實用紅色文化暑期實踐心得（匯總19篇）

總結(jié)是我們不可或缺的一部分，幫助我們更好地理解過去和規(guī)劃未來。寫總結(jié)時，我們要用簡練明了的語言，使讀者能夠輕松理解和接受。下面是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

紅色文化暑期實踐心得篇一

今天在夾金山干部學(xué)院四天三夜的培訓(xùn)結(jié)束了，這三天半學(xué)院通過現(xiàn)場、移動課堂、專題教學(xué)、體驗式教學(xué)、社會實踐教學(xué)、音像教學(xué)等多種手段，讓我們深刻體驗到了紅軍長征的堅定信念、革命前輩的心中信仰，我們此次培訓(xùn)收獲頗豐，是一次補(bǔ)鈣之旅。

今天的小組發(fā)言我作為代表上臺講話，從四個方面展示這幾天的學(xué)習(xí)成果。（p.s：感謝組里的哥哥姐姐把發(fā)言機(jī)會給我）

入校體驗

剛進(jìn)校，學(xué)校墻上的紅色標(biāo)語、學(xué)校廣播循環(huán)播放的紅色軍旅歌曲再加上發(fā)給我們的紅軍服裝，讓我們彷佛一下子回到那個革命年代，看著自己身著的這身紅裝讓我們感到親切和自豪。

小組情誼

在這三天的活動里，我們組站隊積極，唱歌響亮，在排練節(jié)目時積極參與，表演節(jié)目時賣力表現(xiàn)，小組討論發(fā)言深刻，這些均體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極向上朝氣蓬勃的正能量，而且組員團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，在這次活動中收獲了志同道合的友情。

雪山感觸

夾金山是中央紅軍和紅四方面軍會師必須翻越的第一座雪山，在抵達(dá)雪山之前，我們對雪山的天氣和情況是毫無概念的，剛到雪山時，突然下起了雪，本來穿著雨衣整裝待發(fā)的我們還沒有開始爬山就被嚴(yán)峻的天氣困住了，于是乎只能坐車到埡口，到了埡口后，入目的是一片白茫茫的雪地，又冷又滑、能見度很低，而且是很刺眼的我們只是站在山頂沒有向前行進(jìn)都感到身體不適眼睛刺痛，想來紅軍當(dāng)時是克服了多大的身體不適一直往前走啊，回程路上和晚上的視頻教學(xué)更讓我們感觸深刻，視頻里的故事情節(jié)讓我們禁不住落淚，紅軍前輩的理想信念實在讓我們感動和敬佩。

走好新的長征路

作為黨員干部，我們要把挑戰(zhàn)極限、不勝不休的夾金山精神帶回去并廣為傳揚(yáng)。在這幾天的學(xué)習(xí)里，我們認(rèn)識到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，只有這支紀(jì)律嚴(yán)明、信念堅定的紅軍才能數(shù)次翻越雪山，才能完成長征這一人類史上的偉大壯舉。在平常學(xué)生黨支部活動中，我們也要像本次活動一樣，充實完善教學(xué)內(nèi)容和形式，以身作則，既把紀(jì)律擺在明處，也要用溫情感染支部成員，把黨支部鍛煉成為一支信念堅定、紀(jì)律嚴(yán)明的隊伍。

最后，我們會不忘初心，牢記共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任，當(dāng)好新時代的共產(chǎn)黨員，走好新時代的長征路。

紅色文化暑期實踐心得篇二

5月29-30日，我校黨員和廣州火電送變電工程公司的黨員共赴湖南長沙和韶山，進(jìn)行了為期兩天的紅色之旅。兩天之旅雖然時間不長，但給予我們的不僅是那里的風(fēng)景名勝，更多的是從那些人文景觀和革命故事中受到啟發(fā)與教育。

感受著武廣高鐵帶來的速度與快捷，兩個多小時后，我們就踏上偉人的故土，直奔第一站——韶山。

韶山不但是我國革命傳統(tǒng)教育基地、風(fēng)景名勝區(qū)，而且還率先跨入了小康行列。城市中樓房鱗次櫛比，人民生活安居樂業(yè)。正如1991年江澤民到韶山后所說：“‘唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天’，體現(xiàn)了一種犧牲、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的‘韶山精神’”。韶山是一塊山明水秀的地方，偉人毛澤東就出生在這里，并在此度過了青少年時代，如今毛主席已經(jīng)離開我們?nèi)嗄炅耍墒撬木耖L存，激勵著韶山人和全中國人民永遠(yuǎn)向前。

當(dāng)我們來到韶山的中心——毛澤東銅像廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一尊高大的塑像聳立正中，只見他身穿中山裝，手握書卷，面帶微笑，神態(tài)悠然。廣場上一塊塊巨石上刻著毛主席詩詞，重溫這些激揚(yáng)文字，仍然止不住心潮澎湃，感慨萬千。聽導(dǎo)游為我們介紹立塑像當(dāng)天出現(xiàn)日月同輝的奇景，韶山的滿山杜鵑花也提前到三月開放，不由讓人感嘆偉人的神采。

毛澤東故居是一間很簡陋的農(nóng)舍，門前塘水碧綠，垂柳依依，故居的左邊是毛主席小時候讀書的私塾。此行，能親身感受毛主席兒時生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，猶如上了一堂革命傳統(tǒng)教育的課，深有感觸。毛主席在青年時候就是從這里走出去，追尋真理，投身革命，為了中華民族的解放事業(yè)奉獻(xiàn)一生，“他為人民謀幸福，他是人民大救星!”

第二天，我們還參觀了橘子洲，1925年，毛澤東在橘子洲頭上寫下了《沁園春·長沙》的詞，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”青年時代的毛澤東，他的心胸和志向在此表露無遺。去年才落成的青年毛澤東頭像，雄偉地屹立于橘子洲頭，遠(yuǎn)眺湘江，風(fēng)采無可比擬。

兩天的長沙之行，雖然短暫，卻讓我們感觸頗深。盡管那段血雨腥風(fēng)的紅色歷史已經(jīng)硝煙散盡，盡管建國初期的困難生活也在離我們遠(yuǎn)去，但正是無數(shù)英烈為了祖國、民族和人民，為了革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)，由始至終堅定共-產(chǎn)主義的信念，拋頭顱、灑熱血，義無返顧、勇往直前，才換來我們今天和平而美好的生活。這次的紅色之旅不僅僅是一次特色旅游，也不僅僅是兩個共建單位的一次聯(lián)誼，而是一次生動的革命歷史教育課，是一個黨員愛國情懷的再升華。我們要將這次活動中所體會、所感悟到的精神，發(fā)揮到我們的工作中來，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的全面發(fā)展，提升自我，堅定理想，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

紅色文化社會實踐心得（篇10）

紅色文化暑期實踐心得篇三

為了深入開展園區(qū)警示教育，強(qiáng)化園區(qū)黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識，引導(dǎo)黨員干部自覺筑牢思想道德和黨紀(jì)國法防線，近日，江海產(chǎn)業(yè)園黨員干部參觀了紅色教育基地抗大九分校。

在這次廉政警示暨傳統(tǒng)愛國主義教育活動中，大家懷著崇敬的心情參觀了抗大九分校紀(jì)念館和張謇墾牧教育紀(jì)念館。在紀(jì)念館里，一張張圖片、一幅幅畫面、一件件陳列物品，展現(xiàn)了“抗大”可歌可泣的戰(zhàn)斗歷程和不朽功績，大家的思緒仿佛一下子被帶到了那個戰(zhàn)火紛飛、艱苦抗戰(zhàn)的年代，而“勤勞簡樸、廉潔奉公、艱苦奮斗、實事求是、敢為前驅(qū)”的抗大精神更是烙印在每位黨員干部心中。

參觀結(jié)束后，在抗大九分校紀(jì)念館前，園區(qū)全體黨員干部莊嚴(yán)地唱起國歌，以表達(dá)自己的愛國情懷,同時也接受了一次深刻的廉政警示教育。

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了此次參觀活動的目的和意義并指出，參觀抗大九分校是為了緬懷革命先烈，傳承革命精神，磨礪園區(qū)黨員干部吃苦耐勞、廉潔奉公、艱苦奮斗、努力拼搏的意志。

同時，園區(qū)黨員干部紛紛表示要堅定信念，繼承發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前、加油實干，為江海產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。同時，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身廉政意識，常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德;要不斷加強(qiáng)自重、自省、自警、自勵意識，扎實做好自己的本職工作，永保廉潔本色。

紅色文化社會實踐心得（篇4）

紅色文化暑期實踐心得篇四

為了深入開展園區(qū)警示教育，強(qiáng)化園區(qū)黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識，引導(dǎo)黨員干部自覺筑牢思想道德和黨紀(jì)國法防線，近日，江海產(chǎn)業(yè)園黨員干部參觀了紅色教育基地抗大九分校。

在這次廉政警示暨傳統(tǒng)愛國主義教育活動中，大家懷著崇敬的心情參觀了抗大九分校紀(jì)念館和張謇墾牧教育紀(jì)念館。在紀(jì)念館里，一張張圖片、一幅幅畫面、一件件陳列物品，展現(xiàn)了“抗大”可歌可泣的戰(zhàn)斗歷程和不朽功績，大家的思緒仿佛一下子被帶到了那個戰(zhàn)火紛飛、艱苦抗戰(zhàn)的年代，而“勤勞簡樸、廉潔奉公、艱苦奮斗、實事求是、敢為前驅(qū)”的抗大精神更是烙印在每位黨員干部心中。

參觀結(jié)束后，在抗大九分校紀(jì)念館前，園區(qū)全體黨員干部莊嚴(yán)地唱起國歌，以表達(dá)自己的愛國情懷,同時也接受了一次深刻的廉政警示教育。

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了此次參觀活動的目的和意義并指出，參觀抗大九分校是為了緬懷革命先烈，傳承革命精神，磨礪園區(qū)黨員干部吃苦耐勞、廉潔奉公、艱苦奮斗、努力拼搏的意志。

同時，園區(qū)黨員干部紛紛表示要堅定信念，繼承發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前、加油實干，為江海產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。同時，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身廉政意識，常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德;要不斷加強(qiáng)自重、自省、自警、自勵意識，扎實做好自己的本職工作，永保廉潔本色。

紅色文化暑期實踐心得篇五

紅色文化社會實踐心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

紅色文化是一種具有深刻內(nèi)涵的文化形式，它代表著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命歷程和革命精神。在這次紅色文化社會實踐中，我深刻地認(rèn)識到了紅色文化的價值和意義。

首先，紅色文化社會實踐讓我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命歷程。在參觀了革命歷史紀(jì)念館和革命遺址后，我深刻地感受到了革命先烈們的英勇奮斗和無私奉獻(xiàn)精神，也更加深刻地認(rèn)識到了革命勝利的來之不易。

其次，紅色文化社會實踐讓我更加深刻地認(rèn)識到了紅色文化的內(nèi)涵和價值。紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命精神，是中國人民寶貴的精神財富。在實踐中，我深刻地認(rèn)識到了紅色文化的精神內(nèi)涵，也更加深刻地認(rèn)識到了紅色文化的價值所在。

最后，紅色文化社會實踐讓我更加深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處。在參觀革命歷史紀(jì)念館和革命遺址時，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，也更加深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處。

總之，這次紅色文化社會實踐讓我深刻地認(rèn)識到了紅色文化的價值和意義，也讓我更加深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)紅色文化，更加積極地參與社會實踐，更加認(rèn)真地對待自己的不足之處。

紅色文化暑期實踐心得篇六

為傳承發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、感悟紅色精神，星火實踐團(tuán)進(jìn)行了為期三天的紅色遺跡參觀實踐與紅色精神、傳統(tǒng)文化感悟?qū)W習(xí)活動。三天的時間，調(diào)研團(tuán)到了蚌埠市博物館，渡江戰(zhàn)役遺址和湯和墓進(jìn)行實地考察實踐和討論總結(jié)、感悟紅色精神、認(rèn)識傳統(tǒng)文化。通過這次的社會實踐，星火實踐團(tuán)對傳承傳統(tǒng)文化，銘記紅色精神有了更多的信心與期待。

7月6日~7月8日調(diào)研團(tuán)去往博物館進(jìn)行參觀。此次的主要內(nèi)容是了解人們通過參觀蚌埠博物館對蚌埠市歷史與文化精華的了解程度，以及對蚌埠優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和博物館建設(shè)的看法。他們的參觀之旅包含了古代與近代歷史兩部分。參觀的同時，小組成員采訪了部分人并提及有關(guān)博物館的問題。在這里成員們看到了很多歷史悠久的古代文物，同時也感受到了蚌埠的歷史變遷，滄海桑田。博物館之旅，讓調(diào)研團(tuán)對蚌埠歷史有了更全面地認(rèn)識和探索研究的興趣。

第二天小組去往渡江戰(zhàn)役遺址以及湯和墓。上午，調(diào)研團(tuán)在保存了許多珍貴戰(zhàn)時遺跡的渡江戰(zhàn)役前委舊址進(jìn)行參觀實踐。成員們先后參觀了戰(zhàn)役紀(jì)念館、革命前輩舊居、戰(zhàn)時會議室和食堂。隨后向參觀的游客以及舊址的管理人員進(jìn)行采訪，了解了遺址近年來的修建、改進(jìn)狀況，以及近年來遺址的宣傳工作情況。對遺址的整體情況和遺址革命精神的傳承發(fā)展有了更全面的認(rèn)識。渡江戰(zhàn)役遺址還原了當(dāng)年艱苦的生活狀況，凸顯了先輩們?yōu)楠?dú)立解放事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。加深了小組成員們對革命前輩們的崇高品格有了更深的敬意。

下午，一行人到達(dá)明朝大將抗倭英雄湯和的墓所繼續(xù)實踐。隊員們首先參觀了保留著許多歷史悠久的文物的文物展館，在各種文物中感受著幾百年前的風(fēng)雨和墓主人的傳奇一生。之后，他們參觀了沉靜的地下墓室，感受到了墓主人深邃磅礴的氣勢。最后，對幾位游客和遺址負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪，主要了解了湯和墓久遠(yuǎn)的歷史發(fā)展與傳承歷程、墓主人生平事跡和遺址近年的發(fā)展情況。歷史悠久的湯和墓讓我們一行人更加為歷史的厚重所震撼，為先輩們的大無畏精神和民族精神所折服。

第三天進(jìn)行最后的交流討論并總結(jié)。小組成員們帶上文件以及收集的資料前往明德樓。在教室里，隊長先對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并表揚(yáng)了活動中表現(xiàn)積極的隊員，以及指出了活動過程中存在的不足之處。接著，各隊員依次就這次實踐發(fā)表了自己的意見及看法，并簡單說明自己在本次活動的得到的收獲以及心得體會。

theend

紅色文化暑期實踐心得篇七

紅色教育是指利用具有時代特征、民族特色的紅色文化，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，比如組織觀看紅色電影、聆聽紅色故事、詠唱紅色歌曲、參觀紅色教育基地等。將紅色教育作為青少年凈心正行的首選課，既是新時期加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的客觀需要，也是積極響應(yīng)中央關(guān)于加強(qiáng)青少年黨史教育的具體舉措。

紅色教育以史勵志。讀史可以明鑒，知古可以鑒今。通過紅色教育，讓青少年清楚地了解中華民族曾經(jīng)落后挨打的屈辱歷史，知曉新中國從站起來到富起來、強(qiáng)起來的風(fēng)雨歷程與艱難困苦，從而在憶苦思甜中，深刻領(lǐng)悟在革命戰(zhàn)爭中那些革命先烈拋頭顱、灑熱血，舍生忘死、前赴后繼的奉獻(xiàn)與犧牲，深刻領(lǐng)會在社會主義建設(shè)中那些愛國志士舍小家、顧大家，披肝瀝膽、鞠躬盡瘁的拼搏與付出。前事不忘，后事之師。通過紅色教育，引導(dǎo)青少年從小樹立“天下興亡、匹夫有責(zé)”的時代責(zé)任感和歷史使命感，傳承紅色基因，繼承革命遺志，“立鴻鵠志，做奮斗者”，早日成為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的棟梁之材。

紅色教育以人正己。希臘有句名言，“用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！痹诩t色教育中，無論是從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來，還是為了崇高信仰視死如歸，發(fā)出“砍頭不要緊、只要主義真”吶喊的夏明翰，無論是為了偉大的革命事業(yè)勇于犧牲的黃繼光、邱少云，還是把“為人民服務(wù)”進(jìn)行到底的張思德、雷鋒，他們都是當(dāng)代青少年的道德示范。榜樣的力量是無窮的。用這些道德示范去影響、教育、激勵一代又一代青少年，有利于他們在新時期正確樹立人生觀、世界觀、價值觀，有利于根除他們的拜金主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，有利于他們在未來的人生道路上，不畏困難，不畏邪惡，不惑于心，敢于堅持真理，勇于擔(dān)當(dāng)作為，努力成為一個時代的擔(dān)當(dāng)與楷模。

紅色教育以恩篤行。我國北宋政治家、文學(xué)家史馬光曾指出，“人之患，在于不讀史”，其言下之意是告誠后人要多學(xué)歷史，以史明志，以史鑒行，還應(yīng)在學(xué)史悟史中培育感恩之心。感恩，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個人應(yīng)該堅守的基本道德準(zhǔn)則。我國的紅色文化遍布大江南北，載體豐富多彩，是當(dāng)代青少年最生動、最實用、最營養(yǎng)的感恩教育題材。充分利用紅色文化去熏陶、培育和浸潤廣大青少年的感恩之心，是各級教育工作者的責(zé)任。通過紅色教育，讓廣大青少年深刻領(lǐng)會到，今天所擁有的和諧安寧環(huán)境，今天所享有的幸福美滿生活，今天所獲得的健康快樂成長，均是源于中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和矢志不渝的宗旨履行，源于我們偉大的祖國日新月異、翻天覆地地向好發(fā)展與繁榮富強(qiáng)，源于各族人民的團(tuán)結(jié)拼博與艱苦奮斗。“熱愛祖國是立身之本、成才之基”，要讓廣大青少年，從小懂得飲水思源，把感恩篤行真正體現(xiàn)到愛黨、愛國、愛民的實際行動中去。

紅色教育以責(zé)立志。好男兒志在四方，青少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。在紅色文化中，像延安精神、長征精神、井崗山精神、西柏坡“趕考”精神，它們都是當(dāng)代青少年修身立志的寶貴精神財富。通過紅色教育，引導(dǎo)青少年從紅色文化中學(xué)思踐悟，明辨是非，獲取力量，啟發(fā)他們認(rèn)真思考人生的價值和意義所在，深悟“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”的道理，從小立志做大事，不立志做大官，把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓紅色教育堅定青少年自信的腳步，獲得守正創(chuàng)新、展翅高飛的力量。

紅色文化社會實踐心得（篇7）

紅色文化暑期實踐心得篇八

下面，我就從幾個方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些

心得

第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。

社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。

第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的革命精神。

中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的

領(lǐng)導(dǎo)

工作

我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，弘揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費(fèi)。

紅色文化暑期實踐心得篇九

【紅色之旅作文一】

“五一”節(jié)我終于如愿以償，爸爸媽媽和我取道廣州，到了贛州，爸爸的朋友送我們?nèi)ト鸾?。一路上，我看見有許多輛車上都寫著“紅色之旅”四個大字，從我們車邊飛馳而過。我疑惑不解，就問爸爸：“‘紅色之旅’是什么意思?”，爸爸說：‘紅色之旅’就是去革命故地旅游，瑞金是中華蘇維埃臨時中央政府所在地，是革命的紅都。到了瑞金就一定要去葉坪和沙洲壩看看。

我們終于來到了瑞金，爸爸的老朋友們熱情地款待了我們，我從中感受到了紅都人民的熱情。但我心里還是盼望著能早點到葉坪和沙洲壩看看。

第二天一早，天還蒙蒙亮，我就早早地爬起來，嚷著要去葉坪和沙洲壩。天下著蒙蒙細(xì)雨，但是絲毫不影響我們的興致。

一來到沙洲壩，我第一眼就看到了一塊石碑，碑上寫著“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。一看到這個碑，我就想起了，我們二小參加歌曲比賽時，唱的其中一首歌叫《吃水不望挖井人》，這時，這首個的旋律再我耳邊想，我情不自禁地哼了起來：“從小老師對我說，吃水不忘挖井人......”碑前有一口井，旁邊有幾個用木頭做的勺子，我用勺子舀了一勺水，倒進(jìn)嘴里，清涼清涼的，有一絲淡淡的甜，我問爸爸為什么這口井叫“紅井”呢?爸爸說：“這口井是毛主席帶領(lǐng)軍民一起挖的，沙洲壩干旱嚴(yán)重，吃水困難。一天清晨，毛澤東帶著警衛(wèi)員在稻田邊挖起井來。后來，又有許多鄉(xiāng)親趕來挖，幾天后，井挖好了，鄉(xiāng)親們捧著水喝了個夠，解放后，人們稱這口井叫做“紅井”，并在井旁立了塊碑，上寫“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。參觀完紅井，我們又參觀了中央政府大禮堂、中央教育部舊址、最高法院舊址等。

告別了沙洲壩，我們又馬不停蹄地來到了葉坪，我按捺不住心里的激動，走了進(jìn)去，哇!到處郁郁蔥蔥，綠樹包圍著許多老房子。咦?干嘛有哪么多人圍著一棵“咔嚓”地拍照呢?這棵樹到底有什么來歷。我走過去一看介紹，才知道毛主席當(dāng)年經(jīng)常在這棵樹旁的一個樹墩子上面讀書看報。啊!原來毛主席在工作之余還那么認(rèn)真!我也得好好學(xué)習(xí)才行，將來成為有用的人才。

我們接著來到了“紅軍烈士紀(jì)念塔”跟前。“紅軍烈士紀(jì)念塔”像顆子彈，彈頂有數(shù)不清的小洞，代表著無數(shù)為了革命而犧牲的烈士。塔前的地上寫著幾個大字：“踏著先烈的足跡前進(jìn)”。我們要繼承老前輩的遺志，努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)好祖國。

我跟著爸爸媽媽看著革命故地的實景實物、聽著大人們的'敘說，我突然懂得了很多：正是無數(shù)先烈把自己的青春和熱血灑在了紅都，才有了長征的第一步，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活，我會珍惜現(xiàn)在來之不易的和平生活，好好讀書，長大后成為一個對社會有用的人。

【紅色之旅作文二】

“秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動?！?月9日，我們文家市中學(xué)全體七年級師生一同來到了革命老區(qū)文家市——秋收起義紀(jì)念館。

隨著小講解員的講解，我們知道屹立在廣場上的這座雕像的含義：這個標(biāo)志性的雕塑是一面旗幟，是中國共產(chǎn)黨黨旗的前身，名稱叫工農(nóng)革命軍第一軍第一師，中間有兩只巨手。一只巨手緊握槍桿向上，代表黨指揮槍，槍桿子里出政權(quán)，另一只巨手舉著一個燃燒的火炬，代表行星星之火可以燎原，底座是v字形，代表“耶”勝利的意思。原來一個小小的雕像意義這么深刻呀!

在陳列管中，看著一幅幅當(dāng)時的照片，一件件當(dāng)時留下的文物，和一個個驚心動魄的革命故事，漸漸了解到了革命的重要性，那些革命英雄們不惜用自己的生命換來新中國的成立!

來到了會師舊址里仁學(xué)校，當(dāng)時毛澤東發(fā)表重要講話的小操場。仿佛看到毛主席和戰(zhàn)士們斗志昂揚(yáng)，決心打敗蔣介石的那一股氣勢。

記得從前經(jīng)常來紀(jì)念館玩，對那里并沒有太多的去認(rèn)識，而通過這次的活動，使我深深感受到了紅色文化的光彩奪目。一個個烈士們的犧牲換來了我們現(xiàn)在的辛福生活。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。對于現(xiàn)在的我們來說，拿起槍桿保衛(wèi)國家，實在太遙遠(yuǎn)，但我們能做到的是努力讀書，做一個有用的人，為國家效力，做國家的棟梁之才。

【紅色之旅作文三】

清晨，我們踏上了我們的紅色之旅。走出南洋大樓，便來到長江書店的門口，在那里，我們聽記者叔叔講述了關(guān)于長江書店的歷史：長江書店1926年設(shè)立，地址以前位于漢口的“血花世界”(今民眾樂園)的下首。1927年5月1日遷到漢口六渡橋口(今中山大道831號。)長江書店由于專門出售進(jìn)步書籍，在1927年7月20日遭封閉。舊址是一幢四層樓房，做西朝東，每層結(jié)構(gòu)相同，均有寬敞通間。

離開長江書店，在記者的帶領(lǐng)下，我們來到了一條破舊的巷子口，上面掛著個牌子，寫著“大陸里”三個字。我們懷疑是否走錯了，帶著疑惑的心情走進(jìn)去，穿過通道，在一棟房子的墻上看見了“新華日報”的水泥牌，老師說這是保護(hù)文物。這水泥牌上已經(jīng)有了很多的痕跡，和這破舊的已成為居民樓的房子一樣顯得是那么蒼老。

據(jù)我所知，大陸里原名是西昌里，后來賣給了銀行，才改名為大陸里的。

通過參觀這兩處革命舊址，我學(xué)到了很多知識，知道雖然這兩處舊址現(xiàn)在看起來是那么破舊，但以前曾經(jīng)帶動了很多的青年人走上了革命的道路。我深深地感受到這段歷史的不容易，有多少的革命先烈為之而犧牲。因此，我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的生活。

下一年我還要來一次紅色之旅!

紅色文化暑期實踐心得篇十

隨著實踐的推移，南京的舊民俗文化正一步步遠(yuǎn)離我們，這并不是一個好的現(xiàn)象南京作為六朝古都，匯合了來自不同地區(qū)的文化特征，形成了特殊的文化底蘊(yùn)。對于這些民俗文化的保存也自然成了一個很重要的話題。_專題為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛南京的感情，傳播南京“根”文化，我院8名大學(xué)生共同組織開展“尋訪南京民俗文化暑期社會實踐活動”。

活動前期，我們通過從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，初步了解南京文化濃厚的地區(qū)，進(jìn)行實地踩點，為活動路線設(shè)定合理提供可行性，此外設(shè)立具體活動流程，并收集民俗資料，為實踐的順利開展提供保障。

為了更好的保護(hù)南京古城墻，讓見證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日，動科學(xué)院南京民俗文化尋訪暑期實踐團(tuán)聯(lián)合佑芽自然營圍繞南京明城墻展開“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動。南京城墻建于1366年到1386年，總長度超過35公里，為當(dāng)時世界第一大城垣，由內(nèi)向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經(jīng)過600多年的風(fēng)雨侵蝕和人為破壞，南京城墻目前尚存25公里長，總長度仍為世界第一。

在實踐開始前，小組成員做好了大量的前期準(zhǔn)備故事，查閱了大量關(guān)于南京城墻的資料，了解了有關(guān)城墻的歷史故事。小組的指導(dǎo)老師是佑芽自然營的胡老師，他向大家介紹了南京城墻建立以來在戰(zhàn)爭中的軍事防御功能，特別是在抗日戰(zhàn)爭中的發(fā)揮了重要?dú)v史作用。

通過活動路線的協(xié)調(diào)，小組成員們決定把東水關(guān)遺址作為實踐活動的起點，沿著秦淮河與城墻行走?；顒右詧F(tuán)隊競爭模式開展，每名大學(xué)生帶領(lǐng)3—4名小學(xué)生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?；顒又型緩浇鹆曛圃鞆S與大報恩寺，胡老師為大家悉心講解了它們的由來與歷史變遷。大報恩寺是中國歷史最為悠久的佛教寺廟之一，是明清時期中國的佛教中心，中世紀(jì)世界七大奇跡，與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。

此外，我們也來參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進(jìn)行了實地探訪，對其中的民俗文物進(jìn)行了深入了解，也與一些民間藝術(shù)家，非遺傳承人交流以及合影。

在參觀甘家大院中的梨園雅韻時，正趕上南京白局評話表演節(jié)目，臺上表演精彩，臺下觀看有味。地道的南京評話，精湛的表演藝術(shù)，傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館，明細(xì)的家譜，簡練的文字介紹，對甘家大院有了基本的了解。順著導(dǎo)覽圖中的線路展示，在欣賞大院中，找到了臨展館，那里陳列著南京歷史以來的各種民俗。沿著游覽路線，走過金陵工巧。其中的剪紙紡里，剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣，一邊向我們介紹著剪紙的藝術(shù)。旁邊的編織紡里，編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案，小小柜臺擺滿的物品都出自她之手。聊天中，阿姨說道“退休后，我來到這里工作，編織也是我的愛好，同時也是一種傳承?！蹦芄で山常袼姿嚾嗽诮鹆旯で芍须S處可見。

一路游覽下來，隊員們南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識和理解，同時也感受到民俗的魅力，以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動，為本次暑期社會實踐的后期工作做好了準(zhǔn)備，極大地推動“寓教于樂——民俗文化初體驗”暑期社會實踐的順利開展。

2、活動效果：通過這次活動，我們促進(jìn)了小組成員之間的友誼，提高了我們社會實踐能力，并增強(qiáng)了合作精神。對南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認(rèn)識和理解，使得我們更喜愛南京。我們要把這次事件活動進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)我們身邊的大學(xué)生主動、自覺地在社會實踐中學(xué)習(xí)民俗文化，引導(dǎo)更多的人參與到實踐中來。同時，我們?yōu)楹霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛南京做出了貢獻(xiàn)，在此活動中，團(tuán)隊與孩子們也學(xué)習(xí)到一定的南京民俗文化知識，小朋友們在愉快中度過了暑假，我們也在尋訪過程中提升了交際能力，語言組織能力，動手能力，當(dāng)然，小伙伴們和小朋友們經(jīng)過相處后，也建立了深厚的友誼，收獲了一段真摯的友情!

紅色文化暑期實踐心得篇十一

紅色教育是指利用具有時代特征、民族特色的紅色文化，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，比如組織觀看紅色電影、聆聽紅色故事、詠唱紅色歌曲、參觀紅色教育基地等。將紅色教育作為青少年凈心正行的首選課，既是新時期加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的客觀需要，也是積極響應(yīng)中央關(guān)于加強(qiáng)青少年黨史教育的具體舉措。

紅色教育以史勵志。讀史可以明鑒，知古可以鑒今。通過紅色教育，讓青少年清楚地了解中華民族曾經(jīng)落后挨打的屈辱歷史，知曉新中國從站起來到富起來、強(qiáng)起來的風(fēng)雨歷程與艱難困苦，從而在憶苦思甜中，深刻領(lǐng)悟在革命戰(zhàn)爭中那些革命先烈拋頭顱、灑熱血，舍生忘死、前赴后繼的奉獻(xiàn)與犧牲，深刻領(lǐng)會在社會主義建設(shè)中那些愛國志士舍小家、顧大家，披肝瀝膽、鞠躬盡瘁的拼搏與付出。前事不忘，后事之師。通過紅色教育，引導(dǎo)青少年從小樹立“天下興亡、匹夫有責(zé)”的時代責(zé)任感和歷史使命感，傳承紅色基因，繼承革命遺志，“立鴻鵠志，做奮斗者”，早日成為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的棟梁之材。

紅色教育以人正己。希臘有句名言，“用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值。”在紅色教育中，無論是從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來，還是為了崇高信仰視死如歸，發(fā)出“砍頭不要緊、只要主義真”吶喊的夏明翰，無論是為了偉大的革命事業(yè)勇于犧牲的黃繼光、邱少云，還是把“為人民服務(wù)”進(jìn)行到底的張思德、雷鋒，他們都是當(dāng)代青少年的道德示范。榜樣的力量是無窮的。用這些道德示范去影響、教育、激勵一代又一代青少年，有利于他們在新時期正確樹立人生觀、世界觀、價值觀，有利于根除他們的拜金主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，有利于他們在未來的人生道路上，不畏困難，不畏邪惡，不惑于心，敢于堅持真理，勇于擔(dān)當(dāng)作為，努力成為一個時代的擔(dān)當(dāng)與楷模。

紅色教育以恩篤行。我國北宋政治家、文學(xué)家史馬光曾指出，“人之患，在于不讀史”，其言下之意是告誠后人要多學(xué)歷史，以史明志，以史鑒行，還應(yīng)在學(xué)史悟史中培育感恩之心。感恩，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個人應(yīng)該堅守的基本道德準(zhǔn)則。我國的紅色文化遍布大江南北，載體豐富多彩，是當(dāng)代青少年最生動、最實用、最營養(yǎng)的感恩教育題材。充分利用紅色文化去熏陶、培育和浸潤廣大青少年的感恩之心，是各級教育工作者的責(zé)任。通過紅色教育，讓廣大青少年深刻領(lǐng)會到，今天所擁有的和諧安寧環(huán)境，今天所享有的幸福美滿生活，今天所獲得的健康快樂成長，均是源于中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和矢志不渝的宗旨履行，源于我們偉大的祖國日新月異、翻天覆地地向好發(fā)展與繁榮富強(qiáng)，源于各族人民的團(tuán)結(jié)拼博與艱苦奮斗?！盁釔圩鎳橇⑸碇?、成才之基”，要讓廣大青少年，從小懂得飲水思源，把感恩篤行真正體現(xiàn)到愛黨、愛國、愛民的實際行動中去。

紅色教育以責(zé)立志。好男兒志在四方，青少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。在紅色文化中，像延安精神、長征精神、井崗山精神、西柏坡“趕考”精神，它們都是當(dāng)代青少年修身立志的寶貴精神財富。通過紅色教育，引導(dǎo)青少年從紅色文化中學(xué)思踐悟，明辨是非，獲取力量，啟發(fā)他們認(rèn)真思考人生的價值和意義所在，深悟“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”的道理，從小立志做大事，不立志做大官，把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓紅色教育堅定青少年自信的腳步，獲得守正創(chuàng)新、展翅高飛的力量。

紅色文化暑期實踐心得篇十二

我這次的社會實踐主題為紅色文化，通過這次的實踐，我深刻體會到紅色文化是中華民族優(yōu)秀文化的一個重要組成部分，它是我們弘揚(yáng)中華民族走向強(qiáng)大的重要力量。在這次實踐中，我有了很多收獲和感悟。

第一段：認(rèn)識紅色文化

在實踐中，我們通過參觀革命歷史博物館、紅色文化館等地方，了解了革命先驅(qū)們的英勇事跡，深入了解了他們的成長、奮斗、付出，以及為什么紅色文化會成為中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。通過這次實踐，我深刻認(rèn)識到，紅色文化是我們中華民族之魂，是我們源源不斷的前進(jìn)的動力和力量。

第二段：感悟紅色文化

在感悟中，我深深的感受到，紅色文化并不僅僅是歷史的探究和講述，更是一種對事業(yè)的熱愛、對人民的關(guān)懷，對未來的務(wù)實和充滿信心的追求。紅色文化具有鮮明的時代感和強(qiáng)烈的意識形態(tài)特質(zhì)，他讓我感到在追求文化的高度上，我們中華民族擁有了歷史沉淀與道路前行的信心和勇氣。

第三段：傳承紅色文化

做為新一代青年，如何傳承好紅色文化呢?我認(rèn)為要從底層打基礎(chǔ)。例如我們每一個人都要通過自己的生活學(xué)習(xí)初心，用心感受每一次現(xiàn)實生活中的點滴，了解家鄉(xiāng)的歷史與變革，形成一種堅定的信仰和品德，不斷為人民服務(wù)，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。傳承紅色文化的過程不是一蹴而就的，需要大量的碰撞與思考，需要耐性地接受教育與磨煉，相信做好代表著我們下一代人的使命，我們一定能傳承好紅色文化。

第四段：紅色文化的價值

紅色文化是中華民族的“搖籃”，其中包含著中華傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀信仰、道德規(guī)范等價值觀，這一價值觀在長期的歷史沉淀和社會實踐中被不斷豐富和完善，逐漸形成了中華文化特有的獨(dú)特價值。將這一價值觀傳承好是我們的任務(wù)，我們需要繼承與創(chuàng)新，用新的方式傳承好紅色文化，使它將更加廣泛地影響人們，中華文化的特有價值也得以發(fā)揚(yáng)光大，為人民作出新的貢獻(xiàn)。

第五段：實踐后的收獲

在社會實踐后，我們不僅僅收獲了扎實的紅色文化知識，也學(xué)會了合作、互助、傾聽、分享等方面的對于自己個體和團(tuán)隊的成長。我相信，這次實踐，將逐漸深入我的生活，在我的生活中更好地發(fā)揮著它的作用。在以后的生活和工作中，我們將以更加廣闊的圓桌形式，協(xié)同協(xié)力，發(fā)揚(yáng)紅色文化，用自己的行動傳遞紅色信仰，成為真正的社會青年太陽。

總之，參加紅色文化實踐，使我深刻認(rèn)識到紅色文化內(nèi)涵、價值和意義，進(jìn)一步培養(yǎng)了我對國家發(fā)展、文化建設(shè)的熱愛和責(zé)任心。我相信，在這個信仰與價值共鳴的時代，我們將一起走向輝煌，用紅色文化的力量讓我們的中國文化更加輝煌。

紅色文化暑期實踐心得篇十三

社會實踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要課程之一。通過社會實踐，不僅能夠?qū)W(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐中，還可以更深刻地了解社會，豐富自己的閱歷和經(jīng)驗。我參加的這次社會實踐以紅色文化為主題，不僅讓我深入了解了我國的革命歷史和文化傳承，還讓我體驗到了紅色文化對當(dāng)代社會的影響。

第二段：紅色文化的含義

紅色文化是指以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工人、農(nóng)民和革命軍隊為主體的革命文化。它是中國革命歷史的一部分，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。紅色文化包括紅色經(jīng)典、紅色地方、紅色旅游等多種形式，表現(xiàn)了中華民族的英雄主義、愛國主義和進(jìn)步精神。

第三段：參觀革命遺址的感想

在社會實踐中，我和同學(xué)們參觀了北京的幾處革命遺址，如毛主席紀(jì)念堂、中華人民共和國成立紀(jì)念館、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等。這些地方向我們展示了共產(chǎn)黨人為了國家民族利益而進(jìn)行的卓越斗爭，感受到他們?yōu)榱艘粋€愿望不妥協(xié)的斗志和堅定的信仰。

在這些地方，我特別深刻地感受到了毛澤東同志對我們的影響。他用自己的智慧和實踐推翻了舊時代，創(chuàng)造了新時代。毛澤東同志帶領(lǐng)中國人民在困難的時刻，建立了我們強(qiáng)大的國家力量。取得這份成就所打下的基礎(chǔ)至今仍有一定的推動作用。

第四段：紅色文化對當(dāng)代社會的影響

紅色文化不僅是一種過去的歷史記憶，更是當(dāng)代社會的影響源泉。在現(xiàn)今的社會背景下，許多人對紅色文化的追求和接受不僅是對歷史的認(rèn)識和崇尚，更是對文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。紅色文化在當(dāng)代社會中仍具有非常重要的意義。一方面，它鼓舞著人們的精神力量，為我們提醒著革命前輩和先輩們所做的努力；另一方面，它也成為了現(xiàn)代社會的一種文化符號，時刻提醒著人們保持清醒的頭腦，努力地做到用我們的力量去繼承和發(fā)揚(yáng)醫(yī)生倫理的優(yōu)秀傳 統(tǒng)。

第五段：個人心得和體會

這次社會實踐讓我更多地了解了中國革命史上的英雄事跡和紅色文化精神，充分感受到那些革命先烈為建立一個獨(dú)立、自由的國家所付出的努力。同時，這也讓我深刻認(rèn)識到只有找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，用實踐去完善自己的人生，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)，成為一個真正有用的人。通過這次實踐，我明白了只有保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷探究新的知識和技能，才能成為一個有能力為國家家有的人。我相信將來，我可以在紅色文化的基礎(chǔ)上不斷豐富自己的思想和文化深度，讓自己成為一個更有用的人。

紅色文化暑期實踐心得篇十四

開學(xué)了，意味著一個月的假期就這樣匆匆結(jié)束了，還意味著我這第一次的社會實踐也結(jié)束了。整日呆在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措。第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開始明白：大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。

對于大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。因為打工一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。而且對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力，一箭雙雕.不言而喻，無論誰都不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。先就業(yè)，再擇業(yè)!教授的話時刻在耳邊圍繞.在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可君有誰想身處校園的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，在瞬息千變?nèi)f化的社會中嶄露頭角，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)職場!

在工作中，別人一眼就能把我認(rèn)出--我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們說從我的臉上就能看出來，也許許多沒有經(jīng)歷過社會的打工的同學(xué)都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我行!雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的嬌嬌女.這里的工作繁而重，不會有人像在家里，校園里一樣分配你，幫你去完成，也不會因為做好了就夸你，一切必須靠自己，我要自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好.一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

記得開學(xué)初老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣形形色色的人和事，人事關(guān)系錯綜復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。我深深體會到，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人吃盡苦頭呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?但我覺得老師是正確的!盡信書，不如無書!事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎?書上得終覺淺，得知此事要躬行!作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理一些社會上發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。我們不可能永遠(yuǎn)是學(xué)生，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長的，我們終是社會一份子，與社會交流，為社會貢獻(xiàn)是我們的義務(wù)和責(zé)任。

寒假紅色文化社會實踐心得（篇2）

紅色文化暑期實踐心得篇十五

我打過工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，我的運(yùn)氣還不錯，遇到了一個好老板，工作沒有上次累了。

那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學(xué)生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。 據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會。再說由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了 因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷----說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。

我寒假每天早晨6：30起來，下午6：30下班。我每天很早的來到公司把所有的窗戶都打開，把窗戶擦了一遍，然后又把桌子擦了一遍，地掃了掃又拖了拖，桌子上的文件全部都整理了一遍。到7：45的時候其它的人都陸續(xù)的來了。我剛來主要是跑跑腿，給元老們倒倒水，跟元老們?nèi)ニ退拓洠犅犓麄兊墓ぷ鹘?jīng)驗，慢慢的我干了將近半個月，老總讓我在電腦上發(fā)信息，回信息，教我一些有關(guān)公司的基本知識。我慢慢的開始進(jìn)入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多得多。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。

打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

寒假紅色文化社會實踐心得（篇4）

紅色文化暑期實踐心得篇十六

觸動心靈的紅色長征

——暑期社會實踐心得

都說現(xiàn)在的大學(xué)生是生活在溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)雨，暑期社會實踐心得——觸動心靈的紅色長征。而隨著暑假的開始，我們將走出象牙塔，走進(jìn)社會，為公眾書寫一份滿意的答卷。

一聽說我們團(tuán)隊要去紅安，我就按捺不住心里的激動。因為我知道，這個曾經(jīng)為新中國的成立犧牲了14萬兒女的熱土，這個221位將軍的故鄉(xiāng)，這個全國第二大的革命根據(jù)地，這個全國第一個以“紅”字命名的城市一定有著她獨(dú)特的吸引人的地方，在這里，留下了多少革命先烈的足跡，流了多少中華兒女的血，在這里，我可以更清楚地了解先進(jìn)事跡，更切身地體會革命精神，更近距離地接觸革命遺址，一想起這些，心里就想能夠早點踏上那片紅土地。所以，在實踐前期，我便積極參加團(tuán)隊的準(zhǔn)備活動，希望我們能為這片古老的土地貢獻(xiàn)一份自己的力量。

走進(jìn)紅安，一來可以了解革命事跡，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，而另一方面，我國正在進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，而如何將革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和遺址保護(hù)協(xié)調(diào)起來，以及了解其獨(dú)有的`紅色資源的開發(fā)利用情況和對老區(qū)人民老區(qū)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，一邊運(yùn)用所學(xué)為相關(guān)部門提供合理化的建議，使其更好更快更健康地發(fā)展，心得體會《暑期社會實踐心得——觸動心靈的紅色長征》。

出發(fā)當(dāng)天，自己居然奇跡般地五點半就起床，可自己卻精力充沛，絲毫沒有疲憊的跡象。坐上通往目的地的汽車，看著窗外飛動的風(fēng)景，自己就不知不覺地進(jìn)入了家沒狀態(tài)。經(jīng)過一路顛簸，最終目的地——紅安縣七里坪鎮(zhèn)終于向我們揭開了她的神秘面紗。放下行李，來不及休息便向當(dāng)?shù)卣M(jìn)行接洽，商量相關(guān)事情以及得到他們的幫助。

接下來的幾天，我們的工作便正式展開了。剛開始的時候，自己對一些調(diào)研的方法還不是很熟悉，在加上方言的隔閡，我們的調(diào)查進(jìn)行得步履維艱。本以為像這么一個地方，每年來調(diào)查的人一定很多，人們對調(diào)查人員早已經(jīng)麻木，以為無償?shù)呐浜蠒P毛麟角，但這里的人民都繼承了前輩們的淳樸、忠厚和熱情好客，是他們把一縷陽光灑進(jìn)了我們的心里，讓我們更有信心和勇氣開展以后的工作。

紅色文化暑期實踐心得篇十七

__年__月__號晚，我回到曠別已久的家，家是我永遠(yuǎn)的港灣，無論怎樣，它都可以讓我?？?。

休息了幾天，見了一些朋友和以前的同學(xué)，大家還是那么好玩，聚在一起天南地北地胡侃，仿佛我們又回到了中學(xué)時代，那時有數(shù)不盡的毫無理由的歡樂。

終于和朋友同學(xué)們告別，一個人在家靜靜地思考，我只帶了一本書回去，所以平常還是比較多時間的，于是想起了寒假實踐。

以前的假期實踐我做過家教、家私店送貨員、大型商場服務(wù)員，感覺這些都有好有壞，主要看自己的興趣，不過我的這些實踐經(jīng)歷對我的成長有很重要的意義。

做家教讓我明白老師的不容易，做送貨員使我明白家私的很多知識，包括性價比、出處、組裝等，而在商場時我懂得作為一個員工就必須按單位的制度辦事，很多事情并不是按自己習(xí)慣來做的，而是自己去適應(yīng)制度。

但是，我總在思考，我能不能不做這些受別人管理的實踐，我想自己的實踐自己做主。想了幾天都沒想出一個好的辦法，而這時我以前的做過商場又打電話問我今年寒假還去不去實踐，但我已經(jīng)去那里做過一個暑假和一個寒假了，覺得再去做自己得到的東西肯定沒有以前那么多了，我心里想換個環(huán)境實踐或許會有意想不到的收獲，于是委婉拒絕了商場的好意。

剛好這天晚上，我二哥三哥說年底想擺攤賣桔子，我馬上舉手贊成，因為我可以和他們一起做，這樣我的寒假實踐就有著落了。于是我和二哥、三哥一拍即合，馬上計劃起來。

首先，我們?nèi)值苓M(jìn)行了總體計劃：

1.貨源調(diào)查。包括進(jìn)貨價、距離、質(zhì)量等;

2.市場需求分析。包括需求量、供應(yīng)量、需求供應(yīng)關(guān)系、消費(fèi)者偏好等;

3.可行性分析。包括競爭對手分析、擺灘地點選擇、時間等。

于是我們?nèi)值芊止ず献鳎邑?fù)責(zé)的是市場需求分析。我上網(wǎng)調(diào)查了____的人口總數(shù)和家庭總數(shù)，得到____現(xiàn)在人口總數(shù)約為160多萬，占汕尾總?cè)藬?shù)的70%，而我所在的____鎮(zhèn)人口約20多萬，共3萬多戶。按照我們____的習(xí)俗(祭神、回禮、訪客都要用到)，每戶大概10千克桔子，這樣?xùn)|海市場就需要大約30萬千克的桔子。而每年的市場批發(fā)會有大約10萬千克的桔子，擺攤批發(fā)也是差不多10萬千克。

這就說明市場的需求還是沒有得到滿足，就像去年的桔子賣到最后都是漲價的，漲到最后3.50元/斤。當(dāng)前的桔子價格為2.00元/斤，可以說還有漲價的余地。而據(jù)我的了解調(diào)查得到，我們那里人比較喜歡不大不小、色澤紅潤的桔子，因為這樣看起來好看，訪客、回禮都不錯，至于好不好吃、甜不甜倒很少去注意了。

經(jīng)過我們幾天的調(diào)查求證，我們基本上了解了整個____桔子市場的狀況。在二哥的調(diào)查中，我們得到：去____鎮(zhèn)進(jìn)貨比較實惠，距離也不遠(yuǎn)，質(zhì)量算中上，進(jìn)貨價為1.35元/斤，貨車運(yùn)費(fèi)600元。而三哥則查到估計今年會有競爭對手(擺灘批發(fā))10家，地點我們會選在人流中心的____橋邊。

而在時間的選取上我們有不同意見：二哥是想早點開始賣，十二月廿一進(jìn)貨，廿二開始賣;我和三哥都想到合適的時間才賣，這樣省時又能集中精力對待，到廿五開始賣。經(jīng)過討論最后我們決定人民路灘點4000千克，廿二開始賣，而龍仙橋灘點2500千克廿四開始賣。

時間終于來到十二月廿一，這天我二哥三哥一大早就出發(fā)去西南鎮(zhèn)桔子種植場進(jìn)貨，而我則留在家這邊接應(yīng)。然而，老天卻下起了小雨，我想二哥他們此行應(yīng)該很辛苦了，但現(xiàn)在做哪行不辛苦呢。

晚上8點，我終于接到二哥的電話，于是馬上開始開車到____，看見差不多變成泥人的二哥和三哥，果然他們此行艱難。等我們幾個人把桔子卸到指定灘點時已經(jīng)快9點半了。

第二天正式賣桔子，2.00元/斤，不過比較少人問津，可能是因為離春節(jié)還遠(yuǎn)吧，擔(dān)心到時桔子都爛掉了。不過我們前兩天都是靠著有熟人拉關(guān)系先做政府單位生意，這種比較容易做，一不講價，二不挑揀，只要裝好送上門就行。

就這樣一直到廿五，我們也只賣出1000多千克，桔子的色澤已經(jīng)沒有剛回來那時好看了。這時其他擺灘的也已經(jīng)開始批發(fā)了，僅在人民路就有6、7家了，競爭相當(dāng)激烈。

而我們另一個灘點也進(jìn)貨回來開始賣了，我一般都在龍仙橋這個灘點，這邊只有三兩家，我們的桔子質(zhì)量要好上不少，所以這邊情況良好。桔子剛一回來就有很多人來買，第一天就買了500千克，這使我信心大增。

然而，最艱難的是這幾天一直低溫降雨，很凍，凍得大家都不想出門了，更別說去消費(fèi)了。這樣我們的生意受到很大的影響，惡劣的天氣大大地降低了消費(fèi)者的消費(fèi)積極性。大多人抱著“本來要買20千克的，這么冷了，那就隨便買個10千克吧”的心理。所以今年的桔子市場的需求量由于天氣的原因降低了不少。

雖然天氣惡劣，但很多勞動人民還是依舊勞作，我真正體會到社會上很多底層的老百姓的生活是多少的艱難。那么冷的天氣，每天要起早摸黑的賺養(yǎng)家糊口，為的只是能讓日子好過點。而我在學(xué)校的課室上課都嫌冷，這使我感覺到自己并沒有想象中的那么堅忍，我要鍛煉的地方還很多很多。

接下來幾天都是差不多的天氣，面對消費(fèi)者不積極的消費(fèi)心態(tài)，很多批發(fā)的賣家已經(jīng)開始降價。第一天我們?nèi)嗣衤窞c并沒有一起降價，因為二哥覺得大家最后還是要買的，不怕賣不出去。后來事實證明，這個決定是錯誤的，這導(dǎo)致我們這個灘點到最后并沒有什么賺頭。

一直到廿八才開始降到1.50元/斤，而這時龍仙橋灘點由于競爭少，質(zhì)量高已經(jīng)賣得差不多了。我們考慮到市場上還有很多的桔子，估計還有10萬千克，于是來個大甩賣，1.40元/斤成本價出售，這樣到廿九還剩下1000多千克，接下來的就基本上1元一斤賤賣了，只希望這個灘點能賺回成本。到年三十那是5毛錢斤，想要就拿去吧，總算到中午賣剩200斤自己搬回家吃算了。

就這樣，我的實踐活動結(jié)束了。我們?nèi)值芎怂懔艘幌?，除去成?8200元、運(yùn)輸費(fèi)1200元、灘點租費(fèi)800元和各種稅收(包括市政局稅、工商稅、衛(wèi)生管理稅、個體稅等)600元，最后我們只賺了2000多元，而人民路的灘點差不多沒賺頭。

這是一次失敗而雙成功的嘗試，因為這次很多擺灘批發(fā)的都虧了，我們能不虧本主要是靠質(zhì)量還有兩邊作戰(zhàn)，同時準(zhǔn)備也比較充足，但第一次做這個我們也存在不少問題：

一是時間上把握不對，如果廿五才開始賣的話人民路灘點的桔子不會到最后變得很難看。二是天氣問題沒有考慮進(jìn)去，這是一個很重要的問題。三是市場了解還不夠深入，今年受去年的影響以為桔子會好賣，所以很多人都來賣這個，結(jié)果導(dǎo)致供大于求。

但是，總體來說，這次嘗試還是很有價值的，畢竟讓我們體會到做生意的感覺(不容易)，因為要考慮很多問題，全面的計劃和充分的準(zhǔn)備才能讓自己把握市場動向，不會陷入被動的格局。同時我也明白社會就是這樣現(xiàn)實，商場上就是你爭我奪的，任何企圖逃避的人都會遭受失敗，這次實踐讓我有了積極面對競爭的心理準(zhǔn)備。

假期的實踐不應(yīng)該成為一種壓力、一種負(fù)擔(dān)，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會實踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會得到提高與成長。

寒假紅色文化社會實踐心得（篇5）

紅色文化暑期實踐心得篇十八

社會實踐是大學(xué)教育中不可或缺的一部分，它可以讓我們更深入地了解社會，感受社會的真實面貌，領(lǐng)略社會不同階層的生活狀態(tài)。而本次社會實踐主題是紅色文化，我們通過此次實踐深入了解了中國革命歷史和中華民族英雄人物，收獲滿滿，感悟頗深。

二、實踐過程

在本次實踐中，我們深入了解了中國革命先驅(qū)和中華民族的英雄人物，從而更好地體驗了中國傳統(tǒng)文化這一重要部分。

首先，我們?nèi)サ搅烁锩サ亍鸾鹗?，參觀了紅軍長征勝利紀(jì)念館和毛澤東紀(jì)念館。我們通過它們的介紹，更加全面地了解了瑞金市在中國共產(chǎn)黨開展革命活動期間的歷史地位和毛澤東的革命生涯。同時，我們還參觀了紅軍長征勝利紀(jì)念館，深入了解了當(dāng)年根據(jù)地的艱苦卓絕的斗爭歷程。

其次，我們還去到了黃洋界大力紅軍長征勝利紀(jì)念園區(qū)，通過導(dǎo)游講解，學(xué)習(xí)了黃洋界紅色故事。它講述了中共中央蘇區(qū)兩萬五千名紅軍突破封鎖，勝利到達(dá)湘鄂西邊界的故事。它是紅軍長征路上的重要一站，也是紅色歷史的縮影。

最后，我們來到了萍鄉(xiāng)市安源區(qū)，參觀了鄧小平故居和鄧小平紀(jì)念館。在鄧小平故居中，我們看到了鄧小平的生前用品以及他在各個領(lǐng)域中所作出的杰出貢獻(xiàn)。在鄧小平紀(jì)念館中，我們學(xué)習(xí)了鄧小平同志的生平事跡以及他在中華民族偉大復(fù)興中作出的巨大貢獻(xiàn)。

三、實踐收獲

通過本次實踐，我們不僅了解了豐富的紅色文化、領(lǐng)略了中國革命先驅(qū)和中華民族的英雄人物，在日常生活中更是可以從中得到很多收獲。

首先，我們深刻認(rèn)識到中華民族的偉大歷史和文化底蘊(yùn)，這有助于我們更好地認(rèn)識中國特色社會主義，深入理解中國的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。同時，我們也能夠認(rèn)識到革命的艱辛和付出，感悟到革命斗爭的偉大意義，更好地理解了共產(chǎn)主義的追求。

其次，我們從實踐中體會到了集體的力量，與同伴們一起尋找、討論問題，彼此幫助和支持，達(dá)成共識。通過社會實踐，我們感悟到集體合作的重要性，從而更好地培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。

最后，我們發(fā)現(xiàn)自身不足，需要不停努力提高自身素養(yǎng)。在實踐中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自身的問題，及時改正以提高自身實踐能力與價值觀。

四、實踐體會

本次社會實踐，使我們更加全面地了解了中國革命的發(fā)展歷程，感悟到了中華民族不屈不撓的精神和英雄人物的偉大功績，對中國的發(fā)展之路有了更深刻的理解。同時，我們通過實踐感受到了集體合作的強(qiáng)大力量，提高了自身的素養(yǎng)和實踐能力。

在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們要不斷地學(xué)習(xí)、實踐，不斷提高自身素質(zhì)，不斷踐行紅色文化精神，為我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

五、結(jié)語

這次社會實踐帶給我們的不僅是知識的拓展，還有精神的升華。通過實踐，我們深刻理解了紅色文化的內(nèi)涵，領(lǐng)悟到了中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的革命斗爭歷程，感受到紅色文化精神的熏陶。作為當(dāng)代青年，我們理應(yīng)振奮精神，繼承紅色文化，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

紅色文化暑期實踐心得篇十九

暑假是學(xué)生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機(jī)會去進(jìn)修，參加培訓(xùn)班，讓自己的知識得到更完善的補(bǔ)充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷，而我則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了教師實踐這項活動。

實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)大學(xué)生對于社會、國情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過實地動手、思考解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強(qiáng)創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力;增強(qiáng)勞動觀念，激勵學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實踐，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實踐基地，這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們在實踐過程中，不能只是在實踐中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實踐過程中，還要定期書寫實踐報告或心得，這樣才能很好的總結(jié)實踐經(jīng)驗，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

一開始我先較快的了解整個班級的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時，我急著找_老師了解班級情況。但_老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我有點不理解。但后來想一想_老師并沒有做錯。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。

其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。

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