寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)自己的思考能力和寫(xiě)作能力的有效方式,可以提升我們的表達(dá)和溝通能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),做到實(shí)事求是。以下是一些成功人士的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇一
如果家是一處草地,家風(fēng)就猶如滋潤(rùn)幼苗的雨絲;如果家是一座花園,家風(fēng)就猶如吹開(kāi)小花的微風(fēng);如果家是一片天空,家風(fēng)就猶如點(diǎn)綴藍(lán)天的云朵。
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,千百年來(lái)的文明禮儀傳承至今。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代人,就必須有良好的禮儀文明,而這些,則體現(xiàn)在家庭的整體風(fēng)貌上,每個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚,就是家風(fēng)。
在我家里,爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有明確過(guò)我家的家風(fēng)家規(guī)是什么,可在日常生活中的每一件小事都體現(xiàn)著我們家的家風(fēng)。
記得有一次,媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽,給了我5元錢(qián),我拿了鹽,去付錢(qián)。收銀員阿姨找給了我一角錢(qián),我滿(mǎn)不在乎的塞進(jìn)口袋里。到了家,我摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)了這一角錢(qián),便心想:反正這一角錢(qián)也買(mǎi)不到什么東西,扔了吧。我便來(lái)到垃圾桶邊,拿出那一角錢(qián),毫不在乎的扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)媽媽沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“為什么把錢(qián)扔了?”“一角錢(qián)而已,又不能買(mǎi)什么東西。”我說(shuō),“孩子“滴水能把石穿透”“積少成多”十個(gè)一角就是一元,一百個(gè)一角就是十元,你雖然現(xiàn)在只扔了一角錢(qián),那你以后就有可能扔一元、兩元、五元、十元等等!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),我羞愧的撿起了那一角錢(qián)。
這些文明家風(fēng)一直伴隨著我,并幫助我成長(zhǎng),它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣、好品質(zhì),節(jié)儉、拾金不昧、誠(chéng)實(shí)……這些都與長(zhǎng)輩平時(shí)的教育有著密切關(guān)系。
在這里,不難看出家風(fēng)是仁慈的、寬厚的,而家規(guī)往往是嚴(yán)厲的,家風(fēng)和家規(guī)對(duì)一代又一代人的影響是十分久遠(yuǎn)的。
據(jù)說(shuō),在美國(guó)康乃狄克州有個(gè)叫加納塞·愛(ài)德華的人,由于他建立的講究道德、注重修養(yǎng)的家風(fēng),使得他的家族在長(zhǎng)達(dá)兩百年的時(shí)間里,八代人中沒(méi)有一個(gè)人被關(guān)、被捕、,被判刑的。而同一時(shí)期,在紐約州的馬克思·朱安家族,由于家風(fēng)敗壞,一百年的時(shí)間里,竟有三百多人成了乞丐,四百多人酗酒死亡,六十三人被判無(wú)期徒刑,七人被判死刑。這可見(jiàn)家風(fēng)和家規(guī)具有一定的傳承性,它可能影響到幾代人,要想進(jìn)行良好的家庭教育,不能不建立起一個(gè)良好的家風(fēng)和家規(guī)。
我一直在想,如果樹(shù)立優(yōu)良的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),傳遞“正能量”,那么我們的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更加純潔,人民的生活才會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)才會(huì)更加的繁榮昌盛。
讀了這些大人物的家風(fēng),我們可以從中得到一個(gè)啟示—家風(fēng)的特征:家風(fēng)必須是健康的、積極向上的,否則不能稱(chēng)作家風(fēng)。
家風(fēng)是一條我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘,有了它,我們才可以立足,有了它,我們才可以生長(zhǎng)得更茂盛,有了它,我們才能讓天空變得更加美麗讓我們一起,銘記家風(fēng)、弘揚(yáng)家風(fēng)、傳承家風(fēng),為自己的人生踏出堅(jiān)定的步伐,成為一個(gè)有素養(yǎng)的棟梁之才!要實(shí)現(xiàn)五十六個(gè)民族合為一股振興中華的力量!要傳承中華五千年來(lái)的優(yōu)良品德!
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇二
第一段:家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,家教和家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。最近,我觀(guān)看了一部講述家庭教育和家風(fēng)的紀(jì)錄片,這讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看這部紀(jì)錄片,我對(duì)家庭家教家風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段:紀(jì)錄片中展現(xiàn)的家庭教育和家風(fēng)體現(xiàn)了家長(zhǎng)的關(guān)注和付出。在紀(jì)錄片中,我看到了許多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們不僅關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng),還積極培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和道德觀(guān)念。這使我意識(shí)到,家庭教育不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和品德的過(guò)程。
第三段:紀(jì)錄片中也展示了一些不良的家庭教育和家風(fēng)帶來(lái)的負(fù)面影響。我看到了一些家庭對(duì)孩子的溺愛(ài)和放任,這導(dǎo)致孩子的自律能力和責(zé)任感的缺失。此外,一些家庭中存在著紛爭(zhēng)和沖突,這給孩子的心靈健康造成了傷害。我深切地認(rèn)識(shí)到,家庭教育和家風(fēng)一定要健康和積極,才能為孩子的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和引導(dǎo)。
第四段:觀(guān)看紀(jì)錄片讓我對(duì)家庭教育和家風(fēng)的重要性有了更深刻的理解。在紀(jì)錄片中,我看到了很多成功的家庭教育案例,這些案例教育我要注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好,不僅關(guān)注孩子的成績(jī),更要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。此外,紀(jì)錄片還強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)的重要性,鼓勵(lì)家長(zhǎng)時(shí)刻以身作則,樹(shù)立良好的榜樣,讓孩子從小就受益于良好的家風(fēng)。
第五段:通過(guò)觀(guān)看紀(jì)錄片,我意識(shí)到人的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)綜合的過(guò)程,家庭教育和家風(fēng)是至關(guān)重要的因素。在今后的生活中,我要注重家庭教育和家風(fēng)的建設(shè),為自己和家人創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。我會(huì)努力培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí),我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注家庭教育和家風(fēng)的重要性,為將來(lái)自己的家庭營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭氛圍。
總結(jié):通過(guò)觀(guān)看紀(jì)錄片,我對(duì)家庭家教家風(fēng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,家庭教育和家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好,注重培養(yǎng)他們的道德觀(guān)念和責(zé)任感。同時(shí),我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注家庭教育和家風(fēng)的重要性,為將來(lái)自己的家庭營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭氛圍。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇三
弘揚(yáng)家庭美德,樹(shù)立良好家風(fēng),是我們每一個(gè)家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng),更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹(shù)立良好家風(fēng),要以自己的思想道德情操,給家人一個(gè)榜樣。
在x省永興縣,至今流傳著大將黃克誠(chéng)的家風(fēng)故事。說(shuō)黃老奔走革命,40多歲才有了孩子,舐?tīng)偾樯钶^之常人更甚,但是他對(duì)子女要求卻十分嚴(yán)格,曾給子女們立過(guò)許多家規(guī):“你們要學(xué)革命,不要學(xué)世故。千萬(wàn)不可不學(xué)革命,卻把世故學(xué)會(huì)了。”“你們要靠自己的努力奮斗成才,不要靠我的什么關(guān)系、后門(mén),我黃克誠(chéng)是沒(méi)有什么后門(mén)可走的?!薄靶∑?chē)是國(guó)家配給我辦公用的,不能私用。”
何謂家風(fēng)?《辭海》中解釋?zhuān)骸凹绎L(fēng),猶門(mén)風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng)、風(fēng)尚?!蔽覈?guó)是一個(gè)有著5000多年歷史的文明古國(guó),崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐富的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語(yǔ)言,如“上梁不正下梁歪”“撒什么種子開(kāi)什么花”“窮人的孩子早當(dāng)家”“治家嚴(yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦?!钡鹊龋v的都是家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響。由此看來(lái),良好的家風(fēng),猶如一棵小樹(shù)成長(zhǎng)時(shí)所需的空氣、土壤、陽(yáng)光、水分,只有這些具備時(shí),小樹(shù)才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù),才能成為棟梁之材。
有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),家風(fēng)還連著作風(fēng),影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳,家風(fēng)不正,就容易滋生腐敗??v觀(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例,大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好,妻子兒女品德不端,有人將會(huì)利用家庭的弱點(diǎn)作為攻擊的突破口,如向黨員干部家人行賄,拽其邁入貪腐之門(mén),走上貪腐之路。
古人云:修身齊家治國(guó)平天下。講的就是一個(gè)人把家庭經(jīng)營(yíng)好了,才能把國(guó)家治理好,社會(huì)才會(huì)和諧,天下才會(huì)太平。作為黨員干部,只有樹(shù)立良好的家風(fēng),才能樹(shù)立純潔的黨風(fēng)、政風(fēng),才能抒寫(xiě)親民愛(ài)民的奉獻(xiàn)篇章。黨員干部樹(shù)立良好家風(fēng),要常修家風(fēng)之課。
一方面要言行一致,做好子女的榜樣。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代在發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。作為黨的`領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實(shí)際行動(dòng)做家人的榜樣,從自身做起,從小事做起,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,經(jīng)常自警、自醒、自律,作表里如一、言行一致的表率,做到家里家外一個(gè)樣,要“立言立行”,做好子女的榜樣。
另一方面要從嚴(yán)治家,在親情中升華。家事不是小事,“一室不掃,何以?huà)咛煜??”?duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),在干好本職工作的同時(shí),應(yīng)注意抓好家風(fēng),對(duì)自己的配偶子女,經(jīng)常進(jìn)行政治思想與理想信念教育,一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭出現(xiàn)時(shí),要及時(shí)制止,給予批評(píng)指正,如果家人確實(shí)出現(xiàn)了違背黨紀(jì)國(guó)法的情況時(shí),決不包庇袒護(hù),在生活、工作中,時(shí)時(shí)處處,帶頭樹(shù)立好榜樣。
只有這樣,才能使自己的親屬樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān),也才能端正家風(fēng),建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在家庭中生根,在親情中升華。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇四
第一段:引言(200字)
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的溫床,家教和家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響至關(guān)重要。近期,我通過(guò)觀(guān)看一些家庭教育節(jié)目,深入了解了一些外部家庭的教育方式和家庭氛圍。在觀(guān)看的過(guò)程中,我對(duì)于家庭家教家風(fēng)有了更多的思考和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)于家庭家教家風(fēng)的一些心得體會(huì)。
第二段:重視溝通(200字)
家庭教育的基礎(chǔ)是良好的溝通。觀(guān)察了不少家庭,我發(fā)現(xiàn)那些家庭中父母與子女之間能夠坦誠(chéng)交流、傾聽(tīng)彼此需求的孩子更為成熟、自信。因此,我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)要時(shí)刻重視與子女的溝通,并給予他們尊重和關(guān)注。而我在自己的家庭中,也會(huì)更加主動(dòng)與家人交流,關(guān)心他們的生活和需求,這樣可以建立一個(gè)更加溫暖和睦的家庭氛圍。
第三段:家庭規(guī)矩的重要性(200字)
在家庭中建立一套明確的規(guī)矩對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)觀(guān)看家庭教育節(jié)目,我意識(shí)到那些有規(guī)矩、紀(jì)律嚴(yán)明的家庭更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。規(guī)矩可以讓孩子們養(yǎng)成積極的生活習(xí)慣和健康的價(jià)值觀(guān),有助于他們克服諸多誘惑,成為自律和自信的人。因此,在我自己的家庭中,我將更加重視建立一套合理的家庭規(guī)矩,并負(fù)責(zé)監(jiān)督家人的遵守程度。
第四段:父母的榜樣作用(200字)
父母的行為和言傳身教對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。觀(guān)看家庭教育節(jié)目讓我認(rèn)識(shí)到,父母要成為孩子的榜樣,言行要一致、言必行、行必果。讓孩子看到父母的努力和勤奮,他們才會(huì)有模仿的動(dòng)力;讓孩子看到父母的誠(chéng)實(shí)和寬容,他們才會(huì)學(xué)會(huì)尊重和理解。因此,我明白了作為家長(zhǎng),我需要時(shí)刻檢視自己的行為,并且努力做一個(gè)對(duì)孩子有積極影響的榜樣。
第五段:家庭的溫暖和諧(200字)
家庭是一個(gè)人的港灣,一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍可以讓人感到幸福和安心。通過(guò)觀(guān)察一些家庭教育節(jié)目,我體驗(yàn)到了許多家庭的溫暖和諧,并感受到了家庭對(duì)于人心靈成長(zhǎng)的重要性。因此,我將更加重視家庭成員之間的關(guān)系,尊重彼此的個(gè)性和需求,營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍。我也會(huì)將這種溫暖和諧傳遞給身邊的人,讓他們感受到家庭的美好。
結(jié)尾(100字)
通過(guò)觀(guān)看家庭教育節(jié)目,我對(duì)于家庭家教家風(fēng)有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。在將來(lái),我將更加注重與家人的溝通,重視建立良好的家庭規(guī)矩,并且努力做一個(gè)對(duì)孩子有積極影響的榜樣。最重要的是,我會(huì)營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧、令人向往的家庭氛圍。這些心得體會(huì)不僅將對(duì)我自己的成長(zhǎng)有益,也將對(duì)我的家庭和周?chē)娜水a(chǎn)生積極的影響。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇五
家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的溫床,家風(fēng)家教扮演著重要的角色。一個(gè)家庭的家風(fēng)家教,直接影響到子女的品德修養(yǎng)和未來(lái)的發(fā)展。幾年來(lái),我通過(guò)親身經(jīng)歷和思考,深切感受到了家庭家風(fēng)家教的重要性。在這篇文章中,我將分享我對(duì)家庭家風(fēng)家教的心得和體會(huì)。
首先,家庭是培養(yǎng)子女價(jià)值觀(guān)的最重要的地方。在家庭中,父母是孩子第一位接觸到的人,他們的言行舉止、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念會(huì)直接影響到子女。父母要以身作則,注重言傳身教,將正確的價(jià)值觀(guān)念傳遞給子女。例如,我父母在家庭中總是強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)、努力和對(duì)他人的尊重。他們從來(lái)不撒謊,鼓勵(lì)我們努力工作并對(duì)別人保持禮貌。這些原則和價(jià)值觀(guān)滲透在我們的生活中,成為我們的行為準(zhǔn)則,對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其次,家庭是塑造孩子性格的關(guān)鍵環(huán)境。一個(gè)和睦、溫暖的家庭能夠營(yíng)造出良好的成長(zhǎng)氛圍,培養(yǎng)孩子良好的性格和素質(zhì)。在我家,父母常常教育我們要友善、寬容和有愛(ài)心。他們給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)懷,更是心靈上的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)或生活上的問(wèn)題感到困惑和沮喪的時(shí)候,他們總是耐心傾聽(tīng)并給出建議。這樣的溫情和理解塑造了我積極向上、樂(lè)觀(guān)向前的性格。
此外,家庭是傳遞傳統(tǒng)文化的重要場(chǎng)所。中華傳統(tǒng)文化博大精深,傳統(tǒng)美德對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在我家,我的父母非常重視傳統(tǒng)文化的教育,鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)、感受和傳承中華文化。年年歲歲,他們都會(huì)教我們拜年、包餃子、猜燈謎等傳統(tǒng)習(xí)俗。我記得小時(shí)候,每年的農(nóng)歷除夕夜,我們都要全家團(tuán)結(jié)一致,守歲到深夜。這些傳統(tǒng)讓我們感受到家庭的溫暖和親情,同時(shí)也讓我們對(duì)中華文化有了更深層次的理解和認(rèn)同。
最后,家庭是教育孩子責(zé)任和各種生活技能的最佳場(chǎng)所。在家庭中,父母教會(huì)我們?nèi)绾握疹欁约?,如何管理?cái)物,以及如何尊重他人。這些所謂的小技能在日常生活中發(fā)揮著巨大的作用。此外,家庭還是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的地方。父母通過(guò)給我們一定的家務(wù)勞動(dòng)和責(zé)任,讓我們明白生活需要付出努力,并讓我們習(xí)得了承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。
綜上所述,家庭家風(fēng)家教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有巨大的影響。在家庭中,父母要以身作則,培養(yǎng)良好的價(jià)值觀(guān)念;家庭要營(yíng)造和睦、溫暖的環(huán)境,塑造孩子積極向上的性格;同時(shí),家庭要傳遞傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)孩子對(duì)中華傳統(tǒng)的認(rèn)同;最后,家庭要教育孩子承擔(dān)責(zé)任和各種生活技能。在一個(gè)和諧的家庭中,孩子能夠茁壯成長(zhǎng),真正成為有益于社會(huì)和國(guó)家的人才。因此,我們每個(gè)家庭成員都應(yīng)該認(rèn)真思考家庭家風(fēng)家教的問(wèn)題,做好自己的本份工作,為家庭的和諧和孩子的健康成長(zhǎng)做出自己的努力。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇六
家庭是一個(gè)人一生中最初的學(xué)校,家教與家風(fēng)的培養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為一個(gè)年輕人,我深知家庭教育的重要性,于是,我開(kāi)始關(guān)注家庭教育的話(huà)題,尋找一些有關(guān)家庭教育的電影、紀(jì)錄片等進(jìn)行觀(guān)看,通過(guò)這些觀(guān)看經(jīng)歷,我積累了一些關(guān)于家庭教育的心得體會(huì)。
首先,我通過(guò)觀(guān)看電影《小鬼當(dāng)家》得到了如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的啟示。在影片中,主人公凱文被意外遺留在家中,他從最初的無(wú)助逐漸成長(zhǎng)為自信且獨(dú)立的孩子。這讓我認(rèn)識(shí)到,家長(zhǎng)應(yīng)該適度給予孩子自主權(quán)。在日常生活中,家長(zhǎng)可以讓孩子自己完成一些簡(jiǎn)單的家務(wù),不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和能力,還可以讓孩子在獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)解決。只有在家庭環(huán)境中獲得獨(dú)立性的鍛煉,孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)。
其次,觀(guān)看電影《喜羊羊與灰太狼》讓我思考了家庭教育對(duì)于孩子人格的塑造。影片中,喜羊羊、美羊羊和懶羊羊雖然個(gè)性各異,但他們之間始終充滿(mǎn)著互助、友愛(ài)和包容。這讓我意識(shí)到,家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的道德觀(guān)念和品德修養(yǎng),讓他們具備正確的價(jià)值觀(guān)。同時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予孩子充足的關(guān)愛(ài)和支持,讓他們感受到溫暖和安全。只有在這種家庭氛圍的熏陶下,孩子才能形成健康、善良的人格。
與此同時(shí),我觀(guān)看了一些關(guān)于家庭教育的紀(jì)錄片,對(duì)于如何建立良好的親子關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)。在親子關(guān)系中,溝通是至關(guān)重要的。父母應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的想法和感受,尊重他們的獨(dú)立性。紀(jì)錄片中的一個(gè)例子讓我印象深刻,一位父親給孩子設(shè)計(jì)日程表,通過(guò)每天的交流和溝通,建立了良好的親子關(guān)系。這啟示了我,作為家長(zhǎng),應(yīng)該主動(dòng)去了解孩子的內(nèi)心需求,以及與他們進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通,增加彼此之間的了解和信任。
除了觀(guān)看電影和紀(jì)錄片,我還讀了一些相關(guān)的家庭教育書(shū)籍,總結(jié)了一些關(guān)于紀(jì)律和孩子教育的要點(diǎn)。紀(jì)律對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō)是非常重要的,但要注意尺度的把握。家長(zhǎng)應(yīng)該建立明確的規(guī)矩和紀(jì)律,但不應(yīng)過(guò)于嚴(yán)苛。同時(shí),家長(zhǎng)還應(yīng)注重獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力。通過(guò)這樣的方式,可以激勵(lì)孩子的積極性,培養(yǎng)他們的自律能力和責(zé)任感。
最后,通過(guò)觀(guān)看這些電影、紀(jì)錄片和閱讀書(shū)籍,我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性以及正確的教育方法。作為年輕人,我將這些心得和體會(huì)運(yùn)用于自己的日常生活中,并積極傳遞給身邊的人。我相信,只有家庭教育做得好,家風(fēng)好,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代,為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)觀(guān)看家庭教育相關(guān)的影片和紀(jì)錄片,以及閱讀相關(guān)的書(shū)籍,我積累了一些關(guān)于家庭教育的心得體會(huì)。家庭教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要,它不僅能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和人格品質(zhì),還能夠建立良好的親子關(guān)系和紀(jì)律,為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,只有家庭教育得當(dāng),才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇七
〝校有校規(guī),家規(guī)家規(guī)〞是人們常常掛在嘴邊的一句話(huà)。但一問(wèn)到〝你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?〞這些問(wèn)題,同學(xué)們就會(huì)傻眼了。我家的家風(fēng)是〝孝〞,孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才!
記得在小的時(shí)候,我每次去和好朋友玩兒,都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家,玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō):〝我們是怎么規(guī)定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來(lái)?,F(xiàn)在我們就規(guī)定,同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次,同意嗎?〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng),我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心,她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯,我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽打電話(huà)要我回家,我只好乖乖的`回去了,因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心,絕不再犯。現(xiàn)在我終于明白了〝家風(fēng)。家訓(xùn)。家教〞是什么。〝家風(fēng)〞是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會(huì)跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有〝家訓(xùn)〞,那么就會(huì)把后代寵壞,只有讓他(她)知錯(cuò)就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是〝家風(fēng)。家訓(xùn)。家教〞吧!
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇八
所謂“校有校風(fēng),班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng),我們家的家風(fēng)就是四個(gè)字——“尊老愛(ài)幼”。
在我們家很重視尊愛(ài)幼,我們家風(fēng)的來(lái)歷還是因?yàn)槲摇S捎谠谝淮纬燥垥r(shí),我不懂事,搶了妹妹吃的東西,還自己占位先吃。媽媽說(shuō)我不懂尊老愛(ài)幼,從此便立下了這個(gè)規(guī)矩。自此之后,在我們家里的人,都很遵守這個(gè)規(guī)矩。就比如在一次過(guò)年里,媽媽和爸爸都起得很早,忙得包餃子,下餃子。等餃子下完后,媽媽對(duì)我說(shuō);“把這一碗餃子,去給你的奶奶送去。”于是,我便端著餃子送到奶奶家。在晚上吃團(tuán)圓飯時(shí),媽媽總對(duì)我說(shuō)要先讓爺爺奶奶坐下,等人都坐下后,在開(kāi)始吃。我都勞記著媽媽的話(huà),媽媽做好菜后,我端到桌子上,然后給奶奶爺爺讓座。所有人就為位后,要讓著弟弟妹妹,不要跟他們搶好吃的。
吃飯時(shí),媽媽總給弟弟妹妹挾菜,而我要也學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,所以我挾了幾個(gè)水餃給爺爺奶奶,奶奶和爺爺說(shuō)我是一個(gè)孝順的好孩子。大家想必也聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧。在生活中,我們也要這樣做,有好東西,要拿出來(lái)給弟弟妹妹分享。就比如上一次,媽媽給我買(mǎi)了許多的玩具,我到家就藏了起來(lái)。媽媽說(shuō)要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛(ài)幼。于是拿出來(lái),和弟弟一起玩得很開(kāi)心。
尊老愛(ài)幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng),我們要把這種傳統(tǒng),我們要把這種傳統(tǒng)傳承下去,讓它發(fā)揚(yáng)光大。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇九
家庭是一個(gè)人一生中最重要的存在之一,一個(gè)和諧溫暖的家庭有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為一個(gè)家庭的成員,我們不能只是享受家庭帶給我們的溫暖和關(guān)愛(ài),更應(yīng)該努力為家庭的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中,家風(fēng)和家教扮演著至關(guān)重要的角色。下面我將分享我對(duì)于家庭家風(fēng)家教的一些心得體會(huì)。
首先,一個(gè)和諧溫暖的家庭需要良好的家風(fēng)。家風(fēng)是家庭傳承下來(lái)的行為規(guī)范和價(jià)值觀(guān)念。良好的家風(fēng)可以引導(dǎo)家庭成員形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和行為準(zhǔn)則。我的家庭注重實(shí)踐與言傳,父母親身示范了誠(chéng)實(shí)、寬容、勤奮和謙虛等美德。在家庭中,我們從小就學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信,從不說(shuō)謊話(huà);我們學(xué)會(huì)了相互尊重和關(guān)心他人的感受;我們學(xué)會(huì)了勤奮努力和不怕困難。這些良好的家風(fēng)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,并且在我們的生活中發(fā)揮了重要的作用。
其次,家庭教育對(duì)于形成良好的家風(fēng)起著關(guān)鍵作用。家庭教育是家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地培養(yǎng)和教育,以期其在道德、智力、身體和心理各方面得到全面發(fā)展。在我們家庭教育中,父母總是給予我們恰當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任。他們相信我們有能力去做出正確的選擇,同時(shí)也給予我們足夠的支持和幫助。父母也注重培養(yǎng)我們的自主性和獨(dú)立思考能力,他們鼓勵(lì)我們把握機(jī)會(huì),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。這種家庭教育讓我們明白了責(zé)任和自律的重要性,并且為今后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次,家庭的溫暖和諧離不開(kāi)家庭成員之間的溝通和理解。在我家,我們鼓勵(lì)家庭成員互相尊重和傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)。家庭成員之間的溝通渠道是暢通的,我們會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間,全家聚在一起,分享生活的點(diǎn)滴和問(wèn)題。通過(guò)這些交流,我們能夠更好地了解彼此,增進(jìn)感情,減少誤會(huì)和矛盾。同時(shí),我們也學(xué)會(huì)關(guān)心和支持彼此,當(dāng)家庭成員遇到困難和挫折時(shí),其他成員會(huì)伸出援手,并給予鼓勵(lì)和支持。這種親情和諧相處讓我們感到安心和幸福。
最后,一個(gè)和諧家庭也需要家庭成員之間的互助和合作。在我們家庭中,每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色。我們通過(guò)分工合作,共同承擔(dān)家庭的瑣事和責(zé)任。每個(gè)人都努力做好自己的本職工作,同時(shí)也關(guān)心和幫助其他成員。我們定期進(jìn)行家庭會(huì)議,商討重大事項(xiàng)和共同目標(biāo),制定家庭行動(dòng)計(jì)劃。這樣的互助和合作讓我們的家庭變得有序高效,也增進(jìn)了彼此之間的信任和理解。
總之,一個(gè)和諧溫暖的家庭是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮摹A己玫募绎L(fēng)和家教是家庭和諧的基石。我們要在日常生活中注重培養(yǎng)良好的家風(fēng),傳承正統(tǒng)的家訓(xùn)。同時(shí),我們也要注重家庭教育,從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。我們應(yīng)該相互尊重和理解,在家庭中保持良好的溝通和互助,共同承擔(dān)家庭的責(zé)任和義務(wù)。只有這樣,我們的家庭才能更加和諧溫暖,讓每個(gè)家庭成員都能夠得到成長(zhǎng)和發(fā)展。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇十
讀完這本家風(fēng),感觸頗深。我相信每個(gè)看過(guò)此書(shū)的人都會(huì)有不一樣的感受,對(duì)家風(fēng)一詞也會(huì)有不一樣的理解,下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我對(duì)這本家風(fēng)的看法與感受。首先說(shuō)家風(fēng)一詞,顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。而家庭的生活方式、文化氛圍是構(gòu)成家風(fēng)的重要因素。
在此書(shū)中,老師們多數(shù)都寫(xiě)到自己所感受到的家風(fēng)是什么樣子的,而這家風(fēng)并不是用一句話(huà)或者幾個(gè)簡(jiǎn)短的詞匯所描繪出來(lái)的,而是只有說(shuō)出自己身處于怎樣的一個(gè)家庭環(huán)境,經(jīng)歷過(guò)怎樣的家教過(guò)程,用自己的一些小故事,小經(jīng)歷才能讓我們了解什么是她們所感受的家風(fēng),而這些貼近大眾生活的小片段,更容易讓人置身其中,作為讀者的我仿佛能夠身臨其境的看到那些有愛(ài)的畫(huà)面,從而真切的感受到何為家風(fēng)以及的重要性。
家風(fēng)為什么重要呢,我想讀過(guò)這本書(shū)之后必然也是其意自見(jiàn)。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)今中國(guó),人們?cè)絹?lái)越重視道德風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的問(wèn)題,在這樣的大環(huán)境下,家風(fēng)就變得更為重要,家是一個(gè)人成長(zhǎng)的第一空間,在一個(gè)人身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)也是一種潛在無(wú)形的力量,它是無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,這一種無(wú)言的教育,它在潛移默化中影響一個(gè)人的心靈,塑造著一個(gè)人的人格。它對(duì)一個(gè)人的影響是全方位的,從世界觀(guān)、人生觀(guān)到性格特征、道德素養(yǎng)以及為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。所以家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人品質(zhì)的形成是尤為重要的。
更重要的`是,家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關(guān)系上,就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”,這有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。一個(gè)家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣,樹(shù)立良好的家風(fēng),家庭才能和睦,社會(huì)才能和諧。一個(gè)國(guó)家也是如此,一個(gè)國(guó)家有良好的社會(huì)風(fēng)氣,社會(huì)才能穩(wěn)定,國(guó)家才能富強(qiáng),“家風(fēng)”正,則能安居樂(lè)業(yè),“國(guó)風(fēng)”正,則能興國(guó)安邦,因此,只有每個(gè)家庭都要樹(shù)立良好的家風(fēng)。才能有良好的國(guó)風(fēng)。這樣,我們的國(guó)家才能繁榮富強(qiáng),早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!
這本家風(fēng),正是現(xiàn)在社會(huì)所需要的,國(guó)家所需要的,它是正能量的又一傳播方式,是它帶給我深深的震撼,我會(huì)發(fā)揮自己的力量,用正確的方式,將好的家風(fēng)傳承下去。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇十一
注重家風(fēng)”,要求“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,廉潔修身、廉潔齊家”。一個(gè)人為人處世、待人及物的原則和干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度,都受到家風(fēng)潛移默化的影響。好的家風(fēng)能促進(jìn)形成良好的黨風(fēng)政風(fēng),對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也有一定的示范效應(yīng)。
中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)建設(shè)。由古至今流傳下來(lái)很多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的經(jīng)典故事,不少好的家風(fēng)也在一代代的傳承中,成了一個(gè)家族興盛的基石,成了一個(gè)地方的特色文化。好家風(fēng)潤(rùn)物無(wú)聲,似涓涓細(xì)流,匯聚成了良好社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。東漢時(shí)期,太守羊續(xù)帶頭抵制奢靡之風(fēng),以“懸魚(yú)”之舉告誡前來(lái)阿諛?lè)畛械娜?,“懸魚(yú)太守”的故事流傳開(kāi)來(lái)后,人們常在建筑裝飾構(gòu)件用“懸魚(yú)”圖案以示清廉之意,“戶(hù)戶(hù)懸魚(yú)”更成了良好社會(huì)風(fēng)氣的寫(xiě)照。由此可見(jiàn),好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量,能抵御不良風(fēng)氣的`侵襲,更能形成向上向善的社會(huì)導(dǎo)向。
好家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富,是家庭凝聚力的根源,是每個(gè)人工作、生活、學(xué)習(xí)的助推器。在“愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、上進(jìn)、勤儉”的家風(fēng)潤(rùn)澤下,梁?jiǎn)⒊杂拙土⑾铝藞?bào)國(guó)之志,也以言傳身教的方式給子女樹(shù)立了好榜樣,子女們沿襲了他的愛(ài)國(guó)思想和治學(xué)態(tài)度,從而有了“一門(mén)三院士,九子皆才俊”的佳話(huà)。好家風(fēng)是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)揚(yáng),是社會(huì)中個(gè)體立德修身、立言立行的“溫床”,在好家風(fēng)的熏陶下,個(gè)人才能在良好的家庭環(huán)境中自幼養(yǎng)成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好品性、催生好志氣,自覺(jué)系好人生“第一??圩印保谶M(jìn)入社會(huì)后才能保持良好的品德修養(yǎng)。千萬(wàn)個(gè)“小家”把愛(ài)國(guó)、勤儉、節(jié)約、忠孝的美德融入家風(fēng),國(guó)家這個(gè)“大家”必能和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛。
對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō),好家風(fēng)猶如一道堅(jiān)不可摧的屏障,能抵御各種不良風(fēng)氣的影響??v觀(guān)近年來(lái)被查處官員的報(bào)道消息,因?yàn)榧绎L(fēng)家教不嚴(yán)而落馬的不在少數(shù),很多官員因?yàn)楹鲆暭绎L(fēng)家教的重要性,沒(méi)有管好“身邊人”,最終落得凄慘下場(chǎng)。家風(fēng)緊緊連著黨風(fēng)政風(fēng),隨著黨和國(guó)家對(duì)家風(fēng)的愈發(fā)重視,領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為檢驗(yàn)其能力作風(fēng)的重要參考。涵養(yǎng)好家風(fēng),能讓“身邊人”筑起拒腐防變的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),主動(dòng)遠(yuǎn)離“圍獵”陷阱,抵御各種誘惑,也能提升個(gè)人及家庭在社會(huì)中的影響力和美譽(yù)度,獲得群眾的支持和認(rèn)可。好的家風(fēng),更時(shí)刻提醒著每名黨員干部都要保持良好形象和清廉本色,在干事創(chuàng)業(yè)道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃”。如果說(shuō)家庭是每個(gè)人背后的“港灣”,那么好的家風(fēng)就是干事創(chuàng)業(yè)揚(yáng)帆起航的有力“牽引”,家風(fēng)相伴,斗志滿(mǎn)懷。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇十二
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。一個(gè)人為人處世、待人及物的原則和干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度,都受到家風(fēng)潛移默化的影響。好的家風(fēng)能促進(jìn)形成良好的黨風(fēng)政風(fēng),對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也有一定的示范效應(yīng)。
中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)建設(shè)。由古至今流傳下來(lái)很多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的經(jīng)典故事,不少好的家風(fēng)也在一代代的.傳承中,成了一個(gè)家族興盛的基石,成了一個(gè)地方的特色文化。好家風(fēng)潤(rùn)物無(wú)聲,似涓涓細(xì)流,匯聚成了良好社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。東漢時(shí)期,太守羊續(xù)帶頭抵制奢靡之風(fēng),以“懸魚(yú)”之舉告誡前來(lái)阿諛?lè)畛械娜?,“懸魚(yú)太守”的故事流傳開(kāi)來(lái)后,人們常在建筑裝飾構(gòu)件用“懸魚(yú)”圖案以示清廉之意,“戶(hù)戶(hù)懸魚(yú)”更成了良好社會(huì)風(fēng)氣的寫(xiě)照。由此可見(jiàn),好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量,能抵御不良風(fēng)氣的侵襲,更能形成向上向善的社會(huì)導(dǎo)向。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇十三
“中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng),一直重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn),為后人稱(chēng)頌的也許多。而“不成文”,也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,很多喜聞樂(lè)見(jiàn)的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。
毛澤東同志曾強(qiáng)調(diào):“戀親不為親徇私,念舊不為舊謀利,濟(jì)親不為親撐腰。”領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待親情,做到“發(fā)乎情,止乎禮”,關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)、善待不縱容,管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊(duì)。要加強(qiáng)對(duì)配偶子女和身邊工作人員的教化約束,不得默許他們利用特別身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導(dǎo)干部自己不出事,又加強(qiáng)對(duì)家屬子女的.教化管理,整個(gè)家庭乃至家族平平安安,這也是一種華蜜。
培育良好家風(fēng),關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛(ài)。立家規(guī),就是發(fā)揮祖訓(xùn)家教在家風(fēng)建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場(chǎng),家教是人生價(jià)值的奠基石,是人生的“第一??圩印??!靶奚?、齊家、治國(guó)、平天下”,從個(gè)人到國(guó)家、到天下,“家”是最重要的紐帶,父母長(zhǎng)輩溶化在愛(ài)之中的家教,是最能融入我們血脈的東西。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都特別重視立家規(guī)。周恩來(lái)同志要求家人和親戚嚴(yán)格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹(shù)立了范例。
好的家風(fēng)才能創(chuàng)建出好的家庭,俗話(huà)說(shuō):家和萬(wàn)事興,相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基礎(chǔ)上的家庭,才是華蜜美滿(mǎn)的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,只有家庭和諧,社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。家規(guī)是春雨,潤(rùn)物無(wú)形。樹(shù)立美妙的家風(fēng)家規(guī),傳承悠久的國(guó)風(fēng)國(guó)規(guī),中國(guó)這只文明和善英勇的東方古國(guó)最終將讓世人敬佩!
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇十四
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家風(fēng)是中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要形式,蘊(yùn)含著豐富的道德素質(zhì)教育和價(jià)值觀(guān)培育的內(nèi)容。為貫徹落實(shí)中央關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的決策部署和習(xí)近平總書(shū)記“重視家庭、重視家教、重視家風(fēng)”的重要講話(huà)精神,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德,引導(dǎo)廣大群眾爭(zhēng)做好家長(zhǎng)、樹(shù)立好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家庭,為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境,進(jìn)一步提高我校學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的認(rèn)知,引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),根據(jù)臺(tái)州市教育局、臺(tái)州市婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“做好家長(zhǎng)、樹(shù)好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭”主題活動(dòng)的通知》(臺(tái)教基[20xx]189號(hào))精神,決定開(kāi)展本活動(dòng)。
做好家長(zhǎng)、樹(shù)好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭。
1.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)。尊重家長(zhǎng)委員會(huì)的民主權(quán)利,積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的民主議事、民主監(jiān)督作用和對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的促進(jìn)作用。學(xué)校進(jìn)一步健全家長(zhǎng)委員會(huì)的功能,進(jìn)一步發(fā)揮班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。寒假期間,學(xué)校以及各班級(jí)應(yīng)積極聯(lián)系學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)和各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),共同做好學(xué)生的寒假各項(xiàng)教育工作。假期內(nèi),學(xué)校將開(kāi)展評(píng)選松門(mén)鎮(zhèn)中學(xué)十佳學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)和各班主任的發(fā)動(dòng),在全校學(xué)生家長(zhǎng)中評(píng)選十佳學(xué)生家長(zhǎng),原則上各班級(jí)推薦1-2名學(xué)生家長(zhǎng)參加評(píng)選,參評(píng)對(duì)象可以為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員或班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員,也可以是非家長(zhǎng)委員會(huì)成員的學(xué)生家長(zhǎng),參評(píng)對(duì)象須填寫(xiě)好《松門(mén)鎮(zhèn)中學(xué)十佳學(xué)生家長(zhǎng)推薦表》,見(jiàn)附件1,下學(xué)期開(kāi)學(xué)將推薦表交德育處。
2.實(shí)施“造成家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)?!毙袆?dòng)。學(xué)校在下學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,繼續(xù)開(kāi)展好家長(zhǎng)體驗(yàn)日活動(dòng),積極開(kāi)展家長(zhǎng)授課日活動(dòng)。通過(guò)各種載體普及育兒知識(shí),幫助家長(zhǎng)掌握先進(jìn)教育理念,既關(guān)心幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),更關(guān)心孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成和品德操守。
3.積極推進(jìn)“家校聯(lián)動(dòng)”工作。學(xué)校和各班級(jí)要召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),利用好校訊通、微信群、公眾平臺(tái)等載體加強(qiáng)家校聯(lián)系,傳遞先進(jìn)、正確的教育理。
4.建立健全教師家訪(fǎng)制度。學(xué)校要進(jìn)一步建立健全教師家訪(fǎng)制度,德育處要在每學(xué)期期末安排好班主任和課任教師共同做好家訪(fǎng)工作,既幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、成才觀(guān),也要通過(guò)家訪(fǎng)要求家長(zhǎng)切實(shí)履行好家庭保護(hù)的法律義務(wù)。班主任和課任教師要在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)特殊學(xué)生群體經(jīng)常性開(kāi)展好家訪(fǎng)工作。
5.開(kāi)展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀和家訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校要在下學(xué)期開(kāi)展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀評(píng)比活動(dòng),組織好經(jīng)典家訓(xùn)讀后感征文比賽。寒假期間要求各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和孩子一起撰寫(xiě)或完善家訓(xùn),原則上每班須上交1-2篇家訓(xùn),下學(xué)期開(kāi)學(xué)將家訓(xùn)上交德育處,家訓(xùn)推薦表見(jiàn)附件2。
6.開(kāi)展“寫(xiě)家書(shū),傳真情”家書(shū)評(píng)選活動(dòng)。各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長(zhǎng)寫(xiě)一封家書(shū),家長(zhǎng)向孩子回一封家書(shū),讓家長(zhǎng)和孩子以書(shū)信形式圍繞友善、孝敬、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)美德、家訓(xùn)家風(fēng)以及學(xué)習(xí)生活上遇到的困惑等方面展開(kāi)交流。每班原則上推薦5篇家書(shū)(須同時(shí)上交學(xué)生和家長(zhǎng)的書(shū)信,雙方書(shū)信均寫(xiě)在作文紙上)于下學(xué)期開(kāi)學(xué)初上交德育處。
7.開(kāi)展“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”活動(dòng)。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、定期給家長(zhǎng)發(fā)送短信、微信等,積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)爭(zhēng)當(dāng)好家長(zhǎng)、建設(shè)好家庭,自覺(jué)樹(shù)好家風(fēng)、立好家訓(xùn)。
8.開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)。寒假期間,各班級(jí)要發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與,做好“幸福家庭”照片展示,每班于下學(xué)期開(kāi)學(xué)初原則上交10張照片參與“幸福家庭”展示。下學(xué)期學(xué)校將組織“最美家庭故事會(huì)”,各班級(jí)要選拔好1名學(xué)生參加故事會(huì),講述自己最美家庭的相關(guān)故事,并將故事稿交德育處。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要重視本次主題教育活動(dòng)的開(kāi)展,成立松門(mén)鎮(zhèn)中學(xué)家風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校謝輝斌副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)蘇干靈主任和德育處林平主任為副組長(zhǎng),家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家委會(huì)組成人員、各年級(jí)段長(zhǎng)、班主任為成員。學(xué)校德育部門(mén)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、班主任、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)要通力合作,切實(shí)抓好組織實(shí)施,指導(dǎo)、督促活動(dòng)的開(kāi)展,發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。
2.認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校要整合各類(lèi)資源,組織開(kāi)展好系列活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
3.加強(qiáng)宣傳。學(xué)校在組織活動(dòng)過(guò)程中要注意總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn),采取多種形式宣傳活動(dòng)動(dòng)態(tài)、進(jìn)展情況及特色亮點(diǎn),努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校將舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨家風(fēng)家訓(xùn)表彰大會(huì),激發(fā)廣大學(xué)生家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,不斷集聚社會(huì)正能量,努力形成家家弘揚(yáng)家庭美德、人人構(gòu)筑“中國(guó)夢(mèng)”的良好風(fēng)氣。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇十五
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。在別人看來(lái),家風(fēng)是一種規(guī)矩。小時(shí)候,我也是這樣認(rèn)為的。爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō):“兒子,要懂文明,講禮貌,學(xué)會(huì)寬容與忍讓。”這,就是我們家的家風(fēng)——文明之風(fēng)。
美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候的故事,使我加深了對(duì)家風(fēng)的理解:小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭,好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利,便來(lái)到了花園,對(duì)著一棵小樹(shù)下了“毒手”。小樹(shù)咔嚓一聲,被砍斷了。正在小華盛頓高興之際,外出的爸爸回來(lái)了?!巴炅?,剛才砍倒的是爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)啊!爸爸還要用它做試驗(yàn)?zāi)?”不出所料,爸爸看到了他的樹(shù)被砍倒,氣的怒火沖天:“是誰(shuí)砍倒了我的樹(shù)!我要……我要……”看到爸爸這樣大發(fā)雷霆,誠(chéng)實(shí)的小華盛頓向爸爸說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈,爸爸不但沒(méi)有打小華盛頓,還把他摟在懷里,原諒了他。從這件小事中,就體現(xiàn)出華盛頓的家風(fēng)——誠(chéng)信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就,是因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)相伴。
文明是我們家的家風(fēng),我的父母對(duì)這點(diǎn)看的很重,從小就要求我講文明,懂禮貌。爸爸也總是秉承禮儀之風(fēng),遇見(jiàn)同事或長(zhǎng)輩,都是自己主動(dòng)打招呼。聽(tīng)到別人的問(wèn)候,人們平淡的臉上同時(shí)也顯現(xiàn)了幸福的笑容。爸爸在嚴(yán)格要求自己,也同時(shí)嚴(yán)格要求我這樣做。
首先要懂禮貌,見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好。是啊,每當(dāng)你送給他人一個(gè)微笑,別人就會(huì)同樣贈(zèng)送你一個(gè)微笑。一個(gè)阿姨夸我懂禮貌,還要求她的兒子向我學(xué)習(xí)??腿俗吡艘涂?,這也是懂禮貌的一種表現(xiàn)。一次我沉迷于手機(jī)游戲中,客人走的時(shí)候忘記送客人,爸爸訓(xùn)導(dǎo)了我,現(xiàn)在回想起來(lái),真的是我錯(cuò)了。
其次要學(xué)會(huì)寬容,原本斤斤計(jì)較的我在爸爸的影響下,也逐漸學(xué)會(huì)了寬容。同學(xué)之間有種“甩筆”的游戲,經(jīng)常把墨水甩到衣服上,因?yàn)閷捜?,我沒(méi)有到辦公室向老師告狀,而是接受了同學(xué)的“對(duì)不起”,我也會(huì)用“沒(méi)關(guān)系”化解了雙方的矛盾。
再次要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)郧暗奈也粫?huì)忍讓?zhuān)傉J(rèn)為別人侵犯我,我一定要進(jìn)行反擊。一次在游樂(lè)場(chǎng)玩耍時(shí),我剛建好了一座“沙堡”,正在我高興的時(shí)候,被一個(gè)小妹妹無(wú)意踢散了,當(dāng)時(shí)我非常生氣,但因?yàn)槊妹眯?,而且是無(wú)意的,我沒(méi)有對(duì)小妹妹發(fā)火,但沒(méi)想到小妹妹隨即向我臉上扔了一把沙土,我剛要出手打小妹妹,被爸爸一把拉住?;氐郊野职指嬖V我,男人要學(xué)會(huì)忍讓。如果我把小妹妹打了,別人不理解,肯定會(huì)認(rèn)為我沒(méi)有教養(yǎng),沒(méi)有素質(zhì)。通過(guò)這件事,我理解了忍讓是提高自己素養(yǎng)的一種途徑。
文明之風(fēng)就是我的家風(fēng),它會(huì)在我成長(zhǎng)的路上伴我前行。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇十六
俗話(huà)說(shuō):“不以規(guī)則,不成方圓。”每家每戶(hù)都有著獨(dú)自的家風(fēng)家訓(xùn)。這種良好的品質(zhì),將會(huì)從上一輩的心里,傳遞到我們的心中。我們要接過(guò)這沉甸甸的擔(dān)子,并把它傳承下去。
“沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí),也沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,你用什么服人?”這句話(huà),母親從小就對(duì)我說(shuō),因?yàn)榧抑性瓉?lái)經(jīng)營(yíng)著一家書(shū)屋,我也從小養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣,母親對(duì)我很?chē)?yán)厲,自打我相識(shí)字以來(lái),她便不再給我念童話(huà)書(shū)了。這也使得我的童年過(guò)得特殊快,甚至我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了,就已經(jīng)不再是小孩子了。不過(guò),這也帶給我別樣的收獲,在同類(lèi)孩子中,我總會(huì)顯得特別的成熟,這讓我總是認(rèn)為自己高人一籌似的,母親告誡我:“你不要以為自己比別人多認(rèn)幾個(gè)字就能怎么樣了,外面比你爭(zhēng)氣的人多多了!”聽(tīng)了這話(huà),不爭(zhēng)氣的我不爭(zhēng)氣地哭了,這淚水把我心中那囂張的氣焰滅了個(gè)灰飛煙滅,我明白母親的意思,她不過(guò)想同其他母親般告知自己的孩子,不要傲慢。
父親總是溫柔的,可我卻有著如此潑辣干練的性格,也許是隨母親吧?!白鋈溯p浮,看法隨意,這可不是個(gè)好孩子的表現(xiàn)喔!”父親為了告知我這個(gè)道理,做事常常漸漸的,母親見(jiàn)了是要罵的,我不由得替他擔(dān)憂(yōu),直到有一天夜里,我下床上廁所,偶然聽(tīng)到母親與父親的對(duì)話(huà)。“你不要這么兇嗎,”這是父親的聲音,“孩子還小,有些習(xí)慣要漸漸養(yǎng)成的'?!薄澳且膊荒芙趟鍪侣?”母親的聲音比平常溫順了很多,父親回答到:“我不是在教他做事慢,你瞧他平日里,做事情老是一會(huì)走神,一會(huì)仔細(xì),這怎么行嘛。我要告知他,做事首先要看法仔細(xì),什么事情都不重要,正在做的事情最重要?!惫?,父親不同于那些五大三粗的人,他的心思仿佛比別人更細(xì),更密。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化可不能丟,如何使人既遵循規(guī)則,又能學(xué)習(xí)良好品質(zhì),還能傳承傳統(tǒng)。這便在我眼中是父母不同于其他父母的特點(diǎn)了。記得那時(shí)候我還小,吃年夜飯時(shí),因?yàn)闊o(wú)知,而坐到了正對(duì)門(mén)的“上八位”,這是長(zhǎng)輩的位置。母親見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái),同我說(shuō)起“上八位”是長(zhǎng)輩坐的,問(wèn)我能不能和外婆換個(gè)位置,我第一次見(jiàn)母親溫柔的樣子,便爽快的答應(yīng)了,事后,母親對(duì)我說(shuō):“兒子,你要學(xué)會(huì)敬重長(zhǎng)輩,假如沒(méi)有他們,就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有我們,就沒(méi)有你了,對(duì)嗎?所以,我們要通過(guò)每一件事情來(lái)表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài),對(duì)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,望見(jiàn)母親笑得那么美,那么美。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有很多是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的,家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)伴著我們每一個(gè)人成長(zhǎng),帶給我們很多良好的品質(zhì)。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇十七
作為一個(gè)家庭的重要組成部分,家教、家庭和家風(fēng)對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)快節(jié)奏、物質(zhì)豐富的時(shí)代,我們需要回歸家庭的價(jià)值觀(guān),培養(yǎng)良好的家風(fēng),才能夠塑造穩(wěn)定和諧的家庭環(huán)境,培養(yǎng)積極向上的人格。本文將探討家教、家庭和家風(fēng)在我們生活中的重要性,并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段:家庭的重要性
家庭是我們每個(gè)人最早、最經(jīng)常接觸到的社會(huì)單位。家庭的溫暖、關(guān)愛(ài)和支持給予了我們安全感和歸屬感。家庭教育,作為教育的起點(diǎn),對(duì)我們的人生起著決定性的作用。良好的家庭教育不僅包括知識(shí)的傳授,更重要的是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān),塑造健全的人格。家庭的作用無(wú)法取代,正如一句古老的諺語(yǔ)所說(shuō),“家和萬(wàn)事興”。
第三段:家風(fēng)的意義
家風(fēng)是家庭的精髓,是家庭傳承的重要組成部分。良好的家風(fēng)可以帶給我們健康、和諧、穩(wěn)定的家庭環(huán)境;而不良的家風(fēng)則會(huì)對(duì)家庭關(guān)系和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。有一個(gè)良好的家風(fēng),家人之間互相尊重、關(guān)心、信任,家庭才能凝聚力量,有利于個(gè)人的發(fā)展和家庭的幸福。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起,培養(yǎng)家庭成員間的團(tuán)結(jié)和親密感,共同塑造良好的家風(fēng)。
第四段:家庭教育的重要性
對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō),父母是孩子的第一任老師。父母可以通過(guò)言傳身教來(lái)引導(dǎo)孩子的行為和價(jià)值觀(guān)念。與其關(guān)注孩子的成績(jī)和能力,更重要的是關(guān)注他們的品德和人格。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、正義感和尊重他人的能力,比任何學(xué)校教育都重要。父母需要與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)模式,了解他們的需求和困惑,給予正確的引導(dǎo)和支持。
第五段:個(gè)人心得體會(huì)
在我自己的家庭教育中,我深深體會(huì)到家庭對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。我的父母對(duì)我始終堅(jiān)持不嬌縱、不溺愛(ài)的原則,教會(huì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)、獨(dú)立自主地生活。他們注重培養(yǎng)我的禮貌、責(zé)任感和自律能力,讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中形成了積極向上的價(jià)值觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)的品格。通過(guò)家庭的支持和父母的教育,我能夠更好地適應(yīng)社會(huì),成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有能力的人。
總結(jié):
家教、家庭和家風(fēng)是我們生活中不可或缺的一部分,對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著決定性的作用。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀(guān)和品德,使我們?cè)谏鐣?huì)中更好地立足。因此,我們應(yīng)該重視家庭的重要性,通過(guò)親情和愛(ài)來(lái)構(gòu)建良好的家庭環(huán)境,為下一代的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇十八
什么是家風(fēng)?家風(fēng)就是一個(gè)家族對(duì)修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的傳承,家風(fēng)是由父母家族長(zhǎng)輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng),這樣一代代的傳承。家風(fēng)一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展,使整個(gè)家族有了一種靈魂和底蘊(yùn),家風(fēng)傳承越久家族底蘊(yùn)越深厚。
首先是修養(yǎng),一個(gè)好的家風(fēng)會(huì)讓人成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺(tái)有一幕很讓我感動(dòng),有一個(gè)年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺(tái)等車(chē),小女孩手里吃著零食,然后隨手把垃圾仍在了地上,她媽媽望著她對(duì)她說(shuō)“媽媽在家里怎么教你的?亂丟垃圾是不對(duì)的,趕快撿起來(lái)丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
家風(fēng)影響社風(fēng),是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬(wàn)家庭的總和,家風(fēng)匯聚起來(lái)就是社風(fēng),多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸,則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利,則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,拼豪宅、拼豪車(chē),甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活,不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活,還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就,著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承,社會(huì)正氣需弘揚(yáng),這不僅是利己的`“小事”,更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè),不僅能揚(yáng)善于小,防惡于微,更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利,重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的,需要榜樣力量,社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇十九
家庭是人生的第一個(gè)課堂,良好的家教、篤厚的家風(fēng)潛移默化、潤(rùn)心無(wú)聲,不但影響著家庭成員好惡親遠(yuǎn)的品格習(xí)性,對(duì)貫穿一生的價(jià)值觀(guān)也具有深遠(yuǎn)影響。守望家風(fēng)其實(shí)也是守望一種“溫暖化心”的力量、一種“至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的情懷、一種“誠(chéng)摯為民”的品行,每一粒“紐扣”“扣緊”的是中華民族的傳統(tǒng)美德。守望家風(fēng),才能更好地發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧。黨員干部要扣好這“三粒紐扣”,以良好家風(fēng)涵養(yǎng)初心使命。
扣好“積極向上”的紐扣,良好家風(fēng)賦予“溫暖化心”的力量。良好的家風(fēng)能夠讓黨員干部?jī)?nèi)心深處充盈溫暖,讓四肢百骸充滿(mǎn)力量,這種溫暖和力量在時(shí)間的沉淀下愈加豐富,是黨員干部的“指南針”,鼓舞著黨員干部“不以事艱而不為,不以任重而畏縮”,勇于追逐夢(mèng)想,揮灑青春豪情,讓家風(fēng)“掌著舵”,奔赴向更加遼闊的遠(yuǎn)方;讓家風(fēng)“搖著櫓”,劃動(dòng)歲月的碧波清瀾,洋洋灑灑的溫暖充實(shí)著歲月,潤(rùn)澤著時(shí)光。溫暖化心、與時(shí)相偕,良好的家風(fēng)讓黨員干部前行的腳步更有力量,這種力量從腳下奔涌開(kāi)去,向著夢(mèng)想漫溯,泛起星光熠熠;這種力量可以跨過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn),把困難和挫折踩在腳下,磨礪出堅(jiān)忍不拔的意志,以堅(jiān)定的目標(biāo)和滿(mǎn)懷的信心朝著山高水長(zhǎng)去拼去闖,力量更深厚,天地更廣闊。
扣好“熱愛(ài)家國(guó)”的紐扣,良好家風(fēng)厚植“至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的情懷?!霸诩冶M孝、為國(guó)盡忠是中華民族的傳統(tǒng)美德。沒(méi)有國(guó)家繁榮發(fā)展,就沒(méi)有家庭幸福美滿(mǎn)?!眹?guó)是“大家”,每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該為這個(gè)“大家”付出努力、作出貢獻(xiàn),這是責(zé)任與義務(wù)。作為黨員干部,更應(yīng)當(dāng)心懷“國(guó)之大者”,在祖國(guó)需要之時(shí)挺身而出,在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,以“始于足下”的腳踏實(shí)地,以“勇攀高峰”的堅(jiān)定信念,以“乘風(fēng)破浪”的無(wú)畏勇氣,轉(zhuǎn)化為矢志不移、鍥而不舍的精神,在奮斗的征途中創(chuàng)造出更多的輝煌業(yè)績(jī),與國(guó)家發(fā)展同命運(yùn)、共成長(zhǎng)。讓根深長(zhǎng)出葉茂,將祖國(guó)的召喚作為奮斗方向,將深厚的'家國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),在至誠(chéng)報(bào)國(guó)的道路上一往無(wú)前,當(dāng)好新時(shí)代的“奮斗者”。
扣好“崇德向善”的紐扣,良好的家風(fēng)塑造“誠(chéng)摯為民”的品行。古有歐母畫(huà)荻以教書(shū)字,有孟母三遷以養(yǎng)性情,有朱子訓(xùn)誡子孫后代“見(jiàn)不義之財(cái)勿取,遇合理之事則從”,無(wú)論是耕讀文化的代代相傳,家庭環(huán)境的熏陶,還是家訓(xùn)中對(duì)善惡是非的教導(dǎo),家風(fēng)都與個(gè)人成長(zhǎng)息息相關(guān),和個(gè)人的品行養(yǎng)成相互聯(lián)系、無(wú)法割斷。因此,家風(fēng)是黨員干部涵養(yǎng)政治本色的根本,是“鑄魂”和“塑形”的“模具”。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,言傳身教領(lǐng)躬行,縱然是百家言、千字文和萬(wàn)卷書(shū),都不如父母的言行示范,日積月累,這種教育貫穿于黨員干部人生的始終,引導(dǎo)他們心有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的善念、行以“但愿蒼生俱飽暖”的善愿,讓他們能夠?qū)⑿谋刃?、以心暖心,在崇德向善中更好地為人民服?wù)。
守望家風(fēng)才能更好地傳承家風(fēng),才能讓家風(fēng)激發(fā)出更大的時(shí)代力量。黨員干部要扣好“三粒紐扣”,以良好家風(fēng)作為精神成長(zhǎng)的“源頭活水”,涵養(yǎng)初心使命,讓初心使命永遠(yuǎn)煥發(fā)青春光芒。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇二十
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,而家教則是家庭的靈魂。一個(gè)家庭的家風(fēng)決定了家庭成員的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。在這個(gè)家庭氛圍下,我深有體會(huì)和心得。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和觀(guān)察,我認(rèn)為,良好的家教和家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在這篇文章中,我將分享我對(duì)家教家庭家風(fēng)的體會(huì)和心得。
首先,家教是人生的第一課。家庭是孩子們接觸社會(huì)的第一個(gè)平臺(tái),也是他們學(xué)習(xí)道德和品德修養(yǎng)的最初階段。在我的家庭中,父母總是教育我要誠(chéng)實(shí)守信,孝順父母,尊重師長(zhǎng)。他們通過(guò)言傳身教,讓我深刻地明白了這些美德的重要性。在與家人的相處過(guò)程中,我懂得了尊重他人的價(jià)值和尊嚴(yán),學(xué)會(huì)了分享和寬容。這些都成為了我人生中的寶貴財(cái)富,使我在面對(duì)人際關(guān)系和困難時(shí)有了正確的判斷和處理方式。
其次,家庭教育塑造了一個(gè)人的性格和習(xí)慣。在家庭中,父母是孩子們的第一導(dǎo)師。他們的言行舉止在孩子們的心中留下了深刻的印象。我的父母總是給予我良好的示范,他們樂(lè)于助人,勤勞節(jié)儉,積極向上。這些美好的習(xí)慣和性格特點(diǎn)不僅影響了我的成長(zhǎng),也深刻影響了我的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。比如,我從小看到父母勤勞的生活態(tài)度,學(xué)會(huì)了努力奮斗和勇于面對(duì)困難;在他們不斷地鼓勵(lì)和支持中,我也養(yǎng)成了樂(lè)觀(guān)向上的性格。這些都是家庭教育對(duì)于一個(gè)人的深遠(yuǎn)影響。
再次,良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神支柱。一個(gè)家庭的家風(fēng)反映了家庭的價(jià)值觀(guān)和文化傳承。在我的家庭中,我們主張和諧守望,注重家庭成員之間的感情交流和互動(dòng)。父母以身作則,以溫暖和和睦的家風(fēng)培養(yǎng)和諧的家庭氛圍。在這個(gè)溫馨的環(huán)境下,我與父母之間建立了深厚的親情,兄弟姐妹之間維系著樸實(shí)而真摯的友誼。我們習(xí)慣于共同面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn),相互扶持和鼓勵(lì)。這些都使我深刻認(rèn)識(shí)到家庭的力量,也使我成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
最后,良好的家教和家風(fēng)是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。一個(gè)家庭的家教和家風(fēng)不僅關(guān)系到家庭成員本人的幸福和成長(zhǎng),也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的良好發(fā)展。良好的家教和家風(fēng)可以培養(yǎng)出品行端正和道德高尚的公民,他們會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。作為家庭成員,我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)家庭的美德和優(yōu)良傳統(tǒng),并積極參與社會(huì)公益事業(yè)。只有這樣,我們才能共同建設(shè)和諧、文明的社會(huì)。
總之,家庭教育和家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著決定性的作用。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,父母的言傳身教,良好的家風(fēng)和家庭氛圍,都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)家教,我明白了誠(chéng)實(shí)守信的重要性,學(xué)會(huì)了分享和寬容;通過(guò)家庭教育,我塑造了積極向上的性格和良好的習(xí)慣;通過(guò)秉持良好的家風(fēng),我體會(huì)到了家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)的力量。這些都使我成為了一個(gè)積極向上、善于合作和關(guān)心他人的人。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,良好的家教和家風(fēng)不僅對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要作用,也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜家庭教育的重要性,傳承和發(fā)揚(yáng)家庭的美德和優(yōu)良傳統(tǒng),共同建設(shè)和諧、文明的社會(huì)。
好家庭好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇二十一
人生須要良好的家風(fēng)來(lái)照亮指引,家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富,但這三點(diǎn)不行少。
有了和善之心,有了感恩之心,有一顆關(guān)懷體恤之心,才會(huì)愛(ài)這個(gè)世界,愛(ài)四周的人,愛(ài)全部的生命。一個(gè)人活在世上,不過(guò)是向人世借幾十年光陰而已,要在有限的時(shí)間里成己達(dá)人,才對(duì)得起自己的一生。和善可以說(shuō)是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人,他們?cè)@樣諄諄告誡子女:“做人千萬(wàn)不要去做惡事,作惡多端,會(huì)有報(bào)應(yīng)。”這樣的家風(fēng)也深深地影響了我,無(wú)論在哪里無(wú)論和誰(shuí)打交道,我都與人為善,不做違反良心之事。
父親教化我,端正勤儉,是居身良法?!傲科渌?,度其所出?!薄澳懿粸橄⒒即熘?,自不為安樂(lè)肆志;在官無(wú)儻來(lái)一金,居家無(wú)奢侈一金?!薄罢衲思衣?,好就孝悌一邊做去;成些事業(yè),端從勤儉二字得來(lái)。”不能投機(jī)取巧、坐享其成,鋪張奢侈。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作,勤勤懇懇干了一輩子,不貪不占,年年被單位評(píng)為先進(jìn)工作者。為了哺育我們6個(gè)孩子,母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的.重活累活苦活。
學(xué)習(xí)無(wú)止境,向書(shū)本學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),不斷取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。父親常對(duì)我們兄弟姐妹說(shuō):“學(xué)問(wèn)從哪里來(lái),就是從學(xué)習(xí)中來(lái)?!备赣H只讀了兩年私塾,后來(lái)他能夠在工作上有所成就,就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí),向同事學(xué),向書(shū)本學(xué),向?qū)嵺`學(xué)?,F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了,還每天堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào),可以說(shuō)“活到老,學(xué)到老”。
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