寫心得體會有助于我們記錄下珍貴的經(jīng)驗和感受，方便以后回憶和借鑒。寫心得體會時，可以運用一些修辭技巧和文采，增加文章的魅力和吸引力。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
學習邵軍濤事跡心得體會篇一
“在法律鑄造的帝國里，法院是法律帝國的首都，而法官則是帝國的王侯”。曾幾何時，有多少人因美國著名學者德沃金的這一句話，而對法官這個崇高而威嚴的職業(yè)油然而生了幾多神圣，幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個職業(yè)，去切身感受法官的脈動與心跳，去探尋法律的精髓與真諦。
路漫漫其修遠兮，翻開中國當代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式頒布實施；20xx年，《法官法》重新修訂；同年，最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準則》。法官職業(yè)化的進程在逐步推進，法官的地位越來越高，而人們對于法官這個職業(yè)的思考也越來越多。
所有理論都是抽象的。那么，什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢？一千個人就會有一千個哈姆雷特，但我認為被當事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚水同志就是個標準的職業(yè)化好法官。
宋魚水同志沒有轟轟烈烈的英雄事跡，但是在民事審判這個平凡的崗位上，她恪盡職守，無私奉獻，做出了不平凡的成績。她愛崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，時刻把黨的宗旨、法律的尊嚴、人民的利益、社會的和諧銘記于心，為我們法院人樹立了一個可信、可親、可敬、可學的榜樣。
她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準則，無論案件大小，不管當事人的貧與富，她一律平等對待，充分尊重當事人的尊嚴，切實維護當事人的合法權(quán)益。她心系百姓，情系社會，把自己的工作與維護社會穩(wěn)定緊密連接，千方百計做好解開當事人心結(jié)的工作，最大限度地化解社會矛盾。在她審理的案件中，70%是調(diào)解結(jié)案，充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上，我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀，看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔，盡職盡責，辦案10余年來沒有一件裁判不公，也沒有一件被投訴或舉報。她沒有收過當事人一件禮品，更沒有辦過一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù)，努力爭當專家型法官。她是人民的好法官，從她身上我看到了咱們法院人與時俱進的身影，看到了中國特色法治進程的希望。
xxx總理曾經(jīng)說過：“追求和實現(xiàn)社會公平正義是法的核心價值，是人民法院的生命線，也是人民法官的精神靈魂和道德良心，任何外界誘惑和壓力都不能動搖和改變！”在物欲橫流的今天，我們要時刻在心頭點亮“忠誠、為民、公正、廉潔”的信仰之燈，始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法，一心為民。在神圣的國徽和天平下，維護著國家法律的尊嚴；在莊重的法袍映襯下，彰顯著人民至上的本色；在響亮的法槌聲中，見證著法治建設(shè)的征程。只有這樣，我們才能無愧于“人民法官”這一稱號。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，讓我們緊跟中國法治前行的腳步，開拓進取、與時俱進，用科學發(fā)展觀指導(dǎo)審判實踐。用我們的智慧和才華照亮中國司法深邃而遼遠的蒼穹，讓中國法治的星空更加燦爛、輝煌。
這，就是一個人民法官的光榮與夢想。
學習邵軍濤事跡心得體會篇二
楚雄州辦：
根據(jù)你辦關(guān)于組織開展學習屈申同志先進事跡的通知后，我縣高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織開展學習活動，現(xiàn)學習情況匯報如下：
接到你辦通對學習活動進行認真總結(jié)上報以后，及時召開會議，認真組織學習，并于4月28日召開干部職工會議，原文學習題為《在反邪教戰(zhàn)線書寫大愛》——記武漢市江漢防范和處理邪教問題辦公室屈申先進事跡，研究部署近期組織開展學習屈伸同志先進事跡的學習活動，計劃向縣委政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，召開相關(guān)會議進行傳達學習，提出相關(guān)學習要求。
我辦組織學習后，及時向縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并積極組織協(xié)調(diào)，于5月3日再次召開會議，傳達州辦通知精神和相關(guān)工作要求，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級成員單位認真組織學習屈伸同志先進事跡，收看中央媒體集中宣傳報道全國基層反邪教宣傳教育工作成就和屈申同志先進事跡。通過組織學習，大家一致認為，屈申同志不緊是我們反邪教戰(zhàn)線的忠誠衛(wèi)士和反邪教斗爭的一面旗幟，也是我們新時期共產(chǎn)黨員的時代楷模，更是是我們反邪教戰(zhàn)線學習的榜樣，屈申精神體現(xiàn)了反邪教戰(zhàn)線干部甘于奉獻、甘當無名英雄的精神追求。在今后的工作中，我們要以榜樣的力量為先導(dǎo)，指引我們前進的方向，認真學習，積極工作，盡自己最大的努力做好反邪教工作。
我辦以開展學習屈申同志先進事跡為契機，加強學習，強化措施，通過集中學習和自學的方式，采用查閱報刊雜志、上網(wǎng)學習、收看中央媒體集中宣傳報道等形式，開展形式多樣的學習活動，在學習過程中進行思考討論，寫心得體會文章。我辦干部、作家郭志安同志及時創(chuàng)作詩歌《活化石——致屈申》上報你辦，得到了你辦的表揚，其詩也被省二局采用。
南華縣
20xx年5月3日
學習邵軍濤事跡心得體會篇三
邵軍濤，是一位崇德向善、勤學苦練的杰出人物。他在自己的一生中展現(xiàn)出了勤奮努力和追求卓越的精神，給予了我們許多寶貴的學習經(jīng)驗和啟示。通過學習邵軍濤的事跡，我深感敬意，也受到了很多教育。以下是我對學習邵軍濤事跡的心得體會。
首先，邵軍濤的堅持和努力值得我們學習和借鑒。無論是從小學到大學，他在學業(yè)和運動上都始終保持著高度的熱情和毅力。在面對困難和挫折時，他沒有選擇放棄，而是勇往直前。這種堅持不懈的精神對我來說是一種強烈的鼓勵和激勵，讓我相信只要我努力，就一定能夠克服困難，達到我想要的目標。
其次，邵軍濤助人為樂的品質(zhì)是我值得學習的。他在學校和社區(qū)都積極參與各種志愿者活動，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。他的善舉不僅為他人帶來了溫暖和希望，也讓我意識到我可以通過自己的努力和行動幫助別人，為社會做出貢獻。邵軍濤的事跡更加堅定了我要成為一名有愛心和責任感的人的決心。
再次，邵軍濤對待學習的態(tài)度和方法給了我很大的啟示。他在學習上一直保持著高標準和良好的習慣，勤奮努力，每天都花大量的時間來復(fù)習和學習。他還注重培養(yǎng)自己的思維能力和學習方法，善于總結(jié)和歸納，能夠迅速掌握新知識。通過學習邵軍濤的學習方法，我認識到只有注重學習和不斷提高自己的能力，才能夠在競爭激烈的社會中立足。
最后，邵軍濤對家庭的重視和孝順給了我很大的感動和啟示。無論是在學校還是在社會，他都把家庭放在第一位，時刻關(guān)心和照顧父母。他始終把自己的成功歸功于家庭的支持和鼓勵。通過學習邵軍濤的故事，我明白了家庭是一個人成功的重要保障，無論我將來身處何地，我都應(yīng)該對我的家庭盡我的一份責任和愛護。
邵軍濤的事跡為我們展示了一個勇敢，堅韌的形象，這使我認識到只有通過不斷努力，去追求自己的夢想和目標，才能有真正的成就感和幸福感。學習邵軍濤的事跡，我找到了自己前進的動力和信心，我將繼續(xù)努力，追求卓越，成為那樣堅毅有為的人。
總之，學習邵軍濤事跡給予了我很大的啟示和影響。他的堅持和努力精神、助人為樂和責任感、對學習的態(tài)度和方法以及對家庭的關(guān)懷，都讓我深深地感受到了他的偉大和可貴。通過學習邵軍濤的事跡，我更加明白了追求卓越和關(guān)心他人的重要性，也明確了自己的學習目標和人生追求。我將以邵軍濤為榜樣，努力學習和成長，給自己一個更美好的未來。
學習邵軍濤事跡心得體會篇四
邵軍濤，一個曾經(jīng)默默無聞的鄉(xiāng)村教師，用自己的堅持和努力，改變了無數(shù)學生的人生。他敢于追求夢想，勇敢地走出了鄉(xiāng)村，通過自學考取了大學本科文憑，順利晉升為中學教師。他的事跡引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論，也給我?guī)砹撕芏嗒毺氐膯l(fā)和感悟。以下是我對學習邵軍濤事跡的心得體會。
首先，邵軍濤的執(zhí)著與堅持讓我深受感動。他曾經(jīng)是一個普通的農(nóng)村教師，但他并沒有滿足于現(xiàn)狀。相反，他懷揣著改變鄉(xiāng)村教育的夢想，毅然決然地報考了大學。盡管學習之路充滿了艱辛和困難，他仍然堅持不懈地努力學習，在自學的過程中攻克一個又一個難關(guān)。正是因為他的執(zhí)著和堅持，他最終成功實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名受人尊敬的中學教師。邵軍濤的事跡告訴我，只要我有堅定的信念和持之以恒的努力，就能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。
其次，邵軍濤的人格魅力讓我深感敬佩。作為一名教師，邵軍濤不僅在學識上給予學生們諸多幫助，更重要的是他給予他們堅強的信心和正確的價值觀。在他的悉心教導(dǎo)下，學生們收獲了更多的是對人生的憧憬和對未來的希望。他不僅是個嚴厲的教育家，更是個充滿愛心和耐心的導(dǎo)師。邵軍濤的人格魅力讓我深感敬佩，也讓我思考作為一名教師應(yīng)該如何去影響和教育學生。
第三，邵軍濤的事跡讓我看到了努力和奮斗的重要性。邵軍濤通過自學考取大學本科文憑，不僅證明了自己的能力，也為自己創(chuàng)造了更廣闊的發(fā)展空間。他不滿足于現(xiàn)狀，勇敢地追求夢想，并為此付出了巨大的努力。正是因為他的努力和奮斗，他才能夠以優(yōu)異的成績考取大學，順利晉升為中學教師。邵軍濤的事跡告訴我，只有通過不斷地努力和奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標和理想。
第四，邵軍濤的事跡激勵我要不斷學習和進取。邵軍濤在自學過程中面對了種種困難和挑戰(zhàn)，但他始終沒有放棄自己的學習夢想。相反，他勇敢地向困難挑戰(zhàn)發(fā)起沖擊，并最終戰(zhàn)勝了一切。邵軍濤的學習精神激勵我要積極進取，不斷學習和提升自己。只有不斷學習，才能夠不斷進步，才能夠在競爭激烈的社會中立足。
最后，邵軍濤的事跡讓我明白了教育的深刻意義。教育不僅是知識的傳授，更是對人格和道德的塑造。邵軍濤通過他的言傳身教和悉心教導(dǎo)，為學生們樹立了正確的人生觀和價值觀。他讓學生們明白，只有通過努力和堅持，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。邵軍濤的事跡讓我明白了教育的深刻意義，也讓我明白了作為一名教師應(yīng)該如何去影響和引導(dǎo)學生。
通過學習邵軍濤的事跡，我深深地被他的執(zhí)著與堅持、人格魅力、努力和奮斗所感動。他的事跡為我樹立了一個學習的榜樣，也給予了我許多寶貴的啟發(fā)和感悟。在今后的學習和工作中，我將銘記邵軍濤的事跡，堅持努力，追求夢想，為改變自己的人生奮斗不息。同時，我也將努力影響和教育他人，為他們的人生注入正能量，讓更多的人受益于我的教育。學習邵軍濤的事跡，將給我?guī)頍o盡的力量和動力。
學習邵軍濤事跡心得體會篇五
一個魁梧的康巴漢子，倒在了4000多米的皚皚雪山下；一顆深沉的赤子之魂，永遠留在了藏區(qū)人民群眾心中，留在了他所翻越過的每一座大山的深處。
畢世祥，這個很普通的名字，隨著那一起無情的車禍，無情地消失在藏區(qū)人民的視線里，而他所留下的點點滴滴，卻在更多人心中久久縈回。他沒有干過驚天動地的偉績，可每一件小事都是百姓的迫切之需；他沒有無比顯赫的官職，可在百姓心中他卻重如泰山；他沒有留下什么遺產(chǎn)，可他留下的精神卻足以讓一代人感動。
翻越高山，為心底那份熱愛。畢世祥每年基本上有200天以上在基層或在去基層的路上，每年行程超過8萬公里，深入全州18個縣325個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面對面與群眾交流。也就是說，幾乎每個工作日，他都"泡"在基層，和人民群眾打成一片。這個高大的男子，有著一顆博大的胸懷，懷里揣著大山，揣著大山里的一草一木，揣著大山里無數(shù)百姓的冷暖饑寒。只因為有著這份深沉的愛，他起早貪黑、夜以繼日地行走著、詢問著、調(diào)查著、思考著、行動著，直到這一切都轉(zhuǎn)化為百姓看得見、摸得著的實在幸福?？傻搅诉@一刻，他的腳步又邁向了另一座需要他的大山。就這樣，他走遍了甘孜州的山山水水、村村落落，用無數(shù)的腳步走進群眾心中。
走出大山，讓生活更加美好。大山深處的美，就像藏在果殼里的珍饈，而有了畢世祥的積極作為，世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返；俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福；獨特神奇的藏族文化出國演出，讓多少人在驚艷的同時也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進大山，又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界，一來一往中，藏區(qū)人民生活更富裕了，而外界人民精神生活也更豐富了。他呢，只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅守。
嚴父愛子，靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多，留給兒子的卻是"靠自己才算本事"的勵志格言。而在《觸龍說趙太后》中，左師公曰："父母之愛子，則為之計深遠。"畢世祥也在為其子計深遠，他這句話很質(zhì)樸卻飽含著父親對兒子的深意。一個手握權(quán)利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強不息。在這樣家風下成長起來的孩子，不管將來身居何位，他定會公私分明、不貪不占，定會清正嚴明、廉潔奉公。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部也讓無數(shù)"草根"們再一次相信了社會的公平正義。
作為一名xx后年輕基層共產(chǎn)黨員，我們要有畢世祥大山般博大的胸懷，要擁有一顆慈悲的心，要有揮灑青春、創(chuàng)造夢想的決心，要有勤學善思、不斷提高的習慣，要有不怕困難、不懼艱辛的毅力，要有想干事、敢干事的魄力，自覺主動到急難險重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上，要時刻裝著夢和思想，昂首挺胸朝前走，讓每一個腳印堅實有力。同時，也在前進的道路上，不斷留下樂觀的笑容和美好的品質(zhì)，以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。
學習邵軍濤事跡心得體會篇六
邵軍濤，一個普通的中國大學生，卻以不平凡的堅韌毅力和勇氣，成就了自己無愧于時代的事跡。他的故事讓我備受鼓舞和啟發(fā)，讓我明白了許多重要的道理。通過學習邵軍濤的事跡，我深深體悟到要走出困境，需要有正確的信念和堅定的信心。同時，邵軍濤在追求夢想的道路上展現(xiàn)的不畏艱難、不懈努力的勇氣，也給我?guī)砹藷o窮的信心和動力。以下是我對學習邵軍濤事跡的心得體會。
首先，邵軍濤堅韌不拔的精神給我留下了深刻的印象。他在生活中的艱難困境中并沒有被擊垮，反而從中找到了前進的動力。在遇到任何困難和挑戰(zhàn)時，我都會想到邵軍濤堅持不懈的努力，就像他一樣，無論遇到什么困難，我都要勇敢面對，堅持努力，才能戰(zhàn)勝困難，走向成功。
其次，邵軍濤的事跡讓我了解到在追求夢想的道路上，要有持久不斷的努力。邵軍濤的成功并非一蹴而就，他經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和挫折，但他并沒有放棄，而是一次次地嘗試，不斷地修正自己的方法和步驟。從中我明白了，人的一生是充滿坎坷和波折的，只有堅持努力，才能克服困難，實現(xiàn)自己的目標。
此外，邵軍濤的事跡還讓我感受到了人的力量和意志的力量。在逆境中，他堅信自己的夢想，用實際行動向世人證明自己的價值。這種自信和堅定的信念是他戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。相比之下，我意識到在追求自己的夢想時，我往往會猶豫不決，缺乏自信。但通過學習邵軍濤的事跡，我明白了只有擁有堅定的信念，并將其付諸實際行動，才能克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
最后，邵軍濤的事跡也讓我意識到了助人為樂的重要性。邵軍濤從小就熱心公益事業(yè)，在自己實現(xiàn)夢想的同時，也鼓勵并幫助其他人實現(xiàn)他們的夢想。他通過自己的努力和奮斗激勵了無數(shù)人，改變了他們的人生軌跡。這讓我深刻思考，一個成功的人并不僅僅是在個人成就上有所突破，更重要的是能夠影響并幫助他人成長。我要像邵軍濤一樣，積極參與公益事業(yè)，通過自己的努力和奮斗，幫助他人實現(xiàn)他們的夢想。
通過學習邵軍濤的事跡，我明白了在人生的旅途中要有正確的信念和堅定的信心，要持之以恒地努力追求夢想。同時，也要相信自己的力量和意志的力量，相信只要堅持不懈，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標。最重要的是，我要學會助人為樂，通過自己的努力和奮斗來幫助他人實現(xiàn)他們的夢想。邵軍濤的事跡是我人生中的一盞明燈，它將一直激勵著我向前，無論遇到多么艱難的情況，我都會懷揣著邵軍濤的精神，堅持自己的夢想，勇敢面對困難，爭取成為一個有價值的人。
學習邵軍濤事跡心得體會篇七
習近平總書記指出，“一個有希望的民族就不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。同為紀檢工作戰(zhàn)線上的我們，要深入學習李兆雄同志的先進事跡和高尚品德，學習他對黨忠誠的政治品質(zhì)、學習他敢于擔當?shù)木礃I(yè)精神、學習他秉公執(zhí)紀的工作作風、學習他淡泊名利的廉潔本色，把這種崇高精神內(nèi)化于心、外化于行、躬行實踐、接力傳承。
學習他對黨忠誠的政治品質(zhì)。天下至德，莫大于忠，忠誠是黨員干部的為政之魂，是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴承諾。當前云鋁公司正處于“打贏提質(zhì)增盈和產(chǎn)業(yè)發(fā)展攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)新的跨越發(fā)展”的關(guān)鍵時期，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是紀檢干部要率先對標李兆雄先進事跡、汲取榜樣力量，始終做到忠誠于組織、忠誠于理想、忠誠于事業(yè)，永葆對黨忠誠政治本色，用實際行動踐行國企好干部標準和政治擔當。
學習他敢于擔當?shù)木礃I(yè)精神。臨近歲末，云鋁公司各企業(yè)上下正在鉚足干勁、齊心協(xié)力開展“對標先進、降本增效”“沖刺四季度”大主題、大規(guī)劃活動，我們要把學習李兆雄先進事跡轉(zhuǎn)化為推動工作、攻堅克難的具體行動、主動實踐。紀檢干部要深入學習踐行李兆雄敢于擔當?shù)木礃I(yè)精神，立足自身崗位，加強黨風廉政建設(shè)工作與生產(chǎn)經(jīng)營的深度融合，緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找準靶心定位，嚴管厚愛結(jié)合，紀律約束并重，實施精準監(jiān)督，為實現(xiàn)年度生產(chǎn)經(jīng)營目標任務(wù)提供紀律保障。
學習他秉公執(zhí)紀的工作作風。當前，云鋁公司正處于產(chǎn)業(yè)升級、加快發(fā)展的重要時期，發(fā)展任務(wù)艱巨，目標宏遠，監(jiān)督執(zhí)紀工作任重道遠，紀檢干部要像李兆雄那樣，堅決以維護企業(yè)利益為己任，聚焦主業(yè)主責，切實履行監(jiān)督執(zhí)紀第一責任，始終做到敢抓敢管、嚴抓嚴管、常抓常管，忠誠履行黨章黨規(guī)“守護者”、政治生態(tài)“護林員”的神圣職責，筑牢國有資產(chǎn)保值增值堅固防線。
學習他淡泊名利的廉潔本色。作為紀檢干部，我們要緊緊圍繞“政治過硬、能力過硬、作風過硬、廉潔過硬”的根本要求，堅持在“政治熔爐”中錘煉絕對忠誠的靈魂，堅持在“深化改革”中鍛造敢打硬仗的隊伍，堅持在“學思踐悟”中磨礪監(jiān)督執(zhí)紀的利劍，堅持在“制度籠子”中立起嚴格自律的標桿，堅持在“聚焦主業(yè)”中展示紀檢鐵軍的擔當。牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，堅持用權(quán)不謀一己之利、立身不忘做人之本，知敬畏、存戒懼、守底線，永葆共產(chǎn)黨人的職業(yè)操守和浩然正氣。
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。我們將在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，學習先進，汲取力量，錘煉鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當，牢牢扛起黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新使命，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展時代冶金提供堅強保障。
學習邵軍濤事跡心得體會篇八
xx集團公司黨委宣傳部的要求，公司黨委在最近組織了中心組學習，學習的主要內(nèi)容是全國勞動模范、全國優(yōu)秀施工企業(yè)家金普慶的先進事跡的一篇報道，題為“智慧經(jīng)營+責任心=效益”的文章。通過學習，了解到本來就是鐵路施工企業(yè)“老大”的中鐵十二局集團在金普慶上任六年的時間內(nèi)，通過他的智慧經(jīng)營和對工作的高度責任心，為中鐵二十局集團創(chuàng)造了較好的效益—承攬任務(wù)500多億元、完成產(chǎn)值420億元、貨幣資金存量15億元、企業(yè)產(chǎn)值利潤率、資產(chǎn)保值增值率、工程優(yōu)良率等八項指標均居同行業(yè)最高水平，這個成績的取得，與其經(jīng)營決策者的正確領(lǐng)導(dǎo)是密不可分的。金普慶思維清晰、善謀大局、感悟敏銳的素質(zhì)和智慧，迎難而上、力推改革、勇拓市場的勇氣和膽魄，務(wù)實創(chuàng)新、管理科學、認真負責的作風和精神，合理架構(gòu)、規(guī)范運作、穩(wěn)健經(jīng)營的理念和能力，值得每一位企業(yè)經(jīng)營決策者深入學習。下面結(jié)合公司的工作實際談?wù)剮c體會。
大凡競爭，不僅是對手外在實力的比較，而且也是對手內(nèi)在智慧的較量，越是矛盾錯綜復(fù)雜和劇烈對抗的時候，在雙方實力相當?shù)那闆r下，智慧的力量越是起著決定性的作用?！贝_實，作為經(jīng)營管理者如果沒有非凡的智慧，沒有對市場的感悟能力，那么在激烈的市場競爭中，是占不到上風的，甚至會敗下陣來。這就要求我們：一方面要加強學習，提高經(jīng)營管理者的素質(zhì)。對于本人來說，原來是搞工程的，到置業(yè)后，主要從事物業(yè)、物流、物資，不論是理論上還是實際工作中，都有很大的差距，但為了適應(yīng)本職崗位，只有加強學習，盡快熟悉本職工作，提高管理能力，與班子其他成員一起做好公司的工作。
二方面要了解市場行情，熟悉公司資產(chǎn)，做到知己知彼。公司主要從事物業(yè)、物流、物資管理，我們要參與市場競爭，就必須明白我們的競爭對手，了解我們的服務(wù)對象，更應(yīng)該明白我們自己的實力，那么在為客戶服務(wù)時，才能夠準確定位，用我們的服務(wù)換取我們的利潤。第三方面要有一個適應(yīng)公司發(fā)展的經(jīng)營理念，公司是從工程施工的主業(yè)中分離出來的輔業(yè)單位，經(jīng)營的范圍不再是工程施工，按理講只要能創(chuàng)利的項目，我們都可以做，但我們現(xiàn)有的資產(chǎn)主要是物業(yè)，如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢，在此基礎(chǔ)上發(fā)展壯大，這是我們當前應(yīng)該著重考慮的問題。
金普慶說“責任成本管理是一個集成，是指在成本管理這個鏈條和流程中，涉及方方面面的職能和責任，職能和責任不能集成，成本控制就會流于形式。成本管理這個大系統(tǒng)包括許多子系統(tǒng)，都應(yīng)該有一套完整的機制和制度來規(guī)范，沒有一套具體辦法是搞不成的?！必熑纬杀竟芾硎钱斍笆┕て髽I(yè)對項目管理中普遍使用的一種行之有效的辦法，對項目成本的控制和企業(yè)效益的提高起到了積極的作用。公司雖不是施工企業(yè)，但成本控制確是一個企業(yè)永恒的主題，作為企業(yè)就是一個以盈利為主要目的組織，沒有盈利的企業(yè)，就談不上生存與發(fā)展。就公司而言，下設(shè)四個分公司，分公司又設(shè)置幾個部門，這些機構(gòu)都是成本管理過程中的鏈條和流程，這些鏈條和流程在成本中都有各自的職能和責任，都是成本管理中的控制點。我們借鑒責任成本管理的做法是：首先要求各分公司根據(jù)自己經(jīng)營的資產(chǎn)進行測算，預(yù)計各項資產(chǎn)所能完成的產(chǎn)值收入；其次分公司把各項費用分類進行詳細的預(yù)測，如工資、稅費、辦公、維修、差旅、水電等項目；第三統(tǒng)計收入和支出，做出各分公司預(yù)期的利潤，報公司進行審核，然后公司根據(jù)審核后的情況，分解和下達各分公司的產(chǎn)值和利潤指標，作為分公司的責任成本控制目標。公司規(guī)定：在責任成本目標范圍內(nèi)仍有節(jié)余的，節(jié)余部分可以作為效益工資，如果完不成公司下達的同期利潤指標的話，則對完不成指標的分公司下浮崗位工資的20%作為處罰，而且以后也不再補回。由于公司的收入是有限的，搞好公司的責任成本管理就顯得尤為重要。
金普慶說：“發(fā)展才能解決問題。經(jīng)濟發(fā)展了，帶來了職工生活的提高，群眾滿意了，企業(yè)才能穩(wěn)定；而有了穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，才能齊心協(xié)力辦企業(yè)”。對于公司而言，目前就遇上了這個問題，公司現(xiàn)有職工338人，但按資產(chǎn)確定的崗位，將有近一小半人沒有崗位，如果長下去，職工沒崗位，收入太低，當然不滿意，帶來的將是無法維持的穩(wěn)定，更談不上企業(yè)的發(fā)展。要解決這個問題，只有靠發(fā)展，增加更多的收入為職工帶來生活的保障，靠發(fā)展，創(chuàng)造更高的效益提高職工的生活水平。從公司的成立之初，我們就在思考，如何盤活資產(chǎn)，挖掘出更高的潛力，創(chuàng)造更好的效益，求得公司的生存與發(fā)展。
第一，努力提高公司的服務(wù)質(zhì)量，讓客戶感到滿意。因為本公司是以物業(yè)為主的，靠提供我們的場地、房屋和服務(wù)，來創(chuàng)造收入的，只有客戶滿意了、認可了，才會心甘情愿地到我們這里來，才能帶來我們的收入和效益。
第二，增加投入，盤活現(xiàn)有資產(chǎn)。根據(jù)公司的現(xiàn)狀，如果不對設(shè)施進行適當?shù)母脑?，將不能滿足客戶的需要，我們經(jīng)過初步研究，對下列幾個項目正在進行可行性分析，如長沙招待所供熱水系統(tǒng)改造項目、物資公司的塔吊維修項目、周轉(zhuǎn)材料添置項目等等，當然這些項目不可能一擁而上，但如果真正實施后，都將成為本公司的一個新的經(jīng)濟增長點。
第三，積極開發(fā)其他產(chǎn)業(yè)，拓展公司經(jīng)營范圍，目前集團把房地產(chǎn)開發(fā)已列入議事日程，這個項目的啟動，將給公司帶來一線希望。
以上就是本人學習后的一點體會，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
學習邵軍濤事跡心得體會篇九
學校組織全校教師聽了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的所作所為，值得我們?nèi)＠蠋焷韺W習。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學習劉老師強烈的責任感和愛心。我認為，"劉老師正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學習：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來到修文中學給我們作了一個名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當你布滿豪情的將學生帶入你所設(shè)計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。
愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
學習邵軍濤事跡心得體會篇十
第一次聽說沈浩這個名字是蒯家村一名在外流動黨員在發(fā)給我的手機信息中提到的，我當時并沒在意沈浩是何須人也。后來，在事隔幾天的一個晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時又看到了沈浩這個名字，便多注意了一下。就在這天，我被沈浩的事跡深深地打動了，我一連看了關(guān)于他的個人簡介、個人日記、網(wǎng)友熱評，以及他妻子的紀念文章和各大媒體的相關(guān)報道，我的心靈被強烈的震撼著，撞擊著，共鳴著。
作為一名省委選派干部，沈浩從省級機關(guān)直接沉到了最基層的小崗村，這樣的角色轉(zhuǎn)換是需要勇氣和決心的。“小崗村，一個全國聞名世界知名的村莊，一夜越過溫飽線，二十五年不富裕?！边@里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀，最需要干部帶領(lǐng)他們勤勞致富。群眾是最淳樸的，他們對村干部的要求也是最基本的。改革開放三十年了，我們的干部帶給了群眾多少的實惠？村兩委換了一屆又一屆，村里的各項事業(yè)有了多少發(fā)展？這些問題群眾其實是看在眼里急在心里的。以前和同學在一起交談時，常聽說某某同學提拔了，某某同學調(diào)動了，而我是原地不動，難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無須自卑，到群眾最需要的地方去，到條件最艱苦的地方去，是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的'高風亮節(jié)。金杯銀杯，不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚，群眾是水，有水的魚才是活魚，有魚的水才是活水。
農(nóng)村黨組織書記直接與群眾接觸，在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用６年時間帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，推動小崗村走上了脫貧致富道路，村民兩次在他任期屆滿時要求他留任，稱他是“離不開的好干部”。這就是因為沈浩讓小崗的群眾感受到了黨的溫暖，體會到了黨的關(guān)懷。村書記、村干部整天與群眾面對面，他們執(zhí)行中央方針、政策的程度，以及為民服務(wù)的力度直接關(guān)系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對沈浩同志的評價讓我深切感受到，農(nóng)村基層黨組織書記決不僅僅是一個職務(wù)，更是中國共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會主義優(yōu)越性的保障者、加快強村富民步伐的推動者。把黨的溫暖送到群眾心里，把發(fā)展的成果和實惠交群眾手里，這絕不是政績，這是黨員干部的一份責任。責任重于泰山。
“一個月來感到自己的思想在提高。這是實現(xiàn)人生價值的一個很好的平臺。無論如何都要克服困難，充分發(fā)揮自己的聰明才智，依靠上級組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持，團結(jié)帶領(lǐng)“兩委”班子，使小崗發(fā)生巨大變化，小崗人走上小康之路。 我想會的，一定會實現(xiàn)的，對此我充滿信心”。這是沈浩個人日記里的一段話。沈浩的實踐證明了他存在的人生價值。31年前，小崗村用18顆紅手印拉開了中國農(nóng)村改革的序幕，31年后，小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒有白活，雖然累死在工作崗位上，雖死猶榮！沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個很現(xiàn)實的問題---人為什么而活？沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開朗。既然我選擇了干部這個職業(yè)，我就必須把為群眾謀利益、得實惠作為實現(xiàn)自己人生價值的唯一途徑，用看得見的業(yè)績?nèi)〉萌罕姷恼J可，用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時間給小崗村帶來的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書記的責任，實現(xiàn)了他自己做一個人的人生價值，正如一名網(wǎng)友所說的，“人民心中最美的人！您的美令人感動，永駐民心！”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來我捫心自問，我為群眾究竟做了多少好事？他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的，人活著更要有信仰的。在沈浩身上，我看到了人活著的意義，看到了干部存在的價值。群眾的認可是金錢買不到的，比金子更貴。
從沈浩的個人日記可以看出，他在小崗期間所培養(yǎng)出的對人民群眾的深厚感情是他一切工作的動力源泉。也正因為他在小崗的滿腔熱情，才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績。x和說過，“天邊的事再大也是小事，身邊的事再小也是大事?！睂Ω刹縼碚f，群眾的事就是大事；對干部來說，群眾的事就是自己的事。我覺得，如何把干部這份職業(yè)當作事業(yè)來做，如何把為人民服務(wù)這個口號當作行動落實，是村干部在工作中必須要解決的首要問題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來沒有發(fā)展起來的原因在哪里？還不就是根子在干部?！薄盁o論如何要堅持?。悍e極的心志要保持，責任心不能懈，尤其要慎獨，村里的賬務(wù)要抓緊清，存在的問題，遺留的矛盾要抓緊解決，尤其是涉及小崗的群眾利益的問題，早解決好?！边@是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話，雖然沒有華麗的辭藻，但對工作的責任，對群眾的關(guān)心拳拳流露。在沈浩身上，我更加深切地了解到做一名新時期的黨員干部關(guān)鍵在于要有一顆服務(wù)百姓、為民奉獻的仁愛心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心，這是黨員干部的一種心境和追求。
看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽黨的話”那幾個字，我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無助的妻女，孤身一人來到小崗，這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無私情懷。沒有人不愛自己的家庭，沒有人不愛自己的雙親，但當小家和大家發(fā)生沖突時，舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無悔的選擇?？催^沈浩妻子寫的紀念文章，讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒有沈浩那么偉大，但沈浩讓我知道，做一名真正的共產(chǎn)黨干部，只有深入群眾、心系群眾，話和群眾講在一起，心和群眾連在一起，事和群眾做在一起，也只有這樣，群眾才會支持和擁護。沈浩能做到的，我一定也能做到，這就是大愛無疆，這就是無私奉獻。
學習邵軍濤事跡心得體會篇十一
學習劉大銘事跡心得體會劉大銘同學系西北師大附中屆北辰班學生，小學在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學就讀，初中在蘭州市外國語學校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病dd成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術(shù)十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術(shù)時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強地釋放著豐富多彩的生命之光。在學習之余，他堅持文學創(chuàng)作，十多次獲國家級文學獎項，兩次應(yīng)邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》，將于11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽。中央電視臺、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事跡進行了廣泛宣傳報道，劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅強、樂觀、自信、善良的態(tài)度對待生活，勇敢地與病魔抗爭，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅的人生，向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學習宣傳劉大銘同學生動的感人事跡，進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學習、追求高遠，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強大的.精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：
學習劉大銘同學勇于抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅持與病痛抗爭，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強、自信、樂觀的態(tài)度，始終知難而進、堅持抗爭，在困境中以堅強的意志戰(zhàn)勝殘酷命運，在苦難的行進中詮釋著生命的真諦。
學習劉大銘同學刻苦學習、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅強的意志品質(zhì)和對文學的執(zhí)著追求，在文學創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計創(chuàng)作三十余萬字，在全國知名報刊雜志發(fā)表作品十余萬字，被評為“全國十佳文學少年”、“中國少年作家學會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當代青年的奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財富，是中華民族偉大復(fù)興――“中國夢”的具體追求者與實踐者。
學習劉大銘同學熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內(nèi)心對生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動力。一個人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學習，好好在家休息，但我無法面對無數(shù)個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友，以切實的行動報答來自各方面的關(guān)愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長歷程中除自立自強外，還凝聚著親人、老師、同學、醫(yī)生等各界人士的無私關(guān)愛，正是擁有對生命的關(guān)懷、對人文精神的弘揚，使劉大銘同學成為創(chuàng)造美好人生、實現(xiàn)生命價值的佼佼者。廣大師生要學習辛勤培育劉大銘同學成長的教師的高尚師德，學習同學們助人為樂的精神，要以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環(huán)境，在教書育人的崗位上真心呵護學生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學生美好夢想，點燃夢想，幫助實現(xiàn)夢想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者；廣大學生要學習劉大銘成長中奉獻愛心、潤澤生命的人文精神，學習他熱愛生命、刻苦學習的美好品德，學習他以飽滿的熱情成就遠大理想、實現(xiàn)人生價值的高遠追求。
劉大銘用令人感動的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例，充分體現(xiàn)了當代青年生命不息、奮斗不止的精神風貌，是隴原兒女身殘志堅的優(yōu)秀典型代表。在舉國上下共同為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗的新時期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，用對生活的執(zhí)著與熱愛譜寫人生的華章！
學習邵軍濤事跡心得體會篇十二
20xx年12月8日，正值壯年的孫波同志，猝然倒下。在他絢麗的人生華章里，他把無畏向前的職業(yè)道德精神留給了我們，讓后生晚輩為之深深地敬畏，為之無限地緬懷。
孫波同志積極獻身祖國石油事業(yè)，不懈奮斗，鞠躬盡瘁，在復(fù)雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果，為發(fā)展我國石油事業(yè)、保障國家能源安全做出了突出貢獻。他在海外工作長達，先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū)，業(yè)績突出、貢獻卓著，是中石油海外油氣合作業(yè)務(wù)的開拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設(shè)的優(yōu)秀組織者。
孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時代的鐵人精神。他以敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神，為我國石油事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。他以嚴于律己、淡泊名利的表率作用，受到干部員工的一致好評。孫波同志以實際行動彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求和高尚境界，體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神，踐行了石油人“我為祖國獻石油”的核心價值觀，是新時期中國石油涌現(xiàn)出的又一位杰出英模人物。
孫波同志走了，留給我們的卻是滿滿的激勵。他激勵著我們在平凡的崗位上認認真真工作，他激勵著我們在工作中盡力詮釋責任與使命。
孫波同志用其簡短的一生，詮釋了當代石油人敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報國、淡泊名利的高貴品質(zhì)，他的每項事跡無不感動著每一位中國石油人，他的身上折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員敢于擔當、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神。
沒有金戈鐵馬，沒有馬革裹尸，但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，只有了石油人前赴后繼的勇氣，只有幾代石油人火熱的一顆中國心。生前在寂寂無聲中殫精竭慮、精誠奉獻，為了祖國和人民奮力拼搏，去世后才讓人們記住名字，這是一種朝花夕拾的遺憾！
誰說自古英雄就得多寂寥？英雄成就一番偉業(yè)時，當有人搖旗吶喊；鮮花綻放枝頭時，當有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發(fā)生，讓所有為了祖國強大、人民幸福而辛勤工作的英雄們在生命怒放、事業(yè)巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福，是我們整個社會的責任。
“萬里征程未洗塵，示范未盡身先去”，這是孫波的同事悼念他寫下的詩句。這是無數(shù)石油人用心在吶喊，用淚水在送行，用決心在緬懷。每逢國家興盛之時，必將有志勇雙全的英雄出現(xiàn)。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個共同特點，就是在國家民族興盛的最關(guān)鍵時刻，懷揣著使命、肩負著責任、抱著必死的決心，勇敢得走出去，為國家民族的興盛掃清障礙、撐開空間！而孫波同志也是這樣的英雄，是我們這個時代的英雄！
孫波是又一位“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的民族英雄！他是當之無愧的新時代王進喜！他用自己的生命詮釋鐵人精神，他的精神將激勵我們在未來的工作中繼續(xù)前進。
學習邵軍濤事跡心得體會篇十三
邵軍濤同志是一位充滿激情和愛心的人，他曾經(jīng)投身于疫情防控和公益事業(yè)中，為人民群眾做出了突出的貢獻。作為一名普通公民，他用自己的實際行動踐行著中國共產(chǎn)黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，為社會和人民做出了積極貢獻。
第一段
邵軍濤同志在疫情期間積極投身于疫情防控工作，并在自己的家鄉(xiāng)搭建了方便快捷的“疫情防控信箱”。他每天收集疫情信息、公益信息等，為了保證公眾的及時獲取最新的疫情信息。他自費購買了100多份被定為防疫物資的口罩、消毒液等，分發(fā)給了鄰居、社區(qū)、敬老院和落難親戚等人。這種精神值得我們尊重和學習，他不僅展現(xiàn)了人民公仆的精神風貌，更體現(xiàn)了社會主義的價值取向。
第二段
邵軍濤同志積極投身社區(qū)建設(shè)，並組織志愿者團隊，展開全方位、多角度的社區(qū)服務(wù)。在一次活動中，他發(fā)現(xiàn)了一名臨時睡在公園里的孤寡老人，他二話沒說，感動地邀請老人到他家暫住，讓老人能在安全、溫暖的環(huán)境下度過漫長的冬季。他的行動，不僅為社區(qū)大家展現(xiàn)出了互助友愛的社區(qū)精神，更為孤寡老人的生命帶來了新的希望。
第三段
邵軍濤同志還參與組織了大大小小的公益活動。他深刻認識到自己的使命和責任，不斷為社會做貢獻，深刻體現(xiàn)了社會公益事業(yè)的價值。一次，他和他的志愿者團隊去幫助一家孤兒院，給小朋友們送去了溫暖和慰問品。這位同志不僅提高了志愿者團隊的影響力和知名度，更是為社會慈善事業(yè)作出了巨大貢獻。
第四段
邵軍濤同志不僅為社區(qū)公益事業(yè)做出了貢獻，更熱心于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的建設(shè)。他曾經(jīng)開辦了一家新型企業(yè)，推動社會市場的發(fā)展，為創(chuàng)業(yè)者提供免費的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)支持。他還經(jīng)常利用自己的業(yè)余時間關(guān)心關(guān)注小微企業(yè)的生存發(fā)展，支持他們擺脫困境，向前發(fā)展，促進社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高。
第五段
作為一位擁有無限愛心和自我奉獻精神的人，邵軍濤同志的事跡，無疑是我們學習和進步的榜樣。他展現(xiàn)了一個極具人道、高尚品質(zhì)的形象，成為了我們學習的楷模。正是全社會這種為他們的社區(qū)服務(wù)、為人類創(chuàng)造勇敢挺身挑戰(zhàn)、為有需要的人提供幫助、為助成為社會核心價值觀的有力支撐。我們每個人都應(yīng)該從這位志愿者同志身上吸取力量和光芒，讓人類社會更加紅火繁榮！
學習邵軍濤事跡心得體會篇十四
人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實踐承諾不易，而彭文軍他一個承諾，他踐行不輟十一年。
11年前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運。
兩個月后，學校開學了。每當彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學校，走這么遠的路，接著再上課，精神肯定會不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學，就坐我這個車?！碧崞疬@段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后，有幾個孩子開始坐彭文軍的車，但時間不一致，車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點40分左右到兩處地點集合，集中送他們上學。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時候，有近50個孩子坐他的車去上學，見到年齡較小的孩子時，彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當雨天時，學生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。
也許就因為他的這份堅持，讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當彭文軍駕車經(jīng)過時，孩子們總會大老遠就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個標準的少先隊隊禮，作為回應(yīng)，彭文軍則會按上一聲喇叭。
我們老師常常說不知道學生在想什么，走不進他們的心。單純的孩子的心我們都走不進去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持！
學習邵軍濤事跡心得體會篇十五
近期，我通過電視、報紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，知道了吳大觀同志的事跡，內(nèi)心里感受到了強烈震撼。他獻身事業(yè)、自強不息的崇高品質(zhì)，克己奉獻、大氣達觀的為人風范，卓然獨立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個走近他的人。作為一名黨員教師，學習吳大觀同志的先進事跡和崇高精神，就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書育人，通過自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點。
吳大觀同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他在做好本職工作的同時，利用一切空余時間學習，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學習他努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。我是從事遠程教育的教師，而遠程教育具有師生時空分離的特點。一方面：學員通過各種媒體的學習支持系統(tǒng)進行學習，從學習之前的咨詢，到學習過程的問題解決，從學習方法到學習內(nèi)容，從上網(wǎng)查詢到復(fù)習考試，整個過程學員是在教師的指導(dǎo)和幫助下獨自處理完成的。另一方面：教師通過多種媒體向?qū)W員傳遞教學思想，又通過多種媒體獲得學員的學習反饋信息，經(jīng)過對這些信息的篩選、分析和總結(jié)，并把結(jié)果和指導(dǎo)思想反饋給學員以指導(dǎo)學員的學習活動。教師所要做的不是監(jiān)督學員如何學習，而是想方設(shè)法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學過程中指導(dǎo)和帶動學員主動學習。教師的職責由“教授”轉(zhuǎn)到為“促進”學習者去發(fā)揮自我實現(xiàn)的潛能上。教師擔當學員的信息咨詢者、教學資源的開發(fā)者、學習推動者、學習顧問的角色。為此，對教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識，轉(zhuǎn)變教學思想和教育觀念，深刻領(lǐng)會開放教育教學模式的內(nèi)涵；熟悉現(xiàn)代遠程教育教學的技術(shù)環(huán)境、技術(shù)制作、多媒體的實現(xiàn)過程及結(jié)果，自覺把信息技術(shù)能力與教學設(shè)計能力結(jié)合用于課程和教學過程的設(shè)計；掌握本學科最新的理論發(fā)展動態(tài)，教育心理學和學習心理學的理論和實踐成果，并用以指導(dǎo)和服務(wù)現(xiàn)代遠程開放教育教學工作。因此我必須不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時間抓緊學習才能勝任本職工作。
吳大觀同志一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過學習吳大觀同志的先進事跡，我覺得作為一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，樹立 “服務(wù)”意識，以優(yōu)良的工作質(zhì)量服務(wù)于學生。
吳大觀同志他一生都保持腳踏實地，埋頭苦干的工作作風的可貴之處，是他通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。作為一名遠程教育教師，要想成就一番事業(yè)，就必須養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。就是要知實情、說實話、做實事，專心干工作，經(jīng)受苦與累的考驗。由于遠程教育的特點決定了遠教教師的工作無法嚴格上下班的界限，學生不管在什么時間、什么地點都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助?；谶@種情況，我就要做到誠心誠意為學生服務(wù)，只要是學生所急的，就不管是上班時間還是下班時間都要想方設(shè)法為學生排憂解難。
吳大觀同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人。他為我國航空發(fā)動機事業(yè)貢獻了畢生的心血和才華，是報國有成的黨員專家，是知識分子的優(yōu)秀代表。
我要以他為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作水平，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
學習邵軍濤事跡心得體會篇十六
邵軍濤是近年來被推崇為最具代表性的“90后”優(yōu)秀青年之一，其事跡以其勇敢、堅毅和剛毅的性格特征深得民眾喜愛。邵軍濤從艱苦的農(nóng)家子弟中走來，憑借著執(zhí)著、努力和堅韌不拔的信念，在事業(yè)和生活中創(chuàng)造了諸多輝煌的業(yè)績。這篇文章將主要討論我對邵軍濤事跡的認識和感悟，以及對于他所代表的時代精神的思考。
段落二：邵軍濤勇敢無畏的精神
邵軍濤是一個充滿勇氣和無畏精神的人，他敢于挑戰(zhàn)自己和他人的極限，總是在困境中表現(xiàn)出了驚人的耐力和毅力。他曾經(jīng)參加過多項馬拉松、越野跑和徒步行走的比賽，并獲得了許多榮譽，如此一來，無論是在個人生活還是職業(yè)素養(yǎng)上，邵軍濤都體現(xiàn)了出大氣和勇氣。
段落三：邵軍濤不屈不撓的精神
邵軍濤把事業(yè)和生活看作是自己奮斗的道路，他始終堅信著“一帆風順的日子無法見證人生最美好的成長”。在很多不順利的時候，他沒有放棄并一直堅持著自己的理念和信仰。他明白旅途中的困難是難免的，但一旦克服了它們，就能夠一步步朝著勝利和成功走去。那時，他表現(xiàn)出了不屈不撓的精神，這是他所做的事情的值得贊賞之處。
段落四：邵軍濤十分恪守自己的“初心”
邵軍濤強調(diào)“初心”，也就是說，他始終牢記著自己創(chuàng)業(yè)的初衷，以此為指導(dǎo)方向走下去。在前進的過程中，他不斷地深入真實的社會，發(fā)現(xiàn)了一個又一個不足之處，試圖用自己的力量去改變現(xiàn)狀。他在發(fā)展自己的事業(yè)之時，還借助自己的平臺給山區(qū)孩子傳授知識和技能，為貧困山區(qū)做貢獻。這種精神令人感動，也明白提醒我們在現(xiàn)實中常應(yīng)秉持并恪守事業(yè)初心。
段落五：結(jié)尾
邵軍濤事跡的給我們留下了一份深刻的印象，他的勇氣、毅力和不屈不撓的精神永遠激勵著我們前進，在日后即使我們能夠想到邵軍濤時，總會尋找到對于人生道路的方向和信仰。邵軍濤永遠是我們心目中的一面旗幟，為人們樹立服務(wù)和奉獻的正面光輝榜樣。我們要珍惜他的精神財富，始終忠信不二、關(guān)注社會和他人，矢志不渝地堅守自己的使命。
學習邵軍濤事跡心得體會篇十七
近年來，“扶貧攻堅”已成為我國脫貧致富的主要戰(zhàn)略。許多扶貧事跡早已經(jīng)被傳為佳話。通過學習這些事跡，我深深地認識到扶貧的重要性及其意義。以下是我對扶貧事跡的學習心得體會。
第一段：扶貧是國家的重要戰(zhàn)略
近年來，中國國家積極推進扶貧工作，提出了一個全面建設(shè)小康社會的目標。扶貧攻堅作為國家一項重要的戰(zhàn)略，貫穿了中國精神和國家情感。在學習中，我發(fā)現(xiàn)扶貧工作并非一蹴而就，需要政府、社會及每一個人的努力。只有共同努力，才能早日讓貧困地區(qū)的居民走向幸福。
第二段：扶貧事跡向社會傳遞正能量
在扶貧事跡中，許多貧困家庭成功擺脫貧苦的故事讓人感動。這些事跡不僅激勵著貧困地區(qū)的居民，也向全社會傳遞了正能量。我們看到一個個小康家庭的崛起，看到一個個貧困村莊的蝶變，看到一名名志愿者的熱心扶助，更看到愛與希望的力量。這正是扶貧事跡向社會傳遞的正能量，為滿足人民美好生活的需求打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：扶貧要注重思路創(chuàng)新
扶貧攻堅不是一蹴而就的，需要不斷地思索創(chuàng)新方式。發(fā)達地區(qū)與貧困地區(qū)的巨大差距，可以通過思路的創(chuàng)新來改變。如在貧困地區(qū)開展“產(chǎn)業(yè)扶貧模式”，讓當?shù)鼐用裾莆找患贾L，為推動經(jīng)濟增長和脫貧提供了有力支撐。在學習扶貧事跡中，我對創(chuàng)新思維有了更深入的認識。
第四段：扶貧要注意方式方法
扶貧過程中要注意方式方法，不能半途而廢。如一些貧困地區(qū)的改造，要有針對性地開展，不能老套地照搬前人的經(jīng)驗。此外，我們不應(yīng)該脫離實際情況，要注重民主意見和實際情況的反饋。只有注重方式方法，扶貧工作才能更加有效，才能真正惠及貧困地區(qū)，讓每一個居民都能共同享有全面小康。
第五段：結(jié)合實際踐行扶貧精神
在扶貧事跡學習中，我深刻認識到我們應(yīng)該實際踐行扶貧精神。這需要我們按照當?shù)貙嶋H情況，積極參與扶貧志愿等方面的工作。只有以“人”為本、注重人民群眾的意志和需求，才能得到他們的接受，才能得到良好的聽取和支持，從而讓更多的人能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值和進步。
總之，在扶貧事跡學習中，我深刻認識到扶貧的重要性和意義。只有共同加強扶貧工作，以實際行動來踐行扶貧精神，則人類的未來才會更加美好，更加幸福。
學習邵軍濤事跡心得體會篇十八
邵軍濤是一位擁有著優(yōu)秀榮譽、為國家建設(shè)做出突出貢獻的先進人物。他身上的故事蘊含著許多值得我們學習的精神和思想。今天，我想分享一下我從邵軍濤的事跡中所得到的心得體會。
第二段：奉獻的精神
邵軍濤在工作上常常超越自我，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神讓他在人生旅程中不斷突破極限。在他的日常工作中，身體殘疾并沒有為他的工作帶來阻礙。恰恰相反，這個弱者含著金湯匙出生，卻憑借自己的毅力和勇氣，打破了身體的桎梏，超越了自己，展現(xiàn)出身為先鋒黨員的責任和擔當，展現(xiàn)出奉獻的精神。
第三段：勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)
邵軍濤的故事還告訴我們，擔當才是忠誠的真諦。他深知領(lǐng)導(dǎo)的重托與新時代發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)，決定放棄優(yōu)厚的待遇，回到全國乃至世界的科技前沿，直面高難度的大科學項目。他的言談之間，透露著對于國家和人民的深深熱愛，而這份愛，已經(jīng)從心臟中流動到了鮮活的實踐中。
第四段：堅定信仰的力量
邵軍濤的故事中，我還發(fā)現(xiàn)一個重要的精神因素，那就是他堅定的信仰。無論是從他的言行還是對已取得成績的回憶中，我們都能夠感受到邵軍濤忠誠的信仰。信仰是邵軍濤堅守最根本的選擇，也是他抵御風雨和堅持自我最核心的支撐。面對挫折，邵軍濤依舊可以堅定地向前，充滿希望地向未來跨越。
第五段：結(jié)尾
邵軍濤是一個時代的縮影，他的事跡體現(xiàn)了中國人民不屈不撓、勇攀科學高峰、頑強拼搏的精神風貌，是堅定我們信仰，增強我們勇氣的一面旗幟。我們應(yīng)該向邵軍濤學習，不斷完善自我，提高綜合素質(zhì)，使自己更好地為家庭、為社會，為祖國作出更大的貢獻。
學習邵軍濤事跡心得體會篇十九
劉大銘同學系西北師大附中2014屆北辰班學生，小學在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學就讀，初中在蘭州市外國語學校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病――成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術(shù)十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術(shù)時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強地釋放著豐富多彩的生命之光。在學習之余，他堅持文學創(chuàng)作，十多次獲國家級文學獎項，兩次應(yīng)邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》，將于2013年11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽。中央電視臺、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事跡進行了廣泛宣傳報道，劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅強、樂觀、自信、善良的態(tài)度對待生活，勇敢地與病魔抗爭，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅槃的人生，向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學習宣傳劉大銘同學生動的感人事跡，進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學習、追求高遠，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強大的精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：
學習劉大銘同學勇于抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅持與病痛抗爭，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強、自信、樂觀的態(tài)度，始終知難而進、堅持抗爭，在困境中以堅強的意志戰(zhàn)勝殘酷命運，在苦難的行進中詮釋著生命的真諦。
學習劉大銘同學刻苦學習、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅強的意志品質(zhì)和對文學的執(zhí)著追求，在文學創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計創(chuàng)作三十余萬字，在全國知名報刊雜志發(fā)表作品十余萬字，被評為“全國十佳文學少年”、“中國少年作家學會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當代青年的`奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財富，是中華民族偉大復(fù)興——“中國夢”的具體追求者與實踐者。
學習劉大銘同學熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內(nèi)心對生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動力。一個人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學習，好好在家休息，但我無法面對無數(shù)個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友，以切實的行動報答來自各方面的關(guān)愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長歷程中除自立自強外，還凝聚著親人、老師、同學、醫(yī)生等各界人士的無私關(guān)愛，正是擁有對生命的關(guān)懷、對人文精神的弘揚，使劉大銘同學成為創(chuàng)造美好人生、實現(xiàn)生命價值的佼佼者。廣大師生要學習辛勤培育劉大銘同學成長的教師的高尚師德，學習同學們助人為樂的精神，要以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環(huán)境，在教書育人的崗位上真心呵護學生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學生美好夢想，點燃夢想，幫助實現(xiàn)夢想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者;廣大學生要學習劉大銘成長中奉獻愛心、潤澤生命的人文精神，學習他熱愛生命、刻苦學習的美好品德，學習他以飽滿的熱情成就遠大理想、實現(xiàn)人生價值的高遠追求。
劉大銘用令人感動的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例，充分體現(xiàn)了當代青年生命不息、奮斗不止的精神風貌，是隴原兒女身殘志堅的優(yōu)秀典型代表。在舉國上下共同為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗的新時期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，用對生活的執(zhí)著與熱愛譜寫人生的華章!
學習劉??
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學習邵軍濤事跡心得體會篇二十
邵軍濤，是一位有著40年鐵路行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷的老鐵路人，曾在中鐵總下屬的中國鐵路廣州局集團公司工作。他從業(yè)多年，積累了豐富的實踐經(jīng)驗和鐵路知識，深受廣大鐵路工作者的尊敬，是學習的榜樣之一。為了提高自己的素質(zhì)，我也開始學習邵軍濤，總結(jié)了以下的心得體會。
一、腳踏實地，始終保持進取心
邵軍濤在鐵路工作中表現(xiàn)出一股十分踏實的氣質(zhì)。無論是工作中還是生活中，他都會認真踏實地一步一步地完成每個任務(wù)，不畏困難。在他的工作履歷中，積累下了許多成功的案例。其中就是他在大堤加固中的出色表現(xiàn)，他組織團隊高效合作，華山隧道北口噴砂加固污水處理廠建設(shè)、碧江鐵路“魔鬼山坡”旁路施工等，都表現(xiàn)出了他夜以繼日的工作態(tài)度。我們學習邵軍濤，首先要明確要有進取心，永遠保持自己對專業(yè)上的熱情和追求。切忌永遠不要滿足現(xiàn)狀、舒適圈，固步自封。
二、多元化學習，拓寬自身視野
邵軍濤非常注重開闊自己的視野和拓寬知識面。他曾在高鐵列車里吃住工作過，也在外地學習過鐵路施工技術(shù)。可以說，他把學習變成了一種生活的習慣。我們在工作中也需要不斷學習，不要忽視自身知識的拓寬。比如，可以嘗試讀書、聽講座、觀看紀錄片等多種方式來拓寬自己的學習層面。通過各種途徑學習，不僅可以拓寬視野，還能幫助更好地理解和解決問題。
三、注重崗位技能，不斷創(chuàng)新實踐
邵軍濤不止在鐵路施工技術(shù)方面有著深厚的造詣，也深諳鐵路的安全、規(guī)劃、執(zhí)行等方面。他熟練掌握鐵路施工技術(shù)，不斷創(chuàng)新，不僅自身受益，也為企業(yè)帶來了豐厚的經(jīng)濟效益?？追蜃釉羞^一句名言，“工欲善其事，必先利其器?！痹趯W習先進人物的過程中，需要注重技能的訓(xùn)練，利用好工具，提高效率、增強工作質(zhì)量和效益。
四、關(guān)注員工成長，互相照顧
邵軍濤在擔任管理崗位時非常關(guān)注團隊成員的成長。他鼓勵員工多學習、多思考，擴展他們的人生路，提高承受能力和出色的執(zhí)行能力，互相學習，合作和諧。接著，員工們與他保持了長期羈絆，夙愿美名在賽場上團結(jié)共進，共同為企業(yè)奮斗。作為員工我們應(yīng)該大張旗鼓地支持導(dǎo)師的教育，團結(jié)友愛共度時光，為共同的事業(yè)不斷努力著。
五、誠實守信，樹立良好的個人形象
邵軍濤在這個圈中贏得了良好的口碑。能夠獲得實際成績和大家的熱烈歡迎，離不開他自身的誠信、正直、果敢等素質(zhì)。我們也應(yīng)該在工作中始終如一地保持守信言行、守法操守的意識，樹立一個積極向上的個人形象。只有把工作中的良心，正直表現(xiàn)出來，才能最終取得團隊和顧客的認同和信任。
總之，學習先進邵軍濤要明確目標，要多學習，注重崗位技能，關(guān)注員工成長，樹立自己的良好形象。讓我們共同致力于更加出色的為公司服務(wù)，并通過他的經(jīng)驗積淀，為自己的事業(yè)和加強自身素質(zhì)注入源源不斷的動力和動力！
學習邵軍濤事跡心得體會篇二十一
邵軍濤作為一名普通的消防員，在履行職責時展現(xiàn)出非凡的勇氣和擔當，贏得了社會的廣泛贊譽。探究其事跡背后的深意，可以給我們一些啟示，讓我們更好地了解什么是真正的敬業(yè)精神，以及在遇到生命危險時應(yīng)該怎樣應(yīng)對。
第二段：邵軍濤的英勇表現(xiàn)
2015年畢節(jié)山火期間，邵軍濤義無反顧地沖入災(zāi)區(qū)進行搶險救援，此時他并不知道自己會不會再回來。在進入火場10分鐘后，他就因突然變化的氣壓和火場條件，導(dǎo)致視線模糊，必須在高溫高壓的環(huán)境下感覺身邊的物體，才能摸索出方向。在持續(xù)近一個小時的困難救援中，邵軍濤不斷給自己打氧氣，一方面保證自己的呼吸正常，一方面保持清醒，保證隨時可以救援到人。最終，他從火場里成功營救出2名被困人員。
第三段：邵軍濤背后的精神支撐
邵軍濤的英勇表現(xiàn)背后有著堅定的信念和高度的責任意識。他深知消防員的職責所在，身為一名退役軍人，也牢記著“保家衛(wèi)國”的初心，這一點給予他了絕不能后退的動力。在時間緊迫的情況下，他也從未放棄，因為他明白，自己不去救援，那些被困人員就很難生還，不應(yīng)讓家庭流淚。這種堅定的信念和責任感也是推動他不斷前進的一大原動力。
第四段：邵軍濤事跡給予我們的啟示
邵軍濤的英勇事跡贏得了無數(shù)的贊美和贊揚，他的這種敬業(yè)精神和擔當是我們所需要的、所向往的品質(zhì)。我們不一定非得成為一名消防員或者救援人員，但是我們可以像邵軍濤一樣，做好本職工作，對自己負責，對他人負責。當面對生命危險時，我們也要保持清醒，不慌不亂，強化自身保護能力，這樣才能更好地保護自己和他人。
第五段：總結(jié)
邵軍濤的事跡讓人心潮澎湃，也許無法想象自己會承擔那樣的壓力和風險，但是他身上的堅定信念、高度的責任感以及不畏生死的勇氣，給我們帶來了無盡的啟示。在今后的生活和工作中，我們也應(yīng)該以邵軍濤的事跡為榜樣，立足本職，做好本職，實現(xiàn)自己的價值，為他人服務(wù)，貢獻自己的力量。
學習邵軍濤事跡心得體會篇二十二
汶川地震，震塌了數(shù)以萬計的房屋，奪取了數(shù)萬名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。
三次沖回教室搶救學生的茍曉超、雙臂護住4名學生的譚千秋、搶救掉隊學生的吳忠紅、救出學生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護著三個幼小學生的杜正香、雙臂緊摟兩個孩子的張米亞……在災(zāi)難面前，生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!
不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對突如其來的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負著“愛與責任”，愛學生是職業(yè)要求，對學生負責也是職業(yè)要求。在危難來臨時，我們的許多教師挺身而出，用實際行動踐行了“愛與責任”，向人民遞交了“愛與責任”的滿意答卷。
教師作為一份崇高的職業(yè)，實際上已成為人類文明進步的傳播者。教師通過知識積累、研究社會，通過教書育人，把社會“接力棒”傳遞給學生，使之繼續(xù)探索，從而實現(xiàn)整個社會從蒙昧通向文明，使人類從無知步向有知，進而促進人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書育人的工作，做好文明進步的傳承工作，需要“愛與責任”。我們要用赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛學生，蹲下來“看”學生，理解學生，尊重學生，“以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。
常言道：“要給學生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當今社會，“一桶水”已遠遠不夠，要做一名好教師，必須不斷學習，終身學習，要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實和完善自己，要做一個博學者，做一個真正的學者、知者，學習應(yīng)該也是教師的責任。我們要更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，努力學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，學習心理學、教育學、社會學等方面的知識，爭做學識淵博、開拓創(chuàng)新、與時俱進的新型教師;要不斷更新教育教學觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學的規(guī)律、更符合社會、家長和學生的需求;要加強研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和創(chuàng)新意識，著眼未來，挖掘?qū)W生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
有了“愛與責任”，我們就會愛崗敬業(yè)，熱愛學生;有了“愛與責任”，我們就會甘于奉獻，堅守清貧;有了“愛與責任”，我們就會……“愛與責任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學工作的點點滴滴中……一個人的生命價值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學生需要我們，家長需要我們，社會需要我們，而我們又能夠用我們的愛與責任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛與責任”成就學生、服務(wù)社會，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認同感和榮譽感，體現(xiàn)自身的生命價值，獲得教師職業(yè)的快樂和幸福!
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