在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后,我深感有必要對此進(jìn)行一番總結(jié)和梳理。寫一篇較為完美的心得體會要注意結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。下面是一些成功人士的心得體會,讓我們一起來看看他們是如何整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟的。
看朗讀者的心得體會篇一
我對自己覺得有意義的事一定會堅(jiān)持的,比如寫博,比如讀書,比如看《朗讀者》……
由董卿擔(dān)任制作人并主持的大型人文類節(jié)目《朗讀者》開播已有四期,觀眾好評如潮,這檔節(jié)目喚醒了不少人對文字的喜愛,對朗讀的喜愛?!独首x者》每期的主題都充滿暖意,朗讀者分享的故事都令人感動。
《朗讀者》第四期的主題詞是“禮物”。禮物,多美好的一個詞,讀了都唇齒生香。在這個世界上,有多少種愛的表達(dá),就有多少種禮物。父母愛的養(yǎng)育,歷經(jīng)苦難之后的成長,不斷學(xué)習(xí)所積累下來的智慧,這都是最好的禮物。就像諾貝爾文學(xué)獎獲得者切·米沃什在詩歌《禮物》中所寫到的“這是幸福的一天,我漫步在花園,對于這個世界,我已一無所求。”這是詩人饋贈給自己心靈的一份禮物。
主持人董卿的開場白是那么溫馨而有詩意——“仰望星空,地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望,一花一葉,是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物,朋友是陪伴的禮物,回憶是時間的禮物……那在我們今天的節(jié)目時間里,就讓我們一起去打開一個色彩各異,卻同樣充滿情感的禮物”。
在這期節(jié)目中,最讓我感動的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授,雖然他已經(jīng)在五年前離開了這個世界,但是他所播種下的一顆善的種子,是留給這個世界所有孩子的最好的一份禮物。用純凈之心,去創(chuàng)造,去發(fā)現(xiàn),去感悟,你便擁有了屬于自己的禮物。
我想:已故的趙家和教授,你在天國一定也備受尊重,你的善良與大愛也贏得了無數(shù)人的尊重。節(jié)目現(xiàn)場為您虛著的座位就是最好的例證。
李亞鵬說女兒李嫣是上帝給他的最好禮物,他朗誦的朱自清的《背影》是他送給已故父親的禮物。
觀看《朗讀者》個人觀后感700字精選2
《朗讀者》中的每一個朗讀者都珍藏著一段刻骨銘心的心路歷程,在他們敞開心扉的娓娓敘述中,一個個動人的故事躍然而出。在他們充滿深情的朗聲誦讀中,傳播著廣博高雅的文化內(nèi)涵,讓聽眾感受到知識的力量和人性的光輝,從而產(chǎn)生發(fā)自心底的共鳴與感動,激起人們沉寂已久的對知識的汲取與渴求。
《朗讀者》其新穎的創(chuàng)意在于把文字和閱讀者通過閱讀的方式緊密地連結(jié)在了一起,融合在了一起,是人與文字的和諧統(tǒng)一。一個朗讀者就是一個故事,就是一部作品;而朗讀者所誦讀的每一部作品、每一段文字都是朗讀者最真摯的心聲和最切身的感悟。
首期推出的朗讀者之一許淵沖,是北京大學(xué)的教授、翻譯家,至今已從事文學(xué)翻譯長達(dá)六十多年,特別是古詩翻譯,世界稱奇,號稱“詩譯英法唯一人”。他能做到英漢、法漢互譯,成為中外文化傳播交流的使者。至今96歲了還在翻譯莎士比亞的著作,且立下豪言壯語,一百歲完成莎士比亞全部著作的翻譯工作。在談到翻譯林徽因的詩《別丟掉》時,還引出了老人的一段美好的愛情故事,當(dāng)時為了喜歡一個女同學(xué)才翻譯這首詩送給她的,但是,直到50年以后才收到這位女同學(xué)的回信。老人說起來曾經(jīng)的美好往事也是動情的熱淚盈眶,不禁感慨“生命并不是你活了多少日子,而在于你記住了多少日子”。這樣的朗讀者,這樣的故事,就是《朗讀者》饋贈給觀眾的饕殄大餐,面對老人活到老干到老的錚錚誓言和未泯情愫,我們還有什么理由不只爭朝夕地工作,不發(fā)奮努力地修身養(yǎng)性?相信每個人都會在敬佩他的同時被其深深地感染,定會思考自己的路怎樣走,自己的目標(biāo)是什么,怎樣更能體現(xiàn)自己的價值。
朗讀者來自社會各界,有知名學(xué)者、文藝名流、企業(yè)家,也有普普通通的民眾。無國界醫(yī)生、陪讀失聰兒子的母親、選擇與艾滋病患兒共成長的校長等等,他們都在平凡的工作崗位上,在普普通通的生活中,用實(shí)際行動默默詮釋著人性的光輝。他們能夠敞開心扉暢談一個個親身經(jīng)歷、親身感受的人和事,朗讀著自己鐘愛的作品或自己寫作的作品,能夠感染人的不是他們的朗讀水平高低,而是朗讀者背后所凝聚和散發(fā)著的一種積極向上的人生態(tài)度,一份沉甸甸的愛,一份對社會、對國家及對家庭的無私的奉獻(xiàn)精神。
關(guān)注《朗讀者》,做一個朗讀者吧,朗讀可以讓人遇見更好的自己,喜歡上朗讀,你便會發(fā)現(xiàn)整個世界都在偷偷愛著你,朗讀者的世界也因此變得絢麗多彩,充滿關(guān)愛,充滿和諧。
觀看《朗讀者》個人觀后感700字精選3
又是開場熟悉的音樂,同樣是那么伶靈動耳的旋律。溫柔的燈光下出現(xiàn)一個和藹的舞臺。節(jié)目一開始仿佛就暗示人們這是一場心靈深處的旅程,那是青春、眼淚、過往以及世界上所有美好事物的交織,當(dāng)它要來臨時,這一切都給我們以親切的征兆。
我曾以為那些在舞臺上呼風(fēng)喚雨,在電視里顰蹙舉眉的影視明星多少都有些攀炎附勢,在群眾的眼前全副武裝,在自己的工作圈里人前人后。也許是我太過于不堪,讓我不相信那些外部形象。我心里的演員之所以能稱作演員。哪怕是在現(xiàn)實(shí)里,他們也或許戴著面具,進(jìn)行著自己最擅長的事情。
本期《朗讀者》中的一位嘉賓演員-姚晨。她一出場便讓我想起了那個武林客棧愛憎分明的郭芙蓉。記憶里的印象猶如一股暖流,好像在記憶深處找到的一些欣慰吧。
她的朗誦是《阿長與山海經(jīng)》,節(jié)目泠然的配樂奏起,她翻開了書本。幾站燈齊刷刷地對準(zhǔn)了她?,F(xiàn)場一片寧靜,猶如世界誕生前夕一般,神秘而充滿期待。也不知何時,她的話語出現(xiàn),打破這好似延續(xù)不絕的靜謐。她的聲音低沉而有力,仿佛真的帶人坐入時光機(jī),帶著些灰色,來到魯迅的故鄉(xiāng),見到南墻邊的小鎮(zhèn)??吹酱╅L袍的故人,看到梳著長辮的魯迅,一起那個穿著素樸,滿臉褶皺的阿長。看到到阿長的好,聽到阿長的切切察察。最后不禁沉浸于此在“仁厚黑暗的地母呵,遠(yuǎn)在你的懷里永安她的魂靈”中,穆懷感傷。
每個人都是獨(dú)一無二的,只是在無數(shù)個獨(dú)一無二的長短面背后,我們都有一顆最初善良的心,猶如阿長。在演員姚晨傾情朗讀下,我真真切切地走進(jìn)了一個世界,并總愛沉思每個人的得失,猶如多愁善感的黛玉。我喜歡揣測每一個人,經(jīng)歷地多了。不免習(xí)慣成自然。其實(shí)那些所謂看透塵俗,患得患失的人。也不過是一個自以為是的阿長吧。
看了這次節(jié)目,我更喜愛姚晨了。喜愛她精湛的影視,喜愛她袒露靈魂的朗讀,喜愛她真誠潔白的內(nèi)心。
觀看《朗讀者》個人觀后感700字精選4
我的印象中,電視黃金檔不是播放電視連續(xù)劇,就是播放綜藝文藝節(jié)目,《朗讀者》是一臺文化情感類節(jié)目,怎么會在央視一臺黃金檔時間播出?我?guī)е@個疑惑,懷著好奇心,觀看了已經(jīng)播出的《朗讀者》1-3期,我懷著激動的心情,滿足地看完了,也明白了為什么。也明白了為什么它還被微信的各個公眾號大肆宣傳!
這檔節(jié)目每一期都有一個主題詞:“遇見”、“陪伴”、“選擇”。第一期的“遇見”,既是一個好的開端,也讓我們遇見了《朗讀者》這檔節(jié)目;而第二期的“陪伴”讓人感到了各種溫暖;第三期的“選擇”則讓我明白了一個道理:人生,是由各種選擇組成的。你做出了正確的選擇,人生軌跡就會把你帶向光明的未來。
愿更多的人看到這檔節(jié)目,知道更多的感人故事,了解更多的好書!
作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得
2月18日,《朗讀者》開播,董卿自己任制作人、導(dǎo)演和主持人。它是一檔由董卿主持的大型朗讀類真人秀節(jié)目。節(jié)目以個人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價值,節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人,鼓舞人,教育人的傳導(dǎo)作用。
《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字,“者”字重人。最感動人的是那些朗讀者背后的真實(shí)情感故事,并感動于他們讓觀眾遇見了大千世界。
《朗讀者》能夠在黃金檔播出的真正原因,是因?yàn)樗鶄鬟f的責(zé)任感、溫情符合中國人的傳統(tǒng)觀念,而且現(xiàn)在我們正是需要這種擁有文化內(nèi)涵,讓人感受到文化的魅力,也能讓人感到精神振奮的節(jié)目。
觀看《朗讀者》個人觀后感700字精選5
選擇是一次次自我重塑的過程,它會讓我們成長,讓我們完善,人生是一次不斷選擇的旅程,那么當(dāng)千帆閱盡,留下的便是一片屬于自己的獨(dú)一無二的風(fēng)景。
——題記
選擇無處不在,我們會徘徊在生死之間,躊躇于明暗之間,世間萬物都面臨著不同的選擇,海選擇了碧藍(lán),山選擇了翠綠,世界選擇了“萬類霜天競自由”。
面對無窮無盡的選擇,王千源在面臨一次角色抉擇時,他決定去在若隱若現(xiàn)當(dāng)中左右徘徊;秦玥飛在面臨光輝與平凡時,他選擇了希望的田野;徐靜蕾面對一成不變,她選擇了挑戰(zhàn)與變化;理查德·西爾斯面對異國的文字,選擇了成為熱愛文字的流浪漢;郭小平面對渴望知識與關(guān)心的孩子們,選擇了呵護(hù)與守望;麥家面對和他一樣叛逆的兒子,選擇了理解與寬容。
選擇,是生命旅途的驛站,用心靈去感悟,便不會在茫茫人海中迷失自我;選擇,是時光隧道的中轉(zhuǎn)站,用心靈去體味,便不會在大千世界中不知所措;選擇,是編織夢想的彩帶,用心靈去探索,便不會在虛無幻想中走入夢魘。
有時,一個選擇會改變?nèi)说囊簧跚г从膳浣峭懽優(yōu)橛暗?,秦玥飛由高材生重生為村官,徐靜蕾由善變轉(zhuǎn)化成挑戰(zhàn),理查德由對文字的愛好變成了“漢字之父”,郭小平由醫(yī)院院長成為了紅絲帶校長,而麥家從一個叛逆的孩子成長為一個理解孩子的父親。
這個時代不缺機(jī)會,所以勢必會讓每個人面臨許多選擇,是遵從內(nèi)心還是隨波逐流?是直面挑戰(zhàn)還是落荒而逃?是追求喧囂一時的功利還是守住恒久平靜的善良?希望每人個做出的決抉,都終生無悔!
觀看《朗讀者》個人觀后感700字精選
看朗讀者的心得體會篇二
《朗讀者》用自身的專注、真情的流露和一如既往的誠懇,通過這些有血有肉的文字感動著每一個觀眾。本站小編在此整理了觀看《朗讀者》觀后感
心得體會
范文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!如約而至,我又走進(jìn)了今晚的《朗讀者》,傾聽感悟不同的人不同的經(jīng)歷所擁有的相同的陪伴。今晚《朗讀者》的主題是陪伴,看完了心里卻久久難以平靜。
陪伴,可以有很多種,可以是很多類。今晚的陪伴,豐富、飽滿、深情、純粹、溫馨,每一段都閃閃發(fā)光打動人心。父親鄭洪升陪伴鄭淵潔一路寫作,母親陶艷波陪伴兒子楊乃斌求學(xué)十六年,蔣雯麗作為防艾大使陪伴艾滋病患者十四年,林兆銘五年時間獨(dú)自陪伴受傷野生動物,妻子唐國妹陪伴丈夫喬榛共抗惡魔。每一段經(jīng)歷,每一個故事,每一種陪伴,都彰顯著人性的光輝,都帶給我深深的感動,而我想說的是這位母親的陪伴。
楊乃斌八個月大的是失去了聽力,這對于一個家庭來說無疑是最大的災(zāi)難。母親陶艷波為了給孩子一個完整的幸福的生命,拒絕孩子上聾啞學(xué)校,從小學(xué)開始就帶著小凳子成為兒子的同桌,陪著兒子上小學(xué)、初中、高中、直至大學(xué)畢業(yè),十六年的同桌,十六年的母子陪伴,十六年的辛酸磨練,終于讓兒子成為有用人才,讓兒子像正常人一樣生活、工作。這就是母親,這就是母愛,細(xì)膩、深沉、無私、堅(jiān)韌。
這一段陪伴,看得我無法抑制地淚流不止,內(nèi)心的感動和震撼無以言表。楊乃斌的朗讀《不為什么》詮釋了母親十六年陪讀的唯一理由,這個孩子是不幸的,他在那么小的時候就失去了聽了,無聲的世界里他該是多么的寂寞??墒牵@個孩子又是幸運(yùn)的,他有那么一位偉大堅(jiān)強(qiáng)智慧的媽媽,作為他的耳朵讓他聽到了聲音,讓他學(xué)會了正常的表達(dá),過上了像正常孩子一樣的生活。成長,充滿了坎坎坷坷艱辛磨難;成長,又有多少驚喜和欣慰。十六年來的種種滋味,也只有這對母子心里知道。
當(dāng)媽媽的要不斷學(xué)習(xí),真的要不斷地學(xué)習(xí)、反思,陪著孩子成長需要耐心和細(xì)心,也需要智慧和修養(yǎng)。我想,今后的我還得提高自身修養(yǎng),因?yàn)檫@是一生德修行。
以前,我總想當(dāng)媽不容易,但要努力當(dāng)好?,F(xiàn)在,我認(rèn)識到了,僅僅是盡我所能還不夠,而是要竭盡全力。
有人說,每個孩子都是一顆花的種子,只不過是每個人的花期不同。有的花一開始就會很燦爛地綻放,有的花需要漫長的等待,不要看著別人的花綻放了,自己的那一顆還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細(xì)心地呵護(hù)自己的花,慢慢地看著長大,陪著他她沐欲陽光風(fēng)雨。如果你的種子永遠(yuǎn)不會開花,也不要著急,因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?/p>
總有一段文字影響生命的成長,總有一個人在生命中留下抹不去的痕跡。但愿我們的陪伴,是孩子一生最溫暖的記憶。
傾聽他人的故事,感悟自己的人生,這也是成長中的自修。
今晚的陪伴,讓我為女兒寫下這段話:
陪伴,是最深情的告白;陪伴,是最溫暖的力量;陪伴,是最純粹的關(guān)愛。
陪著你,愿你慢慢長大!
愿你――我的孩子,慢慢長大!媽媽愿意陪著你,陪著你。
本期節(jié)目中,濮存昕講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷,童年時竟被同學(xué)起綽號“濮瘸子”?他以一篇老舍
散文
節(jié)選《宗月大師》致謝改變自己一生命運(yùn)的恩人,濮存昕要感謝誰?柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡,高三時為何與成為百里挑一的飛行員的機(jī)會失之交臂?節(jié)目現(xiàn)場柳傳志重現(xiàn)“父親的演講”,朗讀兒子婚禮上的家信,“柳式家訓(xùn)”又有哪些另類之處?張梓琳首度透露自己一舉奪魁,當(dāng)選世界小姐的決定性因素,并分享了為人母近一年的驚喜與感動,她又將為誰朗讀?曾翻譯《詩經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩
》、《宋詞
》、《牡丹亭》,榮獲國際翻譯界最高獎項(xiàng)之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎的96歲高齡翻譯家許淵沖也受邀到場,追憶往事,他道出曾用翻譯林徽因詩詞
,追求女同學(xué)的獨(dú)家趣聞。“我們每個人多多少少都從文字中獲得過快樂。與其說朗讀者在傳播文字,不如說也在傳遞文字背后的人生”。董卿的話道出了本次尋找的意義,聲音傳播情感,情感滋養(yǎng)人生,“我就是想好好讀書”,董卿尋找的是朗讀者,更是關(guān)于文字、關(guān)于閱讀最原始的熱愛,最原始的快樂。
央視作為國家電視臺,對于創(chuàng)新節(jié)目的要求,首先是從社會價值出發(fā)。曾指出:“文化是民族生存和發(fā)展的重要力量?!钡壳半娨暿袌鲋谐恋孟滦牡奈幕?jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn),正是在喧鬧娛樂中的一股清流,是一種社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
央視資產(chǎn)管理中心主任任學(xué)安說:“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對不是孤立的,中國的電視節(jié)目太需要一檔有文化價值的節(jié)目來滋潤我們的心田?!独首x者》選用精美的文字,用最平實(shí)的情感來朗誦出文字背后的價值?!?/p>
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作,她坦言這檔節(jié)目對她來說是一次難度極大的挑戰(zhàn),朗讀的文章必然是溫暖的,有態(tài)度的,具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目的要求,“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。
在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中,很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼,斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》,更是讓董卿當(dāng)場淚奔?!拔淖值谋澈笫乔楦械某休d,而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛”,董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手,輕輕推動人心相互靠近。
看朗讀者的心得體會篇三
《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬象,有著名翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,也有來自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪
情書
》詩詞
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,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!中央一套又播出一臺新的節(jié)目《朗讀者》,由董卿主持,這一次的主題是"遇見".五位嘉賓的故事都很吸引人,合適的時間遇見合適的人,使故事延續(xù)。
遇見對的人 , 就是真愛。
一對夫妻"周小林,殷潔"的生活方式和心態(tài)令人神往。
丈夫因妻子的一句話,用了十年的時間打造了一個一千兩百畝的鮮花山谷,這就是他們的伊甸園。
其中夫妻倆的一句話道出了令人羨慕的神仙眷侶的生活。
妻子殷潔說:"我們一直都在談戀愛,他就是一個很浪漫的男人,而我是一個特別幸福的小女人。"
丈夫周小林說:"她是我的妻子,也是我的情人,還是我永遠(yuǎn)的夢中情人。"
董卿也被他們感動,送給他們一句沈從文的詩:"我們相愛一生,還是太短。"
珍惜眼前人吧!
遇見對的職業(yè),就是一種永不泯滅的熱情。
一位96歲高齡的亞洲第一翻譯人許淵沖,一生執(zhí)著翻譯,用延續(xù)白天的模式來工作(董卿笑侃:就是熬夜),對于走過的日子不記多少,只記得有多美好。而且患有直腸癌數(shù)年,在醫(yī)生宣布最后的日子里,非但沒有停止翻譯工作,還拿到了人生的最高獎項(xiàng),并延續(xù)生命7年。翻譯工作從不停止,還要在百歲之前完成莎士比亞的翻譯。多么令人欽佩!
我們這些正常的,健康的,但懶惰的,無所追求的人啊!醒醒吧!好好利用有效的時間來學(xué)習(xí),工作和生活,讓有限的時間變得的有質(zhì)有量而精彩吧!
期待下一期的《朗讀者》。
《朗讀者》第一期,本以為會是以一種作秀的姿態(tài)來推崇閱讀,即便美好的初衷,也不免喧囂??戳艘粫?,就被深深吸引,果然如網(wǎng)上預(yù)熱的一般大熱。
濮存昕,演技自不必說,話劇出身的舞臺風(fēng),以前也曾多次在電視中看到他的朗誦,沉穩(wěn)的男中音,儒雅的風(fēng)格,很喜歡。這次他道出鮮為人知的童年,更看到他對藝術(shù)追求的艱苦與執(zhí)著。
聽著無國界醫(yī)生蔣勵念鮑勃.迪倫的《答案在風(fēng)中飄蕩》,不禁眼睛濕潤了。生命的使者,非常欽佩,真正的妙手仁心,大愛無疆。六的寒假作業(yè)中有一篇
作文
,就是《答案在風(fēng)中飄蕩》,他對這個題目一片茫然。我問:“你知道鮑勃迪倫嗎?”“知道啊,那個得諾貝爾文學(xué)獎的音樂家?!薄澳悄阆炔椴樗麨槭裁磿眠@個獎,先讀讀那首詩一樣的歌詞?!倍?,六和我討論寫什么好呢,他提的主題都被我否定了,但是我也想不出什么更好的,沖突總是在共同的美好愿望下莫名其妙就發(fā)生了。而后,在我表示不來管他的生氣中,他悄悄完成了作文,居然沒讓我看一眼。今天我在電腦桌面發(fā)現(xiàn)他的原稿,還是寫了我否定過的,也沒好好排版,文章主題其實(shí)不錯,因?yàn)樘y,我怕他把握不了,沒想到還比我想象中寫得好一點(diǎn)。也許是我錯了。柳傳至談到他失之東隅收入桑榆的傳奇,這位叱咤風(fēng)云的父親,朗讀起給兒子婚禮上的致辭,溫潤感人。
世界小姐張梓琳優(yōu)雅、美麗,又添母性的光輝,聽著她念劉瑜的《愿你慢慢長大》,心里軟軟的。很簡單,其實(shí)也很難,且在心里溫存一番吧。
96歲高齡的翻譯家許淵沖,充滿智慧、樂觀、博愛。他現(xiàn)在每天仍工作到凌晨,他說要用夜晚偷得的時間來延長他的白天,這是一種怎樣的熱愛?!大愛!
鮮花谷夫婦如不食人間煙火的神仙眷侶,一片花海的迷離中,溫情脈脈的夫婦吟唱中,真有那么一瞬間,閃過,我渴望!“我一天一天發(fā)現(xiàn)你的平凡,同時卻一天一天愈更深情地愛你?!薄靶褋碛X得甚是愛你?!逼鋵?shí),沒有深情對白的生活中,對那個人說:“把洗腳水倒來?!本褪窍噱σ阅?/p>
遇見,第一期的主題,觸動心弦。李云迪的鋼琴聲相伴,董卿溫婉知性,煽情火候也合適。遇見《朗讀者》,在直播泛濫的網(wǎng)紅年代,喚起對文學(xué)的記憶,敲下這些,記之。期待下次的遇見。
如約而至,我又走進(jìn)了今晚的《朗讀者》,傾聽感悟不同的人不同的經(jīng)歷所擁有的相同的陪伴。今晚《朗讀者》的主題是陪伴,看完了心里卻久久難以平靜。
陪伴,可以有很多種,可以是很多類。今晚的陪伴,豐富、飽滿、深情、純粹、溫馨,每一段都閃閃發(fā)光打動人心。父親鄭洪升陪伴鄭淵潔一路寫作,母親陶艷波陪伴兒子楊乃斌求學(xué)十六年,蔣雯麗作為防艾大使陪伴艾滋病患者十四年,林兆銘五年時間獨(dú)自陪伴受傷野生動物,妻子唐國妹陪伴丈夫喬榛共抗惡魔。每一段經(jīng)歷,每一個故事,每一種陪伴,都彰顯著人性的光輝,都帶給我深深的感動,而我想說的是這位母親的陪伴。
楊乃斌八個月大的是失去了聽力,這對于一個家庭來說無疑是最大的災(zāi)難。母親陶艷波為了給孩子一個完整的幸福的生命,拒絕孩子上聾啞學(xué)校,從小學(xué)開始就帶著小凳子成為兒子的同桌,陪著兒子上小學(xué)、初中、高中、直至大學(xué)畢業(yè),十六年的同桌,十六年的母子陪伴,十六年的辛酸磨練,終于讓兒子成為有用人才,讓兒子像正常人一樣生活、工作。這就是母親,這就是母愛,細(xì)膩、深沉、無私、堅(jiān)韌。
這一段陪伴,看得我無法抑制地淚流不止,內(nèi)心的感動和震撼無以言表。楊乃斌的朗讀《不為什么》詮釋了母親十六年陪讀的唯一理由,這個孩子是不幸的,他在那么小的時候就失去了聽了,無聲的世界里他該是多么的寂寞。可是,這個孩子又是幸運(yùn)的,他有那么一位偉大堅(jiān)強(qiáng)智慧的媽媽,作為他的耳朵讓他聽到了聲音,讓他學(xué)會了正常的表達(dá),過上了像正常孩子一樣的生活。成長,充滿了坎坎坷坷艱辛磨難;成長,又有多少驚喜和欣慰。十六年來的種種滋味,也只有這對母子心里知道。
當(dāng)媽媽的要不斷學(xué)習(xí),真的要不斷地學(xué)習(xí)、反思,陪著孩子成長需要耐心和細(xì)心,也需要智慧和修養(yǎng)。我想,今后的我還得提高自身修養(yǎng),因?yàn)檫@是一生德修行。
以前,我總想當(dāng)媽不容易,但要努力當(dāng)好。現(xiàn)在,我認(rèn)識到了,僅僅是盡我所能還不夠,而是要竭盡全力。
有人說,每個孩子都是一顆花的種子,只不過是每個人的花期不同。有的花一開始就會很燦爛地綻放,有的花需要漫長的等待,不要看著別人的花綻放了,自己的那一顆還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細(xì)心地呵護(hù)自己的花,慢慢地看著長大,陪著他她沐欲陽光風(fēng)雨。如果你的種子永遠(yuǎn)不會開花,也不要著急,因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?/p>
總有一段文字影響生命的成長,總有一個人在生命中留下抹不去的痕跡。但愿我們的陪伴,是孩子一生最溫暖的記憶。
傾聽他人的故事,感悟自己的人生,這也是成長中的自修。
今晚的陪伴,讓我為女兒寫下這段話:
陪伴,是最深情的告白;陪伴,是最溫暖的力量;陪伴,是最純粹的關(guān)愛。
陪著你,愿你慢慢長大!
愿你――我的孩子,慢慢長大!媽媽愿意陪著你,陪著你。
看朗讀者的心得體會篇四
朗讀是一種被賦予了久遠(yuǎn)歷史深厚文化內(nèi)涵的藝術(shù)形式,它不僅可以幫助我們更好地理解文化背景,并且可以讓我們深深地沉浸在作品情境之中。而張桂梅教授在朗誦藝術(shù)方面,無疑是我們值得學(xué)習(xí)的楷模。最近一次聽到她的朗讀,我深受啟發(fā),同時也有了更多的體會。
第二段:觀看朗讀
我們所看到的張桂梅教授是一位氣質(zhì)高雅、舉止大方,行動自若的教授。她在朗讀時,既沒有過分表現(xiàn)個人情感的做作,卻又足以領(lǐng)略到一個完整的故事情節(jié)。她不停機(jī)械性地讀每一個字,而是將整個故事與情感完整地表達(dá)出來,讓聽眾深深體會到人物之間的溝通、人物內(nèi)心的感受等。
第三段:聲音表現(xiàn)
在觀看朗讀者的表現(xiàn)中,聲音的表現(xiàn)對整個情節(jié)的傳達(dá)非常關(guān)鍵。張教授在朗讀中運(yùn)用了輕重、抑揚(yáng)、高低等語調(diào)表現(xiàn)手法,使整個朗讀更具感情色彩,更具生動感。在高潮情節(jié)部分,她的語音富有力量,可以輕松地把聽眾帶入情節(jié)之中,讓我們跟隨人物的腳步,去感受到人物內(nèi)心的波瀾起伏。這里沒有形式和技巧,只有獨(dú)特的文化氣息,讓我們感受到一種本身就屬于語言和文化的普遍性。
第四段:背后真正的功夫
張教授語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、音質(zhì)的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),讓每一個字都被讀得格外動聽,每一個情節(jié)都被表達(dá)得淋漓盡致。然而這樣的聲音表現(xiàn)并不是一朝一夕就可以完成的,它需要熟悉文化內(nèi)涵、精準(zhǔn)把握情感起伏、經(jīng)常練習(xí)等,才會逐漸地形成出一種貼近事實(shí)、真實(shí)自然的聲音。這其中,需要傾注大量的努力和心血。所以,我們需要學(xué)習(xí)張桂梅教授掌握這些技巧的方法,去提升自己的朗誦水平,去更好地表達(dá)文化內(nèi)涵和情感感受。
第五段:總結(jié)
在今天我們一直在強(qiáng)調(diào)語言與文化、文化與心靈的相互關(guān)系。通過觀看張桂梅教授的朗誦表演,我們可以深刻感受到語言和文化相輔相成,把握了其中的技巧,并將自己的思想與情感融入到語言中,表達(dá)出最質(zhì)樸的個性和情感。只有那些真正懂得朗讀和深刻領(lǐng)會了文化內(nèi)涵的人,才能夠?qū)⑽幕木A和真諦傳導(dǎo)給大眾,讓文化走向世界,讓自己所理解、所領(lǐng)會的文化傳承下去。
看朗讀者的心得體會篇五
近年來,《朗讀者》這檔綜藝節(jié)目在全國范圍內(nèi)掀起了一股閱讀熱潮,無論是在電視熒屏上還是在互聯(lián)網(wǎng)平臺上,都引發(fā)了廣泛的討論和關(guān)注。作為一個熱愛閱讀的觀眾,我也深入體驗(yàn)了這個節(jié)目,并從中獲得了很多啟發(fā)和心靈的感動。在下文中,我將分享我的觀看《朗讀者》的心得體會。
第二段:文化的寶藏
《朗讀者》從一開始就將文化寶藏的主題貫穿始終,每一期節(jié)目都邀請到了各個領(lǐng)域的專家、學(xué)者以及文化名人來朗讀經(jīng)典作品。通過這樣的形式,觀眾們有機(jī)會重新接觸到豐富多樣的文化資源。我記得有一期節(jié)目,邀請了一位著名學(xué)者來朗讀《紅樓夢》,他不僅朗讀得聲情并茂,還結(jié)合自己深入研究該作品的經(jīng)歷,為觀眾們講解了其中的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。這種方式不僅讓觀眾們有了更深入的理解,也喚起了我對于文化傳承的重要性的思考。
第三段:人文情懷的體現(xiàn)
《朗讀者》的另一個亮點(diǎn)就是在于它所表達(dá)的人文情懷。在世界紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中,人們往往忽略了人與人之間的深層的情感和價值。而這個節(jié)目通過朗讀經(jīng)典作品的形式,將人文情懷直觀地呈現(xiàn)在觀眾面前。經(jīng)典作品中的人物和故事,是人類智慧的結(jié)晶,是人情世故的見證,通過朗讀,觀眾們能夠感受到其中的深層情感,進(jìn)而反思自己的人生。有一期節(jié)目中,有位年輕女士朗讀了一篇關(guān)于母愛的文章,當(dāng)她溫柔而有力地朗讀著,表達(dá)出內(nèi)心深處對母親的敬愛和感激之情時,我不禁被她的情感所打動,也讓我回想起了自己和母親之間的溫馨時刻。
第四段:公益價值的展示
《朗讀者》還展現(xiàn)了公益的力量和價值。在每一期節(jié)目中,都會為觀眾們講述一段普通人生活中的勵志故事,這些故事往往讓人們感到溫暖和感動。而且,節(jié)目也會與各個公益組織進(jìn)行合作,幫助那些需要幫助的人們。通過這種形式,觀眾們不僅可以從節(jié)目中汲取力量,也有機(jī)會參與到公益行動中。我記得有一期節(jié)目,節(jié)目組邀請了一個患有聽力問題的小女孩來進(jìn)行朗讀,她的堅(jiān)韌和努力讓人們深受感動。而在故事結(jié)束之后,該節(jié)目還為該女孩籌集到了資金來幫助她接受治療,這表達(dá)出了節(jié)目對于公益價值的關(guān)注和支持。
第五段:個人生活的關(guān)懷
除了體現(xiàn)出強(qiáng)大的文化和人文價值之外,觀看《朗讀者》給我?guī)砹艘环N個人生活的關(guān)懷。無論是在朗讀的時候還是在與嘉賓的交流中,主持人徐濠縈總是展現(xiàn)出一種溫柔而耐心的關(guān)懷態(tài)度。她以真誠的笑容和細(xì)膩的表達(dá),與朗讀者們進(jìn)行互動,傾聽他們的故事和感受。同時,她也常常通過個人的述說和經(jīng)歷,給予觀眾們一些建設(shè)性的建議與反思。通過這種形式,觀眾們不僅感受到了關(guān)懷,更得到了一種積極的人生態(tài)度和生活方式的啟發(fā)。
第六段:總結(jié)
總的來說,觀看《朗讀者》是一種深度閱讀和文化體驗(yàn)的過程,讓我在時代進(jìn)步的浪潮中保持對于人文精神的執(zhí)著追求和珍視。通過朗讀經(jīng)典作品,我更深入地了解到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,感受到了文化的力量和魅力。同時,節(jié)目還喚起了我對于人與人之間深層情感的重視,讓我在日常生活中更關(guān)注他人的需求與情感。最后,這個節(jié)目也將公益與情感結(jié)合,讓我收獲了一份深度而溫馨的關(guān)懷。通過觀看《朗讀者》,我在閱讀的過程中尋找到了許多啟發(fā)和感動,也為自己找到了一種積極向上的生活方式。希望未來能夠有更多這樣的節(jié)目,讓更多觀眾能夠感受到文化的溫暖和力量。
看朗讀者的心得體會篇六
如約而至,我又走進(jìn)了今晚的《朗讀者》,傾聽感悟不同的人不同的經(jīng)歷所擁有的相同的陪伴。今晚《朗讀者》的主題是陪伴,看完了心里卻久久難以平靜。
陪伴,可以有很多種,可以是很多類。今晚的陪伴,豐富、飽滿、深情、純粹、溫馨,每一段都閃閃發(fā)光打動人心。父親鄭洪升陪伴鄭淵潔一路寫作,母親陶艷波陪伴兒子楊乃斌求學(xué)十六年,蔣雯麗作為防艾大使陪伴艾滋病患者十四年,林兆銘五年時間獨(dú)自陪伴受傷野生動物,妻子唐國妹陪伴丈夫喬榛共抗惡魔。每一段經(jīng)歷,每一個故事,每一種陪伴,都彰顯著人性的光輝,都帶給我深深的感動,而我想說的是這位母親的陪伴。
楊乃斌八個月大的是失去了聽力,這對于一個家庭來說無疑是最大的災(zāi)難。母親陶艷波為了給孩子一個完整的幸福的生命,拒絕孩子上聾啞學(xué)校,從小學(xué)開始就帶著小凳子成為兒子的同桌,陪著兒子上小學(xué)、初中、高中、直至大學(xué)畢業(yè),十六年的同桌,十六年的母子陪伴,十六年的辛酸磨練,終于讓兒子成為有用人才,讓兒子像正常人一樣生活、工作。這就是母親,這就是母愛,細(xì)膩、深沉、無私、堅(jiān)韌。
看朗讀者的心得體會篇七
中央電視臺最新一期《朗讀者》欄目請來中國南極科考事業(yè)的開拓者dd中國南極長城站首任站長郭琨,暢談南極往事。
節(jié)目現(xiàn)場,82歲的郭琨坐在輪椅上,他曾經(jīng)7次赴南極、長期在極寒環(huán)境下工作,多年傷病導(dǎo)致雙腿現(xiàn)在無法行走。當(dāng)年郭琨接到去南極建科考站的任務(wù)時,他說:“事關(guān)民族榮譽(yù)、國家尊嚴(yán),我就是拼了老命,也得把這件事情做好?!?/p>
話題轉(zhuǎn)到1983年,郭琨、司馬俊和宋大巧3人以觀察員身份第一次代表中國出席第十二次《南極條約》協(xié)商國會議,當(dāng)會議討論到實(shí)質(zhì)性內(nèi)容、進(jìn)入表決議程時,會議主席拿起小木槌一敲:“請非協(xié)商國的代表退出會場!到會議廳外喝咖啡!”會場上的這一“突然襲擊”是中國代表團(tuán)始料未及的,面對中國在國際南極事務(wù)中“落后無權(quán)、落后被欺”的局面,郭琨滿腹郁悶,當(dāng)即立誓:“中國不在南極建成考察站,絕不再參加這樣的會議!”
建站才有話語權(quán)。1984年,郭琨率領(lǐng)考察隊(duì)員在冰封雪埋的極地世界里艱苦奮斗,創(chuàng)下了僅用40天建成長城站的壯舉。自此,一代又一代的南極科考人員前仆后繼,相繼建立中山站、昆侖站和泰山站。
在郭琨的講述中,行船的艱難,建站的自豪,特大冰崩的生死考驗(yàn)……一個個南極故事感染著觀眾。
有個細(xì)節(jié)更令人感動。在特大冰崩發(fā)生時,“大冰山小冰山冰塊把船圍住。隊(duì)員們西服也穿上了,胡子也刮了,皮鞋擦得亮亮的,也有寫遺書的。在南極遇到困難和犧牲,也是正常的,為了國家獻(xiàn)出自己的生命,也是光榮的”。
節(jié)目現(xiàn)場還展示了一個“破鑼”,那是長城站建成后,隊(duì)員們太激動而敲破的。說到這里,曾經(jīng)激情燃燒的歲月,讓郭琨激動難言。
節(jié)目中,新一代南極科考隊(duì)員們在地球最南端朗讀了舒婷的一首詩《獻(xiàn)給我的同代人》,獻(xiàn)給所有為建設(shè)南極考察站而無私奉獻(xiàn)的前輩們。
如今,冰雪極地正在公眾中掀起了一股熱潮,人們?yōu)椤皭蹏⑶髮?shí)、創(chuàng)新、拼搏”的南極精神點(diǎn)贊,為南極考察隊(duì)員開拓事業(yè)的忘我獻(xiàn)身精神所激勵。
據(jù)悉,本周,“雪龍”船船長及船員將走進(jìn)湖南衛(wèi)視《天天向上》錄制現(xiàn)場講述南極故事。中國極地研究中心主任楊惠根也將在《文匯報》“文匯講堂”以《冰世界的中國夢》為題,與嘉賓對話南北極。
看朗讀者的心得體會篇八
朗讀,是我們在學(xué)習(xí)語文的過程中非常重要的一部分。通過朗讀,可以讓我們更好地理解文章的意思,也可以幫助我們更好地發(fā)掘文本的美好之處。然而,在朗讀的過程中,我們還需要注意相應(yīng)的技巧和方法,才能讀得更加地流利自如。在這樣的背景下,我們就需要認(rèn)真地觀察朗讀者的表現(xiàn),并總結(jié)出相應(yīng)的心得和體會。
段落二:觀察朗讀者的習(xí)慣
首先,需要觀察朗讀者在進(jìn)行朗讀時的習(xí)慣。比如,他們的語速和語調(diào)是怎樣的,是否能夠恰當(dāng)?shù)匕盐瘴恼碌那楦猩?,以及是否會出現(xiàn)口吃、重復(fù)、語無倫次等現(xiàn)象。這些都是需要我們進(jìn)行觀察的關(guān)鍵點(diǎn)。
段落三:學(xué)習(xí)優(yōu)秀的朗讀者的表現(xiàn)
其次,我們還可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀的朗讀者的表現(xiàn)。在今天,有很多優(yōu)秀的朗讀者和主持人,他們的朗讀技巧和演講技巧都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。通過觀察他們的表現(xiàn),我們可以發(fā)現(xiàn)他們的語音語調(diào)非常準(zhǔn)確,表達(dá)出來的情感也非常到位,使得朗讀充滿了感染力和魅力。
段落四:磨煉自己的朗讀技巧
當(dāng)然,要想自己成為一個優(yōu)秀的朗讀者,我們還需要不斷地磨煉自己的朗讀技巧??梢酝ㄟ^多讀書、多練習(xí)、多觀察自己的表現(xiàn)、多請教優(yōu)秀的朗讀者等方法來提高自己的朗讀技能,讓自己的朗讀水平不斷提升。
段落五:朗讀的作用
最后,需要意識到朗讀的作用。朗讀不僅僅是讀出文字,更是一種情感的溝通和表達(dá)。通過朗讀,可以更加深入地理解文章內(nèi)涵,也可以將自己的情感表達(dá)得更加真切和靈活。因此,我們需要重視朗讀這樣的一個過程,并不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技巧來提高自己的朗讀水平。
總之,在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,朗讀是非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過觀察他人的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的朗讀者的經(jīng)驗(yàn)、磨煉自己的技巧,我們可以使自己的朗讀能力更加得到提高,并達(dá)到更好的閱讀理解和情感表達(dá)。
看朗讀者的心得體會篇九
你有多久沒有朗讀了?”“很久了吧。”“因?yàn)楹芏嗳硕加X得朗讀是學(xué)生時代的事情?!边@段話,是董卿在央視將于2月18日晚開播的新節(jié)目《朗讀者》里的一段自問自答。的確,現(xiàn)在有許多事情都已經(jīng)是我們淡忘的了,比如寫信,比如讀詩,但是如今隨著《見字如面》、《中國詩詞大會》這樣的綜藝節(jié)目推出,讓大家不禁有一種恍如隔世的久違之感,也產(chǎn)生了發(fā)自肺腑的共鳴。
董卿轉(zhuǎn)型任制作人
看過《中國詩詞大會》的人,肯定已經(jīng)被董卿的詩詞功底所折服,她不僅反應(yīng)快,而且對于嘉賓的點(diǎn)評也能隨口拈來詩詞應(yīng)答?!案褂性姇鴼庾匀A”,董卿得到了網(wǎng)友們?nèi)绱它c(diǎn)贊。董卿的父親曾經(jīng)在報社工作,受父親影響,她從小沉浸在詩詞的海洋。記者昨日從節(jié)目宣傳方了解到,從去年3月開始,董卿就開始醞釀一檔文化情感類的節(jié)目,經(jīng)歷了這么長時間的策劃和團(tuán)隊(duì)構(gòu)建后,終于推出了《朗讀者》,董卿擔(dān)任制作人。
董卿表示:“《朗讀者》就是朗讀的人,在我看來可以分為兩部分來理解,朗讀是傳播文字,而人就是展示生命?!睘槭裁磿x擇這樣的一個節(jié)目形態(tài),她則表示在文藝綜藝領(lǐng)域里所有的節(jié)目形態(tài)都已經(jīng)做過了,她需要做一些改變。但是為了這檔節(jié)目,她也付出很多,她介紹為了剪片經(jīng)常熬到凌晨四點(diǎn)才離開機(jī)房。
帶著自己故事來講述
說起“朗讀”,似乎更像在講故事,因?yàn)楣?jié)目中會針對不同的主題,嘉賓都帶著自己的故事來講述,節(jié)目希望呈現(xiàn)的是文字和個人情感的緊密結(jié)合。記者了解到,著名企業(yè)家柳傳志在《朗讀者》中的身份卻是一名再普通不過的父親,他要朗讀在兒子婚禮上的講話,那種緊張、興奮和幸福結(jié)合的復(fù)雜情感是他最真實(shí)的內(nèi)心。世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫給孩子的《愿你慢慢長大》,通過文字的朗讀,觀眾也能感受到文字背后那顆跳動的心臟。
據(jù)了解,《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬象,有著名翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,也有來自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書》詩詞,還有賈平凹《寫給母親》這類表達(dá)集體記憶和大眾情感的作品。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場,能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴。
嘉賓有明星也有草根
除了節(jié)目的內(nèi)容注重人和情感之外,節(jié)目在包裝上也用了許多心思。記者了解到,節(jié)目設(shè)置的主題形式很豐富,每期根據(jù)主題,回顧古今詩詞、文學(xué)經(jīng)典、電影橋段。節(jié)目邀請到李云迪、胡德夫等為朗讀者伴奏,除了邀請柳傳志、鄭淵潔、蔣雯麗、徐靜蕾、劉震云等諸多大家熟悉的各行各業(yè)名人外,有故事的普通人也可能參與朗讀,節(jié)目組希望能“高而不冷”。
雖然節(jié)目尚未開播,不過從目前流出的一些片段,已經(jīng)引起了網(wǎng)友們非常大的興趣了,有網(wǎng)友表示很期待再有一檔“爆款”節(jié)目。
看朗讀者的心得體會篇十
在觀看朗讀者張桂梅的朗讀過程中,我深深地感受到了語音、語調(diào)、語氣以及整個故事的情感表達(dá)對于朗讀的重要性。張桂梅出奇地充分地運(yùn)用了聲音、眼神、表情等多種形式,將故事中的情感抒發(fā)得十分生動,讓人不由自主地陷入其中,與故事人物共同體驗(yàn)所有生命的酸甜苦辣。
第二段
觀看張桂梅朗讀的另一個卓越之處在于她的閱讀技巧和藝術(shù)感。雖然這個故事的主題和情感歷程會讓人感到難過,但她的朗讀過程卻顯得十分平靜恬靜,這種類似于“秋水無痕”的表演風(fēng)格使得她的朗讀顯得更加真實(shí)、深入人心、讓人感到無盡的興趣。同樣,張桂梅在細(xì)節(jié)處十分重視,朗讀過程中,音調(diào)的起伏、停頓的處理、節(jié)奏的掌握等等,都展現(xiàn)出她細(xì)致入微的閱讀技巧和果敢的藝術(shù)感。
第三段
最讓我印象深刻的還是張桂梅閱讀中那種充滿愛的心態(tài)與深入人心的理解能力。她覺得,閱讀是一種情感上的投入,因而她閱讀時不僅僅是在閱讀一個故事,她更在閱讀一個人的內(nèi)心,一個人的情感,對于這個人以及所處的環(huán)境和歷程也付出了大量心思和努力。這種能夠真正傾聽和感動故事人物的情感表達(dá)的能力是她的朗讀作品得以深入人心并持久回蕩的關(guān)鍵。
第四段
張桂梅還深深地感受到了朗讀可以帶來的啟示和力量。她的朗讀作品在捕捉一個故事的情感紐帶,同時也愿意為人生提供了許多寶貴的啟示。例如,在她朗讀的這個故事里,主人公不斷地面對生活的挑戰(zhàn)、錯過的機(jī)會以及艱難的選擇。通過作者的挖掘和她的朗讀表演,我們可以更加清晰地看到人生旅途的奮斗與奉獻(xiàn)、糾葛與迷茫,以及積極堅(jiān)持難行之路時,我們將會獲得屬于我們自己的人生價值和意義。
第五段
綜合來看,張桂梅豐富的表演經(jīng)驗(yàn)、熟練的朗讀技巧和深厚的人生體驗(yàn)為她的朗讀作品注入了新的生命,為我們帶來了強(qiáng)大的正能量。因此,雖然許多觀眾在觀看她朗讀的過程中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,但是作為一個朗讀者,她把握住了情感和藝術(shù)的真諦,她的朗讀之路必將是更加光明的,更加有價值的,也必將在廣大讀者的心中留下深深的烙印。
看朗讀者的心得體會篇十一
文化類綜藝節(jié)目《朗讀者》在央視播出,獲得了觀眾的一致點(diǎn)贊?!吨袊娫~大會》讓大家看到了董卿的“腹有詩書氣自華”,此次董卿則轉(zhuǎn)型擔(dān)任了《朗讀者》的制片人。節(jié)目播出后,董卿接受了記者的采訪?!独首x者》首播的成績讓董卿十分興奮,“大家的關(guān)注給我們帶來了鼓舞”。
推動人心相互靠近
與《中國詩詞大會》相似,《朗讀者》也是央視傾力打造的一檔文化類綜藝節(jié)目。這一次,“才女董卿”再次發(fā)力,請來演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等人,把自身的故事融入經(jīng)典作品中,給大家調(diào)制了一碗“文化雞湯”。
談起節(jié)目的制作初衷,董卿說,她在這個行業(yè)已經(jīng)做了20xx年,已經(jīng)到了去做一檔自己真正喜愛的節(jié)目的時候,“再加上我個人的興趣愛好吧,因?yàn)槲冶旧韺ξ膶W(xué)的確是很感興趣,《朗讀者》就是把文本和人物結(jié)合在一起。”
從主持人轉(zhuǎn)型為制作人,董卿坦言,這檔節(jié)目對自己來說是一次難度極大的挑戰(zhàn)。朗讀的文章必然是溫暖的、有態(tài)度的,具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的選擇標(biāo)準(zhǔn)與一般的綜藝節(jié)目截然不同,“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和情緒感染力。據(jù)了解,在已經(jīng)結(jié)束的錄制中,很多嘉賓的動情朗讀讓全場震撼,斯琴高娃朗讀的《寫給母親》更是讓董卿當(dāng)場淚奔。“文字的背后是情感的承載,而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛”,董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手,輕輕推動人心相互靠近。
素人帶來驚喜感動
在首期節(jié)目中,演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等嘉賓帶來了各自的生活情感故事。值得一提的是,嘉賓方面,《朗讀者》采用“明星+素人”的方式。董卿說:“起初考慮的是全明星陣容,但后來我們發(fā)現(xiàn),明星已被過度消費(fèi),在他們身上比較難捕捉到大開大合的人生故事,而普通人或者說一些特殊的普通人身上,真有我們意想不到的、能給人帶來驚喜和感動的一些人生經(jīng)歷和感悟,所以我們堅(jiān)定地采用了 星素結(jié)合 的方式。”
董卿表示,首期節(jié)目中,來自四川的“鮮花山谷”夫婦讓她覺得節(jié)目效果達(dá)到了自己的預(yù)期,“我們都沒有想到,一對很普通的夫妻還能有如此真摯、美好、單純的一種生活,他們給大家?guī)砹藷o限的想象”。
老百姓同樣能看懂
今年春節(jié)檔,董卿主持的《中國詩詞大會》走紅熒屏,此次的《朗讀者》也是文化類節(jié)目,這是否意味著文化類節(jié)目迎來了一個新的春天?對此董卿直言道:“文化類節(jié)目真的很難做,我并不認(rèn)為《中國詩詞大會》或《朗讀者》得到了大家的關(guān)注,就標(biāo)志著中國文化類節(jié)目迎來了一個新的春天,但起碼這是一個風(fēng)向標(biāo),大家的關(guān)注給我們帶來了鼓舞。”
在董卿看來,文化類節(jié)目需要更精心的設(shè)計。節(jié)目制作之初,很多人擔(dān)心老百姓看不懂這個節(jié)目。節(jié)目播出后,董卿難掩興奮之情,給記者分享了她剛剛收到的各方反饋意見。董卿說,96歲的大翻譯家許淵沖是本期節(jié)目中文化含金量最高的嘉賓,也是離普通老百姓生活比較遠(yuǎn)的一位嘉賓,但他的講述引起了觀眾的普遍共鳴、關(guān)注和贊賞。“許老先生的情難自禁和他的可愛、執(zhí)著,是真正打動人的地方?!倍湔f,“對于這檔節(jié)目,我的好朋友婁乃鳴導(dǎo)演告訴我,第一觀感兩個字——驚了,哪里請來的大神,在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力,真好!”
看朗讀者的心得體會篇十二
悠悠夜空,月亮有了星星的陪伴;高山流水,伯牙有了鐘子期的陪伴;青衣古燈,沙彌有了佛祖的陪伴;同窗六年,一個學(xué)生有了集體的陪伴。
陪伴友誼,攜手歡樂與苦惱。
陪伴競爭,感受壓力與成就。
陪伴青春,收獲成長與回憶。
那六年,熟悉的教室里,熟悉的老師,熟悉的同學(xué),熟悉的黑板與課桌,他們陪伴每一個學(xué)生走過了一段美麗的回憶,也曾喜,也曾惱,也曾分享,也曾憂傷。
不記得,令人傷心的分?jǐn)?shù);不記得,你多少的淚珠兒;不記得,多少的吵鬧糾紛;不記得,曾經(jīng)的太多。撫摸著漆黑的鐵欄,輕輕踮起腳尖眺望老師桌子上還沒有處理完的作業(yè),還沒來得及蓋蓋兒的紅油筆,六年,老師累了,我們也累了,我們畢業(yè)了,老師沒有。
陪伴,走過了幾度春雨,幾抹秋霜,分到羊腸,留下甘甜,收獲。
陪伴,讓我們每個人,成長。
看朗讀者的心得體會篇十三
朗讀者麥家,著名作家,他曾經(jīng)獲得過茅盾文學(xué)獎。他是繼魯迅、錢鐘書、張愛玲之后唯一入選英國企鵝經(jīng)典文庫的中國當(dāng)代作家。
他說,他曾經(jīng)和父親十七年沒有說過一句話?,F(xiàn)在,他的兒子,繼承了他的壞基因,三年都將房門緊閉,不與父母溝通。他覺得這是他的罪過,也是對他的懲罰。他說,他是一個小心翼翼的父親。
后來,兒子要去美國留學(xué),他在行李箱里給兒子塞了一封信:“要保護(hù)你的生命,要冷暖自知,要勞逸結(jié)合,更要遠(yuǎn)離一切形式的沖突……讀書就是回家?!彼f他不想兒子。但是字里行間,滿滿的都是愛。他的兒子在大洋彼岸看了這封信以后,僅僅給他回了一個兩行淚的表情圖,為此,他卻感動得淚流滿面。
麥家朗讀的是自己寫給兒子的一封信《至信兒子》,送給天下所有像兒子一樣的年輕人。
看到這里,我想到我的父親,他永遠(yuǎn)那么慈祥,那樣慈愛我們兄弟姐妹。父親在世時,沒有說過我一句重話,沒有在我面前舉過一次巴掌。
嗚嗚,父愛如山!
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看朗讀者的心得體會篇十四
作為一名讀者,閱讀不僅是一種享受,也是一種思考和反思。但是,在閱讀過程中如何去看待朗讀者,就需要我們從自身的閱讀體驗(yàn)出發(fā)、結(jié)合社會現(xiàn)實(shí),深度思考,接下來就讓我為大家分享一下我對于“看朗讀者”的心得體會。
首先,對待朗讀者要有寬容的心態(tài)。我們應(yīng)該能夠理解,每個人的閱讀習(xí)慣和特點(diǎn)不同,有些人喜歡口胡,有些人喜歡讀書,有些人喜歡蹦字,而且這些習(xí)慣可能是源于他們的家庭教育環(huán)境,或是早期的教育經(jīng)歷。因此,我們不能一概而論地否定朗讀者的特點(diǎn)和個性,而應(yīng)該加倍關(guān)注他們朗讀的內(nèi)容并且在知道朗讀者的習(xí)慣后更容易更準(zhǔn)確地理解作品所要傳達(dá)的信息,從而達(dá)到更高的閱讀效果,這也是一種尊重對方的方式。
其次,我們也應(yīng)該更多地關(guān)注到朗讀者的技巧。當(dāng)我們參加朗讀活動或聽他人朗讀時,我們可以從中學(xué)到很多關(guān)于朗誦的技巧。例如,有些人講究音、韻、聲、音、調(diào)、速、情、景、情感、氣氛,有些人注意控制情感的變化和語氣的轉(zhuǎn)折,有些人則在閱讀中進(jìn)行細(xì)致的分析、介紹、解釋等。這些技巧不僅可以幫助我們更好地理解作品,也可以提高我們的表達(dá)能力和感染能力,從而增強(qiáng)我們的閱讀效果,也會自然更多地關(guān)注到對方的技巧和表現(xiàn)能力,對他們的朗讀更具價值感。
再次,我們可以從他人的閱讀過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。朗讀活動或朗讀小組的交流是我們不斷獲取經(jīng)驗(yàn)和提高的途徑。通過觀察和借鑒他人的朗讀技巧和經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并糾正自己的不足之處。我們可以在借助他人的經(jīng)驗(yàn)來幫助自己提高目前的朗讀水平,在磨礪自己的同時也在幫助自己走得更遠(yuǎn)。
此外,我們也應(yīng)該要關(guān)注他人的朗讀內(nèi)容。有些人喜歡讀經(jīng)典文學(xué)作品,有些人則偏愛閱讀科技、歷史或其他的書籍類型,在無論哪一類作品中我們都有可能會發(fā)現(xiàn)他人的頂尖朗讀技巧和自己一直想要體會的小細(xì)節(jié)。從中我們不僅能認(rèn)識到更多的作品,還能在情感和思想的交流中進(jìn)一步理解作品所表達(dá)的思想和意義,進(jìn)一步增強(qiáng)閱讀的價值和義務(wù)。
最后,我們應(yīng)該改掉一些誤區(qū),例如,不要將朗讀與娛樂、噱頭等混為一談,更不能將之當(dāng)成一種淺薄、虛無的消遣。朗讀作為一種傳統(tǒng)的文化活動,它不僅擁有深厚的歷史背景,更具有廣泛和深刻的文化意義。好的朗讀不單是對作品的詮釋與重構(gòu),更是對朗讀文化的呈現(xiàn)與傳承。
通過對如何看待朗讀者的總結(jié),我們應(yīng)該始終堅(jiān)持一種寬容的態(tài)度,關(guān)注朗讀者的朗讀技巧和表現(xiàn)能力,并在他人的閱讀經(jīng)驗(yàn)中體會自己存在不足,從中探索更廣闊的閱讀空間,這樣才能更好地提高自己的閱讀水平,讓自己走得更遠(yuǎn)。
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