優(yōu)秀小學體育大課間活動實施方案（通用16篇）

方案的成功實施離不開有效的溝通和團隊合作。那么我們該如何制定一個高效且可行的方案呢？在制定方案之前，我們需要明確目標和需求，充分了解現(xiàn)狀并收集信息，激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和合作精神，同時合理分配資源與時間，最后還需要對方案進行評估和調(diào)整。在制定方案時，我們應該考慮到可行性和可持續(xù)性，以下是一些關(guān)于方案可行性評估的方法和工具。

小學體育大課間活動實施方案篇一

本學期，我校堅持全面貫徹黨的教育方針。堅持以“健康第一”為指導思想;把體育教學工作放在應有的位置;以構(gòu)建“和諧校園，讓學生快樂健康成長”為教育宗旨。全面地推動學校的體育教育改革工作發(fā)展。

學校體衛(wèi)工作，是教育教學工作的重要組成部分，它有著舉足輕重的作用。學期初，校領(lǐng)導對體衛(wèi)工作，十分重視;成立了以主管校長為首的體衛(wèi)工作領(lǐng)導小組、預防食物中毒工作領(lǐng)導小組、學校安全預防工作領(lǐng)導小組;明確了工作目標，層層落實，責任到人。同時對學校體育器材、場地進行投資維護，不斷完善。創(chuàng)建了良好的教育教學環(huán)境。

在體育工作中，體育組的教師積極參加政治學習，認真領(lǐng)會黨的政策和有關(guān)教育理論，做筆記經(jīng)常反思;使得教育教學工作能夠時刻圍繞學校整體教育工作進行。在教育教學中，體育組的教師們，經(jīng)常在一起認真學習《新課改》的有關(guān)理論，積極參加校內(nèi)外教研活動和市、區(qū)教育局組織的學習觀摩活動、教研組內(nèi)，開展教研課評比活動;互相聽課取長補短，不斷提高教學水平。

在以“健康第一”為指導思想同時，我們狠抓課間操，做操質(zhì)量。體育教師利用體育課和活動課時間協(xié)助班主任抓廣播操訓練，使得每一個學生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來，并開展了廣播操比賽，強身健體，達到了較好的鍛煉效果。

我校在學期初，就全面啟動小學生陽光體育活動的實驗工作，確保學生每天一小時體育活動時間;開展豐富多彩的課間體育活動，使更多的學生積極參與，努力達標。在方案實施中，尊重學生的主體地位，以引導學生自主活動為主，教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動、多想，充分發(fā)揮學生的個性特長。豐富了學生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽，籃球選拔賽等小型多樣運動會。同時開展了教工拔河比賽活動;不但提高了學生的身體素質(zhì)。也活躍了教師身心，提高了身體素質(zhì)。堅持以田徑、籃球為傳統(tǒng)項目的課余訓練，做到四落實，保證訓練質(zhì)量，提高了學校運動隊水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色，豐富學生的課余文化生活。嚴把《學生體質(zhì)健康標準》測試關(guān)，貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想，全體育組的教師圓滿地完成學年度《學生體質(zhì)健康標準》的登統(tǒng)上報工作。合格率98%優(yōu)秀率29%良好率28%及格率41%。通過測試，使學生養(yǎng)成了積極參加體育鍛煉的習慣，提高自身自我保健能力和體質(zhì)健康水平。

小學體育大課間活動實施方案篇二

為落實上級有關(guān)中學生每天一小時體育活動的要求，根據(jù)我校場地的具體情況，從本月開始到3月底安排全校跑步和跳繩與踢毽活動。

一、班主任組織本班學生按時有序到場進行跑步與活動，并掌握學生的身體健康情況，進行安全教育，（特別禁止在跑步中突然蹲下系鞋帶等危險舉動）。如學生身體不舒服，向班主任請假。

二、體育組負責組織全校跑步工作，教師分工：

xx老師負責外操場

xx老師負責教學樓西面跑道

xx老師負責籃球場與教學樓東面跑道

三、學生成三路縱隊，在規(guī)定路線里按順序進行跑步。

四、德育辦組織學生對各班跑步和跳繩與踢毽情況進行考評

五、長跑具體安排

1、整隊位置：鈴聲響后，初一班級在北教學樓前，成三路縱隊面向東整隊，從東向西依次為初一（123456）；初二在教學樓前，面向東整隊，從東向西依次為初二（654321）；初三在西面的跑道上面向南整隊，靠近老南校門依次為初三（123456），兩個班級平行站立。各年級各班級先按密集隊形排列。

2、跑步順序：全校整隊完畢后，聽音樂由各年級領(lǐng)頭的班級開始，各班依次按整隊的順序進行跑步。每班間隔五米。

3、跑步路線：初三一直在外操場繞場跑步。（跳繩、踢毽等活動也在外場地）；

初一、初二按順序經(jīng)過教學樓東面的跑道，在行政樓南面的路上經(jīng)教學樓西面的跑道和南面的教學樓前的跑道。跑3———4圈，以領(lǐng)跑的班級為準。

4、跑完規(guī)定圈數(shù)后：各班按整隊的要求，跑到整隊的位置站立。全校統(tǒng)一聽口令解散回班級。（注意解散后不要奔跑）

六、注意點：

1、各班須在5分鐘內(nèi)集合完畢，請班主任督促學生做好跑步前的準備工作。

2、對學生加強安全教育，注意跑動時前后的距離，不要講話和東張西望，特別在幾個轉(zhuǎn)彎的路口，一定要注意安全。

3、為了確保學生的長跑安全有序地進行，請年級組長安排班主任分工各段跑道的安全，處理突發(fā)事件。

初一年級班主任負責西面的跑道；

初二年級班主任負責東面的跑道；

初三年級班主任負責外操場。

4、行政人員負責區(qū)域：

負責西面跑道到教學樓前的轉(zhuǎn)角；

負責教學樓前到東面跑道的轉(zhuǎn)角。

七、跳繩與踢毽具體安排：

1、活動的時間安排：各班在鈴響后及時有序地在班主任帶領(lǐng)下至指定的地點集合，等跑步的音樂響后，統(tǒng)一進行跳繩和踢毽的活動。活動時間詳見附表。

2、活動的地點安排：外操場初三各班從東到西123456

籃球場初一初二年級的123班從南到北站立

綜合樓北初一初二年級的456班從西到東站立

3、活動內(nèi)容安排：在班主任的統(tǒng)一安排下，安全有序地進行跳短繩踢毽跳長繩的練習。

4、注意點：鈴響后，快速有序地到達指定地點；長跑的音樂響后，學生根據(jù)班主任的安排，有序安全的進行鍛煉；加強安全教育，注意學生的動作，防止出現(xiàn)危險的舉動和混班等現(xiàn)象的發(fā)生；長跑音樂停止后，集合解散，回收器材，安全有序地回班級。

八、具體解釋歸德育辦。大課間改做操時間另行通知。

小學體育大課間活動實施方案篇三

為了全面貫徹《學校體育工作條例》精神，開展學生陽光體育運動的要求，我校領(lǐng)導高度重視學生身體素質(zhì)的全面提高。特制定大課間體育活動制度。

一、活動內(nèi)容

在班主任、體育教師的組織參與下，以班級為單位分成小組，充分發(fā)揮體育委員和學生骨干的作用，進行籃球、長跑等大課間活動?；顒觾?nèi)容的選擇注重特色、傳統(tǒng)和創(chuàng)新。

二、活動時間

大課間活動時間都在每天下午第一節(jié)課下課開始（14:35——15:05）

三、

1、領(lǐng)導負責制

學校成立體育工作領(lǐng)導和監(jiān)督小組

組長：xx

成員：xx各班班主任體育組紀檢部學生

2、班主任負責制

（1）認真組織本班學生準時出操。保證出勤率

（2）培養(yǎng)學生體育興趣，親自參與正確引導，教育和鼓勵積極參與大課間體育活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。

（3）檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間體育活動情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間體育活動質(zhì)量。

3、體育老師負責制

（1）負責大課間體育活動內(nèi)容安排。

（2）內(nèi)容要考慮地點、季節(jié)的特點，樂曲要適合學生和內(nèi)容的特點。

（3）負責活動地點、場地及退場安排。

（4）負責組織大課間全過程，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作。

4、德育處、紀檢部負責制

（1）負責大課間活動的檢查評比工作

（2）負責每月的檢查統(tǒng)計評分工作

四、每月進行統(tǒng)計評分工作，保證大課間的活動質(zhì)量

1、為了保證和提高質(zhì)量，讓大課間活動的開展經(jīng)久不衰，成立大課間活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細則，對大課間體育活動進行常年不間斷的檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保大課間活動長期順利地開展下去。

2、大課間活動考核列入班級年終評比依據(jù)之一。

3、每班的大課間評比分值直接跟班主任津貼掛鉤。

十分棒。

大課間體育活動總結(jié)

機械工程系大課間體育活動總結(jié)

黨員民主評議實施制度模版

黨員民主評議實施制度模版

小學體育活動方案

小學體育大課間活動實施方案篇四

摘要：小學大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新型的校園組織形式的課間活動，作為一種新型的課間活動，它不但可以在同一個時間內(nèi)根據(jù)不同身心發(fā)展水平階段的學生設置不一樣的活動，讓學生在適合自己水平階段的符合自身運動強度和運動量的運動項目活動中得到身心全方面的發(fā)展，而且對體育教學有著非常深遠的意義。眼下，小學體育教學日益特色化，尤其，大課間體育活動備受重視。

關(guān)鍵詞：大課間；體育活動；小學體育

小學階段是一個人在成長過程中的重要階段，對于個人的身心發(fā)展、意識形成等等都具有決定性的導向作用，而體育鍛煉不僅可以塑造小學生健康的體魄，更加能培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。近幾年來，很多小學都在響應和貫徹國家和地方的各項政策，高度重視小學生的體育教育工作，積極開展陽光體育活動，全面開展小學生大課間體育活動，每天上午統(tǒng)一安排和組織至少30分鐘的大課間體育活動，無論從活動內(nèi)容還是組織形式上都較以前有了很大的改進和創(chuàng)新。大課間體育活動，是一種打破傳統(tǒng)體育課間形式，采用多種活動形式。讓學生們身體的各個部位都得到了充分的鍛煉，讓學生們走到陽光下，與陽光做伴，以操場為舞，在陽光的沐浴下，盡情地享受生活、享受快樂。把學習帶來的壓力與緊張的氣氛及時的宣泄出去?！瓣柟怏w育”能給學生帶來運動的快樂，能夠在運動中讓學生找到自信、得到滿足，對學生緊張的學習起到調(diào)劑作用，而且對促進學生身心健康有一定實效。下面，就學校大課間體育活動組織模式和開展大課間體育活動的意義談談本人的看法。

首先讓大家了解下大課間體育活動的指導思想與設計要求如下：體現(xiàn)體育新課程標準的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識；三是以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位；四是關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。為此，學生通過“大課間體育活動”將可以增強體能，促進身體健康；在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學會合作，培養(yǎng)團隊精神；培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習慣；形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。設計要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動。

開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標準和達成學校培養(yǎng)目標的一個手段。《體育（體育與健康）課程標準》強調(diào)學校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學生的運動興趣，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在改革課堂教學的同時，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學生進行體育教育，促進學生健康成長。現(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風景線。

一、變化組織結(jié)構(gòu)形式，活動方式靈活多樣。

1、全校集中型模式。全校集中型模式是讓各班學生在音樂伴奏下進入指定位置，然后一起先做學生廣播體操，然后是自編校操或按學校指定項目統(tǒng)一練習。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多，地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排和管理，其優(yōu)點是比較容易組織管理，督促檢查，相互促進。

2、分年級組模式。分年級組模式是學校提供各項活動的器材，由年級組帶隊教師根據(jù)不同年級的不同特點的實際情況對學生的活動進行指導或組織，做到每年級都有不同的活動內(nèi)容，充分發(fā)揮年級的自主性。其特點是分組后活動規(guī)模小，地點可以分散，學生自由活動的'時間長，活動方式比較靈活。

3、班級開展模式。班級開展模式是在分年級組模式基礎(chǔ)上提升的一種模式，它是由班級教師組織，各班根據(jù)班級實際情況組織開展的體育活動。

4、俱樂部自由模式。俱樂部形式是學校分興趣小組開展課件活動，把有共同興趣愛好的學生集聚在一起，學校安排教師進行指導，根據(jù)分組情況合理安排活動項目。這個模式是大課間體育活動發(fā)展到比較完善時的一種模式。

二、學校開展大課間體育活動的作用和意義

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標要使學生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標精神。

大家知道，大課間體育活動既是貫徹“學校教育要樹立健康第一的思想”,也是落實“體育與健康課程標準”和“體育藝術(shù)2+1項目”工程以及保證學生每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學校體育改革的需要，是落實素質(zhì)教育的需要，也是學校精神文明建設的需要。對學生的身心健康發(fā)展、全面提高學生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結(jié)奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義，同時對發(fā)展學生體能，增進身體健康，培養(yǎng)學生自我鍛煉能力和良好的社會適應能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學生的情操，開拓學生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。

學生到學校來，不僅是來學習的，也是來生活的，大課間活動是學生的一種體育生活，是他們整個人生的重要組成部分，是學生終身體育一個不可忽視的起點。既然是一種生活，大課間活動就應絢麗多彩，人情味十足，為學生們詩一般的生活增光添彩，既然是學生終身體育的一個起點，大課間活動就應以持續(xù)發(fā)展的眼光來建構(gòu)。學校就要不斷地加強改進，不斷地改進提高，讓學校的大課間體育活動能夠進一步展現(xiàn)我們自己的特色；不斷地去努力實踐、不斷地完善自己的模式，使大課間體育活動將日趨成熟完美。

參考文獻

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[2]紀開俊.體育大課間活動現(xiàn)狀分析與改進方法[j].揚州教育學院學報..29（3）.

小學體育大課間活動實施方案篇五

落實“健康第一”的思想，積極開展全民健身運動，確保學生每日在校的一小時活動時間，開展內(nèi)容豐富多彩、形式變化多樣的大課間體育活動，以增強學生興趣，提高鍛煉效果，發(fā)展學生個性。體育大課間活動時間長、內(nèi)容多、形式活、強度大，對學生身心健康有著明顯的實效。

一、大課間體育活動的基本思路

大課間體育活動安排在上午的第二節(jié)課后，下午的第二節(jié)課后，時間應為30分鐘。在活動的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設計上，允許有較大的彈性，留給學校和教師以靈活處理安排的權(quán)利，留給學生以選擇的空間。從實際出發(fā)，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，講求實效，不搞形式主義。

二、開展大課間體育活動的具體實踐

成立領(lǐng)導小組進行管理組織，完善場地設施。以校長為組長、分管校長為副組長、體藝組全體教師為成員的課題研究小組，著手一系列的準備工作，包括發(fā)動宣傳、改建場地、完善設施，制訂了研究計劃，明確了人員分工。比如筆者所在學校的具體實施方法如下：

（一）上午采用集體活動加自由活動的方式，第二節(jié)課后在田徑場集合，以班級為單位成六路縱隊，集體跑操后變二路縱隊成體操隊形做兩操。做完兩操后，學生自由組合利用自己掌握的游戲、自創(chuàng)的游戲及操場上的設施進行自由活動。班主任參與，體育教師加以引導，學校領(lǐng)導班子成員包班，與班主任協(xié)調(diào)，保證活動的安全、有序、實效的進行。

（二）下午采用分組活動方式，具體方法如下：

1.周一至周四：利用學生個人自制的'沙包、毽子等進行活動。充分利用學校的體育器材、設施、場地進行活動。

2.周五：按計劃進行班級對抗賽、年級對抗賽等活動。也可結(jié)合課外活動時間進行。

3.以上活動以班級為單位提前一周報至政教處，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各班級活動內(nèi)容及場地設施等。

4.班主任、包班領(lǐng)導及本班任課教師協(xié)調(diào)配合負責學生安全活動，全員參與，活動適度。

5.由學校領(lǐng)導、體育教師、班主任、任課教師、學生組成評價小組，廣泛采納師生意見和建議，對于活動逐步改進和完善。

（三）大課間活動要做到“三保證”：

1.制度要保證。學校以規(guī)章制度的形式約束和導向，保證學校大課間活動工作的地位，保證師生和員工對體育活動的關(guān)注和參與，根據(jù)參與體育工作實效落實相應獎懲。

2.時間要保證。在實施體育大課間活動時，學校必須合理安排學生作息時間，切實保證鍛煉時間和學習時間兩不誤。3.經(jīng)費要保證。加大經(jīng)費的投入，能有效地開展體育活動。

三、開發(fā)大課間活動內(nèi)容，探索活動方法

在大課間活動中，要想讓學生都動起來，并且做到活而不亂、活而有序，除了要安置一定數(shù)量的活動器材外，還要制定活動安排表、場地區(qū)域劃分表等，做到組織嚴密、內(nèi)容豐富、氣氛活躍。

（一）劃分活動區(qū)域?？紤]到大課間活動中組織相對較松散，占用的場地會很大，將學校原有的運動場地及可利用的只要是平整的地方，進行統(tǒng)一的規(guī)劃，分成幾大區(qū)域。

（二）制定活動安排表。要組織好多人在同一時間且大范圍的活動，必須把可能出現(xiàn)的問題想充分、準備工作做細。

（三）制定有關(guān)制度。建立起與之相互配套的檢查、監(jiān)督制度，制定科學有效的評價、評比的方法和措施，包括《大課間活動實施方案》、《關(guān)于大課間活動的要求和規(guī)定》、《大課間考核制度》等。

四、加強大課間活動管理，提高活動質(zhì)量

（一）納入學校制度。把開展大課間體育活動同課外活動一起納入學校工作計劃，排入作息時間表，同時納入對學校教育整體工作評估；不斷加大評估的權(quán)重，納入對班級考核的條件之一，制定評估量化標準，使大課間體育活動和課外活動的開展落到實處。

（二）開展活動評價。對學生和班級進行評價。根據(jù)學生在活動期間的表現(xiàn)，抓好的典型，并作為學生平時體育成績、個人評三好和操行評定的一部分；根據(jù)考核的內(nèi)容，對班級進行評價，作為評選優(yōu)秀班級、文明班級的條件之一；學校領(lǐng)導檢查體育教師在活動期間的指導、帶操、管理情況，并作為評價體育教師工作的一個內(nèi)容。

五、實踐的成效和基本經(jīng)驗

（一）成效顯著。開展大課間體育活動已經(jīng)成為一個育人的綜合體系，真正達到了以體促質(zhì)的目的，使學生掌握了鍛煉的技能和方法。同時，通過活動也鍛煉和提高了學生的組織協(xié)調(diào)能力、整體配合能力，彌補了體育課的不足，培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作意識和良好的意志品質(zhì)。

（二）基本經(jīng)驗。提高認識，加強領(lǐng)導和管理，是開展好大課間體育活動的關(guān)鍵。要實現(xiàn)科學性和實效性相結(jié)合，要體現(xiàn)藝術(shù)性和創(chuàng)新性相結(jié)合，要具有階段性、群體性和安全性。大課間體育活動是人人參與、群策群力、全校上下通力合作的系統(tǒng)工程，它提高了師生的身體素質(zhì)和健康水平，使學生變被動參與為主動鍛煉，養(yǎng)成了良好的鍛煉習慣，為終身體育奠定了基礎(chǔ)。

小學體育大課間活動實施方案篇六

本學期我校體育工作在學校的總體布署下，在學校行政領(lǐng)導的關(guān)心支持下，以全面推進素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為重點，堅持德、智、體全面發(fā)展，進一步貫徹執(zhí)行全民健身計劃綱要。在搞好學校體育工作的同時，全面落實“健康第一，安全第一”的指導思想，主抓課堂教學，堅持第三課堂，體現(xiàn)“勤讀書、樂健體、學做人”的校訓，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度?，F(xiàn)就本學期我校開展的體育工作做如下總結(jié)：

一、本著“健康第一，安全第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作

體育組體育教師能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一，安全第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結(jié)合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備。一學期無教學責任事故和身體傷害事故發(fā)生。體育教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，認真進行《新課程改革理念》、《新課程標準》理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學質(zhì)量有明顯的提高。本學期學校舉行“足球活動月”、“田徑活動月”活動、并順利召開了21界學校運動會、還參加了縣第1屆小學生跳繩比賽并獲得了3等獎，學校領(lǐng)導給予高度的評價，并對我校的體育校本教研工作給予了高度的贊譽。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研討，統(tǒng)一思想認識，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。

二、常抓不懈，推動“二操”有序開展學校“兩操活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊，動作規(guī)范、美觀。實施學?！邦I(lǐng)操”和班級“領(lǐng)操”相結(jié)合，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。成立大隊干部督導小組，定人定班定時間，督促兩操活動的正常開展，進一步落實體育檢查結(jié)果和紀律衛(wèi)生每周點評制度。并于本學期初及早做好廣播體操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準備校學生廣播體操比賽。并于12月7日舉行了廣播操體操比賽，通過比賽極大地提高了廣播體操做操的質(zhì)量及組織紀律性。

三、以體育活動為載體，爭創(chuàng)我校體育項目特色。

本學期以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的校園體育特色活動?！耙愿傎惔倩顒?，以活動促素質(zhì)”，促進學生健康成長。達到“我運動、我健康、我快樂”的教學口號。根據(jù)學生的興趣愛好，本學期我校組建了田徑隊、跳繩隊及足球隊等各類訓練小組。成功舉辦了學校第二十一屆冬季系列運動會、師生賽教職工拔河比賽。通過競賽，充分地調(diào)動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的體育競技水平。

小學大課間體育活動總結(jié)參考

小學體育大課間活動實施方案篇七

享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂我健康”

開展形式多樣，輕松活潑的趣味競賽體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

20xx年9月-20xx年11月

操場

1-6年級。

（一）裁判：苗文昌、郭海龍、吳偉、劉強、奚向陽、李晶、馮艷麗、趙維明（計時、計數(shù)、看名次順序）

（二）自愿者：每班自選。

（三）活動內(nèi)容：

一年級：袋鼠跳

（1）比賽形式：以班級為單位，共六支隊伍。每班30人，十男十女。以計時方式進行比賽，每組隊員以接力方式進行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可以開始，比賽以計時成績決定勝負。

二年級：快樂司機運輸忙。（男女各15人）

方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。

規(guī)則：

1.選手必須繞過障礙物。

2.乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。

3.手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。

4.違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。

5.以每組最后一位選手回到起點的時間先后順

序計算名次。

三年級：碩果累累。(男女各15人)道具:大水桶6個、籃球24個、自愿者八名（將球回位）。（呼先先負責道具到位）

方法各班選兩名接球手交換接球。在直徑1米的圓圈內(nèi)負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。

規(guī)則:

1.接球手不許出圈，否則所接的球不算。

2.接球手必須用背簍接，否則不算。

3.兩名接球手交替上場接球。

4.投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。

5.以投進球的個數(shù)總計得出名次。

6.如進球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。四年級：海豚戲珠。（男女各15人）道具:障礙物8個、籃球12個、呼拉圈圈3個。自愿者6名（撿球、將球歸位）（呼先先負責道具到位）

打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。

規(guī)則：

1.來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。

2.球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。

3.每人只能打三個球。

4.以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。五年級：一箭雙雕。（男女各15人）。道具：4個足球。（呼先先負責道具到位）

方法：在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將“球”趕到終點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進行比賽。

規(guī)則：

1.只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時算，但不算人頭）

2.在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。

3.比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

4.未能進入進球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進球。

5.以各組最后選手完成的時間先后順序依次計

算名次。

六年級、齊心協(xié)力、乘風破浪(各班男女各15人，分兩組站隊)

方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個“小船”在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使“小船”向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進行比賽。

規(guī)則:

1.小船從何處散開，必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。

2.組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。

3.每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。

4.以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。

學校后勤準備并提供活動器材。（呼先先提供所有比賽項目所需器材名稱）

保衛(wèi)科及校園保安負責活動期間一切安全事宜（班主任強調(diào)安全事項）。

以年級為單位，評出一、二、三名，并發(fā)獎狀。

備注：

1.所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內(nèi)，而且其成績也忽略。

2.比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。

3.請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學生適時訓

練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。4.如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。

（一）比賽內(nèi)容：

1.一年級：袋鼠跳

（1）比賽時間：9月11日大課間

（2）地點：運動場草坪

（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗

2.二年級：快樂司機運輸忙（男女各15人）

道具：乒乓拍五副、乒乓球5個、障礙物5個（設置在起點對面）。

（1）比賽時間：9月17日大課間

（2）地點：運動場跑道

（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗

3.三年級：碩果累累(男女各15人)

道具:桶6個、籃球24個。

（1）比賽時間：10月14日大課間

（2）地點：運動場跑道

（3）組織人：奚向陽郭海龍吳偉趙維明

4.四年級：海豚戲珠（男女各15人）

道具:障礙物8個、籃球12個、呼拉圈4個。

小學體育大課間活動實施方案篇八

周一至周五上午9：00～9：30

一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場

各班教室內(nèi)。

每日上午9：00，踏步進場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。

學生開展室內(nèi)體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導開展）。

一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。

三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。

由體育組設計安排一些適合學生活動的室內(nèi)游戲項目，各班自己選擇游戲進行活動

1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20cm；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4m處，放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

3、攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開始，拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導彈”多者為勝。

4、接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。

5、傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

6、猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的、同側(cè)手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。

8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球（籃球、足球或排球），全班同學坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽。

9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

10、添鼻子：學生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。

小學體育大課間活動實施方案篇九

各市、縣、自治縣教育(教科)局，三沙市政府辦公室，洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局，廳直屬中學：

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》和《國務院辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔〕27號)等文件精神，牢固樹立“健康第一”的理念，切實加強學校體育，組織和引導廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育大課間活動，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展。經(jīng)研究，我廳決定從秋季起，在全省中小學普及推廣中小學大課間體育活動。相關(guān)要求通知如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

各地各校要充分認識到中小學大課間體育活動是學校體育工作的重要內(nèi)容，是深入推進素質(zhì)教育的一項重要舉措，對促進學生全面發(fā)展和提高整體素質(zhì)具有十分重要和深遠的意義。結(jié)合本地本校實際積極組織開展，確保普及推廣工作順利進行并取得良好成效。

二、精心組織，有序推進

(一)因地制宜，制訂方案。

各地各校要根據(jù)我廳有關(guān)實施工作的要求，結(jié)合實際制定大課間體育活動實施方案和具體實施辦法，有計劃、有步驟地普及推廣大課間體育活動工作，并于209月30日前將大課間體育活動實施方案的紙質(zhì)和電子版報我廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處。聯(lián)系人：王勐婧，聯(lián)系電話：65239671，電子郵?twy460@。

(二)全面實施，整體推進。

各地各校要從實際出發(fā)，在已有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，全面擴大實施范圍，整體推進活動的實施工作，形成各具特色的大課間體育活動內(nèi)容體系。

(三)加強師資，注重教研。

各地各校要配齊配足體育教師，充分滿足大課間體育活動實施工作的需要。有計劃組織體育教師進行省內(nèi)外學習交流，強化業(yè)務能力培訓，提高體育教師的綜合素質(zhì)，開展群眾性的大課間體育科研活動，充分發(fā)揮體育教育教學科研的先導作用。

(四)整合資源，相互結(jié)合。

實施大課間體育活動要在切實抓好體育課堂教學和課外體育活動的基礎(chǔ)上認真組織開展。充分整合學校、社會、家庭等資源，把實施大課間體育活動與開展課間操、課外文體活動、中小學集體競賽項目等活動有機結(jié)合起來，相互融合、相互促進。堅持面向全體學生、活躍校園文化生活，使大課間體育活動實施工作落到實處。同時，把實施大課間體育活動與中小學生綜合素質(zhì)評價結(jié)合起來，著力研究和努力解決大課間體育活動中的相關(guān)評價問題。

三、加大檢查力度，強化目標管理

為推動大課間體育活動工作的全面實施，我廳將從2016年開始把大課間體育活動實施情況納入對各地各校體育工作督導檢查內(nèi)容。各地各校要把大課間體育活動實施工作作為推進素質(zhì)教育的一項重要工作來抓，納入年度工作安排和重要議事日程。做到有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有措施、按要求扎實推進大課間體育活動實施工作。

四、拓寬資金渠道，加大投入力度

各地各校要按照有關(guān)規(guī)定，配齊配足體育器材。要從公用經(jīng)費中劃出一定比例，用于實施大課間體育活動所需場地建設、購置器材和組織活動的'開支。鼓勵和利用社會力量和愛心人士捐贈資金改善學校體育條件。學校要自覺發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗精神，因地制宜，自制器材，解決場地、器材不足問題。

五、分工明確，責任落實

各地各校要重視大課間體育活動，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體負責，各管理人員分工明確、責任落實。學校是實施大課間體育活動的主體。班主任要教育、鼓勵學生積極參加大課間體育活動，及時了解本班同學大課間期間參加體育活動的具體情況。體育老師具體負責大課間體育活動的指導、組織和監(jiān)督，各科組老師協(xié)助班主任做好不同區(qū)域的協(xié)調(diào)、指導和示范工作，確保大課間體育活動的安全有序。

六、加大宣傳力度，營造良好氛圍

各地各校要充分利用新聞和網(wǎng)絡媒體等進行廣泛宣傳，為大課間體育活動營造良好的社會氛圍。

海南省教育廳

2016年8月24日

小學體育大課間活動實施方案篇十

方案文本的編寫一般有兩種方式：一種是常規(guī)方式，即根據(jù)指南“主要目標要點“實施步驟“政策措施和要求這一相對固定的程序適用于一般的日常工作和個人工作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

【篇一】小學大課間體育活動實施制度

為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標。一刻不忘初心使命，自覺踐行初心使命，是我們黨在近代以來各種政治力量的反復較量中能夠脫穎而出、在歷經(jīng)各種艱難險阻的嚴峻考驗中能夠堅如磐石、在領(lǐng)導中國革命建設改革的歷史進程中能夠成為中國人民和中華民族主心骨的根本所在。黨的十九屆四中全會《決定》提出，要建立不忘初心、牢記使命的制度。這是確保我們黨在新時代新征程始終充滿蓬勃生機和旺盛活力的戰(zhàn)略之舉、長遠之計。

政治上的堅定、黨性上的堅強源于理論上的清醒。不忘初心、牢記使命既有賴真摯的感情、真誠的信仰，更要靠理性的自覺、真理的認知，靠馬克思主義特別是中國化馬克思主義科學理論的支撐。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是指引全黨踐行初心使命的強大思想武器。要堅持和完善黨委(黨組)理論學習中心組等各層級學習制度、干部培訓制度、集中輪訓制度、理論宣傳研究制度、黨支部直接教育黨員制度、理論學習考核評價制度，建立習近平總書記重要指示批示精神落實機制，建設和用好網(wǎng)絡學習平臺，推動黨員、干部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，解決好學什么、怎么學的問題，做到思想行動始終與初心相契合、與使命相符合、與時代相融合。

著眼于獲得認識工具，聯(lián)系馬克思主義歷史發(fā)展的“源”與“流”，弄清楚這一思想堅持了什么、發(fā)展了什么，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。習近平新時代中國特色社會主義思想始終貫穿和體現(xiàn)著馬克思主義的大本大源、精神氣質(zhì)、理論品質(zhì)，是觀察當代中國和世界的望遠鏡、顯微鏡。這一思想蘊含的馬克思主義立場，體現(xiàn)為以人民為中心的發(fā)展理念，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，“我將無我，不負人民”，“為人民服務，擔當起該擔當?shù)呢熑巍钡那f嚴承諾;體現(xiàn)為在事關(guān)政治理想、政治領(lǐng)導、政治方向、政治道路等重大原則面前的鮮明態(tài)度，在反腐懲貪這場重大政治斗爭中的堅強決心，在維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，同強權(quán)政治、霸凌行徑作堅決斗爭時的膽氣硬氣底氣。這一思想蘊含的馬克思主義觀點，體現(xiàn)為堅持和運用科學社會主義基本原則、馬克思主義政治經(jīng)濟學原理、辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理解決當代中國問題所形成的豐碩成果，這些成果集中體現(xiàn)在“八個明確”“十四個堅持”的科學體系和豐富內(nèi)涵之中。這一思想蘊含的馬克思主義方法，則生動體現(xiàn)為放眼全局的戰(zhàn)略思維、縱貫古今的歷史思維、破立并舉的創(chuàng)新思維、對立統(tǒng)一的辯證思維、未雨綢繆的底線思維等科學思維，體現(xiàn)為問題導向的工作著力點、穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)、以釘釘子精神狠抓落實的工作推進力等工作方法。

著眼于領(lǐng)會重大意義，聯(lián)系黨的十八大以來中國人民精神面貌的深刻變化，聯(lián)系黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，聯(lián)系中國道路、中國經(jīng)驗產(chǎn)生的世界性影響，感悟這一思想所具有的獨特魅力和強大威力。習近平新時代中國特色社會主義思想源于實踐呼喚，成于實踐總結(jié)，作用于實踐創(chuàng)造，在指導當下、指引未來的實際生活中顯示出強大生命力。這一思想實現(xiàn)了黨的指導思想的與時俱進，讓中國共產(chǎn)黨人在思想理論上發(fā)出時代之先聲、立于時代之潮頭，帶領(lǐng)人民大踏步趕上時代，極大提振了全黨全民族的自信心自豪感，使中國特色社會主義人氣更旺、信者更眾、感召力凝聚力更強，具有重大政治意義。這一思想在堅持中發(fā)展，在守正中創(chuàng)新，在正本清源中探索創(chuàng)造、精進不怠，不斷賦予科學社會主義以鮮明的時代內(nèi)涵，通過從嚴從緊管黨治黨，通過謀發(fā)展、促改革、保穩(wěn)定，解難題、化風險、紓民憂，通過積極參與全球治理、推動構(gòu)建人類命運共同體，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，以一系列原創(chuàng)性理論成果，開辟了馬克思主義中國化新境界，具有重大理論意義。這一思想指引中國特色社會主義進入新時代，指導黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，具有重大實踐意義。這一思想為解決人類面臨的共同問題提供了中國方案、中國智慧，為許多發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化提供了全新的選項，在世界范圍內(nèi)高高舉起中國特色社會主義的偉大旗幟，昭示著科學社會主義的光明前景，具有重大時代意義。

著眼于掌握工作指針，聯(lián)系黨員、干部履職盡責的必備能力，熟練掌握這一思想提出的治國理政的理念、思路、舉措和辦法。這一思想內(nèi)容豐富、涵蓋廣泛，既富含問道究理的哲學表達，又富有濃烈的實踐氣息，既擘畫民族復興的遠景藍圖，又描繪達至目標的施工路線，既交代過河的任務，又提供過河的“船”和“橋”，是治國理政的“百科全書”。無論哪個領(lǐng)域、哪個層面、哪項工作，都可以從中找到解決問題的“金鑰匙”。要引導黨員、干部全面系統(tǒng)學，力爭把握其中察大勢、謀大局、把方向的大視野、大戰(zhàn)略、大格局，把握其中指導全局的發(fā)展理念、方針原則、工作方法，努力做到掌握精髓、融會貫通。結(jié)合職責學，熟練掌握這一思想對相關(guān)領(lǐng)域提出的具體要求，及時掌握習近平總書記對相關(guān)領(lǐng)域的重要指示批示精神，努力做到耳熟能詳、運用自如。付諸實踐學，在運用這一思想解決實際問題中感受其真理偉力、實踐偉力、道義偉力，查找自身在知與行、學與用特別是履行職責不可或缺的理論素養(yǎng)方面存在的明顯差距，進一步增強知信行統(tǒng)一、學思用結(jié)合的緊迫感，加快把學習成果轉(zhuǎn)化為履職本領(lǐng)。

著眼于汲取黨性滋養(yǎng)，聯(lián)系黨員、干部應有的思想境界、道德修養(yǎng)，領(lǐng)悟蘊含其中豐富生動具體的黨性要求。習近平新時代中國特色社會主義思想是推進偉大社會革命、改造客觀世界的行動指南，也是推進自我革命、改造主觀世界的強大思想武器。其中包含著全面從嚴治黨、自我革命的重要方針原則以及大量直指人心、催人奮進、令人警醒的諄諄教誨，處處閃耀著習近平總書記率先垂范、身體力行的人格光輝。要引導黨員、干部深刻領(lǐng)會這一思想關(guān)于理想信念、初心使命、“三嚴三實”、忠誠干凈擔當、為民務實清廉，關(guān)于立身、立業(yè)、立言、立德，關(guān)于正確處理當官與發(fā)財、是與非、公與私、真與假、實與虛，關(guān)于擺正個人與組織、個人與同志、個人與群眾的位置等精彩論述，在春風化雨、潤物無聲的熏陶中提高覺悟、純潔作風、凈化心靈、化育品行。

不忘初心、牢記使命，是加強黨的建設的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。要嚴格遵守黨章，認真執(zhí)行關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則，堅持和完善“三會一課”制度、民主生活會制度、組織生活會制度、領(lǐng)導干部雙重組織生活會制度、黨員黨性分析制度、黨員民主評議制度，健全激勵干部擔當作為機制，推動黨員、干部恪守黨的性質(zhì)和宗旨，用初心使命錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘛?/p>

用初心使命涵養(yǎng)大義。初心使命昭示崇高，呼喚崇高，成就崇高。要引導黨員、干部常懷興國之志。心憂天下，胸懷民族復興大業(yè)，想大事、謀長遠，自覺把小我融入大我之中，在積極投身新時代中國特色社會主義宏偉事業(yè)中實現(xiàn)和升華人生價值。保持強大政治定力，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，對黨和人民事業(yè)充滿必勝信心，正確看待主流與支流、成就與不足、經(jīng)驗與教訓，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，矢志不渝為堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義不懈奮斗。要培養(yǎng)為民情懷。始終把人民放在心中最高位置，以人民憂樂為憂樂、以人民甘苦為甘苦，永遠保持勞動人民本色，關(guān)心群眾疾苦、體察群眾艱辛，千方百計為人民群眾排憂解難，在與人民心心相印、同甘共苦、團結(jié)奮斗中實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益。要銘記公仆之心。樹立權(quán)為民所賦、權(quán)為民所用的正確權(quán)力觀，牢記權(quán)力是天然的腐蝕劑，也是最大的腐蝕劑，嚴守權(quán)力邊界，嚴防被“圍獵”，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)、為民用權(quán)。

用初心使命激發(fā)動力。敢擔當、善作為是踐行初心使命的內(nèi)在要求，是奮進新時代、建功新時代的必備素養(yǎng)。當前，我們正處于爬坡過坎、不進則退的關(guān)鍵階段，國家治理任務艱巨繁重，風險挑戰(zhàn)嚴峻復雜，捕捉機遇用好機遇難度加大，迫切需要黨員、干部以初心使命鼓蕩激情、提振士氣，始終保持銳意進取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，知重負重、攻堅克難，奮力在推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動高質(zhì)量發(fā)展、打贏三大攻堅戰(zhàn)、從嚴管黨治黨的實踐中開新局立新功，摒棄一切不思進取、畏葸不前，回避矛盾、明哲保身，只想攬權(quán)不愿擔責、只想出彩不愿出力的消極思想和行為。要發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，主動經(jīng)受思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，在大是大非、矛盾沖突面前特別是在同敵對勢力的博弈較量中挺身而出，敢于斗爭，善于斗爭，通過斗爭贏得機遇、贏得主動。

用初心使命創(chuàng)造佳績。初心使命作為信仰信念，需要虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，作為目標追求，需要人人盡心盡力、多積尺寸之功。要引導黨員、干部發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的實干精神。不馳于空想、不騖于虛聲，不急功近利、不嘩眾取寵，注重防止和克服形式主義、官僚主義，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁抓好工作落實。對上級和組織交辦的任務，既要不折不扣地貫徹執(zhí)行，又要結(jié)合各自實際創(chuàng)造性開展工作，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。發(fā)揚一絲不茍、精益求精的工匠精神。珍愛每一個工作平臺，專注每一項工作業(yè)務，心無旁騖，苦練內(nèi)功，練就過硬的專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能，崇尚完美、追求卓越，致廣大而盡精微，力爭把工作做到最好，把成果做到極致。發(fā)揚不求聞達、默默堅守的奉獻精神。恪守本分、盡職盡責，無怨無悔把自己的智慧和力量貢獻給黨和人民事業(yè)。胸懷大局、放眼未來，以功成不必在我、功成必定有我的境界，甘為人梯，甘做鋪路石，努力做到面對責任，視若泰山;面對喧囂，靜如止水;面對名利，淡定從容;面對付出，甘之如飴，把初心使命書寫在平凡的崗位上。

用初心使命祛除灰塵。初心使命既是一種感召，也是一面鏡子、一桿尺子、一把掃帚，可以用來發(fā)現(xiàn)問題、校正偏差，清潔肌膚、強健體魄。要引導黨員、干部把思想、工作和職責擺進去，經(jīng)常對照初心使命，敏于內(nèi)省、勤于修身，時時洗心、日日撣塵，嚴以律己、見賢思齊，及時清除自己身上的政治微生物，不斷增強政治免疫力。要注重用好用足用活批評和自我批評這個銳利武器，引導黨員、干部以對同志、對組織、對事業(yè)高度負責的精神大膽開展批評，講黨性不講私情，講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，注重克服事不關(guān)己、高高掛起，明知不對、少說為佳的庸俗哲學和好人主義;以對黨和人民的赤膽忠心勇于自我批評，像病人在醫(yī)生面前陳述自己病情那樣毫無保留地揭露自己違背初心使命的問題，剖析根源、徹底整改，注重克服盲目自信、自我感覺良好，對自身問題視而不見、護短遮丑、知錯不改等錯誤傾向;以聞過則喜、心懷感激的誠意善待別人的批評，尤其要聽得進逆耳忠言和尖銳批評，有則改之、無則加勉，不能用批評抵制批評，搞無原則的紛爭。

大力推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，確保黨的全部工作始終順應時代潮流，體現(xiàn)人民愿望，這是踐行初心使命的根本途徑，黨的一切工作都要圍繞初心使命來展開、來推進。

把握時代先聲。億萬人民的創(chuàng)造性實踐具有一往無前的革命性品格，生產(chǎn)力在推動社會進步中始終是最活躍的因素。理論創(chuàng)新，要善于感知時代氣息，把握時代脈搏，敏銳洞察時代發(fā)展最新趨勢，緊密跟蹤以生產(chǎn)力為先導的各領(lǐng)域創(chuàng)造性實踐前沿，及時總結(jié)最新實踐經(jīng)驗，以深邃的理論洞見指導實踐、引領(lǐng)未來。實踐創(chuàng)新，要密切關(guān)注以信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革引起的生產(chǎn)方式、生活方式、治理方式的廣泛深刻變革，超前謀劃，順勢而動、乘勢而進，充分激發(fā)全社會創(chuàng)造活力。要加快建設創(chuàng)新型國家，強化國家戰(zhàn)略科技力量，構(gòu)建社會主義市場經(jīng)濟條件下關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)新型舉國體制，牢牢把握發(fā)展的主動權(quán)、主導權(quán)。制度創(chuàng)新，要以時代發(fā)展的要求審視制度，抓緊制定國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化急需的制度、滿足人民對美好生活新期待必備的制度，及時清理不合時宜的制度，使制度始終富有昂揚生氣。

聚焦重大現(xiàn)實問題。問題是時代的聲音，人類社會就是在不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中發(fā)展進步的，新時代也必須在直面問題、化解矛盾中開拓前進。理論創(chuàng)新，要從重大現(xiàn)實問題中把握理論需求，尋找理論生長點，以追求真理的堅毅執(zhí)著，深入探索事物發(fā)展的規(guī)律，回答好時代之問、人民之問，形成有效解決問題的理論新成果。實踐創(chuàng)新，要聚焦事關(guān)事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略問題、改革發(fā)展穩(wěn)定中出現(xiàn)的難點問題、人民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點問題，匯聚力量合力攻關(guān)，對準癥結(jié)精準發(fā)力，標本兼治綜合施策，以新的視野、新的理念、新的辦法解決問題。制度創(chuàng)新，要及時總結(jié)解決重大現(xiàn)實問題積累的成功經(jīng)驗，把可復制可推廣的成熟做法提煉上升為制度。注重防范危害國家制度安全的重大風險，堵塞漏洞、筑牢防火墻。注重解決制度建設中存在的一些制度質(zhì)量不高、協(xié)調(diào)配套不夠、執(zhí)行力不強等突出問題，加快形成科學規(guī)范、系統(tǒng)完備、運行有效的制度體系。

發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。人民是推動社會發(fā)展進步的根本力量，是中國特色社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動力。無論是理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新還是制度創(chuàng)新，都要緊緊圍繞尊重人民主體地位、激發(fā)人民主人翁精神、最大限度釋放人民創(chuàng)造活力來展開。要緊緊依靠人民執(zhí)政、依靠人民治理國家，為人民有效參與管理國家事務、管理經(jīng)濟文化事業(yè)、管理社會事務提供便捷條件。要以滿腔的熱忱關(guān)注來自基層一線的發(fā)明創(chuàng)造，善于發(fā)現(xiàn)人民群眾在生產(chǎn)生活、基層治理中呈現(xiàn)出來的智慧之光、經(jīng)驗之談、應變之方、解困之妙。要在全社會營造崇尚創(chuàng)新、寬容失誤的鮮明導向和濃厚氛圍，讓一切有利于社會進步的創(chuàng)新愿望得到尊重，創(chuàng)新勇氣得到鼓勵，創(chuàng)新成果得到保護，堅決破除一切制約和影響社會創(chuàng)造活力的思想觀念、行為方式、體制機制障礙特別是階層固化、利益固化、身份固化的藩籬。

積極參與全球治理體系改革和建設。今天，中國日益走近世界舞臺中央，同世界的聯(lián)系空前緊密，同世界的相互影響日益加深，積極參與全球治理體系改革和建設是我國大踏步趕上時代的迫切需要。要高舉構(gòu)建人類命運共同體旗幟，秉持共商共建共享的全球治理觀，倡導多邊主義和國際關(guān)系民主化。維護聯(lián)合國在全球治理中的核心地位，支持上海合作組織、金磚國家、二十國集團等平臺機制化建設，推動構(gòu)建更加公正合理的國際治理體系。推動完善全球經(jīng)濟治理機制，支持對世界貿(mào)易組織進行必要改革，促進各國在國際經(jīng)濟合作中權(quán)利平等、機會平等、規(guī)則平等。推動變革國際貨幣基金組織、世界銀行等國際金融組織中不公正不合理安排，增加新興市場國家和發(fā)展中國家份額，使治理架構(gòu)和利益分配更為平衡合理。推動在共同但有區(qū)別的責任、公平、各自能力等原則基礎(chǔ)上開展應對氣候變化國際合作。積極參與制定海洋、極地、網(wǎng)絡、核安全等新興領(lǐng)域治理規(guī)則，為應對人類面臨的新挑戰(zhàn)貢獻中國智慧。

【篇二】小學大課間體育活動實施制度

“紀檢機關(guān)和組織部門要加強整改落實日常監(jiān)督，用好問責武器，對整改不力、敷衍整改、虛假整改的嚴肅追責問責?！狈词艑弥醒氲谝惠喲惨暦答伒男侣効梢园l(fā)現(xiàn)，中央巡視工作領(lǐng)導小組成員在代表中央對抓好巡視整改工作提出要求時，都有這樣一句話。這在十八屆中央巡視反饋中是沒有過的，意味著十九屆中央將巡視整改的日常監(jiān)督任務交由各級紀檢監(jiān)察機關(guān)和組織部門，以“外在壓力”倒逼被巡視黨組織將巡視整改抓到位、抓到底，以“監(jiān)督常在”促進巡視整改常態(tài)化、長效化。

要求紀檢監(jiān)察機關(guān)和組織部門擔負起巡視整改日常監(jiān)督的責任，是黨中央強化巡視整改的創(chuàng)新舉措。巡視發(fā)現(xiàn)問題的目的是解決問題，發(fā)現(xiàn)問題不解決，比不巡視的效果還壞。然而，不論是十八屆中央巡視“回頭看”還是十九屆中央第一輪巡視，巡視整改不到位都是一個突出問題：有的被巡視黨組織在巡視組撤離后基本上就不管整改了，制度制定后就擺在那不下發(fā)，鎖在抽屜里敷衍了事，沒有真正落實；有的巡視整改前緊后松，呈報巡視整改報告后，整改力度就明顯減弱了；有的巡視整改說做不一、不嚴不實，存在掛空擋、走過場現(xiàn)象……分析個中原因，除了主體責任不落實，還有很重要的一條，就是對整改的日常監(jiān)督弱化、缺位甚至缺失。2017年7月1日修改的《巡視工作條例》規(guī)定：“巡視工作領(lǐng)導小組辦公室應當會同巡視組采取適當方式，了解和督促被巡視地區(qū)（單位）整改落實工作并向巡視工作領(lǐng)導小組報告?！睆囊酝那闆r看，對巡視整改的監(jiān)督，較多依靠巡視工作本身來推進，紀檢監(jiān)察機關(guān)和組織部門對巡視整改的關(guān)心、對整改效果的關(guān)注不平衡，尚未形成監(jiān)督合力。

俗話說：“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄?！比绻狈ΡO(jiān)督，少了外力的鞭策，就有可能因為松懈而虎頭蛇尾，因為敷衍而自欺欺人。中央強調(diào)巡視整改要即知即改、立行立改、真改實改、全面整改，這就是說整改不是一時一事，不是一錘子買賣，不是交了整改報告就大功告成，必須持續(xù)跟進、精準發(fā)力。鑒于此，中央在制定中央巡視工作規(guī)劃時，明確要求建立紀檢監(jiān)察機關(guān)和組織部門對巡視整改情況督查督辦制度，把督促巡視整改落實作為日常監(jiān)督的重要內(nèi)容。正如北京大學廉政建設研究中心副主任莊德水所說，紀檢監(jiān)察機關(guān)和組織部門的日常監(jiān)督是一種過程的監(jiān)督，有利于實時的監(jiān)督和管控，從而從過程上保證巡視整改長流水、不斷線，在“長”和“?！鄙隙嘧鑫恼拢貏e是緊盯一些重點問題和具體問題舉一反三抓整改，緊盯一些需要花較大力氣啃的“硬骨頭”和較長時間治理的沉疴痼疾馳而不息抓整改。

強化對巡視整改的日常監(jiān)督是對紀檢監(jiān)察機關(guān)和組織部門履行監(jiān)督責任提出的新要求。國家監(jiān)察體制改革后，紀委和監(jiān)委合署辦公，監(jiān)督是其首要職責、基本職責。把監(jiān)督挺在前面，需要有的放矢，加強對巡視整改的督查正是紀檢監(jiān)察機關(guān)履行監(jiān)督職能的一個抓手。目前，各級紀檢監(jiān)察機關(guān)探索執(zhí)紀監(jiān)督和執(zhí)紀審查部門分設，紛紛成立了監(jiān)督檢查室，對巡視巡察發(fā)現(xiàn)問題的整改情況進行督促已成為監(jiān)督檢查室的一項重要職責。通過主動監(jiān)督，靠前監(jiān)督，加強經(jīng)常性監(jiān)督檢查，定期督促整改工作，動態(tài)分析整改成效，持續(xù)跟蹤督辦，巡視整改的外在壓力和內(nèi)生動力就會增強。

今年5月，江蘇省紀委監(jiān)委辦公廳印發(fā)《進一步增強巡視與紀檢監(jiān)察工作合力，著力提升監(jiān)督工作效能的意見》，要求強化巡視前、巡視中、巡視后、日常4個階段的協(xié)調(diào)協(xié)作，確保巡視工作與紀檢監(jiān)察工作有機結(jié)合、有效貫通。針對2017年省委巡視中發(fā)現(xiàn)的重點問題，近期江蘇省紀委監(jiān)委成立5個督查小組，首次對巡視整改情況開展專項督查，重點督查整改責任是否履行、整改措施是否完整、整改成效群眾是否滿意、責任追究是否到位等。由此，紀檢監(jiān)察機關(guān)與巡視工作的協(xié)作，就從巡視對象確定到重要情況溝通，從優(yōu)先辦理巡視移交問題線索到巡視反饋問題整改督查，形成一種接續(xù)的、協(xié)同的效應，進一步形成監(jiān)督合力、凸顯監(jiān)督效能。

對于組織部門來說，加強對巡視整改的日常監(jiān)督，一方面要對巡視移交的選人用人、黨組織建設、違反換屆紀律等方面問題積極抓好整改，對選人用人專項檢查發(fā)現(xiàn)的問題集中整治，另一方面，要對反映干部不擔當不作為的問題及時跟進，把日常了解干部的情況和巡視結(jié)合起來，動態(tài)解決班子建設和隊伍建設存在的問題，該調(diào)整的調(diào)整，該免職的免職，使能上能下成為常態(tài)。

最后，紀檢監(jiān)察機關(guān)和組織部門要用好問責武器，對整改不力、拒不整改的，對高舉輕放、應付交差、企圖蒙混過關(guān)，甚至弄虛作假的，要嚴肅追責問責，典型案例公開曝光，達到“問責一個、警醒一片”的效果。如天津利和進出口集團有限公司黨委在2016年5月十屆天津市委巡視反饋意見后，對整改不重視，敷衍了事、消極應付，甚至邊改邊犯，直至2017年12月十一屆市委巡視進駐，絕大多數(shù)問題仍未得到整改。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨問責條例》等有關(guān)規(guī)定，時任黨委書記、董事長白文彬受到黨內(nèi)嚴重警告處分；時任黨委副書記、總經(jīng)理馬建受到黨內(nèi)嚴重警告處分，并被免去職務。

7月23日，中央第八巡視組向湖南省委反饋巡視意見后，湖南省委常委會召開會議，會上成立了巡視整改督查工作領(lǐng)導小組，由省委常委、省紀委書記、省監(jiān)委主任傅奎任組長，省委常委、省委組織部部長王少峰任副組長，負責對整改任務全程跟蹤督辦、逐一對賬銷號，確保整改工作緊盯不放、一抓到底?！凹o檢監(jiān)察機關(guān)和組織部門加強對巡視整改的日常監(jiān)督，將與巡視機構(gòu)督查督辦、群眾監(jiān)督等形成合力，構(gòu)建有序銜接、互為補充、協(xié)調(diào)一致的整改監(jiān)督鏈條，真正確保巡視發(fā)現(xiàn)的問題條條要整改、件件有著落?！焙鲜×ㄔO協(xié)同創(chuàng)新中心主任鄧聯(lián)繁表示。

小學體育大課間活動實施方案篇十一

為貫徹落實教育部20xx年9月14日“全國切實保證中小學生每天一小時校園體育活動電視電話會議”精神和《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[20xx]7號）、《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》（皖發(fā)[20xx]12號）精神以及淮教字[20xx]108號文精神，全面實施素質(zhì)教育，切實推進億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，保證學生每天一小時體育活動時間，促進學生加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定了《大課間體育活動實施方案》。

2．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學生心理空間，力爭展現(xiàn)學生勃發(fā)的朝氣和昂揚的精神風貌。

1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行全面素質(zhì)的提高功能，重視活動過程的教育。

2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的`目的。做到班班有項目，人人有活動。

4、實效性原則。大課間活動的目的就是增強學生體質(zhì)，各校在開展大課間活動時，要充分利用好現(xiàn)有的體育器材，并結(jié)合實際，因地制宜，集思廣益，自制一些符合本校特色的體育器材，為學生提供鍛煉的條件。同時，要把體育和健康教育結(jié)合起來，把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，把大課間活動和億萬學生陽光體育運動結(jié)合起來，把體育課、國家體質(zhì)檢測項目和體育課外活動結(jié)合起來。使學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，從而促進學生身體素質(zhì)的全面提高。

5、創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場的特點，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，器械活動將藝術(shù)、體育融為一體。

6、安全性原則。樹立安全第一的思想，既要讓全體學生都參與到活動中去，又要加強安全管理，確保師生安全，避免任何人身傷害事故的發(fā)生。

全體師生

大課間（上午第二三節(jié)課間）

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

1、制定時間表：

因我校是寄宿制學校，在校時間充裕，根據(jù)上級部門指示精神，結(jié)合我校實際，制定符合我校實際情況的鍛煉時間表，確保在校生每日鍛煉時間超過1小時，具體安排如下：早活動：20分鐘，大課間：30分鐘，課外活動：40分鐘。從每班抽出一節(jié)體育課分解到各個活動時間段里。

2、優(yōu)選活動項目：

結(jié)合我校實際情況，優(yōu)選以下活動：

（1）體操類：廣播體操：舞動的青春

（2）身體素質(zhì)練習類：如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。

（3）趣味游戲：如看誰反應快（推手、打手等）、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。

（4）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包等。

（5）球類活動項目：籃球、排球、乒乓球、羽毛球等

3、每年開展一次運動會：視學校具體情況開展常規(guī)運動會或者趣味運動會。

1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導教師開展活動。

2、各年級活動內(nèi)容進行輪換，打破年級界限。負責每次大課間活動的指導教師必須提前到位，準備好器材，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開展好活動。

3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。不得隨意改變安排的活動內(nèi)容。

4、雨天各班由自備活動器具安排室內(nèi)活動。

5、大課間值日教師負責記錄各班的活動情況，協(xié)助項目負責教師處理突發(fā)事件。

1、考勤制度

由政教處聯(lián)合教務處等部門組織值周領(lǐng)導和教師對前勤做操進行每日檢查，每月對教師出操情況搞好記錄做好統(tǒng)計，學生參加大課間操體育活動的情況做出評價，并且給予扣分，把此項檢查和周流動紅旗評選結(jié)合起來。

2、競賽制度

每學期開展一次廣播操比賽。

3、評比制度

把大課間操體育活動作為考核學生的一項內(nèi)容。不合格者不能評為三好學生。把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。不達標的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學校將予以獎勵。

附表一、大課間時間表：

1、眼保健操05′20″

2、下樓曲:《運動員進行曲》04′00″

3、靜站集合：《集合號》00′30″

4、軍姿訓練一分鐘01′00″5、廣播操：舞動的青春05′10″

5、班級特色活動:14′00″

小學體育大課間活動實施方案篇十二

根據(jù)《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和五項管理等工作要求，保障學生每天在校一小時的鍛煉時間，切實加強學校體育工作，積極開展陽光體育運動，促進學生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。特制定本校實施陽光體育“大課間”活動方案。

小學體育大課間活動實施方案篇十三

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。以大課間活動為載體，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范學生課間體育活動內(nèi)容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育

教學

3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時為學生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)活動為主陣地，充分發(fā)揮校外活動的獨特功能，促進校內(nèi)校外活動的有機結(jié)合，密切配合家庭體育活動和社區(qū)體育活動，努力創(chuàng)建良好的課外體育活動環(huán)境。

5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、實施方法與目標

1、學校根據(jù)教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內(nèi)容的要求，結(jié)合本校實際開展一繩、一毽、一球、一圈，兩操等體育活動，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，并具有一項運動特長。在提高課堂教學質(zhì)量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

2、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內(nèi)容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少于一小時。

3、制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會和一次全校性民間體育活動項目競賽，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生。

4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經(jīng)費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規(guī)模、提高水平。

5、建立課外活動，大課間活動考核獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考核，一月一評比，一學期進行一次大課間活動示范班級和先進個人評比活動并予以表彰；在每天考核中，班主任未能及時到場，每次各扣-分，未能按計劃進行活動，每次扣班級管理-分，在活動過程中，由于所屬人任玩忽職守，造成學生傷害事故的，承擔全部責任。

6、體育老師要按分工做好巡回指導督查工作，在考核中體育老師未及時到場或指導不力發(fā)現(xiàn)一次扣-分，由于玩忽職守，造成學生傷害事故的，按相關(guān)制度處置。

7、大課間活動納入教師工作量計算。

四、組織機制

統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領(lǐng)導和管理。學校成立由校長為組長的學

生課外活動，大課間活動領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，要充分認識中小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

何家畔九年制學校課外活動，大課間活動工作領(lǐng)導小組：

組長：張文濤

副組長：王凱軍孟德懷

骨干成員：張成杲任國棟

組員：嚴德宏劉偉體藝組全體成員

五、實施要求：

1、各級部要成立“大課間”活動領(lǐng)導小組，廣泛宣傳“快樂大課間”的意義和作用，制訂切實可行的實施方案，特別是細化每個項目的具體安排，保障活動人員、器械到位。不無故沖擊活動時間，不占用活動地點。將“快樂大課間”活動納入班級、級部的考核。要結(jié)合本級部實際，精心謀劃，認真組織，確保安全。

2、全員參與，合理分工，責任到人。各級部主任要組織本級部全體教師參加活動，充分發(fā)揮班主任、體育教師及特長教師的作用，每項活動要具體到人，參加人員要有具體職責。班主任負責：(1)認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。(2)培養(yǎng)學生體育興趣，親自參與，正確引導，教育和鼓勵學生積極參與“大課間”活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。(3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班“大課間”活動情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證“大課間”活動質(zhì)量。

體育老師負責：(1)“大課間”內(nèi)容安排。(2)內(nèi)容要考慮到季節(jié)的特點。(3)負責活動地點、場所及退場安排。(4)負責組織“大課間”全過程，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作。

3、各級部要成立“大課間”活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細則，對“大課間”活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確?！按笳n間”活動長期順利地開展下去。

六、場地安排 ：

四至六年級活動區(qū)域為：學生宿舍樓南側(cè)至校園中路以南。

七，八 年級活動區(qū)域為：教學樓前廣場。

九年級活動區(qū)域為：教學樓以北操場空地。

七、活動要求：

1、身體健康的學生和教師在天氣正常的情況下應積極參與大課間活動，學生會干部應檢查各班的活動情況并做好記錄。

2、各年級主任把科任教師安排到各個興趣小組，教師與學生同樂、同玩共同構(gòu)建和諧的美麗校園。

3、活動內(nèi)容有創(chuàng)新。班級在指定的區(qū)域內(nèi)組織活動有序。學生積極參與活動，參與率100%，安全第一。器材利用率高，利用器材能夠進行創(chuàng)新。

4、各任課教師要參與自己班的訓練，和學生一起參與大課間活動。同時，班主任可以結(jié)合本班學生和場地的實際情況，創(chuàng)造出自己班的特色項目，使大課間活動更具趣味性、娛樂性、欣賞性。

5、全校教職員工參與大課間活動，“師生同樂”共同構(gòu)建和諧校園。全程活動都在音樂的指揮下進行。教師既做學生的“學伴”，又做學生的“玩伴”，使活動成為全校師生的游戲化活動。

6、年級主任、班主任抓緊時間對學生進行訓練，學校政教處和體育教師將對各年級的大課間進行評比，各年級分別評出一、二、三等獎，對取得優(yōu)異成績的班級給予獎勵。（評比項目：入場隊形隊列、口號、精神面貌、紀律、體育器材的利用與維護。

八、管理辦法：

1、班主任為班級活動的第一責任人．是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，班助理教師為班級學生課外活動的協(xié)助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

3、活動場地由后勤處統(tǒng)一安排，活動器材由科任體育老師管理，實行小組管理責任制。

4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規(guī)則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發(fā)生。

5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

6、設立專門應急處理校醫(yī)務室，確?；顒又袔熒踩?。

九、活動時間：

周一至周五的每天上午10：10——10：40。星期一，三，五為弟子規(guī)操，星期二，四為廣播體操。

附：活動器材申請表。

活動器材申請表

呼啦圈100個（現(xiàn)有八個）個，計劃按班分配各一

毽子40 個計劃按班分配各二

排球 40 個計劃按班分配各一

籃球 40 個計劃按班分配各一

跳繩 100條（現(xiàn)有20條）計劃按班分配各三

錄音機4臺及電源線120米，計劃按年級分配各一

空白磁帶4盒喊話器2-4個或腰掛麥克風、運動服、帽四套、計劃按科任體育老師各一套。

手持指示紅白旗各四面，原地固定紅旗16面（體育游戲用）計劃按各科任體育老師各一套

2010-9-28

小學體育大課間活動實施方案篇十四

開展大課間活動，是為全面實施素質(zhì)教育，引導學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識、能力和科學的生活方式。今天本站小編給大家為您整理了快樂大課間活動實施方案，僅供參考。

一、指導思想

全面實施“學生體質(zhì)健康過程”，積極開展陽光體育運動“，進一步推進快樂“大課間”活動，以“體育、藝術(shù)‘2+1’項目”活動為內(nèi)容確保學生校內(nèi)不少于1小時課外活動時間，使每位小時能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。

二、實施要求

1、各校要根據(jù)《陽泉市郊區(qū)關(guān)于開展體育、藝術(shù)“2+1”項目活動的實施方案》和《體育、藝術(shù)“2+1”項目技能測試標準》，認真做好體育、藝術(shù)“2+1”項目的測試認定工作。各校力求做到規(guī)范+特色。

2、各校要制定切實可行的

活動方案

3、根據(jù)學生年齡特點、年級特點，依照標準進行實施，同時結(jié)合開展“樂器”進課堂和“名曲、名畫、名著”進校園活動，依托校園廣播、校園文化專欄開展“每周一曲、每周一畫、每周一文”為主要形式的藝術(shù)欣賞活動，積極搞好“六一”、“十月”藝術(shù)教育月活動。

4、3月份---5月份為集中活動時間，5月份中下旬聯(lián)校進行檢查、評比，區(qū)教育局進行“快樂大課間”(“文化環(huán)境創(chuàng)設”)落實情況調(diào)研。6月份區(qū)組織此項工作的測試和情況匯報。

一、指導思想

為更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的宗旨”，優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮全員育人效益。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學理念，根據(jù)上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促進師生身心和諧健康發(fā)展，培養(yǎng)學生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。

二、目標和原則

(一)目標

1.創(chuàng)編學校集體操，在項目、時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上以全新的方式進行活動，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進學生全面和諧的發(fā)展，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。

3.優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

(二)原則

1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用課余時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地寬廣的特點，大課間活動增創(chuàng)一些有利于學生身心發(fā)展的新穎有趣的體育活動項目。

三、組織機構(gòu)

組長：王世春(校長)副組長：衛(wèi)志權(quán)(副校長)吳衛(wèi)東(副校長)

教導處負責對教師管理，德育部負責對各班級開展活動情況進行考評，衛(wèi)平鳳負責具體組織實施，孫抒負責校園集體舞的編創(chuàng)及每天大課間的廣播音響控制。

四、活動形式

我校大課間活動安排在每天上午兩節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用先集中活動再分組活動的形式，以陽光童年為主線串聯(lián)活動全過程。分組活動是體育課程標準以班級為單位，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習、器械練習等內(nèi)容。

(一)場地劃分(具體看場地劃分圖)

一年級：運動場東邊。

二年級：學校a、b樓中間空地。

三年級：田徑場南邊。

四年級：田徑場中間。

五年級：乒乓球場地。

六年級：田徑場中間。

(二)大課間活動流程

1、進場：5分鐘

2、校園廣播操

3、校園集體舞《小白船》

4、全體師生繞操場跑步兩圈。

5、四、六年級，其余年級分班級集體活動。(跳繩、乒乓球、跳長繩、踢鍵子等活動相對集中安排，每周輪換一次。)

五、管理措施及要求

(一)加強宣傳，提高認識

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、

黑板報

(二)完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。

(三)活動要求

1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。

2、衛(wèi)平鳳老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位，

3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。負責值日的老師和少先大隊值日干部要認真巡視，并做好當天的活動記錄。

4、班主任和配班教師要帶領(lǐng)學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

5、對于開展大課間活動有特色的班級學校將予以獎勵。

6、雨天各班自行安排室內(nèi)活動。

一、指導思想

為豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2+1項目”實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。

二、活動目標

1、開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭湓趯嵦?。

3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。

4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

三、活動原則

1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。

4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學?？鞓敷w育訓練為主，群體競賽為輔;室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。

5、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。

四、健全機制

(一)安全工作：

2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;

3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師;

4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

(二)班主任職責：

1.要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2.按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

3.檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

5.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

小學體育大課間活動實施方案篇十五

為推進陽光體育運動在全區(qū)的深入開展，進一步掀起全區(qū)中小學生健身運動的高潮，特制定湖濱區(qū)陽光體育運動實施方案。

繼續(xù)堅持“健康第一”、以人為本的理念，全面推進素質(zhì)教育，以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全區(qū)中小學生中掀起體育鍛煉熱潮，提高我區(qū)中小學生體質(zhì)健康，促進學生德智體美全面發(fā)展。

開展中小學“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”為活動主題。旨在全面貫徹落實“健康第一”指導思想，落實學生每天體育活動一小時，全面推進素質(zhì)教育，提高學生身體素質(zhì)，增進學生身心健康，真正為學生未來可持續(xù)發(fā)展奠基。

組長：孫治國

副組長：危小紅

組員：各班主任

職責：

（1）領(lǐng)導小組：領(lǐng)導整個活動的開展。

（2）體育老師：具體負責全校性的“陽光體育大課間活動”，對全校性的活動質(zhì)量負責。

（3）副組長：領(lǐng)導、指導本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負總責。

（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實施者、責任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負全責。

（5）跟班教師：協(xié)助班主任負責對相應班級活動的組織、開展以及秩序的維護。

1、開展陽光體育運動，要遵循教育性、科學性、趣味性原則。

2、開展陽光體育運動，要遵循全面性原則。即陽光體育運動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、開展陽光大課間活動，要遵循自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。

4、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結(jié)合原則。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。

5、開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結(jié)合原則。保證學生每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。不斷豐富學生課外體育活動的形式和內(nèi)容。

6、開展陽光體育運動，要遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

（一）繼續(xù)開展以湖濱區(qū)的體育項目為主體的陽光體育運動。一是要堅持科學規(guī)范的學生作息制度。各學校要制定科學的作息時間表，必須保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權(quán)利。二是根據(jù)《學校體育工作條例》，各學校要積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。對學生每天1小時的體育活動要加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場地、定指導教師。三是要開足開齊體育課，其中小學1—2年級每周4節(jié)、3—6年級每周3節(jié)。同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育教學質(zhì)量。四是要在學生中普及“兩操兩活動”。

（二）繼續(xù)采取多種形式增進學生體質(zhì)健康。

一是做好《學生體質(zhì)健康標準》測試工作。二是堅持和完善體育科目測試工作。

（三）繼續(xù)開展以繩毽特色項目。

一是繩毽項目是我校的傳統(tǒng)項目和特色項目，各班要結(jié)合本班特點，進一步以跳繩、踢毽子運動項目的體育活動為載體，開展班級、年級間的對抗賽等。二是繼續(xù)抓好“教體結(jié)合”，利用各學校現(xiàn)有體育設施，發(fā)揮體育教師專業(yè)特長，推動學生課外體育活動的開展，提高學生的體育運動技能和運動水平，促進學校課余體育訓練。

1、統(tǒng)一思想，提高認識。各學校要充分認識開展陽光體育運動的重要性，成立由校長為組長的陽光體育大課間運動領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，把開展陽光體育大運動作為推進素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2、擴大宣傳，營造氛圍。學校要高度重視宣傳工作，充分利用報刊、橫幅、廣告櫥窗、會議等形式，加大宣傳力度，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心，讓全體教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施陽光體育運動的重要意義。要充分利用媒體、大型體育活動等載體，廣泛宣傳陽光體育運動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生陽光體育運動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學生開展陽光體育運動是學校教育的一項經(jīng)常性、長期性的工作，學校要根據(jù)教育部陽光體育運動實施工作的總體要求，結(jié)合實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

4、加大投入，統(tǒng)籌資源。學校須要進一步加強學校體育場地建

設和體育器材配備，完善學校學生課外體育活動的設施，為實施陽光體育運動提供必要的物質(zhì)條件。同時，要積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設施。

5、完善機制，加強監(jiān)督。定期組織開展以保證體育課時、落實每天一小時體育活動時間和實施《學生體質(zhì)健康標準》專項督查，對取得明顯成績的要給予獎勵；對不能保證體育課課時和學生體育活動時間，學生體質(zhì)健康水平連續(xù)下降的班級，不能評為先進班級。

小學體育大課間活動實施方案篇十六

堅持以“健康第一”為指導思想，以確保每位學生每天鍛煉一小時為工作主線，認真貫徹執(zhí)行教育局關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施意見的精神，本學期我校根據(jù)學生健康發(fā)展的需要和體育鍛煉的需求，結(jié)合學校的實際，突出專業(yè)特色，堅持“體育為學生的基本素質(zhì)提升服務、為專業(yè)課學習服務、為學生的終身發(fā)展服務”的宗旨，系統(tǒng)地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，促使開展大課體育活動進一步規(guī)范化、常態(tài)化。并以大課間體育活動為輻射點，推動學校體育及其它工作的不斷深化。

二、活動目標

1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、以大課間體育活動為輻射點推行、落實“掌握一門體育運動技能，學會欣賞1-2項體育運動項目"。

3、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。

3、優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

4、全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。

三、活動原則

1、全體性原則。大課間體育活動的開展要面向全體學生、班主任及青年教師，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動。

2、全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結(jié)合，與中小學生合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機結(jié)合，與職業(yè)有機結(jié)合，堅持寓教性、健身性、趣味性、職業(yè)性。

3、因時制宜、因地制宜、因生制宜原則。大課間體育活動要根據(jù)學校規(guī)模、場地、設施、專業(yè)特色和氣候特點因時、因地、因生制宜的進行。學校要挖掘體育資源的潛力，調(diào)動一切積極因素，充分發(fā)揮師生員工的主觀能動性，使得活動內(nèi)容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生活動需要。

4、適度的原則。教師要掌控學生的運動量，指導學生適度進行體育活動，并組織做好放松活動。避免由于學生的自控能力較弱、活動時間相對較長、超負荷運動等原因，而帶來影響下一節(jié)文化課教學效果的現(xiàn)象發(fā)生。

5、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，設置運動項目，開展相關(guān)活動。要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目。

四、組織機構(gòu)

統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領(lǐng)導和管理。學校成立由陳敏校長為組長的學生大課間活動領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，要充分認識大課間體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

組長：陳敏

副組長：謝良、李青、彭云強

成員：全體班主任

檢查協(xié)調(diào)組：王鴻志、鐘世斌、李旭春

體育指導組：熊紅、張明富、徐連平、羅建平、嚴雨松、舒心、趙偉光、張強、劉德松

設施設備組：李虹、程冬云、梁長慶

醫(yī)務組：黃碧英、稅蜀穗

五、活動形式

我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五，上午第一節(jié)課后(時間為35分鐘左右)的大課間體育活動。目前采用“集中活動”的形式為主，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，堅持寓教性、健身性、趣味性、職業(yè)性。

六、活動內(nèi)容

結(jié)合我校的實際，突出專業(yè)特色，堅持“體育為學生的基本素質(zhì)提升服務、為專業(yè)課學習服務、為學生的終身發(fā)展服務”的宗旨，系統(tǒng)地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容如下：

(一)室外大課間活動內(nèi)容

1、禮儀訓練

2、第九套廣播體操

3、集體跑

4、循環(huán)跑

5、放松操

(二)、室內(nèi)大課間活動內(nèi)容

1、眼保健操

2、拍手操

3、室內(nèi)操

4、禮儀訓練

5、手指游戲

七、活動流程

(一)室外活動流程

1、進場：上午第一節(jié)課下課提示音樂響起后，各班依次在走廊上排好隊，聽運動員進行曲后進場。

2、禮儀訓練

3、第九套廣播操

4、集體跑

5、循環(huán)跑

6、放松操

7、退場

(二)室內(nèi)活動流程

1、整隊準備：上午第一節(jié)課下課提示音樂響起后，迅速整隊、調(diào)整座位距離。

2、眼保健操

3、拍手操

4、室內(nèi)操

5、禮儀訓練

6、手指游戲

7、完畢、歸位

八、活動要求

1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。

2、程冬云、梁長慶老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位。

3、班主任和配班教師要帶領(lǐng)學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

5、對于開展大課間活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級學校將予以獎勵。

6、天氣良好在室外進行大課間活動，如遇雨雪、霧霾等惡劣天氣在室內(nèi)進行大課間活動。

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