閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達(dá)能力的重要方式，我們需要多讀書。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以從中獲取一些靈感和建議。
延安整風(fēng)的心得篇一
延安整風(fēng)ppt心得體會(huì)：當(dāng)代社會(huì)，幸福生活普遍伴隨著繁忙工作和高壓生活。因此，心靈的歸屬感成為當(dāng)下人們經(jīng)常尋求的寄托。近期單位組織了延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)，這是一場(chǎng)精彩的心靈盛宴，讓我從中感受到了心與心相通的傳遞與引領(lǐng)。
延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)的第一段上，演講嘉賓向我們介紹了延安整風(fēng)ppt背后的寓意和歷史背景。我了解到，延安整風(fēng)ppt是延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨為了團(tuán)結(jié)干部、深化黨內(nèi)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)而創(chuàng)造的一種表現(xiàn)形式。整風(fēng)ppt旨在引導(dǎo)同志們心往一處想，勁往一處使，進(jìn)一步增強(qiáng)理論素養(yǎng)，加強(qiáng)理論武裝，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高實(shí)踐能力，為新疆工作的開展提供根本指導(dǎo)。
延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)的第二部分，演講嘉賓以生動(dòng)的案例和富有感染力的語言，讓我們體驗(yàn)到了延安整風(fēng)ppt蘊(yùn)涵的精髓。他告訴我們，在延安整風(fēng)ppt中，重要的并不是演講者的講解，而是每個(gè)人內(nèi)心深處的共鳴和感悟。通過用心觀看每一張ppt的內(nèi)容，感受每個(gè)字眼中所蘊(yùn)含的力量，我們可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨的偉大，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)奮斗的動(dòng)力。
延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)的第三段上，演講嘉賓帶領(lǐng)我們深入探討了延安整風(fēng)ppt最核心的部分——體悟。他鼓勵(lì)我們?cè)谟^看整風(fēng)ppt時(shí)，思考和反思自己的一點(diǎn)一滴。整風(fēng)ppt并非將理論知識(shí)的灌輸，而是透過其中傳達(dá)出的正能量和激勵(lì)，激發(fā)內(nèi)心對(duì)未來的思索和向往。同時(shí)，演講嘉賓還提醒我們要善于汲取整風(fēng)ppt中的精華，將其運(yùn)用到具體的工作實(shí)踐中，用于引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)工作的發(fā)展。
延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)的結(jié)束篇章中，演講嘉賓告訴我們整風(fēng)ppt帶給了他們一個(gè)全新的認(rèn)知。通過觀看整風(fēng)ppt，他們深入理解了黨的初心和使命，受到了思想的洗禮和心靈的感悟。他們也紛紛表示將把觀看整風(fēng)ppt的收獲與身邊的同事和朋友分享，共同營造一個(gè)積極向上、充滿正能量的工作和生活氛圍。
通過這次延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了心與心相通的力量。正如延安整風(fēng)ppt所傳遞的信息一樣，心靈的觸動(dòng)和共鳴無需言語，只需要在溫馨包容的氛圍中用心傳遞。因此，我將努力將延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)所帶給我的心得體會(huì)與身邊的同事和朋友分享，讓身邊的每一個(gè)人都能共享這來自心靈與心靈的交流與觸動(dòng)的快樂。
通過這次延安整風(fēng)ppt培訓(xùn)，我深深意識(shí)到每一次工作和學(xué)習(xí)都是一個(gè)思考、成長和進(jìn)步的過程，我們要不斷提高自己的能力，把黨的理念融入生活的方方面面。只有這樣，我們才能成為能夠精通業(yè)務(wù)、始終保持積極向上心態(tài)的人，為建設(shè)一個(gè)繁榮穩(wěn)定、和諧發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
延安整風(fēng)的心得篇二
近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于延安整風(fēng)歷史的ppt分享會(huì)，內(nèi)容豐富、引人入勝，收獲頗豐。在這次分享會(huì)中，我深刻感受到了延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的重要意義，體會(huì)到了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)革命事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。下面我將從五個(gè)方面來闡述我的心得體會(huì)。
首先，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在思想領(lǐng)域取得了巨大成功。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)通過嚴(yán)肅認(rèn)真的思想自我批評(píng)和互相檢討，使黨員干部不斷地加強(qiáng)自身政治理論水平。通過熟悉馬克思主義理論基本原理，深刻剖析自己的思想方式和行為動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，從而改正自己的思想迷失。在這場(chǎng)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，讓我們黨的干部更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，激發(fā)了他們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)不斷奮斗的熱情，為中國革命事業(yè)注入了新的動(dòng)力。
其次，延安整風(fēng)在組織建設(shè)方面取得了顯著成果。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，深化黨內(nèi)民主生活，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)黨委的決策，擴(kuò)大黨員參與權(quán)力和利益的范圍，確保了黨內(nèi)民主和集中的有機(jī)結(jié)合。通過開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，黨很好地組織了自己的各級(jí)組織，加強(qiáng)了黨的紀(jì)律和黨員的自律能力。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)號(hào)召黨員干部敢于揭露自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，主動(dòng)接受黨組織的批評(píng)和教育。這種開誠布公的態(tài)度使得整個(gè)黨內(nèi)形成了嚴(yán)明的紀(jì)律和良好的黨風(fēng)。
再次，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在群眾工作方面取得了積極成果。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持黨的群眾路線。黨員干部通過深入基層，傾聽群眾的呼聲和需求，了解他們的苦難和疾苦，積極調(diào)查研究，為他們解決實(shí)際問題。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，黨的干部更加接地氣，更加關(guān)注群眾的利益，深化了黨和人民群眾之間的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)了黨的群眾基礎(chǔ)。
同時(shí)，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)還在革命作風(fēng)方面取得了顯著的成果。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)黨員干部要努力改變形式主義、官僚主義的作風(fēng)，反對(duì)個(gè)人主義、分散主義的傾向。通過整風(fēng)，使黨與人民緊密聯(lián)系在一起，黨的事業(yè)與人民的利益緊密結(jié)合起來。黨員干部從上到下不斷進(jìn)行自我批評(píng)和互相檢討，不斷篩選出那些思想境界高、工作敢于沖鋒的同志，淘汰掉那些泛泛而談、空洞無物的官僚主義者，為革命事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，延安整風(fēng)使我們對(duì)革命理想和信念有了更深的認(rèn)識(shí)。整風(fēng)過程中，各級(jí)黨組織在紛繁復(fù)雜的工作中，對(duì)黨員干部進(jìn)行思想上的啟發(fā)和教育，讓他們能夠清楚地認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)主義的偉大理想，從而激勵(lì)他們?yōu)橹畩^斗終身。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)通過嚴(yán)格紀(jì)律、良好黨風(fēng)以及群眾路線的實(shí)施，進(jìn)一步激化了黨員的責(zé)任感和使命感，使他們更加堅(jiān)定地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。
總之，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的ppt分享會(huì)，通過豐富的內(nèi)容和生動(dòng)的形式，讓我對(duì)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在思想、組織、群眾工作和革命作風(fēng)等方面都取得了巨大的成果，為革命事業(yè)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名共產(chǎn)黨員，我將以延安整風(fēng)為動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)守初心使命，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利再立新功。
延安整風(fēng)的心得篇三
黨課延安整風(fēng)作為當(dāng)時(shí)中國共產(chǎn)黨內(nèi)一場(chǎng)具有標(biāo)志性的思想整頓運(yùn)動(dòng)，對(duì)于鞏固和加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，推動(dòng)革命事業(yè)的順利進(jìn)行，起到了積極的推動(dòng)作用。在參加黨課延安整風(fēng)的過程中，我深受啟迪，對(duì)于黨的理論知識(shí)和黨的建設(shè)有了更深刻的理解，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一些重要的心得體會(huì)。
第二段：全面學(xué)習(xí)理論知識(shí)
在參加黨課延安整風(fēng)中，我們首先被要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義理論基礎(chǔ)知識(shí)。通過課堂上的講解、自習(xí)以及小組討論，我對(duì)于馬克思主義的基本原理有了更加深入的了解。馬克思主義是科學(xué)理論，是一種世界觀和方法論。掌握了馬克思主義理論，我們才能更好地運(yùn)用這一理論指導(dǎo)我們的實(shí)踐，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提供動(dòng)力。
第三段：解放思想、勇于革新
在黨課延安整風(fēng)中，我們還需要反思自己的思想，審視和解放自己的思想，勇于革新。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)重要的道理，即只有解放思想，才能勇于革新。黨的理論是時(shí)代的結(jié)晶，但也有其時(shí)代的局限性。只有在不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的過程中，才能不斷推進(jìn)黨的事業(yè)的發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)艱苦奮斗的精神
在黨課延安整風(fēng)中，我們也接受了嚴(yán)格的訓(xùn)練和鍛煉，培養(yǎng)了艱苦奮斗的精神。組織了一系列的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，大家需要相互協(xié)作，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過這些鍛煉，我深刻體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有在團(tuán)隊(duì)合作中，我們才能真正發(fā)揮出自己的潛力，取得更大的成就。
第五段：堅(jiān)定理想信念，為黨工作貢獻(xiàn)力量
參加黨課延安整風(fēng)的過程中，我堅(jiān)定了自己的理想信念，明確了自己的黨員使命。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻牢記初心使命，不斷提高自身素質(zhì)，為黨工作貢獻(xiàn)力量。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要為人民的利益而奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
結(jié)束語：
通過黨課延安整風(fēng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，同時(shí)也明確了今后的奮斗目標(biāo)和方向。黨課延安整風(fēng)是一次非常有意義的活動(dòng)，不僅讓我在理論上有了更深入的理解，也為我個(gè)人的成長提供了機(jī)會(huì)。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
延安整風(fēng)的心得篇四
跟習(xí)近平總書記學(xué)黨史、新中國史，對(duì)中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程有了更深刻的理解。中國共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民建立新中國、開展社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)行改革開放、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻(xiàn)的歷史，弘揚(yáng)新時(shí)代愛國主義精神。以下是學(xué)習(xí)黨史的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
在本次培訓(xùn)的課程中我們學(xué)習(xí)了知史愛黨，跟習(xí)近平總書記學(xué)黨史，以史為師，歷史是最好的老師；捍衛(wèi)黨史，發(fā)對(duì)歷史虛無主義；五四運(yùn)動(dòng)，我們黨誕生的前奏；紅船楊帆，建黨偉業(yè)的最后完成；井崗烽火，建黨建軍的偉大實(shí)踐；中央蘇區(qū)，紅色政權(quán)的最初實(shí)踐；偉大長征，人類精神的壯麗史詩；抗戰(zhàn)救亡，殘酷慘烈的生死搏斗；延安奮斗，光照千秋的精神財(cái)富；“趕考”初心，不忘初心與時(shí)代使命。
知史愛國，跟習(xí)近平總書記學(xué)新中國史中這一講主要學(xué)習(xí)了中國經(jīng)歷開啟新紀(jì)元、工業(yè)化道路、時(shí)代的跨越、歷史性決策、關(guān)鍵的一招、春天的故事、創(chuàng)新性理論、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、輝煌的成就、走進(jìn)新時(shí)代的歷程。
我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的合格答卷。
中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革過程中，形成了一整套優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要精神動(dòng)力。大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)而且必須具備的品質(zhì)。黨的作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)也是持久戰(zhàn)，把黨的作風(fēng)建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，常抓不懈。我們要繼續(xù)保持傳承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終牢記黨的初心。
從歷史轉(zhuǎn)折看黨的初心與使命，是一個(gè)重要視角，歷史蘊(yùn)含著豐富的智慧，古人云：“欲知大道，必先為史”，習(xí)近平總書記多次指出，歷史是最好的教科書、歷史是最好的老師、歷史是最好的清醒劑，中國革命歷史對(duì)共產(chǎn)黨人來說是最好的營養(yǎng)劑。由歷史轉(zhuǎn)折領(lǐng)會(huì)到當(dāng)前的發(fā)展成果的來之不易，關(guān)鍵就是我們黨始終堅(jiān)持了解立黨的初心和使命。
作為高校的一名黨員教師，更要培養(yǎng)學(xué)生始終發(fā)揚(yáng)祖國和人民利益高于一切，為祖國和民族的尊嚴(yán)奮不顧身的愛國主義精神。
愛國主義是民族精神的核心，也是中國精神的重要內(nèi)容。他深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。愛國主義是民族精神，必須融入高校思政教育中，弘揚(yáng)主旋律，培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對(duì)過去的反映；歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向；學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。
延安整風(fēng)的心得篇五
整風(fēng)是中國共產(chǎn)黨歷史上的一件大事，也是我國著名的革命勝利地——延安的一段重要?dú)v史。為了深入了解與傳承整風(fēng)精神，我觀看了一部以延安整風(fēng)為背景的視頻。通過觀看這部視頻，我深受啟發(fā)，心生許多感悟與體會(huì)。
整風(fēng)不僅僅是一次思想的洗滌，更是一次精神的革命。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，延安的早期革命者們以極高的熱情和毫不保留的投入，將嚴(yán)肅而激勵(lì)人心的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)出色地進(jìn)行下去。視頻中，我看到延安的領(lǐng)導(dǎo)者們堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義的思想武裝全黨，幫助每個(gè)黨員樹立正確的階級(jí)覺悟和革命精神。他們注重對(duì)黨員進(jìn)行個(gè)人與思想的教育，使每一個(gè)黨員都能夠在延安這片充滿理想信念的土地上茁壯成長。這些領(lǐng)導(dǎo)者們的偉大才智和高尚品質(zhì)令我深感敬佩。
整風(fēng)讓我明白了"寧可正而別，不可依而親"的道理。在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，一些黨員所持的錯(cuò)誤思想受到布爾什維克批判與黨內(nèi)批評(píng)派發(fā)揮了積極的社會(huì)作用。通過這種辯論與批評(píng)的方式，黨員們相互學(xué)習(xí)、相互批判、相互糾正，使得他們避免了犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，并在互相的批評(píng)中不斷進(jìn)步。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中的爭論與批評(píng)，是純粹的黨內(nèi)斗爭，是唯物辯證法和實(shí)事求是思想方法在黨內(nèi)的運(yùn)用。通過黨內(nèi)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，讓錯(cuò)誤不再擴(kuò)大、小錯(cuò)及時(shí)糾正，為黨最后的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，延安取得了巨大的成功，背后離不開領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和才干。視頻中，我看到了領(lǐng)導(dǎo)者為了幫助黨員們正確認(rèn)識(shí)自己，爭取打敗敵人而不斷對(duì)黨員們進(jìn)行政治訓(xùn)練的場(chǎng)景。延安早期的革命者，他們像狼一樣要想要比狼更悍然。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者們以不斷地與黨員進(jìn)行直接的合作為標(biāo)志，積極動(dòng)員黨員們自治,全體黨員的智慧與力量不斷迸發(fā)出來，形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線。
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，最為重要的是要檢驗(yàn)自己的成果。這個(gè)目標(biāo)使所有參與運(yùn)動(dòng)的人落到實(shí)處，真正檢驗(yàn)思想上所取得的成效。視頻中，我看到了一群熱愛祖國的人為了上級(jí)指揮互相幫助，為了徹底解決自己的問題而總結(jié)上級(jí)指導(dǎo)的精神。這是一種大家都參與其中的形式，相互幫助才能使得我們思想成熟。從整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中跌宕起伏的思維中看，自覺自愿地參加整風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，并且夠徹底徹底將自己的屁股放在敵人面前，才能真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)與繼續(xù)珍惜。
整風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)是我國歷史上非常重要的事件之一，也是一座精神的里程碑。雖然整風(fēng)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)四十年代，但其精神在今天依然是我們需要傳承和借鑒的。觀看延安整風(fēng)視頻，我深刻意識(shí)到，整風(fēng)不僅是一個(gè)時(shí)代的精神，更是一種對(duì)自己的審問，對(duì)思想的洗心革面。只有不斷進(jìn)行自省和反思，才能讓我們更好地理解整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的重要性，并將思想革命的火種傳遞下去。
延安整風(fēng)的心得篇六
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“延安整風(fēng)”的ppt展示活動(dòng)，活動(dòng)中展示了延安整風(fēng)的歷史背景、意義、過程和成果。在展示過程中，我對(duì)延安整風(fēng)產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和思考，下面將從歷史背景、整風(fēng)意義、整風(fēng)過程、整風(fēng)成果和反思體會(huì)這五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，延安整風(fēng)的歷史背景給我留下了深刻的印象。延安整風(fēng)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一場(chǎng)思想文化革命，發(fā)生在1942年至1945年間。當(dāng)時(shí)，由于國內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜，共產(chǎn)黨面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。為了堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，加強(qiáng)黨的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)，延安整風(fēng)應(yīng)運(yùn)而生。這段歷史背景讓我深刻認(rèn)識(shí)到，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持正確的政治方向和黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能贏得勝利。
其次，延安整風(fēng)的意義在展示中得到了很好的闡述。延安整風(fēng)不僅是一次思想文化上的革命，更是一次為中國革命建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的歷史事件。整風(fēng)過程中，通過批判主義，揭露教條主義，提倡實(shí)事求是和民主集中制，大大提高了黨員干部的政治覺悟和工作能力。延安整風(fēng)的意義在于，為后來的黨的建設(shè)和決策提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為當(dāng)今黨的事業(yè)提供了有益的借鑒和啟示。
第三，整風(fēng)過程是延安整風(fēng)活動(dòng)的核心。在整風(fēng)過程中，通過批判主義和自我批評(píng)的方式，使黨內(nèi)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思想斗爭，不僅加強(qiáng)了黨內(nèi)的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)，更激發(fā)了黨員干部的積極性和創(chuàng)造力。整風(fēng)過程中，黨內(nèi)出現(xiàn)了一系列的鮮明對(duì)比，正是通過批評(píng)和自我批評(píng)的方式，使黨內(nèi)得到了深刻反思和改進(jìn)，為黨的事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四，延安整風(fēng)的成果是毋庸置疑的。在整風(fēng)活動(dòng)中，許多黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮和鍛煉，思想覺悟大大提高，政治紀(jì)律更加嚴(yán)明，黨的組織更加緊密。這次整風(fēng)活動(dòng)不僅強(qiáng)化了黨的先進(jìn)性和黨員干部的忠誠性，更推動(dòng)了黨的事業(yè)的發(fā)展。由于整風(fēng)活動(dòng)的成功，共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭和革命斗爭中取得了重大勝利，為中國革命的勝利立下了汗馬功勞。
最后，對(duì)于延安整風(fēng)活動(dòng)的反思，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到延安整風(fēng)的成功也帶來了一些問題。在整風(fēng)活動(dòng)中，存在一定程度上的文化兒化和個(gè)人追求。一些黨員干部將自我批評(píng)當(dāng)成了一種手段，為個(gè)人的政治地位和人身安全達(dá)成了交易。這些問題需要我們深入思考和反思，進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展。
總之，延安整風(fēng)ppt展示活動(dòng)給我留下了很深刻的印象。通過對(duì)延安整風(fēng)歷史背景、整風(fēng)意義、整風(fēng)過程、整風(fēng)成果和反思體會(huì)的了解，我深深認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持正確的政治方向和黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，也明白了思想文化革命對(duì)于黨的事業(yè)發(fā)展的積極影響。希望通過我們每個(gè)人的努力，能夠繼承和發(fā)展延安整風(fēng)的精神，為黨的事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
延安整風(fēng)的心得篇七
近日，我觀看了一系列關(guān)于延安整風(fēng)的視頻，深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過這些視頻，我深刻體會(huì)到了延安整風(fēng)在中國革命歷史中的重要性和偉大意義。延安整風(fēng)不僅是一場(chǎng)黨內(nèi)的思想教育運(yùn)動(dòng)，更是對(duì)黨的建設(shè)和革命事業(yè)的一次重大調(diào)整和推進(jìn)。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，共產(chǎn)黨堅(jiān)決地糾正了黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想，進(jìn)一步鞏固了黨的紀(jì)律和集中統(tǒng)一，為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
延安整風(fēng)的首要任務(wù)是批判主觀主義。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，延安作為共產(chǎn)黨的中心組織，通過大規(guī)模的群眾組織，開展了對(duì)主觀主義思想的批判和清理。在這個(gè)過程中，共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到了主觀主義對(duì)于革命事業(yè)的危害和隱患。主觀主義是一種狹隘的個(gè)人主義，它忽視了黨的集體領(lǐng)導(dǎo)和組織紀(jì)律，只關(guān)注個(gè)人的情緒和利益，從而破壞了黨的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，共產(chǎn)黨緊緊圍繞黨的政治任務(wù)，堅(jiān)決批判了主觀主義的觀念，提高了全黨干部的政治覺悟和黨性修養(yǎng)。
延安整風(fēng)的另一個(gè)重要任務(wù)是整肅黨風(fēng)廉政。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，共產(chǎn)黨堅(jiān)決批判了黨內(nèi)的官僚主義、形式主義和脫離群眾的問題，強(qiáng)調(diào)黨員干部要密切聯(lián)系群眾，勤政為民，以身作則。延安整風(fēng)的目的是糾正黨內(nèi)發(fā)生的許多腐敗問題，清除黨中央和地方各級(jí)黨組織的不正之風(fēng)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，共產(chǎn)黨實(shí)施了嚴(yán)格的紀(jì)律和監(jiān)督，提高了黨員干部的廉政意識(shí)和自律能力，保證了黨的事業(yè)健康發(fā)展。
延安整風(fēng)的第三個(gè)關(guān)鍵任務(wù)是加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，共產(chǎn)黨通過完善黨的組織制度，提高了黨內(nèi)的民主程度，并加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的選拔和培養(yǎng)。共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到，黨的組織建設(shè)是保持黨的高度團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。在延安整風(fēng)中，共產(chǎn)黨重申了黨的集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，加強(qiáng)了黨的組織紀(jì)律和黨員的組織覺悟。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，共產(chǎn)黨進(jìn)一步加強(qiáng)了黨的組織建設(shè)，為黨的事業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
延安整風(fēng)的最后任務(wù)是提高黨員干部的能力素質(zhì)。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，延安通過開展學(xué)習(xí)教育，提高了黨員干部的理論水平和思想認(rèn)識(shí)。共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到，提高黨員干部的能力素質(zhì)是黨的事業(yè)順利發(fā)展的前提和保證。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，共產(chǎn)黨加強(qiáng)了黨員干部的政治思想教育，提高了黨員干部的理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力。延安整風(fēng)不僅是一場(chǎng)對(duì)主觀主義思想的批判，更是對(duì)黨員干部的全面培養(yǎng)和提高。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)黨初心和黨的事業(yè)的偉大目標(biāo)提供了有力的支持。
綜上所述，延安整風(fēng)是中國共產(chǎn)黨歷史上意義重大的一次事件。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，共產(chǎn)黨堅(jiān)決糾正了黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想，整肅了黨風(fēng)廉政，加強(qiáng)了黨的組織建設(shè)，并提高了黨員干部的能力素質(zhì)。延安整風(fēng)不僅為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為中國革命事業(yè)的順利進(jìn)行提供了重要保障。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠在延安整風(fēng)的精神指引下，繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
延安整風(fēng)的心得篇八
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在20世紀(jì)40年代初，正值中國革命進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。延安作為中國共產(chǎn)黨的中央革命根據(jù)地，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在這里得到了廣泛的開展。延安整風(fēng)政法是整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，其意義不僅在于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和組織建設(shè)，更在于加強(qiáng)國家政權(quán)的穩(wěn)定和社會(huì)秩序的恢復(fù)。通過整風(fēng)政法，可以排查內(nèi)部的問題，糾正錯(cuò)誤的思想和行為，加強(qiáng)黨的建設(shè)，為革命事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、整風(fēng)政法的理論與實(shí)踐
整風(fēng)政法重視理論和實(shí)踐的結(jié)合，既要進(jìn)行思想教育，又要深入一線工作。延安整風(fēng)政法強(qiáng)調(diào)黨員干部的調(diào)查研究和實(shí)踐創(chuàng)新，通過實(shí)踐來驗(yàn)證和完善理論，使理論更加具體和實(shí)用。在延安整風(fēng)政法中，每個(gè)黨員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)要與實(shí)際相結(jié)合，用理論武裝自己，并在實(shí)踐中提高自己。
三、延安整風(fēng)政法的成果與問題
延安整風(fēng)政法取得了豐碩的成果，不僅激發(fā)了廣大干部的積極性和創(chuàng)造力，也加強(qiáng)了黨的建設(shè)和對(duì)革命事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。整風(fēng)政法通過批評(píng)與自我批評(píng)的方式，糾正了一些黨員的錯(cuò)誤思想和行為，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的紀(jì)律性和凝聚力。但同時(shí)，也暴露了一些問題，如批評(píng)與自我批評(píng)的過熱，出現(xiàn)了一些膚淺和偏激的言論；黨內(nèi)關(guān)系出現(xiàn)了一些緊張和矛盾。這些問題需要認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)一步完善整風(fēng)政法。
四、延安整風(fēng)政法的啟示與借鑒
延安整風(fēng)政法在今天依然有著重要的借鑒意義。首先，要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在理論研究的同時(shí)保持務(wù)實(shí)的態(tài)度，將理論運(yùn)用于實(shí)際工作中。其次，要注重黨員的思想教育和自我提高，通過批評(píng)與自我批評(píng)，糾正錯(cuò)誤，完善自己。最后，要加強(qiáng)黨的建設(shè)，鞏固黨的紀(jì)律性和凝聚力，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不斷鞏固。
五、延安整風(fēng)政法的現(xiàn)實(shí)意義和發(fā)展方向
延安整風(fēng)政法具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于保持黨的先進(jìn)性和純潔性，激勵(lì)黨員干部前進(jìn)，發(fā)揮政法機(jī)關(guān)的積極作用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。今天，整風(fēng)政法已經(jīng)成為黨建工作的重要內(nèi)容之一，我們可以借鑒延安整風(fēng)政法的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新方法，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。
總之，延安整風(fēng)政法具有重要的意義和啟示，在當(dāng)今社會(huì)依然具有重要的借鑒意義。我們要認(rèn)真總結(jié)延安整風(fēng)政法的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，推動(dòng)中國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。延安整風(fēng)政法將永遠(yuǎn)銘刻在中國革命史冊(cè)上，成為我們黨的光榮傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富。
延安整風(fēng)的心得篇九
黨課延安整風(fēng)心得體會(huì)是對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的延安時(shí)期開展的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要一環(huán)。作為中國共產(chǎn)黨的黨員干部，參加黨課并深入學(xué)習(xí)延安整風(fēng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對(duì)加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)具有重要意義。下面將結(jié)合個(gè)人感悟，從理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、思想改造、政治工作和廉政建設(shè)五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)黨課延安整風(fēng)的心得體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)
黨課延安整風(fēng)的重要任務(wù)之一是進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員干部的理論修養(yǎng)和馬克思主義思想覺悟。通過學(xué)習(xí)毛澤東思想和黨的理論，我深刻感受到理論對(duì)于指導(dǎo)實(shí)踐的重要性。理論學(xué)習(xí)不僅幫助我更好地認(rèn)識(shí)和分析問題，還激發(fā)了我對(duì)理論的興趣和研究的欲望。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論，提高自己的思想水平和理論素養(yǎng)。
第三段：黨性修養(yǎng)
黨課延安整風(fēng)不僅重視理論學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)黨員干部的黨性修養(yǎng)。在整風(fēng)過程中，我們通過批評(píng)與自我批評(píng)的方式，深刻反思了自己在思想和行為上的不足之處。這不僅有助于幫助我們正視自身問題，還能加強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，提高黨員干部的隊(duì)伍精神和紀(jì)律觀念。作為一名黨員干部，我們應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠，堅(jiān)持黨的原則和紀(jì)律，做到真正的為人民服務(wù)。
第四段：思想改造
黨課延安整風(fēng)著重進(jìn)行思想改造，要求每個(gè)黨員干部都要堅(jiān)持與自己過去的錯(cuò)誤思想進(jìn)行斗爭并進(jìn)行轉(zhuǎn)變。通過個(gè)人思想的矛盾沖突和與其他同志的辯論交流，我逐步認(rèn)識(shí)到自己在一些問題上存在的認(rèn)識(shí)偏差，進(jìn)一步強(qiáng)化了個(gè)人意識(shí)形態(tài)的定位。作為一名黨員干部，我將深入調(diào)查研究，積極參與黨的各項(xiàng)工作，力爭在實(shí)踐中不斷改造自己的思想，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：政治工作和廉政建設(shè)
黨課延安整風(fēng)還注重培養(yǎng)黨員干部的政治工作能力和廉政建設(shè)意識(shí)。政治工作是黨的建設(shè)的核心環(huán)節(jié)之一，也是保證黨員干部正確履職的根本要求。通過黨課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解到黨員干部的政治素質(zhì)和政治覺悟?qū)τ陬I(lǐng)導(dǎo)工作的重要性。廉政建設(shè)是現(xiàn)代黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，我將堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格要求自己，在工作中始終保持清正廉潔的政治品質(zhì)。
總結(jié)：
在黨課延安整風(fēng)的學(xué)習(xí)中，我對(duì)中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大思想有了更深入的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作上的不足之處。通過整風(fēng)，我更加堅(jiān)定了自己的理想信念和為人民服務(wù)的初心。我將時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠，不斷提高自己的理論水平和政治覺悟，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大夢(mèng)想而不懈努力。
延安整風(fēng)的心得篇十
近年來，我國軍隊(duì)始終保持強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和高昂的士氣，其中之一得益于對(duì)部隊(duì)進(jìn)行的延安整風(fēng)。延安整風(fēng)是一次深入的思想革命，通過搞好整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，使廣大軍人堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰、增強(qiáng)紀(jì)律觀念，并提高革命戰(zhàn)斗精神。我有幸參加了這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，下面將從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，延安整風(fēng)活動(dòng)深入思想的剖析和反思。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我們不僅僅是扎實(shí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更是通過自省和剖析思想，對(duì)過去的追求和信念進(jìn)行反思。我們每個(gè)人都要回答自己，曾經(jīng)的戰(zhàn)斗目標(biāo)和信仰是否堅(jiān)定不移，以及是否遇到了什么瓶頸。通過這樣的自我反思，我們明確了自己的努力方向，并且進(jìn)一步明確了為人民服務(wù)的使命與責(zé)任。
其次，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在整風(fēng)期間，我們不僅僅是個(gè)別的個(gè)體，而是整個(gè)部隊(duì)一體行動(dòng)。我們一起開展學(xué)習(xí)，一起進(jìn)行反思，互相激勵(lì)并幫助對(duì)方。團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到了極大的提升，共同的目標(biāo)和信念使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。這種團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和戰(zhàn)斗力，在戰(zhàn)斗中必將非常重要，并能保證我們能夠團(tuán)結(jié)一致地克服困難，完成任務(wù)。
第三，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)提升了個(gè)人自我管理能力。只有對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求，才能更好地服從組織安排和任務(wù)。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，我們深刻理解到了紀(jì)律的重要性，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，遵守規(guī)章制度。同時(shí)，也得到了一種對(duì)錯(cuò)誤的自我批判的能力，從理論上加深自己的認(rèn)識(shí)，避免重蹈覆轍。這些提升將使我們?cè)诓筷?duì)中有更好的自我管理能力，更好地面對(duì)各種復(fù)雜情況。
第四，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)通過提高軍人思想道德水平，增強(qiáng)了士氣和斗志。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)馬克思主義理論的同時(shí)，也注重注重培養(yǎng)良好精神品質(zhì)，嚴(yán)格要求自己的思想品德。良好的思想道德水平是提升士氣和斗志的基礎(chǔ)，也是黨和人民賦予我們軍人的責(zé)任。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的積極效果使我們的內(nèi)心更加堅(jiān)定，信仰更加堅(jiān)守，在困難面前更加勇往直前。
最后，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一個(gè)宏大的集體行動(dòng)，需要領(lǐng)導(dǎo)者的正確引領(lǐng)和有力組織。經(jīng)過這次運(yùn)動(dòng)，我們明確了部隊(duì)建設(shè)的重要方向，以及如何培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神和忠誠為人民的信仰。同時(shí)，通過整風(fēng)使我們的團(tuán)隊(duì)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，明確了各自的責(zé)任和角色，進(jìn)一步提升了我們的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
總之，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展起到了非常重要的作用。這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了作為一名軍人的責(zé)任和使命，也明白了自己的不足和努力方向。相信通過延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，我們軍隊(duì)將能夠繼續(xù)保持高昂的斗志和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)國家的安全和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
延安整風(fēng)的心得篇十一
學(xué)風(fēng)不濃，習(xí)流于形式。
當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)問題分析及對(duì)策
???學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校亙古不變的主題，是學(xué)校生存發(fā)展的必要條件，也是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既是一種無形的精神力量，也是一所學(xué)校的辦學(xué)理念、歷史積淀、教學(xué)傳統(tǒng)和管理水平的綜合體現(xiàn)。當(dāng)前，隨著高等教育教學(xué)改革的深入和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，各個(gè)高校的質(zhì)量意識(shí)都有了明顯的提升，校際間的競爭也日趨激烈，學(xué)風(fēng)建設(shè)在培養(yǎng)高質(zhì)量人才工作中的地位日益凸顯，切實(shí)抓好新形勢(shì)”下的學(xué)風(fēng)建設(shè)，已經(jīng)十分現(xiàn)實(shí)地?cái)[在了我們的面前。
???學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵及要素分析
???1、學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵
??“學(xué)風(fēng)”，最早源于《禮記？中庸》，即是“廣泛地加以學(xué)習(xí)，詳細(xì)地加以求教，謹(jǐn)慎地加以思考，踏實(shí)地加以實(shí)踐?！痹诮逃款C布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)價(jià)方案》評(píng)估指標(biāo)體系中，學(xué)風(fēng)被作為重要的一級(jí)指標(biāo)，包含三個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教師風(fēng)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)文化氛圍，其中學(xué)習(xí)風(fēng)氣為重要指標(biāo)。教育部副部長趙沁平在全國高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)上指出，學(xué)風(fēng)有廣義的學(xué)風(fēng)和狹義的學(xué)風(fēng)之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我們一般意義上所講的學(xué)風(fēng)則是指“狹義的學(xué)風(fēng)”，即學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)?？梢?，學(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動(dòng)力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價(jià)值觀念、行為方式、意志情感等都會(huì)發(fā)生變化，并反過來對(duì)自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
???2、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成要素
???學(xué)風(fēng)歸根到底是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)，它通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果等具體地反映出來。這就在不同層次上構(gòu)成了學(xué)風(fēng)的要素。
???（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)生學(xué)習(xí)，首當(dāng)其沖應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，即確實(shí)知道自己究竟需要什么，應(yīng)該往哪個(gè)方向努力，需要引發(fā)動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)推動(dòng)行為，這是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。???（2）學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度主要體現(xiàn)于對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)同、對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的追求、對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和情感的濃厚程度、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
???（3）學(xué)習(xí)紀(jì)律。這是促使良好學(xué)風(fēng)形成的外部因素，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的始終一貫性。嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律，有利于學(xué)生自覺維護(hù)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)秩序，對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起到強(qiáng)有力的保證作用。
???（4）學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。一個(gè)人學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，會(huì)少走很多彎路，容易產(chǎn)生較強(qiáng)的成就感，并易形成對(duì)學(xué)風(fēng)的趨同意識(shí)。
???（5）學(xué)習(xí)興趣。興趣是對(duì)事物帶有積極情緒色彩的認(rèn)識(shí)活動(dòng)傾向。學(xué)生的學(xué)習(xí)相當(dāng)程度上依賴于對(duì)知識(shí)的興趣，只有在充滿學(xué)習(xí)興趣的氣氛中，才能真正形成良好的學(xué)風(fēng)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。???（6）學(xué)習(xí)效果。這是判斷學(xué)風(fēng)好壞的終級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)風(fēng)內(nèi)涵的最高層次要求，與人才的培養(yǎng)質(zhì)量直接相連，是衡量人才質(zhì)量優(yōu)劣的重要標(biāo)志，對(duì)學(xué)風(fēng)的糾正和重塑起著反饋和調(diào)控作用。
???高校學(xué)風(fēng)存在的問題及原因???1、問題
???當(dāng)前，高校的學(xué)風(fēng)總體上呈良好態(tài)勢(shì)，大部分學(xué)生有理想、有抱負(fù)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力成為身心健康、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。但是，我們也應(yīng)實(shí)事求是地看到，目前高校學(xué)風(fēng)方面仍存在一些不容忽視的問題。
??（1）學(xué)風(fēng)不正。部分學(xué)生受新的“讀書無用論”的影響，讀書只是為了“混日子’’，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，對(duì)專業(yè)缺乏興趣，出現(xiàn)了“學(xué)習(xí)的人少，玩的人多，而真正想學(xué)習(xí)的人不好意思學(xué)”的尷尬現(xiàn)象。有相當(dāng)一部分學(xué)生“柬書卷于高閣，棄學(xué)業(yè)于塵?！?，直到畢業(yè)時(shí)還不清楚自己來到大學(xué)干什么，最應(yīng)該學(xué)的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行為怪異，一味追求享樂，追求眼前利益，哪管什么“學(xué)海無涯苦作舟”。這部分人雖少，但危害不小，直接毒害學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
??（2）學(xué)風(fēng)不濃。表現(xiàn)在部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上不求甚解，不思進(jìn)取，對(duì)自己要求不嚴(yán)，紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫，萎靡不振，缺乏刻苦鉆研精神。如遲到、早退、曠課現(xiàn)象屢禁不止，晚自習(xí)“上座率”低得可憐，舉行學(xué)術(shù)報(bào)告大多要強(qiáng)行組織基本觀（聽）眾，等等。更有的學(xué)生學(xué)習(xí)功利主義傾向嚴(yán)重，在學(xué)習(xí)上缺乏自律意識(shí)，搞投機(jī)取巧，弄虛作假，昧著良乙做事。如學(xué)校雖三令五申，嚴(yán)肅懲處，考試作弊亦不能銷聲匿跡，并且其手段越來越五花八門，技藝高超真令人匪夷所思。
???2、產(chǎn)生問題的原因
???1．學(xué)生缺乏理想追求。古人云：“凡學(xué)之不勤，必其志未篤也?！闭怯胁糠謱W(xué)生缺乏崇高的理想和長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，一旦從中學(xué)階段緊張的氣氛中解脫出來，就感覺進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，思想上放松了對(duì)自己的要求，缺少必要的約束和調(diào)控能力，“船到碼頭車到站”的心理安全感使他們了喪失了學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力。“志不強(qiáng)者智不達(dá)”，這是出現(xiàn)學(xué)風(fēng)問題的根本原因。???2．學(xué)校管理缺乏力度。由于連續(xù)多年的擴(kuò)招，學(xué)校內(nèi)部管理與改革發(fā)展的任務(wù)較重，造成與人才培養(yǎng)直接相關(guān)的教育教學(xué)改革較為滯后，而且由擴(kuò)招帶來的必要的師資補(bǔ)給較為倉促，有的教師在育人能力乃至師德修養(yǎng)上都有待提高，產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。同時(shí)，學(xué)生思想政治工作不能跟上時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生成才的需要，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引導(dǎo)缺乏應(yīng)有的力度和效度，沒有形成持久的系統(tǒng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，導(dǎo)致了長期以來無法杜絕的不良考風(fēng)挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒的滋長。
???3.家庭溺愛阻礙了學(xué)生自立能力發(fā)展。自古形成的“望子成龍”的傳統(tǒng)給中國父母帶來很大的背負(fù)，他們把孩子上大學(xué)看作“跳出農(nóng)門“成為國家人”的唯一出路，傾注了滿腔的心血，這從每年新生入學(xué)報(bào)到護(hù)送者由“小分隊(duì)”變成“大部隊(duì)”一看便知。但是，作為從小就受到“重點(diǎn)保護(hù)”的大學(xué)生來講，喪失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到點(diǎn)小事便無所適從，學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折更是“急病亂投醫(yī)”，甚至對(duì)學(xué)生造成了強(qiáng)烈的逆反心理。
???4.社會(huì)負(fù)面影響動(dòng)搖了學(xué)生學(xué)習(xí)信心。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)高校體制，尤其是對(duì)國家統(tǒng)包統(tǒng)分的管理體制和運(yùn)行機(jī)制產(chǎn)生了強(qiáng)有力的沖擊，加上一些社會(huì)不正之風(fēng)，模糊了大學(xué)生對(duì)社會(huì)正?，F(xiàn)象的辨別與思考。新形勢(shì)下的“讀書無用掄”等不良傾向?qū)W(xué)風(fēng)帶來巨大的消極影響，大學(xué)生求職的困難、‘人情就業(yè)’的不公，則加劇了他們思想深處“天平”的傾斜，動(dòng)搖著他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
???加強(qiáng)高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)策
善辦學(xué)條件，嚴(yán)格教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化為學(xué)生負(fù)責(zé)。為學(xué)生家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的觀念，滿足人民群眾新時(shí)期對(duì)高等教育的需求。
???2．深化教學(xué)改革，構(gòu)建新型教學(xué)管理體制和考核機(jī)制
???家庭教育對(duì)學(xué)生成長有很大的影響，家庭的教育作用通過影響學(xué)生的思想和行為進(jìn)而影響學(xué)校的學(xué)風(fēng)。目前，不少高校通過多種途徑與學(xué)生家長建立了聯(lián)系溝通制度，如堅(jiān)持每學(xué)年給家長寄送學(xué)生成績單，實(shí)行學(xué)生在校表現(xiàn)定期告知制度等。這樣通過學(xué)校與家長的密切聯(lián)系和定期或隨時(shí)溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況尤其是那些經(jīng)常違反紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生情況及時(shí)反饋給家長，讓家長及時(shí)掌握學(xué)生的在校表現(xiàn)，并做好學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督工作，配合學(xué)校商討具體的改進(jìn)措施。
???6.落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
淺談端正學(xué)風(fēng)問題
學(xué)風(fēng)有二種含義，一是指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。有時(shí)也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
“學(xué)風(fēng)”，最早源于《禮記·中庸》，即是“廣泛地加以學(xué)習(xí)，詳細(xì)地加以求教，謹(jǐn)慎地加以思考，踏實(shí)地加以實(shí)踐。”學(xué)風(fēng)有廣義的學(xué)風(fēng)和狹義的學(xué)風(fēng)之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我們一般意義上所講的學(xué)風(fēng)則是指“狹義的學(xué)風(fēng)”，即學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)。可見，學(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動(dòng)力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價(jià)值觀念、行為方式、意志情感等都會(huì)發(fā)生變化，并反過來對(duì)自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第一，最大的學(xué)風(fēng)不正就是不重視學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)。很多人對(duì)學(xué)習(xí)的重要性沒有足夠的認(rèn)識(shí)，缺乏學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)動(dòng)力，不讀書、不看報(bào)，熱衷迎來送往，忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛，對(duì)學(xué)習(xí)往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要；有的缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)、當(dāng)成負(fù)擔(dān)，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學(xué)習(xí)，而是被動(dòng)地學(xué)習(xí)；有的信奉經(jīng)驗(yàn)主義，認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)比理論更重要、更管用，自以為是、自我滿足，憑經(jīng)驗(yàn)辦事、憑感覺行事，因而對(duì)馬克思主義理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)不以為然、不以為重。
第二，學(xué)風(fēng)不正最普遍的現(xiàn)象是學(xué)習(xí)和應(yīng)用不統(tǒng)一、理論與實(shí)際相脫離。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，可現(xiàn)實(shí)中有些人經(jīng)常是學(xué)的一套、說的一套，干的又是另一套，不把所學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用于解決實(shí)際問題。還有一種現(xiàn)象，有的人在學(xué)習(xí)時(shí)不把自己擺進(jìn)去，拿著手電筒只照別人、不照自己，這也是不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)。
黨的十八大提出建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，這“三型”目標(biāo)中第一位的就是學(xué)習(xí)型，學(xué)習(xí)始終是一個(gè)最基本的前提，是提高服務(wù)本領(lǐng)的前提，是勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的前提。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來?，F(xiàn)在，形勢(shì)變化很快、實(shí)踐發(fā)展很快，我們每天都會(huì)面對(duì)新的情況、新的問題。如何適應(yīng)形勢(shì)的變化，如何跟得上實(shí)踐的發(fā)展，如何進(jìn)行好“具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭”，唯一的途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，以此增強(qiáng)我們的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是立業(yè)之基、興國之基。學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展。對(duì)一個(gè)人，對(duì)一個(gè)政黨，對(duì)一個(gè)民族，只有學(xué)習(xí)好了才能生存、才能發(fā)展，好學(xué)才能上進(jìn)，選擇了學(xué)習(xí)也就選擇了進(jìn)步。
習(xí)近平總書記在3月1日中央黨校講話中最后特別強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。這實(shí)際上是在大聲疾呼要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一，統(tǒng)一到什么地方？理論與實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合點(diǎn)在哪里？就是“問題”，學(xué)習(xí)中遇到的問題，實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題。
問題是時(shí)代的聲音。堅(jiān)持以研究問題為中心，符合馬克思主義認(rèn)識(shí)論，是我們黨實(shí)事求是思想路線的具體體現(xiàn)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革的過程，就是一個(gè)不斷回答和解決時(shí)代課題的過程。改革開放以來，我們黨正是敏銳抓住并緊緊圍繞什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這樣一些重大而緊要的問題，并在實(shí)踐中逐步解決、取得突破，才成功開辟了中國特色社會(huì)主義道路?？梢哉f，樹立問題意識(shí)非常重要，這是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的一把鑰匙，也是弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)的應(yīng)有之義。按照黨的方針政策，推動(dòng)和促成實(shí)際問題的解決，使解決問題的過程成為知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合的過程，成為增強(qiáng)綜合素養(yǎng)、提高工作能力的過程。這樣一個(gè)過程，實(shí)際就是理論回到實(shí)踐、精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的過程。
們?cè)诮窈蠊ぷ髦屑訌?qiáng)借鑒，少走彎路、少犯錯(cuò)誤，也有利于我們?cè)鰪?qiáng)克服困難、開拓未來的信心?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，還可以讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，真正掌握實(shí)際工作需要的方法與武器。讀書是學(xué)習(xí)，調(diào)查研究是更重要的學(xué)習(xí)。實(shí)踐是最生動(dòng)的課堂，群眾是最高明的老師。弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)，就要倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，樹立群眾是真正英雄的觀點(diǎn)，切實(shí)把調(diào)查研究作為做好工作的基本功，沉下去、接地氣。習(xí)近平同志2011年11月在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話，專門講了調(diào)查研究，就調(diào)查研究的重要性、調(diào)查研究的正確方法、保證調(diào)查研究的制度化進(jìn)行了深刻闡述。開展調(diào)查研究，關(guān)鍵要善于從實(shí)踐中獲取真知，深入了解我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，深入把握發(fā)展的新的階段性特征，及時(shí)總結(jié)提煉實(shí)踐中的新創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高治國理政、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。
郴州市十二完小第三環(huán)節(jié)自查評(píng)估報(bào)告
接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，根據(jù)教育局的總體部署，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐各階段活動(dòng)，確保將教育實(shí)踐活動(dòng)取得良好的效果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)自查評(píng)估報(bào)告如下：
比如，在歷年民主生活會(huì)上，不管是主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員，在對(duì)黨員干部開展批評(píng)時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)拐彎抹角，避重就輕，“蜻蜓點(diǎn)水”一般走過場(chǎng)，批評(píng)與自我批評(píng)泛泛而談、空洞不到位，習(xí)慣性地出現(xiàn)“學(xué)習(xí)不夠”、“性格急躁”等無關(guān)痛癢的修飾性言語，使黨內(nèi)民主流于形式。在重大事項(xiàng)決策時(shí)，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。
整改情況及主要成效：（1）利用開學(xué)前一周集中對(duì)學(xué)校全體教師和黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高對(duì)宗教習(xí)俗、宗教活動(dòng)、非法宗教活動(dòng)的危害性的判別，提高思想認(rèn)識(shí)。（2）認(rèn)真履職，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，落實(shí)責(zé)任追究制度。現(xiàn)在班子之間、領(lǐng)導(dǎo)班子和老師之間上下同心，各項(xiàng)管理規(guī)范有序，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；學(xué)校在重大決策時(shí)，充分聽取教師意見，各項(xiàng)決策老師非常擁護(hù)，執(zhí)行有力。
檢查，有時(shí)候只傳達(dá)精神，深入教學(xué)一線調(diào)研、抓落實(shí)不夠。
整改情況及主要成效：強(qiáng)化班子成員群眾觀念，制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂、深入教學(xué)一線管理制度，明確要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部深入師生群眾的意識(shí)?，F(xiàn)在隨處可見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在課堂、在操場(chǎng)、在教師辦公室，班子成員和教師的關(guān)系和諧。
工作中存在重管理、輕服務(wù)的思想，重執(zhí)行輕溝通，以管理層自居，與師生仍有一定距離，雖然有領(lǐng)導(dǎo)干部也深入一線，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，需進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)。作風(fēng)建設(shè)貫徹執(zhí)行不力。一是對(duì)黨風(fēng)廉政和作風(fēng)建設(shè)只限在思想上重視、書面學(xué)習(xí)上安排和制度措施的制訂，但在實(shí)際工作中確忽視了落實(shí)和執(zhí)行到位。比如，學(xué)校制訂的考勤管理制度完善且易操作，但就是落實(shí)難，班子成員沒有模范帶頭做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。
整改情況及主要成效：制訂學(xué)期政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成學(xué)校每二周一次的政治學(xué)習(xí)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子成員自習(xí)內(nèi)容，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論素養(yǎng)和履職行權(quán)的能力和水平。
突出表現(xiàn)在為對(duì)全體教師的了解還不是很全面，對(duì)個(gè)別老師的工作和家庭情況一無所知。工作上存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件傳達(dá)文件現(xiàn)象，錯(cuò)誤認(rèn)為只要開了會(huì)、布置了工作就是貫徹落實(shí)，沒有很好地結(jié)合實(shí)際開展工作，缺乏“一抓到底”的精神。
整改情況及主要成效：形成責(zé)任督辦機(jī)制，即：重點(diǎn)工作進(jìn)一步細(xì)化疏理，按照分工明確工作推進(jìn)責(zé)任人和辦結(jié)時(shí)限，辦公室、督導(dǎo)室按照工作部署跟蹤督查，每周一報(bào)，納入目標(biāo)考核。
工作中“梗阻”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如對(duì)教師關(guān)心的事情漠不關(guān)心，或者以事情太多、工作太忙等各種理由拖著不辦，極大了影響了教師的工作積極性和主動(dòng)性。有些教師工作和家庭有困難，已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)反映和提出了，但是班子成員沒有引起重視，事不關(guān)己，高高掛起。
整改情況及主要成效：通過各種手段，如黨員會(huì)議，黨課，民主生活會(huì)等，實(shí)現(xiàn)黨員的教育與管理，提高黨員的黨員意識(shí)。
整改情況及主要成效：（1）落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系年段組、中層聯(lián)系年級(jí)組制度。落實(shí)黨員“三聯(lián)系”活動(dòng)。（2）落實(shí)“校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課”制度，校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)。（3）通過邀請(qǐng)專家進(jìn)校跟蹤式培訓(xùn)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)與研究結(jié)合意識(shí)。
我們也經(jīng)常堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看短小的報(bào)刊文章較多，看政治理論方面的書籍較少，沒有形成比較完整的教育理論系統(tǒng)，學(xué)得不深不透。班子成員也很少主動(dòng)將學(xué)習(xí)體會(huì)整理形成學(xué)習(xí)報(bào)告或論文。
整改情況及主要成效：根據(jù)政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校職業(yè)教育工作需要，進(jìn)一步更新學(xué)習(xí)計(jì)劃，拓展業(yè)務(wù)相關(guān)文件精神和專業(yè)教學(xué)與管理等方面的內(nèi)容，把科研開發(fā)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究納入其中，把學(xué)習(xí)、交流和研討相結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)有針對(duì)、有深度、有實(shí)效、有特色。
例如：學(xué)校班子開展深入課堂聽課活動(dòng)，存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不太注重傾聽一線教育活動(dòng)，不參加一線聽課活動(dòng)。征求意見座談會(huì)上，有教師反映領(lǐng)導(dǎo)深入群眾生活和工作太少，不了解“民情”。
整改情況及主要成效：1.加強(qiáng)群眾路線學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)為民意識(shí)，熱情地服務(wù)好師生，設(shè)立意見箱和電子郵箱，暢通下情上達(dá)的接訪渠道。
要少開會(huì)，開會(huì)一定要解決實(shí)際問題，特別是對(duì)提出的問題，要抓實(shí)效，要集中精力抓好教學(xué)。
整改情況及主要成效：提高會(huì)議實(shí)效性，少開會(huì)，集中精力抓教學(xué)工作。爭取創(chuàng)建市級(jí)課改樣板校。
實(shí)際上教師的教學(xué)方式方法還是老樣子，根本沒有改革和創(chuàng)新。開展德育活動(dòng)太多，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序，班主任和學(xué)生忙于搞德育活動(dòng)，完成德育活動(dòng)，各項(xiàng)德育活動(dòng)完成了就可以了，不考慮德育效果。也不考慮有序推進(jìn)，眉毛胡子一把抓。
整改情況及主要成效：指定相關(guān)政策，使管理科學(xué)化。規(guī)范化。經(jīng)常開展豐富多彩的教學(xué)比武活動(dòng)。
整改情況及主要成效：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多向市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，9月底已完成此項(xiàng)工作。
例如：因教學(xué)樓設(shè)備設(shè)施老化，靠操場(chǎng)的窗戶年久失修，有些窗戶關(guān)不了，冬天坐在窗邊的學(xué)生受凍，家長和學(xué)生反映幾次，學(xué)校因老鋁合金材料無法維修，只能全部換窗為由，沒能及時(shí)有效解決。
整改情況及主要成效：班子成員增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，及時(shí)向區(qū)教育局項(xiàng)目辦匯報(bào)，2014年暑假把需維修的窗戶全部搞好。
例如：個(gè)別家長反映教師處理學(xué)生簡單粗暴，有體罰和變相體罰學(xué)生的情況，有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣性偏袒老師，沒有愛護(hù)好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)班子深入教師和深入教學(xué)一線很少，和教師溝通交流少，對(duì)教職工關(guān)心不夠。
整改情況及主要成效：要求班子成員每周至少深入四個(gè)辦公室，充分了解教職工的思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，真正發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校各部門的紐帶作用，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各處室立足學(xué)校大局開展工作。
例如：2014年上期，學(xué)校組織大課間攝像活動(dòng)和實(shí)習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng)時(shí)，由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員合作不夠、各處室協(xié)調(diào)不到位，出現(xiàn)了一些漏洞，時(shí)間和人員發(fā)生了一些沖突，搞的班主任和學(xué)生怨言很大。
整改情況及主要成效：完善班子成員議事決策制度，充分讓每一位班子成員參與到學(xué)校重大事項(xiàng)決策中來，同時(shí)認(rèn)真聽取師生群眾的意見和想法。
延安整風(fēng)的心得篇十二
一、整風(fēng)工作的開展意義
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是黨的一次偉大實(shí)踐，是黨的領(lǐng)導(dǎo)下的革命群眾運(yùn)動(dòng)，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。延安整風(fēng)的目的是促進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員干部的政治水平和思想覺悟，增強(qiáng)黨的紀(jì)律和組織力。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)鞏固黨的執(zhí)政地位，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，具有重要推動(dòng)作用。
二、整風(fēng)工作的嚴(yán)肅性
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一次嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，要求全黨同志都要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，對(duì)自己的一言一行保持高度警覺，從根本上解決黨內(nèi)的問題和矛盾。整風(fēng)規(guī)定，黨員干部必須堅(jiān)決地支持、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不能妄議黨的路線和政策，不能泄露黨的秘密，更不能貪污腐敗。
三、整風(fēng)工作的切實(shí)性
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)旨在解決黨內(nèi)存在的偏離黨的路線、思想不純、作風(fēng)不正、紀(jì)律松散等問題。通過開展批評(píng)與自我批評(píng)，既是對(duì)黨員干部的教育，也是對(duì)黨外群眾的教育，既能糾正錯(cuò)誤，又能促進(jìn)進(jìn)步。整風(fēng)既要堅(jiān)決批判錯(cuò)誤思想，又要肯定成績，既要揭露問題，又要提出改進(jìn)的辦法。只有站在實(shí)事求是的立場(chǎng)，才能真正解決實(shí)際問題。
四、整風(fēng)工作的激勵(lì)性
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的目的在于激勵(lì)黨員干部自我反思，加強(qiáng)自我改造。整風(fēng)不僅僅是一次反省和整改問題的過程，更是一個(gè)提高個(gè)人覺悟和黨性的過程。通過對(duì)比和學(xué)習(xí)，黨員干部會(huì)意識(shí)到自己的不足之處，從而增強(qiáng)了對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的信仰和對(duì)黨的忠誠度。整風(fēng)的成功，離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的改變。
五、整風(fēng)工作的持久性
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一個(gè)長期的工作，需要長時(shí)間的探索和實(shí)踐。整風(fēng)不能只在一個(gè)階段、一次宣傳活動(dòng)中結(jié)束，而應(yīng)該作為一項(xiàng)常態(tài)工作，在平時(shí)的思想教育、組織管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)中加以貫徹落實(shí)。只有將整風(fēng)工作作為長期的持久運(yùn)動(dòng)，才能始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，始終保持黨員干部的奮斗精神和黨性覺悟。
總之，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是中國共產(chǎn)黨在革命勝利之后為進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位而開展的一次重要的群眾運(yùn)動(dòng)。整風(fēng)的目的是提高黨員干部的思想覺悟和政治水平，促進(jìn)黨的建設(shè)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的嚴(yán)肅性、切實(shí)性、激勵(lì)性和持久性，對(duì)黨的發(fā)展和國家的進(jìn)步有著重要的推動(dòng)作用。我們應(yīng)該從整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中汲取精神力量，時(shí)刻保持黨性純潔，自覺遵守黨的紀(jì)律和法規(guī)，努力為黨和人民的事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
延安整風(fēng)的心得篇十三
延安作為新中國的誕生地，作為中國革命的重要據(jù)點(diǎn)，歷史上承載了太多的歷史故事和革命事跡。而如今，延安也作為全國政法工作的重要基地之一，負(fù)責(zé)著全國政法工作的重要任務(wù)。在這個(gè)背景下，延安政法整風(fēng)也引起了全國的關(guān)注。不久前，我也參加了延安的政法整風(fēng)活動(dòng)，這里，我想分享一下我的心得和體會(huì)。
第一段：加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)明黨性紀(jì)律
紀(jì)律是整風(fēng)的核心，加強(qiáng)紀(jì)律約束是政法整風(fēng)工作的基礎(chǔ)。在整風(fēng)期間，延安政法干部從紀(jì)律、法紀(jì)、思想認(rèn)識(shí)等方面受到了全方位的約束和檢查。對(duì)那些不守紀(jì)律、違反黨性原則的干部，嚴(yán)肅處理，讓整個(gè)隊(duì)伍都得到了警醒。
這次政法整風(fēng)讓我感受到了延安城的嚴(yán)謹(jǐn)，象征著全國政法機(jī)關(guān)的嚴(yán)謹(jǐn)性。從開會(huì)到工作過程再到提高工作效率，每個(gè)環(huán)節(jié)都按照嚴(yán)格的流程進(jìn)行，每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過規(guī)劃與復(fù)核。這讓我意識(shí)到，紀(jì)律是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)固基石，紀(jì)律是決定黨性發(fā)揮和工作效率的關(guān)鍵。
第二段：發(fā)揚(yáng)民主，厲行敢說敢做
民主是創(chuàng)新的動(dòng)力，也是整風(fēng)期間重要的工作方式和方法。在延安政法整風(fēng)工作中，大家通過辯論、意見轉(zhuǎn)達(dá)等形式，充分發(fā)揚(yáng)了民主的精神，讓大家都有了舒展自己的空間和機(jī)會(huì)。在這種氛圍下，我覺得我能夠更加自由地表達(dá)自己的想法，也更加敢于在工作中負(fù)責(zé)任、提出建議。
延安政法整風(fēng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)揚(yáng)民主是開展我國政法工作的重要推動(dòng)力量。保持一種開放的態(tài)度，進(jìn)行高效的討論，不妨礙了個(gè)人思維的發(fā)散式運(yùn)用，進(jìn)而更好地促進(jìn)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
第三段：強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)素質(zhì)
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主題，也是整風(fēng)期間重要的內(nèi)容。政法整風(fēng)工作讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些新的政策、法規(guī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些知識(shí)不僅增進(jìn)了我們的素質(zhì)，也更加增強(qiáng)了我們對(duì)工作的信心。同時(shí)，活動(dòng)還通過多種形式，包括培訓(xùn)、學(xué)習(xí)型會(huì)議等引導(dǎo)和推進(jìn)隊(duì)伍的理論知識(shí)整體提升。
延安政法整風(fēng)讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是政法干部工作的重要任務(wù)，是不斷提高政法素質(zhì)的重要方法。一個(gè)有素質(zhì)的政法干部需要不斷鉆研業(yè)務(wù)、提高素養(yǎng)，始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
第四段：宣傳教育，普及法律知識(shí)
宣傳教育是重要的推動(dòng)力量。政法整風(fēng)活動(dòng)中，我們深入開展了法制宣傳教育，讓家庭、企業(yè)、團(tuán)體和個(gè)人都知道了更多的法律知識(shí)，提高了規(guī)范工作和生活的法律素質(zhì)。如今，在延安的街頭巷尾，我們可以看到許多關(guān)于法制教育的宣傳材料，許多法制課程已經(jīng)成為城市和鄉(xiāng)村的常規(guī)課程。
延安政法整風(fēng)讓我認(rèn)識(shí)到，法制宣傳教育是法治建設(shè)的重要一環(huán)。通過宣傳教育，我們可以發(fā)揮社會(huì)主義法治的基本優(yōu)勢(shì)和作用，讓大多數(shù)人都懂得遵守法律。
第五段：總結(jié)反思，推進(jìn)工作發(fā)展
反思總結(jié)是延安政法整風(fēng)工作中的必要環(huán)節(jié)。我們對(duì)整風(fēng)期間的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，根據(jù)不同的工作特點(diǎn)和難點(diǎn)，開展了一系列整改措施，提高了延安政法工作的整體水平。在反思過程中，我們找出了自己工作和思維中的不足，更加明確了應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的方向和策略，提高了進(jìn)一步工作的質(zhì)量和效率。
延安政法整風(fēng)讓我認(rèn)識(shí)到，總結(jié)反思是工作推進(jìn)的重要步驟，整風(fēng)是工作的階段，總結(jié)反思則是充實(shí)工作的方法?？偨Y(jié)反思是整頓干部作風(fēng)、消除不正之風(fēng)的有力手段，也是延安政法工作保持前進(jìn)方向、提高工作質(zhì)量的重要保障。
結(jié)語：
在延安政法整風(fēng)活動(dòng)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律、民主、學(xué)習(xí)、宣傳以及總結(jié)反思等方面的重要性。這次整風(fēng)讓我更加懂得了從個(gè)人到組織再到工作的發(fā)展和進(jìn)步之間的密切聯(lián)系，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名政法干部的責(zé)任與使命。我希望我能夠不斷地提高自己的政法素質(zhì)、發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，讓延安的政法工作越來越好！
延安整風(fēng)的心得篇十四
部隊(duì)延安整風(fēng)是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)重要任務(wù)，是以延安為中心的中共黨中央和中央紅軍總政治部為主導(dǎo)，整黨整訓(xùn)，加強(qiáng)紀(jì)律，提高戰(zhàn)斗力的一項(xiàng)行動(dòng)。在這個(gè)過程中，我們深感到延安整風(fēng)對(duì)于我們的成長和戰(zhàn)斗力提升起到了重要的作用。
第二段：明確目標(biāo)，加強(qiáng)黨性教育
延安整風(fēng)的一個(gè)重要目標(biāo)就是加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和思想上的純潔性。通過學(xué)習(xí)黨的基本理論，重溫黨的歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)，加深對(duì)黨的精神和指導(dǎo)思想的理解，我們更加堅(jiān)信了共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)和中共的正確領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，延安整風(fēng)還加強(qiáng)了對(duì)于黨員的紀(jì)律意識(shí)教育，使我們從根本上養(yǎng)成了嚴(yán)守紀(jì)律嚴(yán)禁私欲的思想和行動(dòng)習(xí)慣。通過整風(fēng)，我們意識(shí)到黨員的先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在軍事上的英勇善戰(zhàn)，更體現(xiàn)在道德品質(zhì)的高尚和黨性修養(yǎng)的深厚。
第三段：提高組織紀(jì)律和黨的紀(jì)律
延安整風(fēng)從嚴(yán)管理，重視提高部隊(duì)組織紀(jì)律和黨的紀(jì)律。通過整頓隊(duì)伍作風(fēng)，明確權(quán)責(zé)關(guān)系，加強(qiáng)指揮系統(tǒng)建設(shè)，我們深感到延安整風(fēng)對(duì)我們隊(duì)伍的整體作風(fēng)有著積極的影響。紀(jì)律意識(shí)的增強(qiáng)使我們?cè)谛袆?dòng)中變得更加一致，團(tuán)結(jié)互助，提高了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。在延安整風(fēng)期間，我們還加強(qiáng)了對(duì)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作的學(xué)習(xí)和理解，守紀(jì)律、講規(guī)矩的思想深入人心，黨員對(duì)于紀(jì)律的遵守程度得到了進(jìn)一步提高，為部隊(duì)的建設(shè)和戰(zhàn)備工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：弘揚(yáng)革命精神，提高忠誠度
延安整風(fēng)在傳承革命精神方面起到了重要的作用。通過學(xué)習(xí)革命先烈的光輝事跡，我們更加深刻地感受到了革命精神的偉大和珍貴。延安整風(fēng)讓我們明白，只有忠誠于黨的事業(yè)，才能在戰(zhàn)斗中發(fā)揮最大的力量。在整風(fēng)過程中，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)于革命性的認(rèn)識(shí)和理解，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的決心。延安整風(fēng)不僅教育了我們忠誠于黨和革命事業(yè)，更激發(fā)了我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而努力奮斗的熱情和動(dòng)力。
第五段：總結(jié)和展望
延安整風(fēng)給予我們一次寶貴的歷練和成長的機(jī)會(huì)。通過整風(fēng)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們收獲頗豐，不僅加深了對(duì)黨的理論和指導(dǎo)思想的理解，還提高了自身的紀(jì)律觀念和革命精神。延安整風(fēng)不僅是一次歷史的洗禮，更是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育。展望未來，我們將不忘初心，牢記使命，在延安整風(fēng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)而努力奮斗。
延安整風(fēng)的心得篇十五
延安整風(fēng)是中國共產(chǎn)黨歷史上一次影響深遠(yuǎn)的思想解放和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。作為共產(chǎn)黨員，我們有幸參加了延安整風(fēng)學(xué)習(xí)，聆聽了許多來自黨中央和中央黨校的指導(dǎo)，深受教育和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享本人在聆聽延安整風(fēng)中的一些心得體會(huì)。
首先，聆聽延安整風(fēng)使我深刻認(rèn)識(shí)到思想解放的重要性。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的核心是通過對(duì)思想解放的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。延安整風(fēng)，通過開展批評(píng)與自我批評(píng)、開展政治學(xué)習(xí)、堅(jiān)持黨性修養(yǎng)等活動(dòng)，讓我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更好地思考問題，審視自己的思想和行為，深入了解黨的路線、方針和政策，從而更好地服務(wù)于人民群眾。聆聽延安整風(fēng)使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有在思想解放的基礎(chǔ)上，才能真正踐行黨的意志，為人民的利益而努力。
其次，延安整風(fēng)讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。延安時(shí)期，黨內(nèi)存在著不同的意見和分歧，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)通過開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式，解決了許多內(nèi)部矛盾和不和諧的問題。在整風(fēng)過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過團(tuán)結(jié)一心，才能實(shí)現(xiàn)黨的統(tǒng)一和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。延安整風(fēng)中的團(tuán)結(jié)精神，讓我們深受感動(dòng)。我們明白團(tuán)結(jié)不僅僅是黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，更是與人民群眾緊密合作、團(tuán)結(jié)奮斗的必備條件。
第三，延安整風(fēng)讓我們認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)的重要性。黨性修養(yǎng)是一種內(nèi)在的品格和素質(zhì)，是理論和實(shí)踐統(tǒng)一的基礎(chǔ)。在延安整風(fēng)中，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過自我批評(píng)和相互批評(píng)，積極反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)自己的工作方法和態(tài)度，提高自己的政治覺悟和能力。延安整風(fēng)中，我們更加深入地了解到，只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能更好地履行我們黨員的責(zé)任和使命。
第四，延安整風(fēng)加強(qiáng)了我們與黨中央的聯(lián)系。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是黨中央發(fā)起和組織的大規(guī)模運(yùn)動(dòng)，通過聆聽黨中央的指導(dǎo)和教誨，我們更加深入地了解黨的路線、方針和政策，明確了我們黨員的任務(wù)和方向。在與黨中央的聯(lián)系中，我們感受到了黨的力量和集體的力量，更加堅(jiān)定了我們的信心和決心。延安整風(fēng)讓我們認(rèn)識(shí)到，只有與黨中央保持緊密的聯(lián)系，才能真正為人民群眾謀福祉，為實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
最后，延安整風(fēng)使我們深感自己責(zé)任重大。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們?cè)谘影舱L(fēng)中受到了黨中央和中央黨校的嚴(yán)格教育和監(jiān)督。延安整風(fēng)使我們更加深刻地理解到我們的責(zé)任和使命，只有不忘初心、牢記使命，才能更好地為人民群眾服務(wù)，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，延安整風(fēng)是一次思想解放和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，通過聆聽延安整風(fēng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到思想解放的重要性，明白了團(tuán)結(jié)的重要性，認(rèn)識(shí)到了黨性修養(yǎng)的重要性，加強(qiáng)了與黨中央的聯(lián)系，提醒我們自己的責(zé)任重大。延安整風(fēng)使我們更加成熟和自省，為我們今后的工作和發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)和鋪墊。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)延安整風(fēng)的精神，不斷提高自己的政治覺悟和能力，為實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)努力奮斗。
延安整風(fēng)的心得篇十六
整風(fēng)是延安革命根據(jù)地在1942年振興精神生活的一次重大運(yùn)動(dòng)。貴陽延安是毛澤東主義思想在中國首先得到成功的地方之一，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在這里開展的歷史背景獨(dú)特，對(duì)于中國革命和世界革命產(chǎn)生了重大的影響。本文將分享我在參與貴陽延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
分段二：思想解放、藝術(shù)創(chuàng)新
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的核心目標(biāo)是解放人的思想。在整風(fēng)期間，我意識(shí)到傳統(tǒng)觀念的束縛是人們創(chuàng)新能力的枷鎖。貴陽延安整風(fēng)鼓勵(lì)思想解放，激發(fā)了我對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)新的熱情。我開始注意到自身的思想偏見，并研究毛澤東主義思想的理念，在創(chuàng)作中注入了對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思。這種創(chuàng)新的精神激發(fā)了我對(duì)于藝術(shù)的熱愛，讓我重新審視了自己的創(chuàng)作風(fēng)格。
分段三：團(tuán)結(jié)合作、互相學(xué)習(xí)
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，每個(gè)人都在這個(gè)過程中互相學(xué)習(xí)。貴陽延安整風(fēng)促使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素，更是個(gè)人成長的重要路徑。在整風(fēng)期間，我深入?yún)⑴c了藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的交流與討論，與同伴們分享經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。這種互相學(xué)習(xí)的環(huán)境使我在藝術(shù)創(chuàng)作中變得更加自信和富有創(chuàng)造力。
分段四：審美標(biāo)準(zhǔn)、文化自覺
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)藝術(shù)家們的審美標(biāo)準(zhǔn)。在貴陽延安整風(fēng)中，每個(gè)人都被要求加強(qiáng)對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的文化自覺。這改變了我的審美觀念，將藝術(shù)與社會(huì)、人民聯(lián)系起來，使我的創(chuàng)作更加符合時(shí)代需求和人民利益。整風(fēng)期間，我積極參與審美教育和文化活動(dòng)，擴(kuò)寬自己的視野，加深對(duì)于社會(huì)主義文化建設(shè)的理解。
分段五：自我反省、終身學(xué)習(xí)
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的自我反省和終身學(xué)習(xí)。在貴陽延安整風(fēng)中，我意識(shí)到藝術(shù)家不能停留在過去的成就上，而是要不斷追求新的突破。這個(gè)體驗(yàn)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)可以不斷拓展自己的知識(shí)和技能。在整風(fēng)結(jié)束后，我一直保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的藝術(shù)水平，為中國革命和世界革命做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
貴陽延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)給我留下了深刻的印象，對(duì)于我的藝術(shù)創(chuàng)作和個(gè)人成長產(chǎn)生了積極的影響。整風(fēng)期間，我覺悟到了思想解放、藝術(shù)創(chuàng)新的重要性，并在團(tuán)結(jié)合作、互相學(xué)習(xí)的環(huán)境中不斷進(jìn)步。審美標(biāo)準(zhǔn)和文化自覺的養(yǎng)成改變了我對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，而自我反省和終身學(xué)習(xí)的觸動(dòng)使我成為一個(gè)積極進(jìn)取的人。我相信，在貴陽延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的指引下，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的藝術(shù)水平，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)更多。
延安整風(fēng)的心得篇十七
整風(fēng)活動(dòng)是指一種為了提高民警自身素質(zhì)，增強(qiáng)延安民警隊(duì)伍凝聚力的一種集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。延安整風(fēng)活動(dòng)的開展有著深遠(yuǎn)的意義。首先，通過整風(fēng)活動(dòng)，民警能夠?qū)W習(xí)到正確的思想觀念和工作方式，提高自身服務(wù)社會(huì)的能力。其次，整風(fēng)活動(dòng)可以加強(qiáng)民警之間的交流和溝通，形成一種團(tuán)結(jié)的集體，共同為延安的安全和穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。最后，整風(fēng)活動(dòng)可以提高警察隊(duì)伍的權(quán)威和公信力，使民眾對(duì)警察的信任度得到提高，為社會(huì)治安創(chuàng)造良好的氛圍。
二、整風(fēng)過程中的體會(huì)
在整風(fēng)活動(dòng)中，我有著深刻的體會(huì)。首先，整風(fēng)活動(dòng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。通過參與各種形式的學(xué)習(xí)，我明確了自己在工作中的不足和需要提高的方面，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了社會(huì)對(duì)我們期望的更高標(biāo)準(zhǔn)，這促使我不斷學(xué)習(xí)和提高。其次，整風(fēng)活動(dòng)對(duì)于民警的思想觀念進(jìn)行了正面引導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)延安的黨史和英模事跡，我加深了對(duì)黨和人民的忠誠之情，明確了自己的工作職責(zé)和使命。最后，整風(fēng)活動(dòng)也帶來了對(duì)個(gè)體責(zé)任的思考和擔(dān)當(dāng)。在活動(dòng)中，我們被要求履行自己的崗位職責(zé)，為打造和諧社會(huì)而努力奮斗，這啟示我要積極履行自己的職責(zé)，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
三、整風(fēng)活動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響
整風(fēng)活動(dòng)不僅對(duì)警察隊(duì)伍有著重要的意義，對(duì)于個(gè)人來說也具有很大的影響。首先，整風(fēng)活動(dòng)使我提高了自身服務(wù)能力和工作效率。通過學(xué)習(xí)和交流，我學(xué)到了很多實(shí)用的工作方法，這使我在工作中處理問題更加得心應(yīng)手，提高了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其次，整風(fēng)活動(dòng)讓我意識(shí)到了個(gè)人與集體的關(guān)系。在整風(fēng)活動(dòng)中，我們不僅要注重個(gè)人的發(fā)展，還要通過團(tuán)隊(duì)合作的方式解決問題，這使我意識(shí)到了個(gè)人和集體的關(guān)聯(lián)性，進(jìn)而增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。最后，整風(fēng)活動(dòng)讓我重新審視了自己的職業(yè)選擇。通過學(xué)習(xí)延安黨史和英模事跡，我深深地感受到了作為一名民警的職責(zé)和使命，這讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇充滿了信心和激情。
四、整風(fēng)活動(dòng)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
整風(fēng)活動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人和民警隊(duì)伍有著積極的影響，還對(duì)整個(gè)社會(huì)有著重要的貢獻(xiàn)。首先，整風(fēng)活動(dòng)提高了民警隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，使他們能夠更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)治安和諧做出貢獻(xiàn)。其次，整風(fēng)活動(dòng)提高了警察的形象和聲譽(yù)，增加了民眾對(duì)民警的信任度。這對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和安寧具有重要意義。最后，整風(fēng)活動(dòng)通過傳遞正確的價(jià)值觀念和積極向上的思想，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步和發(fā)展。
五、延安整風(fēng)活動(dòng)的啟示
延安整風(fēng)活動(dòng)給我留下了深刻的印象，并給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。首先，整風(fēng)活動(dòng)告訴我只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。所以，我要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，注重自身素質(zhì)的提高。其次，整風(fēng)活動(dòng)讓我明白了個(gè)人與集體的關(guān)系，只有通過團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，才能更好地完成工作任務(wù)。最后，整風(fēng)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名民警的重要性和責(zé)任感，我要時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠，為社會(huì)穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，延安整風(fēng)活動(dòng)是一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它對(duì)每個(gè)參與其中的人都具有深遠(yuǎn)的意義。通過這次活動(dòng)，我明確了自己的職業(yè)選擇和責(zé)任感，并且提高了自身的服務(wù)能力和工作效率。我相信，在今后的工作中，我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，為延安的安全和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
延安整風(fēng)的心得篇十八
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是中國歷史上一次極富意義的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，不僅深刻地影響了中國的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，也深刻地影響了中國人民的思想和文化。在延安這片土地上，億萬中國人一起學(xué)習(xí)、思考、反思，形成了一種深刻而精神的感悟和體會(huì)。
第二段：關(guān)于草根的力量
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中最讓人感動(dòng)的是草根力量。對(duì)于他們來說，這不僅是一次政治運(yùn)動(dòng)，而是一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)和反思，草根們認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù)，并開始發(fā)揮自己的力量，以改變自己的生活和周圍人的生活。這種草根力量是任何政治體制都無法忽視的，因?yàn)樗鼇碜匀嗣駜?nèi)部，反映出人民的真實(shí)需求和愿望。
第三段：關(guān)于民主集中制
在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，民主集中制得到了完美的體現(xiàn)。民主集中制是一種重要的組織管理模式，既尊重個(gè)人的權(quán)利，又維護(hù)全體的利益。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐民主集中制，延安人民學(xué)會(huì)了在一個(gè)共同的目標(biāo)下合作，并通過討論和協(xié)商來做出決策。這種組織管理模式在中國的社會(huì)主義事業(yè)中，得到了廣泛的應(yīng)用。
第四段：關(guān)于革命的信仰
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)深深地影響了中國人民對(duì)革命的信仰。當(dāng)時(shí)，在全國范圍內(nèi)，有大量的人民加入了中國共產(chǎn)黨，并成為一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。他們?cè)谘影策@片土地上，學(xué)習(xí)、思考、反思，并立下軍魂，熱愛祖國，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。這種信仰，在中國歷史發(fā)展過程中，一直是激勵(lì)人民前進(jìn)的力量源泉。
第五段：結(jié)尾
綜上所述，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是中國社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展中非常重要的一環(huán)。草根力量、民主集中制、革命信仰等等，都離不開延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中人民的忠誠和付出。我們應(yīng)該銘記這段歷史，學(xué)習(xí)運(yùn)用其中的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興繼續(xù)前行。
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