工作，保持校園的清潔衛(wèi)生。三是注意飲食衛(wèi)生，要求學(xué)生不買、不吃“三無”食品。自覺做到“勤洗手，喝開水，吃熟食”；四是教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生。
通過講座，學(xué)生對春季傳染病的預(yù)防有了更深層次的了解，并且將防治措施落實到位，效果明顯。
常見傳染病預(yù)防心得體會篇十七
你們知道常見的傳染病有哪些嗎?那么，常見傳染病的預(yù)防措施有哪些呢?下面大家就隨小編一起去看看吧!
1、流行性感冒 簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性極高。傳染源是流感患者。流感主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，也可通過直接接觸患者的分泌物而傳播。主要臨床表現(xiàn)：發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，還可出現(xiàn)腸胃不適等。
2、甲型n1型流感病毒引起的呼吸道傳染病。人感染甲型h1n1流感后的癥狀與普通季節(jié)性流感類似，甲型h1n1流感癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、四肢酸痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。因該病毒是一種新型流感病毒，人群普遍對其缺乏免疫力。
3、手足口病 是由腸道病毒71型(ev71)和a組柯薩奇病毒(coxa)等腸道病毒引起的法定報告?zhèn)魅静?。?歲以下的嬰幼兒中較為多見。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的`皮疹或皰疹為主要特征，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥導(dǎo)致死亡。
4、流行性腮腺炎 是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道傳染病。主要臨床表現(xiàn)：前驅(qū)癥狀可出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、無力、食欲不振等，發(fā)病1至2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大，除腮腺腫脹外，還可引起腦膜炎、腦膜腦炎等。
5、水痘 是由水痘皰疹病毒所引起的一種急性呼吸道傳染病。主要臨床表現(xiàn)：患者從出現(xiàn)皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性?；疾〕跗诔霈F(xiàn)輕微發(fā)燒、疲倦和軟弱無力;斑疹出現(xiàn)后數(shù)小時即轉(zhuǎn)化為丘疹、皰疹。皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。一般典型水皰皮疹約歷時1—6天，由于皮疹先后，分批出現(xiàn)，因此在出疹第2—3天內(nèi)，在病人身上同一部位可見到各階段的皮疹(即斑疹、丘疹、皰疹及結(jié)痂)同時存在。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
6、麻疹 是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要是通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。主要臨床表現(xiàn)：感染初期出現(xiàn)咳嗽、流涕、發(fā)熱、眼紅及口腔內(nèi)出現(xiàn)白點(柯氏白斑);3至7日后皮膚會出現(xiàn)斑丘疹，通常由面部擴散到全身，維持4至7日，亦可能長達3個星期，留下褐色斑痕或出現(xiàn)脫屑;病重者的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及腦部會受影響，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，甚至死亡。
7、流行性腦脊髓膜炎 簡稱流腦，是有腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。臨床特點：潛伏期1—10天，一般2—3天。起病急，高熱、頭痛、皮膚瘀點、噴射性嘔吐等。
1、保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。
2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
3、打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人?；颊咴诩一蛲獬鰰r佩戴口罩，以免傳染他人。
4、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。
5、教室、等人員集中的場所每天應(yīng)開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。
6、在呼吸道傳染病高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所;不得已必須去時，最好戴口罩。
7、適時接種流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、流腦等疫苗也可減少感染的機會或減輕癥狀。
8、防控呼吸道傳染病，關(guān)鍵要做到“四早”，即：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
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