讀后感是學習和思考的重要一環(huán)，能夠深化對書籍內(nèi)容的理解和吸收。寫讀后感時，可以關(guān)注作品的內(nèi)在價值和意義，探索作者所傳達的觀點和思想，思考對自己的啟示和影響。接下來是一些經(jīng)典的讀后感范文供大家閱讀。
看書寫讀后感篇一
上周學校老師給家長們推薦了一本叫《爸爸媽媽，我該怎么看書》的書，希望我們做家長的認真的讀一讀。抱著學習的心態(tài)一路讀下去，勾勾畫畫，收獲頗豐。
這本書的作者是譚旭東老師，他是著名兒童文學作家、親子教育專家，這是一本囊括近幾年國內(nèi)外著名幼兒文學作家、兒童文學作家以及國際國內(nèi)著名插畫、繪畫大師作品的詳細兒童閱讀指導讀物。
我總結(jié)了一下本書中給我們講述了：要做一個讀書的人，我想首先父母要做一個讀書的父母，那孩子才能有樣學樣的`做一個讀書的人；要享受讀書的樂趣；要閱讀經(jīng)典和名著，其好處是可以培養(yǎng)耐心，培養(yǎng)思考力；讀書有方法，可以隨讀、細讀和進行批判性閱讀；和孩子分享閱讀的快樂；養(yǎng)成良好的閱讀習慣，即要遠離壞書、少讀流行書和少看電視，少上網(wǎng)；以及如何高效閱讀和文學名著導讀等有關(guān)閱讀的方方面面。
我的學生時代，家里的條件不好，可看的書很少。所以在我女兒上幼兒園時，我經(jīng)常借一些繪本回來和她一起閱讀，一起看，一起笑，一起簡單的沉浸在書的海洋里。隨著年齡的增長，識字量的增加，她看的書越來越多，越來越厚，內(nèi)容也越來越雜?？墒俏遗阒黄鹱x書的時間卻越來越少了，當她喊我時，我總是在說媽媽在做家務(wù)呢?，F(xiàn)在她已經(jīng)很少再和我一起討論看過的書了?？赐瓯緯?，我覺得咱是應(yīng)該好好的檢討一下了。
書中給孩子們列了一張書單，讓我們明白了什么樣的書適合自己的孩子，不會再為孩子選課外書而困惑。書中也講了只要孩子讀的書不是不健康的書，就要對孩子的興趣給予肯定。父母對孩子閱讀的引導，不是根據(jù)自己的興趣來的，而是要在尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上，盡可能地拓寬孩子的閱讀面并提升其品味。前兩天女兒還講到，等她手上的《湯小團》（關(guān)于歷史東周列國的）看完，借一些和地理英國的書回來給她看一看。對于她的這點小要求，咱還是要努力做到的。
這本書是收集譚旭東老師寫過的一些隨筆，講述了如何建立孩子的自信、自尊、愛心；如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣；如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長；倡導寬容有愛的家風等各方面。
讀完這本書，讓我明白了閱讀養(yǎng)心，閱讀怡情，閱讀教人審美，閱讀讓人優(yōu)雅。
看書寫讀后感篇二
讀書鉆研學問，當然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫論文、為求學位，大概都得苦讀。陶淵明好讀書。如果他生于當今之世，要去考大學或考研究院或考什么“托福兒”，難免會有些困難吧？我只愁他政治經(jīng)濟學不能及格呢，這還不是因為他“不求甚解”。
我曾挨過幾下“棍子”，說我讀書“追求精神享受”。我當時只好低頭認罪。我也承認自己確實不是苦讀。不過“樂在其中”并不等于追求享受。這話可為知者言，不足為外人道也。
我覺得讀書好比串門兒“隱身”的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質(zhì)。不問我們要拜見的主人住在國內(nèi)國外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或聊天說笑，都可以挨近前去聽個足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽孔門弟子追述夫子遺言，也不妨淘氣地笑問“言必稱‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子”，他如果生在我們同一個時代，會不會是一位馬列主義老先生呀？我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽他和一位朋友談話；也可以對斯多葛派伊匹克悌的《金玉良言》思考懷疑。我們可以傾聽前朝列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當代最奧妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機或言不入耳，不妨抽身退場，甚至砰一下推上大門——就是說，拍地合上書面－誰也不會嗔怪。這是書以外的世界里難得的自由！
壺公懸掛的一把壺里，別有天地日月。每一本書－不論小說，戲劇，傳記、游記、日記，以至散文詩詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花錢買門票去看些仿造的贗品或“栩栩如生”的替身，只要翻開一頁書，走人真境，遇見真人，就可以親親切切地觀賞一番。
說什么“欲窮千里目，更上一層樓”！我們連腳底下地球的那一面都看得見，而且頃刻可到。盡管古人把書說成“浩如煙?！?，書的世界卻真正的“天涯若比鄰”，這話絕不是唯心的比擬。世界再大也沒有阻隔。佛說“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，“現(xiàn)在界”還加上“過去界”，也帶上“未來界”，實在是包羅萬象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱歷，隨時拜師求教。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世事呢！這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認識各時各地、各種各樣的人。經(jīng)常在書里“串門兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長幾個心眼兒吧？我們看到道貌岸然、滿口豪言壯語的大人先生，不必氣餒膽怯，因為他們本人家里盡管沒開放門戶，沒讓人闖入，他們的親友家我們總到過，自會認識他們虛架子后面的真嘴臉。一次我乘汽車馳過巴黎賽納河上宏偉的大橋，我看到了棲息在大橋底下那群撿垃圾為生、蓋報紙取暖的窮苦人。不是我眼睛能拐彎兒，只因為我曾到那個地帶去串過門兒啊。
看書寫讀后感篇三
今天我看了一本書，書名叫《我們愛科學》。
《我們愛科學》這本書不僅讓我開闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我快樂無比！在書中，我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系里面的八大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈斨械?一顆“小不點”。好神奇！我還知道了宇宙空間、星空、太陽系、和天象與歷法。它讓我知道了宇宙是怎樣誕生的。原來，宇宙誕生于100億—200億年前的一次大爆炸。在大爆炸發(fā)生之前，宇宙空間一片漆黑，宇宙內(nèi)的所有物質(zhì)和能量都聚集到了一起，并逐漸濃縮成一個體積很小但溫度和密度極大的奇點。大約150億年前，奇點的溫度和密度達到了自己所能承受的極限，于是就發(fā)生了大爆炸。宇宙也就誕生了。太神奇了，世界真奇妙??！
這本書內(nèi)容豐富多彩，不僅有形狀各異的植物和微生物的知識介紹，還有神奇的動物故事，它讓我輕輕松松學到知識，受益匪淺。
看書寫讀后感篇四
在這個暑假里，我讀了《愛看書的男孩》這本書。我被這本書中的亞伯拉罕。林肯熱愛讀書的精神所感動。
亞伯拉罕。林肯1809年出生在美國肯塔基州的.荒野中，是托馬斯。林肯和妻子南希的兒子。童年時候經(jīng)常搬家，生活非常艱苦。在林肯9歲的時候，母親因為喝了病牛的奶去世了。一年以后，父親又娶了一個妻子，成為林肯和姐姐莎拉的繼母。林肯最高興的是繼母帶來了一些書，當他做完家務(wù)后可以讀書。長大后，林肯靠自己讀書成了律師，用文字伸張正義。后來他又參加選舉，成了美國總統(tǒng)。
通過讀這本書讓我了解到林肯是一個非常熱愛讀書的孩子。盡管生活條件艱苦，接受的正式教育不到一年，但是無論他在劈木頭、挖井、砍樹，他都帶著書。樹底下，田野里，小河邊都是他看書的地方。
林肯通過不斷刻苦讀書終于當上了美國總統(tǒng)。我現(xiàn)在的生活條件這么好，有明亮的教室，愛我的老師、爸爸媽媽，我要向林肯學習，好好讀書，將來做一個對社會有用的人。（蘇鑠涵）
看書寫讀后感篇五
在《西游記》的眾多人物中，我最喜歡的人物莫過于孫悟空了！因為他是《西游記》非常了不起的人物。
《西游記》的作者是吳承恩，而孫悟空也在吳承恩筆下各顯神威，《西游記》主要講了：唐憎，豬八戒，孫悟空和沙僧師徒四人一起去西天取經(jīng)的故事，而在這四人里最強的.人物就是孫悟空了，他最常用的技能你們知道是什么嗎？對了，就是七十變，而在他們西天取經(jīng)的路上也有著各種危機。
在我看完《大鬧天宮》這集之后我就特別喜歡孫悟空，因為他本來就只是一只非常普通的石猴可他確能大鬧天廷逆天改命，真是太了不起了！但是他也得到了很大的代價，不過他卻從不向如來佛祖低頭，而勇敢地面對困難。
想想那個時候的我，是多么的無理取鬧呀！現(xiàn)在想一想，我當時應(yīng)該勇敢地面對困難，我應(yīng)該像孫悟空一樣不畏困難，勇往直前。
看書寫讀后感篇六
孫子兵法讀后感300字
這個寒假，我閱讀了《孫子兵法》?？赐赀@本書，我非常佩服蘇子的才能，竟然能在戰(zhàn)爭時期寫出這么好的兵法書籍！
這本書主要寫了一些歷史戰(zhàn)役中的將帥們都是運用什么樣的戰(zhàn)略取勝的。孫子是想要告訴將帥們：“兵者國之大事也生死之地存亡之道不可不察也?！币馑季褪钦f軍事是國家的大事關(guān)系到國家的生死存亡這本書不能不看的。
《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作，又是一部光輝的哲學著作，是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律，不僅受軍事學家所推崇，在經(jīng)濟領(lǐng)域、領(lǐng)導藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面，也有著千絲萬縷的聯(lián)系呢！
從書中我了解到《孫子兵法》是我國最早的軍事理論專著，從它誕生起到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年歷史了。全書共有“計篇”、“作戰(zhàn)篇”、“謀攻篇”等13篇。里面有許多精彩的戰(zhàn)例，像計謀篇中的“武王牧野誓師滅殷商”，作戰(zhàn)篇的“商鞅立法獎軍功”等等都是大家熟悉的故事?！秾O子兵法》中的謀略規(guī)律就是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這是流傳至今的真理，更說明了孫武是一個非常偉大、杰出的謀略家與軍事家。
《孫子兵法》中的各種戰(zhàn)術(shù)、策略不僅在軍事有著重要貢獻，而且深入到政治、外交、企業(yè)經(jīng)營等社會生活的各個方面，成為人類的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。當今世界上有許多國家都在研究《孫子兵法》，甚至把它視為兵法謀略經(jīng)典。
《孫子兵法》真不愧是我國的瑰寶，歷史上一顆璀璨的明星！
孫子兵法讀后感300字
談起《孫子兵法》這本書在國內(nèi)外久副勝名，它是我國最古老的保存完好的兵書，不僅古代戰(zhàn)場采納其中的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，就是當今世界軍事行動上也延用。它不僅在軍事上使用，它的基本原則和思想也已經(jīng)滲透到了政治、經(jīng)濟、生活等各個領(lǐng)域。企業(yè)的發(fā)展、競爭、管理等都重視和應(yīng)用它，它其中的管理智慧值得企業(yè)深思。讀這本書最有感觸的有以下兩點：
一、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆……”
這句話在激烈的企業(yè)競爭、企業(yè)必須熟知“彼”，比如競爭對手的資料、市場、經(jīng)濟對外政策等，了解本企業(yè)外部環(huán)境對自己的威脅，迅速而準確的進行調(diào)整，決斷來完善本企業(yè)的不足，達到企業(yè)目標。對于“知己”，就是認識到企業(yè)自身力量和內(nèi)部決策的執(zhí)行、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模，做到企業(yè)自己心中有數(shù)，獎內(nèi)部信息與外部信息結(jié)合起來，更好、更高效的運作。
二、“人無遠慮，必有近憂”
當今社會是信息時代的社會，全球經(jīng)濟的快速發(fā)展和經(jīng)濟活動的步伐加快，對企業(yè)來說競爭更加激烈，在這樣特別嚴峻形式下，企業(yè)的領(lǐng)導者，必須做到提前預(yù)判形式，做出超越其它競爭者的策略，才能由補被動變主動，獲得競爭的優(yōu)勢。
《孫子兵法的智慧》在生活中也在不斷的體現(xiàn)及延伸，誰運用的最好，那必定是位強者。
孫子兵法讀后感300字
《孫子兵法》和《三十六計》是語文拓展閱讀中的一部分，今天我就把它讀了一遍。
《孫子兵法》是現(xiàn)存最早形成戰(zhàn)略體系的一本軍事書，一共有十三篇，內(nèi)容涉及到戰(zhàn)爭規(guī)律、哲理、謀略等方面的內(nèi)容，在世界廣為傳播。書中的語言敘述簡潔，內(nèi)容也很有哲理性，后來的很多將領(lǐng)用兵都受到了這本書的影響?！秾O子兵法》成書于春秋末期，在中國的戰(zhàn)爭史上占有很重要的地位，還享有“兵學圣典”的美譽。這其中的十三篇分別是：計篇、作戰(zhàn)篇、謀攻篇、形篇、勢篇、虛實、軍爭篇、九變篇、行軍篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用間篇，內(nèi)容包羅萬象，博大精深。
《三十六計》是根據(jù)我國古代軍事思想和和斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成的一本兵書，是中華民族文化遺產(chǎn)之一。原書按計名排列，共分六套，即勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計、敗戰(zhàn)計。前三套是處于優(yōu)勢用的，后三套是處于劣勢用的，每套有六計，一共三十六計。計名有的來源于歷史典故，比如“圍魏救趙”；有的來源于古代軍事術(shù)語，比如“聲東擊西”；有的來源于古代詩人的詩句，比如“李代桃僵”；有的還借用成語“金蟬脫殼”等等。
孫子兵法讀后感300字
今天上午，恰好將一個雕刻有《孫子兵法》內(nèi)容的竹質(zhì)筆筒贈送給一名盧旺達文職同事作為禮物——聯(lián)合國同事之間有交換小禮物的傳統(tǒng)。
將筆筒遞給她的同時，我正在向她解釋筆筒上的內(nèi)容。一名不認識的盧旺達上尉也在旁邊，沒想到上尉接過話頭，講得頭頭是道。
同事聽后大喜，自己則又一次頗為感慨，感慨于《孫子兵法》在外軍中的影響如此巨大。
我曾連問過5名尼泊爾軍官，是否知道孫子和《孫子兵法》。5名軍官都回答知道。其中一名尼泊爾少校告訴我：他電腦里還保存有孫武練女兵的英文視頻。
坦桑尼亞少校對我講：他曾在美國培訓6個月，結(jié)業(yè)時美國教官送了他一本英文版《孫子兵法》作為禮物。
還有一次，我與葡萄牙中校爭論，葡萄牙中校居然引用《孫子兵法》中的話來支持他的觀點。
我也記不清多少次外^v^官主動提起《孫子兵法》?！秾O子兵法》儼然成為中^v^隊的一個標志性符號，在外軍中的影響力非同小可。老外提到孫子兵法時，一般也會提到克勞塞維茨及其《戰(zhàn)爭論》，將二者相提并論?！稇?zhàn)爭論》被奉為西方軍事理論的經(jīng)典之作，克勞塞維茨則被尊為西方軍事理論的鼻祖。
孫子兵法讀后感300字
狄仁杰者，“自非軍國大事，勿以煩公?！奔礆{，女皇曰：“朝堂空也！”
擇友如擇賢，擇賢唯才，擇友唯德，寧君子惟小人。
君子者，罪而不糾，容雅非常。
小人者，罪而留心，得志比報。
友者，心腹之人，推長論短，其不在如之過，況乎責難！如斯方為摯友。
友者，雖偶心腹之人，有求于如，過之竊喜，不及難言！如斯方為朋友。
小人者，口蜜腹劍，口是心非，求者恭如賓，難者無顏面。
是故君子之交淡如水，朋友之交薄如冰，小人之交周不朋也！
孫子兵法讀后感300字
亂世出才俊，治世出賢才。
亂世之才，本能活命，初現(xiàn)其才，君主窺現(xiàn)。道德明君唯才不息干戈，何也？古語曰：千軍易得，一將難求。
將之如軍，馭將者，馭天下是也！所以道德明君不息干戈者，求馭將之才是也！
孫臏者，孫子是也！為此一人，楚魏累兵數(shù)萬于楚魏偏谷。如此可彰……可彰其才。
治世之才，不馭將，乃馭民也！上協(xié)天，下協(xié)臣，而中通于民。
得民心者，得天下！是所謂“水能載舟，亦能覆舟”也！
初唐魏征、武周狄仁杰之所謂是也！魏征者，“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，
可以見興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”
看書寫讀后感篇七
我是一個不愛出門的孩子，對陽光和汗水有這一股天生的敏感。也許是因為體育成績上的一個個“不及格”吧！也許是因為信心不足吧……比多男生都喜歡的運動，我倒是比較喜歡，在明媚的午后泡上一淡淡的茶，在書中的的世界里展開翅膀。
一開始，我對看書并沒有特別的愛好，唯一的目的便是打發(fā)時間或是應(yīng)付考試。但漸漸的我發(fā)現(xiàn)，雙修日總是那樣飛快，剛拿下書就是中午，剛放下書就是傍晚。電視，電腦被我；冷落在一旁。倒是書架日益見滿。殊不知，在書桌旁的日子里，我的無聊變成了充實，我的厭煩變成了酷愛。
回到家，拿起書好像已經(jīng)成為了習慣。撫摸著一張張厚實的書頁，一種充實的感覺塞滿了心頭。世界仿佛只剩下我和一本書在靜靜地的對持著。那粗糙的封面證明了它所經(jīng)歷的樂土。
看書帶給我的不僅僅是精神上的享受，給我的還有語文上的突飛猛進。我愛看書正如樹木不失去水源一般。它如陽光一樣普照著我，教我各種課堂上學不來的知識以及做人的道理，名家的經(jīng)驗，除了這樣，更多的則是精神上的寧靜與喜悅。
如今，書已經(jīng)成了我生命中不可分割的一部份，在今后的日子里，我一定用汗水來完善這一部份。
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看書寫讀后感篇八
第一次讀《十萬個為什么》的時候，我回味無窮，趁著這次假期，我又去了書店，買了新版的。
總之，《十萬個為什么》是一本很具有趣味性的書，每一篇文章都讓我明白一個小知識，讓我開拓視野，增長見識，它分為：“生活常識”，“動物世界”，“植物王國”，“人體奧秘”這四大版塊，讓人看了一目了然。
而讓我最感興趣的還是“生活常識”這一版塊，雖說是常識，但有很多我不知道的趣味知識，讓比較驕傲的我知道了人還要不斷學習。
而在”植物王國“一課中，又讓我了解了那些植物——我平時都不太去查有關(guān)植物類的問題，可這本書的趣味介紹法，讓我喜歡了植物！
還有動物，你知道打蛇為什么要打七寸嗎？因為蛇的心臟就在它身長七寸的地方，心臟不動了，蛇自然就死了，這個知識是我從書中知道的。
《十萬個人什么》就像磁鐵一般把我深深地吸引住，并然我沉浸在書的海洋中，最重要的是，它讓我立下決心，成為一個對世界有用的人！
看書寫讀后感篇九
的小說。
學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
界，讓我在愛中受到教育。
的愛更是影響孩子的一生。
1、教師應(yīng)該深入學生的心理，真正了解學生的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動關(guān)系。
“愛”來感化學生，真誠地為學生提工服務(wù)，在生活中做學生的朋友。
動機和真正教好學生效果統(tǒng)一起來，才能做一個真正有愛的教師!
看書寫讀后感篇十
今天，我隨便翻了本書，無意中看見《小海象換書》這篇文章，便津津有味地看了起來。
這篇文章主要講了著名的俄國科學家羅蒙諾索夫去杜金家里玩，一進屋門，羅蒙諾索夫就被杜金家書架上的一本《算術(shù)》給深深地吸引了，便貪婪地翻閱起來。在臨走時，他要和杜金兩兄弟換這本《算術(shù)》，杜金兩兄弟要求用一頭小海象來換才行。當時羅蒙諾索夫就犯難了，因為他不知道怎么捕海象。最后，他在一個商人那里以白干了四十天活為代價，換了一頭小海象，又用這頭海象換來了這本朝思暮想的《算術(shù)》，為自己成為科學家打下了基礎(chǔ)。
為什么羅蒙諾索夫可以成為一名著名的科學家呢？這與他從小就酷愛讀科教文本離不開關(guān)系。他竟然為了一本自己喜歡的書，愿意用四十天的勞動來換取。他的這種堅持讀書，不畏困難的精神讓我非常感動。
羅蒙索諾夫酷愛讀書的故事，讓我想起了另一件事情。
1986年9月，一場大火把愛迪生的實驗室給燒的只有幾個小碎片，把他以前的成就全部給燒沒了。他的家人都悲痛萬分。愛迪生一夜損失了一億三千萬的美元，變成一個身無分文的人?？伤€是很樂觀，他說：“這并不重要，這場火雖燃燒了我的成就，但是把我的失敗品也燒了。給了我一次從頭開始的機會，也讓我得到了更多的經(jīng)驗?！弊詈?，他以自己最后一點錢，又創(chuàng)造了更多的輝煌。
這種不畏困苦，認真努力的精神讓我感動，他們的這種精神將永遠印在我的心中，不斷鼓舞著我向前進。
看書寫讀后感篇十一
寒假里，我讀了（蘇）比安基的《森林報。春》。不得不說他是一位森林觀察達人，因為森林中的一切都在他的眼睛里。
這本書生動形象地描繪了森林里春天的故事。如成群的候鳥們飛回故鄉(xiāng)，它們有的在戲水、有的在高歌、還有的`在舞蹈……。每天都發(fā)生著不一樣的事，每件事都是如此的精彩。但是最讓我感動的是：保護家園的斑鶲。這一篇章寫了斑鶲們?yōu)榱说挚孤槿傅娜肭?，雄斑鶲圍著巢飛個不停，邊飛邊叫，堅定捍衛(wèi)著，最終不敵，因勞累倒下了，令人欣慰的是：最后雌斑鶲還是堅持把小寶貝孵出來了。每每讀到這里，我都淚眼蒙蒙，父母的愛是無限的、是偉大的，在他們眼里，保護自己的孩子可以犧牲一切。
從《森林報。春》中我知道了許多大自然的知識：森林變化的規(guī)律、動物的生活習性、動物們的相處習慣等等。更讓我懂得了要學會感恩，感恩陪我玩樂的小伙伴、授我知識的老師和養(yǎng)育我成長的父母，還有那日夜守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士，讓我有幸福的生活。我會努力學習，充實自己，希望有機會到美麗的大森林里走一走，瞧一瞧。
看書寫讀后感篇十二
閱讀是我們在生活中必不可少的一部分，從一年級的時候我就很重視孩子的閱讀，不斷地給他買各種的閱讀書目，并且要求他讀到一些優(yōu)美的句子要畫出來，還要簡單的說一說自己的閱讀感受，可是后來我發(fā)現(xiàn)這種閱讀效果并不好，甚至有一段時間，孩子把本是快樂的閱讀當成了一件痛苦的差事，正在我陷入困惑不知道怎么辦的時候，老師向我推薦了一本書?爸爸媽媽，我該怎么看書？?。
讀了這本書我的收獲頗為豐富，這本書講述了要做一個讀書的人，但讀書不能盲目的去選去讀，讀書我們要享受讀書給我們帶來的樂趣；讀書要有方法，可以隨讀，細讀和進行批判性閱讀；要選擇閱讀經(jīng)典和名著，這樣可以培養(yǎng)耐心和思考力。
其中讓我最深刻的是作者在這本書中講到自己孩子的一些閱讀方法，作者就不讓自己的孩子寫讀后感，更不要求孩子回答任何問題，講什么道理，還會鼓勵孩子讀一些少年報，《兒童文學》等雜志，以此來補充語文課的'不足?；剡^頭再想想自己是怎么樣要求孩子閱讀，總是會讓他帶著任務(wù)去閱讀，孩子在這種情況下不會想著我讀到了什么，只會想我讀完這本書要想到什么，也許一開始就帶著任務(wù)去做這件事情，往往會忽略了最初閱讀帶來的樂趣，因為他始終會想著：這是我的任務(wù)?。∵@一點也是我要去學習的，今后我會試著去改變。
讀書養(yǎng)心，讀書怡人。好書是一扇窗，給你呈現(xiàn)一片藍天；好書是一座橋，把你引到更新更美的世界；好書是一輪太陽，照亮童年的路，點亮生命的燈。讓我們堅持閱讀，選對方法，和孩子一起分享閱讀的樂趣，一起讀書吧！
看書寫讀后感篇十三
最近在和媽媽看一本《愛看書的男孩》，這本書教會我知識可以改變命運。
故事的主人公出生在一片荒野的木屋里，和爸爸、媽媽、姐姐一起生活，玉米葉子鋪成他的小床，熊皮是他的被子，過得很清貧。他6歲才開始讀書，他很好學，在家里學，在學校學，在土地上寫，在雪地上寫，在樹樁上寫，他越學越開心?？墒撬?歲那年就沒有上學了，他8歲就會幫爸爸清理農(nóng)地了，但他更喜歡回去讀書。在他9歲那年媽媽因喝了病牛的奶去世了，11歲那年后媽的`到來讓他回到了學校，他終于又可以好好讀書了！
19歲時，黑奴問題很嚴峻，他不想再沉默下去，他競選參議員，兩次落選，但仍不放棄，最終他當上了美國第16任總統(tǒng)。
他是誰呢？他是亞伯拉罕。林肯。他發(fā)表了《解放奴隸宣言》，奴隸從此一律獲得自由。
《愛看書的男孩》一本書告訴我，知識能改變命運，再苦再難也要看書，珍惜我們來之不易的幸福生活！
看書寫讀后感篇十四
古之立大事者，不為是超事之才，益有藏書百萬。
書籍是人類的不老藥，營養(yǎng)品，其功效能使人在有書相隨的日子里感到歡樂。
人在書香中長大，在書香中成長。兒時，翻開五彩的畫卷，我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返?！稘O夫和他的妻子》中，我為妻子的`貪婪和漁夫的順從，而嘆息；為灰姑娘以善良而得到的來之不易的幸福，而為她祝福。我也從中辯明了真善美，分清了假丑惡。
因為有了書，才有了古埃及、古巴比倫和古印度的禮貌；因為有了書，才有了華夏五千年的禮貌；因為有了書，人類才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多，想得更多。書使我漸漸成長。
古語說：“書中自有黃金屋，”“書中自有顏如玉?！睍軌蜇S富知識，陶冶性情，啟迪智慧。幾年來，我已與書結(jié)下了永世不滅的情感。所以，朋友，要多讀書，為自己的人生添上一片精彩吧！
看書寫讀后感篇十五
在這個暑假里，我讀了《愛看書的男孩》這本書。我被這本書中的亞伯拉罕。林肯熱愛讀書的精神所感動。
亞伯拉罕。林肯1809年出生在美國肯塔基州的荒野中，是托馬斯。林肯和妻子南希的兒子。童年時候經(jīng)常搬家，生活非常艱苦。在林肯9歲的時候，母親因為喝了病牛的奶去世了。一年以后，父親又娶了一個妻子，成為林肯和姐姐莎拉的繼母。林肯最高興的是繼母帶來了一些書，當他做完家務(wù)后可以讀書。長大后，林肯靠自己讀書成了律師，用文字伸張正義。后來他又參加選舉，成了美國總統(tǒng)。
通過讀這本書讓我了解到林肯是一個非常熱愛讀書的孩子。盡管生活條件艱苦，接受的正式教育不到一年，但是無論他在劈木頭、挖井、砍樹，他都帶著書。樹底下，田野里，小河邊都是他看書的地方。
林肯通過不斷刻苦讀書終于當上了美國總統(tǒng)。我現(xiàn)在的生活條件這么好，有明亮的教室，愛我的老師、爸爸媽媽，我要向林肯學習，好好讀書，將來做一個對社會有用的人。
看書寫讀后感篇十六
今天，我讀了笑貓日記《保姆狗的陰謀》。故事講的'是：有一個主人養(yǎng)著二條狗，一只叫“保姆狗”，一只叫做“帥仔”。為了獨享主人的寵愛，保姆狗想出了很多陰謀去害帥仔，但是每次都遇見了笑貓和“地包天”救了他。比如跳梅花樁那一篇文章：保姆狗在教帥仔跳梅花樁，保姆狗越跳越快，于是帥仔跟不上來，所以帥仔就掉進水里了，不過笑貓和“地包天”在保姆狗走時把帥仔拉上來了。最后幾篇時，保姆狗被撞死了，所以笑貓和“地包天”很開心。但是帥仔不知道這是保姆狗的陰謀，所以帥仔很愛保姆狗。
看書寫讀后感篇十七
書，賦予我知識、賦予我智慧，看書是我了解到黃德甜教師所寫的《語重心長》經(jīng)過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語重心長》這本書后，我才發(fā)覺到書他是我們知識的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長》里，我讀懂了里面的資料，是他讓我明白了語重心長這幾個字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長、尊重父母，他們的話，我們要聽，因為他們的見識比我們多，所以，他們的.學識、技能也比我們強；因為他們十分關(guān)愛我們，所以，他們才會反復叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長、父母頂嘴，從不去想想，師長、父母是為了他好，只會心里埋怨自己的父母與師長，難免有時師長、父母是會說錯批、評錯你，那也要在適合的場所糾正，和必須等對方冷靜下來，才和平地去談判這件事情，而不要在對方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會更加的讓他們更怒氣，僅有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國，君不聞“不聽老人言，吃虧在眼前?！?/p>
我們是從父母的懷抱里長大，隨著歲月增長，我們已經(jīng)長大了，應(yīng)當懂得如何去尊重自己的父母，回顧自己小時蠢蠢欲動的行為，而感到可笑。在校我們的師長一向給予我們知識，讓我們在將來能有更大的出頭人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長、父母為我的成長付出的汗水。
《語重心長》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合上書，還能夠細細回味那感人的故事。
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