心得體會是對自己成長和進(jìn)步的有力證明。寫心得體會應(yīng)該注重自我反思和自我剖析，不斷提高自己的認(rèn)識和思考能力。閱讀他人的心得體會，可以讓我們不斷進(jìn)行反思和審視，找到自己的定位和發(fā)展方向。
書香家庭建設(shè)心得體會篇一
以書為友，而最使我沉醉在其中的是歷史和文學(xué)類，他們能夠使我愈行愈遠(yuǎn)......
五千年的歷史，培育出了一批批天之驕子，豪情萬丈的李白、沉郁頓挫的杜甫，“自是白衣卿相”的柳永、柔情似水的李清照......她們或者性情不一樣、歷經(jīng)不一樣，可都為中華五千年的歷史留下詩篇。李白如果是一杯新酒，那麼杜甫就是一壇陳釀；蘇軾如果是一朵傲骨臘悔，那麼李清照就是一枝清新自然的白合。
五千年的歷史，留下了壯麗的詩篇。剛開始，古詩詞就已萌出了嫩芽，然后“漢樂府”領(lǐng)著大家走入富有詩意的江南地區(qū)“江南可采蓮，蓮葉荷田田”。三國歸魏后，“建安文學(xué)”的寫作變成難能可貴的佳話，你要能想像到曹操在滄海邊的深吟——“東臨碣石，以觀滄海?！碑?dāng)李淵打開繁榮昌盛的大唐盛世后，陳子昂的一聲“前不見古人，后不見來者”的感慨喚起了初唐詩壇，初唐四杰留下了深深地的蹤跡，然后唐朝詩壇也是眾星紛起，或者李白的“仰天大笑外出去，我輩豈是蓬蒿人”的狂傲，或者杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的擔(dān)優(yōu)，或者王維“明月松間照，清泉石上流”的清幽，或者孟浩然“故人具雞黍，邀我至田家”的濃厚情義......
宋代針對唐代好像更平靜了一點(diǎn)。宋朝的詩人更喜歡描繪女子似水的柔情似水，“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！”，它是柳永眼里女子的依依惜別。而宋代也有一位千古第一才女李清照，細(xì)致的她會注意到海棠是“綠肥紅瘦”，也愁得“人比黃花瘦”。
各個朝代都是有自身的特性，唐朝是個有豪情壯志的大丈夫，宋朝是位才氣四溢的軟弱女子，元朝是大草原聘馳的大漢，三國是性情變化多端的獵人。歷史都會有迭代更新，他們總會有閃動的情況下。”因此 ，先人有工作經(jīng)驗(yàn)，也是有存在的不足，我們要保證博古通今，以史為鑒。
莎士比亞說——拋下時間的人，時間也拋下他?！睹芬哺嬷蠹冶M早的另外，不必使日常生活越來越簡單空缺。日常生活，不一樣的情景全是一場場填滿《愛的教育》。“人并并不是天生便是要吃敗仗的，一個人能夠被解決，但不能被擊敗，我們要有碰到困難，不怕困難，頑強(qiáng)，積極的心態(tài)，它是《老人與海》告知大家的。
書是一盞燈，點(diǎn)亮了我的路，書是一座橋，聯(lián)接古往今來，書是一面帆，領(lǐng)著我還在書海中暢游。閱讀使我豐富，歡樂！
書香家庭建設(shè)心得體會篇二
每個人的童年都充滿著幻想。每當(dāng)想起童年的自己，拿著半懂不懂的西游記津津有味地讀著，或者聽父親講著那些奇幻的情節(jié)時，對那些上天入地、無所不能的神仙們的本事更是十分佩服與向往。今天，當(dāng)我的女兒做完作業(yè)就纏著我給她講西游記的故事，讀著那些似曾相識的故事情節(jié)，不由得回憶起自己童年的時光。
孫悟空是我女兒最最佩服的，因?yàn)樗臼伦畲?、法術(shù)最強(qiáng)，每當(dāng)孫悟空一喊：“筋斗云！”筋斗云就像聽話的孩子一樣，立刻出現(xiàn)在了眼前，坐上去就在空中騰云駕霧了，一溜煙便飛出去十萬八千里。而金箍棒更了不起，要它變大就變大，要它變小就變小。一棒下去，妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的'火眼金睛，它當(dāng)然能斬妖除魔、天下無敵了！她對孫悟空的崇拜使得她買了一個又一個“金箍棒”，時常帶在身旁，不管走在哪里，總是舞來舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個原因是他的忠心不二，總是能在危急時刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪，救出師父，他對師父的忠心耿耿，讓女兒深為折服。除了本領(lǐng)高強(qiáng)還有孫悟空，還有時常偷懶?；呢i八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實(shí)的沙和尚，都給女兒留下了深刻的印象。
在給女兒講解西游記故事情節(jié)的同時，我沒忘記積極地引導(dǎo)她：師徒四人為求得真經(jīng)，就必須有不畏艱險、鍥而不舍的精神，同樣，想要學(xué)好任何一樣本領(lǐng)，總是虎頭蛇尾、半途而廢怎么才能學(xué)得好？只有付出辛勤和汗水，不怕苦、不怕累，才能獲得成功；為什么孫悟空要不畏艱辛護(hù)送師父往西天取經(jīng)？我告訴她，因?yàn)槿〉谜娼?jīng)是一件功德無量的好事，真經(jīng)代表著正義，孫悟空就是正義力量捍衛(wèi)者的化身。
總之，與自己的孩子一起閱讀古典名著是一件非常有意義的事。首先，父母與子女共同閱讀文章，有利于相互的溝通與交流，不易產(chǎn)生代溝，讓忙于紛繁事務(wù)的我們在心態(tài)上也年輕一些，多一份童真和童趣；其次，在給子女講解故事情節(jié)時，還能潛移默化地培養(yǎng)他們諸如努力勤奮、不畏艱辛、維護(hù)正義等等這些正確的、積極的世界觀；最后，親子閱讀可以鍛煉孩子的閱讀能力、培養(yǎng)對文學(xué)經(jīng)典的興趣。
因此，我十分贊成在學(xué)校老師和家長的共同努力下，把親子閱讀這件事做好并一直堅(jiān)持下去，共同培養(yǎng)出一代閱讀能力強(qiáng)、喜愛閱讀、具有較高文化素養(yǎng)的新人。
書香家庭建設(shè)心得體會篇三
我們家是一個百子家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個個都愛看書，特別是姥爺和爸爸，很愛讀書，他們不僅知識極其豐富，寫作也很好，我從小就愛上了讀書，作文也有所進(jìn)步。
從我出生起，媽媽就給我買了許多繪本、圖畫書等，并一有空，就和我一起看。培養(yǎng)了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個人因讀書，很少有不認(rèn)識的字，也成了家里一個“知識家”。
上了小學(xué)后，我先是有一個自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會把今天讀過的書寫到閱讀存折上，把它的`作者、字?jǐn)?shù)寫到上面，保存下來。才到二年級，我的閱讀存折上才就已經(jīng)“存”了一百多本書名，累積字?jǐn)?shù)字書已經(jīng)超過五百萬字，這本存折將會使我的知識積累每天都會豐富，每天都會提高。
我們家被評為“書香家庭”的稱號。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩詞英雄”比賽中被評為“金牌詩詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長專門為我們組織成立了一個讀書小組，我們讀書工作組在這一年里，家長們把我們從一顆顆小種子，培育出培育成了一棵一棵不怕困難的、挺拔的小樹；從回答關(guān)鍵問題也回答不好，到姚學(xué)甲思考出題自己思考自己主持；從背古詩量僅幾十首，到現(xiàn)在數(shù)百首都倒背如流。
正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的布喇格?！币辉摃且粋€臺階，只有多讀書、讀好書，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。
書香家庭建設(shè)心得體會篇四
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，親子活動是少之再少，大多是父母長期工作，工作下班后又給料理飯菜，而孩子放學(xué)就是做作業(yè)，根本沒有一點(diǎn)時間來陪孩子，更不要說在一起學(xué)習(xí)讀書了，所以這次學(xué)校組織親子共讀，我們要好好珍惜。
讀書，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強(qiáng)拼搏的意志，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個不重視讀書的學(xué)生，是一個難有發(fā)展的學(xué)生;一個不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長，是一個不稱職的家長。
由于工作的關(guān)系，我并不能做到每天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀。自從開始親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中,我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮!
我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，一起享受書中人物的喜怒與哀樂，一起感受到主人公頑強(qiáng)不息的精神和超強(qiáng)的生存能力，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強(qiáng)不息的精神，不可以遇到困難就逃避，而是想方設(shè)法的去克服解決它。
我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進(jìn)孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。
新的一年新的起點(diǎn)，樂在其中的我會將親子共讀進(jìn)行到底，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無比!
書香家庭建設(shè)心得體會篇五
作為一名教育工作者，我深知書香建設(shè)的重要性。一個有書香的學(xué)校，不僅能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，更能夠營造出濃郁的人文氛圍，讓學(xué)生在成長過程中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在書香建設(shè)中的一些心得體會，希望對其他教育工作者有所啟發(fā)。
第一段：明確書香建設(shè)的重要性
書香建設(shè)是指提高學(xué)校圖書館、閱讀氛圍、讀書活動等各方面水平，進(jìn)而促進(jìn)師生語文素養(yǎng)、閱讀素養(yǎng)、寫作素養(yǎng)的提升。這一項(xiàng)重要工作，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的知識和文學(xué)修養(yǎng)，還能夠加強(qiáng)學(xué)校各個環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，提高教師和學(xué)生的思維層次和水平，對學(xué)校教育事業(yè)起到積極的促進(jìn)作用。
第二段：深入推廣閱讀文化
推廣閱讀文化是書香建設(shè)中最基礎(chǔ)也最重要的環(huán)節(jié)之一。我們可以通過各種方式讓閱讀貫穿學(xué)校的各個角落，例如開設(shè)讀書角、舉行閱讀分享會、組織讀書香會等。同時還可以借助社交網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等傳播閱讀的魅力，讓更多的學(xué)生和教師加入到閱讀的行列中來，真正做到書香悠悠，閱讀無疆。
第三段：邀請名家大師授課
除了通過推廣閱讀文化來建設(shè)書香校園外，還可以邀請一些名家大師來校園授課。通過這種方式，學(xué)生和教師都能夠接觸到不同領(lǐng)域、不同層次的學(xué)者，從中學(xué)習(xí)到更多的知識和技能。同時還可以給學(xué)生提供更多的機(jī)會與名家大師交流溝通，拓寬思路和視野，為他們?nèi)蘸蟮某砷L發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：做好文學(xué)作品推介
如何讓學(xué)生讀到更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓他們接觸到更多的文學(xué)精品，也是書香建設(shè)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)校可以定期舉辦文學(xué)作品推介會，推介一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，校園里也可以擺放一些文學(xué)作品的展覽，供學(xué)生借閱。通過這種方式，學(xué)生和教師都能夠更加深入地了解文學(xué)的內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，從而更好地領(lǐng)略文學(xué)的魅力和人文價值。
第五段：結(jié)語
在書香建設(shè)中，我們需要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、媒體的力量，借助國家圖書館、公共圖書館等資源，讓學(xué)生的閱讀空間和閱讀領(lǐng)域得到進(jìn)一步拓展。同時還需要廣泛開展各種文化活動，豐富學(xué)校的文化生活，讓學(xué)生和教師能夠充分感受到書香文化的熏陶和影響，從而更好地為日后的人生奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過我們不斷努力的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在書香建設(shè)中追求卓越，讓學(xué)生在書香中茁壯成長，也是我們教育工作者的共同愿望。
書香家庭建設(shè)心得體會篇六
書香建設(shè)一直都是我們社會發(fā)展的熱點(diǎn)話題，在當(dāng)今社會中，人們更加關(guān)注書香建設(shè)對于社會的發(fā)展以及個人文化素質(zhì)提高的意義。作為一名教育工作者，我深刻認(rèn)識到書香建設(shè)對于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的重要性，也深切體會到書香建設(shè)對于我們教師自身提高的意義。
第二段：書香建設(shè)對于學(xué)生的重要意義
書香建設(shè)對于學(xué)生綜合素質(zhì)提高有著重大的意義，它不僅能提高學(xué)生的知識水平，更能培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和文化素養(yǎng)。在書香建設(shè)中，學(xué)校可以舉辦各種讀書活動，打造讀書氛圍，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中獲得人生的啟迪和感悟，提升他們的人文情感。這些都能夠讓學(xué)生在成長的過程中更加全面、多元，更有自信和能力去面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：書香建設(shè)對于教師的重要意義
書香建設(shè)不僅對于學(xué)生，對于教師自身也有著至關(guān)重要的意義。在書香建設(shè)中，教師能夠更有針對性地開展各種教育和教學(xué)工作，更具備科學(xué)性和實(shí)踐性。同時也能夠促進(jìn)教師自身的成長，讓教師在教育教學(xué)工作中更具創(chuàng)新意識和實(shí)踐意義，不斷推動自身思想和能力的提升。
第四段：書香建設(shè)的實(shí)踐策略
書香建設(shè)與我們生活工作息息相關(guān)，它的實(shí)踐策略非常廣泛，可以從方方面面入手。學(xué)校可以組織各類讀書活動，如互動閱讀、書展、讀者大會等，讓學(xué)生和教師能夠更有選擇性地將自己的閱讀興趣和經(jīng)驗(yàn)分享給大家。同時，學(xué)校還可以借助信息技術(shù)手段，開展網(wǎng)絡(luò)書香建設(shè)，如網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、數(shù)字圖書館等，能夠更加科學(xué)、合理地滿足可方便的數(shù)字閱讀需求，促進(jìn)科技與閱讀之間的深度融合。
第五段：結(jié)尾和思考
通過對書香建設(shè)的思考和實(shí)踐，我們深切體會到書香建設(shè)對于學(xué)生和教師自身提高的意義，真正打造成一份寶貴的人生財(cái)富。當(dāng)然，這并不是一蹴而就的過程，書香建設(shè)需要學(xué)校、教師和學(xué)生的共同努力和付出。只有抓住機(jī)遇，借助有效的實(shí)踐策略，才能充分提高書香建設(shè)的質(zhì)量，讓更多的人享受到書香帶來的意義和價值。讓我們一起攜起手來，為推動書香建設(shè)，助力教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，為國家民族的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
書香家庭建設(shè)心得體會篇七
文化的核心是精神，教育的核心是人，而傳承優(yōu)秀文化，以書香為載體開展建設(shè)，則是一項(xiàng)需要行動者具備文化自信和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓こ?。書香建設(shè)不僅關(guān)乎我們的精神世界，還關(guān)乎我們的未來和命運(yùn)，以書香為載體不斷推進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，已經(jīng)成為我們當(dāng)前的必修課程。
第二段：倡導(dǎo)書香文化的必要性
倡導(dǎo)發(fā)展書香文化，可以使廣大群眾具備文化自信和文化素養(yǎng)，不斷豐富他們的精神世界，提高他們的生命質(zhì)量和價值感。同時，這也是未來社會發(fā)展的重要保障和基礎(chǔ)，而從社會的角度來看，書香建設(shè)更會加速我們新時代的率先崛起，推動國家文化軟實(shí)力不斷提升，從而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想。
第三段：實(shí)施書香建設(shè)的切入點(diǎn)
在實(shí)施書香建設(shè)的過程中，必須從多個切入點(diǎn)出發(fā)，我們可以從多方面進(jìn)行運(yùn)作，如：大力發(fā)展圖書館、書屋；推進(jìn)24小時自助圖書館的設(shè)立；扶持多種多樣文化活動的舉辦；推廣網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)等等。
第四段：推進(jìn)書香建設(shè)的方法
要想實(shí)現(xiàn)書香建設(shè)的目標(biāo)，需要遵循以下三個方面的方法：
1.運(yùn)動式媒介的推廣：發(fā)揮多種多樣的宣傳力量，加強(qiáng)定向性和專業(yè)性的宣傳管理。
2.文化創(chuàng)意的推廣：別出新意的活動舉辦方式，借助媒體的力量進(jìn)行展示。
3.創(chuàng)新思維的推廣：設(shè)計(jì)有針對性的公益活動方案。
第五段：結(jié)論
書香，就是時代賦予我們的責(zé)任與使命，也是我們要踐行的文化自信。書香建設(shè)，既不是一兩個人的事情，也不是可以輕易完成的事情，需要廣泛的社會力量共同參與，共同推動。在千家萬戶展開民族復(fù)興的光輝之中，我們必須不斷錘煉自身的文化自信和文化素養(yǎng)，讓書香文化成為中華民族偉大征程的全方位支撐力量，發(fā)揮社會的智慧和力量，加快建設(shè)更為繁榮、富強(qiáng)和和諧的新時代。
書香家庭建設(shè)心得體會篇八
伴隨著孩子一天天長大，做為家長，享受孩子成長的喜悅，聽著孩子在書桌前朗朗讀書聲，那是世上最動聽的音樂。
當(dāng)仔細(xì)閱讀“書香家庭評選的通知”后讓我感覺到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過書香家庭建設(shè)活動，建立了孩子和父母共同成長、共同學(xué)習(xí)的平臺，用有限的時間，學(xué)到更多的知識，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們！
一年級的小學(xué)生，就像一張白紙，要怎樣培養(yǎng)孩子呢？
書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個非常重要的途徑。培養(yǎng)孩子的讀書興趣，有計(jì)劃的安排孩子讀書時間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀好書對于孩子的成長而言，至關(guān)重要。
用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實(shí)實(shí)在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機(jī)地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進(jìn)理解。
同時，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來？從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時候，我會很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中，我經(jīng)常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。常在書邊逛，自會沾書香。每次帶曉雯去書城，一進(jìn)門，她就像放飛的小鳥，滿心喜悅地飛奔向書的森林里?；丶业臅r候也會買上一些她喜歡的兒童書籍、畫冊、雜志等。
還經(jīng)常外出活動、游戲時，指著各種各樣的廣告、說明、提示牌等有文字的，要她說、讀，一邊學(xué)習(xí)認(rèn)字，一邊說明講解，一邊贊揚(yáng)引導(dǎo)她，孩子的求知欲是無限的。這時，孩子也興致濃厚，總會滔滔不絕，從而激發(fā)了孩子認(rèn)字閱讀的熱情與興趣。
家長朋友們，讓我們也一起投入到書香家庭的活動中來，不辜負(fù)老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書興趣，讓孩子“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
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書香家庭建設(shè)心得體會篇九
每個父母都希望他們的孩子喜歡讀書，多讀書，讀好書。除了在學(xué)校教師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力建立一個學(xué)術(shù)家庭，我認(rèn)為這是我們每個家長的責(zé)任。
我們家有成千上萬的書，他有一個書柜，父母有一個書柜，孩子的書柜由他們自己放置、管理和使用，這樣孩子就可以有自己的書，就像他們自己的玩具一樣，可以隨時閱讀和欣賞。
父母熱愛閱讀，這是對孩子最有效的教育。父母有讀書的習(xí)慣，孩子很容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然會受到父母家庭有意無意的潛移默化影響。希望孩子熱愛閱讀，懂得勤奮，當(dāng)父母只帶頭閱讀報(bào)紙時，才能對孩子產(chǎn)生有效的'影響。家庭熏陶對孩子的影響是潛移默化的，父母的愛好和興趣對孩子有明顯的影響。
1、首先，教孩子如何處理不認(rèn)識的單詞和不懂的單詞，就是學(xué)習(xí)、詞典等工具書。
2、教孩子如何背誦滾雪球，積累相關(guān)語言。
3、教孩子如何朗讀、默讀、快讀。
4、教孩子如何從讀到像，再從像到讀蘇式閱讀法。
5、最后，讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)
給孩子在網(wǎng)上建博客，孩子寫日記，我發(fā)，對孩子是一種激勵。
現(xiàn)在，這本書是他最大的精神財(cái)富。除了學(xué)習(xí)，書讓他不僅了解世界上的重大事件，了解許多人文事故，而且培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣。為他編織一個充滿愛和溫暖的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，在書的海洋中飛翔，度過一個快樂的小學(xué)生涯，讓學(xué)術(shù)滋養(yǎng)孩子般的天真。
書香家庭建設(shè)心得體會篇十
孩子終于要放寒假了，作為家長也感覺到可以利用寒假的時間好好陪孩子玩玩，自己也可以放松一下，不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯，心理也和孩子似得一樣高興?？吹胶⒆雍僮鳂I(yè)時，各種活動還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè)，作為父母當(dāng)然要全心全力幫助孩子，從哪著手呢?當(dāng)仔細(xì)閱讀《日照港第二小學(xué)寒假親子共度倡議書和征文通知》后，讓我感覺到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過書香家庭建設(shè)活動，建立了孩子和父母共同成長、共同學(xué)習(xí)的平臺，用有限的時間，學(xué)到更多的知識，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們!
二年級的學(xué)生，因年齡原因，思維幼稚、好動，加上外界干擾因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)、動畫片等因素?zé)o時無刻不在吸引著孩子的注意力，且充斥著暴力、言情等內(nèi)容，十分不利于孩子的健康成長。閑暇時，問孩子最想做的是什么?“玩電腦”回答道，最想吃的是什么?“肯德基”回答道，唯獨(dú)對看書是只字不提。
書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個非常重要的途徑。怎樣培養(yǎng)孩子的讀書興趣，我個人認(rèn)為，有計(jì)劃的安排孩子讀書時間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀好書對于孩子的成長而言，至關(guān)重要。
為此我制定了我們家庭寒假期間讀書活動計(jì)劃：
一、每晚與孩子讀書半個小時，讓孩子明白所讀內(nèi)容與含義，父母負(fù)責(zé)解釋。
二、每讀一本書，讓孩子談體會，寫讀后感，父母負(fù)責(zé)修改和給老師信箱投送(寒假作業(yè))
三、早起到奶奶家的路上播放古詩，父母負(fù)責(zé)解釋古詩含義。
四、鍛煉孩子對好詞佳句的運(yùn)用，提高作文的寫作能力，父母負(fù)責(zé)提示。
五、定期或不定期采購新書(來源：老師推薦、孩子同學(xué)推薦、家長推薦、網(wǎng)絡(luò)推薦等)。
雖然我們家讀書活動開展的時間不長，而且每天下班后還要抽取時間來陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當(dāng)孩子嘴里“蹦出”一個妙詞佳句來形容某一件事情時，心理總是感覺欣慰無比。家長朋友們：在把人生最好的禮物—“好書”送給孩子的同時，我們也一起投入到書香家庭的活動中來，不辜負(fù)老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書興趣，讓孩子“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
書香家庭心得體會篇3
書香家庭建設(shè)心得體會篇十一
我酷愛讀書，一有時間，我便會拿起書，津津有味地讀起來，細(xì)細(xì)地品味其中的奧妙。我的媽媽、爸爸也很喜歡讀書，我們是一個“書香家庭”你們想知道我的“書香家庭”是什么樣的嗎？別急別急，就先和我一起瞧瞧我的“書香之家”長什么樣吧！
我十分喜愛的“書香之家”
“你們好，我是‘書香之家’再偷偷告訴：你們我的主人們和小主人每天都坐在我的沙發(fā)上，興致勃勃地看起書來，看完了就往茶幾上一放，或放在其它地方，所以你們一走進(jìn)我就能看到一個‘世界奇觀’：到處都擺滿了書，你說這能不叫奇觀嗎？告訴你們，我的書柜中都是擠擠的，不留一絲縫隙！”
愛書愛到有點(diǎn)“傻”的媽媽
認(rèn)真學(xué)習(xí)的爸爸
我還有一個十分loveenglish的爸爸。他總是在晚上躺在床上，兩手拿著《世界英語》，嘴里默默地念著書里的內(nèi)容，還時不時地背誦，好像和我們小學(xué)生一樣，即將考試了。怎么樣，我的爸爸不錯吧！
喜愛讀書的me
我是一個愛看書的女孩。自從認(rèn)識書這個好朋友，它充實(shí)了我的生活，讓我的生活因?yàn)樗S富有趣，充滿智慧。一有空，我就會拿起一本童話書。雖然這些書都看過很多次，但我覺得書是百讀不厭的。讀書，是我每天必做的事情。每當(dāng)拿到一本好書，我就會全身心地投入，快樂著書中人物的快樂，悲傷書中人物的悲傷，時而哈哈大笑，時而熱淚盈眶，讀罷一本書，心情久久不能平靜。席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！笔前?，要是一日不讀書，我就會覺得少了點(diǎn)什么。每天只要我不是太累，時間不是特別的緊張，我都會看上半個小時的書。
怎么樣，我們一家不愧是“書香家庭”吧!
書香家庭建設(shè)心得體會篇十二
和孩子們一起學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。我喜歡讀書，在業(yè)余時間喝一杯茶，一本我喜歡的書可以消遣一段愉快的時光。書柜、桌子、沙發(fā)、床頭柜隨處可見一排或堆疊或散落，如果你想讀書，你可以隨時隨地拿在手里。菲蘭從小就養(yǎng)成了讀書、買書甚至收集書的好習(xí)慣。
從懵懂懂的時候起就喜歡聽故事，不用說。直到現(xiàn)在，睡覺前還有一兩個故事是必不可少的，否則，這個覺真的不知道怎么睡，呵呵。菲然在學(xué)習(xí)、生活上取得了進(jìn)步，最大的要求和獎勵就是書。如果滿足了，那種快樂就別提了，又蹦又跳，還憋不住笑出聲來，讓人忍不住笑。在這個時候，我們也感到由衷的快樂和欣慰。
《老人與?！穼W(xué)會了要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕失敗和困難，《木偶冒險》學(xué)會了做一個誠實(shí)好學(xué)的孩子，《哈佛女孩劉亦婷》和《曾子墨》分別講述了兩個優(yōu)秀女孩的成長過程，《劍橋家訓(xùn)》講述了許多哲學(xué)人生故事。在《西游記》中，四位師徒歷盡千難萬險，終于向西方學(xué)習(xí)。在《紅樓夢》中，孩子們津津有味地聽著《黛玉進(jìn)入榮國府》、《村奶進(jìn)入榮國府》、《三國演義》中的《桃園三結(jié)義》、《三顧茅廬》、《水滸傳》中的“武松打虎”等故事。當(dāng)然，除此之外，還有很多童話故事。在書中，在故事中，孩子們開闊了視野，豐富了想象力，培養(yǎng)了性格。
今年春節(jié)后的一天，我去爺爺奶奶家玩。當(dāng)我回來的時候，我拿了一本按摩保健書。爺爺問冉冉:“你拿著這本書干什么？”冉冉告訴爺爺:“我媽肩膀疼。我把它拿回去給我媽看，等我媽好了再把書拿回來?！睜敔敽芨袆樱谑窃诓┛蜕蠈懥艘皇自?。這首詩是這樣寫的`:
《感動》(孫女七歲成年心)
孝順見年輕，二老為先。
喜得按摩冊，回家醫(yī)母肩。
孩子們喜歡閱讀和學(xué)習(xí)，必須有一個良好的環(huán)境和氛圍。家長要更加注重為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境和氛圍。古語“讀萬卷書，行萬里路”。不僅要多讀書，讀好書，還要多出去?，F(xiàn)在孩子長大了，我們會帶她去旅游，有更多的知識，增加實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在藍(lán)天、清水、陽光下快樂健康成長！
書香家庭建設(shè)心得體會篇十三
我們知道，精神的成長更重于身體的發(fā)育與知識的積累，為了孟亦心精神的成長，我們打從她會認(rèn)字時，就每兩周一次去采購新書，并安排一個半天瀏覽于書店，盡情暢游在書的海洋。根據(jù)孩子的特性，我們先從故事書開始，以激發(fā)她讀書的興趣。從對生命、宇宙的探索，到培養(yǎng)孩子有良好品德的勵志書，我們購置了《科學(xué)常識》、《奧秘世界》、《安徒生故事》、《心靈雞湯》、《成長書》、《哈佛教養(yǎng)》、《四大名著》以及傳統(tǒng)文化書籍《論語》等，在孩子成長的道路上，我們盡量提供最具人生價值的智慧錦囊和為人處世的參考。
同樣作為父母的我們，在把人生禮物送給孩子的同時，我們也一起投入到讀好書的行動中來，并盡量用行動來回答孩子關(guān)于“人的一生應(yīng)該怎樣度過”這樣的問題。
我們的讀書活動：
一、每晚安排半個小時，母女倆頭低頭各看各的書，并即時回答孩子的提問;當(dāng)看到好段時，一起朗讀，一起分享。而且這一良好的習(xí)慣已經(jīng)形成，一天不看書，睡不著覺。
二、誦讀古詩，并用書畫作品予以表現(xiàn)古詩意境，每周一至兩次。
三、學(xué)習(xí)硬筆書法，讓孩子自己學(xué)會用書法抄寫學(xué)到的好詞、好句，每周一次。
四、收藏并與同學(xué)交流圖書資料，隨時。
五、建立讀書角以及書柜，將買到或收藏到的好書陳列出來，隨時翻閱。
六、在墻上懸掛名人讀書格言。
我們的讀書成果：
一、有專門的“好詞佳句摘抄本”。
二、有“讀中或讀后感”的交流。
三、偶爾嘴里“蹦”出的好詞佳句很讓我吃驚，要求應(yīng)用在作文中。
四、學(xué)會愛護(hù)書了，不亂扔、不在書中亂畫。
五、養(yǎng)成了一種閱讀習(xí)慣。
書香家庭建設(shè)心得體會篇十四
讀書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務(wù)就是讀書，而且一定要讀好書。接下來本站小編給你整理了書香家庭讀書
心得體會
，歡迎大家的閱讀。和孩子一起讀書是一件快樂的事情。我喜歡讀書，閑暇時一杯香茗，一本喜歡的書便可消遣一段愜意的時光。書櫥里，書桌上，沙發(fā)上，床頭柜上隨處可見一本本或排或摞或散落著，想看書的話隨時隨地就可以拿在手上了。菲苒從小耳濡目染便也養(yǎng)成了喜歡看書，買書甚至是收集書的好習(xí)慣。
從懵懵懂懂的時候起就喜歡聽故事，自不必說。直到現(xiàn)在依然是睡覺前的一兩個故事是不能少的，否則的話這個覺真不知道該怎么睡了，呵呵。菲苒在學(xué)習(xí)上，生活中取得了進(jìn)步，最大的要求和獎勵就是書。如果得到了滿足，那個高興勁兒就別提了，又蹦又跳的，還憋不住的哈哈笑出聲來，讓人忍俊不禁。我們此時也是感到由衷的高興和欣慰。
《老人與?！穼W(xué)到了要有堅(jiān)強(qiáng)的意志可不怕失敗和困難的信念，《木偶奇遇記》學(xué)到了要做一個誠實(shí)好學(xué)的孩子，《哈佛女孩劉亦婷》《曾子墨》則分別講述了兩個優(yōu)秀女孩的成長歷程，《劍橋家訓(xùn)》則講述了很多有哲理的人生故事。《西游記》里師徒四人歷盡千難萬險終于西天取經(jīng)，《紅樓夢》里“黛玉初入榮國府”“村姥一進(jìn)榮國府”，《三國演義》里“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”，《水滸傳》里“武松打虎”等故事孩子聽得津津有味，樂不可支。當(dāng)然了，除此之外還少不了很多很多的童話故事。在書里，在故事里孩子開拓了視野，豐富了想象，培養(yǎng)了品格。
今年春節(jié)后的一天，苒苒到爺爺奶奶家去玩兒，回來的時候手里拿了一本按摩保健的書。爺爺就問苒苒：“你拿著本書干什么呀?”苒苒告訴爺爺：“我媽媽肩膀疼，我拿回去給媽媽看看，等媽媽好了再把書拿回來。”爺爺聽了很感動，為此在博客上寫了一首詩。詩是這樣寫的：
《感動》(孫女七歲成年心)
孝心見年少，二老事為先。
喜得按摩冊，回家醫(yī)母肩。
孩子喜歡讀書喜歡學(xué)習(xí)，必須要有一個良好的環(huán)境和氛圍。我們做家長的更要注重給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)成長的環(huán)境和氛圍。古人語“讀萬卷書，行萬里路”。不但要多讀書讀好書，還要更多的走出去。孩子現(xiàn)在慢慢地長大了，我們還會帶她多多的去旅游，多多的長見識，增加培養(yǎng)動手實(shí)踐的能力，在藍(lán)天，碧水，陽光下快樂健康的成長!
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的 教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
一、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家有藏書很多，家里專門為孩子購置了一個書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時取閱、欣賞。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
三、教給科學(xué)的閱讀方法
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會查字典、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來積累相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
最后讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)現(xiàn)在，書對孩子來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣。給她營造一個充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過一個快樂的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。
意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實(shí)，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達(dá)能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時間堅(jiān)持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
我們知道，精神的成長更重于身體的發(fā)育與知識的積累，為了孟亦心精神的成長，我們打從她會認(rèn)字時，就每兩周一次去采購新書，并安排一個半天瀏覽于書店，盡情暢游在書的海洋。根據(jù)孩子的特性，我們先從故事書開始，以激發(fā)她讀書的興趣。從對生命、宇宙的探索，到培養(yǎng)孩子有良好品德的
勵志
書，我們購置了《科學(xué)常識》、《奧秘世界》、《安徒生故事》、《心靈雞湯》、《成長書》、《哈佛教養(yǎng)》、《四大名著》以及傳統(tǒng)文化書籍《論語》等，在孩子成長的道路上，我們盡量提供最具人生價值的智慧錦囊和為人處世的參考。同樣作為父母的我們，在把人生禮物送給孩子的同時，我們也一起投入到讀好書的行動中來，并盡量用行動來回答孩子關(guān)于“人的一生應(yīng)該怎樣度過”這樣的問題。
我們的讀書活動：
一、每晚安排半個小時，母女倆頭低頭各看各的書，并即時回答孩子的提問;當(dāng)看到好段時，一起朗讀，一起分享。而且這一良好的習(xí)慣已經(jīng)形成，一天不看書，睡不著覺。
二、誦讀古詩，并用書畫作品予以表現(xiàn)古詩意境，每周一至兩次。
三、學(xué)習(xí)硬筆書法，讓孩子自己學(xué)會用書法抄寫學(xué)到的好詞、好句，每周一次。
四、收藏并與同學(xué)交流圖書資料，隨時。
五、建立讀書角以及書柜，將買到或收藏到的好書陳列出來，隨時翻閱。
六、在墻上懸掛名人讀書
格言
。我們的讀書成果：
一、有專門的“好詞佳句摘抄本”。
二、有“讀中或
讀后感
”的交流。三、偶爾嘴里“蹦”出的好詞佳句很讓我吃驚，要求應(yīng)用在
作文
中。四、學(xué)會愛護(hù)書了，不亂扔、不在書中亂畫。
五、養(yǎng)成了一種閱讀習(xí)慣。
書香家庭建設(shè)心得體會篇十五
家庭是最基本的社會單元，也是培育核心價值觀的重要領(lǐng)域。建設(shè)良好的家庭文化，是新時期社會主義核心價值觀培育的重要議題。
家庭文化指的是一個家庭世代承續(xù)過程中形成和發(fā)展起來的較為穩(wěn)定的生活方式、生活作風(fēng)、傳統(tǒng)習(xí)慣、家庭道德規(guī)范以及為人處事之道等。家庭文化是建立在家庭物質(zhì)生活基礎(chǔ)上的家庭精神生活和倫理生活的文化，既包括物質(zhì)生活所體現(xiàn)的文化色彩，也包括文化生活、倫理道德等所體現(xiàn)的行為方式和價值規(guī)范。
中國家庭文化的特征。
中國人的家庭觀：
一是孝悌倫理彰顯。
二是以封建綱常思想為標(biāo)準(zhǔn)。
三是重視家教。
2.中國家庭人際關(guān)系范型：
一是統(tǒng)治關(guān)系。
二是情感越界。
三是差序格局。然而改革開放以來，不顧一切的獨(dú)生子女政策，在文化生態(tài)上造成了嚴(yán)重的影響。在當(dāng)今的社會成員之間，已經(jīng)失去最基本的信任，而這實(shí)則是從家庭細(xì)胞開始衰弱的。
對于家庭文化的更新與重建，符合社會轉(zhuǎn)型需要，將讓我們的社會重新步入良性和永續(xù)的發(fā)展軌道。
1.制度性文化建設(shè)。包括國家有關(guān)法律在家庭中的落實(shí)和積淀，以及為了維護(hù)正常家庭生活、協(xié)調(diào)家庭與外部關(guān)系而形成的口頭約定、正式家規(guī)、基本準(zhǔn)則等內(nèi)容。
2.知識性文化建設(shè)。進(jìn)行家庭文化建設(shè)就必須努力改善家庭文化結(jié)構(gòu)，提高家庭成員的知識水平。家庭教育是家庭文化建設(shè)的`重要內(nèi)容，不僅未成年人要接受家庭教育，中老年人也要經(jīng)常學(xué)習(xí)，使家庭成為經(jīng)常的、終身學(xué)習(xí)的學(xué)校。
3.情感性文化建設(shè)。家庭情感性文化，是家庭文化中具有決定意義的內(nèi)容，也是維系家庭關(guān)系的紐帶，情感是家庭成員對家庭人際關(guān)系和家庭事物的心理體驗(yàn)和心理反應(yīng)。例如夫妻之間、父子之間、兄弟姐妹之間的感情等，家庭成員之間能夠?qū)崿F(xiàn)思想意識上的一致，理想信念的相投，性格氣質(zhì)的相容，再加上興趣愛好的相近等。
4.自律性文化建設(shè)。這是做好家庭文化建設(shè)的基礎(chǔ)，主要表現(xiàn)在嚴(yán)于律己、寬以待人、有奉獻(xiàn)精神、遵守家庭基本原則、不自私自利、不貪圖享受等，家庭成員之間要養(yǎng)成開展批評和自我批評的好風(fēng)氣。5.器物性文化建設(shè)。通過衣、食、住、行及文化設(shè)施等物質(zhì)材料所體現(xiàn)出來的精神追求、審美情趣、生活風(fēng)格等。6.娛樂保健性文化建設(shè)。指人們在家庭中利用閑暇時間進(jìn)行的以自我娛樂、強(qiáng)身健體為目標(biāo)的各種文娛、體育、保健活動等。
書香家庭建設(shè)心得體會篇十六
建設(shè)和諧的家庭是每個家庭成員的共同責(zé)任。在現(xiàn)代社會中，我們面對的壓力越來越大，每個人都需要尋找一種適合自己家庭的建設(shè)方式，以保持家庭的穩(wěn)定和和諧。在我一家人的生活中，我們深刻認(rèn)識到家庭的重要性，并從實(shí)踐和反思中得到了一些建設(shè)家庭的心得體會。
第二段：加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)家庭凝聚力
家庭建設(shè)的第一步就是保持良好的溝通。每個家庭成員都應(yīng)該充分表達(dá)自己的想法和意見，以便更好地理解彼此。我們家庭中每周會定期召開家庭會議，大家可以在這里談?wù)撘恍┕餐膯栴}，分享自己的想法和意見。此外，我們也會定期組織一些家庭活動，比如一起看電影或者打游戲，這樣可以增強(qiáng)家庭的凝聚力，促進(jìn)家庭成員之間的交流和溝通。
第三段：尊重家庭成員的意見和習(xí)慣
在家庭建設(shè)中，每個家庭成員都有自己的習(xí)慣和想法，我們應(yīng)該尊重彼此，理解彼此。在生活中，我們盡可能地避免給家庭成員帶來不便或麻煩的事情。對于一些家庭成員的意見和想法，我們也要以開放的心態(tài)去聽取，并尊重家庭成員的決定。尊重彼此的習(xí)慣和意見，有利于家庭成員之間的和諧相處。
第四段：建立家庭觀念，共同進(jìn)步
建立家庭觀念是非常必要的。家庭成員應(yīng)該共同制定一些家庭守則，比如言語的禮貌和尊重、家務(wù)的分配等等。同時，我們也要鼓勵家庭成員建立個人成長的目標(biāo)，并共同追求家庭的進(jìn)步。在這個過程中，我們應(yīng)該互相扶持和鼓勵，共同進(jìn)步，讓家庭成為一個有溫度的地方。
第五段：共同面對家庭生活中的困難
在家庭生活中，難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。這時候，我們就需要共同面對，并協(xié)作解決問題。我們應(yīng)該鼓勵家庭成員之間互相支持和幫助，共同克服困難，讓家庭更加和諧美好。同時，我們也要用積極的態(tài)度去處理問題，讓家庭成員之間保持愉悅和輕松的心態(tài)。
第六段：結(jié)語
建設(shè)和諧的家庭需要每個家庭成員的共同努力。我們需要時刻保持寬容和理解，用愛心和奉獻(xiàn)去呵護(hù)家庭。在實(shí)踐和反思中，我們可以探索出一種適合自己的方式，讓家庭成為一個有溫度的港灣。簡單來說，所謂的家，就是讓每個人感到溫暖和幸福的地方。
書香家庭建設(shè)心得體會篇十七
我家是一個書香閱讀的家庭，多年來我們一直重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。從閱讀中，我們收獲了很多，不僅能夠提高語言表達(dá)能力，還能拓寬思維視野，增長知識。在這個過程中，我們積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣非常重要。當(dāng)孩子還在嬰兒期時，我就會在他們耳邊讀故事書，激發(fā)他們對書籍的興趣。隨著他們逐漸長大，我們也陪伴他們一起讀書，分享閱讀的快樂。通過培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，他們逐漸養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，這也成為他們成長道路中最重要的一部分。
其次，家長應(yīng)該從小給孩子提供豐富的閱讀材料。我們無論是從圖書館借書，還是通過購買書籍，都要確保家里有各種各樣的讀物。除了生活常識類的圖書，也要有文學(xué)作品、科幻小說、歷史書籍等各類題材的書籍。這些書籍不僅可以滿足孩子的閱讀需求，還能拓寬他們的知識面，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
此外，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣也很重要。我們會和孩子一起進(jìn)行讀書分享，每個人都有機(jī)會分享自己喜歡的書籍內(nèi)容或者故事情節(jié)。在這個過程中，我們可以互相交流，分享彼此對書籍的看法和理解。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣不僅需要家長的引導(dǎo)和陪伴，還需要孩子自身的興趣和好奇心。只有讓孩子感到閱讀的樂趣，他們才會愿意主動去讀書。
此外，家長還要做好孩子的閱讀引導(dǎo)。在孩子選擇書籍時，我們會給他們一些建議，幫助他們選取適合自己的書籍。同時，我們會為孩子設(shè)定一些讀書的目標(biāo)，通過一段時間內(nèi)讀完一本書或者讀完一系列書籍，激勵他們堅(jiān)持讀書。我們也會給孩子一些閱讀技巧和方法，例如提問閱讀、泛讀與精讀的技巧等，幫助他們更好地理解和消化書中的內(nèi)容。
最后，家長要做好榜樣引領(lǐng)。孩子往往會模仿家長的行為，所以在家長平時的生活中，我們要注重培養(yǎng)自己的閱讀愛好，給孩子樹立一個好榜樣。當(dāng)孩子看見家長每天都會讀一會兒書，他們也會覺得閱讀是一件很有趣的事情，自然就會跟著去行動。
總之，書香閱讀家庭的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要家長的持續(xù)引導(dǎo)和陪伴。但是，只要我們堅(jiān)持并且用心去培養(yǎng)，孩子一定會在閱讀中得到很多的收獲。閱讀不僅可以拓寬視野，增長知識，還可以培養(yǎng)孩子的思維能力和情感表達(dá)能力。希望未來越來越多的家庭都能在書香中成長。
書香家庭建設(shè)心得體會篇十八
20xx年7月4日至8日，大家訪第二小分隊(duì)在領(lǐng)隊(duì)喬永春同志的帶領(lǐng)下，頂著烈日酷暑，展開大家訪實(shí)地走訪活動。小分隊(duì)主要走訪的地點(diǎn)為石家莊市和廊坊市，我和徐越群兩名同志為一組，在廊坊地區(qū)四個縣市走訪了畢國浩、田東春、李丹陽、劉姚、劉玉婷五名學(xué)生，均為家庭貧困的同學(xué)。圓滿地完成了活動任務(wù)，取得了良好的實(shí)際效果。
在家訪過程中我們通過走訪困難學(xué)生，了解了很多“背后的故事”，對學(xué)生的成長經(jīng)歷、生活環(huán)境、思想根源都有了更深的了解。這次活動對于我來講不只是作為老師的一項(xiàng)必須完成的任務(wù)，而是一種思想的歷練、一次生動的教育、一種現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。這次活動我體會最深的有三點(diǎn)：
一、情感是教育的橋梁
俗話說“情感是教育的橋梁”，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長面對面的交流呢？可是當(dāng)我真正踏入本次家訪之路時，我才體會到了電訪所不能達(dá)到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果顯然不同。在走訪過程中，每次我們踏進(jìn)學(xué)生的家門，學(xué)生們都非常感激和興奮，比在學(xué)校見面時還要親切，各位家長也都為我們遠(yuǎn)道而來感動，見到我們非常熱情，所以聊天的時候非常誠懇，學(xué)生也愿意把自己的真實(shí)想法與我們真誠地交流。一個眼神、一句肯定、一條建議、一次微笑都是那樣的真誠，有的學(xué)生和家長臨走時都熱淚盈眶，緊緊握住我們的雙手，一再感謝，這份真情必定會為我們在校的教育工作打下良好的基礎(chǔ)，架起堅(jiān)實(shí)的橋梁。
二、精神上的支持與物質(zhì)支持同樣重要
在走訪過程中，我非常深切地感受到，這些家庭貧困的學(xué)生雖然家境貧寒，但往往都很有志氣、品學(xué)兼優(yōu)的占相當(dāng)大的一部分。這些學(xué)生非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，但受家庭環(huán)境的影響，也會有一些自卑和焦慮的情緒，對于這樣的同學(xué)，老師們應(yīng)在日常教育時多對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們放下思想包袱，自強(qiáng)自立，更加自信樂觀地面對生活。同時在經(jīng)濟(jì)上，學(xué)院和老師應(yīng)提供一定的幫助，例如提供勤工獎學(xué)的機(jī)會，或在助學(xué)金和獎學(xué)金評定方面對家庭貧困的優(yōu)秀學(xué)生予以照顧，這樣能解決他們的后顧之憂，順利幫助他們完成學(xué)業(yè)。
三、師德師風(fēng)堅(jiān)決不能丟
在家訪的過程中，我們與學(xué)生家長耐心細(xì)致地進(jìn)行了溝通和交談，表達(dá)了學(xué)院對困難學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，傳達(dá)了輔導(dǎo)員和班主任對學(xué)生和家長的問候，對一些特別困難的學(xué)生，隊(duì)員們還自掏腰包給學(xué)生家長購買了禮物，表達(dá)心意，為困難學(xué)生家庭送去了絲絲的暖意。在家訪中我們恪守學(xué)校紀(jì)律，不在學(xué)生家中吃喝拿用，不收學(xué)生贈送的任何財(cái)務(wù)，在訪問廊坊霸州某個困難學(xué)生家庭時，學(xué)生家長看到老師們頂著酷暑坐公交車返程，就掏出幾百元錢讓老師打車用，被隊(duì)員們婉言謝絕，因?yàn)槲覀冎?，我們的一言一行都代表著石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師隊(duì)伍的形象，我們不能做有辱師德師風(fēng)的事情。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我深刻地體會到，教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會的共同參與。在今后的學(xué)生工作中，我會借鑒本次家訪的經(jīng)驗(yàn)和方法，加強(qiáng)與學(xué)生及其家長的溝通，跟好地為學(xué)生服務(wù)，為我院教育教學(xué)工作的順利開展盡自己的微薄之力。
書香家庭建設(shè)心得體會篇十九
在現(xiàn)代社會，家庭建設(shè)已成為人們關(guān)注的話題。家庭是每個人的生活基礎(chǔ)，也是社會的基本單位。建設(shè)一個和諧、健康、美滿的家庭，不僅關(guān)乎個人的幸福，更涉及家庭和社會的穩(wěn)定。
第二段：獨(dú)立思考
首先，家庭建設(shè)需要家庭成員的共同努力。夫妻雙方相互尊重、信任，互相關(guān)心、支持，形成互助共贏的關(guān)系，這是家庭建設(shè)的基礎(chǔ)。同時，父母要對子女進(jìn)行關(guān)懷、引導(dǎo)，培養(yǎng)其健康成長的道德、心智和行為。此外，家庭成員還應(yīng)該學(xué)會包容、溝通、協(xié)調(diào)，從而形成和諧的家庭氛圍。
第三段：細(xì)節(jié)闡述
其次，家庭建設(shè)還需要一定的時間和精力。建設(shè)和諧的家庭并不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷家庭成員之間的磨合和調(diào)整。在家庭建設(shè)中，每個成員都需要投入大量的時間和精力，關(guān)注他人的需求和感受，主動承擔(dān)家庭責(zé)任，共同維護(hù)家庭的和諧穩(wěn)定。
第四段：拓展思路
同時，家庭建設(shè)也需要科學(xué)的方法和正確的態(tài)度。家庭成員需要有正確的家庭觀念，要明白家庭是每個人不可或缺的一部分。要通過多種途徑學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，比如可以參加家庭教育培訓(xùn)、閱讀家庭建設(shè)的書籍、關(guān)注有關(guān)家庭建設(shè)的媒體等。另外，家庭成員還需要有正確的態(tài)度，冷靜地面對家庭出現(xiàn)的問題，通過溝通和共同解決問題，防止矛盾升級。
第五段：總結(jié)
總而言之，建設(shè)家庭需要家庭成員之間的相互支持、耐心和協(xié)作。家庭成員要學(xué)會尊重、理解和容忍，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。只有這樣，我們才能建立一個健康、和諧和美滿的家庭，讓家庭成為我們生活的港灣，讓我們的家庭更加美好、幸福和溫馨。
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