總結能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自身的成長提供改進的方向。在寫總結時，要注重突出問題的解決、成果的展示以及個人的收獲和反思。4、通過看范文，我們可以學習到寫作的技巧和方法。
家庭教育相關的論文題目篇一
為了提高全民族自身的素質(zhì)，培養(yǎng)出符合時代要求的人才，重視小學階段的家庭教育是目前我們要考慮的重要教育問題之一。家庭是社會的一部分，家庭對孩子的影響最終會反映到社會上。本文就小學階段家庭教育的現(xiàn)狀分析及對策進行研究。
一、小學階段家庭教育的重要性
教育不單包括學校教育，還有家庭教育與社會教育。家庭教育雖然是整個教育系統(tǒng)中的分支，但他的影響卻滲透于學校與社會的教育當中，也是作為學校與社會的基礎而存在的。小學階段是孩子心理和生理發(fā)展的最初階段，他們對任何事有極大的熱情，對事物充滿好奇心。專家認為，十二歲以下的時期，是孩子自我觀念發(fā)展的最重要的時期，也是個性形成的重要時期。由于小學階段的特殊性，小學階段的家庭教育就顯得尤其重要，我們要重視小學階段的家庭教育。
二、小學階段家庭教育的現(xiàn)狀分析及存在的問題
1.過度關注智力教育
由于現(xiàn)在的考試制度，從而產(chǎn)生了應試教育。孩子家長為了讓孩子通過考試或取得一個好的成績，讓孩子參加大量的補習班，做大量的習題。據(jù)統(tǒng)計有超過百分之九十的孩子會參加課外輔導班，百分之七十以上的孩子會參加三個以上的班，有超過百分之九十八的孩子有一本課外習題冊，有百分之六十以上的孩子有兩本以上的課外習題冊，這就證明了如今的素質(zhì)教育還沒有完全落實，應試教育還是家庭教育中占主導。素質(zhì)教育的提出，家長們認識到了素質(zhì)教育的重要，開始讓孩子們上各類的特長班，如美術，音樂，書法等等。但是這并不是真正的素質(zhì)教育，這樣培養(yǎng)的不能使孩子內(nèi)在得到提升。數(shù)據(jù)統(tǒng)計有百分之七十的孩子犧牲休息時間來參加特長班，但是他們對特長的喜愛卻沒有，這些只是家長給他們的任務就要完成。
2.孩子自理能力差
當今的孩子的生活自理能力差是普遍的現(xiàn)象，由于現(xiàn)在的生活水平提高了，孩子家長將自己小的時候沒有實現(xiàn)的理想加注在孩子的身上，對孩子過分溺愛，除了學習一概都有家長包攬，他們認為孩子的任務就是好好學習，上名校，這樣才能有經(jīng)濟實力和社會地位。長此以往，孩子就會認為這是理所當然的，也就不愿去自立，據(jù)在孩子的自理問題調(diào)查所統(tǒng)計，有百分之三十五以上的孩子存在不同程度上的依賴現(xiàn)象。
三、面對問題的對策
1.改變家長的教育方式與教育思想
家長是對孩子起榜樣的作用。家庭教育最重要的傳播途徑就是言傳身教。推己及人，只有讓家長對自己有一個嚴格的要求他才能在對孩子的要求上有話語權，才能讓孩子真的聽他的。家長可以利用一些獎勵制度來鼓舞孩子學習，獎勵制度不但要有物質(zhì)的還要有精神上的，物質(zhì)的再豐富也彌補不了精神上的孤獨。在現(xiàn)階段的社會背景下，家長對孩子的教育方式要作出調(diào)整，平衡學習與休息的時間。小學階段的孩子正是身體發(fā)育的階段，繁重的學習任務會對孩子的健康成長有危害，身體是一切的前提，有一個好的身體才可以在以后的競爭中有基礎的實力。家長可以在這個階段多與老師溝通，改變自己陳舊的教育思想，要根據(jù)當今時代的發(fā)展思路來制定家庭教育計劃，也要及時與孩子交流，雖然孩子的心理與智力都很稚嫩，也要給孩子一定的獨立思考的空間，家長不能為孩子制定一生的計劃，以后的路還是要靠孩子自己。一屋不掃何以掃天下，只有現(xiàn)在培養(yǎng)好孩子獨立自主的能力，才能在日后的`生活和發(fā)展中不被瑣事打敗。
2.加強孩子的心理素質(zhì)的教育
孩子的心理健康一直都是學校教育的一個重點，在以后的競爭中，競爭壓力會很大，有一個良好的心理素質(zhì)才能很好地適應各種環(huán)境。現(xiàn)在的小孩子的生活內(nèi)容更加豐富，他們對新的環(huán)境，新的事物的心理承受能力更強。但作為獨生子女，421的家庭模式使得他們獲得更多的愛，使得他們出現(xiàn)了以自我為中心，脾氣暴躁，自制力差等不健康的心理狀態(tài)。全球的小孩子心理素質(zhì)調(diào)查報告中顯示，中國的小孩子心理素質(zhì)合格率為百分之二十，這僅是美國的一半，日本的三分之一。對于孩子的心理素質(zhì)要從小培養(yǎng)。小學階段是孩子心理發(fā)展的一個重要階段。這時，孩子家長要密切注意孩子的心理上的變化，培養(yǎng)孩子積極樂觀陽光的生活態(tài)度，培養(yǎng)孩子面對失敗的心理承受能力，不要一味地溺愛孩子，把孩子一直養(yǎng)在溫室里，小鳥終有離巢之時，為了不讓以后孩子承受大的痛苦就要現(xiàn)在去培養(yǎng)孩子的抗壓能力。也不要時時刻刻都在孩子的耳邊嘮叨，時刻打擊孩子的信心，這樣會使孩子產(chǎn)生逆反心理，更加不利于孩子的成長。這個衡量的標準要由孩子的家長自己把握。總而言之，家庭教育是為孩子的發(fā)展提供一個良好的環(huán)境，小學階段的家庭教育更是對孩子的今后發(fā)展有著至關重要的作用，所以家長與老師要加強對小學階段的家庭教育的重視。
【參考文獻】
［1］黃瑜，種海燕，張玉勤等.《蘇北地區(qū)中小學傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀———美育視角的現(xiàn)象分析及對策》［j］.考試周刊，20xx(a0):178.
作者：朱新娟單位：河北省藁城市朱家莊小學
家庭教育相關的論文題目篇二
一、當前農(nóng)村小學家庭教育存在的問題
1．家庭教育目標缺乏理性
許多家長給孩子確立家庭教育目標時，總是從自身考慮出發(fā)，以自己的經(jīng)驗和愛好作為依據(jù)，而很少考慮孩子的實際能力和水平以及社會的需求、現(xiàn)實的可能性等。所以，出現(xiàn)目標定位過高現(xiàn)象。望子成龍、望女成鳳是家長的普遍心態(tài)。這種高的目標的追求，導致孩子心理負擔過重、個性發(fā)展不健康。
2．家庭教育內(nèi)容欠合理
教育目標決定教育內(nèi)容，缺乏理性的教育目標必然導致教育內(nèi)容的不合理。重視孩子的身體素質(zhì)，忽視心理素質(zhì)。隨著農(nóng)村生活水平的提高，許多家長熱衷于給孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。他們認為只要孩子吃好穿好，父母就是盡責了，而對孩子心理健康的關心卻少之又少。重智力開發(fā)，輕非智力因素和良好品德的培養(yǎng)。受現(xiàn)有的學校教育、人事制度和社會傳統(tǒng)觀念的影響，絕大多數(shù)家長認為，高智力是高成就的前提，甚至更有人認為高智力等于高成就，將孩子的智力教育放在家庭教育的首位。
3．家庭教育方式欠科學
當前農(nóng)村小學家庭教育存在許多不良的教育方式，主要有四種。第一種是姑息溺愛型。表現(xiàn)為家長把子女當作寶貝，如果是獨生子女，更是如此。使子女長期在家庭中處于特殊地位，大人都圍著孩子轉(zhuǎn)。第二種是專制粗暴型。表現(xiàn)為家長對子女管教過嚴過多，大事小事都由家長說了算。子女稍有差錯，或達不到家長的要求，輕的嚴加訓斥，重則棍棒相加。第三種是撒手放縱型。表現(xiàn)為家長對孩子教育不聞不問、放任自流。第四種是矛盾型。家長對孩子先是百依百順、百般寵愛，等到寵壞了孩子，又心急火燎、粗暴專制；或家庭成員嚴寬不一致，一個粗暴打罵，一個護短溺愛，讓孩子無所適從，學會利用“保護傘”。
二、農(nóng)村家長的素質(zhì)直接影響了家庭教育的質(zhì)量
筆者認為可通過家訪、家長會、家長學校、關心下一代工作委員會等途徑來提高家長的家教水平和素質(zhì)，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
1．指導家長具有理性的教育觀念
首先要明確，家長要實事求是地看待孩子，正確調(diào)整自己的心態(tài)和成材觀，重視孩子的獨立性，理性地對家庭教育進行定位，民主平等地對孩子進行教育，避免盲目的橫向攀比。
2．指導家長擺正家庭教育的內(nèi)容
家長既要重視孩子的身體素質(zhì)和智力因素，更要重視孩子的心理素質(zhì)、非智力因素和良好品德的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子從小就具有高尚的理想和奮斗目標，具有堅強的意志和毅力，具有樂觀向上的進取精神和自信心、自尊心。
3．指導家長掌握科學的教育方式
許多優(yōu)秀家長，既有較先進的教育理念，又很講究教育方法，很多家長存在好的愿望，但常因缺少方法而苦惱，當前教育方法上有簡單化的傾向，有些家長企圖通過說教解決孩子的一切問題，這顯然是不可能的，青少年的成長是一個多因素相互影響的復雜過程，成長中的不同問題，應采取不同方法，這就決定了教育方法的多樣性。要根據(jù)孩子的實際，從孩子的年齡特征和個性差異出發(fā)，選擇不同的教育方法。
改進言教，言教就是通過擺事實、講道理，使孩子提高認識、明辨是非，雖然言教不能解決一切問題。言教要多鼓勵、多肯定，不要總盯住缺點和不足不放，要從肯定積極因素入手，善于發(fā)現(xiàn)孩子的微小進步，使孩子在肯定中獲得信心，得到經(jīng)驗，明確方向，不斷進步，談話要講究時機，不要總在飯桌上談話。要耐心地反復做工作，要講究言教藝術，使談話富于美感和新穎性，同一道理不要簡單重復，使孩子感到乏味，影響教育效果。
重視身教，身教就是父母用自身的實際行動教育影響孩子，這是一個不能回避必須解決而又難度較大的任務，父母是孩子的第一任教師，父母對孩子的影響最早、最直接、最經(jīng)常，中小學生模仿性大，可塑性強，對父母尊敬和信任，他們第一個也是經(jīng)常模仿的對象就是父母，父母在孩子眼里是一本無字的教科書，父母的思想品德、行為習慣、文化修養(yǎng)、個性特征無時無刻不在影響著孩子。熏陶感染著孩子，對孩子的智力發(fā)展，特別是品德的形成起著重要的甚至決定性的作用，有專家指出“家庭教育的主要方法是身教”。也有人說，“一兩身教勝過一噸言教?！彼且环N身邊的活的榜樣教育，是一種隱性教育，也是一種終身教育，當今家庭教育很多問題難以解決好癥結就在這里。
優(yōu)化境教，境教是家庭環(huán)境對孩子的影響。青少年成長離不開環(huán)境，孩子出生后，最先接觸到的是家庭環(huán)境，中小學生大部分時間是在家庭中度過的。家庭物質(zhì)環(huán)境方面的突出問題就是孩子的消費過高。要引導孩子合理消費，建立起良好的家庭物質(zhì)環(huán)境。在精神環(huán)境方面，要重視創(chuàng)造良好的家庭情感氣氛，情感氣氛影響孩子的心理發(fā)展，要創(chuàng)造一個民主平等、愉快寧靜的家庭氣氛和家庭環(huán)境，父母尊重孩子的人格，愛護孩子的自尊心，平時用親切的口吻、朋友式的態(tài)度與孩子交流對話，要重視聽取孩子的意見，允許孩子有不同意見。父母之間要互敬互愛，和睦相處，家庭成員之間互相關心、互相理解、互相愛護、互相溝通，形成一種溫馨和睦的家庭情感氣氛，有利于孩子的健康成長。
因此，家長要重視身教，要求孩子做到的自己首先要做到，用自己的實際行動教育影響孩子。
家庭教育相關的論文題目篇三
2、小學教師教育的優(yōu)勢及其啟示
3、小學數(shù)學生成性課堂資源的開發(fā)和利用
4、小學生家庭作業(yè)布置的誤區(qū)及改進策略的研究
5、信息技術條件下小學生探究學習能力的培養(yǎng)
6、小學數(shù)學課堂情境創(chuàng)設的誤區(qū)及對策
7、小學生數(shù)學建模能力培養(yǎng)策略
8、行業(yè)高職院校校企合作機制研究
9、利益相關者參與下的高等職業(yè)教育辦學模式改革研究
10、高等學校教育資源共享問題研究
11、高等教育視野中的企業(yè)大學研究
12、泰國漢語教育政策及其實施研究
13、現(xiàn)代教育技術應用的倫理審視
14、民辦高校辦學水平提升策略研究
15、學前教育民俗文化課程研究
16、公平視域下美國義務教育改革研究
17、我國專業(yè)學位研究生教育發(fā)展問題研究
18、遠程教育教師角色與素養(yǎng)研究
19、一流大學個性化人才培養(yǎng)模式研究
20、民辦幼兒園政府規(guī)制研究
21、我國公辦大學內(nèi)部治理結構研究
22、職業(yè)教育校企合作體制機制研究
23、全球化語境下中國新聞媒體教育功能研究
24、21世紀中小學健康教育新思考
25、新時期小學班級管理的策略初探
26、新中國中等職業(yè)教育課程政策研究
27、我國新建應用型本科院校發(fā)展研究
28、當代媒介素養(yǎng)教育研究
29、教學設計的理性及其限度
30、大學教育與人的創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展
31、大學英語文化體驗教學研究
32、高職院校技能人才有效培養(yǎng)研究
33、高等職業(yè)教育實踐教學體系構建研究
34、初中生體育鍛煉行為的影響因素及作用機制研究
35、美國中小學媒介素養(yǎng)教育研究
36、德國教師教育研究
37、我國高等學校教學方法創(chuàng)新研究
38、西北地區(qū)縣域義務教育均衡發(fā)展進程中的政府行為研究
39、美國公立高等院校內(nèi)部問責制研究
40、高校來華留學生跨文化適應問題研究
41、信息時代小學美術教學的策略
42、淺談小學科學課科學探究活動的現(xiàn)狀和策略
43、幼兒教師教學實踐智慧研究
44、英國高校教師發(fā)展研究
45、中國大學文化建設中的傳承與超越
46、教師專業(yè)素質(zhì)的形成與發(fā)展研究
47、我國高校大學生創(chuàng)業(yè)教育對策研究
48、農(nóng)村留守兒童教育問題研究
49、我國中小學公民教育目標與內(nèi)容重構研究
50、論學生的自主性及其教育
家庭教育相關的論文題目篇四
摘要：每個家庭成員都有其獨一無二的思想和見解，如果缺乏溝通，往往容易造成誤解甚至關系破裂，無益于美滿家庭的形成。家庭會議是一項普適的家庭成員交流平臺，民主的家庭會議角色不僅影響著家庭會議能否順利開展，對孩子的健康發(fā)展也有著重要作用。家庭會議是民主處理家庭事務的一種方式，而家庭會議的角色及分工更應該采取自由民主的形式。本文通過對家庭會議角色及任務等內(nèi)容進行分析，充實家庭會議理論，并為家庭會議實踐提供角色分配方面的參考與幫助。
關鍵詞：家庭會議;角色;綜述
家庭會議是促進家庭成員溝通的一條有利途徑。本文所指的“家庭會議”即在家庭內(nèi)部舉行的全員參與的家庭事務交流會。家庭會議召開的前提一定是家庭成員之間的平等關系，應該不分長幼、年齡和性別，人人都有參與和發(fā)言權。家庭會議是民主處理家庭事務的一種方式，而家庭會議的角色更應該采取自由民主的形式。本文采用文獻法，運用家庭會議為關鍵詞，從中篩選出11篇，圍繞家庭會議角色及任務等內(nèi)容進行分析，提煉出家庭會議最適宜的角色構成及其地位、角色成員心理、角色成員行為、角色體驗等相關信息，以促進對家庭會議角色的深入了解。
一角色構成及其地位研究
“在會議中，除了每個人都是發(fā)言人外，尚有主席與記錄二種角色，主席負責帶領會議順利地進行，記錄則必須記下討論的議題及每個人的發(fā)言重點，這些職務也是需要家人共同分擔的。”[1]該觀點指出家庭會議中的主要角色及其任務，其中主席處于主導地位?！白詈妹裰鬟x出一個人作為會議主席，這個人并不一定非得是家長，任何一個人都可以，只要大家認為他有足夠的組織才能，即使沒有，這也是個很好的鍛煉機會”[2]補充說明主席的選拔方式、應有的才能及其鍛煉意義。萬事開頭難，為確保家庭會議的順利召開，及其后期的合理模式的形成，建議首次家庭會議的重要角色由家長擔任，強調(diào)以上兩種角色的重要作用，也表明家長在家庭會議中應起到模范帶頭作用。
我們可以從西方較為成熟的家庭會議中汲取經(jīng)驗，如果家庭成員較多，可相應安排較多角色。一方面不同角色的嘗試可以促進孩子參與家庭會議的積極性，提高參會興趣;另一方面設置較多角色也可以避免角色及任務分配不公，個別家庭成員存在感降低等情況的發(fā)生?！凹彝h中每個成員的意見都應當平等對待，每個人都有被聆聽的權利，每個人都可以提出問題和關注需求?！盵3]家庭會議中最基本的角色是發(fā)言人，每個家庭成員都擁有該身份?；谠撋矸莸囊恢滦?，無論長幼，在作為發(fā)言人表達個人觀點時，每個人的地位都是平等的，都應該被尊重。綜上，家庭會議中的常見角色有主席(主持人)、記錄員和發(fā)言人，另可按情況適當添加角色并予以合理分工。
選拔方式應民主，首次可由父母擔任以示模范，后期多以輪流擔任的形式。主席與記錄員的分工較多，對其能力要求略高，其中主席處主導地位，對會議的順利有序發(fā)展起著關鍵作用。發(fā)言人的身份是最基本的，包含所有其他角色及分工。每個參會成員都享有真實表達自己看法并被尊重的權利，無論長幼，均處平等地位。
二角色成員心理研究
“孩子們找到了主人翁責任感，因為某些規(guī)則和計劃是他們親自參與制定的，他們會很自覺地遵守?！盵4]參與家庭會議是對孩子知情權、表達權、決定權的一種尊重與激發(fā)，孩子可以在扮演發(fā)言人這一基礎角色中，獲得較高的存在感與主人翁意識，也將有利于會議結果的順利實行。會議的氛圍與角色成員的心理是相輔相成的關系。融洽的會議氛圍會是角色成員的心理更加放松愉悅，從而促進家庭事務的順利解決;角色成員的心理積極向上，將促進會議氛圍的融洽。因而，會議的順利召開需要采取平衡議程，歡樂與抱怨適當共存，以確保會議的順利舉行。
其中，家長要起到平衡及調(diào)和會議的作用。作者從實踐經(jīng)歷中獲取兒子被選中擔任會議主持人時的表現(xiàn)，反映出孩子興奮卻又信心不足的心理。在此基礎上若加以鼓勵，將促進孩子自信心的加強。“孩子的想法得到了表達，情緒也得到了宣泄，同時家長也走進了孩子的心里，孩子心理更加健康，家庭也會更加和諧穩(wěn)定。”[5]孩子在扮演發(fā)言人的角色時，將自己的真實想法進行表達，可促進系里健康，促進親子關系融洽。綜上，家庭會議要在和諧的氛圍中進行，以確保角色成員心理的積極。會議中孩子的主人翁意識、決策能力及自信心能夠得到進一步加強，父母應給予相應的鼓勵與支持。
三角色成員行為研究
這既是對會議過程中發(fā)言人的要求，亦是順利召開家庭會議的發(fā)言人的必要行為。綜上，在擔任主持人角色時，要保證認真?zhèn)鋾膽B(tài)度及公正的判決態(tài)度;在擔任發(fā)言人角色時，發(fā)言人之間要保證互相尊重、認真聆聽、真實表述，以確保家庭會議的順利舉行。
四角色成員體驗研究
通過家庭會議，孩子的責任感、歸屬感與自信心會得到加強。家庭會議是孩子在家庭內(nèi)部展示真實自我的舞臺，孩子在這個過程中更易表現(xiàn)真實的自己，同時促進能力的鍛煉與加強。家庭會議的長期召開，可以相對清晰地看到孩子的進步，孩子在提高自信心的基礎上，判斷力也得到相應加強。家庭會議的召開對孩子的身心發(fā)展及能力形成大有裨益。通過反饋，可了解到大部分經(jīng)過家庭會議鍛煉的孩子心態(tài)與能力要明顯好于沒有參與過家庭會議的同齡孩子。
因而為了孩子的成長、增進家庭親子關系，要不斷嘗試家庭會議的召開。綜上所述，“家庭會議”是一項適合普及的有效方式，能夠提供給家庭一個溝通與互動的平臺。家庭會議中的角色分配得當，將有利于凝聚家人情感，增進親子關系，使家庭教育的成果最大化;若角色分配不當，可能對會議的預期效果產(chǎn)生影響。通過文獻分析可見，關于家庭會議角色的研究總數(shù)不多，多以實踐案例為主，理論知識較少，值得進一步探究。
參考文獻
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作者:于曉艷俞愛宗單位:延邊大學師范學院
家庭教育相關的論文題目篇五
摘要：家庭是一個人一生中所面臨的第一所學校，對孩子來講，父母是主要組成人員。特殊家庭，其特殊性主要表現(xiàn)在父母身上，也就是說，父母的特殊性決定了家庭的特殊性。父母沖突這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪表現(xiàn)在忽視兒女的感受和對兒女的教育上。久而久之，使子女的心情痛苦、郁悶。在世界觀形成階段，得不到必要的引導。讓這些孩子感到無人關心，精神無處寄托，思想感情上受到了極大創(chuàng)傷，在同學、朋友面前低人一等。于是，孤僻、沉默成了他們重要的特點。
關鍵詞：特殊家庭；父母沖突；父母言行
筆者在調(diào)查、閱讀、思考中，總結出因父母的特殊性，形成家庭的特殊性，形成對孩子教育的不完善，而導致孩子走上犯罪之路。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、父母沖突這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪
有很多人成婚后，擺不端正自己的位置，不懂得怎樣經(jīng)營家庭，以小肚雞腸的胸懷處理家庭瑣事。于是夫妻雙方三天一小戰(zhàn)，五天一大戰(zhàn)。斗嘴打架成了家庭生活內(nèi)容不可缺少的組成部分。把注意力用在永無休止的家庭糾紛中，忽視兒女的感受和對兒女的教育。久而久之，使子女的心情痛苦、郁悶。在世界觀形成階段，得不到必要的引導。最后自暴自棄，在良莠不齊的復雜的社會環(huán)境中盲目闖蕩，企圖從眼前“難以捉摸”和“撲朔迷離”的景象里出人頭地，實現(xiàn)自己的人生價值，這時只要有人稍加引誘，在尋找“關心”和“疼愛”的他們便會毫無顧忌地投入對方的懷抱接受恩賜。殊不知，在壞人的引誘之下一步步向犯罪深淵滑去。
二、父母言行不檢點這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪
父母言行決定家庭氣氛，家庭氣氛可以成為青少年違法犯罪的直接原因，和睦、不和睦的家庭氣氛與違法行為率關系甚大。不和睦的家庭比和睦的家庭，其子女違法行為者明顯多。家庭成員之間特別是夫妻之間經(jīng)常吵罵、指責、揭短、廝打，彌漫著一種沖突或不和諧的氣氛，會給子女帶來極大的挫折感和不安全感，長此下去會造成性格內(nèi)向、孤僻自卑等人格障礙。有些子女為逃避這種不和睦的家庭氣氛，極易離家出走，流落街頭，一旦受到不良因素的影響，就會走上犯罪的道路。父母對孩子的教育融于平時日常生活的一言一行之中，是“潤物細無聲”般的感染教育。因此，父母日常生活中的言行對孩子的教育起到?jīng)Q定性的作用，不良的言行是導致青少年犯罪的罪魁禍首。母親賢惠、善良、正直的品行會給子女形成良好的人格打下基礎。
三、家庭不健全這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪
近年來，隨著改革開放的步伐，人們的許多觀念都在發(fā)生變化，離婚率也居高不下，一些父母，為求男歡女愛，置親生子女于不顧，形成離婚家庭這種特殊家庭。處于成長發(fā)育階段的子女，此時需要完整的父母之愛，家庭的天倫之樂。而有的父母都忙于再婚，冷落子女。使子女感到孤苦伶仃，心靈備受傷害。組成新的家庭后，繼父母與繼子女之間關系又很難處理得當。
1.減少家庭暴力，給孩子以良好的家庭成長環(huán)境
家庭暴力是指夫妻之間、父母與子女之間、家庭及其成員之間的暴力。作為青少年的榜樣，如果家庭成員整天爭斗不休，習慣用暴力來解決問題，那么無異會使青少年形成一種用暴力來處理問題的思維定勢，使他們習慣于暴力攻擊行為，更為嚴重的是，由于很多父母習慣采用粗暴野蠻的教育方式，會形成孩子與父母的尖銳對立。生活在習慣于通過暴力解決問題家庭中的青少年，形成了其固有的性格特征，在心理上魯莽兇暴、易于沖動、控制力差、膽大妄為與不計后果，一旦這些青少年犯罪心理形成了，遇上了犯罪動機，就會發(fā)生暴力型犯罪，且多屬于攻擊性行為。
2.盡量減少人為的家庭不健全
情，覺得世界是如此的不可靠，人與人之間是如此的不值得信任，很難樹立正確的人生觀、價值觀。
3.父母在孩子面前應謹言慎行
家庭中的社會化很多都是在無形中進行的，父母的言談舉止、態(tài)度等對青少年發(fā)生著潛移默化的影響。另外，青少年好奇心強，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力較弱。所以父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫、等不良行為，都會給子女以暗示的影響，并使他們模仿大人的不良行為行事，在其心靈中孕育。要使青少年養(yǎng)成良好的品行，作為家長的父母要以身作則，自己不能有不良行為，要舉止得體，言語文雅，給子女樹立一個良好的榜樣?！叭酥酰员旧?，性相近，習相遠。”這句話表明了人的一生與后天教育有著莫大的關系。作為孩子的父母，其言傳身教的影響更是非常重要。教孩子學好不難，難的是家長要努力克服自身上的缺點及多年養(yǎng)成的壞習慣！“金無足赤，人無完人?！?/p>
在這篇文章中的特殊家庭所指較為狹義，但代表突出的特殊家庭表現(xiàn)形式?？傊覀冊诮逃⒆拥耐瑫r，應該考慮給孩子一個美好的家庭環(huán)境，使孩子樹立正確的人生觀、價值觀。有了和諧、溫馨的家庭環(huán)境，才能談及教育，孩子才能健康成長。
參考文獻：
[3]王春光.澳洲反家庭暴力法律機制及啟示.法律適用，20xx（10）.
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005以辨證邏輯統(tǒng)率議論文“三要素”
006培養(yǎng)學生的分析概括能力
007影視表演與舞臺劇演出的異同
008影視人物形象塑造的獨特性
009影視的藝術假定性和真實性
010《靜靜的頓河》的悲劇人物形象和語言特色
011《母親》的思想性與藝術性
012《日瓦戈醫(yī)生》的思想性與藝術性
013西方現(xiàn)代派具體作品分析(題目自定)
014海明威的作品題材與人物以及海明威的創(chuàng)作特色
015卡夫卡與異化
016荒誕派戲劇的藝術特色
017意識流小說的主要特色和具體作品分析
018魔幻現(xiàn)實主義文學的發(fā)展及《百年孤獨》賞析
019中外戲劇比較(題目自定)
020魯迅小說與幽默
家庭教育相關的論文題目篇七
科舉教育與學徒教育
地方高校開展國際理解教育研究
小學低年級學生學習習慣養(yǎng)成的研究
新課改視野下小學科學教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展研究
小學科學教育課程實施中的教師專業(yè)發(fā)展研究
國有企業(yè)青年職工思想政治教育研究
化學教學中學生遷移能力的培養(yǎng)研究
大理古代書院德育思想研究
初中生物教學中學生人文精神培養(yǎng)研究
高中生物教學中學生哲學素養(yǎng)的養(yǎng)成
桓臺縣農(nóng)村小學科學教學現(xiàn)狀分析及對策
家庭教育相關的論文題目篇八
2、高等教育成本分擔機制研究
3、基于提高大學生素質(zhì)的審美教育研究
4、廣西高等教育國際化及對策研究
5、中國石油管道局職業(yè)教育培訓發(fā)展規(guī)劃研究
6、國際教育與國際人才培養(yǎng)路徑研究
7、深入發(fā)展時期教育技術理論演變的研究
8、大學生綠色教育若干問題研究
9、高校網(wǎng)絡思想政治教育環(huán)境研究
10、法制教育的功能探究
11、運用教育技術實現(xiàn)有效教學
12、高職會計教育模式改革的研究
13、中小學心理健康教育評估的探索
14、關于分層作業(yè)在農(nóng)村初中英語教學中的探索
15、中小學教師實踐新課程的若干問題
16、關于淺探學生的主體性在現(xiàn)代體育教學中的發(fā)揮
17、對于高校大學生心理問題淺析及班主任疏導作用
18、核心知識在思想品德課堂中篩漏的原因淺析
19、思想政治課教學要轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育的軌道
20、關于高中體育與健康模塊教學的見解
21、荔波煤礦瓦斯突出事故幸存者的心理護理干預及預后
22、高職《材料分析與檢測》課程中理論與實驗的整合
23、關于高考英語閱讀理解詞義推斷熱點考點揭秘
24、計算機信息管理專業(yè)職業(yè)活動導向教學模式的實踐
25、讓生活走進語文教學的課堂
26、論合作學習教學法在體育專業(yè)英語教學中的應用
27、我國北方農(nóng)村家庭教育社會支持體系的研究
28、初中學生環(huán)境教育的實踐與思考
29、我國教育中介組織失靈與治理之研究
30、普及農(nóng)村義務教育對城鄉(xiāng)收入差距的影響研究
31、新世紀我國會計人員后續(xù)教育問題研究
32、我國教育不平等與經(jīng)濟增長關系的實證研究
33、梁啟超的教育現(xiàn)代化思想研究
34、從近代化的角度看嚴復的教育思想與實踐
35、遠程教育中情感信息的建模與處理方法研究
36、gdp危險期美國思想政治教育的狀況及其對我國的啟示
37、基于現(xiàn)代教育技術的教育改革問題研究
38、當代知識觀的新發(fā)展及其對我國基礎教育課程改革的影響
39、淺議學生數(shù)學應用意識的培養(yǎng)
40、淺議怎樣培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和信心
家庭教育相關的論文題目篇九
2、會計派駐制面臨的問題及對策研究
3、論現(xiàn)代企業(yè)會計政策的選取
4、初探會計委派制的基本模式
5、強化會計監(jiān)督的若干思考
6、論管理會計理論體系在我國的發(fā)展和展望
7、中國會計的國際化與本土化研究
8、會計電算化的發(fā)展與瞻望
9、企業(yè)會計電算化與內(nèi)部控制問題研究
10、論會計網(wǎng)絡化對會計信息革命的影響
11、會計信息系統(tǒng)的實現(xiàn)方法及過程研究
12、會計目的與會計資料
13、論會計電算化引起的會計變革
14、網(wǎng)絡時代會計發(fā)展面臨的新問題
15、會計原則初探
16、試論期間費用與會計控制
17、意大利管理會計的理論與實務及其對我國的啟示
18、環(huán)境管理會計初探
19、金融業(yè)會計問題研究
20、試論管理會計的應用環(huán)境
21、試論會計行為
22、試談對會計可比性的重新認識
23、戰(zhàn)略管理會計研究的主要問題
24、通貨膨脹會計模式的研究
25、管理會計應用中若干問題探析
26、中外會計比較
27、淺談會計的國家化與會計的國際化
28、財務會計如何為企業(yè)
29、現(xiàn)代企業(yè)制度下會計問題研究
30、計算機會計信息系統(tǒng)的開發(fā)方法
31、穩(wěn)健性原則及其在我國運用的探討
32、國際會計有關問題
33、合并會計處理方法選取的因素分析
34、中國管理會計作用：現(xiàn)狀與基本出路研究
35、會計委派制的利與弊研究
36、稅務會計問題研究財務會計在企業(yè)管理中的地位和作用
37、對破產(chǎn)會計期間假設的幾點認識
38、會計與經(jīng)濟環(huán)境
39、試論銀行信貸資產(chǎn)價值的會計計量
40、商譽會計理論的重構
41、知識經(jīng)濟對會計理論與實務的影響
42、論電算化會計環(huán)境下的內(nèi)部控制
43、試論品牌會計
44、網(wǎng)絡時代的財務與會計：管理集成與會計頻道
45、計算機會計信息系統(tǒng)的安全問題
46、加快我國會計電算化發(fā)展對策研究
47、企業(yè)集團會計委派制探討
48、會計的繼承與發(fā)展論
49、會計電算化后會計基礎工作的探討
50、投資決策理論中的會計信息需求
51、國際會計和區(qū)域性會計協(xié)調(diào)問題
52、淺談國際會計協(xié)調(diào)的途徑與方法
53、戰(zhàn)略管理會計的體系資料研究
54、管理會計方法在企業(yè)中的運用
55、管理型會計軟件與企業(yè)全面管理信息系統(tǒng)研究
56、會計準則體系的建立與完善
57、外幣折算問題研究
58、會計準則國家特色的環(huán)境分析
59、會計信息網(wǎng)上披露問題研究
60、企業(yè)財務會計目標探討
61、具體會計準則的理論與實踐研究
62、我國環(huán)境會計若干問題探討
63、永續(xù)盤存制下期末存貨的帳實核對研究
64、建立職責會計的原則，體系
65、穩(wěn)建性原則在新會計環(huán)境下的應用
66、現(xiàn)金流量問題研究
67、網(wǎng)絡系統(tǒng)下通用報表設計與實現(xiàn)
68、會計信息披露股標價格變動及資本市場效率之關系研究
69、中西方合并會計報表實務的比較研究。
70、試論會計信息的失真及其治理
71、知識經(jīng)濟下的會計基本假設
72、我國社會保障會計模式的構建及會計核算研究
73、社會主義市場經(jīng)濟條件下會計的地位和作用
74、論會計準則理論框架的構建
75、穩(wěn)健性原則問題研究
家庭教育相關的論文題目篇十
1.1供應商分配設計
油漆供應商的數(shù)量控制在2到3家較為合適，使其既有競爭，各供應商又占有一定份額，船廠在油漆的通用性、轉(zhuǎn)換、送貨退貨等物資和生產(chǎn)管理方面占據(jù)更多的靈活性和主動性。
1.2油漆品種的選擇
單船所用的油漆品種盡可能的減少，特別是底漆最好3種以內(nèi)，壓載艙1種，其它空艙、貨艙、外圍1種，居住艙室和機械處所內(nèi)部的底漆盡可能使用醇酸配套。面漆方面，在船東沒有明確要求的情況下，引導船東使用在本廠正在用的顏色或油漆公司常用的標志色，這對消化庫存和退貨有很大的幫助，方便在建的不同系列船舶甲板面漆相同，可以相互使用。
1.3膜厚的制定
膜厚規(guī)范統(tǒng)一，例如壓載艙320微米（pspc要求），其它露天區(qū)域底漆250微米和一度面漆50微米。居住艙室和機械處所內(nèi)部醇酸底漆80微米和醇酸面漆40微米。
2物資和定額管理
2.1價格
在技術部將前期工作定好以后，涂裝小組組織物資一起與供應商進行談判，就單價、總價、物流配送等統(tǒng)一商討，集中比價選出最低價，然后再在單船總價的基礎上商討優(yōu)惠條件。當然船廠也要積極幫助供應商在送貨次數(shù)、頻率等方面，合理排計劃和使用情況，降低供應商的成本。如牲口船最初n392~395系列船每條船油漆總費用約373萬人民幣，而后續(xù)的n664/665費用經(jīng)過物資部人員與油漆廠商商務談判不斷努力，相比每條船總價比前期少了近二十萬。
2.2定額細分和庫存規(guī)范化管理
技術部除了給生產(chǎn)現(xiàn)場下發(fā)分段涂裝管理圖（包括對應分段的油漆使用量）之外，還根據(jù)船廠的現(xiàn)場生產(chǎn)能力和經(jīng)驗制定一個目標或預期的全船油漆總定額表。在技術部的總定額下發(fā)以后，涂裝小組會將總定額細分并在此過程中自我加壓。細分主要是為將定額細分到各區(qū)域，將先后行的數(shù)據(jù)加以分析和調(diào)整，并將調(diào)整后的數(shù)據(jù)直接體現(xiàn)在降低油漆消耗系數(shù)和單船油漆實際使用量上，從而達到降低油漆成本的目的。如livestock系列船，因為以前有過4條船的成功經(jīng)驗，在后續(xù)船的建造中，雖然集團的油漆消耗系數(shù)目標是2.15，但我廠在內(nèi)部將n664定在2.10，n665定在2.08。物資部嚴格按照技術部下發(fā)全船油漆定額表中各種物量購買，原則上不允許超定額購買。另外就是超定額增補流程的規(guī)范性和嚴肅性。個別船或個別品種油漆超定額的現(xiàn)象仍然是存在的，但我們的超定額增補報告很嚴肅：要分析原因、澄清事實、做出預判，目的就是使全公司上下形成一種節(jié)約油漆的氛圍。庫存規(guī)范化管理旨在嚴格管理入庫和出庫，且物資倉庫管理員每月將倉庫內(nèi)剩余物資列出一份報表給涂裝小組成員清查。特別是清查已交付船舶的剩余油漆，清查哪些油漆需要退貨，哪些可以轉(zhuǎn)換到其它船舶上繼續(xù)使用，對于不能退貨且后續(xù)船不使用的剩余油漆涂裝小組給出一個合理的處理意見，堅決抵制浪費。
3現(xiàn)場管理
3.1培訓
培訓是個持續(xù)的進程，不管你是專家，還是剛來的，事物都是在變化的，所以培訓也是持久的。涂裝小組也一直把對施工人員的培訓作為現(xiàn)場的首要任務。
3.2噴漆班（槍手）管理
油漆施工過程中最重要的就是噴漆槍手。一個槍手的技術水平?jīng)Q定了油漆的成膜質(zhì)量，用量，以及后續(xù)工作量，我們對噴漆班的管理主要包括：噴漆前的準備，壓縮空氣的壓力，槍嘴的使用和更換，分段或艙室噴漆路線的制定，槍手表現(xiàn)的月度評估等等。
3.3現(xiàn)場膜厚的控制
目前我們的膜厚體系化控制主要在分段階段，因為一條船超過60%的油漆是在分段使用，加上分段階段又是地面作業(yè)，工作環(huán)境，條件都很好，膜厚控制是最容易起到效果的。下一步我們的計劃是向后行階段推進。
3.4現(xiàn)場油漆臨時堆放點的清查
施工隊領出來以后沒用完的.油漆都會放在油漆臨時堆放點，時間長會堆積越多，我們每月定期進行清查一次。由涂裝小組組長帶隊，其它各單船或區(qū)域的檢查臨時組織。清查的主要目的是減少油漆浪費，做到物盡其用，不能用在單船上的剩余油漆可以用做工裝，舾裝件臨時保護等。既排除了安全隱患，又減少了浪費。
3.5加大現(xiàn)場的巡查，監(jiān)督和獎罰
在現(xiàn)場營造一個全面的緊張的氛圍，加大檢查，監(jiān)督力度，獎罰分明，提高施工人員的積極性。
4統(tǒng)計，總結，反饋和分析
我們目前的機制是每條單船分三個階段做以上工作，分段階段、船臺階段、碼頭階段。涂裝小組每月組織一次會議，進行月度考評，對做的好的繼續(xù)保持，對不合理的提出改正——不回避問題。比如有些面漆定額較小，現(xiàn)場交船前需要翻新；還有有些面漆顏色獨特，后續(xù)船又不可用，但現(xiàn)場控制不了那么精準，造成一些浪費，我們不能解決，就想辦法盡可能降低浪費。特別是系列船，要放在一起做分析，對實踐過程中發(fā)現(xiàn)的定額不合理的地方，對后續(xù)船的定額要進行修正，減少再次寫同類型增補的麻煩，降低工作量。我們還建立了微信群，從技術，物資，現(xiàn)場有問題，大家可以在群里第一時間都看，各個環(huán)節(jié)共同想辦法共同解決，做到最大限度不影響生產(chǎn)。通過這近兩年的管理從中感觸很多，為此也總結出了一些經(jīng)驗，現(xiàn)將主要的幾點分享如下：（1）重在堅持，涂裝的成本控制是一場持久戰(zhàn)，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。從各個施工階段的控制，單船到系列船的控制，都是一點一滴的過程。（2）技術、物資、和生產(chǎn)部門相互協(xié)作。以生產(chǎn)為主線，技術和物資圍繞生產(chǎn)各司其責，降低油漆消耗的同時保證生產(chǎn)施工進度。（3）對臨時油漆堆放點的定期清理很重要，我們現(xiàn)在形成月度常檢和不定期突檢的機制，技術部門指導施工部門合理使用剩余油漆。我們所面臨的問題：完整性不到位仍然是極需改進的問題，特別是處在產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型期，海工船的修改量很大，造成油漆破損點多面廣。根據(jù)我們的經(jīng)驗統(tǒng)計，如果因動火燒壞0.1㎡，那么因火花，焊煙等造成的打磨面積將達到0.5㎡，而最后油漆修補，包括色差美化將達到1㎡，這是一個1-5-10的關系。其它工種對涂層的破壞是油漆返工的主要原因，所以其他工種對油漆進行保護可以有效減少油漆破壞，我們建議，要將涂裝前完整性和對涂層的保護作為項目組管理考核的一個指標，得到全員重視，形成長效機制。
總之，涂裝工程需要得到重視，各部門齊心協(xié)力，從點滴做起，持之以恒，方能有效控制涂裝成本。
家庭教育相關的論文題目篇十一
一個企業(yè)要生存和發(fā)展靠的就是盈利，企業(yè)為了生存和發(fā)展，必須采取各種生產(chǎn)經(jīng)營策略，目前主要是“價格戰(zhàn)”。在保證質(zhì)量的條件下，不斷降低產(chǎn)品價格，以價格求效益。要降低價格就必須挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，采用先進的本錢治理模式，加強本錢控制。本錢上風是企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地的重要手段。本錢上風可以轉(zhuǎn)化為價格上風，從而使得企業(yè)處于有利的競爭地位，特別是在當今的買方市場環(huán)境下，在相同產(chǎn)品質(zhì)量的條件下降低本錢就能獲得更多的市場份額。所以，在市場競爭激烈的今天，加強企業(yè)本錢控制十分必要。
近幾年，我國企業(yè)內(nèi)部本錢控制取得了很多成績，但同時也存在很多題目，主要有以下幾點：第一，企業(yè)內(nèi)部本錢控制觀念落后。目前，在本錢控制的現(xiàn)實操縱中，我國企業(yè)普遍存在觀念落后的現(xiàn)象，很多企業(yè)仍將本錢控制的范圍局限于產(chǎn)品生產(chǎn)過程，把降低本錢的著力點放在對生產(chǎn)本錢的單一控制上，卻忽略了企業(yè)項目開發(fā)、產(chǎn)品設計對產(chǎn)品本錢的影響。第二，本錢控制手段單一。在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部本錢控制中，多數(shù)企業(yè)以為降低本錢的基本手段是節(jié)約，片面地從降低本錢乃至力求避免某些用度的發(fā)生進手，沒有從根本上解決本錢控制題目。第三，內(nèi)部本錢控制主體觀念有誤。長期以來，我們把本錢控制當成少數(shù)高級治理職員的專利。大家都以為本錢控制是財務部分、生產(chǎn)部分或經(jīng)營治理部分的事，從而導致廣大職工對本錢意識的淡漠。第四，缺乏系統(tǒng)的戰(zhàn)略本錢治理思維。傳統(tǒng)本錢治理方法的'研究都是針對單個本錢治理方法的，缺乏對方法之間聯(lián)系的研究，不能形成系統(tǒng)的戰(zhàn)略本錢治理體系。
一、部分核算的意義
企業(yè)對一個部分，特別是企業(yè)的職能部分，考核的方法和標準難以正確確定，考核的標準和成果是否公道真實也難以界定。企業(yè)本錢的有效控制不是靠一兩個部分就能實現(xiàn)的，企業(yè)的治理者為控制本錢想了很多辦法，比較常見的有：高度集權。大到上千萬，小到幾角幾分，全部都要經(jīng)過最高領導的簽字；部分授權。中層領導有一定限額的審批權，超過限額就必須請上一級主管簽字，如此層層審批，直到高層治理者。以上兩種方法的效果一般都不大好。本錢控制的要害在于企業(yè)的“單元”――部分，而不是在于“個體”――員工。捉住了這個根本，企業(yè)本錢控制困難才能迎刃而解。
部分核算是一種針對部分進行的經(jīng)濟責任考核方法，也是一種充分授權部分領導的經(jīng)濟核算方法。主要內(nèi)容是：對各部分下達全年度的本錢、利潤指標，分解落實到小組與個人，并與賞罰掛鉤，使責、權、利同一，在這個指標的控制下，部分經(jīng)理可以自行決定本部分收支項目，公司指定財務、企管、審計等部分(或者是一個專門的項目小組)定期對其進行監(jiān)視檢查、用度審查，定期進行公布，年終進行匯總、兌現(xiàn)賞罰，部分領導在整個部分的用度上有充分的自主權，但同時也承擔完全的責任。
部分核算可有效解決本錢控制困難，本錢控制實際上是一個全員參與、個體控制的過程。說它全員參與，是指企業(yè)的每一個人都會影響本錢控制的結果，但本錢控制的重點不是這些單個的個體，而是這些個體的直接領導者――部分領導。現(xiàn)代企業(yè)對部分領導的職能界定上最主要的一項就是：對本部分的本錢進行有效控制。假如部分領導真正對本部分實施了有效的本錢控制，實際上就實現(xiàn)了整個企業(yè)的本錢控制目標，因此實行以部分為單位的“部分核算”方法是一個有效的本錢治理手段。部分核算優(yōu)點：充分授權部分領導，極大地調(diào)動了中層治理職員、員工的積極性和責任心，本錢利潤與個人(部分)利益掛鉤，每個部分、每個主管、每個員工都會密切關注本錢利潤，追求最優(yōu)本錢和最大利潤，從而實現(xiàn)公司經(jīng)營本錢降低和利潤最大化。
二、企業(yè)要搞好部分核算，應做好以下幾方面的工作
1.企業(yè)各級領導應重視部分核算工作，下決心推行部分本錢核算制度。各部分核算職員要懂經(jīng)營，尤其要熟悉生產(chǎn)技術，應用價值工程，本錢最低化理論和方法，堅持技術與經(jīng)濟相結合，把握本錢核算理論與方法，進行科學猜測、決策、預算、控制、分析，并運用計算機進行相關信息處理，適應現(xiàn)代本錢治理需要。我們要使部分核算有助于未來的本錢控制工作有所改進和切實可行，而不是單純地為了核算本部分實際本錢支出的超支和節(jié)約。
2.企業(yè)要樹立戰(zhàn)略本錢治理觀念。對企業(yè)進行產(chǎn)業(yè)價值鏈分析，確定與產(chǎn)品有關的整個價值鏈中的所有本錢，盡可能消除所有“不增加價值的作業(yè)”，同時對“可增加價值的作業(yè)”盡可能進步其運作效率，并減少其資源的占用和消耗，借以達到最大限度地優(yōu)化“價值鏈”，使企業(yè)在開源節(jié)流方面取得優(yōu)于對手的上風。部分本錢猜測和控制的內(nèi)涵亦應該擴展到非物質(zhì)本錢，如人力資源本錢、服務本錢、環(huán)境本錢、關聯(lián)交易本錢等方面。
3.按照單位精細化治理要求，加強財務核算，豐富財務會計報告體系。強化核算環(huán)節(jié)，根據(jù)單位治理的需要，利用會計電算化上風，分項目、分部分、分科目明細核算，保證提供盡可能具體的會計信息。通過部分核算職員與本錢會計之間互審，以確保會計核算的正確。增加會計報告內(nèi)容，在報送同一格式的財務會計報告同時，設置并定期報送預算收進、支出執(zhí)行情況及差額原因分析，使報表使用人可以清楚把握單位預算執(zhí)行進度，終極在整個企業(yè)內(nèi)形成縱橫交錯的目標本錢治理體系。
4.多渠道多形式開展培訓，進步部分領導的財務治理水平。方向正確即是成功了一半，本錢控制也一樣。要搞好部分核算工作還要不斷進步部分領導的財務治理水平。一是通過各項專項工作的布置，使部分領導增加規(guī)范財務行為的意識，把握工作落實方法、步驟、要點，如召開預算編制布置會，可以使部分領導進一步重視預算工作，通過交流，鑒戒其他部分預算編制的優(yōu)點，進步本部分預算編制質(zhì)量。二是部分核算員與本錢會計通過例會制度，討論工作實務中發(fā)現(xiàn)的題目，以進步本錢會計在解決具體會計核算題目、執(zhí)行會計監(jiān)視事項上的效率。三是財務部分應收集有關財務法律法規(guī)，形成匯編，印發(fā)給各部分領導及部分核算職員，便于正當、高效地開展各項具體工作。
5．企業(yè)還要進步廣大職工對本錢控制的熟悉。增強員工的本錢觀念，將本錢控制意識作為企業(yè)文化的一部分。本錢涉及企業(yè)所有部分及全體職工的工作業(yè)績，為了真正達到本錢控制的目的，必須上下結合，建立一個縱橫交錯的群眾性本錢控制組織，增強企業(yè)的競爭力，迎接各方的挑戰(zhàn)。
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家庭教育相關的論文題目篇十二
2、對世義務研究
3、論我國海事爭端的解決
4、論國家自衛(wèi)權在保護海外僑民中的適用
5、中國與鄰國海洋權益爭端的國際法理問題研究
6、國際法視域下南海爭端解決機制研究
7、跨境電影貿(mào)易的國際法規(guī)則適用探究
8、南海島嶼主權爭端的國際法研究
9、黃巖島主權問題的國際法探求
10、國際法視域下我國轉(zhuǎn)基因食品安全立法研究
11、論國際法上的民族自決原則-由克里米亞及蘇格蘭公投探析民族分離主義
12、美國經(jīng)濟制裁的國際法問題分析
13、國際社會對伊朗經(jīng)濟制裁的合法性問題研究
14、國際法不加禁止行為所產(chǎn)生的損害性后果的國家責任研究
15、美國防空識別區(qū)制度的國際法評析
16、論國際法中“對一切”義務概念淵源及其現(xiàn)實意義
17、網(wǎng)絡攻擊的國際法規(guī)制研究
18、《國際法和政策視域下澳大利亞和新西蘭的海事安全》的翻譯實踐報告
19、論安理會決議法律效力的實現(xiàn)
20、論國際貿(mào)易與環(huán)境保護的國際法協(xié)調(diào)
21、國際法上保護責任研究
22、國際法中關于“少數(shù)人”權利保護的政治學分析
23、防空識別區(qū)設立的國際法依據(jù)
24、跨界水資源利用的國際法規(guī)制研究
25、國際法上的有效控制規(guī)則研究
26、國際非政府組織的國際法主體地位問題研究
27、海洋生物保護國際法規(guī)制的完善研究
28、論跨國公司的國際法主體資格
29、中越南沙群島主權爭端解決的國際法依據(jù)
30、論國籍爭議解決在國際法中的發(fā)展
31、國際法上的歷史性權利研究
32、國際法視野下的勞工保護與反就業(yè)歧視
33、關于“人道主義干涉”合法性的思考
34、論濕地保護的國際法規(guī)則及其在我國的法律適用
35、國際刑法中個人刑事責任問題研究
36、論國際法對化學武器的規(guī)制
37、跨界環(huán)境損害賠償責任的國際法問題研究
38、國際法視角下人道主義干涉實證研究
39、國際法中的赦免正當性研究
40、周鯁生學術思想探析
41、氣候難民的國際法保護研究
42、環(huán)境產(chǎn)品關稅的國際法規(guī)制
43、《塔林手冊》中網(wǎng)絡戰(zhàn)爭的法律研究
44、論國際法上全民公決合法性的判斷及其保障
45、海上鉆井平臺石油污染防治的國際法律研究
46、國際法視野下的食品安全權探析
47、公海保護區(qū)及其對現(xiàn)代公海制度之沖擊
48、論跨界損害的國際求償
49、國際法中海上封鎖問題研究
50、論“氣候難民”的國際法保護
51、國際法視角下的航權交換芻論
52、對歐洲難民危機及其影響的初步評估
53、網(wǎng)絡戰(zhàn)爭的若干國際法問題探析
54、國際法視野下我國少數(shù)民族語言權利的保護
55、國際投資法中的水權保護問題研究
56、跨境售后回租的法律規(guī)制研究
57、低潮高地法律地位研究
58、核廢料處理的國際法制度研究
59、遠洋群島領?；€制度探析
60、防空識別區(qū)的國際法問題研究
家庭教育相關的論文題目篇十三
前言
一、記者社會責任的內(nèi)涵……………………………………………………………1
（一）社會責任理論……………………………………………………………1
（二）記者的社會責任及含義…………………………………………………1
（三）新聞采訪中記者所承擔的社會責任及意義……………………………2
1．新聞采訪中記者所承擔的社會責任………………………………………2
2．明確新聞采訪中記者所承擔的社會責任的意義…………………………3
二、新聞采訪中記者社會責任的缺失………………………………………………3
（一）假新聞中記者社會責任的缺失…………………………………………3
（二）突發(fā)事件采訪中記者社會責任的缺失…………………………………4
（三）隱性采訪中記者社會責任的缺失………………………………………4
三、社會責任缺失的原因及其規(guī)避途方法和途徑…………………………………5
（一）社會責任缺失的原因……………………………………………………6
（二）規(guī)避記者在新聞采訪中社會責任缺失的方法和途徑…………………7
四、結語………………………………………………………………………………9
家庭教育相關的論文題目篇十四
1.渭南師范學院本科畢業(yè)論文封面..........錯誤！未定義書簽。
2.渭南師范學院本科畢業(yè)論文任務書........錯誤！未定義書簽。
3.渭南師范學院本科畢業(yè)論文開題報告......錯誤！未定義書簽。
4.渭南師范學院本科畢業(yè)論文中期檢查表....錯誤！未定義書簽。
5.渭南師范學院本科畢業(yè)論文登記表........錯誤！未定義書簽。
6.渭南師范學院本科畢業(yè)論文正文..........錯誤！未定義書簽。
7.渭南師范學院本科畢業(yè)論文答辯記錄......錯誤！未定義書簽。
家庭教育相關的論文題目篇十五
附件二：
畢業(yè)論文目錄參考范文
目錄
二、薪酬激勵機制存在的問題、誤區(qū)及銷售類人才具備的特質(zhì)…………… 5
三、建立行之有效的激勵機制應遵循的原則和方法………………………… 7
四、總結和展望——新型的企業(yè)薪酬激勵機制……………………………11
（一）對中高層營銷管理人員的激勵……………………………………11
（二）普通镲員工的激勵…………………………………………………13
五、參考文獻…………………………………………………………………17
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