身體健康是事業(yè)成功的基石。寫一篇完美的總結需要我們對自己的行為和成就有清晰的認識和準確的描述。以下是一些成功人士的總結經(jīng)驗和方法，希望能夠給我們一些啟示和借鑒。
崗位輪換申請書篇一
尊敬的校領導：
您好！
感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料！
我叫_，是_大學_學院的一名應屆畢業(yè)生，主修_（師范方向），輔修_（師范方向），慕名自薦，應聘_教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業(yè)。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：
在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高；在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金（其中包括次國家勵志獎學金），專業(yè)基礎扎實；在學生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗；在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學校進行教育見習，大四又爭取到_中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務；在社會實踐方面，我參加了phe科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。
大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會！
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意！
祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！再創(chuàng)佳績！
此致
敬禮！
申請人：_________
________年__月__日
崗位輪換申請書篇二
尊敬的單位領導：
我自20xx年x月x日進入公司擔任銷售業(yè)務員一名，至今已經(jīng)有2年多5個月的工作時間。這期間本人工作兢兢業(yè)業(yè)，無不良工作記錄，自我始終本分、努力的工作。
在今年的工作當中，在領導、同事的關懷和指導下，我認真研究了基本工作知識的標準，已經(jīng)從各項工作環(huán)節(jié)當中學到了一系列工作發(fā)展知識。在此，我向公司領導表達我深深的謝意。
可是如今本人因為個人原因，不得不向領導提出調離崗位申請。期望領導予以批準，本人于今年3月結婚。即將遠嫁廣東，所以期望領導批準將我調往廣東分公司工作。
我明白公司最近有幾個調往廣東分公司的名額，所以懇請領導能夠研究我。
申請人：
20xx年xx月xx日
崗位輪換申請書篇三
尊敬的領導：
我叫xx，男，現(xiàn)年33歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學教師”一職。本人于1998年參加工作。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。
首先，我教學已13多年，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數(shù)學教學活動，做好課后輔導，想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學數(shù)學教師。
申請人：
20xx年xx月xx日
崗位輪換申請書篇四
尊敬的領導：
您好！
我叫xxx，與x年x月x日進入公司，根據(jù)公司的崗位安排，目前擔任xxx一職，負責xxx工作。本人工作認真細心，同時具有較強的責任心，能夠保質保量的完成公司領導交待的各項工作。此外，本人性格平易近人，樂于與他人溝通，能夠與他人和睦相處，同時具有很強的團隊協(xié)作能力，能夠高效率的完成公司領導交待的各項工作。
在這近一個多月的試用期內(nèi)，本人高質量、高效率的完成了公司領導交代的各項工作，同時與公司內(nèi)其他員工的關系也相處得融洽而和睦。在此期間，本人積極配合負責人的各項工作安排，積極與公司同事之間進行通力合作。在這段時間的工作適應期內(nèi)，本人對公司xxx這個崗位的職責有了充分的認識和了解，相信在之后的工作中一定能夠更加高質量，高效率的完成各項工作。
公司融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快適應了自己的工作角色，同時也讓我十分珍惜現(xiàn)在的工作機會。
故此，我誠摯的向公司提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式一員，懇請領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
崗位輪換申請書篇五
親愛的領導：
時光飛逝，轉眼間我已進入e公司工作兩年有余。兩年間，我從工裝干起，慢慢將工作范圍拓展到工藝，工作中我勤學苦干、能及時解決車間生產(chǎn)上的一些實際問題，常常不需領導分配，自己主動找活去干。至今已完成工藝近二十套，工裝數(shù)十套，熟悉公司的各類產(chǎn)品的冷加工工藝，并對凝結e的加工、性能有較深入的研究和理解。在公司領導和同事對我的關心和幫助下，我這兩年在業(yè)務上和心理上都成熟不少，對此我深表感謝。
隨著公司發(fā)展的壯大，各部門面臨前所未有的挑戰(zhàn)，自覺自身還有很大潛力待挖掘，作為一個入黨積極分子，我急切盼望去任務更重、責任重大的設計崗位一展拳腳，原因如下四點：
自己還很年輕，不能僅僅滿足于本職工作的成績，也想多掌握一些e設計的知識，多學些知識為公司更好地服務。
都說“只有想不到的，沒有做不到的”設計與工藝相比較，設計應該是“大腦”而工藝則是“手腳”。設計是想，工藝是做。設計與工藝相比較，設計的責任相對更重大一些，我想為公司多承擔一些責任。
工作中我經(jīng)常與設計人員溝通、交流，看著身邊青年設計人員飛速的制圖，與客戶熟練的溝通，以及走南闖北的那股子干勁，我發(fā)現(xiàn)與身邊青年設計人員的差距日漸加大，這也是我想去設計崗歷練的一個原因。
由于比較熟悉各類產(chǎn)品的加工過程和難點，有了工藝知識打基礎，相信在產(chǎn)品設計上能考慮的更周全一些，為公司降低成本、節(jié)省時間。
今年7月，我匆匆走過人生第25個春秋，25歲是一個關鍵時期，該是停下腳步冷靜思考一下的時候了，最近想了很多與工作和生活有關的事，思路也逐漸理清。25歲應該是對自己、家人、對工作負責的年紀了，對這點醒悟我深感慚愧。之所以請求調崗到設計工作，是想更好地展示自己、激發(fā)潛能，從而改變自己為公司多做貢獻。
請各位領導傾聽我的心聲，認真考慮我的申請調入設計的請求，幫我一把，謝謝！
申請人：
20xx年xx月xx日
崗位輪換申請書篇六
尊敬的紅方區(qū)教育局領導：
您們好！
全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮(zhèn)中心小學。
希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
佘懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領導批準！
申請人：
xx年xx月xx日
崗位輪換申請書篇七
尊敬的領導：
您好！首先感謝領導數(shù)年來對本人的關心和照顧，同時感謝您在百忙中審閱本人的調崗申請！
本人20xx年6月至20xx年2月在臨礦集團邱集煤礦從事掘進工作，20xx年3月工作調動至我礦，一直在掘進工區(qū)工作，并深得領導器重委以工區(qū)班長職務，對此本人心存感激。多年來在礦領導的支持下，順利完成了各項生產(chǎn)任務，從未發(fā)生重大安全事故，班組建設有聲有色。這對本人來說是個不小的鼓舞，本人也曾因此想在現(xiàn)在這個崗位上好好干下去，爭取干出點成績來，干出點進步來。但考慮到礦井行業(yè)的高危性和掘進工作對安全的高要求，本人不得不說明緣由提出調崗申請。
近半年來，本人經(jīng)常感到腰部及肩部疼痛，醫(yī)院診斷是肌肉勞損，不適合現(xiàn)工作崗位。長期以來本人對機電有著濃厚的興趣，希望礦領導對我的工作崗位作適當調整，調至機電科。懇請領導給予這樣一個鍛煉的機會，我必將繼續(xù)一如既往的做好本職工作。
冒昧打擾，本人深表歉意。請領導考慮到本人以上善意的出發(fā)點，同意我的工作調動申請。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
崗位輪換申請書篇八
新員工在就職訓練結束后，根據(jù)最初的適應性考察被分配到不同部門去工作。為了使員工在部門內(nèi)盡早了解到工作全貌，同時也為了進一步進行適應性考察，不立即確定他們的工作崗位，而是讓他們在各個工作崗位上輪流工作一定時期（一般一年左右），親身體驗各個不同崗位的工作情況，為以后工作中的協(xié)調配合打好基礎。新員工每一崗位輪換結束時都有考評評語。通過崗位輪換，企業(yè)對新員工的適應性有了更清楚的了解，最后才確定他們的正式工作崗位。
為了適應日益復雜的經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)都在設法建立“靈活反應”式的單性組織結構，要求員工具有較寬的適應能力。當經(jīng)營方向或業(yè)務內(nèi)容發(fā)生轉變時，能夠迅速實現(xiàn)轉移。于是，員工不能只滿足于掌握單項專長，必須是“多面手”、“全能工”。所以，企業(yè)在日常情況下，必須有意識地安排員工輪換做不同的工作，開發(fā)其潛在能力，以取得多種技能，適應復雜多變的經(jīng)營環(huán)境。
從企業(yè)長遠發(fā)展考慮，培養(yǎng)經(jīng)營管理骨干的輪換是十分重要的。對于高層管理人員來說，應當具有對企業(yè)業(yè)務工作的全面了解和對全局性問題的分析判斷能力。培養(yǎng)這種能力，必須使管理人員在不同部門間橫向移動，開闊眼界，擴大知識面，并且與企業(yè)內(nèi)各部門的同事有更廣泛的交往接觸。這種培養(yǎng)以班組長、科長、部門經(jīng)理級干部為最多，輪換周期一般為2-5年不等。
在部門經(jīng)理輪換的同時為了保持員工情緒穩(wěn)定，必須通過確立正確的觀念和制度體系在員工心中建立一個清晰而穩(wěn)定的組織結構概念，這一概念不會因為部門經(jīng)理輪換而產(chǎn)生模糊或誤解。配合職位輪換樹立企業(yè)一體的概念。在員工中強調一種跨部門協(xié)作的精神。
為此，建立一套與職務輪換相配套制度體系是十分必要的：清晰而標準的工作說明、一套全行業(yè)通行的員工績效評估標準體系、一套員工福利制度和報酬體系、培訓開發(fā)計劃等。
崗位輪換申請書篇九
尊敬的領導：
您好！
以下是我個人簡介。
姓名：xx
姓別：女
年齡：27歲
專業(yè)：電氣自動化
入職時間：200x年10月15日
部門：技術部
現(xiàn)崗位：技術工程師
申請崗位：高級技術工程師
由于現(xiàn)在從事的工作是水處理技術方面的，作為跨行業(yè)的非專業(yè)人員來說，剛進入水處理專業(yè)，工作起來壓力非常大。通過公司的栽培和我個人的努力，到目前為止，對公司除鹽水項目的招投標工作已經(jīng)相當熟知，對于各種工藝的標書編制都能應對自如。
依據(jù)我個人的情況和公司制定的《技術部考核管理辦法》中崗位評定標準，200x年我將申請高級技術工程師的崗位，請領導審核。
申請依據(jù)一：
《技術部考核管理辦法》
說明：在高級技術工程師的崗位評定中，專業(yè)知識和商務能力低于要求，而個別能力甚至高于高級技術工程師的`要求。為此，經(jīng)過慎重考慮，特申請高級技術工程師崗位。
申請依據(jù)二：
技術工程師晉級高級技術工程師，須在一年內(nèi)獨立完成至少3-5個中標項目，項目評級中優(yōu)良以上項目占70%以上，并達到崗位技能表中關于高級技術工程師的各項技能要求，可提出晉級申請。
說明：200x年度，在完成本職工作的同時，還配合其他員工制作標書和方案。200x年1月1日至200x年12月31日間，經(jīng)我主設中標的項目共有7個，分別為“xx蘭花清潔能源有限責任公司除鹽水系統(tǒng)、xx第一熱電廠反滲透系統(tǒng)、xx南莊煤矸石電廠超濾及反滲透系統(tǒng)、xx信源鋁業(yè)有限公司480m3/h除鹽水系統(tǒng)、xx股份有限公司260m3/h脫鹽水站系統(tǒng)、xx氧化鋁新增120m3/h反滲透裝置、xx化學雙室離子交換器設備”，以上項目公司沒有評級，請公司相關領導評定。
在工作中，由于不是本專業(yè)的，所以工作中不免會有不足之處，不足之處將在以后的工作中改正。矯枉過正，取得新的成績。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
崗位輪換申請書篇十
1.定好崗位。根據(jù)本班情況，大致可定以下崗位：中隊長、班長、學習委員、宣傳委員、衛(wèi)生委員、體育委員、紀律委員、小組長等共十個職位。
2.培養(yǎng)核心。在開學初首先要選舉出班委，選出的班委負責開學后的前幾周的工作，待到班委工作正常后才開始實施班干部輪換制，將此后的職位和工作讓賢給全班的每個組。原班委“退居二線”當顧問和評委，從而幫助新班委開展班級工作，同時原班委作為全班的領導核心要有意識地分配在各個小組之中。
3.分組與組閣。把全班學生分成五個小組，每個小組作為新一屆的內(nèi)閣負責一個月的全部班級工作，(可根據(jù)本班的情況定奪)其中每個人分別負責體育、衛(wèi)生、紀律、宣傳等一項或多項工作，同時將擅長美術、書法、文娛、體育的同學盡量平均分配到各個小組中去。
崗位輪換申請書篇十一
第1條為促進公司資金管理人員全面熟悉業(yè)務，不斷提高業(yè)務素質，更好地服務于資金管理等各項工作，根據(jù)《企業(yè)會計準則――基本準則》的要求，特制定本制度。
第2條本制度所稱崗位輪換(又稱輪崗)，是指公司內(nèi)從事資金業(yè)務管理的專職人員有計劃地調換崗位。
第3條實行崗位輪換的資金業(yè)務管理的關鍵崗位，由公司根據(jù)實際情況確定并在內(nèi)部公布。
第4條資金業(yè)務管理崗位輪換是人才識別與培養(yǎng)工作的一部分，應堅持工作需要與個人發(fā)展相結合的原則，使輪崗工作盡量為資金管理人員提供可以選擇的成長空間。
第5條資金管理人員實行定期輪崗制度，原則上每3年輪崗一次，因工作需要或特殊原因，經(jīng)批準可適當提前或延期。
第6條公司關鍵財會崗位可以實行強制休假制度，并在最長不超過5年的時間內(nèi)進行崗位輪換。
第7條所有確定為輪崗的資金管理人員應無條件服從分配，及時辦理移交手續(xù);對不認真履行資金業(yè)務管理職責，無正當理由不輪崗的資金管理人員，調離資金業(yè)務管理崗位。
第8條財務部確定資金管理關鍵輪換崗位及對應人選計劃，經(jīng)財務總監(jiān)同意，報人力資源部備案后實施。
第9條輪崗前應制訂輪崗計劃，內(nèi)容包括對輪崗目的、輪崗具體安排、新崗位的職責描述等。
第10條輪崗人員的工作交接。資金管理人員必須將本人所經(jīng)管的資金業(yè)務管理工作全部移交給接替人員，接替人員應當認真接管移交工作，并繼續(xù)辦理移交的未了事項。
第11條資金管理人員在辦理移交手續(xù)前要做好以下八項工作。
1.已經(jīng)受理的經(jīng)濟業(yè)務尚未填制會計憑證的應當填制完畢。
2.編制移交清冊，列明應當移交的會計憑證、會計賬簿、會計報表、印章、現(xiàn)金、有價證券、支票簿、文件、其他會計資料和物品等內(nèi)容。
3.移交會計電算化工作的，有關電子數(shù)據(jù)應在實際操作狀態(tài)下進行交接，同時系統(tǒng)管理員在會計交接之日更換崗位操作員。
4.資金管理人員辦理交接手續(xù)，必須有監(jiān)交人員負責監(jiān)交:一般資金專員交接由資金主管負責監(jiān)交;資金主管交接由財務部經(jīng)理負責監(jiān)交;財務部經(jīng)理交接由總經(jīng)理負責監(jiān)交。
5.移交人員在辦理移交時，要按移交清冊逐項移交;接替人員要逐項核對點收。
6.對需要移交的遺留問題，應當寫出書面材料;離崗者對繼任者面臨的問題可提出解決建議，并可協(xié)助解決。
7.及時對輪換崗位的人員進行相關的培訓，使輪崗人員迅速了解工作內(nèi)容及業(yè)務知識，保證工作能順利進行。
8.人力資源部會同財務部對輪崗工作進行檢查監(jiān)督，對輪崗效果進行調查評估，進一步完善輪崗制度。
崗位輪換申請書篇十二
領導：
你好！
20年11月，我由單位借調到單位，已經(jīng)工作近三年?，F(xiàn)在家庭出現(xiàn)了諸多困難，讓我不得不向您提出這個申請。
家庭環(huán)境讓我無法勝任現(xiàn)在部門我所在崗位的工作。近來，家中雙方老人身體越來越不好，母親患有慢性頸椎、腰椎病，已經(jīng)手術兩次；婆婆也患有肝硬化和心血管慢性疾病，現(xiàn)在病情也已經(jīng)惡化。孩子還小，老人不能照料，自己愛人在外地上班也很少回家。這些都需要我花比較多的時間去安排和照顧。而老人和小孩住的地方離我現(xiàn)在上班單位也比較遠，來回要轉車數(shù)次，全程2個多小時的路程。以上這些原因造成我沒有良好的精力做好現(xiàn)在領導交給我的工作，為了不影響單位本人所在崗位的工作，顧全大局，懇求領導考慮更合的人選來此崗位。
由于自己從事技術工作，對于原來單位崗位工作可以得心應手，而且通過協(xié)調，還可以解決現(xiàn)在出現(xiàn)的家庭和工作之間的矛盾。
所以，現(xiàn)在無法從事單位分配的這項工作，懇求領導同意將我調回單位工作崗位。如果繼續(xù)在該工作崗位上，會對本崗位工作造成影響。
因此，希望領導酌情考慮我的實際困難，同意我的工作請求。謝謝！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
崗位輪換申請書篇十三
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第一條為完善人力資源管理體系，培養(yǎng)高素質、復合型的人才隊伍，特制定本辦法。
第二條本辦法適用于集團各單位。崗位輪換的范圍包括經(jīng)營單位內(nèi)部、集團部門間、集團部門與經(jīng)營單位之間、經(jīng)營單位之間的輪換。
第三條各單位安排員工進行輪換時，必須遵循以下原則：
1、符合集團的發(fā)展戰(zhàn)略，符合集團的人力資源發(fā)展規(guī)劃;
2、有利于提高員工的綜合能力，做到量才適用;
3、干部輪換建立在年終考核結果的基礎上，遵循有利于提高其綜合素質的原則，著重培養(yǎng)干部的綜合管理能力。
第四條各單位應結合本單位的人力資源發(fā)展規(guī)劃，每年按以下比例安排員工進行輪換：
1、按現(xiàn)有專業(yè)人員數(shù)的3--5比例進行輪換;
2、按10--15的比例對中高層干部進行輪換。
第五條符合以下條件的兩類員工應參加輪換：
第一類在外協(xié)、采購、廣告、財務、審計、人事、勞資、資金結算等關鍵、敏感崗位工作滿三年的員工。
第二類大學專科以上，有一定的專業(yè)技術知識和管理經(jīng)驗，有較強的事業(yè)心和上進心，有較大發(fā)展?jié)摿Φ膯T工，后備干部優(yōu)先。
第六條每年12月初，進行下年度的輪換安排。專業(yè)人員的輪換由個人提出申請，并填寫《工作輪換自我申報表》(附表一)。集團總部由人力資源管理中心負責審核，部長審批;經(jīng)營單位由各人力資源部門負責審核，總經(jīng)理審批，報人力資源部備案。
第七條每年12月初，人力資源部與各單位擬定本單位參加輪換的關鍵、敏感崗位人員名單。其中，各經(jīng)營單位將名單報人力資源部審核。
第八條進行輪換的員工由所在單位的人力資源管理部門建立《員工工作輪換登記卡》(附表二)，記錄員工的基本情況、優(yōu)缺點、輪換期間工作、培訓情況，由專人負責保管。
第九條工作輪換的具體操作按內(nèi)部調動形式進行，審批手續(xù)按內(nèi)部調動程序執(zhí)行。
第十條每年由各單位人力資源管理部門針對本單位輪換員工的情況，做好輪換計劃，報人力資源部備案。
第十一條對安排輪換的員工，根據(jù)其培養(yǎng)方向及集團的發(fā)展需要，由人力資源管理部門安排其相關工作。
向管理方面發(fā)展的員工以安排行政管理、企劃、品牌管理、營銷管理、科技管理、生產(chǎn)管理等工作為主;向技術方向發(fā)展的員工以安排開發(fā)、品質管理、設備管理、工藝等工作為主。條件成熟時，可安排到市場營銷隊伍中進行短期鍛煉。
第十二條集團可根據(jù)實際情況，安排有關員工進行跨部門、跨單位的輪換。
第十三條各單位、各部門必須密切配合輪換工作，指定專人負責對輪換人員進行工作指導及考核。在符合輪換原則的基礎上，不得以任何理由推托、拒收。
第十四條參加工作輪換的員工必須遵守新單位的工作紀律，服從單位的領導，接受考核，考核結果記錄在《員工工作輪換登記卡》，作為獎懲、培訓、晉升、輪換的依據(jù)。
第十五條對輪換人員新崗位的考核每半年進行一次，主要考核其工作態(tài)度、工作能力、發(fā)展?jié)摿?、工作績效。其直接主管對其考核結果負責，考核結果報人力資源管理部門備案。第十六條每次考核結束后，人力資源管理部門會同其所在單位與輪換員工進行面談，評價其長處與不足，并商討改進方案及提出培訓建議。
第十七條對連續(xù)兩次考核結果為c及以d者，可根據(jù)所在單位意見，安排其調崗、培訓或降職。
第十八條各單位及集團開發(fā)中心應積極對輪換對象進行有針對性的培訓，提高其各方面的素質，以適應新崗位的要求，培訓結果記錄在《員工工作輪換登記卡》上。
第十九條由人力資源委員會、人力資源部和各單位人力資源管理部門共同組成崗位輪換管理體系，負責輪換工作的運作和管理。
第二十條人力資源部在部長的領導下，負責集團總部員工輪換工作的安排、管理、培訓和考核;負責對各單位輪換工作的指導與監(jiān)控;負責對跨單位輪換的審批等。
第二十一條在總經(jīng)理的領導下，各單位人力資源管理部門負責本單位輪換員工工作的安排、管理、培訓和考核等。
第二十二條每年11月底，人力資源部及各單位人力資源管理部門向人力資源委員會提交上年度輪換
工作總結
，接受人力資源委員會的考評，考評結果列入年度考核中。第二十三條本規(guī)定由人力資源部負責制定、修改并解釋。第二十四條本規(guī)定由下發(fā)之日起執(zhí)行。
附：
崗位輪換申請書篇十四
尊敬的領導：
您好，感激您在百忙之中閱讀此申請書。我叫xx.在公司工作近三年多時間里，我都在綜采一隊工作。不但學到了更多的專業(yè)知識，更培養(yǎng)了我吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)的精神。還使我學到了更多做人的道理。感激大佛寺對我的栽培，綜采一隊對我的愛護，以及同事對我的幫忙。
在井下工作的時間里我見過太多違章和血的教訓。"三違"是安全生產(chǎn)的蛀蟲。作為一向在一線工作的員工我對安全有更深的感知。更想方設法的要安全，能安全。我是一個外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱枕。積極因本人身體不適，為學到更多的專業(yè)知識。為了以后能更好的開展工作。同事為不影響工作以及本人對安全工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領導提出申請，調到安全部從事安全員工作。
安全員是一個神圣的職業(yè)，是安全生產(chǎn)的保護神。用愛崗敬業(yè)的精神，保護員工的安全。用辛勤汗水和純純教導，喚醒違章者的沉睡。安全員是一位勇士，日夜穿梭在生產(chǎn)現(xiàn)場而不知疲憊，查到安全隱患，消除事故根源。筑起安全生產(chǎn)的堅固壁壘。每個安全員心中都有一個信念，"安全生產(chǎn)".每個安全員肩上都挑著兩副重擔，"安全，生產(chǎn)".
我很喜歡我的公司，在公司工作我很幸福，我也很喜歡安全工作。對安全員工作有極大的熱情。或許沒有干過安全員工作是我最大不足之處，但也是我最大的前進動力。我會努力學習。我相信，在公司的培訓和我勤奮努力下，我會在新的崗位做的更加出色。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
崗位輪換申請書篇十五
目的
為完善公司人才選拔機制,健全公司人力資源管理體系,培養(yǎng)高素質、復合型的人才隊伍，結合公司實際情況，特制定本辦法。
第2條 適用范圍
1.公司新入職員工的輪崗輪換實習管理。
2.公司在職員工的崗位輪換管理。
3.公司管理骨干的崗位輪換管理。
4.其他崗位輪換管理。
第3條 崗位輪換的原則及條件
1.符合公司的發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源發(fā)展規(guī)劃。
2.有利于提高員工的綜合能力，做到量才適用。
3.符合調入部門崗位用人標準。
4.員工原崗位工作移交清楚，不會影響本部門工作的開展。
第4條 崗位輪換要求
各部門應結合公司的人力資源發(fā)展規(guī)劃，每年按3%～5%的比例對現(xiàn)有專業(yè)技術人員進行崗位輪換，按10%～15%的`比例對中高層干部進行崗位輪換。
第5條 崗位輪換申請審批程序
1.申請員工填寫《崗位調動申請表》。
2.員工調出部門負責人為申請人填寫工作評價。
3.人力資源部根據(jù)考核記錄填寫該員工近半年的考核成績。
4.調出部門負責人根據(jù)員工工作表現(xiàn)、部門工作安排及是否符合調出條件等情況對申請表進行審批，審批合格者可參加調入部門考核。
5.調入部門對審核人進行考核、面試，根據(jù)考核與面試結果填寫《員工異動申請表》中的調入部門意見，并及時交人力資源部。
6.人力資源部根據(jù)各部用人標準、用人計劃，以及是否符合調動條件對《員工異動申請表》進行審核，人力資源部審核通過后方可辦理員工異動手續(xù)。
第6條 崗位輪換試用管理
1.普通員工的輪換崗位試用期為一個月,試用期滿后由用人部門填寫《轉崗考核評定表》合格后予以轉正。
2.管理人員的崗位輪換試用期為三個月，試用期滿后由用人部門填寫《轉崗考核評定表》并報人力資源部存的，考核合格后予以正式任用。
第7條 崗位輪換記錄
進行崗位輪換的員工由人力資源部做好記錄，記錄員工轉崗后的工作及表現(xiàn)情況。
第8條 特殊情況處理
1.如果該人員是用人部門急需的人員，在雙方的協(xié)調一致的情況下，人力資源部可直接下發(fā)人員調整通知。
2.公司任命的調動憑任命文件可直接到人力資源部辦理調動手續(xù)，不需審批。
3.人員在總公司與子公司之間或各子公司之間流動需總公司、各子公司相關部門協(xié)商解決。
第9條 崗位輪換工作總結
每年12月份，人力資源部及各部門應進行上年度崗位輪換工作總結，接受人力資源部的考評，考評結果納入年度考核范圍。
第10條 本辦法由人力資源部制定.
第11條 本辦法經(jīng)人力資源部審核通過后生效.
崗位輪換申請書篇十六
目前，國家所需要的人才規(guī)格已經(jīng)發(fā)生了變化，在選擇干部方面應改變過去只要學習好、人緣好、票數(shù)多就能當選班干部的舊方式，給那些能力強、熱情高而學習成績一般或暫時落后的學生一些領導機會，不要因為他們這樣或那樣的問題始終與班干部這個令人羨慕的頭銜無緣。實行班干部輪換制，是我班培養(yǎng)學生自我發(fā)展能力的舉措之一，將會受到師生、家長的普遍歡迎。
二、實施班干部輪換制度的具體方案
1.定好崗位。
根據(jù)本班情況，大致可定以下崗位：中隊長、班長、學習委員、宣傳委員、衛(wèi)生委員、體育委員、紀律委員、小組長等共十個職位。
2.培養(yǎng)核心。
在開學初首先要選舉出班委，選出的班委負責開學后的前幾周的工作，待到班委工作正常后才開始實施班干部輪換制，將此后的職位和工作讓賢給全班的每個組，原班委“退居二線”當顧問和評委，從而幫助新班委開展班級工作，同時原班委作為全班的領導核心要有意識地分配在各個小組之中。
3.分組與組閣。
把全班學生分成五個小組，每個小組作為新一屆的內(nèi)閣負責一個月的全部班級工作，(可根據(jù)本班的情況定奪)其中每個人分別負責體育、衛(wèi)生、紀律、宣傳等一項或多項工作，同時將擅長美術、書法、文娛、體育的同學盡量平均分配到各個小組中去。在小組內(nèi)，可以首先競選班長，通過競選產(chǎn)生出全面負責的班長來，競選后上任的班長開始在小組內(nèi)組閣，利用班會時間要向全體同學公布每個人的職務，以便有針對性地開展工作。
4.負責的范圍和權限。
小組中每一個班委，對任期內(nèi)分管的班級工作都要有細致的記錄，都要進行大膽的管理，每周結束后，每個班委對分管的工作都要在周一的班會上進行總結，針對所負責的工作要指出全班同學或突出的個人在行動上的優(yōu)缺點和努力方向。在小組班委工作中，要給每個班委以獎罰權，執(zhí)行獎和扣分的政策，讓小組的每個班委及時表揚和獎勵表現(xiàn)較好的同學，在任期內(nèi)如發(fā)現(xiàn)同學的缺點和錯誤，要通過扣分等措施進行制止。
5.職位互換。
等到下一次小組再輪到時必須對原職務進行調換，從而有利于每個學生得到全方位的鍛煉，同時也充分體現(xiàn)了機會均等的原則。
三、對每一屆班委會的基本要求：
1.每一名班委會成員都要克盡職守，做好表率并努力提高自己，積極上進。
2.做好班級日常各項基本工作：紀律，衛(wèi)生，學習。
3.完成好學校交給的各項臨時工作。
4.任期內(nèi)至少搞一次有關學習的活動。
5.換屆時每組推薦一人做述職報告。
崗位輪換申請書篇十七
員工對一個崗位由適應到熟悉再到能獨立地做出貢獻，是有一定的周期的。通常情況下，一個基層崗位在任職至少半年后才能達到貢獻期，而對于中高層人員則又有所不同，因此企業(yè)要對所有崗位分職類職種系統(tǒng)盤點，確定可以實施崗位輪換的名稱及數(shù)量，并根據(jù)每個崗位特點確定其輪換周期。輪換期時間長短由所輪換崗位的技術含量或工作復雜程度決定，技術含量高，工作內(nèi)容越復雜，則輪換周期越長。
由于這類企業(yè)長期從事同一崗位的員工較多，如果同時進行崗位輪換，對企業(yè)風險太大。為了保證崗位輪換過程中實現(xiàn)企業(yè)的`良好過渡，建議可以分層次、分階段實施并建立科學的企業(yè)崗位輪換制度。如對xx企業(yè)，由于需要實施崗位輪換的范圍太大，可以將崗位輪換工作分成三個階段進行，第一階段在中層以上部分員工進行試點，第二階段在全體中層以上員工推行，第三階段在基層員工推行。
崗位輪換的目的是為了實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏，因此在實施輪換前不但要注重每一崗位員工的任職情況分析，同時更要注意尊重員工意見。要在堅持員工崗位輪換自愿的基礎上進行崗位輪換的面談，為員工講解崗位輪換的范圍及未來可能的職業(yè)發(fā)展路徑，幫助員工分析目前在本崗位的勝任程度及所要輪換崗位所需的知識和技能。人力資源部要對每一位將要參加崗位輪換的員工針對未來所要從事的職位進行測試，將測試合格的員工調入到未來崗位。而對于測試未通過的員工，由人力資源部組織員工所在部門為其制定改進計劃，并定期跟進其學習情況，促使其快速成長，擇機再動。
人力資源部應根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略及企業(yè)所劃分的每一職類所需素質能力及每一崗位所需的知識和技能進行了系統(tǒng)分析，建立每一職類所需的知識體系及技能詞典；在培訓調研分析的基礎上制定科學的崗位輪換培訓計劃，并對培訓計劃分別對不同職類、不同層次的員工進行宣貫，使每位要參與崗位輪換的員工對未來崗位所需的知識、技能及素質能力要求有清晰的認識，明確個人職業(yè)生涯的方向。對將要進入新崗位的員工要嚴格按照崗位輪換培訓計劃開展新崗位專業(yè)知識技能培訓，并進行培訓測試，為下一步的在職輔導提供依據(jù)。
在員工輪換到新的崗位后，不能散手不管，相反還應將他扶上馬送一程。人力資源部可指定該崗位的直線主管作為其業(yè)務輔導人，并督導業(yè)務輔導人根據(jù)入職員工崗位輪換培訓測試依據(jù)及崗位個性化需求制定業(yè)務輔導計劃，跟蹤輔導計劃的實施，并通過對輔導人與被輔導人采取考核的方式并將考核結果納入到兩人的績效考核中去，實現(xiàn)與薪酬的聯(lián)動，對在規(guī)定期限內(nèi)考核不合格的崗位輪換員工退回原崗位。
新員工由于初出茅廬，除了學習經(jīng)歷外并無任何工作經(jīng)驗，因此企業(yè)一般要讓新員工在盡可能短的時間內(nèi)圍繞新員工所學專業(yè)及相關專業(yè)領域，在企業(yè)內(nèi)部相關崗位為他們提供展示自我的機會，從而盡快的為新員工找準職業(yè)定位，留住新員工，解決新員工的流失問題。
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