2.閱讀一本好書后，產(chǎn)生的讀后感常常會(huì)讓人思考人生的意義和價(jià)值。通過(guò)寫讀后感，我們可以進(jìn)一步挖掘書中的內(nèi)涵和文化價(jià)值。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀這些范文可以幫助我們更好地把握讀后感的寫作方法和技巧，也可以借鑒其中的表達(dá)方式和思考角度。讀完一本書后，寫一篇讀后感不僅可以鞏固閱讀的理解和分析能力，還可以培養(yǎng)我們的寫作能力和思辨能力，希望大家都能寫出精彩的讀后感作品。
心中的大自然讀后感篇一
“風(fēng)炸起，吹皺一池春水?！憋h飛的柳絮說(shuō)“春回大地了”輕輕松松換上春裝,瀟瀟灑灑打個(gè)電話：“三月，我們?nèi)ヌご??！睅闲那?，挽著春裝，我們?nèi)プ穼ご旱馁挥啊７湫?，?shù)笑花鬧，我們?nèi)ツ强鞓?lè)老家。笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬(wàn)物，春風(fēng)里，我們盡情跳舞。景好美，心好樂(lè)，情好悅?！斑青辍庇讶硕ǜ裣挛姨煺鏍N爛的笑容。夕陽(yáng)曬斜，晚風(fēng)送爽，此一時(shí)彼一時(shí)的春、江、花、月、夜在悄悄的醞釀。陽(yáng)春無(wú)白雪，亦無(wú)今朝美酒，是春風(fēng)吹醒了我剛剛經(jīng)歷的冬眠的快樂(lè)。
“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！钡娜?，夾一本書，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行了竹林的小道，心靈便開(kāi)始散步在美妙的故事里。獨(dú)自偷huan時(shí)，我用快樂(lè)垂釣著希望；獨(dú)享快樂(lè)時(shí)，我用詩(shī)興譜一段“絕唱”。最妙的自然之景里，我放任著；幽默的書本之旅上，我忘情著。情飄著，心也蕩著，直到山邊的快樂(lè)王國(guó)。蟬的大聯(lián)唱中，昭君出塞是的黃沙，貂禪月下輕舞時(shí)的團(tuán)扇，玉環(huán)華清池洗浴時(shí)的白綾，西子浣沙時(shí)的水皺，已是潛意識(shí)里的一種快樂(lè)。一種絕無(wú)僅有讓人慨嘆的.樂(lè)，原來(lái)在夏日里樹(shù)陰下的書頁(yè)里。
“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散盡樂(lè)不盡，秋至喜隨亦未知。梧桐結(jié)出了黑黑的米子，楓葉換上了紅紅的衣。于是快樂(lè)便裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉片。月上柳稍頭，我獨(dú)吹笛黃昏后，一種意境，它朦朧著；一支樂(lè)曲，它飄蕩著。我邀明月共舞，月無(wú)語(yǔ)，惟有清輝悠悠，送我一份清幽之樂(lè)。有點(diǎn)枯敗的柳枝不得掃我興，送我一段婆娑舞。我吹著，它舞著，月夜里，這兒有一副歡樂(lè)的秋愉圖。
呵呵！我心中的大自然！嘻嘻！我心中的一年四季的大自然。
心中的大自然讀后感篇二
教學(xué)目標(biāo)
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.理解作者在人生成長(zhǎng)的不同時(shí)期對(duì)大自然的種種感受，體會(huì)作者對(duì)大自然的純真的刻骨的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)對(duì)大自然的感受力以及美好情感。
3.領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、感受生活與自然的方法。
4.正確書寫12個(gè)生字。。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
體會(huì)作者在不同時(shí)期對(duì)大自然的種種獨(dú)特感受。
教學(xué)時(shí)間
第2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
大自然是一個(gè)令人向往的地方，那里山清水秀，風(fēng)景如畫。下面我們來(lái)欣賞幾幅圖片。
多媒體展示大自然美景圖，學(xué)生欣賞。
師：大自然總是讓我們大開(kāi)眼界，大飽眼福，甚至?xí)屛覀兏∠肼?lián)翩。所以有一個(gè)人面對(duì)大自然發(fā)出這樣的感嘆——大自然，心中最美的詩(shī)。（板書課題,生書空）
不改變?cè)?，文題中的逗號(hào)可以用哪些文字代替？（是我）這里的我具體指的是誰(shuí)呢？（宗白華）
多媒體展示宗白華資料，學(xué)生讀。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇以美學(xué)家的眼光，哲學(xué)家的思想，詩(shī)人的筆觸結(jié)合而成的文章。首先，讓我們了解一下學(xué)習(xí)目標(biāo)。
多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生讀。
二、檢查上節(jié)課內(nèi)容
1、上板聽(tīng)寫四字詞語(yǔ)
2、課文主要寫了什么？
3、這篇文章是按什么順序?qū)懙模?/p>
3.找出作者在每個(gè)時(shí)間段，所見(jiàn)到的自然景物，所產(chǎn)生的特殊感受。時(shí)間景物感受
小時(shí)候云、湖山幼稚幻想
少年時(shí)奇異的夢(mèng)
青年時(shí)海、萬(wàn)山小城詩(shī)情畫意
明確：所見(jiàn)之景是實(shí)寫，所生之感是虛寫。（滲透寫作方法）
三、自主學(xué)習(xí)，整體感知
童年時(shí)代
1.作者見(jiàn)到云聯(lián)想到什么？畫出相關(guān)的句子。
（教師指點(diǎn)學(xué)生朗讀，要讀出層次感，讀出想象的美感。）
指三名同學(xué)讀。師生共評(píng)。
師：小時(shí)候的作者除了喜歡一個(gè)人躺在石頭上看云，還喜歡和小伙伴們出去郊游，尤其是到了夜晚，大自然又讓他有了特殊的想象。
2.在風(fēng)煙清寂的郊外和蕭笛聲聲的夜晚,作者的心情又怎樣?
（師范讀，小組之間比賽讀。）
3.你也曾有過(guò)作者的這樣的感受嗎？說(shuō)一說(shuō)。（練說(shuō)）
四、合作交流，深入品讀
（一）少年時(shí)代：
生齊讀課文第三自然段。
師：第3自然段內(nèi)，有時(shí)間，也有作者的感受，但沒(méi)有具體寫出所見(jiàn)到的大自然的美景，結(jié)合你現(xiàn)在的年齡，替作者添補(bǔ)上他所見(jiàn)到的景物。說(shuō)說(shuō)你的奇異的幻想。（練寫）
師示范
（二）青年時(shí)代：
每組板前展示一個(gè)問(wèn)題，每組派一生讀，一生匯報(bào)。
1、作者為什么喜歡海？為什么說(shuō)“海風(fēng)吹醒了我的'心靈”?
（大海浩瀚無(wú)垠、氣勢(shì)不凡，大海是生命的發(fā)源地，與世界和生命之間關(guān)聯(lián)緊密，面對(duì)有這樣特征與內(nèi)涵的事物，他的心靈受到震撼，思想與情感得到陶冶，升華出一種理性認(rèn)識(shí)：世界是美麗的，生命是壯闊的。作者把這個(gè)過(guò)程稱之為“海風(fēng)吹醒了我的心靈”。）
2、“一個(gè)長(zhǎng)期的微妙的音符”是什么意思？
（熱愛(ài)和美在我生命中結(jié)成音符.）
3、華燈一成夢(mèng)，明月百年心。表達(dá)了作者怎樣的心情？
（作者引用朋友的詩(shī)句，體現(xiàn)出他愛(ài)詩(shī)，寫詩(shī)，讀詩(shī)，因此作者“心中涌起詩(shī)意”）
師小結(jié)：無(wú)論是對(duì)大自然的朦朧之愛(ài)，還是詩(shī)化的情感，我們都看到了作者對(duì)自然感受不斷發(fā)展的心靈進(jìn)程。但是從始至終，有一種情感始終未變，那就是對(duì)大自然的熱愛(ài)與贊美。
五、檢測(cè)
（一）給畫線的字注音酷愛(ài)（）幼稚（）抒情（）攪動(dòng)（）蒸發(fā)（）靈犀（）
（二）用句中帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句
1、我小時(shí)候雖然貪玩，不愛(ài)念書，但對(duì)山水風(fēng)景畫的酷愛(ài)是發(fā)乎自然的。
2、天上的流云，一會(huì)兒變成海島沙洲，一會(huì)兒變成峰巒湖沼。
（三）根據(jù)課文回答問(wèn)題。
1、這篇文章的作者是（），在他小時(shí)候，（）和是他最親密的伙伴。
2、作者分別從哪幾個(gè)時(shí)期寫出了對(duì)大自然的種種感受？
（四）背誦自己喜歡的句子。
六、作業(yè)
小練筆：觀察自然中的一景，寫寫自己的感受
板書設(shè)計(jì)
4、大自然，心中最美的詩(shī)
時(shí)間景物（實(shí)）感受（虛）
小時(shí)候云、湖山幼稚幻想少年時(shí)__________奇異的夢(mèng)熱愛(ài)、贊美
青年時(shí)海、萬(wàn)山小城詩(shī)情畫意
心中的大自然讀后感篇三
這學(xué)期我在教學(xué)之余讀了一本非常有意義、對(duì)工作特別有幫助的書：《教育中的積極心理學(xué)》，書中廣泛吸收了國(guó)內(nèi)外教育心理學(xué)的研究成果，集中闡述了教育、教學(xué)過(guò)程中的心理學(xué)問(wèn)題，其研究目的在于服務(wù)教育。通過(guò)閱讀本書，我有以下收獲：
?教育中的積極心理學(xué)》既包含了普遍性共同性的教育教學(xué)原理，同時(shí)又結(jié)合學(xué)科，針對(duì)學(xué)科的不同特點(diǎn)，以及學(xué)生的興趣與能力，將學(xué)科組織、調(diào)整與呈現(xiàn)，并進(jìn)行教學(xué)。因此，學(xué)習(xí)此書，一舉兩得，在了解學(xué)生的心理現(xiàn)象及其規(guī)律為自己班級(jí)管理提供理論依據(jù)的同時(shí)，也提高了自己學(xué)科教學(xué)能力。
一、學(xué)習(xí)心理學(xué)的重要性。
這本書強(qiáng)調(diào)了教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，知道了作為一位人民教師，必須具備的優(yōu)秀心理品質(zhì)，從而自覺(jué)地培養(yǎng)這些心理品質(zhì)。能夠系統(tǒng)而全面地掌握學(xué)生認(rèn)識(shí)過(guò)程的規(guī)律和年齡特征，根據(jù)小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中要采取相應(yīng)的措施。有時(shí)你認(rèn)為不經(jīng)意的一句話，但在學(xué)生的眼里分量是多么重，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧Ｓ芯湓捠沁@么說(shuō)的：“好孩子都是夸出來(lái)的！”老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，就是對(duì)他們的賞識(shí)，就是對(duì)他們的認(rèn)可，就能給他們信心和勇氣，讓他們邁出成功的第一步，因此我們?cè)诮虒W(xué)中要了解孩子的內(nèi)心，相信每一個(gè)孩子都是天才，欣賞孩子的長(zhǎng)處，肯定他們的每一個(gè)細(xì)微進(jìn)步，讓他們不斷體驗(yàn)成功的喜悅，找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和自信。
二、了解學(xué)生的心理是做好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
人的任何活動(dòng)都是由一定的動(dòng)機(jī)所激發(fā)并指向一定的目的的，學(xué)習(xí)也不例外。學(xué)習(xí)是復(fù)雜的心智活動(dòng)過(guò)程，牽涉到整個(gè)智力因素和非智力因素的參與。比如感知、記憶、思維、想象等智力因素，構(gòu)成直接參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的智力系統(tǒng)。而這些非智力因素，構(gòu)成了與學(xué)習(xí)相關(guān)的動(dòng)力系統(tǒng)。其中的動(dòng)機(jī)則是學(xué)習(xí)活動(dòng)最基本、最主要的心理動(dòng)力。心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)的學(xué)生，必然在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能專心致志，具有深厚持久的學(xué)習(xí)熱情，遇到困難時(shí)有頑強(qiáng)的自制力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。因此，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，就必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效果。提高教學(xué)工作質(zhì)量是科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合的工作，并不是僅僅掌握某學(xué)科的知識(shí)就能勝任、駕馭的。這就需要教師掌握并運(yùn)用一些心理學(xué)原理來(lái)實(shí)施教育教學(xué)策略。比如學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們的興趣、情緒、意志品質(zhì)和最佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，都要求教師采用最佳的手段以優(yōu)化影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的各種因素。這時(shí)，就需要了解學(xué)生賴以進(jìn)行信息加工一些主要心理過(guò)程，獲取知識(shí)和發(fā)展能力的規(guī)律，以及相關(guān)非智力因素情況的誘導(dǎo)，促使學(xué)生的認(rèn)知興趣得到發(fā)展，形成穩(wěn)定的、積極進(jìn)取的人格特征。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)，從而健全他們的人格。
作為一位教育工作者，這本書要通讀，更要精讀。自古說(shuō)的好“書中自有黃金屋”。這本書很有價(jià)值，對(duì)我的教育教學(xué)有很大的幫助，今后我還要繼續(xù)研讀它。
總而言之，通過(guò)這一期對(duì)《教育中的積極心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，我收獲良多。不僅有專業(yè)知識(shí)的積累和專業(yè)素養(yǎng)的提高，而且對(duì)很多學(xué)習(xí)事件有了嶄新的認(rèn)識(shí)和感悟。
心中的大自然讀后感篇四
好詞：
殘陽(yáng)斜陽(yáng)紅日朝日烈日
炎日赤日春日夏日秋日
冬日落日日食日暈日影
日輪日夕火輪金輪紅輪
陽(yáng)光陽(yáng)婆晨曦霞光朝暉
夕暉春暉夕陽(yáng)余暉斜暉
艷陽(yáng)落陽(yáng)殘照火傘日頭
紅輪火輪金輪金烏落日
日出日落金烏西墜落日熔金落日余暉
西山日落一輪斜日一抹夕陽(yáng)一縷夕陽(yáng)
徐徐降落陽(yáng)光初照陽(yáng)光撫照陽(yáng)光普照
陽(yáng)光和煦陽(yáng)光明媚陽(yáng)光明麗陽(yáng)光燦爛
波光粼粼陽(yáng)光耀陽(yáng)陽(yáng)光艷麗陽(yáng)光正烈
陽(yáng)光很足陽(yáng)光熾熱陽(yáng)光暴熱陽(yáng)光炫耀
陽(yáng)光西斜陽(yáng)光暗淡陽(yáng)光直射日光斜射
朝暉燦爛燦爛朝暉燦爛光輝朝暉滿地
金色陽(yáng)光金光耀目金光萬(wàn)道金光萬(wàn)丈
光芒四射光芒萬(wàn)丈萬(wàn)道金光霞光萬(wàn)道
晚霞夕照艷艷陽(yáng)光放射光芒金輝斜照
余輝燦燦令人目眩色彩斑斕一縷陽(yáng)光
冰消雪融風(fēng)和日麗山光水色草長(zhǎng)鶯飛
山明水秀明月清風(fēng)奇花異草鳥(niǎo)語(yǔ)花香
郁郁蔥蔥枝繁葉茂紅葉似火枯木逢春
危峰兀立崇山峻嶺怪石嶙峋奇峰羅列
好句：
1、春是一位畫家?！皶钥醇t濕處，花重錦官城”這是詩(shī)人們對(duì)春的贊美。當(dāng)我朗讀這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在眼前，一個(gè)人正在用他神奇的畫筆描繪著大自然的春天，你看：果樹(shù)們開(kāi)出了艷麗的花朵，農(nóng)民伯伯在田間播撒著希望的種子，柳樹(shù)吐出了新的嫩芽，小草也從黑黑的泥土里鉆了出來(lái)……到處都洋溢著春的氣息??！
2、我來(lái)到坡下的河塘邊，觀賞起夏天傍晚的美景來(lái)，只見(jiàn)晚霞燒紅了半邊天，映紅了一塘水，染紅了整片山。
3、我們等了很久，只見(jiàn)東方的天邊呈現(xiàn)出一種奇特的淡藍(lán)色。緊接著，出現(xiàn)了紅色的朝霞，那朝霞，看上去就像一位穿著紅色紗衣的仙女，美麗極了！
4、夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季節(jié)。陽(yáng)光灑向大地，萬(wàn)物欣欣向榮，看蝶舞鶯飛，數(shù)紫衫彩鳶，一派生機(jī)。果園中，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，知了偷閑，聲聲啁啾；夜，望那繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)，淡淡的月光下，大地上的一切都安靜下來(lái)，明天的事物又將一派生機(jī)。
5、多彩的晚霞在奇妙地變幻著，顏色越變?cè)缴睿詈笞兂蓾饽嬎频膸坠P，更顯得神奇嫵媚。
6、秋天，小河是優(yōu)美的。在這層林盡染、疊翠流金的季節(jié)，小河還是一樣在流淌，一樣在歌唱。在石頭縫中，在淺水灘上，偶爾有螃蟹，匆匆爬過(guò)又急急躲藏。大雁在空中排著“人”字飛去，遠(yuǎn)處的稻田里，一片金黃，岸上的紅楓、銀杏，紅彤彤、金燦燦，襯著清澈的河水，讓小河顯得更動(dòng)人了。微風(fēng)一掠，落葉在空中飛旋著落下，風(fēng)便帶著落葉去旅行。一切是多么讓人羨慕。
7、天空的色彩真是美妙呀！近處一片紅色，把深藍(lán)色的天空映照得格外艷麗。
8、夏日的'荷塘，經(jīng)過(guò)春季的孕育，整個(gè)水面都已鋪滿了荷葉，有的挺出水面，如傘，如亭亭的舞女的裙；有的漂浮在水面上，如一輪圓盤，如一方羅帕。再看那亭亭玉立的荷花，一副嬌羞欲語(yǔ)、欲語(yǔ)還羞的嬌態(tài)，確有幾分東方仕女的神韻。調(diào)皮的小蜻蜓輕盈地飛落其上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。再看那曲折的塘畔上的絲絲垂柳，如窈窕淑女，嫻靜而嬌美的姿容，微屈其嬌體，輕揮綠色的綾羅飄帶，輕輕地把蜻蜓拂走。然后輕擺纖腰，裊裊娜娜，似輕移蓮步欲乘風(fēng)而去。
9、秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，就連玉米也長(zhǎng)出了黑黑的胡子。農(nóng)民伯伯高高興興地在田野間收割自己的果實(shí)，臉上洋溢著收獲的笑容，這時(shí)小燕子也要從北方飛回南方，他們?cè)慕兄?，好像在說(shuō)：“明年我們還會(huì)再回來(lái)的?！?/p>
10、春是一位藝術(shù)家。每天早上一起床，就能聞到清新的空氣，能感受到春風(fēng)在吹拂。但是鳥(niǎo)兒也沒(méi)有休息，也是忙得不亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，在崗位上工作了一天的人們來(lái)到馬路上，新建的濱江路上，唱歌，散步。其實(shí)，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、小鳥(niǎo)成為了森林音樂(lè)會(huì)的主角。
11、春是一位自然科學(xué)家。春是播種的季節(jié)，農(nóng)民們都在播種稻谷，田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的，春來(lái)自大自然，大自然受春的影響而豐富多彩。春更是神奇的，還有許許多多的美景等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
12、疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
13、春天的歌最歡快：暖風(fēng)是指揮，草地時(shí)譜子，花兒是代表，鳥(niǎo)兒是領(lǐng)唱。當(dāng)樹(shù)枝開(kāi)始搖擺，便知暖光開(kāi)始指揮，青草最先映入眼簾，花兒開(kāi)始呼喚，鳥(niǎo)兒隨即爭(zhēng)相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。
14、一輪圓月升起來(lái)了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
15、金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開(kāi)了柔軟的帷幕，整個(gè)大地豁然開(kāi)朗了。
16、春天的花兒是大自然的杰作，溫婉輕柔地隨風(fēng)搖曳。那橘黃色的花瓣在清晨露水的洗禮下顯得那么嬌嫩多姿，仿佛易碎的水晶一碰就碎。嫩黃色的花蕊被緊緊包圍，散發(fā)出清雅的芳香，讓人忍不住想擁有她，卻又不想破壞那別致的美景。孩子們小鳥(niǎo)兒一樣歡快的跑出來(lái)，天真粉嫩的臉頰讓人想要咬一口，那純潔的臉龐與嬌嫩的鮮花交相輝映，讓人移不開(kāi)眼，開(kāi)朗清脆的笑聲回響在天邊，讓人想與他們一起歡笑，心里也變得柔軟起來(lái)。
17、霞光的范圍慢慢地縮小，顏色也逐漸變淺了，紫紅變成了深紅，深紅變成了粉紅，又由粉紅變成了淡紅，最后終于消失了。
18、紅日西沉，天色逐漸暗了下來(lái)。西邊，燒起了一片火紅的晚霞……
19、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹(shù)木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。
20、月亮像一個(gè)新娶來(lái)的媳婦，剛剛從東天邊上來(lái)，就又羞答答地鉆進(jìn)樹(shù)葉子里藏起來(lái)。
21、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
23、滿月像個(gè)黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
24、夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了半邊天，又反射到江中，江水霎時(shí)變成了紅色！真像一朵朵紅蓮綻開(kāi)在江中，美麗極了！
25、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
26、門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經(jīng)變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。
27、月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
29、秋天的歌最悠揚(yáng)：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！痹?shī)與歌往往是相通的，詩(shī)情飛上天空，便覺(jué)有引吭高歌的沖動(dòng)。于是，都忍不住有兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；忍不住有蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽；忍不住稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。忍不住清風(fēng)白云的閑適；忍不住柳絮紛飛的爛漫；忍不住高山流水的深遠(yuǎn)。
30、紅霞照在湛綠的水上，散為金光，而紅霞的欲下沉的日光，也幻成異樣的色彩。一層層的光和色，相擊相蕩，閃閃爍爍的都映現(xiàn)在我眼底。
心中的大自然讀后感篇五
好詞：
1、自然景觀：冰消雪融風(fēng)和日麗山光水色草長(zhǎng)鶯飛山明水秀明月清風(fēng)奇花異草鳥(niǎo)語(yǔ)花香
2、描寫山水：千山萬(wàn)水跋山涉水山光水色山明水秀山高水長(zhǎng)山高水低窮山惡水水秀山明
3、描寫景色：萬(wàn)紫千紅花紅柳綠姹紫嫣紅一碧千里翠*欲流五彩繽紛五光十色
4、帶“綠”意：一碧千里千山一碧碧波蕩漾翠綠欲滴綠草如茵
5、帶“春”：春光明媚春意盎然春色滿園春暖花開(kāi)春和景明春山如笑
7、花：百花齊放百花盛開(kāi)百花爭(zhēng)艷花團(tuán)錦簇含苞欲放花紅柳綠爭(zhēng)奇斗艷姹紫嫣紅五彩繽紛
8、草：一碧千里翠*欲流綠草如茵
9、樹(shù)：郁郁蔥蔥枝繁葉茂紅葉似火枯木逢春
10、山：危峰兀立崇山峻嶺怪石嶙峋奇峰羅列
11、水：水平如鏡洶涌澎湃波瀾壯闊微波粼粼浩浩蕩蕩
12、天空：碧空如洗晴空萬(wàn)里萬(wàn)里無(wú)云
好句：
1、虎渡河像一匹柔軟的碧玉帶，鑲嵌在母親的心懷；它永遠(yuǎn)都是那么坦蕩無(wú)私，用自己乳汁哺育兩岸人民。
2、滿山滿谷乳白色霧氣，那樣的深，那樣的濃，像流動(dòng)漿液，能把人浮起來(lái)似的。
3、就在那像烏云一般的陡崖上，有一條像天邊閃電似的若隱若現(xiàn)的小小的山徑。
4、洞內(nèi)，石鐘乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像雙龍入洞，有的像雙獅搶球。
5、千仞的懸崖上面，瀑布瀉銀似的沖過(guò)坎坷山石，發(fā)出爽朗的笑聲。
6、只見(jiàn)那座斷崖高有數(shù)十丈，圓溜溜的像擎天一柱。
7、窗前的老榆樹(shù)，被風(fēng)一刮，搖搖晃晃，枝丫掃著屋檐，發(fā)出唰啦啦唰啦啦的響聲。
8、溪水沖擊著山石，叮咚作響，如同一個(gè)白衣少女，在撥著琵琶。
9、暖和的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，運(yùn)河水像剛剛清醒的小泵娘，渾身布滿了活力，唱著新歌，向前奔去。
10、從山頂上傾瀉而下的瀑布，好似一匹漂亮的綢緞從半空中飄落下來(lái)。
11、一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來(lái)，如同一盞大燈籠，把個(gè)奇石密布山谷照得亮堂堂。
12、風(fēng)像頭餓急了的猛獸，在山谷里橫沖直撞，發(fā)出陣陣怪嚎。
13、山路，似乎自己也在不懈地向高處奔馳，一直奔向那大地的最高處。
14、那條小路，似一根細(xì)線從絕壁上掛下，風(fēng)一急，似乎會(huì)吹斷。
16、一串茂密的古藤，從洞頂?shù)箳煜聛?lái)，似乎一幅碧玉珠簾。
17、它活像個(gè)失去了理智的瘋子，在這寬闊庭院中顛顛撲撲，亂碰亂撞。它時(shí)而把地上的柴草碎葉旋卷起來(lái)，忽地扔到東邊，忽地拋到西邊，忽地卷上高空飛舞，又忽地推到一個(gè)墻旮旯里不動(dòng)了。
18、千峰競(jìng)秀的石林，就像夢(mèng)一樣，繚繞著你，像一個(gè)神話世界，光怪陸離，變幻無(wú)常。
19、一條古老的石板小路，像條瘦弱的長(zhǎng)蟲(chóng)，時(shí)而爬過(guò)重重起伏的丘陵，時(shí)而蜿蜒在綠水悠悠的河邊。
20、小河清極了，像一張碧綠、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。早晨，小河像剛剛睡醒似的，眨著水波粼粼的眼睛。整個(gè)水面綠得如翠，亮得如玉；裊裊升騰的霧氣像雪白的面紗，遮掩著小河羞澀的臉。
21、眼前的霧谷，如同一條溢滿奶漿的河流，舒適溫柔地躺在山的懷抱里。
22、太陽(yáng)架在山頂上一株頂天的老松樹(shù)枝頭上，似乎一朵紅色的大牡丹，十分艷麗可愛(ài)。
23、有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭，外形像一條龍，石頭上長(zhǎng)滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)的`東西，像龍身上的鱗。
24、山路窄得像一根羊腸，盤盤曲曲，鋪滿了落葉，而且時(shí)不時(shí)碰到漫流的山泉，濕漉漉的，腳底下直打滑。
25、只見(jiàn)山這邊，斷崖峭壁，似乎有誰(shuí)用巨斧砍去了一半，直上直下，險(xiǎn)峻陡立。
26、這里又是另一番景色，上上下下都是鐘乳石，有的像正在爬行的動(dòng)物，有的像郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，有的像一些小鳥(niǎo)正在展翅翱翔，真是形態(tài)各異，栩栩如生。
27、溶洞里，鐘乳石琳瑯滿目，在彩色燈光的照耀下，整個(gè)洞府仿佛全是用寶石、珠翠、珊瑚、象牙、綢緞堆積起來(lái)的。
28、東方剛露出第一抹紅霞，小河像一位剛梳洗完畢的姑娘，對(duì)著鏡子整理晨妝，面頰上飛出幾片羞答答的紅暈。
29、翠綠山坡上點(diǎn)綴著各種顏色式樣新奇小別墅，就像草地上盛開(kāi)五顏六色的花朵。春天到了，五顏六色野花爭(zhēng)相怒放，山坡像是換上了五彩的衣裳。
30、那怪石千姿百態(tài)，有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊著的山巒，有的像額頭豐滿的老壽星。
31、一片金黃的陽(yáng)光，照著蒼綠的崖壁，崖壁上長(zhǎng)著漂亮的小花，像蝴蝶一樣動(dòng)人。
32、只見(jiàn)山谷間的白云，時(shí)而滾作一團(tuán)團(tuán)棉絮，時(shí)而化作長(zhǎng)長(zhǎng)的綾羅，繞著這個(gè)山峰飄忽而來(lái)，又悠然地從另一處山峰飄忽而去。
33、通往山頂?shù)寞B疊石梯，遠(yuǎn)望像一條白色的帶子縈繞在群山之間，又像雜技演員手中飛舞的彩帶，忽高忽低，彎彎曲曲地回旋著。
34、淮河，像一條翡翠緞帶，在中原大地金黃地毯上飄過(guò)；又像一條碧綠的玉帶，緊緊系在巨人錦繡袍子上。
35、這些洞子，有幾十丈深，有的左右相通，簡(jiǎn)直是一座山里的迷宮。
36、秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
37、春風(fēng)徐徐弄春暉，春光融融照春衣；春山層層披春綠，春水粼粼泛春綺；春蝶翩翩鬧春薇，春蜂嗡嗡戀春蕾。我喜歡這萬(wàn)紫千紅的春天。
38、青松不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭得像盤龍柱子，在半空展開(kāi)枝葉，像是和狂風(fēng)烏云爭(zhēng)奪天日，又像是和清風(fēng)白云游戲。
39、這些石鐘乳，有的像泉水似的從地里涌出來(lái)，翻著浪花，直達(dá)洞頂；有的從洞頂?shù)箳煜聛?lái)，像一串串的果實(shí)；有的像瀑布傾瀉，有的像藤蘿，百般纏繞。
40、我們?cè)趰{谷中抬頭仰望，天空似乎一條藍(lán)色的飄帶。
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心中的大自然讀后感篇六
有關(guān)大自然的作文：大自然，我心中的偶像浙江慈溪掌起初中三（11）班厲巧琳
我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤。于是我仰望她，讓她長(zhǎng)久地處于心中最神圣的那個(gè)位置。大自然，我心中的偶像。
大自然，我不清楚她到底有多大，亦無(wú)法堪測(cè)她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運(yùn)。
悲喜兼雜。這往往是我們對(duì)于生命的慨嘆，總無(wú)一路坦途，春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統(tǒng)一。
我的偶像，大自然。她劃定了每一個(gè)生靈的限度，在到期的那一日把他們?cè)械男误w抽走，讓他們經(jīng)歷新一世的.輪回。生命不會(huì)消失，只是有時(shí)失去它原有的形態(tài)。時(shí)間的桎梏，讓我們?cè)诜酱缰g把握自己的命運(yùn)。
朝陽(yáng)初開(kāi)，給鏡子里的自己一個(gè)微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿美好的希望，堅(jiān)定不移地走向光明的遠(yuǎn)方。
心中的大自然讀后感篇七
1) 虎渡河像一匹柔軟的碧玉帶，鑲嵌在母親的心懷;它永遠(yuǎn)都是那么坦蕩無(wú)私，用自己的乳汁哺育兩岸人民。
2) 滿山滿谷乳白色的霧氣，那樣的深，那樣的濃，像流動(dòng)的漿液，能把人浮起來(lái)似的。
3) 就在那像烏云一般的陡崖上，有一條像天邊閃電似的若隱若現(xiàn)的小小的山徑。
4) 洞內(nèi)，石鐘乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像雙龍入洞，有的像雙獅搶球。
5) 千仞的懸崖上面，瀑布瀉銀似的沖過(guò)坎坷的山石，發(fā)出爽朗的笑聲。
6) 只見(jiàn)那座斷崖高有數(shù)十丈，圓溜溜的像擎天一柱。
7) 窗前的老榆樹(shù)，被風(fēng)一刮，搖搖晃晃，枝丫掃著屋檐，發(fā)出唰啦啦唰啦啦的響聲。
8) 溪水沖擊著山石，叮咚作響，如同一個(gè)白衣少女，在撥著琵琶。
9) 暖和的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，運(yùn)河水像剛剛清醒的小泵娘，渾身布滿了活力，唱著新歌，向前奔去。
10) 從山頂上傾瀉而下的瀑布，好似一匹漂亮的綢緞從半空中飄落下來(lái)。
11) 一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來(lái)，如同一盞大燈籠，把個(gè)奇石密布的山谷照得亮堂堂。
12) 風(fēng)像頭餓急了的猛獸，在山谷里橫沖直撞，發(fā)出陣陣怪嚎。
13) 山路，似乎自己也在不懈地向高處奔馳，一直奔向那大地的最高處。
14) 那條小路，似一根細(xì)線從絕壁上掛下，風(fēng)一急，似乎會(huì)吹斷。
15) 這些石鐘乳有些如蓮蓬，有些貌似海棠花，有些像珍珠，有些像琥珀和瑪瑙，各盡其妙。
16) 一串茂密的古藤，從洞頂?shù)箳煜聛?lái)，似乎一幅碧玉珠簾。
17) 它活像個(gè)失去了理智的瘋子，在這寬闊的庭院中顛顛撲撲，亂碰亂撞。它時(shí)而把地上的柴草碎葉旋卷起來(lái)，忽地扔到東邊，忽地拋到西邊，忽地卷上高空飛舞，又忽地推到一個(gè)墻旮旯里不動(dòng)了。
18) 千峰競(jìng)秀的石林，就像夢(mèng)一樣，繚繞著你，像一個(gè)神話世界，光怪陸離，變幻無(wú)常。
19) 一條古老的石板小路，像條瘦弱的長(zhǎng)蟲(chóng)，時(shí)而爬過(guò)重重起伏的丘陵，時(shí)而蜿蜒在綠水悠悠的河邊。
20) 小河清極了，像一張碧綠、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。早晨，小河像剛剛睡醒似的，眨著水波粼粼的眼睛。整個(gè)水面綠得如翠，亮得如玉;裊裊升騰的霧氣像雪白的面紗，遮掩著小河羞澀的臉。
21) 眼前的霧谷，如同一條溢滿奶漿的河流，舒適溫柔地躺在山的懷抱里。
22) 太陽(yáng)架在山頂上一株頂天的老松樹(shù)枝頭上，似乎一朵紅色的大牡丹，十分艷麗可愛(ài)。
23) 有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭，外形像一條龍，石頭上長(zhǎng)滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)的東西，像龍身上的鱗。
24) 山路窄得像一根羊腸，盤盤曲曲，鋪滿了落葉，而且時(shí)不時(shí)碰到漫流的山泉，濕漉漉的，腳底下直打滑。
25) 只見(jiàn)山這邊，斷崖峭壁，似乎有誰(shuí)用巨斧砍去了一半，直上直下，險(xiǎn)峻陡立。
26) 這里又是另一番景色，上上下下都是鐘乳石，有的像正在爬行的動(dòng)物，有的像郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，有的像一些小鳥(niǎo)正在展翅翱翔，真是形態(tài)各異，栩栩如生。
27) 溶洞里，鐘乳石琳瑯滿目，在彩色燈光的照耀下，整個(gè)洞府仿佛全是用寶石、珠翠、珊瑚、象牙、綢緞堆積起來(lái)的。
28) 東方剛露出第一抹紅霞，小河像一位剛梳洗完畢的姑娘，對(duì)著鏡子整理晨妝，面頰上飛出幾片羞答答的紅暈。
29) 翠綠的山坡上點(diǎn)綴著各種顏色的式樣新奇的小別墅，就像草地上盛開(kāi)的五顏六色的花朵。春天到了，五顏六色的野花爭(zhēng)相怒放，山坡像是換上了五彩的衣裳。
30) 那怪石千姿百態(tài)，有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊著的山巒，有的像額頭豐滿的老壽星。
31) 一片金黃的陽(yáng)光，照著蒼綠的崖壁，崖壁上長(zhǎng)著漂亮的小花，像蝴蝶一樣動(dòng)人。
32) 只見(jiàn)山谷間的白云，時(shí)而滾作一團(tuán)團(tuán)棉絮，時(shí)而化作長(zhǎng)長(zhǎng)的綾羅，繞著這個(gè)山峰飄忽而來(lái)，又悠然地從另一處山峰飄忽而去。
33) 通往山頂?shù)寞B疊石梯，遠(yuǎn)望像一條白色的帶子縈繞在群山之間，又像雜技演員手中飛舞的彩帶，忽高忽低，彎彎曲曲地回旋著。
34) 淮河，像一條翡翠緞帶，在中原大地金黃地毯上飄過(guò);又像一條碧綠的玉帶，緊緊系在巨人錦繡袍子上。
35) 這些洞子，有幾十丈深，有的左右相通，簡(jiǎn)直是一座山里的迷宮。
36) 秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
37) 春風(fēng)徐徐弄春暉，春光融融照春衣;春山層層披春綠，春水粼粼泛春綺;春蝶翩翩鬧春薇，春蜂嗡嗡戀春蕾。我喜歡這萬(wàn)紫千紅的春天。
38) 青松不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭得像盤龍柱子，在半空展開(kāi)枝葉，像是和狂風(fēng)烏云爭(zhēng)奪天日，又像是和清風(fēng)白云游戲。
39) 這些石鐘乳，有的像泉水似的從地里涌出來(lái)，翻著浪花，直達(dá)洞頂;有的從洞頂?shù)箳煜聛?lái)，像一串串的果實(shí);有的像瀑布傾瀉，有的像藤蘿，百般纏繞。
40) 我們?cè)趰{谷中抬頭仰望，天空似乎一條藍(lán)色的飄帶。
41) 彎彎曲曲的羊腸小道，就像仙女的彩帶飄落在山坡。
42) 石林的形態(tài)千奇百怪：有的像塔，有的像樓，有的像倚天寶劍，有的像器物鳥(niǎo)獸，有的像雨后春筍，有的像蘑菇云，有的像文人武士，有的像少女村姑。
43) 靜靜的山谷里，有一條涓涓溪流，像一群歡快的孩子，溜溜地奔跑著。
心中的大自然讀后感篇八
大自然是我們的母親，它傾其所有奉獻(xiàn)給我們，是那么的無(wú)私！
那一天，我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后，我在后院玩，看見(jiàn)一只母雞在吃米，吃完一點(diǎn)后又把石頭塞進(jìn)嘴里。咦？為什么雞要把石頭放進(jìn)嘴里呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)把一只母雞放在吃米的地方。那只雞好像是餓了，啄了啄米，把米吃進(jìn)了嘴里。哼，這次就我把周圍的石頭都清走了，不給你石頭，我倒要看看你是不是真的必須吃石頭！我在心里這樣想著。
這次，我去問(wèn)了爸爸，爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“孩子，你見(jiàn)過(guò)雞的牙齒嗎？沒(méi)有吧。那沒(méi)有牙怎么吃米呢？我告訴你，石頭硬，可以把米磨碎，所以雞吃石頭是為了把米磨碎，懂了嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，恍然大悟，高興地說(shuō)：“懂了?！?/p>
不只是小雞給了我啟示，即使是飛舞的柳絮也給了我啟示！
那一天中午，爸爸在學(xué)校門口等我，我一出來(lái)就看到漫天飛舞的小柳絮，好可愛(ài)啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看見(jiàn)一點(diǎn)就在我的眼前，我一抓，抓到了我的手里，我一放開(kāi)，它又飛走了。我抓到它的時(shí)候，好像有什么小粒粒在里面。回到家里，我把一點(diǎn)柳絮放在桌子上，找了一塊玻璃壓住，我又找了家里的放大鏡。我把柳絮打開(kāi)，用放大鏡往里面看了看，果然，里面是一粒小種子。
大自然給我們的知識(shí)很多，值得我們?nèi)プ屑?xì)觀察。生活中有許多的事物，我們可以多多去觀察，暢游在大自然的知識(shí)的海洋。
大自然的樂(lè)曲作文
大自然的畫家作文
大自然的現(xiàn)象作文
心中風(fēng)景的作文
關(guān)于大自然的美作文
大自然的啟示作文評(píng)語(yǔ)
寫大自然作文
自然大自然作文
大自然聲音作文
大自然之旅作文
心中的大自然讀后感篇九
《大自然，心中最美的詩(shī)》教學(xué)反思新華中心趙喜紅
《大自然，心中最美的詩(shī)》，是作者從一個(gè)世紀(jì)前的親身經(jīng)歷中精心切取的從童年到少年到青年接觸大自然的縱斷面。在短短的7段文字中，作者自述了童年對(duì)大自然的.幻想，少年對(duì)大自然的夢(mèng)想，青年對(duì)大自然的遐想。在指導(dǎo)學(xué)生閱讀和理解本課時(shí)，自然不能忽略學(xué)生的心理要素。從文字的感知到生活的感知，都離不開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象。德國(guó)著名作家歌德曾說(shuō)過(guò)：“幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的天梯?！睂W(xué)習(xí)《大自然，心中最美的詩(shī)》，要學(xué)生找出那些展現(xiàn)聯(lián)想與想象的語(yǔ)句，并從語(yǔ)境反觀作者的心境與再創(chuàng)讀者的心境。通過(guò)感情朗讀體會(huì)作者對(duì)自然感受不斷發(fā)展的心靈進(jìn)程。
在第二課時(shí)，我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寫字指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生從筆畫和結(jié)構(gòu)兩方面寫好字。將筆畫多的在黑板上進(jìn)行了范寫，組織學(xué)生互相評(píng)價(jià)，去提高寫字質(zhì)量。
心中的大自然讀后感篇十
2、恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。
3、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。
4、秋后的后半夜。月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。
5、遠(yuǎn)處的山連綿起伏，有高有低，錯(cuò)落有致，怎能不讓人贊嘆大自然的鬼斧神工呢。山一旁的松樹(shù)挺得筆直。
6、春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了?！岸《《?，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。
7、冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì)來(lái)臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。
8、太陽(yáng)剛露臉的時(shí)候，我沿著小河往村里走，那么淡淡的清清的霧氣，那么潤(rùn)潤(rùn)的濕濕的泥土氣味，不住地?fù)湓谖业哪樕希@進(jìn)我的鼻子。
9、早晨，深深呼吸滿山滿谷帶霜的新鮮空氣，感到精神抖擻，渾身是力量，仿佛一夜的功夫自己變成了一個(gè)能夠上山擒虎入水捉蛟的出色獵手。
10、大自然的鬼斧神工真令人嘆為觀止。冰、植物這兩者本身就是一個(gè)奇跡，兩個(gè)奇跡一起結(jié)合、升華，創(chuàng)造了這美麗的雨夾雪。也創(chuàng)造了美妙的世界！
12、春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。
13、禾苗葉子曬得起卷子，失掉嫩綠的光澤，又沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，人走在兩邊都有禾苗的田埂上，簡(jiǎn)直悶熱得渾身流汗，氣也不容易透一口，因此誰(shuí)也不愿出來(lái)了。
14、近處的大樹(shù)枝葉茂盛。小草葉子又肥又美。小花絢麗多姿。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，花、草、樹(shù)、木，一起奏出了“森林交響曲”，一只只蝴蝶隨著“交響曲”跳起了舞呢。
15、美麗的大自然就像一支的動(dòng)聽(tīng)歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情；美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；美麗的大自然又像一首詩(shī)，我有著寫不完的眷戀。
16、春天來(lái)了！你看萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，把可愛(ài)的草，樹(shù)木，鳥(niǎo)，獸，蟲(chóng)，魚(yú)都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。
17、在美景如畫的自然里，你會(huì)把自己的身心整個(gè)溶入其中，用心去聆聽(tīng)大自然的聲音，那是動(dòng)聽(tīng)的回響，那是動(dòng)聽(tīng)的旋律，那是大自然為我們?nèi)祟愖V寫一首首新的樂(lè)章。
18、雨后，站在樹(shù)下，側(cè)耳傾聽(tīng)，那是鳥(niǎo)兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”真可謂寫得生動(dòng)形象，淋漓盡致。
19、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
20、到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿意，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷，有孩子的天真笑容。恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。
21、走到鄉(xiāng)間的小路上，有著牧羊人的足跡，在田間呼吸著新鮮的空氣，看著花絮飛飛，走到鄉(xiāng)村，看著錯(cuò)落有致的房子，在鄉(xiāng)村里聞一聞那泥土的芳香，聽(tīng)著蛙鳴，聽(tīng)著流水潺潺。
22、在我的眼中，有許許多多的景像，在大自然這個(gè)奇妙的世界里，有著無(wú)窮無(wú)碧的奧妙，等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。在我眼中，我認(rèn)為大自然里充滿了生機(jī)勃勃；動(dòng)物門歡樂(lè)的歌唱，跳舞。
23、柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
24、金秋的大自然陽(yáng)光溫馨恬靜，桐鄉(xiāng)的秋風(fēng)，和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。如今，秋風(fēng)又起，樹(shù)枝樹(shù)葉交織出金色的穹窿，落葉遍地，踩上去很柔軟，好像此時(shí)此刻不勝?zèng)鲆獾男那椤?/p>
25、讓我們走向原野吧。看，一片片碧綠的草地，一望無(wú)際，上面又長(zhǎng)出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著花朵。就算人們?cè)鯓訅核麄儾人麄?，都決不低頭。
26、春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
27、自然以它寬闊的胸懷擁抱著人類，用它獨(dú)特的魅力吸引著人類，用它偉大的智慧提醒著人類。在我們需要他人的幫助時(shí)，不妨先拾起不滿，用花兒般的笑容迎接生活，像果樹(shù)一樣伸出雙臂。
28、當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來(lái)了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗堆雪人，無(wú)憂無(wú)慮的跑著笑著，盡情地游戲著。
29、夏夜，天上綴滿了閃閃發(fā)光的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上。大地已經(jīng)沉睡了。除了微風(fēng)輕輕的陣陣的吹著，除了偶然一聲兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無(wú)聲的。
30、夜，太靜了，而且月光又像朦朧的銀紗織出的霧一樣，在樹(shù)葉上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的臉上，閃現(xiàn)出一種莊嚴(yán)而圣潔的光。海似乎也睡著了，我聽(tīng)到輕柔的浪花拍在沙灘上的微語(yǔ)。
31、欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺(jué)到一身輕松，把眼里的風(fēng)光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時(shí)，讓人感覺(jué)到了大自然的絕妙美倫，找到了天地萬(wàn)物相融合的感覺(jué)。
32、當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來(lái)了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無(wú)憂無(wú)慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。
33、天的黃昏，更是美不及言，太陽(yáng)收斂了刺眼的光芒，夜幕已經(jīng)垂下了，天空也變得暗了，夜也是溫馨，迷人的，也是涼爽，安靜的，星星眨著眼睛，月亮在歌唱，把大地變成了音符，升升降降。
34、將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢(mèng)境。晚云飄過(guò)之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
35、春雨瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)我的心弦，把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開(kāi)心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
36、如果說(shuō)大自然是一幅畫，那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見(jiàn)的絢麗。如果說(shuō)大自然是一首詩(shī)，那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我的樂(lè)趣。如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。
37、自然就像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲，生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。
38、是什么將云兒的神秘面紗揭開(kāi)？是什么打破了剛才的幽靜？是誰(shuí)給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣？哦，是陽(yáng)光，是它耀眼的光芒揭開(kāi)了云兒的面紗，是他的晚風(fēng)來(lái)急打破了剛才的幽靜，是他的溫暖給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣。
39、在大自然里，我們很渺小，像一粒沙，但我們齊心匯集起來(lái)就是一座山，風(fēng)把我們吹散，但我們又匯集在一起，又是一座山。為了我們生存的環(huán)境，我們必須熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然就是熱愛(ài)人類自己。
40、當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
41、我抬頭望了望天空，只見(jiàn)天空一碧如洗，好象用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天空飄著幾朵白云，有的像兔子活蹦亂跳有的像一位仙女在空中梳妝打扮，還有的像一座座連綿起伏的大山，形態(tài)各異，好看極了。
42、在晨曦沐浴下，一切閃動(dòng)著歡樂(lè)的雙眼，高擎手臂，青翠欲滴，草長(zhǎng)鶯飛呼喚著人間，微風(fēng)中花枝招展，生命在耕耘中熾熱成郁郁蔥蔥。絢麗的人生鏵犁出神圣的撫慰，化為一顆甜美的心綻放出詩(shī)韻的歌喉。
43、我愛(ài)大自然，尤其愛(ài)大自然的風(fēng)，它是自然的靈魂。風(fēng)帶給大自然靈、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于風(fēng)，陶醉于風(fēng)的虛實(shí)、勁靜，陶醉于風(fēng)的疾緩、剛?cè)?。我真想蘸一筆自然之色來(lái)譜寫一曲風(fēng)之頌。
44、我愛(ài)大自然的湖水，水面上，浮萍靜靜地躺在那兒，享受著陽(yáng)光的沐浴，而小魚(yú)、小蝦們卻躲在這些浮萍底下避暑哪，過(guò)了一會(huì)，它們?nèi)滩蛔〖拍?，開(kāi)始玩起了捉迷藏。陽(yáng)光照射在上面上波光粼粼，給人以特殊的美感。
45、讓我們投入山的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山并不高，可當(dāng)你來(lái)到山腳下時(shí)，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個(gè)個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩??！
46、湖面很平靜，水清清的，高空的白云和周圍的山峰清晰地倒映在水中，湖水天影融為一體。在這幽靜的湖中，唯一浮動(dòng)的就是一些飛鳥(niǎo)了。人們說(shuō)出山色多變，其實(shí)，湖色也多變，淡藍(lán)、深藍(lán)、淺綠、墨綠，在湖面上，界限分明。
47、因?yàn)橛兄?，小溪匯成了大海；因?yàn)橛兄?，枯枝盼到春的綠葉；因?yàn)橛兄?，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧，因?yàn)槲覀冇兄?，并?huì)為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì)是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。
48、激情中的自然，送來(lái)璀璨的時(shí)光，起勢(shì)不凡，拉長(zhǎng)鏡頭，濃墨重潑，深打人心，送首瑰麗頌歌，贊它默默慷慨給予。在崇高寓于平凡之中，透著一股雄渾的氣勢(shì)，豪言壯語(yǔ)天地之間。輝煌的生命，灼熱撲面，光環(huán)炫目，讓人浮想聯(lián)翩。
49、春天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來(lái)，在這迷人的仙境中，怎么能少了他呢？小河弟弟也“嘩啦啦”的流著，看來(lái)他也在欣賞春姑娘布置的一切呢！
50、大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的'快樂(lè)，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
51、大自然，我贊美你，你讓花兒裝點(diǎn)了大地，你讓樹(shù)木帶來(lái)了生機(jī)，你讓小草教會(huì)了我們自強(qiáng)不息，你帶來(lái)了人類的朋友——-動(dòng)物。你慷慨地給我們提供資源，給我們創(chuàng)造了一個(gè)生活的環(huán)境，讓我們?cè)谀婢持胁粩嗟倪M(jìn)化，沒(méi)有你就沒(méi)有人類的今天。
52、走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛(ài)。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑?ài)它；愛(ài)它的春夏秋冬，愛(ài)它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來(lái)吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
53、大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來(lái)自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評(píng)論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。
54、這一年，蒙古的草原還是那樣碧綠，滿山的青草茁壯的成長(zhǎng)。眺望幾里外的蘆葦，猶如一道屏障，遮住背后的美景，騎馬來(lái)到蘆葦旁，輕輕地走近蘆葦，天空中驚起一片水鳥(niǎo)和天鵝，飛了一會(huì)兒，又降到水面。天鵝門優(yōu)美的身姿使我不禁感到大自然的神奇。
55、當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天來(lái)了。我們走進(jìn)林間，去傾聽(tīng)小鳥(niǎo)們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽(tīng)海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無(wú)限壯麗。
56、站在高高的山谷上放眼遠(yuǎn)眺，你會(huì)看見(jiàn)綠的是大樹(shù)和嫩草，紅的是朵朵鮮花，小草就像一枝枝小毛筆蘸上了綠色的顏料，在大地上寫出了第一首春天的詩(shī)！紅紅的花就像一個(gè)個(gè)活潑的小啦叭。正在吹著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲呢！一棵棵大樹(shù)就像跟著節(jié)奏在跳舞的小姑娘。
57、被昨夜雨水洗禮過(guò)的天空似水般的透明，雨絲輕輕漂拂在臉頰，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我悠然漫步在郊外的樹(shù)林間，放松緊張的神經(jīng)，邁著輕松的步伐，看著一望無(wú)垠的綠色棉田在微風(fēng)吹拂下蕩起一層碧波。靜靜得呼吸著這清晨清新的空氣。我感到無(wú)比愉快而充滿力氣。
58、人與自然間的正常關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是欣賞與保護(hù)，對(duì)自然的欣賞，其實(shí)就是人與自然的和諧，欣賞大自然的山河壯闊，鬼斧神工；欣賞風(fēng)花雪月的四季輪回；欣賞鳥(niǎo)翔藍(lán)天，魚(yú)潛水底的物競(jìng)天擇。人將大地比作母親，人類在母親的懷抱中生存，體現(xiàn)的是真正的和諧。
60、遠(yuǎn)離了都市繁華，來(lái)到大自然的原野中，徜徉在一片如茵的草原，我愛(ài)那漂浮的白云，我愛(ài)看那碧藍(lán)的天空，我愛(ài)那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我更愛(ài)那花香鳥(niǎo)語(yǔ)，大自然實(shí)在太美妙了。多少的白云為我鋪路，花草為我顫動(dòng)，波浪為我湯漾，鳥(niǎo)兒為我歌唱，不知不覺(jué)我已沉醉在其中了。
61、哦！天哪！我這是來(lái)到了那里，夢(mèng)幻中的童話世界，不，這太離譜了，我竟然能聽(tīng)到樹(shù)木的歌聲，悠揚(yáng)悅耳，這可不是力大無(wú)窮的人們可以彈奏出來(lái)的，這可是大自然的音樂(lè)；我竟然能看到樹(shù)木們?cè)谔?，這可不是擁有者漂亮身姿的人們所能跳出來(lái)的，這是大自然的舞姿。
62、從近處看樹(shù)林十分茂盛，濃密的樹(shù)葉擋住了燦爛的陽(yáng)光，像片綠色的海洋。小花裝點(diǎn)嫩綠的草地，像是在微笑。小河清澈見(jiàn)底，像條藍(lán)色的絲帶。河對(duì)岸的小草更加富有活力與生氣，一個(gè)個(gè)精神抖擻昂首挺胸，又像是在對(duì)小河說(shuō)：“謝謝你天天伴著我們，使我們不再孤獨(dú)寂寞。
63、我喜歡大自然的風(fēng)景，喜歡蔚藍(lán)的天空和大海，喜歡那如夢(mèng)似幻高山流水絕景意境畫面，更喜歡海南椰島那一排排高聳入云，挺拔秀麗四季常青的樹(shù)木，在這一片綠色田園，大自然的獨(dú)特風(fēng)景中。我喜歡靜靜聆聽(tīng)，那溪水清冷，鳥(niǎo)語(yǔ)嬋鳴。還有附近村子的雞鳴狗叫。喧鬧一片！。
64、大自然又為大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
65、冬，枯藤亙野，雪色連天。冬天，是一個(gè)粉妝玉砌的世界，曉風(fēng)殘?jiān)拢枪鈹?shù)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面龐，這是冬的早晨。一場(chǎng)大雪過(guò)后，變成了銀妝素裹的世界，有一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇妙，與孩子們銀鈴般的笑聲成為冬天亮麗的風(fēng)景線。冬天美在歡樂(lè)。
66、小樹(shù)林夾雜著我無(wú)盡的愛(ài)，夾雜著生命的成長(zhǎng)。小樹(shù)林并不是單純的綠，它是流動(dòng)的變幻的。樹(shù)葉從嫩嫩的淡綠中誕生，樹(shù)葉從藍(lán)綠交融的碧綠中成長(zhǎng)，樹(shù)葉從綠變黃的漸變中翩翩起舞。這片樹(shù)林是我嬉戲的樂(lè)園，成長(zhǎng)的殿堂，是我難以忘懷的童年回憶，帶給我講述不完的樂(lè)趣。
67、我愛(ài)秋天，不僅僅因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹(shù)的楓葉，遠(yuǎn)去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最愛(ài)此時(shí)躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽(tīng)各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。
68、和諧美好恬靜。方才感到如此多的形容詞，卻也不夠形容您的美麗——大自然！多想擁抱你！這樣詩(shī)情畫意，這樣安天祥和，這樣平凡樸素，這樣。原始的你，純凈的你，天然的你，空靈的你。這是九零后，二零后缺少的，我要擁抱你，永遠(yuǎn)沉醉于你甜美的懷抱中，過(guò)著沒(méi)有世俗的喧囂的日子。
69、我陶醉于春天的風(fēng)，它輕柔、稚嫩。它為春天平添了盎然生機(jī)，平添了一份和諧和寧?kù)o的美。我喜歡春天到野外去品嘗春的味道。閉上眼睛，若有若無(wú)的風(fēng)拂過(guò)我的臉，在我的脖頸中呵著氣，中間還夾雜著花朵和泥土的芬芳，這，就是春的味道。我追逐著春風(fēng)，與它嬉戲，享受一種無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。
70、溫暖的秋陽(yáng)從云朵中灑下一絲絲耀眼的光芒。楓葉就顯得更嬌艷、紅潤(rùn)了。一會(huì)兒變成了鑲滿寶石的紅頭飾，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。一會(huì)兒變成了熊熊燃燒的烈火。一會(huì)兒又變成了華麗的紅地毯，給大地增添了一份鮮艷的色彩。難怪唐代詩(shī)人杜牧說(shuō)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！蹦?！
71、下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽(tīng)，歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
72、不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。
73、我們漫步在田埂上，迎面吹來(lái)了陣陣春風(fēng)，覺(jué)得舒服極了，因?yàn)榇禾觳幌穸炷菢雍L(fēng)刺骨，只略帶著寒意，你瞧，腳下沉睡了一個(gè)冬天的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面，雖然只見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)，一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆整齊地立在田埂旁。
74、大自然好像一首曲，一首無(wú)邊無(wú)際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽(tīng)的音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚(yú)兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽(tīng)者無(wú)慮的夢(mèng)想，使傾聽(tīng)者感受曲中大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
75、皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。田野、村莊、樹(shù)木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船只，不時(shí)地閃亮起一點(diǎn)兩點(diǎn)嫣紅的火光。
76、再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫意的圖畫，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，??！還一副漂亮的風(fēng)景畫！
77、也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。
78、我剛一進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹(shù)葉，重重疊疊地?cái)D在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團(tuán)熱情的火焰，白的勝過(guò)天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。走進(jìn)菊花，迎面向我撲來(lái)的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。
79、公園里，引人注目的楓葉宛如一團(tuán)燃燒的火焰呈現(xiàn)在我們的眼簾里，使人贊嘆不已。微風(fēng)拂過(guò)，便飄然而至。那壯觀迷人的景象，立刻吸引住了我們，我不禁陶醉在這醉人的美景中，時(shí)而猶如天邊燦爛的朝霞，時(shí)而飄落到人們的衣襟上。楓葉奇形怪狀，一些像小雞小巧可愛(ài)的腳爪一樣，葉片的周圍還有一些波浪紋的形狀，一些像手掌一樣，真是五花八門。
80、放眼遠(yuǎn)眺，山巒連綿起伏，郁郁蔥蔥。山腳下，一排挺拔翠綠的松樹(shù)就像手握鋼槍的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。近處是一片茂密的樹(shù)林，樹(shù)木枝繁葉茂，如同一把把綠色的大傘。林間，綠油油的草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花，就像給大地鋪上了一塊兒色彩斑斕的地毯?；▍仓?，辛勤的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌在采蜜。不時(shí)，還會(huì)看見(jiàn)小兔子蹦跳著從草地上跑過(guò)。
81、冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
82、冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。
83、春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！
心中的大自然讀后感篇十一
今天，老師給了我一本好書，《孝在我心中――廣西“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)讀本》。
回到家后，我迫不及待地翻開(kāi)了它。這是一本非常精彩的書，每一篇、每一行都充滿愛(ài)的味道，令人感動(dòng)不已。此書一共匯集了四十九個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事，有為了丈夫的叔叔能吃好穿好，而放棄再嫁的陽(yáng)正秀；有為救患尿毒癥的父親而捐腎的十八歲少女楊春月；有常年收養(yǎng)孤寡老人的好人李s柱，還有照顧精神分裂癥的妹妹整整五十八年且終身不嫁的袁其美老人……而最打動(dòng)我的，是一篇叫做《蘋果留給媽媽吃》的小故事。
一個(gè)只有九歲的小女孩，能夠養(yǎng)活媽媽、照顧媽媽、時(shí)刻想著媽媽，擔(dān)負(fù)起成人才需要負(fù)擔(dān)的重任，而同齡的我，卻是在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的幸福生活，相比之下，我真的比她差遠(yuǎn)了！感動(dòng)之余，我也十分慚愧。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，先學(xué)會(huì)照顧自己，然后努力學(xué)會(huì)做力所能及的家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。我覺(jué)得我們每一個(gè)人都應(yīng)該像書中描述的一個(gè)又一個(gè)孝心人物那樣，多多孝敬長(zhǎng)輩，為他們捶捶背、洗洗腳，讓長(zhǎng)輩們開(kāi)心。
我相信，孝的接力棒一定會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去！
心中的大自然讀后感篇十二
古人云：百善孝為先。中華民族歷來(lái)以“孝”字作為評(píng)判一個(gè)人品行的重要標(biāo)準(zhǔn)。孝心——不必須非得是那種驚天動(dòng)地的大事，它只是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心。
想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多職責(zé)和義務(wù)。為了買一盤母親喜歡的瀘劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)！
看完這則報(bào)道，我不禁熱淚盈眶，這位少年的孝心深深地打動(dòng)了我。而我身邊，也不乏有著孝。
這使我想起了我的媽媽。前不久，外婆的脊椎病又犯了，不得不住上醫(yī)院。這時(shí)，外公又感冒了。為了照顧他們，媽媽向公司請(qǐng)假。每一天，天還沒(méi)亮，媽媽就朝醫(yī)院奔去。中午，就讓爸爸去照顧外婆，自我回來(lái)做飯，又送到醫(yī)院去，之后，就去探望一下外公。這段時(shí)間里，媽媽經(jīng)常睡在醫(yī)院，也沒(méi)睡過(guò)幾次安穩(wěn)覺(jué)，好幾次都看見(jiàn)她的眼睛周圍有一層黑眼圈。外婆也挺心疼媽媽，叫她不要這么辛苦，可每次，媽媽都說(shuō)：“沒(méi)事，我好得很呢?！蓖馄懦鲈褐?，媽媽不放心她，每一天都去看望外婆。媽媽的孝心把我深深地打動(dòng)了，我下定決心：要做一個(gè)有孝心的人。
“香九齡，能溫席。”小黃香九歲時(shí)就能用自我的體溫，溫暖父親冰冷的被窩。這雖然不是什么驚天動(dòng)地的大事，卻被人們流傳至今。
中華民族在遠(yuǎn)古時(shí)就有“禮儀之邦”之稱，我們絕不能丟掉老一代流傳下來(lái)的完美品德，讓我們盡自我最大的努力好好孝敬長(zhǎng)輩吧！
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心中的大自然讀后感篇十三
孝，是什么？孝是一種美德；孝是一種承擔(dān)；孝是一種職責(zé)；孝是一種文化。一個(gè)有孝心的人，他的心地是善良的，是懂得禮讓，同時(shí)也是勤勉的，而這一切也正是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)有道德的人所應(yīng)有的必備思想品質(zhì)?！缎⒃谖倚闹小肥且槐靖腥朔胃暮脮?，它教會(huì)了我一個(gè)字“孝”。
還記得，那個(gè)星期天……
早晨，我被“咳……咳……”的咳嗽聲驚醒了。我隨著聲音走去，呀！是媽媽！媽媽每一天接送我上下學(xué)，周末也不得休息，有一大堆的家務(wù)要做，還要去送飯，真辛苦呀！可媽媽卻一次也沒(méi)有叫苦叫累，她總是說(shuō)：“我沒(méi)事。”此刻媽媽生病了。想到這，我的淚珠就滾了下來(lái)?！皨寢?，你怎樣了？”我跑過(guò)去，抱住媽媽胖胖的腰，心疼的問(wèn)道?！皨寢寷](méi)事?？?！咳！咳！”媽媽一邊咳嗽，一邊摸著我的腦袋?！安恍胁恍?！要去醫(yī)務(wù)室！”說(shuō)完，我便拉著媽媽的手，到了樓下的醫(yī)務(wù)室。
“醫(yī)生，我媽媽一向咳嗽，要打針么？要開(kāi)藥么？”我一向追問(wèn)醫(yī)生。醫(yī)生給媽媽做了檢查后，說(shuō)：“沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。要細(xì)心飲食，要按時(shí)吃藥哦！要打一針……”打針一共用了一個(gè)多小時(shí)，我就像媽媽的小尾巴，一步也不離開(kāi)她，盡管媽媽總是催我回家休息，可是我堅(jiān)定的說(shuō)：“不行！怎樣能夠呢！當(dāng)我打針的時(shí)候，你也不會(huì)離開(kāi)我??！”
雖然這件事情很小，沒(méi)有張曉的事情那么大，但就是這樣，也讓媽媽很感動(dòng)，很高興。
孝，是什么？孝是一種對(duì)父母的感恩；孝是家庭和睦、社會(huì)的生動(dòng)體現(xiàn)。在我們偉大輝煌的五千年禮貌史中，孝德文化是幾位重要并且是最為值得驕傲的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。它維系著中華民族世代相承的血脈，維系這一萬(wàn)華夏兒女工友的精神家園?！靶⒃谖覀兊男闹?，讓我們乘著孝的小船去環(huán)游那愛(ài)的大海吧！
心中的大自然讀后感篇十四
大自然是美麗的、可愛(ài)的、純潔的，是一切的故鄉(xiāng)。它給予了我們生命與靈感，更給予了四季獨(dú)特的風(fēng)采。
在我心中，大自然的四季色彩斑斕，猶如一條亮麗的彩帶在我心中徜徉。
春的早晨，在鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲中，迎來(lái)了新的開(kāi)始。萬(wàn)物從睡夢(mèng)中醒來(lái)，晨霧降臨人間。在那層薄霧中的景色如被牛乳沖刷了一遍，是那樣清新和夢(mèng)幻。近的清晰，遠(yuǎn)的模糊，一切像似在夢(mèng)中發(fā)生過(guò)似的，令人勾起一道絢爛的彩虹！
秋的夜晚，在這果實(shí)碩碩的季節(jié)，夜晚是無(wú)比的涼爽。如果房前有一片果林該多好??！微風(fēng)吹來(lái)，陣陣果香浸入屋中，更浸入心田，使你腦海中閃過(guò)一道華麗的詩(shī)歌，呈現(xiàn)在眼前。
大自然在我心中是偉大的，是它創(chuàng)造了一切，是它點(diǎn)綴了我們的生活，更是它使我們感悟了人生的真諦！
心中的大自然讀后感篇十五
《孝在我心中》這本書里，我又學(xué)到了，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！鞍偕菩橄取保@是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地。讀完后，我不禁感慨：是啊，常言道：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”。若人不孝其親，還不如禽與獸。
就像書中有一則故事，說(shuō)的是閔子騫失去了自己的親生母親，后來(lái)他的父親又娶了一個(gè)后母，因子騫從小素性講孝，對(duì)待后母甚好。但當(dāng)后母生了自己的兩個(gè)兒子后，便偏心于他們，還常常在子騫父親面前挑撥離間。冬天時(shí)不讓閔子騫穿侯棉衣，而兩個(gè)親兒子的棉衣卻是十分暖和。可是紙是包不住火的，父親明白了一切事情，要休了后母，最終，閔子騫一句：“母在一子寒，母去三子單?！蓖呓饬诉^(guò)去一切的紛爭(zhēng)。而這句話不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的后母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
父母為我們做的太多太多，也許能與天上的繁星相互比較。他們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)邊的，比山高，比海深。所以，我們現(xiàn)在要好好孝順父母，哪怕幫媽媽做做家務(wù)，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答父母的恩情。
想到這里，積淀在心中如波濤般涌動(dòng)的情感終于再也抑制不住了，我走到爸爸媽媽的面前，緊緊的抱住他們：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
心中的大自然讀后感篇十六
心靈的洗禮----讀《孝在我心中》有感俗話說(shuō)：百善孝為先。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”在生活中無(wú)處不在，從每一件小事中都會(huì)流露出來(lái)。慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。是啊，連動(dòng)物從小都明白感恩父母，孝敬父母，我們?nèi)祟愲y道還不如一只烏鴉、一只羔羊嗎？我細(xì)細(xì)地品讀著書中的一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的故事。那些事，其實(shí)就在我們的身邊，正是“孝”創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。看了《堅(jiān)強(qiáng)女孩》這篇文章之后，我早已泣不成聲，淚流滿面。
心中的大自然讀后感篇十七
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，這是古人留給我們的佳話。這段時(shí)間，我看了一篇關(guān)于“孝”的文章——《我就是奶奶的眼睛》，令我感慨萬(wàn)分，一個(gè)小小年紀(jì)的孩子竟然如此悉心照料雙目失明且多痛的奶奶，多么令我們敬佩，令某些人自卑??！
但小鵬飛卻沒(méi)有放棄生活，沒(méi)有放棄奶奶，從此負(fù)起了照顧奶奶的職責(zé)，小小年紀(jì)就成了家中頂梁柱，他獨(dú)自照顧重病的奶奶整整8年，盡管日子很艱難，但這個(gè)孩子從沒(méi)叫過(guò)苦。讀到這，我在想我們身邊的人，作為幸福的我們每一天都在爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的細(xì)心照料下過(guò)著歡樂(lè)的日子，怎樣都沒(méi)想過(guò)如何孝順?biāo)麄?。有些人甚至認(rèn)為父母長(zhǎng)輩天經(jīng)地義要養(yǎng)他們，為他們做牛做馬，只要自我開(kāi)心逍遙就夠了。想到這些我都覺(jué)得我們?cè)谛※i飛面前丟臉了。
經(jīng)過(guò)這次讀書活動(dòng)讓我真正認(rèn)識(shí)到“孝”對(duì)于我們中國(guó)人是多么的重要，我暗暗地發(fā)誓自我也要做一個(gè)有道德、有孝心的人。
心中的大自然讀后感篇十八
我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤，我心中的偶像。于是我仰望她，讓她長(zhǎng)久地處于心中最神圣的那個(gè)位置。大自然，我心中的偶像。
大自然，我不清楚她到底有多大，亦無(wú)法堪測(cè)她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運(yùn)。
悲喜兼雜。這往往是我們對(duì)于生命的慨嘆，總無(wú)一路坦途，春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統(tǒng)一。
我的偶像，大自然。她劃定了每一個(gè)生靈的限度，在到期的那一日把他們?cè)械男误w抽走，讓他們經(jīng)歷新一世的輪回。生命不會(huì)消失，只是有時(shí)失去它原有的形態(tài)。時(shí)間的桎梏，讓我們?cè)诜酱缰g把握自己的命運(yùn)。
朝陽(yáng)初開(kāi)，給鏡子里的自己一個(gè)微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿美好的希望，堅(jiān)定不移地走向光明的遠(yuǎn)方。
我心中的校園風(fēng)景作文
大自然讓我陶醉的作文
我心中的地方作文四篇
我心中的地方作文九篇
我心中的好母親作文及評(píng)語(yǔ)
我愛(ài)大自然作文六篇
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