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校園足球規(guī)劃篇一
摘要:開(kāi)題報(bào)告需經(jīng)指導(dǎo)教師、院(系)領(lǐng)導(dǎo)審查合格后,方可正式進(jìn)入下一步畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階... (1)研究高校開(kāi)展五人制足球...。
摘要: 武漢體育科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告論文題目學(xué)生姓名專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師一、選題的目的、意義及國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)1.意義現(xiàn)代足球比賽對(duì)邊前衛(wèi)的要求越來(lái)越高一場(chǎng)現(xiàn)代高水...
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摘要:嘉應(yīng)學(xué)院體育學(xué)院 20xx屆本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告課題名稱(chēng)課題類(lèi)型學(xué)生姓名賴(lài)國(guó)棟五華縣琴江中學(xué)高中足球教學(xué)現(xiàn)狀研究調(diào)查研究學(xué)...。
摘要:試論現(xiàn)代足球比賽的戰(zhàn)術(shù)特征和發(fā)展趨勢(shì)科學(xué)研究性質(zhì):體育科學(xué)應(yīng)用研...
摘要: 淺談足球普修課中接球技術(shù)教學(xué)中比賽教學(xué)法的運(yùn)用開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容一、本課題的目的意義:
校園足球規(guī)劃篇二
高淳區(qū)體育局、高淳區(qū)足球協(xié)會(huì)：
足球運(yùn)動(dòng)作為滄溪中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，受到眾多莘莘學(xué)子的熱愛(ài)和追捧。我校開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)近兩年，通過(guò)初二整個(gè)學(xué)年的足球教學(xué)，本屆學(xué)生都已經(jīng)不同程度的掌握了足球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，班級(jí)之間的教學(xué)賽和對(duì)抗賽每周也有2-3場(chǎng)。我校一直具有良好的足球氛圍，20xx年成立了“滄旭足球俱樂(lè)部”，有近30位教師成為了俱樂(lè)部的成員，多次參加高淳業(yè)余足球聯(lián)賽，良好的賽風(fēng)和體育道德受到其他球隊(duì)的好評(píng)。教師的言傳身教也使每一屆滄溪中學(xué)的學(xué)生喜歡上了足球運(yùn)動(dòng)，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展豐富了校園文化生活，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉身體的習(xí)慣，家長(zhǎng)贊成，社會(huì)認(rèn)可。
為了積極響應(yīng)《國(guó)家體育總局、教育部關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)青少年校園足球工作的意見(jiàn)》、《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案》以及《關(guān)于江蘇省青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，我校與20xx年9月成功申報(bào)縣級(jí)課題《農(nóng)村初級(jí)中學(xué)開(kāi)發(fā)足球校本課程的可行性研究》，以課題研究為切入點(diǎn)，系統(tǒng)的推廣校園足球運(yùn)動(dòng)，我?，F(xiàn)有男子足球隊(duì)八支（初三8個(gè)班級(jí)各有一支球隊(duì)），7人制足球場(chǎng)地1塊，足球40個(gè)，所有隊(duì)員都已經(jīng)統(tǒng)一了足球服。體育教師7人，能開(kāi)展足球教學(xué)的有5人。
為更好的推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)，我校設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)孫傳兵任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)楊紅水為副組長(zhǎng)，各處室主任、體育教師和初三班主任為組員。在西祠胡同開(kāi)設(shè)了“滄溪中學(xué)校園足球?qū)０妗?，上傳了學(xué)生平時(shí)上課的很多照片和視頻；建立了“滄溪中學(xué)校園足球qq群”，向?qū)W生及時(shí)發(fā)布相關(guān)足球教學(xué)和比賽信息。滄溪中學(xué)首屆校園足球聯(lián)賽也在緊鑼密鼓的籌備中，競(jìng)賽規(guī)程、報(bào)名表已經(jīng)全部下發(fā)到各班級(jí)，相關(guān)的規(guī)則學(xué)習(xí)、賽程、裁判安排已到位。
為了進(jìn)一步推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的普及和大眾化，提高我校在全區(qū)中學(xué)的知名度，豐富校園體育生活，讓愛(ài)好足球運(yùn)動(dòng)的眾多學(xué)子有一個(gè)良好的平臺(tái)發(fā)揮特長(zhǎng)，現(xiàn)特申請(qǐng)區(qū)校園足球試點(diǎn)學(xué)校，希望領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度切實(shí)地做好各項(xiàng)工作，并懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
高淳區(qū)滄溪中學(xué)
校園足球規(guī)劃篇三
最近的幾天里，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)“”，由五、六年級(jí)的班級(jí)分別進(jìn)行比賽，一切由抽簽決定。
抽簽結(jié)束后，我們班首場(chǎng)輪空，在下午會(huì)有一場(chǎng)與六（7）班之間的較量。聽(tīng)了這一消息，我與趙俊杰加緊操練我們班的“足球新兵”，畢竟六（7）班的實(shí)力對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是個(gè)未知數(shù)，多一分練習(xí)，就多一分收獲嘛。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們班就要上場(chǎng)了。我的心里像藏了只兔子，“撲通撲通”跳個(gè)不停。我們班的首發(fā)球員是趙俊杰，我，原文惠，焦子航，張京羽。
我們穿好球服，上場(chǎng)。我們一同向觀眾致意，選擇進(jìn)攻方向，完成每個(gè)人的站位。
“篤——”裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始。
我發(fā)球傳給趙俊杰，趙俊杰一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中于趙俊杰。忽然，趙俊杰一個(gè)快速傳球，我沒(méi)有接住，球滾出了界。對(duì)方的邊界球，一腳飛了起來(lái)，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準(zhǔn)趙俊杰，一傳，只見(jiàn)趙俊杰左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開(kāi)右腿，猛烈一踢，使對(duì)方守門(mén)員猝不及防，進(jìn)球！我們班拉拉隊(duì)歡呼雀躍，場(chǎng)上隊(duì)員也興奮不已。對(duì)方開(kāi)始發(fā)球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門(mén)，沒(méi)想到打在了對(duì)方后衛(wèi)手臂上，換來(lái)一顆任意球。趙俊杰蓄力遠(yuǎn)程射門(mén)，“嗵”的一聲，球直向?qū)Ψ角蜷T(mén)，又一次進(jìn)球。
“篤——篤——”上半場(chǎng)結(jié)束。
我們一邊休息一邊研究戰(zhàn)術(shù)，我主要是在前場(chǎng)和趙俊杰配合和射門(mén)。
5分鐘過(guò)去了，下半場(chǎng)開(kāi)始。對(duì)方一出腳，我即刻上去斷搶?zhuān)@次沒(méi)有成功。原文惠趁對(duì)方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊杰，我加速向前。趙俊杰右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準(zhǔn)守門(mén)死角，全力轟門(mén)，球進(jìn)了！最后，趙俊杰一個(gè)罕見(jiàn)的零角度射門(mén)，完美進(jìn)球！最終，我們4：0戰(zhàn)勝了六（7）班。
我們班第一場(chǎng)的足球賽就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，比賽隊(duì)員的激情四射中結(jié)束了。
校園足球規(guī)劃篇四
一、現(xiàn)狀分析
1、理念支持。學(xué)校始終堅(jiān)持文化立校，將“修身向善、勵(lì)學(xué)精進(jìn)”作為校訓(xùn)，以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，為學(xué)生一生的幸福奠基”為辦學(xué)思路，以開(kāi)放、包容的心態(tài)，積極利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)適合學(xué)生全面發(fā)展的課程體系，著力培養(yǎng)“德、體、智、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)。
2、外力支撐。學(xué)校與魯能泰山足球?qū)W校合作，依據(jù)“資源共享、人才共育、特色共建”的原則，優(yōu)化配置在培養(yǎng)足球后備人才上的優(yōu)勢(shì)資源，豐富和創(chuàng)新體教結(jié)合的新內(nèi)涵，在“做好人、讀好書(shū)、踢好球”育人理念的指導(dǎo)下，開(kāi)啟了一條“體教一體，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀足球后備人才”之路。
3、氛圍基礎(chǔ)。足球已成為我校的特色項(xiàng)目，目前學(xué)校有u8\u10\u12\u15四個(gè)足球梯隊(duì)。各梯隊(duì)在市、區(qū)各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，推動(dòng)了學(xué)校足球氛圍的形成，為校園足球的蓬勃開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、工作保障。學(xué)校已有多年的足球開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)，各項(xiàng)管理制度完備。成立了悅動(dòng)足球俱樂(lè)部，統(tǒng)籌管理校園足球工作，學(xué)校引進(jìn)了一名足球?qū)I(yè)畢業(yè)、擁有足球教練員資質(zhì)的老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)日常足球活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校已有大小兩個(gè)室外和一個(gè)室內(nèi)足球訓(xùn)練場(chǎng)提供訓(xùn)練。學(xué)校每年為校園足球活動(dòng)提供充足的經(jīng)費(fèi)保障，基本滿足了校園足球開(kāi)展的物質(zhì)需要。
二、發(fā)展理念
我們確定了以下校園足球發(fā)展理念：
足球信念：運(yùn)動(dòng)強(qiáng)國(guó)祖國(guó)至上
足球精神：規(guī)則激情堅(jiān)強(qiáng)合作
足球宗旨：快樂(lè)足球愉悅身心
足球個(gè)體提升目標(biāo)：好習(xí)慣有責(zé)任講團(tuán)結(jié)勇拼搏
三、總體目標(biāo)
建立和完善校園足球管理運(yùn)行機(jī)制；積極建構(gòu)校園足球文化；形成九年一體化校園足球課程體系；組建一支校內(nèi)外融合、有特色的教練員隊(duì)伍；培養(yǎng)一批訓(xùn)練刻苦、作風(fēng)硬朗、永不氣餒，愛(ài)足球、懂足球、會(huì)踢球的運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍；在打造各年齡段的足球梯隊(duì)基礎(chǔ)上，推進(jìn)足球項(xiàng)目的全員參與、全校普及，班班有隊(duì)伍、年年有比賽，各梯隊(duì)力爭(zhēng)在省、市比賽中取得較好成績(jī)。
四、階段目標(biāo)
（一）第一階段（20xx.2--20xx.1）
目標(biāo)：
1、初步探索構(gòu)建適應(yīng)校園足球發(fā)展的管理運(yùn)作機(jī)制，明確發(fā)展目標(biāo)。
2、加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的建設(shè)，擴(kuò)大教練員隊(duì)伍。
3、提高學(xué)生“講規(guī)則、有激情、比堅(jiān)強(qiáng)、尚合作”的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、全市校園足球比賽中，各梯隊(duì)力爭(zhēng)進(jìn)入前三名。
5、開(kāi)展足球普及活動(dòng)，保證足球課小學(xué)不低于每周兩節(jié)，初中每周不低于一節(jié)。
6、建立并完善校園足球聯(lián)賽實(shí)施方案。
措施：
1、總結(jié)幾年來(lái)學(xué)校足球工作經(jīng)驗(yàn)，成立校園足球管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立校園足球俱樂(lè)部。
2、完善各項(xiàng)管理制度，制定校園足球三年發(fā)展規(guī)劃。
3、引進(jìn)一名有足球?qū)I(yè)資質(zhì)的教師，擴(kuò)充足球教師隊(duì)伍。
4、利用班會(huì)、墻報(bào)、網(wǎng)站、專(zhuān)題教育等手段，宣傳“講規(guī)則、有激情、比堅(jiān)強(qiáng)、尚合作”的思想，把“足球素養(yǎng)”納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
5、利用陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展足球普及活動(dòng)。實(shí)行足球教練負(fù)責(zé)制，確保各梯隊(duì)每天不少于1小時(shí)的足球訓(xùn)練時(shí)間。
6、每學(xué)期開(kāi)展一屆校園足球聯(lián)賽，積極營(yíng)造足球氛圍。
7、召開(kāi)專(zhuān)題研討，積極開(kāi)發(fā)各年級(jí)校園足球課程。
（二）第二階段目標(biāo)：（20xx.2--201x.1）
目標(biāo)：
1、完善校園足球管理機(jī)制，探索校園足球的教育教學(xué)模式。
2、提升足球教練的業(yè)務(wù)能力，提升校園足球活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。
3、探索建立班級(jí)足球俱樂(lè)部，促進(jìn)班級(jí)足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
4、全市校園足球比賽中，各梯隊(duì)力爭(zhēng)進(jìn)入前二名，確保前三名。校園足球在全市起到帶頭示范作用。
5、加強(qiáng)校園足球的課題研究，力爭(zhēng)在科研上有所突破。
6、形成各年級(jí)校園足球課程綱要。
措施：
1、總結(jié)校園足球開(kāi)展過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，細(xì)化完善各項(xiàng)管理制度。
2、提供足球教師外出培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，提高其教育教學(xué)能力。發(fā)揮體育組團(tuán)隊(duì)合作精神，共同投入校園足球活動(dòng)。
3、建立足球運(yùn)動(dòng)員檔案，跟蹤和促進(jìn)優(yōu)秀苗子的成才與發(fā)展。
4、班班成立足球俱樂(lè)部，每學(xué)期開(kāi)展校園足球聯(lián)賽。
5、以“九年一貫制學(xué)校校園足球文化建構(gòu)”課題為引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新校園足球工作，積極營(yíng)造校園足球特色文化。
6、在研發(fā)校園足球課程綱要基礎(chǔ)上，初步形成九年一體化足球教材。
（三）第三階段目標(biāo)：（201x.2—201x.1）
目標(biāo)：
1、各項(xiàng)制度運(yùn)轉(zhuǎn)正常，三年規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成度高。
2、建立一支專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、合作意識(shí)高的教練員隊(duì)伍。
3、校園足球在市內(nèi)輻射作用明顯呈現(xiàn)。
4、全市校園足球比賽中，各梯隊(duì)力爭(zhēng)奪冠。
5、形成較為完備的九年一體化足球課程體系。
6、形成校園足球?qū)W生評(píng)價(jià)體系。
7、舉辦“足球文化節(jié)”，各項(xiàng)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，足球文化氛圍濃郁。
措施：
1、總結(jié)足球俱樂(lè)部管理經(jīng)驗(yàn)，形成有效的校園足球管理機(jī)制。
2、對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)和分階段目標(biāo)的達(dá)成情況，調(diào)整相應(yīng)工作重點(diǎn)，確保規(guī)劃的達(dá)成。
3、總結(jié)幾年校園足球活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，按照素質(zhì)教育的要求，形成校園足球?qū)W生評(píng)價(jià)體系。
4、舉辦“足球文化節(jié)”，確保人人有活動(dòng)，班班有特色。
五、發(fā)展保障機(jī)制
1、把校園足球工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，各部門(mén)齊抓共管，積極營(yíng)造校園足球文化氛圍。學(xué)校借助電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體，宣傳校園足球開(kāi)展的成果，推動(dòng)校園足球的進(jìn)一步發(fā)展。
2、設(shè)立校園足球?qū)ｍ?xiàng)發(fā)展基金。
3、深度開(kāi)展與魯能泰山足校合作，借力足球訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)力量，助推學(xué)校足球工作上檔次、上水平。
4、學(xué)校爭(zhēng)取和創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓隊(duì)員參加區(qū)、市、省的各級(jí)各類(lèi)比賽，在實(shí)戰(zhàn)中提高競(jìng)技素養(yǎng)。
5、努力爭(zhēng)取擴(kuò)大校園用地，擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)館，滿足學(xué)生訓(xùn)練需求。
校園足球規(guī)劃篇五
于年月，現(xiàn)有員工人，主要經(jīng)營(yíng)為_(kāi)_______。公司資質(zhì)等級(jí)為，(其他概況，如完成產(chǎn)值、規(guī)模、業(yè)績(jī)、歷程等)。公司以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)，為用戶創(chuàng)造了_____________，得到了社會(huì)各界的高度好評(píng)，(有什么榮譽(yù)等，過(guò)五關(guān)斬六將的事情等)。
公司具有________的鮮明特點(diǎn)，在行業(yè)中產(chǎn)生了反響，也為(省、市內(nèi)、外?)同業(yè)的一些企業(yè)所借鑒。目前在____________多領(lǐng)域進(jìn)行用心的嘗試，探索一條管理行業(yè)的經(jīng)營(yíng)之路。
公司目前正在銳意進(jìn)取、穩(wěn)步發(fā)展，管理經(jīng)驗(yàn)的積淀日益增長(zhǎng)、實(shí)力不斷增強(qiáng)，為企業(yè)下一步的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
為了企業(yè)取得較好的發(fā)展，現(xiàn)制定發(fā)展規(guī)劃如下：
一、指導(dǎo)思想(確定一個(gè)指導(dǎo)思想)
以馬列主義、毛澤東東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。。。。。。。。。。。。等等，遵守市場(chǎng)規(guī)律，根據(jù)企業(yè)實(shí)際。。。。。。。。如何如何。。。。。。。。。，在企業(yè)廣大員工的艱苦奮斗下，將經(jīng)過(guò)年的努力，團(tuán)結(jié)一致，。。。。。。。。。到達(dá)一個(gè)什么水平。
二、企業(yè)定位(給企業(yè)一個(gè)準(zhǔn)確的自我評(píng)定，有自我評(píng)價(jià)，有設(shè)想)
(公司將立足，?以經(jīng)營(yíng)主業(yè)為基礎(chǔ)，同時(shí)做好，在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取有所擴(kuò)張。)
企業(yè)市場(chǎng)的打算
質(zhì)量將到達(dá)什么水平
技術(shù)實(shí)力上一個(gè)什么臺(tái)階
等等。
三、企業(yè)優(yōu)勢(shì)(掂準(zhǔn)企業(yè)自身的分量，要客觀，不擴(kuò)大，不縮小)
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)體此刻以下幾個(gè)方面：
1、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
(有什么長(zhǎng)處和獨(dú)到的方面，市場(chǎng)占有量有多大，到達(dá)什么占有率等，主要拳頭業(yè)績(jī)等，找經(jīng)營(yíng)人員談想法)
2、質(zhì)量、品牌、技術(shù)等優(yōu)勢(shì)
(取得的質(zhì)量成果，在市場(chǎng)上有影響力的工程產(chǎn)品，取得的質(zhì)量榮譽(yù)，科技進(jìn)步優(yōu)勢(shì)等，找技術(shù)、質(zhì)量主管人員談)
3、人才優(yōu)勢(shì)
具有多少高技術(shù)技能人才，在同行業(yè)處于什么位置
4、強(qiáng)大的市場(chǎng)化運(yùn)作潛力和獨(dú)特的服務(wù)模式
(社會(huì)、人脈關(guān)系等，人力資源等)
四、發(fā)展戰(zhàn)略概要(這是最重要的一部分，必須要科學(xué)，有目標(biāo)，激勵(lì)奮斗，定高了，夠不著，定低了，太省勁)
企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)概括為：
1、產(chǎn)值完成
2、質(zhì)量水平
3、
4、
5、
6、
7、
8、
(建筑施工企業(yè)八大指標(biāo)的預(yù)測(cè)，還有其他發(fā)展資料，都要寫(xiě)進(jìn)去)
五、戰(zhàn)略實(shí)施要點(diǎn)(闡述清楚各類(lèi)人員的工作職責(zé)，加強(qiáng)培訓(xùn))
發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施需要的是高精尖人才。提高各方面管理人才的水平是當(dāng)務(wù)之急，加強(qiáng)干部、員工培訓(xùn)施工重點(diǎn)(人力資源的打算)
1、綜合管理人才(高、中、基層領(lǐng)導(dǎo))
2、工程管理人才(項(xiàng)目上各類(lèi)人員，如：幾大員等)
3、技術(shù)人才(培養(yǎng)自我的技術(shù)權(quán)威等)
4、經(jīng)濟(jì)人才(預(yù)算、財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)等)
5、其他方面的人才培養(yǎng)
六、戰(zhàn)略實(shí)施的步驟(幾年，到達(dá)一個(gè)什么目標(biāo)、目的)
第一步(或第一階段，或用時(shí)間劃定，如：此刻起到年)
第二步
第三步
第四步
(每一步都做什么工作，打到一個(gè)什么目標(biāo)，或目的)
七、主要工作措施(為了完成工作的必備手段)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)
成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
工作辦公室設(shè)在，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)日常具體工作，及時(shí)解決出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。遇有重大問(wèn)題，首先拿出實(shí)施方案直接向組長(zhǎng)匯報(bào)，或召開(kāi)級(jí)別會(huì)議解決。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，意識(shí)到位
對(duì)于落實(shí)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重大好處，首先，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)(決策層)
其次，各級(jí)管理層認(rèn)識(shí)(執(zhí)行層)
第三，全體員工認(rèn)識(shí)(落實(shí)層)
3、認(rèn)真實(shí)施，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲
首先明確各類(lèi)人員的職責(zé)
實(shí)施過(guò)程中做出用心努力，具有必須貢獻(xiàn)人員，如何獎(jiǎng)勵(lì)
影響工作進(jìn)程，不負(fù)職責(zé)人員的懲處，處罰
4、有力保障，穩(wěn)妥推進(jìn)
人力(使用什么人，等)
物力(用到什么物資、東西，等)
設(shè)備(辦公設(shè)施、車(chē)輛，等)
財(cái)力(資金來(lái)源：錢(qián)從哪里來(lái)，計(jì)劃，批準(zhǔn)，等)
度財(cái)務(wù)計(jì)劃。
經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)本著節(jié)儉、務(wù)必的原則，日常開(kāi)支由負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)。
5、其他方面
八、發(fā)展前景(完美的展望，簡(jiǎn)單點(diǎn))
(透過(guò)實(shí)施這樣一個(gè)發(fā)展規(guī)劃，展現(xiàn)一下完美的前景，愿望，等)
結(jié)束語(yǔ)(在下，我們的目的必須要實(shí)現(xiàn)，我們的目的必須能夠?qū)崿F(xiàn)!)
校園足球規(guī)劃篇六
這幾天，學(xué)校舉行了校園足球比賽，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出：開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，鍛煉學(xué)習(xí)良好的意志品質(zhì)有及大的推動(dòng)作用。
看！那些同學(xué)們穿著整齊的校服，跳起了以陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球?yàn)橹黝}的足球操，博得了師生們一陣又一陣的掌聲，他們優(yōu)美的足球操為綠茵場(chǎng)上的足球聯(lián)賽拉開(kāi)了序幕。準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！一二！”“咚-咚-”足球賽開(kāi)幕了！我們盯著指揮棒，邁著整齊的步伐，劃著統(tǒng)一的動(dòng)作，精神飽滿地通過(guò)主席臺(tái)。校園里彩旗飄飄，鼓號(hào)聲聲，充滿了熱鬧非凡的氣氛。
這場(chǎng)比賽用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“激烈”。剛開(kāi)始，我隊(duì)信心十足，可剛踢了上半場(chǎng)，隊(duì)員們卻有點(diǎn)泄氣了?！蔽覀冎袌?chǎng)休息了一下，準(zhǔn)備下半場(chǎng)的比賽?！伴_(kāi)始下半場(chǎng)。”裁判員喊了一聲。雙方隊(duì)員都進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊(duì)員迅速跑了起來(lái)。只見(jiàn)對(duì)方隊(duì)員個(gè)個(gè)都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進(jìn)了一球?！爸皇Ｗ詈笪宸昼娏?！”裁判員提醒了一下。我方隊(duì)員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊(duì)齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進(jìn)了一球。
“噓――”全場(chǎng)比賽結(jié)束。我們打了個(gè)平手，只能進(jìn)行點(diǎn)球決勝負(fù)。每隊(duì)選派三名隊(duì)員進(jìn)行點(diǎn)球。我們隊(duì)先射門(mén)，后守門(mén)。第三輪，我隊(duì)由我來(lái)點(diǎn)球，我沒(méi)有十足的把握，心里有點(diǎn)兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下，猛地開(kāi)了一個(gè)大腳，“嗖”的一下，只見(jiàn)足球已在球門(mén)里打著旋兒了。頓時(shí)，隊(duì)員們心里個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花，一陣歡呼。緊接著，對(duì)方的第三位隊(duì)員將球射偏了……最終，我們隊(duì)以四比二的成績(jī)獲勝。而這只是小組賽的第一場(chǎng)，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。
讓魅力足球帶給大家歡樂(lè)，讓陽(yáng)光體育伴隨大家成長(zhǎng)。
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校園足球規(guī)劃篇七
為了深入貫徹“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)“每天體育鍛煉一小時(shí)”，強(qiáng)健學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握兩項(xiàng)終身受益的體育技能，達(dá)到普及校園足球，激發(fā)全校學(xué)生足球興趣的目的。在政教處和體育組的精心籌辦下，舉行了第一小學(xué)第二屆校園足球比賽。
本次比賽以班級(jí)為單位，獎(jiǎng)勵(lì)了男、女隊(duì)前三名班級(jí)、84名足球運(yùn)動(dòng)員及2名最佳射手和2名優(yōu)秀守門(mén)員。
比賽過(guò)程中每一位班主任都能按時(shí)組織學(xué)生參加比賽，做好賽前熱身，學(xué)生在比賽過(guò)程中都能做到文明比賽，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，對(duì)裁判判罰完全服從，為本次比賽營(yíng)造了積極向上的氛圍。
本次比賽不僅調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，更使每一位體育教師參與進(jìn)來(lái)，熟悉和了解了足球比賽中的各種規(guī)則，為今后足球教學(xué)中積累了更多知識(shí)和方法。本次比賽還豐富了我校學(xué)生的課余生活，也增進(jìn)了班級(jí)之間的感情交流。各個(gè)球隊(duì)表現(xiàn)出了比以往更高的參賽熱情，比賽水平也有了一定進(jìn)步。通過(guò)比賽，參賽運(yùn)動(dòng)員享受到了足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，進(jìn)一步提高了足球技戰(zhàn)術(shù)水平，促進(jìn)了校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
校園足球規(guī)劃篇八
企業(yè)生存的關(guān)鍵是什么？說(shuō)到底就是市場(chǎng)和利潤(rùn)，沒(méi)有市場(chǎng)就沒(méi)有利潤(rùn)，沒(méi)有利潤(rùn)，企業(yè)就生存不下去。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有威信，要有群眾基礎(chǔ)，就務(wù)必要有作為，能帶領(lǐng)企業(yè)全體員工創(chuàng)造盡可能多的利潤(rùn)，讓企業(yè)員工口袋里的錢(qián)一年比一年增長(zhǎng)，做領(lǐng)導(dǎo)的才能得到大家的認(rèn)可，說(shuō)話才有份量。杭州天開(kāi)市政園林工程有限公司發(fā)展到這天的規(guī)模，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、同志、員工的努力。但是，隨著國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控，基礎(chǔ)設(shè)施投資明顯降溫，使公司面臨著極大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，公司本身目前也面臨一些問(wèn)題，對(duì)公司今后的發(fā)展構(gòu)成制約，如企業(yè)發(fā)展方向模糊，戰(zhàn)略目標(biāo)不明確，機(jī)制不靈，公司內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)失衡，技術(shù)管理人才匱乏，市場(chǎng)開(kāi)拓較被動(dòng)，內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理等，公司今后到底如何發(fā)展？怎樣生存和做強(qiáng)？以下是我對(duì)天開(kāi)公司今后發(fā)展的幾點(diǎn)構(gòu)想：
一、制訂戰(zhàn)略，明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
“物競(jìng)天擇，適者生存”，市場(chǎng)不一樣情弱者。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序已經(jīng)基本建立和完善的大好環(huán)境下，根據(jù)國(guó)家、我省及杭州市的中長(zhǎng)期宏觀經(jīng)濟(jì)政策，結(jié)合本企業(yè)目前的實(shí)際狀況，務(wù)必很好地明確企業(yè)發(fā)展的近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，從而突出各階段工作的重點(diǎn)。一步一個(gè)腳印，使企業(yè)能更好的適應(yīng)市場(chǎng)的變化，避免發(fā)展中的大起大落，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。高起點(diǎn)繪就企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，長(zhǎng)遠(yuǎn)的、具有前瞻性和可操作性的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，能夠?qū)ξ覀兤髽I(yè)的發(fā)展起到很好的指導(dǎo)性作用，同時(shí)，也能提高企業(yè)的凝集力，使員工自覺(jué)融身于企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)中，群策共力。鑒于此，我們已與省經(jīng)濟(jì)規(guī)劃研究院進(jìn)行了初步銜接，計(jì)劃委托該院為我公司編制公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，為公司發(fā)展進(jìn)一步理清思路，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)。
二、突出主業(yè)，多業(yè)并舉，向多元化發(fā)展
目前甚至將來(lái)一段時(shí)間，國(guó)家個(gè)性是我們省的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度仍會(huì)較快，基礎(chǔ)設(shè)施投資規(guī)模較大，為我們贏得了良好的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)應(yīng)看到建筑業(yè)受?chē)?guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策影響較大，市場(chǎng)管理還不盡規(guī)范，為了提高企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)潛力，有效化解市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，在公司的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略上突出園林和市政這兩塊主打業(yè)務(wù)，將其做強(qiáng)做大，構(gòu)成品牌優(yōu)勢(shì)，同時(shí)向其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域延伸，具體有如下設(shè)想：
1、借著公司園林綠化資質(zhì)升一級(jí)的機(jī)遇，利用各種手段宣傳自我。一是公司要開(kāi)發(fā)科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的新產(chǎn)品，桐廬園藝場(chǎng)要“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聘請(qǐng)浙江大學(xué)、浙江林學(xué)院等科研單位的資深專(zhuān)家做技術(shù)指導(dǎo)，與上述單位長(zhǎng)期持續(xù)良好的合作關(guān)系，爭(zhēng)取成為上述單位的科研基地、實(shí)習(xí)基地、種苗實(shí)驗(yàn)基地，發(fā)展鮮切花、無(wú)性繁殖、濕地植物、無(wú)土栽培等新科技、新產(chǎn)品，努力做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，構(gòu)成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。二是公司業(yè)務(wù)在擴(kuò)展上要開(kāi)拓視野，主動(dòng)出擊。隨著人們生活水平和審美觀念的提高，對(duì)周?chē)h(huán)境越來(lái)越注重，因此業(yè)務(wù)向住宅小區(qū)、單位場(chǎng)地綠化、道路綠化等方面延伸，不怕小，發(fā)揮我們的人才優(yōu)勢(shì)，給用戶帶給滿意的綠化設(shè)計(jì)和施工服務(wù)。擴(kuò)大影響，提高知名度，提高市場(chǎng)占有率。將園林綠化構(gòu)成為公司主要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)亮點(diǎn)。
2、市政工程待人員到位后，用心擴(kuò)展業(yè)務(wù)，用心創(chuàng)造條件，時(shí)機(jī)成熟時(shí)，完成公司資質(zhì)的升級(jí)工作，以爭(zhēng)取更大的業(yè)務(wù)，構(gòu)成公司主要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
3、可利用原始積累的資金以及原有企業(yè)的辦公、生產(chǎn)、后勤基地所擁有的土地資源，向房地產(chǎn)延伸；同時(shí)準(zhǔn)備在舟山購(gòu)買(mǎi)23畝土地，近期搞物流開(kāi)發(fā)。這些以建筑業(yè)為主，多方位經(jīng)營(yíng)的措施能夠?yàn)槠髽I(yè)帶給更為廣闊的發(fā)展空間，充分提高企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)潛力。
三、基于公司戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展的公司內(nèi)部管理實(shí)施方案。
（一）實(shí)施人才戰(zhàn)略，緩解和消除公司發(fā)展的“瓶頸”
公司目前人員面臨的主要問(wèn)題是，有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才少，獨(dú)擋一面的人才少，高素質(zhì)管理人才少，公司要發(fā)展，光靠目前的人員顯然不夠，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此，要在做好企業(yè)現(xiàn)有人員素質(zhì)狀況調(diào)查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析企業(yè)人才結(jié)構(gòu)，根據(jù)企業(yè)未來(lái)發(fā)展需要，制定企業(yè)培養(yǎng)人才的實(shí)施計(jì)劃。要改變用人觀念，大力加強(qiáng)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，在用好公司現(xiàn)有人才的基礎(chǔ)上，對(duì)公司目前急缺的靠引進(jìn)和聘用來(lái)解決，同時(shí)加強(qiáng)新來(lái)大學(xué)生的培養(yǎng)力度，做好人才儲(chǔ)備。
1、人才來(lái)源
1）制定措施，借才來(lái)用。杭州市蕭山區(qū)市政園林公用事業(yè)管理處有超多公司急需，必不可少的工程、經(jīng)濟(jì)管理等人才，公司將與園管處協(xié)商，請(qǐng)他們到公司兼職，充分發(fā)揮他們的聰明才智，最大限度地為我公司所用。滿足我公司近期人才需求。
2）招賢納才，網(wǎng)羅公司發(fā)展專(zhuān)業(yè)人才。根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，我們適時(shí)調(diào)整用人政策，透過(guò)獵頭公司等其他途徑，招聘道橋?qū)I(yè)高級(jí)工程師，為我公司技術(shù)負(fù)責(zé)人以及其他專(zhuān)業(yè)人才，在長(zhǎng)沙、重慶等地的全國(guó)人才招聘會(huì)上，招聘公司急需的大學(xué)生，充實(shí)公司的技術(shù)力量。滿足我公司長(zhǎng)期人才需求。
3）立足崗位，加強(qiáng)培養(yǎng)。在做好引進(jìn)人才的同時(shí)，根據(jù)我公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，還應(yīng)注重企業(yè)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，調(diào)配和有效利用現(xiàn)有的人才資源，挖掘現(xiàn)有人才的聰明才智，擴(kuò)展其才能，提升其進(jìn)一步為企業(yè)發(fā)揮智力的用心性。要鼓勵(lì)其立足本職潛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫忙其解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題；對(duì)現(xiàn)有人才中具有必須實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有培養(yǎng)前途的，要?jiǎng)?chuàng)造條件把他們送到有關(guān)院校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的理論培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬其知識(shí)面，盡早培養(yǎng)為企業(yè)自我的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。這是我公司降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。
對(duì)新來(lái)的大學(xué)生，大膽使用，給他們壓擔(dān)子，使其早一點(diǎn)成材，滿足我公司長(zhǎng)期人才需求。
2、人才管理
1）建立人才激勵(lì)機(jī)制，使人能盡其才。企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要生存，要發(fā)展，離不開(kāi)穩(wěn)定的人才隊(duì)伍，因此在人才的使用上，要建立一整套“事業(yè)留人，感情留人，政策留人”的用人獎(jiǎng)懲機(jī)制。公司要盡力解決他們的后顧之憂，生活上多關(guān)心他們，為他們營(yíng)造一個(gè)尊重、和諧、進(jìn)取的環(huán)境，讓他們?nèi)グl(fā)揮、去創(chuàng)造；讓員工參與到企業(yè)管理中去，充分發(fā)揮員工的聰明才智，調(diào)動(dòng)用心性，實(shí)行自我管理；敞開(kāi)渠道，鼓勵(lì)員工為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，只要有利于公司的發(fā)展壯大，有利于提高公司的經(jīng)濟(jì)效益，按貢獻(xiàn)大小給予不一樣的獎(jiǎng)勵(lì)。使每個(gè)員工產(chǎn)生一種歸屬感和成就感，充分發(fā)揮自我的才能，使他們感到公司不僅僅僅是發(fā)揮才干的地方，同時(shí)也是他們提升才干的地方。做到公司與員工在利益上的雙贏。
2）鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，不斷提高。隨著建筑市場(chǎng)各種管理法規(guī)的不斷完善，對(duì)人才的要求越來(lái)越高，公司要建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)員工用心學(xué)習(xí)，考取適合公司發(fā)展的各種執(zhí)業(yè)資格。為贏得市場(chǎng)做好人才儲(chǔ)備。
3）待公司新招聘的人員到崗后，公司要制定措施，定編定崗。在工作中鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于公司內(nèi)部少量文化程度低、專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、出工不出力的人員，調(diào)離現(xiàn)有管理崗位，充實(shí)到生產(chǎn)一線。
透過(guò)以上措施，可盡快緩解公司專(zhuān)業(yè)人才缺乏的緊張局面。并構(gòu)成一批經(jīng)營(yíng)管理、園林綠化、市政建設(shè)、物流、房地產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)合理、業(yè)務(wù)精湛的人才力量，使企業(yè)構(gòu)成一種用心向上、尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，有利于優(yōu)秀人才的健康成長(zhǎng)。
（二）調(diào)整公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化
公司現(xiàn)行的科室機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置，對(duì)公司的發(fā)展起了很大的作用，但隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，已很難適應(yīng)市場(chǎng)的變化，根據(jù)建筑業(yè)的特點(diǎn)和公司目前狀況，對(duì)公司內(nèi)的機(jī)構(gòu)設(shè)置要進(jìn)行必要的調(diào)整和加強(qiáng)，突出經(jīng)營(yíng)和工程管理在公司機(jī)構(gòu)設(shè)置中的重要位置，以更有利于公司的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)。初步設(shè)想是：
1、將公司內(nèi)的“科室”名稱(chēng)改稱(chēng)“部”，和市場(chǎng)接軌。
2、擬設(shè)立辦公室、經(jīng)營(yíng)部、工程部、財(cái)務(wù)部、安全辦公室、信息中心、苗圃經(jīng)營(yíng)部、總工辦。
3、在有條件的地區(qū)設(shè)立辦事處。
4、各機(jī)構(gòu)成立后，對(duì)業(yè)務(wù)分工和人員做適當(dāng)調(diào)整和加強(qiáng)。
5、成立公司智囊團(tuán)，充分發(fā)揮公司科技人才的聰明才智。為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，解決公司在大型施工當(dāng)中碰到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，吸收、改善國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的施工工藝、技術(shù)。
透過(guò)以上機(jī)構(gòu)調(diào)整，使公司的市場(chǎng)開(kāi)拓和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)由被動(dòng)變?yōu)楦又鲃?dòng)。逐步由以分公司投標(biāo)為主變?yōu)橐怨咀晕彝稑?biāo)為主；以分公司進(jìn)行工程項(xiàng)目管理為主逐步變?yōu)楣咀晕疫M(jìn)行工程項(xiàng)目管理為主。不斷提高公司經(jīng)營(yíng)的主動(dòng)性和靈活性。
（三）建章立制，實(shí)行公司規(guī)范化管理
1、根據(jù)杭州市蕭山區(qū)建設(shè)局（20xx）109號(hào)《關(guān)于加快發(fā)展蕭山區(qū)建筑施工勞務(wù)分包企業(yè)的通知》的文件，在企業(yè)申報(bào)勞務(wù)分包資質(zhì)的同時(shí)，成立勞務(wù)公司，盡快建立專(zhuān)業(yè)承包隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)施工隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)和鍛煉公司自我的項(xiàng)目管理人才，與講信用的分包隊(duì)伍建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，構(gòu)成一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，加強(qiáng)公司“總裝廠”地位，提高公司的項(xiàng)目控制和盈利潛力，同時(shí)調(diào)整現(xiàn)有的施工班組，優(yōu)勝劣汰，打造一支天開(kāi)公司自我拉得出，打得響的施工隊(duì)伍，是企業(yè)創(chuàng)精品工程的必要保證。
3、充分利用我公司具有園林綠化、道路、古建筑、城市照明二級(jí)資質(zhì)、土建三級(jí)資質(zhì)的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)發(fā)揮天開(kāi)品牌優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)完善公司現(xiàn)有的施工項(xiàng)目管理模式。公司去年完成施工產(chǎn)值2。1億，無(wú)重大安全、質(zhì)量事故。說(shuō)明公司現(xiàn)有的施工管理模式是切實(shí)可行的，今年，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，做到公司能對(duì)施工項(xiàng)目部的質(zhì)量、安全、工期的有效管理。
（四）樹(shù)立品牌意識(shí)，加強(qiáng)公司網(wǎng)站建設(shè)
公司在必須規(guī)模后務(wù)必宣傳自我、推銷(xiāo)自我，恰如其分的宣傳造勢(shì)，會(huì)給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多的市場(chǎng)、機(jī)遇和信息。擴(kuò)大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國(guó)的知名度和影響力，擴(kuò)大市場(chǎng)占領(lǐng)份額。因此，公司將加大自我包裝宣傳的力度，用心主動(dòng)地利用各種適宜的媒介和載體，個(gè)性是加強(qiáng)建設(shè)公司已經(jīng)擁有的杭州天開(kāi)市政園林工程有限公司網(wǎng)站，與別的網(wǎng)站加強(qiáng)溝通，相與鏈接，及時(shí)刷新，多一些項(xiàng)目和資料，提高網(wǎng)站的游覽量，從而到達(dá)宣傳自我的目的。同時(shí)，進(jìn)一步確立“建一座工程，樹(shù)一塊豐碑”的精品意識(shí)，以工程的實(shí)績(jī)和誠(chéng)信的踐約，做好最具信服力的宣傳。
四、結(jié)束語(yǔ)
總之，要充分利用我公司具有園林綠化、道路、古建筑、城市照明、土建資質(zhì)的優(yōu)勢(shì)，抓住國(guó)家加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的歷史機(jī)遇，遵循站穩(wěn)杭州、立足浙江、面向全國(guó)、走向世界的企業(yè)目標(biāo)，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展業(yè)務(wù)。既要看到公司發(fā)展中有利的一面，同時(shí)還有清晰的危機(jī)感，以高度的使命感、職責(zé)感一如既往的為用戶和社會(huì)帶給滿意的產(chǎn)品和服務(wù)，將產(chǎn)值做大，將公司做強(qiáng)，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，展示新的風(fēng)采。
校園足球規(guī)劃篇九
一、總體目標(biāo)
形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強(qiáng)、競(jìng)技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。
二、具體目標(biāo)
1.體質(zhì)健康水平明顯提高。通過(guò)三年左右的時(shí)間，在學(xué)生體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎(chǔ)上，優(yōu)秀率達(dá)到15%。
2.鍛煉習(xí)慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。積極開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目認(rèn)定評(píng)價(jià)活動(dòng)，使50%的學(xué)生在小學(xué)階段，掌握一定的足球技能。
3.師資水平和數(shù)量顯著提高。建設(shè)一支以專(zhuān)職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和體育課余訓(xùn)練需要的體育教師隊(duì)伍。
4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊(duì)。定期開(kāi)展校園體育節(jié)、“校園杯”班級(jí)足球聯(lián)賽;積極開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的學(xué)生體育競(jìng)賽活動(dòng)。
5.體育裝備設(shè)施日趨完善。嚴(yán)格按省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教學(xué)器材，保持和提高學(xué)校體育常規(guī)器材保障水平，特別是校園足球活動(dòng)所必須的裝備器材。
三、措施與保障
1.加強(qiáng)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)。
2.深化地方課程改革，建立有地方特色、符合學(xué)生身心發(fā)展的足球教學(xué)體系。
3.廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生的健康和諧發(fā)展搭建平臺(tái)。
4.建立健全足球隊(duì)訓(xùn)練及足球課教學(xué)評(píng)價(jià)管理制度，構(gòu)建訓(xùn)練(教學(xué))、考核、反饋一體化的評(píng)價(jià)體系。以《青少年足球技術(shù)訓(xùn)練與測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》為藍(lán)本，制定出適合足校學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。
5.大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，
6.加大校園足球經(jīng)費(fèi)投入，完善學(xué)校足球活動(dòng)設(shè)施設(shè)備。
7.加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，彰顯學(xué)校足球魅力。
8.提高球隊(duì)競(jìng)技水平，培養(yǎng)一批體育(足球)人才。積極參加各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽，完善好足球人才培養(yǎng)新體系，規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校足球隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化教練員隊(duì)伍培訓(xùn)，輸送一定數(shù)量的優(yōu)秀足球苗子。
9.加強(qiáng)體育宣傳，營(yíng)造良好的體育氛圍。大力宣傳開(kāi)展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會(huì)氛圍，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)創(chuàng)造有利的社會(huì)環(huán)境和輿論環(huán)境。
校園足球規(guī)劃篇十
2015
〕
6
號(hào)），推動(dòng)我市青少年校園足球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，整體提升全市校園足球發(fā)展水平，特制定本規(guī)劃。
把發(fā)展青少年校園足球作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要舉措，作為推進(jìn)素質(zhì)教育、引領(lǐng)學(xué)校體育改革創(chuàng)新的重要突破口，充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，理順管理體制，完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，大力普及足球運(yùn)動(dòng)，培育健康足球文化，弘揚(yáng)陽(yáng)光向上的體育精神，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力、全面發(fā)展，為提升人口素質(zhì)、推動(dòng)足球事業(yè)發(fā)展、振奮民族精神提供有力支撐。
堅(jiān)持改革創(chuàng)新。深化體制機(jī)制改革，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化政策、標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目引導(dǎo)，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破，增強(qiáng)青少年校園足球發(fā)展活力。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，破解發(fā)展難題，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加強(qiáng)基礎(chǔ)條件和基礎(chǔ)工程建設(shè)，不斷創(chuàng)造良好條件，促進(jìn)青少年校園足球健康發(fā)展。
堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。以政府為主導(dǎo)，學(xué)校為主體，鼓勵(lì)社會(huì)參與，整合多種資源，完善支持政策，形成青少年校園足球發(fā)展合力。
堅(jiān)持因地制宜。立足當(dāng)前實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，鼓勵(lì)探索多樣化的青少年校園足球發(fā)展模式。
到
2020
年，基本建成符合人才成長(zhǎng)規(guī)律、青少年廣泛參與、運(yùn)動(dòng)水平持續(xù)提升、體制機(jī)制充滿活力、基礎(chǔ)條件保障有力、文化氛圍蓬勃向上的中山特色青少年校園足球發(fā)展體系。
普及程度大幅提升。學(xué)校普遍開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生廣泛參與足球活動(dòng)，校園足球人口顯著增加，學(xué)生身體素質(zhì)、技術(shù)能力和意志品質(zhì)明顯提高，形成有利于大批品學(xué)兼優(yōu)的青少年足球人才脫穎而出的培養(yǎng)體系。
2020
年前支持建設(shè)
108
所校園足球特色學(xué)校，校園足球特色學(xué)校確保配置不少于
2
名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師，負(fù)責(zé)開(kāi)展足球教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生足球隊(duì)訓(xùn)練、組織學(xué)生足球賽事。
教學(xué)改革更加深入。形成內(nèi)容豐富、形式多樣、因材施教的青少年校園足球教學(xué)體系，課程設(shè)置、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材教法和教學(xué)資源等教學(xué)要素更加銜接配套，校園足球教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
“
4+2
”級(jí)聯(lián)賽體系，逐步實(shí)現(xiàn)與國(guó)家和省的校園足球競(jìng)賽機(jī)制、人才培養(yǎng)機(jī)制相銜接，為全市足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供更多更優(yōu)秀的后備人才。
條件保障更加有力。師資配備補(bǔ)充、培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)措施等更加多樣有效，完成
1000
名青少年校園足球?qū)＜媛毥處煹囊惠喤嘤?xùn)；鼓勵(lì)學(xué)生習(xí)練足球的綜合評(píng)價(jià)體系更加健全；場(chǎng)地設(shè)施和運(yùn)動(dòng)安全管理更加完善，財(cái)政資金和社會(huì)資本多元投入，形成青少年校園足球持續(xù)發(fā)展保障體系。
1
．推動(dòng)足球教學(xué)進(jìn)課堂。
以中英足球合作項(xiàng)目培訓(xùn)教材為藍(lán)本，按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)和各水平學(xué)段教學(xué)的要求，組織專(zhuān)家編制中山市校園足球教學(xué)綱要與教材，制訂我市校園足球工作指南。按照不同年齡階段科學(xué)設(shè)計(jì)，建立健全校園足球教學(xué)和訓(xùn)練體系。有計(jì)劃地逐步把足球基本知識(shí)、基本技能和現(xiàn)代信息納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容，學(xué)校體育課增設(shè)足球內(nèi)容，足球項(xiàng)目學(xué)校每個(gè)年級(jí)每周必須開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課，全校不少于85%
2016
年起，將足球列入中考體育考試選考科目，鼓勵(lì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)足球課，引導(dǎo)廣大青少年“看足球”、“愛(ài)足球”、“踢足球”。以普及校園足球示范帶動(dòng)校園田徑、籃球、排球等其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展。
2
．加強(qiáng)足球課外鍛煉訓(xùn)練。
把足球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校大課間和課外活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”，積極參加校外足球運(yùn)動(dòng)。鼓勵(lì)組建學(xué)校女子足球隊(duì)、幼兒園足球興趣班隊(duì)。妥善處理好學(xué)生足球訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，合理組織校園足球課余訓(xùn)練，為喜歡足球和有足球潛能的學(xué)生提供學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或青少年體育俱樂(lè)部開(kāi)展校園足球夏（冬）令營(yíng)，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。3
．推動(dòng)足球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)下放學(xué)校。
依托體育特色項(xiàng)目學(xué)校和傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，逐步將市體校足球班下放到普通中小學(xué)，開(kāi)辦足球?qū)I(yè)班，加強(qiáng)足球項(xiàng)目梯隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)我市校園高水平足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織參加全國(guó)校園足球聯(lián)賽，同時(shí)加強(qiáng)與國(guó)際組織和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的交流合作，組織或參與國(guó)際青少年足球賽事活動(dòng)。4
．扶持特色引領(lǐng)普及。
力爭(zhēng)到2020
年，在高中階段建成
12
所足球特色校，初中階段建成
24
所足球特色校，小學(xué)階段建成
72
所足球特色校，支持其加強(qiáng)建設(shè)、深化改革、提高水平和辦出特色，發(fā)揮其在發(fā)展青少年校園足球中的骨干、示范和帶動(dòng)作用，逐步推動(dòng)我市校園足球全面發(fā)展。
5
．暢通優(yōu)秀足球特長(zhǎng)生和教練員上升通道。
把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。加強(qiáng)足球特長(zhǎng)生文化課教學(xué)管理，完善考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。參加省、市級(jí)足球賽事取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員在升學(xué)報(bào)讀足球?qū)I(yè)班時(shí)給予一定的優(yōu)惠政策，同時(shí)允許足球特長(zhǎng)生在升學(xué)錄取時(shí)合理流動(dòng)，獲得良好的特長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境；建立教師長(zhǎng)期從事足球教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)成績(jī)突出的足球教練員在績(jī)效考核和職稱(chēng)晉升上給予適當(dāng)傾斜，充分調(diào)動(dòng)足球特長(zhǎng)生和教練員的積極性和主動(dòng)性。1
．加大專(zhuān)業(yè)足球人才引進(jìn)力度。
完善政策措施，通過(guò)公開(kāi)招聘和雙向選擇等用人機(jī)制，為退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)崗為足球教師或兼職足球教學(xué)創(chuàng)造條件，逐步壯大我市校園足球教練員、教師隊(duì)伍，切實(shí)提高我市足球教練團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。2
．對(duì)非足球?qū)I(yè)的體育教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
加強(qiáng)體育教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生主修、輔修足球?qū)ｍ?xiàng)，培養(yǎng)更多的合格足球教師。通過(guò)聘請(qǐng)阿根廷、英國(guó)、哥斯達(dá)黎加、西班牙等足球發(fā)達(dá)國(guó)家的高水平教練員和運(yùn)動(dòng)員定期舉辦足球教練員培訓(xùn)班，鼓勵(lì)現(xiàn)有非足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師和有足球特長(zhǎng)的其他學(xué)科教師參加培訓(xùn)，每年培訓(xùn)不少于200
人次，著力提升足球教師教學(xué)實(shí)踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)解決我市校園足球師資不足問(wèn)題。選派部分優(yōu)秀青少年校園足球工作管理人員、教師、教練員、裁判員到國(guó)外參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和交流活動(dòng)。
3
．探索以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式引進(jìn)高水平教練員。
以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，聘用國(guó)外知名教練團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員承擔(dān)校園足球課余訓(xùn)練、球隊(duì)教練、比賽裁判和賽事組織等工作，聘請(qǐng)現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員、教練員和足球?qū)I(yè)社會(huì)人士擔(dān)任學(xué)校的足球社會(huì)指導(dǎo)員，與中小學(xué)校定點(diǎn)掛鉤，有計(jì)劃地到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練和足球競(jìng)賽活動(dòng)。4
．建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
將每年開(kāi)展校園足球工作情況納入全市教育和體育系統(tǒng)考核評(píng)價(jià)范疇，充分調(diào)動(dòng)校園足球教育工作者的積極性，切實(shí)提升廣大青少年足球素養(yǎng)與技能。1
．加快場(chǎng)地設(shè)施改造建設(shè)。
把校園足球活動(dòng)的場(chǎng)地建設(shè)納入本行政區(qū)域足球場(chǎng)地建設(shè)規(guī)劃，納入城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，按照因地制宜、逐步改善的原則，切實(shí)加大校園足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)力度，積極創(chuàng)造滿足校園足球活動(dòng)的條件，力爭(zhēng)全市80%
公辦學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)五人制式足球場(chǎng)。
2
．推動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施共建共享。
統(tǒng)籌體育場(chǎng)地設(shè)施資源的投入、建設(shè)、管理和使用，鼓勵(lì)依托學(xué)區(qū)建立青少年足球活動(dòng)中心，同步推進(jìn)學(xué)校足球場(chǎng)地向社會(huì)開(kāi)放和社會(huì)體育場(chǎng)地設(shè)施向?qū)W校開(kāi)放，形成教育與體育、學(xué)校與社會(huì)、學(xué)區(qū)與社區(qū)共建共享場(chǎng)地設(shè)施的有效機(jī)制。3
．吸引社會(huì)資本投入校園足球場(chǎng)館建設(shè)。
充分引導(dǎo)社會(huì)力量建設(shè)足球場(chǎng)館設(shè)施，為推廣和開(kāi)展校園足球提供足夠的硬件支持。1
．建立“
4+2
”主客場(chǎng)制校園足球聯(lián)賽機(jī)制。
建立健全全市小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、教師和家長(zhǎng)校園足球“4+2
級(jí)”聯(lián)賽機(jī)制，采用分片區(qū)主客場(chǎng)循環(huán)賽制，努力讓各級(jí)各類(lèi)學(xué)校代表隊(duì)有更多參加比賽、鍛煉隊(duì)伍的機(jī)會(huì)。建成縱向貫通、橫向銜接和規(guī)范有序的青少年校園足球聯(lián)賽機(jī)制，依托行業(yè)組織、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)或社團(tuán)等組織實(shí)施本地競(jìng)賽活動(dòng)。
2
．建立學(xué)校足球推廣和訓(xùn)練體系。
各級(jí)各類(lèi)學(xué)校積極組織師生組建足球隊(duì)，足球特色學(xué)校做到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班都有足球隊(duì)，每周都有足球活動(dòng)，每月都有足球比賽，力爭(zhēng)人人都有鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。3
．搭建足球運(yùn)動(dòng)人才的成長(zhǎng)平臺(tái)。
建立健全校園足球聯(lián)賽信息公開(kāi)制度和優(yōu)秀人才檔案，組建各年齡層次的高水平足球運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍，每年定期舉辦全市足球訓(xùn)練營(yíng)，選拔校園足球聯(lián)賽優(yōu)秀球隊(duì)參加國(guó)內(nèi)外高水平足球集訓(xùn)營(yíng)和有關(guān)賽事。進(jìn)一步開(kāi)拓全市校園足球管理者、教練員以及運(yùn)動(dòng)員的視野，激發(fā)廣大青少年參加校園足球活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好與運(yùn)動(dòng)技能，力爭(zhēng)為省專(zhuān)業(yè)隊(duì)乃至職業(yè)俱樂(lè)部足球隊(duì)輸送一批技術(shù)精湛、作風(fēng)頑強(qiáng)、品格高尚的優(yōu)秀足球人才。4
．維護(hù)公正嚴(yán)明的賽紀(jì)。
完善競(jìng)賽監(jiān)督制度，使足球成為青少年體驗(yàn)、適應(yīng)社會(huì)規(guī)則和道德規(guī)范的有效途徑。提倡公平競(jìng)賽，安全競(jìng)賽，文明競(jìng)賽，完善裁判員公正執(zhí)法、教練員和運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)守賽風(fēng)賽紀(jì)的約束機(jī)制。規(guī)范青少年觀賽行為，引導(dǎo)其遵紀(jì)守法、文明觀賽，形成良好的青少年校園足球競(jìng)賽風(fēng)氣。成立中山市發(fā)展校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任正、副組長(zhǎng)，市委宣傳部、市發(fā)展改革局、教育和體育局、財(cái)政局、人力社會(huì)資源保障局、文化廣電新聞出版局、衛(wèi)生計(jì)生局、外事僑務(wù)局、團(tuán)市委等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市教育和體育局，配齊配強(qiáng)工作人員，做好日常管理工作，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組決策、協(xié)調(diào)成員單位積極推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。成立中山市校園足球協(xié)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)校園足球的指導(dǎo)。
各鎮(zhèn)區(qū)要相應(yīng)成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定本鎮(zhèn)區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)劃和實(shí)施方案并組織實(shí)施。各校園足球特色學(xué)校要實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)、分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，成立校園足球工作小組，認(rèn)真開(kāi)展足球教學(xué)、足球訓(xùn)練和足球課內(nèi)外活動(dòng)，著力營(yíng)造濃厚的校園足球氛圍。
探索建立政府支持、市場(chǎng)參與、多方籌措支持校園足球發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。市鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政落實(shí)對(duì)青少年校園足球的投入，統(tǒng)籌相關(guān)資金對(duì)校園足球改革發(fā)展給予傾斜。同時(shí)，充分發(fā)揮鎮(zhèn)區(qū)、學(xué)校和市有關(guān)協(xié)會(huì)的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)能力，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，通過(guò)開(kāi)展足球聯(lián)賽等多種方式創(chuàng)造條件鼓勵(lì)和引導(dǎo)企事業(yè)單位從財(cái)力、物力、人力等方面給予校園足球以支持。建立互利共享機(jī)制，多渠道籌措支持經(jīng)費(fèi)，加大青少年校園足球活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)保障力度。
成立中山市校園足球?qū)＜抑笇?dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施校園足球教學(xué)、訓(xùn)練指南和學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究和指導(dǎo)，研究制定中山市校園足球特色學(xué)校綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展規(guī)范的教學(xué)、訓(xùn)練。市政府督查室將校園足球納入教育督導(dǎo)指標(biāo)體系，制定校園足球?qū)ｍ?xiàng)督導(dǎo)辦法，定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
加強(qiáng)校園足球運(yùn)動(dòng)傷害風(fēng)險(xiǎn)管理，制定安全防范規(guī)章制度，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全教育、檢查和管理，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。完善保險(xiǎn)機(jī)制，推進(jìn)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，提升校園足球安全保障水平，解除學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的后顧之憂。大力宣傳發(fā)展青少年校園足球發(fā)展理念、育人功能，校園足球文化、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和親子足球社團(tuán)做法，及時(shí)報(bào)道和播出學(xué)生足球賽事，鼓勵(lì)影視行業(yè)和企業(yè)拍攝有關(guān)校園足球題材影視作品，在廣大青少年中掀起愛(ài)足球、看足球、踢足球的熱潮，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心、支持校園足球發(fā)展的良好氛圍。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要通過(guò)校園宣傳欄、校園站、校園電視臺(tái)等自身宣傳陣地，強(qiáng)化校園宣傳，積極倡導(dǎo)
“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、頑強(qiáng)拼搏、健康成長(zhǎng)”的校園足球文化。學(xué)校充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體搭建信息平臺(tái)，報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果，營(yíng)造有利于青少年校園足球發(fā)展的良好文化氛圍。
校園足球規(guī)劃篇十一
學(xué)校繼續(xù)設(shè)立訓(xùn)練點(diǎn)，隊(duì)員在課余時(shí)間將免費(fèi)參加學(xué)校的足球培訓(xùn)，使用學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練器材，根據(jù)實(shí)際情況，男女隊(duì)各一支(人數(shù)每隊(duì)12人左右)。代表學(xué)校參加各級(jí)少兒足球聯(lián)賽，完成和足球有關(guān)的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂免費(fèi)培訓(xùn)的協(xié)議。
二、校隊(duì)的訓(xùn)練以及比賽
1、訓(xùn)練時(shí)間：周一至周五每天上午6：40—7：20
下午4：00—5：30(冬季大約1小時(shí))
2、比賽任務(wù)及活動(dòng)：
市長(zhǎng)杯、區(qū)長(zhǎng)杯、校長(zhǎng)杯等三級(jí)聯(lián)賽。
學(xué)校舉行的?；顒?dòng)：20__年12月學(xué)校足球節(jié)(包括班級(jí)足球展示、足球征文、攝影等)
三、營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化校園足球文化建設(shè)
1、學(xué)校把以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長(zhǎng)生為目的的足球活動(dòng)，轉(zhuǎn)變以豐富全體學(xué)生校園生活、鍛煉學(xué)生體魄、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的群眾性足球活動(dòng)。規(guī)定每周各班都要上一節(jié)足球課，任課教師要科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。如：運(yùn)球繞桿、接球、傳接、顛球、射門(mén)等，讓足球苗子嶄露頭角，為校足球隊(duì)啟動(dòng)選拔、組隊(duì)、集訓(xùn)工作把好資格關(guān)。
2、把足球知識(shí)進(jìn)體育課堂，利用體育課進(jìn)行一些最基本的足球知識(shí)教學(xué)，并在有條件的情況下組織學(xué)生觀看足球方面的視頻音像。
3、繼續(xù)完善和進(jìn)行學(xué)校足球隊(duì)qq空間的建設(shè)和管理，及時(shí)更新足球隊(duì)博客上的文章和音像資料，讓社會(huì)各界和更多的家長(zhǎng)了解校隊(duì)的近況和學(xué)校足球活動(dòng)開(kāi)展的，力爭(zhēng)把學(xué)校足球隊(duì)推向更高的一個(gè)平臺(tái)。
4、加強(qiáng)班級(jí)足球活動(dòng)的開(kāi)展，3—6年級(jí)各班要利用足球角、班級(jí)博客等形式加大足球氛圍的營(yíng)造，使學(xué)生享受到足球帶來(lái)的樂(lè)趣。并建立班級(jí)足球隊(duì)和啦啦隊(duì)，積極參加學(xué)校組織的足球活動(dòng)。
四、挖掘資源，優(yōu)化校園足球基礎(chǔ)保障。
學(xué)校要大力支持教師參加各級(jí)足球培訓(xùn)，增強(qiáng)“造血”功能。要求體育教師必須加強(qiáng)足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，上好每周一次的足球課。在新的教育思想，新的教育理念的指引下，加大足球校本課程的開(kāi)發(fā)和研究，明確各年齡段的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，使校園足球有的放矢的進(jìn)行。加大校園足球的投入，重點(diǎn)解決足球場(chǎng)的老化和破損情況，爭(zhēng)取社會(huì)的力量幫扶，爭(zhēng)取早日翻新。
校園足球規(guī)劃篇十二
【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“陶月廷”為你整理了“校園足球口號(hào) 足球口號(hào)”范文，希望對(duì)你有參考作用。
1、爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，彰顯足球精神。
2、群賢足球隊(duì)，全校第一棒！
3、綠茵場(chǎng)上灑汗水，進(jìn)球喜悅盡收獲。
4、你踢我踢大家踢，共同有個(gè)好身體。
5、小小足球，心的飛翔，新的開(kāi)始！
6、青青的草地，圓圓的足球，小小的我們，大大的夢(mèng)想。
7、發(fā)揚(yáng)足球精神，展示青春活力。
8、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。
9、群賢足球，快樂(lè)足球，走出校門(mén)，直奔省市，沖向全國(guó)。
10、重塑中國(guó)足球信心，群賢球星走向世界。
11、群賢足球志氣高，比賽場(chǎng)上斗志昂。勇奪第一是目標(biāo)，回來(lái)慶功少不了。
12、足球小將叱咤球場(chǎng)，超越夢(mèng)想激情飛揚(yáng)！
13、10年后我是卡卡，30年后我是卡馬喬。
14、小小的足球，大大的夢(mèng)。
15、青春的激情，足球的夢(mèng)想，團(tuán)隊(duì)在拼搏！
16、足的奔跑，心的飛翔。
17、頑強(qiáng)拼搏、超越極限！足球小子，勇奪第一！
18、國(guó)足不行，我們行！足球夢(mèng)，少年夢(mèng)。
19、群賢足球有力量，嘿，有力量！
20、球隊(duì)同心協(xié)力，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，激情奔跑向前，勝利只屬群賢。
21、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。
22、我踢你頂，盡顯風(fēng)采；我頂你踢，勇?tīng)?zhēng)佳績(jī)。
23、足球滾動(dòng)夢(mèng)想，成績(jī)獻(xiàn)給群賢。
24、加油，加油，群賢加油。
25、是男生，就要踢足球！
26、快樂(lè)學(xué)校，快樂(lè)足球，快樂(lè)學(xué)生。
27、踢出來(lái)的專(zhuān)業(yè)，玩出來(lái)的快樂(lè)。
28、努力努力再努力，進(jìn)球進(jìn)球再進(jìn)球。
29、夯實(shí)基礎(chǔ)，從現(xiàn)在做起；趕超，從群賢學(xué)子做起！
30、群賢足球，從我做起，沖出浙江，踢出未來(lái)！
31、群賢少年，一往無(wú)前，踢出風(fēng)采，永創(chuàng)佳績(jī)。
32、綠茵場(chǎng)上，神采飛揚(yáng)。群賢足球，努力至上。
33、數(shù)風(fēng)流人物，還看群賢少足！
34、一個(gè)小小的足球，放飛一群游子的夢(mèng)想！
35、陽(yáng)光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場(chǎng)！
36、陽(yáng)光足球，超越自我，精彩無(wú)限！
37、我踢球，我陽(yáng)光。我踢球，我快樂(lè)。我踢球，我健康。我踢球，我成長(zhǎng)。
38、小小足球，心系你我，舉手投足，名揚(yáng)校園！
39、給群賢一分支持，創(chuàng)足球十分精彩。
40、足球要崛起，從娃娃抓起。
41、看我人小志氣高，足球場(chǎng)上賽英豪！
42、搶斷別人的足球，讓別人無(wú)球可踢。
43、校園足球，揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想！
44、我跑！我跑！我再跑！我踢！我踢！我再踢！
45、國(guó)足不行我們行，群賢足球有激情！
46、踢踢踢，快樂(lè)足球勇無(wú)敵；踢踢踢，陽(yáng)光體育任飛翔。
47、速度耐力激情，一觸即發(fā)！
48、不奪冠軍，我不甘心！
49、群賢，一個(gè)學(xué)校，一座獎(jiǎng)杯，11只雄獅。
50、一個(gè)隊(duì)員的跑動(dòng)，一支球隊(duì)的行動(dòng)，一個(gè)學(xué)校的心動(dòng)。
足球口號(hào)
足球拉拉隊(duì)口號(hào)
足球拉拉隊(duì)口號(hào)
校園足球口號(hào)_宣傳標(biāo)語(yǔ)
校園足球規(guī)劃篇十三
1、爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，彰顯足球精神。
2、群賢足球隊(duì)，全校第一棒!
3、綠茵場(chǎng)上灑汗水，進(jìn)球喜悅盡收獲。
4、你踢我踢大家踢，共同有個(gè)好身體。
5、小小足球，心的飛翔，新的開(kāi)始!
6、青青的草地，圓圓的足球，小小的我們，大大的夢(mèng)想。
7、發(fā)揚(yáng)足球精神，展示青春活力。
8、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。
9、群賢足球，快樂(lè)足球，走出校門(mén)，直奔省市，沖向全國(guó)。
11、群賢足球志氣高，比賽場(chǎng)上斗志昂。勇奪第一是目標(biāo)，回來(lái)慶功少不了。
12、足球小將叱咤球場(chǎng)，超越夢(mèng)想激情飛揚(yáng)!
13、10年后我是卡卡，30年后我是卡馬喬。
14、小小的足球，大大的夢(mèng)。
15、青春的激情，足球的夢(mèng)想，團(tuán)隊(duì)在拼搏!
16、足的奔跑，心的飛翔。
17、頑強(qiáng)拼搏、超越極限!足球小子，勇奪第一!
18、國(guó)足不行，我們行!足球夢(mèng)，少年夢(mèng)。
19、群賢足球有力量，嘿，有力量!
21、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。
22、我踢你頂，盡顯風(fēng)采;我頂你踢，勇?tīng)?zhēng)佳績(jī)。
23、足球滾動(dòng)夢(mèng)想，成績(jī)獻(xiàn)給群賢。
24、加油，加油，群賢加油。
25、是男生，就要踢足球!
26、快樂(lè)學(xué)校，快樂(lè)足球，快樂(lè)學(xué)生。
27、踢出來(lái)的專(zhuān)業(yè)，玩出來(lái)的快樂(lè)。
28、努力努力再努力，進(jìn)球進(jìn)球再進(jìn)球。
29、夯實(shí)基礎(chǔ)，從現(xiàn)在做起;趕超，從群賢學(xué)子做起!
31、群賢少年，一往無(wú)前，踢出風(fēng)采，永創(chuàng)佳績(jī)。
32、綠茵場(chǎng)上，神采飛揚(yáng)。群賢足球，努力至上。
33、數(shù)風(fēng)流人物，還看群賢少足!
34、一個(gè)小小的足球，放飛一群游子的夢(mèng)想!
35、陽(yáng)光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場(chǎng)!
36、陽(yáng)光足球，超越自我，精彩無(wú)限!
37、我踢球，我陽(yáng)光。我踢球，我快樂(lè)。我踢球，我健康。我踢球，我成長(zhǎng)。
38、小小足球，心系你我，舉手投足，名揚(yáng)校園!
39、給群賢一分支持，創(chuàng)足球十分精彩。
41、看我人小志氣高，足球場(chǎng)上賽英豪!
42、搶斷別人的足球，讓別人無(wú)球可踢。
43、校園足球，揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想!
44、我跑!我跑!我再跑!我踢!我踢!我再踢!
45、國(guó)足不行我們行，群賢足球有激情!
46、踢踢踢，快樂(lè)足球勇無(wú)敵;踢踢踢，陽(yáng)光體育任飛翔。
47、速度耐力激情，一觸即發(fā)!
48、不奪冠軍，我不甘心!
49、群賢，一個(gè)學(xué)校，一座獎(jiǎng)杯，11只雄獅。
50、一個(gè)隊(duì)員的跑動(dòng)，一支球隊(duì)的行動(dòng)，一個(gè)學(xué)校的心動(dòng)。
宣傳口號(hào) | 社區(qū)口號(hào) | 學(xué)?？谔?hào) | 企業(yè)口號(hào) | 醫(yī)院口號(hào)
宣傳口號(hào) | 社區(qū)口號(hào) | 學(xué)校口號(hào) | 企業(yè)口號(hào) | 醫(yī)院口號(hào)
校園足球規(guī)劃篇十四
為了積極推進(jìn)我校校園足球向廣度發(fā)展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動(dòng)我校的足球品牌建設(shè)，舉辦瓊中二小____年校園足球活動(dòng)，旨在普及校園足球文化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的校際足球后備人才。
二、活動(dòng)理念
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)的足球活動(dòng)中，快樂(lè)參與、快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的`良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
三、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：快樂(lè)足球、活力足球
四、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王紅、
副組長(zhǎng)：吳清易、卓立香、王應(yīng)就
成員：陸飛、符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、各班班主任、學(xué)科教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備校園足球各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容，足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、協(xié)調(diào)全校師生足球活動(dòng)開(kāi)展等。
競(jìng)賽組組長(zhǎng)：陸飛
組員：符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、學(xué)科教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園足球全校性活動(dòng)及開(kāi)幕式的策劃、組織、足球的競(jìng)賽。
五、對(duì)實(shí)施校園足球活動(dòng)工作的要求
1、由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)；
2、提供完善充足的“校園足球活動(dòng)”場(chǎng)地條件；
3、組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；
4、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。
5、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí)。各班要把開(kāi)展此次活動(dòng)作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。
6、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。
7、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開(kāi)展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過(guò)程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
8、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評(píng)優(yōu)表彰。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳。學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開(kāi)展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。
六、校園足球比賽組織方案
（一）、學(xué)校通過(guò)足球技術(shù)比賽來(lái)刺激學(xué)生的積極性，班級(jí)5對(duì)5對(duì)抗賽比賽。
（二）、比賽對(duì)象：三、四、五、六年級(jí)男女組
（三）、比賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)
（五）、比賽時(shí)間：5-6月每天下午第二節(jié)課后
（六）、比賽辦法：
1、比賽采用分組循環(huán)，每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，按各隊(duì)在
全部比賽中積分的多少?zèng)Q定名次。
2、全場(chǎng)比賽時(shí)間30分鐘。上、下半場(chǎng)各15分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。
3、以年級(jí)為一組，以班為單位進(jìn)行，采用5人制足球比賽。
4、每場(chǎng)比賽替補(bǔ)隊(duì)員不限
5、比賽時(shí)各班主任必須到場(chǎng)。
七、裁判與申訴
1、本次校園足球賽裁判長(zhǎng)由組委會(huì)指派。
2、如參賽隊(duì)不服裁判判決須在比賽結(jié)束后1小時(shí)內(nèi)向裁判組書(shū)面投訴
裁判組24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù)。
3、本次比賽的解釋權(quán)歸組委會(huì)。
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)。
九、后勤保障組組長(zhǎng)：昊清易
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球活動(dòng)橫幅懸掛、學(xué)生獎(jiǎng)狀。
十、醫(yī)務(wù)組：__
校園足球規(guī)劃篇十五
三月是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這生機(jī)勃勃的日子里，我們又迎來(lái)了期盼已久的校園足球賽!春風(fēng)拂面，運(yùn)動(dòng)小將們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)他們的活力!
每到大課間的時(shí)候，安靜的操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，激動(dòng)人心的足球賽就要開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上做著熱身運(yùn)動(dòng)，啦啦隊(duì)員跳起活潑的啦啦操，而我們這些場(chǎng)外觀眾，則圍坐在賽場(chǎng)一圈，時(shí)刻準(zhǔn)備著為比賽助威吶喊!
伴隨著清脆的哨聲，比賽開(kāi)始了!足球小將們?cè)谫悎?chǎng)上奔跑著、追逐著……像一匹匹戰(zhàn)馬在大草原上奔馳。足球在他們腳下來(lái)回穿梭，我們的目光也隨著它一起移動(dòng)，吶喊聲、歡呼聲在操場(chǎng)上不時(shí)響起，我們喜悅的笑聲在操場(chǎng)上空飄蕩。
回想起來(lái)，我已經(jīng)觀看過(guò)好幾屆校園足球賽了，三年級(jí)上學(xué)期的比賽最令我難以忘懷。我們?nèi)?六)班經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了同年級(jí)的八個(gè)班，贏得了年級(jí)組冠軍，大家手捧獎(jiǎng)杯，歡呼雀躍的場(chǎng)面還常常浮現(xiàn)在我腦海里。
這屆足球賽，目前我們班只比賽了一場(chǎng)，因?yàn)?：2輸給了五班，大家有些傷心難過(guò)，但這只是的開(kāi)始，我們不能垂頭喪氣，“失敗是成功之母，”我們要發(fā)揚(yáng)勇于拼搏、勇往直前的精神，要斗志昂揚(yáng)地去面對(duì)下一場(chǎng)比賽才行，我們是不可戰(zhàn)勝的隊(duì)伍!
足球——你是黑白相間的精靈。因?yàn)橛辛四?，我們的校園充滿了生機(jī);因?yàn)橛辛四悖覀冇辛私】档捏w魄;因?yàn)橛辛四?，我們更加懂得團(tuán)結(jié)的真諦!你給我們的童年留下了許多美好珍貴的回憶!
校園足球規(guī)劃篇十六
我們足球隊(duì)期待已久的精英賽終于到來(lái)了!我們用期待的心情坐上了車(chē)，開(kāi)始奔向渾南一校了!
到了那里我們的第一個(gè)對(duì)手是蘇家屯隊(duì)，但我們不費(fèi)吹灰之力贏了他們，因?yàn)橛辛梭w校隊(duì)員的幫助6：2蘇家屯隊(duì)大敗!
最激烈的比賽是與沈陽(yáng)東進(jìn)的足球比賽。沈東進(jìn)的隊(duì)員與我們不相上下，在比賽場(chǎng)上徐文龍和樸正文的動(dòng)作非?？尚?，許文龍一直把屁股扭來(lái)扭去，把自己的臉蛋也快甩飛了。雖然他的動(dòng)作非常不好看，但因?yàn)樗歉叱膫髑蚣夹g(shù)，傳給了金東健。金東健一腳打進(jìn)了門(mén)。
通過(guò)這次比賽我懂得了：“種瓜得瓜，種豆得豆!有了付出就有回報(bào)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的”我們足球隊(duì)也再一次進(jìn)入了閃爍的光芒中!
校園足球規(guī)劃篇十七
校園是我們第二個(gè)家園，我在校園里有許多難忘的事，幫助骨折的同學(xué)提作業(yè)、第一次考試、搞惡作劇等，但最讓我難以忘懷的事情卻是體育課上的一次球賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴聲響了起來(lái)。這節(jié)課是體育課，同學(xué)們一窩蜂似的沖出了教室，爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。我們的體育老師徐老師已經(jīng)在操場(chǎng)上等我們了，他手邊有一個(gè)巨大的透明袋子，里面裝了六個(gè)足球。老師指了指足球，我們頓時(shí)明白了，于是，每十個(gè)人拿一個(gè)足球，把隊(duì)員分成了兩隊(duì)，剩余的一人當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員。
就這樣，足球賽開(kāi)始了。我方先發(fā)球，前鋒使勁一踢，“哎呀！”足球就像離弦的箭一樣飛了出去，可惜，被對(duì)方的守門(mén)員守住了。守門(mén)員跳了起來(lái)，把球扔給了前鋒，對(duì)方前鋒想用假動(dòng)作繞過(guò)我，可我早已識(shí)破了他的計(jì)劃，立刻沖向?qū)Ψ剑瑢?duì)方前鋒措手不及，我這一沖，他一緊張，就把球給了我，我勇敢地沖向足球門(mén)，不慌不忙地把球一挑，發(fā)了個(gè)高球，守門(mén)員一不留神，就進(jìn)球了。
第二場(chǎng)很快就開(kāi)始了，可是我一不小心踢到了對(duì)方頭上，被罰下場(chǎng)了。沒(méi)有我的幫忙，我方亂了，最后對(duì)方進(jìn)了一球，所以現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是1:1，雙方進(jìn)門(mén)分?jǐn)?shù)一樣。
我方勝利了，歡聲笑語(yǔ)撒滿了操場(chǎng)。第一次踢球賽勝利，將永遠(yuǎn)留在我的記憶當(dāng)中。
校園足球規(guī)劃篇十八
今年是進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年，下半年將召開(kāi)黨的二十大，這是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事。讓我們踔厲奮發(fā)、篤行不怠，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
一、比賽主題：喜迎二十大民族團(tuán)結(jié)一家親
二、報(bào)名時(shí)間：20xx年8月2日~8月5日當(dāng)日下午5：30舉行抽簽儀式及賽前隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議。
三、比賽日期：20xx年8月6日~8月15日
四、比賽地點(diǎn)：待定
五、報(bào)名方式：
1、每隊(duì)報(bào)名人數(shù)最多不超過(guò)15名。2、每個(gè)運(yùn)動(dòng)員只能代表一個(gè)隊(duì)參加比賽，并以該隊(duì)所報(bào)名單為準(zhǔn)。（外縣戶籍，限報(bào)一名）。
六、比賽辦法：
1、比賽采取國(guó)際9人制足球比賽競(jìng)賽規(guī)則。
2、比賽在法定時(shí)間比分相同，采用點(diǎn)球決勝（淘汰賽階段）。
3、比賽采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)9人制足球賽制，其中必須有一名守門(mén)員。比賽時(shí)間分上、下半場(chǎng)，每半場(chǎng)35分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。
4、比賽每場(chǎng)可換4人：
（3）替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)在比賽成死球時(shí)從中線處進(jìn)場(chǎng)；（4）被替補(bǔ)下場(chǎng)的隊(duì)員不得再次參加該場(chǎng)比賽；（5）替補(bǔ)隊(duì)員無(wú)論上場(chǎng)與否，裁判員均有權(quán)對(duì)其行使職權(quán)。
6，參賽之前所有運(yùn)動(dòng)員必須簽署責(zé)任安全協(xié)議。否則不得參賽。
7、在比賽中運(yùn)動(dòng)員凡有謾罵、身體攻擊裁判的，紅牌罰下場(chǎng)。嚴(yán)重者將上報(bào)有關(guān)單位進(jìn)行處理，并對(duì)其單位做出通告，對(duì)其個(gè)人做出凡在xx縣舉辦的所有足球比賽當(dāng)中禁賽兩年以上的處罰。
8、在比賽中發(fā)生打架者取消本次比賽資格、無(wú)成績(jī)，扣除紀(jì)律押金。
9、如遇到氣候或其他不可抗拒因素比賽需要延期進(jìn)行的，由主辦方確定比賽日期后再另行通知。
七、關(guān)于比賽中出現(xiàn)的特殊情況的規(guī)則：各隊(duì)在賽前15分鐘到達(dá)賽場(chǎng)，若遲到15分鐘，則該隊(duì)作棄權(quán)論處（不可抗拒原因除外）。
八、犯規(guī)與不正當(dāng)行為：裁判員認(rèn)為，隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過(guò)分的力量在雙方進(jìn)行爭(zhēng)搶或?qū)Ψ疥?duì)員控制球時(shí)實(shí)施鏟搶將被視為嚴(yán)重犯規(guī)，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予其黃牌警告，或紅牌罰下。
校園足球規(guī)劃篇十九
足球場(chǎng)上的你，像風(fēng)，忽地從我們眼前掠過(guò)；足球場(chǎng)上的你，如燕，有矯健的身姿，動(dòng)作敏捷而靈活；足球場(chǎng)上的你，仿佛一道閃電，活力四射，煥發(fā)光彩……奔跑吧，六（1）班的足球少年！
下午第一節(jié)課，男子足球比賽，六（1）班對(duì)戰(zhàn)六（3）班拉開(kāi)了序幕，這是一場(chǎng)大戰(zhàn)，換上天藍(lán)色球服的六(1)班球員們，個(gè)個(gè)英姿颯爽，神采奕奕，眼睛里閃著堅(jiān)定的光芒，做足了上場(chǎng)的準(zhǔn)備。
比賽開(kāi)始了，大家把足球團(tuán)團(tuán)圍住，仿佛饑餓的“野獸”，對(duì)著最后一堆食物虎視眈眈，又猶如一群“貪婪”的人，正爭(zhēng)奪著這世界上絕無(wú)僅有的珍寶?？諝庵谐錆M了濃濃的火藥味兒，時(shí)間仿佛定格住了，全場(chǎng)緊張到了極點(diǎn)，“刷”不知是誰(shuí)把足球向我班球員小郭踢去，在空中劃出一道美麗的弧線，只見(jiàn)小郭身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著飛來(lái)的足球，雙腿微曲，再一蹬，正好用頭頂住了球，球又“刷”地飛了出去，落在了小魯腳下。
我們揮舞著金色的啦啦球，眼睛緊緊盯著小魯腳下的球，生怕它自己跑到了六（3）班球員的腳下?！傲?），加油，六（1）必勝”，站在高高的椅子上的小吳舉著海報(bào)，喊得格外賣(mài)力，我們也跟著一起喊。
小魯控球向六（3）班球門(mén)沖去，六（3）班的球員們跟著他，對(duì)他圍追堵截，可他有高超的球技，只使了幾個(gè)技法就擺脫了他們，突出重圍的小魯，帶球沖在前面，飛起一腳，射門(mén)穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，球筆直、飛快而精確地射進(jìn)了球門(mén)。頓時(shí)，全場(chǎng)都是六（1）班同學(xué)們的歡呼聲。
奔跑吧，六（1）班的足球少年！
校園足球規(guī)劃篇二十
78.十字街頭，三岔路口，生死相關(guān)，瞻前顧后
79.人車(chē)分道，安全確保；各暢其行，互不干擾
80.小心駕駛，永保安全；飛車(chē)逞快，禍在眼前
81.隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山
82.多看一眼，安全保險(xiǎn)；多防一步，少出事故
83.工作為了生活好，安全為了活到老
84.事故如虎防范需及早安全為天措施必先行
85.用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來(lái)
86.跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任
校園足球規(guī)劃篇二十一
這幾天，學(xué)校舉行了校園足球比賽，五年級(jí)組比賽完后，就輪到我們六年級(jí)上場(chǎng)了。這次是我們六（1）班與六（2）班之間的對(duì)決。
這場(chǎng)比賽只用一個(gè)詞來(lái)形容那就是——激烈！剛開(kāi)始，我方隊(duì)員信心十足，可過(guò)了上半場(chǎng)，隊(duì)員們的心中就多了幾分警惕，了解了一些對(duì)方實(shí)力，知道了不可輕敵，因?yàn)樯习雸?chǎng)我方男隊(duì)員與（2）班男隊(duì)員打成了平手。
“噓——上半場(chǎng)結(jié)束！”雙方的隊(duì)員都下場(chǎng)。中場(chǎng)休息了一下，雙方女隊(duì)員整裝待發(fā)，做著熱身運(yùn)動(dòng)?！跋掳雸?chǎng)開(kāi)始！”裁判員喊了一聲，雙方隊(duì)員都進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，等待著比賽的哨聲響起，裁判一聲令下：”瞿——”雙方隊(duì)員都奔跑了起來(lái)。只見(jiàn)對(duì)方隊(duì)員一個(gè)個(gè)都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛。一不小心，讓他們先進(jìn)了一球。
只剩最后五分鐘了！大家都不免緊張了起來(lái)，可就在這最后的五分鐘里，我方女隊(duì)員齊心協(xié)力，奮勇拼殺，終于也進(jìn)了一球。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，“瞿——”比賽結(jié)束，我們打了個(gè)平手，只能進(jìn)行點(diǎn)球決勝負(fù)，每隊(duì)選派三名隊(duì)員進(jìn)行點(diǎn)球。高大的守門(mén)員張焓燕奮力一腳——進(jìn)球了！全隊(duì)歡呼，高興得不得了。可輪她守門(mén)時(shí)，卻讓對(duì)方的守門(mén)員進(jìn)了一球，但我們知道也已經(jīng)盡力了，所以并沒(méi)有責(zé)怪她。
最終我們以三比二的成績(jī)贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，而這只是其中一場(chǎng)比賽，更加激烈的比賽還在等著我們呢！
校園足球規(guī)劃篇二十二
放學(xué)了，同學(xué)們都不約而同地來(lái)到了學(xué)校后面的那塊空地。原來(lái)都是想看剛剛開(kāi)始的足球賽。
先瞧那個(gè)大個(gè)子守門(mén)員，他雙眼警惕地注視著前方，生怕眼前的足球被對(duì)方踢進(jìn)了他身后用書(shū)包做成的“球門(mén)”。他毫不在意膝蓋上不小心被自行車(chē)撞得傷口，只當(dāng)它是普通的皮肉傷。
接著看他身后挺著大肚子，身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的的男孩，他應(yīng)該就是后備隊(duì)員了，他一心只想著：快讓我上場(chǎng)吧!好讓我撲著幾個(gè)險(xiǎn)球，讓我大顯身手!
在觀眾席上唯一一個(gè)站著的帶著大紅蝴蝶結(jié)的女孩子，她雙手叉腰，臉漲得通紅，不知嘀咕著什么，整個(gè)一副要把守門(mén)員打一巴掌的樣子，兇極了。他右邊的小男孩并沒(méi)有那么緊張，只是安靜地?fù)е艿?，坐在一旁，可誰(shuí)也看不出他心里的氣憤：快把球踢進(jìn)去，快!我可是跟別人打包票說(shuō)你們會(huì)贏的啊，你們要是輸了，我可是要給別人三塊的啊!
男孩身邊的狗不知從哪兒跑來(lái)，對(duì)那被人踢過(guò)去又踢回來(lái)的足球一點(diǎn)兒也不感興趣，他只對(duì)主人給他的熱乎乎、油茲茲的大骨頭感興趣，今天他的主人還沒(méi)給他衛(wèi)士，他就跑到這塊空地來(lái)打盹兒了。
足球賽結(jié)束了，可孩子們喜愛(ài)足球的心卻沒(méi)有結(jié)束……
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