心得體會是一種對自己學習和經(jīng)驗的總結(jié)，有利于進一步理清思路和提升自己的能力。如何寫一篇較為完美的心得體會，是一個需要我們認真思考和努力探索的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以獲得靈感，借鑒其中的寫作技巧和方法，進而寫出自己獨具特色的心得體會。既然運用總結(jié)的方式可以促進人們思考和自我認知，那么寫一篇精彩的心得體會，無疑是對過去時光的回顧，更是對未來成長的啟迪。讓我們一起來看看這些范文吧，相信會給大家?guī)硇┰S靈感和啟示。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇一
自開展了公司規(guī)章制度學習活動以來，透過對“職業(yè)技能鑒定考評管理辦法”、“產(chǎn)品質(zhì)量安全事故（故障）管理辦法”等規(guī)章制度的學習，我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。
下面根據(jù)學習狀況，結(jié)合個人實際談談體會。
透過學習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每一天的工作，而規(guī)章制度學習與己關(guān)系不大、可學可不學的想法，對規(guī)章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對資料也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。
透過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。透過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大職責。透過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責。
透過這次學習，對照所學的制度，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的資料理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。
針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改善措施：一是平時應加強對公司相關(guān)的業(yè)務與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項潛力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇二
通過參加市分行監(jiān)察室組織的《中國xx銀行員工規(guī)章制度》學習，本人深感此次學習會開的非常及時，現(xiàn)身說法非常到位，對我的啟發(fā)很大，這是一次切實推進我行全面風險管理和合規(guī)文化建設的動員會。
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。xx是我們的家，我們要共同愛護好?？傂兄朴啺ū巨k法在內(nèi)的所有規(guī)章制度，目的只有一個，那就是維護正常經(jīng)營管理秩序，確保經(jīng)營穩(wěn)健可持續(xù)發(fā)展，保障資產(chǎn)安全保值增值，為股東為社會負責。通過學習，作為一個最基層的負責人，要更好地貫徹執(zhí)行本辦法，要樹立“三種意識”，做到“三個加強”。
意識之一：合規(guī)。堅持合規(guī)辦事，堅決剔除憑感覺辦事、憑經(jīng)驗辦事、憑習慣辦事、憑行政權(quán)力辦事的陋習，任何工作的開展都要以法律、法規(guī)和行章為準繩，不能動輒以發(fā)展和拓展業(yè)務為借口，打制度辦法的擦邊球，甚至以此來指導暗示下屬違規(guī)操作。在思想道德上筑起一道預防違規(guī)違紀違法犯罪的牢固防線。
意識之二：責任。作為一名xx人，應本著對社會、對股東、對單位、對事業(yè)、對同事、對自己和對家庭負責的態(tài)度，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，認真履行好網(wǎng)點負責人的職責，提高制度的執(zhí)行力，思想上要認清合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作的重要性、必要性;行動上要以規(guī)章制度為標尺，來衡量工作內(nèi)外的一切言行。
意識之三：監(jiān)督。員工相互之間不能盲目信任，同事之間的信任必須建立在遵章守紀、按章辦事的基礎上，在處理業(yè)務解決問題的時候一定要形成自覺提醒和監(jiān)督的意識，養(yǎng)成相互監(jiān)督的習慣，這樣才能使自己少犯或不犯錯誤，才能監(jiān)督同事少犯或不犯錯誤。
加強之一：監(jiān)管力度。無論是上級檢查還是自律監(jiān)管，不能為了完成檢查頻次而檢查，不能為了完成監(jiān)管任務而監(jiān)管。有檢查有監(jiān)管，就應當有考核有處罰。工作中凡不執(zhí)行規(guī)章制度、違規(guī)操作業(yè)務的，不論是否造成經(jīng)濟損失，無論是誰，都要依據(jù)有關(guān)規(guī)定進行的處罰和考核。同是要認識到任何處罰不是解決問題的根本，處罰不是目標，而是一種手段。所以在制度的監(jiān)管上，要起先導作用，以求制度的完善和業(yè)務以展的有機結(jié)合，要形成以“預防為主，防處并重”的監(jiān)督管理機制。
加強之二：學習提高。提高自身和員工對規(guī)章制度和業(yè)務辦法的應知應會水平。隨著業(yè)務的不斷發(fā)展，各項規(guī)章制可以說是雨后的春筍，一天一個樣，這就要不斷地加強制度規(guī)章、操作辦法和業(yè)務指引的學習;牢固樹立勤奮學習、終身學習的理念，不但要自已學，還要引導和組織員工學，做到制度在心中，規(guī)章在腦中，應知應會人人都會。只有這樣，才能既保護自已和同事，又在業(yè)務營銷和工作臺開展中得心應手，提高服務水平。，注重提高學習能力。
加強之三：作風建設。要嚴格以規(guī)章制度來約束自已，做到以身作則、艱苦樸素、腳踏實地、積極履行好工作職責。要長期抓好包括本辦法在內(nèi)的各項規(guī)章制度的學習，要把學習各項規(guī)章制度作為一項制度固化，讓合規(guī)文化教育永遠伴隨我們左右，形成規(guī)章就是上鋒，制度高于業(yè)務，合規(guī)也是效益，責任重于泰山的合規(guī)經(jīng)營的文化氛圍。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇三
根據(jù)公司統(tǒng)一安排，財務資產(chǎn)部通過集中組織學習、討論和員工自己學習等多種學習方式對公司財務相關(guān)規(guī)章制度進行了學習，通過學習，使我對財務管理、操作制度有了一個新的理解，明確了公司通過建章立制所要進行的各種管理辦法和要求，這些管理辦法都是公司在生產(chǎn)經(jīng)營過程中結(jié)合自身業(yè)務制定的。學習后，我對已經(jīng)學過的自己覺得還需要進一步學習的規(guī)章制度再次進行了自學，我有了以下體會：
一、新的歷史時期、滿足公司生產(chǎn)經(jīng)營需要下制定新的管理制度和辦法十分重要。
一是隨著社會的發(fā)展，我公司經(jīng)營體制和管理體制的改革，公司經(jīng)營持續(xù)擴大，業(yè)務品種不斷增加、各項相關(guān)制度、規(guī)定的出臺、修正，我們原來的各種財務管理辦法一直沿用，有的方面甚至還沒有相關(guān)的管理辦法，已經(jīng)不能適應新的歷史階段，不能滿足公司發(fā)展的需要，必須進行修改、補充完善和重新制定來健全，才能為現(xiàn)今的業(yè)務開展和管理服務。
目的內(nèi)容以及財務核算、管理要求重新修訂各項制度，以滿足財務管理的需要。
三是新的管理制度和辦法內(nèi)容明晰、條理妥當、要求適中，具有很強的執(zhí)行性。可以看出公司領(lǐng)導班子以及制度修訂部門、人員對違規(guī)經(jīng)營、違章作業(yè)、違法管理的嚴格管理和處理的決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。我們能夠理解，一個制度的執(zhí)行，關(guān)鍵在于用什么作保障，公司的穩(wěn)健經(jīng)營和健康發(fā)展要有一個好的運行機制、好的員工團隊、好的職業(yè)素養(yǎng)來維護，而這個好的運行機制就是要有一個好的、有操作性的規(guī)章制度來作基本保證。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，一個企業(yè)沒有規(guī)章制度，就沒有約束機制，就形成不了企業(yè)文化，也就不可能發(fā)展壯大。
二、對出臺的新的管理制度和辦法在廣大職工中開展大張旗鼓的學習和宣傳十分必要。
個個明確新的時期的新規(guī)定，做一個知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學要落后，學習制度的目的是學以致用，嚴格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營。我們不但要做學習制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅持制度，抵制違規(guī)的人。
三、新的管理制度和辦法表述細致，環(huán)環(huán)到位，要求明確、處罰嚴厲。
從《資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見，所有的涉及業(yè)務、安全、內(nèi)控等的全部環(huán)節(jié)都有相應的管理制度和管理辦法，而且從資產(chǎn)取得、入帳方式，各個環(huán)節(jié)都有說明，這種細致的表述，從全公司范圍內(nèi)規(guī)范了業(yè)務操作行為，使得全公司業(yè)務實現(xiàn)了統(tǒng)一，為下一步的規(guī)范打了了基礎，而《公司管理辦法》又對前面的制度進行了呼應，詳細闡述了違反規(guī)定所就當承擔的責任和受到的相應處理，就象一把尺子，準確量出違規(guī)人員的違規(guī)刻度，再對照制度，自己都知道應當受到的處罰是否有依據(jù)，是制度在前，違規(guī)在后，做到了有制度可依，有制度必依。所有的制度、紀律都是給可能準備違規(guī)和要違規(guī)踩紅線的人制定的，公司要打造一流隊伍和一流服務，必須要加強管理，通過管理來實現(xiàn)約束職工行為，達到管理目的，作為職工中的一員，我們始終要堅信一切違規(guī)行為都是要受到懲罰的行為，學習了制度，明確了制度中規(guī)定的行為，我們就要自覺遵守制度，自覺約束自己的行為，合規(guī)操作。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇四
按照安排，我結(jié)合字行長在全省農(nóng)行開展“學規(guī)定、強素質(zhì)、做表率”和學習了《中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》在全省農(nóng)業(yè)銀行開展了“學規(guī)定、強素質(zhì)、做表率”和學習《中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動，我能從思想上高度重視，積極配合市行機關(guān)搞好本次學習教育活動，認真學習有關(guān)規(guī)定，通過自學和集中學習，對《處理辦法》所涉及的內(nèi)容進行了認真學習，使我進一步提高了對我行各項業(yè)務風險有了一個全新的認識，使我對認真執(zhí)行各項規(guī)章制度的意識得到加強，并時刻告誡自己嚴格遵守，達到了開展此次教育活動的預期目的。下面是我對這次學習的體會：
加強《員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習，是貫徹執(zhí)行上級行各項規(guī)章制度的重要工作任務，也是我們每位員工的責任。在學習過程中我深深體會到：愛崗敬業(yè)是做好本職工作的前提。責任心是職業(yè)道德的基石。
國農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》。要求員工必須認真履行公民的義務和行員工作職責，切實維護農(nóng)業(yè)銀行的信譽和整體利益。同時為了嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，維護正常的經(jīng)營管理秩序，保障農(nóng)業(yè)銀行各項業(yè)務業(yè)務安全和穩(wěn)健經(jīng)營，并總結(jié)多年來違規(guī)行為處罰的實踐經(jīng)驗，也制定了《中國農(nóng)業(yè)銀行同工違反規(guī)章制度處理暫行辦法》，用來制約員工行為。
針對存在的一些問題，結(jié)合個人實際采取如下改進措施：一，是通過學習進一步掌握了學習方法，加強自身對有關(guān)業(yè)務的學習，特別是規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力和業(yè)務辦法的應知應會水平。隨著各項業(yè)務的發(fā)展，各項規(guī)章制度越來越多，這就需要不斷加強制度規(guī)章、操作辦法和業(yè)務指引的學習，牢固樹立勤奮學習的理念，只有這樣才能既保護自己和同事，又能在業(yè)務工作中得心應手，提高業(yè)務水平。
三，是通過學習進一步提高自我防范能力。無論上級檢查還是自律監(jiān)管，不能為了完成檢查次數(shù)而檢查，不能為了完成監(jiān)管任務而監(jiān)管。要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，足球自己的事業(yè)，勤奮工作，將責任心體現(xiàn)在行動中。
總之，通過學習找到了自我正確的價值取向和是非標準，找準了工作立點，增強了合規(guī)理念和合規(guī)意識，通過對相關(guān)制度的學習，對提高自己的業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇五
通過學習學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規(guī)章制度的學習是至關(guān)重要的、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規(guī)章制度的自覺性。認真學習和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。俗話說：“不以規(guī)矩，難成方圓”。也明白了學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度的建立，真正目的在于為維護廣大師生的合法權(quán)益，進一步促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
在不斷深入學習規(guī)章制度后，對我的內(nèi)心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力，讓每個人有一個積極心態(tài)，樹立起強烈的責任意識和進取精神，集體意識。個人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯誤。
針對本人存在的一些問題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將采取以下改進措施：一是加強規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認真履行教師職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去。三是強化責任意識，要求自己愛集體，勤奮學習，深思慎行，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個合格的、光榮的人民教師。
公寓學生會作為學生中的一個特殊團體，在做好對外的管理工作之前，必定要做好對內(nèi)的管理工作。
規(guī)章制度的全面推行與嚴格實施，有助于我們加強自身的思想建設和作風建設，同時也進一步促進了制度建設和干部隊伍建設。
通過這次規(guī)章制度的認真學習，我充分認識到我們作為一個團體的紀律性和組織性，更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個團體，特別是一個領(lǐng)導班子的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。
秘書處是一個特殊的部門，在學生會的工作中起著橋梁樞紐的作用。如果我自己都不能以身作則、以規(guī)章制度中的要求規(guī)范自己的行為，那么如何在其他成員中起到表率作用?所以，規(guī)章制度的及時學習是十分必要的。我作為學生會的一名學生干部會嚴格遵守這些規(guī)章制度，保證工作的順利進行。
我深切的認識到，作為公寓學生的一分子，我們的一言一行不僅代表自身形象，也關(guān)系到學生會在整個學生中的形象。
因此，我將在工作上盡全力協(xié)助其他部門組織的活動，細心規(guī)范地組織好本部的活動，全心全意為同學、為三院系服務。每次按時值班，準時參加各種會議，認真記好會議紀錄，嚴格傳達好上級下達的各種指示，努力按照規(guī)章制度中的各項要求，規(guī)范自身行為，認真完成工作，改進不完善之處，發(fā)揚自身優(yōu)點，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個學生會工作正常且順利進行，保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行，為學生會的發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量。
昨天在賀老師的帶領(lǐng)下，我們用了整整一天時間將學校制定的規(guī)章制度學習討論了一番。每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機會認真地聽，認真地進行分析，總結(jié)，反思。
通過這次各項制度的學習，覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學習。感覺與己關(guān)系不大、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規(guī)章制度地學習，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。
我們首先學習了教職工月考核方案。現(xiàn)在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我?guī)昙壍?、5、6并同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任務很重大。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點，因為一、二年級的課本內(nèi)容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們?nèi)昙夁@個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。
學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好。
學習到高新一小教導處教學檢查制度。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學生的上進心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
通過這次規(guī)章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇六
教育法規(guī)制度是指國家為規(guī)范教育行為、促進教育發(fā)展而制定的法律法規(guī)和規(guī)章制度。作為教育工作者，我們需要深入了解和學習教育法規(guī)制度，以提高法治意識，嚴格遵守教育法律法規(guī)，保證教育工作的正常運行。在學習教育法規(guī)制度的過程中，我深深感受到了其對于教育實踐的指導和推動作用，下面就我所學到的幾個方面進行體會。
第二段：法規(guī)保障創(chuàng)設教育環(huán)境
教育法規(guī)制度的重要作用之一是塑造良好的教育環(huán)境。教育法規(guī)制度通過規(guī)范教育行為，保障學生權(quán)益，促進教育公平，建立健全的教育評價制度等方面來保障教育環(huán)境的良好運行。例如，根據(jù)《義務教育法》，學校不能因?qū)W生家長不具備購買健康權(quán)威認證的青少年健康成長服務產(chǎn)品而影響學生入學。這樣的法規(guī)保障創(chuàng)設了公平的教育環(huán)境，讓每一個學生都有平等的機會接受教育。
第三段：規(guī)范師生行為維護教育秩序
教育法規(guī)制度還對師生行為進行規(guī)范，維護教育秩序。通過建立教育紀律，條例及規(guī)章制度，對師生的行為進行規(guī)范，提高教育教學質(zhì)量，提升師生關(guān)系。例如，教師在教學過程中應該遵守《教師法》，嚴禁進行體罰、變相體罰等行為。這樣的規(guī)定明確了教師行為的底線，保護學生權(quán)益，維護教育秩序。
第四段：促進教育改革創(chuàng)新
教育法規(guī)制度的學習還有助于促進教育改革創(chuàng)新。教育法規(guī)制度中的一些規(guī)定和政策能夠為教育改革的推進提供方向和依據(jù)。例如，教育改革中的“以人為本”理念在《義務教育法》中有具體規(guī)定，鼓勵學校和教師以學生為中心，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。這樣的規(guī)定引導教育工作者更好地開展教育工作，推動教育改革的深入發(fā)展。
第五段：加強法制意識 營造良好教育氛圍
在學習教育法規(guī)制度的過程中，我深深感受到了法制意識的重要性。法制意識是指個人在行動和工作中自覺遵守法律、法規(guī)。教育法規(guī)制度的學習不僅幫助我了解了各項規(guī)定和制度，也使我形成了加強自身法制意識的決心。只有通過不斷加強自身法治觀念教育，才能在教育實踐中準確把握制度，真正落實教育法規(guī)，并為學生成長創(chuàng)造良好的法制教育氛圍。
第六段：總結(jié)
教育法規(guī)制度的學習給我留下了深刻的印象。它通過保障創(chuàng)設教育環(huán)境，規(guī)范師生行為，促進教育改革創(chuàng)新等方面，為教育工作提供了指導和保障。同時，我們也要不斷加強自身的法制意識，以實現(xiàn)教育法規(guī)制度的有效運用，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇七
自x月xx日，市分行機關(guān)開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過十幾天對13部法律法規(guī)的學習，使我更加清醒地認識到學習法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。近年來，我國銀行業(yè)在運行過程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發(fā)生，嚴重危及金融和經(jīng)濟的安全。尤其在當前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴峻形勢的情況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認真學習《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來信貸風險的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學習《保密法》，不熟悉內(nèi)部的各項規(guī)章制度，就有可能在實際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫。法律法規(guī)的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能夠熟練地用運。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟法》、《行政訴訟法》、《會計法》、《勞動法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《中華人民共和國合同法》、和內(nèi)部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點去把握、去理解。對于那些雖然重要，但與我們關(guān)系不大的可以不去學習或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《國際法》、《國際私法》、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時不用或很少接觸的可以繞過不學。
在學習方法上，要聯(lián)系崗們重點學習，并做到學習與實踐用運相結(jié)合，學法與守法相結(jié)合。另外，在學習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結(jié)合點，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學先進、學英模活動結(jié)合起來。使每一名員工都能夠?qū)W法、知法、懂法，依法辦事。與此同時，要通過典型案例剖析，分析和評價犯罪成本，運用反面的教訓警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
三、通過學習要強化制約、進一步提高自我防范能力。當前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時個別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進行金融科技犯罪。因此，通過近一個時期的學習，聯(lián)系全行實際，我認為當前關(guān)鍵要加強對基層一線操作人員的選用和教育，切實把那些政治思想上靠得住的員工放到計算機操作崗位上；要強化制約，嚴格計算機密碼管理，在級別管理技術(shù)上，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權(quán)限要嚴格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動進行登錄備查；要禁止崗位職責混淆，業(yè)務運作不能交叉，柜員離崗必須實行簽到制度，從源頭上杜絕作案機會；要加強事后監(jiān)督。監(jiān)督金融會計憑證的真實性，賬戶、賬表數(shù)據(jù)的有效準確性，檢測軟件的正確性。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇八
隨著國家法制建設的不斷深化，我們的法律法規(guī)制度變得越來越完善。作為普通公民，我們要牢記法律法規(guī)，遵紀守法，不斷提升自己的法律素養(yǎng)，做到用法律思維來看待和解決問題。在學習法律法規(guī)制度的過程中，我深有體會。
一、了解基本法律法規(guī)，做到心中有數(shù)
學習法律法規(guī)制度，首先要了解的是基本的法律法規(guī)。作為公民，我們要明確國家基本法律制度的框架，掌握憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等基本法律法規(guī)的內(nèi)容，并且在生活中注意遵守它們。只有做到心中有數(shù)，才能在遇到問題時有章可循、有法可依。
二、學以致用，知法守法
學習法律法規(guī)制度只是為了將知識轉(zhuǎn)化為行動。我們要將所學的知識與實踐相結(jié)合，做到知法、懂法、守法。需要時，及時向相關(guān)部門咨詢，防止因無知誤事。還要時刻提醒自己不要做違法行為，不要讓自己違法犯罪而遭受懲罰。
三、加強法律意識，在行為中體現(xiàn)法律素養(yǎng)
在日常生活中，加強法律意識，體現(xiàn)法律素養(yǎng)非常重要。在處理工作、生活等各種事宜時，我們應該更加有意識地使用法律思維，正確分析問題背景，把握事實情況，熟悉法律知識，使自己的行為合乎法律規(guī)定。通過加強法律意識提高法律素養(yǎng)，身為公民才具備在法律面前的平等地位。
四、正確認識分辨各類法律關(guān)系
在學習法律法規(guī)制度的過程中，我們必須要學會正確認識分辨各類法律關(guān)系，包括行政法律關(guān)系、民事法律關(guān)系、刑事法律關(guān)系等。只有明確法律關(guān)系才能更好地維護自己的權(quán)益，還有預防出現(xiàn)不良后果。
五、恪盡職守，積極參與法律法規(guī)制度建設
最后一條，學習法律法規(guī)制度還要積極參與相關(guān)的法律法規(guī)制度建設。作為一名公民，我們有責任參與國家法制建設，如自覺遵守法律法規(guī)，積極參與憲法宣傳、法制教育、法律援助活動等，為維護社會公正、公平、公義做出自己的貢獻。我們要深入了解法律法規(guī)，了解個人權(quán)利和義務，以及企業(yè)、組織、政府的義務，為圓滿完成職責而不遺余力。
總之，學習法律法規(guī)制度意義重大，需要我們用心去感悟，實踐中自覺遵守和使用，以提高法律素養(yǎng)，提高自我保護能力，不斷推動社會法治建設，為實現(xiàn)中國特色社會主義法治的宏偉目標奮斗。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇九
根據(jù)公司黨委《關(guān)于20xx年度公司職工政研會交流研討活動的通知》的要求，結(jié)合目前公司開展的企業(yè)文化宣傳和企業(yè)規(guī)章制度學習的相關(guān)活動，檢測公司支部利用部門內(nèi)刊第四期對部門職工開展了規(guī)章制度的宣傳教育活動。事實上，這次政研會提出的論文選題，不論是企業(yè)文化的學習、組織建設還是政治思想工作，這些內(nèi)容都沒有超脫于河北建勘的企業(yè)規(guī)章制度的建設范疇，領(lǐng)會和消化新版規(guī)章制度就是最好的政治思想工作，也可以在很大程度上強化組織建設，并最終使大家從根本上理解和領(lǐng)會企業(yè)文化的精髓。所以，就我本人來講，帶頭學習新版規(guī)章制度，是檢測公司支部的頭等大事，借此談談自己的思想體會，與大家共勉。
這次企業(yè)規(guī)章制度的修訂范圍很廣，力度空前，修訂匯編版相繼于2012年的5月和7月正式成冊下發(fā)。這套匯編共包括四本三個層次，分別是制度層次、規(guī)定和辦法層次、細則和指導書層次。制度匯編共計1100余頁，總字數(shù)約80萬字。
為了讓全體職工領(lǐng)會和掌握這套制度，公司下發(fā)了制度學習的通知，并舉辦了培訓班。的確，要完整領(lǐng)會和掌握這本鴻篇巨典，沒有合適的學習方法，對于很多人來說幾乎無從下手，更談不上領(lǐng)會和掌握了。因此在學習過程中，我自己也在整理和摸索提高學習效率的方法，在通讀的基礎上，逐漸歸納學習程序，以便為部門的其他職工提供必要的學習幫助，為此進行了相關(guān)的思考，提出自己的見解共同探討，不當之處請批評指正。
對于一個國家的公民而言，身份證、護照，是我們成為公民的合法證明。而在企業(yè)里，我們的勞動合同就是我們在企業(yè)內(nèi)服務的合法身份證明。在國家內(nèi)，一個公民的權(quán)利除了最基本的權(quán)利外，還有國家機器賦予公民的特殊權(quán)利，例如國務院總理可以以自己的名義發(fā)布號令、批準法規(guī)，這是法律賦予國家總理的權(quán)利，而普通百姓則沒有這個特權(quán)。在企業(yè)內(nèi)，董事長可提名并簽發(fā)任命總經(jīng)理的文件，這是公司章程賦予董事長的權(quán)利，普通職工則沒有這個特權(quán)。顯然，在一個國家內(nèi)公民的權(quán)利是不平等的，企業(yè)內(nèi)的職工也是這樣，大家的權(quán)利是不平等的，與此對應的義務也必然不相同。在企業(yè)中權(quán)利和義務的不同具體體現(xiàn)為崗位分工的不同，因此也就決定了不同崗位的職工在適用規(guī)章制度的約束中也存在很大的差異，也就是說這本80萬字的規(guī)章制度對于不同崗位的職工來說作用范圍是不同的，職工首先要掌握的就是與自己的崗位密切相關(guān)的那部分制度、規(guī)定和辦法以及作業(yè)指導書，這部分是職工依章完成本職工作的基礎，在此基礎上還應掌握關(guān)乎職工本身價值實現(xiàn)的績效、薪酬福利、個人進步成長等勞動合同所涉及的那部分規(guī)章制度。簡單地歸納起來就是：職工完成本職工作所涉及的那部分規(guī)章制度屬崗位適用，職工實現(xiàn)勞動合同目的所涉及的規(guī)章制度屬合同適用。這兩部分內(nèi)容構(gòu)成了某崗位的某職工適用規(guī)章制度的范圍。
崗位說明書定義了崗位的資格條件，各單位根據(jù)崗位說明書制定了各年度的崗位任職資格表，對每個職工的崗位做出具體規(guī)定。某些管理崗位還需有相關(guān)職能單位的任命文件。確定了崗位，職能部門還要根據(jù)崗位制定各種（主要是成本、質(zhì)量、安全）目標，管理崗位還要簽署目標責任狀（主要是績效、安全、質(zhì)量）。因此職工的工作崗位（權(quán)利和義務）往往是由多個不同的目標量化確定的，主要包括：生產(chǎn)的績效（進度控制、成本控制、利潤的實現(xiàn)）、質(zhì)量績效（質(zhì)量事故、合格工程還是優(yōu)質(zhì)工程）、安全績效（安全投入、事故損失），這些績效的衡量對應于制度中的生產(chǎn)經(jīng)營管理、安全、質(zhì)量、設備物資管理的相關(guān)規(guī)定。故如果你是項目經(jīng)理，則這些績效考核方法你都要明白，而你僅僅是個安全員，則你弄明白安全績效應該就可以了。當職工的工作崗位存在兼職時，則崗位適用就會產(chǎn)生融合效應，權(quán)利和義務也將被擴大；當職工的崗位發(fā)生變化時適用的規(guī)章制度也會因職工崗位的變化而發(fā)生變化。
勞動合同中的權(quán)利和義務也會因崗位的差異而發(fā)生變化，例如個人的崗位績效會影響到職工的薪酬待遇，職工的受教育和培訓的權(quán)利及應盡義務也會因為崗位的不同而產(chǎn)生分化，例如初級職稱和高級職稱每年的論文數(shù)、參加科研活動的數(shù)量規(guī)章要求都不相同。因此對于合同適用也會因崗而異。
因此，規(guī)章制度中涉及最多的是崗位適用，在規(guī)章制度匯編的《管理規(guī)定、辦法》中，除員工招用、薪酬與福利部分合同適用外，其余均崗位適用。
可見，要學通這本規(guī)章制度，必須要明白自己的崗位所涉及的權(quán)利和義務，這跟質(zhì)量上講的量值溯源相似，權(quán)利、義務、各種目標完成情況應溯源至規(guī)章制度的'要求；當崗位發(fā)生變化時，也應首先掌握崗位所適用的規(guī)章制度。
為什么基層職工對這本規(guī)章制度的學習熱情不夠？我認為有以下方面原因：一是望而卻步，以為整本制度80萬字都是給他定的，太多了難以掌握而產(chǎn)生畏懼心理；事實上，對于最基層的普通職工，基本是合同適用范疇，也就區(qū)區(qū)的70多頁，不及整本制度的10%，用不了多長時間就能看一遍。
二是規(guī)章制度的修訂沒有像規(guī)范標準修訂那樣出專門的修訂頁，造成的結(jié)果是若不花時間通讀整本制度很難掌握新舊制度的差異，事實上若能將修訂部分單列成冊，配以對比說明，先讓廣大職工知道這次修訂的核心內(nèi)容，可以大大推進對新版制度的理解和掌握進程，也便于職工領(lǐng)會和掌握。
三是宣傳工作還有待靈活多樣，切中要害。事實上，大家都是職業(yè)人、打工仔，都是靠打工獲得的薪酬和福利來養(yǎng)家糊口的，而制度的修訂與職工的工作生活是密切相關(guān)的，但有些職工僅僅認為制度是管工作的，而因此認為事不關(guān)己而將其高高掛起，殊不知這也損害了職工本身的利益。例如本次修訂的差旅費開支規(guī)定，出差伙食補助費提高到了50元，而部分職工仍按以往的20元填報，顯然這是不學規(guī)章制度造成自身利益損害最生動的一例。也讓更多的職工認識到原來規(guī)章制度既是用來規(guī)范職工的崗位行為，更是保護自己合法權(quán)益的手段。
工欲善其事，必先利其器。學好規(guī)章制度匯編，也確實需要在學習方法上做好準備工作。一本80萬字的制度匯編，凝結(jié)了河北建勘幾十年來積累下來的諸多的管理理念和企業(yè)精髓，是河北建勘企業(yè)文化的具體體現(xiàn)，與其大張旗鼓地讓大家學習企業(yè)文化，還不如讓職工真正掌握好與自己密切相關(guān)的制度內(nèi)容，這就是對企業(yè)文化最好的學習和領(lǐng)會。用制度規(guī)范大家的行為，使不能考量的行為變成能考量的行為、讓無意識行為變?yōu)橛幸庾R行為、讓無序的行為變成有序的行為、讓被動的行為變?yōu)樽杂X的行為，這是企業(yè)根據(jù)企業(yè)文化建立規(guī)章制度的最終目的。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇十
教育是每個國家的基礎，也是每個國家發(fā)展的保障。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育法規(guī)制度的完善也格外重要。近日，我參加了一場關(guān)于教育法規(guī)制度的培訓，對于教育法規(guī)制度有了更深入的了解，也收獲了許多心得體會。在此，我將分享我的學習體驗和體會，以期能夠在教育工作中有所啟示與應用。
首先，學習教育法規(guī)制度讓我明白了其重要性。教育法規(guī)制度是教育工作中的準繩和規(guī)范，它為教育事業(yè)提供了有力的保障。通過學習教育法規(guī)制度，我了解到教育法規(guī)制度的內(nèi)涵和宗旨是為了規(guī)范教育行為，保護教育權(quán)益，促進教育公平。只有良好的教育法規(guī)制度才能保證教育的順利進行，才能讓每一個學生都能享有平等和優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時，教育法規(guī)制度也是教育工作者的行為指南，我們必須嚴格遵守各項規(guī)定，履行我們的職責和義務。
其次，學習教育法規(guī)制度讓我認識到了自身的不足之處。通過學習教育法規(guī)制度，我深刻地認識到自己在教育工作中存在的不足和需要提高的地方。教育法規(guī)制度涵蓋了教師的職責和行為規(guī)范，對教師的專業(yè)能力和道德品質(zhì)提出了明確要求。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有所欠缺，例如教學思路不夠清晰，學生引導能力有待提高等。因此，我深入思考并制定了一份個人提高計劃，希望通過不斷的學習和實踐來提高自己，努力成為一名合格的教育工作者。
此外，學習教育法規(guī)制度也讓我對教育職業(yè)有了更深刻的理解。教育是一項崇高的事業(yè)，從事教育工作需要一定的專業(yè)知識和職業(yè)操守。通過學習教育法規(guī)制度，我逐漸形成了對于教育職業(yè)的認知，明確了自己的教育使命。教育工作不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)，讓他們成為對社會有用的人才。作為一名教育工作者，我們要有高尚的情操和人格，時刻以學生的健康成長為己任。
最后，學習教育法規(guī)制度讓我更加重視團隊合作和溝通協(xié)作能力。在學習教育法規(guī)制度的過程中，我發(fā)現(xiàn)教育工作需要與多方進行良好的溝通和合作。教育往往是一個群體活動，涉及到學生、家長、教師和學校等多方面的利益和關(guān)系。只有通過有效的溝通和協(xié)作，才能處理好這些關(guān)系，實現(xiàn)教育工作的目標。因此，我更加重視與同事的交流和合作，尊重并傾聽他們的意見和建議。我也會更加注重與家長和學生的溝通，與他們建立良好的互信關(guān)系，共同促進學生的發(fā)展和成長。
總之，學習教育法規(guī)制度是一項需要不斷深入的過程。通過這次培訓，我不僅對教育法規(guī)制度有了更深入的了解，也接受到了很多啟發(fā)與教益。我相信，只要我們以正確的態(tài)度和方法學習并應用教育法規(guī)制度，就能夠更好地開展教育工作，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出積極的貢獻。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇十一
教師管理制度是用來制約教師，促進教師進行自我提升的，因此都要注意實施教師管理制度。下面是本站帶來的教師管理制度學習心得，歡迎大家閱讀。
通過學習學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對
規(guī)章制度
的學習是至關(guān)重要的、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規(guī)章制度的自覺性。認真學習和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。俗話說：“不以規(guī)矩，難成方圓”。也明白了學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度的建立，真正目的在于為維護廣大師生的合法權(quán)益，進一步促進學校的可持續(xù)發(fā)展。在不斷深入學習規(guī)章制度后，對我的內(nèi)心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力，讓每個人有一個積極心態(tài)，樹立起強烈的責任意識和進取精神，集體意識。個人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯誤。
針對本人存在的一些問題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將采取以下改進措施：一是加強規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認真履行教師職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去。三是強化責任意識，要求自己愛集體，勤奮學習，深思慎行，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個合格的、光榮的人民教師。
幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全, 牽動著所有家長的心。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道, 確實觸目驚心, 這給幼兒園領(lǐng)導、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的一些心得和體會：
一 、人人重視, 人人有責：以前教職工們一般都認為, 安全管理是園長的事,園長怎么說, 我們就怎么做, 有事不關(guān)己高高掛起的意識, 因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中, 我們注意抓薄弱環(huán)節(jié), 抓責任到人, 強化全園員工的安全意識, 建立獎懲機制, 因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”, 形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上, 以前的做法是當幼兒生病時, 家長將幼兒中午的藥寄放在班級, 請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎, 有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。
為保證幼兒服藥安全, 保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》, 規(guī)定了各相關(guān)人員的責任: 要求家長認真填表, 說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名; 對于家長寄托的藥品, 保健醫(yī)生要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導幼兒服藥外, 還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi), 注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況, 發(fā)現(xiàn)問題, 及時反饋或應急處理, 以保證幼兒在園健康快樂。
二、 分層管理, 確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析, 我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此, 我們從中吸取經(jīng)驗教訓, 一方面加強職業(yè)道德教育, 增強全員的安全意識, 另一方面健全安全管理制度, 落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預案》等制度和預案; 實行分層管理 , 建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系, 并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長, 的“平安校園”領(lǐng)導小組。園長作為園里安全工作的第一責任人, 要認真落實幼兒園安全目標管理責任制的實施, 不斷地提高教職工的安全工作意識, 增強他們的責任感和使命感。
副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面, 以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導小組每周不定期檢查, 每月召開一次碰頭會, 集中組織檢查整改結(jié)果, 由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理, 形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面, 達到了“安全工作責任制要‘縱向到底, 橫向到邊’”的目標, 由此將一切不安全因素杜絕在源頭上, 確保安全工作的落實。
三、關(guān)注過程, 重在指導：任何行動都有其目標, 都離不開一個行動的過程,過程的好與壞, 往往決定著目標的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的, 它注重管理的細節(jié)化、精細化, 是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應注重過程, 關(guān)注細節(jié)。如園里的每位教職工都應與園長及分管領(lǐng)導簽定《安全責任協(xié)議書》, 協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范, 實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前, 老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患, 上車前收繳幼兒手中的危險物品, 上車后老師要全神貫注地觀察幼兒, 防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當事人承擔全部責任?！庇秩? 為確保師生的飲食安全, 幼兒園的食品均為定點采購, 定點供應商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復印件備案, 并與幼兒園簽定食品供應安全
責任書
, 其中可以規(guī)定“：乙方( 供應商) 所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標準, 杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園, 必要時提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單?！?/p>安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要, 不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：一查安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的《安全責任書》發(fā)給各崗人員, 如無疑義, 即由各負責人與之簽定, 同時結(jié)合相關(guān)學習, 不斷地強化大家的責任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。三查園里教學、生活設備、設施的安全狀況。我們通過責任到人的方式, 將班級和公共場所的設施設備檢查落實到每一崗、每一天, 同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改, 做到防范在先, 確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準。五查組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》, 提出活動前要上報分管領(lǐng)導、要周密制定
活動方案
, 活動中注意組織、管理, 活動后注意清點人數(shù)等要求。六查應急預案
的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用 “安全教育月”的綜合治理進行強化管理, 使“預防為主, 安全第一”的管理宗旨落到實處。四、加強聯(lián)動, 綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程, 它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作, 同時還需要教育行政部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持, 這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中, 我們改變了以往“各掃門前雪”的模式, 由“單干”轉(zhuǎn)向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理, 同時爭取各相關(guān)部門的支持, 開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生, 我們使用ic門禁卡，實行幼兒接送刷卡制度, 要求幼兒家長持卡接送, 如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時,家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛(wèi)工作, 我們要求保安公司支持, 聘請作風正派、責任心強的保安來園工作。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。
在日常工作中, 老師們則充分抓住每一個教育契機, 把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中, 通過“說新聞”、繪制“安全小報”、制作“安全標志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素, 老師們會及時引導幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心? ”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則, 以消除安全患。
此外, 我們還精心創(chuàng)設了相應的物質(zhì)環(huán)境, 對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁, 我們都貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志, 以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合, 充分利用家長的教育資源, 有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。如在交通安全教育中, 我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”、請當交警的家長來園助教等方式, 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會, 向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時, 向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表, 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中, 我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務, 卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況, 我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識, 促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。
為建設一支素質(zhì)精良，業(yè)務過硬的教師隊伍，切實提高教學質(zhì)量,確保教學任務的完成，使教學與教學管理工作更加科學化、規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展，特制定冠市中學教導處相關(guān)管理制度：
一、常規(guī)教學
1、教師應具有良好的師德師風，真誠地從政治、學習、生活上關(guān)心學生，愛護學生，主動及時對學生進行輔導，為學生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。
2、教師必須對照教學大綱，認真鉆研教材，明確教學的重點和難點，把握教學的疑點、焦點，突出教學的特色與教學的實用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時，結(jié)合學生的認知水平和學生的素質(zhì)差異制定切實可行的授課計劃，安排并填寫好教學進度表(開學一周內(nèi)以備課組為單位上交教導處備案)。
3、教學語言要規(guī)范，必須用普通話或英語組織教學，板書要工整。課前應準備好教學用具(掛圖、實驗儀器、數(shù)學教具、電教設備等)。
4、學生作業(yè)內(nèi)容必須精選，數(shù)量和難度要適當(可參考學生的掌握程度、水平差異和教學目標)。批改作業(yè)或試卷要認真及時，適當記載、反饋并講評。
5、音、體、美、勞的課程應按教學程序和教學要求認真組織好各學科教學以及相應的教學活動，使學生全面素質(zhì)得到發(fā)展。
6、嚴禁教師無教案或無講稿講課，教導處將協(xié)助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。
7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調(diào)課、補課、應憑教導處簽發(fā)的通知單方可有效。
二、實驗教學
1、實驗課教師在每次指導學生實驗前要準備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預備實驗，對實驗中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學生實驗時應認真巡視，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生中不正確的實驗操作。每次學生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導不當?shù)仍斐蓪W生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實驗結(jié)束后應及時整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。
2、實驗教師應及時收集，整理好演示實驗記錄單，學生分組實驗記錄單等。
3、所有學校儀器、藥品不得擅自借(給)任何師生。對于正常損耗的藥品等應及時登記以備檢查核實。
三、教學處罰規(guī)定
1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節(jié)，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節(jié)的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。
2、教師上課應有教案或講稿。教師在開學10天內(nèi)應交好
教學工作計劃
，班主任老師應交好班級工作計劃等。(按教學大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計劃罰款10元。根據(jù)期中教學調(diào)查中的調(diào)查記錄和學生的反映執(zhí)行)。3、批改作業(yè)要按時按量完成，每學期每學科少于本學科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教導處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。(以記錄為準)
5、為端正考風，期中、期末、月考考試時監(jiān)考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情(如接打手機、看報、改試卷、備課等)，如有違反，每次扣款10元。
6、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。(教導處將不定期地檢查上下班情況)如有違反，將按教學責任事故或嚴重教學事故處理。
7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學生鞏固率，班級每流失一名學生扣1分，轉(zhuǎn)入一名學生加0.5分。(基數(shù)以上期期末人數(shù)為準)
四、教學事故處理認定：(以學期計算)
每次期中、期末考試時由教導處將《考場情況反饋表》隨同第一場考試試卷發(fā)給相關(guān)學生，每班抽調(diào)5個學生填寫《常規(guī)教學情況反饋表》，由教導處干事在規(guī)定的時間內(nèi)收回統(tǒng)計結(jié)果，有3/5的學生認為該教師不稱職則為教學事故。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇十二
近日，中共中央印發(fā)《關(guān)于加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟坟瀼芈鋵嵰粤暯酵緸楹诵牡狞h中央關(guān)于全面從嚴治黨、依規(guī)治黨的重大決策部署，從指導思想、總體目標、加快構(gòu)建完善的黨內(nèi)法規(guī)制度體系、提高黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力、加強組織領(lǐng)導等方面，對加強新形勢下黨內(nèi)法規(guī)制度建設提出明確要求、作出統(tǒng)籌部署。
治國必先治黨，治黨務必從嚴，從嚴必依法度。黨內(nèi)法規(guī)制度完備程度，已然是政黨發(fā)展成熟與否和執(zhí)政水平高低的一個重要標志。加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設，既有助于提高黨的執(zhí)政水平，也有利于推動全面從嚴治黨實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化、科學化?！兑庖姟返陌l(fā)布貫徹落實了以習近平同志為核心的黨中央關(guān)于全面從嚴治黨、依規(guī)治黨的重大決策部署。加強黨內(nèi)法規(guī)建設，助力全面從嚴治黨。
黨的十八大以來，我們黨制定修訂了70余部黨內(nèi)法規(guī)，黨內(nèi)法規(guī)制度體系的框架基本形成。但“基礎性黨內(nèi)法規(guī)不夠齊全、配套法規(guī)制度跟不上、制度合力不夠、一些法規(guī)制度老化嚴重”等問題，使得黨內(nèi)法規(guī)制度的系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性不夠，難以適應新的形勢任務對黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平的要求。建立完善黨內(nèi)法規(guī)制度體系，就要抓住質(zhì)量這個關(guān)鍵，“把中央要求、群眾期盼、實踐需要和新鮮經(jīng)驗結(jié)合起來”，保證每項黨內(nèi)法規(guī)制度都立得住、行得通、管得了。
如果把黨內(nèi)現(xiàn)有法規(guī)制度比作一輛正在高速行駛的汽車的話，那么《意見》就是掌握車輛行駛的方向盤。按照《意見》確立的總體目標，在接下來的4年多時間里，圍繞“黨的組織法規(guī)制度、黨的領(lǐng)導法規(guī)制度、黨的自身建設法規(guī)制度、黨的監(jiān)督保障法規(guī)制度”等四大板塊，還會有更多具有時代性、體現(xiàn)科學性和針對性的黨內(nèi)法規(guī)制度相繼出臺，為全面從嚴治黨提供強有力的法規(guī)制度保障。
我們黨正處于帶領(lǐng)人民決勝全面小康，致力于實現(xiàn)兩個“一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的關(guān)鍵時期，只有緊緊抓好《意見》這一“方向盤”，才能夠不斷加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設，提高黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨的能力和水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力的制度保障。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今年以來，我單位認真貫徹落實***關(guān)于加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設的部署和要求，深入學習領(lǐng)會******關(guān)于黨內(nèi)法規(guī)制度建設的重要指示精神，切實把黨內(nèi)法規(guī)制度建設放在重要位置來抓，為打造企業(yè)精神文明建設高地營造良好的法治氛圍。
一、落實黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行責任制
制定法治工作計劃，明確了法治宣傳教育的重點工作，把法律、法規(guī)的學習列為黨委中心組理論學習的重要內(nèi)容，納入年度職工培訓學習計劃之中，進一步提高領(lǐng)導干部和廣大職工法治理念，充實企業(yè)法治文化。將法治建設納入企業(yè)工當前隱藏內(nèi)容免費查看作統(tǒng)籌謀劃，健全企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)章制度，完善法治建設組織體系及保障體系，增強企業(yè)風險防控能力，有效推進法治國企建設。
二、開展黨內(nèi)法規(guī)學習宣傳
集團主要領(lǐng)導以由提高員工法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌霭l(fā)點，豐富法治宣傳載體，深入開展法治宣傳教育工作。充分發(fā)揮“學習強國”覆蓋面廣、關(guān)注度高、影響力大的優(yōu)勢，開展線上法治宣傳教育活動，掀起引導廣大黨員干部學習熱潮。通過微信公眾號、微信工作群等平臺開展法治宣傳教育，提高職工學法、懂法、知法、用法意識，形成風清氣正的良好企業(yè)氛圍。微信公眾號持續(xù)建設“學習進行時”專欄，全年發(fā)布法治宣傳教育的信息89篇。
（一）認真學習******全面依法治國重要論述。集團主要領(lǐng)導牽頭組織廣大黨員職工認真學習******全面依法治國新思想，深入學習貫徹《***法治思想學習綱要》精神，與******“綠水青山就是金山銀山”的重要指示相結(jié)合，深化對***法治思想的理解領(lǐng)悟，聚焦學思用貫通、知信行統(tǒng)一持續(xù)用力，切實推動學習貫徹***法治思想不斷走深走實，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。廣大干部員工對“全面依法治國”戰(zhàn)略部署的重大意義和總體要求有了更深刻的理解，對“黨的領(lǐng)導是推進全面依法治國的根本保證”“堅持建設中國特色社會主義法治體系”“尊法學法守法用法成為領(lǐng)導干部自覺行為和必備素質(zhì)”等論斷有了更全面的認識，自覺成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
工作責任書》和《黨風廉政建設責任書》，將學習黨內(nèi)法規(guī)的責任層層傳導，引導增強廣大黨員厲行法治的積極性和主動性。（三）認真學習《憲法》。開展憲法宣傳日和憲法宣傳周系列普法宣傳活動，分層分類多渠道開展法治學習。向相關(guān)管理人員發(fā)放《憲法》書籍，通過宣傳欄普及憲法知識，張貼憲法宣傳的標語口號，通過集團微信公眾號開展憲法知識普及。通過學習教育，廣大干部員工的憲法意識不斷提升，維護憲法尊嚴的自覺性更加鞏固。
（四）認真學習《民法典》。開展《民法典》學習宣貫工作，購買學習資料和宣傳掛圖，組織舉辦、參加各類《民法典》培訓班，積極營造主動、自覺學習《民法典》的良好氛圍，引導全體干部職工樹立誠信經(jīng)營、合規(guī)管理意識，不斷提高各層級管理人員依法經(jīng)營、依法辦事的能力。
，并結(jié)合其親辦的典型案例和實務經(jīng)驗，為企業(yè)干部員工作了招投標工作提供指導。三、嚴格執(zhí)行黨務公開
、黨委開展活動情況、組織設置和人員分工等內(nèi)容進行公開，增強黨內(nèi)事務的公開性和透明度，通過黨務公開對權(quán)利運行進行制約與監(jiān)督，讓權(quán)利在陽關(guān)下運行，堅定不移地做好全面從嚴治黨工作
。學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇十四
當前，全球疫情仍在蔓延，奧密克戎變異毒株進一步增大不確定性，國內(nèi)疫情多點散發(fā)，外防輸入任務艱巨。行百里者半九十，越是形勢嚴峻，越要把常態(tài)化防控措施進一步落實落細落到位，寧可十防九空，不可失防萬一。
不怕一萬，就怕萬一。即將過去的20xx年，在黨中央的堅強領(lǐng)導下，經(jīng)過全國人民的共同努力，我國的疫情應對有力、經(jīng)濟發(fā)展有序，疫情防控形勢總體保持平穩(wěn)態(tài)勢。但我們也要保持清醒頭腦，“外防輸入、內(nèi)防反彈”的壓力仍然存在。面對復雜嚴峻的疫情，各級黨委政府必須把安全放在首位，切實提高警惕，時刻繃緊疫情防控這根弦，采取必要周密的防范措施，做足充分周全的準備，把疫情風險降到最低，筑牢疫情防控嚴密防線。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇十五
今年是中國共產(chǎn)黨建黨一百周年，一百年風雨兼程，一個世紀的滄桑巨變，回首展望，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了一個又一個震驚世界的奇跡。
中國在古代曾是一個強大的帝國，一度屹立于世界強國之林的首位。直到清朝末期，乾隆帝自認為“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原產(chǎn)藉外夷貨物以通有無。”拒絕與外界交流，實行閉關(guān)鎖國政策，自此中國逐漸衰落下來。然而打破這一局面的并不是中國自身，而是資本主義的鐵艦洋炮。從1840年到1900年，這60年間，西方列強不斷向清政府發(fā)起攻擊，而正是清政府的昏庸無能，致使我國與西方簽訂了一系列不平等條約，割地賠款，開放通商口岸，降低入口關(guān)稅。中國的主權(quán)在一步一步喪失，最終淪為了半殖民地半封建社會。
哪里有壓迫，哪里就有反抗。華夏大地涌起了一批救國的勇士，一系列的救亡圖存運動也逐步開展，但遺憾的是結(jié)果并不明朗。中國人民依舊生活在水深火熱當中。直至五四運動的開展，這個局面才得以緩解。
世界上任何事物的發(fā)生與發(fā)展，都是必要性和可能性辯證統(tǒng)一的結(jié)果，中國共產(chǎn)黨的誕生也不例外。只有既具備必要性，又具有可能性，無產(chǎn)階級政黨才能脫穎而出，站立到救國救民的前列。1919年巴黎和會上中國談判的失敗，直接導致了五四運動的爆發(fā)，而由于馬克思主義當時在中國的廣泛傳播，更加促成了五四運動的成功，打開了中國新民主主義的大門，促進了中國共產(chǎn)黨的誕生。五四運動之后，北京大學的進步學生在李大釗的支持下成立了中國首個研究馬克思主義的研究會。隨著新思潮涌起，百家爭鳴、異說競起，難免良莠不齊、泥沙俱下。堅持馬克思主義的建黨骨干與形形色色的錯誤傾向展開了三次論爭，批駁了實用主義、無政府主義以及社會主義不適合中國國情的謬論，捍衛(wèi)了馬克思主義的純潔性，確立起建黨的指導思想。在災難深重的半殖民地半封建的東方大國，開展革命斗爭迫切需要先進的無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導，到20世紀20年代初在中國建立無產(chǎn)階級政黨的條件已基本成熟，正是這種必要性和可能性的同時具備，才構(gòu)成了中國共產(chǎn)黨誕生的歷史必然性。中國共產(chǎn)黨的誕生是歷史的選擇，人民的選擇。爭取民族獨立、人民解放、國家富強的艱巨使命，落在了無產(chǎn)階級及其政黨的肩上。
“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！泵鎸顸h反動派的迫害，年僅28歲夏明翰在臨行前寫下了氣壯山河的《就義詩》，這篇血寫的詩字字值千金、句句重千鈞，不僅體現(xiàn)了他偉大的人格，更展示了他對崇高信念的不懈追求。在百年的革命史中，雖然出現(xiàn)了張國燾等背叛革命的事件，但是更多的是諸如方志敏、江姐、劉胡蘭、楊靖宇、陳樹湘等革命先烈，在面對生與死的考驗，他們放棄高官厚祿，用鮮血和生命詮釋了對黨和人民的絕對忠誠。為什么他們能夠不怕犧牲、舍生忘死?因為他們相信，共產(chǎn)主義最高理想不是空談！
“述往以為來者師也，經(jīng)世之大略?！被赝h走過的百年征途，從嘉興南湖上的一艘紅船到巍巍前行的“遼寧號”巨輪，一批批革命先烈前仆后繼。遙想紅軍當年，在面對國民黨反動派的包圍追擊，為了保存革命火種，進行了兩萬五千里長征。從江西瑞金出發(fā)，期間突破了敵人四道防線，強渡烏江、遵義會師、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地……每一場戰(zhàn)斗都攝人心魄、每一枚足跡都值得追憶。廣大黨員干部要汲取其中的“營養(yǎng)”，不忘立身之本，既不妄自菲薄、也不驕傲自滿，把紅色基因一代一代傳承下去，滋養(yǎng)新時代長征路上的“紅色精神”。
在這個面臨新的機遇與挑戰(zhàn)的時代，我們重溫黨史，從中學習和感悟，汲取智慧和力量，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入前進的動力。
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學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇十六
意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組的文化引導工作還不夠，需要進一步注重文化方面的教育，選擇正面、有營養(yǎng)、有價值的文化進行宣傳，下面是天涯濤源本站小編給大家?guī)淼木x2022年全市加強意識形態(tài)工作情況報告，希望大家喜歡。
一、工作開展情況及成效
(一)加強組織領(lǐng)導，強化責任落實
xx局黨委按照守土有責、守土負責、守土盡責的要求，從更深的戰(zhàn)略意義、更高的目標追求，認識加強意識形態(tài)工作的重大意義。成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，明確分管領(lǐng)導履行一崗雙責，安排專人負責，將意識形態(tài)工作納入黨委重要議事日程，納入年度工作報告和年終綜合目標考評，與xx業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。同時將意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，實行“一把手”負總責，班子成員各負其責，明確工作責任，層層抓落實，確保意識形態(tài)領(lǐng)域安全，為推進新余政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)全面發(fā)展盡心盡責，為xx社會穩(wěn)定和發(fā)展做出了應有貢獻。
(二)加強理論學習，強化理論武裝
xx局黨委堅持以科學的理論武裝人，突出學習重點，強化意識形態(tài)的引導，打造學習型黨組織。狠抓中心組學習規(guī)范化、制度化建設。每年年初精心制定中心組理論學習計劃，并及時下發(fā)《xx局黨委年度中心組理論學習計劃》《xx局黨委年度“兩學一做”學習活動計劃》，統(tǒng)一開展專題教育學習。一是以“兩學一做”專題活動為載體，通過領(lǐng)導干部上黨課警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度。二是堅持理論學習制度化，充分利用黨委會中心組理論學習、干部職工理論學習、主題黨日活動、黨史學習教育等多種形式將學理論、學業(yè)務和黨建專題知識、討論交流有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織。三是結(jié)合黨史學習教育邀請相關(guān)專家或本市領(lǐng)導授課。截止目前，共組織中心組理論學習2次，全體干部學習研討交流xx次。
(三)加強輿論引導，傳播凝聚正能量
在輿論引導與對外宣傳中，始終堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術(shù)，提高輿論引導效果，確保我局思想文化穩(wěn)定安全，為全市的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強有力的輿論支持。
一是緊跟時代，加強網(wǎng)絡管理。成立新聞宣傳小組，專人負責輿情信息收集整理和網(wǎng)絡監(jiān)管，針對本市發(fā)生的事在網(wǎng)上反映的第一時間進行引導和處理，營造清朗的網(wǎng)絡空間。
二是把握導向，規(guī)范輿論宣傳。進一步健全完善新聞審查制度，由分管領(lǐng)導、主要領(lǐng)導層層審查把關(guān)后，才能在xx微信公眾號或上級相關(guān)媒體正式發(fā)布。
三是強化載體，占領(lǐng)輿論陣地。投入xx元，及時維護好電子顯示屏和固定宣傳欄，全局有xx平方米電子顯示屏xx個，積極宣傳貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神、基層黨建、社會主義核心價值觀、廉政法治文化建設、黨風廉政建設、黨史學習教育等內(nèi)容。
四是突出重點，打造好名片。以xxx為依托，把xxx工作和xxx工作有機結(jié)合。20xx年以來，xx積極開展了市委組織部20xx年度選派工作培訓會、20xx年市直機關(guān)發(fā)展對象培訓、快遞行業(yè)新錄用員崗前技能培訓、律師行業(yè)政治培訓、交通運輸局黨員培訓、宣傳部擬提拔干部理論考試、2022年第一期市直機關(guān)入黨積極分子和發(fā)展對象培訓等活動，截止目前共舉辦了各類培訓xx場次，培訓各級各類人員xx余人(次)。進一步擴大我局的社會影響力，提高我局的社會聲譽。
二、當前意識形態(tài)方面存在的新情況新問題
(一)意識形態(tài)工作開展存在難度，創(chuàng)新不夠。
意識形態(tài)是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和，是一種抽象的理論，無法量化或者直接考核人的意識形態(tài)，因此引導、教育和宣傳方面的工作存在一定難度。每個人對應同等的教育環(huán)境也會形成不同的意識形態(tài)，意識形態(tài)工作很難因材施教地開展。對如何提高全體黨員對構(gòu)建正確良好的意識形態(tài)的主動性創(chuàng)新思路舉措不多。
(二)滿足教職工文化需求的工作有待加強。
目前網(wǎng)絡文化糟粕泛濫，教職工對于網(wǎng)絡、電視、手機等信息的選擇性還存在隨大流的思想，對一些格調(diào)不高的娛樂節(jié)目沒有抵抗能力，對一些網(wǎng)絡圖書、游戲還有不同程度的沉迷，意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組的文化引導工作還不夠，需要進一步注重文化方面的教育，選擇正面、有營養(yǎng)、有價值的文化進行宣傳，逐步培養(yǎng)職工的思維邏輯、文學素養(yǎng)、審美能力等。
(三)提高引導輿論的本領(lǐng)需要進一步增強。
意識形態(tài)陣地和人才隊伍的建設、管理力度有待進一步加強。我局在中央級媒體上稿數(shù)量不多，對外宣傳力度還需要進一步加大，對公眾容易產(chǎn)生誤解的xx知識沒有及時宣傳到位。有時對xx的網(wǎng)絡輿論引導滯后，沒有真正發(fā)揮網(wǎng)絡正面輿論陣地作用，特別是在新形勢下提高引導輿論的本領(lǐng)仍需進一步增強，宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需進一步提高。
三、應對措施和下一步工作打算
下一步，針對工作的不足，我局意識形態(tài)工作將著力在統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強實效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導、文明創(chuàng)建和文化發(fā)展上取得新進展，不斷激發(fā)全局廣大干部群眾工作激情，為推進我市xx事業(yè)大發(fā)展，為建設社會主義現(xiàn)代化提供堅強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。
(一)進一步落實意識形態(tài)工作責任制。
繼續(xù)以落實意識形態(tài)工作責任制為龍頭，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，建立健全意識形態(tài)工作研判機制，堅持意識形態(tài)工作原則，把意識形態(tài)工作同業(yè)務工作一同部署，納入年終績效考核。黨委書記做到重要意識形態(tài)工作親自部署、重要意識形態(tài)問題親自過問、重大意識形態(tài)事件親自處置。
(二)堅持不懈抓好理論學習。
以中心組學習為龍頭，以黨員干部特別是領(lǐng)導干部為重點，創(chuàng)新理論學習方式，豐富理論學習內(nèi)容，不斷完善落實好理論學習活動。圍繞學習貫徹黨的十九屆六中全會精神和省、市政策要求，緊密聯(lián)系我市經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾的思想實際，做好結(jié)合文章為二十大的勝利召開打下堅實基礎。
(三)切實提高輿論引導水平。
結(jié)合市委市政府的重大決策部署，加大文化宣傳、主題宣傳和典型宣傳的力度，踐行社會主義核心價值觀，推進我市xx事業(yè)進一步發(fā)展，為建設xx更輝煌提供堅強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。
(四)加強宣傳思想隊伍建設。
加快建設一支政治更加堅定、眼界更加寬廣、業(yè)務更加精湛、紀律更加嚴明、作風更加務實的宣傳思想工作隊伍。同時不斷研究新情況、新問題、創(chuàng)建新機制，進一步提高宣傳思想干部隊伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平，不斷提高輿論引導能力。
四、意見建議
一是希望能夠針對性地招錄、選拔、交流一批高素質(zhì)、復合型干部隊伍，助推我局加快建設一支政治更加堅定、眼界更加寬廣、業(yè)務更加精湛、紀律更加嚴明、作風更加務實的宣傳思想工作人才隊伍。
二是希望能多舉辦具有xx本土特色的宣傳活動及各類專業(yè)培訓，幫助提升宣傳思想干部隊伍的思維邏輯、文學素養(yǎng)、審美能力等。
學習制度法規(guī)心得體會總結(jié)篇十七
為建設一支素質(zhì)精良，業(yè)務過硬的教師隊伍，切實提高教學質(zhì)量,確保教學任務的完成，使教學與教學管理工作更加科學化、規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展，特制定冠市中學教導處相關(guān)管理制度：
一、常規(guī)教學
1、教師應具有良好的師德師風，真誠地從政治、學習、生活上關(guān)心學生，愛護學生，主動及時對學生進行輔導，為學生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。
2、教師必須對照教學大綱，認真鉆研教材，明確教學的重點和難點，把握教學的疑點、焦點，突出教學的特色與教學的實用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時，結(jié)合學生的認知水平和學生的素質(zhì)差異制定切實可行的授課計劃，安排并填寫好教學進度表(開學一周內(nèi)以備課組為單位上交教導處備案)。
3、教學語言要規(guī)范，必須用普通話或英語組織教學，板書要工整。課前應準備好教學用具(掛圖、實驗儀器、數(shù)學教具、電教設備等)。
4、學生作業(yè)內(nèi)容必須精選，數(shù)量和難度要適當(可參考學生的掌握程度、水平差異和教學目標)。批改作業(yè)或試卷要認真及時，適當記載、反饋并講評。
5、音、體、美、勞的課程應按教學程序和教學要求認真組織好各學科教學以及相應的教學活動，使學生全面素質(zhì)得到發(fā)展。
6、嚴禁教師無教案或無講稿講課，教導處將協(xié)助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。
7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調(diào)課、補課、應憑教導處簽發(fā)的通知單方可有效。
二、實驗教學
1、實驗課教師在每次指導學生實驗前要準備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預備實驗，對實驗中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學生實驗時應認真巡視，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生中不正確的實驗操作。每次學生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導不當?shù)仍斐蓪W生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實驗結(jié)束后應及時整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。
2、實驗教師應及時收集，整理好演示實驗記錄單，學生分組實驗記錄單等。
3、所有學校儀器、藥品不得擅自借(給)任何師生。對于正常損耗的藥品等應及時登記以備檢查核實。
三、教學處罰規(guī)定
1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節(jié)，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節(jié)的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。
2、教師上課應有教案或講稿。教師在開學10天內(nèi)應交好教學工作計劃，班主任老師應交好班級工作計劃等。(按教學大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計劃罰款10元。根據(jù)期中教學調(diào)查中的調(diào)查記錄和學生的反映執(zhí)行)。
3、批改作業(yè)要按時按量完成，每學期每學科少于本學科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教導處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。(以記錄為準)
5、為端正考風，期中、期末、月考考試時監(jiān)考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情(如接打手機、看報、改試卷、備課等)，如有違反，每次扣款10元。
6、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。(教導處將不定期地檢查上下班情況)如有違反，將按教學責任事故或嚴重教學事故處理。
7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學生鞏固率，班級每流失一名學生扣1分，轉(zhuǎn)入一名學生加0.5分。(基數(shù)以上期期末人數(shù)為準)
四、教學事故處理認定：(以學期計算)
每次期中、期末考試時由教導處將《考場情況反饋表》隨同第一場考試試卷發(fā)給相關(guān)學生，每班抽調(diào)5個學生填寫《常規(guī)教學情況反饋表》，由教導處干事在規(guī)定的時間內(nèi)收回統(tǒng)計結(jié)果，有3/5的學生認為該教師不稱職則為教學事故。
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