總結(jié)是一種思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式，對(duì)人生有著積極的影響。總結(jié)要注意邏輯性，內(nèi)容之間要有明確的關(guān)聯(lián)。以下是一些培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
道德之行培訓(xùn)心得篇一
“從今年起，將義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)‘品德與生活’、‘思想品德’教材名稱統(tǒng)一改為‘道德與法治’”。
教育部的一則通知在學(xué)科教師之間激起熱議：‘道德與法治’的價(jià)值取向是什么?起始年級(jí)的教材知識(shí)模塊會(huì)有怎樣的變化?作為學(xué)科教師應(yīng)具備怎樣的素養(yǎng)?種種疑惑都在每一個(gè)學(xué)科教師內(nèi)心拷問著。
通知的關(guān)鍵詞是：起始年級(jí)、道德、法治，即只是在小學(xué)一年級(jí)和初中七年級(jí)教材名稱是“道德與法治”;‘品德’變?yōu)椤赖隆?‘生活’和‘思想’變?yōu)椤ㄖ巍?/p>
本文從價(jià)值取向、教材知識(shí)模塊可能變化、學(xué)科教師素養(yǎng)三個(gè)維度思考“道德與法治”課程教學(xué)。
面對(duì)我國社會(huì)發(fā)展的復(fù)雜現(xiàn)狀，自2014年12月國家主席在江蘇調(diào)研時(shí)第一次提出“四個(gè)全面”——全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面以法治國、全面從嚴(yán)治黨，在全國政協(xié)新年茶話會(huì)、在黨校省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班、在中央政治局會(huì)議和集體學(xué)習(xí)中等一系列平臺(tái)使得“四個(gè)全面”成為黨中央治國理政的總方略，并且第一次將“全面以法治國”論述為全面深化改革的“姊妹篇”，形成“鳥之兩翼、車之雙輪”，開啟中國法治新時(shí)代。
生活’和‘思想’變?yōu)椤ㄖ巍俏覈A(chǔ)教育回應(yīng)社會(huì)需求，將“全面依法治國”戰(zhàn)略踐行在教育教學(xué)一線的具體舉措，意在從根本上提升我國公民的法治素養(yǎng)。
‘品德’變?yōu)椤赖隆瘜⑵蛭覈鐣?huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建特色社會(huì)主義文化，營造良好的社會(huì)氛圍。
同時(shí)，“道德與法治”符合世界“公民教育”的發(fā)展潮流，與新加坡、日本、美國等發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的社會(huì)課程聯(lián)系將更加緊密。
由教育部頒發(fā)的《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2014版)》將法治教育放在了至關(guān)重要的地位：在前沿部分中將法律意識(shí)作為課程核心——做負(fù)責(zé)任的公民的必不可缺的價(jià)值觀念。
在課程部分從思想品德課程教學(xué)的三維目標(biāo)對(duì)學(xué)生法治意識(shí)教育做出了相關(guān)闡述：情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)中要求學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)、法制意識(shí)，有公共精神，增強(qiáng)公民意識(shí);能力目標(biāo)中要求學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人、國家和社會(huì)的合法權(quán)益;知識(shí)目標(biāo)中要求學(xué)生知道基本的法律知識(shí)，了解法律在個(gè)人、國家和社會(huì)生活中的基本作用和意義。
課程內(nèi)容部分中安排了“心中有法”、“權(quán)利與義務(wù)”、“法律與秩序”三個(gè)知識(shí)版塊講述法治，并在其他相關(guān)知識(shí)版塊中對(duì)學(xué)生的法治教育進(jìn)行滲透教學(xué)，就課程內(nèi)容比例而言法治教育占到三分之一以上。
在實(shí)施建議部分將法律作為課程目標(biāo)之一，強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科間的知識(shí)模塊教學(xué)、滲透教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方式，在教學(xué)評(píng)價(jià)建議中從評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)實(shí)施中都對(duì)思想品德學(xué)科教學(xué)提出具體的要求。
在課程資源開發(fā)與利用建議部分中，注重強(qiáng)調(diào)了教育資源的多元化和利用率。
“道德與法治”這一名稱亦更加名副其實(shí)，同時(shí)教材將在小學(xué)和初中起始年級(jí)中將加大社會(huì)道德、法治常識(shí)的呈現(xiàn)和解讀，更加貼近學(xué)生日常生活。
“道德與法治”不僅要求老師的言行舉止符合社會(huì)道德要求，更要符合更高標(biāo)準(zhǔn)的教師職業(yè)道德，更多的要靠榜樣示范，而非填鴨式的灌輸。
學(xué)科教師不僅要向?qū)W生呈現(xiàn)良好的道德實(shí)例和現(xiàn)實(shí)需求的法治知識(shí)，也應(yīng)和學(xué)生一起解讀、分析，更要帶學(xué)生們走出教室，走進(jìn)社會(huì)，觀察、思考、感悟、實(shí)踐。
“道德與法治”意在從基礎(chǔ)教育階段系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生將法律作為人生的底線，將道德作為人生的追求。
在即將到來的教育教學(xué)中，應(yīng)與學(xué)生一起教學(xué)相長，和學(xué)生們一起將法治作為自己的人生信仰，踐行社會(huì)主義道德。
道德之行培訓(xùn)心得篇二
加強(qiáng)律師職業(yè)道德的建設(shè)，應(yīng)注重提高律師整體素質(zhì)、強(qiáng)化律師自律意識(shí)、提倡有序的同業(yè)競爭、建立起全方位、多層次的監(jiān)督機(jī)制等。律師職業(yè)道德是指從事律師職業(yè)的人所應(yīng)信奉的道德，以及在執(zhí)行職務(wù)、履行職責(zé)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范。律師職業(yè)道德是指從事律師的人所應(yīng)信奉的道德，以及在執(zhí)行職務(wù)、履行職責(zé)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范。它是律師政治素質(zhì)、理想信念、思想品質(zhì)、紀(jì)律作風(fēng)、情操氣質(zhì)和風(fēng)度的綜合反映，也是純潔律師隊(duì)伍、維護(hù)律師職業(yè)聲譽(yù)、推動(dòng)律師為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)的重要保證。
一、律師隊(duì)伍的職業(yè)道德和素質(zhì)
目前，我國的律師隊(duì)伍在人數(shù)上不斷擴(kuò)大發(fā)展，從業(yè)人員素質(zhì)不斷提高，越來越多的高學(xué)歷、復(fù)合型人才加入律師隊(duì)伍，我國律師隊(duì)伍整體職業(yè)道德素質(zhì)是好的，但在律師的執(zhí)業(yè)過程中，也有個(gè)別律師存在一些一正當(dāng)競爭行為和不足，其表現(xiàn)為：
(一)社會(huì)客觀方面
1.律師職業(yè)社會(huì)地位低，容易受到歧視，《律師法》規(guī)定：“本法所稱的律師，是指依法取得律師執(zhí)業(yè)證書，為社會(huì)提供法律服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員”。立法上對(duì)律師職業(yè)的如此定位，使人感覺到律師就像是向社會(huì)“販賣法律”的個(gè)體戶，與律師職業(yè)的崇高使命形成了巨大反差，使律師很難取得相應(yīng)的社會(huì)地位。
2.刑事訴訟中“三難”問題仍未解決，刑事訴訟中律師會(huì)見難、閱卷難、取證難的問題，雖經(jīng)幾年來不停的呼吁引起了一定的重視，有些地區(qū)還制定了相關(guān)的措施。但仍有少數(shù)法、檢、公的警察為難律師們的辦案，工作中的諉扯皮。
3.司法不公、暗地操作現(xiàn)象仍存在，律師在實(shí)際辦案中，如果按照嚴(yán)格法律規(guī)定，律師可以憑著自己的專業(yè)知識(shí)，對(duì)委托人的委托事項(xiàng)作出一個(gè)可預(yù)測的專業(yè)性判斷，通過提供專業(yè)服務(wù)、實(shí)現(xiàn)這一判斷，但在實(shí)際辦案工作中，通過雙方律師智慧和勞動(dòng)的競爭，以實(shí)現(xiàn)事實(shí)認(rèn)定和法律適用最優(yōu)化的格局，往往因司法不公被暗箱操作而取代。
4.案件資源稀缺有限。目前，律師的案源主要來自于親屬、朋友、同學(xué)、熟人、客戶的介紹，不經(jīng)過介紹，直接上門的客戶少。大部分客戶在真正委托律師時(shí)，所關(guān)心的不是律師的專業(yè)水平，而是律師和法官的關(guān)系，這類委托人需要的是讓律師打關(guān)系，而不是律師的專業(yè)化服務(wù)。
(二)主客方面的因素
由于方方面面的原因，在律師隊(duì)伍數(shù)量取得高速發(fā)展的同時(shí)，律師隊(duì)伍的職業(yè)道德卻呈下滑趨勢，拜金主義、商業(yè)化傾向在律師中有泛濫之勢。
因而造就了一批讀很少書，看報(bào)，不深入研究法律，不會(huì)出庭的“精英”等等問題，收費(fèi)無標(biāo)準(zhǔn)，為爭奪案源任意壓價(jià)，走后門，辦關(guān)系案、金錢案，虛假宣傳，貶低同行，不能勤勉盡責(zé)，誠實(shí)守信，不鉆研業(yè)務(wù)，刻意拉關(guān)系，作虛假承諾誤導(dǎo)當(dāng)事人，沾染不良習(xí)氣，嚴(yán)重?fù)p害律師形象等。
(三)部分律師在執(zhí)業(yè)中存在高收費(fèi)，以收費(fèi)多少論英雄的傾向;少數(shù)律師品德差，在執(zhí)業(yè)中不認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)案件敷衍塞責(zé)，收錢不辦事，甚至欺騙當(dāng)事人;極少數(shù)律師為求案源或勝訴不擇手段，不依法辦案，知法犯法，甚至走上犯罪道路……所有這一切，影響了律師在社會(huì)公眾中的形象，阻礙了律師事業(yè)的發(fā)展。
(四)近年來，少數(shù)律師的職業(yè)道德水準(zhǔn)不高，有的律師不遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，有的律師不依法辦案，甚至發(fā)生了違法犯罪等嚴(yán)重問題，這些少數(shù)人的行為嚴(yán)重?fù)p害了律師隊(duì)伍的整體形象。主要表現(xiàn)為：少數(shù)律師賄賂司法人員，或者介紹當(dāng)事人賄賂司法人員，嚴(yán)重者構(gòu)成了犯罪被追究刑事責(zé)任等現(xiàn)象。
二、解決措施
(一)進(jìn)一步完善制度、強(qiáng)化管理。律師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題在某種程度上暴露了律師管理工作上的問題，司法行政機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所要聯(lián)系實(shí)際，依法制定對(duì)律師強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)管理的措施。嚴(yán)肅執(zhí)行紀(jì)律。作為執(zhí)法的律師隊(duì)伍必須有嚴(yán)明的紀(jì)律，這是落實(shí)職業(yè)道德的基礎(chǔ)保證，也是職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容。
(二)強(qiáng)化律師的思想政治教育，職業(yè)紀(jì)律教育和執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)教育，全面提高律師的思想政治素質(zhì)和抵御風(fēng)險(xiǎn)及金錢誘惑的能力。這個(gè)教育不是形 式的、虛張聲勢的，而是實(shí)實(shí)在在的、卓有成效的?，F(xiàn)在，中央已頒布了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，雖然是針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的，但律師如何全面準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)好和理解好這個(gè)準(zhǔn)則是非常重要的。
(三)抓好律師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)律師的知識(shí)更新，不斷提高律師依法執(zhí)業(yè)的水平，也是搞好職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在新頒布的法律、法規(guī)也逐漸增多，律師只有抓緊學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)市場意識(shí)，增強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)，掌握社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的要求和特點(diǎn)，才能依法維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
(四)采取有利措施，切實(shí)加強(qiáng)律師隊(duì)伍的黨建工作。律師工作的性質(zhì)決定律師工作必須無條件地置于黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)之下。這也要求我們必須加強(qiáng)律師隊(duì)伍的黨建工作，建立健全律師事務(wù)所的黨組織，切實(shí)發(fā)揮黨組織在律師隊(duì)伍建設(shè)中的政治核心和黨員 律師的模范帶頭作用，這是搞好職業(yè)道德建設(shè)在組織方面的一個(gè)重要保障。
(五)加強(qiáng)律師的紀(jì)律監(jiān)察，司法行政部門的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要介入到律師行業(yè)中來，加強(qiáng)對(duì)如何加強(qiáng)律師職業(yè)道德建設(shè)調(diào)研，采取一些行之有效的方法，如進(jìn)行私訪、問卷調(diào)查、調(diào)卷審查、回訪當(dāng)事人、深入公、檢、法等機(jī)關(guān)座談?wù){(diào)查等，探索加強(qiáng)律師職業(yè)道德建設(shè)的辦法，采取有效措施，發(fā)現(xiàn)在違紀(jì)的及時(shí)進(jìn)行教育幫助，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的嚴(yán)懲不貸;同時(shí)還聘請一些群眾監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)律師的執(zhí)業(yè)監(jiān)督。
總之，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真研究探索新形勢下律師職業(yè)道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力改革創(chuàng)新。要堅(jiān)持自律與他律相結(jié)合、治標(biāo)與治本相結(jié)合的原則，從源頭抓起，盡快構(gòu)筑律師職業(yè)道德建設(shè)的“四大”系統(tǒng)工程，扎扎實(shí)實(shí)地搞好職業(yè)道德建設(shè)。
道德之行培訓(xùn)心得篇三
步入社會(huì)以來、第一次到外學(xué)習(xí)，使我受益匪淺!
早上九點(diǎn)我們便到達(dá)了學(xué)習(xí)基地——__幼兒園。因?yàn)榫劈c(diǎn)三十公開課程才開始、經(jīng)該園的老師講解，我們就先參觀該園的環(huán)境與班級(jí)結(jié)構(gòu)。
這幼兒園規(guī)模還是挺大的、課室與臥室是單獨(dú)的、有足夠的空間讓幼兒活動(dòng)。課室裝飾的特別漂亮、像一個(gè)充滿快樂的兒童世界一樣!掛著老師親手弄的吊飾、以及墻壁周圍粘貼了老師布置的教學(xué)角落。
開始上課了、來自不同幼兒園的老師已就座在小朋友的后面。小朋友在老師的帶領(lǐng)下有禮貌的與他園老師熱情的打招呼!
第一堂課：音樂活動(dòng)《小松鼠進(jìn)行曲》、該堂課的目標(biāo)是：
1認(rèn)識(shí)和感知音樂美、
2通過節(jié)奏感受音樂的氣息!
3激發(fā)幼兒為音樂打拍子，如：拍手、跺腳!
我覺得該堂課上得好的地方就是;幼兒會(huì)找到自己的打拍子方式、巧妙的運(yùn)用自己的方式去掌握音樂!美中不足的是：幼兒的主動(dòng)性和課堂教學(xué)不是很活躍、比較被動(dòng)。
第二堂課：數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)日歷》、該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：
1認(rèn)識(shí)日歷的種類。如：臺(tái)歷、掛歷、墻歷等。
2認(rèn)識(shí)一年有多少個(gè)月、一個(gè)月多上了星期。
3認(rèn)識(shí)一個(gè)星期有多少天、分別是星期幾?
4認(rèn)識(shí)字寶寶：日歷、年、月、日、星期一到星期日。
該節(jié)課課堂教學(xué)很活躍、小朋友積極的舉手發(fā)言、掌握該節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教師的上課方式獨(dú)特、語調(diào)語氣達(dá)到了與幼兒深入教學(xué)的目的。但是、有一點(diǎn)就是：配班老師不太清楚該堂課的流程、沒有很好的配合好上課老師、上課老師雖然課堂氣氛很活躍但是有些言語過于夸張。如：哎呀、我的天拉、你實(shí)在是太厲害了!
經(jīng)一事、長一智。通過這次的外出學(xué)習(xí)、我懂得了：一堂完美的課需要準(zhǔn)備的相當(dāng)充分、課堂流程相當(dāng)熟悉，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)事而斷了這堂課的流程。老師間相互配合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候老師應(yīng)如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓這節(jié)課達(dá)到高潮與目的。
揚(yáng)長避短、學(xué)會(huì)體會(huì)、學(xué)會(huì)掌握她人的優(yōu)點(diǎn)!用她的好的地方起彌補(bǔ)自己課堂上的不足、感謝這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
道德之行培訓(xùn)心得篇四
人文道德是社會(huì)的基石，而人文道德培訓(xùn)是培養(yǎng)人們正確的價(jià)值觀和道德觀的一種有效方式。我參加了一次人文道德培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我深刻感受到了人文道德的重要性，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在人文道德培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)人文道德的重要性
在人文道德培訓(xùn)的第一天，培訓(xùn)師向我們詳細(xì)介紹了人文道德的含義和重要性。他指出，人文道德是人們具備的在社會(huì)交往中遵循的基本準(zhǔn)則，它關(guān)乎到個(gè)體的品德修養(yǎng)，也關(guān)乎到整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。人文道德使我們能夠正確地認(rèn)識(shí)和處理自我的情感、行為和關(guān)系，培養(yǎng)出積極向上的價(jià)值觀和良好的道德觀，從而引導(dǎo)我們走向正義和美好的人生。這些話深深觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到人文道德不僅僅是一種理念，更是彰顯一個(gè)人高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。
第二段：感悟人文道德帶來的價(jià)值
在人文道德培訓(xùn)中，我通過各種互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，深刻地感受到了人文道德帶來的價(jià)值。其中一次情景模擬活動(dòng)，讓我扮演了一個(gè)面臨道德困境的角色。在模擬中，我面臨一個(gè)利益沖突，若要得到我的利益，就需要傷害他人的利益。經(jīng)過一番思考，我放棄了利益，選擇了道德。這個(gè)過程讓我意識(shí)到，人文道德不僅是一種準(zhǔn)則，更是我們在面臨選擇時(shí)應(yīng)該遵循的原則。只有遵循人文道德，我才能夠自律并不斷提高自己的道德素養(yǎng)，才能夠在社會(huì)上產(chǎn)生積極的影響。
第三段：人文道德的具體實(shí)踐
人文道德不僅僅存在于理論和理念中，更需要我們在現(xiàn)實(shí)生活中付諸實(shí)踐。在人文道德培訓(xùn)中，我們參與了一些實(shí)踐活動(dòng)來鍛煉我們的道德觀念和行為模式。其中一次活動(dòng)是參觀養(yǎng)老院，我們與老人互動(dòng)、聊天，并為他們做些力所能及的事情，比如整理房間、清洗衣物等。通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻理解到人文道德是我們對(duì)他人的關(guān)愛與尊重，是我們?yōu)樗烁冻鰰r(shí)間和關(guān)心的體現(xiàn)。我意識(shí)到，只有通過實(shí)際行動(dòng)來踐行人文道德，我們才能夠真正成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
第四段：人文道德對(duì)個(gè)人成長的意義
人文道德不僅對(duì)社會(huì)有著巨大的意義，對(duì)個(gè)人成長同樣至關(guān)重要。在人文道德培訓(xùn)中，我逐漸意識(shí)到，培養(yǎng)良好的道德觀和價(jià)值觀是個(gè)人成長的重要環(huán)節(jié)。通過人文道德的培訓(xùn)，我明白了自律、正直和親善等品質(zhì)的重要性。在今后的成長過程中，我將堅(jiān)持以人文道德為指導(dǎo)，積極培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，不斷提高自己的道德水平和品質(zhì)，成為一個(gè)有人文精神的人。
第五段：立志成為人文道德的宣傳者
參加人文道德培訓(xùn)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到人文道德的重要性和影響力。作為一個(gè)接受過培訓(xùn)的人，我決心成為人文道德的宣傳者和踐行者。通過自身的努力，我將以身作則，將人文道德培訓(xùn)的內(nèi)容和理念傳遞給他人，幫助更多的人意識(shí)到人文道德的重要性，并為其實(shí)踐做出努力。我相信，只有在人文道德的引領(lǐng)下，社會(huì)才能更加和諧，人們才能獲得更多的幸福與滿足。
總結(jié)：通過這次人文道德培訓(xùn)，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了人文道德的重要性，也從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。人文道德的培訓(xùn)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，通過參與互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠進(jìn)一步理解和踐行人文道德。同時(shí)，我也明白了人文道德對(duì)個(gè)人成長的意義，并立志成為人文道德的宣傳者。在今后的生活中，我將不斷提升自己的道德修養(yǎng)，踐行人文道德的理念，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
道德之行培訓(xùn)心得篇五
通過《愛的教育》幼兒教師職業(yè)道德與修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，有了更深切的體會(huì)。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”、“以德育人”的作用。要想成為一名合格的教育工作者，“愛”字就是源頭。
首先，不斷提高自身的師德修養(yǎng)，愛心所致。
為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢?眾所周知：愛人如己、育人先育德，讓受教育者學(xué)會(huì)做人、做社會(huì)合格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格，如何去育人又如何去關(guān)愛人呢?因此，我覺得教育者必先教育自己去關(guān)心別人。因?yàn)閻?，就是一盞明燈。
尤其是在教師的職業(yè)心態(tài)上告訴我們作為一名教師要有四心，積極心，感恩的心，愛人心，樂觀心。課程不僅要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，更是幼兒初步成長的第一步階梯，同時(shí)也對(duì)教師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。
其次，不斷進(jìn)取，提高愛的質(zhì)量。
幼兒教師是幼兒的第二任“母親”，也是幼兒最知心的好朋友。成年人需要的也許是物質(zhì)上的滿足，也許是豪宅，大奔。但幼兒也許需要的很簡單，他們要是老師-----你的關(guān)愛、笑容、甚至是一個(gè)小小的擁抱就滿足了。 又因?yàn)橛變禾焐舾猩朴谀７?，所以你的，一舉一動(dòng)，一言一行，都得給幼兒留下很深刻的印象，甚致是一輩子。教師，以身立教由此而來。同時(shí)，教師還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念------教育發(fā)展，教師為本;教師素質(zhì)，師德為本。因?yàn)閹煹轮苯雨P(guān)系到教育的成敗。
第三，無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長
教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。奉獻(xiàn)是甘心樂意，是舍己;愛是發(fā)自內(nèi)心，不圖回報(bào)。
第四，愛崗敬業(yè)，傾情于中作之中。
既然選擇了這份職業(yè)，就要持著自動(dòng)自發(fā)的熱愛與激情，你的愛不是處于逼迫和勉強(qiáng)，而是出自于你內(nèi)心和真誠。在實(shí)際行動(dòng)中時(shí)刻保持著對(duì)幼兒教師的認(rèn)同、認(rèn)知、和從心底里的接納，然而還要持著一種尊敬、虔誠的心靈對(duì)待職業(yè)。雖然，我是無證任職，但我以托爾斯泰的名言作為我的勉勵(lì)，“如果一個(gè)教師僅僅熱愛事業(yè)，那么他只能是一個(gè)好教師，如果一個(gè)教師僅僅像一個(gè)慈母一樣愛學(xué)生，那么他將不必那種雖然讀過許多書，但不愛事業(yè)，也不愛學(xué)生的教師好。如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來他就是一個(gè)完美的教師”。所以，為了讓那些曾在溫室中的小花小草，在你的愛心呵護(hù)下茁壯成長，不正是我們做教師的夢想嗎?“不以位卑而消沉，不以薪少而松懈”，應(yīng)該就是教師具備的基本敬業(yè)要求吧!
通過實(shí)踐，我知道我很欠缺很多很多，但我會(huì)繼續(xù)努力，以空杯心態(tài)來學(xué)習(xí)，也愿同行姐妹們愛心幫助。我存一顆感恩的心，感謝每一次為我創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最后，我宣告，選擇做幼兒教師，我無怨無悔。
道德之行培訓(xùn)心得篇六
道德培訓(xùn)是人們共同生活中不可或缺的一部分。作為社會(huì)成員，我們需要掌握正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。近期，我參加了一次關(guān)于道德培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，這是一次非常難得的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到道德在我們的個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展中的重要性，并通過一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，積累了寶貴的道德素養(yǎng)。
第二段：感受
這次道德培訓(xùn)讓我受益匪淺。首先，我學(xué)到了許多關(guān)于道德的知識(shí)。培訓(xùn)期間，我們深入探討了道德的本質(zhì)和作用，了解了道德的來源和基本原則。我認(rèn)識(shí)到道德不僅是社會(huì)規(guī)范，更是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)心。其次，我們還進(jìn)行了一系列的案例分析和角色扮演活動(dòng)。通過這些實(shí)踐，我加深了對(duì)道德準(zhǔn)則的理解，學(xué)會(huì)了如何正確處理復(fù)雜的道德困境。這些實(shí)踐不僅培養(yǎng)了我的道德意識(shí)，也提升了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第三段：反思
通過這次道德培訓(xùn)，我意識(shí)到自己以往在道德行為方面存在的許多不足之處，如在與他人相處時(shí)缺乏耐心和關(guān)愛，對(duì)他人的權(quán)益和感受不夠尊重等。這些不足不僅對(duì)他人造成了傷害，也影響了我自己的心態(tài)和人際關(guān)系。因此，我決心要積極改變這些不良習(xí)慣，樹立正確的道德觀念，并在實(shí)際生活中不斷加以實(shí)踐。
第四段：應(yīng)用
道德培訓(xùn)不僅是知識(shí)的傳授，更是一種能力的培養(yǎng)。我將學(xué)到的道德準(zhǔn)則應(yīng)用到日常生活中，不僅要以身作則，樹立良好的榜樣，還要積極與他人分享道德知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外，還要主動(dòng)參與公益活動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，提升社會(huì)責(zé)任感。只有將道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，并付諸實(shí)踐，我們才能真正成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。
第五段：總結(jié)
通過這次道德培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到道德在個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展中的不可或缺性。這不僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一次人格的磨練。我要以積極、正面的態(tài)度去面對(duì)生活中的道德挑戰(zhàn)，不斷提升自己的道德素養(yǎng)。我相信，只有擁有良好的道德素養(yǎng)，我們才能更好地與他人相處，讓社會(huì)更加和諧和美好。
（注：以上文章僅供參考，文章中具體內(nèi)容和段落分配可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）
道德之行培訓(xùn)心得篇七
職業(yè)道德是什么？它是社會(huì)一般道德的一個(gè)重要領(lǐng)域，是社會(huì)一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們在復(fù)雜的社會(huì)交往中一刻都不能離開的生活和工作準(zhǔn)繩。良好的'道德可以撥正人生態(tài)度，激勵(lì)人生進(jìn)取，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)精神和物質(zhì)文明的健康發(fā)展。
人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也谋赜杏谩?，這個(gè)“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無論在何種環(huán)境下，終將會(huì)超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘惑前保持氣節(jié)。
社會(huì)上有一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，就會(huì)有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù)，仁愛救人”的言論，強(qiáng)調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”；教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業(yè)，解惑”；商人有商德，“誠實(shí)守信，買賣公平”；藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。
作為一名企業(yè)員工，職業(yè)道德規(guī)范主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
關(guān)心企業(yè)，對(duì)企業(yè)有深厚感情，擺正自己與企業(yè)的位置，樹立主人翁責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到企業(yè)利益就是自己的利益，企業(yè)興衰就是自己的興衰，把本職工作的成就作為人生理想的追求，在工作中干一行愛一行轉(zhuǎn)一行，做好本職工作，這是對(duì)員工職業(yè)道德最基本要求。
員工要嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)程以及企業(yè)管理制度，具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和態(tài)度，在日常工作中，遵章做事，愛護(hù)設(shè)備工具、材料，杜絕馬虎。同事之間禮貌相待，共同維護(hù)和諧的工作氛圍，牢記“我的崗位我負(fù)責(zé)，我在崗位我盡責(zé)”。勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度是以血的教訓(xùn)換來的，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所以遵章守紀(jì)、執(zhí)行規(guī)程是每位員工應(yīng)具備最起碼的職業(yè)道德。
團(tuán)結(jié)互助反映的是集體的友誼和凝聚力。每位員工要主動(dòng)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，工作上密切配合，齊心協(xié)力，才能最大限度調(diào)動(dòng)起員工積極性、創(chuàng)造性。中華民族五千年的文明中尊師愛徒是傳承至今的美德，也是員工職業(yè)道德重要的內(nèi)容，青年人要尊重老師傅，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。師傅也應(yīng)愛護(hù)徒弟，搞好傳、幫、帶。師傅不僅在技術(shù)上培養(yǎng)徒弟，還應(yīng)在思想生活等方面關(guān)心幫助徒弟，使之健康成長。
從一個(gè)企業(yè)的理念，也能看出了其所重視的職業(yè)道德素養(yǎng)。“健康，誠信，務(wù)實(shí)，進(jìn)步”，這是每個(gè)新人來到公司，走上崗位前上的第一課。在今后的工作中，它是一種貫穿始終的信念和精神，引導(dǎo)我們踏實(shí)做人做事，拒絕浮夸，保持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。通過這幾個(gè)月在公司的成長，讓我從一個(gè)什么都不懂的菜鳥，逐漸的成長起來，這段學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷讓我由衷感到：人生最大的幸福是，在生命中遇到一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)秀的人，他們的觀念、言行、思想、感情將影響著你，推動(dòng)著你，令你的人生從此不同。在此，我真誠的感謝所有在我工作、學(xué)習(xí)和生活中幫助和扶持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
物以類聚，人以群分，在公司良好的工作氛圍和良師益友的熏陶下，我日益進(jìn)步著，在這個(gè)重視品德與重視才能兼具的集體里，只要有心、用心，每天都能收獲著物質(zhì)和精神的財(cái)富。
“眾人捧柴火焰高”，只要員工們都具備良好的職業(yè)素質(zhì)，以真心奉獻(xiàn)企業(yè)，必將與企業(yè)共同獲得豐厚的回報(bào)。
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一，也是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)，弘揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，對(duì)樹立醫(yī)務(wù)人員正確價(jià)值觀具有重要的作用。圍繞祖國醫(yī)學(xué)大醫(yī)精誠和西方醫(yī)學(xué)尊重生命的優(yōu)良傳統(tǒng)，救死扶傷的革命人道主義精神和新時(shí)期醫(yī)學(xué)創(chuàng)新精神，大力倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神相統(tǒng)一，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀有著深刻意義。
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和防病治病方法的重大突破，傳統(tǒng)醫(yī)德觀已經(jīng)明顯地制約了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。在加快社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的今天，我們應(yīng)本著繼承、發(fā)揚(yáng)與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，確立一種正確、全面、科學(xué)、新型的醫(yī)德觀念，用以指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的思想和行為，貫徹“以人為本、以病人為中心”的服務(wù)理念，更好地?fù)?dān)負(fù)起救死扶傷、防病治病的神圣職責(zé)，不斷促進(jìn)醫(yī)德建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，由于商品經(jīng)濟(jì)的競爭性、求利性，金錢的誘惑和利益的驅(qū)動(dòng)，使少數(shù)醫(yī)務(wù)人員忽視了道德修養(yǎng)，見利忘義，醫(yī)患之間出現(xiàn)了信任危機(jī)，嚴(yán)重影響了醫(yī)務(wù)人員的良好的形象。我們要與病人保持和諧的醫(yī)患關(guān)系，樹立高尚的敬業(yè)精神。醫(yī)德，是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是立身之本，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該注重自己的醫(yī)德修養(yǎng)。醫(yī)能，是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動(dòng)中的綜合服務(wù)能力，是行醫(yī)之基。醫(yī)魂，是一種更高層面的精神展現(xiàn)，是醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的生動(dòng)凝練，是詮釋白衣天使“大醫(yī)精誠”、“尊重生命”的真實(shí)寫照。圣心仁術(shù)、大愛無疆——華夏五千年文明史上，一幕幕動(dòng)人的畫卷徐徐展開，神農(nóng)氏以身試藥，扁鵲、華佗亂世懸壺濟(jì)蒼生，醫(yī)圣、藥王傳道于后世，李時(shí)珍撰本草納歸中醫(yī)藥精華，他們譜寫了一曲曲“大醫(yī)精誠”的贊歌而彪炳史冊、光耀千秋！“毫不利己，專門利人，救死扶傷”的白求恩精神向世人展示了一種大愛無疆的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，給我們留下一筆寶貴的精神財(cái)富。在非典、禽流感、甲流等非常時(shí)期，一批批醫(yī)務(wù)人員挺身而出，站在了與病魔抗?fàn)幍牡谝痪€，在他們“舍生忘死、前赴后繼”的持續(xù)努力下，這些病魔也被逐一征服，切實(shí)保障了人民群眾的生命安全。他們的事跡我們要時(shí)刻謹(jǐn)記激勵(lì)我們前進(jìn)。
醫(yī)學(xué)科學(xué)突飛猛進(jìn)，新理論、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，迫切要求要醫(yī)務(wù)人員有刻苦鉆研精神，及時(shí)了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，把握吸收新理論、新技術(shù)，盡可能多掌握與醫(yī)學(xué)有關(guān)的新學(xué)科知識(shí)，做到博學(xué)多才，創(chuàng)造性地應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐，更好地為人民服務(wù)。其次，當(dāng)今醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展已突破傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式的框框，發(fā)展為“生物—心理一社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式，這就要求醫(yī)生把人作為一整體來看待，高度重視心理和社會(huì)診治。因此，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)適應(yīng)新醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，善于拓寬知識(shí)面，學(xué)習(xí)有關(guān)的人文科學(xué)知識(shí)如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、行為學(xué)等并有機(jī)地運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，更好地為防病治病、促進(jìn)病人身心健康服務(wù)。所以，醫(yī)務(wù)人員的基本責(zé)任就是關(guān)心病人的生命，同情病人，竭盡全力挽救病人的生命，增進(jìn)人的健康。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感受到要加強(qiáng)自身的教育、管理、監(jiān)督，嚴(yán)格組織紀(jì)律，弘揚(yáng)以德為本的人道主義精神，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，自覺抵制醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng)，拒收“紅包”、回扣、提成，用我們的行動(dòng)捍衛(wèi)醫(yī)者的尊嚴(yán)；要提高黨員素質(zhì)，建立誠信的新型醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)與病人的溝通，保持“工作著就快樂著”的心情，態(tài)度和藹，熱情服務(wù)，一視同仁，自覺做到不推諉、刁難病人，積極協(xié)助相關(guān)科室工作；要盡職盡責(zé)做好本職工作，以自己的工作為榮，珍惜崗位，做到我的崗位您放心，不以施恩者自居，時(shí)刻牢記白衣天使的職責(zé)，救死扶傷，做好患者身體健康的維護(hù)者和保障者，充分尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)；要不斷更新思維模式，樹立不斷超越自我意識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，結(jié)合自身工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新開展工作，以精湛的業(yè)務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得群眾的信任！
道德之行培訓(xùn)心得篇八
我國教師的職業(yè)素養(yǎng)，繼承了中國傳統(tǒng)文化中教師職業(yè)道德的有價(jià)值的成分，并在歷代不斷得到弘揚(yáng)和發(fā)展。幼兒作為家庭成員要有家庭道德，作為一個(gè)教師應(yīng)有教師職業(yè)素質(zhì)。
由于幼兒教師所面對(duì)的是充滿好奇，渴望探索，卻又缺乏經(jīng)驗(yàn)的幼兒，這就決定了幼兒教師還必須具有高于一般公民的科學(xué)素養(yǎng)。從社會(huì)發(fā)展的趨勢來看，現(xiàn)代幼兒科學(xué)教育不再是傳統(tǒng)的傳授知識(shí)，訓(xùn)練技能和基本的常識(shí)教育，《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》已經(jīng)明確指出幼兒科學(xué)教育的宗旨是培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。因此，現(xiàn)代幼兒教師在具備公眾基本的科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面：
(一)、熱愛幼兒、熱愛幼兒教育事業(yè)
熱愛幼兒是幼兒教師最基本的品質(zhì)，對(duì)孩子沒有真正的愛，就不會(huì)有真正的教育。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童?！眰ゴ蟮亩砹_斯文豪高爾基說道：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！?/p>
現(xiàn)代心理學(xué)研究材料說明：學(xué)前兒童是在人與人的交往中成長，成人的愛撫對(duì)幼小兒童的身心健康發(fā)展是十分重要的。幼兒對(duì)教師有種特殊依戀，教師的愛是一種巨大的教育力量和極其重要的教育手段。幼兒教師熱愛幼兒不是出于個(gè)人情緒的偏愛，不是個(gè)人的好惡，不是自然的愛，而是理智的愛，尊重的愛，嚴(yán)格的愛。每個(gè)幼兒獨(dú)特的個(gè)人，都具有不同的特點(diǎn)，幼兒教師要因材施教，使每個(gè)幼兒的潛能都得到發(fā)揮;幼兒是建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的棟梁之才，教師要向幼兒提出正確的、一貫的要求。激發(fā)幼兒做好孩子的愿望，引導(dǎo)他們開展游戲和各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，耐心幫助他改正不足之處，而不是溺愛或放縱的愛。
(二) 對(duì)待集體和家長溝通的能力，熱愛幼兒，熱愛幼兒教育事業(yè)。
幼兒教師要處理好個(gè)人與個(gè)人，個(gè)人與集體的關(guān)系是職業(yè)素質(zhì)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
幼兒教師對(duì)待同事應(yīng)互相尊重，看到別人長處，虛心學(xué)習(xí)，互相協(xié)作，互相團(tuán)結(jié)。步調(diào)一致，在任何情況下不要忘記自己是人民教師，不要忘記自己的教育職責(zé)，要善于控制不必要的激動(dòng)和沖動(dòng)，形成良好的集體。才有利于教育目的的實(shí)現(xiàn)。
家長的配合是了解幼兒，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，提高教育效果的重要條件。幼兒教師應(yīng)尊重幼兒家長，理解他們對(duì)子女的關(guān)心和期望的心情，幫助他們了解兒童教育的要求和內(nèi)容。取得家長與幼兒園更好的配合，并參與教育工作。
(三)、有高尚的道德品質(zhì)，以身作則，做幼兒表率
教師是人類靈魂的工程師，是精神文明的播種者?？鬃邮侵袊谝粋€(gè)提出教師要做到身教重于言教的人，他認(rèn)為教師應(yīng)是學(xué)生的榜樣，要用自己的人格去影響、教育學(xué)生，發(fā)揮教師的表率作用。教師的表率作用對(duì)幼兒的成長有特殊的影響。幼兒模仿性強(qiáng)，教師的行為舉止就是他們直觀的活生生的學(xué)習(xí)榜樣，年齡越小的幼兒越是這樣。蘇聯(lián)教育家加里寧曾說：“一個(gè)教師也必須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感覺到，他的一舉一動(dòng)都處在最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，世界上任何人也沒有受著這樣嚴(yán)格的監(jiān)督。孩子們幾十雙眼睛盯著他，須知天地間再也沒有什么東西，能比孩子的眼睛更加精細(xì)，更加敏捷。因此，作為幼兒教師，他比任何職業(yè)的人更需要嚴(yán)格要求自己，做到思想進(jìn)步，言行一致。
作為一名幼兒教師，應(yīng)有崇高的理想、堅(jiān)定正確的政治方面和高度的社會(huì)主義覺悟，教師要有學(xué)而不厭、誨人不倦，積極進(jìn)取的精神和高度的責(zé)任心，以及對(duì)工作一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
教師要培養(yǎng)幼兒有文明的行為習(xí)慣，他自己就應(yīng)該優(yōu)先儀表端莊、服飾整潔、作風(fēng)樸實(shí)、語言文明、態(tài)度可親。總之，教師的言行對(duì)幼兒是無聲的教育，幼兒教師應(yīng)用美的心靈、美的行為去影響教育孩子，言行一致，才能得到孩子的信任與尊重。
(四)幼兒教師應(yīng)具備的道德意志和儀表風(fēng)度
幼兒教師從職業(yè)要求上應(yīng)具有沉著、自制力，善于控制自己的情感和情緒。
在任何情況下不要忘記自己是人民教師，不要忘記自己的教育職責(zé)，要善于控制不必要的激動(dòng)和沖動(dòng)，能冷靜、溫和的對(duì)待每一個(gè)孩子。
公正，也是幼兒教師重要的品質(zhì)之一。它是指教師在教育兒童的態(tài)度和行動(dòng)上公正平等，正直無私。教師應(yīng)一視同仁，滿腔熱忱地關(guān)心每個(gè)幼兒，統(tǒng)統(tǒng)待之以愛。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，教育上的公正。意味著教師要有足夠的精神力量去關(guān)心每一個(gè)兒童。
幼兒教師的儀表風(fēng)度是指她的言談舉止、待人接物，步態(tài)手勢、面部表情，以及衣著儀容等方面表現(xiàn)出來的行為方式和特征，它市教師個(gè)人道德情操的反映，是內(nèi)心美的外在表現(xiàn)，是文明行為的組成部分，它直接對(duì)教育工作和幼兒的心靈產(chǎn)生影響。
幼師的衣著打扮應(yīng)符合教師職業(yè)的道德要求和審美標(biāo)準(zhǔn)，作到素雅、美觀、大方。既不過份陳舊，顯得落伍，也不能一味追求奇裝異服。
總之，幼兒教師的一言一行，時(shí)刻都在對(duì)幼兒起著潛移默化的作用，甚至對(duì)幼兒的一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教師肩負(fù)的偉大社會(huì)使命和他的光榮職責(zé)，了解幼兒教師的勞動(dòng)特點(diǎn)，明確幼師必備的職業(yè)素養(yǎng)，真正熱愛幼兒與幼兒教育工作，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力，做一名優(yōu)秀跨世紀(jì)的幼兒教師，豪情滿懷的獻(xiàn)身于培養(yǎng)祖國未來主人的光榮事業(yè)中來。
道德之行培訓(xùn)心得篇九
醫(yī)務(wù)道德一直被認(rèn)為是醫(yī)務(wù)人員必備的素質(zhì)之一。然而，在實(shí)際工作中，我們常常會(huì)面臨各種各樣的困境和挑戰(zhàn)，對(duì)于如何正確處理這些問題，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身的道德修養(yǎng)。最近，我參加了一次醫(yī)務(wù)道德培訓(xùn)，從中受益匪淺。接下來，我將以五段式，向大家分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面和實(shí)用。在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)倫理和醫(yī)療糾紛處理的相關(guān)知識(shí)，還通過討論、案例分析等形式，深入探討了醫(yī)務(wù)人員工作中常見的道德困境及其解決方法。通過培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)療糾紛處理程序有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何做出正確的決策。這些在實(shí)際工作中無疑對(duì)我起到了很大的幫助。
其次，培訓(xùn)過程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)使我受益匪淺。在培訓(xùn)的過程中，我們分組進(jìn)行了一些模擬實(shí)驗(yàn)，以模擬一些真實(shí)的醫(yī)療糾紛情況。這樣的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我更好地應(yīng)對(duì)了實(shí)際工作中可能遇到的問題，并提高了我的應(yīng)變能力。同時(shí)，這些實(shí)踐活動(dòng)也讓我對(duì)醫(yī)務(wù)道德有了更加深入的理解和體會(huì)，從而幫助我在實(shí)際工作中更好地判斷和處理類似的問題。
另外，培訓(xùn)中的專家講座也給我留下了深刻的印象。在講座中，一位醫(yī)療糾紛處理的專家為我們分享了他在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過他的講解，我對(duì)醫(yī)療糾紛處理程序和原則有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也懂得了如何與患者和家屬進(jìn)行有效溝通，避免糾紛的發(fā)生。這位專家的講座不僅讓我對(duì)醫(yī)務(wù)道德有了更深的理解，也為我今后的工作提供了很多指導(dǎo)和啟示。
此外，培訓(xùn)中的討論和交流環(huán)節(jié)也對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)期間，我們分組進(jìn)行了案例分析和討論，通過與他人的交流和互動(dòng)，我能夠從不同的角度看待問題，并且傾聽其他人的觀點(diǎn)和建議。這些交流讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)道德是一個(gè)相互關(guān)系的概念，不僅僅是個(gè)體行為的體現(xiàn)，需要與團(tuán)隊(duì)合作相結(jié)合才能發(fā)揮最大的作用。這對(duì)于我來說是一個(gè)很重要的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。
最后，這次培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)道德的重要性。作為一名醫(yī)務(wù)人員，我們的職責(zé)不僅僅是治療疾病，更要關(guān)注患者的身心健康。而醫(yī)務(wù)道德就是我們行醫(yī)的準(zhǔn)則和底線，它關(guān)乎我們個(gè)人的信譽(yù)和醫(yī)療系統(tǒng)的公信力。通過這次培訓(xùn)，我深感需要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，把醫(yī)務(wù)道德樹立為一種自覺行動(dòng)，將其融入到實(shí)際的工作中去。
總而言之，這次醫(yī)務(wù)道德培訓(xùn)使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)全面實(shí)用的知識(shí)、參與實(shí)踐環(huán)節(jié)、聆聽專家講座和進(jìn)行交流討論，我對(duì)醫(yī)務(wù)道德有了更加深入的理解，也更加明確了自己在實(shí)際工作中應(yīng)該如何做出正確的決策和處理糾紛。我相信，通過不斷提升自身的道德修養(yǎng)，我將能夠更好地履行自己的職責(zé)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
道德之行培訓(xùn)心得篇十
第一段：引子（字?jǐn)?shù)：100字）
道德講堂培訓(xùn)是近年來社會(huì)風(fēng)氣不良、道德觀念淡化的背景下應(yīng)運(yùn)而生的一種新形式，通過向公眾普及道德知識(shí)，引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。近期我參加了一次道德講堂培訓(xùn)，在這個(gè)過程中我收獲頗豐，深受啟發(fā)，將在以下幾個(gè)方面與大家分享。
第二段：培訓(xùn)過程中的啟示（字?jǐn)?shù)：250字）
在道德講堂培訓(xùn)中，我首先意識(shí)到了道德的重要性。道德是社會(huì)發(fā)展和個(gè)體成長的基石，是規(guī)范社會(huì)行為的準(zhǔn)繩。只有具備正確的道德觀念，我們才能抵御誘惑，不被欲望沖昏頭腦。其次，我了解到道德與個(gè)人利益并非對(duì)立關(guān)系。有人可能認(rèn)為道德只是一種束縛，會(huì)限制個(gè)人的發(fā)展。但培訓(xùn)讓我明白，道德可以引導(dǎo)個(gè)人的行為，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和責(zé)任，從而更好地追求個(gè)人利益。最后，道德是社會(huì)和諧相處的基礎(chǔ)。只有在遵守道德的前提下，我們才能建立起互信、互助、和諧的人際關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)共同進(jìn)步。
第三段：應(yīng)用道德知識(shí)的啟發(fā)（字?jǐn)?shù)：250字）
道德講堂培訓(xùn)還引導(dǎo)我們將道德知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。在培訓(xùn)過程中，我們接觸到了許多案例分析和道德決策的訓(xùn)練，這些讓我深刻認(rèn)識(shí)到在實(shí)際生活中如何根據(jù)道德原則做出正確的選擇。例如，在面對(duì)利益沖突時(shí)，我學(xué)會(huì)了以大局為重，權(quán)衡個(gè)人利益和社會(huì)利益，并遵循道義的原則，果斷地選擇了正確的行為方式。我也意識(shí)到，在日常工作和生活中，我們不僅要遵循道德，還要以身作則，成為他人的榜樣，傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
第四段：道德講堂培訓(xùn)的反思（字?jǐn)?shù)：250字）
在這次培訓(xùn)中，我也反思了自身的不足之處。我發(fā)現(xiàn)，由于多忙于工作和個(gè)人發(fā)展，我對(duì)道德知識(shí)的關(guān)注和思考較少，常常以自我為中心，忽視了對(duì)他人的關(guān)心和幫助。培訓(xùn)讓我反思了這個(gè)問題，并通過講師的引導(dǎo)和案例分析的學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到了這種局限性的危害，激勵(lì)我積極轉(zhuǎn)變思維方式，注重他人需求，建立起和諧的人際關(guān)系。
第五段：信念的堅(jiān)持與承諾（字?jǐn)?shù)：250字）
通過道德講堂培訓(xùn)，我下定決心在實(shí)踐中保持對(duì)道德的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。我將提升自我道德素質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，并通過自己的言行影響他人，推動(dòng)道德意識(shí)的普及。我還會(huì)逐步完善自己的道德判斷能力，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系和道德困境。我相信，在道德講堂培訓(xùn)帶給我的啟發(fā)下，我能夠成為一個(gè)品德高尚、有責(zé)任心、積極向上的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：50字）
道德講堂培訓(xùn)讓我從多個(gè)角度重新認(rèn)識(shí)了道德的重要性和應(yīng)用的意義。憑借這次經(jīng)歷，我將繼續(xù)不斷完善自己的道德修養(yǎng)，傳播正能量，為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
道德之行培訓(xùn)心得篇十一
醫(yī)務(wù)道德是醫(yī)務(wù)人員必須遵守的規(guī)范，而醫(yī)務(wù)道德培訓(xùn)則是提升醫(yī)務(wù)人員道德水平的有效途徑之一。近期，我參加了一次醫(yī)務(wù)道德培訓(xùn)，不僅加深了對(duì)醫(yī)務(wù)道德的理解，還為我提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的體會(huì)。
首先，培訓(xùn)過程中強(qiáng)調(diào)了醫(yī)務(wù)人員要堅(jiān)持救死扶傷的職業(yè)責(zé)任感。醫(yī)生作為社會(huì)公仆，不僅僅是一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)人士，更應(yīng)該將助人為快樂的精神融入到工作中。通過一系列案例分析，我們了解到醫(yī)生在面對(duì)病人時(shí)不能只是簡單地完成任務(wù)，而是要全心全意地為病人著想，盡力滿足他們的需求。這個(gè)責(zé)任感不僅僅是對(duì)患者的承諾，更是對(duì)自己的職業(yè)道德的堅(jiān)守。
其次，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了醫(yī)務(wù)人員要尊重生命、注重人與自然的和諧共生。醫(yī)學(xué)是一門關(guān)于生命的學(xué)科，醫(yī)務(wù)人員的首要任務(wù)就是拯救和保護(hù)生命。然而，為了更好地完成這一使命，我們也需要提高自己的綜合素質(zhì)。我們需要尊重自然，不濫用藥物，綠色醫(yī)療應(yīng)該成為醫(yī)務(wù)人員的共識(shí)。此外，我們還需要正確認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)技術(shù)對(duì)生命的影響，不為了技術(shù)而盲目地進(jìn)行治療，而是要綜合考慮病人的意愿和醫(yī)學(xué)上的必要性。
第三，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了醫(yī)務(wù)人員要秉持公正和誠信的原則。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)特殊性，遵守職業(yè)道德規(guī)范，真誠對(duì)待病人，對(duì)待同事。同時(shí)，醫(yī)生也需要堅(jiān)持公正原則，不給任何病人特殊待遇，避免利益沖突，確保醫(yī)療資源的公平分配。只有誠信地對(duì)待工作和病人，醫(yī)務(wù)人員才能贏得社會(huì)的尊重和信賴。
第四，培訓(xùn)中給予了我們正確處理醫(yī)患關(guān)系的指導(dǎo)。醫(yī)患關(guān)系緊張是當(dāng)前醫(yī)療領(lǐng)域的一個(gè)普遍問題，而正確處理醫(yī)患關(guān)系則是醫(yī)務(wù)人員的一項(xiàng)必備技能。培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了如何與病人進(jìn)行積極溝通，聽取病人的訴求，增加醫(yī)患之間的互信。同時(shí)，我們也要處理好自己與同事之間的關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同為患者謀取最大的利益。只有通過正確的溝通和合作，醫(yī)患關(guān)系才能得到改善，醫(yī)療事業(yè)才能夠持續(xù)健康的發(fā)展。
最后，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了醫(yī)務(wù)人員要不斷完善自己的職業(yè)道德。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展迅猛，新的科技和知識(shí)不斷涌現(xiàn)，因此，醫(yī)務(wù)人員不能停止學(xué)習(xí)和提升自己。我們需要參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也需要結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況，反思自己的不足，修正錯(cuò)誤，通過不斷努力來提高自己的職業(yè)道德水平。
總之，醫(yī)務(wù)道德培訓(xùn)是醫(yī)務(wù)人員不斷提升道德水平的重要途徑，通過參加培訓(xùn)，我們深刻理解了救死扶傷的職業(yè)責(zé)任感、尊重生命和平衡人與自然的關(guān)系、公正和誠信的原則，正確處理醫(yī)患關(guān)系以及不斷完善自我等道德方面的重要性。我們將以醫(yī)務(wù)道德為指南，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為病人的健康和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
道德之行培訓(xùn)心得篇十二
培訓(xùn)是每個(gè)人提升自己的重要途徑，而通過參加培訓(xùn)之行，我對(duì)于培訓(xùn)有了更深入的理解，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這次培訓(xùn)之行中，我意識(shí)到了培訓(xùn)的重要性、拓寬了自己的視野、結(jié)識(shí)了許多有才華的人、提升了自己的能力以及加深了對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛。
首先，在這次培訓(xùn)之行中，我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長的重要性。通過培訓(xùn)，我們能夠?qū)W習(xí)到最新、最前沿的知識(shí)和技能，拓寬自己的視野，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。我還學(xué)到了良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，在與其他參訓(xùn)人員合作的過程中，我們共同解決問題，學(xué)會(huì)了相互溝通和尊重他人的意見。這些都是在實(shí)踐中難以獲得的，只有通過培訓(xùn)，才能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
其次，在這次培訓(xùn)之行中，我拓寬了自己的視野。通過與各行各業(yè)的人們的交流和互動(dòng)，我了解到了不同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向和趨勢，也了解到了不同地區(qū)和國家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。這讓我認(rèn)識(shí)到，要想在現(xiàn)代社會(huì)取得發(fā)展，只有緊跟時(shí)代步伐，不斷拓寬自己的視野，才能夠有更大的發(fā)展空間。
此外，這次培訓(xùn)之行還讓我結(jié)識(shí)了許多有才華的人。他們來自不同的領(lǐng)域，有著不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，但卻有著相同的追求，那就是不斷學(xué)習(xí)和成長。與他們的交流使我汲取到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也讓我深感自己的不足之處。但與此同時(shí)，我也受到了他們的鼓舞和激勵(lì)，堅(jiān)定了自己不斷進(jìn)取的信心和決心。
進(jìn)一步地，在這次培訓(xùn)之行中，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了提升。通過與其他參訓(xùn)人員的競爭和交流，我學(xué)到了許多新的技能和方法，也在實(shí)踐中不斷磨練自己的能力。在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)資源，并解決問題。這樣的鍛煉讓我對(duì)于自己的能力有了更全面的自信。
最后，這次培訓(xùn)之行讓我對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更深的熱愛。通過與其他參訓(xùn)人員一起學(xué)習(xí)和討論，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件快樂和充實(shí)的事情。在培訓(xùn)中，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是拓展了自己的思維和視野。我明白了，要想在這個(gè)不斷變化的世界中立足，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能夠不被淘汰。
通過這次培訓(xùn)之行，我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長的重要性，拓寬了自己的視野，結(jié)識(shí)了許多有才華的人，提升了自己的能力，并加深了對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛。我將始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力。
道德之行培訓(xùn)心得篇十三
在現(xiàn)代社會(huì)中，道德問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了改善道德倫理意識(shí)，許多組織都進(jìn)行了道德手冊培訓(xùn)。最近，我參加了一次為期三天的道德手冊培訓(xùn)活動(dòng)，并在此次培訓(xùn)中獲得了許多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)道德手冊培訓(xùn)的個(gè)人理解和體驗(yàn)。
首先，參加道德手冊培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到道德意識(shí)的重要性。道德意識(shí)是一個(gè)人的行為準(zhǔn)則和原則，決定了他對(duì)他人和環(huán)境的行為和態(tài)度。道德手冊培訓(xùn)通過討論和案例分析，引導(dǎo)我們了解道德意識(shí)對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的影響。在培訓(xùn)中，我明白了一個(gè)人的行為不僅僅是對(duì)他人的影響，也代表著一個(gè)人的品質(zhì)和價(jià)值觀。因此，樹立正確的道德意識(shí)是非常重要的。
其次，道德手冊培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，人們往往追求個(gè)人利益，忽視了與他人的合作和關(guān)系。然而，在培訓(xùn)中，我們意識(shí)到一個(gè)人的行為不僅影響自己，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織產(chǎn)生重要影響。團(tuán)隊(duì)合作需要每個(gè)人相互信任、尊重和理解。培訓(xùn)中的小組討論和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我明白，只有通過和他人共事，才能達(dá)到更好的成果。
第三，道德手冊培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了自我反思和自我管理的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往忽視自己的價(jià)值觀和行為對(duì)他人的影響。在培訓(xùn)中，我們通過參與角色扮演和案例分析等活動(dòng)，深入分析了我們自己的道德操守。培訓(xùn)中的導(dǎo)師也提供了很多有用的建議和技巧，來幫助我們反思和管理自己的行為。通過這些活動(dòng)，我意識(shí)到只有不斷反思和提升自己，才能獲得更好的道德修養(yǎng)。
第四，道德手冊培訓(xùn)培養(yǎng)了我的責(zé)任感和公益意識(shí)。在培訓(xùn)中，我們了解了許多慈善機(jī)構(gòu)和志愿者組織，以及他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)。這讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。無論是大事小事，只要有能力，我們都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。培訓(xùn)結(jié)束后，我加入了一個(gè)志愿者組織，在學(xué)校里為貧困地區(qū)的學(xué)生提供幫助。這讓我深刻體會(huì)到了責(zé)任感和公益意識(shí)對(duì)于一個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步是多么的重要。
最后，道德手冊培訓(xùn)給我?guī)砹怂伎己托袆?dòng)的動(dòng)力。培訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)許多道德問題的根源在于個(gè)人和社會(huì)的思維方式。只有通過改變自己的思維方式，才能更好地面對(duì)道德挑戰(zhàn)。那些只停留在口頭上的好意和行為是不夠的，必須真正地思考和行動(dòng)起來。培訓(xùn)結(jié)束后，我制定了一份個(gè)人道德守則，不僅要明確自己的道德準(zhǔn)則，也要在日常生活中嚴(yán)格遵守。這讓我對(duì)自己的行為和言論有了更高的要求，也希望能夠影響他人去追求更高的道德修養(yǎng)。
總而言之，道德手冊培訓(xùn)是一次非常有意義的活動(dòng)。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到道德意識(shí)的重要性、團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系的價(jià)值、自我反思和自我管理的必要性、責(zé)任感和公益意識(shí)的重要作用，以及思考和行動(dòng)的力量。這次培訓(xùn)讓我更深入地理解了道德問題，并在實(shí)踐中不斷提升自己的道德水平。我相信這樣的培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于每個(gè)人都是有益的，也有助于建設(shè)一個(gè)更加和諧和道德的社會(huì)。
道德之行培訓(xùn)心得篇十四
第一段：培訓(xùn)之行的背景和目的介紹（大約200字）
近年來，隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，培訓(xùn)已經(jīng)成為了提升個(gè)人能力和職業(yè)發(fā)展的重要手段。我有幸參加了一次為期一周的培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)集合了來自各行各業(yè)的同仁，旨在幫助我們提高專業(yè)能力和拓寬視野。本文將結(jié)合我在培訓(xùn)班的心得和體會(huì)，探討培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。
第二段：培訓(xùn)的個(gè)人收獲和成長（大約300字）
這次培訓(xùn)給予了我很多獨(dú)特的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我在多個(gè)方面獲得了長足的進(jìn)步。首先，培訓(xùn)通過專家的講授和實(shí)戰(zhàn)案例的分享，提高了我在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。此外，與來自不同行業(yè)的同仁討論和交流經(jīng)驗(yàn)，讓我了解到不同行業(yè)的工作模式和做法，拓寬了我的思維和視野。最重要的是，培訓(xùn)還提供了許多豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，鍛煉了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這次培訓(xùn)，我不僅提升了專業(yè)素養(yǎng)，還加強(qiáng)了與他人的溝通能力，對(duì)個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展帶來了積極的影響。
第三段：培訓(xùn)的職業(yè)發(fā)展促進(jìn)（大約300字）
除了對(duì)個(gè)人成長有積極的影響外，培訓(xùn)還對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了促進(jìn)作用。首先，培訓(xùn)給予了我豐富的知識(shí)和技能，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和問題。這使我更加自信和有競爭力，提高了我在職場中的發(fā)展前景。其次，通過與來自不同行業(yè)的同仁進(jìn)行交流和合作，我建立了廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)，在職場中更加活躍和影響力更大。此外，通過培訓(xùn)獲得的證書和資格，對(duì)于我在求職、升職和跳槽過程中都起到了積極的助力作用。因此，可以說培訓(xùn)是促進(jìn)我職業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。
第四段：培訓(xùn)對(duì)企業(yè)和組織的重要性（大約200字）
除了個(gè)人收獲和職業(yè)發(fā)展之外，培訓(xùn)對(duì)企業(yè)和組織的發(fā)展也具有重要的意義。企業(yè)和組織可以通過培訓(xùn)提高員工的工作能力和績效，增強(qiáng)創(chuàng)新能力和競爭力。培訓(xùn)能夠使員工更好地理解企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展方向，提升員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。同時(shí)，培訓(xùn)還能夠培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才，提高組織的領(lǐng)導(dǎo)力和管理水平。因此，企業(yè)和組織應(yīng)該重視培訓(xùn)，將其作為人力資源發(fā)展的重要手段，為員工提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
第五段：結(jié)語（大約200字）
總之，培訓(xùn)是一種重要的學(xué)習(xí)方式和職業(yè)發(fā)展的加速器。通過培訓(xùn)，我們能夠提升專業(yè)能力和拓寬視野，對(duì)個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展有積極的影響。同時(shí)，培訓(xùn)也對(duì)企業(yè)和組織的發(fā)展起到重要的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為個(gè)人和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
道德之行培訓(xùn)心得篇十五
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和治理的完善，企業(yè)道德問題已經(jīng)受到越來越多的重視，企業(yè)道德培訓(xùn)的重要性也逐漸凸顯。作為一個(gè)企業(yè)中的一員，我有幸參加了這場同事們共同參與的企業(yè)道德培訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多，也深刻體會(huì)到了企業(yè)道德的重要性。在這篇文章中，我將分享我從企業(yè)道德培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：企業(yè)道德培訓(xùn)的重要性
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到企業(yè)道德培訓(xùn)的重要性。一個(gè)企業(yè)的道德水平關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展。一個(gè)過度追求利潤而忽視道德的企業(yè)，不僅難以獲得人們的認(rèn)可，而且離崩潰也不遠(yuǎn)了。而通過企業(yè)道德培訓(xùn)，我們可以增強(qiáng)道德理念，不斷提高企業(yè)的道德水平，從而進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。
第三段：企業(yè)道德培訓(xùn)中所學(xué)到的重要內(nèi)容
在參加企業(yè)道德培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多重要的內(nèi)容。比如，企業(yè)應(yīng)該始終堅(jiān)持以誠信為本，我們要親身經(jīng)歷這種信任，才能真正理解它的重要性。同時(shí)，我們還要重視企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，努力為社會(huì)提供更多貢獻(xiàn)。另外，在培訓(xùn)中，我了解到企業(yè)間的互相合作和信任是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要因素之一，因此，我們要始終把握好合作的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與其他企業(yè)的合作，共贏發(fā)展，共同成長。
第四段：強(qiáng)化企業(yè)道德的措施
強(qiáng)化一個(gè)企業(yè)的道德水平，需要綜合多種措施才能實(shí)現(xiàn)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該起到榜樣作用，以此更有效地引領(lǐng)員工的行為規(guī)范和職業(yè)道德。同時(shí)，企業(yè)也應(yīng)該加大道德培訓(xùn)力度，普及道德知識(shí)。除此之外，企業(yè)還應(yīng)該建立道德監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)指出道德問題，并及時(shí)糾正，從而強(qiáng)化企業(yè)的道德素質(zhì)。
第五段：結(jié)語
通過企業(yè)道德培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了企業(yè)道德的重要性，也知道了企業(yè)接下來需要做的事情。如今，社會(huì)對(duì)企業(yè)的道德水平越來越關(guān)注，企業(yè)需要統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)和管理，提高道德素養(yǎng)，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。我相信，只有企業(yè)始終堅(jiān)持道德為先，才能贏得更多顧客的信任和支持，獲得更好的發(fā)展。
道德之行培訓(xùn)心得篇十六
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，道德問題日益凸顯，給社會(huì)秩序和人際關(guān)系帶來了嚴(yán)重的影響。為加強(qiáng)道德教育，提高每個(gè)人的道德素質(zhì)，許多地方已經(jīng)開始開展道德手冊培訓(xùn)。在參加了一次這樣的培訓(xùn)后，我深感受益匪淺，也有了一些新的感悟和思考。
首先，道德手冊培訓(xùn)向我們傳遞了正確的道德觀念。作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，道德觀念對(duì)于人們的行為準(zhǔn)則具有極為重要的影響。在道德手冊培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一系列道德規(guī)范和價(jià)值觀，如真、善、美、愛、誠實(shí)、寬容等。這些都是我們作為一個(gè)人應(yīng)該具備和遵守的基本準(zhǔn)則，在日常生活中對(duì)自己、對(duì)他人都能夠產(chǎn)生積極的影響。這些正確的道德觀念進(jìn)一步豐富了我的道德價(jià)值觀，使我更加明確了生活中應(yīng)該追求的目標(biāo)。
其次，道德手冊培訓(xùn)提供了有效的道德實(shí)踐引導(dǎo)。僅僅有正確的道德觀念是不夠的，更需要將其付諸實(shí)踐。通過培訓(xùn)中舉行的道德實(shí)踐活動(dòng)，我了解到道德實(shí)踐并不是空洞的口號(hào)，而是通過我們每一個(gè)人的努力和實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)的。比如，我們參觀養(yǎng)老院，給老人們送去溫暖和關(guān)懷；我們參與志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)居民解決實(shí)際問題。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我切身感受到了真善美的力量，也讓我更加認(rèn)識(shí)到道德價(jià)值在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。在以后的生活中，我們將會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐融入到自己的工作和生活中，與人為善，宣揚(yáng)正能量。
再次，道德手冊培訓(xùn)增強(qiáng)了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感。一個(gè)積極的社會(huì)成員應(yīng)該不僅僅是照顧好自己的利益，更要關(guān)注他人的需要和社會(huì)的公益。在道德手冊培訓(xùn)中，我們討論了許多道德問題和案例，如急尋拾金者的道德選擇、廁所排隊(duì)的道德行為等等。通過這些案例的討論和分析，我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人的行為和選擇都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，并對(duì)社會(huì)造成積極或者消極的影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該明確自己所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，并在實(shí)踐中發(fā)揮積極的作用，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，道德手冊培訓(xùn)讓我總結(jié)出了一些生活中常見的道德建議。在培訓(xùn)中，我們討論了一些與生活密切相關(guān)的道德問題，并分享了一些好的道德習(xí)慣。例如，正直、守信、互助、尊重等等。這些細(xì)小的習(xí)慣和行為在日常生活中可能看似微不足道，但卻能夠積累起積極的能量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在參加了道德手冊培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，例如做事誠實(shí)守信、尊重他人的權(quán)利和隱私等。這讓我真切地感受到了道德手冊培訓(xùn)對(duì)自己的影響。
總的來說，通過參加道德手冊培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到道德觀念的重要性，受益匪淺。這次培訓(xùn)在我個(gè)人的道德修養(yǎng)和素質(zhì)提升上起到了積極的推動(dòng)作用。我將會(huì)以更加積極的心態(tài)，回歸到日常生活中，用實(shí)際行動(dòng)踐行道德規(guī)范，做一個(gè)有良好道德修養(yǎng)的人。同時(shí)，我還會(huì)把所學(xué)所得與周圍的人分享，以期共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧發(fā)展。
道德之行培訓(xùn)心得篇十七
企業(yè)道德培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分。在這個(gè)時(shí)代，企業(yè)需要考慮更多的不僅是利潤，而是更注重企業(yè)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。通過道德培訓(xùn)，企業(yè)可以提高員工的道德水平和社會(huì)責(zé)任感，從而為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將分享我在企業(yè)道德培訓(xùn)中所收獲的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)企業(yè)道德培訓(xùn)
在我的實(shí)踐過程中，我意識(shí)到企業(yè)道德培訓(xùn)不僅僅是教授員工道德規(guī)范，而是建立企業(yè)文化，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和緊密合作的組織文化。企業(yè)道德培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)文化的建立和維護(hù)具有極大的影響力。通過社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，培養(yǎng)員工的道德情操、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，從而形成具有企業(yè)文化特色的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
第三段：提高員工的道德水平
在企業(yè)道德培訓(xùn)中，我們通過講解案例、討論實(shí)驗(yàn)、聽取專家解析等多種方式提高員工道德水平。通過道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，員工意識(shí)到道德行為的重要性，提高了個(gè)人行為的規(guī)范性和職業(yè)素養(yǎng)，增加員工在崗位上的價(jià)值，提高工作效率和業(yè)務(wù)質(zhì)量。
第四段：提升社會(huì)責(zé)任感
在企業(yè)道德培訓(xùn)中，培養(yǎng)員工的社會(huì)責(zé)任感和企業(yè)公民意識(shí)是非常重要的。通過實(shí)踐和培訓(xùn)，公司員工意識(shí)到自己和公司的社會(huì)責(zé)任，以及對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。員工不僅僅要把業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)成功視作成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還要關(guān)注社會(huì)責(zé)任和企業(yè)價(jià)值，為追求可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
第五段：結(jié)論
在企業(yè)發(fā)展的過程中，企業(yè)道德培訓(xùn)是提升企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。企業(yè)道德培訓(xùn)不僅僅是重視員工個(gè)人能力的提升，更要重視員工道德素質(zhì)的提高。在道德和社會(huì)責(zé)任的引導(dǎo)下，企業(yè)可以提高員工的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)企業(yè)公民意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。我相信，在全體員工的積極參與下，企業(yè)道德培訓(xùn)必將為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
道德之行培訓(xùn)心得篇十八
6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗(yàn)豐富、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn)，我曉得了，身為一位護(hù)士長，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí)，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會(huì)在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步，要進(jìn)步患者對(duì)我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處進(jìn)手，展開護(hù)理工作。一樣，精細(xì)化管理勢在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無危為安，無損為全。”安全管理是護(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識(shí)，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn)。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識(shí)，嚴(yán)防過失事故的發(fā)生。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制。天天對(duì)急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時(shí)討論分析，查找緣由，延續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
坑受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理先輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、投進(jìn)、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn)。我感動(dòng)的同時(shí)，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊(duì)火伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
護(hù)理道德的培訓(xùn)心得2
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