在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
與法童行 護(hù)航未來(lái)篇一
走到教室，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)圖書(shū)角放著一本《全國(guó)青少年普法教育讀本》，便隨手的翻開(kāi)了，里面的內(nèi)容深深地吸引了我，里邊都是一些就發(fā)生在我們生活中的真實(shí)案例，很多主人公都是和我同齡的，但在他們身上發(fā)生的事卻給我留下了深刻的印象。
有句名言這樣說(shuō)道：“學(xué)法，只可為與不可為；用法，行應(yīng)為而勿妄為。”可是，有個(gè)14歲的初二學(xué)生，卻因?yàn)橥瑢W(xué)不借他玩小刀發(fā)生沖突，并捅了同學(xué)數(shù)刀導(dǎo)致死亡。事后，他對(duì)公安人員稱(chēng)：“我學(xué)過(guò)法律，我還未滿(mǎn)16周歲，不用負(fù)刑事責(zé)任?！惫踩藛T回答道：“但是法律還有規(guī)定，如果已滿(mǎn)14周歲，實(shí)施了故意傷害致人死亡的行為，也是要承擔(dān)刑事責(zé)任的?！?/p>
看了這個(gè)故事，我深有體會(huì)。在生活中，同學(xué)們總喜歡用“我還沒(méi)滿(mǎn)18歲，我還未成年”這類(lèi)話(huà)敷衍我們所犯下的錯(cuò)誤，可是我們卻不知道，年滿(mǎn)14歲的我們一旦犯大錯(cuò)也是要承擔(dān)刑事責(zé)任的，這也從一方面透露出，我國(guó)對(duì)于中小學(xué)生的法律教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。然而，我也認(rèn)為導(dǎo)致這樣不負(fù)責(zé)任，不想后果的做法的也有家庭的因素，現(xiàn)在的我們多是獨(dú)生子女，在家，我們是老大，連父母對(duì)我們都是百依百順，我們想要什么就有什么，當(dāng)出門(mén)在外，我們總想著得到自己想要的東西，從而不顧他人的想法，也由此引發(fā)了沖突，所以普法教育，也應(yīng)該從小做起。
這也讓我聯(lián)想到了我們校園里的很多事。比如，有高年級(jí)的同學(xué)問(wèn)低年級(jí)學(xué)生借錢(qián)，可是低年級(jí)學(xué)生不答應(yīng)，并說(shuō)要去告訴老師，這樣高年級(jí)的同學(xué)既害怕，又不甘心，所以就以武力恐嚇，而另一個(gè)同學(xué)卻總很天真的認(rèn)為“人家不敢”，便是態(tài)度蠻橫，就這樣，悲劇就發(fā)生了，結(jié)果自然是兩敗俱傷，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)好處。而如果高年級(jí)學(xué)生知道這是觸犯法律的行為，也許就不會(huì)發(fā)生這件事了；當(dāng)然，如果那個(gè)低年級(jí)學(xué)生能夠冷靜一些，先把錢(qián)給他，然后再告訴老師的話(huà)，就不會(huì)釀成這樣的慘劇了。
所以，為了不讓類(lèi)似的事情再次發(fā)生，我們要多向周?chē)闹行W(xué)生，宣傳法律，普及法律。為了我們美好的明天，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，讓法律成為我們生活中美麗的樂(lè)章，而不是恐怖的教訓(xùn)或惡魔般的懲罰。
就讓我們關(guān)愛(ài)明天，普法先行。
與法童行 護(hù)航未來(lái)篇二
法律，這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)特別高大上，給人一種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)?？偢杏X(jué)法律這個(gè)詞離我們很遙遠(yuǎn)，但是這個(gè)詞就在我們身邊?！}記
星期四，我又一次來(lái)到溫州電視臺(tái)。這次，不是去表演也不是去看表演，而是作為我們學(xué)校五位學(xué)生代表之一，去參加溫州電視臺(tái)“政情民意中間站”節(jié)目。
下午，1：10在學(xué)校傳達(dá)室門(mén)口集中。為了上鏡更好看，我們五個(gè)人還統(tǒng)一了服裝要求。我們學(xué)校的老師代表是我們學(xué)校男老師中顏值no。1的帥哥，五（1）班的陳依理老師。六個(gè)人到齊后不久，校車(chē)就緩緩的開(kāi)來(lái)了，這車(chē)不是大車(chē)，而是豪華商務(wù)車(chē)，最多只能坐進(jìn)7個(gè)人，用一個(gè)字來(lái)形容：爽。在歡快的聊天聲中，我們不知不覺(jué)已經(jīng)到達(dá)了目的地——溫州電視臺(tái)。
拿上入場(chǎng)券就往演播廳走，演播廳里特別明亮，每一盞聚光燈都是亮著的。看著一臺(tái)臺(tái)巨型攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)舞臺(tái)中間，看這樣子，一定還沒(méi)有開(kāi)錄。主持人面帶微笑地走到舞臺(tái)上，進(jìn)行了一番自我介紹。還沒(méi)有等他講到，我就知道待會(huì)兒肯定要特地拍一拍觀眾鼓掌的鏡頭，我們就這樣隨著主持人的手勢(shì)，掌聲一會(huì)兒熱烈，一會(huì)兒平緩，我估計(jì)，今天把我一整年的掌聲都給用完了。
一切準(zhǔn)備就緒，馬上就要開(kāi)拍了。在開(kāi)始之前，主持人還特地提醒我們，要找一個(gè)舒服的坐姿，一直這么精神飽滿(mǎn)的坐著一定會(huì)體力不支。
令我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在舞臺(tái)下站著上次來(lái)到我們學(xué)校為我們演講的楊律師。今天的主題是：法在身邊——走好青春每一步。這和上次的演講主題息息相關(guān)，我估計(jì)，楊律師應(yīng)該是今天整個(gè)節(jié)目的焦點(diǎn)。果然不出我所料，正如我所說(shuō)的那樣，楊律師是整個(gè)節(jié)目的焦點(diǎn)。楊律師講了上次在學(xué)校里講過(guò)的課題《楊律師大話(huà)西游之猴子校園歷險(xiǎn)記》。故事還跟原來(lái)一樣，可是我們的興趣不減，百聽(tīng)不厭，對(duì)這故事的內(nèi)容興致勃勃。
這么坐著什么感覺(jué)都沒(méi)有，可是到后來(lái)，情況發(fā)生了改變。
楊律師講完這個(gè)普法公益講座之后，臺(tái)上便坐上了三位嘉賓，講的都是一些關(guān)于普法公益講座的。當(dāng)主持人講到我們學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)我們學(xué)校的臉上充滿(mǎn)了自豪。我還回答了主持人的問(wèn)題：“你覺(jué)得你們學(xué)校接下來(lái)關(guān)于普法教育會(huì)越來(lái)越精彩嗎？”我肯定地回答：“會(huì)的，像現(xiàn)在我們學(xué)校就已經(jīng)開(kāi)始了參觀禁毒所、禁毒教育之類(lèi)的講座，校長(zhǎng)和老師們都這么用心，我們學(xué)校接下來(lái)關(guān)于普法教育的一些活動(dòng)一定會(huì)更精彩?！?/p>
以前的普法教育是枯燥乏味的，現(xiàn)在卻變得這么精彩，我總結(jié)了一下，我們小學(xué)生應(yīng)該喜歡這樣的普法講座：用故事的情節(jié)打動(dòng)我們，用電影的名字來(lái)命名更讓人耳目一新，非常有吸引力。還需要一些實(shí)踐互動(dòng)，讓我們記憶更深刻。這些普法教育都讓我們小學(xué)生有了一些法律知識(shí)，讓我們不犯這種行為。
與法童行 護(hù)航未來(lái)篇三
生活中，存在著無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，雖然這個(gè)世界上好人占多數(shù)，但是壞人并不是不存在的，上個(gè)街，就會(huì)被人偷錢(qián)包，回到家，又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的門(mén)被撬了，這種事，經(jīng)常會(huì)發(fā)生。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)好法律，遇到事可以正確維護(hù)好自己的權(quán)益。
最近拿到一本書(shū)，叫《普法教育讀本》，這本書(shū)通過(guò)鮮活的案例告訴我們法律，教我們?nèi)绾翁幚硎虑?，我認(rèn)為這本書(shū)里面所分的五部分，每一部分都緊扣我們的生活，每一篇都是我們生活中隨時(shí)可能發(fā)生的事。
例如：不能隨意約見(jiàn)網(wǎng)友
在這個(gè)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們必不可少的東西，有事直接在qq上聊天，不用見(jiàn)面，不用打電話(huà)。網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了方便和快捷，但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，雖然現(xiàn)在的電腦有液晶的，可以減少電腦的輻射，但長(zhǎng)期在電腦面前，還是會(huì)影響自己的身心健康，所以請(qǐng)不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，而且網(wǎng)絡(luò)是十分危險(xiǎn)的，網(wǎng)絡(luò)的世界是虛擬的，什么樣的人都有。
曾今在報(bào)紙看到一則新聞：家里做啤酒生意、有好幾輛車(chē)……17歲少年李某在網(wǎng)上向網(wǎng)友炫富，稱(chēng)自己從不缺零花錢(qián)。而他的網(wǎng)友杜正平正缺錢(qián)用，于是約李某出來(lái)，杜正平和老鄉(xiāng)夏智靈合謀綁架李某，然后向其家長(zhǎng)索要50萬(wàn)元鈔票，并指定其乘坐火車(chē)在簡(jiǎn)陽(yáng)站從窗戶(hù)扔出。但是沒(méi)有拿到贖金，正在網(wǎng)吧查看列車(chē)時(shí)刻表的杜正平和夏智靈就被警方抓獲。
俗話(huà)說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”對(duì)于自己所不熟悉的人，不能把自己的照片、住址、電話(huà)告訴對(duì)方，以免對(duì)方利用這些，金信騷擾，如果對(duì)方要求見(jiàn)面，可以約在自己熟悉的地方，一旦發(fā)生什么事，便于逃跑，如果對(duì)方要求匯錢(qián)，更要謹(jǐn)慎加謹(jǐn)慎，確定自己的錢(qián)匯過(guò)去后，不會(huì)“打水漂”。當(dāng)然，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人也并非都是壞人，也有可能是好人，真心想和你做朋友，所以你也不能“一棒子打死一群人”?？偠灾覀円袷亍度珖?guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
要閱讀屬于自己年齡的網(wǎng)頁(yè)。
遵紀(jì)守法，從小做起，為我們以后的人生打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
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