大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生優(yōu)秀作文【精選4篇】，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生優(yōu)秀作文【精選4篇】一
聽！又傳來(lái)了好消息，我國(guó)又有一艘載人航天飛船“神舟X號(hào)”要去太空遨游了。我，作為科學(xué)家，有幸列入其中。
“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，發(fā)射！”隨著飛船，我們離開了大氣層，飛向了太空。慢慢地，慢慢地，我們的身體飄浮起來(lái)，我第一次感到了失重的感覺(jué)。“看！”我的同事突然叫了一聲。我看到遠(yuǎn)方電子流向探照燈在宇宙中閃閃發(fā)光，我趕緊用天文望遠(yuǎn)鏡拍攝了這一奇特的畫面。
我們投入了緊張的科考工作，不斷地把信息和數(shù)據(jù)發(fā)回地球。這次我們的收獲可真大。突然，計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)了一道耀眼的光，大家都湊上去看。這時(shí)偏光幕上出現(xiàn)了幾行文字，可我們一個(gè)都看不懂。我們趕緊把這些文字發(fā)回基地。據(jù)專家分析，這是宇宙中新生物的文字，并叫我們觀察一下有沒(méi)有新生物出現(xiàn)，這可是人類一直想解開的謎??！
就在這時(shí)，一個(gè)光碟出現(xiàn)在我們面前，可一眨眼就不見了。這時(shí)，一個(gè)頭大身小的外星人向我們走來(lái)。我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，在這茫茫宇宙中真的有外星人！外星人很友善，他笑著對(duì)我們說(shuō)：“朋友，今天，我們星球聽到了你們地球上的音樂(lè)。從音樂(lè)中，我們聽得出地球上一定也有高山、流水、大海。我相信能創(chuàng)作出這么美妙的音樂(lè)的人一定是文明的，智慧的。我希望地球上的人能早日發(fā)明時(shí)空穿梭機(jī)，能到我們星球來(lái)做客。歡迎你們！”霎時(shí)間，外星人不見了。
我們立刻把消息告訴基地，大家都非常高興。專家調(diào)查出這個(gè)星球在太陽(yáng)系以外的另一側(cè)，離地球2．5億光年。啊，我贊嘆不已！外星人的科技真是太先進(jìn)了。我想：只要我們努力，一定能趕上他們。
在宇宙中還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。我們地球人一定要繼續(xù)努力。
中學(xué)生優(yōu)秀作文【精選4篇】二
秋葉初中生優(yōu)秀作文
一輪明月爬起來(lái)，升上了天空。一片云，一輪月，一片天。秋風(fēng)來(lái)了又走，走了又來(lái)。樹葉長(zhǎng)了又枯，枯了又長(zhǎng)?？萑~在地上鋪了一層地毯。人的一生是短暫的，匆匆的來(lái)，又匆匆的走時(shí)間是那么的匆匆。
有一篇文章說(shuō)道“世界上有兩種人，一種，就像被蟲蛀的樹葉，秋風(fēng)拂過(guò)他便凋零，活著，他的一生碌碌無(wú)為，沒(méi)有任何建樹。死去，也沒(méi)有什么意義。而另一種人。就如那秋葉，雖然秋風(fēng)佛過(guò)，他一樣會(huì)凋零。但他的一生都會(huì)活的有意義。他小時(shí)從母體吸收養(yǎng)分，長(zhǎng)大之后，有為母體提供養(yǎng)分。就如那烏鴉一樣，懂得反哺，死后他又用自己那枯黃的身體再一次貢獻(xiàn)給父母，將自己分解。正所謂身體發(fā)膚受之父母。所以它將自己的身體化為養(yǎng)分給予母親?！?/p>
樹葉用他的一生，教會(huì)了我們兩樣。一是，人的一生要活的有意義，保爾說(shuō)過(guò)“人生最重要的是生命，生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)這樣度過(guò)，回想往事，不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨，也不會(huì)因虛度年華而羞愧，臨終前，能說(shuō)，我的`整個(gè)生命和精力，都以獻(xiàn)給世界上最偉大的事業(yè)”這便是人生的意義。人生是短暫的，本就不夠，我們又為何虛度他，我們應(yīng)讓我們活著的每一天都綻放光彩。
除了生命，它還教會(huì)了我們孝。如今有幾個(gè)人可以做到孝，父母生病時(shí)，你在何處，可曾為他們端過(guò)水，遞過(guò)藥；父母難過(guò)時(shí)，你們?cè)诤翁?，可曾有過(guò)一絲關(guān)心和問(wèn)候；父母勞累時(shí)，你們?cè)诤翁?，可曾為他們捶捶背，揉揉肩。我知道我不能像樹葉一樣偉大，當(dāng)我可以盡一絲微薄之意。
秋風(fēng)佛過(guò)，樹葉嘩嘩的落下，但我知道，來(lái)年他們一定會(huì)再次生長(zhǎng)成樹葉。
中學(xué)生優(yōu)秀作文【精選4篇】三
星期四下午第一節(jié)是語(yǔ)文，老師和我們玩了個(gè)游戲叫“畫鼻子”，老師先讓王孜涵畫一個(gè)小朋友臉，這張小臉胖乎乎的、圓溜溜的，老師又讓常殿碩畫上半圓形的耳朵、小小的眼睛和微笑的嘴。
游戲規(guī)則是“讓一個(gè)同學(xué)用眼罩蒙上眼睛，再轉(zhuǎn)三圈?！闭f(shuō)完游戲規(guī)則老師就說(shuō)：“我們來(lái)讓幾個(gè)同學(xué)畫畫鼻子，看誰(shuí)畫的準(zhǔn)確?！敝挥袃蓚€(gè)同學(xué)舉手，老師第一個(gè)讓紀(jì)英正上去畫鼻子，老師先拿起眼罩，把紀(jì)英正的眼睛蒙上，然后問(wèn)紀(jì)英正：“你有什么心情？”紀(jì)英正就說(shuō)：“很緊張，害怕畫不準(zhǔn)?！闭f(shuō)完這些，老師就讓紀(jì)英正轉(zhuǎn)上三圈，然后給紀(jì)英正了一個(gè)粉筆，讓紀(jì)英正上去畫鼻子，紀(jì)英正摸了一會(huì)兒黑板，怎么也確定不了，最后紀(jì)英正下定決心要畫到著，紀(jì)英正就使勁的畫了兩個(gè)點(diǎn)，還沒(méi)等到紀(jì)英正摘下眼罩的時(shí)候全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，紀(jì)英正摘下眼罩時(shí)，看到自己畫的鼻子在臉的外邊。
第二次老師要讓一個(gè)女同學(xué)上來(lái)，紀(jì)鴻羽讓老師選上，老師先讓紀(jì)鴻羽蒙上眼睛，老師問(wèn)：“什么感覺(jué)？”紀(jì)鴻羽說(shuō)：“很黑?！崩蠋熓裁匆矝](méi)說(shuō)就讓紀(jì)鴻羽轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完三圈之后，老師給紀(jì)鴻羽了一個(gè)粉筆，紀(jì)鴻羽就走到黑板的前面，然后想了想就畫到了鼻子的地方，紀(jì)鴻羽把眼罩摘下來(lái)一看，自己畫到了位置很高興，老師就說(shuō)：“有什么感受。”紀(jì)鴻羽說(shuō)：“很高興”然后老師讓紀(jì)鴻羽下去了。
第三次老師讓一個(gè)男同學(xué)張瑩東，張瑩東帶上眼罩，老師再讓張瑩東轉(zhuǎn)上三圈，讓后讓張瑩東到黑板的前面，張瑩東畫了一個(gè)點(diǎn)，畫對(duì)了，張瑩東摘下眼罩，老師就問(wèn)：“什么感受？”張瑩東說(shuō)：“真高興！”然后老師就讓張瑩東下去了。
我覺(jué)得這次游戲我很驚訝，帶上眼罩就能把鼻子畫對(duì)，我真佩服他。
中學(xué)生優(yōu)秀作文【精選4篇】四
無(wú)盡的父愛(ài)無(wú)言，無(wú)盡的父愛(ài)無(wú)邊，無(wú)盡的父愛(ài)無(wú)限，值此父親節(jié)來(lái)臨之際祝你的父親節(jié)日快樂(lè)，祝你未來(lái)的孩子他爸節(jié)日快樂(lè)。今天小編就來(lái)分享中學(xué)生優(yōu)秀作文：父愛(ài)無(wú)邊，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：父愛(ài)無(wú)邊(一)
小的時(shí)候，父親對(duì)我很嚴(yán)格，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為父親太無(wú)情，很是討厭他，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看一看，才理會(huì)了“嚴(yán)”是“愛(ài)”。正是因?yàn)楦赣H對(duì)我的嚴(yán)格要求，我現(xiàn)在才養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
記得在我七歲的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)還在讀幼兒園 。有一天早晨，我起來(lái)的比平常晚，我怕遲到被老師罵，所以我不想去上學(xué)，母親聽了我的要求，很爽快在答應(yīng)了;可父親聽到時(shí)，臉色變得發(fā)青，他大聲罵我，“為什么不去上學(xué)，就算是遲到，你也得給我去!”那時(shí)我的脾氣倔得跟牛一樣，決定的事是不會(huì)改變的。父親見我執(zhí)意不去，便拿起了木片，對(duì)準(zhǔn)我的屁股就是一下，只聽見“啪”的一聲，木片斷了。但是我的脾氣和父親一樣的，他越打，我就越不去。最后，父親決定把我裝進(jìn)谷箱里，用蓋子蓋起來(lái)，蓋子下面沒(méi)空氣，這可把我悶壞了，我用頭使勁往上頂，想把蓋子頂開，可我畢竟是小孩，任憑我怎么頂也頂不開。最后，母親看不下去了，一把推開父親，才把我放了出來(lái)。我看見父親憤怒的臉，我也只好“心不甘，情不愿”地去上課了。走到半路上，天黑了，我只好狂奔到學(xué)校 ，快到學(xué)校時(shí)，下起了雨。我到了學(xué)校時(shí)，老師沒(méi)有責(zé)怪我，可能是下雨的原因吧!這時(shí)我看見的父親也來(lái)到學(xué)校，他為我送來(lái)了一把雨傘。我接過(guò)雨傘的一瞬間，我對(duì)父親的看法有了變化——對(duì)他產(chǎn)生了一絲的敬意。
正是在父親的嚴(yán)格要求下，我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣——做事踏踏實(shí)實(shí)，按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)復(fù)習(xí)功課，成績(jī)不斷進(jìn)步。我現(xiàn)在才明白父親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)邊的。
點(diǎn)評(píng)：父親對(duì)“我”的愛(ài)是在對(duì)“我”的嚴(yán)格要求中體現(xiàn)出來(lái)，它不同于“母愛(ài)”那般溫柔，父親愛(ài)“我”手段雖然很“粗暴”，但效果顯著。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：父愛(ài)無(wú)邊(二)
我父親是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，他栽培各種各地的水果，讓我們這些小孩子喜歡。
閑暇時(shí)，還會(huì)種植蔬菜，我們幾個(gè)誰(shuí)，生病的時(shí)候，熬湯。
他文化不多，他能從生活里克服多種困難，點(diǎn)亮孩子等待的希望。
他年輕的時(shí)候，用靡子腕簸箕，，學(xué)習(xí)小型耕地車操作知識(shí)，犁地，他熱情好客，大家伙也都會(huì)遇到困難時(shí)前來(lái)幫忙。
他還會(huì)做飯，他不想兒女。身體達(dá)不到健康標(biāo)準(zhǔn)。
有時(shí)候，父親拿出老家，照進(jìn)。奶奶曾給子孫留下的鞋服。說(shuō)起以前，鬧革命時(shí)，唱起的“東方紅”說(shuō)爺爺在窯子里的艱苦里程。
父親喜歡為家人，做粥。選用蜜棗放入米，加少量銀耳，為媽媽和我補(bǔ)氣血，因此我的身體健康，有所舒緩，雖然，有時(shí)候，會(huì)難受的一夜夜入眠，看到熱氣騰騰的粥，我和媽就會(huì)覺(jué)得從心里感到自己就是世界上最幸福的人，樂(lè)的合不住嘴，情不自禁的推搡著粥，我和媽給爸爸，夾菜。小時(shí)候有一段辛苦的生活，才到至此，感到那時(shí)的小安慰。
記得，那是一個(gè)小雨的晚上，已經(jīng)夜色落定，父親，感冒了。
也已經(jīng)在人的心里有了秘密。那是沒(méi)有感冒藥，不知如何是好。父親給的零用錢是上學(xué)用的，這僅接著的星期天，這大晚上，令人不安，令人有些無(wú)助。
我看到父親咳嗽愈來(lái)愈嚴(yán)重了些，起身，穿起校服，拿著雨傘，在門背后換了雨鞋，除了門，看著天色已晚，心生恐懼，便想起，恐懼是由緊張和聯(lián)想導(dǎo)致的結(jié)果，我的座右銘，想起他，我就慢慢的不怕了。
進(jìn)了診所，買了藥，配好輔助小配方，回到家，熬制成湯，互補(bǔ)的藥總能得到最佳的效果，我高興了，我把藥買到了。
第二天把借鄰居的小鍋還回，兩天的擔(dān)心，慢慢減退，父親的身體好起來(lái)了。
我看著太陽(yáng)笑了，一直忍住的眼淚，仿佛被太陽(yáng)公公稀釋著耐心的脆弱光芒，從那以后，我說(shuō)我要做堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不求擁有的太多，只求平淡的`獲得全部。
父親，他是我生活路上的導(dǎo)師，指引我路的方向。父親，他是辛勤的人，帶領(lǐng)我，要知得失，上進(jìn)，克服難關(guān)，榮辱關(guān)系。父親的愛(ài)，是長(zhǎng)廊不會(huì)一直以來(lái)讓人感慨，卻有他值得讓人留戀的地方，我的父親沒(méi)有對(duì)人的意見，他的平和，給我生活的淡然，他的笑，給我堅(jiān)持的信念，讓我知道哭過(guò)要留住多少的堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間滑落了多少兒時(shí)的記憶，我的父親啊，你的女兒愛(ài)您，父愛(ài)無(wú)邊，隔不斷，靜待時(shí)光，愛(ài)父親，子孝父母安，天涯海角，愛(ài)長(zhǎng)存，聲聲不息。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：父愛(ài)無(wú)邊(三)
有一次，學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)然由一家之主父親來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。每到學(xué)校，一些學(xué)生的家長(zhǎng)向我父親問(wèn)好，可是父親也只是點(diǎn)頭回敬，不說(shuō)二話。我這種場(chǎng)景我也習(xí)以為常，要是父親口才好點(diǎn)那該多好啊!
每到吃晚飯時(shí)，我總是把今天在學(xué)校發(fā)生的事情說(shuō)個(gè)不停，可是父親像不把我說(shuō)的當(dāng)回事，總是在機(jī)械的扒飯、咀嚼、吞咽。
我還是一如既往的在那坐在那說(shuō)說(shuō)笑笑，我講到了最精彩的部分，父親手中的筷子終于停了下來(lái)，看了我一眼，又機(jī)械的往嘴里扒飯、咀嚼、吞咽到這，我的話漸漸少了。
我想，父親為什不喜歡我講的話，或許我在漆黑的夜里肆無(wú)忌憚的想著。月亮慢慢爬上樹梢，不一會(huì)，繁星也出來(lái)陪伴著月亮，蟲鳴依就。
第二天吃晚飯時(shí)，我不再說(shuō)話，像父親那樣機(jī)械的扒飯、咀嚼、吞咽。周圍的變得安靜了下來(lái)，父親感到有點(diǎn)不對(duì)頭，停了下來(lái)，看了看我，想要說(shuō)點(diǎn)什么，最后還是吞了回去，依舊扒飯、咀嚼、吞咽。
最過(guò)父親還是憋不住了，用盡了力氣才從嘴里吐出一句話來(lái)阿森啊，怎么不說(shuō)話了，是不是遇到了什么難題啊!我還是沒(méi)有說(shuō)話。爸嘴笨不會(huì)說(shuō)話，但你說(shuō)的每一件事爸都用心聽著呢。聽到這，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)沒(méi)事，我今天在學(xué)校里我又開始說(shuō)個(gè)不停。
今晚的月亮又開始慢慢的爬上樹梢，星星也開始探出頭來(lái)，不一樣的是比昨天更圓、更亮。
父親啊，你的愛(ài)總是難以讓人發(fā)現(xiàn)，但在今晚我還是讀懂了你。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：父愛(ài)無(wú)邊(四)
我覺(jué)得父愛(ài)如山，是深沉、博大的。父愛(ài)是一股幸福的源泉，滋潤(rùn)我的心靈;父愛(ài)是一支小船，載著我駛向幸福的彼岸，盡管有風(fēng)吹雨打，但是我不怕，因?yàn)橛懈赣H在。父親給我的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，也是永恒的，當(dāng)然在我的人生道路上，它回時(shí)刻伴我左右的!
六月的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。天色是陰沉、灰暗的。雨點(diǎn)“若若”的打在地面上?！敖裉焓俏沂占俚娜兆?，卻遇到這樣的天氣，真是走霉花運(yùn)呀?！蔽也挥傻迷谛闹斜г蛊饋?lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。再不走就來(lái)不及了，于是我和爸爸就出發(fā)了，爸爸的車在鄰村，所以我們必須要走過(guò)這一段泥漿路，爸爸撐著傘，幫我拿著行李走在前面，我穿著鞋子緊跟在爸爸的后面，爸爸不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看著我沖他艱難地笑了笑，繼續(xù)往前走，我偶然看見爸爸把傘往我行李上移了移，而他大半身都已經(jīng)濕了，汗水和雨水已經(jīng)融為一體了。
看到這里，我鼻子酸酸的，想上前對(duì)爸爸說(shuō)一句“爸爸，謝謝你?！钡覜](méi)有勇氣。終于到了車上，爸爸上下身到處摸索了一番，很著急的樣子，我有一種不詳?shù)念A(yù)感。果然，不出我所料，爸爸忘記帶車鑰匙了……
“哎呀”我記起來(lái)了，我昨天把鑰匙拿去關(guān)門，忘記給他了。我正在猶豫時(shí)，爸爸已撐著傘消失在暮色中，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他的膝蓋上有一塊泥漿。這一刻，我再也忍不住了，淚水奪眶而出。到了學(xué)校，爸爸還是對(duì)我說(shuō)了那一句給力的話“爸爸走了，你要努力學(xué)習(xí)，有事就給爸爸打電話啊?！比缓笏妥吡?。望著父親遠(yuǎn)去的背影，好像一切都凝結(jié)在父親的愛(ài)之中，我覺(jué)得父親蒼老了許多，為了我們這個(gè)家，父親有多了幾絲白發(fā)，幾條皺紋又悄悄的爬上了父親的臉頰…我在雨中看見了一片晴朗的天空。
我想我是一位詩(shī)人，我要為我的父親作一首詩(shī)，以表達(dá)對(duì)父親的感謝與愛(ài);我想我是一位音樂(lè)家，我要譜寫一首優(yōu)美的曲子，以歌頌父親偉大的父愛(ài);父愛(ài)如山，父愛(ài)似海，父愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的。父親與兒女的愛(ài)是永恒的!
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