通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方法?？偨Y(jié)應(yīng)該具備可操作性，即提出具體的改進(jìn)和進(jìn)步計(jì)劃。這些范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的，希望能為您的寫作提供一些新的思路和啟發(fā)。
生日禮物協(xié)議書篇一
1、復(fù)習(xí)3個(gè)物體按大小排序。
2、學(xué)唱《生日快樂(lè)歌》，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 禮物、氣球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）
活動(dòng)過(guò)程：
1、媽媽的生日：
創(chuàng)設(shè)情境，請(qǐng)一名教師扮演媽媽。
“今天是我的生日，我要去買好東西給孩子們吃！”（媽媽退場(chǎng)）
2、準(zhǔn)備禮物：
（1）擺禮物（幼兒每人一份大、中、小禮物）
“每個(gè)人都有禮物送給媽媽，請(qǐng)把禮物從小到大排排整齊，要從左向右排?！?
教師觀察幼兒擺放，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)從大到小的特征。
（2）分糖果（幼兒每人一份大、中、小糖果）：
“慶祝會(huì)還要發(fā)糖，請(qǐng)你把糖果從小到大排整齊好嗎？”教師觀察指導(dǎo)。
（3）分蛋糕（幼兒每人一份大、中、小蛋糕）
“把生日蛋糕擺整齊好嗎？”
請(qǐng)幼兒按從小到大或從大到小排，排好后說(shuō)出自己是怎樣排的。
（4）插蠟燭
“把蠟燭插在蛋糕上?！?
3、慶祝生日：
媽媽：“我回來(lái)啦！呀，寶寶們?yōu)槲覝?zhǔn)備了那么多禮物，我好高興呀！”
媽媽為每個(gè)孩子分糖果，一邊分一邊點(diǎn)，一邊唱數(shù)。
4、學(xué)唱歌曲：《生日快樂(lè)》，慶祝媽媽的生日。
生日禮物協(xié)議書篇二
光陰似箭，日月如梭。今天就是我朋友米艷的10歲生日了。
也不知從何時(shí)起，班上興起了“生日熱”。這幾天，米艷收到了同學(xué)們送來(lái)的許多禮物，而我卻還在“按兵不動(dòng)”。我何嘗不想送禮物給朋友表達(dá)一下我的心意呢，但“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”一直困擾著我。整整兩天了，我為這件事上不好課。
然而，這一切，我又無(wú)法向朋友米艷表白。每每看到別人把禮物送給她時(shí)候，我就覺(jué)得尷尬，我似乎都能感覺(jué)到他們那詫異的目光正盯著我，讓我覺(jué)得特難堪。朋友米艷似乎并沒(méi)有在意，但我的心里卻極其不爽。
面對(duì)她的真誠(chéng)，我終于鼓起勇氣說(shuō)出了我想說(shuō)的話。她聽(tīng)完，“撲哧”樂(lè)了，弄得我莫名其妙。
“你也太傻了，難道我們之間也需要做買賣嗎？”她笑的更爽朗了。
米艷的話讓我更無(wú)言以對(duì)。是啊，金錢可以滿足人們的欲望，但它不能代替人世間的一切。這時(shí)，我又有了一種新的感覺(jué)：我真的太傻了，我對(duì)這件小事卻做出了那么多無(wú)謂的“犧牲”，真是自尋煩惱啊。
米艷拉著我去參加她的生日宴會(huì)，兩張燦爛的笑臉綻放在春風(fēng)里。
生日禮物協(xié)議書篇三
我快過(guò)十二歲生日了，父母答應(yīng)送我一件禮物——“變形金剛2”中領(lǐng)袖級(jí)的“天火”。這件禮物是我夢(mèng)寐以求想得到的，因?yàn)樘F，父母平常是不肯給我買的。因?yàn)橐^(guò)十二歲生日了，媽媽就破例答應(yīng)給我買一個(gè)，母愛(ài)真痛快！我得到這件禮物，還真是不容易呢！事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：那天是星期天，下著鵝毛大雪。爸爸答應(yīng)就這天給我買，還拉了勾。可是他不休息，于是媽媽就替爸爸領(lǐng)我去買。
我們頂著大雪來(lái)到華宇購(gòu)物中心，媽媽掏錢買下了它。我抵制不住我巨大的好奇心，當(dāng)場(chǎng)就拆開(kāi)了包裝。但幸好有了這個(gè)好奇心，我發(fā)現(xiàn)里面少了一個(gè)武器。讓工作人員查找以后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有。當(dāng)時(shí)，商場(chǎng)里的“天火”玩具只有一個(gè)，所以工作人員答應(yīng)從公司再調(diào)一個(gè)，但需要幾天時(shí)間。我只好沮喪地回到家中。我充滿了期待，等到著華宇打來(lái)電話通知。隔了一天、兩天，到了第三天的.晚上，華宇終于打來(lái)了電話。我高興的大呼一聲“萬(wàn)歲”！母愛(ài)承諾真開(kāi)心！第二天，媽媽領(lǐng)著我又去了華宇。這次，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，確定沒(méi)有問(wèn)題后，我把它高高興興地抱回了家。
回到家中后，我立刻拆了包裝，開(kāi)始變形。變著變著，問(wèn)題就出現(xiàn)了：有的地方太緊，插不進(jìn)去：有的地方太松，手一離就脫開(kāi)了。我心里很急很急。怎么搞的？我費(fèi)了九牛二虎之力也變不成，該怎么辦呢？我把我的心思告訴了媽媽。媽媽也親眼見(jiàn)我變得著急，便二話沒(méi)說(shuō)就給華宇打了電話，說(shuō)明情況，想換一個(gè)。
華宇讓我們明天過(guò)去商量。于是，我又把它重新包裝好，和原來(lái)的一模一樣。母愛(ài)決不放棄！接下來(lái)的第二天，我去上學(xué)，媽媽獨(dú)自一人冒著嚴(yán)寒又去了華宇。媽媽費(fèi)盡口舌，幾乎和他們吵了一架，他們才答應(yīng)更換，但條件是收六十元的折舊費(fèi)。媽媽為了讓我的十二歲生日過(guò)得開(kāi)心，就答應(yīng)了這個(gè)條件。母愛(ài)毫不吝嗇！這個(gè)來(lái)之不易、幾經(jīng)周折的禮物終于換回來(lái)了。我小心地把它變形，這次很順利。不到半小時(shí)，就把一個(gè)機(jī)器人變成了一架飛機(jī)。我高興地笑了，爸爸媽媽也笑了。
母愛(ài)堅(jiān)持到底！我愛(ài)不釋手地端詳著心愛(ài)的禮物，這豈只是一個(gè)玩具呢？它滿載著父母對(duì)我的濃濃的愛(ài)。這種愛(ài)，如同冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我幼小的心。我要把這件禮物永遠(yuǎn)地珍藏，并牢記我童年的美好時(shí)光。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，伴我成長(zhǎng)。
生日禮物協(xié)議書篇四
你說(shuō)不必了
不是說(shuō)好了已分手了嘛
你曾說(shuō)過(guò)分手后還可以做朋友
我送你禮物你接不接受還叫我忘了你從此不要再聯(lián)絡(luò)
讓彼此都快樂(lè)
你曾說(shuō)過(guò)分手后還可以做朋友
我送你禮物你接不接受
還說(shuō)我會(huì)找到另一個(gè)比你更好的女人
此刻再也忍不住
眼淚不禁的劃落
顫
抖的雙手捧著禮物往回走
把禮物留著給她
更適合
生日禮物協(xié)議書篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。正確讀寫“剪掉、瘦小、禮貌、注視、懇切、笨重、機(jī)會(huì)”等詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，通過(guò)朗讀，理解課文中含義深刻的句子。
3、理解課文內(nèi)容，理解亨利父母教育子女的良苦用心。
4、把握課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)亨利自食其力，熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)亨利父母教育子女的良苦用心。
3、理解課文中含義深刻的句子。
準(zhǔn)備：
生字卡片、生詞卡片、課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話激趣，導(dǎo)入新課。
1、老師啟發(fā)談話：同學(xué)們，每當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，總會(huì)收到許多生日禮物，這些禮物當(dāng)中，有的是父母送的，有的是同學(xué)送的，還有的是親戚朋友送的。請(qǐng)同學(xué)們想想，在你們生日的時(shí)候，你們的父母送過(guò)哪些生日禮物。
2、學(xué)生自由談話、交流。
3、教師引導(dǎo)，導(dǎo)入課題：如果老師說(shuō)有人過(guò)生日時(shí)爸爸媽媽卻只送給他半輛自行車，你們相信嗎？的確，在亨利生日的時(shí)候，他的爸爸送給他半輛自行車，這是怎么回事呢？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第25課《生日禮物》。（板書課題）
二、初讀課文，標(biāo)出自然段，了解課文的敘述順序。
三、再讀課文，引導(dǎo)探究生字詞。
1、學(xué)生自由朗讀課文，在文中找出要求會(huì)讀寫的生字，作上記號(hào)，重點(diǎn)拼讀這些生字。讀一至兩遍課文后，同桌互相指讀生字。
2、找?guī)孜煌瑢W(xué)試著讀一讀課文，大家評(píng)價(jià)。
3、出示生字卡片，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。
a、出示生字卡片，指名拼讀。
b、重點(diǎn)指導(dǎo)讀音。
c、教師范讀。
d、指名學(xué)生認(rèn)讀。
4、指導(dǎo)記憶生字。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)采用什么方法識(shí)記生字。
5、出示含有本課生字的常用詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀，鞏固識(shí)字并積累語(yǔ)言。
6、詞語(yǔ)釋義，積累新詞。
注視：目不轉(zhuǎn)睛地看。
懇切：誠(chéng)懇而殷切。
笨重：龐大沉重，不靈巧。
一、復(fù)習(xí)檢查。
二、指導(dǎo)有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容。
1、聽(tīng)教師范讀課文，輕聲跟讀課文。
2、學(xué)生自由朗讀。
3、指名朗讀課文，大家評(píng)議，教師指導(dǎo)。
a、要讀出亨利懇求的語(yǔ)氣，聲音要小些。
b、要讀出“我”詢問(wèn)、好奇的語(yǔ)氣來(lái)。
c、教師分別范讀。
d、學(xué)生練讀。
三、分段感知課文內(nèi)容。
第1自然段。
1、觀察課文插圖。
a、學(xué)生自由觀察圖片。
b、學(xué)生想象畫面包含的內(nèi)容。
2、自讀課文，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。
3、教師引導(dǎo)，從哪些地方可以看出亨利懂禮貌？
a、到別人家要按門鈴，不能用手敲門，更不能用腳踢門。
b、詢問(wèn)別人要注意稱呼的使用，對(duì)長(zhǎng)輩、老人要使用“您”，對(duì)平輩或晚輩要用“你”。
第2自然段
1、指名朗讀第2自然段，思考下面的問(wèn)題。
a、“我”家需不需要急著剪草坪？為什么會(huì)答應(yīng)亨利的要求？
b、亨利為“我”家剪草坪提出什么要求？
2、學(xué)生匯報(bào)。
“我”家并不急著需要剪草坪?？粗嗬麘┣械哪抗?，“我”不忍心拒絕他。
教師隨機(jī)引導(dǎo)：“我”不忍心拒絕亨利，說(shuō)明“我”是一個(gè)怎樣的人？
如果用主人家的剪刀草機(jī)就要收六塊錢，如果用亨利家的就要收八塊錢。
教師引導(dǎo)：亨利提出這種服務(wù)方法又說(shuō)明了什么？
3、齊讀句子，再次體會(huì)“我”的思想。
“就用你家的好了，我給你十塊錢?！?/p>
學(xué)習(xí)第3——5自然段
1、指名分別朗讀。
2、重點(diǎn)探究亨利剪草的目的。
a、從文中找出亨利是如何剪草的句子，讀一讀。
b、出示“笨重——瘦小”一組詞，體會(huì)剪草的艱難。
“笨重”用來(lái)形容什么？“瘦小”又形容什么？學(xué)生自由舉手回答。
教師引導(dǎo)：面對(duì)這樣艱苦的工作，亨利干得怎樣？從文中找出句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（草坪剪得相當(dāng)整齊。從那以后，亨利定時(shí)來(lái)我家剪草坪，慢慢地，我們附近幾家的草坪都包給了他。）
教師總結(jié)：亨利從剪一次草坪，到定時(shí)為別人剪草坪，最后到承包附近幾家的草坪，說(shuō)明亨利對(duì)工作極端認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
再讀第4自然段，想想亨利剪草的目的。
學(xué)生讀句子：上個(gè)星期我過(guò)生日，爸爸送給我半輛自行車的錢，讓我自己去掙另一半。
教師引導(dǎo)：亨利的父母為什么只送他半輛自行車的錢呢？這是什么原因？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)最后一自然段。
合作探究學(xué)習(xí)第6自然段。
1、男生齊讀。
2、質(zhì)疑探究。
a、亨利的爸爸為什么送給他半輛自行車的錢？
b、討論亨利爸爸的做法。
c、出示句子：亨利很幸運(yùn)，有你們這么好的父母，送給他半輛自行車而不是一輛。
a 理解“幸運(yùn)”的含義。
b 用“幸運(yùn)”造句。
c 理解句子含義。（亨利的父母由于采用了正確的教育方法，使亨利能自食其力、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。）
四、全班齊讀課文。
25、生日禮物
亨利的生日：父母送給半輛自行車的錢
亨利剪草坪——掙半輛自行車的錢
生日禮物協(xié)議書篇六
女朋友的生日終于到了,他們約好在當(dāng)初見(jiàn)面的地方度過(guò)這個(gè)美好的夜晚.那天,男孩早早的就來(lái)到了咖啡廳等候女友的到來(lái),等了大半天之后終于出現(xiàn)了.在彼此親熱之后,坐了下來(lái).女孩心里想:他會(huì)給我一個(gè)什么樣的驚喜呢?會(huì)是帶我去旅游嗎?......像往常一樣,他們聊了一會(huì)兒.男孩開(kāi)始說(shuō)話了:麗麗,閉上你的眼睛!
話后,女孩沉默了,眼中也有了好久沒(méi)有見(jiàn)的淚水了.........................最后,男孩說(shuō):回來(lái)吧..........女孩........說(shuō)...........等我...............
生日禮物協(xié)議書篇七
晚上媽媽說(shuō)明天是她的'生日，我想送媽媽什么呢？想了一想畫一副畫給媽媽吧，我利用體育鍛煉的時(shí)間畫好，注上拼音，然后用袋子裝好，放在媽媽的枕頭邊，要她明天起床再打開(kāi)，給她一個(gè)驚喜。哈哈！
媽媽的話：看到兒子送的很高興，雖然拼音拼錯(cuò)3個(gè)，但我還是很滿足。盛老師看了一定很傷心，教了2個(gè)月拼音，錯(cuò)了這么多，肯定要說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，呵呵！
生日禮物協(xié)議書篇八
每次我過(guò)生日，爸爸、媽媽都要送我，今年的生日也不知道會(huì)收到什么樣的禮物。
我最想要的就是一只比熊狗。因?yàn)橛幸淮?，我出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)有個(gè)小朋友抱著一只小比熊狗在小區(qū)里玩。那只小比熊可愛(ài)極了，它機(jī)靈的小腦袋上長(zhǎng)著圓圓的耳朵，黑溜溜的小眼睛下面長(zhǎng)著小小的嘴巴，胖胖的身子上長(zhǎng)著棕色的卷毛，身后還有個(gè)象兔子一樣的絨球尾巴。比熊狗屬于小型犬，長(zhǎng)不大，它成年了以后也就有一只貓那么大。聽(tīng)爸爸說(shuō)這種狗很干凈，非常適合在家里養(yǎng)。因?yàn)椋坏裘?，不?huì)象有的狗那樣到換毛期，把家里弄的到處都是毛毛。它還沒(méi)有臭味，抱在懷里也不會(huì)把身上弄的臭烘烘、臟兮兮的。比熊狗非常聰明，對(duì)人也很友好，不會(huì)象有的狗見(jiàn)了生人就亂叫。棕色的比熊狗就象一個(gè)會(huì)動(dòng)的小布熊，誰(shuí)見(jiàn)了都想抱抱。
媽媽說(shuō)我必須靠自己的表現(xiàn)來(lái)爭(zhēng)取，只要我表現(xiàn)好，就會(huì)給我買一只。我多么盼望比熊狗能早一天來(lái)到我身邊，陪我一起玩耍啊！
生日禮物協(xié)議書篇九
明天，就是妹妹的生日了，我該送她什么呢？這到成了我的最大難題。
我?guī)еt色的“毛爺爺”來(lái)到了家樂(lè)福，我心想：要不就送她毛絨玩具吧！我來(lái)到了賣毛絨玩具的地方，我看了看這些毛絨玩具，都沒(méi)有合意的。我走啊走，突然，我看到了一只很可愛(ài)的黃色小狗，我把它拿起來(lái)檢查了檢查，發(fā)現(xiàn)那只小狗的屁股上有一條黑色的東西，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是被水彩筆畫了一下，我瞬間就不喜歡這只小狗了。送妹妹毛絨玩具的心愿就徹底泡湯咯！那送什么呢？哎，都怪那個(gè)水彩筆，要不然我就選到給妹妹稱心如意的了。()
誒？水彩筆，對(duì)！就送妹妹水彩筆。我高興地走向賣水彩筆的地方，我走著走著又停了下來(lái)，因?yàn)槲蚁氲剿使P不耐用，我之所以這么想，是因?yàn)槲业拿妹矛F(xiàn)在才五歲，她會(huì)用水彩筆在畫畫本上瘋狂的亂涂，這樣子用不了多久水彩筆就會(huì)進(jìn)入垃圾桶。
我糾結(jié)地走在家樂(lè)福里，此時(shí)此刻，我滿腦子都在想著一句話，到底送妹妹什么才好呢？不知不覺(jué)，我來(lái)到了賣兒童圍巾的地方，我自言自語(yǔ)到：“??！我怎么沒(méi)想到送妹妹圍巾呢？我真是笨死了！”我走過(guò)去看了看，找了找，發(fā)現(xiàn)了一條很漂亮的圍巾，它顏色鮮、質(zhì)量好，又保暖?？晌乙豢磧r(jià)錢，居然是一百零四元，我不禁叫了一聲：“天哪！”因?yàn)檫@個(gè)價(jià)錢超出了媽媽給我規(guī)定的金額，我只有遺憾地走開(kāi)了。
妹妹收到我送給她的時(shí)，她很開(kāi)心，也非常喜歡這個(gè)禮物?？吹矫妹眠@燦爛般的笑容，這一切都值得了！
生日禮物協(xié)議書篇十
今天是皮皮猴的生日，他邀請(qǐng)了許多小伙伴來(lái)他家作客。
跳跳貓想送皮皮猴一件，送什么好呢？跳跳貓心想：魚肉又鮮又美真好吃，皮皮猴一定很喜歡。跳跳貓就挑選了幾條新鮮的小魚裝進(jìn)了籃子里，準(zhǔn)備送給皮皮猴當(dāng)禮物。
貓媽媽看見(jiàn)了，趕緊攔住了他：“跳跳貓，小魚是你自己喜歡吃的，皮皮猴可不喜歡，你想一想，皮皮猴最喜歡吃什么呢？”
跳跳貓想了想，平時(shí)經(jīng)?？吹狡てず镌诔韵憬逗吞易樱骸拔抑懒耍てず飷?ài)吃香蕉和桃子。”
“對(duì)了，你和媽媽去山上，摘幾個(gè)桃子送給皮皮猴吧?！碧堃宦?tīng)，趕緊放下籃子，跟著媽媽上山去了。
跳跳貓?jiān)诼飞吓鲆?jiàn)了乖乖兔：“乖乖兔，你在忙什么呀？”
“我要拔幾只蘿卜，送給皮皮猴當(dāng)禮物?！惫怨酝没卮鹫f(shuō)。
“乖乖兔，皮皮猴最喜歡吃桃子，你和我們一道，去山上摘桃子吧?！?/p>
乖乖兔搖了搖頭：“我不去，山上太遠(yuǎn)了，我這地里有現(xiàn)成的大蘿卜?！?/p>
皮皮猴家可真熱鬧呀，小伙伴們又唱又跳，在給皮皮猴過(guò)生日。皮皮猴端出了許多好吃的來(lái)招待大家。有蔬菜、有水果、還有骨頭和魚肉。小伙伴們也紛紛送上了自己的禮物。
皮皮猴一個(gè)個(gè)打開(kāi)禮物：叮叮狗送來(lái)了香噴噴的肉骨頭，乖乖兔送來(lái)了又白又嫩的大蘿卜，酷酷熊送的是黃燦燦的玉米棒？皮皮猴一個(gè)個(gè)向他們道謝。
當(dāng)皮皮猴打開(kāi)跳跳貓的禮物：啊，又大又紅的水蜜桃。皮皮猴高興地跳起來(lái)：“跳跳貓，你送的禮物我真喜歡，你真是我的好朋友！”
跳跳貓高興地在地上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，乖乖兔紅著臉低下了頭，在心里想：以后送禮物，一定要送別人想要的，而不是自己喜歡的。
生日禮物協(xié)議書篇十一
今年我九歲生日那天，爸爸送我一個(gè)特殊—足球。這是我最喜歡的，它包含了爸爸的苦心。
我本來(lái)不會(huì)踢足球的，自從有了這個(gè)，我就天天纏著爸爸陪我練，爸爸也不厭其煩的陪著。幾個(gè)月下來(lái)，把我練上去了，卻把爸爸練下去了?，F(xiàn)在爸爸可不是我的對(duì)手，你們說(shuō)我進(jìn)步快嗎！
記得有一次，我在學(xué)校提前完成家庭作業(yè)，傍晚回到家，天還沒(méi)黑，正是踢足球的好時(shí)機(jī)。我就要爸爸陪我踢足球。激烈的對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)我踢了個(gè)飛球，爸爸就來(lái)了個(gè)飛火流星。我在大力反擊，爸爸也在奮力回?fù)?，我們不分勝?fù)。漸漸的天黑了，這盤球和爸爸戰(zhàn)了十幾個(gè)回合，最終還是爸爸勝了。而此時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗，爸爸也和我一樣，于是我們便高興的回家了。
我很喜歡這個(gè)，它是爸爸精心挑選陪我鍛煉身體的伙伴。我好期待下一個(gè)生日到來(lái)，爸爸又會(huì)給我一個(gè)怎樣的驚喜呢....
生日禮物協(xié)議書篇十二
我很久沒(méi)有辦過(guò)生日，不記得有幾個(gè)年頭。感覺(jué)生日其實(shí)也并沒(méi)有什么特別之處，只要自己不說(shuō)，就不會(huì)有人知道。這一天會(huì)悄悄地溜走，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，也不會(huì)給人留下任何念想。
手機(jī)短信提醒著我，再過(guò)一個(gè)禮拜，今年的生日馬上就要到了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是什么稀奇事，我已經(jīng)習(xí)慣每天重復(fù)一模一樣的日子，沒(méi)有意外，也沒(méi)有驚喜。
只不過(guò)是又長(zhǎng)大了一歲，呵。
手表一圈一圈轉(zhuǎn)，日子一天一天過(guò)，明天就是生日了，我十點(diǎn)就洗漱完畢，早早地上了床，迅速進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
像往常一樣，睜開(kāi)眼家里還是空空蕩蕩，爸爸在外地工作，媽媽出差了。初冬的寒意已經(jīng)咄咄逼人，窗外有棵光禿禿的樟樹(shù)，年紀(jì)大了，樹(shù)干被風(fēng)刮得皴裂開(kāi)來(lái)，玻璃窗呼呼作響，感覺(jué)一推開(kāi)窗，馬上就會(huì)被外面的冷風(fēng)吞噬。
我剛躺回溫暖的被窩，被一陣門鈴聲夾著敲門聲嚇了一大跳。我大喊一聲：“誰(shuí)??！”外面的聲音戛然而止，我心里更加七上八下，躡手躡腳走到大門，瞇著眼從貓眼看門外，沒(méi)有人！我趕緊回到床上，門鈴聲又響起來(lái)了！我緊緊抓著被子，聲音顫抖，帶著哭腔問(wèn)：“誰(shuí)在敲門??？”外面突然笑了，聲音好耳熟，我想起來(lái)了！是同學(xué)的聲音！
我擦了擦鼻子跑過(guò)去開(kāi)門，多大了還玩這種惡作劇，我正準(zhǔn)備生氣，結(jié)果一打開(kāi)門，四五個(gè)人沖著我大喊：“生日快樂(lè)！”我著實(shí)又被下了一大跳。大家一個(gè)個(gè)歡樂(lè)地沖進(jìn)門，提著一大盒生日蛋糕，我心里一咯噔，這種感覺(jué)無(wú)法形容。
大家把我圍住替我?guī)狭松彰保冶亲右凰?，眼淚啪嗒往下掉，都傻眼了不知所措，問(wèn)我哭什么，我聲音有些哽咽說(shuō)，我開(kāi)心。大家又笑了起來(lái)。我問(wèn)是怎么知道我今天生日的，大冬天還跑來(lái)找我。他們總是那么愛(ài)笑，仿佛我一說(shuō)出來(lái)的話就是一個(gè)笑話一樣。他們說(shuō)：“班級(jí)群里填假期去向表的時(shí)候，填了身份證號(hào)碼和住址，昨天我一看，你身份證號(hào)上的日子，不就是明天嗎？于是我召集了大伙兒，來(lái)給你個(gè)驚喜！”
淚水還是不爭(zhēng)氣，止不住地往外流，大家一邊笑我一邊手忙腳亂幫我擦眼淚，心情過(guò)了好久才慢慢平復(fù)，大家給我在蛋糕上點(diǎn)上蠟燭，讓我許個(gè)愿，許完愿后開(kāi)始打蛋糕戰(zhàn)，玩到好晚，大家才依依不舍地各自回家。
我對(duì)特別的定義是，獨(dú)特且別致。今年這份特別的生日禮物，我很喜歡。
生日禮物協(xié)議書篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：?
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書畫面“生日禮物”。?
活動(dòng)過(guò)程：?
1、教師廚師動(dòng)物玩具：小狗、小貓、小豬、和小猴。?
2、幼兒自編故事，教師注意觀察、傾聽(tīng)，給幼兒一些提示。?
3、請(qǐng)2——3名幼兒上來(lái)講述他們編的故事，評(píng)價(jià)。?
5、要求幼兒互相講講自己所編的故事。?
活動(dòng)延伸：?
活動(dòng)一? 畫連環(huán)畫“生日的禮物”?
1、提供紙張和水彩筆，要求幼兒講自己所編的故事“生日禮物”，畫一畫。?
2、幼兒可以在每張紙上畫一畫，合起來(lái)定成一本連環(huán)畫，也可分著畫。?
活動(dòng)二? 修改故事“生日禮物”?
3、總結(jié)，提出編故事時(shí)須注意的問(wèn)題。
生日禮物協(xié)議書篇十四
1、能將數(shù)量相等的物體接在一起，初步感知6以內(nèi)物體之間的等量關(guān)系。
2、能積極動(dòng)腦思考，探索前后兩頭接龍的方法。
3、學(xué)習(xí)與同伴合作游戲。
實(shí)物接龍卡若干張，禮物盒；幼兒用書人手一份。
3、畫出一樣多的。數(shù)一數(shù)每張卡片上有幾個(gè)物體，給一樣多的物體打勾。
2、表?yè)P(yáng)能與同伴輪流分卡片、出卡片的幼兒，鼓勵(lì)幼兒友好地與同伴一起游戲。
生日禮物協(xié)議書篇十五
記得那個(gè)星期六的早上，就是我剛滿8歲的生日，我的媽媽想給我買一個(gè)非常好的禮物，媽媽說(shuō):"但是我們家里的錢又不多，應(yīng)該怎么辦呢?"說(shuō)完之后，我的媽媽就上班去了。
聽(tīng)到媽媽說(shuō)要送我一個(gè)非常好的禮物，我的內(nèi)心雖然希望得到媽媽送給我，但是我也知道自己家里并不是很寬裕，于是我對(duì)媽媽送我禮物也沒(méi)抱多大的希望，到了晚上的時(shí)候，我做完作業(yè)，就睡覺(jué)了，然后躺在床上怎么也睡不著，因?yàn)槲业膵寢屵€沒(méi)回來(lái)，我想等媽媽回來(lái)一起睡，等啊，等啊......突然，就聽(tīng)到爸爸和媽媽的對(duì)話。"怎么今天這么晚才回來(lái)，今天是雨雨的生日?"爸爸關(guān)心又帶有責(zé)備的說(shuō)。"本來(lái)今天下班很早的，但今天是我們家雨雨的生日，我想給她買份禮物，但身上帶的錢有不多，同事也都走了，最后，我想到新城有一家玩具店要轉(zhuǎn)讓，上次好淇淇上街的時(shí)候就鬧著要買那個(gè)布娃娃，想到這里我就坐車去新城，但我趕到時(shí)，那家店已經(jīng)關(guān)門休息了，我非常失望的在店門口來(lái)回走著，看著緊閉的店門發(fā)呆，心里很失望很沮喪。但是我不甘心，今天是淇淇的.生日我怎么也要給她一份禮物，于是，我打電話試試看老板能不能開(kāi)門讓我進(jìn)去選禮物，沒(méi)想到老板聽(tīng)了我的講述之后，知道我是想買個(gè)禮物給自己的女兒就答應(yīng)了，所以這么晚才回來(lái)。"媽媽解釋說(shuō)。聽(tīng)了爸爸媽媽的對(duì)話我哭了，原來(lái)我的爸爸媽媽都是很愛(ài)我的，很疼我的，媽媽，其實(shí)沒(méi)有布娃娃我一樣很愛(ài)你們，就這樣布娃娃在我心里成了寶貝。因?yàn)樵诓纪尥薜睦锩孀M了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)有了很多的布娃娃，雖然他們的樣子也很漂亮，但是在我的心里還是我媽媽在我8歲生日時(shí)送給我的那個(gè)布娃娃最好看了，現(xiàn)在的我每天還都跟它聊天，說(shuō)說(shuō)我的心里開(kāi)心煩惱的事情，每次對(duì)它說(shuō)話的時(shí)候，就感覺(jué)在像對(duì)自己的媽媽說(shuō)一樣。我非常喜歡這個(gè)布娃娃，因?yàn)樗菋寢屗臀业摹?/p>
生日禮物協(xié)議書篇十六
秋天到了，樹(shù)上的葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。果園里，蘋果、梨、葡萄成熟了，到處碩果累累。
一天，天氣晴朗，小老鼠尼尼從家里出來(lái)，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處枝頭上掛滿了果實(shí)，近處的落葉滿地都是，有黃的、綠的、紅的，還有半黃半綠，真美麗！再仔細(xì)看看它們的形狀也各不相同，有圓形的，有扇形的，也有長(zhǎng)長(zhǎng)的。尼尼被眼前的景色迷住了。這時(shí)，他突然想到，明天是妹妹的生日了，可以去摘些果子，還有用這些漂亮的樹(shù)葉做一幅畫，送給妹妹一定會(huì)很高興的。
于是，尼尼開(kāi)始動(dòng)手，他先拿出一張卡紙，在卡紙上畫下小老鼠的樣子，然后去撿來(lái)各種顏色的落葉，他把楓葉剪成圓形的，做小老鼠的眼睛，用圓形的樹(shù)葉做耳朵，再把許多小葉子粘在一起，做小老鼠的頭、身子、腿，最后用一片針形的葉子做老鼠的尾巴。就這樣，一幅漂亮的樹(shù)葉貼畫成功了。
尼尼拿著貼畫給妹妹看，妹妹高興地拍起手，說(shuō)：“哥哥，你做的禮物真好看，我真喜歡。謝謝你！”尼尼說(shuō):“不用謝！明天是你的生日，就把這個(gè)送給你當(dāng)吧?！泵妹瞄_(kāi)心得手舞足蹈。
生日那天，他們兄妹高興地在大樹(shù)下唱歌、跳舞、做游戲。
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