總結(jié)是對一段時間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納，可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識。如何提高團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力？以下是一些成功人士的經(jīng)驗分享，希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。
單招學(xué)校簽協(xié)議篇一
甲方：****************有限公司（以下簡稱甲方）
乙方：********技工學(xué)校（以下簡稱乙方）
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商、意向一致，***公司與****技術(shù)學(xué)校就雙方合作事項達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲乙雙方本著誠信為本、自愿、互惠互利的原則簽訂本協(xié)議，在本協(xié)議中雙方承諾嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，并對自己的行為所產(chǎn)生的后果承擔(dān)對應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
二、雙方的三種合作形式：
（一）、甲方協(xié)助乙方招生，開辦“*****”班。
1、甲乙雙方聯(lián)合在乙方開辦“***”班，該班專為甲方開辦，所有學(xué)生畢業(yè)后全部定向到甲方工作。
2、每年招生前，乙方協(xié)助甲方招生，甲方確保每年“****”班招生40名以上。
3、甲方每年對“****”班學(xué)生委培費(fèi)（學(xué)費(fèi)）進(jìn)行支付，標(biāo)準(zhǔn)為*****元/學(xué)期（按國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行），每學(xué)期開學(xué)10天內(nèi)由甲方一次性支付乙方，乙方配合甲方與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂委培協(xié)議，并確保畢業(yè)生到甲方工作。
4、乙方負(fù)責(zé)辦理招生計劃和學(xué)生錄取手續(xù)，并按課程要求負(fù)責(zé)實施教學(xué)，按規(guī)定辦理發(fā)放國家助學(xué)金的相關(guān)手續(xù)。
（二）、甲方委托乙方對在職員工培訓(xùn)。
1、甲方根據(jù)生產(chǎn)季節(jié)委托乙方對在職員工進(jìn)行技能培訓(xùn)。
2、乙方根據(jù)甲方培訓(xùn)需求組織優(yōu)秀培訓(xùn)師資，并針對甲方特點(diǎn)因材施教。
3、甲方確保參訓(xùn)人員達(dá)到初中以上學(xué)歷，年齡男40歲以下、女35歲以下，乙方教師必須是符合甲方產(chǎn)品特性的專業(yè)教師，課程是針對甲方產(chǎn)品相關(guān)的專業(yè)技能知識。
4、培訓(xùn)費(fèi)用按課時由甲方支付，具體費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)雙方確定的培訓(xùn)方案協(xié)商確定，原則上培訓(xùn)課時為每天2課時，每月8課時，培訓(xùn)期為3個月（7、8、9三個月），具體的課時由雙方根據(jù)實際情況另行確定。
5、乙方根據(jù)甲方職工實際情況，組織安排進(jìn)行職業(yè)技能考核，對符合要求者頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
（三）、甲方提供乙方代加工業(yè)務(wù)。
1、甲方根據(jù)實際生產(chǎn)情況結(jié)合乙方加工能力，提供乙方代加工產(chǎn)品。
2、乙方根據(jù)甲方的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)組織人員加工產(chǎn)品，并配合甲方安排的工藝、質(zhì)量專職人員對加工產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行控制。
3、甲方根據(jù)實際加工產(chǎn)品與乙方協(xié)商代加工勞務(wù)費(fèi)用，費(fèi)用的結(jié)算和發(fā)放由甲乙雙方協(xié)商后執(zhí)行。
4、乙方根據(jù)甲方的要求保質(zhì)保量，按時在甲方的交貨期前提供合格的代加工成品。
5、甲方提供代加工產(chǎn)品主要以電子類、簡易操作類半成品為主，乙方必須妥善保管好甲方所提供的原材料及相關(guān)輔助設(shè)備。
三、雙方在協(xié)議期內(nèi)，必須嚴(yán)格按照協(xié)議內(nèi)容操作，若對于協(xié)議內(nèi)容需要改進(jìn)和修改時，由雙方代表友好協(xié)商。對于合作過程中出現(xiàn)的變動或特殊情況由甲方雙方友好協(xié)商處理。
四、協(xié)議期間乙方有義務(wù)通過各種方式向?qū)W生宣傳甲方，甲方在生產(chǎn)允許的情況下，可以作為乙方的實習(xí)基地，雙方代表可以每年安排一至二次學(xué)校與企業(yè)的交流活動（包括座談、運(yùn)動比賽、聯(lián)誼會等），擴(kuò)大甲方在乙方的影響，使乙方學(xué)生充分了解甲方。
五、協(xié)議期內(nèi)，因合作事項情況變更較大或合作事宜達(dá)不到預(yù)期效果時，雙方可協(xié)商終止本協(xié)議。
六、本協(xié)議一式兩份，雙方代表簽字、蓋章后生效執(zhí)行。
甲方（簽字）： 乙方（簽字）：
（蓋章） （蓋章）
年 月 日 年 月 日
單招學(xué)校簽協(xié)議篇二
乙方：_________________
為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的功能，加強(qiáng)高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達(dá)成如下協(xié)議：
本著"優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展"的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。
1．根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2．應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。
3．應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立"人力資源培訓(xùn)基地"、"校企合作實驗室"、"校企合作生產(chǎn)性實訓(xùn)車間"和"產(chǎn)品研發(fā)中心"，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4．乙方有對甲方的"訂單式人才培養(yǎng)"或"企業(yè)員工培訓(xùn)"等培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務(wù)。
6．甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實習(xí)、人員培訓(xùn)等活動的過程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。
1．根據(jù)甲方的教學(xué)需要，可在乙方掛牌設(shè)立"江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地"，為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2．乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3．應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4．應(yīng)甲方科學(xué)研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5．乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)"雙師"隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
1．為加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2．雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費(fèi)用，由雙方本著"平等協(xié)商，互惠互利"的原則加以解決。
3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
__年__月__日__年__月__日
單招學(xué)校簽協(xié)議篇三
尊敬的`各位家長或監(jiān)護(hù)人：
為了彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)的不足，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高學(xué)生的知識水平和考試成績，我班決定無償補(bǔ)課，但為了學(xué)生安全，請家長積極配合教學(xué)管理，家校共同承擔(dān)教育責(zé)任，協(xié)定如下：
一、本次補(bǔ)習(xí)純屬學(xué)生及家長自愿。。
二、凡補(bǔ)課期間，教室里安全責(zé)任事故由上課教師和學(xué)校負(fù)責(zé)，教室外一切安全事故由家長或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)，特別教育學(xué)生不下河和不到水塘里游玩，遵守交通規(guī)則，不逃學(xué)進(jìn)入林區(qū)游玩。
三、特殊情況不能到校的，家長要向老師請假，惡劣天氣家長要接送學(xué)生，危險路段家長要護(hù)送學(xué)生。
五、補(bǔ)課時間：周一到周四晚上19：00至20：30分。周末每上兩周放一周。
六、本協(xié)議由家長或監(jiān)護(hù)人簽字后生效。
甲方：四一班
乙方家長或監(jiān)護(hù)人（簽名）：
20xx年3月25日
單招學(xué)校簽協(xié)議篇四
為了把孩子培養(yǎng)成為建設(shè)祖國的合格人才，創(chuàng)建和諧的`家校關(guān)系，我們學(xué)校和學(xué)生家長需簽訂如下協(xié)議：
1、小學(xué)生年齡比較小，因此家長需要每天接送您的孩子上下學(xué)，以保證您孩子的安全。上下學(xué)期間路途上的安全問題由家長負(fù)責(zé)。
2、學(xué)校負(fù)責(zé)收集學(xué)生家庭的通訊資料，以便保證家校聯(lián)系溝通。您的通訊資料若有更改，請及時告知孩子所在班的班主任老師，以備隨時聯(lián)系。
3、學(xué)校每天早晨、中午、下午三次點(diǎn)名。上課教師若發(fā)現(xiàn)有未到校學(xué)生要直接聯(lián)系家長或告知班主任老師，立刻聯(lián)系家長，問明情況。若是學(xué)生不知去向，家長需要如實向?qū)W校說明情況，并馬上尋找學(xué)生，學(xué)校教師予以協(xié)助。
4、教師在上課中間，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒在班學(xué)習(xí)，應(yīng)立刻把情況調(diào)查清楚，如不知去向，應(yīng)立即與家長聯(lián)系，如不在家中，教師應(yīng)立刻尋找，家長予以協(xié)助。
5、此協(xié)議自簽訂之日起生效。
班主任簽字：
班主任電話：
學(xué)生家長簽字：
學(xué)生家長電話：
單招學(xué)校簽協(xié)議篇五
甲方：
乙方：
學(xué)校（以下簡稱”甲方“）與女士（以下簡稱”乙方“）經(jīng)過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎(chǔ)上，雙方達(dá)成以下合作協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，乙方為甲方提供教學(xué)資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務(wù)與業(yè)績，實現(xiàn)雙方與客戶方的多贏局面。
二、乙方與甲方合作期間，甲方應(yīng)嚴(yán)格對乙方的教學(xué)資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學(xué)資料及而使乙方利益受到損害。
三、甲方與乙方合作期間，乙方應(yīng)根據(jù)自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應(yīng)開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關(guān)系受到損害。
四、乙方為甲方提供教學(xué)協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應(yīng)支付相應(yīng)的費(fèi)用。費(fèi)用支付的額度視乙方在達(dá)成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費(fèi)金額的一定百分比執(zhí)行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內(nèi)支付。
五、違約責(zé)任：
1、合作雙方在業(yè)務(wù)實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關(guān)系外，還可提出一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)賠償要求。
2、甲方在支付合作比例費(fèi)用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲增加應(yīng)付金額的，直至該筆金額的全額為止。
六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。
七、本協(xié)議有效期暫定一年，自雙方代表（乙方為本人）簽字之日起計算，即從xxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日止。
八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。
九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認(rèn)為需要補(bǔ)充、變更的，可訂立補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議具有同等法律效力。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。
十、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：
乙方：（女士）
（公章）
法定代表人簽字：簽字：
簽約地點(diǎn)：
簽約日期：
單招學(xué)校簽協(xié)議篇六
乙方：唐山市海北鎮(zhèn)三雙小學(xué)
甲方與乙方從即日起正式結(jié)成手拉手兄弟學(xué)校，為保證雙方既定關(guān)系長期穩(wěn)定地向前發(fā)展，保證合作不斷取得成績，特制定如下協(xié)議：
一、雙方在保證本單位工作質(zhì)量的前提下，要主動為對方提供合作、交流的機(jī)會，并使每一次活動均達(dá)到預(yù)期的效果。
二、在教學(xué)資源的使用上做到優(yōu)勢互補(bǔ)，必要時對方要無償提供援助。
三、雙方在教育教學(xué)、管理過程中的經(jīng)驗、成果，可以進(jìn)行觀摩、交流，以便共同提高。
四、甲方為乙方開辟實踐基地，乙方為甲方提供課堂實踐基地，讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉，在體驗中得到教育。此協(xié)議一式兩份，簽約后雙方各持一份保存，以等相互勉勵，互相督促，共同提高。
甲方學(xué)校（公章）乙方學(xué)校（公章）
校長（簽字）校長（簽字）
20xx年5月11日
甲方：唐山市海北鎮(zhèn)三雙小學(xué)
乙方：寧河縣東棘坨高景小學(xué)
不斷取得成績，特制定如下協(xié)議：
一、雙方在保證本單位工作質(zhì)量的前提下，要主動為對方提供合作、交流的機(jī)會，并使每一次活動均達(dá)到預(yù)期的效果。
二、在教學(xué)資源的.使用上做到優(yōu)勢互補(bǔ)，必要時對方要無償提供援助。
三、雙方在教育教學(xué)、管理過程中的經(jīng)驗、成果，可以進(jìn)行觀摩、交流，以便共同提高。
四、甲方為乙方開辟實踐基地，乙方為甲方提供課堂實踐基地，讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉，在體驗中得到教育。此協(xié)議一式兩份，簽約后雙方各持一份保存，以等相互勉勵，互相督促，共同提高。
甲方學(xué)校（公章）乙方學(xué)校（公章）
校長（簽字）校長（簽字）
20xx年5月11
單招學(xué)校簽協(xié)議篇七
甲 方：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心（以下簡稱“甲方”）
地 址：安陽市安漳路與東風(fēng)路交叉口東北角
聯(lián) 系 人：
乙 方：（以下簡稱“乙方”）
地 址：
聯(lián) 系 人：
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在平等合作、互惠互利的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)，就甲方授權(quán)乙方在協(xié)議校區(qū)內(nèi)使用其產(chǎn)品事宜，達(dá)成如下協(xié)議條款，以資共同信守：
1、甲方授權(quán)乙方使用產(chǎn)品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。
2、甲方授權(quán)乙方在 （學(xué)校）開展并使用此課程。
3、甲方授權(quán)學(xué)校所在周邊位置區(qū)域內(nèi)獨(dú)家使用權(quán)保護(hù)。
4、此協(xié)議生效后，甲方有義務(wù)為乙方提供后期教學(xué)服務(wù)，服務(wù)費(fèi)用由乙方承擔(dān)（每次培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)當(dāng)時價位為標(biāo)準(zhǔn)）。
5、甲方為乙方無條件退還已打開包裝的殘次產(chǎn)品，甲方為乙方提供調(diào)換其他級別的同類產(chǎn)品，非殘次品的包裝打開或包裝損壞的產(chǎn)品不予與調(diào)換，所有產(chǎn)品一經(jīng)售出，不予退貨。
1、乙方使用甲方授權(quán)產(chǎn)品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。
2、乙方使用權(quán)資格確認(rèn)：乙方具有獨(dú)立法人資格，須向甲方提供辦學(xué)許可證或法人身份證復(fù)印件。
3、乙方須向甲方每年繳納區(qū)域獨(dú)家授權(quán)費(fèi)用合計人民幣元（大寫）。
4、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以外地區(qū)（包括分校）使用和推廣本產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)單方面終止本協(xié)議。
5、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以內(nèi)其他學(xué)校（包括分校）使用和推廣本產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)單方面終止本協(xié)議。
6、乙方有義務(wù)配合并實施甲方制定的系統(tǒng)性培訓(xùn)。
7、乙方有義務(wù)配合甲方組織參加北京公司總部組織的全國性和在當(dāng)?shù)亟M織的一系列成果展示活動。
1、在協(xié)議區(qū)域內(nèi)獨(dú)家使用教材需現(xiàn)款進(jìn)貨。
2、產(chǎn)品價格：68元/冊（根據(jù)北京洪恩公司產(chǎn)品價格的變更而調(diào)整）。 使用產(chǎn)品首批進(jìn)貨500套或以上，直接給與折扣90%優(yōu)惠，在同一學(xué)期累計進(jìn)貨按相應(yīng)優(yōu)惠。首批進(jìn)貨低于500套，無折扣優(yōu)惠，同一學(xué)期進(jìn)貨不累計計算。
3、教師用產(chǎn)品無折扣優(yōu)惠。
此協(xié)議有效期為一年，自協(xié)議簽定之日年月 日始至 年月 日止。 保密
1、甲方和乙方均有義務(wù)履行保密義務(wù)，不得向任何第三方披露或者透露有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容項下的任何信息。
凡因協(xié)議所發(fā)生的一切爭執(zhí)，甲、乙雙方應(yīng)通過友好協(xié)商的方式加以解決；協(xié)商不成時，由提出爭議一方向本協(xié)議簽訂地法院提起訴訟。
1、本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議視作本協(xié)議組成部分，具有同等法律效力。
2、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章或授權(quán)代表簽字后即告生效。
本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議及本協(xié)議期內(nèi)的產(chǎn)品征訂單具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心
法定代表人或委托人（簽字）：
簽訂日期： 年月 日
乙方（蓋章）：
法定代表人或委托人（簽字）：
簽訂日期：年 月日
單招學(xué)校簽協(xié)議篇八
甲方：
乙方：
為了貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]1號)《教育部關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神，為了教育教學(xué)改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能、實用型、復(fù)合型人才，為了進(jìn)一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學(xué)優(yōu)勢，經(jīng)甲乙雙方多次研究協(xié)商，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點(diǎn)項目”達(dá)成以下合作辦學(xué)協(xié)議：
一、合作方式
1、根據(jù)企業(yè)用人需要，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。
2、甲方負(fù)責(zé)按照企業(yè)的實際需求制定教學(xué)計劃，甲乙雙方共同負(fù)責(zé)教學(xué)實施方案和統(tǒng)一的教學(xué)組織模式。
3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案，在整個實施性教學(xué)過程中，乙方根據(jù)企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課。
4、學(xué)習(xí)合格的畢業(yè)學(xué)生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。
二、合作專業(yè)：高級焊工校企合作協(xié)議書三、生源組織
1.參加該試點(diǎn)項目的招生工作由甲方根據(jù)乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據(jù)本試點(diǎn)項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳。
2.學(xué)生經(jīng)過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄取。
四、教學(xué)模式與培養(yǎng)目標(biāo)
1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案。
2.學(xué)生第一年的教學(xué)工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學(xué)計劃具體組織實施。
3.學(xué)生第二年的教學(xué)工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學(xué)計劃，按照“雙元制”教學(xué)模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負(fù)責(zé)教學(xué)和教學(xué)組織，企業(yè)負(fù)責(zé)學(xué)生的企業(yè)所需技能培養(yǎng)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時得到企業(yè)的`文化、技能指導(dǎo)，既能提高文化知識和專業(yè)技能，又能使學(xué)生所學(xué)貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達(dá)到中等熟練程度的藍(lán)領(lǐng)專業(yè)技術(shù)人員水平。
五、教學(xué)組織方式
1、學(xué)生前兩年在甲方完成理論文化課的學(xué)習(xí)，由甲方組織實施;學(xué)生第三年由甲乙雙方
在學(xué)校完成專業(yè)課和技能課的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)。
2、學(xué)生學(xué)完四年后，甲方安排學(xué)生考取與職業(yè)崗位相關(guān)的職業(yè)資格證書。
3、四年后經(jīng)企業(yè)面試合格的學(xué)生，進(jìn)駐企業(yè)頂崗實習(xí)，甲方負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)跟蹤管理。
八、違約責(zé)任
甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行該試點(diǎn)項目有關(guān)文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內(nèi)，甲乙任何一方如出現(xiàn)違約行為，另一方有權(quán)向上級教育行政主管部門反映，經(jīng)調(diào)查確認(rèn)后，采取相應(yīng)的處罰措施，直至終止協(xié)議。
九、其他
1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議有效期五年。
3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關(guān)問題由甲乙雙方協(xié)商解決。
4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行，雙方不承擔(dān)違約責(zé)任。
十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
十一、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
代表：(簽字)
簽署日期：年月日
乙方：
代表：(簽字)
簽署日期：年月
單招學(xué)校簽協(xié)議篇九
用人單位
學(xué)校名稱
按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護(hù)國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛商岢鲞`約；未取得畢業(yè)資格的`結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學(xué)校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣手續(xù)。
四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。
五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份，復(fù)印無效。
畢業(yè)生:
用人單位:
學(xué)校名稱:
按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護(hù)國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學(xué)校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣手續(xù)。
四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。
五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份，復(fù)印無效。
單招學(xué)校簽協(xié)議篇十
甲方：代表：地址：電話：
乙方：代表：地址：電話：
風(fēng)險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。 為推動學(xué)生校外實習(xí)和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術(shù)型人才，甲方與乙方本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議：
一、合作內(nèi)容
1、雙方同意建立校企合作關(guān)系，并分別掛牌為________技術(shù)學(xué)院實踐教學(xué)基地和_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地。通過校企合作，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，使雙方互惠xx。
2、甲方所屬系（部）根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的內(nèi)容和項目、課題給予適當(dāng)安排，并派相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行實習(xí)指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成教學(xué)實習(xí)的內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
3、乙方可根據(jù)自身業(yè)務(wù)及規(guī)模發(fā)展的需要，在甲方建立定制班或?qū)⑿枰峁┙o甲方，以便甲方在學(xué)生培養(yǎng)方面有所側(cè)重；同時乙方可利用甲方的技術(shù)知識資源及學(xué)生資源，將一部分項目的前期調(diào)查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術(shù)任務(wù)交學(xué)院完成，以降低成本。
4、雙方建立合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)研合作的指導(dǎo)及管理。并安排專人負(fù)責(zé)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)與溝通，其中甲方由______負(fù)責(zé)，乙方由_____負(fù)責(zé)。
二、甲方責(zé)任和義務(wù)風(fēng)險提示：
應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內(nèi)容不一致，各方的權(quán)利義務(wù)條款也不一致，應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行擬定。
1、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供技術(shù)支持和項目協(xié)作。
2、確定實習(xí)基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關(guān)媒體上進(jìn)行宣傳報道，以擴(kuò)大企業(yè)知名度。
3、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經(jīng)乙方確認(rèn)后組織實施。
4、委派專人負(fù)責(zé)管理實習(xí)學(xué)生的行政事務(wù)，并參與教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)。
5、負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的往返交通和其它教學(xué)組織管理工作。
6、教育實習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
7、在特定的實習(xí)項目中，為學(xué)生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習(xí)學(xué)生故意違章操作造成的事故和經(jīng)濟(jì)損失給予適當(dāng)?shù)馁r償。
9、優(yōu)先為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù)，優(yōu)先為乙方提供技術(shù)咨詢和開展技術(shù)協(xié)作。
三、乙方責(zé)任和義務(wù)
1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的理論教學(xué)體系與當(dāng)前企業(yè)實際需求提出建設(shè)性意見，并可在甲方校內(nèi)成立人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地。
2、按照甲方教學(xué)計劃，結(jié)合單位實際情況，安排學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容，組織及指導(dǎo)實習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。
3、提供實習(xí)設(shè)備、場地和原材料。
4、對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)成績進(jìn)行相關(guān)的評價和考核。
5、根據(jù)情況酌情為實習(xí)師生提供工作午餐，盡可能為學(xué)生提供少量勞動補(bǔ)貼。
6、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
7、學(xué)生在使用乙方的機(jī)器設(shè)備時，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。
8、可將預(yù)研項目及非核心技術(shù)工作委托甲方進(jìn)行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費(fèi)用。
四、合作時間合作時間為________年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
五、保密原則風(fēng)險提示：
應(yīng)約定保密及競業(yè)禁止義務(wù)，特別是針對項目所涉及的技術(shù)、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權(quán)益的活動。 乙方和甲方均有義務(wù)履行保密義務(wù)，未經(jīng)對方同意，不得向任何第三方披露或透露有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容項目下的任何信息。
六、違約責(zé)任風(fēng)險提示：
合同的'約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。
1、甲方和乙方應(yīng)正當(dāng)行使權(quán)利，履行義務(wù)，保證本協(xié)議的順利進(jìn)行。
2、任何一方?jīng)]有充分、及時履行義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任；給其他方造成損失的，應(yīng)賠償其他方由此所遭受的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失。
七、其他
1、本協(xié)議一式______份，雙方各執(zhí)______份。
2、協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方（簽章）：代表人（簽字）：________年____月____日
乙方（簽章）：代表人（簽字）：________年____月____日
單招學(xué)校簽協(xié)議篇十一
甲方：
乙方：
學(xué)校(以下簡稱”甲方“)與 女士(以下簡稱”乙方“)經(jīng)過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎(chǔ)上，雙方達(dá)成以下合作協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就 合作等問題，自愿結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，乙方為甲方提供 教學(xué) 資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務(wù)與業(yè)績，實現(xiàn)雙方與客戶方的多贏局面。
二、乙方與甲方合作期間，甲方應(yīng)嚴(yán)格對乙方的教學(xué)資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學(xué)資料及 而使乙方利益受到損害。
三、甲方與乙方合作期間，乙方應(yīng)根據(jù)自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應(yīng)開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關(guān)系受到損害。
四、乙方為甲方提供教學(xué)協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應(yīng)支付相應(yīng)的費(fèi)用。費(fèi)用支付的額度視乙方在達(dá)成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費(fèi)金額的一定百分比執(zhí)行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內(nèi)支付。
五、違約責(zé)任：
1、合作雙方在業(yè)務(wù)實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關(guān)系外，還可提出一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)賠償要求。
2、甲方在支付合作比例費(fèi)用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲 增加應(yīng)付金額的 ，直至該筆金額的全額為止。
六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。
七、本協(xié)議有效期暫定 一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算，即從____年__月__日至____年__月__日止。
八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。
九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認(rèn)為需要補(bǔ)充、變更的，可訂立補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議具有同等法律效力。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。
十、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：
乙方：(女士)
(公章)
法定代表人簽字： 簽字：
簽約地點(diǎn)：
簽約日期：
單招學(xué)校簽協(xié)議篇十二
在單招面試時怎樣自我介紹呢?對于很多缺乏社會交往經(jīng)驗的人來說，要記住多種多樣的面試技巧，又或者希望能有好的臨場發(fā)揮是比較難的，甚至有可能會因為慌張而導(dǎo)致語無倫次，把原本簡單的單招面試搞砸。
(1)在參與單招面試前，先準(zhǔn)備好一份自我介紹的草紙，并背熟，在面試時再加上臨場發(fā)揮。要注意，在單招面試時，千萬不能用小學(xué)生背課文的語氣，而是要自然，面帶微笑，眼神鎮(zhèn)定，最好能直視考官的眼睛。
(2)單招面試自我介紹不宜太長，3-5分鐘就差不多了?？脊僦皇窍胪ㄟ^自我介紹來了解你的心理素質(zhì)，所以切忌在自我介紹中高談闊論個人的人生理想、業(yè)余樂趣等內(nèi)容，而要簡短精辟，最好是能說出一些獨(dú)特的東西來。
(3)如果說錯了話不要慌張，別做出一些奇怪的動作或者沉默不語，這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn);若是有也沒事，無傷大雅，可以繼續(xù)專心回答。假如說錯的話比較重要，或會得罪別人，應(yīng)該在合適的時間更正并道歉。
(4)遇到不懂或不明白的問題不要硬著頭皮胡亂說一通，因為資深的主考官很可能繼續(xù)追問下去。最明智的應(yīng)對措施是坦白承認(rèn)：“我不懂”，或者說“對于這個問題，我還認(rèn)識不夠，看來今后得加強(qiáng)這方面知識的學(xué)習(xí)?！蹦銘B(tài)度誠懇，反而會博得主考官的好感。
(5)如果遇到一些刁鉆的問題，很難回答好，不如進(jìn)行側(cè)面回答，或者反問對方，也能起到意想不到的效果。比如“這個問題我認(rèn)識不夠，如果是您，您會怎么做?”
(6)除了應(yīng)答技巧，考生要注意自身的形象。比如挑選面試的得體服裝，通過握手等肢體語言給人留下好的印象，等等。
單招面試自我介紹范文
各位老師好，非常有幸能有機(jī)會站在這里參加面試，希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。我叫xx，今年xx歲，來自xx，高中就讀于xx中學(xué)。 我在高中擔(dān)任過xx職務(wù)，和同學(xué)相處非常融洽。我的業(yè)余愛好是xx,因為xxxx;我的課外興趣是xx，因為xxxx。我的優(yōu)點(diǎn)是xxxx。我的理想是成 為一名出色的xx，因為xxxx。 如果我能夠被錄取，我將用在學(xué)校的三年時間，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，勇于實踐基本技能，力爭專轉(zhuǎn)本，繼續(xù)到更高的大學(xué)深造，將來做一名對國家社會有用的人，希 望考官給我這個機(jī)會，謝謝!
對很多參加單招的考生來說，讓自己覺得最困難的不是筆試，而是單招面試中的自我介紹，以及回答考官的提問。因為現(xiàn)在的青少年平時熱衷上網(wǎng)，在正式場合與陌生人的交際比較少，因此對社交有恐懼心理是很正常的。
單招面試中，考生在進(jìn)行自我介紹之后，考官一般會提一些問題，除了進(jìn)一步對考生進(jìn)行了解外，也起到考察考生應(yīng)變能力和心理素質(zhì)的作用，因此也要認(rèn)真對待。因為不能預(yù)知考官會提那些問題，所以不像自我介紹一樣，提前準(zhǔn)備好答案。不過依然有一些技巧是能夠幫助考生隨機(jī)應(yīng)變。
（2）如果說錯了話不要慌張，別沉默或者吐舌頭，這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn)。如果無礙大局，也沒有得罪人，可以若無其事，專心繼續(xù)回答；假如說錯的話比較重要，或會得罪別人，應(yīng)該在合適的'時間更正并道歉，比如說：“對不起，剛才我緊張了一點(diǎn)，好像講錯了話，我的意思是……而不是……請原諒?！?/p>
（3）遇到不懂或不明白的問題不要硬著頭皮胡亂說一通，因為資深的主考官很可能繼續(xù)追問下去，考生亂說只會出洋相，主考官即使不追問，也可能心中有數(shù)。最明智的應(yīng)對措施是坦白承認(rèn)：“我不懂”，或者說“對于這個問題，我還認(rèn)識不夠，看來今后得加強(qiáng)這方面知識的學(xué)習(xí)。”你態(tài)度誠懇，反而會博得主考官的好感。
（4）如果遇到一些刁鉆的問題，很難回答好，不如進(jìn)行側(cè)面回答，或者反問對方，也能起到意想不到的效果。比如“這個問題我認(rèn)識不夠，如果是您，您會怎么做？”
（5）除了應(yīng)答技巧，考生要注意自身的形象。比如挑選面試的得體服裝，通過握手等肢體語言給人留下好的印象，等等。這些細(xì)節(jié)在網(wǎng)絡(luò)上也有很多文章進(jìn)行說明，大家百度一下。如果條件允許，最好兩個或多個考生找個較為正式的場合演練一下，找出對方的不足，加以改正，臨場時就不會那么慌張，減少犯錯的概率。
那么如何在單招面試中進(jìn)行自我介紹呢？對很多缺乏社交經(jīng)驗的人來說，要銘記各種各樣的面試技巧，然后期待臨場有出色發(fā)揮是比較難的，更有可能因為慌張而導(dǎo)致語無倫次，把單招面試弄砸。
不少參加過單招面試的同學(xué)分享其成功的經(jīng)驗時都說，在參與單招面試前，先準(zhǔn)備好一份擬好的自我介紹，背得滾瓜爛熟之后在考場中進(jìn)行臨場發(fā)揮，雖然是最笨的方法，但同時也是最有效最保險的方法。不過在單招面試時，一定不要用小學(xué)生背誦課文一樣的語調(diào)，不要慌張，面帶微笑，眼神鎮(zhèn)定，最好能直視考官的眼睛，雙臂自然下垂，顯得自然一點(diǎn)就可以了。如果害怕與老師直視，有個好辦法是，盯著他的眉心或者鼻梁看，這樣別人看起來就跟盯著自己的眼睛一個效果。
此外，單招面試自我介紹不宜太長，畢竟面試時間就那么幾分鐘?？脊僦幌敫鶕?jù)你的自我介紹對你本人的基本情況有初步了解，并且考察你的心里素質(zhì)，所以切忌在自我介紹中高談闊論個人的人生理想、業(yè)余樂趣等內(nèi)容，而要簡短精辟，最好可以聯(lián)系自身情況，說出一些獨(dú)特的東西來。
面試的成功很可能就決定于你事前的準(zhǔn)備工作是否到位。在面試過程中許多問題往往是突如其來、無法預(yù)測的，人與人交往時總會不時碰到尷尬的情況，即使你極小心防備，也難保不發(fā)生，尤其是在面試這種重要又緊張的場合，這類情況更容易出現(xiàn)。一旦出現(xiàn)這種情況往往會影響自己的整個面試表現(xiàn)，甚至因而前功盡棄，導(dǎo)致面試失敗。對此專家建議應(yīng)試者在面試過程中一定要鎮(zhèn)靜自如、沉著應(yīng)對，最好預(yù)先了解一下面試過程并做必要的準(zhǔn)備工作防止尷尬局面的出現(xiàn)?，F(xiàn)向大家介紹幾種面試中經(jīng)常會遇到的情況供參考：
1、考官問你，你能說一下自己有哪些缺點(diǎn)嗎？分析：大多數(shù)主考官問這個問題其實是一個很常見的問題。都是想洞察一下你在碰到緊張不自在 的難題時，能否從容不迫地解決。因此，除了答案的內(nèi)容外，回答時的態(tài)度也一樣重要。無論你提出什么缺點(diǎn)，總要記住主考官要找的是一個勇于自我反省、而不是以自我為中心的人。一個人須有自知之明，清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才能揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步。如實講出自己的長處短處，一般不會減少獲取聘用的機(jī)會。除非你的缺點(diǎn)會直接影響擔(dān)當(dāng)那份工作的稱職程度。 ——粗心大意?？赡苣憧紤]事情習(xí)慣從大處著眼，因此偶然會忽略細(xì)節(jié)，所以你喜歡擔(dān)當(dāng)整體策劃的工作，而不擅長處理瑣碎研討會具體的行政事務(wù)。這種缺點(diǎn)作為用人單位未必十分介意，還可能因此逐步委你以需要領(lǐng)導(dǎo)才能的重任。——固執(zhí)己見。當(dāng)一個人覺得自己掌握資料正確而又理由充分時，不會輕易讓步，甚至不惜與人爭執(zhí)。他要完全肯定對方的主意比自己的好時，才會放棄己見。固執(zhí)倔強(qiáng)確實是不妥的缺點(diǎn)，惹人討厭，但從另外一個角度看，這也是勇氣與自信的證明。——沒有耐心。一個人耐心不夠的原因可能是過分重視工作，希望為單位做出更大的貢獻(xiàn)，因而當(dāng)同事未有及時完成工作就忍受不了。
2、你為什么要競聘該職位？分析：主考官不但會留意你回答這個問題時說了些什么，也會留意你回答問題時的態(tài)度。如果你真的能夠應(yīng)付挑戰(zhàn)，這時正是好機(jī)會，讓你好好總結(jié)自己先前的話，指出自己何以適合擔(dān)當(dāng)這份工作。主考官會據(jù)此判斷你有沒有自信，又能否實事求是。假如你這時候列出大堆無關(guān)聯(lián)的經(jīng)驗技能，主考官會認(rèn)為你大概不能勝任，或認(rèn)為你根本誤會了這份工作的性質(zhì)。在面試之前，最好仔細(xì)分析自己的教育背景、資歷與工作經(jīng)驗，了解這份工作對自己的適合程度?；卮疬@個問題要簡明扼要，一語中的，切忌長篇大論、夸夸其談，否則言多必失。
3、你的學(xué)習(xí)成績能否正確反映你的才能？分析：這個問題主要是想查悉究竟你對工作的態(tài)度，是不是也跟你對念書的態(tài)度一樣？如果你求學(xué)時成績優(yōu)異，切勿讓人覺得你求學(xué)的興趣比工作的興趣濃。如果你學(xué)習(xí)成績不好，應(yīng)該坦白解釋，不要企圖諉過于他人，這樣做只表示你不負(fù)責(zé)任。更佳的方法是轉(zhuǎn)移目標(biāo)，多談自己成績好的科目。
4、你有沒有同時申請別的工作？是什么單位？ 分析：如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生，在求職面試時主考官很可能就會問你這個問題。他們提出這個問題主要想知道你申請的工作與你的目標(biāo)是否一致。如果你申請的各項工作是繁雜而多樣化的，便會使人覺得你毫無目標(biāo)，不是過分野心便是缺乏自信。如果你只申請了一類工作，便很可能令主考官留下良好印象，認(rèn)為你一心一意循著同一方向發(fā)展，做事有計劃、有目的性。但也小心不要表現(xiàn)得過分集中找同一類大同小異的工作，以免顯得單調(diào)，不懂得變通。所以明智的辦法是提出兩三類你已申請了的工作，并大約說明自己選擇的次序。
才招募的問題，而是招進(jìn)來以后的訓(xùn)練和管理等方面的問題。最近面臨的是找人困難，留人更難。
6、你自認(rèn)為過去取得過哪些重大成就？評點(diǎn)：一位應(yīng)試者是這樣回答的：“老實說我剛從學(xué)校畢業(yè)，在工作方面還沒有任何成就。只是有一個暑假我和幾位同學(xué)擔(dān)任義務(wù)工作時，輔導(dǎo)一批有智力障礙的兒童，教他們說話、帶他們游戲、幫他們洗澡、哄他們睡覺……雖然做的都是些瑣事，但大家都盡心盡力，忘記了辛苦。我在興奮之時感到自己還好像頗有成就?！彼^“重大成就”，并非都是驚天動地的壯舉。很多應(yīng)試者面對這種問題常常不知如何應(yīng)對，因為他們首先被“重大成就”嚇住了，接著他又找不出自己的重大成就在哪里。于是只好支吾其詞，這會使得主考官覺得應(yīng)試者乃一平庸之輩。假如應(yīng)試者能夠認(rèn)識到平凡中的偉大，相信一定能陳述一些自己的成就。
7、你是一位好聽眾嗎？分析：一位應(yīng)試者作了如下回答：“上帝給我們兩只耳朵，一張嘴巴，意思就是讓我們多聽少講。我雖然不相信上帝，但我相信我是一位好聽眾?！庇哪o人以啟發(fā)，幽默也顯示出應(yīng)試者的個人魅力，幽默還能活躍面試氣氛，恰到好處的幽默會給主考官留下極好的印象。此外，面試考察中，有些求職者，尤其是女性，被別人提到自身的缺點(diǎn)，或是不愿觸及的問題時，常會不由自主地擺出防御姿態(tài)，甚至反擊對方。這是不對的，別忘了，你只是一個候選人，自以為是振振有詞地駁倒主考官，只會使你誤入過分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的評價。專家對策建議: 1、既是說錯了話也要保持鎮(zhèn)靜人在緊張的場合最容易沖口而講出錯話， 經(jīng)驗不足的應(yīng)試者碰到這種情況，往往懊悔萬分，心慌意亂，越發(fā)緊張，接下去的表現(xiàn)更為糟糕。有些年輕人發(fā)覺自己說錯話后會停下來默不作聲，或伸舌頭，這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn)。明知的應(yīng)對辦法是保持鎮(zhèn)靜，假如說錯了的話無礙大局，也沒有得罪人，可以若無其事，專心繼續(xù)應(yīng)對，切不可耿耿于懷，因為一個單位不會因為一次小錯誤而放過合適的人才，而且主考官也會諒解你因心情緊張而出的錯。假如說錯的話比較重要，或會得罪別人，應(yīng)該在合適的時間更正并道歉，比如說：“對不起，剛才我緊張了一點(diǎn)，好像講錯了話，我的意思是……不是……請原諒?！背鲥e之后彌補(bǔ)自己的過失需要很大的勇氣和技巧，主考官通常會欣賞應(yīng)試者的坦白態(tài)度和打圓場的高明手法，你說不定還會因此博得好感。
傳統(tǒng)概念，求職人還是必須首先適應(yīng)。
2、遇到不懂或不明白的問題在面試過程中碰到不懂得回答的問題，硬著頭皮胡亂說一通，掩飾自己的無知，這是下策，因為資深的主考官很可能繼續(xù)追問下去，應(yīng)試者亂說只會出洋相，主考官即使不追問，也可能心中有數(shù)。還有些應(yīng)試者企圖回避問題，東拉西扯講別的事情混過去，這也是非常不明智的。最明智的應(yīng)對措施是坦白承認(rèn)：“我不懂”，“對于這個問題，我還認(rèn)識不夠，看來今后得加強(qiáng)這方面知識的學(xué)習(xí)。”沒有人全知全能，什么都精通，你態(tài)度誠懇，反而會博得主考官的好感。有時候在面試過程中，主考官提出的問題，應(yīng)試者不明白他想問什么。如果是沒有聽清楚，可以請求對方重復(fù)一次?？墒怯袝r即使再問一次，還是沒辦法抓住問題的核心。這個現(xiàn)任可能在應(yīng)試者方面，因為他對問題涉及的范圍認(rèn)識不夠，但更可能在主考官方面，或者因為他的問題組織得不好，或者講得太 簡單太急速。假如明知主考官問得不妥當(dāng)，也不應(yīng)該當(dāng)面指出“您的問題很模糊，我不知道您想問什么”，最好是婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)表示自己不大明白問題要求哪一方面的答案，嘗試給最可能接近的資料，說“不知道您想知道的是不是這個”之類。最重要的是態(tài)度誠懇，不胡亂猜測、信口開河。----面試時的應(yīng)答技巧 應(yīng)答是面試的主要形式。高明的應(yīng)答技巧能提高面試成績而獲得勝利。
1、有問必答。不管是什么問題，都要作出回答。這是最基本的原則。
2、坦率真誠。有些涉及到專業(yè)性很強(qiáng)的問題，而你又確實不懂，你就坦率承認(rèn)。
3、側(cè)面回答。有些問題要想正面回答等于是否定自己，因此要設(shè)法將可能否定自己的話，轉(zhuǎn)化成肯定自己的話。
4、反戈一擊。有些問題太過刁鉆，而且實在無法回答，不妨反戈一擊，反問對方，也能起到意想不到的效果。
5、大題小作。考官有時會問一些"很大"的題目，你必須"小"作，不要沒選擇地沒目的地說。一般技巧是圍繞你應(yīng)聘的職位來談。 面試難題應(yīng)答實例 對面試難題回答的原則技巧是：避其鋒芒；轉(zhuǎn)移話鋒；暗渡陳倉；避重就輕。其中關(guān)鍵是：要變被動為主動，把問題轉(zhuǎn)向可以主動操縱的方面來。 面試策略 ---踏入社會的第一步 畢業(yè)生走出校門，挑選夢想的行業(yè)之后，立即面對如何挑選就業(yè)應(yīng)征的職場服裝，如何通過握手等肢體語言給人留下好的印象，以及如何在眾多人員參加的會議室內(nèi)找到自己的最佳位置等許多細(xì)微的問題。
單招學(xué)校簽協(xié)議篇十三
出租人（以下簡稱甲方）
承租人（以下簡稱乙方）
根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，為明確甲方和乙方在學(xué)校租賃經(jīng)營期間的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，訂立本合同。
第一條乙方承租甲方所有的全部聚仁中學(xué)，所租聚仁中學(xué)座落在.
第二條租賃期限：自____年___月___日至____年___月___。合同到期時，乙方有權(quán)按本合同續(xù)約。
第三條租金（大寫）按每學(xué)期實際在校學(xué)生人數(shù)即每生每學(xué)期人民幣____元（___元）作為學(xué)校租賃費(fèi)用。乙方在收取學(xué)費(fèi)時，甲方有權(quán)派人監(jiān)管收費(fèi)。
第四條租金支付方式：每學(xué)期開學(xué)后二十天內(nèi)一次性支付給甲方。
第五條甲方租賃給乙方的場地及房屋，應(yīng)當(dāng)符合辦學(xué)用房所需條件：如房屋抗震標(biāo)準(zhǔn)，水、暖、電、氣等總線管路的初裝與接通，并符合相應(yīng)的承載標(biāo)準(zhǔn)；房屋的結(jié)構(gòu)滿足辦學(xué)所需，無安全隱患等。如若教育部門、消防部門、衛(wèi)生部門等需要各種鑒定及證件，一切由甲方負(fù)責(zé)。
第六條租賃期間的小型維修由乙方承擔(dān)，大型的涉及到場地及房屋主體結(jié)構(gòu)等的維修由甲方承擔(dān)，否則乙方有權(quán)在租金內(nèi)除去相應(yīng)的維修費(fèi)用。如乙方在自己意愿下對學(xué)校進(jìn)行改建、裝修、增設(shè)他物等應(yīng)事先征得甲方同意，所產(chǎn)生的費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)，租賃期滿后乙方不得以改建物、裝修物為由向甲方主張任何權(quán)利。
第七條甲方為乙方提供真實有效的辦學(xué)許可證、稅務(wù)登記證、消防合格證、房屋安全鑒定證、食堂衛(wèi)生許可證等相關(guān)證件，且甲方為乙方提供的各種相關(guān)證件期限需大于乙方租賃期限。
第八條甲方應(yīng)當(dāng)積極維護(hù)乙方辦學(xué)期間校園周邊的安全與穩(wěn)定工作，保證乙方的正常教學(xué)秩序。
第九條租賃期間內(nèi)由乙方自主經(jīng)營，乙方不按時支付老師工資、電費(fèi)等由乙方負(fù)責(zé)和承擔(dān)。本合同生效前的聚仁中學(xué)所有債務(wù)由甲方承擔(dān)。
第十條租賃期間乙方不得擅自改變房屋結(jié)構(gòu)如需房屋主體改動，需經(jīng)甲方同意。乙方要愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、教學(xué)儀器等，合同期滿時乙方按交接清單將租賃房屋及場地如數(shù)歸還給甲方。
第十一條簽訂合同時，乙方應(yīng)一次性支付保證金人民幣五萬元，如應(yīng)由乙方承擔(dān)的'經(jīng)濟(jì)損失，若乙方拒不負(fù)責(zé)，甲方可從保證金扣除，如沒有此事實的，合同期滿后甲方如數(shù)退還給乙方。
第十二條租賃期間乙方管理造成的事故由甲方協(xié)助乙方處理，由于建筑物缺陷或漏洞造成的事故由甲方負(fù)責(zé)。
第十三條合同的解除、變更與違約責(zé)任
1、有下列情形之一的，甲方有權(quán)利單方解除本合同：
（1）乙方在承租場地及房屋內(nèi)進(jìn)行違法活動；
（2）乙方不按合同約定交付租金的。
2、有下列情形之一的，乙方有權(quán)利單方解除本合同：
（1）甲方租賃給乙方的聚仁中學(xué)不符合辦學(xué)條件；
（2）因自然災(zāi)害等不可抗拒導(dǎo)致乙方無法正常辦學(xué)的。
3、本合同執(zhí)行期間，雙方未經(jīng)協(xié)商不得隨意變更和解除合同，如有未盡事宜，應(yīng)有雙方共同協(xié)商，作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等法律效力。
4、任何一方違約，違約方應(yīng)當(dāng)賠償對方違約金人民幣五萬元（50000元）
第十四條本合同蓋章，簽字之日起生效。本合同一式倆份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：
____年___月___
乙方：
____年___月___
單招學(xué)校簽協(xié)議篇十四
南京科技職業(yè)學(xué)院，原名南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，地處素有“中國化工搖籃”之稱的中國重化工基地——南京市六合區(qū)，隸屬于江蘇省教育廳。2015年2月16日，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校更名為南京科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，前身是中國重化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)者范旭東、侯德榜等人創(chuàng)辦的“遠(yuǎn)東第一大廠”——永利化學(xué)工業(yè)公司錏廠廠辦校。
二、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院由原無錫無線電工業(yè)學(xué)校與原錫山職教中心校于2002年8月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)合并組建而成，隸屬江蘇省教育廳。是教育部批準(zhǔn)的首批35所國家級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一。
三、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡稱"南工院"，是一所全日制公辦普通高校。其前身是中國近現(xiàn)代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生于1918年在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校，該校是中國教育史上第一所專門從事職業(yè)教育并以此冠名的學(xué)校。
四、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院起源于1946年9月的“江蘇省立蘇州高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校”，是蘇州最早建立的工科類職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2003年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，蘇州高級工業(yè)學(xué)校(含蘇州市電子學(xué)校)、蘇州市虎丘中等專業(yè)學(xué)校、蘇州市機(jī)械學(xué)校合并升格為蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
五、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省交通運(yùn)輸廳。學(xué)院創(chuàng)辦于1953年，2001年獨(dú)立升格為高等職業(yè)院校。學(xué)院是江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地，是江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位，是江蘇省高等教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)試點(diǎn)院校。
六、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所江蘇省省屬全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ咝?，其前身是1911年美國基督教會創(chuàng)辦的私立博習(xí)醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，是江蘇省唯一的衛(wèi)生類示范性高等職業(yè)院校。
七、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)由南京海運(yùn)學(xué)校和南京航運(yùn)學(xué)校合并組建的一所全日制普通高等院校。學(xué)院隸屬于江蘇省教育廳，主要培養(yǎng)海洋船舶駕駛、海洋船舶輪機(jī)管理、國際運(yùn)輸管理、港口管理、國際貿(mào)易、船舶制造、計算機(jī)信息技術(shù)以及商務(wù)英語等高等職業(yè)技術(shù)人才。
八、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在太湖之濱——江蘇省無錫市。學(xué)校前身是1959年3月原國家農(nóng)機(jī)部創(chuàng)辦的無錫農(nóng)業(yè)機(jī)械制造學(xué)校，2012年學(xué)校與江蘇大學(xué)聯(lián)合舉辦高職本科教育，培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才。
九、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦、主要面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1965年的江蘇省無錫商業(yè)學(xué)校，2000年10月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格更名為無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
十、南通職業(yè)大學(xué)
南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年，坐落在江海交匯、人文薈萃的江蘇省南通市，是一所經(jīng)省政府、教育部批準(zhǔn)設(shè)置的具有工、文、管理和藝術(shù)類的綜合性全日制普通高校，是全國辦學(xué)歷史最長的高等職業(yè)院校之一。
單招學(xué)校簽協(xié)議篇十五
下午好，我來自xxxx中學(xué)，很榮幸今天能夠站在這里向各位老師介紹自己。
我興趣廣泛，成績優(yōu)異，，擅長于理科學(xué)習(xí)。我熱愛體育。愛打羽毛球、網(wǎng)球，尤其喜歡足球，從足球這項運(yùn)動中我學(xué)會了團(tuán)隊合作與拼搏奮斗，我也曾在校運(yùn)動會上取得過第一的佳績。我熱愛科技，并曾在各類科技競賽中獲獎。我喜愛閱讀與繪畫，喜愛用文字與畫筆去關(guān)注和描繪生活。去年參加海中百年校慶的經(jīng)歷讓我第一次領(lǐng)略到海中的魅力，也許是初三就進(jìn)入海中校園學(xué)習(xí)的緣故，我也更多地感受到海中的文化底蘊(yùn)。我個性執(zhí)著不輕言放棄，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都會堅守自己的信念，努力地拼搏和奮斗。
我相信，在將來，我一定能憑借自己的努力，發(fā)揚(yáng)海中“敦品力學(xué)大氣卓越”的精神，為海中新百年的輝煌奉獻(xiàn)自己的力量。
以上就是我的自我介紹，謝謝!
單招學(xué)校簽協(xié)議篇十六
經(jīng)協(xié)商，甲、乙雙方達(dá)成如下租車協(xié)議：
1.甲方為乙方提供準(zhǔn)確的行車路線、接送地點(diǎn)和接送學(xué)生名單。
2.按接送次數(shù)付款，一學(xué)期一結(jié)算。接送學(xué)生至準(zhǔn)確地點(diǎn)甲方付乙方車費(fèi)元。
3.乙方行車必須確保學(xué)生安全。做到手續(xù)齊全，定時檢修車輛，保持良好的車況，如有違章或其它原因所造成的一切損失，責(zé)任由乙方全部承擔(dān)。
4.乙方必須保證每次接送學(xué)生準(zhǔn)時到達(dá)指定地點(diǎn)，如果超過規(guī)定時間半小時，甲方扣除這趟租車費(fèi)的50%，如果超過規(guī)定的一小時，甲方另行租車一切費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
5.乙方須按甲方規(guī)定的行車路線?？?，定時?？?，不得隨意改變線路。在接送學(xué)生時，車上禁止乘載其他乘客。
6.乙方須按甲方要求，認(rèn)真履行接送手續(xù)。每次接送時，須將線路牌放到醒目位置。填寫《線路學(xué)生接送情況表》，與線路車長辦理交接手續(xù)，服從車長指揮。
7.乙方須按甲方規(guī)定，與家長良好溝通，充分體現(xiàn)甲方學(xué)生第一、服務(wù)育人的辦學(xué)宗旨。如由乙方失誤，出現(xiàn)漏接學(xué)生現(xiàn)象，乙方將承擔(dān)相應(yīng)后果。
8.租車時間從起至止。
9.本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方簽字后即刻生效，如有一方違反協(xié)議，按《民法典》規(guī)定，要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議如有未盡事宜，甲、乙雙方協(xié)商解決。
甲方：__小學(xué)乙方：
聯(lián)系人：乙方電話：
監(jiān)證方：交警隊
簽訂日期：年月日
單招學(xué)校簽協(xié)議篇十七
如果考生的文化課成績不是很理想，通過單招考大學(xué)，就是一個不錯的途徑，相對來說競爭壓力會小很多。
2.偏科嚴(yán)重的學(xué)生
如果偏科比較嚴(yán)重，可以考慮參加單招。因為單招的考試形式雖然和統(tǒng)招差不多，但是內(nèi)容簡單很多，都是基礎(chǔ)知識。即使偏科某個科目，也不會考的太差。
3.有某種特長的學(xué)生
如果成績不理想，但是有某種特長，單招不失為一個好的選擇。因為單招院校會有一些針對性的專業(yè)，如果考生正好擅長，可以在技能測試或面試中大展身手。
單招學(xué)校簽協(xié)議篇十八
現(xiàn)如今，男女老少都可能需要用到協(xié)議，簽訂協(xié)議可解決或預(yù)防不必要的糾紛。一般協(xié)議是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校轉(zhuǎn)讓協(xié)議，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)讓方(以下簡稱甲方)：
受讓方(以下簡稱乙方)：
甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致就甲方將位于鄭州市管城區(qū)塔灣路的學(xué)校股份轉(zhuǎn)讓給乙方的相關(guān)事宜達(dá)成協(xié)議如下：
一、甲方確認(rèn)其為所轉(zhuǎn)讓的學(xué)校的唯一所有人，甲方轉(zhuǎn)讓給乙方該學(xué)校100%股權(quán)。
二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓價萬元(人民幣萬元整)，乙方以現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬的形式支付給甲方。
三、雙方在達(dá)成股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議后，乙方即當(dāng)場交付定金元，交付定金后三天之內(nèi)(含節(jié)假日)甲方及對學(xué)校進(jìn)行資產(chǎn)清點(diǎn)并向乙方出示。甲方保證資產(chǎn)清點(diǎn)時所出示的資產(chǎn)清單與實物相符，甲方保證簽訂本協(xié)議時無第三人向?qū)W校主張債權(quán)，學(xué)校無稅款及其他行政事業(yè)收費(fèi)項目的拖欠、無員工工資及福利拖欠,如保證與實際情況不符則視為甲方違約，需向乙方支付違約金元。
四、在雙方轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽署后且辦學(xué)許可證，收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)變更事宜未完結(jié)前學(xué)校以及甲方與學(xué)校有關(guān)的所有債務(wù)由甲方承擔(dān)。
五、甲方在本協(xié)議簽訂后應(yīng)立即進(jìn)行辦學(xué)許可證，收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)。國家職能部門相關(guān)文件及證照變更相應(yīng)費(fèi)用由乙方承擔(dān)，變更手續(xù)完成(變更手續(xù)完成指政府職能管理部門審核公示變更結(jié)果，法定代表人或負(fù)責(zé)人為乙方)，乙方給付甲方現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬萬元(人民幣萬元整)。如果無法辦理變更辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件甲方需要雙倍返還乙方所支付的定金，并賠償乙方的相關(guān)損失。
六、本協(xié)議簽訂后，如有學(xué)生與學(xué)校存在培訓(xùn)教育關(guān)系或者有教師與學(xué)校存在勞動關(guān)系，甲方應(yīng)在辦學(xué)許可證，收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)辦理完畢前解除與學(xué)生、老師的法律關(guān)系，否則視為甲方違約。
七、學(xué)校辦公所在地的場地租賃費(fèi)用問題，雙方協(xié)商如下：
八、轉(zhuǎn)讓協(xié)議生效前甲方所涉及的學(xué)校債權(quán)債務(wù)由甲方依法承擔(dān)，如果依法追及承擔(dān)賠償責(zé)任或連帶責(zé)任的.，由甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。辦學(xué)許可證，收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)辦理完畢后，學(xué)校一切債權(quán)債務(wù)與甲方無關(guān)。
九、本協(xié)議生效后學(xué)校所有的收費(fèi)和支出由乙方負(fù)責(zé)。乙方擁有對學(xué)校的所有權(quán)和決策權(quán)以及經(jīng)營權(quán)。
十一、凡因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時，提交學(xué)校所在地有管轄權(quán)的人民法院依法裁決。
十二、凡本協(xié)議自將以雙方簽字且辦學(xué)許可證，收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)辦理完畢時生效。
十三、本協(xié)議正本一式兩份，各執(zhí)一份。
甲方：乙方：
時間：
單招學(xué)校簽協(xié)議篇十九
尊敬的北大單招領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我的性格略顯內(nèi)向，不喜張揚(yáng)。我喜歡運(yùn)動，尤其喜歡足球。我還曾經(jīng)參加過小學(xué)乒乓球隊，受過兩年的乒乓球基本功訓(xùn)練。我還喜愛游泳，喜歡游戲。
為了磨練自己的意志，我從20xx年起堅持天天洗冷水浴，至今已近5年。
從小學(xué)三年級開始，我便參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)奧賽班，對數(shù)學(xué)和物理有一種天然的喜愛。我認(rèn)為：數(shù)學(xué)追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一種以數(shù)學(xué)知識為載體，分析解決問題的`能力。我曾參加過20xx年全國中學(xué)生物理競賽，對這一點(diǎn)有更深的理解。為了那次競賽，我曾自學(xué)了高等數(shù)學(xué)的部分課程。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，微積分理論解決物理問題更加簡便快捷，而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山一角。
我一直有一個夢想——如果有一天我能把氫核的聚變過程進(jìn)行人為控制，我就能夠為人類利用新能源找到一條光明大道。要知道，海水中蘊(yùn)藏的重氫足夠我們?nèi)祟愂褂?0億年。
我媽媽單位的一位同事是北京大學(xué)1988年的畢業(yè)生。他學(xué)的專業(yè)是化學(xué)，不僅本職工作完成得好，還通過自學(xué)成為遠(yuǎn)近聞名的計算機(jī)高手。這種超強(qiáng)的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力曾令我深深折服。在我幼小的心靈里，已經(jīng)對北大充滿向往。
北大，是中國第一學(xué)府。這里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家，同時也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢過北京大學(xué)的有關(guān)介紹，國家級重點(diǎn)實驗室就有12個，各類研究所或研究中心有160多個。雖然我沒有到過北大，但我可以想象得出，那里一定蘊(yùn)藏了數(shù)不清的知識寶庫。遨游北大的校園，吮吸知識的芳香，感受進(jìn)取的精神，相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。能成為北大的學(xué)子，將是我一生的驕傲。
如果我能有幸進(jìn)入北大學(xué)習(xí)，我將一步一個腳印地學(xué)好每一門功課，尤其加強(qiáng)自己的英語交流能力。我希望自己大學(xué)畢業(yè)后能繼續(xù)深造。我夢想的職業(yè)就是在實驗室里從事我喜愛的科學(xué)研究。
我正在努力并將加倍努力!
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單招學(xué)校簽協(xié)議篇二十
流程：
第一：必須是應(yīng)屆高考生，報名了當(dāng)年的高考才有資格報名單招。
第二：登錄當(dāng)?shù)亟逃荚囋壕W(wǎng)站，例如北京教育考試院，河北教育考試院，搜索及能出的來，進(jìn)入高職單招的頁面，或者登錄學(xué)校的網(wǎng)站進(jìn)行報名。
第三：單招報名學(xué)生需要選擇好學(xué)校，需要選擇好專業(yè)類別。進(jìn)入報名系統(tǒng)，輸入身份證號、考籍號(或者考生號)及驗證碼后，點(diǎn)擊登錄，系統(tǒng)提示考生閱讀網(wǎng)上報名須知。
第四：單招報名頁點(diǎn)擊(填報)進(jìn)入頁面)。
第五：單招報名跟人信息核對，如果不參加聯(lián)考，一定再本次報考的聯(lián)考科目將不參加的科目去掉勾選，單招報考的專業(yè)一定要符合你單招院校的招生簡章，如果不確定專業(yè)，通過聯(lián)系招生院校咨詢再填報專業(yè)，是否服從調(diào)劑這欄建議勾選。
第六：單招報名信息的再次核對，確認(rèn)后提交信息。
第七：如果需要修改或刪除單招報名信息，點(diǎn)擊修改與刪除按鈕。
注意事項：
1.考生在報名前請仔細(xì)閱讀單招招生院校的招生簡章。
2.考生填報的專業(yè)志愿應(yīng)當(dāng)符合院校的招生簡章要求。
3.報名成功后，請您在規(guī)定時間完成網(wǎng)上支付工作，未經(jīng)足額支付報考信息一律無效!
4.一旦完成支付，考生的報名信息將不得修改!
單招學(xué)校簽協(xié)議篇二十一
普高類中的高職?？普猩１矩炌ǚ侄闻囵B(yǎng)項目招生在考試科目、考試時間、組考方式等方面完全相同。
考試科目：由文化素質(zhì)測試和技術(shù)科目測試組成。
(1)文化素質(zhì)測試：語文、數(shù)學(xué)(文科/理科)、英語(無聽力部分)三科，各科滿分均為150分。語文考試時長150分鐘，數(shù)學(xué)(文科/理科)、英語考試時長均為120分鐘。
(2)技術(shù)科目測試：信息技術(shù)，滿分150分，考試時長120分鐘。
有特殊要求的招生專業(yè)，招生院校可經(jīng)市教委批準(zhǔn)后開展職業(yè)傾向能力測試。測試內(nèi)容和方式由招生院校自行確定，原則上應(yīng)包括專業(yè)適應(yīng)性測試和綜合素質(zhì)測評，其結(jié)果作為專業(yè)錄取資格條件。職業(yè)傾向能力測試方案須報市教委、市教育考試院審核備案。報考藝術(shù)類、體育類專業(yè)的考生，還須參加重慶市全國普通高等學(xué)校藝術(shù)類、體育類專業(yè)招生專業(yè)統(tǒng)一考試。
(二)中職類
1.應(yīng)用型本科和高職專科對口招生
(1)考試科目：由文化素質(zhì)測試和職業(yè)技能測試組成。
文化素質(zhì)測試：語文、數(shù)學(xué)、英語三科合卷，各科分值均為100分，滿分300分?？荚嚂r長150分鐘。
職業(yè)技能測試：含專業(yè)綜合理論測試和專業(yè)技能測試，分值分別為200分、250分，滿分450分。專業(yè)綜合理論測試時間為120分鐘。職業(yè)技能測試開考科類及各科類專業(yè)綜合理論測試科目另文確定。
總分：750分。
2.中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項目轉(zhuǎn)段招生
(1)考試科目：由文化素質(zhì)測試和職業(yè)技能測試組成。
文化素質(zhì)測試：語文、數(shù)學(xué)、英語三科合卷，各科分值均為100分，滿分300分，考試時長150分鐘。
職業(yè)技能測試：含專業(yè)理論筆試和專業(yè)技能實作。測試科目、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容由開展貫通培養(yǎng)項目轉(zhuǎn)段招生的高校自行確定。原則上在專業(yè)核心課程中隨機(jī)確定3門，每門課程分值各150分，滿分450分。
總分：750分。
拓展閱讀：單招報考流程及注意事項
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