總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,可以幫助我們?cè)谖磥?lái)更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。要寫(xiě)一篇引人入勝的總結(jié),可以借用一些有趣的類(lèi)比或比喻,讓讀者更容易理解和接受總結(jié)的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇一
在這里代表學(xué)校對(duì)過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!
過(guò)去的一年對(duì)xx小學(xué)來(lái)說(shuō)的不平凡的。在這個(gè)打造xx名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn),克難奮進(jìn),奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,迎來(lái)了一批又一批參觀客人,贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書(shū)香校園”“xx省教師讀書(shū)評(píng)比先進(jìn)學(xué)校”“xx省書(shū)畫(huà)教育先進(jìn)學(xué)?!薄皒x省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)?!??一串串金色的印記讓我們邁向xx名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著;咸寧市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽,咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果;“精彩大課堂,快樂(lè)大課間,成長(zhǎng)大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放;十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的20xx完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作,撇開(kāi)心中的牽掛,停下奔波的腳步,細(xì)數(shù)這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子。
過(guò)去的一年,是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷,建設(shè)之后難得的安靜之年,風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊,我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳,奮斗,追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn),辛勤的勞作,也許你們抱怨過(guò),失落過(guò),急躁過(guò),但是你們有尊嚴(yán),有責(zé)任,有熱情,有愛(ài)心,沒(méi)有你們的奉獻(xiàn)和付出,再好的理念都只會(huì)停留在紙上,再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病,再好的宏圖也只是虛幻。
今天的二實(shí)小大家都在盡力,這種盡力讓人感動(dòng),這種努力值得稱(chēng)頌。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒(méi)有出現(xiàn)在校長(zhǎng)的講話中、電子屏上、廣播稿里,雖然今天很多教師沒(méi)有能夠坐在表彰席,但是一紙講稿,一方獎(jiǎng)狀早已載不下,寫(xiě)不完你們的精彩,你們的努力,你們的奉獻(xiàn),你們愛(ài)教愛(ài)校,敬業(yè)愛(ài)生的行止早已走進(jìn)了我的心里,早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂(lè)章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠(chéng)的說(shuō)一聲——老師們,你們辛苦了!謝謝你們!本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念,讓我們?cè)谶@悠長(zhǎng)的文字中去感念,去回憶,去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人,那些事,那些情。
一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校
在過(guò)去的一年里,我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育,讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念,并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)?!钡慕逃硐搿T谶@一理想的指引下,我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng),‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”,清明祭掃,大隊(duì)部競(jìng)職,金話筒大賽,消防演練,“精彩大課堂,快樂(lè)大課間活動(dòng)”,迎新年書(shū)畫(huà)展,感恩節(jié)系列活動(dòng),冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),書(shū)韻電視臺(tái)開(kāi)播??在這些活動(dòng)中,孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角,雖然我們的老師很苦,很累,甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn),但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂(lè),真情和素質(zhì),我們覺(jué)得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫(huà)面,這些畫(huà)面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶,永久溫暖他們的心靈。
二、年級(jí)組工作亮點(diǎn)紛呈,令人驚喜。
前天,學(xué)校召開(kāi)了評(píng)優(yōu)工作會(huì),今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué),校委會(huì)投票和各部門(mén)對(duì)年級(jí)組的考核各占50分,二年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組。會(huì)上每一位組長(zhǎng)深情地總結(jié)了一年來(lái)的工作,字字句句,感人至深。
幼兒園的老師們用她們的智慧和愛(ài)心為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)竭盡心力,美麗的課堂,精心的保育,健康的游樂(lè),敞亮的環(huán)境,多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長(zhǎng)趨之若鶩的閃亮品牌。電話、條子、托請(qǐng)讓我和葛園長(zhǎng)經(jīng)常煩惱,但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。
學(xué)前班的老師們終于回家了,但是等待她們的不是理想的樂(lè)園,她們仿佛一群來(lái)客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全,小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧?kù)o,小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi),學(xué)校家長(zhǎng)間的平衡,面對(duì)這么用心的她們,20xx年,我們真該給她們一片自由翱翔的天空。
一年級(jí)的總結(jié)是一幅畫(huà),一副著墨無(wú)痕、細(xì)致入微的水墨畫(huà),用心的畫(huà)家是熊凱組長(zhǎng),在這幅動(dòng)人的畫(huà)卷里描繪的是一個(gè)敬業(yè)愛(ài)生的群體,她們每天迎著朝陽(yáng),來(lái)得最早;送往路隊(duì),折回學(xué)校,清理教室,走得最晚;啟蒙頑劣,聲嘶力竭,失聲最多;心靈手巧,精心布置,教室最美??感謝圖畫(huà)中二十名啟蒙孩子心智的好園丁。
二年級(jí)是一個(gè)有些特殊的群體,看著丁崇麗組長(zhǎng)領(lǐng)頭的這個(gè)集體,細(xì)品著總結(jié)中的段段文字,腦中回眸著她們?nèi)粘9ぷ鞯漠?huà)面,我終于明白了,這特殊的東西叫溫情,是有愛(ài)的師生情,是包容的師校情,是暖暖的同事情。有情義無(wú)憤懣,有情義,無(wú)紛爭(zhēng),有一種溫度叫溫暖,有一種力量叫真情,這就是暖心的二年級(jí)。
三年級(jí)的常海英組長(zhǎng)是個(gè)新人,她總愛(ài)愛(ài)咪咪的說(shuō)“俺剛來(lái),擔(dān)待點(diǎn),擔(dān)待點(diǎn)”。她的寬容、豁達(dá)、大度讓這個(gè)年級(jí)組有了好多的變化,于是班科之間變得親密無(wú)間,于是組內(nèi)教師的常聚常樂(lè),于是大課間砍竹竿才敢摸進(jìn)山林,于是教學(xué)視導(dǎo)組內(nèi)老師們才會(huì)自主增加一次集體備課,這一切改變讓我們真切感受到了一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)的巨大力量。 四年級(jí)的胡亞春組長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)——我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。但是這個(gè)簡(jiǎn)單的人不管走到哪里,只要干起工作,就絕對(duì)不簡(jiǎn)單,她用心的改造著、改變著這個(gè)集體,于是這個(gè)四年級(jí)開(kāi)始變得不簡(jiǎn)單,他們的工作就像他們最擅長(zhǎng)的那段騎馬舞——他們奔馳著,奮進(jìn)著,快樂(lè)著,他們收獲著活力,也收獲著自信。
六年級(jí)是在肩負(fù)著重壓上路的,這一路走來(lái),很不平坦,頗為艱辛。今年他們雖然離開(kāi)了陋室,進(jìn)了廳堂,無(wú)需再以《陋室銘》聊以自慰,但是他們沒(méi)有丟掉優(yōu)良傳統(tǒng),吳麗芳組長(zhǎng)依然苦口婆心的要求著,引領(lǐng)者,讓這個(gè)年級(jí)的工作依然一流。我們更期待著明年火紅的七月,他們能夠帶給我們一流的成績(jī),一流的習(xí)慣,一流的隊(duì)伍。
綜合組的老師她們用咖啡驅(qū)走上課連軸轉(zhuǎn)的疲倦,用樓道間的奔走帶來(lái)孩子們的快樂(lè),用精彩大課堂的奉獻(xiàn)演繹著他們的精彩。英語(yǔ)課的嚴(yán)謹(jǐn),音樂(lè)科的快樂(lè),美術(shù)課的訓(xùn)練,更有室外體育課的活力,都讓我們欣喜,他們改變著綜合組,也改變著學(xué)校,她們充實(shí)著自己,也幸運(yùn)著學(xué)生。雷娜組長(zhǎng)說(shuō)“我們是充滿個(gè)性,擁有特點(diǎn)的綜合組”。我也要說(shuō)“請(qǐng)你們相信,學(xué)校一定會(huì)包容著綜合組的個(gè)性,激揚(yáng)綜合組的特點(diǎn),因?yàn)闆](méi)有這樣的綜合組,二實(shí)小將平淡無(wú)奇”。
后勤組在老楊組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下依然在干著最臟最累的工作,周六周日依然面對(duì)著無(wú)窮無(wú)盡的加班任務(wù),面對(duì)的是做得再好也總是不如人意的評(píng)語(yǔ),這些依然未變,但是他們?nèi)杂懈淖儭麄兂霈F(xiàn)問(wèn)題的解決速度更快了,他們工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)更高了,他們的自律與責(zé)任更強(qiáng)了??這些,老師們都看在眼里,記在心中,感謝用平凡創(chuàng)造美麗的他們! 組長(zhǎng)是什么,吳麗芳組長(zhǎng)在總結(jié)中這樣寫(xiě)道“組長(zhǎng)就是一個(gè)吃苦在前,委屈在心,榮譽(yù)在后的角色”,這是一個(gè)多么刻骨銘心的感受,看到這句話我心里緊巴巴的,充滿了內(nèi)疚,這份內(nèi)疚不僅只對(duì)吳麗芳,更是對(duì)每一位組長(zhǎng)的內(nèi)疚,我是一個(gè)愛(ài)折騰的人,累了自己,也累了老師,老師們累了,煩了心中難免有怨言,這些組長(zhǎng)為我擋住了多少唇槍舌彈,委屈負(fù)重,他們身累,心更累。一個(gè)組終究的有一個(gè)頭,雖然這是個(gè)最小的頭,能夠當(dāng)頭,說(shuō)明他們是優(yōu)秀的,除去這個(gè)角色,他需要在你面前苦口婆心,委曲求全嗎?做人做事還是宅心仁厚、包容善待才好,這絕不是壞事,只會(huì)讓自己快樂(lè),他人尊重,請(qǐng)大家一起來(lái)理解他們,支持他們。哪一天,每個(gè)組長(zhǎng)都身累了,神倦了,心冷了,二實(shí)小就沒(méi)有希望了!
特別記得20xx年1月11日晚上,我一遍又一遍的看著每個(gè)年級(jí)組幾乎是蘸著淚水和情感寫(xiě)出的總結(jié),腦子里回放著這些畫(huà)面——老師們一個(gè)個(gè)喝著咖啡提神,帶著藥箱治病,綁著綁腿值日,帶著鐵人的精神玩命;看著組長(zhǎng)一個(gè)個(gè)帶著煩躁裝耐心,帶著氣憤還微笑,內(nèi)心糾結(jié)講大局,一個(gè)個(gè)“苦大仇深”般的煎熬??我?guī)缀鯌岩勺约悍路鹁褪悄恰鞍胍闺u叫”中的“雷扒皮”,在剝削,摧殘著大家的身心。天哪,這些可都不是我的本意。我這是何苦,既苦了自己又苦別人?這是上半夜的我,一個(gè)自責(zé)、沮喪、落寞、無(wú)助、充滿懷疑的我;下半夜的我,反復(fù)的問(wèn)自己,今后怎么辦?大家一起玩,一起輕松,你不管我,我也不管你,繼續(xù)上不著天,下不著地狀態(tài),反正中間有空氣?能回到過(guò)去嗎?還回得去嗎?回不去了,誰(shuí)都不會(huì)原諒我們,容忍我們回到過(guò)去,有些東西是一旦走過(guò)來(lái)是無(wú)法回頭的,只能向前走?!笆篱g安得兩全法,不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”,人生在世從來(lái)都沒(méi)有也不會(huì)有不勞而獲的地位、榮譽(yù)、尊重,收獲與付出總是對(duì)等的關(guān)系。二實(shí)小還沒(méi)有足夠的底蘊(yùn),還沒(méi)有輕松獲勝實(shí)力,還沒(méi)有舍我其誰(shuí)的資本。沒(méi)有這三年多的奮斗,二實(shí)小沒(méi)有今天,更沒(méi)有明天。一個(gè)人,一所學(xué)校終究還是要堅(jiān)持兩樣?xùn)|西——理想和良心。我們不需要假崇高,假道義,但是卻不能沒(méi)有理想和良心,沒(méi)有了他們,我們做人做事就會(huì)沒(méi)有了底線。為了把一個(gè)單位辦好,為了把孩子們教好,讓他們成長(zhǎng)好,讓現(xiàn)在的我們既不辱沒(méi)他們,也讓長(zhǎng)大的他們不辱沒(méi)我們,為了這些,我必須堅(jiān)持,于是,這時(shí)的我又是一個(gè)自信,從容,堅(jiān)韌的我,一個(gè)百折不饒、充滿力量的我,一個(gè)恨不得立馬扔掉拐杖,跑到學(xué)校大干一場(chǎng)的我。在反復(fù)中掙扎,在矛盾中堅(jiān)守正是這個(gè)特殊的歷史時(shí)期,做教師,做校長(zhǎng),辦學(xué)校的一種心態(tài),它是如此的痛苦,如此的無(wú)奈,卻又如此的深刻,它是反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)囈,是夢(mèng)醒后依然得繼續(xù)的負(fù)重前行。
三、班子建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展
這一年加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)管理,創(chuàng)建xx名校的特殊形勢(shì)考驗(yàn)著二實(shí)小的這支班子的凝聚力,戰(zhàn)斗力,執(zhí)行力和克難攻堅(jiān)的能力。一年過(guò)去了,當(dāng)我們回眸這三百多個(gè)日日夜夜,我們這個(gè)班子用自己的實(shí)際行動(dòng)交出了一份滿意的答卷——教學(xué)線為落實(shí)“素質(zhì)教育從每一堂課做起”和“精彩大課堂”在全校不懈的奔走;“快樂(lè)大課間”和日常紀(jì)衛(wèi)檢查踏破鐵鞋般的堅(jiān)持換來(lái)的校園的潔凈,孩子的文明和快樂(lè);總務(wù)線加班頻頻,反應(yīng)快速,保障有力的新變化;工會(huì)服務(wù)教師,幸福教師的良苦用心;辦公室腫脹雙眼采集來(lái)的教師值日,考勤的嚴(yán)肅數(shù)據(jù);幼兒園、學(xué)前班完全市場(chǎng)化依然門(mén)庭若市的品牌背后的付出,都讓我們頓生敬意。校務(wù)值日每天打印的值日通報(bào)即時(shí)下發(fā)到各個(gè)辦公室,都會(huì)引來(lái)一些老師的關(guān)注和觸動(dòng)。還有教學(xué)通報(bào)、紀(jì)衛(wèi)通報(bào),文明辦公室檢查通報(bào),教師值日通報(bào)??老師常笑著說(shuō)“學(xué)校的通報(bào)經(jīng)常如雪花般的飛來(lái)”,還有各部門(mén)內(nèi)部小值日制度讓各部門(mén)的工作遠(yuǎn)不是這句話一般的輕松,在這個(gè)流行高跟,渴望高度的年代,我們的校委會(huì)成員鞋子越穿越矮,步子越邁越快,地氣越來(lái)越足。的確,經(jīng)過(guò)這三年多風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,這支隊(duì)伍已經(jīng)徹底的成熟起來(lái)。有了這一個(gè)好班子,我們對(duì)未來(lái)的二實(shí)小充滿了期待。本期周、戴被評(píng)為優(yōu)秀干部。
四、以情育心,黨務(wù)、工會(huì)創(chuàng)造和諧團(tuán)隊(duì)。
今年黨支部的工作緊密?chē)@“學(xué)習(xí),再創(chuàng)新業(yè)績(jī)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)有序展開(kāi)。
許多黨員教師在日常工作中越來(lái)越好的發(fā)揮出黨員的先進(jìn)性,工作的示范型,成長(zhǎng)的引領(lǐng)性,在他們的帶領(lǐng)下,很多年輕教師積極向黨組織靠攏,讓我們二實(shí)小黨支部這個(gè)集體越來(lái)越有生命力,戰(zhàn)斗力,影響力。
今年工會(huì)工作,我們繼續(xù)以提升教師的幸福指數(shù)為核心,雖然在大的政策環(huán)境非常惡劣的情況下,依然小心翼翼的開(kāi)展了一些卓有成效的活動(dòng),進(jìn)一步提高了教師的福利待遇和幸福指數(shù)。本學(xué)期,在文明辦公室創(chuàng)建評(píng)比工作中,各辦公室都比較重視,各辦公室在格局的布置、室內(nèi)物品的擺放以及室內(nèi)的裝扮中都花了心思,想了辦法;在每天日常的打掃和保潔中付出了努力和堅(jiān)持。在本期十二次不打招呼、不提前通知的檢查評(píng)比中,總分排名前3名的分別是:六年級(jí)、二年級(jí)、五年級(jí),這三個(gè)年級(jí)組被評(píng)為文明辦公室。
五、考勤管理更趨精細(xì)
教師值日考勤。今年的教師值日更趨規(guī)范,遲到,不到的教師大為減少,但是也有一些教師值日經(jīng)常性的遲到,遲到最多的一名教師達(dá)到4次,第二多的達(dá)到3次,雖然比去年的六次有所減少,但是這些教師依然值得反思。
教師課間值日。很多教師在新增的課間值日的工作中認(rèn)真履責(zé),用疲倦的身軀當(dāng)好了孩子們生命安全的守護(hù)神。被校務(wù)值日表?yè)P(yáng)四次以上的教師有:、。我們將按校務(wù)值日記載的情況給予每位被表?yè)P(yáng)教師一次五元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。但是也有極少數(shù)教師一次都沒(méi)有被表?yè)P(yáng),雖然校務(wù)值日記載有偶然的因素,但是十幾次偶然說(shuō)明了一種無(wú)需多言的必然。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。在全體老師的共同努力下,我們終于創(chuàng)造了如此難得的的發(fā)展形勢(shì)。我們堅(jiān)信,只要我們?nèi)w二實(shí)小人同心同德,我們就一定能夠書(shū)寫(xiě)二實(shí)小的壯美篇章,我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)打造xx名校的偉大目標(biāo)。光榮和勝利一定屬于躍馬揚(yáng)鞭,馬不停蹄的二實(shí)小人!
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇二
老師們,大家下午好!
在充實(shí)和忙碌中,20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn),永遠(yuǎn)珍藏在了我們新小每一個(gè)師生的心頭。在快樂(lè)的期盼中,春天已經(jīng)開(kāi)始向我們走來(lái)。 回首剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們新蕩小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在社會(huì)各界的大力支持下,在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
在德育工作方面,我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了人生、愛(ài)國(guó)、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育,使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步,取得了不小的成績(jī)。學(xué)生愛(ài)校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效,其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過(guò)去,班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用,大部分班主任都能深入學(xué)生,了解學(xué)生,改變工作方法,用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生,收到了很好的效果,也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高,熱情高,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期,我們成功舉辦了各種不同的德育活動(dòng),使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)離不開(kāi)科學(xué)、規(guī)范的管理。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,在教學(xué)工作方面,我校始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為總抓手,通過(guò)完善教師評(píng)估機(jī)制,扎實(shí)有效地開(kāi)展研討課、示范課等教研活動(dòng),加大對(duì)備課、作業(yè)的檢查力度,有效的組織好月考,重視對(duì)檢測(cè)的監(jiān)督、評(píng)估、分析,使每次檢測(cè)都有不同程度的收獲,加強(qiáng)班級(jí)管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為,使得過(guò)程管理更趨規(guī)范,有效地促進(jìn)了教學(xué)。
在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進(jìn)上,我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L(zhǎng)作了大量有益的工作。一開(kāi)始,我們對(duì)一些青年教師有些擔(dān)心,擔(dān)心他們短期內(nèi)不能適應(yīng)這里,但事實(shí)證明,這種擔(dān)心是多余的,我們不少青年教師,硬是憑著其堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),積極的工作態(tài)度,負(fù)責(zé)的育人精神,很快站穩(wěn)了講臺(tái),并且不少同志已嶄露頭角,顯示了雄厚的實(shí)力和知識(shí)功底,一個(gè)優(yōu)秀教師的形象已初見(jiàn)端倪。新鮮血液的輸入,一定會(huì)為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來(lái),我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無(wú)論在硬件上還是軟件上,都又上了一個(gè)新臺(tái)階。這充分顯示和證明了新蕩小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
面對(duì)過(guò)去取得的成績(jī),我感到欣慰、幸福,同時(shí)在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫(huà)面;當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們的教師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚,我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上,為了學(xué)校工作,不講條件,不計(jì)報(bào)酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難,為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心,為學(xué)生的生活操心,為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛(ài)心,使學(xué)生的少年樂(lè)章更加輝煌,使學(xué)生的智慧之樹(shù)更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績(jī),在于我校有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子成員,在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛,師德高尚,敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。在此,我再一次表示衷心的感謝。
各位教師,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,新的學(xué)期很快就會(huì)到來(lái),在新學(xué)期里,我希望,全體教師繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神,盡心盡責(zé)地做好以下幾個(gè)方面的工作:
第一,學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心,其他工作都必須服從、服務(wù)于這個(gè)大局。第二,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想,勁往一處使,每位教師都要以學(xué)校的榮譽(yù)為行動(dòng)指南,不利于學(xué)校的話不說(shuō),不利于學(xué)校的事不做。第三,要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四,狠抓教學(xué)過(guò)程管理,向每一節(jié)課要效益。第五,抓好教育教學(xué)研究,積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。 最后,祝愿各位老師及你們的家人,新春愉快,合家歡樂(lè)!請(qǐng)各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人,我們向他們拜個(gè)早年,衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來(lái)了一個(gè)好兒女,并祝他們健康、吉祥、萬(wàn)事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動(dòng)!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇三
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的校長(zhǎng)在軍訓(xùn)總結(jié)會(huì)上的講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
各位教官、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
金秋的季節(jié),金色的豐收。首先,讓我代表學(xué)校,向恪盡職守的解放軍預(yù)備役部隊(duì)派出的教官同志們,向循循善誘的老師們表示衷心的謝意!向朝氣蓬勃刻苦訓(xùn)練的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的`問(wèn)候和深情的祝賀:祝賀你們勝利跨越初中升入高中后的第一道難關(guān)!
5天來(lái),各位教官克服了天氣變化的困難,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)肅示范,耐心規(guī)范同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作,認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)一絲不茍;教官們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)令同學(xué)們敬畏;他們關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)們的舉動(dòng)也令人感動(dòng)。短暫的5天軍訓(xùn),更使同學(xué)們體會(huì)到了什么是鐵的紀(jì)律、什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志、什么是團(tuán)隊(duì)精神。
我們的班主任們,起早摸黑始終與同學(xué)們、官兵們戰(zhàn)斗在一起,頂著烈日、冒著風(fēng)雨,認(rèn)真組織、鼎力協(xié)助。不僅細(xì)心觀察著同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),而且密切關(guān)注著同學(xué)們的身體狀況。當(dāng)同學(xué)們的思想出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)候,班主任送來(lái)了親切的鼓勵(lì);當(dāng)同學(xué)們疲憊的時(shí)候,班主任遞上了溫馨的問(wèn)候;當(dāng)同學(xué)們受傷、生病的時(shí)候,班主任傾注了滿腔的關(guān)愛(ài)。老師們的責(zé)任感令我們感動(dòng)、老師們的教育藝術(shù)令我們稱(chēng)贊,他們是同學(xué)們的良師益友。
我們的同學(xué)們,為了自己的理想,從四面八方來(lái)得龍?zhí)吨袑W(xué)。以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了高溫酷暑、經(jīng)受住了嚴(yán)格訓(xùn)練的考驗(yàn),克服種種困難,取得了軍訓(xùn)的圓滿成功。你們這種吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)得到了教官和老師們的高度贊揚(yáng)。
同學(xué)們,軍訓(xùn)即將結(jié)束,高中三年的緊張學(xué)習(xí)生活就要開(kāi)始。這三年是我們正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,是我們心身得以健康發(fā)展的重要時(shí)期,是我們知識(shí)獵取、能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。我們必須把軍訓(xùn)期間表現(xiàn)和培養(yǎng)起來(lái)的刻苦認(rèn)真的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、鐵一般的紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣帶到班級(jí)集體中去,帶到學(xué)習(xí)過(guò)程中去,用每一位同學(xué)的良好品德和行為,去造就優(yōu)秀的班級(jí)集體、去發(fā)展龍?zhí)吨袑W(xué)的校園文明、去促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
同學(xué)們,龍?zhí)吨袑W(xué)為你們創(chuàng)造了成才的條件,這里是你們健康成長(zhǎng)的搖籃,我衷心祝愿你們?cè)谶@里愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),三年以后以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校!
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇四
各位老師:
表示敬意的話
在過(guò)去的一年里,大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié),相互合作,除了按計(jì)劃各自完成了教學(xué)任務(wù),還配合我們領(lǐng)導(dǎo)班子完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo),完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái),年輕老師顧不上生病的孩子,有的老師帶病堅(jiān)持工作,但大家都沒(méi)有怨言,任勞任怨,這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成,都是我們這個(gè)群體在座的您們共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
表示問(wèn)候的話
在一學(xué)期的工作中,大家都匆匆到校,忙忙回家,緊緊張張工作。從開(kāi)學(xué)到今天,感覺(jué)就一個(gè)字:累。現(xiàn)在最需要的事情就是休息,好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此,我想到老師們回家還要燒飯洗衣,做家務(wù),帶小孩,個(gè)中辛勞,可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問(wèn)候!同時(shí),也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀,合理安排娛樂(lè)生活,注意飲食,煙酒適量,不要飲酒過(guò)量傷害身體,甚至釀成事端。過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。
說(shuō)說(shuō)題外的話
春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光,心情舒暢,其樂(lè)融融,所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心,讓父母享受天倫之樂(lè),排解老人家的寂寞;向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn),增進(jìn)夫妻感情,為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通,作子女的朋友,教他們做人,管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上,假期就要把工夫花在家里面,不能“種了公家田,荒了自家地”,能家庭、工作兩不誤,追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象,遵紀(jì)守法,為人師表,移風(fēng)易俗,破除迷信,做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象,有損教師形象的事。
想想學(xué)校的工作
20xx年是學(xué)?!袄^承和發(fā)展”年,20xx年是“鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范校打造”和“教學(xué)質(zhì)量提升”年,休息娛樂(lè)之余,請(qǐng)大家讀點(diǎn)教學(xué)理論書(shū)籍,準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué),牽掛一下我們的學(xué)生,謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”,創(chuàng)造性工作,超常規(guī)發(fā)展,開(kāi)好頭,起好步,讓質(zhì)量更高,特色更明,亮點(diǎn)更亮,爭(zhēng)取到明年這個(gè)時(shí)候盤(pán)點(diǎn)時(shí),學(xué)校工作的方方面面,都有可圈可點(diǎn)之處,都有大書(shū)一筆的地方。
最后,祝各位身體健康,家家幸福,春節(jié)快樂(lè),歲歲平安!
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇五
老師們:
xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛(ài)心美麗傳說(shuō),學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見(jiàn)她有著不同尋常的來(lái)歷和意義。秉承“惠于人,蒙其?!钡膫鹘y(tǒng),提出了“惠愛(ài)潤(rùn)澤 幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,倡導(dǎo)心存惠愛(ài)、追尋惠愛(ài)、傳遞惠愛(ài),給孩子幸福人生的起步,給家長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)的幸福,讓教師享受教育的幸福,讓學(xué)校幸福和美充滿愛(ài),讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長(zhǎng)的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機(jī),我們提出了口號(hào):自主、自強(qiáng)、自信,做到我們自己的最好!自主發(fā)展,自我強(qiáng)大,贏得自信,邁向成功,希望不久的將來(lái)能擦亮惠福西這張靚麗的名片。
20xx如期而至的今天,我們?cè)谶@召開(kāi)以愛(ài)為主題的總結(jié) 會(huì),回顧一個(gè)學(xué)期的工作,讓大家把對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的愛(ài)在這小小的會(huì)議室里匯聚,多一分愛(ài)理解就多一些,隔閡就退后一大步;多一分愛(ài)動(dòng)力也更足一些,進(jìn)步大一些;多一分愛(ài)幸福感就強(qiáng)一些,人生過(guò)得更加充實(shí)有意義。本學(xué)期在全體師生、家長(zhǎng)的共同努力下,學(xué)校又有了新的發(fā)展:毽球隊(duì)在廣州市少工委主辦的“奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)”全市的決賽中奪得冠軍,學(xué)校被選為越秀區(qū)首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué),被評(píng)為20xx年廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行 快樂(lè)你我” 紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位,學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù),它將鼓舞我們滿懷信心地去實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的更大發(fā)展。
予人玫瑰,手留余香。不論在成長(zhǎng)的哪個(gè)階段,生活中的我們總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手,別人的幫助讓我們感懷,幫助別人的同時(shí)也溫暖著我們每一個(gè)人,在過(guò)去20xx上學(xué)期,我們的老師用真誠(chéng)的愛(ài)和真心的行動(dòng)證明,任世易時(shí)移、社會(huì)變遷,我們惠福人崇尚愛(ài)和善的心不變,愛(ài)一直在傳遞、綿延,本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的,老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助的精神,毫無(wú)怨言地支持著學(xué)校的工作。首先我要說(shuō)我是幸福的,因?yàn)槲矣刑?shí)肯干、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的你們。
一、 教學(xué)工作有條不紊,團(tuán)結(jié)協(xié)作愛(ài)亦有痕
1、行政盡職,做好表率。
淑儀副書(shū)記盡心盡職工作,細(xì)節(jié)中見(jiàn)愛(ài)心和責(zé)任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事,當(dāng)時(shí)我出差在外,她全程陪伴,從選課、備課、試教、修改到上場(chǎng),傾注了大量心血,當(dāng)最后遺憾與出區(qū)賽失之交臂時(shí),她在給我的短信中寫(xiě)到:“嘉敏進(jìn)步很大,表現(xiàn)出彩,與學(xué)生交流得非常好,僅以0.7分之差直逼朝天,我們雖敗猶榮!”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù),愛(ài)老師愛(ài)學(xué)校之情表現(xiàn)得淋漓盡致!短小的信息,傳遞著她對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài)。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量,我們就是需要這種積極的力量!西三校區(qū)一顆老樹(shù)出現(xiàn)斷塌征兆,由于擔(dān)心危及師生的安全問(wèn)題,她焦慮得整晚睡不著,因?yàn)橛兴氖卟艙Q來(lái)我一夜的安眠,想學(xué)校所想,急學(xué)校所急,憂學(xué)校之憂,這一切都?xì)w因于三個(gè)字“愛(ài)學(xué)?!?男女之間表達(dá)最熱烈情感也無(wú)非就是三個(gè)字“我愛(ài)你”),愛(ài)學(xué)校的一切,包括了一草一木。
艷端副主任,工作主動(dòng),不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù),大課間后,她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等,我問(wèn)她是主管校長(zhǎng)大劉布置的還是老總阿丹請(qǐng)你幫忙動(dòng)員的?她說(shuō)沒(méi)有,知識(shí)覺(jué)得需要再提醒一下,她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對(duì)學(xué)校的愛(ài),心中有愛(ài),才更想把惠福西最好的一面展示出來(lái),為學(xué)校掙回面子,贏得贊譽(yù),熱愛(ài)學(xué)校、努力為校爭(zhēng)光這應(yīng)該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng)。
2、高質(zhì)輕負(fù),敢于先行。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí),如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,這是我們老師不懈的追求,同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現(xiàn),艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格:艷端以作業(yè)量少,善于把握重難點(diǎn)而著稱(chēng);桂敏以狠抓語(yǔ)法為特色,把生硬難記的語(yǔ)法知識(shí)編成一首首朗朗上口的兒歌,并堅(jiān)持每天放學(xué)排著歸程隊(duì)唱著兒歌輕松愉快地離校,成了惠福校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景;超美老師是孩子、家長(zhǎng)心中的實(shí)力派偶像,她對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)有度;嘉敏善于嘗“先”,敢于摸著石頭過(guò)河,在指導(dǎo)低年級(jí)寫(xiě)話中探究各種方法,效果顯著。
3、人人為我,我為人人。
愛(ài)是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),心懷對(duì)學(xué)校和老師的理解和愛(ài)才能不計(jì)較個(gè)人的得失,就是因?yàn)槔蠋焸冇?jì)較得少,我們的團(tuán)隊(duì)才更同心和幸福。為了備戰(zhàn)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊(duì)的訓(xùn)練,亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來(lái)已相當(dāng)入格,可塑性強(qiáng))義不容辭地為她們頂下了課后班,讓兩位體育老師能專(zhuān)心地進(jìn)行田徑訓(xùn)練。
12月艷霞老師由于家庭原因申請(qǐng)休假,由于臨近期末,老師們工作量都很大,但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現(xiàn)出一個(gè)集體的凝聚力,巧敏老師承擔(dān)了三年級(jí)兩個(gè)班兩周的語(yǔ)文教學(xué),而堅(jiān)武老師更是挑起了三年1班班主任的重?fù)?dān),行政和老師們都在百忙之中承擔(dān)了部分三年級(jí)的課程,桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心,全賴(lài)?yán)蠋焸儾环帜阄业墓ぷ?,盡職盡責(zé)的態(tài)度,在艷霞老師休假期間,三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開(kāi)展。
12月底海顏的病假可以說(shuō)是給老師們忙碌的工作雪上加霜,感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段二話不說(shuō)就接下了二2班的語(yǔ)文,并根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃 ,與我們兩位劉校一起完成二2班的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)工作,展現(xiàn)了中層干部樂(lè)于奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失的風(fēng)范。燕瓊、玉潔老師共同承擔(dān)下了二2班的班主任工作(燕瓊身兼多職,既是衛(wèi)生老師又是副總輔導(dǎo)員、工會(huì)委員,期末還兼任班主任,但她以其勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)真完滿地履行各項(xiàng)工作職責(zé))。為了不增加語(yǔ)、數(shù)、英老師的負(fù)擔(dān),玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程,非常感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持。
艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓(xùn),但她們卻能顧全大局,利用休息的時(shí)間頂替水平抽測(cè)年級(jí)的老師改卷,一切從學(xué)校的需要出發(fā),犧牲小我為大家。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,成績(jī)可喜。
學(xué)校語(yǔ)文科組積極參與了“越秀區(qū)青年教師閱讀大賽”活動(dòng)。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過(guò)程,深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節(jié),殫精竭慮,設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)。賽課上,黃老師胸有成竹,引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考,解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,鍛煉了學(xué)生的思維能力,課堂氣氛活躍有序,師生互動(dòng)頻繁有效,得到評(píng)委的一致好評(píng)。她把對(duì)工作的熱愛(ài)、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng),詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號(hào)精神。嘉敏老師的佳績(jī),離不開(kāi)個(gè)人的積極磨煉,離不開(kāi)有效的校本教研,更離不開(kāi)互助、包容、睿智的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
由我校師生共同演繹自編自導(dǎo)的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。這次比賽工不可抹的就是語(yǔ)文科的老師,文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)科老師,但本次比賽的編劇、導(dǎo)演、音樂(lè)師、美術(shù)指導(dǎo)全是他們,他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團(tuán)結(jié),什么叫集體利益高于一切。
二、德育工作春風(fēng)化雨,喜獲佳績(jī)出色展示
1、用心工作,出色展示。
青紅校長(zhǎng),主管德育工作,就說(shuō)她負(fù)責(zé)的宣傳工作,出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作,我們欣喜地看到,的宣傳報(bào)道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù),擴(kuò)大了影響;特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致:及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)信息,公布家長(zhǎng)愛(ài)心捐獻(xiàn)名單,及時(shí)給予溫馨的提示、節(jié)日的問(wèn)候,讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖,從而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起;看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自?xún)?nèi)心的高興,從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力,這也是一種愛(ài)的凝聚。
丹丹,總輔導(dǎo)員,工作盡心盡職,本學(xué)期組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng),讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中樂(lè)享成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報(bào)是她的陣地,日復(fù)一日,教育從細(xì)微處入手,日常中滲透,看似普通,孩子們的愛(ài)在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積,愛(ài)是有跡可循的。從總輔導(dǎo)員到正副班主任,都能積極的配合、熱情的參與,以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿地進(jìn)行。丹丹還是我校撰寫(xiě)通訊最多的寫(xiě)手,一人供稿10余篇,從中也可見(jiàn)她負(fù)責(zé)的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆,是我到過(guò)那么多所學(xué)校,接觸的專(zhuān)科老師中筆頭表達(dá)最有優(yōu)勢(shì)的兩位,稿件及時(shí)且質(zhì)量高!所有行政,還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇 慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻(xiàn)。
2、家校合作,共促發(fā)展。
成立了新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì),全校共有家委會(huì)成員共55人,其中校級(jí)的家委會(huì)有12人,設(shè)會(huì)長(zhǎng)1名、副會(huì)長(zhǎng)2名、秘書(shū) 長(zhǎng)1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師,你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì)長(zhǎng)、兩個(gè)副會(huì)長(zhǎng),一個(gè)秘書(shū) 長(zhǎng)。會(huì)長(zhǎng),林嘉欣的媽媽?zhuān)旨涡缷寢屧谠┗顒?dòng)的捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物活動(dòng)中,給了我們很大的幫助,她在家長(zhǎng)中發(fā)起了為學(xué)校捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物的倡議,得到了很多家長(zhǎng)的贊同,共有27個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)為活動(dòng)捐贈(zèng)了愛(ài)心禮物,順便公布一下本次參與了捐贈(zèng)的班級(jí),不在乎捐了什么,捐多捐少都是心意,更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情:一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2,共7個(gè)班級(jí),這一切離不開(kāi)班主任的重視和動(dòng)員,只有你們認(rèn)可了、支持了就會(huì)有成果,這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清,感謝你們緊跟學(xué)校的腳步,率先響應(yīng)并行動(dòng)起來(lái)。
3、四位一體,同育英才。
為了把學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作做得更細(xì)更實(shí),踐行“惠愛(ài)潤(rùn)澤,幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)行動(dòng),建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長(zhǎng)“四位一體”的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò),由點(diǎn)到面,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),形成德育工作的合力,關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(zhǎng),把工作從細(xì)從實(shí)抓起,凸顯德育的實(shí)效,重點(diǎn)參與該項(xiàng)工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華,感謝大家的付出。
愛(ài)吾幼以及人之幼,對(duì)待學(xué)生,我們的老師都是充滿愛(ài)心的,這是崇高的母愛(ài)在校園的延伸。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生,老師們更是傾注了無(wú)限的愛(ài),五1班有一位同學(xué),由于家庭十分特殊,一天中午由于午餐無(wú)人照料,孩子無(wú)家可歸,家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn),海璇老師知道后,親自到廚房為孩子打飯,但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了,飯已經(jīng)分完了,為了不讓孩子挨餓,海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃,這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”,這位孩子一輩子都會(huì)記得海璇老師的餅干的,雖然餅干是吃掉了,但它將永遠(yuǎn)與老師的愛(ài)長(zhǎng)存!
又如:四年2班的一位的同學(xué),由于父母離異,平時(shí)是寄宿在托管中心,節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家,就剛結(jié)束的元旦假期,文清老師為了讓孩子能過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的假期,不要沉迷于電腦游戲,主動(dòng)與家長(zhǎng)提出,讓她親自帶孩子到她家復(fù)習(xí),雖然最終由于各種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但曾老師的這片心意,這份全心全意為孩子的著想,她對(duì)孩子的這份愛(ài),我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。
4、活動(dòng)育人,幸福成長(zhǎng)。
“緣游珠江激勵(lì)行”社區(qū)活動(dòng)。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起,帶著學(xué)校十多位學(xué)生代表,參觀長(zhǎng)堤一帶的民國(guó)建筑,了解廣州的本土文化,讓學(xué)生高高興興出行,平平安安滿載而歸。
“學(xué)會(huì)感恩他人,構(gòu)建和美校園”中隊(duì)活動(dòng),各個(gè)班的班主任都積極認(rèn)真的參與,指導(dǎo)孩子寫(xiě)好感恩信,畫(huà)感恩畫(huà),講感恩故事。班主任們把工作做得很細(xì),總是幫孩子們反復(fù)修改后,還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(huà)(穗英指導(dǎo))、二1班連芷蕓的感恩畫(huà)(嘉敏指導(dǎo))、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導(dǎo))、四2伍思強(qiáng)的感恩信(文清指導(dǎo))、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導(dǎo))、六1段艷君的感恩信(海妮),這些作品均選登在第四期校報(bào)上,因?yàn)榘婷嬖?,?六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去。
與馬鞍山循道衛(wèi)理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。要再次感謝亮清對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,當(dāng)時(shí)因?yàn)榻涣鲌F(tuán)來(lái)晚的原因,亮清和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室足足等了有一個(gè)小時(shí),為了“上不上課”我們反復(fù)掂量了很多次,深怕讓準(zhǔn)備了良久的學(xué)生失望,亮清當(dāng)時(shí)的一句話很讓我們感動(dòng):“你們決定吧,如果不上我會(huì)同學(xué)生們做工作的,放心!”最后交流團(tuán)來(lái)了,亮清是當(dāng)場(chǎng)修改教案,只上精華的部分,結(jié)果贏得掌聲一片,真是一個(gè)識(shí)大體、具急才的好老師!
“善言善行 快樂(lè)你我” 紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿成功,班主任,所有的專(zhuān)科老師都調(diào)動(dòng)起來(lái),欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位,就負(fù)責(zé)操場(chǎng)維持秩序,引領(lǐng)家長(zhǎng)于指定位置就坐;練德老師也很忙,既要照相拍錄像,又要及時(shí)更新校門(mén)大屏幕的內(nèi)容;敏俊負(fù)責(zé)開(kāi)音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀。
20xx年第一善愛(ài)心公益活動(dòng)。慶新年,我們以米相送,通過(guò)捐出一小袋米,積少成多,為詩(shī)書(shū)街40個(gè)貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫(xiě)的祝福小卡片,六年級(jí)的何同學(xué)寫(xiě)道:“只要每人做一份好事,世界一定會(huì)更美好?!币灿型瑢W(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物,給需要的家庭帶來(lái)快樂(lè)。
三、后勤人員無(wú)私奉獻(xiàn),惠福西人共享幸福
應(yīng)軍主任,工會(huì)主席,帶領(lǐng)工會(huì)開(kāi)展了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問(wèn)離退休和困難教工活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠順利開(kāi)展,要感謝我們的工會(huì)主席畢主任、鄧?yán)蠋?、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出,讓惠福西有家的感覺(jué)和溫暖。
慰問(wèn)了10幾戶(hù)離退休和在職教師,整個(gè)過(guò)程對(duì)他有那么一點(diǎn)的嫉妒,特別是老教師們對(duì)他實(shí)在是太好了,看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子,老校長(zhǎng)給他贊一個(gè)好吃,一個(gè)不小心就成了他跑腿的,不辭勞苦,那么大歲數(shù)的人,隔天就幫他買(mǎi)了一袋回來(lái),用心工作,得到大家的認(rèn)可,大家是以愛(ài)回應(yīng)愛(ài),締造一個(gè)良性的循環(huán),說(shuō)真的我是看在眼里喜在心頭,我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著出色的你們。
碧芳,我們的報(bào)賬員,就舉最近慰問(wèn)離退休、在職教工買(mǎi)慰問(wèn)品一事,5號(hào)那天,買(mǎi)完慰問(wèn)品出來(lái),捧著幾箱物品,佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士,一等就是近一個(gè)小時(shí),真是“過(guò)盡千車(chē)無(wú)空的,望眼欲穿凍傷風(fēng)”,最后等來(lái)一輛殘疾車(chē)也上了。第二天室?guī)Р⒓油獬雠嘤?xùn)的,其他的老師有事有不舒服可以請(qǐng)假,她帶病卻不可以缺席,因?yàn)橛腥蝿?wù)在身,要負(fù)責(zé)和旅游公司聯(lián)絡(luò),所以她沒(méi)說(shuō)一句,更沒(méi)有埋怨,是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出,犧牲了自己的健康換來(lái)我們大家的溫暖和幸福。
四、展望未來(lái)三點(diǎn)希望,并肩攜手共同進(jìn)步
1、素質(zhì)理念,轉(zhuǎn)化行為
教育是營(yíng)建人們幸福生活的一種方式,選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長(zhǎng)談建設(shè)幸福廣州時(shí)強(qiáng)調(diào)底線民生這個(gè)問(wèn)題,我在這特別強(qiáng)調(diào)補(bǔ)課要有度,即補(bǔ)課底線問(wèn)題。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神是讓人佩服,補(bǔ)課是需要的,比補(bǔ)課更重要、更難的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。過(guò)度的補(bǔ)課是變相的體罰,是黔驢技窮的表現(xiàn),是下大力度及時(shí)制止,但是如果這種奉獻(xiàn)和付出是沒(méi)有效果的,帶來(lái)聲討聲一片的,把孩子當(dāng)作鴨子來(lái)填,社會(huì)早已不提倡這樣的做法,最后只會(huì)帶來(lái)兩敗俱傷的結(jié)果,我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績(jī)。對(duì)這一問(wèn)題我們應(yīng)有積極的作為,我們對(duì)未來(lái)的期許,其實(shí)取決于每一個(gè)人自己,我們理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上,每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同,發(fā)展方向也大不一樣,更好地包容孩子也悅納自己,成就一個(gè)更好的自己——為了成就更好的惠福西!
2、全校運(yùn)動(dòng),健康工作
我校教師平均年齡是30多,平均每人要再工作二十年才到退休年齡,因此提出“為熱愛(ài)的教育健康工作二十年”的目標(biāo),讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負(fù)之下,無(wú)休止的勞累忙碌、會(huì)消蝕青春時(shí)的積累,透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報(bào)告 顯示:34位參檢的老師(包括年輕的80后、70后)都存在不同程度的亞健康,三高、脂肪肝等。多運(yùn)動(dòng),多鍛煉,愛(ài)自己,勿漠然,擁有健康,才擁有一切,希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學(xué)校是體育特色的學(xué)校,大課間應(yīng)是全校師生共同的運(yùn)動(dòng),建議下學(xué)期工會(huì)按參與大課間活動(dòng)次數(shù)的多少實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)!
3、新的起點(diǎn),嚴(yán)的要求
老師是學(xué)生的引路人,更是學(xué)生的表率。踩著點(diǎn)來(lái)上班的老師,我真佩服你計(jì)算的精確,但我確實(shí)非常擔(dān)心如果塞車(chē)、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對(duì)天真的面孔。希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說(shuō):我是你們的老師,知識(shí)之外還是你們的老師。跑步比賽,你不能無(wú)視準(zhǔn)備、熱身運(yùn)動(dòng)的,你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來(lái)站位、準(zhǔn)備吧,那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進(jìn)場(chǎng)的準(zhǔn)備進(jìn)行曲呢!
20xx是愛(ài)的新起點(diǎn),營(yíng)建幸福校園是我們的終極目標(biāo),師生和家長(zhǎng)的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷20xx惠福西人帶來(lái)的溫暖和感動(dòng),讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng),讓我們繼續(xù)追尋愛(ài)、傳遞愛(ài),讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造20xx年新業(yè)績(jī)的幸福!祝大家寒假心懷溫暖!安康幸福!
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇六
可敬的各位領(lǐng)導(dǎo),可親的各位老師:
此刻,我站在這里,心怦怦直跳。如同第一次約會(huì),總想要讓自己表現(xiàn)得更好,又總害怕往往事與愿違。前兩天據(jù)說(shuō)我得了優(yōu)秀獎(jiǎng),俗稱(chēng)安慰獎(jiǎng)。所以,我不知道接下來(lái)我的“檢討”會(huì)不會(huì)讓大家覺(jué)得我是坦誠(chéng)的人。我想坦誠(chéng)交待,敢言無(wú)忌,總會(huì)贏得大家的信任。
有一個(gè)詞語(yǔ)叫生逢其時(shí),我想對(duì)于此次青年教師綜合素質(zhì)比賽,我真是生逢其時(shí)。所以,我暗自慶幸,我還年輕;也暗自憂傷,明年我就要不再是青年教師?所以,我建議學(xué)校把青年教師隊(duì)伍的年限放寬到三十五周歲或四十歲。再過(guò)一個(gè)月,我就到了而立之年。孔子說(shuō),吾十有五而志于學(xué),三十而立。通俗點(diǎn)說(shuō),“而立”指的是要學(xué)有所成了。作為教師,應(yīng)該是在教育教學(xué)上有所建樹(shù)才算是而立吧。所以,我恐懼就在于此,年齡到了,事沒(méi)干成。但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)我們是了如指掌的,為我們搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。
我很歉疚的說(shuō),我沒(méi)有資格來(lái)代表這二十位弟妹來(lái)發(fā)言,他們的教育教學(xué)成績(jī)斐然,他們勤奮認(rèn)真,孜孜以學(xué)給我印象極為深刻。每一項(xiàng)比賽都作了相當(dāng)細(xì)致的準(zhǔn)備,從粉筆字到白板運(yùn)用再到結(jié)構(gòu)化面試,這些青年教師的好學(xué)讓我既倍為感動(dòng),又倍感壓力。好在教學(xué)處分管這次比賽的主任,關(guān)鍵時(shí)候?yàn)槲覀兣艖n解難,給我們雪中送炭。甚至為此邀請(qǐng)專(zhuān)家徐奇杰為我們免費(fèi)授課。我想與其說(shuō)是比賽,不如說(shuō)是讓我們青年教師換一種方式去學(xué)習(xí),去提升我們作為教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校為了我們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),真是用心良苦。所以,我想代表這十幾位青年教師,對(duì)每一位無(wú)私幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事表達(dá)由衷的感謝,謝謝你們。
經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)比賽,我們都賽有所獲。我們學(xué)會(huì)深刻反思自己的不足,更重要的是學(xué)會(huì)讓反思付諸實(shí)踐。我想這就是青年教師的成長(zhǎng)之路。所以,我現(xiàn)在有了兩個(gè)習(xí)慣,第一個(gè)習(xí)慣是臨帖習(xí)字。我把丟棄了上十年的習(xí)字又重新找尋回來(lái),每天堅(jiān)持半小時(shí),這不是我自吹,辦公室里應(yīng)該都看到我在踐行。吳磊跟我說(shuō)讓我教她學(xué)書(shū)法,我想對(duì)她說(shuō):“教不敢當(dāng),這個(gè)唐太宗說(shuō)取法于中,故為其下。你向我學(xué)是取法乎下,只會(huì)一無(wú)所得。但是我想我們可以相互學(xué)習(xí),用新課標(biāo)理念說(shuō),那就是可以合作探究,只要你有這個(gè)興趣?!逼鋵?shí),我打內(nèi)心佩服吳磊,她在說(shuō)課比賽中,往臺(tái)上一站,淡定從容,娓娓而來(lái)。我多想自己也擁有那本事。第二個(gè)習(xí)慣就是語(yǔ)文課堂里除了用ppt課件教學(xué),我開(kāi)始嘗試運(yùn)用白板。我發(fā)覺(jué)盡管操作不是那么利索,但當(dāng)我看到學(xué)生面對(duì)新事物表現(xiàn)出的那極大的興趣,我就會(huì)有一種教學(xué)成就感。我心想,對(duì)于低年級(jí)的語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué),運(yùn)用白板進(jìn)行教學(xué)處理肯定會(huì)取得更好的教學(xué)效果。我想這樣的一種習(xí)慣,對(duì)于青年教師而言,就是走在成長(zhǎng)的路上吧。
最讓我念念不忘的一幕,就是比賽的重頭戲:結(jié)構(gòu)化面試。這個(gè)“鬼門(mén)關(guān)”我相信對(duì)于大多數(shù)通過(guò)招考過(guò)來(lái)的老師會(huì)記憶猶新。結(jié)構(gòu)化面試出了兩道題:一道是科學(xué)的備課方法是什么?一道是唐僧師徒西天取經(jīng)這個(gè)故事對(duì)于我們的教育教學(xué)有何啟發(fā)?我不是個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的好手,但是我想學(xué)習(xí)他人的精彩闡述便是我參賽的目的。當(dāng)結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束以后,我們反思那真是痛定思痛,痛何如哉!我們?cè)谙?,如果從頭再來(lái),我該如何回答這樣的問(wèn)題呢?我多么希望自己能淡定從容告訴評(píng)委:老師就應(yīng)該用一生來(lái)備課?!督o教師的建議》中那位成功的歷史老師這樣說(shuō):“對(duì)這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子。而且,總的來(lái)說(shuō),對(duì)每一節(jié)課,我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò),對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備,或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備,只用了大約15分鐘?!眰湔n如有王國(guó)維說(shuō)的三個(gè)境界,我想備課“厚積薄發(fā),課自心中”便是“眾里尋他千百度,暮然回首,那人正在燈火闌珊處?!边@個(gè)境界。我還多么希望自己能這樣告訴評(píng)委:作為教師,我們?nèi)绾稳〗逃恼娼?jīng),三徒弟個(gè)性鮮明,各有所長(zhǎng),不正是告訴我們教育應(yīng)該因材施教嗎?師傅四人歷盡艱辛,不正是一部合作教學(xué)的生動(dòng)實(shí)例嗎?教育的大智慧,我想便是唐僧,學(xué)高為師,身正為范。
最后,我想起一部名叫《放牛班的春天》的電影。里面有句經(jīng)典的臺(tái)詞作為結(jié)尾:每一顆心都需要愛(ài),需要溫柔,需要寬容,需要理解。每一個(gè)孩子都來(lái)自純凈無(wú)邪的地方,永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人間萬(wàn)分疼惜的珍寶。作為青年教師,我們需要大家的寬容和理解!
謝謝!
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇七
各位老師: 作為期末總結(jié)要說(shuō)的話,我在述職報(bào)告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達(dá)四層意思:
在過(guò)去的一年里,大家除了完成教學(xué)任務(wù),還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo),完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái),年輕老師顧不上生病的孩子,有的老師帶病還堅(jiān)持工作,但大家都沒(méi)有怨言,任勞任怨大秘書(shū)網(wǎng),這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的
成績(jī)
,一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成,都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!在一學(xué)期的工作中,大家都匆匆來(lái),忙忙去,緊緊張張工作。我家有閑人,回去就吃飯,從開(kāi)學(xué)到今天,感覺(jué)就一個(gè)字:累。現(xiàn)在最需要的事情就是休息,好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此,我想到同志們回家還要燒飯洗衣,做家務(wù),帶小孩,個(gè)中辛勞,可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問(wèn)候!同時(shí),也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀,合理安排娛樂(lè)
生活
,注意飲食,煙酒適量,不要飲酒過(guò)量傷害身體,甚至釀成事端。過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光,心情舒暢,其樂(lè)融融,所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心,讓父母享受天倫之樂(lè),排解老人家的寂寞;向
愛(ài)
人掙點(diǎn)表現(xiàn),增進(jìn)夫妻感情,為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通,作子女的朋友,教他們做人,管他們學(xué)習(xí)
。平時(shí)我們的主要精力在工作上,假期就要把工夫花在家里面,不能“種了公家田,荒了自家地”,能家庭、工作兩不誤,追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象,遵紀(jì)守法,為人師表,移風(fēng)易俗,破除迷信,做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象,有損教師形象的事。2xxxx年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年,xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”,休息娛樂(lè)之余,請(qǐng)大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書(shū)籍,準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué),牽掛一下我們的學(xué)生,謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”,創(chuàng)造性工作,超常規(guī)發(fā)展,開(kāi)好頭,起好步,讓質(zhì)量更高,特色更明,亮點(diǎn)更亮,爭(zhēng)取到年底盤(pán)點(diǎn),學(xué)校工作的方方面面,都有可圈可點(diǎn)之處,都有大書(shū)一筆的地方。 最后,祝各位身體健康,家家
幸福
,春節(jié)快樂(lè),歲歲平安!校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇八
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
首先,祝全體老師在本學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)在本學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,百尺竿頭,更進(jìn)一步!本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)主要做了如下工作:
一、抓好學(xué)生思想道德教育工作
通過(guò)每周班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育并常抓不懈,由于思想工作做得好,有超前意識(shí),把工作做做到前頭,把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。使同學(xué)們做到有令要有禁,做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,并能從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)也使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化,違紀(jì)學(xué)生明顯減少,打架斗毆的現(xiàn)象消失了,違紀(jì)可恥,守紀(jì)光榮,已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
二、抓好衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口,自開(kāi)學(xué)以來(lái),我們具體抓了一下幾方面的工作:1.抓好責(zé)任落實(shí),使老師學(xué)生明確衛(wèi)生區(qū)范圍,人人做到心中有數(shù)。2.責(zé)任到位,分工明確,一日三打掃,每天檢查人員打分后上交政教處,每月一總結(jié),作為班級(jí)量化的重要依據(jù)。3.實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督制,課間要求每班值日生做好清潔區(qū)的衛(wèi)生保潔。由于方法得當(dāng)措施得力,班主任負(fù)責(zé),同學(xué)們積極努力,學(xué)校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。
三、安全工作常抓不懈
安全工作牽涉到千家萬(wàn)戶(hù),牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心是學(xué)校管理工作的重要環(huán)節(jié),為此我們一直把安全教育放在首位當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,作為班級(jí)工作的重中之重,做到年年講,月月講,天天講、時(shí)時(shí)講,在這方面我們主要做了以下幾點(diǎn):1.與走讀生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),一式兩份,學(xué)校、家長(zhǎng)各持一份,簽字有效做到了學(xué)校家長(zhǎng)齊抓共管,有效制約了危險(xiǎn)事故的發(fā)生。2.利用班會(huì)、集會(huì)等多種形式教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防震安全等。3. 制定了安全排查制度,安全責(zé)任分工到人。4.做好樓梯口值班工作,分樓層負(fù)責(zé)課間安全。5.班級(jí)內(nèi)設(shè)置安全衛(wèi)生管理員,負(fù)責(zé)本班安全衛(wèi)生管理員,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)學(xué)校迅速解決。
四、抓團(tuán)組織工作
1. 團(tuán)隊(duì)工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分,團(tuán)員數(shù)量大,分布廣,抓團(tuán)員的帶頭作用,對(duì)于促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成是至關(guān)重要的。我們一直抓住不放,使班級(jí)工作井然有序。
2. 我們利用周一升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,做好國(guó)旗下講話安排,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
五、落實(shí)國(guó)家助學(xué)金資助審查工作
按照國(guó)家助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)程序進(jìn)行評(píng)定,對(duì)各班資助對(duì)象進(jìn)行審查,對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,行為散漫,生活不夠勤儉,存在重大違紀(jì)的學(xué)生,及時(shí)撤銷(xiāo)其資助資格。使國(guó)家助學(xué)金達(dá)到資助的目的。
六、抓好其他日常管理工作
1.規(guī)范了對(duì)違紀(jì)學(xué)生了處罰和處理,加強(qiáng)了學(xué)生行為規(guī)范教育,對(duì)學(xué)生說(shuō)臟話、吸煙、談戀愛(ài)、上網(wǎng)、玩手機(jī)等進(jìn)行了治理。
2.組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考評(píng)。從學(xué)生出勤、參加活動(dòng)、違紀(jì)處罰、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)業(yè)成績(jī)等幾個(gè)方面進(jìn)行了量化考核,作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。
3.開(kāi)展一系列校園管理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),治理學(xué)生的不良行為。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高中部班主任、任課老師及同學(xué)們的共同努力下,我們高中部學(xué)生管理工作取得了一定的成績(jī)。主要表現(xiàn)如下:
1、在董主任錢(qián)主任的親自帶領(lǐng)下,班主任老師到位勤。各班級(jí)的工作有聲有色,人心齊,競(jìng)爭(zhēng)激烈。班主任老師能夠和學(xué)生守在一起。解決學(xué)生困難,排解學(xué)生的困惑。
2、各年級(jí)都加強(qiáng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高三年級(jí)積極復(fù)習(xí)備考學(xué)生奮力拼搏,所有的空余時(shí)間都被充分利用。高二年級(jí)學(xué)風(fēng)正班風(fēng)濃形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。高一年級(jí)班風(fēng)本學(xué)期有很大進(jìn)步,大多數(shù)學(xué)生在空余時(shí)間都能進(jìn)教室認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、各班在抓學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),也大力抓好學(xué)生的思想教育工作。本學(xué)期學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步。見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)有了困難,積極伸出援助之手給予大力幫助,做到尊老愛(ài)幼。
4、衛(wèi)生打掃保潔工作,值日生及時(shí)打掃認(rèn)真保潔,衛(wèi)生狀況有了明顯的改善。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參賽,體現(xiàn)出同學(xué)們的凝聚力和向心力。
老師們同學(xué)們:成績(jī)屬于過(guò)去,為了在今后的學(xué)習(xí)工作中,取得更大進(jìn)步,下面給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求。
一、文明禮儀方面
1、集會(huì)、升旗要做到快、靜、齊。升國(guó)旗、奏國(guó)歌一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不干與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事情,積極完成老師布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
3、在校園內(nèi)外,見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好,做到尊老愛(ài)幼。
4、就餐時(shí)排隊(duì)買(mǎi)飯,不夾隊(duì)不超量不亂扔饃倒飯,吃飯時(shí)要保持安靜,做到文明就餐。
5、午休和晚休就寢時(shí)間一到,就不再說(shuō)話和走動(dòng),做到按時(shí)就寢。
二、衛(wèi)生方面
1、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà),不踐踏草坪,不攀折樹(shù)枝,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
2、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面的垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,保持地面的清潔。
3、不買(mǎi)“三無(wú)”食品,不在校外和流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生、過(guò)期食品,造成食物中毒。
三、安全方面
1、校園安全:上下樓梯漫步輕聲靠右走,課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧,不追逐,不亂跑亂跳。同學(xué)之間友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵?,不斗毆,不滋生是非?/p>
2、路途安全:行車(chē)走路要靠右,橫過(guò)馬路左右看,不在馬路上玩耍、奔跑、戲鬧。
3、外出安全:周末不私自外出,不在施工場(chǎng)地危險(xiǎn)地段逗留、玩耍,嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室等場(chǎng)所。不私自下河、塘、水庫(kù)中游泳,以防溺水事件的發(fā)生。
四、紀(jì)律方面
1、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,遵守班級(jí)管理制度。
2、住校生嚴(yán)禁私自出入學(xué)校,有特殊情況的需先到班主任處請(qǐng)假,得到班主任批準(zhǔn)后方可離開(kāi)校園。走讀生憑出入證出入校園。
3、集體活動(dòng)時(shí)每個(gè)班級(jí)需在教學(xué)樓前排好隊(duì),列隊(duì)步行到指定場(chǎng)所。
4、就餐時(shí)必須保持絕對(duì)的安靜,節(jié)約糧食,愛(ài)護(hù)食堂衛(wèi)生。
5、就寢時(shí)動(dòng)作要快,熄燈后寢室必須保持安靜。
同學(xué)們,只要我們付出了,就一定會(huì)有收獲,讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,人人爭(zhēng)當(dāng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生,給家長(zhǎng)、給學(xué)校交一份滿意的答卷。共同創(chuàng)造遂平中學(xué)美好的明天!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇九
各位班主任老師,大家好!
今天,我們召開(kāi)這個(gè)班主任工作會(huì),主要是總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),交流班級(jí)管理心得,這次會(huì)議開(kāi)的很好,各位班主任都把自己好的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,同時(shí)借著這次機(jī)會(huì)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。希望我們不光是在今天,還要在平時(shí)相互之間多溝通交流,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。借此機(jī)會(huì),我就如何進(jìn)一步做好班主任工作講三點(diǎn)意見(jiàn):
一、加強(qiáng)對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí)
(一)班主任是學(xué)校管理的核心力量,是德育工作的最前沿保障。在學(xué)校教育中,班主任作為班級(jí)教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,具有特殊的地位和獨(dú)特的作用,是教育內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效的源動(dòng)力。班主任是學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和管理的骨干力量,在學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)體系中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié),在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)過(guò)程中起著導(dǎo)師作用。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的關(guān)系,班主任的教育觀念、工作方式、意識(shí)能力都對(duì)學(xué)生有深刻的影響。從某種意義上說(shuō),班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和水平,是提升優(yōu)質(zhì)教育,尤其是實(shí)現(xiàn)班級(jí)德育工作優(yōu)化的一個(gè)重要因素。建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、數(shù)量足、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍,是一所學(xué)校打造品牌、塑造形象、健康發(fā)展的根本因素之一。我們常說(shuō),“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”,實(shí)踐證明,一個(gè)好的班主任同樣就是一個(gè)好班級(jí),一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),始終是教育的一項(xiàng)根本任務(wù)和重要課題。希望各位繼續(xù)提高對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí),努力把班主任工作提高到一個(gè)新的水平。
(二)班主任是開(kāi)展班級(jí)工作,建設(shè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。教學(xué)班是學(xué)校的基本組成部分,班級(jí)工作往往成為學(xué)校整體工作的縮影。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)班的管理,樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成一個(gè)好的、有凝聚力的班集體是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。班集體是一個(gè)微觀的社會(huì)環(huán)境,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生直接的影響作用。良好的班集體有巨大的教育力量,對(duì)于培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想、愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)自我教育和發(fā)展個(gè)性心理品質(zhì)具有極其重要的意義。一個(gè)同學(xué)關(guān)系和諧、自律意識(shí)強(qiáng)、樂(lè)學(xué)向上的班集體,幾乎隨時(shí)都在熏陶著集體中的成員,起著潛移默化的教育作用。
良好的班集體不會(huì)自然形成,也不可能一時(shí)形成。整個(gè)過(guò)程需要班主任傾注長(zhǎng)期心血,要經(jīng)過(guò)班主任的精心組織和培養(yǎng)才能逐步形成和鞏固。這當(dāng)中,班主任既是知識(shí)技能的傳授者、思想品德的培育者,又是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者。當(dāng)前,許多地方都出現(xiàn)了一種選學(xué)校熱、選班熱現(xiàn)象,為何要選?到底選什么?如果我們站在一個(gè)家長(zhǎng)的角度去看這個(gè)現(xiàn)象,我們選學(xué)校、選班級(jí)可能考慮更多的就是班主任。為什么要選班主任,就是因?yàn)橐粋€(gè)好的班主任就會(huì)建設(shè)一個(gè)好的班級(jí),家長(zhǎng)就希望自己的孩子在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí),接受好的教育。從中我們可以看到,一個(gè)優(yōu)秀班主任,對(duì)于社會(huì)的影響,對(duì)班集體的建設(shè)和學(xué)生成長(zhǎng)成才有著突出的作用。
二、對(duì)做好班主任工作的幾點(diǎn)建議
(一)學(xué)理論,強(qiáng)素質(zhì),做楷模。
班主任是班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)的一面旗幟,更是學(xué)生的主心骨、精神領(lǐng)袖。
1.班主任的品行、修養(yǎng)、人格魅力,對(duì)學(xué)生起潛移默化的影響。因?yàn)槲覀兣c學(xué)生最多的接觸是在課堂上,學(xué)生評(píng)價(jià)教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實(shí)的教學(xué)基本功,有優(yōu)秀的教學(xué)方法,教學(xué)藝術(shù),你的課上得很棒,學(xué)生不但會(huì)信服你、欽佩你、崇拜你,同時(shí)也會(huì)理解和信任你對(duì)他的教育。
2.班主任要有一定的組織能力,管理協(xié)調(diào)能力,駕馭全局能力。
3.班主任是學(xué)生為人處世的楷模。
4.班主任在日常工作中,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,相互培訓(xùn)。
(二)多動(dòng)腦,巧設(shè)計(jì),重方法。
1.勤是班主任工作的前提條件。
1)勤接觸學(xué)生。
2)勤深入學(xué)生中去。
3)勤表?yè)P(yáng)。俗話說(shuō):“數(shù)君十過(guò),不如賞君一長(zhǎng)?!北M量找適當(dāng)機(jī)會(huì),適度表?yè)P(yáng),同時(shí)表?yè)P(yáng)要注意時(shí)機(jī),注意對(duì)象,注意場(chǎng)合,注意分寸。
2.嚴(yán)是班主任工作的基礎(chǔ)。
1)嚴(yán)以律己。
2)嚴(yán)格要求學(xué)生:“嚴(yán)而不厲,嚴(yán)而有度?!?/p>
3.細(xì)是班主任工作的關(guān)鍵。
1)細(xì)心
2)細(xì)思
3)細(xì)管
4.實(shí)施班主任工作的保證。
1)制定符合自己學(xué)生實(shí)際情況的計(jì)劃,提出符合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。
2)從關(guān)心每一位學(xué)生著想,在自己力所能及范圍內(nèi)為班級(jí)學(xué)生做一些實(shí)實(shí)在在的事。
5.愛(ài)是班主任工作的核心。
(三)正評(píng)價(jià),顧整體,同提高。
1.要偏愛(ài)后進(jìn)生。
2.嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生:優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護(hù)。
3.博愛(ài)中等生。
(四)正自身,用好人,優(yōu)班風(fēng)。
1.言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng)。
2.培養(yǎng)和使用好班干部。
3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4.允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。
5.注重安全教育。
6.抓常規(guī),促養(yǎng)成。
1)紀(jì)律是保證。
2)衛(wèi)生是窗口和形象。
3)習(xí)慣是歸宿和目的。
7.與家長(zhǎng)保持信息暢通,建立學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。
各位班主任老師,你們肩負(fù)著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的,但“把簡(jiǎn)單的事做好,你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事做好,你就不平凡?!睂W(xué)校要努力創(chuàng)造條件,讓學(xué)校成為教師成長(zhǎng)的沃土,要著力打造更多特色班級(jí),打造更多金牌班主任。
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇十
校長(zhǎng)在校慶工作總結(jié)大會(huì)上的講話新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月的時(shí)間,在這一個(gè)多月的時(shí)間里,學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行,全校上下呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭,各個(gè)年級(jí)各個(gè)部門(mén)的工作扎實(shí)有效,教職工表現(xiàn)出了良好的精神面貌和工作狀態(tài),全體學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)令人滿意。我們的校慶活動(dòng)深獲好評(píng),對(duì)內(nèi),起到了振奮精神,增強(qiáng)師生愛(ài)校情感,增強(qiáng)凝聚力的作用;對(duì)外,達(dá)到了擴(kuò)大影響,爭(zhēng)得社會(huì)各界支持,促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展的目的。
年初,學(xué)校決定今年10月份召開(kāi)建校30周年慶祝大會(huì),當(dāng)時(shí)考慮到僅僅召開(kāi)一個(gè)慶祝大會(huì),意義不大,所以我們就把今年全年定為學(xué)校的校慶年。這個(gè)想法定下來(lái)以后,學(xué)校制定了一個(gè)全面詳細(xì)的校慶方案,進(jìn)行了明確細(xì)致的分工。我們這一年的校慶活動(dòng)包括:一是在新聞媒體(大眾日?qǐng)?bào)、濟(jì)寧日?qǐng)?bào)、鄒城電視臺(tái)、鄒城教育網(wǎng))上發(fā)布校慶公告,進(jìn)行系列宣傳報(bào)導(dǎo);二是建立校慶網(wǎng)站;三是開(kāi)展校慶征文;四是編制校慶系列資料(包括:制作建校三十周年紀(jì)錄片、編輯校史圖書(shū)、編輯校慶畫(huà)冊(cè)、編輯優(yōu)秀征文選、編輯家庭教育成果匯編等);五是舉行系列校慶集會(huì)(包括:新老領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)、離退休教職工座談會(huì)、學(xué)校周邊單位領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)、曾在四中工作過(guò)的部分同志座談會(huì)、優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)、慶祝大會(huì)、校慶文藝演出等);六是以校慶為契機(jī)整治校園環(huán)境,打造具有四中特色的、內(nèi)涵豐富的校園文化。截止到10月9日,我們的各項(xiàng)活動(dòng)都達(dá)到了預(yù)期目的。10月10日上午,我們隆重召開(kāi)了建校30周年慶祝大會(huì),下午在鋼山劇院舉辦了文藝演出,校慶活動(dòng)達(dá)到高潮。
目前,校慶活動(dòng)暫告一個(gè)段落?;仡欉@半年多的時(shí)間,我們圍繞校慶所做的各項(xiàng)工作都可圈可點(diǎn)。
首先,我們的校園環(huán)境整治一新,布置更加合理,更加簡(jiǎn)潔大方,更加賞心悅目;我們的校園文化形成了我們自己的特色,我們不模仿其他學(xué)校(我們不盲目跟進(jìn),根據(jù)四中的地理位置,根據(jù)四中多年來(lái)形成的文化積淀打造自己的特色文化),其他學(xué)校也模仿不了我們。
其次,我們的校慶氛圍很濃,宣傳力度很大,參與面很廣。我們的校慶網(wǎng)站內(nèi)容非常豐富,點(diǎn)擊率很高;我們召開(kāi)的幾個(gè)座談會(huì),爭(zhēng)得了前兩屆領(lǐng)導(dǎo)的支持,爭(zhēng)得了離退休教工的支持,爭(zhēng)得了社會(huì)各界的支持;我們舉辦的校慶征文活動(dòng),得到了廣大師生的積極響應(yīng),廣大師生踴躍投稿,許許多多的稿件都表達(dá)出了濃濃的愛(ài)校情懷,讓人感受到了一種很強(qiáng)的凝聚力和向心力。
第三,我們的校慶資料豐富齊全,堪稱(chēng)精品。無(wú)論是我們的紀(jì)錄片、校史圖書(shū)、校慶畫(huà)冊(cè)、優(yōu)秀征文選還是家庭教育成果匯編,可以說(shuō)樣樣是精品,件件是精品(質(zhì)量高、內(nèi)容豐富、很有參考價(jià)值、保存價(jià)值)。因?yàn)樨?fù)責(zé)每一項(xiàng)資料的同志都是用心在做,都付出了大量的時(shí)間、大量的勞動(dòng)、大量的精力、大量的心血。
第四,我們的慶祝大會(huì)隆重、熱烈、簡(jiǎn)潔、圓滿成功。從擬定邀請(qǐng)人員,到請(qǐng)?zhí)陌l(fā)送,再到座區(qū)的劃分;從大會(huì)氛圍的營(yíng)造,到迎接來(lái)賓的程序;從挑選迎賓人員,到每一個(gè)教職工的服飾;從來(lái)賓行走路線,到會(huì)場(chǎng)秩序;從整個(gè)場(chǎng)面,到每一個(gè)標(biāo)語(yǔ)口號(hào);從確定講話人選,到撰寫(xiě)講話稿;從來(lái)賓領(lǐng)取資料,到給來(lái)賓佩戴鮮花進(jìn)入會(huì)場(chǎng),等等,我們考慮到了每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗,周密的考慮部署換來(lái)的當(dāng)然是完美的結(jié)果。所有來(lái)參加慶祝大會(huì)的人都贊不絕口,全體師生更是群情激昂,人心振奮。四中就是四中,凡事都追求精致精細(xì),事情要么不做,要做就做到最好,這是我們所追求的,也是絕大多數(shù)人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:大家下午好!
說(shuō)句實(shí)在話,此時(shí)的我坐在這里既感到惶恐又感到緊張。惶恐的是我到目前還沒(méi)有取得非常優(yōu)秀的成績(jī),距離領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的要求還很遠(yuǎn);緊張的是在坐的老師和領(lǐng)導(dǎo)大都是班級(jí)管理的行家里手,我的發(fā)言無(wú)疑是班門(mén)弄斧。本著學(xué)習(xí)的原則,我愿意借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì),再把所做的事情加以體味,用來(lái)求教方家。
眾所周知,班主任工作千頭萬(wàn)緒,一頭挑著學(xué)校,一頭挑著家庭,是溝通學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)的橋梁和紐帶,是貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。作為一位新班主任,下面我對(duì)班主任工作談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、教會(huì)學(xué)生做人,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
要讓學(xué)生做一個(gè)善良、正直、誠(chéng)實(shí)、守信、有目標(biāo),有孝心的人。教會(huì)學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)。(每次班會(huì)課,除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外,就圍繞以上這些話題進(jìn)行研討)
二、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。
一個(gè)班級(jí)如果所有的工作的都要班主任自己去干,這樣往往干不好,所以這就要求首先要能建立并培養(yǎng)一支得力強(qiáng)大的能夠涵蓋班級(jí)管理各個(gè)方面的,實(shí)現(xiàn)班級(jí)高度自治化的班干部隊(duì)伍。班主任依靠班干部的力量,做好班級(jí)服務(wù)。而且盡可能的讓絕大多數(shù)參與的班級(jí)的建設(shè)服務(wù)中,比如,我們班上的學(xué)生能夠原來(lái)經(jīng)常往教室后邊扔垃圾,給教室弄的很臟,我就讓我們班上的曹潤(rùn)澤同學(xué)負(fù)責(zé)教室后面的衛(wèi)生,曹潤(rùn)澤本來(lái)成績(jī)不是很好經(jīng)過(guò)我和曹潤(rùn)澤以及大家的協(xié)商,制定出來(lái)班級(jí)的衛(wèi)生的管理細(xì)則,這樣曹潤(rùn)澤學(xué)習(xí)也積極了,教室后面的衛(wèi)生也好多了。我們讓學(xué)生管理班級(jí)要因人而異,因材而用,讓每個(gè)同學(xué)都有事可干,每件事都人管,使每個(gè)同學(xué)都能發(fā)起每位同學(xué)參于班級(jí)管理的熱情與積極性。(這也是陸校對(duì)一個(gè)優(yōu)秀班主任的要求,我做得不夠好,還需努力!)
三、抓好班級(jí)的文化建設(shè)。
班級(jí)文化是同學(xué)們展示自己才能,培養(yǎng)學(xué)生自信心,增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感、凝聚力的一個(gè)極好的平臺(tái),還可以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。(這一點(diǎn)702班做得比較好)
四、要建立良好的師生關(guān)系。
我們班主任要深入了解學(xué)生,了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)、個(gè)性差異等。教師既要理解學(xué)生,將心比心,關(guān)懷備至,又要對(duì)他們循循善誘,嚴(yán)格要求。我們班主任只有在深入地了解自己和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行自我教育和教育學(xué)生,才能建立良好的師生關(guān)系。教師應(yīng)該尊重學(xué)生,平等與學(xué)生相處,教育教學(xué)中發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),才能促進(jìn)師生雙方互相信任,把師生關(guān)系推向和藹。要相信,師生之間是心相通、情相連的,學(xué)生的心靈永遠(yuǎn)向他們的教師敞開(kāi)著??傊?,班主任是與學(xué)生接觸最多的人,也是學(xué)生最容易親近的人。建立了良好的師生關(guān)系,師生之間的心理距離拉近了,開(kāi)展班級(jí)工作便會(huì)如魚(yú)得水,游刃有余。(對(duì)于個(gè)別學(xué)生,太有自己的個(gè)性了,比如池方梅、湯智慧、楊柳、李金磊)
沒(méi)有做不到的,只有想不到的。只要我們?nèi)フJ(rèn)真思考班級(jí)的管理方法,用心的去管理自己的班級(jí),做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,我們一定可以把我們的班級(jí)管理好。這是我自己在班級(jí)管理上的一些心得,有不當(dāng)之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
謝謝大家!
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇十二
劉指導(dǎo)員、各位教官、以及在場(chǎng)的老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我校20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作取得了圓滿成功。本次軍訓(xùn)的成功,是與武警重慶市南岸區(qū) 中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體教官的精心指導(dǎo)、全體新生班主任和軍訓(xùn)活動(dòng)工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)、以及同學(xué)們自身的不懈努力分不開(kāi)的。在此,我謹(jǐn)代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生,向武警重慶市南岸區(qū) 中隊(duì)的首長(zhǎng)、教官和全體官兵致以崇高的敬意!向新生班主任和全體工作人員表示衷心的感謝!并向參加軍訓(xùn)的全體新同學(xué)表示熱烈的祝賀!
對(duì)于剛剛跨入校門(mén)的新生來(lái)說(shuō),本次軍訓(xùn)活動(dòng)強(qiáng)度大,質(zhì)量要求嚴(yán)。但是,同學(xué)們能以武警同志為榜樣,嚴(yán)格要求,刻苦訓(xùn)練,不畏風(fēng)吹雨打、烈日暴曬,任汗水打濕衣衫,對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì),反復(fù)訓(xùn)練,做到隊(duì)伍行列整齊,步調(diào)一致。軍訓(xùn)期間,有的同學(xué)身體不適,但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān),堅(jiān)持訓(xùn)練,保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。10天來(lái),同學(xué)們都能以蓬勃的朝氣和飽滿的熱情,全身心投入軍訓(xùn),精神面貌發(fā)生了可喜的變化,文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。你們用堅(jiān)韌的意志、強(qiáng)健的體魄、健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚(yáng)的斗志向?qū)W校和親人交了一份令人滿意的答卷。
軍訓(xùn)是對(duì)同學(xué)們意志力的磨練,是對(duì)同學(xué)們自信力的錘煉,是對(duì)同學(xué)們生存能力的考驗(yàn),更是對(duì)全體新生綜合素質(zhì)的一次全面提升。軍訓(xùn)必將成為同學(xué)們成長(zhǎng)歷程中一段具有非常意義的寶貴經(jīng)歷。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn),做到以下幾點(diǎn):
一、要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),嚴(yán)于律己。
三、要珍惜學(xué)習(xí)生活,珍惜青春的黃金時(shí)期,努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己,把自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)武警重慶市南岸區(qū) 中隊(duì)的首長(zhǎng),向?yàn)閷W(xué)校軍訓(xùn)活動(dòng)付出艱辛勞動(dòng)的教官同志們誠(chéng)摯的感謝!祝各位教官、老師身體健康,工作順利!祝全體學(xué)生在未來(lái)校園生活中學(xué)業(yè)有成,身體健康!謝謝大家!
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇十三
各位老師、同學(xué)們:
大家好!金色十月,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)里,我們迎來(lái)了“沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)首屆班主任節(jié)”,首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向每一位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任的老師們道一聲:你們辛苦了!二十一中學(xué)能取得今天的成績(jī),能有今日的形象和內(nèi)涵,你們功不可沒(méi),二十一中學(xué)的全體師生都感謝你們!
今天,學(xué)校之所以設(shè)立這樣一個(gè)“節(jié)日”,不僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),更重要的是能夠通過(guò)“班主任節(jié)”這一載體,讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)自己工作的理解、尊重和感激。
一只正直的、專(zhuān)業(yè)的、肯于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是我們治校辦學(xué)的生力軍,是學(xué)校教書(shū)育人的棟梁,是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友!
班主任是教師隊(duì)伍里工作負(fù)荷最重、工作壓力最大的人!
他們不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù),還要朔造學(xué)生人格,關(guān)懷學(xué)生人性情感,協(xié)調(diào)教育教學(xué)中的各種關(guān)系,完成學(xué)校辦學(xué)任務(wù),關(guān)注學(xué)生矛盾,力所能及的解決學(xué)生的困難, 他們要在各方面都成為學(xué)校群體內(nèi)的榜樣。榜樣就意味著辛苦和壓力,意味著優(yōu)秀與超群。一日兩日承擔(dān)這樣的壓力無(wú)所謂,一年兩年全力付出可以忍受,而絕大多數(shù)班主任都是一干多年,甚至當(dāng)了一輩子班主任,我們學(xué)校就有這樣的人!這樣的班主任的心血和汗水豈能車(chē)載斗量,他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝,早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命里流淌。
班主任是付出最多和最有愛(ài)心的人!
班主任的工作,沒(méi)有太多的付出、沒(méi)有教育智慧、沒(méi)有人性寬容、沒(méi)有對(duì)人的尊重和愛(ài)心是不可能的。我們的班主任是用自己的付出和所承擔(dān)的壓力來(lái)?yè)Q得學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的成功!不能忘記我們的班主任在個(gè)人休息時(shí)間的家訪,不能忘記我們的班主任為了班機(jī)管理而說(shuō)了太多的話,不能忘記我們的班主任為了學(xué)生進(jìn)步而操了多少心,不能忘記我們的班主任因?yàn)榻逃齻€(gè)別學(xué)生卻不得家長(zhǎng)理解而受了多少委屈,不能忘記我們的班主任因?yàn)榘嗉?jí)的進(jìn)步和學(xué)生的成功而流出的淚水和欣慰的笑容,卻全不計(jì)較這點(diǎn)感動(dòng)和欣慰是犧牲了自己的時(shí)間、健康、家務(wù)和自己子女的養(yǎng)育而換來(lái)的。經(jīng)年累月并且毫無(wú)怨言的用自己的心血和汗水滋養(yǎng)著人文之花、培育者教育碩果,氧其根而俟其實(shí),加其膏而稀其光。
班主任是貢獻(xiàn)最大和最值得尊重的人!
時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,世風(fēng)在變化,學(xué)生的心態(tài)和行為也同樣在急劇的變化之中,新課程實(shí)施及學(xué)校管理目標(biāo)的貫徹落實(shí),都需要一支能夠無(wú)私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的班主任隊(duì)伍在教學(xué)實(shí)踐中真抓實(shí)干,在我校建設(shè)“平等、合作、個(gè)性、發(fā)展”的校園文化過(guò)程中,在創(chuàng)建“科學(xué)成長(zhǎng)、人文見(jiàn)長(zhǎng)”學(xué)校特色理念上,在達(dá)成“熱愛(ài)祖國(guó)、品行雅正、身心健康、學(xué)有所長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)上,我們的班主任隊(duì)伍做出的貢獻(xiàn)最大,無(wú)論過(guò)去做過(guò)、現(xiàn)在正在做、還是將來(lái)要做班主任的教師,都是我們學(xué)校最值得敬重的人! 班主任是最需要理解和幫助的人!
班主任事務(wù)繁多,身心壓力很大,自己的家務(wù)事和生活狀態(tài)經(jīng)常受到很大的影響,個(gè)人的生活質(zhì)量也難以盡如人意。這就需要我們?nèi)w師生要能夠給予充分的理解和幫助,同事們應(yīng)在平時(shí)的工作中各盡所能做好本職工作,協(xié)同管理教育教學(xué)事務(wù);同學(xué)們更應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中自立自強(qiáng),與班主任同心協(xié)力建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),用自己積極向上的人生觀、價(jià)值觀以及刻苦努力的學(xué)習(xí)狀態(tài),來(lái)回報(bào)班主任老師的殷殷教誨。
希望同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中都能夠認(rèn)真地反省自己,讓自己的心靈受到震動(dòng)和感動(dòng),知錯(cuò)不改已是不對(duì),屢教不改已喪失了學(xué)生本色,即是有良師教誨,然自己不求上進(jìn)甚至誤人誤己之同學(xué)還有其人,天遂好生亦難救求死之人,人能造福即可邀悔禍之天。學(xué)校設(shè)計(jì)這樣的活動(dòng),即是感恩教師,也是教育學(xué)生,既是良好人際關(guān)系的建設(shè),也是人文文化的追求,從我做起,自立自強(qiáng),既是對(duì)班主任老師的回報(bào);團(tuán)結(jié)奮斗,努力進(jìn)步就是對(duì)班主任老師的支持。
老師們,同學(xué)們,二十一中學(xué)要在前進(jìn)的道路上實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的跨越,就要堅(jiān)定不移地貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,堅(jiān)定不移地追求學(xué)校的辦學(xué)特色。這需要全體教師不斷努力,更需要一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。今天, 10月21日,學(xué)校將它鄭重定為“沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)班主任節(jié)”,衷心地希望我們每一位班主任都能在這個(gè)難忘的日子里品嘗到艱辛背后的喜悅。
“班主任節(jié)”的設(shè)定,不僅僅是向老師送上一束鮮花、不僅是向老師說(shuō)幾句感激的話語(yǔ)、不僅僅是一點(diǎn)感謝的禮物,更是學(xué)校師生對(duì)班主任工作的肯定和感激,同時(shí)也是對(duì)班主任的期待。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,需要我們這樣一個(gè)古老的職業(yè)換發(fā)新的生機(jī):希望我們的班主任繼承優(yōu)秀傳統(tǒng),學(xué)而不厭,誨人不倦:希望我們的班主任不斷學(xué)習(xí),日日新己,日日新人,自立立人,自達(dá)達(dá)人:希望我們的班主任具有自由意志和獨(dú)立精神,不斷進(jìn)行反省和創(chuàng)新,形成教育智慧和個(gè)人特色。真能如此,班主任就不僅僅指有壓力和辛苦,同時(shí)也是這個(gè)群體里收獲最大、最幸福的人!
期待我們的班主任老師能夠在學(xué)校發(fā)展上做出更大的貢獻(xiàn),期待班主任老師在學(xué)生的發(fā)展上給與更大的幫助,期待我們的班主任老師在學(xué)校的歷史上和學(xué)生人生軌跡中留下的是光輝和美好。
最后,祝我校班主任節(jié)越辦越好!祝各位班主任老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家歡樂(lè)!
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇十四
同志們:
這次會(huì)議的主要任務(wù)是,傳達(dá)貫徹全省、全市創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制會(huì)議精神,研究部署我區(qū)創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制工作。這次會(huì)議,對(duì)做好我區(qū)“三農(nóng)”工作,維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局,順利推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程,具有十分重要的指導(dǎo)意義。剛才,胡副書(shū)記傳達(dá)了省、市會(huì)議精神,回顧總結(jié)了我區(qū)創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制取得的成效,并就黨員干部下派工作進(jìn)行了部署。下面,我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感
最近,省市黨委、政府分別召開(kāi)了創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制工作會(huì)議,作出了創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制的明確部署,這是全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn),是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的有效辦法。貫徹落實(shí)好省市會(huì)議精神,有利于加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,促進(jìn)我區(qū)實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。全區(qū)各級(jí)各部門(mén)一定要提高認(rèn)識(shí),高度重視,切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制的緊迫感和責(zé)任感。
1、創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制,是做好“三農(nóng)”工作、解決“三農(nóng)”問(wèn)題的迫切需要。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題事關(guān)全局,是全黨工作的重中之重。今年,中央出臺(tái)1號(hào)文件,召開(kāi)全國(guó)農(nóng)業(yè)和糧食工作會(huì)議,省委、省政府立足全省實(shí)際,作出了創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制的決策部署,市委、市政府根據(jù)我市農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀,出臺(tái)了《關(guān)于創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制的若干意見(jiàn)》,這充分體現(xiàn)了中央和省市黨委、政府對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的高度重視。解決“三農(nóng)”問(wèn)題,核心在增加農(nóng)民收入,重點(diǎn)在發(fā)揮農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵在創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制。改革開(kāi)放以來(lái)特別是近年來(lái),我區(qū)“三農(nóng)”發(fā)展環(huán)境得到明顯改善,農(nóng)民積極性進(jìn)一步提高,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。但是我們也要清醒地看到,當(dāng)前“三農(nóng)”工作還存在產(chǎn)業(yè)化程度不高、農(nóng)產(chǎn)品賣(mài)難、農(nóng)民增收困難、農(nóng)業(yè)綜合效益偏低等突出問(wèn)題,這就需要我們?cè)诮窈蠊ぷ髦姓J(rèn)真研究、積極探索,精心謀劃農(nóng)村發(fā)展新舉措新辦法,努力提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展層次,千方百計(jì)增加農(nóng)民收入,切實(shí)解決好“三農(nóng)”問(wèn)題。
2、創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制,是縮小城鄉(xiāng)差距、加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的客觀要求。城鄉(xiāng)一體化是城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),也是城市化發(fā)展到一定階段的必然要求。近年來(lái),我區(qū)按照“以城帶鄉(xiāng)、以工補(bǔ)農(nóng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)、共同繁榮”的發(fā)展思路,有力地促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,不斷加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。但我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展仍明顯滯后于全區(qū)的發(fā)展。20xx年,全區(qū)共有農(nóng)業(yè)人口13.32萬(wàn)人,占全區(qū)總?cè)丝诘?3.13%,而農(nóng)業(yè)增加值僅占全區(qū)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的6.01%;城鄉(xiāng)發(fā)展差距拉大,農(nóng)民人均純收入與居民人均可支配收入差距達(dá)到4954元。這些問(wèn)題的存在,與我區(qū)所處的地理位置和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的要求不相適應(yīng),存在較大差距。這就需要我們進(jìn)一步創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制,著力統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,開(kāi)拓農(nóng)村發(fā)展思路,以工業(yè)理念謀劃農(nóng)業(yè)發(fā)展,以工業(yè)增長(zhǎng)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)增效,加快推進(jìn)農(nóng)村工業(yè)化進(jìn)程,逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮。
3、創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制,是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)的重要內(nèi)容?!盎A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”,農(nóng)村基層組織建設(shè)事關(guān)農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局,事關(guān)黨在農(nóng)村執(zhí)政地位的鞏固。近年來(lái),我區(qū)不斷加強(qiáng)農(nóng)村黨支部“三級(jí)核心網(wǎng)絡(luò)”建設(shè),大力開(kāi)展農(nóng)村黨建“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng),積極推行農(nóng)村黨員“五帶頭”,集中整頓后進(jìn)村支部,進(jìn)一步夯實(shí)了農(nóng)村基層黨組織。但當(dāng)前我區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處在關(guān)鍵時(shí)期,各種利益關(guān)系正發(fā)生著深刻的調(diào)整和變化,農(nóng)村基層工作任務(wù)重、難點(diǎn)多、要求高,一些農(nóng)村基層組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、制度不健全,一些基層干部的思想觀念、工作方法、服務(wù)水平等與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng),影響了戰(zhàn)斗堡壘作用的有效發(fā)揮。只有把這些問(wèn)題解決好,才能從根本上增強(qiáng)基層組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,為解決“三農(nóng)”問(wèn)題提供有力的組織保證。
二、突出工作重點(diǎn),加快農(nóng)村工作機(jī)制的創(chuàng)新
加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,必須緊緊圍繞農(nóng)村工作重點(diǎn),突出解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,創(chuàng)新工作機(jī)制,努力走出一條符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、符合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、符合廣大農(nóng)民群眾愿望的農(nóng)村發(fā)展新路子。
一要圍繞加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程推進(jìn)創(chuàng)新。提高農(nóng)村生產(chǎn)力水平,是農(nóng)村各項(xiàng)工作的中心。從薌城實(shí)際來(lái)看,加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程,促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展,是我區(qū)農(nóng)村工作的最終目標(biāo)。必須圍繞“五個(gè)一體化”要求(即:城鄉(xiāng)空間布局一體化、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施一體化、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化、城鄉(xiāng)勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障一體化、城鄉(xiāng)社會(huì)事業(yè)一體化),大力實(shí)施城區(qū)“西奔、南擴(kuò)、北延”戰(zhàn)略,不斷擴(kuò)大城區(qū)規(guī)模,提高城市對(duì)西部農(nóng)村發(fā)展的輻射帶動(dòng)作用。要加快城區(qū)西拓步伐。把金峰新區(qū)建設(shè)作為城區(qū)經(jīng)濟(jì)重心西移、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的有效載體,整合優(yōu)勢(shì)資源,聚集財(cái)力物力,加快金峰新區(qū)建設(shè)步伐,做大做強(qiáng)新區(qū)經(jīng)濟(jì)總量,重點(diǎn)要推進(jìn)金峰工業(yè)區(qū)北斗工業(yè)園區(qū)、僑興工業(yè)園區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè),全面打造工業(yè)發(fā)展平臺(tái),大力引辦創(chuàng)辦工業(yè)企業(yè),著力構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)支撐體系;加快配套飲食、商貿(mào)、學(xué)校、住宅等社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目,聚集新區(qū)人流、物流、資金流,提升新區(qū)三產(chǎn)發(fā)展水平??傊ㄟ^(guò)充分發(fā)揮金峰新區(qū)的龍頭作用,帶動(dòng)輻射西部農(nóng)村發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)向城市轉(zhuǎn)變,農(nóng)村向社區(qū)轉(zhuǎn)變、農(nóng)民向市民轉(zhuǎn)變。要加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)村生產(chǎn)要素市場(chǎng)建設(shè)為重點(diǎn),以提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展層次和水平為目的,扶持做大雅億、恒豐、薌安、信華、萬(wàn)桂等一批加工型、市場(chǎng)型、科技型的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),突出抓好天寶香蕉標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、石亭生豬養(yǎng)殖等一批農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè),大力發(fā)展無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品等特色農(nóng)業(yè),全面推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)督體系,努力提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)農(nóng)民抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。不斷完善土地流轉(zhuǎn)機(jī)制,促進(jìn)土地向經(jīng)營(yíng)大戶(hù)集中,實(shí)現(xiàn)多數(shù)人“離地經(jīng)營(yíng)”,少數(shù)人“規(guī)模經(jīng)營(yíng)”,提高農(nóng)村集約化經(jīng)營(yíng)水平。要建立農(nóng)業(yè)服務(wù)體系。拓寬農(nóng)副產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)渠道,采取政策傾斜、資金扶持等辦法,積極引導(dǎo)農(nóng)民建立以農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)為主的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、中介組織和行業(yè)協(xié)會(huì),為農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、開(kāi)拓市場(chǎng)、增加效益提供便捷有效的服務(wù),提高農(nóng)產(chǎn)品流通的組織化程度;完善農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)機(jī)制,優(yōu)化整合現(xiàn)有農(nóng)村涉農(nóng)站所,鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)科技人員深入生產(chǎn)一線開(kāi)展服務(wù),加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的科技培訓(xùn)和科技信息服務(wù),加大農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的引進(jìn)和推廣,不斷提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量。
二要圍繞農(nóng)民關(guān)注的迫切問(wèn)題推進(jìn)創(chuàng)新。創(chuàng)新農(nóng)村工作機(jī)制,必須堅(jiān)持以人為本,把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好農(nóng)民群眾的根本利益,作為創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),從農(nóng)民群眾最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題入手,千方百計(jì)辦實(shí)事,真心實(shí)意辦好事,最大限度地體現(xiàn)廣大農(nóng)民群眾的利益。要加快農(nóng)村富余勞力轉(zhuǎn)移。加大就業(yè)培訓(xùn)力度,根據(jù)市場(chǎng)需求、崗位要求,充分利用各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有針對(duì)性地開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)素質(zhì),提高農(nóng)民就業(yè)能力;加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè),進(jìn)一步完善區(qū)勞動(dòng)就業(yè)管理服務(wù)中心和鎮(zhèn)(街)勞動(dòng)保障事務(wù)所工作,建立農(nóng)村勞動(dòng)力和用工單位信息平臺(tái),定期舉辦勞動(dòng)力供需見(jiàn)面會(huì),發(fā)布經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)審核的企業(yè)用工信息,認(rèn)真開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)、信息咨詢(xún)、職業(yè)介紹等綜合服務(wù),有序地引導(dǎo)農(nóng)村富余勞力向非農(nóng)轉(zhuǎn)移;改善農(nóng)民就業(yè)環(huán)境,取消對(duì)農(nóng)民就業(yè)的不合理限制,認(rèn)真落實(shí)農(nóng)民工戶(hù)口、子女就學(xué)、計(jì)劃生育等各項(xiàng)優(yōu)惠政策,切實(shí)解決拖欠工資、勞動(dòng)安全、職業(yè)病防治等突出問(wèn)題,努力維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。要完善農(nóng)村社會(huì)保障體系。把農(nóng)村社會(huì)保障體系建設(shè)與加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái),針對(duì)農(nóng)村看病就醫(yī)、老人贍養(yǎng)等農(nóng)村社會(huì)保障突出問(wèn)題,探索建立大病統(tǒng)籌、農(nóng)村養(yǎng)老的有效途徑,加大投入力度,采取有力措施,切實(shí)保障農(nóng)民的有效權(quán)益。合理調(diào)整財(cái)政支出的投向,加強(qiáng)基層衛(wèi)生設(shè)施建設(shè),建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,健全完善農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò),抓好突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治體系、重大疫情信息體系和疾病預(yù)防控制體系建設(shè),切實(shí)為農(nóng)民提供醫(yī)療救助保障;認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村低保政策,規(guī)范和完善農(nóng)村低保制度,及時(shí)足額發(fā)放農(nóng)村低保補(bǔ)助款,重視做好“失地農(nóng)民”就業(yè)和生活保障,切實(shí)維護(hù)和保障農(nóng)村困難群眾的基本生活權(quán)益。要繼續(xù)深化農(nóng)村稅費(fèi)改革。不折不扣地落實(shí)農(nóng)村稅費(fèi)改革政策,認(rèn)真研究解決稅費(fèi)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾,積極穩(wěn)妥地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革和人員分流工作,認(rèn)真推行區(qū)、鎮(zhèn)(街)財(cái)政新體制,加快農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革步伐,從制度上切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),有效保護(hù)好農(nóng)村稅費(fèi)改革的成果。要想方設(shè)法多辦一些與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的實(shí)事好事,當(dāng)前要著力抓好農(nóng)村等級(jí)公路和自來(lái)水工程建設(shè),努力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。
四要圍繞加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)推進(jìn)創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》,切實(shí)把農(nóng)村思想政治工作擺上重要議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任,抓好抓實(shí)農(nóng)村思想政治工作。要認(rèn)真組織實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,深化文明戶(hù)、“星級(jí)文明信用戶(hù)”、文明村鎮(zhèn)等創(chuàng)建活動(dòng),積極開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和豐富多彩、健康有益的文化體育活動(dòng),大力推進(jìn)環(huán)境臟亂差、黃賭毒等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,倡導(dǎo)健康文明、誠(chéng)信守法、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼的時(shí)代風(fēng)尚,推進(jìn)農(nóng)村移風(fēng)易俗,提高農(nóng)村文明水平。加快建立教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制,加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入力度,整合優(yōu)化農(nóng)村教育資源,加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),加快普及高中階段教育。加強(qiáng)農(nóng)村人口與計(jì)劃生育工作,抓好基層計(jì)生干伍建設(shè),提高計(jì)生服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)人口與計(jì)劃生育工作再上新水平,切實(shí)保障計(jì)劃生育家庭的利益,努力穩(wěn)定低生育水平。強(qiáng)化農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理,落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,加強(qiáng)基層政法綜治組織建設(shè),深入開(kāi)展“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng),深化矛盾糾紛排查調(diào)處工作,創(chuàng)新農(nóng)村警務(wù)運(yùn)行機(jī)制,廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與治安防范工作,建立群防群治防控體系,確保農(nóng)村社會(huì)安定穩(wěn)定。
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇十五
老師們,同學(xué)們: 下午好!
光陰似箭,日月如梭,不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過(guò)了半個(gè)學(xué)期的時(shí)光,通過(guò)全體師生齊心協(xié)力,勤奮工作和學(xué)習(xí)各班文明守紀(jì)、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天,在這里集會(huì)舉行段考總結(jié)表彰大會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向長(zhǎng)期以來(lái)默默無(wú)聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時(shí)對(duì)在段考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!
下面就段考情況進(jìn)行如下幾方面的總結(jié):
一、 師生高度重視,考風(fēng)考紀(jì)良好。
段考前各班均進(jìn)行了認(rèn)真的動(dòng)員,任課老師均組織了復(fù)習(xí),絕大多數(shù)同學(xué)高度重視這次考試,考前不同程度的進(jìn)行了復(fù)習(xí),考試過(guò)程中同學(xué)均能遵規(guī)守紀(jì)、按學(xué)校要求認(rèn)真對(duì)待考試,考風(fēng)考紀(jì)良好。
二、出現(xiàn)了一批優(yōu)秀個(gè)人:
表彰年級(jí)前50名的同學(xué)
三、總體成績(jī)不夠理想且發(fā)展不平衡,兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重。
同學(xué)之間成績(jī)不平衡;
3、科目之間成績(jī)不平衡;
在本次考試中,實(shí)驗(yàn)班整體平均分上80分的科目有數(shù)學(xué)、政治、歷史三科,語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)、化學(xué)四科人均分沒(méi)有達(dá)到80分,特別是化學(xué)科平均分只有62.92,平行班整體平均分上70分的科目有:數(shù)學(xué)、政治、歷史,仍有語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)人均分沒(méi)有達(dá)到70分,其中化學(xué)科整體人平分只有51.73分。
4、相同科目班級(jí)之間差距較大;
語(yǔ)文科、政治科、歷史科同層次的班級(jí)間相差不大,但其余科目存在一定的差距:實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)科第6名與第1名相差5.64分,物理科第6名與第1名相差6.44分,化學(xué)科第6名與第1名相差8.16分。平行班數(shù)學(xué)科第10名與第1名相差5.08分,英語(yǔ)科第10名與第1名相差5.03分,物理科第10名與第1名相差7.53分,化學(xué)科第10名與第1名相差8.37分。
5、學(xué)生中的兩級(jí)分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重;
絕大多數(shù)同學(xué)積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,但也有極少數(shù)同學(xué)不思進(jìn)取、無(wú)心學(xué)習(xí),態(tài)度消極,因而成績(jī)嚴(yán)重滯后,這次考試平行班平均總分為481.16,實(shí)驗(yàn)班平均總分為540.33,年級(jí)平均總分為507.53;全年級(jí)學(xué)生中未達(dá)到平均總分的有421人,未達(dá)到平行班平均總分的有329人;最高分為672分(c65彭紫嫣),最低分為149分(王瑋琪),總分在300分以下的達(dá)16人之多。(名單詳見(jiàn)表六)
如果這些同學(xué)不改變學(xué)習(xí)態(tài)度,將面臨是否能順利升級(jí)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),希望這部分同學(xué)引起高度的重視,猛醒回頭,把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。從前面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看優(yōu)生人數(shù)所占的比重較少,并且優(yōu)生中的高分人數(shù)偏少。
6、部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。偏科現(xiàn)象造成的主要原因是:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)人興趣和愛(ài)好、對(duì)任課老師的好惡、個(gè)體生理和心理差異等。現(xiàn)行的教育體制和考試制度不允許我們?cè)谥袑W(xué)階段存在偏科,希望存在偏科現(xiàn)象的同學(xué)千方百計(jì)把薄弱科目迎頭趕上。
四、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問(wèn)題提幾點(diǎn)建議和希望。
首先,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)人的成功取決于兩方面:即智力因素 和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實(shí)踐能力等幾個(gè)主要因素,智力的核心,主要是思維能力。 非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣等。研究表明,一個(gè)人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素,因?yàn)檫@些非智力因素對(duì)智力的健康發(fā)展起著促進(jìn)和保證作用。所以 我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí),千萬(wàn)不要埋怨自己笨,而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣 ,“ 心態(tài)改變,態(tài)度就會(huì)改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會(huì)改變,習(xí)慣改變,人生就會(huì)改變”。
第二,注重學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講;
2、認(rèn)真完成作業(yè),優(yōu)生還應(yīng)多做題;
3、勤于思考,善于思考;
4、學(xué)會(huì)總結(jié)和反思。如正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
5、做時(shí)間的主人。充分利用好課余時(shí)間,如自習(xí)課,晚自習(xí)等。
第三,滿懷信心,投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。要自信自強(qiáng),永不言棄!不用“聽(tīng)不懂,沒(méi)興趣,不想學(xué)”等借口和理由來(lái)推卸作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。努力學(xué)習(xí),是青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們,你們要堅(jiān)信:學(xué)總比不學(xué)好,多學(xué)總比少學(xué)好,辦法總比困難多。顏真卿詩(shī)云“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!痹里w也勸誡我們:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
同學(xué)們,望各位同學(xué)全身心的投入到緊張的下一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭(zhēng)取期考取得優(yōu)異的成績(jī)。
另外,為了使我們的每一位同學(xué)都能夠最大可能地發(fā)展,我這里特別給全體同學(xué)提出以下幾個(gè)要求.
1,注意自己的行動(dòng)
我們每一位同學(xué)出去都代表盧塅中學(xué),社會(huì)可以監(jiān)督我們的行為,不該去的地方我們就可以不去,不能有的行為我們就不能有,不該說(shuō)的話我們就可以不說(shuō)!
2,把自信樹(shù)起來(lái)
3,把勁頭鼓起來(lái)
鼓足了干勁,我們就會(huì)有昂揚(yáng)的斗志,我們就會(huì)沒(méi)有克服不了的困難,我們就會(huì)攻無(wú)不克,戰(zhàn)不無(wú)勝.我行,我能!只要我們自己用這句話去鼓勵(lì)我們自己,我們沒(méi)有辦不到的事情.我們沒(méi)有什么理由不相信自己,別人能干的事情,我們也一定能干好,而且能干得更好!
4,把言行管起來(lái)
做一個(gè)好學(xué)生,必須先把我們的言行管起來(lái),我們的一言一行都代表我們是雅禮的學(xué)生,我們的一言一行都表明我們是有修養(yǎng)的中學(xué)生.言行不軌,社會(huì)上就必然看不起我們,甚至一些人認(rèn)為我們沒(méi)有家教,沒(méi)有教養(yǎng)!因此,我們必須把我們的言行管起來(lái),管好自己的嘴,管好我們的手,管好我們的腿!
大家要盡快適應(yīng),關(guān)心和熱愛(ài)班集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),與大家建立真誠(chéng)的友誼.學(xué)會(huì)待人處事,學(xué)會(huì)與人合作共事.
5,把毛病收起來(lái)
從小到大,我們每個(gè)人都不可避免地養(yǎng)成了一些毛病,所謂毛病,就是壞習(xí)慣,有時(shí)是惡習(xí).養(yǎng)成了壞毛病并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待,我們要能通過(guò)自己的控制與克服改掉這些壞毛病.這就要求我們每位同學(xué)必須認(rèn)真分析自身存在的問(wèn)題,認(rèn)真查找自身存在的毛病,然后盡量通過(guò)自己或在同學(xué)及老師的幫助下改掉毛病,毛病在沒(méi)有頑固之前,改掉是容易的,一旦根深蒂固了,改起來(lái)就困難了.這里我還要特別強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣問(wèn)題,一些學(xué)生平時(shí)書(shū)寫(xiě)馬虎了草,作業(yè)欠規(guī)范,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)就是不改變,以后參加考試會(huì)有大問(wèn)題.
6,讓成績(jī)好起來(lái)
我們到學(xué)校來(lái),第一任務(wù)是學(xué)習(xí),我們的天職就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!
要嚴(yán)格要求自己,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.無(wú)論聽(tīng)課,自習(xí),復(fù)習(xí),作業(yè)都是按老師的要求認(rèn)真完成.要學(xué)會(huì)主動(dòng)反饋學(xué)習(xí)情況,如主動(dòng)回答問(wèn)題,及時(shí)反映疑問(wèn),對(duì)不懂的,不適應(yīng)的,甚至不滿意的都要虛心向老師請(qǐng)教和反映,以求得老師的了解和幫助,一個(gè)主動(dòng)接近和求助與老師的學(xué)生,收益往往要比封閉自己大得多.
要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法.比如總結(jié)過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),看哪些方面對(duì)自己有效;也可以比較自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,思考一下為什么某門(mén)課好些,某門(mén)課卻不行,從中找出原因和方法,養(yǎng)成善于總結(jié),思考和自我調(diào)節(jié)的習(xí)慣,逐漸完善一套適合自己的有效方法.
7,讓環(huán)境美起來(lái)
我們都希望在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活,我們誰(shuí)都不愿意在一個(gè)骯臟,雜亂的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí).環(huán)境美不美,關(guān)鍵要靠?jī)煞矫?一是學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,二是我們的廣大同學(xué)要保持優(yōu)美的環(huán)境,特別是班集體的環(huán)境.保持優(yōu)美的環(huán)境體現(xiàn)在哪些方面:一是對(duì)環(huán)境設(shè)施要保護(hù),比方上市外課時(shí)值日生一定要鎖好教室門(mén);二是我們同學(xué)不能破壞我們優(yōu)美的環(huán)境,特別是不能破壞那些環(huán)境設(shè)施!只有這樣,才能讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美!
8,讓大家動(dòng)起來(lái)
學(xué)校出臺(tái)了一系列的管理規(guī)定,國(guó)家頒布了許多法律法規(guī),小學(xué)生守則,小學(xué)生日常行為規(guī)范,小學(xué)生禮儀也對(duì)同學(xué)們提出了具體要求,我們中學(xué)生就應(yīng)該根據(jù)這些要求積極行動(dòng)起來(lái),而且不是個(gè)別班級(jí),個(gè)別人行動(dòng)起來(lái),而是都行動(dòng)起來(lái),特別是我們提出了端正考風(fēng)的問(wèn)題(沒(méi)有嚴(yán)肅的考風(fēng)就不會(huì)有很正的學(xué)風(fēng)),衛(wèi)生保潔問(wèn)題,上網(wǎng)問(wèn)題,出勤問(wèn)題等.所以我衷心地希望我們每位同學(xué)都動(dòng)起來(lái),都要為自己的前途動(dòng)起來(lái),為了學(xué)校的更大發(fā)展動(dòng)起來(lái)!
9,讓班風(fēng)正起來(lái)
沒(méi)有一個(gè)良好的班風(fēng),就不會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng),就不能保證同學(xué)們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們成才就會(huì)增加許多困難.良好的班風(fēng)需要我們共同努力,我們每個(gè)人都是班風(fēng)的建設(shè)者,同時(shí)又是班風(fēng)的監(jiān)督者,也是良好班風(fēng)的保持者.我們必須樹(shù)立"班興我榮,班衰我恥"意識(shí).只有每個(gè)班的班風(fēng)好了,我們年級(jí)的風(fēng)氣才會(huì)好起來(lái).
10,讓美名揚(yáng)起來(lái)
我們都希望我們的年級(jí)好,我們的學(xué)校好,我們都想沾學(xué)校的光,我們也不愿意在一所名聲不好的學(xué)校學(xué)習(xí),我們都有一個(gè)共同的愿望,要讓我們學(xué)校強(qiáng)大起來(lái),讓美名揚(yáng)起來(lái).每個(gè)同學(xué)都要有一種"學(xué)校因?yàn)槲业拇嬖诙聿?我因?yàn)樵谶@所學(xué)校里學(xué)習(xí)而自豪"的意識(shí),自覺(jué)維護(hù)來(lái)之不易的發(fā)展,穩(wěn)定的局面,積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的,互相理解的班級(jí)團(tuán)隊(duì).我想,如果我們每位同學(xué)都能給學(xué)校爭(zhēng)光添彩的話,那么學(xué)校就會(huì)錦上添花!
同學(xué)們,歷史賦予你們責(zé)任,要做就要做得更好.
謝謝大家
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇十六
各位家長(zhǎng)義工朋友們:
大家晚上好!首先非常感謝各位家長(zhǎng)為了教育而自愿無(wú)償?shù)膿?dān)當(dāng)學(xué)校義工。
“義工”也叫志愿者,起源于19世紀(jì)西方國(guó)家宗教性的慈善服務(wù),在世界上已經(jīng)存在和發(fā)展了100多年,本質(zhì)是服務(wù)社會(huì),核心精神是“自愿、利他、不計(jì)報(bào)酬”。所謂義工是指志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力,在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,為改善社會(huì)(學(xué)校)服務(wù),促進(jìn)社會(huì)(學(xué)校)進(jìn)步而提供的服務(wù)。義工是一件有意義的勞動(dòng)。因?yàn)樽隽x工不僅讓你發(fā)現(xiàn)所做的事情對(duì)別人有利,而且對(duì)自己也很有價(jià)值。我們所做的義工工作應(yīng)該是尋找生命價(jià)值的工作。在此我再次感謝在座的各位優(yōu)秀家長(zhǎng)能有這樣的思想和覺(jué)悟,你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我非常感動(dòng)。
20xx年4月1日至8月30日,我有幸被區(qū)委組織部抽調(diào)到第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)福田賽委會(huì)志愿者部工作,在志愿者部連續(xù)工作了153天。簡(jiǎn)單的概括在153天的感受就是苦、累并快樂(lè)著。參與大運(yùn)會(huì)工作,對(duì)于我來(lái)說(shuō),它不僅僅是一份使命,更是一種榮譽(yù),是一件幸??鞓?lè)的事情。在我的人生經(jīng)歷是值得珍藏和回憶的。
希望各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作,加強(qiáng)家校聯(lián)系,珍惜做義工的機(jī)會(huì),在您無(wú)私奉獻(xiàn)的過(guò)程中伴隨著您孩子的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信在程芳校長(zhǎng)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)義工的關(guān)心、協(xié)助、支持下,我們學(xué)校的教育環(huán)境會(huì)變得更加舒適美好。
當(dāng)孩子畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校時(shí),或當(dāng)您的孩子長(zhǎng)大成人時(shí),再回想到小學(xué)的讀書(shū)經(jīng)歷,想想自己爸爸或媽媽穿著紅馬甲在校園忙碌無(wú)私奉獻(xiàn)的身影時(shí),孩子們一定會(huì)為您的行為感到驕傲和自豪!
謝謝大家!
年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的'年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái),希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng),除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外,還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,盡量拉大行間距,但不可太過(guò),否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒,2004年很快就要過(guò)去了,回首過(guò)去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō),還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,在紙面上大量留白,拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí),使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
校長(zhǎng)在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
各位領(lǐng)導(dǎo),在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,以后,我們就要一起共事了,大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我,我也同樣盡快地想了解大家,熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話,與大家共勉,作為與大家溝通的基礎(chǔ),也作為今天的見(jiàn)面禮。第一句話,勤奮敬業(yè),不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話:“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?!笔叭搜阑?,我也對(duì)自己說(shuō):“不要問(wèn)##小學(xué)能帶給我什么,而要問(wèn)我能##小學(xué)做些什么?!蔽以谙?,老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想,熱情鑄就事業(yè),真情造就發(fā)展?!睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第二句話,凝心聚力,同心同德。古語(yǔ)說(shuō):“兄弟同心,其利斷金”。1+1是大于2的。所以,任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn),那也是優(yōu)美的和聲,而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話,制度第一,校長(zhǎng)第二。在學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,孔子說(shuō),君子務(wù)本,本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學(xué)校的管理中,我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。第四句話,追求細(xì)節(jié),做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,細(xì)節(jié)就是水平,細(xì)節(jié)就是管理,細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,規(guī)模大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事,我認(rèn)為小事就是大事。立大志,做小事。做教育,需要這樣一種大處著眼,小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,更需要精耕細(xì)作的勤懇。第五句話,成就教師,發(fā)展學(xué)生,這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,所以,更多的時(shí)候,我們將搭建舞臺(tái),提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時(shí)鞭策,重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),我們要造就適合學(xué)生的教育,而非造就適合教育的學(xué)生,所以,我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,我們將不懈學(xué)習(xí),建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
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